2023年園長任職培訓心得體會如何寫(模板10篇)

通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的成長和變化。寫一篇較為完美的心得體會，需要先理清寫作的思路與重點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

園長任職培訓心得體會如何寫篇一

根據(jù)的安排，x月x日至x日，我參加了由舉辦的浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長省級培訓。天來，在認真聽取專家的講授和實際考察了幼兒園后，全面掌握了當前幼兒教育的相關政策法規(guī)，對當前幼兒園教育的改革方向有了全面的認識，對如何提高辦園能力以及提高自身的業(yè)務素質(zhì)有了較為全面的了解。通過培訓，使我在今后如何加強幼兒園的管理有了幾點新的思考。

學習是一件不停息的工作，作為一個教育工作者，學習更是一件不可缺的工作，作為幼兒園園長，不僅要有豐富的教育經(jīng)驗，還需要一定的現(xiàn)代教育理論知識和素養(yǎng)，更需掌握科學的`管理。幾天培訓，使在這些方面都有一些初步的認識，但要達到系統(tǒng)掌握并運用于工作中還有一定的差距。在今后的工作中，我首先加強自身學習，利用空閑時間不斷提高自己，以適應不斷發(fā)展的需要，同時，我還要全面培訓教師隊伍，只有提高全體教師隊伍素質(zhì)，提高全園教育質(zhì)量才會有根本的保證。

提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，是提高辦園質(zhì)量的保證。在今后的管理工作中，要進一步明確園內(nèi)各崗位的職能職責，并向所有在崗職工提出不同的要求，實行分層引導，分層激勵，分層評價，真正做到任人為賢、人盡其能，分層遞進式地推進師資隊伍建設。同時，要經(jīng)常了解職工的思想工作、學習生活的情況，幫助他解決工作、生活中困難和問題，解決他們的后顧之憂，使她們樹立自信心增強責任心。

在管理的理念上，要樹立“為了一切幼兒、一切為了幼兒、為了幼兒一切”的理念，在管理方式上，要落實各種教育政策，實施科學習管理，在教學管理上，要牢固樹立“科研先導，教研領先”的觀念。在具體的管理中，一是要培訓全體員工的歸屬感、責任感和榮譽感，要讓所有員工都意識到幼兒園就是自己的家;二是強化民主管理，要讓所工都能參與幼兒園發(fā)展、改革和管理的每項工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教職工大會、家長委員會、教代會制度，建立民主決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論;建立公示制度，計劃、工資、各類政策公布。

園長任職培訓心得體會如何寫篇二

很榮幸受到通知，讓我來到伊頓彩虹教育進行園長培訓，通過這次培訓讓我體會到了許多缺乏之處，運用培訓學習的管理經(jīng)驗，將會在將來的工作中開展新的管理模式，進一步促使園所在未來開展中能夠有更好更出色的開展，讓孩子們在幼兒園中有個快樂的學習氣氛，學到更多的知識，為孩子們的未來開展奠定基礎。下面就把這些心得體會簡單整理下。

根據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃及開展目標，要在工作當中不斷地總結開展經(jīng)驗，完善工作當中的缺乏之處，促使幼兒園在日常管理當中走向規(guī)范化、精細化，優(yōu)質(zhì)辦園、創(chuàng)新特色提高園所開展。力爭市區(qū)示范性幼兒園。

我園教師的實際情況：園長的管理能力差，教師老齡化突出，業(yè)余知識人才匱乏，教師數(shù)量少，而且任務相當重，這樣的開展趨勢對于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園開展的關鍵在于師資培訓加快教師業(yè)余成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)和能力，才能為我園幼兒教育科學開展提供強有力的保障。因此，通過伊頓彩虹教育的園長培訓、親子教師培訓、學區(qū)教師培訓、幼兒園內(nèi)培訓、園本教研等，幫助教師提高素質(zhì)能力和在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面眷成熟起來，鼓勵教師們積極參與校內(nèi)組織的教研活動，鍛煉教師的組織能力和班內(nèi)管理能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力。

根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強對幼兒園的科學管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理和級精細化管理力度。

繼續(xù)開展市區(qū)美術園本課程的開發(fā)，多研討、多實踐、多積累經(jīng)驗。爭取做到每周一交流研討，每學期開展一次美術作品展評。

在幼兒前期養(yǎng)成教育方面，要針對幼兒園做出總體方案，月活動主題和周活動安排。班級要經(jīng)常組織一些關于教育內(nèi)容相應的活動，將無形的知識在有形的教育當中進行實施。

