寫心得體會(huì)可以提高我們的文字表達(dá)能力和溝通能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重表達(dá)方式的多樣性和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度。以下是一些我自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

贊美他人心得體會(huì)篇一

人是社交性動(dòng)物，我們無法獨(dú)自生存。在生活和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的人?；蛟S有些人我們喜歡，或許有些人我們不喜歡，但無論我們?nèi)绾螌?duì)待他們，每個(gè)人都有他們自己的想法、習(xí)慣和世界觀。在這個(gè)社會(huì)中，我們不僅要學(xué)會(huì)如何與自己相處，還要學(xué)會(huì)如何與他人相處。今天，我們就來探討一下“他人心得體會(huì)”。

第二段：尊重他人、理解他人。

在與他人相處的過程中，尊重他人是非常重要的。我們應(yīng)該尊重他人的價(jià)值觀、信仰、生活方式和性格特征。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽他人的觀點(diǎn)，避免用自己想象的方式去解釋他人的行為，理解他人的內(nèi)心感受和想法。如果我們能夠意識(shí)到每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷和成長背景，我們就能更加理解他人。

第三段：建立良好的人際關(guān)系。

如果我們想要成功地與他人相處，我們需要建立良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系基于互相信任、互相尊重和互相支持。我們可以通過分享自己的生活經(jīng)歷和感受，傾聽他人的故事和觀點(diǎn)，以此來建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別和處理人際關(guān)系中的問題，包括沖突、誤解和溝通問題。通過解決這些問題，我們可以更加和諧地與他人相處。

第四段：發(fā)展自己的情感智商。

情感智商指的是我們處理情感的能力。這包括識(shí)別自己和他人的情感、控制自己的情感和適應(yīng)他人的情感。發(fā)展自己的情感智商可以幫助我們更好地與他人相處。例如，我們可以通過學(xué)習(xí)情感溝通技巧來更好地表達(dá)自己的情感和需求，同時(shí)也可以更好地理解他人的情感和需求。發(fā)展情感智商可以幫助我們變得更加成熟和理智，從而更好地與他人相處。

第五段：總結(jié)全文。

總的來說，與他人相處是一個(gè)艱難的過程，但同時(shí)也是一個(gè)有趣的過程。我們可以通過尊重他人、理解他人、建立良好的人際關(guān)系和發(fā)展自己的情感智商來更好地與他人相處。在與他人相處的過程中，我們也會(huì)遇到挫敗和失敗。但正是這些挫敗和失敗讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己，并使我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

贊美他人心得體會(huì)篇二

爸爸又在聽《名家論壇》的講座。正巧今天作業(yè)不多，我也坐在沙發(fā)上，陪爸爸一起欣賞起來。

演講者為了說明每個(gè)人都有可贊美之處，舉了一個(gè)例子：“有位學(xué)生告訴我身邊有些人一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有”，我便說：“那他有朋友嗎？”學(xué)生說：“一群狐朋狗友！”我說：“他有朋友，說明他一定有閃光點(diǎn)能吸引他人?！睂W(xué)生又說：“那還有一個(gè)人，他沒有一個(gè)朋友”我又問道：“那他有親人嗎？”學(xué)生說：“那肯定有?。　蔽倚α诵φf：那他肯定有優(yōu)點(diǎn)，他的父母沒有拋棄他，他的孩子沒有對(duì)他說：你不是我爸爸，他的妻子沒有離他而去！一個(gè)輕松的小例子，讓我明白一個(gè)看似平凡的道理：人人皆有優(yōu)點(diǎn)。

孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞睅兹送?，一定有可以讓我學(xué)習(xí)的地方，人人皆明白這個(gè)道理，卻很少人真正地去履行。我們習(xí)慣性地用顯微鏡去放大他人的缺點(diǎn)，而不去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。

取長補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，這個(gè)使自己不斷超越的方式，卻因我們的嫉妒心，小心眼兒給忽略了。其實(shí)即使是個(gè)魔鬼也會(huì)有善良的一面，只不過我們只看到了他邪惡的思想和外表。

