最新“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃(模板14篇)

計劃是在人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種指導行動和控制進程的工具。制定計劃時，要做到具體、明確和可行，不要設置過高或過低的目標。針對不同的計劃需求，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘幌盗械陌咐头独?，供您參考和借鑒。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇一

一、上學期情況分析：

上學期中，通過教科研活動，增強了教師學習研討的意識；教師的教案書寫水平得到了提高，完善了教師互相聽課、觀察記錄制度的執(zhí)行。但是在英語公開課中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要還是教師口語水平有限，在下學期中，將把英語教學作為一項重點來抓。

二、目標：

1、繼續(xù)學習新綱要，徹底領(lǐng)會綱要精神。

2、提高教師英語口語水平，并能夠熟練的進行英語教學。

3、組織好教科研活動。提高教師觀念，并真正融于教學中。

4、撰寫論文。

5、將電腦作為本園特色，加強電腦教學。

6、改進教案、區(qū)角活動。

三、措施：

1、利用每周二、四學習時間進行教研活動。主要為繼續(xù)學習《新綱要》，根據(jù)各項目標，進行案例設計、實施與評析。

2、利用下午課外活動時間進行區(qū)角活動并進行評比。

3、電腦課教學與五大領(lǐng)域教學相結(jié)合，組織教師參評。

4、利用每周五時間對教案進行評析，合格后方可進行到教學中去。

6、規(guī)定教師每學期為。

幼兒制作玩教具20件以上，必須實用，學期末進行評比。

7、學習幼教刊物好的'文章，鼓勵教師投稿。

8、鼓勵教師進行學歷進修，提高自身素質(zhì)。

9、嚴格執(zhí)行各項檢查制度，定期和抽查相結(jié)合。

四、教學重點：

1、教研：a:組織學習（五大領(lǐng)域與英語）。

b案例設計:。

c:組織實施。

d:進行評議。

2、科研：a:確立課題。

b認真觀察:。

c:落實文字。

3、電腦課與五大領(lǐng)域的結(jié)合教學。

4、英語課教學。

5、大班珠心算教學。

九月份工作重點：

1、各班環(huán)境布置的修改、補充。

2、以班為單位召開家長會，向家長公布本學期教學計劃與事務。（9月1日----5日）。

3、開設各項特長班。（9月1日）。

4、確立科研題目。（9月9日）。

5、開展老教師帶新教師互相聽課活動，進行評比。（9月最后一周）。

十月份工作重點：

1、幼兒體操比賽。（10月13日----17日）。

2、&n。

bsp;家長開放日。（10月20日―24日）。

3、電腦課教學評比。（10月27日----31日）。

十一月份工作重點：

1、教師鋼琴比賽。（第三周17日---21日）。

2、教研課題的實施。（第一周3日----7日）。

十二月份工作重點：

1、全園公開課評比。（第三周15日---19日）。

2、教學評估。（第四周22日----26日）。

3、家長匯報。（第五周31日）。

4、收集科研論文并評比。（29日）。

5、玩教具評比。（30。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇二

養(yǎng)成教育就是教育者通過有目的、有計劃、有組織的教育訓練活動使教育者的各行規(guī)范化、標準化的教育過程。

小學階段是實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生各種行為習慣的關(guān)鍵期。錯過了關(guān)鍵期，養(yǎng)成教育可能事倍功半，致使終身難補。學生對道德行為的認識要發(fā)展到理性指導下的行為實踐，并使其達到內(nèi)化，然后將行為規(guī)范變?yōu)樽杂X行動，形成習慣，成為品格。教學實踐中有以下幾點養(yǎng)成教育的方法。

1、通過榜樣感召。

盧俊說：“千萬不要干巴巴地同兒童講什么理論，如果你想使他懂得你所說的道理，你就得用一種東西去標示它”，因為“在達到理智年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象?！毙W生具有富于幻想，主動活潑，具體形象思維為主，情感外露，易沖動，善于模仿，易受暗示和感染，可塑性和依賴性大等特點，其行為的獨立性和自覺性差，對他們進行養(yǎng)成教育時，必須利用直觀、形象的榜樣作用。

