心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告一

班上的同學(xué)幾乎每個(gè)人都有這玩意兒，所以我也被感染了，加入到了這個(gè)行列當(dāng)中。個(gè)行列當(dāng)中。

這一天一大早，我就將姐姐從床上拉了起來(lái)：“姐姐，陪我去買(mǎi)海洋寶寶，快點(diǎn)起床！”姐姐迷迷糊糊地說(shuō)道：“哦，那你在讓我多睡一會(huì)兒吧，我好困?。　薄安恍?，不行，快起來(lái)?！蔽覜_著姐姐說(shuō)?！白屛宜??！苯憬愠蠲伎嗄樀摹！捌饋?lái)，起來(lái)?！蔽依憬恪?/p>

經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，姐姐好不容易被我說(shuō)服了。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐就出發(fā)了。

“嘀——嘀”姐姐開(kāi)著電動(dòng)車(chē)和我來(lái)到了一塊小店，要買(mǎi)海洋寶寶。我一看見(jiàn)海洋寶寶，就笑瞇瞇的，摸了摸海洋寶寶，牙滑滑的，軟軟的，很有彈性。我將它拿在手里，愛(ài)不釋手，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我要買(mǎi)，快買(mǎi)?！苯憬銢](méi)有什么辦法，只好掏出錢(qián)給我買(mǎi)了。

回家的路上，我看著它，心里很是高興。海洋寶寶顏色有很多：紅、黃、藍(lán)、綠，不計(jì)其數(shù)?！肮?，終于有海洋寶寶，太幸福了?！蔽掖舐暤卣f(shuō)，“哈，回到學(xué)校里，我也可以向同學(xué)炫耀了！”

回到家里，我把這些海洋寶寶放進(jìn)水里。海洋寶寶浮在水面上，漂亮極了，海洋寶寶有大有小的。近看，五顏六色的，很花，像一朵大花朵。遠(yuǎn)看，像海洋里的生物，在水中游來(lái)游去，也沒(méi)極了！

海洋寶寶一碰到水就會(huì)越來(lái)越大。到了下午，海洋寶寶大大的，像方塊一樣疊起來(lái)，很高。許多海洋寶寶都生下了“孩子”小小的，是迷你海洋寶寶。

海洋寶寶大了，自然而然的可以疊成高樓大廈了呀！看，海洋寶寶，它讓人覺(jué)得不平凡但又很平凡的感覺(jué)。

我覺(jué)得海洋寶寶可以代表一個(gè)人的心情，紅色代表那人很開(kāi)心；黃色代表那人很純潔；藍(lán)色代表那人很善良！

海洋寶寶裝點(diǎn)著我的心靈?。?！

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我是xx班的少先隊(duì)員xxx。我今天演講的題目是：珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。

水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，地球母親就不會(huì)生出我們?nèi)祟?lèi)的后代。因?yàn)樽钤绲脑忌畛跏窃诤Ｑ笾性杏?，并逐漸擴(kuò)展到陸地。海洋是人類(lèi)生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生物誕生了。海洋促進(jìn)水的流動(dòng)和供應(yīng)（龔紀(jì)）氧氣和能量平衡氣候。一旦我們沒(méi)有水和海洋，地球的生命就會(huì)結(jié)束。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類(lèi)開(kāi)始研究和開(kāi)發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)海洋。然而，隨著開(kāi)發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)開(kāi)始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的生命之源。

眾所周知，地球被稱(chēng)為水球，因?yàn)樗?0%的表面被水覆蓋，但海洋占97%。然而，人類(lèi)可利用的淡水總量?jī)H占地球總水量的3/10萬(wàn)。目前，世界上一半以上的土地面積缺水，20億人飲水困難。既然如此，為什么人們看到自來(lái)水“嘩啦啦”地流著，總是睜一只眼閉一只眼，不想關(guān)水龍頭？為什么有的人把垃圾丟進(jìn)江河湖海，想不到它對(duì)水有多大的污染？為什么看工業(yè)污水流入江河湖海

清水變成污水，人不后悔？

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)祟?lèi)活下去。珍惜水資源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)的行動(dòng)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善?？煨研?！如果我們不珍惜水資源，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。

老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來(lái)，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告三

62. 珍惜海洋資源，愛(ài)護(hù)綠地資源。

63. 別讓人類(lèi)成為最孤單的生命!