舉個(gè)生活中的例子吧，我們班里有一個(gè)被同學(xué)們嘲諷的同學(xué)，可能是她的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，可能是她的成績不太優(yōu)秀，也可能是她的長相不算漂亮。但是她有一顆善良的心，她不嫉賢妒能，抱怨生活，能夠勇敢地面對(duì)別人的負(fù)面評(píng)價(jià)，相信丑小鴨也會(huì)有變成美麗天鵝的那一天。

“贊美”不是華麗的臺(tái)詞，而是由心出發(fā)的實(shí)話。當(dāng)我們被厭惡他人的氛圍擁抱時(shí)，贊美可以使我們掙脫擁抱，把他人優(yōu)點(diǎn)挖掘出來。

爸爸曾對(duì)我說過：“一個(gè)人不喜歡另一個(gè)人可以找出上萬個(gè)理由，而一個(gè)人喜歡一個(gè)人也可以找出上萬個(gè)理由?！碑?dāng)我們看別人不順眼時(shí)，我們自己也不會(huì)快樂。你想??！你如此地討厭一個(gè)人，可是你每天還必須要見到他，還要和他同班學(xué)習(xí)，多么憋屈?。《阋强茨橙撕茼樠?，你怎么看他，他都是那么優(yōu)秀，那和這樣的一個(gè)人一同學(xué)習(xí)是一件多么幸福事?。?/p>

贊美他人，試著把他人的優(yōu)點(diǎn)說出來，而不是用嫉妒、歧視的火焰將優(yōu)點(diǎn)焚化，用健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來。

贊美，是一種胸襟；贊美，是一種幸福的感覺；贊美，是一種使人虛心學(xué)習(xí)的力量！學(xué)會(huì)贊美，讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處，試著去發(fā)現(xiàn)、尋找，讓自己更快樂、更灑脫！

贊美他人心得體會(huì)篇三

贊美，是一種表達(dá)對(duì)他人優(yōu)點(diǎn)和成就的方式。無論是對(duì)他人的工作、創(chuàng)作還是品德、才華，贊美都是可以給予對(duì)方正能量和鼓勵(lì)的一種方式。作為一種積極的表達(dá)方式，贊美不僅可以幫助他人感到被肯定，也能讓我們自己感受到快樂和滿足。在贊美中，我有著許多的體會(huì)和感悟。

首先，贊美是一種讓他人感受到被重視和被關(guān)愛的方式。每個(gè)人都希望得到他人的肯定和鼓勵(lì)，贊美就是讓別人感到被認(rèn)可的一種方式。當(dāng)我們贊美他人時(shí)，我們實(shí)際上是在傳遞一種對(duì)方所做的工作或成就的認(rèn)可和贊同；我們也在傳遞一種對(duì)方的價(jià)值的承認(rèn)和尊重。這樣會(huì)讓對(duì)方感受到自己被關(guān)注和被重視，提升自我價(jià)值感和幸福感。

其次，贊美對(duì)于建立良好的人際關(guān)系非常重要。通過贊美，我們可以更加親近他人，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。贊美能夠緩和人與人之間的緊張感，在相互關(guān)系中起到潤滑劑的作用。當(dāng)我們贊美他人時(shí)，對(duì)方會(huì)感受到我們的友善和溫暖，從而更加愿意與我們建立聯(lián)系和交流。而且，贊美還可以激發(fā)對(duì)方的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)合作的愿望和熱情，促進(jìn)事情的順利進(jìn)行。

贊美同時(shí)也能夠給予自己帶來積極的情緒體驗(yàn)。當(dāng)我們贊美他人時(shí)，通常會(huì)感覺到愉悅和滿足，這是因?yàn)槲覀儗?shí)際上是在肯定和贊同他人的優(yōu)點(diǎn)和成就。這種積極的情緒體驗(yàn)有助于緩解壓力、焦慮和抑郁，增加快樂和幸福感。同時(shí)，贊美還能夠提升自我意識(shí)和自尊心，增強(qiáng)自信心和自信，讓我們更加有動(dòng)力和勇氣去追求自己的目標(biāo)和夢想。

然而，贊美并不是一味地迎合和妄稱的表達(dá)。贊美應(yīng)該是真實(shí)和誠摯的，才能夠產(chǎn)生積極的效果。當(dāng)我們贊美他人時(shí)，應(yīng)該從內(nèi)心發(fā)出真誠的贊美，讓對(duì)方感受到我們的誠意和善意。同時(shí)，贊美也應(yīng)該是明確和具體的，讓對(duì)方清楚地知道我們贊賞的是什么。這樣才能夠讓贊美更有價(jià)值和意義，被人真正地接受和享受。

