體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022一日安全員心得體會和方法一

教師：陳婷、劉靜

一、來園、區(qū)域游戲（8:00—8:45）

1、來園：幫助幼兒卷起袖子洗手。

2、區(qū)域游戲：

活動內(nèi)容：****、****、****、****、**** 觀察指導(dǎo)：

（1）觀察幼兒能否愉快的參與自主游戲，并樂意擺弄各種玩具，具有一定的角色意識。（2）指導(dǎo)幼兒交流自己在自主游戲中的感受。

重點指導(dǎo)：***、***引導(dǎo)幼兒看懂示意圖后再進(jìn)行操作。

3、點心：能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完點心，餐后會自己擦嘴。

4、晨間談話：我不和陌生人走

知道外出游玩時不能和陌生人走。

二、戶外活動（8:55—9:45）

材料提供：呼啦圈，輪胎，跨欄，羊角球，背簍，自制蘿卜青菜 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

① 號線路：圈——輪胎——跨欄（種蘿卜）② 號路線：騎羊角球繞過“s”形障礙（采蘑菇）觀察要點：

1、發(fā)展鉆爬、攀登能力，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、能大膽嘗試，克服困難，體驗成功的快樂。個別指導(dǎo)：鼓勵個別膽小幼兒嘗試各種爬的方法。個別護(hù)理：提醒出汗幼兒及時補充水份，進(jìn)行休息。

四、學(xué)習(xí)活動（9:45—10:10）社會活動：

五、游戲活動（10：00-10:50）專用室：悅讀坊

視聽區(qū)：點讀機、耳機、手偶 閱讀區(qū)：繪本

觀察要點：

1、能夠一頁一頁翻書，講述畫面內(nèi)容。

2、能安靜閱讀，不影響別人。

六、午餐、午睡（10:50—14:30）

重點關(guān)注：

1、引導(dǎo)幼兒安靜用餐，吃完自己的一份飯菜。

2、幼兒能夠獨立脫衣服和褲子，并且疊疊整齊

七、生活活動（整理、午點）(14:30—14:50)重點關(guān)注：能夠獨立穿好套頭衣服和褲子。

八、游戲活動(14:50—15:30)音樂游戲：碰一碰 游戲目標(biāo):

1、通過游戲“碰一碰”，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)不同的玩法。

2、體驗與同伴合作游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備：

音樂錄音、碰觸部位圖。游戲過程：

一、復(fù)習(xí)游戲“碰一碰”

1、師：“小朋友，今天我們一起來做碰一碰的游戲好嗎？”

2、根據(jù)幼兒游戲的情況簡單講評提升。

二、引出其它可以碰一碰的地方以及各種不同的碰法

1、師：“剛才，我們和好朋友碰了哪里？”（鼻子）

2、鼓勵幼兒能嘗試用身體不同部位碰一碰。

3、交流碰一碰的方法，嘗試用歌曲清唱表現(xiàn)。

4、幼兒自主探索后交流。

三、鼓勵幼兒將自己剛才的動作在游戲中表現(xiàn)

