中職汽車學習心得體會如何寫 汽車職業(yè)能力體驗心得體會(七篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫一

中職生職業(yè)規(guī)劃書引言怎么寫

需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的，在簡潔的暗示出這篇規(guī)劃，對自己本身，對自己將來的事業(yè)等等會有如何如何的幫助，總括出它的重要性。

職業(yè)規(guī)劃書前言

中職生職業(yè)規(guī)劃書自我認知怎么寫

自我剖析：對自己的分析，包括性格、興趣愛好、所具備的能力、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進行各方面的分析，能夠有效全方位的了解自己，為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。

2、職業(yè)能力——能夠干什么。

3、個人特質(zhì)——適合干什么。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

6、自我分析小結(jié)。

環(huán)境因素的分析：在現(xiàn)代社會當中，職業(yè)的前景和大程度上與社會的大發(fā)展關(guān)系密切，所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個環(huán)節(jié)就是對我們當下所處的環(huán)境進行各方面都的評估，職業(yè)在我們目前所處的這個環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭，就會決定我們所選擇的職業(yè)將會有什么樣的走向。

1、家庭環(huán)境分析，如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。

2、學校環(huán)境分析，如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等。

3、社會環(huán)境分析，如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。

4、職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)，地域分析。最后總結(jié)。

您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析。

職業(yè)選擇分析：有的人并不十分確定自己的職業(yè)選擇，想要作多方面的嘗試，基于這樣的狀況可以對自己的職業(yè)選擇做一個比較詳盡的分析，將自己想要從事職業(yè)進行比較和篩選，最后再得出最適合自己的職業(yè)。

1、綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）

弱勢因素（w）

外部環(huán)境因素

機會因素（o）

威脅因素（t）

2、結(jié)論：

專業(yè)前景的分析：根據(jù)自己所專攻的領(lǐng)域，分析自己專業(yè)的就業(yè)前景，有助于清晰的把握專業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識。認清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢，對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著重要的參考作用。

將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑

具體路徑

具體計劃實施過程：做好了職業(yè)定位和前景分析，接下來就是實施過程了。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據(jù)。

準備怎樣具體的職業(yè)實踐中一步一步做好本職工作，同時隨著經(jīng)驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標，在更進一步的過程中也要做好規(guī)劃。

1、計劃一覽實施表完成。

2、詳細執(zhí)行計劃

評估的內(nèi)容，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

評估的時間，一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

計劃的調(diào)整：有時候計劃趕不上變化，因而職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的，所有的計劃都是基于自己的現(xiàn)實狀況來制定的，當我們的狀況發(fā)生改變，計劃也應(yīng)有所調(diào)整，比如在自己期待的時間內(nèi)完成了計劃目標，那么就可以對自己更高的要求。

總結(jié)：職業(yè)規(guī)劃書的結(jié)尾可以對自己的整個規(guī)劃內(nèi)容做一個簡要的概括總結(jié)，同時寫一些可以激勵自己的話來使自己執(zhí)行和完成這個計劃，對自己的未來做出展望。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫二

《函數(shù)的增減性》是中職數(shù)學第二章第三節(jié)內(nèi)容，是函數(shù)這一章的重要組成部分，函數(shù)這一章是中職數(shù)學的重點，并且有一定的難度，因此學好函數(shù)的性質(zhì)顯得十分重要。

知識結(jié)構(gòu)

學生已經(jīng)學習過一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)，函數(shù)的概念及函數(shù)的表示，能畫出一些簡單函數(shù)的圖象，能從圖象的直觀變化，學生能得到函數(shù)增減性。

能力結(jié)構(gòu)

通過初中對函數(shù)的學習，學生已具備了一定的觀察事物能力，抽象歸納的能力和語言轉(zhuǎn)換能力。

學習心理

函數(shù)的單調(diào)性是學生從已經(jīng)學習的函數(shù)中比較容易發(fā)現(xiàn)的一個性質(zhì)，學生渴望進一步學習，這種積極心態(tài)是學生學好本節(jié)課的情感基礎(chǔ)。

本班學生特點

本班為蘋果園中學高一1班，為理科實驗班，學生數(shù)學素養(yǎng)較好。

根據(jù)本課教材特點、課程標準對本節(jié)課的教學要求以及學生的認知水平，教學目標確定為：

1.知識與技能：

（1）從形與數(shù)兩方面理解單調(diào)性的概念。

（2）初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷。

（3）通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究，提高觀察、歸納、抽象的能力和語言表達能力；通過對函數(shù)單調(diào)性的證明，提高推理論證能力。

2.過程與方法：

（1）通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合思想方法

（2）經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)、抽象概括，自主建構(gòu)單調(diào)性概念的過程，體會從具體到抽象，從特殊到一般，從感性到理性的認知過程。

3.情感態(tài)度價值觀：

通過知識的探究過程培養(yǎng)細心觀察、認真分析、嚴謹論證的良好思維習慣；領(lǐng)會用運動的觀點去觀察分析事物的方法。

根據(jù)上述教學目標，本節(jié)課的教學重點是函數(shù)單調(diào)性的概念形成和初步運用。雖然高一學生已經(jīng)有一定的抽象思維能力，但是要用準確的符號語言去刻畫圖象的增減性，從感性上升到理性對高一的學生來說比較困難。因此，本節(jié)課的教學難點是函數(shù)單調(diào)性描述性概念的形成。

因此，根據(jù)教學內(nèi)容和學生的認知、能力水平，本節(jié)課主要采取教師啟發(fā)式教學法和學生探究式教學法。以設(shè)置情境、設(shè)問和疑問進行層層引導，激發(fā)學生積極思考，逐步將感性認識提升到理性認識，培養(yǎng)和發(fā)展學生的抽象思維能力。引導學生提出疑問，進行思考，從而創(chuàng)造性的解決問題，最終形成概念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和批判精神。

