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在心得體會的寫作中,我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語言通順,使讀者容易理解。寫心得體會需要思考和總結(jié),同時要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達(dá)方式。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活過程中的一種重要沉淀。通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
奉獻心得體會如何寫篇一
正文:
作為一個社會人,不僅僅注重自身的生活質(zhì)量,也應(yīng)該思考如何為社會、國家做出貢獻,為社會貢獻力量。奉獻是每個人的內(nèi)在追求,是每個人肩負(fù)的責(zé)任,它是人類社會持續(xù)進步的重要動力。在積極參與工作、家庭和社會生活的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)、工作、生活中盡一份力量,為社會和世界做出一點貢獻。在這個過程中,我深刻體會到下面幾個方面的心得與體會。
一、奉獻是一種義務(wù)和尊重。
奉獻是每一個成年人的義務(wù),也是每個人自身的尊重。當(dāng)我們能夠把個人的利益無私地放在對社會、對他人的利益之上,無疑就算得上一名高賢之士。奉獻是為社會和國家建設(shè)做出貢獻的一種最高形式,每個人都應(yīng)當(dāng)講究這種奉獻精神。
二、奉獻要付出不求回報的精神。
對于奉獻者的價值,不在于被獎勵,更不在于回報所帶來的物質(zhì)財富,而在于對社會、對他人的答謝,在于自己付出的良心。因此,奉獻不應(yīng)該僅僅是為了取得獎勵和表彰,而是因為竭盡全力,對自己的責(zé)任、對家庭、對社會的責(zé)任和盡到的義務(wù)而自得其樂。
三、奉獻需要不懈努力與堅持不斷。
在人生的征程上,奉獻是一種自我完善、社區(qū)創(chuàng)造和社會建設(shè)的最高境界。不懂得自我奉獻的人,不可能做大事,而需要在尋求自我完善與社交創(chuàng)新的道路上不斷努力。因此,在好的心態(tài)作用下,每個人都應(yīng)當(dāng)付出巨大努力來贏得成功,而且要堅持不斷,邁出高效成長之路。
四、奉獻需要擁有高尚的品質(zhì)與理念。
奉獻需要擁有高尚的品質(zhì)和理念,這是奉獻取得成功的最根本的條件。身體力行,樹立榜樣,為他人做出事情應(yīng)當(dāng)具備正確的思想道德素養(yǎng),與品德高尚的影響,對自己的作風(fēng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才是奉獻的成功的關(guān)鍵所在。
五、奉獻需要全力以赴和保持耐心。
奉獻者要把自己的事業(yè)拼命做,這樣才會獲得成功和收到成果。要有耐心,不斷學(xué)習(xí)和努力,不斷發(fā)掘自己身上的無限潛能,這樣才能夠?qū)⒎瞰I精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
總之,奉獻是一種信仰、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)、一種情懷、一種行為習(xí)慣。只要我們心懷信念、保持積極的心態(tài)、全心全意付出、做到及時響應(yīng),我們都可以成為一個充滿愛心與奉獻精神的人,在生活、工作中展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面,為自己的人生增加更多精彩,為社會的進步做出了突出的貢獻。
奉獻心得體會如何寫篇二
奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻時,我們將自己的利益置于他人之上,愿意為他人付出一切。在奉獻中,我們能夠感受到無比的喜悅和滿足,因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中,我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā),總結(jié)出五點體會。
首先,奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達(dá)一種姿態(tài),而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出,我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動,那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中,我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問,但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到,只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人,我們才是真正的奉獻者。
其次,奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出,它不僅需要我們有毅力堅持下去,還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次,我參加了一次志愿者活動,我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當(dāng)耗時,但是通過我們的努力,最終學(xué)校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持,并且需要有充分的耐心。
再次,奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候,我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助,而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中,我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機會。于是,我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng),讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題,還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機會。
另外,奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時,我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件,確保自己真正能夠幫助到他人。此外,我們還需要不斷改進自己的能力,通過學(xué)習(xí)和自我提升,來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行,我們才能夠真正做到奉獻。
最后,奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中,我們可以參與到團隊中,與他人一起合作,共同為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而,團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中,我遇到了一個困難,無法解決。但是,通過與團隊成員的溝通和協(xié)作,最終我們解決了問題,圓滿完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中,幫助和支持是非常重要的。
總之,奉獻是一種無私的付出,是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻過程中,我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會,我更加堅信奉獻是一種美德,它讓我們成為更好的人,并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此,我將繼續(xù)奉獻,為社會做出自己的貢獻。
