總結(jié)可以幫助我回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，為未來做更好的準(zhǔn)備?？偨Y(jié)要注重實際效果和成果，突出問題解決和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵點。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的寫作技巧和套路。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

培訓(xùn)心得體會。

為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)班主任工作是一項專業(yè)性很強(qiáng)，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受:。

1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展。

1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

對有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。

4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細(xì)心愛護(hù)、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

7、要用愛心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā：筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運(yùn)用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

7月18日至7月22日我很榮幸參加了“中牟縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我得以進(jìn)行充電提高。在歷時5天的培訓(xùn)活動中，我有幸聆聽了教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。先進(jìn)理念不僅讓我們大開眼界，也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感覺與大家分享。

首先，在這次講座中，教育學(xué)院任民教授講述的是《新課程理念下如何把班級做好》在這個講座中，他首先談到的是“師也者，教之以事，而喻諸德也”的為師哲學(xué)，接著他就班主任如何發(fā)揮主觀作用入手，開始進(jìn)行為期兩天的講座，他就“如何樹立正確的學(xué)生觀”這個觀點，讓我感受最深刻，我懂得了對學(xué)生應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，這包括平等觀，個性觀，發(fā)展觀，矛盾觀，住守觀。而在“平等觀”中，任教授列舉了很生動的例子，通過這些例子，讓我懂得了平等的對待每一個學(xué)生是多么的重要，還知道了對學(xué)生要無私的愛，熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭棄一個學(xué)生就無異于毀壞一個學(xué)生，有了唉心，才會有包容，才能以博大的胸懷去寬容學(xué)生的過失，有了愛心，才會有忍耐和信心，才能真正做到尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。同時他的三不原則理論也頗為經(jīng)典，第一，思想上不歧視后進(jìn)生。第二、感情上不厭惡后進(jìn)生。第三、態(tài)度上不粗暴對待后進(jìn)生。只有這樣，在班級中，不論學(xué)生成績好壞，教師公平對待每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生，態(tài)度更要好。這讓我想起了在班級教學(xué)中，由于自己的年輕氣盛，對待后進(jìn)生態(tài)度總是顯得過于急躁，現(xiàn)在想想實在是不應(yīng)該，在以后的教學(xué)中一定要改正掉。任老師的講座真像下了一場及時雨，讓我獲得了很多新鮮的東西，同時也認(rèn)識到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好處。

給我印象最深的是教育學(xué)院李迎春教授的講座。她以“和諧”為中心，向我們講述了教師在教育教學(xué)工作中要懂得和諧的原則。學(xué)會和諧--踐行至善的班主任工作理念;學(xué)會和諧--激發(fā)不竭的班主任工作動力。在談?wù)摵椭C的時候，尤其是第一點談?wù)摻處熍c自然的和諧。讓我覺得最為欣賞，因為她舉例了生活中的一些自然例子，讓我懂得了要從豹子身上學(xué)會超越，從螞蟻身上學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，從獅子身上學(xué)會專注。雖然這些大自然中的事物是我們經(jīng)?？吹降?，但是我們往往會忽略從其中看到的一些道理。同時，她還談到了教室里應(yīng)該養(yǎng)花養(yǎng)魚的理論。談到養(yǎng)花，讓我覺得特別的熟悉，因為我所帶的班級就曾在本學(xué)期舉行了“親近自然，一人一盆花”的活動，在這個活動中，孩子們踴躍捐獻(xiàn)花卉，并投入了熱情洋溢的養(yǎng)花活動。通過養(yǎng)花，他們不但增長了養(yǎng)花的知識，還陶冶了情操，接近了大自然，豐富了課余生活，還提高了學(xué)習(xí)的積極性。養(yǎng)花對學(xué)習(xí)成績的提高實效性確實很強(qiáng)，這一點她提醒了我在以后的教學(xué)中要多做這些親近大自然的舉動。她的和諧理念深深的印入了我的腦海中，盡管天氣炎熱，講座時間比較長，但在李教授熱情洋溢的講座中，我們沒有看見她的“累”，她的一張娃娃臉上洋溢的是陽光般的心態(tài)和她博大的胸懷。

在這個培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，年已61歲的花甲老教師周惠玲的講座也讓我獲益很多，最讓我感動的是周老師的謙虛態(tài)度，因為她每次開始講座之前總是深深的對全體聽課老師鞠躬，雖然她年歲比較大了，但是在這個講座的過程中，她竟然是一直站著的，她說是為了更好的講座，方便和老師互動。在講座中她態(tài)度很和藹，聲音很洪亮，她像一個慈祥的老者和溫柔的教育家。她的這個專題是關(guān)于“教師子女的家庭教育”漫談，雖然我作為一個剛上崗的新教師，也未有家室，但是關(guān)于一些教師子女的教育問題，我聽了覺得實在很不錯。我記錄下了一些自認(rèn)為經(jīng)典的句子。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”“信念是第一競爭力，用主流價值觀培養(yǎng)孩子?！薄耙怀癁楦改?，終身是老師?！薄皭蹏鴱膼圩约海瑦奂胰?，愛職業(yè)開始?！蓖瑫r，為了讓聽課的老師容易理解和接受，在這個講座中，她舉了很多生動的事例，這些例子有她自己親身經(jīng)歷的，還有發(fā)生在她身邊的故事，周老師的話如春風(fēng)拂面，感覺十分的親切動聽。她的話如潺潺流水，從心田淌過，讓人倍感涼爽。周老師這種治學(xué)和做人做事的態(tài)度深深地打動了我，讓我對其產(chǎn)生了很崇高的敬意。我以后在教學(xué)和工作中也要向周老師那樣做學(xué)問和做人。因為她實在讓我很佩服。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，7月10日至16日，我有幸參加了為期7天的第十期青年干部培訓(xùn)班理論學(xué)習(xí)。分別學(xué)習(xí)了《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》、《社會管理創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》、《新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)及典型案例分析》等理論課程，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、法律法規(guī)、黨性修養(yǎng)等方面的知識有了一定程度的提高，給我的啟發(fā)很深，受益匪淺。

一、在理論學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步。

開班動員會上，何部長給我們上了一堂生動的課，談了“七要、七不要”，勉勵我們要不辜負(fù)組織期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谝惶焱砩系叫熘莺螅谝谎劭吹健爸袊V業(yè)大學(xué)”字樣時，心中油然激動起來，走進(jìn)礦大校園，仿佛又回到了學(xué)生時代，重溫課堂的感覺。每一堂課都認(rèn)真聽、認(rèn)真記，感覺新鮮的東西很多，課堂上手寫累了，筆芯用完了，卻沒有一點疲勞感。想到組織上為我們精心設(shè)計的課題，適用、適時、適口，真是“量身定做”，用心良苦。晚上，精彩的班級活動漢字聽寫大賽，平常很熟悉的字，一下子變得陌生了，感覺要學(xué)的東西太多了。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上老師們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長，分析了當(dāng)前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性;認(rèn)識到中青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn);認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，不負(fù)組織重望，完成黨委政府的各項工作。當(dāng)然，學(xué)海無涯，通過為期幾天的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但專家、教授給我們的學(xué)習(xí)啟示將指引我今后的學(xué)習(xí)生涯，堅定了我終身學(xué)習(xí)的志向。

