學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選(大全9篇)

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)或工作等方面的總結(jié)和概括。8.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該遵循邏輯推理和事實(shí)分析，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的感覺。閱讀下面這些心得體會(huì)的范文，或許能夠給你帶來一些新的思考和靈感。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇一

作為中國(guó)傳統(tǒng)美食中不可或缺的一部分，面點(diǎn)歷來深受人們喜愛。無論是白天的早餐，還是晚飯時(shí)的美味佳肴，都少不了一款款色香味俱佳的面點(diǎn)。然而，要想做出美味的面點(diǎn)，可不是一件簡(jiǎn)單的事情。在長(zhǎng)期的探索與實(shí)踐中，通過不斷摸索總結(jié)，我積累了一些關(guān)于制作面點(diǎn)的心得體會(huì)。

第二段：素面的選擇和制作。

首先，要做出美味的面點(diǎn)，必須選擇好面粉。在選面粉時(shí)，要選擇具有韌性和口感的高筋面粉。接著，在制作素面時(shí)，需要在照顧到口感的同時(shí)重視面團(tuán)的韌性。具體來說，可在貼面和搓面的過程中多次揉捏和輕柔拍打，以增加面筋含量，使面團(tuán)彈性更好。

第三段：餡料的制作和搭配。

其次，餡料也是面點(diǎn)的關(guān)鍵。不僅要選擇新鮮、衛(wèi)生的原材料，還要盡量做到簡(jiǎn)單，避免陳腐的味道。在餡料的搭配方面，也需根據(jù)面點(diǎn)的種類來選擇不同的調(diào)料。簡(jiǎn)單的蔬菜和調(diào)味品能夠平衡不同食材之間的口感，使得口感更加協(xié)調(diào)。

第四段：烹飪技巧和細(xì)節(jié)。

除此之外，面點(diǎn)的制作還需要講究烹飪技巧和細(xì)節(jié)。如煮餃子時(shí)，要先把水燒至滾沸，再放入餃子，避免粘鍋的情況出現(xiàn)。在炸餡餅時(shí)，盡可輕柔墊一層干面粉，使其保持形狀。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來說，制作美味的面點(diǎn)需要更加注重細(xì)節(jié)，從選料到烹飪，每個(gè)環(huán)節(jié)都有著重要作用。但這并不僅僅是在口感上的追求，同時(shí)也在探索人們的飲食文化和生活方式。未來，隨著人們生活水平和消費(fèi)習(xí)慣的不斷升級(jí)，我相信，面點(diǎn)雖然悠久，但它會(huì)一直延續(xù)下去，仍然是我們中華傳統(tǒng)飲食文化中的重要一環(huán)。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇二

面點(diǎn)作為中國(guó)傳統(tǒng)食品之一，一直以來都受到了人們的喜愛。而隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，面點(diǎn)也有了更多的發(fā)展方式和種類。在我看來，從小學(xué)習(xí)家庭烹飪開始到現(xiàn)在，我對(duì)于面點(diǎn)的理解也在不斷地加深。今天，我想分享一下我的一些面點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)面點(diǎn)。

面點(diǎn)，顧名思義，就是以面粉作為主材料而制成的食品。在東方文化中，這種食品被賦予了特殊的意義和文化內(nèi)涵。我們常見的面點(diǎn)包括饅頭、餃子、包子、餛飩、面條等等。這些面點(diǎn)的制作方式都是相似的，但是卻有著不同的特色和口感，可以說是千姿百態(tài)。

第三段：制作面點(diǎn)的流程。

面點(diǎn)的制作流程是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。首先，我們需要準(zhǔn)備好材料，包括面粉、酵母粉、水、鹽等。然后，在面團(tuán)發(fā)酵的過程中，我們需要掌握酵母粉在不同溫度下的發(fā)酵速度和適宜的發(fā)酵時(shí)間。接下來，就是面團(tuán)的成型和蒸、煮、炸等多個(gè)不同的烹飪過程。要做好面點(diǎn)，我們不僅需要熟練掌握每個(gè)步驟的技巧，還需要不斷的嘗試和總結(jié)，才能不斷地提高自己的技術(shù)水平。

