教師從嚴治黨心得體會報告(模板9篇)

通過不斷學習和實踐，我積累了一定的經驗和知識。寫心得體會要注重自身觀點和思考，不要過多地依賴他人的意見。這是小編從各個渠道搜集到的一些精彩心得體會范文，有助于提高寫作技巧和表達能力。

教師從嚴治黨心得體會報告篇一

參加從嚴治黨的學習，為管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬、保持黨的先進性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心作出貢獻，在此分享。

廉潔從政，是黨的光榮傳統和優(yōu)良作風，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領導干部的基本要求?！读蕜t》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。20xx年5月6日，皇城村農村工作部組織學習了這一文件。通過學習，使我認識到中央關于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義?，F將學習體會總結如下，與大家共勉。

一、牢固樹立服務意識，用實際行動詮釋“人民教師”的真正內涵。

廉政建設在各行各業(yè)中都至關重要，只有通過全面的反復的廉政教育，在工作中和生活中不斷地反思反省自己，才能牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀。作為一名老師，要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

二、加強學習，努力提高自身素質。

作為我們——新世紀的人民教師，擔負著培育新一代師達教育網基礎的歷史使命，我們的一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。因此，我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤于鉆研業(yè)務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。

三、自我約束、廉潔從教。

首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

四、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細節(jié)著手，要把教育事業(yè)當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

一、要嚴實黨建責任，強化主業(yè)意識。

抓好黨建工作是最大的主業(yè)、最大的政績，只有責任落實到位，才能把從嚴治黨落到實處。區(qū)委將牢固樹立主體責任意識，把從嚴治黨責任承擔好、落實好。一是個個“講責”。區(qū)委將把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，確保黨風廉政建設工作有人抓、有人管、有人負責。二是層層“定責”。建立黨組織書記抓黨建工作任務清單，并以文件形式下發(fā)，確保責任分解到位。特別是針對黨建述職時楊光榮書記點評指出的7個突出問題，我們召開會進行了專題研究，制定了整改方案，落實了整改責任。三是人人“履責”。強化區(qū)委黨建工作聯席會議制度，加大黨建工作督查考核問責力度，堅持每季度開展一次基層黨建工作巡回督查。落實日常隨機抽查、半年督導檢查和年底全面考核的工作機制，及時發(fā)現和掌握落實從嚴治黨方面存在的問題，研究解決辦法和措施。

二、要嚴抓干部選用，強化主體意識。

推進全面從嚴治黨，各級黨委負主體責任，各級黨員干部是責任主體，必須以好的導向、好的風氣激勵干部，必須以嚴的措施、嚴的紀律管理干部，必須把從嚴治吏要求貫徹落實到選拔任用干部的全過程和各環(huán)節(jié)。一是以科學的導向選人用人。認真貫徹落實市委“五重用五不用”用人要求，特別是要從嚴把好標準關、人選關、提名關、考察關、審批關、紀律關和監(jiān)督關，選拔政治強、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的好干部。二是以改革的舉措選人用人。堅持解放思想、拓寬視野，按照市委要求擇優(yōu)選配優(yōu)秀村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制人員、大學生村官進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。繼續(xù)實施“五年百人計劃”，年內引進20名左右高層次人才。深入推進區(qū)處合一改革，重點加強區(qū)處干部交流。三是以嚴格的紀律選人用人。認真汲取衡陽和南充賄選案教訓，充分發(fā)揮黨委領導和把關作用，精心組織，周密部署，緊湊銜接，做好區(qū)鄉(xiāng)換屆工作，樹立風清氣正換屆環(huán)境，真正選出忠誠、干凈、擔當的好干部，配出結構優(yōu)化、功能提升的好班子，換出心齊氣順勁足的好面貌。

三、要嚴改工作作風，強化主導意識。

嚴改工作作風是從嚴治黨的突破口和著力點。區(qū)委要履行從嚴治黨責任，必須發(fā)揮主導作用，把改進工作作風引向深入，堅持在抓常、抓細、抓長上下功夫。一是通過抓學習教育改作風。在全區(qū)3700多名黨員中全面開展“。

兩學一做。

”學習教育，打牢“學”這個基礎、突出“做”這個關鍵，切實解決理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等方面的問題，推動黨的作風不斷好轉，教育引導黨員講政治、講黨性、講擔當，爭做合格黨員。二是通過抓活動載體改作風。全面落實農村基層黨建五大提質升級任務，扎實抓好“一進二訪”、“四走四問四解”、駐村結對幫扶、農村“四培四帶”、社區(qū)“快車教育四建”、服務群眾“三三制”、服務游客“三必須”和城鄉(xiāng)互助共建活動等工作載體，達到黨員干部改作風、人民群眾得實惠的目標。三是通過抓警示提醒改作風。注重抓早抓小，對尚未違紀但有苗頭性、傾向性問題的黨員干部及時提醒，對有違紀行為尚未違法的黨員干部及時處理，使咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài)，逐步讓黨紀輕處分、組織調整成為大多數，重處分的是少數，而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。

四、要嚴格規(guī)范管理，強化主攻意識。

落實從嚴治黨要求，必須明確基層黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)，明確主攻方向，以市委提出的“基層黨組織規(guī)范化建設年”為契機，在規(guī)范基層黨建平臺、軟件系統上狠下工功，不斷夯實基礎，全面提升基層黨組織的服務能力和水平。一是規(guī)范硬件平臺。按照“三化五統一”提質升級要求，加強鄉(xiāng)(街道)便民服務中心、村級便民服務代辦點和社區(qū)便民服務大廳建設，全面建立鄉(xiāng)(街道)黨建工作站。二是規(guī)范軟件系統。著力規(guī)范任務清單、制度建設、各類臺賬和“五基”標準，在全區(qū)創(chuàng)建市級基層黨建示范點8個，區(qū)級示范點20個，打造基層黨建品牌。三是夯實基礎保障。確保村(居)運轉經費、服務群眾專項經費村均達到10萬元，城市社區(qū)運轉經費達到30萬元，社區(qū)惠民項目資金不低于10萬元。適當提高村、社區(qū)干部基本報酬。加快鄉(xiāng)(街道)“六小一中心”建設。加快發(fā)展村級集體經濟，確保每個村都有集體經濟收入。