奉獻心得體會如何寫篇三
對待工作,勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個人,嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實,默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅定一分。作為一名選派干部,應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí),用自己的實際行動忠實實踐科學(xué)發(fā)展觀,忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé),樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民,服務(wù)人民的宗旨意識,像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況,經(jīng)過認(rèn)真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級黨委政府和選派單位匯報,解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難,老伴心臟手術(shù)費用高達(dá)九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研,廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產(chǎn)生的原因,并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時限,供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的,制定長期目標(biāo)方案,確實不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級各部門,在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下,水泥路硬化項目得以立項。在路基達(dá)標(biāo)過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標(biāo)階段,有望年底前竣工,屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村,農(nóng)民以種植水稻為主,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱,村級組織運轉(zhuǎn)困難,被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子,利用省選派干部五萬元的專項資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù),將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?;缒净ɑ芘嘤?,擴大規(guī)模,引進先進品種,購置園藝設(shè)施,邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民,同時還積極吸納社會資本參與,做大做強苗木花卉基地。基地建成后將提供近50個就業(yè)崗位,預(yù)計將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì),像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后,在高校擔(dān)任過教師,進入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農(nóng)村還不是很熟悉,適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有,從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學(xué)習(xí),向老黨員學(xué),向村民學(xué)習(xí),遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報,多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍,學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策,掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農(nóng)村工作,并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們,我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識和熱情,全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去,在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標(biāo)桿,他將會給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神,在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!
奉獻心得體會如何寫篇四
當(dāng)前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤U珩R克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責(zé)任無處不在,如果沒有責(zé)任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負(fù)的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候,也就是在為自己負(fù)責(zé),你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè),對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè),就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命,堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念,并從熱愛事業(yè)出發(fā),進而對社會負(fù)責(zé),這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。20xx年3月,他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光,努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周,他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀,直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志,沒有改變他從事教育的選擇,沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求,在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任,把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責(zé)任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師,她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一校”,鄒有云一人身兼多項工作,其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,他深情地說:“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程,山村有個好面貌,山民能過上好日子,自己能當(dāng)個好老師!