心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作生活的熱情和動力。為了寫一篇較為完美的心得體會，我們首先要確立寫作的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇一

實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)是中國歷史上的一道重要課題，新疆是我國一個多民族聚居的地區(qū)，其民族團(tuán)結(jié)面臨的挑戰(zhàn)也尤為豐富。近年來，新疆各級政府及教育系統(tǒng)積極推行班級民族團(tuán)結(jié)教育活動，旨在通過教育讓學(xué)生承認(rèn)和尊重不同民族的差異，建立和諧的班級關(guān)系，并傳播團(tuán)結(jié)友愛的理念。

第二段：初學(xué)階段的難點(diǎn)。

在進(jìn)行班級民族團(tuán)結(jié)活動的初學(xué)階段，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對不同民族的文化差異的認(rèn)知度較低，相互之間的交流也存在障礙。這時，我們首先進(jìn)行了普及民族文化和歷史的教育，不僅是提供眾所周知的知識點(diǎn)，更是對民族文化的推廣和傳承。然后，讓學(xué)生參與民族文化的展示和交流，讓他們親身體會和感受不同民族的文化魅力。

第三段：融合與和諧的建立。

逐漸地，我們的學(xué)生們在班級民族團(tuán)結(jié)教育中建立了深厚的友誼，他們互相了解，尊重和提倡著每一個不同民族的文化和習(xí)俗，并在日常生活中用行動表現(xiàn)出來。我們看到他們能夠一起歡度民族節(jié)日，互相熟知、互相學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)地開展了各種文化交流活動。

第四段：拓寬團(tuán)結(jié)空間。

班級民族團(tuán)結(jié)活動帶動了整個學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)意識提高，我們也不斷地拓展團(tuán)結(jié)共同體的空間，在學(xué)校開展各種民族團(tuán)結(jié)活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對各個民族的了解與認(rèn)識。我們的學(xué)生能夠長期保持高度的文化認(rèn)同與團(tuán)結(jié)友愛，是建立在班級民族團(tuán)結(jié)活動的基礎(chǔ)上的。

第五段：結(jié)論。

班級民族團(tuán)結(jié)活動的開展，除了對學(xué)生思想素質(zhì)提高，更是為校園文化的進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班級民族團(tuán)結(jié)活動中，我們建立了一個和諧的集體，對校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。我們相信，隨著班級民族團(tuán)結(jié)教育的深入推進(jìn)，新疆的民族團(tuán)結(jié)將會更加牢固，在新疆這個多民族的大家庭里，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的美好愿景。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇二

新疆是我國多民族共生的地區(qū)，班級民族團(tuán)結(jié)是學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個方面。在這個環(huán)境中，我曾經(jīng)有過一次班級民族團(tuán)結(jié)的體驗(yàn)，我相信它會影響我一生。

第二段：背景。

我曾經(jīng)參加了一個由教師組織的班級文化活動。這個活動吸引了班里所有的同學(xué)，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族等。在這個活動中，我們一起學(xué)習(xí)和分享文化、歷史和風(fēng)俗，討論如何在多元社會中和平相處。這次活動讓我看到了不同民族的美麗和多元的文化。

在活動期間，我和維吾爾族和哈薩克族的同學(xué)交流了很多。我發(fā)現(xiàn)，雖然我們生活的方式、語言和文化不同，但我們都有共同的愛和夢想。我們互相幫助，互相鼓勵，這讓我感受到了班級的團(tuán)結(jié)和力量。在課堂上，我們可以互相學(xué)習(xí)和交流，使我們的班級更加和諧和團(tuán)結(jié)。

第四段：如何促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。

班級民族團(tuán)結(jié)是我們學(xué)校最重要的任務(wù)之一。為了促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，我們需要教育學(xué)生理解不同民族的文化和傳統(tǒng)。學(xué)生需要了解多元文化的重要性，因?yàn)槊總€文化都有它的美麗之處。我們需要鼓勵學(xué)生分享自己的文化和傳統(tǒng)，包括語言、服飾、音樂和美食等。同時，我們需要建立一個安全和友好的環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠自由、平等地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及放寬心態(tài)去尊重和接受不同民族的文化。

