心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法一

橙紅的光融入朦朧的霧氣，晚歸的駱駝在柔和晚霞中走著，走過(guò)沙丘，走過(guò)天際。又見天臺(tái)上打著旗語(yǔ)的東方女子，看著西班牙男子從地平線走來(lái)，走過(guò)浮華。這就是三毛與荷西，撒哈拉的異鄉(xiāng)人，把自己交付給遠(yuǎn)方的人。

披星戴月擺弄討來(lái)的木箱，頂著刺骨的寒風(fēng)，伴著工具丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，破舊灰暗的小屋一點(diǎn)點(diǎn)溫馨起來(lái)，生氣起來(lái)。沒(méi)有人能懂三毛的執(zhí)著。沒(méi)有人懂得近乎初冬的氣候里，在原本期待著炎熱烈日的心情下，大地轉(zhuǎn)為一片詩(shī)意的蒼涼。裹在薄毯冰冷的身軀，懷著火熱自由的心;鹽水白飯，卻在唇齒間留有沁人的香甜;簡(jiǎn)陋教堂，莫名其妙的兩個(gè)人莫名其妙地成了婚。白手成家，是艱辛，亦是幸福。

如今所謂文明現(xiàn)代，有清涼淡水，有華麗家具，有溫和暖氣，還有束縛的靈魂。

沙漠的夜靜得令人發(fā)怵，詭異的迷宮山，冒泡的泥地，無(wú)不體現(xiàn)沙漠的無(wú)情與殘酷。沼澤中冰冷的荷西，深深刺痛著我的神經(jīng)。痛苦地望著岸邊狼狽地來(lái)回奔波的三毛，她撕心的喊叫在沙漠的夜里顯得格外突兀，格外凄涼。四周除了風(fēng)聲就是沙，濛濛地在空氣中飛揚(yáng)。沼澤中，出現(xiàn)了吉普車后座，出現(xiàn)了備胎，出現(xiàn)了布裙結(jié)成的繩。驚心動(dòng)魄地救援后，他們?cè)诩哲囍形炊ǖ幕辏瑓s道：

“三毛，還要化石嗎?”“要?！被纳街梗?dú)對(duì)千山，毅然決然，繼續(xù)永不消停的夢(mèng)。

養(yǎng)尊處優(yōu)的溫室花朵呵，何曾見過(guò)，大漠流沙間生命的征逐狂歡。

一個(gè)得不到獨(dú)立的民族，一個(gè)堅(jiān)韌的民族英雄，一個(gè)明艷美好的撒哈拉威女子，整個(gè)塔克拉馬干沙漠翻過(guò)來(lái)都遮不住心底的悲愴，靈魂的痛苦。只感嘆紅顏薄命，英雄末路。三毛看不見，只聽見屠宰房里駱駝嘶叫的悲鳴越來(lái)越響，越來(lái)越高，整個(gè)的天空，漸漸充滿了駱駝們哭波著的巨大的回聲，像雷鳴似的罩下來(lái)。慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓駱駝悲鳴，蒼天哭泣。她發(fā)自肺腑的情感，是在用靈明的智慧抬高生命。

生命的自由與隨心，高于塵俗，高于瑣念。三毛對(duì)生命的感受，是甜蜜或是悲凄，都是無(wú)意矯飾的，行間字里，處處是無(wú)聲的歌吟，用心靈可以聽見那種歌聲，美如天籟。

人生苦短，更應(yīng)活得清醒而通透。要什么，努力去追便是，何必拘于世俗的條條框框，在意世人的指指點(diǎn)點(diǎn)?被外物所同化所困擾的我們，為何不清身追隨靈魂的自我呢?

三毛，踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖月，在沙漠尋前世的鄉(xiāng)愁，她似乎是天上飄落的一粒沙，又如天邊的一抹霞，用一生流浪，用一生拾荒，卻一直走在離靈魂最近的地方。