他說,看到孩子從山里走出山外,看到山里孩子的人生從這里起程,他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?!白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學(xué)會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)中的能手,更要是科研的先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識,把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次,我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益,甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”,也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?!芭踔活w心來,不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè),就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木,百年樹人,樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動,更需要我們忠于職守,熱愛本職,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,為實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
奉獻心得體會如何寫篇五
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東,有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆,她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年,手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利,三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下,她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè),并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元,到100萬,1000萬,這是一個多么漫長而又不可思議的過程,其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里,我再次明白了這樣一個道理:平凡同樣可以崇高,堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得,兩年前的一天,我正坐在臺下聆聽演講。那次,是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣,都和我一樣,只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中,沒有動人詩篇,沒有壯語豪言,但卻象陳阿婆一般,使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù),他們有的克服困難,用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅,他們有的針鋒相對,在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款,他們有的風(fēng)雨無阻,在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實際問題,他們有的加班加點,用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭,他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替,他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們,看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時,我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾,仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點,仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實,同樣的感動,同樣的收獲,在我工作的縣局,在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著,一直在激勵我奮進,指引我前行。每天,當(dāng)我走進我們縣局辦公樓的時候,都會在樓道入口看到這樣一句話:“把簡單的事情做好,你就不簡單;把平凡的事情做好,你就不平凡?!边@句簡單而又深刻的話語,正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡,默默奉獻的最好詮釋。幾年來,由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要,我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展,挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中,我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏,才了解表達(dá)真正的感動是如此困難。在我的身邊,有這樣一位同事,他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校,他每天就象陀螺般來回奔忙,不到一個月時間,人就整整瘦下去10來斤。去年下半年,妻子轉(zhuǎn)到長沙治療,他每周五下班后乘車過去,周日深夜再匆忙趕回,其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事,因為屬下干部工作失誤,他主動承擔(dān)責(zé)任,從中層正職降為一般干部,每天上門到戶,管個體,搞征收,在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子,這樣的同事,我還可以舉出很多。正是從他們身上,我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下,我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟,才有機會走上今天這個講臺。我站在這里,其實代表的不僅是我自己。在我身后,是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲,我是一名地稅人,我更驕傲,我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說,一滴水珠,能夠折射太陽的光芒,一朵浪花,能夠匯就大海的寬廣,而一張0.1毫米的紙,在對折51之次之后,積累的高度將會超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們,朋友們,所有崇高的事業(yè),都源于不懈的堅持,始于平凡的努力。讓我們一起行動起來,在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下,堅守崗位,樂于奉獻,在漫漫的地稅征途中,敬業(yè),盡心,盡責(zé)!用青春,用汗水,用智慧,用熱情,共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾,共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻心得體會如何寫篇六