要按照幼兒身心開展規(guī)律，促進每個孩子在原有的基礎上降快樂的成長。為了實現(xiàn)目標，加強細節(jié)上的管理制度，在幼兒的活動中觀察各個關節(jié)加大教育、引導力度，讓每個孩子都受到科學的教育。

我們要有平和的心態(tài)去對待家長，多聽取家長提出的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動和家長接送幼兒的時間、家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、輕松、有愉快氣氛的家園共育幼兒。通過開展以育兒為主題的交流會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式進行教育，提高孩子的成績、強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成績。

幼兒園日常的教學內(nèi)容是幼兒園成長的記錄，它不僅記錄著幼兒園本身的開展狀況，也記錄著孩子成長的每一天，我們親子教師要及時整理教學內(nèi)容和孩子的`成長作品。通過孩子自己制作的作品，了解到孩子的個性特點，才能走進孩子的內(nèi)心世界進行教育；家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心將是無比的欣慰；現(xiàn)在孩子積存下來的作品財富便是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，經(jīng)常交流科學的育兒經(jīng)驗知識并及時運用，讓家長在來園接送孩子的過程中就能有所獲。在每次開展的親子活動中充分展示我們園所的實力與理念，增強家庭和園所共育，爭取讓園所在各方面要到達實質(zhì)性的提高。

總之，讓我們以這次園長培訓為契機，好好反思自己之前的教育管理方式，相信自己利用自己的所學，在工作中做到理論聯(lián)合實際科學的管理好幼兒園，辦家長和教師滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，讓自己管理的幼兒園在各項工作不斷邁上新臺階！

園長任職培訓心得體會如何寫篇三

很高興參加了本次培訓，感謝教育局和繼教中心的領導組織了此次活動，為我們提供了這樣一個好的平臺，讓我能想更有經(jīng)驗的園長們學習，相互交流，讓我們收獲了很多，受益匪淺。

雖然培訓期只有這短短幾天的時間，但課程安排豐富，有理論知識，有經(jīng)驗分享。開班儀式上，彭局長講話中說到，“怎樣當好一個園長，最主要的就是三句話：理清思路，和老師達成共同愿望，管理中體現(xiàn)人文關懷?！边@個觀點，在課程中有深入的講解。

我

學習。

到，園長是幼兒園的總設計師，要規(guī)劃幼兒園的發(fā)展，營造育人文化、領導保育教育，引導教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境。下午董老師為我們幼兒園安全工作的專題講座強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性，講解了幼兒園安全工作的主要內(nèi)容。董老師用大量的案例、視頻、文件給我們強烈的思想沖擊，讓我又一次在思想上更加警醒，也收獲了很多安全工作的方法。

接下來，馬安的文園長、六郎的何校長、城關的廖園長、香口的羅園長、城關的鄧園長、徐園長都從自己的幼兒園管理工作中現(xiàn)身說法，從不同的角度闡述了幼兒園工作的各方面的知識與時間，都給我很大的啟發(fā)，有很多做法都值得我借鑒。土門中心學校的張校長的講座《新理念與園長成功管理》給了我們很多管理的方法與思想觀念。

本次培訓中我另一個巨大的收獲就是，領導安排我講解《幼兒園如何抓教師隊伍建設》這一專題，在準備過程中我查找了大量的資料，又回顧了我園這項工作的一些做法，這無疑是一次非常好的學習和反思的機會。從備課中，我看到了我園工作中的亮點，也找到了我們的差距與不足，在今后的工作中，我會把本次學習培訓中學習到的理論知識，優(yōu)秀的經(jīng)驗運用到我的工作中去。

感謝所有領導的辛苦付出，感謝所有講師的辛勤勞動，感謝所有同學的陪伴成長，希望有更多的機會，學習，學習，再學習！

園長任職培訓心得體會如何寫篇四

七月盛夏，我們幼教人相約在美麗的____畔，在7月20日——8月3日半個月的時間里，我有幸參加了由____師范學院組織的____省幼兒園園長任職資資格研修班的學習。通過聆聽各位專家的精彩講解及實地調(diào)研的學習方式，使我獲益頗多，現(xiàn)就近半個月學習的所感、所思、所悟、所獲，結合自身的工作實際，與大家分享自己的點滴體會。

