教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě) 遵規(guī)守紀(jì)教育心得體會(huì)(5篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

一年來(lái)，機(jī)關(guān)事務(wù)局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。年初，針對(duì)我局的實(shí)際情況，以加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、能力培訓(xùn)和知識(shí)更新，制訂了《覃塘區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局20xx年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等作了詳細(xì)的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，干部自覺(jué)學(xué)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，根據(jù)區(qū)委20xx年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成四次專題理論學(xué)習(xí)規(guī)定動(dòng)作外，還積極組織開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)四次理論集中學(xué)習(xí)和開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守組織紀(jì)律”黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)——重要論述選編》及、xx屆三中、四中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。并結(jié)合本局實(shí)際，組織干部職工學(xué)習(xí)《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識(shí)。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全局干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，全局上下形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣大干部理想信念更加堅(jiān)定、理論素養(yǎng)不斷提高、黨性修養(yǎng)切實(shí)增強(qiáng)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、德才素質(zhì)和履職能力顯著提升。

三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，成立了由呂彩蘭局長(zhǎng)任干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全局干部每季度集中學(xué)習(xí)與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容。

二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)

在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類(lèi)型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。

一是區(qū)分層次，抓好各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好黨組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)積極參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。一年來(lái)，局黨組多次組織理論集中學(xué)習(xí)，選送局領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班，如呂彩蘭局長(zhǎng)和鄭南演副局長(zhǎng)分批次參加了由自治區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)局組織的《20xx年機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班》以及市機(jī)關(guān)事務(wù)局舉辦的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作培訓(xùn)班;對(duì)于其他干部，主要是采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。

二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還注意引導(dǎo)青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。如今年選派了3名干部職工擔(dān)任覃塘區(qū)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊(duì)員，參加各種專項(xiàng)工作，讓他們?cè)谄D苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來(lái)同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，把握理論的科學(xué)體系，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時(shí)，積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過(guò)舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛(ài)業(yè)精神。

三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效

在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。

一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后，及時(shí)組織全體干部學(xué)習(xí)《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)——重要論述選編》及、xx屆三中、四中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話;在黨風(fēng)廉政教育中，積極開(kāi)展了“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守組織紀(jì)律”黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好干部的廉政教育工作。經(jīng)過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹(shù)立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學(xué)馬列要精，要管用的”原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研究社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)以致用，提高干部的整體素質(zhì)。要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)1篇調(diào)研文章，領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取。

四、存在的主要問(wèn)題

我局干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，與上級(jí)的要求還有一定的差距。如干部教育培訓(xùn)還不夠規(guī)范、不夠系統(tǒng)，個(gè)別同志參加培訓(xùn)的積極性還不夠高。

五、20xx年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃

20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開(kāi)展我局的干部教育培訓(xùn)工作。重點(diǎn)以以下主要內(nèi)容開(kāi)展干部教育培訓(xùn)：

(一)深入開(kāi)展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，掌握基本原理和科學(xué)體系，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力。

(二)突出抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來(lái)同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。

(三)大力加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國(guó)史教育。加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。加強(qiáng)黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)。加強(qiáng)作風(fēng)教育，引導(dǎo)干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強(qiáng)反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部保持廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風(fēng)險(xiǎn)的能力。加強(qiáng)黨史國(guó)史教育，把黨史國(guó)史教育與世情國(guó)情黨情教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)干部增強(qiáng)憂患意識(shí)、使命意識(shí)，自覺(jué)為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

(四)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)他們把握其科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，自覺(jué)轉(zhuǎn)化為精神信仰，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(五)著力加強(qiáng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力培養(yǎng)。大力開(kāi)展經(jīng)濟(jì)體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)以及推動(dòng)中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn)，提高干部加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的本領(lǐng)。

(六)積極開(kāi)展各種知識(shí)教育。著眼于提高干部履行崗位職責(zé)的素質(zhì)和能力，結(jié)合實(shí)際工作需要，廣泛開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和哲學(xué)、歷史、科技、法律、軍事、國(guó)際等方面知識(shí)特別是各種新知識(shí)新技能的培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能》、《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，幫助干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界思路、樹(shù)立全球視野、提高科學(xué)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。