人生，本就是一場(chǎng)自我追逐。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法二

巴丹吉林沙漠，主要位于內(nèi)蒙古西部的額濟(jì)納旗、阿拉善右旗，是中國(guó)第三大沙漠，總面積約4.92萬(wàn)平方公里，其巴彥諾爾、吉訶德沙山是世界上最高的沙丘。巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米，但是沙漠中的湖泊卻多達(dá)100多個(gè)，高聳入云的沙山，神秘莫測(cè)的鳴沙，靜謐的湖泊、濕地，構(gòu)成了巴丹吉林沙漠獨(dú)特的迷人景觀，每年吸引了上萬(wàn)名國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光?！鞍偷ぜ帧毕得晒耪Z(yǔ)，以一居民點(diǎn)得名，該沙漠中有解放軍的戰(zhàn)機(jī)訓(xùn)練基地“綜合性導(dǎo)彈試驗(yàn)靶場(chǎng)”。

20xx年10月11日，由內(nèi)蒙古文物考古研究所、中國(guó)國(guó)家博物館遙感與航空攝影考古研究中心、阿拉善右旗文管所等組成的聯(lián)合考古隊(duì)繼20xx年之后，第二次進(jìn)入巴丹吉林沙漠進(jìn)行考古調(diào)查。此次調(diào)查已新發(fā)現(xiàn)遺址點(diǎn)26處，其中面積約10萬(wàn)平方米的必魯圖遺址是此次發(fā)現(xiàn)的最大的遺址。

26個(gè)遺址點(diǎn)均分布于沙漠內(nèi)湖泊附近，面積從幾千平方米到十幾萬(wàn)平方米不等。遺址點(diǎn)表面散落著大量的石器和陶片。石器有細(xì)石葉、石核等，以燧石和瑪瑙石為主，制作精美;陶片有夾砂紅褐陶、夾砂灰陶、泥質(zhì)紅陶等，另外還有不少彩陶片，以紅地黑彩網(wǎng)格紋為主。專家分析，這些遺物年代大約在新石器時(shí)代中晚期和青銅時(shí)代，尤其是彩陶與甘青地區(qū)馬家窯文化時(shí)期的彩陶片面貌相似，年代應(yīng)在同一時(shí)期。此外，考古人員還在這些遺址點(diǎn)上采集到屬于西夏、元時(shí)期的部分瓷片，進(jìn)一步說(shuō)明這些遺址延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

巴丹吉林沙漠有五奇，沙峰、鳴沙、湖泊、奇泉、古廟，其中當(dāng)以奇泉最令人匪夷所思。

在一個(gè)叫廟海子的鹽水湖邊，有一處噴涌的泉水，泉眼粗若碗口，伸手探下去，深不及底，泉中有蝦，通體透明，隨噴泉翻涌的沙子被滌蕩的晶瑩剔透，噴出的泉水經(jīng)年流入海子，在地上形成了一條深深的渠道。

在海子的北部，離岸邊有5米遠(yuǎn)的湖水中，有一眼突泉，水柱如臉盆一般大小，水面上浪花翻滾，宛若蓮花。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，前些年有人在泉的四周圍了圍堰，想建個(gè)池塘，無(wú)耐沙漠中沒(méi)有土石，用沙子堆起的圍堰經(jīng)不住水的壓力，崩塌了。如今那個(gè)圍堰早被泉水蕩平，連痕跡也全然不見。

泉眼之多、之奇集中在叫音德日?qǐng)D的海子，這個(gè)海子號(hào)稱有一百單八泉，“磨盤泉” 就在海子中一塊破水而出的大石頭上，石頭約有1米多高，頂部大致有3平方米，狀如磨盤，其上泉眼密布，泉水披掛而下。據(jù)說(shuō)這個(gè)泉的水被稱之為“圣水”，舊社會(huì)王爺不讓婦女靠近，當(dāng)?shù)厝艘琅f遵守著這個(gè)習(xí)俗。

浩翰的巴丹吉林沙漠，總面積4.7萬(wàn)平方公里，是世界第四大沙漠，這里降水量只有80毫米，蒸發(fā)量卻有3000多毫米，然而在這樣的環(huán)境中卻均勻地分布著113個(gè)海子，而且無(wú)論冬夏水位恒定，不增不減，更加令人不解的是，咸甜水相伴相生。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法三

巴丹吉林沙漠，主要位于內(nèi)蒙古西部的額濟(jì)納旗、阿拉善右旗，是中國(guó)第三大沙漠，總面積約4.92萬(wàn)平方公里，其巴彥諾爾、吉訶德沙山是世界上最高的沙丘。巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米，但是沙漠中的湖泊卻多達(dá)100多個(gè)，高聳入云的沙山，神秘莫測(cè)的鳴沙，靜謐的湖泊、濕地，構(gòu)成了巴丹吉林沙漠獨(dú)特的迷人景觀，每年吸引了上萬(wàn)名國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光?！鞍偷ぜ帧毕得晒耪Z(yǔ)，以一居民點(diǎn)得名，該沙漠中有解放軍的戰(zhàn)機(jī)訓(xùn)練基地“綜合性導(dǎo)彈試驗(yàn)靶場(chǎng)”。