如訓練學生完成作業(yè)時，要求學生做作業(yè)前先復習老師在上課時講的知識，然后仔細審題，看請題目的條件要求，再開始動筆；書寫時，要字跡工整，認真不馬虎；做完作業(yè)以后，要仔細檢查，避免出錯。在家庭作業(yè)的時間安排上要求學生放學回到家里，先完成作業(yè)后再玩或看電視，為了避免有的學生因看電視時間過長或玩的'上癮而影響作業(yè)的完成。

榜樣感召是以榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成績教育影響受教育者。榜樣包括教育的言教身教，優(yōu)秀學生的榜樣效應以及英雄模范人物的楷模激勵。榜樣能給小學生提供鮮明、生動、可模仿的形象，典型和行為模式，使小學生在對自己喜愛的榜樣的思想行為的仿效過程中不知不覺地提高認識、激發(fā)內(nèi)在的上進心，強化自我鍛煉，成長的自覺行為；通過典型的形象，示范的行動去影響、帶動、吸引學生，具有感召效應。

2、創(chuàng)設情境陶冶。

情境陶冶是指教育者有意識創(chuàng)設的教育環(huán)境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染和熏陶。在行為習慣養(yǎng)成中，情境陶冶能起到潤物無聲，潛移默化的作用。

班主任在養(yǎng)成教育中要有意識地創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，因為小學生易受情境的暗示。如新學期開學，學生報道前，就要組織班干部把教室打掃干凈，把學生用品，衛(wèi)生工具放置到妥當?shù)牡胤剑箤W生一進入教室就感到一種整潔、守紀、勤學、向上的氛圍；要訓練學生養(yǎng)成早讀的良好習慣，班主任就要組織先到教室的學生早讀，并引導其他的學生隨到隨讀，后來的同學見教室里的同學都在認真地早讀，也就會悄悄地走進教室，很快地拿出課本認真地讀起來。長期生活在這種環(huán)境里，同學們就慢慢形成了一種自覺早讀的學習習慣：早讀時間就會出現(xiàn)沒有一個人說話，沒有一個同學下座位，教室里總是書聲瑯瑯的景象。

3、利用集體育人。

馬卡連柯說：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量。”“不管用什么樣的勸說，也做不到一個真正組織起來的自豪的集體所能做到的一切。”培根也說：“一種集體的習慣，其力量更大于個人的習慣，因此如果有一個良好的道德風氣的環(huán)境，但最有利于培養(yǎng)良好的社會公民的?！?/p>

因此，班主任在養(yǎng)成教育中要有意識的培養(yǎng)學生的班集體意識，培養(yǎng)班集體的凝聚力和向心力使學生形成團結(jié)友愛、互幫互助的文明習慣?？衫冒嚓牷顒踊蛘n余時間組織小學生開展豐富多彩的集體活動，讓孩子在活動中感受集體的溫暖，形成熱愛集體的文明行為。

如開學初，我組織班級學生開展“我為班級獻份力”活動，孩子們給班級帶來了掛鉤、新掃把、還有許多垃圾袋，為班級衛(wèi)生出了一份力；有的同學拿來了一本本課外書，豐富了班級的圖書角。我對學生進行養(yǎng)成教育抓的可能是點，但帶動的是一個面，重點面結(jié)合，重在對學生集體進行教育，通過集體來影響、教育、約束個體，使學生在團結(jié)友愛、互幫互助、關(guān)心他人、嚴肅認真、刻苦努力的氛圍中受到感染、鞭策、激勵和鼓舞，從而形成良好的行為習慣。

4、協(xié)調(diào)家庭與社會教育。

在養(yǎng)成教育中，我們發(fā)現(xiàn)造成學生不良行為的因素很多，其中社會家庭的影響就是重要的因素，學校養(yǎng)成教育是否達到最終目的，主要看學生良好習慣的遷移和發(fā)展，看家庭教育和社會教育對學校教育的補充和延續(xù)，因而家庭和社會教育的影響作用不可忽視。工作中我們做到，學校應協(xié)調(diào)家庭和社會的教育力量，宣傳學校的家庭和社會多方面的理解和配合，使他們都能參與到培養(yǎng)學生的良好行為習慣的活動中來，并與學校在學生的教育和管理方面達成共識。尤其要得到家長的理解、支持和配合，請他們?yōu)樽优淖儾涣夹袨椋B(yǎng)成良好的習慣提供有利的家庭環(huán)境。

