從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟一

我的中國(guó)。

我要高聲贊美你。

歌唱你的美麗，

贊美你的 偉大。

我的中國(guó)。

我要衷心祝福你，

祝福你繁榮昌盛，

祝福你生日快樂(lè)。

二十八年的經(jīng)濟(jì)封鎖，

嚴(yán)冬漫漫。

你堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)。

自力更生，艱苦奮斗。

衛(wèi)星上天，東方紅樂(lè)曲響徹蒼穹。

兩彈升空，帝國(guó)主義在你面前顫栗發(fā)抖。

三十八年的改革開(kāi)放，

春意盎然。

你自信地走來(lái)。

對(duì)外開(kāi)放， 廣交四海賓朋。

經(jīng)濟(jì)改革，創(chuàng)新發(fā)展之路。

反腐倡廉，凈化改革成果。

中國(guó)夢(mèng)想，踏上富強(qiáng)之路。

讓世人矚目，讓兒女驕傲。

今天，六十余載中國(guó)夢(mèng)想，

花開(kāi)四溢， 碩果累累。

看，大河上下城鄉(xiāng)一體，

長(zhǎng)江兩岸郁郁蔥蔥。

杭州峰會(huì)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，

天宮二號(hào)環(huán)游天宇。

聽(tīng)，小康路上歡歌笑語(yǔ)，

城鄉(xiāng)建設(shè)機(jī)器轟鳴，

天下友人齊贊中國(guó)夢(mèng)想。

中國(guó)夢(mèng)，富強(qiáng)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)。

祝福偉大的祖國(guó)，繁榮昌盛。

祝福偉大的祖國(guó)，生日快樂(lè)。

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟二

在青春的歲月里，我們充滿活力，情感豐富，在這段年華中，我們肆意地笑，縱情地哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個(gè)時(shí)代瘋狂而美好，我要歌唱她，歌唱那五彩紛呈的夢(mèng)幻青春。

青春的紅

紅色，代表著新生、激情，也洋溢著活力。我們的青春充滿了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情，喜歡向好朋友傾訴，接著一起天馬行空，喜歡充滿個(gè)性的東西，喜歡刺激的活動(dòng)和音樂(lè)。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現(xiàn)。

青春的粉

粉色，代表著純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊(yùn)含著這種粉色的氣息，尤其是女孩，喜歡粉色，喜歡這種浪漫純潔的感覺(jué)?？吹诫娨曋信鹘窃诨ò攴w的叢中漫步，很多女生都會(huì)羨慕不已，期待自己有一次浪漫的回憶，在某個(gè)浪漫之處有一個(gè)浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動(dòng)了吧。

青春的綠

綠色代表著健康、生機(jī)與希望。我們的青春擁有著綠色的獨(dú)特。深邃的綠色捧出年輕的生命力，令人倍感清新，我們正如成長(zhǎng)的小樹(shù)，如初升的太陽(yáng)，充滿活力，我們也有家人的希望與祝福，就像茶園里滿園茶香，茶綠葉青，給茶農(nóng)帶來(lái)希望。綠色讓人置身于清新自然的環(huán)境中，像在楊柳叢中飛舞，似在翠竹林間漫步，分外美好。

青春的藍(lán)

藍(lán)色，代表著沉穩(wěn)和溫和。我們的青春滿載著成長(zhǎng)的變化。單純的童年已是過(guò)去，在青春中，我們嘗試著逐漸成熟，遇事穩(wěn)重，待和溫和，沒(méi)有曾經(jīng)的叛逆和瘋狂，就像平靜的藍(lán)色一樣，安穩(wěn)詳和。站在藍(lán)天下，處于瀚海邊，感受到很多深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。青春的藍(lán)色讓我們思索與夢(mèng)想。

青春的灰

灰色，代表著暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著幾絲憂郁，它并非永遠(yuǎn)精彩，也需要灰色來(lái)協(xié)調(diào)，不然，再燦爛也會(huì)單調(diào)的。也許，考試的失意，老師的誤解，朋友的離別，都會(huì)讓我們的心靈摻上一絲灰色，增添一些煩惱，但是，沒(méi)有灰色的青春會(huì)讓人感到殘缺的。

青春是斑斕的，也讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)回憶，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間不可能帶走一切，盡管青春會(huì)隨之流逝，但青春之夢(mèng)是永恒的，歲月離去，夢(mèng)不會(huì)碎，只要有夢(mèng)，人生就會(huì)精彩!

