寫心得體會可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和思辨能力。寫心得體會需要注重文字的清晰、簡潔和精確。這些心得體會范文不僅包含了經(jīng)驗和教訓(xùn)，還有一些寶貴的建議和思考。

幼兒家訪家長心得體會篇一

照顧幼兒是一項重要而又令人充實的工作，對于每位家長來說，能夠給予孩子最好的照顧是一種幸福的體驗。然而，這個過程中也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一個有經(jīng)驗的家長，我想分享一些我在照顧幼兒方面的心得體會。

首先，了解孩子的需求是照顧幼兒的關(guān)鍵之一。每個孩子都有自己的個性和需求，我們要耐心觀察和了解他們的特點，才能更好地滿足他們的需求。有的孩子喜歡安靜，需要一個安穩(wěn)的環(huán)境；有的孩子活潑好動，渴望和其他人互動。只有在了解孩子的需求的基礎(chǔ)上，我們才能更好地照顧他們。

其次，建立穩(wěn)定的日常生活和作息習(xí)慣對于幼兒的成長很重要。孩子們需要有規(guī)律的作息時間和飲食習(xí)慣。每天固定的起床時間、吃飯時間和睡覺時間能夠幫助孩子建立起穩(wěn)定的生活習(xí)慣，并有利于他們的身心健康。此外，在日常生活中，我們還應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會自己穿衣、插電源等簡單的動作，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識。

第三，與孩子進(jìn)行親密的互動有助于他們的發(fā)展。幼兒時期是孩子學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期，他們需要與家長建立起親密的關(guān)系。在照顧幼兒的過程中，我們要給予孩子足夠的關(guān)注和愛護(hù)，并與他們進(jìn)行親密的互動。和孩子一起游戲、講故事、制作手工等，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能促進(jìn)孩子的語言和動手能力的發(fā)展。

第四，培養(yǎng)良好的情緒調(diào)控能力對幼兒的成長至關(guān)重要。幼兒時期，孩子的情緒常常起伏不定，他們對外界的刺激反應(yīng)也較為敏感。作為家長，我們要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，并教導(dǎo)孩子正確應(yīng)對情緒的方法。在孩子受挫時，我們要耐心傾聽他們的煩惱，給予他們安慰和支持；當(dāng)孩子興奮時，我們要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和約束，引導(dǎo)他們適當(dāng)表達(dá)情緒。通過正確引導(dǎo)和示范，我們能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的情緒調(diào)控能力，使其更好地適應(yīng)社會生活。

最后，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心對他們的成長至關(guān)重要。照顧幼兒的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，鼓勵他們嘗試各種簡單的事情。即使事情做得不是很完美，也要給予他們鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自信心，減少對他們的批評，多給予他們表揚(yáng)和贊許。只有在一個充滿愛和鼓勵的環(huán)境中成長的幼兒，才能更好地發(fā)展出獨(dú)立性和自信心。

總而言之，照顧幼兒是一項充實而又具有挑戰(zhàn)的工作，需要我們在實踐中不斷探索和改進(jìn)。通過了解孩子的需求、建立穩(wěn)定的作息習(xí)慣、與孩子進(jìn)行親密的互動、培養(yǎng)良好的情緒調(diào)控能力以及注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心等方面的努力，我們能夠成為更好的家長，給予孩子最好的照顧和陪伴。讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

幼兒家訪家長心得體會篇二

近年來，越來越多的幼兒家長們選擇跳舞作為一種身心養(yǎng)生的方式。他們通過參加家長跳舞班，不僅能夠鍛煉身體，提升形體素質(zhì)，還能夠提高人際交往能力，緩解壓力，獲得更多的快樂和滿足感。作為一位跳舞班的學(xué)員，我在參與其中的過程中獲得了豐富的體驗和收獲。下面，我將就我所獲得的體會和感悟進(jìn)行分享。

首先，參加家長跳舞班不僅讓我感到身體的愉悅，還增加了我的體力和柔韌性。在課堂上，老師會帶領(lǐng)大家進(jìn)行不同形式的拉伸和舞蹈動作訓(xùn)練，這些訓(xùn)練可以使我們的肌肉得到放松和伸展，增加肌肉的柔韌性和力量。通過這些動作的練習(xí)，我逐漸感覺到自己的體力和耐力在提升，不再容易感到疲勞。同時，跳舞也能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增加心肺功能，提升整體身體素質(zhì)。每次跳舞訓(xùn)練，我都能感受到汗水濕透了衣服，但卻更加有精神。長期堅持下去，我相信自己的身體會變得更加健康強(qiáng)壯。

其次，參加家長跳舞班也為我提供了一個結(jié)交新朋友的機(jī)會。在課堂上，我們家長們都是因為喜歡跳舞而聚在一起的。我們共同學(xué)習(xí)和練習(xí)，共同分享和交流，漸漸地建立起了一種深厚的情誼。在跳舞的過程中，我遇到了許多有共同愛好和興趣的人，我們可以互相支持和鼓勵，一起度過快樂的時光。跳舞班給我提供了一個與不同年齡層的人交流的平臺，我們可以從對方身上學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，也能夠通過他們的故事和經(jīng)歷來豐富自己的人生閱歷。這些新朋友不僅在跳舞中成為了我的伙伴，也在生活中成為了我最好的朋友。

另外，參加家長跳舞班還能夠讓我釋放內(nèi)心的壓力和焦慮情緒。在忙碌的工作和照顧孩子的同時，家長們常常會感到身心俱疲和壓力積累。而跳舞正好可以成為我們宣泄情感和釋放壓力的方式。當(dāng)我踏上舞池，跟隨音樂的節(jié)奏擺動身體的同時，所有的煩惱和困擾都隨著舞步和音樂一起搖曳而舞。我感到自己置身于一個自由、快樂的世界中，一切困擾都變得微不足道。跳舞讓我與自我內(nèi)心溝通，釋放身心的負(fù)擔(dān)，幫助我保持樂觀積極的生活態(tài)度。

最后，參加家長跳舞班也讓我更加了解和關(guān)注孩子的成長。作為家長，我們經(jīng)常為了工作和家庭的事務(wù)而忽略了孩子的感受和需要。而在跳舞班里，我們可以與孩子們一起跳舞，感受他們成長的喜悅和進(jìn)步。我們通過舞蹈的親密接觸和配合，建立了更加緊密的親子關(guān)系。通過共同的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了孩子的良好習(xí)慣和健康興趣，也增加了與他們之間的溝通和理解。在跳舞的過程中，我看到了孩子們的快樂和自信，這讓我更加堅定了陪伴孩子健康成長的信念。

家長跳舞班為我們提供了一個全面鍛煉的平臺，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，還增進(jìn)了與人交流和溝通的能力，緩解了內(nèi)心的壓力和困擾。通過參加家長跳舞班，我深刻認(rèn)識到舞蹈是一種追求美的藝術(shù)形式，它不僅能夠調(diào)動我們的全身肌肉，還能夠調(diào)動我們心靈的共鳴。無論是身體上的愉悅，還是心靈上的寧靜，都能夠從跳舞當(dāng)中找到答案。我希望越來越多的家長能夠加入到家長跳舞班中來，與自己的孩子一起共同探索和享受這項美妙的藝術(shù)。