班主任也要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，并給予及時熱情的鼓勵，如對一周內(nèi)課堂上積極舉手發(fā)言的同學獎勵一面；學習上有所進步就給予贊許；生活上做點好事就進行表揚等。還可以書面激勵，如為幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，可在作業(yè)本上及時寫上評語:“你的作業(yè)工整，又有進步了?！痹谒刭|(zhì)報告單上寫上：“打掃衛(wèi)生，你總是關(guān)好窗戶，最后一個離開教室?！?/p>

通過監(jiān)督檢查和及時地總結(jié)和反饋，使學生正確的行為得到強化，不良行為得以匡正。

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“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇三

20xx年街道教育工會要按照街道教育黨總支和市教育工會的部署，圍繞教育局“質(zhì)量、發(fā)展、安全”的工作重心，堅持“推動科學發(fā)展、促進學校和諧、服務中心工作、加強工會組織”的工作理念，以提高教職工的師德水平和業(yè)務能力為切入點，全面提高教職工的整體素質(zhì)；以抓好學校教代會制度為重點，促進校園民主管理；以基層工會活動為凝聚力，抓好工會自身建設，努力把工會建設成創(chuàng)新型、服務型、實力型工會組織。

20xx年，我們工會工作將繼續(xù)遵循和諧和維權(quán)兩大主題，為和諧校園張力，為教職工維權(quán)說話。具體工作如下：

1、繼續(xù)做好四篇“文章”這個重點項目,它們是：繼續(xù)為美滿家庭給力，繼續(xù)為強健身心努力，繼續(xù)為和諧氛圍吶喊，繼續(xù)為豐富活動勞力。

2、繼續(xù)學習，努力為開創(chuàng)工會工作新局面而奮斗。具體是：學習先進理論，學習先進典型；積極開展相互交流、論壇活動，取它山之石，攻己山之玉。

3、繼續(xù)為完善工會自身的職能，積極地向所在學校黨政領(lǐng)導建言獻策，力爭兩大努力有新的突破：一是工會組織對學校工作做到源頭參與，過程參與，總結(jié)參與，完善監(jiān)督功能；二是工會組織為教職工辦實事，辦好事，積極推行維權(quán)功能。

4、繼續(xù)將師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，深入開展師德教育活動，學習貫徹教育部制定的師德考評方式，貫徹落實師德師風檢查制度；在教師隊伍中深入開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，組織“師德建設年”活動回頭看。

1、配合教育局組織開展“中國夢·教育夢”主題教育活動，通過豐富多彩、生動活潑的活動，教育引導廣大教職工樹立正確的價值觀。

2、積極推進教職工建功立業(yè)活動。具體體現(xiàn)在：積極配合義務部門開展多形式的勞動競賽活動，進一步完善競賽機制體制，不斷拓寬領(lǐng)域、豐富內(nèi)涵、創(chuàng)新方式，擴大競賽活動的覆蓋面，同時拓展競賽的內(nèi)容和對象。

3、認真貫徹教育部《學校教職工代表大會工作規(guī)定》和《浙江省中小學校教職工（代表）大會工作規(guī)程》，深入推進教代會建設規(guī)范化，充分落實教代會審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)，努力克服教代會行政化、形式化、簡單化的傾向，切實增強教代會工作的權(quán)威性。

4、要進一步健全和完善困難教職工檔案，經(jīng)常性開展慰問活動，切實解決教職工的實際困難。強化扶貧幫困工作，建立送溫暖活動的長效機制。要高度關(guān)注教職工的工作生活，關(guān)注貧困群體，想方設法解決他們的困難，力所能及地為他們?nèi)硇耐度虢逃虒W工作提供服務。按照有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)做好優(yōu)秀教師的暑期休養(yǎng)活動，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性。

5、積極實施教職工健康工程，大力開展豐富多彩、形成多樣的有益于身心健康的文體活動，緩解教職工身心壓力。要切實關(guān)注教職工的心理健康，引導教職工樹立良好的、積極的心態(tài)。要繼續(xù)倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式。要結(jié)合“中國夢·教育夢”主題教育活動開展系列活動，大力推進校園文化建設，努力營造校園和諧文化，為教職工提供舒心的工作環(huán)境。

