學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法 大學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)后的收獲(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法一

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我校師生共同學(xué)習(xí)了此次德育導(dǎo)師主要精神，把握其意義和方法，為真正發(fā)揮德育導(dǎo)師的作用，各教師認(rèn)真摸底排查，找出受導(dǎo)對象，針對學(xué)生的實(shí)際和需要，總結(jié)分析他們存在的問題，然后實(shí)行包保制，每位保5位學(xué)生，在這個(gè)階段里組織兩次家訪，充分全面地了解學(xué)生在家庭及社會(huì)中的情況，并對此作了全面細(xì)致的記錄，總結(jié)了學(xué)生存在的問題后確定發(fā)展目標(biāo)，在會(huì)議上展開激烈的討論，認(rèn)真汲取每位教職工的建議和意見。為了更充分地突出學(xué)生的發(fā)展情況，要求每個(gè)老師認(rèn)真填寫了受導(dǎo)學(xué)生的家庭情況登記表，以便于跟蹤調(diào)查和聯(lián)系。并且認(rèn)真對填寫受導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表及受導(dǎo)學(xué)生情況分析表，目的在于及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，真正作到了全面育人。

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當(dāng)學(xué)校完善了德育導(dǎo)師工作制度后，認(rèn)真地組織開展，要求每位老師每月至少與學(xué)生交心談心一次，但實(shí)際上，為了更好地教育引導(dǎo)，學(xué)生，糾正其不良習(xí)慣，我校教師在交心談心工作方面是比較突出的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，找學(xué)生談心，并作好相應(yīng)記錄。在茶余飯后

與各老師交流，尋找出更好、更理想的施導(dǎo)方案。在家訪過程中，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，向家長匯報(bào)子女在學(xué)校生活中的不足和缺點(diǎn)，交流討論如何加強(qiáng)家庭教育，真正做好學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。在受導(dǎo)過程中，為了更好、更有效地發(fā)揮作用，各教師在找出個(gè)別學(xué)生存在問題較嚴(yán)重的，組織開會(huì)討論研究，針對他們的缺點(diǎn)及不足，各導(dǎo)師共同交流，給他們“會(huì)診”，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準(zhǔn)方法，如何落實(shí)措施，特別是在學(xué)科的學(xué)習(xí)上，這些“會(huì)診”的學(xué)生多數(shù)出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，學(xué)校針對這樣的問題，要求任課教師與班主任作出相應(yīng)的情況分析加以說明，總結(jié)出未來的施導(dǎo)方案。在上學(xué)期期末及每次期中考試后，對他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較，認(rèn)真分析該生的進(jìn)步程度，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣及思想上的進(jìn)步等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對各教師受導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行詢問，并根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步程度評選出了一、二、三級導(dǎo)師各一名。

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學(xué)期末，各教師對自己所導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析總結(jié)，哪方面進(jìn)步大，哪方面進(jìn)步緩慢，針對各方面的問題進(jìn)行總結(jié)分析，但找到了突出的要求撰寫一篇個(gè)案分析并對一年來在德育導(dǎo)師工作中取得的成績或不足展開交流，最后寫出總結(jié)。

一年來，我校教職工認(rèn)真履行德育導(dǎo)師的工作職責(zé)，熱愛關(guān)心學(xué)生，充分了解他們，真正做到全面育人的目的，雖然取得成績，但我校較職工在體驗(yàn)到育人的快樂與成績后，在今后的德育導(dǎo)師工作中會(huì)再接再厲，更上一個(gè)新的臺(tái)階。

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員，之后作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央持續(xù)高度一致。xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識(shí)。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會(huì)換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講潛力與應(yīng)變潛力，透過層層競選，最終當(dāng)選為我校研究生會(huì)副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)潛力與領(lǐng)導(dǎo)潛力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì)，曾將其管理體會(huì)寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的潛力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

所以，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，期望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的潛力定能為單位出色工作。也期望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會(huì)主義建設(shè)做出自我最大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名貼合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識(shí)此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識(shí)，亦期望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!多謝!

推薦人：

日期：

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法三

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一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，豐富其業(yè)余生活，促進(jìn)他們對自己的的特點(diǎn)進(jìn)行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力去完成自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽。

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（1）學(xué)業(yè)規(guī)劃可以幫助大一新生更好地確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，為步入社會(huì)就業(yè)做好準(zhǔn)備；

（2）通過學(xué)業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生能夠認(rèn)清自我，認(rèn)識(shí)到自己的.興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ).

