心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告一

班上的同學(xué)幾乎每個人都有這玩意兒，所以我也被感染了，加入到了這個行列當(dāng)中。個行列當(dāng)中。

這一天一大早，我就將姐姐從床上拉了起來：“姐姐，陪我去買海洋寶寶，快點(diǎn)起床！”姐姐迷迷糊糊地說道：“哦，那你在讓我多睡一會兒吧，我好困啊！”“不行，不行，快起來?！蔽覜_著姐姐說?！白屛宜??！苯憬愠蠲伎嗄樀?。“起來，起來?！蔽依憬恪?/p>

經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，姐姐好不容易被我說服了。過了一會兒，我和姐姐就出發(fā)了。

“嘀——嘀”姐姐開著電動車和我來到了一塊小店，要買海洋寶寶。我一看見海洋寶寶，就笑瞇瞇的，摸了摸海洋寶寶，牙滑滑的，軟軟的，很有彈性。我將它拿在手里，愛不釋手，我對姐姐說：“姐姐我要買，快買?！苯憬銢]有什么辦法，只好掏出錢給我買了。

回家的路上，我看著它，心里很是高興。海洋寶寶顏色有很多：紅、黃、藍(lán)、綠，不計其數(shù)?！肮?，終于有海洋寶寶，太幸福了?！蔽掖舐暤卣f，“哈，回到學(xué)校里，我也可以向同學(xué)炫耀了！”

回到家里，我把這些海洋寶寶放進(jìn)水里。海洋寶寶浮在水面上，漂亮極了，海洋寶寶有大有小的。近看，五顏六色的，很花，像一朵大花朵。遠(yuǎn)看，像海洋里的生物，在水中游來游去，也沒極了！

海洋寶寶一碰到水就會越來越大。到了下午，海洋寶寶大大的，像方塊一樣疊起來，很高。許多海洋寶寶都生下了“孩子”小小的，是迷你海洋寶寶。

海洋寶寶大了，自然而然的可以疊成高樓大廈了呀！看，海洋寶寶，它讓人覺得不平凡但又很平凡的感覺。

我覺得海洋寶寶可以代表一個人的心情，紅色代表那人很開心；黃色代表那人很純潔；藍(lán)色代表那人很善良！

海洋寶寶裝點(diǎn)著我的心靈?。?！

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是xx班的少先隊員xxx。我今天演講的題目是：珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。

水是生命之源。如果地球上沒有水，地球母親就不會生出我們?nèi)祟惖暮蟠?。因為最早的原始生命最初是在海洋中孕育的，并逐漸擴(kuò)展到陸地。海洋是人類生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生物誕生了。海洋促進(jìn)水的流動和供應(yīng)（龔紀(jì)）氧氣和能量平衡氣候。一旦我們沒有水和海洋，地球的生命就會結(jié)束。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類開始研究和開發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)財富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟愲x不開海洋。然而，隨著開發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟愐呀?jīng)開始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的生命之源。

眾所周知，地球被稱為水球，因為它70%的表面被水覆蓋，但海洋占97%。然而，人類可利用的淡水總量僅占地球總水量的3/10萬。目前，世界上一半以上的土地面積缺水，20億人飲水困難。既然如此，為什么人們看到自來水“嘩啦啦”地流著，總是睜一只眼閉一只眼，不想關(guān)水龍頭？為什么有的人把垃圾丟進(jìn)江河湖海，想不到它對水有多大的污染？為什么看工業(yè)污水流入江河湖海

清水變成污水，人不后悔？

同學(xué)們，讓我們積極行動吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)祟惢钕氯ァＵ湎Y源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺的行動，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善?？煨研?！如果我們不珍惜水資源，未來地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。

老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項長期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告三

62. 珍惜海洋資源，愛護(hù)綠地資源。

63. 別讓人類成為最孤單的生命!

64. 保護(hù)動物，人人有責(zé)。請維持生態(tài)平衡。

65. 生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng)。

66. 藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。

67. 保護(hù)動物，與自然和諧。

68. 愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥!