五、要嚴處違法違紀，強化主動意識。

全面落實從嚴治黨，必須把紀律和規(guī)矩挺在前面，持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，對違法違紀的懲治主動作為，實現無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，做到力度不減、尺度不松、寸步不讓。一是積極支持執(zhí)紀問責。旗幟鮮明支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責，旗幟鮮明支持紀檢監(jiān)察機關依法查處腐敗案件，切實把紀律嚴起來，把規(guī)矩立起來。二是嚴懲違法違紀行為。堅持零容忍、無例外、全覆蓋，不斷加大案件查辦工作力度，突出嚴查違背區(qū)委政府重大決策部署、影響經濟發(fā)展環(huán)境、損害群眾切身利益等重點案件，把懲治腐敗落實在群眾身邊。三是建立長效機制。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的制度成果，重點加強公務接待、三公經費等規(guī)范管理，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制，確保武陵源的政治生態(tài)更加山清水秀、風清氣正。

“黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起?！?/p>

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進的八方面要求，其中深刻闡明“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎”，對加強和規(guī)范黨內政治生活，嚴肅黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內政治生態(tài)作出明確要求。

就在中國共產黨成立95周年前夕，中共中央政治局進行的第三十三次集體學習，主題正是嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)。

開展嚴肅認真的黨內政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內政治生活，在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為的黨中央將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓，大力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴肅查處黨員、干部違紀違法問題，堅定不移懲治腐敗，完善黨內法規(guī)制度，不斷扎緊制度籠子。經過這幾年持續(xù)用力，黨內政治生活出現了許多新氣象。

然而，有了新氣象，并不意味著“老毛病”“污染源”已經得到徹底解決，祛病療傷、激濁揚清可以畫上句號了。從現實看，奉行一團和氣的好人主義、拉幫結派的圈子文化、騎墻善變的功利傾向在黨內政治生活中仍有市場，民主生活會上不聞“炮聲”，沒有“辣味”，“批評與自我批評”變成“表揚與自我表揚”;有的黨組織黨內政治生活走過場，以讀報紙、念文件的政治學習為主，滿足于人來了、會開了、記錄了，形式化、隨意化、平淡化乃至自由化、娛樂化、庸俗化讓黨內政治生活變了味、走了調;有的黨員、干部對中央要求陽奉陰違，說一套、做一套，遇到問題“低頭走”“彎彎繞”，遇到矛盾“和稀泥”“打太極”，遇到困難當“鴕鳥”、做“縮頭烏龜”。

俗話說，開什么樣的花，結什么樣的果。嚴肅認真的黨內政治生活對黨員具有教育、改造、管理和監(jiān)督作用，對黨的組織具有凝聚功能。而非正常、不嚴肅的黨內政治生活，則會使黨的組織渙散、紀律松弛，是黨員不講政治、不守紀律、不敢擔當的“源泉”。

黨內政治生活與各級黨組織、每一名黨員息息相關。如果管黨不力、治黨不嚴，嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)就會淪為空中樓閣。抓好了黨內政治生活，全面從嚴治黨就有了重要基礎。指出，“嚴肅黨內政治生活是一篇大文章，其中最重要的是圍繞堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內容，集中解決好突出問題”。全黨都要行動起來，堅持問題導向，把自己擺進去，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責，敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作斗爭，為管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬、保持黨的先進性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心作出貢獻。

教師從嚴治黨心得體會報告篇二

福建作為一個擁有著悠久歷史和較高發(fā)展水平的省份，長期以來，始終對黨風廉政建設和反腐敗工作保持高度重視。在新時代背景下，福建堅定不移加強黨的制度建設，持續(xù)加大反腐力度，全力構建良好政治生態(tài)，實現從嚴治黨的新突破。作為高校教師，我們要認清福建從嚴治黨的重要性，深刻認識其意義和必要性，不斷完善反腐機制，堅持高標準、嚴要求，提高治理水平，掌握從嚴治黨心得，更好地推進反腐斗爭和全面從嚴治黨。

二、加強黨內監(jiān)督。

黨內監(jiān)督作為從嚴治黨的核心，黨組織和黨員干部一定要在工作中嚴格遵守黨的紀律，加強組織紀律，規(guī)范日常行為，防范利益沖突和違紀行為的發(fā)生。同時，應加強教育，提高黨員干部的紀律觀念和規(guī)矩意識，嚴格落實審計、監(jiān)察、紀檢等監(jiān)督機構的職能，加強對黨員干部的日常管理和監(jiān)督，切實做到管理執(zhí)紀面面俱到，規(guī)培機制全面到位，在校園中形成嚴峻的紀律和規(guī)矩氛圍，保持黨員干部的革命本色和純潔性。

三、完善權力運行機制。

為遏制腐敗，貫徹從嚴治黨，進一步加強權力制衡和公開透明，福建加大對權力運行機制的改革力度，實現權力劃分、流程、責任、制約等方面的全面重構，讓權力在陽光下行使。對于高校教師而言，要切實做好自身的權力管理工作，不斷增強知識水平和實踐能力，通過加強教師管理、教學質量評估等措施，降低教師的權力濫用風險，提高工作效率和水平。

四、推進廉政文化建設。

福建從嚴治黨所要推進的廉政文化建設，旨在弘揚清正廉潔的政治風尚，加強公民道德建設，加深法治意識和文明素質，培養(yǎng)健康向上的文化氛圍。高校教師可借鑒福建廉政文化建設的經驗，切實構建良好的師德師風形象，不斷引導和激發(fā)學生的文化素養(yǎng)，以文化推動教育改革和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