一、學習機會難得，學習氛圍濃厚。

時代。

二、名師理論異彩紛呈，講座內(nèi)容全面系統(tǒng)。

內(nèi)容。分別邀請到了華愛華、楊飛龍、吳守東、____、門雅麗、宋海英、李大維、石艷等一批資深專家，教授們個個知識淵博、高屋建瓴、旁征博引、充分發(fā)表他們的真知灼見。通過理論與實際相結合的。

教學。

方法、以精彩的學前。

教育。

發(fā)展實際案例為載體，由淺入深、由點及面地進行生動講解。講座內(nèi)容涵蓋了當前我國學前教育的政策法規(guī)、幼兒園管理、學前教育理論、幼兒園規(guī)劃發(fā)展、育人文化與資源整合、保育教育與教師成長等幾方面，分析了當前學前教育的形勢、區(qū)域之間發(fā)展的定位與前沿。從教育改革、創(chuàng)新理念、提檔升級、校園文化、師德師風多方面、多維度的闡述了學前教育的新思路、新方法，內(nèi)容精彩、形式多樣，講座精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。

三、理論實例豐富新穎，視野拓寬學有所得。

在聆聽華愛華教授精彩答疑互動環(huán)節(jié)，使我進一步明確了安吉游戲的精神內(nèi)涵，游戲中教師的定位，找準了我園開展安吉游戲本土化的方向——與傳統(tǒng)游戲相結合，打造花樣冰雪游戲。

聆聽楊飛龍教授的“幼兒園教師專業(yè)發(fā)展與教師隊伍建設的思考”一課，從幼兒園教師專業(yè)能力界定、基本內(nèi)涵、具體表現(xiàn)、培養(yǎng)途徑幾方面闡述了幼兒教師能力模式的構建，理論創(chuàng)新，觀點新穎、脈絡清晰，使我從中學習到了許多新理念、新方法，充分的享受了一場頭腦風暴。

石艷教授、趙明園長通過分享與學員互動相結合的教學方法，讓我了解了更多學前教育改革的新思路和新方法，這些都使我大開眼界、豁然開朗，為今后的園所發(fā)展找準定位，找到具體實施措施和方法，進而達到新突破。

四、樹立終生學習理念，不斷提升綜合實力。

學習像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。

（一）倡導終身學習，把學習當成求進之本。

孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”培根提出：“知識就是力量。所以我要樹立終身學習理念，倡導終身學習，把學習當成求進之本，當成生活的一部分。不斷學習先進幼教理論，提高政治理論水平，特別注意加強學習黨和國家有關學前教育方面的方針政策，多學習業(yè)務理論知識、信息網(wǎng)絡知識，拓寬知識領域。除了注重向書本學習，還要注意向實踐、同行學習，做到學人之長，補己之短。通過學習，掌握知識，提高水平，增長才華。

（二）厚積而薄發(fā)，加大知識儲備量，提高創(chuàng)新能力。

；調(diào)整精神狀態(tài)，做到擺正位置，不因物喜，不以己悲，遇事冷靜，以積極心態(tài)對待工作，通過各類。

知識。

的廣泛和循序漸進的積累，心態(tài)和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。

（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。

修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。我將通過不斷學習，德才兼修，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我形象。以才德贏得尊重，以智慧獲得良好的人際關系，以真誠贏取信任，為自己的工作、學習、生活等營造一個寬松環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧的氛圍。

“坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！倍唐诘膶W習培訓雖然已經(jīng)結束，人生的學習實踐則永無止境！

園長任職培訓心得體會如何寫篇五

春回大地，萬物復蘇，在這個春暖花開的季節(jié)有幸參加了____市教育局組織的園長崗位培訓會，通過學習專家的講座讓我收獲頗豐。特別是在幼小銜接和自主游戲理念方面有了深入的認識，也學到了新的理念。

在為期四天的學習中，分別從政策法規(guī)，家園共育，師德師風，幼小銜接，室內(nèi)外游戲環(huán)境，園本教研，自主游戲，衛(wèi)生保健這幾個方面展開，具體心得體會有以下幾點：