第五段：結(jié)論。

班級民族團(tuán)結(jié)是我們共同的責(zé)任。通過共同學(xué)習(xí)、共同交流和共同努力，我們可以促進(jìn)班級的和諧和團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個整體的文化氛圍。班級民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到班級的整體發(fā)展，也關(guān)系到我們每個人的成長。在我們繼續(xù)前行的路上，班級民族團(tuán)結(jié)將成為我們最重要的財(cái)富之一。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇三

新疆是一個多民族聚居的地方，擁有著豐富的歷史和文化。在長達(dá)幾百年的時間里，不同的民族就像一張五彩斑斕的畫卷，在這片土地上交織著，共同創(chuàng)造著新疆的輝煌歷史。在“民族團(tuán)結(jié)新疆三史”這部紀(jì)錄片中，我們可以更加深入地了解到新疆各民族之間的互相交融和繁衍發(fā)展，感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性。

第二段：對于最初時期的民族相處方式的思考。

在影片最初的部分，我們可以看到古代時期不同民族之間的相處方式。當(dāng)時的民族之間通常有互相依存的關(guān)系，自然地實(shí)現(xiàn)了一種相互滲透、融合發(fā)展的模式。祖先們的智慧和勇氣，創(chuàng)造了絢麗多彩的文明，而這樣的文明也在跨族群之間進(jìn)行了傳承。在當(dāng)今的新疆，我們也可以看到各民族在生活、商業(yè)、文化領(lǐng)域，進(jìn)行了積極地融合和交流。

第三段：對于中游時期的相處方式的思考。

中游時期的新疆，蒙古族政治和軍事力量的大力干預(yù)，使新疆形成了“一草原、兩半山、三瓜廓、四鎮(zhèn)”等多重格局，同時隨著伊斯蘭文化的引入，回族文化也開始逐漸繁榮。這個時期各民族之間的交流相對較少，而相互排斥的情況也開始出現(xiàn)。這就使得日后的新疆政局更加復(fù)雜?，F(xiàn)今，新疆各民族之間的融合都是政府多年來長期努力的結(jié)果，具有歷史淵源和現(xiàn)代意義，相信加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，就能夠早日譜寫出更加美好的明天。

第四段：對于現(xiàn)代時期的相處方式的思考。

現(xiàn)代時期的新疆，經(jīng)過了多次的政治動蕩和戰(zhàn)亂，在國家政策的東風(fēng)下得到了穩(wěn)定和發(fā)展。各民族之間產(chǎn)生的各種因素，政治上的、經(jīng)濟(jì)上的、民俗文化上的，使得民族之間的交流更加頻繁多樣，這也讓各個民族的文化得以協(xié)調(diào)和發(fā)展。同時也給我們提供了體現(xiàn)多樣性和合作的機(jī)會。在當(dāng)下，我們可以看到新疆各民族之間開展的形式多樣的文化藝術(shù)活動、交往交流活動，還有象征民族團(tuán)結(jié)的神圣節(jié)日“春節(jié)”、“雙節(jié)”等。這些都體現(xiàn)了新疆各民族之間的和諧相處。

第五段：總結(jié)。

通過觀看“民族團(tuán)結(jié)新疆三史”這樣精彩的紀(jì)錄片，我們對新疆各民族之間的合作和互動有了更加深刻的認(rèn)識。民族團(tuán)結(jié)不僅僅是一種聯(lián)袂共進(jìn)、守望相助的做法，更是一種繁榮發(fā)展，互尊互愛，共同創(chuàng)造美好未來的人間大道。這樣的戰(zhàn)勝分裂、建立團(tuán)結(jié)的做法必將帶給人們愿望和成就感，增強(qiáng)民族音書文明旅游的吸收力和影響力，更好地推進(jìn)全體民族的共同發(fā)展。新疆各民族將持續(xù)不斷地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共襄大業(yè)，創(chuàng)造出更加美好的明天。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇四

王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質(zhì)，漢元帝時入宮為待詔。

西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復(fù)了和親關(guān)系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應(yīng)匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。

昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區(qū)在內(nèi)的整個漠南和平發(fā)展的60年，出現(xiàn)了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。

民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風(fēng)怒吼，飛沙走石，人馬不能前進(jìn)。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風(fēng)停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復(fù)蘇。