6、加強女工工作，健全女工委組織。要繼續(xù)支持、協(xié)助女工委根據(jù)女性的特點開展工作，依法維護女教職工的特殊利益，切實幫助解決女教職工的實際困難，幫助女教職工全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮我市女教職工的積極性。

7、加強工會財務和經(jīng)費審查工作。認真執(zhí)行《xx市教育工會經(jīng)費收支管理辦法》，切實規(guī)范基層工會經(jīng)費的收支管理工作，管好、用好工會經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和工會財務各項規(guī)定，將有限的工會經(jīng)費最大化的為教職工服務。

工會述職報告范文精選。

工會職工安全培訓教育工作報告。

精選工會年度總結(jié)四篇。

精選工會換屆閉幕詞范文。

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“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇四

工會要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，組織工會干部和廣大教師認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，在科學發(fā)展觀指導下，按照“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，以實現(xiàn)工作創(chuàng)新為動力，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際,圍繞中心，服務大局，全面提高工會履行職能的能力和實效，突出維護教職工的合法權(quán)益職能，為增強黨的執(zhí)政能力建設服務。

一、以黨的十七大精神為指導,扎實推進“爭創(chuàng)”活動，努力在教育教學中實踐“三個代表”重要思想，為建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)提供人才資源保證一要深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。

二要創(chuàng)新理念，開拓思維。要充分認識到“爭創(chuàng)”不是一項簡單的活動，而是思想認識上的一場變革，不是短期“運動”而是長期工程。

三要找準切入點，突出特色，注重典型。創(chuàng)建學習型組織是全社會共同的任務，工會參與這項工作必須有自己的角度。

四要深入宣傳工人階級和工會工作，展示主力軍時代風采，推動在全社會形成“工人偉大，勞動光榮”的輿論氛圍。

二、以深化工會工作創(chuàng)新活動為載體，加強工會能力建設。

一是要以提高工會干部素質(zhì)為著力點，推進工會組織體制、運行體制和活動方式創(chuàng)新，切實提高服從于黨和國家工作大局的能力，組織、動員、依靠和服務教職工的能力，表達和維護教職工合法權(quán)益的能力，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的人事勞動關(guān)系的能力，工會理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的能力。二是要切實履行基本職責，在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權(quán)益。群眾利益無小事，凡是涉及教職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，為黨和政府分憂，為教職工群眾解難，是工會工作的出發(fā)點和落腳點，要不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。三是要在幫扶中搞好維護工作。要重點做好生活困難和重病教職工慰問和幫扶工作。

三、以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展一要抓體制建設。要進一步完善和健全“兩個機制”，即在黨委（支委）統(tǒng)一的領(lǐng)導下，一個是以學校行政領(lǐng)導為主的領(lǐng)導體制和機制，一個是以紀檢監(jiān)察和工會為主的監(jiān)督機制。

會所關(guān)注的一兩個重點、難點和熱點問題，并取得實效。

五要抓工作實效。要切實做到把校務（政務）公開工作與黨風廉政建設與學校中心工作、與規(guī)范學校管理、與行風建設結(jié)合起來，與治理教育亂收費工作、與發(fā)揮工會及教代會的作用結(jié)合起來。

四、以創(chuàng)建先進教工之家為目標，推行工會目標管理，加強基層工會組織建設。

五、鼓勵支持教職工以教代會為陣地，充分行使參政議政權(quán)力，開好每年一次的教代會，維護教職工合法權(quán)益。

六、以強身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜地組織開展教職工文體活動。

七、以改革務實的精神，加強工會組織建設，不斷提高整體工作水平。一是要加強工會干部的教育培訓，使工會干部的思想政治水平和業(yè)務能力不斷得到提高。要堅定工會干部的理想信念，強化政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識和群眾意識，樹立強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，保持與時俱進的精神狀態(tài)。二是舉辦一期工會干部培訓班，全面提高工會干部的思想政治水平和業(yè)務水平。三是加強工會工作理論調(diào)研，提高基層工會干部的理論水平。工會干部要認真學習工會工作有關(guān)的法律、法規(guī)，學習工會工作理論，結(jié)合工作實際，每年撰寫一篇調(diào)研文章，對工會干部調(diào)研文章進行匯編。