總之，贊美是一種非常重要和有意義的表達(dá)方式。通過贊美，我們不僅可以給予他人正能量和鼓勵(lì)，也能夠使自己感受到快樂和滿足。贊美的力量是巨大的，它能夠改變?nèi)说膽B(tài)度和觀念，激發(fā)人的潛能和力量。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美并運(yùn)用贊美的藝術(shù)，用真誠和誠意來贊美他人，讓贊美成為我們與他人交流的一種習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)積極向上和快樂的環(huán)境。

贊美他人心得體會(huì)篇四

這張圖，明確的表達(dá)了我們學(xué)生的生活。是啊，現(xiàn)在的學(xué)生生活好、使用好……雖說這些是確實(shí)的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！

每當(dāng)家長逼迫學(xué)生贊美時(shí)，學(xué)生的心情，那又是怎樣呢？雖說身上背負(fù)重任，贊美的重任，雖說家長逼迫孩子贊美，那是為了孩子好，雖說讀書可以讓自己未來著想……但是，但是，學(xué)生的肩膀已經(jīng)很重了！老師家長啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！

贊美他人心得體會(huì)篇五

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

為什么同是一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就在與有的人懂得賞識(shí)，贊美。而有的人只會(huì)用挑剔，指責(zé)的眼光看待事物。

一名作者曾作過一次調(diào)查：經(jīng)過賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)，贊美他人的往往外于積極樂觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長壽;而常指責(zé)，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一個(gè)青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校，該有多美啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進(jìn)挎包。之后，每天回家他總會(huì)撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年，他撿的石頭已經(jīng)許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于他在空地上建了一座壯觀的學(xué)校，有一天登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學(xué)校。

正是因?yàn)楫吋铀鲿?huì)賞識(shí)，贊美這個(gè)青年人，這個(gè)青年人才會(huì)受到畢加索的莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)然，要想被別人賞識(shí)和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的奧妙和一些奇異的物品。

相信你會(huì)成為畢加索那樣會(huì)賞識(shí)和贊美別人的人!也會(huì)更相信會(huì)有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識(shí)青年人那樣，賞識(shí)和贊美你!

贊美他人心得體會(huì)篇六

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，對(duì)別人進(jìn)行贊賞、贊美別人，努力去挖掘別人身上的閃光點(diǎn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)，有的多才多藝、有的樂于助人、有的文采極佳、還有的沉著冷靜。但是，大部分人往往只是看到別人不好的一面，而沒有注意到對(duì)方好的一面。這樣就只是注意了別人的缺點(diǎn)，而忽視了他人的優(yōu)點(diǎn)。正所謂：每個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。

同樣都是一朵花，有的人看到的是花瓣的美麗，而有的人看到的卻是花莖上附著的小螞蟻。

為什么同時(shí)一件事物，在兩種人的眼里相差卻是那么大呢？原因就在于一種人喜歡贊美別人，而另一種人喜歡挑剔、批判別人。

有一則報(bào)道上面記錄著一名記者所進(jìn)行的調(diào)查：經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)并欣賞的人往往出事積極樂觀，有許多朋友，并且壽命比一般人長；而經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)，并加以指責(zé)的人。不但沒有什么朋友，而且壽命要比一般人短。

閑著無事的時(shí)候，我經(jīng)常隨便翻一些書拿來解悶。我看到過一則這樣的小故事：有一個(gè)郵遞員，他在送信的途中被一塊十分奇特的石頭絆倒了，他并沒有埋怨，而是決定將這個(gè)石頭帶回家，等到攢多了之后建一所房子。就這樣，他每天在送信的路上，都會(huì)撿一些這樣的石頭帶回家。年復(fù)一年，日復(fù)一日。他撿的石頭堆成了一座座小山。于是他白天送信，晚上砌房子。他的家人則在一旁欣賞，并給予鼓勵(lì)。漸漸地，他終于建成了又壯觀又美麗的宮殿，所有的人都驚嘆這個(gè)年輕人的技藝。

