音樂讀書心得體會免費及感悟 體驗音樂讀書心得(2篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022音樂讀書心得體會免費及感悟一

畢業(yè)音樂會地點:長江師范學院音樂廳

畢業(yè)音樂會主題:以愛之名

音樂會主辦單位:長江師范學院音樂學院

畢業(yè)音樂會備用題目:愛要大聲唱出來

指導老師:王淑芳

音樂會形式:3人組合形式

策劃人:高婷婷

本場畢業(yè)音樂會(設計)的意義和特點:

意義:

通過這次音樂會的準備，使我在演唱及歌曲技巧的處理上都有了很大的提高。并且這次音樂會的舉辦也為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號!為實現(xiàn)自己的夢想舞臺，做一名合格的音樂教師打下了很好的基礎。并充分展現(xiàn)了自己的風格同時以音樂會的形式檢驗自己在大學四年學習成績，使之更加深入地了解自己，找出自身優(yōu)缺點。

特點：

1、此次音樂會在歌曲的選擇上，主要以美聲唱法為主，其中包括中國藝術性歌曲和富有反應中國文化底蘊的電影插曲，不同歌曲表達出不同的情感，并體現(xiàn)出了自己的風格!

2、在伴奏上，采用正譜伴奏和即興伴奏，豐富了音樂會的伴奏形式、增添了舞臺氣氛!

3、在演唱風格上，主要以體現(xiàn)自己聲音效果的歌曲為主。幾種不同風格結合使得音樂會別開生面。

主題闡述:愛是一顆心，幫助眼睛發(fā)現(xiàn)所有的美麗。同時它又是一種責任，一種付出，一種無私的奉獻:它是我們生命舞臺上最重要的角色。沒有愛我們的生命就不會完整。以愛之名，用愛來締造世界是完美而堅不可摧的，用愛譜寫生命之歌永遠是動人的，這個世界上什么都會離我們遠去，唯有愛才是永恒不變的。畢業(yè)音樂會(設計)實施步驟、進展計劃:

第一階段;20xx年申報音樂會

第二階段;20xx年6月確定曲目

第三階段;假期查找曲目背景、信息資源等;

第四階段;20xx年2月開學進行聲樂發(fā)聲訓練和歌曲的演唱處理;

第五階段;找伴奏老師合伴奏

第六階段;20xx年5月準備服裝

第七階段;音樂會演出

節(jié)目流程安排:

1、彩排及布置場地

2、主持人致開場詞并宣布音樂會正式開始

3、由高婷婷，郭超，陳芳玲分別演唱四首聲樂作品

4、演唱完各自曲目后接著由主持人宣布音樂會到此結束

5、請相關人員上臺合影留念

畢業(yè)音樂會設計曲目第一樂章情意綿綿

在瓊瑤筆下，愛情是無往而不勝的，可以依靠，可以寄托，可以創(chuàng)造，甚至驚天地泣鬼神。在金庸筆下，愛情則是神仙眷侶，笑傲江湖的豪放。其實，所謂的愛情，就是一種超凡脫俗的、虛無飄渺的精神寄托，是人們離開現(xiàn)實的另一個世界，在那兒的男女們都對對方存有無盡的幻想。愛情像達瑪花，愛情像海洋，愛情像美酒，有的人用筆尖來描述愛情，而有的人則用歌聲來歌唱愛情?！缎纳先讼襁_瑪花》創(chuàng)作背景

女聲獨唱《心上人像達瑪花》是一首非常成功的藝術歌曲,它的醞釀,產(chǎn)生更是源于生活的產(chǎn)物,歌曲由李剛改詞,薛明,楊青作曲,是一首優(yōu)美抒情的好歌,原詞是藏族民歌,改詞后更顯優(yōu)美,富有詩意,歌詞以布谷鳥的歌聲,達瑪花的美麗,比喻心上人的歌聲和美麗,詞義含蓄而有深情。

《藍色愛情海》創(chuàng)作背景

由樊孝斌作詞、印青作曲的歌曲《藍色愛情?！?是一首詩詞與旋律完美結合的經(jīng)典之作,充分體現(xiàn)了詩的韻律與音樂旋律的和諧統(tǒng)一,具有很強的藝術感染力。通過中西合璧的旋律創(chuàng)作、抑揚相間的節(jié)奏變化、豐富準確的襯詞襯腔,使藝術歌曲《藍色愛情?！肪哂泻芨叩乃囆g魅力,它的旋律優(yōu)美流暢,清新典雅、大氣舒展,使觀眾(聽眾)無不被它所感染,受到強烈的心靈震撼,表現(xiàn)了新時期聲樂作品所表達的思想內(nèi)涵和情感深度。