八、以真誠的愛心關(guān)懷每一位教職工，認真開展送溫暖工作。

九、以高度負責的態(tài)度，認真做好計生工作及工會經(jīng)費的收繳管理和審計工作。

一是認真貫徹市委、市府《關(guān)于進一步加強農(nóng)村計劃生育“三結(jié)合”工作意見》進一步落實計劃生育工作，做好計生宣傳，建立訪視制度，制定計生責任目標，建立健全計生工作檔案，確保計生國策的貫徹落實。二是要按照《工會法》規(guī)定，準時、足額向上級工會上繳工會經(jīng)費，學校工會都要收好、管好、用好經(jīng)費，嚴肅財經(jīng)制度和工會審計制度，年底前我會將組織對各校工會經(jīng)費管理使用情況進行一次全面的審計。

1、召開工會領(lǐng)導聯(lián)系會議，傳達市上級工會領(lǐng)導會議精神，提出2012學年度東陽溫小學工會工作思路。

2、組織對重病、特困教師、教師遺屬和離退休教師進行慰問。

2、召開工會領(lǐng)導會議，部署今年工會工作。

3、組織開展慶?！叭?八”節(jié)活動。

1、了解教工之家建設情況。

2、工會干部確定年度調(diào)研題目。

1、組織開展慶祝“五?一”節(jié)活動。

2、檢查校務公開活動開展情況。

3、組織開展輕式排球比賽和女子氣排球比賽。

1、收集申報教工之家升級驗收材料并上報。

2、做好教師節(jié)評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的名額安排等各項準備工作。

1、收集、匯總評優(yōu)申報材料。

2、收集、整理創(chuàng)先進教工之家材料。

1、舉辦工會主席和女工主任培訓班。

2、教師節(jié)評優(yōu)材料和名單送審，印制表彰證書。

1、開展教師節(jié)、敬老節(jié)慰問活動。

1、收集教代會提案、工會干部調(diào)研文章。

2、各校召開教代會，認真做好學校中層干部民主測評工作。

2、檢查學校計劃生育責任目標落實情況。

3、召開校務公開工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

大

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“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇五

一、情況分析:。

本班學生，有的學習認真，各方面表現(xiàn)突出;有的同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有的同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差，部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。特別是現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子，在家嬌寵，以我為中心，較隨心所欲，他要干嘛家長也順著他，結(jié)果形成難以管教的現(xiàn)象。

二、提高安全意識，加強班級管理。

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

1、帶領(lǐng)學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。

6、教育學生不在學校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。

以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

三、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、家校聯(lián)系，保障安全。

以自己的教育經(jīng)驗，學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇六

一、總體目標：

以建設一流、知名的學校為目標，堅持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學思路，創(chuàng)建標準化學校。

二、工作思路：

教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛、民主、和諧”的新型師生關(guān)系為主線，努力探索適合我校學生管理的新模式，建設一個文明和諧的新校園;教學工作是學校工作的中心，本學期我校的整體工作思路是：一條主線，二個特色，三項改革。一條主線是教學常規(guī)管理為主線，要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查和六個一活動，六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文;二個特色是將英語、語文作為學校的特色學科來抓;三項改革是對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。深化素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，開齊、開足、開好各門課程，以提高課堂教學效益為核心，以教師專業(yè)成長為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為目的，在新的一年有一個質(zhì)的飛躍。

三、目標措施：

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇七

無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了。

工作就有了明確的目標和具體的步驟就可以協(xié)調(diào)大家的行動增強工作的主動性減少盲目性使工作有條不紊地進行。同時計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準對大家有較強的約束和督促作用。下面是小編收集的五年級安全教育工作計劃歡迎閱讀。

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。

2、自護自救方法。

教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。

4、防觸電的教育。

對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。

7、防煤氣中毒教育。

要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內(nèi)容的教育。

1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。

2、把防止校園擁擠事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

（1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育：

a、及時了解學生有沒有生病狀況。

b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。

c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。

（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。

（4）開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。

（5）開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。

（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。

（7）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

5、做到每天都和內(nèi)宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領(lǐng)導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工。