在生活中也是一樣，對(duì)別人的成果進(jìn)行鼓勵(lì)往往不但會(huì)使別人心情舒暢而且還會(huì)令人干勁十足。我的媽媽也是這樣，記得有一天快要吃飯的時(shí)候，我來到了媽媽旁邊，剛想對(duì)媽媽說：媽媽！你長得好胖?。】墒窃捯坏阶爝?，我就想：媽媽會(huì)不會(huì)不高興?。∮谑俏覍?duì)媽媽說：媽媽！你做的飯真香！媽媽一聽，高興極了！對(duì)我說：好兒子！你還想吃什么，跟媽媽說，媽媽還給你做。

但是，在贊美、夸獎(jiǎng)別人的同時(shí)，也不能忘記了附著在花莖上的小小螞蟻。雖然他們對(duì)美麗的花瓣來說可能顯得微不足道。即使這樣，我們也不能將其忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。

后記：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的慧眼，我們的生活將會(huì)變得更加美好。

贊美他人心得體會(huì)篇七

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)，贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的'郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

為什么同是一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在與有的人懂得賞識(shí)，贊美。而有的人只會(huì)用挑剔，指責(zé)的眼光看待事物。

一名作者曾作過一次調(diào)查：經(jīng)過賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)，贊美他人的往往外于積極樂觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一個(gè)青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校，該有多美??！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進(jìn)挎包。之后，每天回家他總會(huì)撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年，他撿的石頭已經(jīng)許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于他在空地上建了一座壯觀的學(xué)校，有一天登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學(xué)校。

正是因?yàn)楫吋铀鲿?huì)賞識(shí)，贊美這個(gè)青年人，這個(gè)青年人才會(huì)受到畢加索的莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)然，要想被別人賞識(shí)和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的奧妙和一些奇異的物品。

相信你會(huì)成為畢加索那樣會(huì)賞識(shí)和贊美別人的人！也會(huì)更相信會(huì)有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識(shí)青年人那樣，賞識(shí)和贊美你！

相信你！

贊美他人心得體會(huì)篇八

曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩非常淘氣，他做了錯(cuò)事常要受到媽媽的批評(píng)，于是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來到山腰上對(duì)著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”

小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說，在山谷里有個(gè)可惡的小男孩對(duì)他說恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛你！我愛你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個(gè)可愛的小男孩在山谷里對(duì)他喊：“我愛你！我愛你！”

生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會(huì)得到什么；你耕種什么，就會(huì)收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。

盡管獲得別人的稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動(dòng)機(jī)，但往往你得到的贊美會(huì)比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠的感謝他人，并對(duì)他人的努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時(shí)，你其實(shí)是肯定了他們的價(jià)值，結(jié)果人們將樂意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。

你是否曾經(jīng)看過巴拿馬運(yùn)河，或五大湖中水閘的運(yùn)作情形？在水位移動(dòng)的過程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會(huì)變得更加樂觀精彩。

開始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因?yàn)橹挥胁シN贊美，你才能收獲到贊美。

贊美他人心得體會(huì)篇九

是誰，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是教師！

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。

母愛如水，父愛如山，但教師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無助時(shí)，是您給我們幫助。

我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵(lì)我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功?！焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)教師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后教師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲澜處煛?/p>

教師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報(bào)您的拳拳之心。

贊美他人心得體會(huì)篇十

我不喜歡下雨的日子，因?yàn)橛陼?huì)淋濕人們的衣服，特別是在擠公交的.時(shí)候，那些雨傘特別的讓人討厭。到了下雨天，人們都不能出去玩，只能選擇在家里無聊的看著電視劇，也不想去朋友家，因?yàn)橄掠晏焯闊┝恕２辉趹敉饣顒?dòng)，不能讓人享受陽光，真是很不好受啊。

那一天天氣晴朗我本來是約著幾個(gè)小伙伴一起騎自行車?？墒翘炜胀蝗徊蛔髅?，烏云陣陣。之后就開始下起大雨。此時(shí)，風(fēng)雨交加，我內(nèi)心詛咒著這個(gè)該死的天氣。我騎著自行車，穿著雨衣，在大街上疾馳，心里只想著要快點(diǎn)回家。忽然幾個(gè)身影吸引了我的注意力，好奇之心促使我找了個(gè)屋檐，仔細(xì)的觀察著她們。