第四段：品嘗面點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

制作出好吃的面點(diǎn)是一門技藝，但品嘗面點(diǎn)同樣需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在品嘗面點(diǎn)時(shí)，我們一定要用心去感受它的口感、質(zhì)地和味道。對(duì)于饅頭等軟面點(diǎn)來說，要重點(diǎn)關(guān)注它的松軟程度和口感；對(duì)于餃子等硬面點(diǎn)來說，則要觀察它的外形和餡料的豐富程度。此外，還需要留意食用面點(diǎn)的時(shí)間，早餐、午餐或晚餐的不同，會(huì)影響食用面點(diǎn)的口感和食量。

在不斷的實(shí)踐中，我逐漸感受到制作面點(diǎn)的魅力所在。在面團(tuán)發(fā)酵的過程中，不僅是觀察酵母粉的狀態(tài)，更是體會(huì)到了生命的奇妙。在成型和烹飪的過程中，也能夠明顯感受到自己技藝的不斷提高。同時(shí)，品嘗面點(diǎn)也是一種享受人生的方式，通過對(duì)不同面點(diǎn)的了解和品嘗，可以感受到不同地域的文化和飲食風(fēng)格。綜上所述，通過對(duì)面點(diǎn)的了解、制作和品嘗，我不僅收獲了特別的體驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)于生活和美食有了更深層次的認(rèn)知。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇三

近期，我有幸參加了一門面點(diǎn)課程。在這門課上，我除了學(xué)到了制作面點(diǎn)的技巧，還領(lǐng)悟到了許多與生活息息相關(guān)的道理。通過這門課程，我不僅掌握了制作各種面點(diǎn)的方法，更重要的是學(xué)會(huì)了如何用心去生活。下面，我將分為五個(gè)部分，與大家分享我的面點(diǎn)課心得體會(huì)。

首先，面點(diǎn)課讓我懂得了耐心的重要性。在制作面點(diǎn)的過程中，每個(gè)步驟都需要細(xì)心和耐心。例如，和面的時(shí)候要確保面團(tuán)柔軟有彈性，需要反復(fù)揉搓，直到達(dá)到理想的狀態(tài)。同樣，在搟面皮的過程中也需要耐心，必須一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢搟開，以免出現(xiàn)裂痕。通過這些細(xì)致入微的工作，我深深感受到了耐心的重要性。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有耐心地付出，才能取得好的結(jié)果。

其次，面點(diǎn)課讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)對(duì)于成功的關(guān)鍵性。在面點(diǎn)制作中，細(xì)節(jié)的處理非常重要。比如，制作餡料的時(shí)候，要掌握好各種食材的比例和搭配，以保證味道的完美。再比如，在包餃子的過程中，每一個(gè)褶皺都需要均勻而且漂亮，這樣餃子才會(huì)好看。通過對(duì)這些細(xì)節(jié)的琢磨和堅(jiān)持，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。無論是在任何領(lǐng)域，只有細(xì)致入微地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能有所建樹。

第三，面點(diǎn)課讓我學(xué)會(huì)了與他人合作的重要性。在制作面點(diǎn)的過程中，往往需要團(tuán)隊(duì)的合作。比如，做包子時(shí)需要一個(gè)人和面，一個(gè)人包餡，一個(gè)人蒸。在這個(gè)過程中，大家要緊密配合，互相協(xié)調(diào)。通過這樣的合作，才能夠提高效率，完成好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我深信，團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的能力，它不僅可以在工作中收獲成功，還能夠在人際關(guān)系中獲得更多的友誼和支持。