作文。

件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。

抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。

1、帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。

6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關(guān)燈，放學還要及時關(guān)好門窗。

10、充分利用。

手抄報。

宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。

1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

安全教育關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

本學期教學內(nèi)容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。

教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

2、引導學生自主學習。

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇八

20××年市教育工會將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，按照上級工會和市教育局黨委工作部署，圍繞構(gòu)建和諧校園這一中心，堅持兩手抓：一手抓規(guī)范，一手抓創(chuàng)新。立足三個服務：為教職工愉快工作服務，為教職工幸福生活服務，為教職工成長發(fā)展服務。構(gòu)建四個和諧關(guān)系：和諧的勞動關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的干群關(guān)系、和諧的同事關(guān)系。組織動員廣大教職工進一步提高素質(zhì)，發(fā)揮主人翁作用，為全市教育事業(yè)的改革與發(fā)展，為構(gòu)建和諧教育做貢獻。20××年重點抓好五個方面的工作：

一、加強學校民主政治建設，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系。

（一）指導、督促各學校按時召開教代會，努力提高教代會質(zhì)量。

（二）按照《___市中小學教職工代表大會工作條例》、《___市學校教職工代表大會工作規(guī)程》要求，對教代會閉會期間的工作進一步規(guī)范，更好地發(fā)揮教代會參政議政的作用。

（三）根據(jù)市總工會部署，繼續(xù)做好教代會星級創(chuàng)建活動。

（四）積極探討市教育局所屬站室職工民主治理的形式和內(nèi)容，保障其民主權(quán)利的落實。

（一）協(xié)助黨政繼續(xù)做好教職工思想政治工作，組織好黨的路線方針政策和以李振華同志為重點的先模人物事跡的學習教育活動。

（二）以創(chuàng)建和諧師生關(guān)系為重點，組織開展好師德建設教育月活動，廣泛開展建立和諧的師生關(guān)系、關(guān)愛學生的各項活動。

（三）做好省、市勞模的推薦工作及其他各項表彰的推薦工作。

三、

關(guān)心教職工的生活，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系。

（一）落實市教育局黨委、市教育局、市教育工會《關(guān)于貫徹以人為本關(guān)心教職工生活的意見》精神，下半年通過適當形式組織一次檢查。

（二）積極爭取黨政領(lǐng)導支持，建立全市教職工互助金，做好教職工補充醫(yī)療保險工作，增強教職工抗風險能力，增強工會組織救助能力。

（三）堅持定期走訪困難教職工制度。

（四）繼續(xù)組織優(yōu)秀教職工暑期休養(yǎng)活動。

（五）做好“市教育工會熱線電話和郵箱”的治理工作，及時反饋解決教職工反映的問題。

（六）適時組織單身青年教職工聯(lián)誼活動，為他們的婚姻牽線搭橋。

（七）組織心理健康教育培訓或講座，提高教職工自我調(diào)適的能力。（八）組織開展“教工之家”創(chuàng)建評選活動，評選表彰一批“優(yōu)秀教工之家”。

四、積極開展文體活動，構(gòu)建和諧的同事關(guān)系。

（一）組織開展第二屆慶“三八”女教職工毽球比賽。

（二）結(jié)合教師隊伍特點，以青年教師為重點，與局團委聯(lián)合繼續(xù)開展青年教職工教學基本功大賽。

（三）組織全市教職工書畫攝影作品展。

（四）組織開展全市教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽。

（五）組織開展和諧團隊創(chuàng)建工作，評選表彰一批和諧級部、教研組、處室。

五、加強工會自身建設，提高為教職工服務的能力和水平。

（一）繼續(xù)做好工會干部定期培訓和輪訓工作，組織好《中國教工》的訂閱學習，提高工會干部的理論水平和業(yè)務能力。

（二）積極爭取黨政領(lǐng)導的支持，加大工會源頭參與的力度，確保工會各項工作的順利進行。

（三）進一步加強基層工會組織建設，督促有關(guān)站室建立工會組織，擴大工會工作履蓋面。

（四）加強和改進工會的宣傳工作。注重和加強對工會工作的宣傳力度，隨時向黨政和教職工通報和展示工會工作，加強對教育工會工作的綜合宣傳。（五）建立駐淄高校工會聯(lián)誼會，通過聯(lián)誼會的形式加強駐淄高校工會工作的聯(lián)系，使全市教育工會工作形成一個縱橫全面履蓋的網(wǎng)絡。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇九

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，以構(gòu)建和諧校園為主線，推進學校民主政治建設，以大力開發(fā)教職工素質(zhì)建設工程為核心，開拓創(chuàng)新，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