一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠(yuǎn)處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數(shù)的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。

后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。

昭君去世時，遠(yuǎn)近的農(nóng)牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。

王昭君是民族團(tuán)結(jié)友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇五

新疆是中國的一個多民族地區(qū)，擁有著豐富的文化和歷史。在這里，不同民族的人們既有著共同的目標(biāo)，也有著各自獨(dú)特的文化習(xí)俗和宗教信仰。如何在這樣一個多元的社會中實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，一直是這個地區(qū)的一項(xiàng)重要任務(wù)。然而，在我多次前往新疆旅游時，我深深感受到了這里民眾的民族團(tuán)結(jié)，也從中獲得了一些體會和感悟。

第二段：了解不同文化。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)和了解不同民族的文化是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。在新疆，維吾爾族、漢族、哈薩克族等族群都擁有著自己獨(dú)特的文化，包括舞蹈、音樂、服飾等方面。在我的旅行中，我盡可能去了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，和?dāng)?shù)厝嗣窠徽劻私馑麄兊娜粘Ｉ?、?xí)慣和信仰。通過了解和尊重他們的文化，我更好地融入了這個多元的社區(qū)，也更好地理解了每個民族的特點(diǎn)和價值。

第三段：尊重宗教信仰。

在這個多民族、多宗教的地區(qū)，尊重每個人的宗教信仰也是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。我曾去過新疆境內(nèi)的清真寺，參觀了維吾爾族和漢族的信仰儀式，了解到他們對于信仰的執(zhí)著和熱忱。尊重宗教信仰，讓我們能夠更好地融入這個多元宗教的社區(qū)，與當(dāng)?shù)氐娜嗣癞a(chǎn)生良好的互動和交流。

第四段：平等交流。

在我的旅行中，我也和許多當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行了交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)，平等交流是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑。不同民族之間的交流應(yīng)該是平等的，不論文化、宗教、語言習(xí)慣上的不同，我們都應(yīng)該用平等和互相尊重的態(tài)度去面對。只有在這樣的基礎(chǔ)上，民族之間才能產(chǎn)生合作、互助的共識，從而實(shí)現(xiàn)堅(jiān)實(shí)的民族團(tuán)結(jié)。

第五段：結(jié)語。

在新疆這樣一個多元化的地區(qū)，民眾民族團(tuán)結(jié)從未停下過腳步。通過學(xué)習(xí)和了解文化、尊重宗教信仰、平等交流等方式，不同民族的人們不斷增進(jìn)了彼此之間的感情，讓這里成為一個和諧、充滿活力的社區(qū)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持這些信念，就可以在更廣闊的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇六

11月10日11時，烏魯木齊市大巴扎社區(qū)在新疆國際大巴扎宴藝大劇院舉辦以“情牽南北民族情，共圓美好團(tuán)結(jié)夢”為主題的“民族團(tuán)結(jié)一家親”文藝匯演活動。

活動現(xiàn)場，社區(qū)黨員與轄區(qū)商戶結(jié)親5對、新疆國際大巴扎文化旅游產(chǎn)業(yè)有限公司與社區(qū)困難戶結(jié)親1對，社區(qū)工作人員與困難居民結(jié)親10對。結(jié)親對象互贈禮物，并在“民族團(tuán)結(jié)結(jié)親樹”上掛上象征著民族團(tuán)結(jié)的果實(shí)“石榴”，一起觀看社區(qū)工作人員自編自演、新疆國際大巴扎歌舞團(tuán)精彩絕倫的舞蹈表演。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇七

第一段：引言（約200字）。

新疆是中國境內(nèi)最為多元的地區(qū)之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨(dú)特的民族團(tuán)結(jié)風(fēng)貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現(xiàn)象。我在新疆的親身經(jīng)歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的心得和體會。

第二段：多元文化的交融（約250字）。

新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨(dú)具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節(jié)；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產(chǎn)品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團(tuán)結(jié)。