第四，面點(diǎn)課教會(huì)了我如何處理失敗和挫折。在學(xué)習(xí)制作面點(diǎn)的過程中，我不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折。有時(shí)面團(tuán)不夠柔軟，有時(shí)發(fā)面不夠成功，甚至?xí)霈F(xiàn)制作失敗的情況。但是，面對(duì)這些失敗和挫折，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和調(diào)整。我會(huì)深入分析失敗的原因，并嘗試找到解決方法。通過反復(fù)嘗試和不斷調(diào)整，我在制作面點(diǎn)的技巧上有了顯著的提升。面對(duì)挫折，關(guān)鍵是要積極面對(duì)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，并從失敗中汲取教訓(xùn)。

最后，面點(diǎn)課給我?guī)砹酥谱髅朗车臉啡?。通過學(xué)習(xí)制作面點(diǎn)，我享受到了制作美食的快樂和滿足感?？粗约河H手制作的面點(diǎn)，品嘗著香氣撲鼻的食物，心情愉悅不已。制作面點(diǎn)需要耐心和技巧，但同時(shí)也充滿了樂趣和創(chuàng)造力。通過這門課程，我更加認(rèn)識(shí)到了食物的美妙之處，也對(duì)烹飪充滿了更多的熱愛。

總結(jié)起來，面點(diǎn)課給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。無論是耐心、細(xì)節(jié)、合作、面對(duì)挫折還是享受樂趣，這些都是我面點(diǎn)課學(xué)到的重要思想，也是我在生活中需要牢記的道理。通過這門課程，我不僅學(xué)會(huì)了制作面點(diǎn)的技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了用心去生活，用心去對(duì)待生活中的每一件事情。這門面點(diǎn)課是我生活中的一次難忘經(jīng)歷，它將一直伴隨著我，并對(duì)我的生活產(chǎn)生著積極的影響。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇四

做面點(diǎn)雖然是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，但需要掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)才能制作出口感好、形狀美觀的美味面點(diǎn)。我從中學(xué)到了很多，下面我將分享我在做面點(diǎn)過程中的心得體會(huì)。

第一段：了解面粉的特性。

在做面點(diǎn)之前，我首先要了解不同種類的面粉的特性。不同的面粉含有不同的蛋白質(zhì)含量，這會(huì)影響到面粉的起酥性和黏性。比如說，低筋面粉適合制作軟面點(diǎn)，而高筋面粉適合制作硬面點(diǎn)。了解面粉的特性，我可以根據(jù)自己要制作的面點(diǎn)來選擇合適的面粉。

第二段：掌握制作面團(tuán)的技巧。

制作面點(diǎn)的重要一步就是制作面團(tuán)。在制作面團(tuán)的時(shí)候，我要注意掌握好面團(tuán)的濕度和加水量。過濕的面團(tuán)容易粘手，過干的面團(tuán)容易出現(xiàn)開裂的情況，所以需要在加水的過程中適當(dāng)調(diào)整。另外，我還學(xué)會(huì)了揉面團(tuán)的技巧，適當(dāng)用力揉面可以增加面筋的伸展性，使面團(tuán)更加筋道。揉面的時(shí)間也十分重要，過長(zhǎng)或者過短都會(huì)影響到面團(tuán)的質(zhì)地。

第三段：注意掌握烘焙溫度和時(shí)間。

在制作面點(diǎn)的過程中，烘焙溫度和時(shí)間的掌握也很關(guān)鍵。不同種類的面點(diǎn)需要不同的溫度和時(shí)間才能達(dá)到最佳的效果。如果溫度過高，面點(diǎn)會(huì)瞬間發(fā)酵過度，導(dǎo)致面點(diǎn)體積膨脹不均勻，口感過干；如果溫度過低，面點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)發(fā)酵不充分的情況，口感會(huì)相對(duì)較重。所以，掌握好烘焙溫度和時(shí)間，對(duì)于制作出美味的面點(diǎn)至關(guān)重要。

第四段：注重細(xì)節(jié)，提升品質(zhì)。

在制作面點(diǎn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)注重細(xì)節(jié)可以有效提升面點(diǎn)的品質(zhì)。比如說，在制作餡料的過程中，我會(huì)選擇新鮮的原料，并且注重切割的均勻度，使得餡料更加鮮美且口感更好。另外，制作面點(diǎn)形狀的時(shí)候，我會(huì)盡量讓外形整齊漂亮，這不僅可以提升面點(diǎn)的美觀度，還可以給人以視覺上的享受。