我要歌唱青春，用熱血沸騰的心擁抱青春，緊緊地，一生無(wú)悔!

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟三

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)歌曲《歌唱祖國(guó)》；

2、感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)aba

3、掌握歌曲演唱風(fēng)格，復(fù)習(xí)樂(lè)譜知識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)在課堂上學(xué)唱這首歌曲達(dá)到會(huì)背的目的。

難點(diǎn)：在學(xué)唱這首歌時(shí)，要有唱譜練習(xí)。的一，用首調(diào)唱名法，了解d大調(diào)的音位；第二，掌握弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，從理論上理解時(shí)值關(guān)系，從感覺(jué)上體會(huì)節(jié)奏。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生伴著歌曲的錄音走進(jìn)教室，體驗(yàn)歌曲的進(jìn)行節(jié)奏和雄壯的風(fēng)格。

二、教師通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱這首歌曲。（1-2遍）

三、教師進(jìn)行樂(lè)譜分析（如果學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)好，可在教師指導(dǎo)下自己分析），并做練習(xí)。

（1)調(diào)式、調(diào)性(d大調(diào)）和唱名；

（2）節(jié)拍及其特點(diǎn)（四二拍子、弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符）；

（3）典型節(jié)奏型；

（4）旋律進(jìn)行特點(diǎn)；

（5）音樂(lè)結(jié)構(gòu)，越短和樂(lè)句；

（6）詞曲關(guān)系。

四、教師引導(dǎo)學(xué)生唱歌譜，然后邊聽(tīng)錄音（或跟琴）邊唱樂(lè)譜，直到唱熟

五、再聽(tīng)一遍錄音，在課堂上討論歌曲的演唱風(fēng)格，包括力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏，旋律線等。同時(shí)，說(shuō)出這首歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)——三段體，以及它們所造成的“陳述——對(duì)比——再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。

六、按照討論出的音樂(lè)演唱風(fēng)格，以自然、明亮的聲音有表情地演唱這首歌曲，并背唱。

小結(jié)：

今天我們?cè)俅螌W(xué)唱了《歌唱祖國(guó)》這首頌歌，進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同學(xué)們的熱情很高，希望同學(xué)們能把這種熱情帶入學(xué)習(xí)等各方面中。

課后記：

學(xué)生對(duì)此歌比較熟悉，能主動(dòng)學(xué)唱，并能參與小組的集體齊唱。教師參與指揮，學(xué)生的演唱激情高漲，效果好。

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家下午好!歡迎來(lái)到xx集團(tuán)十大歌手歌唱比賽初賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。首先我建議請(qǐng)大家為我們的到來(lái)，給自己一個(gè)熱烈的掌聲! 在正式開(kāi)始我們的比賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評(píng)委和嘉賓。大賽特邀(頭銜)xx老師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)評(píng)委。讓我們掌聲歡迎x老師!x老師的到來(lái)充分體現(xiàn)了大賽高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、公平公正的原則。 同時(shí)，我們也有幸邀請(qǐng)到兩位集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本場(chǎng)比賽領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委。他們是，(職務(wù))先生，歡迎您;(職務(wù))先生，歡迎您。

另外還有我們的第三方評(píng)委組，他們是：.......。同樣歡迎你們。 請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委們的辛勤付出表示感謝。

下面有請(qǐng)(職務(wù))先生致辭，并為我們開(kāi)啟今天的賽事。掌聲有請(qǐng)! (致辭)

感謝x總的講話。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)海選的精彩獻(xiàn)演和激烈角逐，已評(píng)選出前25名選手進(jìn)入初賽。在海選結(jié)束后，組委會(huì)統(tǒng)一組織晉級(jí)選手進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽簽，本場(chǎng)比賽將按抽簽次序依次演唱，今天，選手得分排名前15位即將進(jìn)入總決賽。本場(chǎng)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，選手演唱完畢后，由工作人員負(fù)責(zé)向各評(píng)委收集評(píng)分表，再交給現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。比賽分?jǐn)?shù)在下一位選手演唱完畢后公布。

現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，首先請(qǐng)1號(hào)選手為我們帶來(lái)《小城故事》，掌聲有請(qǐng)!