69. 保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

70. 保護(hù)野生動物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告四

1. 擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

2. 保護(hù)海洋環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。

3. 動員起來，為拯救我們的地球掀起一場環(huán)境革命。

4. 保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。

5. 改善海洋環(huán)境，共建美好未來。

6. 保持海洋潔凈，保持地球平衡。

7. 愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好!

8. 實(shí)施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。

9. 人與自然需要和諧共存。

10. 保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們共同的努力!

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上，讓學(xué)生能夠更加自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：

一、經(jīng)典誦讀：

“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)?！皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開展，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學(xué)生的血液和骨髓里。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進(jìn)行誦讀，同時向家長推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們在那里吸取知識的營養(yǎng)，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。

二、精彩紛呈

我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開展了“詩文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學(xué)生們都沒有信心，無人敢上臺演講，最后還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，并邀請學(xué)生們再進(jìn)行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓勵下，積極踴躍的準(zhǔn)備演講的小故事，最后使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。

三、愛心呵護(hù)

孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時，我們的世界將是七彩的。我永遠(yuǎn)記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛?cè)雽W(xué)時，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品，只要看到他有了進(jìn)步，都用來獎勵他，平時還經(jīng)常與他的家長聯(lián)系，爭取家長的配合。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會越做越好;熊松，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀(jì)律，自尊心較強(qiáng)。自從發(fā)現(xiàn)他成績下滑，我?guī)状温?lián)系他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，我只好上門進(jìn)行了家訪，在跟家長溝通了以后，得到了家長的配合，熊松的成績也逐漸變好，變穩(wěn);張周雨，一個學(xué)習(xí)上的佼佼者，今年自開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯(lián)系其家長都無法接通，于是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天，張周雨的家長就來到了學(xué)校，原來他的手機(jī)換了號，所以打不通電話，經(jīng)過近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而做為一名班主任，我覺得在教會學(xué)生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長。

四、成長的感動

這學(xué)期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本，讓學(xué)生家長寫學(xué)生的成長接力日記，我班的家長都非常積極踴躍，也很配合學(xué)校的這項工作。學(xué)期末，打開這本日記本，翻開家長們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不表達(dá)了他們在教育中或得或失的經(jīng)驗與不足。因此，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點(diǎn)滴智慧的語句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個民族

展翅飛翔……

以上是我當(dāng)班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補(bǔ)己之短。只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢，就會贏得屬于我們自己的美麗。

如果你想種植幾天，就種植花;

如果你想種植幾年，就種植樹;

如果你想流芳百世，就種植觀念!

愿以此諺語與在坐的各位共勉。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)的扣分、獎分等等，讓每天輪流的值日班長擔(dān)當(dāng)記錄情況(因為我設(shè)計了一張班級情況記錄表，一天一張)，然后每周班會課總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心， 使學(xué)生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應(yīng)該用愛去感染學(xué)生，用愛去熏陶學(xué)生，用愛去激勵學(xué)生，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂的成長，揚(yáng)帆起航。有時是一個眼神，一個手勢或是幾句問候的話語都回給學(xué)生以莫大的關(guān)懷和鼓勵。我班有一名學(xué)生叫陳國章，是一個乖巧懂事的農(nóng)村男孩，經(jīng)濟(jì)十分困難，父親是個高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒有媽媽，家里經(jīng)濟(jì)又困難，他的衣服、身體都沒有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味，沒有學(xué)生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動找她談話，經(jīng)常鼓勵他、指導(dǎo)他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動下，同學(xué)們也紛紛行動起來，向他伸出了援手，為他減免班費(fèi)、資料費(fèi)等。在大家的共同努力下，他克服了困難?？吹剿樕鲜嫘牡男θ?，我能感受到“愛”對一個貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時間給學(xué)生講許多真實(shí)生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。

再次，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級里，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在工作中，我時時關(guān)愛著每一個學(xué)生的成長，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對待他人的每一次過失，用期待的心態(tài)去對待他人的每一次進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標(biāo)。謝謝大家。

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告六

一、責(zé)任范圍

(一)平安險

本保險負(fù)責(zé)賠償：

1.被保險貨物在運(yùn)輸途中由于惡劣氣候、雷電、海嘯、地震、洪水自然災(zāi)害造成整批貨物的全部損失或推定全損。當(dāng)被保險人要求賠付推定全損時，須將受損貨物及其權(quán)利委付給保險公司。被保險貨物用駁船運(yùn)往或運(yùn)離海輪的，每一駁船所裝的貨物可視作一個整批。