1.創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

上山與下山的路線分析（上升、下降）

學生：分析路線曲線的特點（學生描述）

展示函數(shù)圖象

學生：觀察圖像、描述圖像特征。

教師：總結(jié)學生答案，糾正錯誤。

據(jù)此，學生已經(jīng)對單調(diào)性有了直觀認識，緊接著，我提出問題二：能否用自己的理解說說什么是增函數(shù)，什么是減函數(shù)？

結(jié)合增減性是局部性質(zhì)，學生會用直觀描述回答：在一個區(qū)間里，y隨x增大而增大，則是增函數(shù)；y隨x增大而減小就是減函數(shù)。

學生用圖象的感性認識初步描述了單調(diào)性，下面進一步將學生從感性向理性進行引導。

（二）初步探索、形成概念

學生在老師的指導下得出：

表征變化性態(tài)上的這種區(qū)別，是函數(shù)增減性．設(shè)函數(shù)y=f(x)在[a,b]上有定義．若隨著在[a,b]上的x增加時函數(shù)值y也增加，那么把y=f(x)叫做是[a,b]上單調(diào)增加函數(shù)；反之，若隨著在[a,b]上的x增加時函數(shù)值y反而減小，那么把y=f(x)叫做是[a,b]上單調(diào)減小函數(shù)．

在[a,b]上單調(diào)增加函數(shù)或單調(diào)減小函數(shù)，通稱[a,b]上的單調(diào)函數(shù)，區(qū)間[a,b]叫做單調(diào)區(qū)間．

在此過程中要復習一下之前學習的區(qū)間的知識。

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，主要通過觀察描述。

我們來看圖表示的函數(shù)．在整個區(qū)間[0,2]上函數(shù)并不是單調(diào)的，但在[0,π/2],[π/2,3π/2],[3π/2,2π]上，函數(shù)卻依次是單調(diào)增加、單調(diào)減小、單調(diào)增加的，即這三個區(qū)間是圖給函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．

在例題一的處理上要強調(diào)第三幅圖函數(shù)在定義域內(nèi)不是單調(diào)的，但是在“小區(qū)間”內(nèi)是單調(diào)的。注意部分與整體的關(guān)系。同時在此回顧區(qū)間的概念。

在有些問題上可以適當降低難度，比如例二的第三小題：

y=1/x2．學生對于這一題的解決有很大的難度，本著從學生實際出發(fā)這一點，我們可以對它適當刪減。其他題目注意區(qū)間的“閉”與“開”，以及與圖像對應(yīng)的關(guān)系。

在學生板書是應(yīng)該注意促進學習成績稍差的學生學習積極性，這樣還能是大家更好的發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補，不再犯同樣的錯誤。

課堂小結(jié)可以讓學生來完成，同時板書設(shè)計不宜太過復雜，要簡潔明了，這樣更有利于學生記憶，掌握所學知識。作業(yè)要盡量簡單基礎(chǔ)，不能讓學生對于作業(yè)有種負擔感，這樣才能促使學生獨立完成，減少學生抄襲作業(yè)的情況。

總之這節(jié)課主要還是以學生的認知結(jié)構(gòu)，和學習現(xiàn)況出發(fā)，堅持“學生為主題、教師為主導、訓練為主線”的思想。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫三

班主任的工作是一件十分繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧;不僅僅是教書，還要育人;不僅僅是老師，還要是朋友。回顧今年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學生、愛護學生、展現(xiàn)自我、樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)

“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善于接近學生，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸建立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人、德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一齊坐，互相幫忙，共同進步。

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管潛力。學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時帶給幫忙，向良性發(fā)展。

5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。

6、努力培養(yǎng)班干部管理潛力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立潛力和管理潛力。

三、組織健全、樂觀向上的班干隊伍是良好班風的保證

建立良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生能夠管學生的，班主任不要插手?！苯o學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關(guān)鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信心，并鼓勵他們用心參加特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學參加了美術(shù)特長生，4個同學參加了體育特長生。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫四

我于20xx年9月就讀重慶xx中等職業(yè)學校計算機專業(yè)。三年的校園學習生活和社會實踐活動，是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

本人熱愛祖國，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

我一直都認為人應(yīng)該學到謀生的本領(lǐng)才能有益于社會。我對文化、對專業(yè)學習認真努力，因而在成績上一直得到老師同學的肯定，三年里獲得一次三等獎學金和一次二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時，我注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究學習，還選修了美術(shù)、體操、電子等多門課程，為我在網(wǎng)頁美工、多媒體圖案和動漫制作上打下了堅實的基拙。在區(qū)、市級計算機專業(yè)大賽中多次獲獎，20xx年代表市參加全國動漫設(shè)計大賽獲全國一等獎。

我任本班團支部組織委員的同時也擔任了校學生會宣傳部部長職務(wù)。我對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，注重配合學校、學生會其他部門，出色地完成各項宣傳工作任務(wù)。能積極參加學校的各種活動，20xx 年1月獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎，20xx年5月獲校演講比賽一等獎。20xx年獲重慶市優(yōu)秀學生干部稱號。

我在修好學業(yè)的同時也注重參加社會實踐活動。本著學以致用的精神，20xx年暑假我到xx彩色印務(wù)公司學習名片和小型廣告、商標設(shè)計，由于自己在這方面有堅實基礎(chǔ)，我用一周時間就熟練掌握了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案。這期間，我以熟練的計算機技術(shù)參加應(yīng)聘，進入，"1十l”電腦公司技術(shù)邵，擔任見習技術(shù)員。

作為一名計算機專業(yè)的中職畢業(yè)生，我的文化積淀不夠，工作欠缺經(jīng)驗。但是我年輕，我自信能憑自己學到的知識和已經(jīng)具備的能力，在以后的工作和生活中不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標文正