64. 保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。請(qǐng)維持生態(tài)平衡。

65. 生命源自海洋，請(qǐng)熱愛(ài)我們的故鄉(xiāng)。

66. 藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。

67. 保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

68. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

69. 保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

70. 保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告四

1. 擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

2. 保護(hù)海洋環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

3. 動(dòng)員起來(lái)，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命。

4. 保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。

5. 改善海洋環(huán)境，共建美好未來(lái)。

6. 保持海洋潔凈，保持地球平衡。

7. 愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類(lèi)更美好!

8. 實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。

9. 人與自然需要和諧共存。

10. 保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們共同的努力!

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談的。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上，讓學(xué)生能夠更加自信，快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、經(jīng)典誦讀：

“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)?！皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開(kāi)展，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品，照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。在具體的操作過(guò)程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間，讓孩子們進(jìn)行誦讀，同時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，讓家長(zhǎng)有目的地引導(dǎo)孩子讀好書(shū)，讓家長(zhǎng)伴著孩子在書(shū)香中一同成長(zhǎng)。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L(zhǎng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說(shuō)過(guò)：劉老師，說(shuō)心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們?cè)谀抢镂≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。

二、精彩紛呈

我們都知道班隊(duì)會(huì)活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識(shí)、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“詩(shī)文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊(duì)會(huì)，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動(dòng)，在舉辦之初，學(xué)生們都沒(méi)有信心，無(wú)人敢上臺(tái)演講，最后還是班長(zhǎng)上來(lái)講了一個(gè)很短的故事，講得既不生動(dòng)，也不流利，可是我給了她很高的評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)學(xué)生們?cè)龠M(jìn)行一次小故事演講比賽，沒(méi)想到孩子們?cè)谖业墓膭?lì)下，積極踴躍的準(zhǔn)備演講的小故事，最后使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。

三、愛(ài)心呵護(hù)

孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛(ài)心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著色時(shí)，我們的世界將是七彩的。我永遠(yuǎn)記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子，他在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒(méi)有對(duì)他存在任何偏見(jiàn)，一如既往的鼓勵(lì)他，支持他，我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品，只要看到他有了進(jìn)步，都用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他，平時(shí)還經(jīng)常與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期，席威威有了很大的變化，每次能堅(jiān)持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會(huì)越做越好;熊松，一個(gè)單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀(jì)律，自尊心較強(qiáng)。自從發(fā)現(xiàn)他成績(jī)下滑，我?guī)状温?lián)系他的媽媽?zhuān)敫议L(zhǎng)配合教育好這個(gè)孩子，可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，每天早出晚歸，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，我只好上門(mén)進(jìn)行了家訪，在跟家長(zhǎng)溝通了以后，得到了家長(zhǎng)的配合，熊松的成績(jī)也逐漸變好，變穩(wěn);張周雨，一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，今年自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板，成績(jī)也有所下滑，幾次電話聯(lián)系其家長(zhǎng)都無(wú)法接通，于是，我給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封真誠(chéng)的信，把孩子的情況逐一跟家長(zhǎng)說(shuō)明，第二天，張周雨的家長(zhǎng)就來(lái)到了學(xué)校，原來(lái)他的手機(jī)換了號(hào)，所以打不通電話，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的交流，家長(zhǎng)特別感動(dòng)……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而做為一名班主任，我覺(jué)得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更重要的是用愛(ài)心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(zhǎng)。

四、成長(zhǎng)的感動(dòng)

這學(xué)期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本，讓學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)學(xué)生的成長(zhǎng)接力日記，我班的家長(zhǎng)都非常積極踴躍，也很配合學(xué)校的這項(xiàng)工作。學(xué)期末，打開(kāi)這本日記本，翻開(kāi)家長(zhǎng)們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不表達(dá)了他們?cè)诮逃谢虻没蚴У慕?jīng)驗(yàn)與不足。因此，我也在那本日記本的后面寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個(gè)民族

展翅飛翔……

以上是我當(dāng)班主任工作中最真切的感受，我沒(méi)有什么高深的理論，只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗。

如果你想種植幾天，就種植花;

如果你想種植幾年，就種植樹(shù);

如果你想流芳百世，就種植觀念!

愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)的扣分、獎(jiǎng)分等等，讓每天輪流的值日班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)記錄情況(因?yàn)槲以O(shè)計(jì)了一張班級(jí)情況記錄表，一天一張)，然后每周班會(huì)課總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來(lái)一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!