(演唱)

謝謝，歌聲讓我想起了咱們公司在各大電視臺(tái)播出的廣告片，“看的看，說(shuō)的說(shuō)，小城故事真不錯(cuò)”。小城故事多，不知道小城里是否有咱們海選時(shí)候人氣爆棚的yy的故事呢?讓我們掌聲請(qǐng)出2號(hào)選手yy來(lái)告訴我們，他愛(ài)上的未來(lái)的她，究竟是什么樣子的吧。

(演唱)

1號(hào)的最終得分是：

海選的時(shí)候同事aa為我們演繹了女版的《月半小夜曲》，當(dāng)時(shí)不少人說(shuō)，這首歌男版的也別有一番風(fēng)味?，F(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)啦，豎起你的耳朵，細(xì)細(xì)品味3號(hào)選手為我們帶來(lái)男版的《月半小夜曲》。

(演唱)

2號(hào)的最終得分是：

現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家三個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)我們美麗的城市嗎?(觀眾：愛(ài))

第二個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)我們幸福的xx集團(tuán)嗎?(觀眾：愛(ài))

第三個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)我們集團(tuán)財(cái)務(wù)科帥得掉渣的yy嗎?(觀眾：愛(ài)) 好了，4號(hào)選手yy，趕緊上臺(tái)回應(yīng)我們大伙的愛(ài)唄?

(演唱)

3號(hào)的最終得分是：

我發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)屬于愛(ài)的季節(jié)，接下來(lái)這組選手帶來(lái)的這首歌也是跟愛(ài)情有關(guān)的，掌聲有請(qǐng)bb/cc為我們帶來(lái)《你最珍貴》。

(演唱)

4號(hào)的最終得分是：下面讓我們掌聲有請(qǐng)漂亮小姑娘為我們帶來(lái)《我和春天有個(gè)約會(huì)》。

(演唱)

5號(hào)的最終得分是：

下面讓我們掌聲有請(qǐng)nn為我們帶來(lái)《情書(shū)》。

(演唱)

6號(hào)的最終得分是：

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換”，如果可以，你又將帶著誰(shuí)瀏覽這個(gè)世界。下面讓我們掌聲有請(qǐng)gg為我們帶來(lái)《你是我的眼》。

(演唱)

7號(hào)的最終得分是：

保家衛(wèi)國(guó)，是在座很多男人的夢(mèng)想，那么我們kk又會(huì)怎么來(lái)闡釋這種情懷呢，下面讓我們用掌聲有請(qǐng)kk為我們帶來(lái)《邊關(guān)有我》。

(演唱)

8號(hào)的最終得分是：

相信大家都聽(tīng)過(guò)《忘情水》這首歌，不同的人有著不同的演繹，今天tt將給我們帶來(lái)他的版本，掌聲有請(qǐng)。

(演唱)

9號(hào)的最終得分是：

下面讓我們掌聲有請(qǐng)ww為我們帶來(lái)《雨過(guò)天晴》。

(演唱)

10號(hào)的最終得分是：相信他的這首《雨過(guò)天晴》會(huì)我們帶來(lái)好天氣，下面讓我們掌聲有請(qǐng)oo為我們帶來(lái)《月亮代表我的心》。

(演唱)

好一首《月亮代表我的心》，謝謝oo，11號(hào)的最終得分是： 不知道誰(shuí)又是今天在座各位心中的男神、女神，誰(shuí)又是各位心中的夢(mèng)呢，有夢(mèng)就要去追，下面讓我們掌聲有請(qǐng)gg為我們帶來(lái)《追夢(mèng)》。

(演唱)

12號(hào)的最終得分是：下面讓我們掌聲有請(qǐng)nn為我們帶來(lái)《如果你還愛(ài)我》。

(演唱)

13號(hào)的最終得分是：我聽(tīng)新聞上說(shuō)，最近是流星雨高發(fā)的時(shí)節(jié)，如果可以，你會(huì)在看見(jiàn)流星的時(shí)候許什么愿呢，下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)kk的《星語(yǔ)心愿》，掌聲有請(qǐng)。

(演唱)

14號(hào)的最終得分是：朋友們，現(xiàn)在進(jìn)入中場(chǎng)休息時(shí)間，請(qǐng)大家不要走遠(yuǎn)，10分鐘后我們的比賽繼續(xù)進(jìn)行。

(中場(chǎng)休息)

歡迎回到xx集團(tuán)十大歌手歌唱比賽初賽現(xiàn)場(chǎng)， 15號(hào)選手的最終得分是

現(xiàn)在繼續(xù)我們的視聽(tīng)盛宴，朋友們，你們覺(jué)得16號(hào)選手uu這次能不能呢?(觀眾：能)

啊?大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不到。(觀眾：能能能，一定能)

掌聲有請(qǐng)uu為我們帶來(lái)《風(fēng)雨無(wú)阻》。

(演唱)