（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使自己的膽識(shí)與自信得到鍛煉。

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我的大學(xué)，我規(guī)劃，我的明天，我做主

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(1)征文（本次學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標(biāo)、踏實(shí)的態(tài)度、切實(shí)可行的步驟、對大學(xué)真實(shí)的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、認(rèn)識(shí)大學(xué)、大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法選擇、大學(xué)生自我評估、大學(xué)生自我塑造、大學(xué)生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準(zhǔn)備、本專業(yè)的認(rèn)識(shí)及前景等方面進(jìn)行寫作。）

(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)業(yè)策劃征文準(zhǔn)備5分鐘的演講。）

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20xx年11月14日--20xx年11月22日

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合肥學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

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各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進(jìn)行（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）

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合肥學(xué)院機(jī)械工程系20xx級學(xué)生

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1、以展板海報(bào)的方式對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；

2、飛信、qq群通知13級學(xué)生會(huì)主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動(dòng)員工作；

3、召開13級新生班長團(tuán)支書會(huì)議落實(shí)好工作。

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1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應(yīng)本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）

2、材料要求。

（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字?jǐn)?shù)不少于1000字。并標(biāo)明姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)班級、手機(jī)號(hào)碼等信息。

3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標(biāo)準(zhǔn)，從中選出優(yōu)秀作品。

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本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并以海報(bào)的形式張榜公布。

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獎(jiǎng)品：100元

打?。?.0元

共計(jì)：103.0元

負(fù)責(zé)人：

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法四

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今向貴單位推薦我系的x同學(xué)。

該學(xué)生是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是信息工程。我是x同學(xué)四學(xué)年的班主任，并在大二下學(xué)期擔(dān)任了他專業(yè)基礎(chǔ)課信號(hào)與系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)老師。

該學(xué)生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，熟練掌握了c語言和mat lab，xilinx，quartos ii, dreamweaver，lab view，cst等專業(yè)軟件，在實(shí)驗(yàn)課程中動(dòng)手能力強(qiáng)。英語成績優(yōu)秀，在大學(xué)期間通過了英語四級(606分)和英語六級(577分)。

在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，該學(xué)生還注意課外知識(shí)的積累，愛好文學(xué)，并且選修了多門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，投資學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等。在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中組織了一次高校奶茶店聯(lián)盟的校園創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)。該學(xué)生思維能力優(yōu)秀，反應(yīng)敏捷，應(yīng)對突發(fā)事件的能力強(qiáng)。

在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的情況下，該學(xué)生能夠積極的參加社會(huì)實(shí)踐和課外兼職實(shí)習(xí)，曾經(jīng)擔(dān)任過xx公司的校園推廣代理，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳員，參加過通訊公司的暑期實(shí)習(xí)，并且在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任教師助理，有較強(qiáng)的工作能力和處事能力。

與此同時(shí)，該學(xué)生一直積極努力地提高自己的政治思想覺悟，參加了多期學(xué)校的黨課培訓(xùn)。并且已經(jīng)通過學(xué)校的考核成為了一名預(yù)備黨員。該學(xué)生人品端正，有愛心，責(zé)任心強(qiáng)，能明辨善惡是非。在個(gè)性上沉穩(wěn)踏實(shí)，勤奮努力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中為人謙虛，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和很好的服務(wù)精神。

總之，我愿意推薦x同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位!感激您對這位申請人做慎重的考慮。

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法五

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期“班主任+導(dǎo)師”的工作狀況，活動(dòng)基本按原計(jì)劃開展，取得顯著進(jìn)步，但仍有相當(dāng)部分計(jì)劃沒落實(shí)，下面是本學(xué)期總結(jié)：

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我的受導(dǎo)學(xué)生主要來自會(huì)計(jì)、汽修等不同專業(yè)，橫跨了兩個(gè)年級，學(xué)生和學(xué)生之間除了共同的興趣愛好之外，存在較大差異。為更好地兼顧受導(dǎo)學(xué)生，開展工作時(shí)我將目標(biāo)概括為三點(diǎn)：

1、到適宜的調(diào)解學(xué)習(xí)、生活壓力的方法；

2、讓學(xué)生透過溝通，提升個(gè)人交際潛力；

3、組織開展求職禮儀專場，為學(xué)生（尤其是畢業(yè)班的學(xué)生）的求職工作做好準(zhǔn)備。

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起初，我將本學(xué)期的導(dǎo)師活動(dòng)資料依次安排如下：

1、動(dòng)漫藝術(shù)鑒賞專題（2周，其中包括1周動(dòng)漫知識(shí)簡介，1周經(jīng)典動(dòng)畫作品鑒賞；中間會(huì)加入學(xué)生相互分享推薦作品和觀感交流的環(huán)節(jié)）