推定全損是指保險貨物的實(shí)際全損已經(jīng)不可避免，或者恢復(fù)、修復(fù)受損貨物以及運(yùn)送貨物到原訂目的地費(fèi)用超過該目的地的貨物價值。

2.由于運(yùn)輸工具遭受擱淺、觸礁、沉沒、互撞、與流冰或其他物體碰撞以及失火、爆炸意外事故造成貨物的全部或部分損失。

3.在運(yùn)輸工具已經(jīng)發(fā)生擱淺、觸礁、沉沒、焚毀意外事故的情況下，貨物在此前后又在海上遭受惡劣氣候、雷電、海嘯等自然災(zāi)害所造成的部分損失。

4.在裝卸或轉(zhuǎn)運(yùn)時由于一件或數(shù)件整件貨物落海造成的全部或部分損失。

5.被保險人對遭受承保責(zé)任內(nèi)危險的貨物采取搶救、防止或減少貨損的措施而支付的合理費(fèi)用，但以不超過該批被救貨物的保險金額為限。

6.運(yùn)輸工具遭遇海難后，在避難港由于卸貨所引起的損失以及在中途港、避難港由于卸貨、存?zhèn)}以及運(yùn)送貨物所產(chǎn)生的特別費(fèi)用。

7.共同海損的犧牲、分?jǐn)偤途戎M(fèi)用。

8.運(yùn)輸契約訂有“船舶互撞責(zé)任”條款，根據(jù)該條款規(guī)定應(yīng)由貨方償還船方的損失。

(二)水漬險

除包括上列平安險的各項責(zé)任外，本保險還負(fù)責(zé)被保險貨物由于惡劣氣候、雷電、海嘯、地震、洪水自然災(zāi)害所造成的部分損失。

(三)一切險

除包括上列平安險和水漬險的各項責(zé)任外，本保險還負(fù)責(zé)被保險貨物在運(yùn)輸途中由于外來原因所致的全部或部分損失。

二、除外責(zé)任

本保險對下列損失，不負(fù)賠償責(zé)任：

(一)被保險人的故意行為或過失所造成的損失。

(二)屬于發(fā)貨人責(zé)任所引起的損失。

(三)在保險責(zé)任開始前，被保險貨物已存在的品質(zhì)不良或數(shù)量短差所造成的損失。

(四)被保險貨物的自然損耗、本質(zhì)缺陷、特性以及市價跌落、運(yùn)輸延遲所引起的損失或費(fèi)用。

(五)本公司海洋運(yùn)輸貨物戰(zhàn)爭險條款和貨物運(yùn)輸罷工險條款規(guī)定的責(zé)任范圍和除外責(zé)任。

三、責(zé)任起訖

(一)本保險負(fù)“倉至倉”責(zé)任，自被保險貨物運(yùn)離保險單所載明的起運(yùn)地倉庫或儲存處所開始運(yùn)輸時生效，包括正常運(yùn)輸過程中的海上、陸上、內(nèi)河和駁船運(yùn)輸在內(nèi)，直至該項貨物到達(dá)保險單所載明目的地收貨人的最后倉庫或儲存處所或被保險人用作分配、分派或非正常運(yùn)輸?shù)钠渌麅Υ嫣幩虮槐ｋU人用作分配、分派或非正常運(yùn)輸?shù)钠渌麅Υ嫣幩鶠橹?。如未抵達(dá)上述倉庫或儲存處所，則以被保險貨物在最后卸載港全部卸離海輪后滿六十天為止。如在上述六十天內(nèi)被保險貨物需轉(zhuǎn)運(yùn)到非保險單所載明的目的地時，則以該項貨物開始轉(zhuǎn)運(yùn)時終止。

(二)由于被保險人無法控制的運(yùn)輸延遲、繞道、被迫卸貨、重行裝載、轉(zhuǎn)載或承運(yùn)人運(yùn)用運(yùn)輸契約賦予的權(quán)限所作的任何航海上的變更或終止運(yùn)輸契約，致使被保險貨物運(yùn)到非保險單所載明目的地時，在被保險人及時將獲知的情況通知保險人，并在必要時加繳保險費(fèi)的情況下，本保險仍繼續(xù)有效。保險責(zé)任按下列規(guī)定終止：