五、深入推進思想教育。

福建從嚴治黨所倡導的思想教育，是對廣大黨員干部的一次深刻洗禮和歷練，經歷了反腐斗爭的紅色煉策，更體會到了黨內法規(guī)的含義和黨紀處理的水平。高校教師要抓好思想教育工作，加強理論學習和實踐創(chuàng)新，持續(xù)深化教育改革，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，讓從嚴治黨走進課堂，讓思想教育和黨性教育更加全面深入。

六、結語。

從嚴治黨是全黨的重要任務，是實現經濟各方面協同發(fā)展、提高全局治理水平的必須途徑。高校教師合理運用從嚴治黨心得，認真落實從嚴治黨和廉政建設的每一項措施，做到廉潔從教，遵紀守法，時刻維護教師職業(yè)道德，以良好的師德樹立形象，以嚴格的機制護航發(fā)展，努力通過自身工作推動學校事業(yè)蓬勃發(fā)展，為全社會的建設作出新的貢獻。

教師從嚴治黨心得體會報告篇三

黨堅強有力，事業(yè)才能興旺發(fā)達，國家才能繁榮穩(wěn)定，人民才能幸福安康。黨的xx大以來，我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨，凝心聚力、直擊積弊、扶正祛邪，黨的建設開創(chuàng)新局面，黨風政風呈現新氣象。圍繞從嚴管黨治黨提出一系列新的重要思想，為全面推進黨的建設新的偉大工程進一步指明了方向。

1.管黨治黨一刻不能松懈。

辦好中國的事，關鍵在黨。只有從嚴管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。對我們這樣一個有八千五百多萬黨員、在十三億多人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。指出：“如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽?！?/p>

政黨作為一種為實現特定目標而組織起來的政治組織，自身建設和管理的好壞，決定著其生存和發(fā)展。這些年來，世界上一些老牌執(zhí)政黨衰敗落伍、丟權垮臺的教訓極為深刻。無產階級政黨作為工人階級實現其偉大歷史使命的先進部隊，更應高度重視加強黨的自身建設，確保始終走在時代前列，肩負起歷史使命。

從嚴管黨治黨，是我們黨的一個重要經驗。毛澤東同志在總結中國革命勝利的經驗時，把黨的建設作為三大法寶之一提了出來。九十多年來，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強，成為世界上最大的社會主義國家執(zhí)政黨，成功地領導中國人民在革命、建設和改革道路上取得一個又一個偉大勝利，就在于我們黨始終高度重視加強自身建設。我們堅持黨要管黨、從嚴治黨，保持和發(fā)展了黨的先進性和純潔性，增強了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為事業(yè)勝利提供了根本保證。

當前，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，黨肩負著歷史重任，經受著時代考驗。與國內外形勢發(fā)展變化相比，與黨所承擔的歷史任務相比，黨的領導水平和執(zhí)政水平、黨組織建設狀況和黨員干部素質、能力、作風，都還有不小差距。一些干部得過且過，一些基層組織軟弱渙散，不能發(fā)揮模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。一些黨員干部作風問題比較突出，有的嚴重脫離群眾，對群眾疾苦漠然置之，甚至欺壓群眾、侵害群眾利益;形式主義、官僚主義問題較為普遍地存在，奢侈浪費現象嚴重。一些領域消極腐敗現象易發(fā)多發(fā)，不僅大案要案時有發(fā)生、令人觸目驚心，而且發(fā)生在群眾身邊的腐敗現象較多存在。這些問題必須引起我們高度警覺。

黨領導人民已經取得舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但我們自豪而不能自滿，決不能躺在過去的功勞簿上。只有堅持黨要管黨、從嚴治黨，以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設，才能更好經受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗，更好戰(zhàn)勝精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。二〇一三年七月，來到革命圣地西柏坡，諄諄告誡全黨，“黨面臨的‘趕考’遠未結束”，“所有領導干部和全體黨員要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷”。這體現了強烈的憂患意識，體現了把黨建設好，確保黨永遠不變質、紅色江山永遠不變色的堅定決心。

“打鐵還需自身硬。”“中華號”巨輪乘風破浪、順利前行，關鍵靠黨來掌舵，靠黨來掌握方向。要堅持治國必先治黨、治黨務必從嚴，提高管黨治黨的能力和水平，靠“自身硬”凝聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，創(chuàng)造無愧于歷史的輝煌業(yè)績。

2.補足共產黨人精神上的“鈣”

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。對理想信念的重要性，有個形象的比喻：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’?！彼磸蛷娬{，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”，“就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。從嚴管黨治黨，首先就要堅定黨員干部的理想信念。

“革命理想高于天。”這生動反映了崇高信仰對共產黨人的巨大激勵和鞭策作用。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經受住各種風險和困難考驗，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人政治本色。任何一名在黨旗下宣過誓的共產黨員都必須銘記，為了理想信念，就應該去拼搏、去奮斗、去獻出全部精力乃至生命。

共產黨人的理想信仰是什么?指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱?！敝袊伯a黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確立為最高理想。在我們黨九十多年的歷史中，無數共產黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會在自己手中實現，但他們堅信，一代又一代人為之持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實現。

應該充分肯定，當前我們大多數黨員、干部理想信念是堅定的，政治上是可靠的。同時，也要看到，在黨員、干部隊伍中，信仰缺失是一個需要引起高度重視的問題。有的對共產主義心存懷疑，認為那是虛無縹緲、難以企及的幻想;有的不信馬列信鬼神，從封建迷信中尋找精神寄托，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的是非觀念淡薄、原則性不強、正義感退化，糊里糊涂當官，渾渾噩噩過日子;有的甚至向往西方社會制度和價值觀念，對社會主義前途命運喪失信心;有的在涉及黨的領導和中國特色社會主義道路等原則性問題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍，甚至故意模糊立場、?；^;等等。事實一再表明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。

崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產生。指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園?！秉h的領導干部特別是高級干部，要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領。廣大黨員干部要老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。