2、文學(xué)作品賞析專題（1周，其中有你最喜愛的文學(xué)作品推薦、你最喜愛的小說人物等便于學(xué)生發(fā)言的環(huán)節(jié)）

以學(xué)生最感興趣的小說作品為導(dǎo)入媒介，以最新改編自小說的熱播的電視劇為話題切入點(diǎn)，能夠更有效地提起學(xué)生參與討論發(fā)言的主動(dòng)性。并且，在這樣的討論過程中，加以引導(dǎo)，讓他們學(xué)著在文學(xué)作品當(dāng)中學(xué)習(xí)一些平時(shí)他們沒有親身接觸到的東西——比如辯證看待小說人物之間的交際方式，學(xué)習(xí)主人公身上奮斗、堅(jiān)強(qiáng)、寬容等的美德品質(zhì)，等等。透過這樣的方式，去到達(dá)感化學(xué)生的目的，并和他們在心靈距離上能夠再縮短一些距離。

3、求職專場（1周）

主要包括：①個(gè)人簡歷書寫；②求職著裝禮儀；③常見面試流程簡介；④面試情景模擬。透過經(jīng)驗(yàn)的介紹，另外在組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬體驗(yàn)，讓他們能夠更深刻體會(huì)到自身的不足。

但在實(shí)際操作中，前面已經(jīng)提到，因?yàn)闀r(shí)間的調(diào)整問題，以至于文學(xué)作品的鑒賞環(huán)節(jié)并沒有實(shí)現(xiàn)，這算是其中一個(gè)遺憾。從側(cè)面來看，也就應(yīng)歸咎于我的時(shí)間安排得并不太科學(xué)，以至于我的導(dǎo)師工作和班主任工作、專業(yè)教學(xué)工作糾纏在了一齊，無法合理兼顧。以后我會(huì)提高自己的工作效率，把時(shí)間劃分清楚，并提前結(jié)合學(xué)生的具體時(shí)間，劃分清楚導(dǎo)師的活動(dòng)時(shí)間，固定下來，以增加彼此交流的機(jī)會(huì)。

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起初，我主要透過建立qq群交流平臺(tái)和選任各班小助理的方式，來及時(shí)了解受導(dǎo)學(xué)生的意見，期望能以此來調(diào)整自己的導(dǎo)師工作安排，更好地到達(dá)導(dǎo)學(xué)的效果。

但總的來說，還存在幾個(gè)弊端——①qq群的成員并不完整，很多受導(dǎo)學(xué)生都沒有及時(shí)加入qq群，或者說懶得加入，只透過別人了解信息，以至于有的時(shí)候信息傳遞不夠及時(shí)；②各班小助理也因?yàn)閷W(xué)業(yè)或者社團(tuán)工作忙的不可開交，只能對班上的受導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行一個(gè)意見匯集的作用，并不能有效地進(jìn)行全面的管理和監(jiān)督，也不能全面反饋大家的真正需要。

下學(xué)期的導(dǎo)師活動(dòng)，我想我會(huì)采用小助理+小組長+興趣小組活動(dòng)的方式，布置一些小組活動(dòng)，讓受導(dǎo)學(xué)生透過小組合作，彼此之間加深溝通和交流，這樣能從更多的方面去觀察并了解到他們的各方面狀況。

以上就是我本學(xué)期的導(dǎo)師工作總結(jié)。有實(shí)踐并且效果良好的地方，也有需要改善完善的不足，我會(huì)認(rèn)真反思這些問題，并且努力提升自己各方面的工作潛力，以成為一名更加稱職的導(dǎo)師！

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法六

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（1）自我分析

1)性格：我性格外向、開朗、活潑。有創(chuàng)新精神，有好奇心。

2)愛好：業(yè)余時(shí)間愛交友；聽音樂；外出散步；還有上網(wǎng)；喜歡創(chuàng)新。

3)特長：動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入。

4)能力：從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠在陌生的環(huán)境中很快地適應(yīng)，并很好地融入到新環(huán)境中。

5)弱點(diǎn)：不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；處事相對保守；情緒易受他人影響

分析小結(jié)：

我的優(yōu)勢能力：進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神；責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤肯；有一定的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識(shí)；善于學(xué)習(xí)，有一種反省精神。

我的弱勢能力：缺乏挑戰(zhàn)精神和冒險(xiǎn)精神，不善于對別人展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的想法，處事低調(diào)保守。

（2）環(huán)境分析

1）家庭環(huán)境分析：作為一名農(nóng)村來的學(xué)生，我的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學(xué)業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學(xué)業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。

2）學(xué)校環(huán)境分析：我所學(xué)的是建筑與工程管理，學(xué)校方面的主要發(fā)展是與俄羅斯的合作辦學(xué)，對于人才的培養(yǎng)是值得肯定的，給我們配備良好的師資隊(duì)伍，給予我們良好的知識(shí)傳授。建筑與工程管理，由于專業(yè)性不如專門的建筑類和管理類的專業(yè)性強(qiáng)，因此，在人才市場上，沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工程管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。由此，課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效