1、介紹游戲“碰一碰”。

2、鼓勵幼兒大膽參與游戲“碰一碰”。

九、戶外活動（15:30—16:00）

活動內(nèi)容：摸到xx跑回來 指導(dǎo)要點：

1、能聽信號摸到相應(yīng)的物體或顏色跑回。

2、跑動時不推擠，注意安全。

2022一日安全員心得體會和方法二

一、幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)組織與要點

細(xì)節(jié)決定成敗，本環(huán)節(jié)通過入園接待、晨檢、洗手入廁、早飯、間隙活動、活動前準(zhǔn)備、活動、午睡、梨園等一系列詳細(xì)的一日活動流程為例，對各個環(huán)節(jié)逐一做出詳細(xì)的分解。各工作人員要按時到達(dá)崗位，站在自己崗位應(yīng)戰(zhàn)在位置上，保育員應(yīng)戴好口罩，站在門口迎接每位幼兒的到來，對生病又要的幼兒，讓幼兒自己把藥品放在規(guī)定的位置，并對為我幼兒進(jìn)行晨檢，晨檢的一定要注重一個“細(xì)”字。而教師則應(yīng)戰(zhàn)在教師門口微笑迎接每位幼兒，并鼓勵幼兒與老師、同伴、父母等打招呼，鍛煉幼兒的習(xí)慣性行為。各崗位工作人員在自己崗位上認(rèn)真履行自己的義務(wù)，在戶外活動時，給幼兒自主探索的空間，讓幼兒自由，自主發(fā)展，并一定要保障幼兒安全。

二、生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展

通過學(xué)習(xí)《指南》，我們知道不僅要根據(jù)幼兒本身的特點制定合適幼兒學(xué)習(xí)的策略，在生活中我們更要把握每次教育機會，生活皆教育，只要我們用心觀察，我們便會發(fā)現(xiàn)生活中的契機，我們要抓住每次契機，引導(dǎo)幼兒向正確道路發(fā)展。

三、區(qū)域活動組織與實施

愛玩是孩子的天性，如何使孩子在“玩”中得到發(fā)展呢?“區(qū)域活動”不僅可以引起幼兒的興趣，還可以使幼兒的思維得到充分發(fā)展。 現(xiàn)在各個幼兒園大部分都沒有區(qū)域活動，也隨之出現(xiàn)了各種各樣的問題。區(qū)域活動是否真的有利于起來呢?有的教師說：“很忙，沒有時間。”也有的說：“孩子那么多，看不過去?！睂τ诖嬖诘倪@些問題，其實我們都可以解決的。區(qū)域活動也是幼兒園課程的重要組織部分，實施起來，不僅可以使幼兒的思維得到充分的發(fā)展，也可以使幼兒在活動中得到實踐。搭建去一直是孩子們喜歡的一個區(qū)域，這個區(qū)域有積木、拼插玩具、塑膠玩具等，幼兒可根據(jù)自己的想象大膽舉行各種拼插、搭建，充分鍛煉了幼兒的動手能力和發(fā)展性思維。現(xiàn)在我園的區(qū)域活動就創(chuàng)設(shè)的較成功，幼兒每天進(jìn)區(qū)域已形式化，上級領(lǐng)導(dǎo)說要檢查，便實施安排，買上幾樣玩具以應(yīng)付檢查。然后上級觀看時不必看幼兒的表現(xiàn)只看玩具便知道該園的區(qū)域活動實施情況。

我們創(chuàng)設(shè)舉行區(qū)域活動指數(shù)為例讓孩子更好的發(fā)展，不必走形式化，所有在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡可能根據(jù)幼兒本身的必展走和又是擺設(shè)。 在區(qū)域活動開設(shè)時，有的幼兒坐在哪里不動。老師巡視情況，幼兒直說：“不想玩”。老師便放棄了該幼兒。老師解釋為“這是尊重幼兒的意見?！痹谏钪?，我們要尊重每位幼兒，讓幼兒“自由、自主、自選”發(fā)展?？僧?dāng)遇到幼兒的這種問題時，我們可觀察幼兒一會兒，或者教師可帶領(lǐng)幼兒一起上區(qū)域活動，鼓勵幼兒或可給幼兒安排一項小任務(wù)，讓幼兒自主自愿的活動。 區(qū)域材料投放的“品質(zhì)”也對幼兒的身心，思維發(fā)展起著重要作用。如果我們應(yīng)是為了應(yīng)付檢查而投放入一些沒有意義的玩具，那就失去了真正的意義。我們本著“適合、適宜”的宗旨認(rèn)真履行。投放材料既有利于孩子的身心發(fā)展也應(yīng)豐富且有多樣性。避免單一、盲目、操作性差。