20xx年10月11日，由內(nèi)蒙古文物考古研究所、中國(guó)國(guó)家博物館遙感與航空攝影考古研究中心、阿拉善右旗文管所等組成的聯(lián)合考古隊(duì)繼20xx年之后，第二次進(jìn)入巴丹吉林沙漠進(jìn)行考古調(diào)查。此次調(diào)查已新發(fā)現(xiàn)遺址點(diǎn)26處，其中面積約10萬(wàn)平方米的必魯圖遺址是此次發(fā)現(xiàn)的最大的遺址。

26個(gè)遺址點(diǎn)均分布于沙漠內(nèi)湖泊附近，面積從幾千平方米到十幾萬(wàn)平方米不等。遺址點(diǎn)表面散落著大量的石器和陶片。石器有細(xì)石葉、石核等，以燧石和瑪瑙石為主，制作精美;陶片有夾砂紅褐陶、夾砂灰陶、泥質(zhì)紅陶等，另外還有不少彩陶片，以紅地黑彩網(wǎng)格紋為主。專家分析，這些遺物年代大約在新石器時(shí)代中晚期和青銅時(shí)代，尤其是彩陶與甘青地區(qū)馬家窯文化時(shí)期的彩陶片面貌相似，年代應(yīng)在同一時(shí)期。此外，考古人員還在這些遺址點(diǎn)上采集到屬于西夏、元時(shí)期的部分瓷片，進(jìn)一步說(shuō)明這些遺址延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

巴丹吉林沙漠有五奇，沙峰、鳴沙、湖泊、奇泉、古廟，其中當(dāng)以奇泉最令人匪夷所思。

在一個(gè)叫廟海子的鹽水湖邊，有一處噴涌的泉水，泉眼粗若碗口，伸手探下去，深不及底，泉中有蝦，通體透明，隨噴泉翻涌的沙子被滌蕩的晶瑩剔透，噴出的泉水經(jīng)年流入海子，在地上形成了一條深深的渠道。

在海子的北部，離岸邊有5米遠(yuǎn)的湖水中，有一眼突泉，水柱如臉盆一般大小，水面上浪花翻滾，宛若蓮花。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，前些年有人在泉的四周圍了圍堰，想建個(gè)池塘，無(wú)耐沙漠中沒(méi)有土石，用沙子堆起的圍堰經(jīng)不住水的壓力，崩塌了。如今那個(gè)圍堰早被泉水蕩平，連痕跡也全然不見。

泉眼之多、之奇集中在叫音德日?qǐng)D的海子，這個(gè)海子號(hào)稱有一百單八泉，“磨盤泉” 就在海子中一塊破水而出的大石頭上，石頭約有1米多高，頂部大致有3平方米，狀如磨盤，其上泉眼密布，泉水披掛而下。據(jù)說(shuō)這個(gè)泉的水被稱之為“圣水”，舊社會(huì)王爺不讓婦女靠近，當(dāng)?shù)厝艘琅f遵守著這個(gè)習(xí)俗。

浩翰的巴丹吉林沙漠，總面積4.7萬(wàn)平方公里，是世界第四大沙漠，這里降水量只有80毫米，蒸發(fā)量卻有3000多毫米，然而在這樣的環(huán)境中卻均勻地分布著113個(gè)海子，而且無(wú)論冬夏水位恒定，不增不減，更加令人不解的是，咸甜水相伴相生。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法四

巴丹吉林沙漠，主要位于內(nèi)蒙古西部的額濟(jì)納旗、阿拉善右旗，是中國(guó)第三大沙漠，總面積約4.92萬(wàn)平方公里，其巴彥諾爾、吉訶德沙山是世界上最高的沙丘。巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米，但是沙漠中的湖泊卻多達(dá)100多個(gè)，高聳入云的沙山，神秘莫測(cè)的鳴沙，靜謐的湖泊、濕地，構(gòu)成了巴丹吉林沙漠獨(dú)特的迷人景觀，每年吸引了上萬(wàn)名國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光?！鞍偷ぜ帧毕得晒耪Z(yǔ)，以一居民點(diǎn)得名，該沙漠中有解放軍的戰(zhàn)機(jī)訓(xùn)練基地“綜合性導(dǎo)彈試驗(yàn)靶場(chǎng)”。