二、在學(xué)以致用上有新舉措。

“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，“千里之行，始于足下”。我們學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)工作，我們是中青班學(xué)員，將來走向全市的各個領(lǐng)域，當(dāng)年周恩來總理“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮”。今天我們外出學(xué)習(xí)是為了取經(jīng)回家，更好地服務(wù)于家鄉(xiāng)建設(shè)。

一方面要把學(xué)到的知識與工作結(jié)合起來。事業(yè)是干出來的，人才是鍛煉出來的，要勇于實踐，不僅要打好理論功底，同時還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入實際，勇于實踐，刻苦磨煉自己。青年干部大多實踐經(jīng)驗不足，黨性鍛煉不夠，因此，要把實踐當(dāng)作最好的課堂，在實踐中不斷學(xué)習(xí)和摸索，在實踐中逐步得到提高。要立足崗位，忠于職守，從小事做起，知難而進(jìn)，敢闖敢拼，鍥而不舍，敢于創(chuàng)新，取得成績不沾沾自喜，遇到挫折不萎縮退卻;要有腳踏實地、埋頭苦干的務(wù)實作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，干一件事像一件事，成一件事，不斷提高實際工作能力。在民政工作中，經(jīng)常遇到群眾來訪，有的群眾一坐就是半天，我只有苦口婆心地耐心講解，把政策講給他們聽，有時自己想想也覺得累，聽了胡瓊教授講的《群眾工作方法溝通藝術(shù)》，感覺相見非常及時，對于我在平時工作中與來訪群眾的溝通和交流有非常好的指導(dǎo)意義。在聽了《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)》一課后，作為基層民政一線的主要負(fù)責(zé)人，想想說的都對呀!一下子茅塞頓開，思緒萬千。在對辦公室人員和有關(guān)村的管理上，應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)，強(qiáng)化考核獎懲，結(jié)合人性化管理，努力打造一支群眾滿意的工作隊伍。

另一方面要與自己的道德品質(zhì)結(jié)合起來，堂堂正正做人。對于一個青年干部來說，如何做人?值得深思。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對照自身缺點，查擺問題，認(rèn)真進(jìn)行改正，培訓(xùn)班上通過《黨風(fēng)廉政建設(shè)及典型案例分析》的學(xué)習(xí)，讓我更加堅定了正確的世界觀、人生觀和價值觀。一要作風(fēng)正派。沉穩(wěn)和成熟，加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立正氣，端正作風(fēng)，排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，廉潔從政。二要胸襟廣闊。善于團(tuán)結(jié)人，同事之間友好和諧相處，營造一個青年干部健康成長的良好工作環(huán)境。三要謙虛謹(jǐn)慎。作為剛剛走上工作崗位的青年干部，需要學(xué)習(xí)的東西很多，一定要謙虛謹(jǐn)慎，多向身邊同志請教，在周圍同志的幫助指導(dǎo)下使自己各方面素質(zhì)不斷提高和完善，使自己少走點彎路。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，是貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求。只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導(dǎo)、推動作用，充分實現(xiàn)自身的價值和意義。思前想后，更加堅定了我為群眾服務(wù)的干勁。

三、在黨性修養(yǎng)上有新提高。

幾天的理論學(xué)習(xí)后，15日上午課程安排參觀“淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館”。走進(jìn)紀(jì)念館，一種莊嚴(yán)肅穆、無比敬仰的情感油然而生，全班同學(xué)在莊嚴(yán)高大的紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞。隨后認(rèn)真參觀了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，淮海戰(zhàn)役是三大戰(zhàn)役中殲敵數(shù)量最多，政治影響最大、戰(zhàn)爭樣式最復(fù)雜的戰(zhàn)役。看到國共兩黨的力量懸殊對比，裝備天壤之別，但最后取得勝利的是偉大的共產(chǎn)黨。正如紀(jì)念館結(jié)束語所講的：“密切聯(lián)系群眾是黨的最大優(yōu)勢，脫離群眾是黨的最大危險?！被春?zhàn)役的勝利證明，贏得人民信任，我們黨就能無往而不勝;得到人民支持，我們黨就能克服任何艱難險阻。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實現(xiàn)人民的利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

群眾是我們的衣食父母，習(xí)總書記說過“先在泥土裏深根百丈，再到高天上際會風(fēng)云”。這話強(qiáng)調(diào)的不是“際會風(fēng)云”，但必須“深根百丈”，沒有“深根百丈”的觀念，“際會風(fēng)云”將變成無源之水，無土之木。我們學(xué)什么、做什么，都是為了老百姓，為人民服務(wù)的宗旨意識一定不能丟，按照一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一起參加學(xué)習(xí)的有本科生、研究生，有省委選調(diào)生，都成了同學(xué)，我感到非常榮幸，我是來自基層的農(nóng)村干部，今后要倍加努力，農(nóng)村天地鍛煉人、吸引人，讓我有為黨和人民的事業(yè)大展拳腳的好機(jī)會，要不怕吃苦，服從組織分工，堅定了我心系群眾的信念。

以上是本人在興化市第十期青年干部培訓(xùn)班上的學(xué)習(xí)感受，將在此基礎(chǔ)上完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，將此次所學(xué)、所思、所獲運(yùn)用到工作中，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力爭取更大的進(jìn)步。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

今天，我們的科干班學(xué)習(xí)課程已經(jīng)圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)課程既有經(jīng)典政治理論，又有市場經(jīng)濟(jì)、行政管理等綜合知識;既立足當(dāng)前的國情、省情，又著眼長遠(yuǎn)發(fā)展趨勢和動態(tài)。短暫而又充實的黨校學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這次黨校學(xué)習(xí)會是大家今后學(xué)習(xí)和工作的新起點，通過學(xué)習(xí)，我們拓寬了思路，明確了今后工作的目標(biāo)方向;同時也提醒我們在平時實踐工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了合力。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)重，同學(xué)們又都是單位的骨干擔(dān)負(fù)著重要工作，但大家表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)烈的求知欲望都能正確地處理工學(xué)矛盾，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，始終如一遵守黨校嚴(yán)格的主體班學(xué)員黨性鍛煉考核評分細(xì)則，真正做到了自我管理，民主監(jiān)督。在班主任老師和班干部的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)在黨校高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下開心地學(xué)習(xí)，成就了一個優(yōu)秀的班集體，營造了和諧的班風(fēng)。

課堂上，教師們以傳統(tǒng)教學(xué)方式為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用啟發(fā)式、互動式、研討式、案例式等方法，讓學(xué)員們在輕松中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，完全融入到課堂教學(xué)中，甚至忘記了學(xué)習(xí)的時間。課堂中教師與學(xué)員的全面交流互動，既活躍了氣氛，促進(jìn)了角色意識的轉(zhuǎn)換，又調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，收到了良好的效果。

