推薦我與時事同行心得體會和感想(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦我與時事同行心得體會和感想一

大家晚上好！

我叫xxx，作為一名xx的普通員工，此時此刻的我感到無比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時刻祝愿公司生意興隆，事業(yè)亨通；并同時祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工身體健康，吉祥如意！

言歸正傳，我?guī)Ыo大家的演講是《我與公司共成長》。

聽，20xx的鐘聲就要敲響，神州大地一派歌舞升平；看，20xx的春天即將來到，xx公司一片欣欣向榮。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，公司已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了十多個年頭。xx今天的輝煌，難道不是在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的精明指引和員工的不懈努力下，澆鑄了多少汗水和淚水才換回的碩果嗎？

不斷銳意創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績，這就是我們xx。在此，我不得不說一聲：xx，我愛您！是您把來自五湖四海的我們團(tuán)結(jié)在了一起，也是您教會了我們在困難面前努力拼搏與奮斗，更是您--xx讓我重獲新生，在不斷地自我完善過程中找到了新方向，新發(fā)展，新目標(biāo)！我們深深懂得，xx的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個普通員工最大的驕傲，xx的每一次成長與進(jìn)步更是我們每一個普通員工最終的夢想。我們永遠(yuǎn)相信，思想有多遠(yuǎn)，我們就有信心讓xx走多遠(yuǎn)。

效率上去了，我們笑了；業(yè)績提升了，我們笑了；xx繁榮了，我們笑了！員工是xx的種子，是xx鮮活生命的傳承延續(xù)；xx是員工的雨露，是員工茁壯成長的堅實臂膀。所以，站在第一條戰(zhàn)線的我們必須要更加勤奮地工作，愛崗敬業(yè)，為xx的美好未來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為xx的加速騰飛添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。凡事“不要問xx給了我們什么，問問自己給xx做了些什么”。

眾所周知，21世紀(jì)充滿著無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在感懷20xx收獲的同時，我們不得不殫精竭力，一步一個腳印與我們最最熱愛的xx一同成長。

我真的很榮幸加入xx，雖然自己有著很多的缺點和不足，但我想，因為有了xx，我才能挺直腰板，站在這里發(fā)下豪言壯語，也正是因為有了xx，我才能自信滿滿，繼續(xù)沖鋒在最前線，為xx的發(fā)展保駕護(hù)航。

最后，愿我們大家共同攜手為xx的騰飛撐起一片藍(lán)天！讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接這嶄新的一年吧！我堅信：xx的明天一定，一定更加美好。

推薦我與時事同行心得體會和感想二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天站在這個舞臺上做這個演講，真的很榮幸。我在企業(yè)里已經(jīng)做了x年的工作了，是企業(yè)里的老員工了，很大一個程度上我是與企業(yè)一起成長起來的。我?guī)е屑ず透袆舆M(jìn)行今天的演講，接下來我要眼睛的題目是《我與企業(yè)共成長知恩感恩》。

我初進(jìn)入企業(yè)工作的時候，真的是沒有什么才能的，唯一有的就是年輕人的那一股不服輸和不甘心，我進(jìn)來的時候，我們的公司還只是個小公司，不是很大。但是今天在回顧過去，發(fā)現(xiàn)今天的公司已經(jīng)發(fā)展成了一個大企業(yè)，這是許多年來企業(yè)的成長，而我也陪伴企業(yè)至今，從一個小小的職員做到如今的經(jīng)理，這是企業(yè)給我的晉升機(jī)會，是企業(yè)對我一直以來的努力的肯定，所以今日的我真的極其感謝企業(yè)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同事在旁的幫助。企業(yè)于我是恩師，在我畢業(yè)的時候，給了我在社會上生存的機(jī)會，讓我可以在這個舞臺上盡情的去展示自我。

我在與企業(yè)共同成長的過程中，是一個知感恩的人，明白自己所擁有的東西是企業(yè)帶給我的，如果我沒有進(jìn)入企業(yè)，沒有跟企業(yè)一直走在現(xiàn)在，我不知道自己是如何光景。懂得感恩，所以我才會在自己的崗位上盡力的去奉獻(xiàn)自己，為我們的企業(yè)發(fā)展去努力。今日，回頭看到自己的成績，看到企業(yè)發(fā)展得這樣壯大，里面有我的一份力，我很欣慰，我可以用從企業(yè)培養(yǎng)的才能去回報給企業(yè)，幫助企業(yè)真正的建立起來。我不敢居功，只希望在未來還有更多機(jī)會去奉獻(xiàn)企業(yè)，跟著大家一起為企業(yè)的壯大做出更好的一個貢獻(xiàn)。心中充滿感激，感恩領(lǐng)導(dǎo)對我本人的信任，給我做上高層的機(jī)會，看到我的努力，給我一個舞臺去把自己的能力展示出來。我知企業(yè)未來還會遇見無數(shù)的挑戰(zhàn)，但是我依舊會與企業(yè)共同面對，努力去解決問題，與大家配合起來、團(tuán)結(jié)報起來共同迎接困難。