20xx年10月11日，由內(nèi)蒙古文物考古研究所、中國(guó)國(guó)家博物館遙感與航空攝影考古研究中心、阿拉善右旗文管所等組成的聯(lián)合考古隊(duì)繼20xx年之后，第二次進(jìn)入巴丹吉林沙漠進(jìn)行考古調(diào)查。此次調(diào)查已新發(fā)現(xiàn)遺址點(diǎn)26處，其中面積約10萬(wàn)平方米的必魯圖遺址是此次發(fā)現(xiàn)的最大的遺址。

26個(gè)遺址點(diǎn)均分布于沙漠內(nèi)湖泊附近，面積從幾千平方米到十幾萬(wàn)平方米不等。遺址點(diǎn)表面散落著大量的石器和陶片。石器有細(xì)石葉、石核等，以燧石和瑪瑙石為主，制作精美;陶片有夾砂紅褐陶、夾砂灰陶、泥質(zhì)紅陶等，另外還有不少彩陶片，以紅地黑彩網(wǎng)格紋為主。專家分析，這些遺物年代大約在新石器時(shí)代中晚期和青銅時(shí)代，尤其是彩陶與甘青地區(qū)馬家窯文化時(shí)期的彩陶片面貌相似，年代應(yīng)在同一時(shí)期。此外，考古人員還在這些遺址點(diǎn)上采集到屬于西夏、元時(shí)期的部分瓷片，進(jìn)一步說(shuō)明這些遺址延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

巴丹吉林沙漠有五奇，沙峰、鳴沙、湖泊、奇泉、古廟，其中當(dāng)以奇泉最令人匪夷所思。

在一個(gè)叫廟海子的鹽水湖邊，有一處噴涌的泉水，泉眼粗若碗口，伸手探下去，深不及底，泉中有蝦，通體透明，隨噴泉翻涌的沙子被滌蕩的晶瑩剔透，噴出的泉水經(jīng)年流入海子，在地上形成了一條深深的渠道。

在海子的北部，離岸邊有5米遠(yuǎn)的湖水中，有一眼突泉，水柱如臉盆一般大小，水面上浪花翻滾，宛若蓮花。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，前些年有人在泉的四周圍了圍堰，想建個(gè)池塘，無(wú)耐沙漠中沒(méi)有土石，用沙子堆起的圍堰經(jīng)不住水的壓力，崩塌了。如今那個(gè)圍堰早被泉水蕩平，連痕跡也全然不見。

泉眼之多、之奇集中在叫音德日?qǐng)D的海子，這個(gè)海子號(hào)稱有一百單八泉，“磨盤泉” 就在海子中一塊破水而出的大石頭上，石頭約有1米多高，頂部大致有3平方米，狀如磨盤，其上泉眼密布，泉水披掛而下。據(jù)說(shuō)這個(gè)泉的水被稱之為“圣水”，舊社會(huì)王爺不讓婦女靠近，當(dāng)?shù)厝艘琅f遵守著這個(gè)習(xí)俗。

浩翰的巴丹吉林沙漠，總面積4.7萬(wàn)平方公里，是世界第四大沙漠，這里降水量只有80毫米，蒸發(fā)量卻有3000多毫米，然而在這樣的環(huán)境中卻均勻地分布著113個(gè)海子，而且無(wú)論冬夏水位恒定，不增不減，更加令人不解的是，咸甜水相伴相生。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法五

不敢說(shuō)，

我有劍膽琴心，不敢說(shuō)，我有俠骨柔腸。

可是，狠心的姑娘，即便你要把柔情收斂，也不要太過(guò)冷若冰霜。

我該如何才能，才能訴說(shuō)，你的冷漠，我的凄愴？

是你誘發(fā)了我的純真，讓我的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光。

你本是一個(gè)柔情似水的女子，為何突然間變得，像沙漠一樣荒涼？

為何會(huì)心神不寧，像一個(gè)秋千在風(fēng)中游蕩！

我多么希望你是空中飛翔的，一只紙鳶，我用一條連線，幫你把握方向。

鮮花本該生長(zhǎng)在樹上，一旦脫離枝蔓，就會(huì)枯萎你的芬芳！

有一種情感，終身不會(huì)遺忘，有一種花朵，就算枯萎了身姿，我也會(huì)永久的在心里珍藏。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法六

