我們常常在學習和工作中積累了很多經驗和教訓，寫下心得體會可以讓我們更好地保留和應用這些知識。寫心得體會時可以通過歸納總結的方式來提煉出關鍵點和要點。以下是一些優(yōu)秀心得體會的精選，希望能為大家寫作時提供一些參考和借鑒。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇一

20xx年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大?，F(xiàn)寫心得體會如下：

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。

在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現(xiàn)代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：

首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡（）。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。

通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。

另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇二

我叫，20xx年6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術學院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃?，F(xiàn)在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務。

在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務，勤奮工作的態(tài)度，以“服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領導的親切關懷。

通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當中最為寶貴的經歷，在思想、工作、學習和生活上都有了進一步的提高和認識。

一、選擇基層，適應基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領導盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關懷，幫助我很快實現(xiàn)從學校到社會，從學生到工作者的轉變，這種轉變給了我嶄新的生活。

二、加強學習，提高素質，為不斷提高自身整體素質。我利用業(yè)余時間認真學習一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學專業(yè)知識。

三、勇于實踐，志愿服務，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基本技能靈活化，愛心活動經?；?，注重理論與實踐相結合。

雖然來到這里的時間不長，但我在這里學到了許多在學校里學不到的東西，我非常珍惜這樣的學習機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現(xiàn)實，對基層有了更加理性的認識，對理想軌跡及時進行了修正。

我在以后的工作中，我會嚴格遵守“三支一扶”大學生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，服務一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領導對我的工作放心，生活省心。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇三

我縣為了適應二十一世紀發(fā)展的需要，以六步教學為指導，取得了實效。

以新課程標準及科學的教育教學理論為指導，以關注學生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質量為宗旨，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線,建立全新的科學的教育教學體系。

集體備課是六步實效教學流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學流程進行科學預設的過程，是集體研究教什么、怎么教、學什么、怎么學、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網上備課、教材研發(fā)、教學研究、教師培訓的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務素質和教學教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學法指導，進而形成導學案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。

學案是教師在集體備課的基礎上針對學生開發(fā)的一種學習方案，是對課堂教學及學生學習情況的有效預設，能幫助學生系統(tǒng)全面地把握知識內容，有利于提高學習效率。知識整理是學案的重點，問題探究是學案的關鍵，能力培養(yǎng)是學案的著力點，學案具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。預設學案要理清教與學之間的關系，體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。

是指學生在學案引領、教師適時點撥的情況下進行的自主學習活動，以達到學生初步解決簡單問題，充分暴露學習中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學習、深層探究奠定基礎。點撥自學可充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自主學習能力。

交流解惑是學生自學與教師的組織引導有效結合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學生合作學習的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學生的主體作用，拓展與開放學生的學習空間，并解決學習中存在的問題，促成高效學習，實現(xiàn)學習目標。

合作考試即學生通過先獨立再合作的考試方式達到學習的目的，是消化性考試的特指。它的實質是學習，而不是檢驗，是對教與學方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學生在自由、寬松的氛圍中進行合作學習的過程。它不但能培養(yǎng)學生綜合能力，更有利于促進學生個體發(fā)展。學生在考試的過程中完成對知識的學習、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。

是廣大教師在教學實踐中研創(chuàng)的一種新的教學方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學習的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質提高，有利于學生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學法的科學對接，實現(xiàn)對管理、教與學的反撥與指導作用，是教師和學生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

總之，六步實效教學流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學改革實踐的結晶，對指導我縣今后的教學工作具有重大深遠的意義。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇四

為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，2009年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：

一、思想方面。

面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。

二、生活方面。

起初的城鄉(xiāng)差距讓。

我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機會。

三、工作方面。

兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了濰坊市初中地理考試。

作為班主任，在完成教學任務的同時，我還。

注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。

教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。

總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇五

在這寫的工作心得顯然不是政治站位、思想意識這種讓人昏昏入睡的東西，而是我真正想訴說的一些經驗教訓，希望后來者可以做得更好。

一:永遠不要認為將材料提交了，這個任務就結束了。往往這件事會一而再再而三的讓你再次提供和篩選，不同的部門不同的人不同的時間點，所以一定要不厭其煩的詳細備注一些容易遺漏的事項或者特殊情況，不要到你需要重新提供時發(fā)現(xiàn)自己都忘了這個備注的意思。