第五段：勤加練習(xí)，不斷完善。

做面點(diǎn)是一門技術(shù)活，需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)。通過不斷地制作，我可以不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)自己的技術(shù)水平。練習(xí)也有助于提升對(duì)面團(tuán)狀態(tài)的觸感掌握，使得制作出的面點(diǎn)更加符合自己的口感喜好。只有勤加練習(xí)，不斷完善，才能制作出更加出色的面點(diǎn)。

總結(jié)：

做面點(diǎn)是一門需要細(xì)心和耐心的工作，但只要掌握好相關(guān)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，就能制作出美味可口的面點(diǎn)。通過了解面粉特性、掌握制作面團(tuán)的技巧、注意烘焙溫度和時(shí)間、注重細(xì)節(jié)以及勤加練習(xí)，我在做面點(diǎn)的過程中不斷提高自己的技術(shù)，制作出了讓自己和他人都滿意的美味面點(diǎn)。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇五

2、感受科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn)，分類整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“s”表示；指北的磁極叫北極，用“n”表示。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標(biāo)識(shí)的磁鐵，其他形狀的沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵。

集體備課二度備課。

1、上節(jié)課我們把兩塊磁鐵的磁極標(biāo)記為a、b、c、d來研究磁極的相互作用，結(jié)果全班出現(xiàn)了不同的結(jié)果。這是為什么呢？（我們對(duì)磁極的的認(rèn)識(shí)還不夠深入，未能把本是相同的磁極標(biāo)上相同的字母。）。

2、磁鐵的兩個(gè)磁極還有什么不同呢？今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)研究吧！

3、研究之前，老師想考考小朋友們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北方？

1、我們研究磁鐵，老師怎么忽然讓我們認(rèn)方向了??？小朋友們心里一定非常納悶吧？不著急，老師今天給大家?guī)砹艘粋€(gè)小禮物，出示（把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。）。

導(dǎo)學(xué)過程2、可不要小看它哦，仔細(xì)觀察磁鐵靜止下來的位置吧，發(fā)現(xiàn)了什么？（一端指南，一端指北）。

3、我們?cè)僮屗D(zhuǎn)動(dòng)一下。注意觀察磁鐵靜止下來的位置，變化了嗎？

4、小朋友們一定很想自己動(dòng)手做一做吧？好，下面小組實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)邊注意觀察磁鐵靜止下來的位置，反復(fù)多做幾次。

5、匯報(bào)交流。

2、讓我們用添加了新標(biāo)記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn)吧，別忘記實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄！

鞏固練習(xí)：

兩塊磁鐵相互接近時(shí)，是哪兩個(gè)磁極相互吸引，哪兩個(gè)磁極間相互排斥了嗎？

拓展延伸：1.對(duì)于其他形狀的磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎？

2、資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個(gè)懸浮磁鐵。

導(dǎo)學(xué)反思。

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案。

年級(jí)三學(xué)科科學(xué)課型新授課授課教師。

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)30授課時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容磁力大小會(huì)變化嗎。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提出問題，作出猜測(cè)，做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

2.學(xué)習(xí)改變磁鐵磁力大小的一些方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)經(jīng)歷提出問題，作出猜測(cè)，做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論的探究過程，明白兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)具體、細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)磁鐵能吸多少個(gè)回形針的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：4個(gè)——6個(gè)大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個(gè)杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤。