幼兒家訪家長心得體會篇三

近日，我校組織了一次走訪幼兒家長的活動，旨在加強(qiáng)家校合作，在了解家長的需求、關(guān)注孩子成長的同時，為孩子的教育打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次活動，我深刻體會到了家庭與學(xué)校之間的互動對孩子成長的重要性，并且從家長們的反饋中汲取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是我對這次走訪的心得體會。

第一段：了解家長的需求。

在家訪的過程中，我了解到了家長們對于孩子教育的期望和要求。有些家長強(qiáng)調(diào)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對孩子的動手能力培養(yǎng)，有些家長則希望學(xué)校能夠在社交和語言能力上給予更多關(guān)注。此外，還有一些家長對于孩子的興趣培養(yǎng)非常關(guān)心。通過了解家長們的需求，我明白到了家長們對孩子教育充滿了期待和希望，而我們作為學(xué)校的一員，更需要深入家庭，了解家長的需求，為孩子的發(fā)展提供更多有針對性的支持。

第二段：增進(jìn)學(xué)校與家長的互動。

通過家訪，我深感學(xué)校與家庭之間的互動對孩子的成長至關(guān)重要。有些家庭由于繁忙的工作和生活壓力，很難與孩子進(jìn)行有效的交流，這就需要學(xué)校能夠加強(qiáng)與家長之間的溝通，及時了解到家庭情況，以便更好地幫助孩子解決問題。同時，家長也希望學(xué)校能夠給予他們更多的教育指導(dǎo)，共同為孩子的成長努力。因此，我們應(yīng)該積極主動地與家長進(jìn)行互動，建立良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

第三段：提高家長教育能力。

在與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些家長對于如何正確教育孩子還存在一定的困惑。一些家長對于如何培養(yǎng)孩子的自律能力、時間管理能力等方面提出了問題。這讓我意識到，學(xué)校不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的教育，還應(yīng)該幫助家長提高他們的教育水平。在這方面，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織一些家庭教育講座，提供一些教育資源和教育指導(dǎo)，幫助家長解決孩子教育上的困惑，提高他們的教育能力。

第四段：重視家庭教育的重要性。

通過這次走訪活動，我深感家庭教育對孩子的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育對孩子的性格、價值觀等方面有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們不能把所有的責(zé)任都寄托在學(xué)校身上，家庭教育的重要性不可忽視。學(xué)校與家庭要形成一股合力，共同關(guān)注孩子的成長，共同努力塑造孩子的良好品質(zhì)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次走訪幼兒家長的活動，我對家校合作有了更深刻的理解，也明確了下一步的工作重點。我們要深入了解家長的需求，并與家長保持緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)家長教育，提高家長的教育水平，同時也要引導(dǎo)家長重視家庭教育的作用。只有學(xué)校與家庭相互配合，共同肩負(fù)起孩子的教育責(zé)任，我們才能夠為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒家訪家長心得體會篇四

性格培養(yǎng)。

性格決定命運(yùn)。在家不過分的溺愛自己孩子，孩子能做的事情盡力讓孩子自己去完成。記得孩子剛學(xué)會走路的時候，摔倒了一般都叫他自己爬起來，其實我們心里也舍不得，但是必須從小要培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要孩子主動過來給我吃上一口，培養(yǎng)他不吃獨(dú)食的習(xí)慣，要他明白，好東西要與人分享?，F(xiàn)在不管是我還是他爺爺奶奶給他買東西的時候他都要說上一句“記得給姐姐也帶上一份”;多帶孩子出去和人交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何提升社交技巧，培養(yǎng)出開朗大方的個性。每個孩子都有一種天生的性格，父母要了解孩子的個性特點，理解孩子與其他孩子之間的特殊差異，才能使孩子性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚(yáng)，弱點得到克服。

善辯是非。

要灌輸正確的道德觀：父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時，父母切忌一笑了之，否則，便在實際上等于鼓勵這種行為。要言傳身教地教育孩子認(rèn)識任何形式的不誠實都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡孩子相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠實。結(jié)合一些生動的故事如“狼來了的故事”讓孩子明白常說謊的人會承擔(dān)嚴(yán)重的后果。孩子還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要家長在日常生活中多做引導(dǎo)舉例說明。孩子對危險是沒有預(yù)見性的，我們要大力加強(qiáng)安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發(fā)笑，我就很嚴(yán)肅地警告他，不許吃東西時嬉笑;大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的;從多方面進(jìn)行安全教育，如狂犬病、水、電、煤的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等全要講。在生活中我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護(hù)的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學(xué)會自己愛自己。

軟性和硬性學(xué)習(xí)。

軟性：要想教小孩，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、談?wù)効ㄍㄈ宋铩⒁黄鹱矫圆?、一起吃零食、一起上網(wǎng)也對孩子講講自己小時候的事。打開了孩子心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。其實，帶小孩到野外去玩，在玩的過程中孩子會學(xué)到許多東西，只要我們寓教于樂，并細(xì)心點、耐心點……可以說教孩子學(xué)習(xí)的時機(jī)無處不在，辦法多多，就看我們怎么去把握。

硬性：每天固定時間，準(zhǔn)備些圖文并茂的圖書，教他認(rèn)字認(rèn)圖。學(xué)的字不要太多3-4個字時間不要太長，不超過1小時為宜，孩子表現(xiàn)好要多多鼓勵，多豎大拇指，多說孩子你真棒!等一些激勵語言吧!我們的孩子會更棒的!

家庭是孩子的第一個課堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有隨機(jī)性和滲透性，可不拘時間、地點和條件，遇物而誨、相機(jī)而教，但是在教育孩子方面我認(rèn)為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結(jié)合，缺一不可。讓我們一起努力吧!

幼兒家訪家長心得體會篇五

作為幼兒家長，我們肩負(fù)著照顧孩子健康成長的重要責(zé)任。隨著社會的變遷和生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代家庭生活已經(jīng)越來越忙碌，對于家長來說，如何保育孩子成為一項需要認(rèn)真思考和努力實踐的任務(wù)。在這個過程中，我們終于體會到了保育幼兒的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：提供安全的環(huán)境。

提供安全的環(huán)境是幼兒保育的首要任務(wù)。家中的危險品、銳利物品要放在孩子無法觸及的地方；保持房間的整潔和干凈，避免孩子意外受傷；在室內(nèi)活動時，要確保家具的穩(wěn)定性，以防孩子發(fā)生跌倒；放置孩子的摔跤墊和防滑墊，解決因孩子行動不便而造成的意外；此外，不要忽略防火和防盜的重要性，通過安裝煙霧報警器和家庭報警系統(tǒng)來保護(hù)孩子的安全。只有提供了安全的環(huán)境，孩子才能夠在舒適的狀態(tài)下成長。

第三段：營造和諧的親子關(guān)系。

親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)。作為家長，我們要注重與孩子之間的溝通，營造和諧的家庭氛圍。我們要給予孩子充分的關(guān)注，尊重他們的意見和感受。讓孩子知道，他們是被我們重視和愛護(hù)的。同時，我們也要注重規(guī)范孩子的行為，讓他們知道什么是可以做的，什么是不能做的。要堅持教育的恒心和耐心，不斷塑造孩子的良好品德和價值觀。