3）社會(huì)環(huán)境分析：隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，近幾年來，大學(xué)生的就業(yè)問題也愈來愈嚴(yán)峻。就業(yè)早已成為了社會(huì)各界和眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。作為在校大學(xué)生，我所能做的就是扎實(shí)的掌握好專業(yè)知識(shí)，不斷的拓展自己的知識(shí)面，積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，把課本知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)境分析小結(jié)：由此分析可見，我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，在隨著祖國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)也需要我們知識(shí)的迅速儲(chǔ)備、能力的迅速提升，以適應(yīng)這飛速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，擁有一個(gè)美好的未來。

（3）目標(biāo)定位的優(yōu)劣勢分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）：個(gè)人適應(yīng)能力強(qiáng)，遇事沉著冷靜，擁有創(chuàng)新精神和好奇心，有進(jìn)取心。動(dòng)手能力強(qiáng)，做事認(rèn)真投入。

弱勢因素（w）：不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；處事相對保守；情緒易受他人影響外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（o）：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，必然會(huì)需要相關(guān)方面的人才，我們有很好的機(jī)會(huì)等著我們?nèi)ヅ幦　?/p>

威脅因素（t）：大學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)性能力不強(qiáng)，沒有經(jīng)受過挫折與磨難，心里承受能力，面對事情的處理能力欠缺。

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（1）總體目標(biāo)：

①由優(yōu)劣、勢分析，確定出我的。大學(xué)目標(biāo)是：

長遠(yuǎn)目標(biāo)：先就業(yè)，積累足夠的的工作經(jīng)驗(yàn)，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

短期目標(biāo)：畢業(yè)時(shí)順利地拿到畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能的改變自身的缺點(diǎn)和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②發(fā)展規(guī)劃：

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1、大二上學(xué)期目標(biāo)

1在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向；

2努力學(xué)好各門必修課和選修課，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不放過任何○一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)；

3加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，不斷的拓展自○己的知識(shí)面；

4通過英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級考試，俄語口語考試通過，普通話○等級要達(dá)到二級甲等水平； 5培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)○和不足。

2、大二下學(xué)期目標(biāo)

1開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系○實(shí)際；

2鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各○項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化；

4根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書；

5構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與○調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博精深的專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建和的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、大三整體目標(biāo)

1收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文；

2充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡歷，開始積極為實(shí)習(xí)做好更為完善的準(zhǔn)備；

3在實(shí)習(xí)中充分鍛煉和塑造自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等；

4繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

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大學(xué)階段初步計(jì)劃如上。雖然預(yù)訂了初步的計(jì)劃，但最重要的還是要看今后的實(shí)際行動(dòng)。規(guī)劃只是為今后的行動(dòng)指明一個(gè)方向。

當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動(dòng)或者立即行動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致很多人有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實(shí)施或?qū)嵤┖蟛荒艹志茫罱K無法實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。強(qiáng)化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運(yùn)用想象，詳細(xì)的將達(dá)成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進(jìn)而增強(qiáng)動(dòng)力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學(xué)業(yè)規(guī)劃的順利完成

在實(shí)施的過程中，可能會(huì)有一些個(gè)人的主觀因素導(dǎo)致部分規(guī)劃未能得到嚴(yán)格的實(shí)施。這就要求我必須嚴(yán)格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。

要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。

堅(jiān)持今天的事今天干，不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，提高效率。

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對于我們在校的大學(xué)生來說，只有及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會(huì)獲得成功。

每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

始終堅(jiān)持今日事今日畢。始終相信自己，始終不忘拼搏，始終不忘努力。

推薦學(xué)業(yè)導(dǎo)師心得體會(huì)上傳和方法七

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秋天是一個(gè)暢想的季節(jié)，而十月是一個(gè)圓夢的花園。為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，帶動(dòng)大學(xué)四年內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與學(xué)業(yè)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，東華大學(xué)決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。

在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)；同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

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1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。

2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

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x月x日至x月x日

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東華大學(xué)易班

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易班各工作人員

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1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細(xì)信息，

2.邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師做講座并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名

3.各班級進(jìn)行動(dòng)員報(bào)名，由各班級班長將統(tǒng)計(jì)名單交到主辦單位

4由評選團(tuán)評選參加決賽的作品

5.易班工作人員將進(jìn)入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關(guān)位置

6.由易班用戶進(jìn)行投票評選最佳作品

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本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。（視參賽人數(shù)確定）

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1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評。

2、參賽作品要求

（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（2）作品評審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)。

（3）參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級及聯(lián)系方式。

3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。

4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽

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宣傳工作會(huì)場布置獎(jiǎng)金資料打印復(fù)印費(fèi)用

策劃人：