課外，為豐富學(xué)員學(xué)習(xí)期間文化生活，增進(jìn)學(xué)員之友誼，展示學(xué)員風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力，我班開展了一系列健康向上的班級活動和小組活動，有班級聚餐、爬山、打球、唱歌和其他形式多樣的班級活動，其中，特別值得一提的是在韶山進(jìn)行了黨性鍛煉。在韶山聽取了韶山毛主席紀(jì)念館館長的講座，讓我們對一代偉人的勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度有了進(jìn)一步的了解，也激勵我們科干班的同學(xué)以毛主席為榜樣，在生活學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步。通過這些寓教于樂的班級活動，極大地陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，提高了組織凝聚力，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，強(qiáng)化了合作意識讓我們受益終身。

通過我們的理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等方面有了一定程度的提高。對于正確地認(rèn)識社會，不斷改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，起到了很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，讓我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中受益非淺。

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青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

自20xx年青年干部培訓(xùn)班開班以來，在縣委組織部和縣委黨校的親切關(guān)懷下，特別是在班主任老師的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，在同學(xué)們的相互幫助和支持下，我以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式，積極投入到了學(xué)習(xí)中來。這期青干班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)?，F(xiàn)簡要小結(jié)如下：

一、提高了政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感和緊迫感。

參加這次培訓(xùn)班，我最大的體會就是：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理理論，做時代的先鋒者，方能成為一個符合時代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。特別是通過對科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，使我更加全面地理解和把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進(jìn)一步理清了開發(fā)區(qū)的發(fā)展思路，明確了開發(fā)區(qū)的工作重點和發(fā)展方向。通過對黨建理論的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的自覺性和主動性，增強(qiáng)了不斷提高自身駕駛社會主義市場經(jīng)濟(jì)能力、發(fā)展社會主義民主政治能力、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化能力和構(gòu)建社會主義和諧社會能力的緊迫感。通過對外開放理論的學(xué)習(xí)，特別是通過對我省省情的分析和全省對外開放工作會議的召開，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了×××作為內(nèi)陸省份必須加快對外開放的必要性和緊迫性。作為對外開放前沿陣地的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一名主要負(fù)責(zé)人，感到自己肩上的擔(dān)子更重了，身上的責(zé)任更大了。

二、堅持了學(xué)以致用，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的自覺性和主動性。

堅持理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，通過實踐檢驗理論，這是我黨的三大作風(fēng)之一，也是我們每個領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅持的工作法寶之一。通過這段時間的學(xué)習(xí)，不僅使我的理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠(yuǎn)，而且緊密聯(lián)系開發(fā)區(qū)的工作實際，做到了學(xué)以致用，敏銳洞察問題、理性分析問題和科學(xué)解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，管委會適時提出了“關(guān)注民生”的理念，把維護(hù)人民群眾合法權(quán)益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。近期，我們在全市率先為開發(fā)區(qū)所屬五村義務(wù)教育階段學(xué)生減免了學(xué)雜費，并積極與有關(guān)部門協(xié)商，正在下大力解決五村村民養(yǎng)老保險問題，與此同時，開發(fā)區(qū)培訓(xùn)中心已經(jīng)批準(zhǔn)成立，提供了一個勞動力就業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)平臺。

三、正確處理了“工”、“學(xué)”矛盾，做到了工作與學(xué)習(xí)“兩不誤，兩促進(jìn)”。培訓(xùn)班開學(xué)之時，正逢我擔(dān)任※經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會主任剛剛兩個多月，工作還沒有完全熟悉，情況還沒有完全吃透。在這種情形之下，我還是服從組織安排，毅然走進(jìn)了課堂，把黨校培訓(xùn)看作是自己人生旅途上的“加油站”，做到了安心學(xué)習(xí)，專心聽講，靜心思考。為了不耽誤工作，我克服困難，合理協(xié)調(diào)，做到了周一至周五在學(xué)校學(xué)習(xí)，周六和周日就趕回單位工作。利用星期天休息時間，我先后完成了上任初期的基層調(diào)研任務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí)，管委會主任辦公會議一般都安排在雙休日召開，往往都是布置完工作就匆匆忙忙再趕回太原。在我和同志們的努力下，經(jīng)過緊張籌備，雷迪儀器儀表有限公司于4月14日正式舉行了開工奠基儀式，大連路西口改造工程正式啟動，納米級精細(xì)鐵粉項目論證會也如期舉行，1號草坪改造工程正在緊張進(jìn)行之中，困繞開發(fā)區(qū)多年的上五渡舊村改造拆遷工作也取得了實質(zhì)性的突破。雖然我犧牲了好多星期天，但卻感到從未有過的充實。可以說做到了學(xué)業(yè)有所成，事業(yè)有所就。原創(chuàng)：

四、嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自律，較好地完成了學(xué)業(yè)。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我作為一名普通的學(xué)員，始終做到了嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真聽課;聯(lián)系實際，勤于思考;尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);互幫互助，共同提高。以端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然說受益非淺，收獲很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，以全省對外開放工作會議的召開為契機(jī)，開拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實苦干，為經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展和壯大而不懈努力。

通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對黨的紀(jì)律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強(qiáng)黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：

一、加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，堅定共產(chǎn)主義信念。

在世界格局多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步正深刻地改變著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴(yán)峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識，使自己能正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當(dāng)前就要把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以胡錦濤同志為的黨中央保持一致，堅決維護(hù)中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開辦了這個培訓(xùn)班，也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的骨干班主任培訓(xùn)這個活動，在這幾天的培訓(xùn)活動中，我們在班主任王新玲老師的帶領(lǐng)下，有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容真的十分豐富。區(qū)教育局普教科科長郭歷山老師給們介紹了他的工作經(jīng)驗怎樣做好班主任工作，區(qū)教育局副局長邵局長給我們解析了透過美國教育看中國教育，區(qū)進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處副主任徐軍老師給我們講解了在新課程理念下如何做好班主任工作，區(qū)進(jìn)修學(xué)校的王踐宏老師讓我們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)在班主任工作中的運(yùn)用，濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)校長陳莉讓我們領(lǐng)會到了一個班主任應(yīng)怎樣幸?？鞓返墓ぷ鳎〗逃龑W(xué)院苗軍芙教授給我們做了做學(xué)生心理健康的促進(jìn)者的指導(dǎo)，省特級教師甸柳一中的郭莉萍老師給我們介紹她的教學(xué)經(jīng)驗如何做好班主任工作，省特殊教育專家楊逢熔老師還給我們透視了特殊教育理論。在豐富多彩的活動中自己真的受到了很大的啟發(fā)。