第四段：營養(yǎng)均衡的飲食習(xí)慣。

健康的飲食習(xí)慣對孩子的成長發(fā)育至關(guān)重要。作為家長，我們要保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、維生素等。飲食要盡量多樣化，豐富孩子的口味，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。同時，我們也要養(yǎng)成規(guī)律的飲食時間和攝入量，保證孩子的消化系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有利于身體的發(fā)育和健康。

第五段：培養(yǎng)孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)孩子對閱讀和學(xué)習(xí)的興趣是幼兒家長保育的重要任務(wù)之一。我們可以給孩子提供豐富多樣的圖書和故事書，陪伴他們一起閱讀；還可以利用科技手段，讓孩子接觸到更多的知識和信息，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，我們還要注重孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助他們掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

結(jié)尾段：總結(jié)體會。

在保育幼兒的過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗體會，不斷和其他家長進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。只有不斷提升自己的保育水平，才能更好地照顧孩子的成長。作為幼兒家長，我們的責(zé)任是伴隨孩子一起成長，為他們提供最好的保育。通過努力實踐，我們能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，也能夠看到孩子健康快樂成長的美好景象。

幼兒家訪家長心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長選擇將孩子送入幼兒園，但同時也有一部分家長選擇陪讀，這其中既有一些特殊情況，也有出于對孩子教育的重視。作為一位幼兒園家長，我有幸能夠陪伴孩子一起成長，并從中體會到了很多教育的真諦。在這里，我想分享一下我的陪讀心得體會。

首先，家長陪讀可以更好地了解孩子的成長情況。幼兒園在教育孩子方面有著自己的特點和理念，家庭教育和幼兒園教育存在一定的差異。而通過陪讀，家長可以更加親身地感受到幼兒園的教育方式和孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在幼兒園的教學(xué)活動中，家長可以看到孩子是如何與其他孩子互動、學(xué)習(xí)新的知識和技能的。同時，家長還可以與老師交流，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步，有助于家庭和幼兒園的教育相互補(bǔ)充。

其次，家長陪讀可以加強(qiáng)與孩子之間的親子關(guān)系。在陪讀的過程中，家長有更多的機(jī)會和孩子進(jìn)行互動，感受彼此之間的情感。比如，在幼兒園的游戲時間，可以和孩子一起玩耍，促進(jìn)親子間的情感交流。與此同時，通過觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家長能夠更了解孩子的興趣愛好和特長，有助于家庭教育的補(bǔ)充和發(fā)展。此外，陪讀還可以為孩子提供安全感，讓孩子有更強(qiáng)的歸屬感，有助于孩子自信心的培養(yǎng)。

再次，家長陪讀可以增進(jìn)對幼兒園的信任和支持。每個家長的期望都是將孩子托付給一所良好的幼兒園，而通過陪讀，可以更加了解幼兒園的教育質(zhì)量和師資力量，從而增強(qiáng)對幼兒園的信任。同時，家長的陪讀也是一種對幼兒園的支持，可以通過自己的行動和表現(xiàn)，給予幼兒園更多的鼓勵和贊許，體現(xiàn)出對幼兒園的肯定和尊重，使幼兒園更有動力和信心做好教育工作。

最后，家長陪讀也可以提高自身的育兒能力和教育水平。在幼兒園陪讀的過程中，家長會接觸到許多由專業(yè)老師組織的教育活動，可以觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育技巧和方法。同時，與其他家長交流，也能夠互相分享育兒心得和教育經(jīng)驗，共同成長。借助陪讀的機(jī)會，家長可以加強(qiáng)自己的家庭教育意識和能力，為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。

綜上所述，家長陪讀是一種有益的教育方式，能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)家庭與幼兒園的合作，增進(jìn)親子關(guān)系，并可提高家長的育兒能力和教育水平。作為一位經(jīng)歷過陪讀的家長，我深深體會到了家長陪讀的好處和意義。我相信，在未來的教育中，家長陪讀的方式會得到更多的重視和應(yīng)用，為孩子的成長和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒家訪家長心得體會篇七

我是一位幸福的家長，自從孩子降生以來，我經(jīng)歷了許多寶貴的時光和感悟。作為幼兒家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任和使命。在照顧孩子的過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

首先，與孩子建立良好的溝通是非常重要的。幼兒正處于對世界充滿好奇的階段，他們需要不斷地提問和探索。作為家長，我們應(yīng)該耐心地回答孩子的問題，并簡單易懂地解釋事物。同時，我們也要注重傾聽和理解，尊重孩子的意見和感受。與孩子建立良好的溝通，不僅有助于培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)能力，也能夠增進(jìn)我們與孩子之間的親密感。

其次，培養(yǎng)孩子的自理能力是孩子成長的關(guān)鍵。從小事情開始，例如穿鞋束鞋帶、洗手擦臉，到稍微復(fù)雜一些的事情，例如整理書包、自己清理房間，都有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。作為家長，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?，引?dǎo)他們逐漸學(xué)會自主完成任務(wù)。同時，我們也要教育孩子勇于承擔(dān)自己的錯誤和后果，從錯誤中吸取教訓(xùn)，并且給予他們正確的指導(dǎo)，幫助他們不斷成長和完善自己。

第三，鼓勵孩子參與各種各樣的活動，幫助他們發(fā)展興趣愛好。通過參加音樂、美術(shù)、體育等活動，孩子可以結(jié)識更多的朋友，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，這也有助于孩子發(fā)展自己的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。作為家長，我們要積極支持和鼓勵孩子參與各種活動，給予他們自由發(fā)揮的空間，同時也要確保孩子的活動安全和合理。

此外，營造積極的家庭教育環(huán)境也是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。家庭是孩子成長的最重要的場所，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個積極向上、充滿愛和關(guān)懷的氛圍。我們要注重家庭成員之間的情感交流，尊重孩子的個性和需要。同時，我們也要給予孩子適度的支持和引導(dǎo)，讓他們學(xué)會積極面對生活中的挑戰(zhàn)與困難，從而培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)和抗壓能力。

最后，作為幼兒家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒知識和方法。隨著科技的發(fā)展，關(guān)于幼兒教育的新理論和新方法層出不窮。我們應(yīng)積極參加各種育兒培訓(xùn)和講座，與專業(yè)人士交流和分享經(jīng)驗，不斷提升自己的育兒技巧和認(rèn)知水平。這樣不僅有助于我們更好地教育孩子，也能夠幫助我們更好地理解和關(guān)愛孩子的成長。

作為幼兒家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。通過與孩子建立良好的溝通、培養(yǎng)孩子的自理能力、鼓勵孩子參與各種活動、營造積極的家庭教育環(huán)境，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒知識和方法，我們能夠幫助孩子健康成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，共同為下一代打造更美好的人生。

幼兒家訪家長心得體會篇八

作為幼兒家長，我深深地體會到，養(yǎng)育一個孩子并非易事，不僅需要耐心和細(xì)心，更要有正確的方法和態(tài)度。多年來，我不斷地摸索和學(xué)習(xí)，逐漸形成了自己的一些心得體會，希望能與其他家長分享。