如果月亮有一張臉，不知道會(huì)長(zhǎng)得像誰(shuí)，不如讓tt來(lái)告訴我們，大家掌聲歡迎她為我們帶來(lái)《你看你看月亮的臉》。

(演唱)

16號(hào)的最后得分是：我剛來(lái)公司的時(shí)候，我的小伙伴們都驚呆了。為啥驚呆呢?他們那s是赤裸裸的羨慕嫉妒恨呀，公司有著多優(yōu)越的多美好的辦公地點(diǎn)和辦公環(huán)境啊。無(wú)敵海景盡覽無(wú)遺，手里干活耳邊聽(tīng)海，想想還真是他們羨慕不來(lái)。下面讓有請(qǐng)rr來(lái)告訴我們她聽(tīng)到的海是什么樣子的吧!

(演唱)

謝謝，17號(hào)的最終得分是：

到了天邊會(huì)是怎么樣的風(fēng)景，會(huì)遇到什么樣的人，看見(jiàn)什么樣的事，就讓我們跟隨yy，在接下來(lái)的這首歌里慢慢體會(huì)，掌聲有請(qǐng)yy帶來(lái)，《天邊》。

(演唱)

18號(hào)的最終得分是：在今天這樣的日子里，如果你心里有一首歌，請(qǐng)唱出來(lái)和我們一起分享，掌聲有請(qǐng)oo，為我們帶來(lái)《你是我心內(nèi)的一首歌》。

(演唱)

19號(hào)的最終得分是：

爬過(guò)千山萬(wàn)水才能體會(huì)到成功的價(jià)值，愛(ài)到最濃才會(huì)愿意為他放棄萬(wàn)物，在一起只爭(zhēng)朝夕，既然愛(ài)了就不后悔，再多的苦也愿意背。下面有請(qǐng)cc為我們帶來(lái)經(jīng)典歌曲《愛(ài)如潮水》。

(演唱)

20號(hào)的最終得分是：

這愛(ài)如潮水聽(tīng)得我都莫名傷感了，在這個(gè)時(shí)候，要是能小飲兩杯就好了。我來(lái)做首詩(shī)吧：借問(wèn)酒家何處有，(主持人)遙指(地點(diǎn))，敢問(wèn)鄉(xiāng)里有何人?(觀眾：酒國(guó)英雄ttt)。接下來(lái)讓我們欣賞ttt為我們帶來(lái)的《酒國(guó)英雄》。

(演唱)

21號(hào)的最終得分是：接下來(lái)讓我們歡迎zz為我們帶來(lái)一首《真的愛(ài)你》，掌聲在哪里。 (演唱)

22號(hào)的最終得分是：

接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)ff為我們帶來(lái)一首《你是我的眼》，不知道他會(huì)帶來(lái)怎樣不同的演繹，掌聲有請(qǐng)。

(演唱)

23號(hào)最終得分是：用接下來(lái)這首歌作為今天的壓軸曲目，我覺(jué)得再適合不過(guò)了，天藍(lán)藍(lán)，愿大家都有一個(gè)好心情，掌聲有請(qǐng)aa，為我們帶來(lái)《天藍(lán)藍(lán)》。

24號(hào)的最終得分是：

我覺(jué)得aa真的很棒，可以算得上九全九美了!那這剩下的一全一美，大家覺(jué)得是不是得由評(píng)委老師們補(bǔ)上呢?敬愛(ài)的x老師，are u ready?掌聲請(qǐng)出x老師帶來(lái)《舊情綿綿》。

(老師獻(xiàn)唱)

好的，接下來(lái)公布aa的最終得分，哎呀，我覺(jué)得他們真的就是恐怖分子啊，他們的最終得分是：9.11分。911!恭喜你們。

現(xiàn)在我們的計(jì)分員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和排名情況，趁這個(gè)空隙我們來(lái)繼續(xù)請(qǐng)xx公司董事長(zhǎng)來(lái)一展歌喉好不好?掌聲有請(qǐng)x董和他的《千紙鶴》。

(x董獻(xiàn)唱)

謝謝x董的演唱。接下來(lái)公布我們26號(hào)選手x老師的分?jǐn)?shù)。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，x老師的最終得分是10分!(活躍氣氛)

經(jīng)過(guò)緊張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)，我們選手的成績(jī)終于出來(lái)了。下面是最為緊張的時(shí)刻了，想不想知道晉級(jí)選手的名單和分?jǐn)?shù)?有請(qǐng)我們的計(jì)分員把統(tǒng)計(jì)結(jié)果一一公布。晉級(jí)選手如下：

(先公布1-10名)

公布完前10名，讓我先賣(mài)個(gè)關(guān)子吧。大家說(shuō)剛剛x董唱得好不好呀?大家聽(tīng)得過(guò)不過(guò)癮呢?還想不想聽(tīng)啊?

