我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)愛(ài)心企業(yè)感恩教育心得體會(huì)和感想一

我提前十分鐘來(lái)到學(xué)校門(mén)口，沒(méi)想到陳皓喆已經(jīng)在那里等著，不一會(huì)兒，高子岳，張子宣也到了，可見(jiàn)我們這個(gè)隊(duì)伍的覺(jué)悟還是蠻高的哦!

我們走著到敬老院，手中拿著少先隊(duì)隊(duì)旗，一路上心情非常愉快，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，河里的小魚(yú)在撲通撲通地跳著，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們?nèi)ゾ蠢显韩I(xiàn)愛(ài)心，真是好孩子。”

我們來(lái)到水果超市，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有買(mǎi)水果的經(jīng)驗(yàn)，所以只能求救于賣(mài)水果的老板，我們跟他說(shuō)明來(lái)意，老板叔叔很熱情地幫我們介紹，最后我們買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，一袋桃子，還有一串香蕉。

來(lái)到敬老院，已經(jīng)有幾個(gè)老人坐在門(mén)口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請(qǐng)我們?nèi)ヒ?jiàn)敬老院院長(zhǎng)，我們向院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意后，院長(zhǎng)爽快地說(shuō)：“你們來(lái)看望老人是好事呀!”于是我們每個(gè)隊(duì)員進(jìn)入各個(gè)房間為老人送去水果與問(wèn)候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手，眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構(gòu)成了“和諧”?！皼](méi)事沒(méi)事，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。您慢慢吃水果吧!”我們用微笑與祝福表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷。

我們帶來(lái)了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下，想盡一下我們的綿薄之力，但那里的爺爺奶奶怎么說(shuō)也不肯，沒(méi)辦法我們只好妥協(xié)。

這里的爺爺奶奶們一個(gè)個(gè)年齡都七八十歲，有的更大，還有好幾位都坐在輪椅上，行動(dòng)都不方便，子女們都不在身邊，真的好孤獨(dú)，看到眼前的老人們，我們都自發(fā)的坐下來(lái)，陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話，逗他們開(kāi)心開(kāi)心。最后我拿出了手中的相機(jī)，跟他們合影。

中午到了，院長(zhǎng)一再邀請(qǐng)我們留下來(lái)吃飯，但我們還是婉轉(zhuǎn)地拒絕了，走出敬老院，心中說(shuō)不出的滋味，想著那些年邁的老人們，我們大家一致說(shuō)好，還要再次走進(jìn)敬老院，去看望他們，哪怕只是陪他們說(shuō)說(shuō)話，逗逗樂(lè)，但我們心里還是挺高興的。

描寫(xiě)愛(ài)心企業(yè)感恩教育心得體會(huì)和感想二

此次我們協(xié)會(huì)愛(ài)心支教一共分為四個(gè)階段，招募志愿志階段，面試階段，培訓(xùn)階段和講課階段。同時(shí)在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動(dòng)（音樂(lè),美術(shù),手語(yǔ)等）這些活動(dòng)既加深了我們與小學(xué)生的交流有豐富了校園文化。同時(shí)我們從小學(xué)生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里，看到了我們青年志愿者們身上的責(zé)任和使命。我們以愛(ài)心支教這個(gè)活動(dòng)讓支教的同學(xué)熟悉了課堂，學(xué)習(xí)了在職教師的經(jīng)驗(yàn)，并加以改進(jìn)創(chuàng)新，為以后的講課做了充分的準(zhǔn)備，講課的階段最為重要，同學(xué)們都按照自己的課程安排積極整理并按時(shí)參加支教講課。

此次愛(ài)心支教活動(dòng)準(zhǔn)備充分，支教的同學(xué)們積極準(zhǔn)備了自己的課程，各部門(mén)分工明確，學(xué)生，教師。積極配合，使此活動(dòng)圓滿的結(jié)束。一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我們從中學(xué)習(xí)了很多，取得了一定的成果，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、課程豐富，教學(xué)有一定的趣味。2、熱心奉獻(xiàn)，克服了許多的困難。3、工作認(rèn)真，支教同學(xué)都積極配合。

這次支教活動(dòng)為小學(xué)生們帶去了知識(shí)，帶去了歡樂(lè)，同時(shí)我們的表現(xiàn)也得到了教師的好評(píng)。

同時(shí)也為我們大學(xué)生投身公益活動(dòng)中做了很好的榜樣。在看到我們的成功之處的同時(shí)，我們也應(yīng)看到我們的不足。此次活動(dòng)的不足之處在于以下幾點(diǎn)：

1、課程準(zhǔn)備得不太充分，很都事情沒(méi)有考慮周全，如（場(chǎng)地，天氣等因素）沒(méi)有考慮好。

2、支教教師的培訓(xùn)力度不夠很多同學(xué)并沒(méi)有很好的駕馭課堂。

3、支教活動(dòng)中很多同學(xué)并沒(méi)有按時(shí)上課。

4、課堂秩序不夠好，很多同學(xué)沒(méi)有很好的控制課堂秩序。

鑒于以上問(wèn)題以后我們舉辦此類(lèi)活動(dòng)要吸取經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中我們的同學(xué)也有許多值得肯定的地方，相信此次活動(dòng)會(huì)在他們的心中留下美好的回憶，也相信此次活動(dòng)使得他們有了很大的成長(zhǎng)，使他們?cè)谝院竺鎸?duì)困難有更大的勇氣面對(duì)。這次的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了講課的困難，同時(shí)充實(shí)我們社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的能力，相信我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中會(huì)表現(xiàn)得更好，