第一段：塑造積極的家庭環(huán)境。

作為幼兒的第一任教師，家長扮演著至關(guān)重要的角色。為了孩子的身心健康發(fā)展，我們需要營造一個積極向上的家庭環(huán)境。首先，我們要注重與孩子之間的情感交流，多陪伴、關(guān)注和傾聽他們，讓他們感受到家的溫暖和安全。其次，要尊重孩子的個性和選擇，給予他們適度的自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，也要建立明確的家庭規(guī)則和約束，讓孩子知曉哪些行為是可以接受的，哪些是不被容忍的，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和紀(jì)律觀念。

第二段：注重營養(yǎng)和健康。

孩子的健康對于他們的成長至關(guān)重要，而飲食健康和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是保持健康的關(guān)鍵。作為家長，我們要關(guān)注孩子的飲食搭配，盡量給予他們營養(yǎng)均衡的食物，避免過多的垃圾食品和含糖飲料。此外，我們也要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，比如定時進(jìn)餐、嚼食慢和不挑食。在運(yùn)動方面，我們要鼓勵孩子參與各類體育活動，幫助他們培養(yǎng)運(yùn)動興趣，并培養(yǎng)他們的耐力、靈活性和協(xié)調(diào)能力。

第三段：合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間。

在現(xiàn)代社會，競爭壓力越來越大，孩子的學(xué)習(xí)成績也成為許多家長關(guān)注的焦點。然而，我們不能僅僅追求孩子的學(xué)習(xí)成績，而是要注重他們的全面發(fā)展。因此，我們需要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間，確保他們有足夠的時間休息和娛樂。我們要避免過度焦慮和過多的補(bǔ)習(xí)班，給孩子提供更多的自由時間，讓他們有時間玩耍、閱讀和發(fā)展興趣愛好。只有在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，孩子才能真正快樂地成長。

第四段：與其他家長交流經(jīng)驗。

與其他家長交流經(jīng)驗是互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。在與其他家長的交流中，我們能夠分享教育心得、解決問題，甚至互相扶持和幫助。當(dāng)我們面臨困惑和挑戰(zhàn)時，可以嘗試向其他家長請教，聽取他們的意見和建議。在交流中，我們能夠深入了解其他家庭的教育方式，在分享自己的經(jīng)驗的同時，也從其他家長身上獲取新的啟發(fā)和思路。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

作為家長，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有止境。我們需要不斷地跟進(jìn)教育理念和方法的變化，不斷與時俱進(jìn)。為了提高自己的育兒能力，我們可以參加相關(guān)的家庭教育培訓(xùn)課程，閱讀教育類書籍和文章，與專業(yè)人士交流。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠提升自己的育兒水平，更好地引導(dǎo)和教育我們的孩子。

作為幼兒家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。我們的經(jīng)驗和體會可以幫助其他家長更好地教育孩子，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。通過塑造積極的家庭環(huán)境、關(guān)注營養(yǎng)健康、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、與其他家長交流經(jīng)驗并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地發(fā)揮家長的作用，讓孩子健康快樂地成長。

幼兒家訪家長心得體會篇九

照顧幼兒是父母們最重要的責(zé)任之一。這其中既有數(shù)不盡的歡笑和快樂，也有許多挑戰(zhàn)和壓力。作為一位有兩個孩子的父母，我有幸積累了一些關(guān)于照顧幼兒的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對照顧幼兒的心得和體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌议L有所幫助。

首先，培養(yǎng)一個良好的日常生活習(xí)慣對于幼兒的成長非常重要。這包括早睡早起、飲食均衡以及個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在我們家庭中，我們通過制定規(guī)則和設(shè)定目標(biāo)來幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，我們規(guī)定孩子們每天晚上九點之前要上床睡覺，然后在早上六點半起床。我們還鼓勵他們多吃水果和蔬菜，控制糖分和垃圾食品的攝入。此外，我們教導(dǎo)孩子們每天刷牙、洗手和洗臉。這些習(xí)慣不僅有助于他們的健康，還培養(yǎng)了他們的自律性。

其次，創(chuàng)造一個安全和溫暖的家庭環(huán)境對于幼兒的成長至關(guān)重要。我們設(shè)立一個適合孩子們成長的家庭環(huán)境，讓他們感到安全和受到尊重。我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計了一個專門的游戲區(qū)域，以促進(jìn)他們的智力和動手能力的發(fā)展。我們?yōu)樗麄冑徺I了一些適齡的玩具和教具，并經(jīng)常組織一些家庭游戲和活動。此外，我們也為他們創(chuàng)造了一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中設(shè)置了一個小圖書館和學(xué)習(xí)角。通過這樣的環(huán)境設(shè)計，我們讓孩子們感到快樂和自由，激發(fā)了他們的求知欲望。

第三，認(rèn)真傾聽孩子們的想法和情感表達(dá)是建立良好家庭關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。孩子們常常需要有人傾聽他們的內(nèi)心世界和情感需求。作為家長，我們應(yīng)該放下自己的工作和雜務(wù)，用心聆聽孩子們的所思所感。我們給孩子們創(chuàng)造了一個良好的溝通環(huán)境，并鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和感受。我們會在晚餐時分享一天中的經(jīng)歷，并鼓勵孩子們談?wù)撍麄冊趯W(xué)?；蛟趹敉饣顒又杏龅降膯栴}。通過這樣的交流，我們增進(jìn)了家庭成員之間的信任和理解。

第四，注重孩子們的情緒管理和心理健康對于他們的成長至關(guān)重要。幼兒時期是情緒波動較大的階段，他們需要家長的引導(dǎo)和支持來學(xué)會控制自己的情緒。我們鼓勵孩子們表達(dá)自己的感受，并教導(dǎo)他們正確處理情緒的方式。如果他們生氣或沮喪，我們會鼓勵他們找到積極的方式來釋放情緒，例如畫畫或者參加戶外活動。此外，我們還鼓勵孩子們培養(yǎng)積極的心態(tài)，教導(dǎo)他們面對困難時保持樂觀和堅韌的品質(zhì)。

最后，為了更好地照顧孩子，我們必須學(xué)會照顧自己。作為家長，我們常常忽略了自己的需求和健康。為了更好地照顧孩子，我們需要有時間和精力來休息和放松自己。每天我們會找到一些屬于自己的時間，可以是鍛煉身體、閱讀書籍或與朋友互動。此外，我們也會定期安排一些夫妻約會時間，享受一些兩人世界。通過這樣的方式，我們能夠更好地照顧孩子們，同時也保持了自己的身心健康。

總而言之，照顧幼兒是一項極富挑戰(zhàn)和回報的任務(wù)。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、創(chuàng)造溫暖的家庭環(huán)境、傾聽孩子們的想法和情感、注重情緒管理和照顧自己，我們可以更好地照顧和引導(dǎo)孩子們成長。作為一個有經(jīng)驗的家長，在這個過程中，我們也在不斷學(xué)習(xí)和成長。希望這篇文章能夠為其他家長提供一些有用的心得和體會，讓我們一起成為更好的父母。

幼兒家訪家長心得體會篇十

作為幼兒的家長，我們面臨著養(yǎng)育孩子的偉大責(zé)任。這個過程中，我們不斷探索、努力學(xué)習(xí)，總結(jié)出許多寶貴的心得體會。在給孩子提供愛與關(guān)懷的同時，我們也在成長和變得更好的過程中，收獲了無盡的快樂和滿足。下面，我將分享我作為一個幼兒家長的心得體會。