如何引導家長教育觀念的轉變？如何與家長有效溝通等方面？

二、通過師德師風的學習，深刻認識到教師道德素養(yǎng)的重要性。作為幼兒園教師，道德素養(yǎng)是至關重要的，我們要嚴以律己，注重言行；培養(yǎng)自身良好的內(nèi)外素養(yǎng)，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系。作一名心中有愛，眼中有光的幼教人！

三、在家園合作方面認識到家園共育的重要性，教師在幼兒教育中起引領作用，家長則起主導作用。我們可以通過家長會、家長開放日、家訪等多種方式實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒健康發(fā)展。

四、園內(nèi)環(huán)境設施布置的重要性：李園長談到：環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園重要的思想的表現(xiàn)，通過李園長的講解和播放的圖片、視頻了解到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設包括室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設和室外環(huán)境創(chuàng)設。室外環(huán)境創(chuàng)設在于綠色、生態(tài)、豐富和文化；室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設在于利用自然與生活物品相結合，提現(xiàn)出積極、有愛、專業(yè)的文化氛圍。

五、拓展自主游戲資源，豐富游戲化課程，讓幼兒自主參與，成為活動的主人，幼兒園一日生活皆課程，天地萬物皆課堂。自主游戲的開展符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子健康、和諧、快樂的成長。讓幼兒自主參與游戲，成為游戲的主人。在游戲中教師應放手讓每一個孩子操作，保證孩子充足的游戲時間和游戲材料，同時在游戲過程中，教師要有效觀察、分析與解讀幼兒的游戲行為。

六、在幼小銜接方面，我們要把幼小銜接貫穿于大、中、小三個年級，而不是僅在大班的時候進行銜接；我們要從情感、認知、習慣、體能等多方面進行銜接。同時也要與家長做好溝通，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。

七、馬教授還針對校園安全事故應對及輿情處置這一主題進行了詳細指導，那些觸目驚心的安全事故為每個人敲響了安全警鐘，那一條條具體、詳細、切實可行的預防措施也為大家樹立了搞好安全工作的信心。

八、衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有異常重要的意義，學前期的幼兒正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育速度，而且身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的本事和對疾病的抵抗力不足，易受外界各種疾病因素的干擾，所以保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體質(zhì)鍛煉，進行有效的防病措施具有重要的意義。

總之，通過這次培訓學習，給我留下了深思與啟迪。我將更加明確促進幼兒園科學發(fā)展的進程中，要切實貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，樹立“立德樹人”的思想，不斷創(chuàng)新，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎！

園長任職培訓心得體會如何寫篇六

20__年3月，我有幸參加了由____區(qū)教體局主辦、____教師進修學校承辦和____幼兒園協(xié)辦的幼兒園園長任職資格培訓，這次培訓分為集中培訓、跟崗實踐、返崗三個步驟。在學習中，我通過聆聽專家專題報告、參觀____幼兒園、示范課觀摩等形式，真實地感受到了學前教育發(fā)展在市幼兒園、區(qū)幼兒園、____幼兒園中的彰顯，同時也開闊了眼界，令我耳目一新，受益匪淺。

培訓中，我被市幼兒園、區(qū)幼兒園和____幼兒園別具特色的辦園理念和園所文化所吸引。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。因此，在文化建設中，幼兒園打造該園特色彰顯幼兒園品質(zhì)，是幼兒園發(fā)展的動力和成功的關鍵。在進行集中培訓時，認真聆聽了____市幼兒園長高秀琴《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》和____區(qū)幼兒園園長《教育教學管理》的精彩報告，同時也欣賞了兩位園長分享的音像資料，深深的感受到每一所幼兒園都有自己的辦園特色?！皾櫸锛殶o聲”的辦園理念，無論是園訓、園風和教風，還是辦園宗旨重點體現(xiàn)一個“潤”字。“童蒙養(yǎng)正、釋放天性?！斌w現(xiàn)了幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣，過一種幸福完整的童年。

在分享中我還看到了作為省級示范園的環(huán)創(chuàng)和區(qū)角建設，體現(xiàn)了幼兒園的文化內(nèi)涵。區(qū)域環(huán)境布置讓我眼前一亮，一幅幅動人的畫面吸引著我。根據(jù)地域文化特征，讓“漢調(diào)二黃”走進幼兒的生活，同時還注重環(huán)保教育，將廢舊物制作成一幅幅精美的作品……這些做法恰到好處地為孩子們營造出良好的區(qū)域環(huán)境。充分體現(xiàn)了以幼兒為本。無論是走廊、樓梯，還是幼兒的活動區(qū)域，讓我感受到了名園的特色、品味。幼兒園環(huán)境是一個窗口，不僅可以讓我們看到一所幼兒園的容貌，而且也體現(xiàn)幼兒園的內(nèi)部管理及素質(zhì)教育實施的整體效果。