巴丹吉林沙漠，主要位于內(nèi)蒙古西部的額濟(jì)納旗、阿拉善右旗，是中國(guó)第三大沙漠，總面積約4.92萬(wàn)平方公里，其巴彥諾爾、吉訶德沙山是世界上最高的沙丘。巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米，但是沙漠中的湖泊卻多達(dá)100多個(gè)，高聳入云的沙山，神秘莫測(cè)的鳴沙，靜謐的湖泊、濕地，構(gòu)成了巴丹吉林沙漠獨(dú)特的迷人景觀，每年吸引了上萬(wàn)名國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光。“巴丹吉林”系蒙古語(yǔ)，以一居民點(diǎn)得名，該沙漠中有解放軍的戰(zhàn)機(jī)訓(xùn)練基地“綜合性導(dǎo)彈試驗(yàn)靶場(chǎng)”。

20xx年10月11日，由內(nèi)蒙古文物考古研究所、中國(guó)國(guó)家博物館遙感與航空攝影考古研究中心、阿拉善右旗文管所等組成的聯(lián)合考古隊(duì)繼20xx年之后，第二次進(jìn)入巴丹吉林沙漠進(jìn)行考古調(diào)查。此次調(diào)查已新發(fā)現(xiàn)遺址點(diǎn)26處，其中面積約10萬(wàn)平方米的必魯圖遺址是此次發(fā)現(xiàn)的最大的遺址。

26個(gè)遺址點(diǎn)均分布于沙漠內(nèi)湖泊附近，面積從幾千平方米到十幾萬(wàn)平方米不等。遺址點(diǎn)表面散落著大量的石器和陶片。石器有細(xì)石葉、石核等，以燧石和瑪瑙石為主，制作精美;陶片有夾砂紅褐陶、夾砂灰陶、泥質(zhì)紅陶等，另外還有不少彩陶片，以紅地黑彩網(wǎng)格紋為主。專家分析，這些遺物年代大約在新石器時(shí)代中晚期和青銅時(shí)代，尤其是彩陶與甘青地區(qū)馬家窯文化時(shí)期的彩陶片面貌相似，年代應(yīng)在同一時(shí)期。此外，考古人員還在這些遺址點(diǎn)上采集到屬于西夏、元時(shí)期的部分瓷片，進(jìn)一步說(shuō)明這些遺址延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

巴丹吉林沙漠有五奇，沙峰、鳴沙、湖泊、奇泉、古廟，其中當(dāng)以奇泉最令人匪夷所思。

在一個(gè)叫廟海子的鹽水湖邊，有一處噴涌的泉水，泉眼粗若碗口，伸手探下去，深不及底，泉中有蝦，通體透明，隨噴泉翻涌的沙子被滌蕩的晶瑩剔透，噴出的泉水經(jīng)年流入海子，在地上形成了一條深深的渠道。

在海子的北部，離岸邊有5米遠(yuǎn)的湖水中，有一眼突泉，水柱如臉盆一般大小，水面上浪花翻滾，宛若蓮花。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，前些年有人在泉的四周圍了圍堰，想建個(gè)池塘，無(wú)耐沙漠中沒(méi)有土石，用沙子堆起的圍堰經(jīng)不住水的壓力，崩塌了。如今那個(gè)圍堰早被泉水蕩平，連痕跡也全然不見。

泉眼之多、之奇集中在叫音德日?qǐng)D的海子，這個(gè)海子號(hào)稱有一百單八泉，“磨盤泉” 就在海子中一塊破水而出的大石頭上，石頭約有1米多高，頂部大致有3平方米，狀如磨盤，其上泉眼密布，泉水披掛而下。據(jù)說(shuō)這個(gè)泉的水被稱之為“圣水”，舊社會(huì)王爺不讓婦女靠近，當(dāng)?shù)厝艘琅f遵守著這個(gè)習(xí)俗。