第三段：政策的推動（約250字）。

民族團(tuán)結(jié)的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導(dǎo)與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團(tuán)結(jié)建設(shè)，并積極推行多項(xiàng)政策以促進(jìn)各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團(tuán)結(jié)的培訓(xùn)項(xiàng)目，使不同民族的青少年有機(jī)會相聚一堂，交流學(xué)習(xí)；建設(shè)多語種的學(xué)校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認(rèn)識到自己與其他民族的共通之處，增進(jìn)了相互之間的了解和信任。

第四段：宗教信仰的融洽（約250字）。

新疆是一個多宗教共存的地區(qū)，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯(lián)系與理解。

第五段：教育的力量（約250字）。

教育是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構(gòu)建多民族共同成長的教育體系。這里的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的多語言能力與多文化意識，使學(xué)生們能夠全面了解各民族的文化與傳統(tǒng)。同時，學(xué)校也積極組織各類文化節(jié)慶活動，讓學(xué)生們有機(jī)會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進(jìn)了各民族之間的和諧與團(tuán)結(jié)。

結(jié)尾（約100字）。

在新疆的親身體驗(yàn)中，我深刻地感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進(jìn)了新疆的民族團(tuán)結(jié)建設(shè)。作為一個中國人，我為新疆的民族團(tuán)結(jié)感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關(guān)注新疆的獨(dú)特風(fēng)貌。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇八

***總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。

民族院校貫徹落實(shí)***新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實(shí)現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實(shí)體化、大眾化發(fā)展，找準(zhǔn)教與學(xué)的心理契合點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)、價值結(jié)合點(diǎn)，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴(kuò)大覆蓋面、點(diǎn)線面有機(jī)結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建實(shí)效。

基本國情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識培育的邏輯起點(diǎn)。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會實(shí)踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認(rèn)識到我國民族問題的重要特點(diǎn)，深刻把握當(dāng)前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關(guān)系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認(rèn)同”和“五個維護(hù)”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團(tuán)結(jié)為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合起來，在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園，擔(dān)當(dāng)各民族“守望相助”共同使命的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。

民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔(dān)者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨(dú)特功能。強(qiáng)化主打功能，就是要切實(shí)履行傳承和弘揚(yáng)我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)各民族交往交流交融、促進(jìn)多元一體中華文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、***新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關(guān)愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實(shí)、民族團(tuán)結(jié)生命線堅(jiān)守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為;提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點(diǎn)于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時，及時跟進(jìn)和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。

“五個認(rèn)同”是民族團(tuán)結(jié)的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應(yīng)以“五個認(rèn)同”為切入點(diǎn)，將其納入教育教學(xué)重要內(nèi)容和綜合考核體系，明確目標(biāo)要求：引導(dǎo)各族學(xué)生把自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自身的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國家利益和祖國尊嚴(yán)，同一切分裂祖國的言行作堅(jiān)決斗爭;引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立中華民族命運(yùn)共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導(dǎo)各族學(xué)生充分認(rèn)識到文化認(rèn)同是最基本、最深層次的認(rèn)同，人人充當(dāng)中華文化的傳播者;引導(dǎo)各族學(xué)生必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導(dǎo)各族學(xué)生堅(jiān)定四個自信，凝聚信仰力量，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇九

一、前言：民族團(tuán)結(jié)新疆三史是中華人民共和國新疆地區(qū)于2010年發(fā)起的一項(xiàng)研究和宣傳工程，旨在揭示新疆各族人民祖先歷經(jīng)千辛萬苦，跨越險(xiǎn)阻并肩奮斗的歷史演變過程，宣揚(yáng)多元文化和諧共生的理念。在參加三史學(xué)習(xí)活動后，我深刻感受到民族團(tuán)結(jié)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，民族大團(tuán)結(jié)是民族未來發(fā)展的重要保障。

二、歷史的lessons：從三史中的歷史感悟。

新疆是多民族聚居區(qū)，各族之間經(jīng)歷了許多戰(zhàn)亂、動蕩、分裂的歷史。但是，歷史的洗禮并沒有抹去新疆各民族之間的深厚的血緣關(guān)系和共同的歷史民族記憶。新疆各民族彼此合作、共同發(fā)展、和諧相處的歷史就是一個鮮明的例證，歷史印證著民族團(tuán)結(jié)的重要性。

在三史中,我們了解到，維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人民在抗擊外族侵略、進(jìn)入新疆、進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)等方面共同發(fā)展，建立起了各自獨(dú)特的文化和習(xí)俗，互相交流、借鑒、影響，使得新疆多民族融合成為可能。