企業(yè)還會有新的發(fā)展，我也還有新的成長，我會把這份恩情記在心里，再次陪伴我們的企業(yè)成長下去，知恩報恩，用我在這學(xué)到的本事努力的奉獻(xiàn)自我，讓企業(yè)在風(fēng)雨中變得更加壯實，有更美好的那一天。懷抱著感恩，只愿自己為企業(yè)付出努力，讓企業(yè)更加輝煌。

謝謝大家！

推薦我與時事同行心得體會和感想三

折一枝臘梅，撫一縷清風(fēng)，品一盞香茗，掇一片紅楓。賞一輪明月，獨倚小樓西欄，面看萬家燈火璀璨，不比，靜聽細(xì)雨霖霖之音。

居一間陋室，歸一園躬耕，扇一把蒲扇，憩一棵梧桐。君若問我何為樂？閑適之時憶舊勇。君問我何為美？且聽穿林打葉聲。——題記

微露點滴，沾衿落袖。歸家之際，大雨滂沱。清晨醒來，窗戶上出現(xiàn)了一層薄露，從上至下流過，在窗戶上“刻”下一道道痕跡。拭去露水，窗外朝霧蒙蒙，看來今日應(yīng)有一場雨降臨啊。果不其然，放學(xué)時，雨終于來了，但那不是綿綿細(xì)雨，而是大雨從天際傾瀉而下。雨點打在身上，竟火辣辣地疼，撐著一把“搖搖欲墜”的傘回到家中，全身早已濕透。哆哆嗦嗦地?fù)Q著身上的衣物，和著幾聲“雷鳴”。

翌日清晨，雨點稀落。終于盼得，細(xì)雨濛濛。第二天上學(xué)，全副武裝地站在家門口，卻發(fā)現(xiàn)雨絲早已稀稀落落。這才是我所期盼的細(xì)雨！雨后的空氣果然清新，我張開雙臂，讓這空氣多多沁潤我心脾。雨絲涼涼的，從臉頰旁、手臂旁劃過，絲絲涼意便陣陣襲來。路旁的水洼是一個演奏臺，每一絲雨滴都在用心演奏出銀鈴般的脆響。街上空無一人，唯我與雨為伴，觸雨絲，聽雨聲。

于是，想起了過去。童年之時，最愛細(xì)雨漫步，有雨陪伴，絲絲涼意、陣陣靜謐，與雨的“擦肩而過”總讓我興奮不已，但長大后，身體變?nèi)趿?，學(xué)業(yè)變重了，便再也沒有在細(xì)雨中漫步。而這次，似老友久別重逢，眼眶不禁濕潤。

折臘梅，品香茗，憩梧桐，聽雨聲。這些從小就擁有的愿望，直至現(xiàn)在仍未實現(xiàn)。是時間沖淡了愿望，還是長大后的雙眼蒙蔽了純真？但是，這些愿望經(jīng)由這次的細(xì)雨，似打開了塵封的寶箱，終于尋找到了寶藏。以后啊，不管前路如何，愿望一定要牢記于心，并努力實現(xiàn)。與雨相伴，與雨同行，傾聽雨聲，是她，這樣告訴我。

聽，窗外又下上了細(xì)雨，來吧，與雨來場優(yōu)雅的圓舞曲，和著水洼中的脆響，似回到了童年時，嘴角露出了笑容。即使時間沖淡了愿望，即使雙眼蒙蔽了純真，但雨仍記著你的笑容，你那燦爛的笑容，觸雨絲，聽雨聲，與雨共舞，咧開嘴角縱情歡笑，恰如少年時曾經(jīng)在雨夜許下的那個“山盟海誓”，心中祈愿，此刻永存。

推薦我與時事同行心得體會和感想四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自x班的xxx，我今天演講的題目是《我與祖國共奮進(jìn)》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻(xiàn)一些我們的力量。

有的同學(xué)此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻(xiàn)力量，也是對我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強(qiáng)大了，人民的力量才會強(qiáng)大。

所以我們一定要與祖國共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻(xiàn)，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

有一句話說的好：“少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！爆F(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進(jìn)，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進(jìn)步!”