推薦教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

1、以人為本，安全第一。

2、安全第一，預(yù)防為主。

3、把握安全，擁有明天。

4、安全防范，人人有責(zé)。

5、關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。

6、安不可忘危，治不可忘亂。

7、保食品安全，筑健康長(zhǎng)城。

8、道路千萬(wàn)條,安全第一條。

9、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來(lái)幸福。

10、安全就是生命，健康就是幸福。

11、維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。

12、寧可千日無(wú)險(xiǎn)，不可一日大意。

13、強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。

14、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

15、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。

16、打造平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。

17、維護(hù)交通安全，關(guān)愛(ài)生命永遠(yuǎn)。

18、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

19、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

20、安全伴我在校園，人人事事保平安。

21、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

22、安全不靠他人管，自己把握最保險(xiǎn)。

23、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。

24、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

25、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

26、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

27、麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。

28、安全的基礎(chǔ)是質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵是管理，管理的核心是嚴(yán)格。

29、加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

30、守法的人以教訓(xùn)換流血，違法的人以流血換教訓(xùn)。

31、忽視安全抓教學(xué)是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。

32、蠻干是走向事故深淵的第一步。

33、為安全投資是最大的福利。

34、學(xué)校安全，要用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題。

推薦教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

按照省院《20xx----20xx年黑龍江省檢察人員培訓(xùn)計(jì)劃》和《20xx年省院培訓(xùn)計(jì)劃的通知》精神，我院把干部教育培訓(xùn)工作做為提高檢察工作效率、提升干警自身素質(zhì)的有效途徑，經(jīng)過(guò)全市兩級(jí)院的共同努力，較好地完成了全年工作任務(wù)。

一、司法考試助學(xué)工作

司法考試助學(xué)工作做為今年全省干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，已被納入目標(biāo)管理。黑河市院黨組對(duì)此也十分重視。今年我市檢察機(jī)關(guān)共有26名干警符合司法考試條件，其中22名為新招錄的大學(xué)畢業(yè)生，他們都是法律專業(yè)學(xué)生，基礎(chǔ)好，素質(zhì)高，針對(duì)這種情況組織他們參加了省院的指南針培訓(xùn)班，為他們報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)和差旅費(fèi)，兩級(jí)院為此共投入資金5萬(wàn)元從物質(zhì)上為參考創(chuàng)造了條件。此外，我們還從學(xué)習(xí)時(shí)間上加大了對(duì)司法考試備考工作的力度，制定了《20xx年司法考試助學(xué)方案》，把司法考試助學(xué)工作以制度的方式明確下來(lái)，在經(jīng)濟(jì)狀況不佳，對(duì)通過(guò)干警不能實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的情況下，為參考干警放假由一個(gè)月改為三個(gè)月，從學(xué)習(xí)時(shí)間上為干警創(chuàng)造便利條件，對(duì)于部分院不能給參考干警放假的情況，市院黨組成員政治處主任親自與該院主管檢察長(zhǎng)溝通，為參考干警放假。我院還積極為干警補(bǔ)充有關(guān)司法考試備考書(shū)籍和音像資料，為參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件;為符合司法資格考試報(bào)名條件的人員開(kāi)放資料室、微機(jī)室，為參考干警查閱資料，上網(wǎng)收集相關(guān)信息、備考資料提供時(shí)間和便利條件。

二、崗位培訓(xùn)工作

今年，我們先后組織兩級(jí)院59名干警參加了省院組織的培訓(xùn)。其中6名干警參加了全省檢察機(jī)關(guān)控告申訴工作培訓(xùn)班、4名干警參加了全省司法警察培訓(xùn)班，26名新錄用檢察工作人員崗前培訓(xùn)班，23名干警參加了司法考試“指南針”考前沖刺班。黑河市檢察機(jī)關(guān)共舉辦了4期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。其中公訴部門(mén)舉辦了全市公訴庭審觀摩評(píng)議會(huì)議，偵查監(jiān)督科舉辦了刑事立案監(jiān)督知識(shí)競(jìng)賽，他們采取以會(huì)代訓(xùn)的方式培訓(xùn)，通過(guò)這種方式有效地提高了工作效率和工作水平?？馗嫔暝V科舉辦了為期三天的業(yè)務(wù)工作及調(diào)研工作培訓(xùn)班，法警隊(duì)舉辦了為期一周的司法警察培訓(xùn)班，共4期84人。社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)中，全市檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展了以七個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)六期，培訓(xùn)人員達(dá)到161人，對(duì)每次參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和通報(bào)，納入年終目標(biāo)考核，確保學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。各業(yè)務(wù)部門(mén)都本著干什么學(xué)什么的原則，培訓(xùn)提高了干警的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起干警的學(xué)習(xí)熱情。