浩翰的巴丹吉林沙漠，總面積4.7萬(wàn)平方公里，是世界第四大沙漠，這里降水量只有80毫米，蒸發(fā)量卻有3000多毫米，然而在這樣的環(huán)境中卻均勻地分布著113個(gè)海子，而且無(wú)論冬夏水位恒定，不增不減，更加令人不解的是，咸甜水相伴相生。

最新沙漠不斷侵蝕綠洲心得體會(huì)和方法七

我今天說(shuō)課的題目是《沙漠中的綠洲》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。

《沙漠中的綠洲》蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元中的一篇參觀記課文，該單元以“環(huán)保教育”為主題展開。作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲，營(yíng)造出良好生存環(huán)境的壯舉。表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。課文圖文并茂，展示出迪拜的美麗風(fēng)光與沙漠綠洲的整體面貌，是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的好教材，也是使學(xué)生認(rèn)識(shí)改造環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園的好體例。本文結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，間接敘述與直接描寫相結(jié)合的寫作方式，能夠使學(xué)生更好地理解課文?？梢姡@是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，強(qiáng)化學(xué)生寫作技巧的佳篇。

這篇文章圖文并茂，雖然四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的知識(shí)存儲(chǔ)能力，也能夠正確的運(yùn)用工具書和網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜集一些相關(guān)資料，思維能力和理解能力處于快速增長(zhǎng)時(shí)期，但因?yàn)樗牡匦翁攸c(diǎn)及環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，所以學(xué)生體會(huì)“沙漠如何變成綠洲”這一過(guò)程有相當(dāng)?shù)碾y度。

針對(duì)以上學(xué)情，根據(jù)四年級(jí)教材的實(shí)際特點(diǎn)及新課程理念，我初步擬訂了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利，有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、憑借課文具體的語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛大自然的感情。

科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。根據(jù)本篇課文的特點(diǎn)及本課的語(yǔ)言特色，教學(xué)中，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，點(diǎn)撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、朗讀法和勾畫圈點(diǎn)法，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

本課，我預(yù)設(shè)用兩課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)：

第一課時(shí)：我以“五一”出游為話題，引出神奇的國(guó)度—阿聯(lián)酋，同時(shí)出示阿聯(lián)酋的地圖，結(jié)合資料介紹以及當(dāng)?shù)貓D片，大概了解它的地理位置和特點(diǎn)，引出課題，然后指導(dǎo)讀題并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。接著，我放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掃清字詞障礙。在學(xué)生充分自讀的基礎(chǔ)上，檢查初讀情況，相機(jī)指導(dǎo)易錯(cuò)音和難記字，以及長(zhǎng)句子朗讀和難解詞。在讀通讀順文本的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生梳理課文層次，并指導(dǎo)學(xué)生用文中詞語(yǔ)概括課文主要內(nèi)容。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫沙漠的句子，隨機(jī)學(xué)習(xí)了課文第一自然段和3自然段中環(huán)境描寫的句子，抓住“到處、白茫?！弊寣W(xué)生想象沙漠的廣闊無(wú)垠和荒涼。最后設(shè)疑：在這樣的沙漠生存是很困難的，可是在阿聯(lián)酋這樣的沙漠國(guó)家中卻出現(xiàn)了“綠洲”，那么他們是如何在沙漠中建成這么美的綠洲的？為第二課時(shí)的教學(xué)留下懸念。

下面我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)想。為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，這一課時(shí)的課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備按以下三個(gè)環(huán)節(jié)“復(fù)習(xí)導(dǎo)入，尋找切入點(diǎn)”“精讀課文，理解感悟”“拓展延伸，讀寫結(jié)合”引領(lǐng)學(xué)生深入文本。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，尋找切入點(diǎn)

上課伊始，我首先請(qǐng)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：談?wù)勆衬木G洲留給自己的印象。這時(shí)我適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)：“阿聯(lián)酋人民是怎樣把沙漠變成綠洲，使沙漠中的人們有了良好的生存環(huán)境呢？”請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽課文，尋找最能概括阿聯(lián)酋人民做法的的句子。學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)第七段中那兩句話“阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境?！?。我相機(jī)出示這段話，啟發(fā)學(xué)生讀中質(zhì)疑，教師梳理為兩個(gè)主要的問(wèn)題：“從哪里可以看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木很精心？他們?yōu)槭裁茨菢訍圩o(hù)花草樹木？”并以此為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生深入文本。