四、集體活動的組織與實施

活動包括活動前、活動中、活動后三個過程，活動需要老師的主導(dǎo)來引領(lǐng)整個過程，活動前需要教師精心準(zhǔn)備課程，對活動進(jìn)行設(shè)計，活動中教師需要細(xì)心留意每位幼兒，觀注每位幼兒的表現(xiàn)?；顒雍螅覀冃枰獙φ麄€活動進(jìn)行總結(jié)與評價。我們應(yīng)帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行實踐活動，讓幼兒親身體驗，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、游戲的組織與實施

在游戲時，我們應(yīng)注重多樣性，避免游戲單一、呆板，盡量使游戲多種玩法，從而激發(fā)幼兒的興趣，在實施過程中，留心每位幼兒的表現(xiàn)，并做詳細(xì)記錄。

六、與家長的溝通藝術(shù)與技巧

溝通是心與心的橋梁。

一日活動的安排會直接影響幼兒的身心健康發(fā)展，這次學(xué)習(xí)活動讓我受益匪淺，也讓我意識在之前在工作中的不足之處，是一次非常好的機會。

2022一日安全員心得體會和方法三

我很榮幸參加了武漢城市職業(yè)學(xué)院組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)，十五天來，聆聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。

通過對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調(diào)幼兒的主動學(xué)習(xí)。不要把關(guān)注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，在幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學(xué)賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能。《指南》還強調(diào)了對幼兒權(quán)利的尊重，對每個幼兒個性、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點的尊重，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對教育規(guī)律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。對教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)、對幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。

一、了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學(xué)方法。

在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。

二、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責(zé)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

三、幼兒教育與小學(xué)教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。

培訓(xùn)中，我知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。

四、對幼兒園的保教結(jié)合、教育特點有了很清晰的認(rèn)識與理解。

進(jìn)入幼兒園以來，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進(jìn)餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的大部分時間。讓孩子在吃中吃出學(xué)問、吃出禮貌、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨立自主能力，促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。

五、游戲是兒童的最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。培?xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。 在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進(jìn)作用等因素，還要考慮游戲與教學(xué)內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣。讓幼兒在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

幼兒童心未泯;作為教師的我們必須為他們營造，沒有高高在上的權(quán)威，只有維護(hù)集體而必須具有的規(guī)則;沒有指責(zé)和歧視，只有平等和尊重;沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和交流的環(huán)境!幼兒的知識從何而來?在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應(yīng)有的知識。幼兒的習(xí)慣怎樣養(yǎng)成?在與其他小朋友的交往中包含了他們應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓他們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養(yǎng)成習(xí)慣，懂得規(guī)則，健康成長!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律，真是令我大開眼界!

在這里老師們深入淺出的知識講座，就如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動并深受啟發(fā)!

短暫、充實的短期培訓(xùn)結(jié)束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學(xué)習(xí)才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓(xùn)計劃的安排采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。

2022一日安全員心得體會和方法四

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)人物心理、動作描寫方法。

2.領(lǐng)悟楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。

3.激發(fā)愛國熱情，探索宇宙奧秘的求知欲望。

【學(xué)習(xí)重點】

1.品味文中富有詩意和飽含激情的語言。

2.學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)精神和敢說敢做、表里如一的人格，做一個高尚的人。

【課時計劃】2課時

教法指導(dǎo)：

1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識點進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，盡量獨立完成步驟二中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。

(2)記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。

2.合作學(xué)習(xí)

(1)每個小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內(nèi)其他成員在小組長的統(tǒng)一安排下合作完成步驟三中的思考題。

(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達(dá)成一致的，小組討論;小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。

(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學(xué)生思維的火花充分碰撞后，再點撥引導(dǎo)，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。

情景導(dǎo)入生成問題

神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。它于20__年10月15日9時發(fā)射，將航天員楊利偉送入太空，20__年10月16日6時23分返回。這個飛船標(biāo)志著中國成為繼前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。

自學(xué)互研生成新知

步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)