三、學(xué)歷教育情況

目前，全市353名干警全部達(dá)到大專以上文化水平。其中281名干警具備本科以上學(xué)歷，占干警總數(shù)80%;專科學(xué)歷56人，占干警總數(shù)16%;全市共有研究生16名，占干警總數(shù)4%(其中碩士學(xué)位研究生在學(xué)2名)。此外還有24名干警具備本科學(xué)歷的干警正在參加自考法律本科的學(xué)習(xí)。目前愛(ài)輝區(qū)院、遜克縣院未具備本科學(xué)歷的干警全部參加了本科以上學(xué)歷教育。

四、高層次人才培養(yǎng)情況

上半年，組織高層次人才進(jìn)行了一次座談，增進(jìn)了高層次人才之間的交流和溝通，對(duì)高層次人才的培養(yǎng)和使用提出了(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)一些合理的建議，不僅使每個(gè)干警明確了自己被列為高層次人才的重要意義，同時(shí)也使他們更進(jìn)一步明確了自己的位置和目標(biāo)，增強(qiáng)進(jìn)一步做好工作的信心。

五、社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)培訓(xùn)情況

一是選派市院主管副檢察長(zhǎng)劉樂(lè)民同志和社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)辦公室主任、政治處主任楊云來(lái)同志、示范院檢察長(zhǎng)于樹(shù)仁同志分別參加了省院組織的為期七天的培訓(xùn)班。為推動(dòng)全市檢察機(jī)關(guān)社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量。

二是組織40名科級(jí)干部參加了全省政法機(jī)關(guān)社會(huì)主義法治理念宣講團(tuán)為期一天半的培訓(xùn)，為開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，加強(qiáng)了骨干力量。五大連池市檢察院還通過(guò)召開(kāi)研討會(huì)、典型案例評(píng)析會(huì)等形式開(kāi)展了專題研討活動(dòng)，每名干警都聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì);北安市檢察院還在內(nèi)部網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了《社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)專題》，組織干警在網(wǎng)上討論、學(xué)習(xí)。

三是把開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育與社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，我們按照政法委和宣傳部的要求，邀請(qǐng)市委宣傳部講師團(tuán)孔丹教授為黑河市院、愛(ài)輝區(qū)院和黑北院干警做了題為《全面把握社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)涵和特征》的專題講座，引導(dǎo)檢察人員牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四是把開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。6月26日上午，組織黑河市院和愛(ài)輝區(qū)院以及黑北院的干警聆聽(tīng)了全省檢察機(jī)關(guān)社會(huì)主義法治理念、先進(jìn)典型事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告。報(bào)告團(tuán)各位英模從工作實(shí)際出發(fā)，各有側(cè)重，各具特色。尤其是全國(guó)先進(jìn)工作者、第六屆“中國(guó)十大杰出檢察官”、密山市檢察院黨組成員、偵查監(jiān)督科副科長(zhǎng)魏艷玲同志的報(bào)告，感人肺腑，許多干警都被她頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)的精神感動(dòng)得流下了淚水。院黨組以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在全市范圍內(nèi)掀起向英模學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)習(xí)他們恪盡職守、勤政為民、愛(ài)崗敬業(yè)的精神;學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、坦蕩無(wú)私的精神;學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律已、淡泊名利、追求真理的精神;學(xué)習(xí)他們寧守清貧、一塵不染、拒腐防變的精神。恪守“立檢為公、執(zhí)法為民”理念，增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)，加強(qiáng)法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義。

五是把開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育同促進(jìn)檢察工作緊密結(jié)合起來(lái)。6月19日至22日，由天津市檢察院在我市掛職干部穆彤、吉林大學(xué)碩士研究生白天、東北農(nóng)大大學(xué)生志愿者王宇龍等三名同志組成宣講團(tuán)，由市院政治處副主任潘娟帶隊(duì)，到各基層院進(jìn)行巡回講座。講座內(nèi)容包括社會(huì)主義法治理念、檢察官職業(yè)道德規(guī)范和檢察業(yè)務(wù)三方面內(nèi)容，受到基層院廣大干警的一致歡迎。

六是把開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育同樹(shù)立和推廣先進(jìn)典型工作緊密結(jié)合起來(lái)。我們將被高檢院榮記一等功的北安市人民檢察院檢察長(zhǎng)于樹(shù)仁同志和愛(ài)輝區(qū)檢察院民行科長(zhǎng)包峻嶺等同志樹(shù)為先進(jìn)典型，組織了全市檢察干警學(xué)習(xí)模范檢察院、模范檢察官立檢為公、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的先進(jìn)事跡，用身邊鮮活的榜樣教育檢察干警樹(shù)立社會(huì)主義法治理念。