首先，作為幼兒家長，我們要注重孩子的身心健康。幼兒時期是人一生中最為關(guān)鍵的成長階段，我們應(yīng)該保證孩子有良好的生活習(xí)慣。首先，我們要為孩子提供均衡的飲食。蔬菜、水果、肉類等等各種食物都必不可少。其次，我們要確保孩子有充足的睡眠時間。充足的睡眠對于孩子的生長發(fā)育至關(guān)重要。此外，我們還應(yīng)該鼓勵孩子參加一些有意義的戶外活動，如運(yùn)動、參觀博物館等，以提升他們的身體素質(zhì)和綜合能力。關(guān)注孩子的身心健康，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣，是我們作為幼兒家長的重要任務(wù)。

其次，作為幼兒家長，我們要關(guān)注孩子的情感發(fā)展。幼兒時期是形成孩子情感基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該給予他們足夠的愛與關(guān)懷。我們要經(jīng)常與孩子溝通，并傾聽他們的想法和感受。當(dāng)孩子在表達(dá)自己的情感時，我們應(yīng)該給予他們支持、理解和鼓勵。此外，我們還可以為孩子創(chuàng)造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境，讓他們感受到家人之間的親密和愛意。關(guān)注孩子的情感發(fā)展，給予他們足夠的愛與關(guān)心，有助于他們建立健康、積極的情感態(tài)度。

另外，作為幼兒家長，我們應(yīng)該注重孩子的教育和素質(zhì)培養(yǎng)。幼兒時期是孩子接受教育的關(guān)鍵時期，我們要給予他們良好的教育環(huán)境和教育資源。首先，我們要鼓勵孩子探索和學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。我們可以通過游戲、繪畫、音樂等方式，幫助孩子建立對事物的興趣和理解。其次，我們要鼓勵孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。我們可以引導(dǎo)他們提出問題、思考問題，并幫助他們尋找解決問題的方法。最后，我們要為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們參與到各種活動中去，如興趣班、夏令營等，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。注重教育和素質(zhì)培養(yǎng)，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，是我們作為幼兒家長的義務(wù)。

此外，作為幼兒家長，我們要注重孩子的社交能力培養(yǎng)。幼兒時期是孩子學(xué)會與人相處的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該幫助他們建立良好的社交能力。首先，我們要鼓勵孩子參與集體活動，如幼兒園的親子活動、朋友聚會等，讓他們學(xué)會團(tuán)隊合作和分享。其次，我們要為孩子提供交流和表達(dá)的機(jī)會，讓他們學(xué)會與人交往和溝通。我們可以帶孩子參加一些親子活動，如家庭聚會、戶外郊游等，讓他們與其他孩子一起玩耍和交流。最后，我們要教導(dǎo)孩子尊重他人、友善待人，學(xué)會與人和睦相處。注重社交能力培養(yǎng)，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，是我們作為幼兒家長的職責(zé)和使命。

最后，作為幼兒家長，我們要樹立正確的教育觀念。幼兒教育是一個長期而艱巨的任務(wù)，我們不應(yīng)將過多的壓力和期望放在孩子身上。我們應(yīng)該以平和的心態(tài)對待孩子的成長，尊重每個孩子獨(dú)有的特點和發(fā)展速度。我們要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們在自主發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。我們還要給予他們鼓勵和贊賞，以幫助他們樹立積極的自我形象。在孩子的成長過程中，我們要時刻關(guān)注孩子的需求和成長，把握好教育的尺度，做到適度引導(dǎo)和關(guān)懷。樹立正確的教育觀念，以平和的心態(tài)對待孩子的成長，是我們作為幼兒家長的重要使命。

總結(jié)起來，作為幼兒家長，我們要注重孩子的身心健康、情感發(fā)展、教育和素質(zhì)培養(yǎng)、社交能力培養(yǎng)，同時樹立正確的教育觀念。這些都需要我們以積極的態(tài)度去探索和學(xué)習(xí)，做好一個合格的幼兒家長。在這個過程中，我們會不斷成長和變得更好，也會在孩子的成長中獲得無盡的快樂和滿足。

幼兒家訪家長心得體會篇十一

作為一名幼兒教育工作者，我深知幼兒教育是一個復(fù)雜而又有趣的過程，而家長和助教的角色也顯得非常重要。我們無時無刻都需要家長的支持和理解，同時在助教的幫助下，我們也可以更好地幫助幼兒成長。在這篇文章中，我想分享我在幼兒家長助教角色中的一些體會和心得。

第二段：家長幫助。

作為幼兒教育工作者，我們需要與家長緊密合作，共同促進(jìn)幼兒的成長。雖然我們是專業(yè)教育工作者，但我們不能忽略了家長在孩子成長過程中的重要作用。我們應(yīng)該積極與家長進(jìn)行溝通和交流，從家長的角度了解孩子，幫助家長更好地理解和照顧孩子。此外，我們還可以邀請家長參加幼兒教育活動，讓家長與孩子共同參與教育過程。

第三段：助教的作用。

助教是幼兒教育中不可或缺的角色。助教的工作可以幫助教師更好地管理教室和幼兒，提供額外的支持和照顧。我們和助教的合作非常重要，因為他們可以幫助我們來引導(dǎo)和照顧孩子。在日常工作中，我們也應(yīng)該鼓勵助教參與到幼兒教育活動中，這樣能夠更好地促進(jìn)助教和幼兒之間的互動。

第四段：關(guān)注孩子的需求。

在幼兒教育中，關(guān)注孩子的需求是非常重要的。我們應(yīng)該了解每個孩子的優(yōu)點和不足，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾吞魬?zhàn)。家長和助教也可以幫助我們了解孩子的需求和特點。通過了解孩子的需求，我們可以更好地制定教育計劃，提高幼兒的發(fā)展水平。

第五段：有效溝通。

有效的溝通是實現(xiàn)有效合作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與家長和助教進(jìn)行積極的交流和溝通，分享我們的想法和觀點，尋求共同的目標(biāo)。有效的溝通還需要我們學(xué)會傾聽，了解對方的需求和問題，并尋求解決方法。通過有效的溝通，我們可以更好地合作，從而提高幼兒教育的質(zhì)量。

總結(jié)：

在幼兒教育中，家長和助教是我們的重要合作伙伴。他們可以幫助我們了解孩子的情況，提供額外的支持和照顧。通過關(guān)注孩子的需求和有效的溝通，我們可以提高幼兒的發(fā)展水平，并為他們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。我相信，在未來的合作中，我們會更加互相理解和支持，取得更好的成果。

幼兒家訪家長心得體會篇十二

沙拉是出生在上海的猶太人后裔，育有兩子一女。后來，沙拉離婚了，帶著三個孩子移居以色列。初到以色列時，沙拉靠賣春卷來維持全家的生活。

那時的沙拉還是習(xí)慣地按照中國式媽媽的思路來想問題：再苦了也不能苦孩子。于是，她每天送孩子們?nèi)プx書，然后自己開始做春卷、賣春卷。當(dāng)孩子們回家后，她又一個人忙著做飯，孩子們則圍在暖洋洋的火爐旁等著媽媽把飯菜端上桌……她對孩子惟一的要求是：只有能考上大學(xué)就行。