1.生難字詞

(1)字音

熾熱(chì) 輪廓(kuò) 模擬(mó nǐ) 遨游(áo)

嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn) 稠密(chóu) 瞬間(shùn) 概率(lǜ)

(2)詞義

概率：又稱或然率、機會率、機率(幾率)或可能性，它是概率論的基本概念。

燒灼：是指高溫炙燙。

瞬間：形容剎那間、須臾、一眨眼的工夫。

稠密：又多又密;數(shù)量多密度大。

嚴(yán)謹(jǐn)：形容態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)致、周全、完善，追求完美。

遨游：漫游，游歷。

千鈞重負(fù)：比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。也比喻非常重大的責(zé)任。

耐人尋味：意味深長，值得人仔細(xì)體會琢磨。

驚心動魄：常形容使人十分驚駭緊張到極點。

2.作者名片

楊利偉是中國進(jìn)入太空的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，在原空軍部隊安全飛行1 350小時之久。20__年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號f火箭運載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。

3.背景鏈接

20__年10月15日09時整發(fā)射升空，20__年10月16日6時23分返回地面，搭載物品：除了中國飛天第一人楊利偉外，“神舟”五號載人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面具有特殊意義的中國國旗、一面北京20__年奧運會會徽、一面聯(lián)合國國旗、人民幣主幣票樣、中國首次載人航天飛行紀(jì)念郵票、中國載人航天工程紀(jì)念封和來自祖國寶島臺灣的農(nóng)作物種子等。這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國之后，第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。

步驟二整體感知走進(jìn)文本

1.指導(dǎo)朗讀

(1)老師領(lǐng)讀重點段落：

“歸途如此驚心動魄”，讓學(xué)生聽讀;

(2)請朗讀能力強的學(xué)生讀“我以為自己要犧牲了”部分，讓其他學(xué)生模仿。

2.整體感知

聽讀課文，思考：

1.文章有哪幾個小標(biāo)題?

【交流點撥】(1)我以為自己要犧牲了

(2)我看到了什么

(3)神秘的敲擊聲

(4)歸途如此驚心動魄

2.太空一日，充滿緊張與意外。閱讀課文，找找看楊利偉遇到哪些意外?相應(yīng)的又有哪些心理活動或舉止?

【交流點撥】(1)我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。

(2)火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生了共振。這讓我感到非常痛苦。

(3)它急劇減速，產(chǎn)生了近4g的過載。我的前胸和后背都承受著很大的壓力。

(4)隨后發(fā)生的情況讓我非常緊張——右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。

(5)接著飛船“嗵”的一下落地了。我感覺落地很重，飛船彈了起來。

3.畫出文中體現(xiàn)航天員嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的句子。

【交流點撥】(1)在它第二次落地時，我迅速按下了切傘開關(guān)。

(2)如釋千斤重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很耐人尋味。

(3)飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程。

(4)經(jīng)過分析研究，工作人員認(rèn)為，飛船的共振主要來自火箭的振動。

(5)隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝，解決了這個問題。在“神舟六號”飛行時，情況有了很大改善。

步驟三精讀課文深層探究

1.近地時，飛船靠什么擺正的?

【交流點撥】主傘變成雙吊擺正飛船。

2.描寫飛船落地時，哪三個短語準(zhǔn)確寫出了落地順序?

【交流點撥】(1)離地面5公里;

(2)飛船離地面1.2米;

(3)飛船停住了。

3.“那一刻四周寂靜無聲，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。”這句話用了哪一種寫作手法?有何作用?

【交流點撥】環(huán)境描寫，寫出了我經(jīng)歷生死攸關(guān)后內(nèi)心的平靜、沉著。

4.歷盡艱難的飛船成功返回，少不了“我”的操作。你認(rèn)為我是一個怎樣的人?