六、工作中存在的問(wèn)題：

一是工作情況向省院反饋匯報(bào)不及時(shí);二是平時(shí)較多地應(yīng)付事務(wù)性工作，對(duì)工作的全局性考慮不周;三是學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)尤其是高層次學(xué)歷教育以及高層次人才的培養(yǎng)因受地方經(jīng)濟(jì)影響，力度不大，專門(mén)型人才培養(yǎng)工作力度不夠。

七、20xx年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃：

1、按照省院《20xx----20xx年黑龍江省檢察人員培訓(xùn)計(jì)劃》規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)培訓(xùn)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)司法考試助學(xué)活動(dòng)，積極為具有報(bào)考資格的人員創(chuàng)造良好的條件，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高通過(guò)率。

3、對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，以提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平為目標(biāo)，讓每一名干警能更好的適應(yīng)檢察工作。

推薦教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

真誠(chéng)的愛(ài)

【案例背景】

“大學(xué)校”整合教育資源在最近一段時(shí)間是一種趨勢(shì)，這樣使教育資源整合優(yōu)化，同時(shí)有利于集體教學(xué)。當(dāng)然事物都有兩面性，在提高辦學(xué)條件的同時(shí)，對(duì)合校時(shí)在校的學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。20xx年12月，由于各方面的原因我們也經(jīng)歷了自己職業(yè)生涯的一次大的變動(dòng)，合入了中心中學(xué)。我們這次是在學(xué)期中間進(jìn)行的整合，這樣無(wú)疑對(duì)學(xué)生，老師、還有日常的教學(xué)形成了很大的沖擊。特別是學(xué)生，突然要面臨新的環(huán)境，新的老師，他們很難立刻從原來(lái)的環(huán)境和教學(xué)方法和教學(xué)模式中走出來(lái)，很難融入新的集體，很難接受新的老師。我在合校之初就碰到了這樣的問(wèn)題。

【案例主題】

一封信拉近了老師與學(xué)生之間的距離，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞脚c學(xué)生交流，靠真誠(chéng)的心走進(jìn)學(xué)生心里。

【案例內(nèi)容】

我所教的這個(gè)班，有幾個(gè)特別有個(gè)性的同學(xué)。在沒(méi)有合校以前，就十分調(diào)皮，并且這些孩子對(duì)于合校這件事有很大的抵觸情緒。最初我也沒(méi)有特在意，因?yàn)樾『⒆訒r(shí)間長(zhǎng)了就適應(yīng)了。但是第一堂課，這些孩子就給我來(lái)了個(gè)下馬威，上課時(shí)，隨意的大聲說(shuō)話，并且給我說(shuō)原來(lái)的老師是怎樣的，不希望換老師。我不得不停下正常的教學(xué)任務(wù)，給他們講解合校的好處，以及應(yīng)怎樣面對(duì)以后的生活。這樣一節(jié)課在我的說(shuō)教中過(guò)去。我想下節(jié)課就行了，誰(shuí)知下一節(jié)課，不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)堂打斷我的講課，在底下胡打亂鬧，看來(lái)我昨天說(shuō)的話他們一句也沒(méi)聽(tīng)下去。這可怎么辦?我當(dāng)時(shí)就想，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)軟的不行，我就來(lái)硬的，你不是說(shuō)話嗎?我讓你說(shuō)過(guò)夠。接下來(lái)，我沒(méi)再說(shuō)一句

話，而是看著學(xué)生在那里說(shuō)。這時(shí)教室里安靜了許多，這方法還可以。就這樣在沉默中度過(guò)了后來(lái)的半小時(shí)。下課鈴響了，當(dāng)我走出教室時(shí)，發(fā)生了一幕讓我感到特別傷心和羞辱的事情，我剛出了教室，學(xué)生就“砰”的一聲關(guān)上了教室的們。他們這是在向我宣戰(zhàn)呢?同時(shí)我也想到，我可能在他們心里是個(gè)不受歡迎的老師?；氐睫k公室，我再也抑制不住自己的眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。從教這么多年，一直受到學(xué)生喜歡和愛(ài)戴，像這樣的成為學(xué)生討厭的對(duì)象還是第一次，感動(dòng)特別的失敗，我再也不想管他們了。