其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人即使有高深的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心， 使學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)候都感受到這種愛(ài)的真誠(chéng)，我們應(yīng)該用愛(ài)去感染學(xué)生，用愛(ài)去熏陶學(xué)生，用愛(ài)去激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在愛(ài)的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航。有時(shí)是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)或是幾句問(wèn)候的話語(yǔ)都回給學(xué)生以莫大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我班有一名學(xué)生叫陳國(guó)章，是一個(gè)乖巧懂事的農(nóng)村男孩，經(jīng)濟(jì)十分困難，父親是個(gè)高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒(méi)有媽媽?zhuān)依锝?jīng)濟(jì)又困難，他的衣服、身體都沒(méi)有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味，沒(méi)有學(xué)生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動(dòng)找她談話，經(jīng)常鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，向他伸出了援手，為他減免班費(fèi)、資料費(fèi)等。在大家的共同努力下，他克服了困難。看到他臉上舒心的笑容，我能感受到“愛(ài)”對(duì)一個(gè)貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時(shí)間給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛(ài)心的電視節(jié)目，并讓愛(ài)心的培養(yǎng)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始。

再次，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴(lài)，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿(mǎn)愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級(jí)里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在工作中，我時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛(ài)，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)去對(duì)待他人的每一次進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標(biāo)。謝謝大家。

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告六

一、責(zé)任范圍

(一)平安險(xiǎn)

本保險(xiǎn)負(fù)責(zé)賠償：

1.被保險(xiǎn)貨物在運(yùn)輸途中由于惡劣氣候、雷電、海嘯、地震、洪水自然災(zāi)害造成整批貨物的全部損失或推定全損。當(dāng)被保險(xiǎn)人要求賠付推定全損時(shí)，須將受損貨物及其權(quán)利委付給保險(xiǎn)公司。被保險(xiǎn)貨物用駁船運(yùn)往或運(yùn)離海輪的，每一駁船所裝的貨物可視作一個(gè)整批。

推定全損是指保險(xiǎn)貨物的實(shí)際全損已經(jīng)不可避免，或者恢復(fù)、修復(fù)受損貨物以及運(yùn)送貨物到原訂目的地費(fèi)用超過(guò)該目的地的貨物價(jià)值。

2.由于運(yùn)輸工具遭受擱淺、觸礁、沉沒(méi)、互撞、與流冰或其他物體碰撞以及失火、爆炸意外事故造成貨物的全部或部分損失。

3.在運(yùn)輸工具已經(jīng)發(fā)生擱淺、觸礁、沉沒(méi)、焚毀意外事故的情況下，貨物在此前后又在海上遭受惡劣氣候、雷電、海嘯等自然災(zāi)害所造成的部分損失。

4.在裝卸或轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)由于一件或數(shù)件整件貨物落海造成的全部或部分損失。

5.被保險(xiǎn)人對(duì)遭受承保責(zé)任內(nèi)危險(xiǎn)的貨物采取搶救、防止或減少貨損的措施而支付的合理費(fèi)用，但以不超過(guò)該批被救貨物的保險(xiǎn)金額為限。

6.運(yùn)輸工具遭遇海難后，在避難港由于卸貨所引起的損失以及在中途港、避難港由于卸貨、存?zhèn)}以及運(yùn)送貨物所產(chǎn)生的特別費(fèi)用。

7.共同海損的犧牲、分?jǐn)偤途戎M(fèi)用。

8.運(yùn)輸契約訂有“船舶互撞責(zé)任”條款，根據(jù)該條款規(guī)定應(yīng)由貨方償還船方的損失。

(二)水漬險(xiǎn)

除包括上列平安險(xiǎn)的各項(xiàng)責(zé)任外，本保險(xiǎn)還負(fù)責(zé)被保險(xiǎn)貨物由于惡劣氣候、雷電、海嘯、地震、洪水自然災(zāi)害所造成的部分損失。

(三)一切險(xiǎn)

除包括上列平安險(xiǎn)和水漬險(xiǎn)的各項(xiàng)責(zé)任外，本保險(xiǎn)還負(fù)責(zé)被保險(xiǎn)貨物在運(yùn)輸途中由于外來(lái)原因所致的全部或部分損失。

二、除外責(zé)任

本保險(xiǎn)對(duì)下列損失，不負(fù)賠償責(zé)任：

(一)被保險(xiǎn)人的故意行為或過(guò)失所造成的損失。

(二)屬于發(fā)貨人責(zé)任所引起的損失。

(三)在保險(xiǎn)責(zé)任開(kāi)始前，被保險(xiǎn)貨物已存在的品質(zhì)不良或數(shù)量短差所造成的損失。

(四)被保險(xiǎn)貨物的自然損耗、本質(zhì)缺陷、特性以及市價(jià)跌落、運(yùn)輸延遲所引起的損失或費(fèi)用。

(五)本公司海洋運(yùn)輸貨物戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)條款和貨物運(yùn)輸罷工險(xiǎn)條款規(guī)定的責(zé)任范圍和除外責(zé)任。