20xx年5月30日

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫五

20__年，在省輕工行辦的正確領(lǐng)導下和親切關(guān)心下，在辦屬各單位部門的大力支持下，學院黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力加強黨的基層組織建設(shè)，積極開展示范性高職院校立項建設(shè)，不斷加強師生員工思政教育和“中國夢”主題教育活動，不斷深化教育教學改革和拓寬合作辦學平臺，不斷創(chuàng)新招生就業(yè)舉措和努力提高教職員工生活福利待遇，全面完成了省輕工行管辦下達的各項目標管理任務(wù)，學院各項工作得到顯著增強。

20__年是不平凡的一年?；仡櫼荒陙淼闹饕ぷ鳎艣r起來主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、深入三中全會精神，進一步加強了黨的建設(shè)

(一)深入開展黨的群眾路線教育活動。根據(jù)省委和行辦黨組的統(tǒng)一部署和要求，我院作為全省第一批教育實踐活動單位。在路線教育活動中，學院黨員干部和各級黨組織按照以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，學院深入學習、走訪調(diào)研、聽取意見、談話談心、召開專題民主生活會等方式聚焦“四風”，虛心聽取群眾意見建議，積極落實整改措施，進一步保持了黨員及隊伍的純潔性和先進性，進一步轉(zhuǎn)變了學院校風、工作作風，提升了各項工作效能。

(二)加強了黨風廉政建設(shè)。學院以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委若干規(guī)定為重點，通過突出監(jiān)督重點、前移監(jiān)督關(guān)口、完善監(jiān)督機制，嚴把領(lǐng)導決策關(guān)、人事關(guān)、招生考試關(guān)、工程建設(shè)關(guān)、財務(wù)管理關(guān)、設(shè)備采購關(guān)和學術(shù)學風關(guān)，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，讓權(quán)力“在陽光下”運行，在全院營造了干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)、學生廉潔修身的良好氛圍。一年來無違法、違反廉政建設(shè)事件發(fā)生。

(三)加強了思想政治教育。制定了詳實有效的黨委中心學習組和全院教職工政治理論學習的方案，推進了政治理論學習的制度化!。推進了社會主義核心價值體系建設(shè)，做好了青年大學生的思政教育活動;推動了“中國夢”主題教育活動，引導全院師生員工敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢。

(四)召開黨員大會和雙代會。根據(jù)學院黨委行政的統(tǒng)一安排，6月份學院召開了第三次黨員大會，大會客觀總結(jié)了過去五年的工作，科學分析了學院當前的發(fā)展形勢，提出了未來五年學院的工作重點。大會還通過充分醞釀、民主投票，選舉產(chǎn)生了學院新一屆黨的委員會和紀律檢查委員會，為學院的改革發(fā)展奠定了堅強有力的領(lǐng)導和組織保障。12月份，學院召開了三屆二次雙代會，大會對過去兩年工作進行可客觀、實事求是的總結(jié)，對未來兩年工作進行了具體部署。

(五)做好了學院黨建工作。利用校內(nèi)外媒體正面宣傳學院的辦學成果，加強了輿論引導;發(fā)揮民主黨派的“智庫”作用，加強了統(tǒng)戰(zhàn)工作;按照組織發(fā)展標準，發(fā)展學生黨員69名，教師黨員11名，加強了組織發(fā)展工作;按照《黨章》的要求，加強了黨員管理;開展了業(yè)余黨校的培訓，強化了入黨積極分子和發(fā)展對象的宗旨意識;重新制定黨總支目標考核方案，調(diào)動了各黨總支開拓創(chuàng)新的積極性等。

二、以質(zhì)量建設(shè)為中心，深化教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量和水平

(一)深化了課程改革。學院成立了教育教學評委會，專門外請專家擔任教育教學評委會的組長，七月初對學院19門核心課程開展了職業(yè)教育教學能力培訓及測評，提升了教師職業(yè)教育的能力;組織并選派10余專業(yè)教師參加國家級各類培訓，對教師職業(yè)素養(yǎng)與教學能力、實踐能力的提升起了積極的作用。

(二)加強了專業(yè)建設(shè)。學院向省教育廳推薦了10門富有專業(yè)特色的校級精品課程參加20__年省級精品課程評選，有5門省級精品課程獲批。同時，學院還以專業(yè)方向形式改造了10多門老專業(yè)，完成6門新專業(yè)申報工作，其中文物鑒定與修復(陶瓷方向)、模具設(shè)計與制造、攝影攝像技術(shù)3個專業(yè)獲批;完成了4個中高職對接專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定。另外，我院教師李文躍教授組織編寫的《圖案與裝飾基礎(chǔ)》獲教育部高等學校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學指導“十二五”規(guī)劃教材。

(三)加強了師資建設(shè)。學院繼續(xù)實施“名師工程”的引領(lǐng)作用。文化部授予學院教師李文躍、蘭國華“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人”稱號，省輕工行辦授予學院教師胡芳、胡賽軍“首屆江西省陶瓷藝術(shù)大師”榮譽稱號，全年獲副高以上職稱7人。在中國陶瓷科技發(fā)展大會(第二屆)暨中國硅酸鹽學會陶瓷分會20__學術(shù)年會上，學院院長陳華龍教授榮獲 “中國陶瓷科技交流先進個人”榮譽稱號。在10月份召開的中國陶瓷藝術(shù)繼承與發(fā)展大會暨中國陶瓷工業(yè)協(xié)會陶瓷藝術(shù)委員會換屆大會上，我院教師李文躍、余琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當選新一屆常務(wù)理事，李文躍教授榮獲“中國陶瓷藝術(shù)與設(shè)計教育杰出貢獻獎”榮譽稱號。

(四)加強了教學督導。為提高教學質(zhì)量，先后制定或修訂了《學院教育督導組織機構(gòu)及職責 》、《學院各級督導機構(gòu)的教學檢查工作要求》、《教學督導工作計劃》、《教學督導員崗位職責及聘任條件》、《高教研究室工作職責》、《教學責任事故認定及處理辦法》等各項規(guī)章制度。進一步加強了對日常教學督導。