《斷橋遺夢》創(chuàng)作背景

歌曲《斷橋遺夢》描寫了在美麗的西子湖畔,許仙和白娘子斷橋相會的一段凄美愛情故事。歌曲以此為創(chuàng)作素材,歌頌世間真情,是一首以古代題材為主題的現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲。這首歌曲旋律優(yōu)美,戲劇性強,富有張力。

《一杯美酒》創(chuàng)作背景

《一杯美酒》是一首維吾爾族民歌，艾克拜耳詞。歌曲體現(xiàn)了青年男女間炙熱的戀情，通過富有維吾爾民族心理特征和地獄特色的比興手法來加以表達，因此歌曲具有一種獨特的藝術魅力。歌曲采用固定切分節(jié)奏型，節(jié)拍規(guī)整，節(jié)奏鮮明，氣氛熱烈。旋律生動活潑，熱情奔放。

第二樂章母愛頌

意義:母愛，是人類一個亙古不變的主題。藝術歌曲表現(xiàn)母愛，真摯而懇切，很少拿腔捏調(diào)、裝腔作勢，這與聲樂藝術表達感情時的先天優(yōu)越性有關，也與人們對母親感情的深厚基礎有關，在偉大的母愛面前，幾乎所有人都會自動脫下偽裝，露出情感的真實面目，因為對母愛的依戀幾乎是人與生俱來的一種本能?！赌笎邸?/p>

《母愛》是一首意義深遠、歌頌母愛的優(yōu)秀聲樂歌曲。這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美、音域?qū)拸V、節(jié)奏深沉、旋律起伏蕩漾，這首歌曲的演唱難度很大，旋律的跳動比較明顯，充分的表現(xiàn)了孩子對孩子母親無限的贊美和感激之情。此曲雖然以抒情為主，但是整體磅礴大氣。《母愛》為單三部的曲式結構。

《母親教我的歌》

《母親教我的歌》融入淡淡哀愁的旋律，將德沃夏克那種斯拉夫人的傷感情懷毫無保留的傾瀉出來。任憑你鐵石心腸也會為之動容，此曲調(diào)樸實無華、親切動人，在簡練的音樂語言充滿了懷念的愁思，感人肺腑，表現(xiàn)出母親心靈的顫動?！蹲蠲赖呐耸菋寢尅?/p>

“最美的女人是媽媽，媽媽的乳汁似蜜，媽媽的笑靨如花，每一聲呼喚都是詩，每一縷皺紋都是畫，”此歌詞平實動人，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，表達了孩子對母親無盡的愛，凸顯了母愛的偉大。

《兒行千里》

《兒行千里》是由車行座次，戚建波譜曲的一首歌唱母親的深情作品。曲調(diào)中1234567俱全，而且有些7音還處在強拍或強位上初看似乎更像是西洋的自然小調(diào)式，但是旋律中羽、角之間的空五度進行非常多，而且其中5、6、1、3四音列對作品的支撐作用顯然要強于作為小調(diào)式主三和弦的6、1、3三音，從音響聽覺上，樂曲有著一種羽調(diào)式的激情和蒼勁。

第三樂章:祖國之戀

意義:德國詩人海涅曾說過:“誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類”?？梢哉f祖國永遠是一個人的根，只有祖國繁榮昌盛，我們才能過上美滿幸福的生活。所以我們要熱愛我們的祖國，因為愛國永遠是一個民族、一個國家存在的支柱，也是做人最起碼的標準。

歌曲《我愛你中國》是電影《海外赤子》的一首插曲，創(chuàng)作于20xx年，作詞為瞿琮，作曲為鄭秋楓。盡管歌詞質(zhì)樸無華，卻有動人心魄的激情。并把海外游子眷念祖國的無限深情抒發(fā)得淋漓盡致。每當唱起這首歌，都能讓人體驗到一派噴涌而出的激情，讓每一個炎黃子孫心中都蕩漾著對祖國的崇高之愛

《親吻祖國》是由著名作詞家、國家一級編劇雷子明所創(chuàng)作的一首反映主旋律題材的歌曲。歌曲創(chuàng)作于香港回歸時，真正流傳開來已是澳門回歸之后。為了歌曲更具生命力，歌詞有意規(guī)避回歸等詞，不受時間、地點的局限，站在海外華人的角度，抒發(fā)了游子對祖國久別歸來的思念之情。歌曲旋律高潮迭起，扣人心弦，表現(xiàn)了濃烈的愛國情懷。

《我和我的祖國》是由張藜、秦詠誠創(chuàng)作的歌曲，這首歌是一首深受人們喜愛的經(jīng)典之作。它采用了抒情和激情相結合的筆調(diào)，將優(yōu)美動人的旋律與樸實真摯的歌詞巧妙結合起來，表達了人們對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌。