這樣的情形維持了一段時間，終于有一位鄰居大嬸看不慣了。有一天，她過來對沙拉的大兒子說:“你已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該學(xué)會幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就廢物一樣?！比缓筮@位大嬸又不滿地對沙拉喊道：“別以為生了孩子你就是母親，自己想怎么溺愛就怎么溺愛。你這樣不是在愛孩子，而在在害孩子!”沙拉后來發(fā)現(xiàn)，在以色列家庭里，孩子無一例外都要參與家務(wù)勞動，而且越是富裕家庭的孩子越是被父母推出門體驗艱苦生活。于是，沙拉誠懇地接受了這位鄰居大嬸的意見。

為了培養(yǎng)孩子的生存技能，她以有償?shù)姆绞阶尯⒆觽儙兔u春卷，賣掉一個春卷可以提成20%，而孩子們正是在賣春卷的過程中學(xué)會了和陌生人打產(chǎn)交道寵愛孩子人人都會，甚至連母雞也會，可是，學(xué)會這樣“狠心”地去愛孩子，就不是一般人能夠做到的了。如今，沙拉的兩個兒子都成了成功的鉆石經(jīng)銷商。沙拉在她寫的一本書里這樣總結(jié)猶太媽媽教育孩子的秘訣：“心軟是害，狠心是愛。誰溺愛孩子，誰總有一天會為孩子包扎傷口。”

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幼兒家訪家長心得體會篇十三

第一段：教育的責(zé)任和重要性（誘導(dǎo)）。

作為一個孩子的家長，我們不僅需要關(guān)心孩子的基本生活需求，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。幼兒時期是孩子人格形成的關(guān)鍵時期，良好的家庭教育對孩子的成長有著決定性的影響。因此，我們家長需要保育孩子的同時，也要注重教育，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價值觀。

第二段：與孩子建立良好溝通的基礎(chǔ)（論證）。

與孩子建立良好的溝通關(guān)系是保育工作中的關(guān)鍵。我們需要傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見。只有通過溝通，我們才能更好地了解孩子的需求和內(nèi)心世界，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。雖然幼兒時期的孩子表達(dá)能力有限，但我們家長可以通過耐心細(xì)致的傾聽和觀察，不斷改善溝通技巧，與孩子建立深入的情感聯(lián)系。

第三段：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣（論證）。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是保育工作中的另一個重要方面。我們家長要從孩子的日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)置明確的規(guī)則和界限，并堅持執(zhí)行。例如，要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、勤換衣服等。我們應(yīng)該以身作則，讓孩子在模仿中學(xué)會正確的行為。此外，我們還可以通過開展一些有益的活動，如讀書、視覺藝術(shù)等，培養(yǎng)孩子對知識和藝術(shù)的興趣，為他們提供全面的發(fā)展。

第四段：注重孩子的情感關(guān)系（論證）。

除了培養(yǎng)良好的習(xí)慣外，我們家長還需要注重孩子的情感關(guān)系。情感是孩子成長的重要支撐，家庭是孩子最早建立情感聯(lián)系的地方。我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)心，與他們建立親密、溫馨的家庭氛圍。同時，我們也要教育孩子學(xué)會情感管理，培養(yǎng)他們與他人良好相處的能力。只有在和諧的家庭氛圍中，孩子的心靈才能得到真正的滋養(yǎng)。

第五段：持之以恒，共同成長（總結(jié)）。

家長的保育工作是一個長期而艱巨的任務(wù)。對于幼兒家長來說，只有持之以恒，才能和孩子共同成長。我們需要不斷反思自己的行為和方法，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新保育的知識和技巧。同時，我們還應(yīng)該與學(xué)校和教師建立緊密的合作關(guān)系，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。只有在家庭、學(xué)校和社會的共同努力下，孩子才能快樂健康地成長。

通過以上五個段落，我們可以看到，幼兒家長在保育工作中的重要性和責(zé)任，以及與孩子建立良好溝通關(guān)系、培養(yǎng)良好習(xí)慣、注重情感關(guān)系等方面的方法和體會。保育工作是一項需要付出很多努力和耐心的工作，但只要我們用心對待，與孩子共同成長，我們一定能給予孩子一個美好的童年和幸福的人生。所以，我們要時刻提醒自己，保育孩子是一項對孩子和社會都有著重要影響的工作。

幼兒家訪家長心得體會篇十四

近年來，全球范圍內(nèi)的新型冠狀病毒疫情令人揪心。面對這場空前的疫情，許多幼兒家長倍感焦慮和不安。然而，在這段疫情期間，他們也體會到了一些特別的心得體會。在這篇文章中，我們將探討幼兒家長在疫情中的心得體會，包括適應(yīng)的力量、家庭的重要性、教育觀念的改變、人際關(guān)系的重要性以及全球合作的必要性。

首先，疫情給了幼兒家長以適應(yīng)的力量。面對這場突如其來的疫情，許多幼兒家長不得不迅速調(diào)整自己的工作和生活方式，同時照顧孩子的健康和安全。他們學(xué)會了自如地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，找到工作與照顧孩子之間的平衡點。為了確保孩子的在線教育，他們可能開始學(xué)習(xí)如何使用各種技術(shù)工具和平臺，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)體驗。這些經(jīng)歷使他們變得更加靈活和堅韌，為以后的困難做好準(zhǔn)備。

其次，幼兒家長更加重視家庭的重要性。疫情讓許多家庭不得不呆在家中，這給予了幼兒家長與孩子共度更多時間的機(jī)會。他們意識到，在這個快節(jié)奏的社會中，家庭的凝聚力和支持是多么重要。他們開始投入更多的精力和時間與孩子交流、陪伴和玩耍，建立更密切的親子關(guān)系。這不僅增強(qiáng)了家庭關(guān)系，也有助于培養(yǎng)孩子的自信和情緒健康。

第三，教育觀念的改變也是幼兒家長在疫情中的重要體會。在疫情期間，許多幼兒家長開始深刻思考孩子的教育方式。他們意識到傳統(tǒng)的課堂教學(xué)可能并不完全適合自己的孩子。因此，他們開始尋找更多個性化的教育方式，例如線上課程、家庭教育、游戲?qū)W習(xí)等。他們明白到，每個孩子都是獨(dú)特的，需要被理解和支持他們的個性和興趣，以幫助他們更好地發(fā)展和成長。

第四，人際關(guān)系的重要性也得到了幼兒家長的進(jìn)一步認(rèn)識。在疫情期間，由于封鎖和社交距離的要求，很多家長不能像以往那樣與親朋好友頻繁接觸。然而，他們也意識到人際關(guān)系的重要性。他們開始更加珍惜和維護(hù)與親人和朋友的聯(lián)系，并尋找更多的在線社交活動來滿足社交需求。通過這些努力，他們意識到人際關(guān)系對心理健康和幸福感的重要性，以及與他人相互支持和幫助的力量。