首先思想上得到了啟迪。雖然培訓(xùn)時間短暫，但思想上的收獲卻是不小的。如聽了經(jīng)五路校長幸?？鞓返墓ぷ鲌蟾妫约壕陀泻艿母杏|，有一句話讓我記憶猶新：一個人的態(tài)度決定成就一切。自己工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題，有時因為班級中出現(xiàn)了一些不好的問題而心情不好，導(dǎo)致一整天都無法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了，但有時工作效果卻一般。聽了陳校長的講座后，我對自己的做法有了全新的認(rèn)識，既然做了教師這一行，就應(yīng)該積極快樂地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，從工作中體驗到快樂，我們的工作才不會感到那么乏味。所以說積極的心態(tài)對于我來說是十分必要的，今后我要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多給孩子一些笑臉，積極地面對將來的每一次挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，例如徐軍主任給我們介紹的一種管理學(xué)生方法：自我教育法，使我認(rèn)識到了自我教育法的重要作用，我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生，強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù)，而自我教育卻不同，他能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。再如甸柳一中的特級教師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益非淺，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種軟而不是硬、簡而不是繁、柔而不是剛、導(dǎo)而不是堵、慈而不是嚴(yán)的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)交流，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。她的一段話我也很受教育：不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能；不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的希望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠(yuǎn)得不到碩果。我想這段話將激勵著我認(rèn)真地對待我的工作。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

一、班主任開第一次班會不用花名冊點出全班學(xué)生的名字。

二、全體學(xué)生輪流當(dāng)班長管理班級，

三、重視學(xué)生的思想教育。

四、班主任經(jīng)常和學(xué)生交流和溝通。

五、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

六、讓學(xué)生創(chuàng)作出班級的班歌和設(shè)計出班級的班旗。

七、經(jīng)常開家長會，和家長溝通和交流。

八、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

九、對學(xué)生進(jìn)行感恩父母教育。

十、課外活動和學(xué)生共同參與。

十一、對后進(jìn)生的.鼓勵和教育。

總之，在今后的班主任工作中，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗和方法，結(jié)合自己班級學(xué)生的個體差異，把自己的班級管理好，做一位合格的班主任。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

學(xué)習(xí)總結(jié)。

范文十篇，希望對你有幫助。

非常榮幸，我參加了第十期青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)主要安排在中國礦業(yè)大學(xué)，伴隨著剛一下車至最后離開都不曾停歇的蟬鳴聲，我們在礦大學(xué)習(xí)了六天，聽到了教授們精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學(xué)習(xí)非常充實，收獲頗豐，感悟很多。

一、學(xué)習(xí)沒有止境，必須將加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實到行動中。在沒有參加青干班的學(xué)習(xí)之前，每年也會參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多半是半工半讀?？傆X得自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識，不能做到靜下心來、沉下身子，學(xué)習(xí)時思想也不集中，學(xué)得一知半解，效果不好。但這次學(xué)習(xí)卻不一樣，在礦大的校園里，看到礦大的學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，聽著教授們精彩的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過去的學(xué)習(xí)只能說是淺嘗輒止，經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面很少涉及，必須要真正堅持終身學(xué)習(xí)的理念，同時也要將學(xué)習(xí)落實到行動中。

二、要真心實意服務(wù)群眾，切實貫徹落實黨的群眾路線。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，接觸到最多的就是農(nóng)民。在學(xué)習(xí)的過程中，多位老師不止一次地講到，在中國發(fā)展過程中，農(nóng)民付出了巨大的犧牲，做出了巨大的貢獻(xiàn)。農(nóng)民群眾是我們的衣食父母，農(nóng)民是共和國的基石。在工作中，我們要多為農(nóng)民群眾著想，記住他們的貢獻(xiàn)、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實走群眾路線，社會才會更加穩(wěn)定。

三、要積極應(yīng)對，在危機(jī)中找到機(jī)會。培訓(xùn)之前，遇到問題，特別是網(wǎng)絡(luò)上的熱點問題，總認(rèn)為不要去理睬，時間長了自然就會淡去，回應(yīng)答復(fù)反而會使網(wǎng)民熱情高漲。但是通過學(xué)習(xí)，接觸到一個個觸目驚心的案例，才發(fā)現(xiàn)在信息時代不理不睬并不能解決問題，只會讓問題持續(xù)發(fā)酵，到最后變得難以收拾。積極應(yīng)對，及時公開有關(guān)事項，反而能化被動為主動，轉(zhuǎn)危機(jī)變機(jī)會。

四、推動創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動力。發(fā)展是第一要務(wù)，為了推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們都在做出自己的努力?，F(xiàn)階段，我們更多地強(qiáng)調(diào)招商引資來促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對照老師講的內(nèi)容，我們找來的企業(yè)往往都處在利潤曲線低谷，加工企業(yè)比較多，取得經(jīng)濟(jì)效益的同時也付出了巨大的代價，環(huán)境的污染、大量的勞動力、原材料，最終絕大部分的利益并沒有留給我們。而利潤曲線高的兩端一邊是研發(fā)，一邊是市場，提高企業(yè)的研發(fā)能力，才是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動力。

五、全面提升個人素質(zhì)，是成為領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。過去總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)好當(dāng)，到了那個位置，手中有了一定權(quán)力，安排別人做事還不容易?，F(xiàn)在想想，這種想法很不全面，也很幼稚。領(lǐng)導(dǎo)之所以成為領(lǐng)導(dǎo)，需要具備很多條件，個人的素質(zhì)、人格魅力是很重要的因素，個人素質(zhì)不高、沒有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)不會取得多大的成績。

七天的集中培訓(xùn)，雖然時間短暫，但是收獲很多，在今后的工作中，我將努力把學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到工作中去，為改革發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

非常喜歡這樣一句。

名言。

：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。意思是說：做任何事都要踏踏實實，一步一個腳印，不畏艱難，努力拼搏，堅忍不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。作為一名青年干部，這句話對于我有著深刻的啟示。

正因如此，我把參加興化市第十期青干班徐州之行作為夯實基礎(chǔ)、筑就夢想的開始。七天，在人生長河中，只是滄海一粟，但對于我來說，這是一段美妙且刻骨銘心的圓夢之旅。

曾經(jīng)不止一次地對友人說，這輩子最大的遺憾就是沒有走進(jìn)大學(xué)的校門，在這個七彩夏日，在市委組織部的親切關(guān)懷下實現(xiàn)了。

20xx年7月10日，中國礦大，我來了。

一張張洋溢著青春力量的笑臉，一道道色香味俱全的精神大餐，收獲是滿滿的。創(chuàng)新思維、廉潔從政、公共管理……無論多么晦澀的內(nèi)容在老師的循循善誘下，總讓人不能自拔，如癡如醉。老師們妙語連珠的話語猶如醍醐灌頂，為我們打開了人生的另一扇大門。

或許，短暫的七天學(xué)不到多少高深的知識，但一千個人眼中有一千個哈姆雷特，我，有我的所學(xué)所思所悟所獲。

在細(xì)節(jié)處用功。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一個基層公務(wù)員，盡管我們所從事的工作是最瑣碎的，但也是最重要的，這里是聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，我們的存在尤其重要，關(guān)系到上級部門的政令是否暢通，關(guān)系到老百姓是否真正感受到黨的溫暖。細(xì)致不出錯，謹(jǐn)慎不拖沓，用心不厭煩。一次耐心的接待，一個關(guān)心的電話，一聲體貼的問候，一杯暖暖的清茶，會化解多少矛盾，滋潤多少心靈。正如授課老師所言：你擁有的態(tài)度，你處理事情的細(xì)節(jié)，將決定你走多遠(yuǎn)，登多高，請永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，而創(chuàng)新的思維將會是你實現(xiàn)理想的翅膀。