三、責(zé)任起訖

(一)本保險(xiǎn)負(fù)“倉(cāng)至倉(cāng)”責(zé)任，自被保險(xiǎn)貨物運(yùn)離保險(xiǎn)單所載明的起運(yùn)地倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所開(kāi)始運(yùn)輸時(shí)生效，包括正常運(yùn)輸過(guò)程中的海上、陸上、內(nèi)河和駁船運(yùn)輸在內(nèi)，直至該項(xiàng)貨物到達(dá)保險(xiǎn)單所載明目的地收貨人的最后倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所或被保險(xiǎn)人用作分配、分派或非正常運(yùn)輸?shù)钠渌麅?chǔ)存處所或被保險(xiǎn)人用作分配、分派或非正常運(yùn)輸?shù)钠渌麅?chǔ)存處所為止。如未抵達(dá)上述倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所，則以被保險(xiǎn)貨物在最后卸載港全部卸離海輪后滿(mǎn)六十天為止。如在上述六十天內(nèi)被保險(xiǎn)貨物需轉(zhuǎn)運(yùn)到非保險(xiǎn)單所載明的目的地時(shí)，則以該項(xiàng)貨物開(kāi)始轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)終止。

(二)由于被保險(xiǎn)人無(wú)法控制的運(yùn)輸延遲、繞道、被迫卸貨、重行裝載、轉(zhuǎn)載或承運(yùn)人運(yùn)用運(yùn)輸契約賦予的權(quán)限所作的任何航海上的變更或終止運(yùn)輸契約，致使被保險(xiǎn)貨物運(yùn)到非保險(xiǎn)單所載明目的地時(shí)，在被保險(xiǎn)人及時(shí)將獲知的情況通知保險(xiǎn)人，并在必要時(shí)加繳保險(xiǎn)費(fèi)的情況下，本保險(xiǎn)仍繼續(xù)有效。保險(xiǎn)責(zé)任按下列規(guī)定終止：

1.被保險(xiǎn)貨物如在非保險(xiǎn)單所載明的目的地出售，保險(xiǎn)責(zé)任至交貨時(shí)為止，但不論任何情況，均以被保險(xiǎn)貨物在卸載港全部卸離海輪后滿(mǎn)六十天為止。

2.被保險(xiǎn)貨物如在上述六十天期限內(nèi)繼續(xù)運(yùn)往保險(xiǎn)單所載原目的地或其他目的地時(shí)，保險(xiǎn)責(zé)任仍按上述第(一)款的規(guī)定終止。

四、被保險(xiǎn)人的義務(wù)

被保險(xiǎn)人應(yīng)按照以下規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)辦理有關(guān)事項(xiàng)，如因未履行規(guī)定的義務(wù)而影響保險(xiǎn)人利益時(shí)，本公司對(duì)有關(guān)損失，有權(quán)拒絕賠償。

(一)當(dāng)被保險(xiǎn)貨物運(yùn)抵保險(xiǎn)單所載明的目的港(地)以后，被保險(xiǎn)人應(yīng)及時(shí)提貨，當(dāng)發(fā)現(xiàn)被保險(xiǎn)貨物遭受任何損失，應(yīng)即向保險(xiǎn)單上所載明的檢驗(yàn)、理賠代理人申請(qǐng)檢驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)被保險(xiǎn)貨物整件短少或有明顯殘損痕跡應(yīng)即向承運(yùn)人、受托人或有關(guān)當(dāng)局(海關(guān)、港務(wù)當(dāng)局等)索取貨損貨差證明。如果貨損貨差是由于承運(yùn)人、受托人或其他有關(guān)方面的責(zé)任所造成，應(yīng)以書(shū)面方式向他們提出索賠，必要時(shí)還須取得延長(zhǎng)時(shí)效的認(rèn)證。

(二)對(duì)遭受承保責(zé)任內(nèi)危險(xiǎn)的貨物，被保險(xiǎn)人和本公司都可迅速采取合理的搶救措施，防止或減少貨物的損失。被保險(xiǎn)人采取此項(xiàng)措施，不應(yīng)視為放棄委付的表示，本公司采取此項(xiàng)措施，也不得視為接受委付的表示。