她們穿著橙黃色馬甲，帶著黃帽子，不正是清潔工嗎？

在雨中，她們的聲影是那么的單薄，是那么的弱不禁風(fēng)。她們看見路邊的自行車歪了，主動(dòng)去整理，讓自行車一排排整齊的停靠。她們看見馬路上有著碎碎片片的垃圾，無論多小，她們都秉承著一顆小小的責(zé)任心，到馬路上去清掃干凈。垃圾箱滿了，她們又不辭辛苦的將這些垃圾箱清理干凈，換上新的。

我看見有一個(gè)清潔工他發(fā)現(xiàn)了在馬路的正中央有一個(gè)剛剛被拋下的大紙盒?？赡苁莿倧钠嚿媳蝗酉聛淼目爝f盒子。那位清潔工趕緊跑過去撿起來。盡管來回的車輛川流不息，而且下雨天司機(jī)因?yàn)槠嚩奸_燈視力也會(huì)受到一點(diǎn)影響。那位清潔工可算是冒著生命危險(xiǎn)去撿起那個(gè)垃圾。然后她要非常滿足的將它扔進(jìn)了垃圾桶。

我看著他們忙碌，有秩序，每天循環(huán)不變的生活。他們的工資并不高，但是他們卻每天都堅(jiān)守在這個(gè)工作崗位上，從未抱怨過什么，無論風(fēng)雨，無論春夏秋冬。她們的工作平心而論并不算難，她們也只是城市中的小角色罷了。他們的工作不僅僅是為了掙錢，更是因?yàn)樗麗壑龀鞘?，他想為這座城市奉獻(xiàn)一點(diǎn)什么。正是這樣的樸實(shí)、勤勞才體現(xiàn)出她們的不易和高貴。

他們只是這大大城市中一個(gè)小小的奉獻(xiàn)著。在這個(gè)城市中還有很多像他們這樣的人，有很多像他們這樣的職業(yè)，他們都是這個(gè)城市中最美的人。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，我依舊不喜歡下雨，因?yàn)樗黾铀齻児ぷ麟y度和危險(xiǎn)性。

贊美他人心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（200字）。

贊美是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男袨橹?，可以是?duì)他人的表揚(yáng)，也可以是對(duì)自然景物的贊賞。而贊美在人際關(guān)系中起到了重要的作用，它不僅能增強(qiáng)人與人之間的情感聯(lián)系，還能激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。在我的人生經(jīng)歷中，贊美給我?guī)砹艘恍┱滟F的體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到贊美的力量和價(jià)值。

第二段：理解贊美（200字）。

贊美不僅僅是口頭的稱贊，更是一種對(duì)他人的肯定和鼓勵(lì)。凡事都有好與壞，當(dāng)我們看到別人優(yōu)點(diǎn)時(shí)，及時(shí)給予贊美可以激發(fā)他們更多的積極性。贊美的力量不可低估，它可以從內(nèi)心調(diào)動(dòng)人的情感，讓人倍感自信和價(jià)值。而在日常生活中，我們也可以用贊美來增強(qiáng)人際關(guān)系，改善與他人的友好關(guān)系。

第三段：贊美的積極影響（200字）。

贊美不僅能激勵(lì)他人，也可以激勵(lì)自己。當(dāng)我能夠主動(dòng)觀察身邊的亮點(diǎn)，并及時(shí)給予贊美時(shí)，我會(huì)感到自己更加積極向上。同時(shí)，贊美還能帶給人快樂和滿足感，讓人更加享受生活。在工作中，贊美可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增加員工的工作積極性，提高工作效率。贊美可以讓人心存感激，從而更加認(rèn)真對(duì)待自己的工作和他人的貢獻(xiàn)。

第四段：贊美的實(shí)踐方法（300字）。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)贊美并不只是表面的肯定。為了讓贊美更加真誠和有價(jià)值，我們可以注意以下幾點(diǎn)。首先，要學(xué)會(huì)傾聽和觀察，在生活中留心他人的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。其次，要勇于表達(dá)自己的贊美，用真誠和積極的語言表達(dá)自己的贊許之情。我們可以寫下一封感謝信，或是面對(duì)面地告訴他人我們對(duì)他們的欣賞和贊美。最后，要持續(xù)贊美他人，并結(jié)合具體行為和效果，讓贊美更加有力度和內(nèi)涵。只有持續(xù)地關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，才能更好地發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，并以此來贊揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。