在誘惑時淡定。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為一名青年干部應(yīng)該用滿腔的熱情，用赤誠的心去對待工作。一位哲人說過，工作著是美麗的。工作之所以美麗，那就是要愛這份工作，充滿活力，充滿激情。當(dāng)我們加入公務(wù)員的隊伍那一天起，就意味著我們面對的誘惑會越來越多，以敬畏之心對“權(quán)”，以感恩之心對“位”，以平常之心對“名”，以知足之心對“利”，保持純潔本色，這也是我們每個人用最基本的也是最佳的方式來履行公務(wù)員的職業(yè)道德。

在迷惘時堅強(qiáng)。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……對于一個生于農(nóng)村長于農(nóng)村的農(nóng)家子弟，我愛我的家鄉(xiāng)，我熱愛這片土地。當(dāng)我們坐在辦公室里拿著不菲的工資，我們不能忘記父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，家人的關(guān)心……以前我所從事的是教育工作，現(xiàn)在轉(zhuǎn)向行政工作，角色的轉(zhuǎn)換，時代的發(fā)展，促使我要倍加努力。讓自己在實踐中成熟，在挫折中堅強(qiáng)。曾經(jīng)有段時間我很享受當(dāng)下的生活，每天完成工作后就與電腦相伴，似乎真把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)，慢慢的我變得迷惘與無助，離百姓越遠(yuǎn)就意味著越危險。扎根基層，緊靠百姓，才是我們的力量源泉;為民務(wù)實清廉才是我們的靈魂依托。

一滴水匯入大海，將會涌起驚濤駭浪;一團(tuán)火熊熊燃燒，將會溫暖整個世界。當(dāng)我們用一雙慧眼看蕓蕓眾生時，每個人就是一滴水、一團(tuán)火。因為我們的涌動和熾熱，因為我們的存在和努力，這個社會才會不斷的進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將用這句名言來指引著我前行。

謹(jǐn)以此文，收藏我的感悟，表達(dá)我的感恩。感謝市委組織部，感謝老師，感謝四十多位兄弟姐妹。

作為新垛鎮(zhèn)的唯一代表,能有幸參加本次青干班的學(xué)習(xí)，在慶幸之余更感覺到身上所背負(fù)的期望，青干班雖然只有短短七天時間，但是在這七天的學(xué)習(xí)過程中，深深地感到對黨的理想信念更加堅定、綜合能力得到提升、防腐意識得到增強(qiáng)。下面是本人幾天來的學(xué)習(xí)。

心得體會。

一、青年干部必須堅持正確的理想信念。對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員干部必備的素質(zhì)，特別是作為身處基層的支部書記，跟群眾接觸機(jī)會多，我們的一言一行直接關(guān)系到整個黨在人民群眾心目中的形象。因此我們在想問題，辦事情，首先要明確自己的目標(biāo)是什么?是為了自己今后升官打基礎(chǔ)，還是一心一意服務(wù)人民，永當(dāng)人民公仆?兩者表面上看似沒有什么區(qū)別，但是現(xiàn)實中抵御不住誘惑而誤入歧途往往是前者，究其原因就是理想信念出了問題，因此，作為青年干部必須堅持正確的理想信念。通過重溫電影《焦裕祿》，參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，對奉獻(xiàn)精神有了更深刻的理解，更加堅定了甘做人民好公仆的信念。

二、青年干部必須加強(qiáng)綜合能力提升。綜合能力高低直接體現(xiàn)在青年干部日常工作處理能力和學(xué)習(xí)能力上，通過這次學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)形勢和創(chuàng)新思維的認(rèn)識，學(xué)會了社交禮儀和危機(jī)公關(guān)，強(qiáng)化了群眾工作方法和領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)。周恩來有一句名言：“活到老，學(xué)到老，改造到老。”這是他一生加強(qiáng)學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)的生動寫照。我們的青年干部也要將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，一種自覺。學(xué)習(xí)不在一朝一夕，貴在長期堅持，所以青年干部從現(xiàn)在起就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，積極通過各種方式和途徑學(xué)習(xí)。要善于擠時間學(xué)習(xí)，減少應(yīng)酬，排除干擾，合理安排工作與生活，正確處理工學(xué)矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化;要持之以恒地學(xué)習(xí)，以“鍥而不舍，金石可鏤”的精神深入學(xué)、持久學(xué)、終身學(xué)，克服本本主義、教條主義和經(jīng)驗主義，養(yǎng)成勤學(xué)、多思、活用和積累的好習(xí)慣，做一名終身學(xué)習(xí)的復(fù)合型干部。

三、青年干部必須加強(qiáng)自律，預(yù)防腐敗。通過張萬海書記的關(guān)于反腐倡廉的授課，使我更加理解反腐倡廉的深刻內(nèi)涵。青年干部精力旺盛，興趣愛好廣泛，容易成為被腐敗對象，要長期保持廉潔自律就必須做到三點，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)。人不是生而知禮節(jié)，一出世就懂馬列，剛到世間就明白治國濟(jì)世之道的，而是通過后天的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)和積累，才懂禮節(jié)、知廉恥、明事理的。青年干部應(yīng)從浮躁中解脫出來，好好地安下心來，虛心地、認(rèn)認(rèn)真真地、不斷地學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能提高青年干部的拒腐防變能力，才能從心里筑就廉政建設(shè)的鋼鐵長城。二是要過好“三關(guān)”，從被查處的腐敗案件中，我們可以看到，那些腐敗官員之所以會墮落是因為沒能經(jīng)受住“金錢”、“美色”、“親情”這三關(guān)的考驗。這對青年干部是一個沉重的教訓(xùn)。所以青年干部要想不變色、不變質(zhì)，始終保持自己的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣就必須過好“錢”、“色”、“情”這三關(guān)。三是要堅持原則，尊重法律。青年干部應(yīng)養(yǎng)成堅持原則不讓步，尊重法律維護(hù)法律的尊嚴(yán)，培養(yǎng)按章辦事、依法作為的工作作風(fēng)和習(xí)慣，從而受益終身。原則是我們黨和國家在長期的革命和建設(shè)中形成的最根本的規(guī)范，法律是對人們的最基本的要求。作為一個青年干部不僅要堅持、執(zhí)行相關(guān)原則和法律，更應(yīng)成為堅持和執(zhí)行的模范。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅僅受益匪淺，收獲很大，而且使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，在工作中開拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實苦干，為新垛鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而不懈努力。最后，我要對組織這次學(xué)習(xí)的部領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，是你們給了我們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，增長了我們的才干，拓寬了我們的眼界，更有利于我們今后工作的開展與協(xié)調(diào)!