最后，全球合作的必要性也成為幼兒家長在疫情中的體會。他們認(rèn)識到，疫情不僅是個體家庭的挑戰(zhàn)，更是全球社會的共同挑戰(zhàn)。他們明白到，只有全球范圍內(nèi)的合作和團(tuán)結(jié)，才能有效地應(yīng)對和戰(zhàn)勝疫情。因此，他們努力提高自己的防疫意識，遵守規(guī)定，與他人保持社交距離，并鼓勵他人做同樣的事情。此外，他們也積極參與捐款、志愿服務(wù)和其他全球合作活動，以支持全球的疫情抗擊工作。

總之，在這場疫情中，幼兒家長通過適應(yīng)的力量、家庭重要性的認(rèn)識、教育觀念的改變、人際關(guān)系的重要性認(rèn)識以及全球合作的行動，積極應(yīng)對和克服了挑戰(zhàn)。他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這將對他們個人和家庭的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。相信在未來的生活中，他們會更加堅定和有信心地面對各種困難和挑戰(zhàn)。

幼兒家訪家長心得體會篇十五

轉(zhuǎn)眼女兒在xx已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的.事，總是能帶給我驚喜。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而xx又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。

老師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀?，從來不費(fèi)勁。看到女兒天天自己穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進(jìn)行鼓勵教育。

幼兒家訪家長心得體會篇十六

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢?孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。

老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂的樣子，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水。現(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。

因為身體的原因，我們還是會慣著她一點，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個甜的'，那個又是甜的，說怎么都是甜的呀，討厭死了!我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個健康的寶寶!點點超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。

其實，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望!

幼兒家訪家長心得體會篇十七

我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個什么都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個家庭一樣溫暖。

我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。

首先，我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因為冬天要來了，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個問題，對于孩子的勇于發(fā)問，我們應(yīng)該給予鼓勵。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。

其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片vcd給他看。當(dāng)時是想在他哭鬧的時候給他看，讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的.。畢竟接觸的方面多了，你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長。

我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會因為怕弄臟地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵，會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。

還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費(fèi)。其實孩子玩玩具的時候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。

另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵和指導(dǎo)，少批評，從小事中逐步培養(yǎng)他獨(dú)立，堅強(qiáng)的個性。

總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。

當(dāng)然，以上只是我個人的做法，每個孩子都是獨(dú)一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進(jìn)步。

幼兒家訪家長心得體會篇十八

幼兒教育是當(dāng)前社會的熱門話題，越來越多的家長開始關(guān)注和重視孩子的早期教育。作為家長，我也有自己的一些心得體會，通過與孩子共同成長的過程，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和方法的差異。以下是我對幼兒教育的一些心得體會。

首先，我認(rèn)為，認(rèn)真觀察和了解孩子是幼兒教育的基礎(chǔ)。每個孩子都是獨(dú)特的個體，有著不同的興趣、需求和特點。作為家長，我們應(yīng)該耐心地觀察并了解孩子的喜好和潛在能力。只有通過了解孩子，我們才能更好地根據(jù)他們的特點和需求來制定教育計劃。例如，我注意到我的孩子對美術(shù)有特別濃厚的興趣，于是我鼓勵他參加美術(shù)課程，培養(yǎng)他的創(chuàng)造力和審美能力。通過觀察孩子并針對他們的特點來進(jìn)行教育，才能最大程度地激發(fā)他們的潛力。

其次，我發(fā)現(xiàn)和孩子建立良好的互動關(guān)系是幼兒教育的重要環(huán)節(jié)。孩子們在成長過程中需要得到家長的關(guān)心和指導(dǎo)。作為家長，我們要經(jīng)常與孩子交流，主動溝通，關(guān)心他們的成長點滴。與孩子建立良好的互動關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持，可以增強(qiáng)他們的自信心，促進(jìn)他們的發(fā)展。例如，每天晚上我都會和孩子一起分享一天的所見所聞，聽取他們的意見和想法，傾聽他們的訴求。通過這種互動關(guān)系的建立，我與孩子之間的親密程度更深，孩子也更愿意分享自己的一切。

第三，充分利用各種資源是幼兒教育的重要途徑。在當(dāng)今信息時代，我們有更多的教育資源可供利用。例如，網(wǎng)絡(luò)上有許多教育資源網(wǎng)站和互動學(xué)習(xí)軟件，可以為孩子提供豐富多樣的知識和游戲體驗。此外，我還善于利用社區(qū)和周邊環(huán)境資源進(jìn)行教育活動。我會帶孩子去博物館、圖書館等地，讓他們親身感受和體驗各種知識和文化。通過充分利用各種資源，我們可以為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和創(chuàng)造性的活動，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

第四，合理規(guī)劃孩子的時間和活動，對于幼兒教育來說至關(guān)重要。孩子們的時間寶貴，我們不能讓他們過多地沉迷于電子產(chǎn)品或一成不變的游戲中。相反，我們應(yīng)該合理安排孩子的時間和活動，使他們能夠全面發(fā)展。例如，我會安排孩子早起，進(jìn)行戶外運(yùn)動，增強(qiáng)他們體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力；然后安排一定的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行繪畫、閱讀等活動，提高他們的認(rèn)知和表達(dá)能力。通過合理規(guī)劃孩子的時間和活動，我們可以培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

最后，與教師和其他家長的合作對于幼兒教育來說非常重要。作為家長，我們不可能單獨(dú)完成孩子的教育工作，需要和幼兒園的教師、其他家長進(jìn)行積極配合。我們可以定期參加家長會，與教師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，共同討論孩子的教育問題。同時，我們也可以借助其他家庭的經(jīng)驗和教育資源，相互分享和學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。通過與教師和其他家長的合作，我們可以為孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持系統(tǒng)。

總之，作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和了解孩子，與他們建立良好的互動關(guān)系，充分利用各種資源，合理規(guī)劃孩子的時間和活動，與教師和其他家長進(jìn)行合作。只有通過這樣的方式，我們才能最大程度地激發(fā)孩子的潛力，幫助他們健康快樂地成長。這些心得體會是我在和孩子一起成長的過程中得出的，希望能夠?qū)ζ渌议L在幼兒教育中有所啟發(fā)和幫助。

幼兒家訪家長心得體會篇十九

隨著社會的發(fā)展和生活條件的改善，越來越多的幼兒開始接受幼兒園教育。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，越來越多的家長選擇陪讀的方式來參與孩子的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中，家長不僅能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，還能夠與孩子建立更緊密的親子關(guān)系。陪讀雖然看似簡單，但實際上需要家長們付出很多的細(xì)心和耐心。以下是我在陪讀過程中得出的心得體會。

首先，在陪讀過程中，家長要注重與孩子的交流。孩子們年幼，他們往往無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和問題。家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的故事和疑問，幫助他們解決困惑。在與孩子交流的時候，家長要保持平和的心態(tài)，不要抱有過高的期望。如果孩子的回答與家長的預(yù)期不符，家長應(yīng)該耐心引導(dǎo)，幫助他們理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

其次，陪讀過程中要注重引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。家長不能過于依賴自己的知識和經(jīng)驗，應(yīng)該給孩子充分的學(xué)習(xí)空間，讓他們通過自己的思考和實踐去探索。家長可以提供一些學(xué)習(xí)資源和參考資料，讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的方式和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過自主學(xué)習(xí)，孩子不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。