二：留存?zhèn)錂n和及時公示。材料的來源、日期都要記錄清楚，最后自己匯總的結果要在請示匯報后最好也能在工作群里公示(當然，也要看文件內容適不適合公示)，別管有沒有人看，你的目的是追根溯源，能給自己扯干凈，一旦出現(xiàn)追責事情，能說清楚原委，否則就很容易陷入吃力不討好的境地。

三：在收集材料時要合乎標準?？v使別人說你不知變通也要嚴格把控，一旦你放松標準，直接接收，這本該屬于他們的工作量就會轉嫁到自己身上，而當有些信息不得不返工給他們時勢必會帶來更大怨言，所以要在一開始就嚴控標準，一以貫之才能將事情理順，其實如果人人都能按標準來，事情就會好辦很多，可惜大多數(shù)情況都是一層層的轉移，最后不得不有個人來收拾爛攤子。

四：要有匪氣傍身身。不是說一臉橫肉、面目可憎那般。而是要據(jù)理力爭，不要怕得罪人而吃啞巴虧，要明確表達自己的態(tài)度，不做個爛好人。其實不難想象，集體這個大蘋果本身有好有壞的，要想分的均衡所有人都滿意，壞的部分只好分給那些沒有怨言的老實人頭上的，才能保持穩(wěn)定。也許人微言輕注定要吃虧，但盡量不要吃啞巴虧吧。

五：多做能搬上臺面的事。這話可能有空談的嫌疑，但可以這樣想自己的工作無非按部就班，擺弄些報表罷了，最大的可歌之處可能就是沒有差錯，上交及時。也許這樣想你就能明白自己更應該側重些什么了。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇六

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸；同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。

在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現(xiàn)代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：

首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。

另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生；我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章！

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇七

2014年7月28日，煙臺市萊山區(qū)人社局組織“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區(qū)農村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設發(fā)展的概況外，也讓我們對建設社會主義現(xiàn)代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調研員等領導們對我們的期望。通過為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個多周以來“三支一扶”工作經歷，有以下是幾點簡單的感想。

第一點、端正思想，樹立奉獻精神。

有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調整好自己的心態(tài)，正確認識“三支一扶”的工作精神和實質內涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌，建設社會主義新農村的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

第二點、加強學習，增強素質。

作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們三支一扶的人員來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務能力，增強自身素質。

第三點、扎實工作、增強本領。

在培訓的最后一天上午，康俊成調研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責，牢記重責。康調研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路（）。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領從而為新農村建設奉獻綿薄之力。

青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r村新時代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責，事無難易需盡心。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇八

我縣為了適應二十一世紀發(fā)展的需要，以六步教學為指導，取得了實效。

一、指導思想：

以新課程標準及科學的教育教學理論為指導，以關注學生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質量為宗旨，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線,建立全新的科學的教育教學體系。

二、具體實施辦法：

（一）集體備課：

集體備課是六步實效教學流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學流程進行科學預設的過程，是集體研究教什么、怎么教、學什么、怎么學、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網上備課、教材研發(fā)、教學研究、教師培訓的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務素質和教學教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學法指導，進而形成導學案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。

（二）預設學案：

學案是教師在集體備課的基礎上針對學生開發(fā)的一種學習方案，是對課堂教學及學生學習情況的有效預設，能幫助學生系統(tǒng)全面地把握知識內容，有利于提高學習效率。知識整理是學案的重點，問題探究是學案的關鍵，能力培養(yǎng)是學案的著力點，學案具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。預設學案要理清教與學之間的關系，體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。

（三）點撥自學：

是指學生在學案引領、教師適時點撥的情況下進行的自主學習活動，以達到學生初步解決簡單問題，充分暴露學習中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學習、深層探究奠定基礎。點撥自學可充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自主學習能力。

（四）交流解惑：

交流解惑是學生自學與教師的組織引導有效結合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學生合作學習的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學生的主體作用，拓展與開放學生的學習空間，并解決學習中存在的問題，促成高效學習，實現(xiàn)學習目標。

（五）合作考試：

合作考試即學生通過先獨立再合作的考試方式達到學習的目的，是消化性考試的特指。它的實質是學習，而不是檢驗，是對教與學方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學生在自由、寬松的氛圍中進行合作學習的過程。它不但能培養(yǎng)學生綜合能力，更有利于促進學生個體發(fā)展。學生在考試的過程中完成對知識的學習、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。