我曾經(jīng)有一個學(xué)生,他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,而且不死板,很活潑,和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡,我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候,他大部分題目都做得很順利,只有一個填空題他怎么也想不起來了,我看了他,他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候,再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住,后來一想這樣會對他的心靈留下傷害,只是看了他一眼,沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了,趕緊把書放了回去。
改卷子的時候,我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了,其他的題目也都對,經(jīng)過一番思考,我還是給了他一百分。
最后成績下來以后,全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本,他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話,但是他心里非常明白,從此以后更加用功,現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密,但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情,說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了,但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候,不要硬搬那些教條,處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下,也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題,還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡,又乖巧又聽話,而有的學(xué)生呢,調(diào)皮搗蛋,跟老師頂嘴,還老是給老師惹事,這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物,是因為人有思維,人有感情。老師也不例外,我也是一樣,有的學(xué)生平時成績好,表現(xiàn)好,偶爾有一點過失,都會原諒。可有的學(xué)生平時都是問題不斷,如果再出現(xiàn)問題,就算只是一點小問題,因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,也會把小問題放大,因為是“壞學(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生,這是一種感情傾向,做為一名教師,應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己,做為一名教育工作者,更要把握尺度,管理好學(xué)生。
奉獻心得體會如何寫篇七
奉獻者,是指那些無私奉獻自己的人,他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個奉獻者,我有幸參與了一些奉獻活動,并從中得到了深刻的體會。在這些活動中,我學(xué)到了奉獻的真諦,領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性,并對人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識。在這個被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會中,我們需要更多的奉獻者來傳遞正能量,帶來一片美好的星空。
首先,作為一個奉獻者,我從奉獻活動中明白了奉獻并非是一時的仁慈,而是要持之以恒,長期堅持的。在我參與的一個社區(qū)義務(wù)勞動活動中,我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床,帶著一把掃帚和一簸箕,不管風(fēng)雨,堅持清掃整個小區(qū)的每一個角落。在我問他為什么要這樣做時,他微笑著說:“這是我的義務(wù),也是我的快樂?!睆乃砩?,我感受到了奉獻的力量。奉獻并非是一時的情緒,而是一種培養(yǎng)出來的習(xí)慣,一種堅持不懈的精神。
其次,奉獻讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動中,我結(jié)識了一個和我同齡的小女孩。她家境貧寒,父母都已去世。我在活動中多次看到她默默地幫助別人,從不計較付出和回報。當(dāng)我問她為什么這樣做時,她淡然地說:“我知道什么是困難,所以我希望用我的力量幫助別人?!蔽冶凰钌畲騽恿恕Km然年紀(jì)小,卻懂得分享和幫助他人的重要性,懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話,讓我明白了奉獻不是單方面的付出,而是一種彼此合作的關(guān)系,通過分享和幫助,我們可以共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
再次,奉獻讓我對人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動中,我陪伴著一位年邁的老人度過了一個下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食,他給我講述了他年輕時的故事和對生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個溫暖的時刻,我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動的重要性。奉獻不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助,更是通過情感的交流,建立起人與人之間的紐帶,創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。
最后,我深刻認(rèn)識到奉獻并非只是一種個體的行為,而是一個團隊的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動中,我與一群志同道合的人一起,為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下,我們創(chuàng)造了一個可供孩子們閱讀的天地。在這個過程中,我感受到了團隊的凝聚力和力量。奉獻需要團隊的合作和支持,只有大家的共同努力,才能帶來更多的幸福和變化。
總而言之,通過自己的親身參與和體驗,我對奉獻有了更加深刻的理解和體會。奉獻并不是一時的沖動與感動,而是一種持之以恒、長期堅持的精神。奉獻需要分享和幫助他人的重要性,同時也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過團隊的合作和支持,我們可以共同為這個世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩,以奉獻者的心態(tài),去傳遞正能量,點亮每一個角落的光亮。
奉獻心得體會如何寫篇八
奉獻是一種無私奉獻精神的體現(xiàn),它具有重要的價值和意義。在我看來,奉獻不僅能夠幫助他人,也能夠讓自己得到成長和滿足。奉獻的過程中,我們可以學(xué)會分享,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會感恩。當(dāng)我們看到自己的奉獻帶來了他人的喜悅和幸福時,我們會感到自豪和滿足。同時,奉獻還能夠讓我們意識到自己的能力和潛力,激發(fā)自己的進取心和積極性,讓自己變得更加優(yōu)秀和完善。
篇二:奉獻的表現(xiàn)形式和方法。
奉獻的表現(xiàn)形式和方法多種多樣。無論是物質(zhì)上的幫助,還是精神上的支持,都可以成為奉獻的方式。在物質(zhì)上,我們可以捐款捐物,幫助貧困地區(qū)的人們改善生活條件;還可以為弱勢群體提供必要的幫助,讓他們感受到社會的溫暖。在精神上,我們可以關(guān)心他人,傾聽他人的心聲,給予他們鼓勵和支持;還可以主動參與社區(qū)活動,為社會做出自己的貢獻。無論是大力度的奉獻,還是細(xì)小的善舉,只要能夠真誠地幫助他人,都是值得鼓勵和稱贊的。