黨的紀律是自覺紀律與鐵的紀律高度統一，只有自覺遵守紀律，做到知紀、懂紀、遵紀，才能享受到紀律帶來的真正的自由。黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規(guī)范和約束著黨員干部的行動。對于組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、干部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、干部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、干部自覺地維護群眾的利益，同損害人民群眾利益的現象作斗爭，進而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴和擁護。對于黨員干部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業(yè)，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識:。

一是要樹立遵守紀律意識。遵守紀律則是一種修養(yǎng)、一種品位、一種文明，黨員干部更應該時刻以黨規(guī)黨紀為自己行動的準繩，并且做到不折不扣的執(zhí)行。這就要平時自覺加強思想修養(yǎng)，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規(guī)國法并在實踐中體現。

二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養(yǎng)，黨員干部必須模范遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢于擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

三要強化紀律意識。黨員干部應當自覺加強紀律修養(yǎng)，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執(zhí)行有關政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關系。各級黨員干部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉變?yōu)楦叨鹊淖月桑瑹o論是有人監(jiān)督還是沒人監(jiān)督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。

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教師從嚴治黨心得體會報告篇四

通過這次的教師從嚴治黨學習活動，積極過好支部組織生活會，使自己對從嚴治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認識，切實增強了踐行“三嚴三實”的自覺性和堅定性。下面是本站小編為大家收集整理的教師從嚴治黨。

范文，歡迎大家閱讀。

庸俗化是黨內生活的腐蝕劑。防止和克服這一問題，就要按照習強調的，堅持不懈嚴格黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨內政治生活質量和水平。

嚴格的黨內生活，是我們黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢，是解決黨內存在問題、加強黨員干部黨性鍛煉的有效途徑，也是保持黨的團結統一、增強黨的生機活力的重要措施。一個領導班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，與黨內政治生活嚴不嚴格密切相關;一個黨員干部黨性強不強、有沒有感召力，也同是否經受過嚴格的黨內生活鍛煉密切相關。從領導干部到普通黨員都嚴格按照黨章過組織生活，人人都在組織中，人人都在監(jiān)督中，是各級黨組織始終保持強大凝聚力戰(zhàn)斗力的根本原因。

黨的以來，特別是黨的群眾路線教育實踐活動深入展開以來，黨內政治生活得到明顯加強。但是，隨著社會環(huán)境和條件的變化，一些消極的東西不斷滲透到黨內政治生活中來，黨內生活不經常、不認真、不嚴肅的問題依然存在。有的黨組織軟弱渙散，政治性淡薄、原則性缺失、戰(zhàn)斗性減弱，一些黨員尤其是黨員領導干部游離于黨組織之外。有的好人主義盛行，民主生活會流于形式，批評和自我批評開展不起來，思想交鋒“你好我好”，甚至搞變相表揚、相互吹捧那一套;有的自由主義泛濫，把個人凌駕于黨組織之上，搞個人說了算，主要領導“一言堂”，班子其他成員“看臉色”，工作決策“一致通過”，出了問題集體負責，破壞了黨的民主集中制原則。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚民治，深入實際、深入教學一線、深入師生，深入學生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會產生一些模糊思想，任務謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。

近階段，通過參與一系列黨的群眾路線教育實踐活動，本人知道，只有全黨同志改進了工作作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真正深入基層聯系群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，切實解決群眾實際問題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅持了人民主體地位。

今后，本人將繼續(xù)學習，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，并聯系實際不斷豐富和深化對黨的群眾路線的認識，更加自覺地牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

毛主席曾說過：“我們共產黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發(fā)。”黨的歷史經驗證明，黨群關系如何，是關系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關系興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經濟高速發(fā)展的今天，我們更應該低下頭來看一看我們的人民群眾，關心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強機關作風建設十條禁令的有關要求作為切入點，進一步突出黨員領導干部作風和師德師風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高做好新形勢下服務基層、服務群眾、服務師生的能力，保持與家長群眾、廣大師生的密切聯系，促進學校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻。

通過這一階段的學習與交流，我進一步加深了對群眾路線的認識和感悟，增強了“踐行群眾路線，建設服務性教育”的自覺性和堅定性。

黨的以來，多次強調，“打鐵還需自身硬”，“堅持黨要管黨、從嚴治黨”，并提出“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”。近期，我按照辦里“從嚴治黨”主題教育活動安排，結合青年干部理想信念教育培訓，認真學習我黨從嚴治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會，使自己對從嚴治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認識，切實增強了踐行“三嚴三實”的自覺性和堅定性。

從嚴治黨方能取信于民。人心向背關系黨的生死存亡。無論是土地革命時期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時期的“共產黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋。抗戰(zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴判處黃克功死刑。對此，毛澤東同志如是說：“正因為黃克功不同于一個普通人，正因為他是一個多年的共產黨員，是一個多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個案件教育了整整一代共產黨人，真是“斃了兩個人，黨風好了20xx年”。而近些年來我們黨內發(fā)生的嚴重違紀違法案件，性質非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴肅整治、從嚴治吏，才能改善黨群關系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎。以來，我們黨嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，“堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設對從嚴治黨很重要、很關鍵，但更重要、更長效的是制度、是法律。畢竟一切有權力的人都愛濫用權力，權力不受約束必然產生腐敗。明晰公權力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個國家就公務員收受禮品這么細小的事情出臺了法律法規(guī)。在中紀委第二次全體會議上講話時指出,要加強對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財產申報、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現概念較低、腐敗現象仍較嚴重的問題。

從嚴治黨要從我做起。從嚴治黨，我們每一位黨員干部，都責無旁貸。要自覺加強黨性修養(yǎng)，對權力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽帳與經濟帳，常想權力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權力觀和政績觀，透過機構編制工作看清我們所服務的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長的公益服務需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺為人民群眾做好事、辦實事。