(三)如遇航程變更或發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)單所載明的貨物、船名或船程有遺漏或錯(cuò)誤時(shí)，被保險(xiǎn)人應(yīng)在獲悉后立即通知保險(xiǎn)人并在必要時(shí)加繳保險(xiǎn)費(fèi)，本保險(xiǎn)才繼續(xù)有效。

(四)在向保險(xiǎn)人索賠時(shí)，必須提供下列單證：

保險(xiǎn)單正本、提單、發(fā)票、裝箱單、磅碼單、貨損貨差證明、檢驗(yàn)報(bào)告及索賠清單。如涉及第三者責(zé)任，還須提供向責(zé)任方追償?shù)挠嘘P(guān)函電及其他必要單證或文件。

(五)在獲悉有關(guān)運(yùn)輸契約中“船舶互撞責(zé)任”條款的實(shí)際責(zé)任后，應(yīng)及時(shí)通知保險(xiǎn)人。

五、索賠期限

本保險(xiǎn)索賠時(shí)效，從被保險(xiǎn)貨物在最后卸載港全部卸離海輪后起算，最多不超過(guò)二年。

海洋貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)單

發(fā)票號(hào)碼保險(xiǎn)單號(hào)次

________保險(xiǎn)公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)本公司)根據(jù)________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為被保險(xiǎn)人)的要求由被保險(xiǎn)人向本公司繳付約定的保險(xiǎn)費(fèi)，按照本保險(xiǎn)單保險(xiǎn)別和背后所載條款與下列特款承保下述貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)，特立本保險(xiǎn)單。

標(biāo)記

包裝及數(shù)量

保險(xiǎn)貨物項(xiàng)目

保險(xiǎn)金額

總保險(xiǎn)金額：________

保費(fèi)________費(fèi)率________裝載工具_(dá)_____

開(kāi)航日期______自______至______

承保險(xiǎn)別：______

所保貨物，如遇風(fēng)險(xiǎn)，本公司憑本保險(xiǎn)單及其有關(guān)證件給付賠款。

所保貨物，如發(fā)生保險(xiǎn)單項(xiàng)下負(fù)責(zé)賠償?shù)膿p失或事故，應(yīng)立即通知本公司下述代理人查勘。

______保險(xiǎn)公司

賠款償付地點(diǎn)______

出單公司地址______

營(yíng)業(yè)部_____

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告七

廣州海洋館是一個(gè)集游樂(lè)、觀賞、科研和教育為一體的多功能大型高科技展館，占地面積約1.3萬(wàn)平方米，總投資為五千萬(wàn)美元。廣州海洋館經(jīng)過(guò)不斷引進(jìn)新的海洋動(dòng)物，使展示內(nèi)容更新穎，更充實(shí)的同時(shí)，大力推動(dòng)了海洋知識(shí)科普活動(dòng)的發(fā)展，被命名為“全國(guó)科普教育基地”、“廣東海洋科普教育基地”和“廣東省青少年科普教育基地”。

廣州海洋館分多個(gè)區(qū)域全方位展示海底世界，它包括：海洋劇場(chǎng)、浮雕廣場(chǎng)、海底隧道、深海景觀、海藻柱、珍品窗、淡水世界、巖石海岸、觸摸池、海龜池、企鵝館、鯊魚(yú)館、海洋科普廳、海洋劇場(chǎng)、海獅樂(lè)園等展示區(qū)。這些展示區(qū)特色鮮明、生動(dòng)逼真。

走進(jìn)海洋館，從海底隧道開(kāi)始暢游，沿著一條小坡度的電動(dòng)扶梯下去，你會(huì)感到溫度驟然下降，燈光變得一片暗藍(lán)，猶如置身海底，拱形的用亞克力膠制成的35厘米玻璃鋼透明罩把你與海水隔開(kāi)，伴隨著海洋生物鳴叫的音樂(lè)，你抬頭可以看到色彩斑斕的魚(yú)兒悠然在珊瑚之間游來(lái)游去，有些魚(yú)兒會(huì)在距離你幾厘米處與你雙目對(duì)視……

步出海底隧道，一個(gè)兩層樓高的巨大透明圓柱缸展現(xiàn)在你眼前，里面裝飾了幾可亂真的大海藻，透過(guò)柔和的燈光，看到悠悠綠帶，飄飄渺渺，仿佛誰(shuí)施廣袖在舞，何方羅帶遺落。數(shù)十條倒吊魚(yú)，炮彈魚(yú)在藻叢中穿梭，那悠然自得的閑情令人禁不住駐足留連。