1.被保險貨物如在非保險單所載明的目的地出售，保險責(zé)任至交貨時為止，但不論任何情況，均以被保險貨物在卸載港全部卸離海輪后滿六十天為止。

2.被保險貨物如在上述六十天期限內(nèi)繼續(xù)運(yùn)往保險單所載原目的地或其他目的地時，保險責(zé)任仍按上述第(一)款的規(guī)定終止。

四、被保險人的義務(wù)

被保險人應(yīng)按照以下規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)辦理有關(guān)事項，如因未履行規(guī)定的義務(wù)而影響保險人利益時，本公司對有關(guān)損失，有權(quán)拒絕賠償。

(一)當(dāng)被保險貨物運(yùn)抵保險單所載明的目的港(地)以后，被保險人應(yīng)及時提貨，當(dāng)發(fā)現(xiàn)被保險貨物遭受任何損失，應(yīng)即向保險單上所載明的檢驗、理賠代理人申請檢驗，如發(fā)現(xiàn)被保險貨物整件短少或有明顯殘損痕跡應(yīng)即向承運(yùn)人、受托人或有關(guān)當(dāng)局(海關(guān)、港務(wù)當(dāng)局等)索取貨損貨差證明。如果貨損貨差是由于承運(yùn)人、受托人或其他有關(guān)方面的責(zé)任所造成，應(yīng)以書面方式向他們提出索賠，必要時還須取得延長時效的認(rèn)證。

(二)對遭受承保責(zé)任內(nèi)危險的貨物，被保險人和本公司都可迅速采取合理的搶救措施，防止或減少貨物的損失。被保險人采取此項措施，不應(yīng)視為放棄委付的表示，本公司采取此項措施，也不得視為接受委付的表示。

(三)如遇航程變更或發(fā)現(xiàn)保險單所載明的貨物、船名或船程有遺漏或錯誤時，被保險人應(yīng)在獲悉后立即通知保險人并在必要時加繳保險費(fèi)，本保險才繼續(xù)有效。

(四)在向保險人索賠時，必須提供下列單證：

保險單正本、提單、發(fā)票、裝箱單、磅碼單、貨損貨差證明、檢驗報告及索賠清單。如涉及第三者責(zé)任，還須提供向責(zé)任方追償?shù)挠嘘P(guān)函電及其他必要單證或文件。

(五)在獲悉有關(guān)運(yùn)輸契約中“船舶互撞責(zé)任”條款的實(shí)際責(zé)任后，應(yīng)及時通知保險人。

五、索賠期限

本保險索賠時效，從被保險貨物在最后卸載港全部卸離海輪后起算，最多不超過二年。

海洋貨物運(yùn)輸保險單

發(fā)票號碼保險單號次

________保險公司(以下簡稱本公司)根據(jù)________(以下簡稱為被保險人)的要求由被保險人向本公司繳付約定的保險費(fèi)，按照本保險單保險別和背后所載條款與下列特款承保下述貨物運(yùn)輸保險，特立本保險單。

標(biāo)記

包裝及數(shù)量

保險貨物項目

保險金額

總保險金額：________

保費(fèi)________費(fèi)率________裝載工具_(dá)_____

開航日期______自______至______

承保險別：______

所保貨物，如遇風(fēng)險，本公司憑本保險單及其有關(guān)證件給付賠款。

所保貨物，如發(fā)生保險單項下負(fù)責(zé)賠償?shù)膿p失或事故，應(yīng)立即通知本公司下述代理人查勘。

______保險公司

賠款償付地點(diǎn)______

出單公司地址______

營業(yè)部_____

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告七

廣州海洋館是一個集游樂、觀賞、科研和教育為一體的多功能大型高科技展館，占地面積約1.3萬平方米，總投資為五千萬美元。廣州海洋館經(jīng)過不斷引進(jìn)新的海洋動物，使展示內(nèi)容更新穎，更充實(shí)的同時，大力推動了海洋知識科普活動的發(fā)展，被命名為“全國科普教育基地”、“廣東海洋科普教育基地”和“廣東省青少年科普教育基地”。