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

推薦我與時事同行心得體會和感想五

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持，在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學(xué)校教育工作的支持。有你們做堅強(qiáng)后盾，我們的工作會更有動力和信心。

剛剛大家看過了關(guān)于學(xué)校的介紹，聽完了尚校長的講話，也完成了家長宣誓，接下來的內(nèi)容我將從五個方面和大家匯報交流一下。

一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。

二、關(guān)于班級管理。

三、關(guān)于一年級語文教學(xué)。

四、給家長們的建議。

一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。我把它做成了一個簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)

二、看過了孩子們的表現(xiàn)，大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的，這就是我們班的孩子們。聰明，懂事，聽話，樂學(xué)，善思。每一天總有驚喜的進(jìn)步，一點一點蛻變成現(xiàn)在的樣子。雖然并不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做，但是只要能夠持之以恒，他們總會做到的。接下來說一說班級管理。

1.我們的班級名稱是向日葵中隊，其寓意是希望每一個孩子都能夠朝向太陽，追逐明亮的未來。班級里設(shè)有“葵園小明星”“小小書法家”“詩情畫意”“知識窗”和“圖書角”等幾個板塊。、

葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子，他們分別在紀(jì)律、聽講、寫字、作業(yè)、勞動、文雅、讀書、進(jìn)步等方面表現(xiàn)突出，值得其他孩子學(xué)習(xí)。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學(xué)會向榜樣看齊，并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

“小小書法家”，顧名思義，就是用來張貼學(xué)生的寫字作品，寫字工整、美觀的作品放在前面，依次往后排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的，潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的，每隔一段時間進(jìn)行一次評選。

“詩情畫意”是用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀繪畫以及手抄報作品。因為是一年級，所以以繪畫為主。繪畫有主題，學(xué)生可以圍繞主題大膽想象，運(yùn)用美術(shù)課上學(xué)到的繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作，可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學(xué)會怎么畫，會畫的孩子能夠相互學(xué)習(xí)。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書，這樣每個孩子能夠有書看。

墻面上處處都是學(xué)習(xí)和榜樣，這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思，為了想要貼上就要好好努力學(xué)習(xí)。

2、在班干部的管理上，主要任命了班長、衛(wèi)生委員、體育委員、小組長等這幾個職位。班長一職不固定，輪流執(zhí)勤，每人一周，執(zhí)勤班長順序由當(dāng)周表現(xiàn)好的孩子擔(dān)任。第一期的班長是高新然，因為剛開學(xué)，很多事情學(xué)生一時學(xué)習(xí)不過來，所以高新然當(dāng)了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博，主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時候站隊，比如升國旗、上體育課、音樂課，大型集會的時候。小組長主要負(fù)責(zé)分發(fā)作業(yè)。

3、班里的表揚(yáng)和鼓勵的措施。開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動，注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，按照老師要求做到的表揚(yáng)一個小星星，攢夠五顆星可以換一顆小紅花，攢夠五顆小紅花換一個小熊。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉，讓大家都能看到。這樣的話，孩子們喜歡這樣的方式，也就愿意去主動按要求做好了。當(dāng)然了，幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花，視情況而定。同時讓孩子知道哪里做錯了，應(yīng)該怎樣做。這樣一個月下來，收效很大。我們班日常紀(jì)律一下子就換了面貌，有時我的一個眼神孩子們就知道該怎么做了。這點家長們從孩子們的放學(xué)路隊中也能看出來。

三、關(guān)于語文教學(xué)。

1、一年級上冊教材介紹。

漢語拼音部分，要求會正確拼、讀、寫。

識字8課，課文20篇，語文園地六個。

全冊要求認(rèn)識400個常用字(生字表一)，寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)

2、晨誦：開學(xué)以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文。

在金海岸小學(xué)，牛見玉老師引用了素讀教育的方法，就是讓孩子從小就背誦經(jīng)典古詩文，只朗誦記誦，不需要去追求文章的含義，利用每天的零碎時間對詩歌朗誦記憶。所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”正是這個道理。低年級的孩子大腦記憶力是人一生中效率最高的時候，往往在這個時候反復(fù)記誦的東西能夠長久地儲存在我們的大腦里。這也就是為什么我們在小學(xué)時背誦的古詩現(xiàn)在還能記住，可是高中初中背誦的古詩卻大部分遺忘的原因。所以我也把這個方法引用到咱們班，從開學(xué)第一天我就領(lǐng)著孩子們朗誦古詩文了。到目前為止，我和孩子們共背誦了這些經(jīng)典詩文了“

古詩：《增廣賢文》《明日歌》《絕句》《勸學(xué)》《卜算子·詠梅》《江南》《敕勒歌》《風(fēng)》《詠鵝》

經(jīng)典詩文：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的入則孝部分

成語接龍：日子龍40個成語

常規(guī)訓(xùn)練兒歌：《上課了》《請做好》《走路靜悄悄》《上課鈴聲響》《上學(xué)路上》《下課了》

新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》

教材上的所有兒歌。

我們都是利用什么時間來朗誦的呢?早讀和候課時間。每天早晨7點45左右大部分孩子已經(jīng)到齊，開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)前面讀過的詩文，再學(xué)習(xí)一點新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課，這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩，由領(lǐng)讀員張明嘉起頭，孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍，兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關(guān)于古詩考級)