(五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學院制定了《關(guān)于教職工攻讀在職博士學位的有關(guān)規(guī)定》，積極鼓勵教職工攻讀博士，提升學歷和科研水平。學院成立了大師(專家)工作室，積極推動“現(xiàn)代學徒制”，讓教師在工作室以企業(yè)實習的模式指導學生專業(yè)技能，使學生的專業(yè)技能得到鍛煉提高，促使他們能更好的適應(yīng)社會的需求，目前，11個培訓項目試點工作開展順利，近200余學生參加受訓受益。

(六)加大科研項目管理。完成了省級課題項目申報15項，市級項目申報 6項，其中省級項目立項6項，市級項目立項1項。完成省級項目鑒定7項，市級項目鑒定1項，召開學院校級教改課題答辯評審會，12個課題順利完成結(jié)題。同時，還根據(jù)學院的優(yōu)勢和國家、省市的相關(guān)政策，申報了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地項目，完成了高等院校人才水平數(shù)據(jù)平臺的上報，申報了省級技能實訓中心 ——陶瓷商貿(mào)實訓中心，完成了學院20__年度高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報告等。

(七)做好了職業(yè)技能鑒定。完成省高技能人才選拔考試，共有400多名學生作為高技能人才培養(yǎng)對象，與市人力資源和社會保障局合作，組織景德鎮(zhèn)陶瓷從業(yè)人員開展高級技師、技師，高級工，中級工的培訓與鑒定工作，共培訓和鑒定700余人次。

三、高度重視招生就業(yè)工作，著力提高生源規(guī)模質(zhì)量和實現(xiàn)畢業(yè)生幸福就業(yè)

(一)廣開思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下，學院積極想辦法落實大專招生計劃，黨委行政在政策資金上予以保障，全院教職工也以高度的主人翁責任感投入到招生宣傳中來，為招生工作挑擔子、出點子、找路子，尤其是中層干部，做到招生工作全覆蓋，無盲點，在全員招生的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定了生源。 20__年學院招生總?cè)藬?shù)為2452人(其中大專生1344人，中專生816人，成教生292人)，比目標任務(wù)多招747人，超30%完成行辦下達的 1750人的招生目標管理任務(wù)。

(二)多措并舉做好就業(yè)工作。在畢業(yè)生就業(yè)工作方面，今年10月26日，我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇和20__屆畢業(yè)生雙選會。本著“資源共享，優(yōu)勢互補，互相合作，共同發(fā)展”的原則，學院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，邀請了14位學院歷屆優(yōu)秀校友到校與近千名學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)“對話”，共同探討就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為促進畢業(yè)生順利就業(yè)，學院還邀請了 100多家企業(yè)到校開展畢業(yè)生雙選會，1500多名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了雙選會，通過用人單位和求職者之間的雙向選擇，近六成畢業(yè)生達成就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，學院還加強了就業(yè)總體規(guī)劃、就業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)環(huán)境。截止到20__年12月底，學院20__?屆畢業(yè)生初次就業(yè)率就達到了90%以上，圓滿完成了行辦下達的畢業(yè)生就業(yè)率達86%以上的目標任務(wù)。

四、深入推進崗位設(shè)置，完善人事制度管理的體系和機制調(diào)動教職員工積極性。

(一)根據(jù)省編辦《關(guān)于江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院升格為副廳級的批復》和省行辦的要求，申報并獲批了16個黨政群團機構(gòu)，順利完成了我院全部25個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，同時根據(jù)部門屬性梳理了部門職能和職責。根據(jù)學院機構(gòu)的調(diào)整，協(xié)助上級組織部門調(diào)整了21名副處級干部，并組織選拔了9名中層干部副職。

(二)為深化學院人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理，建立健全學院崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)學院人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳江西省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實施意見的通知》、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于調(diào)整江西省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例及最高等級控制標準的通知》(贛人社發(fā)[20__]92號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學院實際，今年8月份開始對全院的行政管理崗、專業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗三類崗位進行設(shè)置，通過調(diào)查摸底、梳理分類，研究制定了《學院崗位設(shè)置實施辦法》，擬設(shè)置崗位總量350 個。其中主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的86%，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置301個。專業(yè)技術(shù)主系列是教師崗，教師崗不低于崗位總量的66%，其他專業(yè)技術(shù)崗位(含雙肩挑)不超過崗位總量的20%。管理崗占崗位總量的9%，管理崗位設(shè)置32個。工勤技能崗占崗位總量的5%，工勤技能崗位設(shè)置17個。目前已完成首聘準備工作。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，在學院首次實現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，對于調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進學院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展起到重要的推動作用。

五、著力改善辦學條件，校園育人環(huán)境和辦學條件有了較大改善

(一)加強了校園環(huán)境改造。學院先后投入1000萬元用于對新老校區(qū)的改造和綠化、亮化，大大提升了學院陶瓷文化藝術(shù)氛圍。同時，學院還積極尋求上級政府部門的支持，盡量減免規(guī)費和稅費，千方百計籌措資金，進行了河道填土方、道路硬化、水電設(shè)施改造，新區(qū)綠化、亮化等工程，在超常規(guī)建設(shè)條件下使新區(qū)建設(shè)取得了巨大成就，現(xiàn)在學院新區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模。

(二)數(shù)字化校園的全面啟動。在加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時，學院增大投入，大力加強數(shù)字化校園建設(shè)，20__年完成了國家教育部信息化試點院校的申報工作，今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點院校。目前，通過與移動公司多次聯(lián)系和合作，移動公司將為我院出資320萬元，學院僅出資40萬來共同打造數(shù)字化校園，這將會使學院的學習、工作、育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。