晚上回到家里心情還是不好，向家人抱怨如果不是合校也不可能碰到這樣的情況。家人開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)“合個(gè)校，你都成了這樣，那學(xué)生更受不了”。就是這一句話讓我平復(fù)了自己的心情。是呀，我作為一個(gè)成年人就這樣不適應(yīng)，更何況是這些處在青春叛逆的孩子。我怎能和他們計(jì)較呢?我現(xiàn)在最主要的任務(wù)是如何和他們處理好關(guān)系，盡快進(jìn)入正常的教學(xué)，否則就會(huì)耽誤這些孩子。

我仔細(xì)分析了這些孩子，他們雖然有些調(diào)皮，但他們非常的天真，純潔、善良。以前經(jīng)常惹原來(lái)的老師生氣，但現(xiàn)在還懷念自己原來(lái)的老師。他們的本質(zhì)，品性并不壞。只不過(guò)是很難快速的接受我。我想只要我能真誠(chéng)對(duì)待他們，就能打動(dòng)他們，走進(jìn)他們的心里?，F(xiàn)在學(xué)生和我是敵對(duì)的，我想課上我給他講什么，他們也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。要想使他們靜下心來(lái)，和我進(jìn)行交流，應(yīng)想一種他們想不到的方式。于是我想到了寫(xiě)信，隨著信息時(shí)代的盛行，書(shū)信已經(jīng)被人們淡忘，但是書(shū)信卻使人能靜下心了，聆聽(tīng)、感受信的內(nèi)容。說(shuō)干就干，我用自己的真情給學(xué)生寫(xiě)了這封信。

同學(xué)們，你們好

雖然每日都與同學(xué)們相見(jiàn)，但我還是選擇這種特殊的方式，懷著復(fù)雜的心情，與同學(xué)們交流。

“砰”的一聲巨響在身后響起，深深刺痛了我的心?；氐睫k公室，再也抑制不住內(nèi)心的委屈，眼淚奪眶而出，自己工作十年，也受到許多學(xué)生的愛(ài)戴，如今竟成了不受歡迎的人。還沒(méi)有與同學(xué)們進(jìn)行深入的交往就已經(jīng)被舉止心靈之外。此時(shí)內(nèi)心非常難過(guò)，一是，因?yàn)槿绻貌坏酵瑢W(xué)們的認(rèn)可，就很難取得好的教學(xué)效果，最重要的是這樣下去會(huì)害了同學(xué)們，其中的厲害老師在課上已經(jīng)講過(guò)。

同學(xué)們，其實(shí)這次合校我們的境遇是相同的，你們離開(kāi)了原來(lái)的教你們的優(yōu)秀的老師，有許多的舍，我也是離開(kāi)另外原來(lái)的學(xué)校以及原來(lái)的學(xué)生，十分的難別。但是這就是現(xiàn)實(shí)，不是你我所能改變和左右的現(xiàn)實(shí)。這是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，我們必須勇敢面對(duì)。人生之路很長(zhǎng)，并且崎嶇不平，這只是這條道路上的一個(gè)小洼，如果我們連這都不能跳過(guò)，我們又能怎樣迎接更大的挑戰(zhàn)，又如何在我們漫長(zhǎng)的人生之路上繼續(xù)前行。我們生存的環(huán)境在不斷改變，我們不能改變環(huán)境，我們只能改變自己，適應(yīng)環(huán)境。

其實(shí)，第一節(jié)課，我就感受到了同學(xué)們的活力和朝氣。你們有的漂亮，有的瀟灑，有的積極，有的大膽，這都是我欣賞，喜歡的，我當(dāng)時(shí)就想，我們一定會(huì)把語(yǔ)文課上好。第二節(jié)課，雖然不十分愉悅，可是我卻從同學(xué)們身上看到了純潔真情和善良，這也讓我對(duì)能與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幱辛藰O大地信心。同學(xué)們其實(shí)你們對(duì)以前老師的依戀和愛(ài)戴，讓我感動(dòng)，我想如果我把最大的愛(ài)心給同學(xué)們的話，我會(huì)換回你們的真情的，你們說(shuō)是嗎?我真希望能走進(jìn)同學(xué)們的心靈，能成為你們的摯友。

我已經(jīng)把你們看作是朋友，我也給你們說(shuō)說(shuō)知心話。我首先要感謝你們，因?yàn)楹闲：螅乙灿性S多的不適應(yīng)，雖然每天來(lái)上班，但每天早上都是逼著自己起床、上班，沒(méi)有了原來(lái)對(duì)工作、對(duì)教學(xué)的期待和熱情。甚至，對(duì)這個(gè)環(huán)境