（六）定向反思：

是廣大教師在教學實踐中研創(chuàng)的一種新的教學方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學習的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質提高，有利于學生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學法的科學對接，實現(xiàn)對管理、教與學的反撥與指導作用，是教師和學生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

總之，六步實效教學流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學改革實踐的結晶，對指導我縣今后的教學工作具有重大深遠的意義。

三支一扶崗前培訓心得體會怎么寫篇九

此次參加市人力資源與社會保障局組織的“三支一扶”志愿者的在崗培訓活動收獲頗深，自身對“三支一扶”工作有了進一步的認識，在這短短的三天時間里，通過專家老師的精彩授課和經驗傳授，無論在個人修養(yǎng)和業(yè)務知識方面都得到了充分地學習和認識。

第一天上午是由“**市廣播電視大學”的張明娜老師講的“錘煉道德品質培訓職業(yè)精神”，張老師首先從道德的起源和本質入手入手，再到道德的進一步演變和如何弘揚和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，由淺入深，抽絲剝繭，使同學們對道德的理解有了進一步的認識。同事結合道德的部分，張老師進一步闡述了如何培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的工作者，張老師由一個寓言故事引入，結合前面的道德，岑岑深入。從中我體會到的是，作為一名“三支一扶”志愿者一畢業(yè)就拋開了自己的專業(yè)和知識，投入到基層工作中，對于我們來說是個需要再學習的過程，首先應該做到的是“不抱怨不折騰不怠慢負責任”，要積極主動熟悉地區(qū)工作環(huán)境，認清自我角色，提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，增強責任感和使命感，要求自己加強對黨的政策和方針的學習、體會，虛心向業(yè)務熟練的前輩請教，幫助自己成長，加強學習，在工作中不斷提高自己，更好地完成支扶工作。

下午的課程是“心理健康培訓”同樣是由“**市廣播電視大學”的老師講授的。靳俊麗老師通過幾個短片分析了人性的特點和健康的心理對工作和生活的重要性。作為剛剛踏入工作崗位的新人，同時還承擔著國家交給的任務，未免會心有余悸，通過此次培訓我明白，首先要調整好心態(tài)，真正認識“三支一扶”工作的意義，正確的把自己從一個“同學”變?yōu)橐幻巴尽?。同時，通過此次培訓我更進一步的認識到了自己工作中的不足，能夠及時查漏補缺，更好地完成各項工作。

第二天安排的是“法律、法規(guī)知識培訓”和“基層工作現(xiàn)狀和發(fā)展前景”老師的講解生動形象，貼近生活和實際，從中我認識到了工作中應該注意的各種問題，和怎樣正確處理工作中遇到的問題。同時我也進一步認識到“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。從學習中我還更進一步體會到我們志愿者是有組織，有紀律的。我們的組織不是散漫的，不是空談理論而不從實際出發(fā)的組織，是實實在在存在的，國家需要的組織，我們也是能夠實實在在干工作，實實在在為地方政府分擔任務，實實在在為一方百姓分解憂愁的好組織。

第三天安排的是“三農”工作的方針及相關政策，“三農”指農村、農業(yè)和農民。中國作為一個農業(yè)大國，“三農”問題關系到國民素質、經濟發(fā)展，關系到社會穩(wěn)定、國家富強，是貫串中國現(xiàn)代化過程的基本問題。作為一名“三支一扶”志愿者更應進一步了解“三農”的最新政策，與自身工作實際相結合，把國家最新的政策更好地傳播出去，應用到實際生活和工作中。

在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現(xiàn)代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。無論是在個人修養(yǎng)上還是在。

勵志。

自強方面，我都看到了很多，也學到了很多，明白了自身作出選擇的正確。三支一扶將應屆大學生和最需要人才的基層連在了一起，就如同是給了我們大學生一個廣闊的舞臺去展現(xiàn)自己，也賦予我們使命去將這片舞臺開拓的日益完美。國家投入了大量的金錢人力在農業(yè)方面，就是為了實現(xiàn)農業(yè)的產業(yè)化，確保我國的經濟發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定。大學生響應國家號召，正是為了自身和國家雙贏作出的選擇。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，作為一名當代大學生我們更應該開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

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