教師從嚴治黨心得體會報告篇五

全面從嚴治黨是十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個綜合”戰(zhàn)略布局的重要組成部分。全面從嚴治黨，基礎在于全面，關鍵在于從嚴，關鍵在于執(zhí)政。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

“黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。”

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進的八方面要求，其中深刻闡明“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎”，對加強和規(guī)范黨內政治生活，嚴肅黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內政治生態(tài)作出明確要求。

就在中國共產黨成立95周年前夕，中共中央政治局進行的第三十三次集體學習，主題正是嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)。

開展嚴肅認真的黨內政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內政治生活，在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為的黨中央將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓，大力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴肅查處黨員、干部違紀違法問題，堅定不移懲治腐敗，完善黨內法規(guī)制度，不斷扎緊制度籠子。經過這幾年持續(xù)用力，黨內政治生活出現了許多新氣象。

然而，有了新氣象，并不意味著“老毛病”“污染源”已經得到徹底解決，祛病療傷、激濁揚清可以畫上句號了。從現實看，奉行一團和氣的好人主義、拉幫結派的圈子文化、騎墻善變的功利傾向在黨內政治生活中仍有市場，民主生活會上不聞“炮聲”，沒有“辣味”，“批評與自我批評”變成“表揚與自我表揚”;有的黨組織黨內政治生活走過場，以讀報紙、念文件的政治學習為主，滿足于人來了、會開了、記錄了，形式化、隨意化、平淡化乃至自由化、娛樂化、庸俗化讓黨內政治生活變了味、走了調;有的黨員、干部對中央要求陽奉陰違，說一套、做一套，遇到問題“低頭走”“彎彎繞”，遇到矛盾“和稀泥”“打太極”，遇到困難當“鴕鳥”、做“縮頭烏龜”。

俗話說，開什么樣的花，結什么樣的果。嚴肅認真的黨內政治生活對黨員具有教育、改造、管理和監(jiān)督作用，對黨的組織具有凝聚功能。而非正常、不嚴肅的黨內政治生活，則會使黨的組織渙散、紀律松弛，是黨員不講政治、不守紀律、不敢擔當的“源泉”。

黨內政治生活與各級黨組織、每一名黨員息息相關。如果管黨不力、治黨不嚴，嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)就會淪為空中樓閣。抓好了黨內政治生活，全面從嚴治黨就有了重要基礎。指出，“嚴肅黨內政治生活是一篇大文章，其中最重要的是圍繞堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內容，集中解決好突出問題”。全黨都要行動起來，堅持問題導向，把自己擺進去，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責，敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作斗爭，為管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬、保持黨的先進性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心作出貢獻。

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

"四個全面"的本質--宏大的戰(zhàn)略布局。這個戰(zhàn)略布局，蘊含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會，定位為"實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步";第一次將全面深化改革的總目標，確定為"完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化";第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的"姊妹篇"，形成"鳥之兩翼、車之雙輪";第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求"增強從嚴治黨的系統性、預見性、創(chuàng)造性、實效性"。

每一個"全面"，都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統思想。四個"全面"加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

"四個全面"的意義--立足現實的戰(zhàn)略抓手。"發(fā)展起來之后的問題，不比不發(fā)展時少"。"四個全面"，正是在中國發(fā)展起來之后，更加注重發(fā)展和治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。從現實看，"四個全面"正是治國理政的"總綱"。四個全面"是從我國發(fā)展現實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的"。從這個角度理解，四個全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關鍵，統領中國發(fā)展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領域、主攻目標，是"堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手"。

"四個全面"的哲學--辯證統一的戰(zhàn)略思維。"四個全面"的內容，既有目標又有舉措，既有全局又有重點。四者不是簡單并列關系，而是有機聯系、相互貫通的頂層設計。建成小康社會、煥發(fā)改革精神、增強法治觀念、落實從嚴治黨，"四個全面"的主線，勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。

通過學習，我深刻體會到我黨改進工作作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真正深入基層聯系群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，切實解決群眾實際問題的優(yōu)良傳統。特別強調講規(guī)矩，"沒有規(guī)矩，不成方圓"，從嚴治黨，必從嚴紀律，讓紀律成為真正的"鐵規(guī)"、"禁律"，才能保證xx決策部署不折不扣地落到實處。

作為一名基屋的鄉(xiāng)醫(yī)，作為一名黨員，一定要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把病人的需求放在首位，始終認為病人利益無小事，始終能夠先病人之憂而憂，以嚴的標準要求自己，努力做好臨床一線工作。通過患者和社會的反饋能讓我更好的做到守紀律講規(guī)矩，樹立一身正氣的良好醫(yī)務工作者形象。

經常得反思工作中有沒有失之于寬、失之于軟的現象，強化自身責任意識，時刻牢記責任嚴明。要把紀律教育納入醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)技教育和反腐敗教育的工作之中。

黨的以來，多次強調，“打鐵還需自身硬”，“堅持黨要管黨、從嚴治黨”，并提出“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”。近期，我按照辦里“從嚴治黨”主題教育活動安排，結合青年干部理想信念教育培訓，認真學習我黨從嚴治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會，使自己對從嚴治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認識，切實增強了踐行“三嚴三實”的自覺性和堅定性。

從嚴治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設對從嚴治黨很重要、很關鍵，但更重要、更長效的是制度、是法律。畢竟一切有權力的人都愛濫用權力，權力不受約束必然產生腐敗。明晰公權力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個國家就公務員收受禮品這么細小的事情出臺了法律法規(guī)。在中紀委第二次全體會議上講話時指出,要加強對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財產申報、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現概念較低、腐敗現象仍較嚴重的問題。