我校小學教育工會繼續(xù)按照漢王鎮(zhèn)小學教育工會年初制訂的工作意見，大力開展師德教育活動，深入貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步貫徹實施“讓教育充滿愛”的師德工程；加強工會組織建設，不斷將校務公開推向深入，切實抓好教代會制度建設；繼續(xù)創(chuàng)新工會工作方式，努力營造我校教育教學的和諧氛圍；全面開展職工活動，不斷增強全鎮(zhèn)教師職工的凝聚力，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

（一）組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質(zhì)。

1、配合學校，組織廣大教職工學習黨的大會精神，組織學習新的《工會規(guī)程》，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

2、利用第25個教師節(jié)和建國71周年慶?；顒樱訌妼處煹乃枷虢逃?，積極開展各項活動。

活動1、開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動。

活動2、開展“關(guān)愛學生，為困難學生獻愛心”活動。

活動3、舉辦“我愛祖國”革命歌曲校級初賽，并選優(yōu)參加鎮(zhèn)級決賽。

活動4、舉行歌頌祖國書法、繪畫、攝影展。

（二）開展多項活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進素質(zhì)教育的實施。

2、深入開展教師讀書活動，協(xié)助學校抓好教師讀書博客的管理，不斷提高廣大教師的學習熱情，使全體教師教育理論水平再上新臺階。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇十

2009年清水鎮(zhèn)教育工會工作的指導思想是：在區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會和學區(qū)黨支部的領(lǐng)導下，以十六大、工會十四大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，以“圍繞中心，服務大局；突出維護，多辦實事；解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略和全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展這個中心,積極參與和支持學區(qū)教育教學改革,維護教職工的合法權(quán)益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事。最大限度的調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展建功立業(yè)。

在上述思想的指導下，xx年鎮(zhèn)教育工會重點做好以下幾方面的工作：

一、加強教職工的思想教育，推動學校精神文明建設。

1、結(jié)合不同時期的形勢和任務，堅持政治學習制度，開展對教職工的政治思想教育。把政治學習作為今后一個時期鎮(zhèn)教育工會的首要任務，每星期不間斷地組織教職工學習“三個代表”重要思想、黨的十六大、十六屆四中全會及工會十四大精神、積極參加遠程教育學習培訓，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，進一步增強事業(yè)心和責任感，激發(fā)教職工積極投身改革、參與改革和為提高教育教學質(zhì)量獻計獻策的主人翁精神。積極配合學區(qū)學校黨組織，采取集中和自學相結(jié)合的方法，舉行座談會、研討會、組織教師深入開展黨員先進性教育活動，進一步加強教職工的政治學習。通過認真學習、宣傳和貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，進一步統(tǒng)一教職工的思想，提高認識，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)工會工作新局面。

2、認真學習宣傳、落實工會十四大精神。廣大工會干部要認真加強政治理論和各種新知識的學習，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務水平，增強工作的主動性和積極性。特別要學習《工會法》和新修訂的《中國工會章程》、《教育工會工作簡易教程》，明確工會方向和職能，提高認識，正確處理與黨政的關(guān)系，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用，把廣大教職工團結(jié)在黨組織周圍，強化教職工的育人責任意識，突出教職工主人翁地位作用的發(fā)揮，從而樹立敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為學校管理和教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造一個良好的內(nèi)部環(huán)境。

二、突出維護職能，推動學校民主建設。

1、今后教代會的主要任務是在提高質(zhì)量、落實職權(quán)上下功夫。一是要加快教代會制度化和規(guī)范化的建設進程。進一步落實《中小學教職工代表大會規(guī)程》，規(guī)范程序，提高教代會質(zhì)量。要認真抓好每學年至少召開一次教代會的工作，做到會前有報告、會后有備案，且要認真填好《肅州區(qū)學校教代會呈報表》，呈報區(qū)教育工會審批。工會要按照”建立和健全以教師為主體的職工代表大會制度，加強學校民主管理和民主監(jiān)督”的要求，積極主動地開展工作，始終把加強學校的民主建設,不斷完善教代會制度作為一項重要工作認真來抓，逐步推進教代會制度規(guī)范化、職權(quán)具體化、民主程序化和開展活動多樣化。二是總結(jié)和推行教代會建設的成功經(jīng)驗，要根據(jù)實際工作的需要不斷豐富教代會的內(nèi)容落實教代會的職權(quán)。三是要加強教代會代表的培訓，努力提高教代會代表的素質(zhì)。四是抓好教代會提案的征集與整理工作，做到條條有答復、件件有回音，以保護廣大教職工的參與熱情。