二、精讀課文，理解感悟

圍繞著以上兩個(gè)問(wèn)題，我放手讓學(xué)生自讀課文的2—6自然段，邊讀邊想，阿聯(lián)酋人民是如何在惡劣環(huán)境中精心侍弄花草樹木的？抓住重點(diǎn)的詞句圈一圈，畫一畫，邊讀邊想象，并以小組合作的方式，在組內(nèi)議一議，談?wù)勛约邯?dú)特的體會(huì)。為交流匯報(bào)作好充分的準(zhǔn)備。

（一）回顧“精心種植”的歷程，體驗(yàn)人們堅(jiān)定的信心。

這幅畫面是學(xué)生與文本對(duì)話的一個(gè)重點(diǎn)部分，考慮到學(xué)生理解能力和理解層次，我著重對(duì)這部分進(jìn)行了點(diǎn)撥。首先，引導(dǎo)學(xué)生找到這一段描寫阿聯(lián)酋環(huán)境惡劣的句子：“原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己已有的閱讀方法來(lái)體會(huì)，可以結(jié)合書中插圖，可以抓住“白花花的”“硬硬的”等詞語(yǔ)，可以抓住“！”可以通過(guò)朗讀再現(xiàn)等等，來(lái)感受那“不毛之地”的一片荒涼的景象。接著具體談?wù)劙⒙?lián)酋人民的精心種植樹木的過(guò)程：抓住“他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹木花草的根部?！敝械摹百I來(lái)買來(lái)買來(lái)挖去填上埋下”等詞語(yǔ)，采用邊讀邊想象畫面，邊聯(lián)系阿聯(lián)酋背景資料和生活實(shí)際的方法，體會(huì)那巨大的困難，巨大的代價(jià)，相機(jī)出示“可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子?！苯Y(jié)合上述過(guò)程再來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談對(duì)這句話的理解，同時(shí)點(diǎn)明本段寫法（總分式），最后再來(lái)回讀這一段，學(xué)生能夠更深地體會(huì)到阿聯(lián)酋的人民不怕困難，改造環(huán)境，建設(shè)綠洲那堅(jiān)定的決心。

（二）再現(xiàn)“精心管理”的畫面，感悟“精心侍弄”的場(chǎng)景

相信在重點(diǎn)點(diǎn)撥第三自然段的基礎(chǔ)上，學(xué)生掌握了更多的閱讀方法，所以這一畫面，我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用3段學(xué)習(xí)方法，抓住主要詞語(yǔ)運(yùn)用多種方法談體會(huì)，主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“淋”“雨霧”“灑”，以及四個(gè)“更”字組成的排比句，體會(huì)園林工人精心管理花草樹木的場(chǎng)景。

（三）走入“細(xì)心呵護(hù)”，感受迪拜的美麗、潔凈

“有了艱苦的開發(fā)，園林工人的精心管理”自然有了好的環(huán)境。這時(shí)，我將以“只有園林工人才這么愛護(hù)花草樹木嗎？你從哪里看出？”引領(lǐng)學(xué)生走入如今的迪拜。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得學(xué)生在感悟“城市風(fēng)光”時(shí)難度不大，這里仍放手讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生可以結(jié)合課前所看的圖片，抓住“綠樹成陰”、“鮮花遍地”“沒(méi)有一片綠葉”等詞句來(lái)體會(huì)，也可以朗讀來(lái)再現(xiàn)畫面，在前后的對(duì)比中學(xué)生充分地感受到迪拜這座城市的美麗、潔凈及人們環(huán)保意識(shí)。

三、探究原因，拓展延伸，讀寫結(jié)合在總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o(hù)花草樹木？結(jié)合第三自然段的最后一句話和第7段最后一句話，深入理解深層原因。并順勢(shì)安排了這樣的小練筆：此時(shí)此刻，對(duì)阿聯(lián)酋人民、對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)那些破壞環(huán)境的人你最想說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫一寫。學(xué)生對(duì)課文的理解對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)得到了集中的體現(xiàn)，也隨即進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境的教育。課后，我為學(xué)生布置了這樣的作業(yè)：仔細(xì)觀察題頭照片，以“迪拜街頭風(fēng)光”為題，寫一段話，達(dá)到學(xué)以致用。

四、說(shuō)板書設(shè)計(jì)：

好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)。

以上，我從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行了說(shuō)明，我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師。