如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話，那么效果一定更好。不需要強(qiáng)迫孩子們必須背過，只需要讀就可以了，讀上很多遍，孩子們自然而然就會背了。

3、午讀和午練。經(jīng)過一個上午的學(xué)習(xí)，孩子的精力上有些疲倦，那么中午的時間我用來和孩子們讀書和寫字。同時也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習(xí)慣。寫字時我使用投影儀和孩子們一同練字，邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前為止，我們已經(jīng)共讀了：

繪本：《爺爺一定有辦法》《鱷魚怕怕》《愛笑的螃蟹》《是誰嗯嗯在我頭上》《猜猜我有多愛你》《笨拙的螃蟹》《愛撓癢癢的章魚》《螞蟻和西瓜》《大腳丫跳芭蕾》《大衛(wèi)不要》《等一會，聰聰》《今天運(yùn)氣怎么這么好呀》《小豬變形記》

神話：《阿拉丁和神燈》

寓言：《365夜》中的寓言故事4篇

4、語文學(xué)習(xí)的聽說讀寫

(一)聽

1.認(rèn)真聽講。2.學(xué)會傾聽同學(xué)的回答。其他同學(xué)回答問題時仔細(xì)傾聽，不講話，不做小動作。

3.積極思考，積極回答問題。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案，不善于動腦。

(二)說

1.敢說。積極回答問題，多思考，多發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。

2.回答問題聲音立正站好，聲音響亮。

3.說完整的話。語言表達(dá)要完整、正確。多用“我覺得，我認(rèn)為“

4.嚴(yán)格注意說話的發(fā)音。說正確、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。口型發(fā)音到位。

(三)讀

1.大聲朗讀?！俺空b”大聲朗讀，揚(yáng)聲、提神、正音、培養(yǎng)語感、提高自信。非常重要。

2.專心閱讀。“午讀”潛心讀書，不要左顧右盼，不被同桌或者前后桌打擾，精心讀書。

3.不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收獲。

4.讀有意義的書、有啟發(fā)有哲理的書、發(fā)人奮進(jìn)的書、益智啟思的書。(新教育推薦書目小學(xué)一年級學(xué)生必讀書目：家庭讀書目錄：)

5.多讀書，每天堅持讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

我與孩子共成長家長會演講稿、保證孩子安靜的讀書環(huán)境和時間。

b、最好給孩子設(shè)立單獨書房或圖書專柜，或為孩子購買圖書作為獎品，或為孩子辦理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。

c、父母經(jīng)常讀書，家庭有濃厚的讀書氛圍。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會。

d、提高孩子閱讀速度，不要讓孩子低低地讀出聲來，不要一遇到生字就要求查字典。

e、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。

好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事，從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看，從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學(xué)作品，從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

6.愛護(hù)書。

(四)寫

1.每天堅持練字，不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認(rèn)真，寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫。

2.注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預(yù)防近視和駝背。

3.鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式，進(jìn)行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮，而是孩子的理解和成長體驗。

4.學(xué)以致用。學(xué)習(xí)語言是為了更好的表達(dá)和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表達(dá)情感，記錄心情?？梢試L試寫信，寫留言條，寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。

(五)學(xué)會預(yù)習(xí)：

1.圈出生字詞讀準(zhǔn)字音;用橫線畫出比較難理解的地方，第二天上課仔細(xì)聽或者問老師。

2.課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不漏字。

(六)給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.有專門的、安靜的做作業(yè)地方;

2.合理安排學(xué)習(xí)與休息的時間;

3.養(yǎng)成定時看書的好習(xí)慣;

4.親子共讀，營造讀書氛圍。

四、給家長的建議

做一個負(fù)責(zé)任的家長：

1.多和孩子交流，了解孩子的想法;

2.有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學(xué)校的最直接的幫助者;

3.加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查、指導(dǎo)。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成，請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認(rèn)真，一定也會更認(rèn)真地對待作業(yè)。你是孩子家庭學(xué)習(xí)的老師，你很重要。

4.檢查一下孩子的書包，課本、文具是否帶齊，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一點，也是開學(xué)家長會時特別強(qiáng)調(diào)的：(學(xué)校要求)

結(jié)束語：以上就是這次家長會的主要內(nèi)容，如果您有好的建議，歡迎您跟我聯(lián)系。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。一年級的家長朋友們，請讓我們和孩子們一同成長!