另外，家長在陪讀過程中要注重表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步。孩子們在學(xué)習(xí)過程中會經(jīng)歷各種困難和挫折，這時候家長要及時給予鼓勵和支持，幫助他們堅持下去。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的努力，而不僅僅關(guān)注結(jié)果。通過及時的鼓勵，孩子會感受到家長的關(guān)愛和認(rèn)可，從而更有動力去面對學(xué)習(xí)中的困難。

最后，陪讀過程中要保持積極向上的心態(tài)。陪讀是一項長期而繁瑣的任務(wù)，容易讓家長感到疲憊和無聊。但家長要意識到，陪讀不僅是一種義務(wù)和責(zé)任，更是一種享受和成長的過程。在這個過程中，家長可以和孩子一起學(xué)習(xí)、成長、探索，共同體驗到知識的魅力和親子關(guān)系的美妙。所以家長要保持積極的心態(tài)，將陪讀看作是一次與孩子共同進(jìn)步的機(jī)會。

總之，幼兒家長陪讀是一項艱巨且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但同時也是一項意義非凡的經(jīng)歷。在陪讀過程中，家長應(yīng)該注重與孩子的交流、給予他們自主學(xué)習(xí)的空間、及時鼓勵他們的努力和進(jìn)步，并保持積極向上的心態(tài)。通過這些方法和心得，家長們能夠更好地陪伴孩子成長，同時也能夠提升自己的教育素養(yǎng)和親子關(guān)系。希望我所提到的這些心得體會能夠?qū)ζ渌议L在陪讀中起到一定的幫助。

幼兒家訪家長心得體會篇二十

人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，因此幼兒園的教學(xué)理念、師資力量、辦學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境、安全設(shè)施、衛(wèi)生條件、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn)。通過考察和比較，我們最終選擇了晶晶幼兒園?；叵肫鹋畠簞傔M(jìn)幼兒園的第一周，我每天都送她到課室，分開時哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點來接我呀”，那時我的心情真的很難受，也很為她擔(dān)心，擔(dān)心她的不適應(yīng)。如今，女兒的進(jìn)步證實了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒多久，我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字，知道誰轉(zhuǎn)學(xué)了，誰是新同學(xué)，知道黃老師、耿老師會彈鋼琴……女兒變得自信快樂，這當(dāng)然離不開耿老師、黃老師、張老師，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺演唱，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個，但哪怕一點點的進(jìn)步，都會讓我們感到歡欣鼓舞。因為她跟自己比起來已經(jīng)很了不起了，她的努力，足以讓家人感到無比歡欣。學(xué)習(xí)晚上八點半過后，孩子爸爸總說：“希希，我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí)。”我聽到幾乎都要糾正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲，玩畫畫的游戲……”我總覺得，讓孩子不要有這種“學(xué)習(xí)”負(fù)擔(dān)，希望她會用愉悅的心情“玩游戲”，當(dāng)然，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說到這，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大，平時玩得非常要好。她知道我經(jīng)常讓希希背點古詩什么的。于是，她每天跟孩子訂好任務(wù)，背會一首古詩，背不出來就不能吃飯，不認(rèn)真甚至打罵。其實，就算希?，F(xiàn)在會背比較多的古詩，但我從來不強(qiáng)迫她，一般只在晚上睡覺前，熄燈后，自己自言自語地背古詩，聽多幾次后，她會接上幾個字，再后來，我就跟她說：“哎呀，媽媽忘記了，你能教我嗎?”或者說：“我們來個比賽吧?”幾個來回，她就能很流利地把古詩記熟。當(dāng)然，只要她不想背的時候，我會馬上轉(zhuǎn)移話題，跟她聊一些她感興趣的東西。

三歲的時候，給她報了一個英語培訓(xùn)班。有一天，老師跟我說：“孩子的英語口語表達(dá)不錯，單詞量記得也很多，就是書寫的時候還不怎么懂得握筆，請你在家多輔導(dǎo)一下?！蔽艺f：“老師，真心謝謝您的提醒。不過孩子還小，現(xiàn)階段我還沒有要求她懂書寫。”其實，我身為小學(xué)低年級老師，每次書寫的時候，看到孩子的握筆姿勢正確的不多，任憑你怎么幫他糾正，過一會又變回錯誤的姿勢了。確實，從幼兒生理發(fā)展看，幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展。由于小肌肉發(fā)展較晚，因此，幼兒手部精細(xì)動作比較笨拙、不協(xié)調(diào)，幼兒在寫字時，必須比較用力才能握筆。所以，幼兒在寫字時會感到很吃力，幾乎成為了一種體力活動，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，骨骼也非常柔軟，如果幼兒長時間寫字，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。我甚至有一個念頭：要是幼兒園中班、大班時要寫作業(yè)，我也想跟老師商量，要是作業(yè)多的.話，我自己控制一下作業(yè)的量，希望老師能諒解。

“室外瘋玩+室內(nèi)閱讀”，這是我心目中孩子成長的理想狀態(tài)。

“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調(diào)教下，規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已，就開始數(shù)落希希：“你看你，一點禮貌都沒有，見到人也不肯叫!”過后，我會跟他們說：“爺爺奶奶，你們的想法我能理解，可是，做法上我提點建議：對于希希不肯叫人的問題，當(dāng)場最好不要數(shù)落她，事后我們可以跟她慢慢講道理，一次不行，下次再講，下次不行，下下次再講……”固然，能主動打招呼是有禮貌的表現(xiàn)，可是，每個孩子的個性不一樣，不是每個孩子都是熱情的。有時候希希不主動叫人，我并沒有給她貼標(biāo)簽：這是個沒禮貌的孩子。很多時候，她會開心地跟幫她開門的叔叔說：“謝謝叔叔，叔叔再見!”在家也會擺著優(yōu)雅的姿勢說：“黃老師好，鳳老師好，張老師好，園長媽媽好，醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時候有沒有主動問好呀?”她說沒有，我也沒有責(zé)怪她，只是告訴她：“要是你能看到別人主動問好就是個有禮貌的孩子了，你明天能試試看嗎?”總而言之，對于類似這樣的事情，我不會強(qiáng)迫她去做，當(dāng)然絕不會放棄教育，相信總有一天，她懂得什么叫禮貌的時候，會自然而然、發(fā)自內(nèi)心地跟每一個人友好相處。超前不超前超前或者不超前，這常常是家長們面臨的第一個選擇題。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜，或者看別人都教了咱們也不能落后，或者怕超前成為趨勢小學(xué)階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個階段享受每個階段的樂趣，或者擔(dān)心太辛苦對成長發(fā)育不利，或者怕提前教了孩子到小學(xué)養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我沒法說這2個觀點哪個對哪個不對，聽上去都有一定的道理，就我的價值觀、我的孩子的情況，我們選擇不超前。作為家長面對各種誘惑要保持理智，要給孩子選擇權(quán)，要給孩子走出自己的路的機(jī)會。

誠然，孩子天性貪玩，但“玩”不是無意義的，“玩”正是孩子認(rèn)識世界最自然的方式，孩子在玩中產(chǎn)生興趣、激發(fā)求知欲、繼而潛心探究，這恰恰是推動孩子成長的強(qiáng)大源動力，身為家長，你可以協(xié)助他找對方法，鼓勵他加大探索的深度廣度。

“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛，珍惜我們的愛，快快樂樂的成長，是我們做父母的最大的心愿，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出，老師辛苦了。