最吸引人的是“深海景觀”，它水深10米，水體達(dá)1100立方米。這里可以說(shuō)是海底的縮影，多姿多彩、五光十色的珊瑚盡展豐采，幾千條形態(tài)各異的海魚(yú)聚居一起;體重60多公斤的龍躉，頭部如壽星般隆起的蘇眉，群游性很強(qiáng)的燕魚(yú)，色彩斑斕的蝴蝶魚(yú)等等，令你目不暇接。

“珍品缸”雖是小小的缸體，卻是玲瓏輝影，留宿著一批稀有的海洋生物：火焰貝、石頭魚(yú)、美人蝦、青蛙魚(yú)、刀片魚(yú)、五彩鰻、夢(mèng)幻玫瑰魚(yú)……

一樓展區(qū)展示著來(lái)自世界各地的千奇百怪、珍惜罕有的海洋生物300多種，15000多尾，二樓展區(qū)展示有熱帶雨林特有的海象等淡水魚(yú)。

海龜池展出8只大海龜，只只體形巨大，十分有趣。

海龜是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，壽命長(zhǎng)達(dá)400至700歲，海洋館這次引進(jìn)的大海龜中最老的已達(dá)400多歲，體重160多公斤，是較難見(jiàn)到的大龜。

新建的企鵝館與“海底世界”連為一體，令人置身于極地世界：雪花飄飄;白茫茫的冰川的一角，一艘古老的沉船斜躺在冰面上;古船的對(duì)面是一幅巨大的以極地人生活內(nèi)容為題的壁畫(huà)：織獸皮衣、建冰屋、狗拉雪橇……

廣州海洋館最精彩的有三大皇牌表演節(jié)目：“美人魚(yú)”表演、人鯊共舞表演、海洋動(dòng)物表演

推薦海洋垃圾培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告八

各位游客大家好，歡迎來(lái)到洛陽(yáng)龍門(mén)海洋館，我是海洋館講解員孫高陽(yáng)。今天將由我陪同大家一起參觀，游覽。希望我的講解能為您打開(kāi)一扇探索神秘海底世界的窗口。首先在這里預(yù)祝各位游覽愉快。下面請(qǐng)大家隨我一起開(kāi)始參觀游覽龍門(mén)海洋館。

這是萬(wàn)花筒，它通過(guò)折射和反射的原理，經(jīng)過(guò)科學(xué)的計(jì)算設(shè)計(jì)和安裝，將中間僅僅一塊屏幕顯示的圖案變幻出無(wú)數(shù)的圖案，給人以眼花繚亂的感覺(jué)。

走進(jìn)這扇門(mén)呢，就來(lái)到了萬(wàn)人廣場(chǎng)，萬(wàn)人廣場(chǎng)是由108塊鏡子組合而成，人站里面通過(guò)鏡子的不斷反射，展現(xiàn)出無(wú)數(shù)的人來(lái)，所以稱(chēng)為萬(wàn)人廣場(chǎng)，頭頂這盞燈會(huì)隨著聲音的大小變幻出不同顏色，大家可以試一下。

接下來(lái)就要正式進(jìn)入洛陽(yáng)龍門(mén)海洋館了。

這是大鯢，又名娃娃魚(yú)。是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。叫聲像小孩子的哭聲，因此得名“娃娃魚(yú)”，屬?lài)?guó)家二類(lèi)保護(hù)水生野生動(dòng)物。

這是巴西龜，又叫作巴西紅耳龜。雖然它叫巴西龜，卻不來(lái)自巴西，而是美洲。因頭部?jī)膳杂屑t色斑塊得名，可以使用，入藥。是一種雜食性龜類(lèi)，上世紀(jì)80年代引入中國(guó)，由于是外來(lái)物種，所以會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡有影響。

蛇鱷龜，是一種古老的龜類(lèi)，非常耐饑餓，一般情況下一兩個(gè)月不

吃東西也不會(huì)餓死。它呢，對(duì)溫度的要求特別高，最適宜的溫度是26度，低于這個(gè)溫度就會(huì)冬眠，就像現(xiàn)在的這個(gè)樣子一樣。這是鸚鵡，不過(guò)這些鸚鵡是不會(huì)說(shuō)話的。(笑)