今年7月10至16日，我非常榮幸地成為興化市第十期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，感謝市委組織部、市委黨校給了一次非常難得、值得珍視的學(xué)習(xí)提高與溝通交流的機(jī)會。短短一周時間內(nèi)，我懷著十分喜悅的心情與全體學(xué)員一道赴中國礦業(yè)大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和8名知名教授講課、實地參觀了淮海紀(jì)念塔、并與學(xué)員相互交流等豐富多彩的形式，使我本人收獲了很多：增長了知識，提高了理論素養(yǎng);開闊了眼界，拓寬了發(fā)展思路;增進(jìn)了友誼，擴(kuò)大了工作空間。

可以肯定地說，取得的成績不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)囑托、不忘組織交代、不虛徐州之行。然而，“學(xué)而不思則罔”，如何將學(xué)到的知識運(yùn)用到今后的實踐工作中，切實做到學(xué)以致用，我覺得忐忑不安、壓力較大，還有大量的事情要做。因此，對理論學(xué)習(xí)階段心得體會進(jìn)行交流，十分必要。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，著力提高自身解決實際問題的能力。

這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式新穎，既有理論授課，又有現(xiàn)場教學(xué);既有經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，又有社會管理學(xué)范疇;既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù)，又有群眾工作技巧;既有黨的危機(jī)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度規(guī)范，又有公共制度管理的危機(jī)教育、困境的破解與危機(jī)公關(guān)，是青年干部的大學(xué)堂。一周時間雖短，但集中聆聽教授講課的場景卻歷歷在目。重要的是，回來以后抓好消化吸收。

一要進(jìn)一步注重理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論知識，提高政治素養(yǎng);學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，提高貫徹執(zhí)行黨的政策的水平;堅持從書本中學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識，提高用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力。

二要進(jìn)一步注重實踐學(xué)習(xí)。堅持從實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)解決農(nóng)村實際矛盾的技巧，增強(qiáng)自己解決實際問題的能力。

三要進(jìn)一步注重個人自學(xué)。“仕而優(yōu)則學(xué)”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動利用工余時間搞好自學(xué)，走訪村民家中、了解真實民情，以期提高自己解決實際問題與時俱進(jìn)的能力。

二、踏實工作，著力提高自己勝任本職崗位的能力。

農(nóng)村工作千頭萬緒，“上面千條線、下面一根針”。如何抓好推進(jìn)、抓好落實，我認(rèn)為，其中大有學(xué)問。怎樣創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展，同樣在廣袤的農(nóng)村，也應(yīng)該大有作為。

一要更好地參與農(nóng)村實踐。通過參與農(nóng)村各項工作的實踐，有效增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的工作能力;通過實踐，使自己知道的農(nóng)情更多，與村民溝通更快，解決矛盾的說服力更強(qiáng)。從創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升一課中，讓我懂得，開展農(nóng)業(yè)招商、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是加快農(nóng)村發(fā)展的必由之路，是引領(lǐng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富、農(nóng)村穩(wěn)定的方向標(biāo)。

二要更好地服務(wù)本職工作。團(tuán)委工作是聯(lián)系青年的平臺，是激發(fā)青春活力的舞臺。我十分注重開展青年文明崗、青年文明號創(chuàng)建工作，有效激發(fā)全鄉(xiāng)有志、有為青年在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展中的熱情。

三要積極地開展下訪活動。認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，帶頭執(zhí)行定期走訪、下訪活動制度，及時掌握村情民情，了解群眾所需所盼，積極化解村民糾紛，全力促進(jìn)農(nóng)村和諧安定。

三、善待生活，著力提高本人適應(yīng)各種環(huán)境的能力。

生活是五彩繽紛的，而人們賴以生存的環(huán)境卻是錯綜復(fù)雜的。能不能保持良好的心態(tài)對待生活，顯得至關(guān)重要。從新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)及典型案例分析一課中，讓我醒悟出，人要“厚愛”與“知足”?！昂駩邸?，讓我有更寬大的胸襟，不計較個人的得失，使我懂得“海納百川、有容乃大”的道理，能夠正確地處理人與人、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、工作與生活之間的關(guān)系。“知足”，讓我在郁悶時反而開朗、困惑時更加堅定，真正做到心無旁騖、忠于職守、安于本職。

一要強(qiáng)化品德養(yǎng)成?！暗虏偶?zhèn)?、以德為先。”本人將把思想境界的提升，作為提高自己各方面能力的活源泉，不斷用先進(jìn)事跡感化自己，促進(jìn)自己在思想上得到更大進(jìn)步。

二要強(qiáng)化觀念改造。樹立正確的人生觀、世界觀，關(guān)鍵要有正確的價值觀。我將不斷強(qiáng)化工作責(zé)任，用責(zé)任來約束自己，無論位置重要與否，都有各自的責(zé)任，唯有一份強(qiáng)烈的責(zé)任，才能出色地完成工作，才能在平凡的崗位上一展自身的人生價值。

三要強(qiáng)化理想追求。真正把理想追求作為超越自我的活力，深刻領(lǐng)會中華民族偉大復(fù)興中國夢的科學(xué)內(nèi)涵，自覺把個人夢想與孫聯(lián)村全村村民的夢想結(jié)合起來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部一班人為建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的全部智慧。

7月10日，作為一名基層村黨組織書記，我有幸參加了由市委組織部舉辦的第十期青年干部培訓(xùn)班，在中國礦業(yè)大學(xué)為期一周的封閉學(xué)習(xí)過程中，受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但內(nèi)容豐富，針對性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，深感自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、服務(wù)群眾意識、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等有了一定的提高。此次培訓(xùn)有以下幾點體會：

一是增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識。參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作在基層，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但進(jìn)入礦業(yè)大學(xué)校區(qū)后，沒有受過高等教育的我立刻被其清幽的環(huán)境和深厚的文化底蘊(yùn)所吸引，思想上萌生了“我要學(xué)”的想法。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)的課程設(shè)置，給我有一種量身打造的感覺，特別是《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》和《領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾工作方法及對外溝通技巧》這兩門課程，對如何開展好基層工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性，使我真正感覺到自己的知識實在太少，需要學(xué)習(xí)的東西實在太多。明白了在當(dāng)今這個時代，僅憑滿腔工作熱情而沒有理論知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展和滿足不了群眾的需求，只有拓寬知識面，學(xué)會如何做群眾工作，才能提升服務(wù)群眾的工作能力。

二是黨性修養(yǎng)個人素質(zhì)得到加強(qiáng)提升。當(dāng)在淮海戰(zhàn)役紀(jì)念碑前重溫。

入黨誓詞。

時，一種責(zé)任感油然而生，作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，深感自己對照誓詞還存在巨大差距，發(fā)自內(nèi)心的要求自己要時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行。參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館時，從相關(guān)資料中了解到此次戰(zhàn)役在敵我兵力懸殊的情況下，五百多萬支前民工用獨輪車推出了淮海戰(zhàn)役的勝利，明白了任何一個政黨與政權(quán)，其成功與否都取決于人民群眾的支持程度，只有時刻依靠群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能使黨永葆青春，立于不敗之地，同時告誡自己在今后工作和生活中，要解決好群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的切身利益問題，不與民爭利，嚴(yán)格要求自己，讓群眾感受到自己思想和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，決不為黨抹黑。