我們將繼續(xù)我們“奉獻(xiàn)，互助，友愛(ài)，進(jìn)步”的志愿者精神。以更加積極的心態(tài)，投入到以后的活動(dòng)當(dāng)中去。相信我們的活動(dòng)會(huì)更加精彩，更有意義，同時(shí)讓更的人多從中受益，進(jìn)而展現(xiàn)了我們青協(xié)的奉獻(xiàn)中大，奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨。以我的愛(ài)心去幫助那些需要幫助的人。以我的行動(dòng)去關(guān)心那些需要關(guān)心的人，讓我們的周?chē)霈F(xiàn)更多志愿者，讓我們的身邊充滿愛(ài)。

描寫(xiě)愛(ài)心企業(yè)感恩教育心得體會(huì)和感想三

教師師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)心與責(zé)任

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好，今天我演講的題目是《愛(ài)心，責(zé)任》!

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)!”

愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”。

教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!謝謝!我的演講完畢。

描寫(xiě)愛(ài)心企業(yè)感恩教育心得體會(huì)和感想四

公司全體員工及各位朋友：

大家好!

擁有健康和快樂(lè)是每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友歡快地放聲高歌時(shí)，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚共享天倫時(shí)，當(dāng)我們努力工作為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富時(shí)，就在我們身邊，有一位同事正在遭受著病痛的折磨，他——就是我司生產(chǎn)部員工周興勝同志。

20__年春節(jié)后，周興勝同志因身體不適前往__市第二人民醫(yī)院就診，被查出身患重病，面臨著生命危險(xiǎn)，目前正在醫(yī)院住院接受治療。周興勝同志自昊天公司成立起，就在公司從事泵機(jī)操作工作，對(duì)待同事有一顆溫暖的心，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，為昊天的發(fā)展默默奉獻(xiàn)自己的一份力量。身患重病的他，對(duì)他的家庭和本人，將是一次最最沉重的打擊。

作為昊天公司這個(gè)大家庭的一員，面對(duì)如此不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之?病魔可以損害生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。一方有難，八方支援，我們相信，有了大家的幫助和支持，周興勝同志一定可以度過(guò)難關(guān)!在此，公司行政、支部、工會(huì)、團(tuán)委強(qiáng)烈呼吁：

請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助周興勝同志戰(zhàn)勝病魔!也許這筆捐款對(duì)你而言只是一筆小小的支出，少抽幾包煙、少喝幾瓶酒、少打幾次牌罷了，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他和你一樣燦爛的笑容、和你一樣健康的身體，讓他和你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信你一定會(huì)伸出同情、友愛(ài)之手，扶一把躺在病床上的他，因?yàn)樗枰?、需要我、需要我們大家伸起雙臂。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)、我們的心，去點(diǎn)亮一盞希望的燈，讓周興勝同志早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。

愛(ài)心捐款地址和熱線：

__有限公司行政

二○__年二月三日

描寫(xiě)愛(ài)心企業(yè)感恩教育心得體會(huì)和感想五

徜徉在美麗校園的馬路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著大自然的靜謐，我們正在盡情享受著健康快樂(lè)的人生。但是，當(dāng)你得知一個(gè)孩子因?yàn)樨毨Ф荒苌蠈W(xué)時(shí)，當(dāng)你知道他們求知無(wú)助流出晶瑩的淚珠時(shí)，當(dāng)你看到那渴盼的眼神中露出絕望時(shí)，你會(huì)怎么想，怎么做?是熟視無(wú)睹，還是慷慨解囊，伸出援助之手?

今天，大家都在為構(gòu)建和諧社會(huì)和小康社會(huì)而努力奮斗，社會(huì)安定，人們的生活水平逐步改善，但是在我們身邊，仍然存在著一些需要幫助、需要關(guān)心和問(wèn)候的人們。關(guān)心幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德，相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)，為了讓飽受生活磨難的孩子重拾歡笑，我們大學(xué)生愛(ài)心社向全校愛(ài)心人士倡議：

希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，你的一分援助，將給他們十分的力量和信心。“眾人拾柴火焰高”，也許我們的一份愛(ài)心、點(diǎn)滴付出，就會(huì)溫暖一顆悲觀的心，就會(huì)圓一個(gè)孩子一生的夢(mèng)想。

我們大學(xué)生愛(ài)心社將會(huì)定期舉行愛(ài)心募捐活動(dòng)，并有固定的地點(diǎn)(園區(qū)7#121室)隨時(shí)歡迎你的捐贈(zèng)，我們會(huì)把你完整的愛(ài)帶到遠(yuǎn)方——那些需要愛(ài)的地方去。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛(ài)才精彩!讓關(guān)愛(ài)成為我們的習(xí)慣，讓我們的世界充滿愛(ài)，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。

舉手之勞，我們能做的還能更多。讓我們把愛(ài)播種在每個(gè)人的心中，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿人間。

倡議人:

xx年x月x日