我園是教育資源整合后，由原來的附設幼兒園改建成的一所獨立的幼兒園。作為農(nóng)村園來說，師資和教育嚴重缺乏的情況下，我們?nèi)匀恢铝τ谧龊糜變航逃ぷ?，但對于教育的深度，需要繼續(xù)挖掘，還需要不斷的學習，不斷的提升。從而定位自己的辦園理念和園所文化建設。通過參觀學習，他們有很多方面值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ソ梃b，從而形成自己的辦園特色。與此同時，教師的教育教學水平也至關重要，“一個好園長就是一所好幼兒園”，那么，“一批好教師也是一所好幼兒園”。幼兒園要以科研為載體，幼兒園的保教質(zhì)量取決于教師，因此我們把教師發(fā)展放在第一位，同時也把教師發(fā)展確定為發(fā)展的決定因素。

在接下來的工作中，充分利用一切資源，采取相關措施，加強管理，注重培訓，特別對新教師的成長更加關注，以老帶新，想方設法促進其專業(yè)化成長，從而確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展。辦一所有特色的農(nóng)村幼兒園，辦一所人民滿意的幼兒園。

園長任職培訓心得體會如何寫篇七

今年暑假，我們?nèi)＝處熞黄饏⒓恿说谌诘妮p松教與學的培訓。對于這次培訓，我是帶著一種仰慕的心情參加的，因為這次主講的老師是簡快身心療法的李麗英導師，她今年已經(jīng)66歲了，依然神采飛揚的堅持三天站在我們面前授課，她的精神，她的能量場帶給我的是無限的正能量，感恩李老師，感恩這次培訓！

麗英老師帶給我的除了理論知識，還有方法和技巧；除了身體的互動，還有精神上的愉悅。我的收獲有許多，今天就簡單談以下幾點：

1、人與人之間的溝通就是架起心靈的橋梁“溝者，渠也；通者，連也”我記得李老師教我們溝通的關鍵是文字意義占7%，語音語調(diào)占38%，而肢體動作占55%，她用一系列的活動練習來驗證這點，在今后的工作中和生活中，我也會牢記這點更好的和家人、學生去溝通。

2、李老師解讀的“錯”字和“敗”字讓我印象深刻。她說錯就是過去的錯誤里有金子，而敗字的解釋更有意思，“成功的背后有寶貝?！币院笪乙部梢园堰@個講給學生們來鼓勵他們不怕挫折和失敗。

3、學習李老師有效溝通的八大要訣，其中有兩條我印象很深刻，第一：說得對不對沒有意義，說的有效果才是重要的。第二，問自己：這樣做會使事情的效果更好還是更壞？學習之后，我用這些運用到生活中。例如和兩歲多女兒的談話，我不再盲目的發(fā)火，學會了先想后說，也就是先處理好自己的情緒，再處理事情。我學會靜下心來陪伴孩子，不但是在孩子身邊，還要走進孩子的心靈，找到她錯誤的根源，幫助她糾正才是最主要的。也就是李老師所說的：我愛我的孩子，愛她如是，不能愛她如我所愿。

4、在各式活動練習中，記憶猶新的是錄像機說話訓練，只說出看到的客觀事實，不添加自己的感情色彩，這點收獲我想今后可以運用到班級管理當中去，當學生出現(xiàn)問題時，不要添油加醋的咆哮，要做到對事不對人，這樣才能讓失足學生信服。

5、如何對待負面情緒？例如對待憤怒，可以接受自己面對的事情，改變自己，做一個有足夠能量的人，學會把你的力量逼出來，才可以為自己做事；對待痛苦，可以指引我們?nèi)ふ乙粋€擺脫的方向；對待失望，學會接受自己，接受一切；對待悲傷，從失去里取得力量，指引方向，使我們更能珍惜自己，仍然擁有化悲痛為力量，提醒我們可以活的更好，學過這些，我的心靈得以凈化和升華，我變得更加開朗。