【交流點撥】我是一個冷靜、沉著、勇敢、有毅力的中國優(yōu)秀航天員。

步驟四總結(jié)課文拓展延伸

1.總結(jié)課文

通過神舟五號成功發(fā)射與返回，表現(xiàn)了航天員楊利偉不僅沉著、冷靜、勇敢、有毅力，而且嚴(yán)謹(jǐn)。贊揚了我國航天技術(shù)的飛躍發(fā)展。

2.拓展延伸

(1)結(jié)合課文內(nèi)容，請你向楊利偉寫一段頒獎詞

【交流點撥】向楊利偉勇敢的行為敬禮，他用自己的行動讓我們看到了更精彩的世界，用自己的腳步帶領(lǐng)我國航天載人技術(shù)攀向了更高的山峰，是他們這些勇敢的航天員，讓我們明白，生命也許真的需要冒險，是去征服自然，也是為了挑戰(zhàn)自我。

(2)寫一句勵志語句送給自己、勉勵自己。

【交流點撥】①自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

②每個人注定都要經(jīng)歷一番失敗的煎熬和且行且上的痛苦。

③只要經(jīng)歷，即使是失敗，也從不會是無益的。

④人可以失敗，但不可以被打倒

(3)查閱我國載人航天發(fā)展史：

【交流點撥】20__年10月15日，中國第一艘載人飛船“神舟五號”成功發(fā)射。中國首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國訪客。

20__年10月12日，中國第二艘載人飛船“神舟六號”成功發(fā)射，航天員費俊龍、聶海勝被順利送上太空。

20__年9月25日，中國第三艘載人飛船“神舟七號”成功發(fā)射，三名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬順利升空。

隨著“天宮一號”的成功發(fā)射，中國將依次發(fā)射“神舟八號”“神舟九號”“神舟十號”飛船。

“神舟十一號”飛船已于20__年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。

板書設(shè)計

我以為自己要犧牲了

我看到了什么

神秘的敲擊聲

歸途如此驚心動魄沉著冷靜

勇敢有毅力

2022一日安全員心得體會和方法五

想必大家都去過動物園吧！那里面的小熊貓一定可愛極了吧！還有那里最美麗的孔雀呢，還有森林之王老虎······

那天，陽光明媚，我懷著喜悅的心情來到了動物園。還未進(jìn)入動物園，卻已發(fā)現(xiàn)外面早已是人山人海，到了里面，我們沿著小路來到可愛的大熊貓面前。

熊貓有幾分像熊，也有幾分像貓，怪不得我們都叫它熊貓。胖胖的身體，肥肥的四肢，最有趣的是它那特大號的墨鏡，當(dāng)時我想：可能是因為熊貓經(jīng)常熬夜，所以才出的黑眼圈吧！熊貓的毛非常的細(xì)滑，毛茸茸的耳朵不時的伸縮，好像在傾聽我們說話一樣。看著熊貓憨態(tài)可掬的樣子，不是地覺得它很搞笑，但仔細(xì)一看又覺得它十分地可愛，怪不得它是我們的國寶呢！熊貓吃竹子是，現(xiàn)是緊緊的抓住，好像生怕有人要搶了它的似的。接著它左一口，右一口，吃得津津有味。不愧是一個吃貨?。?/p>

看過了可愛的大熊貓。，我們又來到調(diào)皮搗蛋的猴子面前。猴子的外形十分有趣，一張?zhí)易有蔚拿婵咨希吨鴥深w閃著金光的眼睛在不時的打著轉(zhuǎn)，好像在想什么鬼點子似的，那小小的鼻子，但鼻孔卻很大，大大的鼻子下面有一張尖尖的嘴巴?？粗蓯蹣O了！看它活動的時候又蹦又跳，有和小伙伴追逐打鬧的情形你就知道它平時是多么的頑皮了。但猴子也是十分聰明的。要不然也不會有這么多的鬼點子了。