集體備課二度備課。

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)問導(dǎo)讀。

1、教師演示比較兩個(gè)磁力大小差別較大的磁鐵各吸回形針的多少，讓學(xué)生直觀看出這兩塊磁鐵的磁力大小是不同的。

2、我們能改變一個(gè)磁鐵的磁力大小嗎？（不能，一個(gè)磁鐵磁力大小是不變的。）。

學(xué)生猜測(cè)，記錄并交流。

1、怎么知道磁力的變化呢？

導(dǎo)學(xué)過程2、今天我們就做一次小懶漢吧！用書上現(xiàn)成的方法來實(shí)驗(yàn)。（投影出示圖片）。

（1）、磁力的大小用什么來表示？（磁鐵吸住回形針的個(gè)數(shù)表示）。

（2）、實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了公平比較磁力的大小，要注意什么？

3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并記錄。

（1）、教師演示并指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)磁鐵能吸多少個(gè)回形針的實(shí)驗(yàn)。（注意提醒學(xué)生把回形針先掛在鉤子上，再把小鉤子往磁鐵上吸。）。

（2）、指導(dǎo)填寫記錄表。

（3）、學(xué)生繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

鞏固練習(xí)：

1、觀察匯總表里的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)了什么？

2、我們先前的猜測(cè)對(duì)嗎？

3、由此，我們可以推出什么結(jié)論？

拓展延伸：

1.如果把相互排斥的兩個(gè)磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小又會(huì)怎樣變化呢？請(qǐng)課后進(jìn)行研究，并與大家及時(shí)交流。

2.收集有關(guān)指南針的資料，下節(jié)課帶來。

導(dǎo)學(xué)反思。

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案。

年級(jí)三學(xué)科科學(xué)課型新授課授課教師。

設(shè)計(jì)時(shí)間20xx.1.18—20xx.2.8總課時(shí)31授課時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容指南針。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用指南針確定方向。

2.感受科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活密切相關(guān)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學(xué)會(huì)正確使用指南針，利用指南針確定方向。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)利用指南針確定方向，認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、東南、西南、西北等八個(gè)方向。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：指南針。

教師準(zhǔn)備：有關(guān)指南針歷史的影像資料（）。

集體備課二度備課。

一艘大船在東海航行，海上一片令人心曠神怡的景象，突然天空變得陰暗起來眼看一場(chǎng)大雨要來臨，怎么辦？必須馬上回到港口才會(huì)比較安全?？墒敲Ｃ４蠛Ｔ撏膬夯啬?？小朋友們我們用什么辦法來幫助船長(zhǎng)確定方向啊？（指南針）。

合作探究。

1、大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生回答。

2、大家知道的真不少，關(guān)于指南針還想了解它的哪些方面的知識(shí)？

3、小朋友們頭腦中有這么多問題，這需要我們自己來研究尋找答案。

1、通過剛才的閱讀資料和觀看影片，我們對(duì)指南針有了更深的。了解。那么在生活中指南針到底為我們帶來了哪些方便呢？它又是如何使用的呢？學(xué)生回答。

2、觀察教學(xué)用的指南針。

（1）、指南針由幾部分組成？（主要由磁針、支架、標(biāo)明方向的底盤、盒子組成。）。

（2）、磁針的哪一端指北，哪一端指南？

（3）、方位盤上的方向是怎么表示的？

1.我們一起了解了指南針的歷史，此時(shí)此刻大家最想說些什么？

2、我們用指南針還能做什么？

拓展延伸：

板書設(shè)計(jì)。

導(dǎo)學(xué)反思。

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案。

年級(jí)三學(xué)科科學(xué)課型新授課授課教師。

設(shè)計(jì)時(shí)間20xx.1.18—20xx.2.8總課時(shí)32授課時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)指南針。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。

2、判斷自制磁針的南北極。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)判斷自制磁針的南北極。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備強(qiáng)力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水槽、盒式指南針。

集體備課二度備課。

導(dǎo)學(xué)過程溫故互查：

1、上節(jié)課我們研究了指南針，知道它是由哪幾部分組成的嗎？

2、好多小朋友也想親自制作一個(gè)指南針，要制作一個(gè)指南針，一般需要哪些材料？（學(xué)生回答，教師選擇性板書。）。

1、要制作一個(gè)指南針，首先需要什么材料？（磁鐵），如何得到一個(gè)磁鐵呢？講解磁化現(xiàn)象。

2、學(xué)生磁化鋼針。

3、怎樣知道這根磁針的南極和北極呢？

4、學(xué)生分析并做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)兩極（可作記號(hào)，也可默記）。