從嚴治黨方能取信于民。人心向背關系黨的生死存亡。無論是土地革命時期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時期的“共產黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴判處黃克功死刑。對此，毛澤東同志如是說：“正因為黃克功不同于一個普通人，正因為他是一個多年的共產黨員，是一個多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個案件教育了整整一代共產黨人，真是“斃了兩個人，黨風好了20xx年”。而近些年來我們黨內發(fā)生的嚴重違紀違法案件，性質非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴肅整治、從嚴治吏，才能改善黨群關系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎。以來，我們黨嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，“堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴治黨要從我做起。從嚴治黨，我們每一位黨員干部，都責無旁貸。要自覺加強黨性修養(yǎng)，對權力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽帳與經濟帳，常想權力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權力觀和政績觀，透過機構編制工作看清我們所服務的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長的公益服務需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺為人民群眾做好事、辦實事。

近期間，通過參加一系列黨的大眾路線教育實踐活動，自己知道，只要全黨同志改進了作業(yè)作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真實深化基層聯系大眾，時刻把大眾安危冷暖放在心上，切實處理大眾實際疑問，就真實刻畫了公民公仆形象，就堅持了公民主體位置。

往后，自己將持續(xù)學習，增強“疑問知道”，以求真務實的作業(yè)作風，并聯系實際不斷豐富和深化對黨的大眾路線的知道，更加自覺地牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

xx曾說過：“我們xx人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發(fā)。”黨的歷史經驗證明，黨群關系如何，是關系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關系興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經濟高速發(fā)展的今天，我們更應該低下頭來看一看我們的人民群眾，關心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和xx一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實xx八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強機關作風建設十條禁令的有關要求作為切入點，進一步突出黨員領導干部作風和師德師風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高做好新形勢下服務基層、服務群眾、服務師生的能力，保持與家長群眾、廣大師生的密切聯系，促進學校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚民治，深入實際、深入教學一線、深入師生，深入學生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會產生一些模糊思想，任務謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。

通過這一階段的學習與交流，我進一步加深了對群眾路線的認識和感悟，增強了“踐行群眾路線，建設服務性教育”的自覺性和堅定性。

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

(一)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略為指導。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想，為在新的發(fā)展進程中管黨興黨、治國理政提供了思想武器和行動指南。中國特色社會主義基本方略第一條和第十四條，闡釋了堅持黨對一切工作的領導和堅持全面從嚴治黨，充分體現了黨的領導、黨的建設的引領和保證作用。建設好偉大工程必須與時俱進，用習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，要牢牢把握堅持和加強黨的領導和黨的建設這個根本，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供堅強保證。

(二)緊緊抓住加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線。執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設是黨的建設的永恒課題。黨的十九大報告在執(zhí)政能力建設前增加“長期”二字，更加凸顯黨長期執(zhí)政、全面領導要經受的重大考驗，凸顯保持先進性和純潔性對鞏固黨的執(zhí)政地位的極端重要性。長期執(zhí)政的考驗將更加艱巨復雜，警示我們必須不斷適應中國特色社會主義事業(yè)的新形勢，時刻防止背離黨的性質和宗旨的傾向，時刻防止不正之風和腐敗的侵蝕，確保紅色江山永不變色。

(三)全面推進黨的建設總體布局。黨的十九大針對近年來管黨治黨發(fā)現的突出問題，抓住黨內政治生活不嚴肅不健康這個總根源，提出全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭的黨建總體布局。把政治建設和紀律建設納入這一布局，是黨的十八大以來黨的建設實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新成果。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設的方向和效果;紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，為其他各項建設提供規(guī)范和保障。黨的建設是一項系統工程，要統籌推進、形成合力，不斷提高質量和實效。

(四)建設勇于自我革命的馬克思主義執(zhí)政黨。黨的十九大報告明確提出，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。這是黨的建設總要求，集中體現了黨的基本性質、根本宗旨、鮮明品格和精神風貌。勇于自我革命是核心要義，管黨治黨最終目的是為了興黨、建設黨，使黨自身朝氣蓬勃，不斷提高黨的執(zhí)政能力和治理水平，引領承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。

教師從嚴治黨心得體會報告篇六

近階段，通過參與一系列黨的群眾路線教育實踐活動，本人知道，只有全黨同志改進了工作作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真正深入基層聯系群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，切實解決群眾實際問題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅持了人民主體地位。

今后，本人將繼續(xù)學習，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，并聯系實際不斷豐富和深化對黨的群眾路線的認識，更加自覺地牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

毛主席曾說過：“我們共產黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發(fā)?！秉h的歷史經驗證明，黨群關系如何，是關系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關系興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經濟高速發(fā)展的今天，我們更應該低下頭來看一看我們的人民群眾，關心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強機關作風建設十條禁令的有關要求作為切入點，進一步突出黨員領導干部作風和師德師風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高做好新形勢下服務基層、服務群眾、服務師生的能力，保持與家長群眾、廣大師生的密切聯系，促進學校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚民治，深入實際、深入教學一線、深入師生，深入學生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會產生一些模糊思想，任務謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。

通過這一階段的學習與交流，我進一步加深了對群眾路線的認識和感悟，增強了“踐行群眾路線，建設服務性教育”的自覺性和堅定性。

教師從嚴治黨心得體會報告篇七

黨的紀律是自覺紀律與鐵的紀律高度統一，只有自覺遵守紀律，做到知紀、懂紀、遵紀，才能享受到紀律帶來的真正的自由。黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規(guī)范和約束著黨員干部的行動。對于組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、干部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、干部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、干部自覺地維護群眾的利益，同損害人民群眾利益的現象作斗爭，進而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴和擁護。對于黨員干部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業(yè)，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識:。

一是要樹立遵守紀律意識。遵守紀律則是一種修養(yǎng)、一種品位、一種文明，黨員干部更應該時刻以黨規(guī)黨紀為自己行動的準繩，并且做到不折不扣的執(zhí)行。這就要平時自覺加強思想修養(yǎng)，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規(guī)國法并在實踐中體現。

二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養(yǎng)，黨員干部必須模范遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢于擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

三要強化紀律意識。黨員干部應當自覺加強紀律修養(yǎng)，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執(zhí)行有關政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關系。各級黨員干部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉變?yōu)楦叨鹊淖月?，無論是有人監(jiān)督還是沒人監(jiān)督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。