三是強(qiáng)化了團(tuán)隊精神和合作意識。一周的學(xué)習(xí)生活，使我們學(xué)員相互之間有了基本的了解，雖然大家來自不同的崗位，但都能按照要求正常學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)很濃。全班42名學(xué)員形成一個整體，學(xué)習(xí)上相互幫助，生活上互相照顧，努力把本期培訓(xùn)班打造為“最美青干班”，授課老師也對全體學(xué)員的表現(xiàn)給予了很高的評價。我從中體會到深刻的哲理：“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。”一個集體要想成功，每個人都必須有所付出，而在這個過程中大家要學(xué)會相互幫助、互諒互讓，學(xué)會悅納別人，相互尊重、共享資源，發(fā)揮每個人的潛力，更重要的是要學(xué)會團(tuán)結(jié)、合作。

四是正視到各方面存在的差距和不足。沒有參加學(xué)習(xí)前，坐井觀天地自認(rèn)為各項工作還算過得去，各方面也略知一二，有時候有自滿情緒。通過學(xué)習(xí)和與其他學(xué)員交流，使我對自己有了一個全新的認(rèn)識，作為一名村黨組織書記，自己的工作能力和敬業(yè)精神以及服務(wù)群眾的意識還有待加強(qiáng)，和群眾打交道的方法還很簡單，缺乏和同事溝通的技巧，帶領(lǐng)群眾致富的能力還很欠缺等等。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我一定要增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。要寬宏大量，學(xué)會包容，要注重文明禮儀，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，廉潔勤政，自覺接受監(jiān)督，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，在群眾中樹立村干部廉潔從政、勤政為民的良好形象。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，在七天的理論學(xué)習(xí)階段，我系統(tǒng)地接受了有關(guān)能力提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、廉政建設(shè)、群眾工作方法、政務(wù)禮儀等方面的理論培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓我增長了知識，開拓了視野，更讓我認(rèn)識到了知識的重要性，我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們必須要有足夠的能力去探索新事物，去解決新問題，而能力的增強(qiáng)最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、最根本、最核心的方法是學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)與工作是不可分割的，學(xué)習(xí)對整個工作有著巨大的能動作用。

作為一名青年干部，要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要科學(xué)、靈活地安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)習(xí)增長知識，指導(dǎo)工作實踐，提升自身修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以增知。

知識是無止境的，要正確認(rèn)識到自己知識的短缺，由于我沒有接受過高中、大學(xué)的在校教育，所以有許多知識還不能掌握，況且現(xiàn)在已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)社會，知識的折舊日益加快，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的方法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。要做到通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，來應(yīng)對新的競爭與挑戰(zhàn)。要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等方面的知識，要學(xué)習(xí)好人民群眾的實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的水平，不斷縮小所掌握的知識與現(xiàn)實需要的差距。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。

工作十幾年來，隨著崗位的變換和對工作要求的不斷提高，我對知識的短缺、本領(lǐng)的恐慌感日益明顯，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)和工作一樣成為首要任務(wù)。首先要有針對性的制訂好學(xué)習(xí)計劃，按照“干什么學(xué)什么，缺什么學(xué)什么”的要求，力求做到學(xué)以致用。其次要把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，要帶著思考、帶著實踐去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的運(yùn)用，并且在運(yùn)用中又能不斷學(xué)習(xí)，要做到學(xué)中干，干中學(xué)，學(xué)以致用。只有把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，才能檢測出自己缺什么，該補(bǔ)什么，才能找出自身的優(yōu)勢與劣勢，從而做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改變劣勢。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以修身。

“修身齊家治國平天下”，只有先修其身，才有能力去做大事。在培訓(xùn)班上我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政務(wù)禮儀，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)我們提高了自身的修養(yǎng)與綜合素質(zhì)。但文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進(jìn)的過程，不能只滿足于幾堂課的學(xué)習(xí)，只有通過長期學(xué)習(xí)，堅持不懈地嚴(yán)格要求自己，從點滴學(xué)起，從點滴做起，才能真正提高自己的修養(yǎng)，才能改掉陋習(xí)，才能養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范，才能做到德才兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修，從而樹立好青年干部的良好形象。

青干班的理論培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)沒有終止，學(xué)習(xí)是我們永恒的話題。

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價值觀和資產(chǎn)階級意識形態(tài)。西方經(jīng)濟(jì)上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對我國社會產(chǎn)生了很大的沖擊，也嚴(yán)重侵蝕了一些干部，我們每個共產(chǎn)黨員必須保持清醒的頭腦，加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)，牢固樹立馬克思主義世界觀，不斷強(qiáng)化自己的無產(chǎn)階級思想意識，增強(qiáng)政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場、觀點、方法去判斷各種思想觀點，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹立自己的無產(chǎn)階級世界觀。

市場經(jīng)濟(jì)的突出特點是競爭性，它一方面使經(jīng)濟(jì)生活充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高和推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但另一方面也存在負(fù)面效應(yīng)，容易導(dǎo)致自發(fā)性、盲目性，使人們過分追求物質(zhì)利益，滋長個人主義和拜金主義。這就要求共產(chǎn)黨員在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的條件下，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和高度的組織紀(jì)律性，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)、謀利益，決不以權(quán)謀私;同時堅決同違反黨的紀(jì)律和黨的組織原則的行為作斗爭，增強(qiáng)為黨的事業(yè)和人民利益自覺奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感;吃苦在前，享樂在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)，反對利己主義;艱苦奮斗，反對官僚主義和腐敗作風(fēng)，更自覺地遵守法律法規(guī)，強(qiáng)化黨紀(jì)、法紀(jì)、政治觀念，廉潔自律;轉(zhuǎn)變工作方式、工作作風(fēng)，努力保持一種堅定不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，形成一種刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，服務(wù)大局，勤政廉潔，無私奉獻(xiàn)的革命精神。

三、堅持實事求是，堅持群眾觀點。

始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一切為人民群眾，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，相信和依靠人民群眾，堅持求真務(wù)實，保持黨和人民群眾的密切關(guān)系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感，勤奮學(xué)習(xí)。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓，敢挑重?fù)?dān)，爭創(chuàng)一流，努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去，多為群眾辦實事，辦好事。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，不但提高了思想覺悟和政治覺悟，也更進(jìn)一步的理解了什么是科學(xué)發(fā)展觀這一重要科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀就是要以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。

而“發(fā)展”必須講究科學(xué)，正如胡錦濤指出的那樣，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀，往往會導(dǎo)致不同的復(fù)雜結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世界、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因為，它成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。

通過學(xué)習(xí)我領(lǐng)會到了以下幾方面：

(一)科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點、發(fā)展的觀點去做行嗎?不行，那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論，不用科學(xué)的觀點，中國特色社會主義如何建設(shè)，現(xiàn)代化的社會主義中國怎么能強(qiáng)盛?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，如何代表廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會取得怎么的預(yù)想效果?不進(jìn)則退，隨著社會的進(jìn)步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會的進(jìn)步，不堅持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實科學(xué)的發(fā)展觀，人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要，作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