三、當(dāng)前的challenge：

隨著世界格局的變化和中國發(fā)展步伐的加快，新疆面臨著前所未有的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新疆民族和諧、穩(wěn)定發(fā)展到底能否繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，需要我們每一個人持續(xù)努力、不斷創(chuàng)新、主動作為。我們需要堅(jiān)持和推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，搭建交流合作平臺，共同促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定發(fā)展。

四、實(shí)踐當(dāng)下，迎接未來。

促進(jìn)新疆民族團(tuán)結(jié)的發(fā)展，需要我們采取一系列措施。政府要高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，并加強(qiáng)對各族人民的教育宣傳。此外，我們要加強(qiáng)各族青年互動交流，重視民族文化的保護(hù)與發(fā)展，創(chuàng)造有利于邊疆各族人民相互和平共處的社會環(huán)境。

五、結(jié)語。

新疆是我們中華民族祖國的一部分，新疆人民是我們的血肉同胞。促進(jìn)新疆的民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，有利于我們國家進(jìn)一步的發(fā)展壯大，更有助于各民族之間的相互尊重、理解、支持和合作。讓我們牢固樹立“團(tuán)結(jié)，進(jìn)步”的信念，積極貫徹落實(shí)在各個細(xì)節(jié)上，讓中華民族團(tuán)結(jié)一條心，攜手走向更輝煌的明天！

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇十

少數(shù)民族家庭有個漢族爸----額敏縣公安局馬新華一家。

5月9日至10日，自治區(qū)黨委在烏魯木齊隆重召開民族工作會議暨民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位和個人表彰大會。會議表彰了全區(qū)各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的144個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位和282名模范個人。其中，來自公安機(jī)關(guān)的模范單位達(dá)4個，模范個人19名。其中，額敏縣公安局馬新華被評為自治區(qū)第七次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人，塔城地區(qū)公安機(jī)關(guān)僅有馬新華一人榮獲自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人表彰。

馬新華，女、回族、現(xiàn)年49歲，是額敏縣公安局交警大隊(duì)一名普通的車管民警。她的家庭由四個民族組成，丈夫米吉提是個維族同志，2001年下崗，做些小生意來維持家里的生活，兒子加吾蘭，2007年入伍參軍，兒媳婦加依娜是哈族，在這個少數(shù)民族家庭里，還有一位漢族父親，名叫楊吉春。

多年來，一家人和睦相處，互敬互愛，是一個溫馨和睦的民族團(tuán)結(jié)家庭。他們就是額敏縣公安局馬新華一家。2004年初冬，楊吉春老人一人在外流落，馬新華在下班途中遇到老人后，將渾身發(fā)抖的老人接回家，就這樣，一個多民族家庭成立了。

當(dāng)時，老人的精神狀況很差，情緒也很不穩(wěn)定。為了讓老人安心住下來，馬新華經(jīng)常抽出時間陪老人拉家常、聊天，讓老人忘掉不愉快。

時間長了，老人的性格也變得開朗起來。

每次做飯時，馬新華盡量合著老人的口味，這讓老人很感動，他逢人就說：“馬新華是我的親閨女?！?/p>

有一天，楊吉春老人語重心長地對馬新華說：“你是好人，可我老了，不中用了，時間長了會給你們添麻煩，我想出去單過。”

聽到老人的話，馬新華心平氣和地說：“都在一起過了這長時間了，您就是我的爸爸、孩子的爺爺，我們給您養(yǎng)老送終，這里永遠(yuǎn)都是您的家，您就放心吧。”見馬新華真心的疼愛自己，老人又住了下來。

2005年9月30日，老人家突發(fā)高血壓，馬新華和丈夫顧不上勞累，迅速將老人送往醫(yī)院。

由于搶救及時，老人連續(xù)打了10多天的吊針，就脫離了危險(xiǎn)。

這一病，老人的身體狀況大不如以前。同年冬天，老人在家里不小心滑倒了，膝關(guān)節(jié)腫得很厲害。

馬新華送老人去醫(yī)院時，老人執(zhí)意不去，并說：“我老了不中用了，一次次拖累你們，快讓我死了算了?！瘪R新華誠懇地說：“爸，誰一輩子沒有個碰碰磕磕的，這點(diǎn)小傷算什么?會好的，別往心里去。”說著就和丈夫?qū)⒗先怂偷搅酸t(yī)院。