導(dǎo)學(xué)過程安裝磁針：

1、尋找能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。（讓學(xué)生設(shè)想，小組討論后陳述理由。）。

2、驗(yàn)證自己的方法。

3、我們的指南針能否準(zhǔn)確地指示方向？試一次能表明制作成功嗎？我們需要反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。

4、用自制的指南針辨認(rèn)方向。

交流展示：

1、展示小組制作的指南針。

2、評(píng)比后小組討論并改進(jìn)指南針。

鞏固練習(xí)：

2、大家想不想也試一試當(dāng)發(fā)明家的感覺，請(qǐng)小組之間進(jìn)行討論，將你們?cè)O(shè)計(jì)的指南針樣式畫下來。

拓展延伸：

資料閱讀，了解gps全球定位系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇六

今年暑假，我報(bào)名參加了一門面點(diǎn)班的課程。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于面點(diǎn)的技巧和知識(shí)，還收獲了許多珍貴的體會(huì)和心得。下面我將分享我在面點(diǎn)班的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。

第二段：技巧的學(xué)習(xí)。

在面點(diǎn)班上，我們首先學(xué)習(xí)了基本的面點(diǎn)制作技巧，比如如何制作面團(tuán)、揉面的要領(lǐng)、搟面皮等。通過練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并且意識(shí)到做好面點(diǎn)需要的不僅僅是手法的熟練，更需要對(duì)食材的細(xì)致觀察和調(diào)控。在制作包子和餃子的過程中，我學(xué)會(huì)了如何掌握面粉的含水量，如何控制餃子的餡料比例，這些都是制作出美味面點(diǎn)的關(guān)鍵。

第三段：創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)。

除了基本的面點(diǎn)技巧，面點(diǎn)班還教給了我們一些創(chuàng)新的面點(diǎn)制作方法。比如，在面點(diǎn)餡料中加入一些咖喱粉、五香粉等調(diào)料，可以使得面點(diǎn)更加美味特別。同時(shí)，在搟面皮時(shí)，我們也可以嘗試不同的形狀和厚度，來制作出不一樣的面點(diǎn)品種。這些創(chuàng)新的嘗試讓我意識(shí)到，面點(diǎn)制作不僅要掌握傳統(tǒng)的技巧，還需要有一些獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在課程中，我們也有機(jī)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同制作出美味的面點(diǎn)。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，很多時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，但是通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成一個(gè)任務(wù)。在制作餃子的環(huán)節(jié)中，我和我的隊(duì)友們一起完成了面皮和餡料的制作，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同克服了困難，最終制作出了一盤盤美味的餃子。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能成就更多。

通過這門面點(diǎn)班的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了面點(diǎn)制作的技巧和知識(shí)，更重要的是收獲了一種耐心和細(xì)致的品質(zhì)。制作面點(diǎn)需要很多的細(xì)節(jié)處理，任何一步都不能馬虎，要耐心細(xì)致地完成每一道工序，才能制作出美味的面點(diǎn)。而在面點(diǎn)的制作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候急于求成，沒有耐心等待面團(tuán)的發(fā)酵，結(jié)果制作出來的面點(diǎn)就不夠松軟。通過這個(gè)過程，我明白了耐心和細(xì)致的重要性，也學(xué)會(huì)了懂得等待和付出。

總結(jié)起來，在面點(diǎn)班的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了面點(diǎn)制作的技巧和知識(shí)，更重要的是明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了自己耐心和細(xì)致的品質(zhì)。這次面點(diǎn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要過程，我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的生活和學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇七

面食是中華民族的傳統(tǒng)美食，也是全球范圍內(nèi)備受推崇的美食之一。其中，面點(diǎn)是面食的重要品類之一，既包括各式饅頭、包子、餃子等主食，也包括了各種小點(diǎn)心，比如湯圓、花卷、月餅等。對(duì)于愛好美食的人來說，自制面點(diǎn)也是一門艱深卻充滿樂趣的技能。在這篇文章中，我將分享自己學(xué)習(xí)面點(diǎn)所得到的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：技巧與工具。