短暫的培訓過后，我思考的是如何運用所學的知識去聯(lián)結他人，走進自己，靜靜地冥想，抽空和自己面對面，鼓勵自己安慰自己，我想學以致用才是對此次培訓最好的交代！今后的工作，這將成為我堅持的法寶，我會更加堅定執(zhí)著的走在輕松教與學的路上。

文檔為doc格式。

園長任職培訓心得體會如何寫篇八

我參加了寒假最后一期園長培訓班。在此，首先感謝主辦方師范大學，承辦方科技開展，給我提供了這次難得的學習機會。非常感謝的是各位教授專家從百忙中抽空給我們上課，在此由衷的說聲“各位老師辛苦了。

55天前的我是心無目標，沒有頭緒，懶懶散散。天后的我，決心做真我自己，扎扎實實的我。

培訓期間，我深刻的認識到我對幼兒的一些想法是錯的。本認為孩子就像是一張白紙，你給他塞什么他就能學會什么，沒有考慮到孩子的心理開展。沒有好好去讀，去反思各個年齡段的幼兒的學習和開展。培訓完之后，我明白了，心理教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子開展的自然規(guī)律，不要違背孩子開展的內(nèi)在“時間表。否那么只會適得其反，拔苗助長的故事也就會重演。

看了老師給我們放的那些小孩圖片被“小學化?？戳撕苁强蓱z，一棵顆的幼苗就這樣被時間每分每秒的摧殘。不禁想到了自己要立志做個好老師，做個對的起孩子的好老師。

在以后的日子了，我聽從老師的教導，首先給自己也做個個ppt,人成長檔案我將從以下幾點進行改造自己，包裝自己，全面提升個人素養(yǎng)：

1、應該改言，改性，改心：人與人之間的溝通最基本的就是語言，如果我們說話沒有藝術，或是說話不得當，就很難得到別人對自己的好感。在性格上假如習氣很重，惡性不改，壞心不改，心里面的邪見，嫉妒，愚癡，傲慢不改，就很難在道德，修養(yǎng)上有所提高。所以應該學會不斷的改進,要改言，改性，改心，這樣才能得到不斷地進步。

2、應該受教，受苦。在人生的道路上，有的人為何能不斷的進步，而有的人那么不進反退呢？問題就是他不能“受”.和學習讀書是同樣的道理，有的人容易進步，因為他樂于接受;有的人容易退步，因為他納不進去.我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學會受教，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想.從一定意義上說，受教、受苦才會得以進步.

3、應該思考，反思。不管什么事情都必須三思而后行.任何事在經(jīng)過深思熟慮后再去做，必定能事半功倍，經(jīng)常的反思也會不斷的進步。

4、應該敢說，敢做，敢當：有些人不敢表達自己的想法，有意見的時候不敢在群眾面前發(fā)表，只會在私底下議論紛紛；遇事也不敢當，不敢做。不敢擔當就不會負責，不會負責就無法獲取別人對自己的信任，修養(yǎng)也不會提高。因此只要是好事，善事，我們就要學會敢說，敢做，敢當。

其次，作為一名夢想園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，接下來，我將對自己的職業(yè)將從以下幾點提升：

1、要明確現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及籌建現(xiàn)代化的幼兒園應該到達什么樣的要求，要明確園長的角色和幼兒園的開展方向，要明確幼兒園的管理不容忽視，應從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向開展。

2、老師的講座，改變了我的育兒觀念，讓我學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑В愿茖W的開展幼兒園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我意識到幼兒園的開展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的開展效率給我提供了一些明確的方法。

3、聽課的同時我不斷的反思對于幼兒“小學化"也不是說一定不可以教和學一些“知識。但方式方法一定要正確。幼兒園教育是基礎教育的基礎，主要是對幼兒進行降、語言、社會、科學和藝術五大領域的啟蒙性教育。因此，我們應通過游戲化的方式進行基礎性、綜合性、非重復性的`適宜教育。只要符合這些原那么和要求，對幼兒開展多方面的學習活動都是可以的。但關鍵的問題是，幼教工作者需要具備相應的業(yè)余素養(yǎng)，擁有強烈的職業(yè)責任感并保持自己的業(yè)余堅守，才能不因外部急功近利的各種需求而改變教育教學的最初目標。

要害。真的很佩服。也很欣賞。在教學中如何和家長、教師之間的溝通由此顯得和重要。以后再教學中說什么樣的話，干什么樣的事。我現(xiàn)在很明了，也很清晰。我將知道我該怎么去做。