五、不斷深化交流合作，交流合作的深度及領(lǐng)域得到了更大拓展

(一)各級領(lǐng)導蒞臨學院關(guān)心指導學院發(fā)展。一年來，中國輕工業(yè)聯(lián)合會副會長錢桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯(lián)領(lǐng)導同志，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華、副主任丁國華、魏斌、余小林，副巡視員胡桂香等辦領(lǐng)導，省教育廳副廳長洪三國等省教育廳領(lǐng)導，__市委書記鄧保生、市長劉昌林等市領(lǐng)導蒞臨學院調(diào)研指導工作，關(guān)心學院的發(fā)展。

(二)承辦“學院風格”藝術(shù)陶瓷作品展。學院承辦了20__年中國景德鎮(zhèn)國際陶瓷博覽會“學院風格” 藝術(shù)陶瓷作品展。中國輕工業(yè)聯(lián)合會副會長錢桂敬，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華，市委、紀委書記梅亦，市委、副市長黃康明，中國輕工業(yè)聯(lián)合會副秘書長、經(jīng)濟合作部主任朱念琳，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會副理事長傅維杰、浦永祥，省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領(lǐng)導，學院客座教授周國幀等20多位藝術(shù)大師參加。

(三)深入推進校企合作校縣合作。學院先后與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30余家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并就深化校企合作層次和合作方式進行了探討。六月份學院還與山西__縣人民政府舉行陶瓷人才培養(yǎng)基地掛牌儀式，該基地的掛牌，是繼我院與山西__縣人民政府聯(lián)合辦學框架協(xié)議后戰(zhàn)略合作的深化，標志著?？h合作項目又取得了進一步的成效。同時，學院領(lǐng)導還多次帶隊遠赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫、四川、重慶等主產(chǎn)瓷區(qū)進行調(diào)研，并和當?shù)氐恼⒃盒?、企業(yè)就校企合作以及人才培養(yǎng)進行深入交流。

(四)籌建陶瓷職業(yè)教育集團和中高職對接。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，做大做強高等職業(yè)教育，辦出特色，創(chuàng)出品牌，提高教育教學質(zhì)量和學生就業(yè)率，走工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，拓展學院可持續(xù)發(fā)展的空間，在前期大量工作的基礎(chǔ)上，學院舉行了籌建陶瓷職業(yè)教育集團新聞發(fā)布會，目前正在籌建中。另外為進一步深化合作辦學，推動職業(yè)教育的發(fā)展，學院與黎川職業(yè)中等專業(yè)學校等四所中職學校簽訂了中高職對接人才培養(yǎng)協(xié)議并制定了人才培養(yǎng)方案。

六、加強共青團工作，進一步推進團組織建設(shè)和豐富校園文化活動

一是做好團的組織建設(shè)發(fā)展。全年發(fā)展新團員共182名，全年推優(yōu)入黨共計 204 名，召開了“五四”表彰大會，表彰了10個先進團支部、126名優(yōu)秀團干和145名優(yōu)秀團員。二是豐富校園文化活動內(nèi)容。開展了“學大，青春永向黨”系列活動，開展了“青春共話__大，實現(xiàn)中國夢，青春正能量”社團文化藝術(shù)節(jié)和“中國夢、美院夢、青春夢”校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了20__“歌唱中國夢”美院大學生合唱比賽和“夢想起航”20__元旦文藝晚會，組織承辦由省教育廳主辦的江西省高雅藝術(shù)進校園專場音樂會，與__市文聯(lián)聯(lián)合舉辦的反腐越劇展演，選派10余名學生參加20__“瓷都之星”形象小姐電視大賽，2名同學進入全市十佳。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，開展“爭做新時代雷鋒”志愿服務(wù)系列活動，

一年來，共青團工作卓有成效。學院團委先后榮獲了“全市先進共青團組織”稱號，“全市五四紅旗團委”稱號;工商系“飛鴿小隊”榮獲“全市青年文明號”稱號，數(shù)藝系團總支榮獲 “全市先進團總支”稱號;材料系“瓷緣”青年志愿者服務(wù)隊榮獲“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”;學院健美隊蟬聯(lián)九屆江西省健身健美錦標賽團體總冠軍和多個單項金、銀、銅牌學院“新雷鋒”青年志愿者服務(wù)隊、大學生心理學會被評為全省高校第四屆學生社團文化節(jié)“優(yōu)秀社團”，20__級雕塑1班獲全省先進集體。榮獲其他省市獎項的集體和個人達50余人。

七、堅持開源節(jié)流并舉，進一步加強節(jié)能降耗工作和勤儉節(jié)約意識

(一)積極做好開源創(chuàng)收工作。20__年，學院廣開渠道，多方籌措資金。一年來全院創(chuàng)收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達的3500萬元目標管理任務(wù)，創(chuàng)收收入達4750萬元，高出目標管理值1250萬元，增幅達35%。

(二)積極做好勤儉節(jié)流工作。圍繞學院中心工作，繼續(xù)開展“增收節(jié)支、節(jié)能降耗，共建節(jié)約型和諧校園”活動。在行政日常管理上繼續(xù)加強勤儉節(jié)流工作，實行項目計劃制，按部門、項目等下達經(jīng)費使用計劃，進一步推進規(guī)范管理，提高管理水平，減少內(nèi)耗，節(jié)省開支，節(jié)約成本，全年公共資源能耗消耗下降10%。 20__年學院經(jīng)費開支1965萬元，比行辦年初下達的2900萬元的指標少935萬元，節(jié)約資金高達32%，充分體現(xiàn)了學院勤儉辦學和向管理要效益的精神。