制作面點(diǎn)需要一定的技巧和工具。首先，做面團(tuán)的面粉必須選用高筋面粉，才能做出口感松軟、筋道的面點(diǎn)。其次，要根據(jù)不同種類面點(diǎn)的制作需要選用不同的工具，比如說剁餡，可以準(zhǔn)備肉餡案臺(tái)。另外，做糯米類面點(diǎn)，準(zhǔn)備一根竹簽或筷子用來揉制粘米粉面團(tuán)是非常重要的。總之，只有合適的工具和優(yōu)質(zhì)的面粉配合使用，才能做出好吃的面點(diǎn)。

第三段：關(guān)鍵的發(fā)面過程。

發(fā)面是做面點(diǎn)必不可少的一個(gè)步驟。如果做好了發(fā)面，面食就會(huì)更加松軟、有彈性，并且口感才更好。在發(fā)面的過程中，需要注意溫度、時(shí)間和比例等方面的掌控。即使是同樣的配方，發(fā)酵情況也會(huì)因環(huán)境梯度和發(fā)酵時(shí)間的不同而異。因此，發(fā)面是制作面點(diǎn)一個(gè)至關(guān)重要的過程，它需要良好的耐心和全情投入。

第四段：心態(tài)和耐心。

另外，制作面點(diǎn)還需要恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)和耐心。面點(diǎn)類食品一般都需要多個(gè)步驟，每個(gè)步驟都需要注意，才能讓面點(diǎn)制成完整。如果做得不到位，便會(huì)影響面點(diǎn)的品質(zhì)。因此，在制作面點(diǎn)時(shí)，我們要做好全過程的安排，并保持耐心。如果在其中的任何一個(gè)步驟中出了差錯(cuò)，也不要?dú)怵H，嘗試一遍又一遍，直到做成優(yōu)質(zhì)的面點(diǎn)。

第五段：總結(jié)。

正如前文所述，做面點(diǎn)不僅需要技能，還需要心態(tài)和耐心的配合。除此之外，制作面點(diǎn)還需要選擇合適的面粉、工具等等。從全過程看，不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)、耐心，還要有一種對(duì)美食的熱愛和感覺。面點(diǎn)的制作雖然不簡(jiǎn)單，但如果你花費(fèi)一點(diǎn)心思和時(shí)間，想一想如何讓自己做得更好，就一定會(huì)收獲美食的樂趣，讓生活更加幸福美好。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇八

近年來，隨著人們生活水平的提高，飲食文化也逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。面點(diǎn)作為中國(guó)飲食文化的重要組成部分，其精湛的制作工藝和豐富的口味，受到越來越多人的喜愛。作為一名大學(xué)生，在校園里學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作成為了我的娛樂活動(dòng)之一，通過學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作，我獲得了很多的樂趣和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)過程。

在大學(xué)里，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的面點(diǎn)制作課程。課程中，老師首先教會(huì)我們制作各種面點(diǎn)的基本工藝和方法，如和面、搟皮等。每次上課，我們都會(huì)親手動(dòng)手制作各種面點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的饅頭、餃子到復(fù)雜的包子、韭菜盒子，層層遞進(jìn)，深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師還會(huì)分享一些面點(diǎn)的心得和經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地理解面點(diǎn)制作的精髓所在。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作，我不僅獲得了美味的面點(diǎn)，更獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，面點(diǎn)制作需要耐心和細(xì)致，不能急于求成。我曾經(jīng)在搟皮時(shí)急于一步到位，結(jié)果搟得不圓不均勻，制作的面點(diǎn)形狀也不美觀。后來，我意識(shí)到只有心無旁騖地專注于每個(gè)細(xì)節(jié)，才能制作出完美的面點(diǎn)。其次，面點(diǎn)制作需要不斷的實(shí)踐和嘗試。每一次制作都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，不同的面團(tuán)、不同的餡料都需要不同的處理方法。通過不斷地試錯(cuò)，我漸漸掌握了面點(diǎn)制作的技巧。