廣州海洋館分多個區(qū)域全方位展示海底世界，它包括：海洋劇場、浮雕廣場、海底隧道、深海景觀、海藻柱、珍品窗、淡水世界、巖石海岸、觸摸池、海龜池、企鵝館、鯊魚館、海洋科普廳、海洋劇場、海獅樂園等展示區(qū)。這些展示區(qū)特色鮮明、生動逼真。

走進(jìn)海洋館，從海底隧道開始暢游，沿著一條小坡度的電動扶梯下去，你會感到溫度驟然下降，燈光變得一片暗藍(lán)，猶如置身海底，拱形的用亞克力膠制成的35厘米玻璃鋼透明罩把你與海水隔開，伴隨著海洋生物鳴叫的音樂，你抬頭可以看到色彩斑斕的魚兒悠然在珊瑚之間游來游去，有些魚兒會在距離你幾厘米處與你雙目對視……

步出海底隧道，一個兩層樓高的巨大透明圓柱缸展現(xiàn)在你眼前，里面裝飾了幾可亂真的大海藻，透過柔和的燈光，看到悠悠綠帶，飄飄渺渺，仿佛誰施廣袖在舞，何方羅帶遺落。數(shù)十條倒吊魚，炮彈魚在藻叢中穿梭，那悠然自得的閑情令人禁不住駐足留連。

最吸引人的是“深海景觀”，它水深10米，水體達(dá)1100立方米。這里可以說是海底的縮影，多姿多彩、五光十色的珊瑚盡展豐采，幾千條形態(tài)各異的海魚聚居一起;體重60多公斤的龍躉，頭部如壽星般隆起的蘇眉，群游性很強(qiáng)的燕魚，色彩斑斕的蝴蝶魚等等，令你目不暇接。

“珍品缸”雖是小小的缸體，卻是玲瓏輝影，留宿著一批稀有的海洋生物：火焰貝、石頭魚、美人蝦、青蛙魚、刀片魚、五彩鰻、夢幻玫瑰魚……

一樓展區(qū)展示著來自世界各地的千奇百怪、珍惜罕有的海洋生物300多種，15000多尾，二樓展區(qū)展示有熱帶雨林特有的海象等淡水魚。

海龜池展出8只大海龜，只只體形巨大，十分有趣。

海龜是國家保護(hù)動物，壽命長達(dá)400至700歲，海洋館這次引進(jìn)的大海龜中最老的已達(dá)400多歲，體重160多公斤，是較難見到的大龜。

新建的企鵝館與“海底世界”連為一體，令人置身于極地世界：雪花飄飄;白茫茫的冰川的一角，一艘古老的沉船斜躺在冰面上;古船的對面是一幅巨大的以極地人生活內(nèi)容為題的壁畫：織獸皮衣、建冰屋、狗拉雪橇……

廣州海洋館最精彩的有三大皇牌表演節(jié)目：“美人魚”表演、人鯊共舞表演、海洋動物表演

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會報告八

各位游客大家好，歡迎來到洛陽龍門海洋館，我是海洋館講解員孫高陽。今天將由我陪同大家一起參觀，游覽。希望我的講解能為您打開一扇探索神秘海底世界的窗口。首先在這里預(yù)祝各位游覽愉快。下面請大家隨我一起開始參觀游覽龍門海洋館。

這是萬花筒，它通過折射和反射的原理，經(jīng)過科學(xué)的計算設(shè)計和安裝，將中間僅僅一塊屏幕顯示的圖案變幻出無數(shù)的圖案，給人以眼花繚亂的感覺。

走進(jìn)這扇門呢，就來到了萬人廣場，萬人廣場是由108塊鏡子組合而成，人站里面通過鏡子的不斷反射，展現(xiàn)出無數(shù)的人來，所以稱為萬人廣場，頭頂這盞燈會隨著聲音的大小變幻出不同顏色，大家可以試一下。

接下來就要正式進(jìn)入洛陽龍門海洋館了。

這是大鯢，又名娃娃魚。是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物。叫聲像小孩子的哭聲，因此得名“娃娃魚”，屬國家二類保護(hù)水生野生動物。