八、加強綜合治理工作，著力推進構(gòu)建平安和諧校園營造良好育人環(huán)境

學院先后組織開展了社會管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動月、高校新生安全知識競賽、消防實訓演練等教育宣傳活動;與學院各處室、各系部簽訂了《安穩(wěn)、綜治責任書》，嚴格責任制，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，進一步將安全穩(wěn)定、綜合治理工作任務(wù)細化分解;完善了院領(lǐng)導的《綜治檔案》，進一步明確了院領(lǐng)導、部門負責人和相關(guān)工作人員的職責;定期開展校園重點區(qū)域、場所、部位的排查整治行動;制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規(guī)定》，加強了對校內(nèi)機動車輛的管理;充分發(fā)揮和利用好現(xiàn)有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了對學院重要部位電子視頻監(jiān)控的全覆蓋，提高了應(yīng)急反應(yīng)速度和能力。一年來，無任何重大責任事故發(fā)生，無群體上訪事件發(fā)生，為廣大師生員工創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

九、關(guān)注民生工程，不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數(shù)

學院十分關(guān)心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，學院在資金財力緊缺的情況下，千方百計提高教職員工的福利待遇，切實解決師生員工的實際困難，讓廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)工作，幸幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設(shè)，為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設(shè)的各項手續(xù)審批，爭取在春節(jié)前動工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學院在資金較緊張的情況下，仍然拿出300多萬元改善教職工的福利待遇，人均年增長8000元，教職工待遇不斷提高，大大鼓舞了教職工的干勁;三是實施免費午餐?？紤]到教職工午餐的就餐問題，開設(shè)了教師食堂餐廳，并且每月為教職工發(fā)放150元的生活補貼;四是關(guān)心退休職工。學院為70歲以上的退休老同志發(fā)放高齡補助，讓退休職工感受到學院對他們的關(guān)心;五是在學生公寓中安裝了空調(diào)和熱水器，下個學期還將對部分教學場所進行亮化美化。六是工會結(jié)合退休教師和在職教職工的特點，開展了豐富多彩的文體活動。

一年來，全院上下同心同德，銳意進取，各項工作成績顯著。但是，也存在一些著一些不足：主要體現(xiàn)在教育教學改革還有待進一步深化，管理水平和管理效率還有待進一步提升，民生民心工程建設(shè)還有待進一步加強，等等。這要求我們在接下來的工作中需更采取更加有力的措施加以解決。

下一步工作打算

20__年，學院將在省輕工行辦的領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的__大、__屆三中全會和省委十三屆八次全會精神，按照學院第三次黨員大會和學院三屆二次教職工、工會會員代表大會所確定的目標任務(wù)，不斷提升學院的核心競爭力，把學院建設(shè)成為成國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高等職業(yè)示范性院校，為適時申報應(yīng)用型本科院校打下堅實的基礎(chǔ)。為此，我們提出 “1248”的發(fā)展思路，即：科學制定一個規(guī)劃，聚集全院之力之智籌劃二件大事，慎重穩(wěn)妥推進四項改革，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特八大品牌。

一、制定一個規(guī)劃

要按照黨的__大、__屆三中全會精神、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》、學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的要求，在充分進行市場行業(yè)調(diào)研，在充分借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學制定學院構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的工作規(guī)劃和實施方案。

二、完成二件大事

1、籌建陶瓷職業(yè)教育集團?！冬F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(20__-20__年)指出：“到20__年，實現(xiàn)職業(yè)院校集團化辦學覆蓋率達到100%，使每一所職業(yè)院校都能不同形式參與集團化辦學?！蔽磥矶?，學院將立足于景德鎮(zhèn)，面向全國的陶瓷資源優(yōu)勢，積極探索推動陶瓷人才和技術(shù)資源整合、重組和共享，以專業(yè)、行業(yè)為紐帶，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、科研院所以及其它相關(guān)組織組建陶瓷職業(yè)教育集團，深入推進工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習，加強區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作，實現(xiàn)學校、企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域之間的資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。

2、適時申辦應(yīng)用型本科院校。我們要站在省級示范性高職院校的起點上，根據(jù)黨的__大關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的總要求，抓住國家、全省對高職教育發(fā)展的政策和機遇，一方面要積極同有關(guān)部門溝通和聯(lián)系，另一方面要加強內(nèi)涵建設(shè)，特別是要按照《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》，特色辦學、學科框架、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施、科研水平、招生就業(yè)等方面加強標準化建設(shè)，為適時申報應(yīng)用型本科院校打下堅實的基礎(chǔ)。

三、推進四項改革

1、深化教學改革。按照如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人這個根本任務(wù)，深入推進教育教學改革。按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，全面啟動品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，通過重點投入、重點建設(shè)、精心打造，建設(shè)一批具有示范和輻射作用的品牌、特色專業(yè)，帶動學院專業(yè)水平的全面提升。構(gòu)建以能力為核心的質(zhì)量評價制度。推進職業(yè)教育質(zhì)量評價模式改革，把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效、用人單位滿意度、學生持續(xù)發(fā)展能力以及職業(yè)院校對區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)貢獻能力等作為職業(yè)院校質(zhì)量評價的重要指標，形成“就業(yè)暢、才能進口旺”的新局面20__年 技術(shù)學院工作總結(jié)工作總結(jié)。

2、推進崗位設(shè)置。根據(jù)學院實際，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進學院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、健全分配制度。根據(jù)崗位設(shè)置的方案，按照“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平、促進和諧”的原則，建立體現(xiàn)崗位績效的收入分配機制，建立與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系的激勵機制。特別是在薪酬、福利、培訓等方面向教學崗位一線的教職工傾斜，切實提高他們的收入，進一步調(diào)動廣大教師的積極性。

4、健全人事制度。根據(jù)學院的發(fā)展實際，進一步完善干部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度，建立以崗位職責考核為重點的評價制度，通過崗位管理，建立促進工作人員履行崗位職責的良好機制。進一步完善人才激勵、競爭、流動機制和相應(yīng)的保障機制，真正做到“事業(yè)留人、政策留人、情感留人、待遇留人”。

四、打造八大品牌

1、打造專業(yè)課程品牌。一是按照專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)建設(shè)思路，從服務(wù)地方特色支柱產(chǎn)業(yè)出發(fā)，打造1-2個具有鮮明特色的重點專業(yè)、特色專業(yè)、骨干專業(yè)或?qū)I(yè)群。二是深化課程改革，打造1門國家級精品課程。