第四段：擴(kuò)展應(yīng)用。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作不僅僅是為了滿足自己的口腹之欲，更可以將其運(yùn)用于實(shí)際生活中。通過學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作，我不僅能夠自己動(dòng)手制作美味的面點(diǎn)，還能夠在親友聚會(huì)或生日派對(duì)等場(chǎng)合，展示自己的才藝。制作面點(diǎn)既能夠增加自己的社交能力，又能夠讓更多的人品嘗到美味的面點(diǎn)，獲得更多的贊嘆和歡迎。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作不僅僅是學(xué)習(xí)一門手藝，更是鍛煉自己耐心和細(xì)致的過程。通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我在這個(gè)過程中獲得了快樂和成長(zhǎng)。同時(shí)，面點(diǎn)制作還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和溫馨。今后，我將繼續(xù)保持對(duì)面點(diǎn)制作的熱愛，不斷學(xué)習(xí)更多的面點(diǎn)種類和制作方法，將這門手藝傳承下去，并將其運(yùn)用于實(shí)際生活中，為更多人帶去美味和快樂。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)的心得體會(huì)精選篇九

面點(diǎn)是中華飲食文化中的重要組成部分，在中國(guó)人的飲食生活中占據(jù)著極為重要的地位。為了保護(hù)和傳承中華飲食文化，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都開設(shè)了面點(diǎn)課程。在面點(diǎn)課程中，學(xué)員們可以學(xué)習(xí)到制作各種經(jīng)典的中國(guó)面點(diǎn)，例如饅頭、包子、餃子、面條等。

第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)面點(diǎn)課程的動(dòng)機(jī)和感受。

我對(duì)中華飲食文化一直都很感興趣，因此選擇了報(bào)名這門面點(diǎn)課程。在學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了面點(diǎn)制作的精妙和繁瑣。因?yàn)椴煌拿纥c(diǎn)制作方法和配方各不相同，所以在學(xué)習(xí)面點(diǎn)的過程中需要付出更多的努力和耐心。但是，從學(xué)習(xí)中我也獲得了極大的自信和成就感。制作成功一批面點(diǎn)后，我能夠感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第三段：面點(diǎn)課程帶來的收益和啟示。

在面點(diǎn)課程中，我不僅學(xué)到了各種面點(diǎn)的制作方式，還學(xué)到了許多品質(zhì)的培養(yǎng)。例如，在制作過程中需要專注、耐心、細(xì)心和靈活等多種品質(zhì)。這些品質(zhì)在日常生活中也同樣具有重要的意義。此外，學(xué)習(xí)面點(diǎn)課程還可以帶來極大的樂趣和滿足感，通過自己的努力成為一名面點(diǎn)制作高手更是一種極大的成就感。

第四段：學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作對(duì)于生活的影響。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)制作不僅可以提高自己的能力和品質(zhì)，還可以對(duì)生活產(chǎn)生積極的影響。通過制作面點(diǎn)，可以更好地了解食品的原材料和制作過程，從而更加注重健康飲食和食品安全。此外，制作面點(diǎn)也可以成為生活中的一種放松和消遣方式，我們可以和家人、朋友一起制作美味的面點(diǎn)，享受過程中的快樂和感動(dòng)。

第五段：總結(jié)面點(diǎn)課程的重要性和價(jià)值。

學(xué)習(xí)面點(diǎn)課程不僅是一種食品制作技能的學(xué)習(xí)，更是一種中華飲食文化的傳承和弘揚(yáng)。這門課程可以為我們提供許多的收益和啟示，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展自己的品質(zhì)和能力，同時(shí)也可以對(duì)生活口感、健康和生活品質(zhì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這門課程，用心學(xué)習(xí)并將其應(yīng)用到我們的生活中去。