篇三:奉獻的動力和動機。
奉獻是一種源于內(nèi)心的行為。人們奉獻的動力和動機可以是多樣的,比如對他人的關(guān)愛和幫助,對社會的責(zé)任和感恩,對自己價值的認(rèn)同和追求等等。奉獻的動力可以源于我們內(nèi)心的善良和同情心,也可以源于我們對生活的熱愛和對他人處境的理解。當(dāng)我們意識到自己對他人的奉獻可以帶來正向和積極的影響時,我們更加愿意去奉獻,去幫助他人。同時,奉獻也能夠讓我們感受到他人的感激和依賴,從而進一步激發(fā)我們的奉獻動力。
篇四:奉獻的挑戰(zhàn)和困難。
奉獻雖然充滿了價值和意義,但也有一定的挑戰(zhàn)和困難。首先,奉獻需要我們付出時間和精力,有時還需要經(jīng)濟上的支持。這對于大多數(shù)人來說并不容易,特別是在自己面臨困難時。其次,奉獻的過程中有時會遇到阻力和困擾,比如遭受他人的誤解和冷漠。這需要我們保持堅持和耐心,不被外界的負(fù)面影響干擾。最后,奉獻還需要我們保持平衡,不過度犧牲自己的利益和生活。我們應(yīng)該在奉獻他人的同時,也要關(guān)注自己的身心健康和個人成長。
篇五:奉獻的力量和意義。
奉獻能夠帶來深遠(yuǎn)的影響和積極的改變。它可以改善他人的生活,增加他們的幸福感;同時也可以促進社會的進步,傳遞正能量。奉獻也能夠塑造我們的人格,讓我們變得更加寬容和慈愛。當(dāng)我們看到自己的奉獻帶來了積極的效果時,我們會感到由衷的快樂和喜悅。奉獻不僅是一種行為,更是一種心態(tài)。只有用一顆善良和愛心的心,才能真正理解和體會奉獻的意義和力量。
總結(jié):
奉獻篇心得體會,讓我們意識到奉獻的價值和意義,了解了奉獻的表現(xiàn)形式和方法,認(rèn)識到奉獻的動力和動機,面對奉獻的挑戰(zhàn)和困難,體驗了奉獻的力量和意義。在快節(jié)奏和競爭激烈的社會中,奉獻是一種珍貴的品質(zhì)和精神。通過奉獻,我們可以傳遞愛與溫暖,使世界變得更加美好。而在奉獻的過程中,我們自己也會收獲成長和滿足。讓我們保持奉獻的心態(tài)和行動,共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
奉獻心得體會如何寫篇九
八年前,我從大學(xué)畢業(yè),胸懷理想,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒,沒有圍墻,也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級,三十來位教師,學(xué)校不僅規(guī)模小,教學(xué)質(zhì)量也不高,在江蘇教育屆沒有多少影響。然而,經(jīng)過幾年的努力,中已由一初中校發(fā)展為完中校,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,中不僅有了江蘇一流的運動場,中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就,關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家,愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為中大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生,而應(yīng)該去看學(xué)生,病就會好的。他是這樣說的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來,他沒有向?qū)W校請過一天假,沒有無故礦過一節(jié)課。在中,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天,還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅持上課的教師,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè),無私奉獻,而且以校為家,愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時,他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱,揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué),又總是他們披風(fēng)沫雨,上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利,無私奉獻,學(xué)生的進步,就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財富。
古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè),我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上,我就一定會以身作則,為人師表,一定無愧于“教師”這個稱號,無愧于“中人”這個稱號。
奉獻心得體會如何寫篇十
奉獻與心得體會,是每個人在成長過程中都必須要去經(jīng)歷的一種情感和經(jīng)歷。奉獻,意味著要為別人付出,盡自己所能,并且不求回報。而心得體會,則是對于這種奉獻的一個總結(jié)、反思和概括。下面,我將會分享我在奉獻中所獲得的心得體會。
第二段:初涉奉獻的體驗。
記得初次接觸奉獻,正是大學(xué)時期。我加入了學(xué)校的某個社團,每周會有專門的義工活動,去為社區(qū)的老人和孩子們服務(wù)。這次活動讓我深刻地體驗到了奉獻的意義和價值。每個人都需要被關(guān)懷,每個企圖的注視都能點燃孩子們靈魂的火苗。那一刻,我的心里明白了什么是真正的幸福和滿足。
第三段:奉獻為他人帶來的幫助,也是自己的收益。
品牌公司說:“無私奉獻于他人,終能實現(xiàn)內(nèi)心的寧靜?!?。當(dāng)你的奉獻感到他人所帶來的積極回饋,這種喜悅和成就感是無以比擬的。我在國內(nèi)的一個慈善組織擔(dān)任了近半年的志愿者,幫助孤兒院和救助站的孩子們。雖然這過程是充滿挑戰(zhàn)和辛苦的,但每天我們都能看見孩子們的成長和進步,這種感動是難以表達(dá)的,也是我直到今天都忘不了的瞬間。
第四段:奉獻需要動力。
然而,奉獻并不總是一件容易的事情。我們經(jīng)常會面臨很多的決策和抉擇,需要在時間、金錢、精力等各種因素之間進行考慮。為此,我們要保持自己的熱情和動力,時刻關(guān)注奉獻所帶來的最終價值和意義,認(rèn)真反思每一次貢獻背后的內(nèi)在動機和目的。
第五段:半年的志愿者工作的啟示。
做為一個即將畢業(yè)的學(xué)生,我的求職經(jīng)歷并不長。但半年的志愿者工作,讓我對待求職的想法和態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我的奉獻習(xí)慣,讓我更加注重綜合素養(yǎng)和潛力的提升,更加謹(jǐn)慎的談判和商量,更加關(guān)注自己是否真正適合和熱愛所選擇的工作。從這個意義上說,奉獻讓我們的生活變得更加堅定和積極,也使我們的人生獲得更多的靈魂庇佑和深度滋養(yǎng)。
結(jié)語:
以上是我共享的我的奉獻和心得體會,希望大家都能夠參考其中的經(jīng)驗和體驗,發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己的潛力和能力,為社會的發(fā)展做出更多的積極貢獻。
奉獻心得體會如何寫篇十一
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng),園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會,學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后,心里深有感觸。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課,自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章,按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強看齊意識,堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求,真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè),必須強化理論武裝,豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期,已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處、取得實效,關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實”主題教育的深入開展,廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師,要腳踏實地,努力做好本職工作,服從組織分配,堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話精神,著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。