第五段：贊美的深遠(yuǎn)意義（300字）。

贊美是一種肯定和鼓勵(lì)，它可以改變?nèi)藗兊乃季S氛圍，營造積極的人際關(guān)系。贊美的深遠(yuǎn)意義在于它可以為人們帶來快樂和滿足感，提升自信心和價(jià)值感。當(dāng)我們習(xí)慣性地贊美他人時(shí)，也會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好。贊美可以帶來“正能量”，改變負(fù)面情緒和消極思維，讓我們更加積極地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

總結(jié)（100字）。

通過贊美，我們可以在人際關(guān)系中更加和諧，促進(jìn)自我成長和他人進(jìn)步。贊美，不僅是一種禮貌和關(guān)懷，更是一種傳遞愛和溫暖的方式。我深刻認(rèn)識(shí)到贊美的力量和價(jià)值，從而更加珍惜并積極應(yīng)用贊美在我的日常生活中。希望更多的人也能體會(huì)到贊美的積極影響，并將贊美融入到我們的日常生活中。

贊美他人心得體會(huì)篇十二

清晨，他們不辭辛勞，披著一路晨曦，趕到我們的校門口站崗。

“啊！”太早了，校門還沒開，一個(gè)小男孩因爬欄桿差點(diǎn)摔了下來！還好，他及時(shí)趕到接住了小男孩?！爸x謝！”他的臉上露出了欣慰的笑容。

“慢點(diǎn)過來！有車！”隨著一聲大聲警示，一輛小車從一位小女孩身邊飛馳而過！“好險(xiǎn)！”她的驚嘆中充滿欣喜。

“小朋友，好好走，別追趕打鬧！”幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)奔跑著，嬉戲著，正準(zhǔn)備從校門口魚貫而入。聽到這一聲有力的喝止，他們立馬放慢腳步，井然有序的步入校園。他的嘴角洋溢著會(huì)心的微笑。

這一幕一幕，每天都在我們的眼前上演，讓我們的心一次又一次，如沐浴春光般溫暖！這可敬可愛的人們——就是校門口的保安、交警、老師、學(xué)生！是他們，在為我們的校園站崗，在為我們的安全站崗，在為我們的生命站崗！

開學(xué)了，入學(xué)教育又開始了——“不能下河洗澡，要注意安全……”老師又嘮叨起來；每逢放假，老師就又會(huì)苦口婆心，一遍又一遍，不變的囑咐，但奇怪的是，同學(xué)們并沒有說話，并沒有開小差，而是認(rèn)真地聽著；放學(xué)了，“站好！放學(xué)八個(gè)字……”“注意安全，按時(shí)回家。”我們大聲背了出來。因?yàn)槲覀冎溃踩抵粋€(gè)家庭的希望，系著祖國的未來。安全，是一項(xiàng)“長征”工程，不會(huì)一勞永逸，也不可能一蹴而就，所以，哪怕一小段簡潔的話語，或是八個(gè)字，都融入了老師對(duì)我們的關(guān)愛！辛勤的老師——我們的班主任，每時(shí)每刻，都在為我們的生命站崗！

假期或周末，漫步縣城的街道，在那車輛穿梭之間，有一個(gè)身影，整日都不離崗?？?，他時(shí)而揮舞雙臂，車流因他而井然有序；他時(shí)而牽著路人，老少因他而安全過道。他——就是交警。有人說，交警是善與美的化身。沒錯(cuò)，交警愛崗敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨。雨水，淋濕了他們的黑色衣裳，但那衣裳卻是雨中的黑牡丹；汗水，從他們的額頭淌下，卻滋潤了每個(gè)需要呵護(hù)的心靈?？蓯鄣慕痪跒槲覀兊纳緧彛?/p>

為了這寶貴的生命，站崗的又豈止這些人呢！

為了回報(bào)他們的付出，為了守護(hù)我們的生命，人們啊，加入站崗的行列吧！讓我們小手牽大手，筑起一道生命的防護(hù)墻——為生命站崗！