這是巴西龜，又叫作巴西紅耳龜。雖然它叫巴西龜，卻不來自巴西，而是美洲。因頭部兩旁有紅色斑塊得名，可以使用，入藥。是一種雜食性龜類，上世紀(jì)80年代引入中國，由于是外來物種，所以會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡有影響。

蛇鱷龜，是一種古老的龜類，非常耐饑餓，一般情況下一兩個月不

吃東西也不會餓死。它呢，對溫度的要求特別高，最適宜的溫度是26度，低于這個溫度就會冬眠，就像現(xiàn)在的這個樣子一樣。這是鸚鵡，不過這些鸚鵡是不會說話的。(笑)

這是牛蛙，就是我們平常吃的那種牛蛙，別看它這么丑，它的肉質(zhì)可是非常鮮美的，這個是黃鱔。

接下來我們要進(jìn)入的是熱帶雨林展區(qū)。由于光線不太好，請大家注意安全。這個展區(qū)呢，是模仿熱帶雨林的環(huán)境而建造的，為大家營造一種身在熱帶雨林的感覺。

現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是大榕樹，這些枝條是氣生根，它們吸收空氣中的氧氣和水分會快速生長，接觸到地面會長成樹根，繼續(xù)生長，形成獨(dú)木成林的現(xiàn)象，非常壯觀。

在我的左手邊呢是雙線側(cè)，它最大的特點(diǎn)是尾部有兩條黑線，所以得名雙線側(cè)，不過人工喂養(yǎng)的尾部沒有黑線的，就像這條這樣。這邊呢是小錦鯉池。這個池里有館中最多最大的娃娃魚。這是錦鯉池，經(jīng)過長時間的喂養(yǎng)，這些錦鯉已經(jīng)與人達(dá)成了共識，只要人往池邊一站鼓掌，它們就會游過來，等待喂食。旁邊有賣魚食的，大家可以試一下。這是恐怖箱，大家試一下，挑戰(zhàn)一下自己，體驗一下心跳的感覺。這是一元區(qū)，把一元硬幣投進(jìn)這里，它會為您展現(xiàn)世界各地的美景。這個屋子呢是雨林怪屋，大家可以進(jìn)去體驗一下，不過為了安全考慮，高血壓和心臟病患者是不能進(jìn)入的。非常奇特吧，其實(shí)道理很簡單，它通過人為制造視覺誤差，造成人的錯覺。

這是中華鱘，是國家一級保護(hù)動物。在中國又被叫做大臘子，是一種溯河洄游的魚類，就是它的成魚生活在海里，到了繁殖季節(jié)會游回到長江里產(chǎn)子，幼魚會再游回到海里生活。但由于環(huán)境的破壞，這種魚在中國日漸稀少。

這是金蟾，有興趣的游客可以試一下。

這是河豚，河豚呢，又叫氣泡魚。它在受到外界刺激或者是遇到危險時，會快速吸氣，身體會漲成一個球來保護(hù)自己，非?？蓯邸：与嗍强梢猿缘?，并且肉質(zhì)非常鮮美，不過它的內(nèi)臟是有劇毒的，每年我國因為食用河豚而中毒的大有人在，不建議大家在家庭中食用這種魚類。

現(xiàn)在我們看到是史氏鱘，與前面的中華鱘同屬于鱘科。喜歡生活在水的底層，至今已發(fā)現(xiàn)生活40年的個體，體重超過100公斤。這種魚生長非常迅速，可以食用，有很高的經(jīng)濟(jì)價值。

大家請這邊走，上面的是圖麗魚，更為耳熟的名字是地圖魚，因為全身的斑點(diǎn)很像一幅幅地圖，得名地圖魚。下面的是恐龍魚，大家看，它的魚鱗展現(xiàn)出來的圖案和感覺非常像恐龍的皮膚，所以稱為恐龍魚。