其實說白了幼兒園的教育開展，說到底就是根據(jù)幼兒身心開展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上降、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，我們各位老師要以身作那么，不端提升自己的品質(zhì)，素養(yǎng)，做到強化細節(jié)，保證幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)不出過失、引導力度，讓每一個幼兒能實現(xiàn)科學開展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力；在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動開展、探索；在游戲活動中,放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到開展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力開展、身體開展的同時，關注孩子的心理開展狀況，針對活動現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們降成長。

總之，對于剛出茅廬的我來說，任務艱巨。我將克服困難。做扎扎實實的我。也希望能再有機會參加培訓，讓自己的水平得到質(zhì)的飛躍。

園長任職培訓心得體會如何寫篇九

通過這次園長任職資格培訓班，給我留下的深思與啟迪，震撼與觸動，會像一泓永不竭枯的甘泉滋潤在我的心田，會像一架永不生銹的螺旋推動我們前進。我將以此為契機，深刻領會園長崗位培訓的內(nèi)涵，并落到實處，真正促進自己的專業(yè)提升縮小與名園長的差距。

擔任園長后，我有幸參加了龍崗進修學校與江門幼師學校合作組織的《第四十一期幼兒園園長任職資格培訓》學習，在學習期間收獲很大，進修學校的領導十分了解園長們的需求，為我們開設了有針對性地培訓套餐，學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教育質(zhì)量，辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關鍵在于園長，從某種意見上講，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。我們作為幼兒園里的園長，深知所擔負的重任，這次很高興有這樣的學習機會，通過這一段的理論學習，讓我們切身感受到了很多，受益匪淺，對我的啟發(fā)很大。這次江門幼師學校的老師從理論和實踐兩個方面對我們對進行了培訓：理論部分：通過培訓，使園長們對《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營與管理》有了更加深刻的認識，明確了。

如何用先進的教育理念指導教學，提高了園長的理論素養(yǎng)和各種能力。實踐部分：為了把所學到的教育理論應用到教育實踐當中，真正理解《幼兒園教育指導綱要》的內(nèi)涵，根據(jù)園長的實際情況安排了專題講座，園長現(xiàn)場討論等。

這次的學習讓我明白學前教育無論在理論上還在實踐中，都必須深入改革，從觀念到能力都必須深刻變化。因此只有進一步提高幼教隊伍自身的水平，才能從根本上提高幼兒保教質(zhì)量，才能順利迎接21世紀的挑戰(zhàn)。在園中，首先園長的思想、行為和作風能影響全局，作為園長，她所擔負的管理是整個園所的教育、保育、后勤三方面的工作。

首先園長要明確幼兒園的任務、性質(zhì)、地位、作用、目標、職能等多方面的知識。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學模式，組織教師們開展各類教學業(yè)務活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴格按照保育員手冊執(zhí)行，做好幼兒的個。

人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務工作。針對這一系列的工作，園長必須建立一套正確可行的管理制度，同時一名園長還必須樹立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點，盡可能為全園幼兒提供良好學習游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學水平，使他們在舒適的氛圍中健康快樂的成長，也為他們?nèi)胄W奠定堅定的基礎。幼兒園的管理要逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化。使各項工作有章可循、有法可依。使管理工作更加公正、公平、公開，形成民主的、平等的、和諧的集體。這次培訓是我的管理上升了一個高度，希望這樣的活動再次開展，使我們的管理水平能更上一層樓。

就國內(nèi)外現(xiàn)有研究看，大家都認識到禮儀教育的重要性，覺得幼兒禮儀要早。從已有研究看，學者們往往將習慣的研究置于兒童道德的研究之中。就國內(nèi)外情況看，在心理學、教育學等領域，關于兒童。

道德的研究一直受到廣泛的關注和重視。在國外，有關這方面的研究已相當成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的'理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認知和道德情感等方面的研究，對于幼兒禮儀啟蒙教育的實踐研究甚少。國外的這些研究成果，為我們開展兒童道德和行為習慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎和研究方法方面的參考。這些研究被介紹到國內(nèi)，一些國內(nèi)的幼教專家結合實際開展了相關研究，如陳鶴琴關于兒童教育的研究，潘菽和朱智賢等人對兒童心理的研究等。近年來，從幼兒禮儀、行為習慣入手來研究幼兒德育受到國內(nèi)學術界的關注。