接下來(lái)，有請(qǐng)我們集團(tuán)辦公室x主任來(lái)一首《最美的歌兒唱給媽媽》。 (x主獻(xiàn)唱)

謝謝x主。x主您就是我們辦公室永遠(yuǎn)的驕傲。

接下來(lái)我們繼續(xù)公布晉級(jí)名單。

(公布11-15名)

恭喜以上十五名優(yōu)秀選手再次成功晉級(jí)，感謝你們的精彩演出，祝賀你們即將進(jìn)入九月下旬舉行的總決賽!

再次感謝為我們大賽提供精心點(diǎn)評(píng)的全體評(píng)委老師，謝謝你們。 接下來(lái)請(qǐng)晉級(jí)選手移步十樓會(huì)議室開(kāi)個(gè)短會(huì)了解接下來(lái)的賽制安排。 請(qǐng)大家拭目以待總決賽，也歡迎你們到時(shí)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)為喜歡的選手加油打氣!現(xiàn)在我宣布，xx集團(tuán)十大歌手歌唱比賽初賽到此圓滿結(jié)束，再次感謝各位的光臨!我們決賽再見(jiàn)!

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟五

__年前的今天，天安門(mén)廣場(chǎng)，中國(guó)這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?__年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。

偉大祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。

__年的風(fēng)雨歷程，中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!曾經(jīng)的舊中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒(méi)有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)歷史最高水平，但是我國(guó)那時(shí)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。

為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府開(kāi)始編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開(kāi)始執(zhí)行，它成為我國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)。第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車(chē)，人們叫它“洋馬”,點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些新奇的東西，也不會(huì)造，都是從西洋傳過(guò)來(lái)的。那個(gè)艱苦的年代，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但從我看過(guò)的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民依舊生活在極端貧窮之中。

然而，今天中國(guó)，我想起了祖國(guó)成功舉辦了第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)，想起鳥(niǎo)巢，想起了奧運(yùn)健兒們的英姿，我想起了祖國(guó)接連成功發(fā)射了神州五號(hào)、六號(hào)、直到神十載人航天飛船，想起太空，想起了中國(guó)已經(jīng)成為世界航天領(lǐng)域舉足輕重的一員，我想起了改革開(kāi)放整整三十年里我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值保持年均10%的增幅，想起中國(guó)國(guó)力，想起中國(guó)已經(jīng)成為這個(gè)世界綜合國(guó)力第六的國(guó)家，想起了我們中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)那天的美好場(chǎng)景……

68年滄桑巨變，天安門(mén)廣場(chǎng)的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。

新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來(lái)之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門(mén)，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的.永生!

__年，10月1日，我們歡慶祖國(guó)68周歲的生日，68年，光輝歲月彈指揮間，__年，中華大地滄桑巨變。__年，我們偉大的中國(guó)騰飛在世界的大舞臺(tái)，今天，我們祝福祖國(guó)的生日，我們歌唱偉大的祖國(guó)，讓我們凝聚中國(guó)力量，筑力中國(guó)夢(mèng)想，祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)……

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟六

甲：尊敬的各位評(píng)委，

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，

甲：各位老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

甲：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩畫(huà)卷，

乙：面向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁誓言。

甲：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的贊歌，

乙：群山奏樂(lè)，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

甲：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，

乙：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。

甲：我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

甲：我們共同迎來(lái)了xx中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽！

乙：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

甲：我們還有幸邀請(qǐng)到了特約嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任xx老師！

乙：下面由我來(lái)為大家介紹本次歌詠比賽的記分規(guī)則。

甲：今天參賽的共有x支隊(duì)伍，我們將從中評(píng)出前三名。希望每個(gè)班級(jí)都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績(jī)！

乙：接下來(lái)，我很榮幸的請(qǐng)x主任為大家宣布xx中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽正式開(kāi)始。

甲：第一個(gè)上場(chǎng)的是高x班，有請(qǐng)高x班閃亮登場(chǎng)！首先請(qǐng)欣賞合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》。

乙：感謝大家的支持，請(qǐng)?jiān)u委亮分。感謝評(píng)委老師。

甲：是的，中國(guó)就是那鮮紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀在每個(gè)華夏子孫心靈的天空，