《祖國，慈祥的母親》創(chuàng)作于20xx年，是:陸在易與詩人張鴻喜合作創(chuàng)作的反映文革后人們對新生祖國熱愛的心曲。這首歌曲風格樸實自然，品味高雅，既有深情傾訴的抒情特質(zhì)，又有清新真摯的旋律語言，表達了億萬中華兒女對祖國母親的赤誠的愛，和對祖國母親由衷的贊美，贊美她的不斷強大。

2022音樂讀書心得體會免費及感悟二

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1、聆聽《春》，感受春的竟境。

2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲《春天舉行音樂會》，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。

3、通過知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的，激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想像能力。

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1、在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。

2、用生活用品來表現(xiàn)春天的音響。

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多媒體鋼琴一些生活用品和學習用品

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1、師：同學們，今天老師將和你們一同走入音樂王國，一起感受音樂的無窮魅力。首先我們靜靜地聽一首好聽的樂曲。（點擊播放《春》。聽后請孩子們說一說感受。）

第一次欣賞要求：

1、你好像聽到了哪些聲音？請學生回答。（春風、小鳥、泉水、雷聲）并讓學生知道這些聲音都是用弦樂器模仿的。

2、你能聽出來是什么樂器演奏的呢？請學生回答。提問：你能給樂曲起個名字嗎？請學生回答。（出現(xiàn)小提琴協(xié)奏曲《四季》中的《春》的第一樂章，作曲者：意大利作曲家維瓦爾第）

第二次欣賞要求：

1、你能模唱它的主題嗎？（主題音樂按鈕）

2、當你聽到它時能舉起你的右手嗎？

師：是的，春天是一個多彩的季節(jié)，一個充滿生機的季節(jié)，很多作家、畫家、作曲家、歌唱家都要去描寫它，贊美它。那么現(xiàn)在老師就帶著你們一起走進大自然的春天，去領略春天的美好。去之前，春姑娘給我打了電話，她委托老師給你們介紹幾位春天的朋友。閉上眼睛，猜猜他們是誰。（點擊播放雨聲、風聲、雷聲、水聲，學生輕輕聆聽。請孩子們猜一猜聽到了什么。并給它們起個名字：如春雨姐姐，春風妹妹，春雷伯伯，春水阿姨等）

3、你們能用身邊的物品模仿這些聲音嗎？（可用身邊的任何物品）。

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1、你們喜歡這幾位朋友嗎？好，我們把這幾位朋友邀請來舉行一場別開聲面的音樂會。讓我們靜靜地聆聽，這幾位朋友是怎樣“表演”的。（播放《天天舉行音樂會》原唱不出譜）

2、誰能說說，歌曲中這幾位小演員它們是怎么表演的？（春雨唱歌，春風彈琴，春雷打鼓，春水鼓掌）

那么在這首歌曲中是如何唱的呢？（分批出示節(jié)奏條）

春雨（加上圖片）“2/4滴答0滴|答0|”

春風（加上圖片）“2/4沙沙0沙|沙0|”

春雷（加上圖片）“2/4轟隆隆隆|隆—|”

春水（加上圖片）“2/4嘩啦啦啦|啦—|”

3、剛聽了一遍你們就有這么多的收獲，有這么精彩的發(fā)言，老師真是非常感動，我還想再聽一遍，不過，老師還有一個小問題請大家?guī)臀襾斫鉀Q——這幾位朋友是怎么歌唱的？誰能學學？（聆聽歌曲范唱（出歌譜），學唱難的樂句）

4、啟發(fā)學生用春雨（或春風、春水、春雷用不同的色彩）的聲音模唱歌曲旋律。

5、有感情地朗讀歌詞。（聽說你們班有很多朗誦好的學生，大家推薦一名，把歌詞朗讀下吧）

6、隨琴輕聲唱歌詞。

7、討論：出屏幕①在演唱歌曲時應該用什么情緒來唱？②歌曲中如果要去掉休止符，會怎樣？

8、分角色演唱。

9、完整地演唱。

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1、師：同學們，這首歌曲的春天氣息都感染了我們，如果我們能為這首歌曲伴奏那就好了，可惜，老師沒有帶樂器來，你們有什么好辦法嗎？（啟發(fā)學生用身邊的任何物品用具來模仿打擊樂器的聲音，并選擇適合的伴奏型）

2、學生分為兩組，一組演唱歌曲，一組伴奏。

3、全體學生邊唱邊演奏。

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師：同學們，今天我們參加了春天舉行的音樂會，高興嗎？大自然因為春天的到來變得五彩繽紛，春天因為有了這場音樂會而變得生機勃勃。那有的同學一定在想：春天能舉行音樂會，我們自己也可以啊。你們想嗎？（想）那么就請同學們課后分組去創(chuàng)作我們自己的音樂會，回去以后仔細觀察，看看家里的一些生活用品它們是怎么樣唱歌的呢？下一節(jié)課我們就來舉行我們自己的音樂會，好嗎？（在《春天舉行音樂會》的歌聲中結束本課的教學）