2、打造師資隊伍品牌。一是根據(jù)學院專業(yè)發(fā)展的實際，重點遴選并培養(yǎng)出2名專業(yè)扎實、師德高尚、動手能力強的省級教學名師、教學骨干。二是重點遴選和建設(shè)1-2個省級以上教學團隊，建設(shè)有效的團隊機制，推動教學內(nèi)容和方法改革和研究。三是重點在陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計、陶瓷材料工程專業(yè)領(lǐng)域中培養(yǎng)1-2個具有特色的教學創(chuàng)作團隊。四是制定《學院青年教師職業(yè)發(fā)展助推計劃》，積極推薦和選派優(yōu)秀老師參加國家和省級骨干老師境內(nèi)外培訓，進一步完善中青年教師的培訓與培養(yǎng)機制。五是開展第二屆師德標兵評選活動。

3、打造校企合作品牌。一是做好校企合作頂層設(shè)計。要按照“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的發(fā)展思路，從“企業(yè)配合型”到“校企共同培養(yǎng)型”，再到“校企全方位融合型”的發(fā)展模式，制定校企合作的頂層設(shè)計;二是做好校企合作信息化平臺建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢，建立校企合作信息化平臺，在教學資源、就業(yè)信息、文化互動、科研項目等方面實現(xiàn)資源共享，推行學院信息化建設(shè)的全面發(fā)展。

4、打造校園文化品牌。一是實施“校園文化精品”計劃。繼續(xù)抓好“美院講堂”的格調(diào)和影響力。整合校園文化資源打造一個凸顯學院專業(yè)特色的大型校園文化文藝活動。二是實施“校園環(huán)境美化”計劃。堅持“人文、藝術(shù)、生態(tài)”的建設(shè)理念，繼續(xù)做好校園育人環(huán)境的建設(shè)，把學院打造成“花園式” 校園，打造成景德鎮(zhèn)陶瓷文化藝術(shù)交流的“圣地”、“殿堂”。三是實施“專業(yè)文化展示計劃”。各教學系要以重點專業(yè)或?qū)I(yè)群為重點，在全院集中舉辦一次專業(yè)文化展示，讓教學改革的成果看得見、摸得著。

5、打造校園管理品牌。一是根據(jù)現(xiàn)實需要，結(jié)合學科專業(yè)結(jié)構(gòu)實際，立足長遠，進一步做好教學機構(gòu)的調(diào)整工作。二是規(guī)范并梳理好各類檔案、制度、公文和部門職能。三是要繼續(xù)做好開源節(jié)流，加強在財務(wù)、后勤、行政上的管理和考核。四是以校園網(wǎng)為載體，做好校園信息化建設(shè)工作，實現(xiàn)教學信息化、辦公自動化、審批信息化等，提高工作效率，提高辦學水平。五是加強校園安全穩(wěn)定工作，確保校園良好的治安秩序和師生員工良好的生活秩序。

6、打造交流服務(wù)品牌。一是廣泛建立與政府、企業(yè)、行業(yè)、學校、科研單位的戰(zhàn)略合作，擴大對外合作交流渠道，進一步提高我院對外影響力。二是主動適應(yīng)高等職業(yè)教育國際化的趨勢，加強與國內(nèi)外大學的交流與合作，擴大辦學視野，提升辦學的國際化水平。三是廣泛開展陶瓷文化藝術(shù)的文化交流展示與傳播。四是加大校友會的工作力度，做好校友資源數(shù)據(jù)庫，充分發(fā)揮廣大校友的社會資源和作用。五是做好后勤和服務(wù)，特別是食堂的各項管理工作。六是依托學院各類職業(yè)技能培訓和鑒定機構(gòu)，積極為社會開展職業(yè)技能的鑒定工作。

7、打造學生品牌。一是深化中國夢宣傳教育活動，完善“領(lǐng)導干部聯(lián)系班級制”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師制”，努力提高思想政治教育的針對性、時效性。二是抓好誠信教育、感恩教育、職業(yè)道德、公民道德教育等主題教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀。三是加大獎學金的獎勵力度，改革考試方法，更新考試內(nèi)容，嚴肅考場紀律，實行嚴格的“升留級制度”。探索“學分銀行”制，調(diào)動學生積極性。四是完善招生工作機制，特別要做好中高職對接人才培養(yǎng)工作，擴大單獨招生規(guī)模。要做好畢業(yè)生就業(yè)信息的反饋與跟蹤，搜集好學院各專業(yè)的優(yōu)秀校友資料，要切實落實好《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師制》。四是按照《關(guān)于建立現(xiàn)代學徒制的實施方案》的相關(guān)要求，進一步探索適合學院人才培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制。要及時對學徒制的試點工作進行總結(jié)和推廣，要做好學徒制試點的成果展示，提高學徒制的教學水平和社會影響力。

8、打造民生工程品牌

一是做好教職工公租房建設(shè)，力爭在春節(jié)前開工。二是切實關(guān)心老同志的生活，積極組織開展健康有益的文體活動。三是要逐漸提高教職工各項福利待遇，進一步改善工作學習環(huán)境，提高廣大教職員工的生活幸福指數(shù)。四是規(guī)范與完善“獎、貸、助、補、勤、減、免”資助體系建設(shè)，進一步規(guī)范獎助學金評定工作，確保評定過程公開、公正、公平。五是對材料系、工商系教學樓進行內(nèi)部翻修改造，引進社會資金在學生公寓安裝空調(diào)的基礎(chǔ)上，安裝太陽能熱水器，改善師生員工辦公學習生活條件。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫六

一、競賽目的：

通過此項目競賽，檢驗參賽選手對電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝實現(xiàn)能力，包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力等，引導中職學校重視電子行業(yè)職業(yè)工人基本職業(yè)能力的培養(yǎng)，指導和推動電子類專業(yè)開展教學改革，加快電子產(chǎn)品設(shè)計與制造實用技能型人才的培養(yǎng)。