綜合國內(nèi)外的研究，我認為在幼兒園開展禮儀教育非常重要，也很必要。同時，也感到，在幼兒期進行禮儀啟蒙教育對幼兒的終身發(fā)展都有積極的意義，也是切實可行的。幼兒禮儀啟蒙教育起點要低，訓練要實，方法要靈活多樣；應充分發(fā)掘潛。

在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養(yǎng)成的重要影響，但是對于如何從幼兒的身心特點和接受能力出發(fā)，開展禮儀教育，和如何使禮儀教育園本化的研究還是比較少的。所以根據(jù)學習、結合本園所在的社區(qū)周邊情況及家長的素養(yǎng)以及國內(nèi)外相關研究，認為把幼兒園特色定位于以幼兒日常在園學習生活為切入點，努力開發(fā)幼兒禮儀教育園本課程，構建幼兒禮儀教育園本課程方案，從而培養(yǎng)幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的行為規(guī)范。

從整個發(fā)展趨勢來看，這個園本課程的定位還是有一定的實踐價值。近幾年，由于人口高峰不斷升級，越來越多的新園所不斷涌現(xiàn)，禮儀教育園本課程為幼兒園幼兒如何進行禮儀教育提供了依據(jù)。同時也可以為教師形成禮儀教育的科學教育觀念，改善教育行為提供科學依據(jù)。在方案設計中注重幼兒學習方式的轉變，設計更多適合幼兒年齡特點的學習方式，充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對。

園長任職培訓心得體會如何寫篇十

幼兒園長是一份非常重要的工作，在幼兒園工作不僅是管理兒童園所需要有的技能，還需要有豐富的兒童教育經(jīng)驗。作為一名幼兒園長，我參加了此次幼兒園長任職培訓，從中受益匪淺，下面為大家分享一下我的心得體會。

第一段：了解幼兒教育的最新理念。

作為幼兒園長，常年的工作讓自己很難擺脫個人的經(jīng)驗和慣性思維。但隨著幼兒教育的理論升級，最新的理念在此次培訓中首度為我們展現(xiàn)，包括：肯定教育、關注孩子的感受、重視孩子的心理健康等等。同時，通過課程安排緊湊合理，豐富了我們的專業(yè)視野，提升了我們的教育素養(yǎng)。

第二段：提高管理水平，提高幼兒園品質(zhì)。

管理成就品質(zhì)，作為幼兒園長需要掌握管理技巧來提高園所品質(zhì)。在此次培訓中，我們學習了園區(qū)安全與管理、教師的職責和教學與管理、家長溝通與處理等方面的管理，不僅為我們打開了管理的新視野，也激發(fā)了我們對于園所管理的新思路和新靈感，讓我們感到更有信心處理好園所中出現(xiàn)的復雜問題。

第三段：學習班組活動設計和認可。

班組活動是幼兒園教育中的核心，也是家庭教育的延伸。在此次培訓中，我們通過認真聽取講師的介紹和理論學習，加深了對于班組活動的認識，并學習了如何設計和實施好活動。在培訓結束后，我們認真思考，在我們的園所中將課堂教學與班級活動有機地結合起來，這不僅讓我們在教學的路途中越行越堅定，也讓我們?yōu)橛變禾峁┝烁玫膶W習環(huán)境。

第四段：擺脫傳統(tǒng)教育，探究創(chuàng)新教學方式。

幼兒教育正是寓教于樂、在嘗嘗中學習的教育模式，所以創(chuàng)新的教學方式是非常重要的。在此次培訓中，我們學習了很多新穎的教育方式，如游戲化教學、繪本閱讀等。借助這些教學方式，我們在教學中使更多的孩子關注到自身的問題，保持了他們的學習興趣。更加讓我們看到對于幼兒教育，我們需要不斷地追求創(chuàng)新和發(fā)展。

第五段：總結與展望。

此次幼兒園長任職培訓讓我們感悟頗豐，我們不僅了解最新的幼兒教育理念，而且在管理、班組活動等方面也有很多的收獲。同時，我們從中看到了更加美好的教育未來和更加出色的人才培養(yǎng)計劃。我們非常感激這樣的培訓機會，相信在以后的工作生活中，我們會更加努力，投入更多的心血來讓幼兒教育在我們的手中獲得更好的成果。