(二)科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)：我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律;“”是“左進(jìn)”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了;粉碎_后，提出過在實現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國國情。特別是改革開放的，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實施?；仡櫼幌拢瑥睦碚撋系膿軄y反正，解放思想，到堅持實事求的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點，從國民生產(chǎn)總值翻一番二番翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個目標(biāo)實現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡錦濤和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性、指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因為科學(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，指導(dǎo)了改革開放的20年，指導(dǎo)我黨我國的各項事業(yè)，指導(dǎo)奔小康的全征程。

(三)科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想和時代要求我們回想一下，“三個代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述，可隨著時間的推移、全黨學(xué)習(xí)的深入，才真正認(rèn)識到“三個代表”重要思想的確立，也體現(xiàn)了與時俱進(jìn)。毛主席的《論十大關(guān)系》談的也是發(fā)展生產(chǎn)力，但還不是先進(jìn)的生產(chǎn)力，毛主席也有在延安文藝座談會上的講話，提出了文藝為群眾服務(wù)，為工農(nóng)兵服務(wù)的思想。這是完全對的，也必須堅持的，“三個代表”重要思想中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的提出，就體現(xiàn)了發(fā)展的觀點和科學(xué)的觀點，科學(xué)發(fā)展的觀點，是文化為人民群眾服務(wù)，是執(zhí)政黨的一個重要任務(wù)，代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務(wù)”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質(zhì)利益，也有文化利益、政治利益，它含概了廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現(xiàn)人民的利益，即使我們現(xiàn)在的生活提高了，民主化進(jìn)程加快了，但停留在這個水平上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高。建國初期人民的利益主要是當(dāng)家作主和吃飽肚子，六、七十年代人們渴望有自行車、縫紉機(jī)和收音機(jī)，可現(xiàn)在和今后人民的利益是要享受小康社會給人們帶來的高質(zhì)量：生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)，人民的這些根本利益就得不到保證?，F(xiàn)階段，從我們從事的各行各業(yè)的工作，不樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，不與時俱進(jìn)，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學(xué)發(fā)展觀在相當(dāng)長的時期內(nèi)，對我們黨都有非常重要的指導(dǎo)作用。

(四)要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，我們應(yīng)該怎么做。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅持發(fā)展。把握如下幾個問題：一是：必須始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是：必須高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。四是：必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是：要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

總之，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，通過這次重要思想學(xué)習(xí)，使我理清了自己目前的工作及學(xué)習(xí)思路，已經(jīng)面臨的工作和今年的各項工作中，我都會讓自己本著落實科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度和目標(biāo)來進(jìn)行我的工作。讓自己的工作真正做到實處，上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對員工負(fù)責(zé)。真正在自己的崗位上做到最好。

為期一周的充實而又愉快的青干班學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在衛(wèi)計委各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，對課程精心安排，內(nèi)容豐富，節(jié)奏緊湊有序，有當(dāng)前最重要的的講話和反腐精神解讀，又有具有文化底蘊(yùn)的經(jīng)典著作與流行閱讀，以及各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實際問題的分析和探討，讓我們收益匪淺。全班同學(xué)也已飽滿的精神，端正的態(tài)度，嚴(yán)格紀(jì)律投入到學(xué)習(xí)中來。

作為班內(nèi)年齡教大的學(xué)員之一，我被大家的年輕朝氣和積極向上的精神深深感染到了。各位學(xué)員都按照章書記的要求準(zhǔn)時上課，不無故缺席，都自覺的嚴(yán)格課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，仔細(xì)筆記，積極探討。在學(xué)習(xí)期間我們以組為單位開展了各種討論活動，在討論中大家都踴躍發(fā)言，大到對醫(yī)療衛(wèi)生改革的認(rèn)識，小到自身不足和對工作中遇到的問題的困惑和解決辦法，大家都一一做了深刻和獨到的發(fā)言。思路開闊，見解獨特，很有年輕干部的風(fēng)采。

斷要提高的工作。在應(yīng)付日常工作保質(zhì)保量正常開展的同時還要面臨護(hù)士應(yīng)待遇不高不斷離職的挑戰(zhàn)，造成培訓(xùn)和帶教工作不斷重復(fù)，工作沒有效率，護(hù)理安全得不到保障。遇到這些問題我彷徨過，困惑過。在這次學(xué)習(xí)中陳院長的一句話讓我警醒“磨練也是一種財富”，多好的經(jīng)驗，使我懂得了在工作環(huán)境不是很好的前提下我們要樂觀面對，只有這樣你才能有面對困難的勇氣和信心，打敗一個又一個困難，在工作的道路上勇往直前，不斷進(jìn)取。在卡內(nèi)基訓(xùn)練課程中，更深一步了解了團(tuán)隊互信與協(xié)作的重要性，只有緊密團(tuán)結(jié)大家才能充分的發(fā)揮團(tuán)隊力量，不斷提高日常的工作質(zhì)量和工作效率。

在接下來的的講話和反腐工作解讀的學(xué)習(xí)中，更深一步了解了目前黨的發(fā)展方向和反腐倡廉堅決。我們要堅定不移地沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進(jìn)，全面深化改革是發(fā)展中國特色社會主義和實現(xiàn)中國夢的保障。解決問題完成任務(wù)的關(guān)鍵在黨，因此黨要管黨，要從嚴(yán)治黨，密切黨群關(guān)系，走和平發(fā)展道路。堅決擁護(hù)反腐工作，并要求各級黨員干部對人民群眾要有赤誠心，在權(quán)利面前要有平常心，在誘惑面前要有明白心，在組織面前要有敬畏心。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家普遍感覺收獲很多，增強(qiáng)了黨性知識，思想得到了升華，有了大局關(guān)。從葉強(qiáng)主任的講課中具體了解到了閘北區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)改革的重點，我們得到了希望和工作的動力，進(jìn)一步懂得了創(chuàng)新的重要性，自己不能止步于目前的工作狀況，要不斷增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新，平時多總結(jié)工作經(jīng)驗，多寫課題，多出論文。把培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新的動力，始終以求真務(wù)實的精神抓好工作落實，增強(qiáng)工作主動性。在思想上要廉潔奉公，常懷律己之心，不斷提高思想政治素質(zhì)，謙虛謹(jǐn)慎，自覺增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>

青干班充電培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

班主任是對每個學(xué)生來說最重要的角色之一，想成為一名優(yōu)秀的班主任，不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)是必不可少的，今天本站小編整理了骨干班主任培訓(xùn)。

希望對你有幫助。

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚(yáng)多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級。

班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生。”走過了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

心得體會。

實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強(qiáng)，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受：

一、樹立班主任自身的形象，給學(xué)生以良好的形象教育。

1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展。

二、在實施對班級學(xué)生的管理教育中，班主任應(yīng)切實做好以下幾個方面的工作：

1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法。可以說了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。

4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細(xì)心愛護(hù)、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

7、要用愛心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運(yùn)用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

6月22日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法——如何做好小學(xué)班主任。

工作總結(jié)。

一下：

一、努力充實自己。

做一個合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。

二、愛學(xué)生。

愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。

三、建立良好的師生關(guān)系。

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。

四、用人格去影響學(xué)生。

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。

五、組建和培養(yǎng)好班干部隊。

要做一個輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。

六、做好家校聯(lián)系。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。

總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作，我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。