二、競賽項目：

1、七管收音機的裝配和調(diào)試。(150分鐘)

⑴元件選擇。根據(jù)大賽組委會給定的七管收音機原理圖和元件包，在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內(nèi)元器件數(shù)量為實際用件數(shù)量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下，可以提交現(xiàn)場裁判確認該元件不合格后予以更換，如屬選手誤判，予以扣分。

⑵裝配與調(diào)試。根據(jù)賽場提供七管收音機原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機成品，并獨立完成整機的統(tǒng)調(diào)、檢修。

2、原理圖與pcb板圖的設(shè)計(120分鐘);

根據(jù)大賽組委會提供的特定紙質(zhì)電路原理圖，在protel99se軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和pcb板圖。

三、競賽規(guī)程：

采取現(xiàn)場競賽的方式，總競賽時間為4.5小時。

每個參賽隊按照競賽題目要求，完成安裝、調(diào)試和維護等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制等)評定競賽成績。

賽前公布設(shè)備型號、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

四、選手自備工具

電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數(shù)字型萬用表)等。

五、評分細則

1、評分標準及分值。

根據(jù)在規(guī)定的時間內(nèi)，選手完成工作任務(wù)的情況，參照信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級工的國家職業(yè)標準進行評分

⑴七管收音機的裝配和調(diào)試(80分);

①元件選擇(10分);

按元器件的篩選、測試正確率評分。準確清點和檢查全套裝配材料數(shù)量和質(zhì)量，進行元器件的識別與檢測，篩選確定元器件。

②電路板焊接(20分);

根據(jù)焊接工藝質(zhì)量評分。要求電子產(chǎn)品的焊接大小適中，無漏、假、虛、連焊，焊點光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導線長度、剝頭長度符合工藝要求，芯線完好，捻頭鍍錫。

③產(chǎn)品裝配(20分);

根據(jù)裝配工藝質(zhì)量評分。要求印制板插件位置正確，元器件極性正確，元器件、導線安裝及字標方向均應(yīng)符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固，印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處，整機清潔無污物。

④產(chǎn)品調(diào)試(30分);

1、各級靜態(tài)工作點及整機電流調(diào)試。

2、整機統(tǒng)調(diào)，調(diào)試根據(jù)測試、調(diào)試情況評分。

⑵原理圖與pcb板圖的設(shè)計(20分);

根據(jù)原理圖、pcb板圖的繪制情況，元件編輯、布局、布線等評分。

(1)根據(jù)給出的書面電路圖繪制原理圖和制作pcb板，pcb板原則上統(tǒng)一為單面設(shè)計，不排除雙面板設(shè)計方案。

(2)將繪制好的原理圖和pcb板圖電子資料保存在一個文件夾中，注明選手姓名，競賽號碼，保存在桌面上，有裁判員統(tǒng)一拷出。

2、違規(guī)扣分。

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

⑴違反比賽規(guī)定,提前進行操作的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣5—10分;

⑵選手應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5—10分;

⑶現(xiàn)場操作過失未造成嚴重后果的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣10分;

⑷發(fā)生嚴重違規(guī)操作或作弊，經(jīng)確認后，由主評委宣布終止該選手的比賽，以0分計算。

關(guān)于中職汽車學習心得體會如何寫七

轉(zhuǎn)眼間，我們在中職中的學習也即將要畢業(yè)了，回想起x年前我剛剛來到這里時的悔恨和不甘，再到如今的從容和積極。這x年來，我將曾經(jīng)的過去都統(tǒng)統(tǒng)放下，全心全意的投入到了這個嶄新的環(huán)境中，讓自己能以此作為全新的起點，決心不讓過去的遺憾再演。

回顧這段學習，經(jīng)過了這樣的遺憾和挫折之后，我再一次樹立了自己的信心和目標，并且自身的思想也在這份決心中變得的更加成熟，更加的充滿熱情和動力。

思想上，作為一名中職學生，經(jīng)歷了之前學習的失利，我更加堅定了要努力學習的態(tài)度，在中職的學習期間，一邊學習一邊樹立并更新自己的目標，在思想上時刻牢記過去的失敗，化壓力為動力，讓自己的思想變得更加成熟、獨立。

學習上，我認真的對待每一次課堂教育，學習新知識的同時也不忘回顧過去，認識自身在學習上的問題，深刻反思自己過去的錯誤和毛病，將過去的自己總結(jié)作為負面榜樣，認真警惕自己再犯懶惰！此外，我也一直在樹立一些積極的目標，并積極進取，努力突破自我。

x年的學習期間，我徹底的改變了自己。不僅在課堂中的學習變得積極認真，還通過專業(yè)書籍來強化自己的能力，擴展自己的認識。讓自身能通過更多的付出，為自己爭取更多的收獲，取得更好的成績！

在校生活期間，我在生活中學會了辨別積極友善的朋友，樂于與學習和生活樂觀積極的同學靠攏，在生活中學習了他們積極的態(tài)度，并在專業(yè)學習上與大家積極競爭，提高自我的積極性。此外，我在校期間也完善了自己的生活獨立能力，讓自己能在生活中更加獨立自主，學會團結(jié)同學，友善待人。這樣獨立體會也讓我掌握了較好的溝通交流能力，在校園中有較好的人際關(guān)系。

x年職中，我的收獲不僅僅是知識，人際、思想、對未來的了解和規(guī)劃。這些都是我在這段努力中所掌握的東西。我清楚的認識到自己在某些方面已經(jīng)有了一定的落后，正因如此，我才要用更多的努力去彌補自己過去的不足！

在今后的日子里，我會用更加積極的態(tài)度去進取奮斗，用自己的熱情和決心，在這條道路上為自己開辟出屬于自己的未來和成就！

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