乙：為了托起這輪鮮紅的太陽(yáng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)雄心，立壯志，豪情滿懷，放手拼搏！

甲：下面就請(qǐng)高x班為大家表演合唱《壯志在我胸》。

乙：感謝大家的掌聲，謝謝。請(qǐng)?jiān)u委為剛才的表演亮分。謝謝。

甲：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

甲：下面請(qǐng)看高x班的年輕女孩如何演繹她們對(duì)孝的理解，請(qǐng)欣賞xx、xx等同學(xué)帶來(lái)了手語(yǔ)表演《跪羊圖》。

乙：請(qǐng)高x班同學(xué)整理隊(duì)伍，做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)?jiān)u委老師為剛才的節(jié)目打分。謝謝評(píng)委老師，辛苦了。

乙：高x班的同學(xué)已經(jīng)就位，他們首先要為大家表演合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》。

甲：感謝高x班的精彩表演。請(qǐng)?jiān)u委為高x班的合唱打分，謝謝。

乙：高x班的最后成績(jī)是x分。

甲：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，集體的力量是無(wú)窮的，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

乙：請(qǐng)?jiān)u委老師亮分。謝謝老師。欣賞了氣勢(shì)磅礴的合唱，我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下獨(dú)唱的風(fēng)采，請(qǐng)高x班xx同學(xué)展示他帶來(lái)的獨(dú)唱《紅日》。請(qǐng)高三年級(jí)的同學(xué)作準(zhǔn)備。

甲：謝謝xx同學(xué)，也感謝大家的掌聲。亮分。同樣的曲目，不同的人會(huì)演繹出不同的風(fēng)格，看了高一兩個(gè)班的表演，我們?cè)賮?lái)看高三同學(xué)的合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》，又會(huì)給大家怎樣的藝術(shù)享受。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績(jī)。中國(guó)，曾經(jīng)一度積貧積弱，飽受侵凌之苦，但是改革開(kāi)放使我們逐步擺脫貧窮落后的帽子，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)重新屹立世界之巔！請(qǐng)高三年級(jí)的同學(xué)為大家表演合唱《復(fù)興之路》。

甲：謝謝高三同學(xué)的激情演唱，感謝大家的鼓勵(lì)和支持。亮分。又到了最受歡迎的自由展示環(huán)節(jié)，讓大家輕松一下，傾聽(tīng)自己的心聲，有請(qǐng)高三同學(xué)為大家表演二重唱《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》。高二做準(zhǔn)備。

乙：亮分。高三年同學(xué)的表演很精彩，大氣磅礴，雄壯恢弘，高二年級(jí)的同學(xué)也不會(huì)示弱，大家說(shuō)是不是？他們的第一個(gè)節(jié)目是合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》，請(qǐng)欣賞。

甲：感謝。亮分。高三最后成績(jī)。同學(xué)們，說(shuō)到中國(guó)，我們都會(huì)想到一個(gè)人，他就是毛澤東，他是整整一代人的崇拜偶像，哪怕是那些上山下鄉(xiāng)吃了不少苦的知青們，也要說(shuō)“感謝毛主席”，請(qǐng)聽(tīng)高二年級(jí)同學(xué)的合唱《呼兒嘿喲》。

乙：感謝。亮分。俄羅斯民歌曾經(jīng)在我國(guó)風(fēng)靡一時(shí)，到現(xiàn)在仍有些歌曲還為我們耳熟能詳。有請(qǐng)高二班xx為我們帶來(lái)《三套車(chē)》。大家歡迎！

甲：感謝。亮分。同學(xué)們，愛(ài)，是人類(lèi)歌唱的永遠(yuǎn)的主題，有了愛(ài)，我們就不怕任何艱難險(xiǎn)阻，有了愛(ài)，我們就永遠(yuǎn)是兄弟姐妹，請(qǐng)欣賞高二班的女聲合唱《站起來(lái)》。請(qǐng)高x班做準(zhǔn)備。

乙：感謝。亮分。下面有請(qǐng)高x班的同學(xué)為大家表演，他們的第一個(gè)節(jié)目是規(guī)定曲目，《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》，請(qǐng)欣賞。

甲：感謝。亮分。高二年級(jí)最后成績(jī)。《歌唱祖國(guó)》是一首經(jīng)典歌曲，在很多莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合，都會(huì)響起它的旋律，讓人熱血沸騰，心潮難平，涌起一種為祖國(guó)，為五星紅旗的驕傲和自豪。請(qǐng)高x班的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩陡璩鎳?guó)》！