經(jīng)診斷，老人為腿骨骨折，需要馬上做手術(shù)。在去手術(shù)室的路上，老人流著淚說：“新華?。∧銈儗ξ疫@么好，就是自己的兒子、兒媳又能怎么樣，我這一輩子真是遇上好人了?！?/p>

老人的腿傷較重，再加之上了年紀(jì)，半年下不了床，馬新華為他端屎倒尿，洗頭擦臉，始終讓老人的房間空氣清新，經(jīng)常給他講一講外面的事情。

老人痊愈后，逢人便說：“我有這么個好閨女，這輩子知足了。”

馬新華作為一名少數(shù)民族黨員干部，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識大體、顧大局，時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，盡已所能為群眾做好事、辦實(shí)事，她在平凡的崗位上書寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌。

2008年8月，馬新華被額敏縣評選為“孝老愛親模范”。

新疆民族團(tuán)結(jié)心得體會篇十一

新疆作為我國的少數(shù)民族聚集地之一，班級民族團(tuán)結(jié)成為了一個非常重要的話題。班級民族團(tuán)結(jié)是指班級中不同民族的學(xué)生通過相互尊重、相互理解以及友好交往，互相學(xué)習(xí)和吸取長處，共同促進(jìn)班級發(fā)展的一種群體關(guān)系。一個具備民族團(tuán)結(jié)的班級，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。因此，在新疆各級學(xué)校，班級民族團(tuán)結(jié)成為了學(xué)校教育管理工作的重要組成部分。

第二段：講述班級民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果。

對于班級民族團(tuán)結(jié)，我有著深刻的體會。在我就讀的學(xué)校，班級民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富。首先，在文化活動方面，通過聯(lián)歡會、文藝比賽、籃球賽等形式，班級民族團(tuán)結(jié)得到了進(jìn)一步鞏固。其次，在課堂學(xué)習(xí)上，班級內(nèi)部同學(xué)之間相互幫助，彼此合作，這些實(shí)際上形成了一種潛移默化的團(tuán)結(jié)與信任。在班級考試中，不同民族的學(xué)生要互相配合，互相扶持，協(xié)作應(yīng)對。而這種班級民族團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，也在各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中表現(xiàn)的卓越。

如何在班級中營造出良好的民族團(tuán)結(jié)環(huán)境，是實(shí)踐的重點(diǎn)。首先，必須有教育目標(biāo)，班主任需要明確表達(dá)班級民族團(tuán)結(jié)的概念及目標(biāo)，以令學(xué)生明白其意義。然后，班主任應(yīng)該創(chuàng)造條件，開展有特色、有吸引力的文娛活動。最后，班主任還需要積極的組織學(xué)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、集體生活，建立民主、平等、和諧的班級文化。

班級民族團(tuán)結(jié)不僅僅是指不同民族的學(xué)生之間的和諧相處，還包括了廣泛的文化交流和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們學(xué)會了尊重不同種族、民族、宗教、文化的人，這些都是班級民族團(tuán)結(jié)所能帶來的顯著成果。通過班級民族團(tuán)結(jié)，可以促進(jìn)民族文化的傳承和發(fā)展，促進(jìn)不同民族間的交流和合作，形成一個以和諧相處、推動學(xué)習(xí)為主的群體。

班級民族團(tuán)結(jié)的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中，更為重要的是，它是一種具有高度社會聯(lián)系性的人文價值。班級民族團(tuán)結(jié)有著長期的推廣價值，在新疆多民族聚集地的學(xué)校中，班級民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要充分推廣和運(yùn)用到其他教育機(jī)構(gòu)中。同時，政府部門也應(yīng)該毫不掩飾地強(qiáng)調(diào)班級民族團(tuán)結(jié)的重要性，并在政策和資金扶持上予以支持。通過這樣的推廣和支持，我們相信班級民族團(tuán)結(jié)的精神將會得到更好地發(fā)揚(yáng)光大。