接下來我們上二樓，因為空氣非常潮濕，樓梯比較濕滑。大家上樓時要注意安全，不要滑倒。

這個缸中呢是狗仔鯨，不過它可不是鯨魚哦。它屬于鯰科，是一種鯰魚，大家看它的尾巴是紅顏色的，所以人們又叫它紅尾貓。

這種嘴巴又扁又尖，身體又像鱷魚的就是尖嘴鱷。它有非常古老的

歷史，在歐洲曾發(fā)現(xiàn)1.2億年前的化石。它是有毒的，也非常名貴。野生狀態(tài)下它會攻擊所有的魚類，甚至有時候會躍出水面捕食，非常兇猛，大家不要靠的太近。

這個是鴨嘴虎紋鯰，也是一種兇猛的魚類，大家可以看到這兩條魚之間是用隔板隔開的，說到這里，我告訴大家一個區(qū)分魚是否兇猛的小竅門，就是看它的上下顎的長短，一般下顎比上額長的魚比較兇猛。好了，我們繼續(xù)向前走。這種在水的上層體型較大，白顏色身體的是銀龍，是一種名貴的觀賞性魚類。又稱風(fēng)水魚，養(yǎng)在家里，據(jù)說可以帶來財運(yùn)，逢兇化吉。在水中層的這種是羅漢魚，它最大的特點(diǎn)是額頭高高隆起，就像壽星的額頭一樣，有多福多壽的含義。在水的下層的是珍珠魟，它的眼睛長在背部，嘴和腮長在腹部，就像一個笑臉，非?？蓯?。大家可以在接下來的海底世界里看到。

這是血鸚鵡魚。這種魚是由兩種魚雜交而來(紅魔鬼和紫紅火口)，通體血紅，非常漂亮。這種魚對水質(zhì)和飼料的要求不高，所以非常適合家養(yǎng)。由于是雜交的原因，這種魚是不能繁殖的，就是它不會生小魚，另一個有趣的現(xiàn)象是，這種魚有的是有尾巴的'，有的是沒有的，大家可以找找看。

這是吊橋，在上面行走時，請各位家長一定要照看好孩子。

這是紅樹林，下面的是鯧魚和鱸魚，都是肉質(zhì)鮮美但卻名貴的魚類，一般家庭是消費(fèi)不起的。這是長吻鮠，又叫紅鮰，是一種淡水魚，肉質(zhì)鮮美，自明朝起都被作為貢魚，進(jìn)貢給皇家。

這是綠海龜，屬于我國的二級保護(hù)動物。海龜與淡水龜?shù)淖畲髤^(qū)別就是，海龜?shù)念^和四肢是不能縮回殼里的。大家可以摸一下它，不過注意不要摸頭，不要把它提出水面。

這個奇怪的動物呢是鱟，一個非常特別的名字，它已經(jīng)有4億多年的歷史了，雖然歷經(jīng)滄桑，卻沒有太大的進(jìn)化，被稱為活化石。此外，鱟是自然界至今發(fā)現(xiàn)的唯一血液是藍(lán)色的生物，所以又叫它藍(lán)色精靈。

這邊較大的缸里有帝王三間，鉛筆魚，十間魚 七星斑，七星刀(身體細(xì)長是鉛筆魚，斑點(diǎn)七星刀，三條豎紋帝王三間)。

前面這個缸比較特別，大家可以觀察一下。對了，這個缸里面的水面要比外面的高，卻沒有流出來。這是利用了壓強(qiáng)差的原理，缸里面是一種類真空的狀態(tài)。

接下來我們要進(jìn)入珊瑚礁魚類區(qū)了，大家在下樓梯時請注意安全。這個缸里就是珊瑚了，這些都是活的珊瑚，主要以水里的浮游生物為食。這里有太陽花珊瑚等，珊瑚是珊瑚蟲分泌的外殼，主要成分是碳酸鈣，極具有觀賞性。

在我的右手邊呢就是?？托〕篝~。大家特別是小朋友看過海底總動員吧，里面的主人公就是小丑魚。小丑魚和?？欠浅：玫呐笥眩？捎谒耐鈿は窨ǘ妹厦骈L有觸手，根據(jù)品種的不同，觸手的數(shù)量從十幾個到幾千個不等，它的觸手是有毒的，不過小丑魚對這種毒素有免疫性。由于?？苿泳徛?，不易捕捉到食物，而小丑魚為它吸引獵物，它為小丑魚提供保護(hù)，它們兩個是互利共生的關(guān)系。