乙：感謝。亮分。剛才擔(dān)任指揮的是張揚(yáng)同學(xué)，他的指揮充滿激情，其實(shí)他還是一位音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他的演唱高亢嘹亮，富有感染力，下面就請(qǐng)他一展歌喉，為大家演唱一首《飛得更高》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)高x班做準(zhǔn)備。

甲：感謝。亮分。下面要為我們表演的是今天最后一支參賽班，他們是高x班，歡迎你們。他們的第一個(gè)節(jié)目依然是規(guī)定曲目，合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》，有請(qǐng)。

乙：感謝。亮分。高x班最后成績(jī)。同學(xué)們，五十一年前，一個(gè)年輕生命的去世引起了全國(guó)人們的震驚和悲痛，他就是雷鋒。雷鋒在短暫的一生中助人無(wú)數(shù)。

甲：一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”。

乙：1962年8月15日被一根桿子砸到，當(dāng)場(chǎng)昏倒，經(jīng)202醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸身亡，年僅22歲。下面就讓我們一起重溫那首老歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，緬懷先烈精神。

甲：感謝。亮分。比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲了，今晚還有最后一個(gè)參賽節(jié)目，請(qǐng)欣賞高x班xx同學(xué)的吉他彈唱《小草》。

乙：感謝。亮分。老師們正在緊張的計(jì)算，高x班的最后成績(jī)，請(qǐng)同學(xué)們耐心等待。我們的評(píng)委老師個(gè)個(gè)多才多藝，只是他們平時(shí)都工作繁忙，深藏不露，大家想不想領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采？

甲：今夜我們贊美青春，

乙：今夜我們歌頌美好，

甲：今夜我們憧憬希望，

乙：今夜我們展示自信。

甲：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來(lái)的精彩表演。

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟七

1.能準(zhǔn)確演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。

2.能較完整地表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國(guó)》的演唱風(fēng)格(進(jìn)行曲速度與力度，各樂(lè)段由于節(jié)奏、音區(qū)不同帶來(lái)的不同情緒、弱起節(jié)奏等)。

1、能較完整地表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國(guó)》的演唱風(fēng)格。

2、弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。

<>整合科目引導(dǎo)教學(xué)法。

<>音樂(lè)與歷史的整合，體會(huì)歌曲創(chuàng)作背景，調(diào)整演唱情緒。

音樂(lè)與美術(shù)整合，體會(huì)歌曲運(yùn)用場(chǎng)合，達(dá)到直觀的效果。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們好，歡迎大家走進(jìn)音樂(lè)課堂。大家知道，十月一是我們祖國(guó)的生日，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都想用各種形式來(lái)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。那我這里有一篇歌頌祖國(guó)的散文詩(shī)。哪個(gè)同學(xué)能有感情的朗讀?(出示課件)

師：這個(gè)同學(xué)的朗讀非常的好，那我們音樂(lè)課肯定要用音樂(lè)的方式來(lái)表達(dá)，今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌(點(diǎn)課件，出現(xiàn)標(biāo)題)《歌唱祖國(guó)》我們先來(lái)聽(tīng)一下范唱，但是我們要帶著問(wèn)題去聽(tīng)，這首歌曲適合在什么樣的場(chǎng)合運(yùn)用?你的感受如何?(放音樂(lè))

師：聽(tīng)完歌曲我們來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題--

生：運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍隊(duì)，行進(jìn)的時(shí)候--

師：第二個(gè)問(wèn)題--

生：很激昂，很催人奮進(jìn)(感受)

師：大家總結(jié)的很好，其實(shí)你們剛才總結(jié)的就是老師要給大家介紹的《歌唱祖國(guó)》的體裁，就是進(jìn)行曲，教案《歌唱祖國(guó)教案》。

二、初學(xué)。

1、看導(dǎo)入歌唱祖國(guó)樂(lè)曲播放時(shí)候的圖片，了解這首歌曲的應(yīng)用范圍。

2、討論歌曲風(fēng)格特點(diǎn)。

我們首先來(lái)討論一下進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)，速度是不快不慢。那么進(jìn)行曲的力度是怎么樣的呢?討論一下。有的同學(xué)說(shuō)強(qiáng)，有的說(shuō)弱，如果想表現(xiàn)部隊(duì)行進(jìn)的辦度，就要強(qiáng)一點(diǎn)，所以這個(gè)應(yīng)該是。對(duì)，強(qiáng)。就是這些固有的特點(diǎn)才給同學(xué)們帶來(lái)了剛才那些感受。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，請(qǐng)大家在聽(tīng)的時(shí)候能注意體會(huì)歌曲的這些演唱風(fēng)格。

1、(聽(tīng)一遍歌曲)

分析這首歌曲是幾段體，各段之間的風(fēng)格特點(diǎn)是什么?