奉獻心得體會如何寫篇十二
奉獻是一種有效的反饋途徑,它不僅有助于自我教育和成長,更能夠在社區(qū)和世界各地產(chǎn)生積極的影響。無論是為社區(qū)做出貢獻,還是在全球范圍內(nèi)參與慈善事業(yè),奉獻的形式各異,但它們都具有深刻的意義。在這篇文章中,作者將探討奉獻的概念和它對個人和社會的重要性,以及如何通過奉獻獲得心得體會。
首先,奉獻可以定義為將自己的時間、精力和資源用于幫助他人或社區(qū)的行為。一般來說,奉獻包括慈善捐贈、志愿服務(wù)和社區(qū)貢獻等行為。通過奉獻,人們可以為自己的快樂和成長做出貢獻,并幫助他人獲得更好的生活。奉獻有很多不同的形式,在中國,人們經(jīng)常在春節(jié)期間向慈善機構(gòu)捐款,或在志愿服務(wù)活動中幫助老人和兒童,而在美國和歐洲,人們通常通過捐款和志愿工作支持醫(yī)療研究和社區(qū)服務(wù)。
其次,奉獻對于個人和社會都非常重要。首先,對于個人而言,參與奉獻活動可以帶來更多的價值感和幸福感。當(dāng)人們意識到自己有能力幫助他人時,他們的自信心得到了提升,對自己的成就感有了更深的理解,在心理上也得到了滿足。而對于社會而言,奉獻則扮演著非常重要的角色。通過參與奉獻,人們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出了貢獻,提高了社區(qū)的生活質(zhì)量,并幫助了那些處于困境中的人們。同時,通過奉獻,社會中的人們更容易聯(lián)合起來,共同解決社會問題,這有助于建設(shè)更加美好的社會。
第三,參與奉獻活動可以帶來很多有趣和有意義的經(jīng)驗。通過與志愿者們合作、參加籌款活動、制定慈善計劃和參與社區(qū)工作,人們能夠?qū)W習(xí)很多關(guān)于自己、社會和組織的知識。參與奉獻活動可以提高人們的交際能力、組織能力和決策能力,同時還能夠更好地了解社區(qū)中的人們,為社區(qū)和他人做出更好的貢獻。
第四,奉獻通過幫助他人和服務(wù)社區(qū),為自己和他人帶來了很多機會。社區(qū)活動、慈善工作和志愿服務(wù)等活動提供了許多機會,可以讓人們結(jié)交新的朋友,發(fā)掘新的愛好和職業(yè)機會,甚至可以幫助人們建立自己的事業(yè)。通過參與奉獻活動,人們可以建立起自己的威望和社會地位,為以后的成功打下良好的基礎(chǔ)。
最后,奉獻活動有助于塑造人們的人生價值觀。奉獻很重要的一個方面是對于生命的尊重和愛護。通過奉獻,人們可以更好地理解生命的意義,并為生命的價值而努力。同時,奉獻讓人們更加尊重社區(qū)和他人,通過大力奉獻的行為,讓自己更有效地為自己和社會服務(wù)。
總之,奉獻是一種非常有價值的行為,對于個人和社會都非常重要。通過參與奉獻活動,人們可以學(xué)到許多關(guān)于自己、社會和世界的知識,同時還可以為社區(qū)和他人做出貢獻。雖然奉獻從來沒有固定的答案,但是通過體驗奉獻活動,你可以建立自己的人生目標(biāo),并通過心得體會,為自己帶來更多的幸福和成長。
奉獻心得體會如何寫篇十三
奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想,為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里,還是在工作場所,奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐,我深深感悟到,奉獻不僅可以給他人帶來快樂,更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先,奉獻讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天,我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè),還是與父母一起聊天,我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻,我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快,愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖,也更加了解到奉獻的力量。
其次,奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中,只有時刻保持專注,才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中,我遇到了一個難題,苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻,我下定決心要奉獻出更多的時間和精力,繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗,最終我找到了解決方案,完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,只要有決心和毅力,我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工,也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者,奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動,我走進了孤寡老人的家庭,幫助他們做家務(wù),給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人,受益于我的奉獻,感到自己并不孤單。他們滿懷感激,為了表示對我的感謝,給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中,我思考了自己生活的意義,更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻,我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的,大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后,奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中,我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題,承擔(dān)額外的責(zé)任,我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會,也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力,也成為我成長的動力。
總而言之,奉獻是一種崇高的情操,是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐,我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣,以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量,它能夠讓我們變得更加強大和幸福,而且通過貢獻自己所能,我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起,踐行奉獻的力量,讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
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