看完了調(diào)皮可愛的猴子，我們又來到了兇猛的老虎面前。老虎可不像猴子那樣調(diào)皮，也不像大熊貓那樣可愛。老虎，有著大大的眼睛，發(fā)達(dá)的四肢，強健體魄以及驚人的速度。老虎頭上烙有天然的王字，嘴上的胡子翹的老高，令人膽寒的炯炯有神的雙眼不停的向四周張望，它身上金黃，還有一道道的黑色的斑紋，看上去，十分地兇猛可怕。雖然它被關(guān)在鐵籠子里，但它依然是一個威風(fēng)凜凜的大王。

看完了令人膽寒的老虎，我們又去看了高高的長頸鹿，還有可愛的金魚，美麗的孔雀······

這次的動物園一日游給我的印象最為深刻，那里的動物，僅很可愛，有的還很調(diào)皮。我覺得動物園就是一個美麗的大森林。

2022一日安全員心得體會和方法六

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天講演的題目是《為了中華巨龍的騰飛》。

讓我們把目光聚焦__年前的十月一日，那一天，主席站在天安門城樓上，激動地向全世界人民宣告：中華人民共和國成立了!中國人民站起來了!就是這一天，曾經(jīng)的東亞病夫消失了!那段被炮火和硝煙充斥著的，被鴉片和火藥熏黑的、被鮮血和淚水濺滿的歷史徹徹底底的結(jié)束了!中華民族開始新的騰飛!

__年前，我們的祖國發(fā)生了滄海桑田般的變化，今年我們國家的神舟九號與天宮一號在太空完美的對接;"皎龍"號深海淺水器下潛到了海面以下7000米，航空母艦在大連造船廠順利下水并交付海軍……其他國家在也不能隨便欺負(fù)我們了!日本天真地以為通過釣魚島問題就能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我要大聲對它說："癡心妄想"。發(fā)展就是硬道理，我們的祖國已經(jīng)成為了世界第二大經(jīng)濟體，在世界上具有極為重要的地位，我相信二十年后，勤勞勇敢、不屈不撓的中華兒女一定會把祖國建設(shè)成為世界上的國家，其他國家都要仰視我們這條東方巨龍騰飛!

我們的祖國強大了，國強則民不受辱，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：從原來的"洋火"、"洋釘"，到現(xiàn)在隨處可見的"made inchina";從原來買東西要憑票，到現(xiàn)在的貨比三家;從原來的吃什么，到現(xiàn)在的怎么吃……我們的生活變了，變的"不方便了"——外國的產(chǎn)品都要在中國生產(chǎn)，根本顧不過來呀!面對著琳瑯滿目的商品，根本吃不過來呀!……唉!這樣的生活也太"不方便"了吧!——不過，這樣的"不方便"，不恰好表現(xiàn)了我們極大提高的生活質(zhì)量嗎?

生活質(zhì)量提高了，我家也在昌圖縣城買了樓。我們縣城的環(huán)境也在不斷地改善：原來一路過還要捂住口鼻的臭水溝濱河，現(xiàn)在已經(jīng)治理城水上樂園，成為昌圖的一大亮點;昌圖新區(qū)的建設(shè)更是如火如荼，月亮湖公園、高鐵車站、姹紫、嫣紅、鳥語、花香，縣城發(fā)生了大變樣，如果幾年不回來，一定會對眼前的景象大吃一驚!

親愛的朋友，愛我們的國家吧，愛我們的民族吧!

讓我們把強烈的愛國熱情，化為學(xué)習(xí)的動力，行動吧!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!

謝謝大家!