這是牛蛙，就是我們平常吃的那種牛蛙，別看它這么丑，它的肉質(zhì)可是非常鮮美的，這個(gè)是黃鱔。

接下來(lái)我們要進(jìn)入的是熱帶雨林展區(qū)。由于光線不太好，請(qǐng)大家注意安全。這個(gè)展區(qū)呢，是模仿熱帶雨林的環(huán)境而建造的，為大家營(yíng)造一種身在熱帶雨林的感覺(jué)。

現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是大榕樹(shù)，這些枝條是氣生根，它們吸收空氣中的氧氣和水分會(huì)快速生長(zhǎng)，接觸到地面會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)根，繼續(xù)生長(zhǎng)，形成獨(dú)木成林的現(xiàn)象，非常壯觀。

在我的左手邊呢是雙線側(cè)，它最大的特點(diǎn)是尾部有兩條黑線，所以得名雙線側(cè)，不過(guò)人工喂養(yǎng)的尾部沒(méi)有黑線的，就像這條這樣。這邊呢是小錦鯉池。這個(gè)池里有館中最多最大的娃娃魚(yú)。這是錦鯉池，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的喂養(yǎng)，這些錦鯉已經(jīng)與人達(dá)成了共識(shí)，只要人往池邊一站鼓掌，它們就會(huì)游過(guò)來(lái)，等待喂食。旁邊有賣(mài)魚(yú)食的，大家可以試一下。這是恐怖箱，大家試一下，挑戰(zhàn)一下自己，體驗(yàn)一下心跳的感覺(jué)。這是一元區(qū)，把一元硬幣投進(jìn)這里，它會(huì)為您展現(xiàn)世界各地的美景。這個(gè)屋子呢是雨林怪屋，大家可以進(jìn)去體驗(yàn)一下，不過(guò)為了安全考慮，高血壓和心臟病患者是不能進(jìn)入的。非常奇特吧，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，它通過(guò)人為制造視覺(jué)誤差，造成人的錯(cuò)覺(jué)。

這是中華鱘，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在中國(guó)又被叫做大臘子，是一種溯河洄游的魚(yú)類(lèi)，就是它的成魚(yú)生活在海里，到了繁殖季節(jié)會(huì)游回到長(zhǎng)江里產(chǎn)子，幼魚(yú)會(huì)再游回到海里生活。但由于環(huán)境的破壞，這種魚(yú)在中國(guó)日漸稀少。

這是金蟾，有興趣的游客可以試一下。

這是河豚，河豚呢，又叫氣泡魚(yú)。它在受到外界刺激或者是遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)快速吸氣，身體會(huì)漲成一個(gè)球來(lái)保護(hù)自己，非?？蓯?ài)。河豚是可以吃的，并且肉質(zhì)非常鮮美，不過(guò)它的內(nèi)臟是有劇毒的，每年我國(guó)因?yàn)槭秤煤与喽卸镜拇笥腥嗽?，不建議大家在家庭中食用這種魚(yú)類(lèi)。

現(xiàn)在我們看到是史氏鱘，與前面的中華鱘同屬于鱘科。喜歡生活在水的底層，至今已發(fā)現(xiàn)生活40年的個(gè)體，體重超過(guò)100公斤。這種魚(yú)生長(zhǎng)非常迅速，可以食用，有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

大家請(qǐng)這邊走，上面的是圖麗魚(yú)，更為耳熟的名字是地圖魚(yú)，因?yàn)槿淼陌唿c(diǎn)很像一幅幅地圖，得名地圖魚(yú)。下面的是恐龍魚(yú)，大家看，它的魚(yú)鱗展現(xiàn)出來(lái)的圖案和感覺(jué)非常像恐龍的皮膚，所以稱(chēng)為恐龍魚(yú)。

接下來(lái)我們上二樓，因?yàn)榭諝夥浅３睗?，樓梯比較濕滑。大家上樓時(shí)要注意安全，不要滑倒。

這個(gè)缸中呢是狗仔鯨，不過(guò)它可不是鯨魚(yú)哦。它屬于鯰科，是一種鯰魚(yú)，大家看它的尾巴是紅顏色的，所以人們又叫它紅尾貓。

這種嘴巴又扁又尖，身體又像鱷魚(yú)的就是尖嘴鱷。它有非常古老的

歷史，在歐洲曾發(fā)現(xiàn)1.2億年前的化石。它是有毒的，也非常名貴。野生狀態(tài)下它會(huì)攻擊所有的魚(yú)類(lèi)，甚至有時(shí)候會(huì)躍出水面捕食，非常兇猛，大家不要靠的太近。