教師從嚴治黨心得體會報告篇八

全面從嚴治黨是黨的十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個綜合”戰(zhàn)略布局的重要組成部分。全面從嚴治黨，基礎在于全面，關鍵在于從嚴，關鍵在于執(zhí)政。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

"四個全面"的本質--宏大的戰(zhàn)略布局。這個戰(zhàn)略布局，蘊含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會，定位為"實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步";第一次將全面深化改革的總目標，確定為"完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化";第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的"姊妹篇"，形成"鳥之兩翼、車之雙輪";第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求"增強從嚴治黨的系統性、預見性、創(chuàng)造性、實效性"。

每一個"全面"，都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統思想。四個"全面"加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

"四個全面"的意義--立足現實的戰(zhàn)略抓手。"發(fā)展起來之后的問題，不比不發(fā)展時少"。"四個全面"，正是在中國發(fā)展起來之后，更加注重發(fā)展和治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。從現實看，"四個全面"正是治國理政的"總綱"。四個全面"是從我國發(fā)展現實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的"。從這個角度理解，四個全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關鍵，統領中國發(fā)展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領域、主攻目標，是"堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手"。

"四個全面"的哲學--辯證統一的戰(zhàn)略思維。"四個全面"的內容，既有目標又有舉措，既有全局又有重點。四者不是簡單并列關系，而是有機聯系、相互貫通的頂層設計。建成小康社會、煥發(fā)改革精神、增強法治觀念、落實從嚴治黨，"四個全面"的主線，勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。

通過學習，我深刻體會到我黨改進工作作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真正深入基層聯系群眾，時刻把群眾安危冷暖放在心上，切實解決群眾實際問題的優(yōu)良傳統。特別強調講規(guī)矩，"沒有規(guī)矩，不成方圓"，從嚴治黨，必從嚴紀律，讓紀律成為真正的"鐵規(guī)"、"禁律"，才能保證xx決策部署不折不扣地落到實處。

作為一名基屋的鄉(xiāng)醫(yī)，作為一名黨員，一定要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把病人的需求放在首位，始終認為病人利益無小事，始終能夠先病人之憂而憂，以嚴的標準要求自己，努力做好臨床一線工作。通過患者和社會的反饋能讓我更好的做到守紀律講規(guī)矩，樹立一身正氣的良好醫(yī)務工作者形象。

經常得反思工作中有沒有失之于寬、失之于軟的現象，強化自身責任意識，時刻牢記責任嚴明。要把紀律教育納入醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)技教育和反腐敗教育的工作之中。

近期間，通過參加一系列黨的大眾路線教育實踐活動，自己知道，只要全黨同志改進了作業(yè)作風，自覺遵守廉政準則，嚴以律己，廉潔自律，不搞特權，真實深化基層聯系大眾，時刻把大眾安危冷暖放在心上，切實處理大眾實際疑問，就真實刻畫了公民公仆形象，就堅持了公民主體位置。

往后，自己將持續(xù)學習，增強“疑問知道”，以求真務實的作業(yè)作風，并聯系實際不斷豐富和深化對黨的大眾路線的知道，更加自覺地牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

xx曾說過：“我們xx人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發(fā)?！秉h的歷史經驗證明，黨群關系如何，是關系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關系興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經濟高速發(fā)展的今天，我們更應該低下頭來看一看我們的人民群眾，關心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和xx一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實xx八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強機關作風建設十條禁令的有關要求作為切入點，進一步突出黨員領導干部作風和師德師風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高做好新形勢下服務基層、服務群眾、服務師生的能力，保持與家長群眾、廣大師生的密切聯系，促進學校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻。

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚民治，深入實際、深入教學一線、深入師生，深入學生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會產生一些模糊思想，任務謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。

通過這一階段的學習與交流，我進一步加深了對群眾路線的認識和感悟，增強了“踐行群眾路線，建設服務性教育”的自覺性和堅定性。

(一)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略為指導。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想，為在新的發(fā)展進程中管黨興黨、治國理政提供了思想武器和行動指南。中國特色社會主義基本方略第一條和第十四條，闡釋了堅持黨對一切工作的領導和堅持全面從嚴治黨，充分體現了黨的領導、黨的建設的引領和保證作用。建設好偉大工程必須與時俱進，用習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，要牢牢把握堅持和加強黨的領導和黨的建設這個根本，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供堅強保證。

(二)緊緊抓住加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線。執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設是黨的建設的永恒課題。黨的十九大報告在執(zhí)政能力建設前增加“長期”二字，更加凸顯黨長期執(zhí)政、全面領導要經受的重大考驗，凸顯保持先進性和純潔性對鞏固黨的執(zhí)政地位的極端重要性。長期執(zhí)政的考驗將更加艱巨復雜，警示我們必須不斷適應中國特色社會主義事業(yè)的新形勢，時刻防止背離黨的性質和宗旨的傾向，時刻防止不正之風和腐敗的侵蝕，確保紅色江山永不變色。

(三)全面推進黨的建設總體布局。黨的十九大針對近年來管黨治黨發(fā)現的突出問題，抓住黨內政治生活不嚴肅不健康這個總根源，提出全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭的黨建總體布局。把政治建設和紀律建設納入這一布局，是黨的十八大以來黨的建設實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新成果。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設的方向和效果;紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，為其他各項建設提供規(guī)范和保障。黨的建設是一項系統工程，要統籌推進、形成合力，不斷提高質量和實效。

(四)建設勇于自我革命的馬克思主義執(zhí)政黨。黨的十九大報告明確提出，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。這是黨的建設總要求，集中體現了黨的基本性質、根本宗旨、鮮明品格和精神風貌。勇于自我革命是核心要義，管黨治黨最終目的是為了興黨、建設黨，使黨自身朝氣蓬勃，不斷提高黨的執(zhí)政能力和治理水平，引領承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