2022一日安全員心得體會和方法七

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一天，我正在觀看關(guān)于中國空間站的紀(jì)錄片，看著看著我就睡著了。

迷茫之中，我看見了聶海勝叔叔對我說：“小朋友，快醒醒吧！我們要前往空間站的飛船“神舟12號”就要發(fā)射了，趕快起來，我?guī)闳⒂^我們的空間站。”聽到這里，我連忙睜開了眼睛，爬了起來，同聶海勝叔叔一起來到了火箭艙內(nèi)，并和另外兩位航天員湯洪波和劉伯明叔叔一起成功地到達(dá)了空間站。

進(jìn)入空間站，我便被眼前的景象深深震撼。整個空間站的空間貌似“三室一廳”的豪華大宅，生活設(shè)施樣樣齊備。這個空間站基本構(gòu)型包括天和核心艙、問天實驗艙和夢天實驗艙3個艙段，整體呈現(xiàn)出一個立體t字對稱形?？吹窖矍暗囊磺形以俅伪徽鸷沉耍南耄何覈娇蘸教焓聵I(yè)的起步雖然晚一些，可現(xiàn)在空間站的建設(shè)并不輸給其他國家。作為普通人的我能來到空間站參觀，真是一件無比自豪的事情。

走了幾步，我便來到了生活區(qū)。這時，劉伯明叔叔為我介紹：“現(xiàn)在這里是我們的臥室，首先你看到的是我們的小牛，它象征扭轉(zhuǎn)乾坤，象征著我們的航天事業(yè)牛氣沖天。然后，這是湯洪波叔叔的艙位，上面這張照片中的人是他的兒子，怎么樣，帥吧！”

“嗯，帥，和湯洪波叔叔一樣帥！”我一邊點頭一邊大聲地說。

“你向左轉(zhuǎn)，看看外面！那是湛藍(lán)的地球！好看不？”劉伯明叔叔拍拍我的肩膀說。

“哇！太美了！太美了！”我連連叫道。

“此刻，我們正飛過祖國的上空，祖國的領(lǐng)空是多么的美啊！這也是你們未來的領(lǐng)空！”劉伯明叔叔說罷，三位航天員不約而同地轉(zhuǎn)向祖國的方向敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，我也不由自主地抬滿分作文網(wǎng)https:///起手敬了一個少先隊隊禮。那一刻，我的耳邊是三位航天員響亮的聲音：“請黨放心，強國有我?！蹦且豢?，我在心中默默為祖國明天的繁榮富強而祝福。

離開了生活區(qū)，我們來到了鍛煉區(qū)。聶海勝叔叔開始教我在艙內(nèi)打太極拳，“先是小乾坤轉(zhuǎn)兩圈，然后是大乾坤……”他一邊說一邊給我做示范，那些動作可真有趣呀！

運動了一個小時后，我的肚子便“咕咕”地叫了起來，我立馬不好意思地笑了。湯洪波叔叔拉著我的手說：“餓了吧！來，我們現(xiàn)在去就餐區(qū)吃飯吧！你一定會覺得很神奇。我先來給你表演用筷子夾茶喝?！彼贸鲆话莺玫牟?，輕輕擠出了一點兒，茶水就像一顆顆褐色的珍珠一樣漂浮在空中。只見他握好筷子，輕輕夾到嘴里，嘴唇一閉，便吞了下去。這看得我都驚呆了。

湯洪波叔叔轉(zhuǎn)身拿了一雙筷子給我，對我說：“你來試試。”我依葫蘆畫瓢，先擠出了一點兒茶水，然后用筷子去夾，可我怎么也夾不住它。于是，我干脆大嘴一張，猛地吸了一口氣，茶水竟然被我吸到了嘴里。閉上雙眼，細(xì)細(xì)一品，嗯！茶的清香在我的舌尖環(huán)繞，久久沒有散去。我豎起大拇指說：“好喝，是正宗的福建北苑貢茶……”

喝什么茶，配什么點心。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗航天食品時，一陣鬧鐘聲把我驚醒了——哦，原來是一場夢??！一場美夢！

習(xí)近平爺爺說：“科技興則民族興，科技強則國強?！笨臻g站一日游的夢境，讓我回味無窮，也讓我有所思考，作為青少年的我們要努力學(xué)習(xí)新知識，不斷掌握新本領(lǐng)，只有這樣中國未來的科技才會更新，更強，中國的“飛天夢”才會更美，更精彩，而我的太空游也將變?yōu)楝F(xiàn)實！