充滿了厭惡之情。可是今天發(fā)生的事情讓我想了很多，同時(shí)我的思想發(fā)生了很大的變化。我必須振作起來(lái)，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣心銈儯銈冃枰?。此時(shí)此刻我對(duì)上班竟有了期待。你們又換回了我的熱情。

俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，當(dāng)然，這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，但是我覺(jué)的通過(guò)這次的插曲，我們之間的感情會(huì)越來(lái)越深。

這都是我的肺腑之言，為什么用這種方式與大家交流呢?主要是因?yàn)槲沂莻€(gè)性情中人，我害怕抑制不住自己的感情。我希望同學(xué)們也能不你們的真心話寫(xiě)給老師，只要我們把心放在一起一定會(huì)碰撞出美麗的火花。

此時(shí)，12點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，你們可能已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻難以入眠，以為我正期盼著明日朝陽(yáng)的升起，能立刻走到我們的課堂上。

你們的語(yǔ)文老師 20xx.12.15.

第二天上課，我一開(kāi)始沒(méi)有講課，而是把這封信給了班長(zhǎng)，讓她念給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生們很好奇，聽(tīng)的非常認(rèn)真。當(dāng)讀完時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)泣不成聲，底下的同學(xué)也是都趴在桌子上嗚咽不已。我這時(shí)只給學(xué)生說(shuō)了一句話：“同學(xué)們這都是我的真心話”，然后開(kāi)始上課。這節(jié)課課堂效果非常的好，學(xué)生都學(xué)的特別認(rèn)真。在接下來(lái)的生活中我和學(xué)生的關(guān)系越來(lái)越好。

【案例反思】

一 、交流是一種藝術(shù)。作為老師，我們應(yīng)根據(jù)具體情況、以及不同的交流對(duì)象不斷的去探求讓學(xué)生更容易接受和理解的交流方法。當(dāng)老師與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí)，學(xué)生對(duì)于老師的說(shuō)教是排斥的，不管老師在課上講什么，學(xué)生總能找到拒絕的理由。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于老師的做法在心里也有一種預(yù)設(shè)，在潛意識(shí)當(dāng)中，也產(chǎn)生了有針對(duì)性的敵對(duì)意識(shí)，這時(shí)作為老師應(yīng)打破這種思維定式，來(lái)個(gè)出其

不意。學(xué)生肯定會(huì)以為老師在下節(jié)課會(huì)因?yàn)樯鷼馀u(píng)他們，內(nèi)心也有了應(yīng)對(duì)老師的策略。當(dāng)時(shí)上課時(shí)我沒(méi)有直接對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，而是交給了班長(zhǎng)一封信，這是學(xué)生始料不及的，學(xué)生絕對(duì)想不到，每天相見(jiàn)，老師還會(huì)給他們寫(xiě)信。同時(shí)書(shū)信對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一種新的交流方式，他們對(duì)老師信中的內(nèi)容充滿了好奇。因此，當(dāng)班長(zhǎng)在讀信時(shí)，學(xué)生放棄了內(nèi)心的抗拒，能心平氣和的認(rèn)真聆聽(tīng)信中的內(nèi)容。對(duì)教育學(xué)生起到了好的教育效果。 與學(xué)生的交流方式很多，其特點(diǎn)是多樣性、實(shí)用性、靈活性、可變性、廣泛性，不同的方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果，要本著實(shí)事求是的精神，具體情況具體分析，要多了解學(xué)生的個(gè)體和群體狀況，因人而異，有的放矢，就如醫(yī)生給病人看病，要對(duì)癥下藥，藥到病除。

二、用真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生。真誠(chéng)是心靈溝通的橋梁，駕馭真誠(chéng)，才能迸發(fā)出信賴的火花，對(duì)于十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們雖然叛逆，思想不成熟。但是，他們有一顆純真善良的心。如果老師以真心、誠(chéng)心相待，他們能感受到老師的關(guān)愛(ài)和尊重，并且也會(huì)把真心坦露給老師。信是我在晚上用了兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)成的，也是在情緒激動(dòng)時(shí)寫(xiě)的，內(nèi)容全是我的肺腑之言。所以學(xué)生才能感受到那份真誠(chéng)，起到了很好的效果。教育是老師與學(xué)生心靈接觸的過(guò)程，真摯的師生情孕育在愛(ài)心和真摯之中，這是教書(shū)育人的哲理。

推薦教育干部遵章守紀(jì)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火;

難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

活動(dòng)反思

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要。