這個(gè)是鴨嘴虎紋鯰，也是一種兇猛的魚(yú)類(lèi)，大家可以看到這兩條魚(yú)之間是用隔板隔開(kāi)的，說(shuō)到這里，我告訴大家一個(gè)區(qū)分魚(yú)是否兇猛的小竅門(mén)，就是看它的上下顎的長(zhǎng)短，一般下顎比上額長(zhǎng)的魚(yú)比較兇猛。好了，我們繼續(xù)向前走。這種在水的上層體型較大，白顏色身體的是銀龍，是一種名貴的觀賞性魚(yú)類(lèi)。又稱(chēng)風(fēng)水魚(yú)，養(yǎng)在家里，據(jù)說(shuō)可以帶來(lái)財(cái)運(yùn)，逢兇化吉。在水中層的這種是羅漢魚(yú)，它最大的特點(diǎn)是額頭高高隆起，就像壽星的額頭一樣，有多福多壽的含義。在水的下層的是珍珠魟，它的眼睛長(zhǎng)在背部，嘴和腮長(zhǎng)在腹部，就像一個(gè)笑臉，非?？蓯?ài)。大家可以在接下來(lái)的海底世界里看到。

這是血鸚鵡魚(yú)。這種魚(yú)是由兩種魚(yú)雜交而來(lái)(紅魔鬼和紫紅火口)，通體血紅，非常漂亮。這種魚(yú)對(duì)水質(zhì)和飼料的要求不高，所以非常適合家養(yǎng)。由于是雜交的原因，這種魚(yú)是不能繁殖的，就是它不會(huì)生小魚(yú)，另一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，這種魚(yú)有的是有尾巴的'，有的是沒(méi)有的，大家可以找找看。

這是吊橋，在上面行走時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要照看好孩子。

這是紅樹(shù)林，下面的是鯧魚(yú)和鱸魚(yú)，都是肉質(zhì)鮮美但卻名貴的魚(yú)類(lèi)，一般家庭是消費(fèi)不起的。這是長(zhǎng)吻鮠，又叫紅鮰，是一種淡水魚(yú)，肉質(zhì)鮮美，自明朝起都被作為貢魚(yú)，進(jìn)貢給皇家。

這是綠海龜，屬于我國(guó)的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。海龜與淡水龜?shù)淖畲髤^(qū)別就是，海龜?shù)念^和四肢是不能縮回殼里的。大家可以摸一下它，不過(guò)注意不要摸頭，不要把它提出水面。

這個(gè)奇怪的動(dòng)物呢是鱟，一個(gè)非常特別的名字，它已經(jīng)有4億多年的歷史了，雖然歷經(jīng)滄桑，卻沒(méi)有太大的進(jìn)化，被稱(chēng)為活化石。此外，鱟是自然界至今發(fā)現(xiàn)的唯一血液是藍(lán)色的生物，所以又叫它藍(lán)色精靈。

這邊較大的缸里有帝王三間，鉛筆魚(yú)，十間魚(yú) 七星斑，七星刀(身體細(xì)長(zhǎng)是鉛筆魚(yú)，斑點(diǎn)七星刀，三條豎紋帝王三間)。

前面這個(gè)缸比較特別，大家可以觀察一下。對(duì)了，這個(gè)缸里面的水面要比外面的高，卻沒(méi)有流出來(lái)。這是利用了壓強(qiáng)差的原理，缸里面是一種類(lèi)真空的狀態(tài)。

接下來(lái)我們要進(jìn)入珊瑚礁魚(yú)類(lèi)區(qū)了，大家在下樓梯時(shí)請(qǐng)注意安全。這個(gè)缸里就是珊瑚了，這些都是活的珊瑚，主要以水里的浮游生物為食。這里有太陽(yáng)花珊瑚等，珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼，主要成分是碳酸鈣，極具有觀賞性。

在我的右手邊呢就是?？托〕篝~(yú)。大家特別是小朋友看過(guò)海底總動(dòng)員吧，里面的主人公就是小丑魚(yú)。小丑魚(yú)和?？欠浅：玫呐笥眩？捎谒耐鈿は窨ǘ妹?，上面長(zhǎng)有觸手，根據(jù)品種的不同，觸手的數(shù)量從十幾個(gè)到幾千個(gè)不等，它的觸手是有毒的，不過(guò)小丑魚(yú)對(duì)這種毒素有免疫性。由于?？苿?dòng)緩慢，不易捕捉到食物，而小丑魚(yú)為它吸引獵物，它為小丑魚(yú)提供保護(hù)，它們兩個(gè)是互利共生的關(guān)系。