2、那我們就跟琴一起來(lái)唱一下第一部分。在唱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)關(guān)注一下，第一部分的旋律有什么特點(diǎn)?(用四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題答案)

3、這種旋律就叫做弱起，這就要求我們?cè)谘莩跗鸸?jié)奏歌曲的時(shí)候要注意將歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律唱出來(lái)。也只有這樣，才能把第一部分的風(fēng)格特點(diǎn)唱出來(lái)。再唱一遍歌曲。(師指揮)

4、剛才同學(xué)們唱很好，我們?cè)賮?lái)看一下第二部分。先跟琴唱一下。

5、將重點(diǎn)句子單獨(dú)進(jìn)行演唱，師糾正。

6、將兩句連起來(lái)唱。

二、擴(kuò)展學(xué)習(xí)

1.聲音處理

師：大家歌曲唱的很準(zhǔn)確，但是感覺(jué)缺少一種情緒，我們來(lái)了解一下歌唱祖國(guó)創(chuàng)作的歷史吧。(放課件)

2、找生來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)該用怎么樣的情緒來(lái)唱。

師：調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)行啟發(fā)，保持狀態(tài)，完整演唱。

三、課堂小結(jié)

師：這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)歌曲《歌唱祖國(guó)》的第一段，還學(xué)會(huì)了進(jìn)行曲、各種音樂(lè)要素在歌唱中的作用等新的知識(shí)。課后，同學(xué)可以自己練唱一下歌曲的第二、三段，下課。

這節(jié)課由于與歷史課堂的整合，使學(xué)生能更好的理解歌曲的歌唱情緒，有利于演唱情緒的表達(dá)。與美術(shù)課堂的整合，使學(xué)生對(duì)于這首歌曲的運(yùn)用場(chǎng)合的課堂討論更直觀。但也有的學(xué)生不能夠適應(yīng)，比如對(duì)歌曲演唱情緒的表現(xiàn)，難以達(dá)到完美的效果。

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟八

珠峰是你智慧的頭在高昂，

黃河是你澎湃的血在流淌。

長(zhǎng)城是你挺拔的脊在擔(dān)當(dāng),

太陽(yáng)是你溫暖的心在釋放.

立足地球你改革開(kāi)放興邦，

放眼宇宙你合作共贏世昌。

十三億中華兒女放聲歌唱，

祝愿你偉大祖國(guó)萬(wàn)歲輝煌!

有關(guān)歌唱表演后的心得體會(huì)及感悟九

初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)、舞蹈等形式來(lái) 表達(dá)對(duì)美的感受。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫(huà)等多種美術(shù)形式。

他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽(tīng)辨不同的音樂(lè)進(jìn)的行活動(dòng)，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動(dòng)。只要音樂(lè)想起，孩子們便會(huì)有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊(duì)，隨音樂(lè)進(jìn)行各種活動(dòng)?，F(xiàn)在全班孩子會(huì)隨時(shí)隨音樂(lè)進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動(dòng)活動(dòng);并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢(shì)獨(dú)立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對(duì)二分音符、四分音符、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對(duì)歌曲的情感理解不太透徹。

一、措施與方法：繼續(xù)把音樂(lè)貫穿在幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂(lè)的魅力!更加透徹的理解感受音樂(lè)內(nèi)在的魅力!

二、教學(xué)內(nèi)容：

(一)、歌唱

1、學(xué)會(huì)7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。

2、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時(shí)演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)歌曲的前奏、間奏等。

3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。

4、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動(dòng)作、變換演唱形式。

(二)、韻律活動(dòng)

1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作和集體舞。

2、能按音樂(lè)的節(jié)奏、節(jié)拍做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，能歲音樂(lè)力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動(dòng)作，學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情緒、情感。

(三)、音樂(lè)欣賞;

1、喜歡欣賞音樂(lè)并對(duì)欣賞過(guò)的作品有自己的態(tài)度傾向。

2、能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂(lè)曲，并能在感受過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力。

3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂(lè)特征，并學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作、繪畫(huà)、語(yǔ)言等各種方式表達(dá)自己對(duì)于作品的感受和理解。

教孩子學(xué)習(xí)用 自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。