黨的以來，多次強調，“打鐵還需自身硬”，“堅持黨要管黨、從嚴治黨”，并提出“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”。近期，我按照辦里“從嚴治黨”主題教育活動安排，結合青年干部理想信念教育培訓，認真學習我黨從嚴治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會，使自己對從嚴治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認識，切實增強了踐行“三嚴三實”的自覺性和堅定性。

從嚴治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設對從嚴治黨很重要、很關鍵，但更重要、更長效的是制度、是法律。畢竟一切有權力的人都愛濫用權力，權力不受約束必然產生腐敗。明晰公權力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個國家就公務員收受禮品這么細小的事情出臺了法律法規(guī)。在中紀委第二次全體會議上講話時指出,要加強對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財產申報、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現概念較低、腐敗現象仍較嚴重的問題。

從嚴治黨方能取信于民。人心向背關系黨的生死存亡。無論是土地革命時期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時期的“共產黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴判處黃克功死刑。對此，毛澤東同志如是說：“正因為黃克功不同于一個普通人，正因為他是一個多年的共產黨員，是一個多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個案件教育了整整一代共產黨人，真是“斃了兩個人，黨風好了20xx年”。而近些年來我們黨內發(fā)生的嚴重違紀違法案件，性質非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴肅整治、從嚴治吏，才能改善黨群關系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎。以來，我們黨嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，“堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴治黨要從我做起。從嚴治黨，我們每一位黨員干部，都責無旁貸。要自覺加強黨性修養(yǎng)，對權力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽帳與經濟帳，常想權力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權力觀和政績觀，透過機構編制工作看清我們所服務的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長的公益服務需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺為人民群眾做好事、辦實事。

“黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。”

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進的八方面要求，其中深刻闡明“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎”，對加強和規(guī)范黨內政治生活，嚴肅黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內政治生態(tài)作出明確要求。

就在中國共產黨成立95周年前夕，中共中央政治局進行的第三十三次集體學習，主題正是嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)。

開展嚴肅認真的黨內政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內政治生活，在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為的黨中央將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓，大力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴肅查處黨員、干部違紀違法問題，堅定不移懲治腐敗，完善黨內法規(guī)制度，不斷扎緊制度籠子。經過這幾年持續(xù)用力，黨內政治生活出現了許多新氣象。

然而，有了新氣象，并不意味著“老毛病”“污染源”已經得到徹底解決，祛病療傷、激濁揚清可以畫上句號了。從現實看，奉行一團和氣的好人主義、拉幫結派的圈子文化、騎墻善變的功利傾向在黨內政治生活中仍有市場，民主生活會上不聞“炮聲”，沒有“辣味”，“批評與自我批評”變成“表揚與自我表揚”;有的黨組織黨內政治生活走過場，以讀報紙、念文件的政治學習為主，滿足于人來了、會開了、記錄了，形式化、隨意化、平淡化乃至自由化、娛樂化、庸俗化讓黨內政治生活變了味、走了調;有的黨員、干部對中央要求陽奉陰違，說一套、做一套，遇到問題“低頭走”“彎彎繞”，遇到矛盾“和稀泥”“打太極”，遇到困難當“鴕鳥”、做“縮頭烏龜”。

俗話說，開什么樣的花，結什么樣的果。嚴肅認真的黨內政治生活對黨員具有教育、改造、管理和監(jiān)督作用，對黨的組織具有凝聚功能。而非正常、不嚴肅的黨內政治生活，則會使黨的組織渙散、紀律松弛，是黨員不講政治、不守紀律、不敢擔當的“源泉”。

黨內政治生活與各級黨組織、每一名黨員息息相關。如果管黨不力、治黨不嚴，嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)就會淪為空中樓閣。抓好了黨內政治生活，全面從嚴治黨就有了重要基礎。指出，“嚴肅黨內政治生活是一篇大文章，其中最重要的是圍繞堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內容，集中解決好突出問題”。全黨都要行動起來，堅持問題導向，把自己擺進去，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責，敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作斗爭，為管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬、保持黨的先進性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心作出貢獻。

本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業(yè)的關系。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。

第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴于律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產階級的優(yōu)秀品質，作為無產階級的黨派，中國xx黨員更應該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會主義商品經濟發(fā)展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養(yǎng)出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

教師從嚴治黨心得體會報告篇九

黨的以來，多次強調，“打鐵還需自身硬”，“堅持黨要管黨、從嚴治黨”，并提出“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”。近期，我按照辦里“從嚴治黨”主題教育活動安排，結合青年干部理想信念教育培訓，認真學習我黨從嚴治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會，使自己對從嚴治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認識，切實增強了踐行“三嚴三實”的自覺性和堅定性。

從嚴治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設對從嚴治黨很重要、很關鍵，但更重要、更長效的是制度、是法律。畢竟一切有權力的人都愛濫用權力，權力不受約束必然產生腐敗。明晰公權力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個國家就公務員收受禮品這么細小的事情出臺了法律法規(guī)。在中紀委第二次全體會議上講話時指出,要加強對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財產申報、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現概念較低、腐敗現象仍較嚴重的問題。

從嚴治黨方能取信于民。人心向背關系黨的生死存亡。無論是土地革命時期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時期的“共產黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴判處黃克功死刑。對此，毛澤東同志如是說：“正因為黃克功不同于一個普通人，正因為他是一個多年的共產黨員，是一個多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個案件教育了整整一代共產黨人，真是“斃了兩個人，黨風好了20**年”。而近些年來我們黨內發(fā)生的嚴重違紀違法案件，性質非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴肅整治、從嚴治吏，才能改善黨群關系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎。以來，我們黨嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，“堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴治黨要從我做起。從嚴治黨，我們每一位黨員干部，都責無旁貸。要自覺加強黨性修養(yǎng)，對權力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽帳與經濟帳，常想權力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權力觀和政績觀，透過機構編制工作看清我們所服務的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長的公益服務需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺為人民群眾做好事、辦實事。