2、認真做好校務公開工作，確保公開的針對性和實效性。認真貫徹落實局黨委《關(guān)于實行“校務公開、民主監(jiān)督”制度的意見》和《肅州區(qū)教育局校務公開、民主監(jiān)督實施細則》，進一步規(guī)范校務公開的程序和內(nèi)容，加大監(jiān)督力度，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性。在實施校務公開方面，做到民主、公平、公正、公開。一是要確保教職工的主人翁地位，堅持每個學期一次的教代會，審議學校的工作報告、財務報告、修訂有關(guān)規(guī)章制度，并討論通過學校重大決策和改革方案等。二是督促學校行政落實好“一箱兩欄四會”制度（即校務公開意見箱、對內(nèi)公開欄，對外公開欄、黨政工聯(lián)席會、教職工代表大會、校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會），要逐步推行政務公示和校務校務公開網(wǎng)絡化，充分利用學校網(wǎng)絡進行公開，切實負起校務公開工作黨組織是第一責任人，校長是第一執(zhí)行人，工會是第一監(jiān)督人，教職工是第一評價人的責任。三是避免有名無實表面應付。四是確保公開的針對性和實效性。五是做到“四心并舉”（公開的前提是出于公心，公開的關(guān)鍵是要用真心，公開的重點是消除疑心，公開的目的是求得同心。），確保達到校務公開的目的。

三、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設。

1、繼續(xù)開展思想教育大討論活動。認真組織廣大教師學習《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國教育改革發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為重點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范、心理健康等七個方面搞好專題教育，進一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，把“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”真正落實在行動上。圍繞“假如我是一名學生，我最喜歡什么樣的教師？”、“假如我是一位學生家長，什么樣的教師教我的孩子最放心？”、“假如我是一位校長，什么樣的教師令我滿意？”等方面進行專題討論，進一步更新教育觀念，增強教師履行師德規(guī)范的責任感和自覺性。

2、堅持從學校實際出發(fā)，努力提高廣大教職工的業(yè)務素質(zhì)和水平。要通過實施課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)、組織教學觀摩、開展教育活動研討等活動，努力創(chuàng)造青年教師脫穎而出、廣大教師成長發(fā)展的良好環(huán)境，不斷提高廣大教師的業(yè)務能力和工作水平，努力培養(yǎng)和造就一大批準確把握新課程標準、嫻熟駕馭新教材、具有超前教育思想和先進教育理念的學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手，不斷壯大我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師隊伍，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在教職工中開展“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”活動，提高廣大教職工職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學水平。各工會小組要重點開展“教學新秀”，“最佳課”，“優(yōu)質(zhì)課”，“達標創(chuàng)優(yōu)課”評選活動，推動教職工思想道德素質(zhì)和教育教學水平的提高，培養(yǎng)一大批忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，教書育人的先進典型。

3、要配合學校行政，積極組織實施師德工程。一是開展“心連心、手牽手”幫扶活動，在全體黨員教師中開展關(guān)愛學生、幫扶結(jié)對活動，每名黨員至少要與一名學生結(jié)成幫扶對子，幫思想、幫學習、幫助解決生活中的困難。二是開展“三進”（進學生家庭、進學生宿舍、進社區(qū)鄉(xiāng)村）、“三評”（學生評教師、家長評學校、社會評教育、）、“五查”（一查是否愛崗敬業(yè)、二查是否關(guān)心愛護學生、三查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務、四查是否利用職權(quán)只便謀取私利、五查是否為學生服務、為家長服務、為人民服務）為主要內(nèi)容的師德教育活動和“三創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)文明學校、創(chuàng)文明班級、爭當師德標兵）活動。三是組織開展“應時代呼喚，做時代楷模”主題演講活動。工會要強化工作措施，努力提高服務質(zhì)量和水平，認真開展群眾性的行業(yè)作風、師德師風創(chuàng)建活動，促進教育行業(yè)文明水平和師德水平的不斷提高。

四、以“黨員先進性”教育為契機，大力加強工會自身建設。

1、以黨員建設帶動工會建設。加強工會領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，組織和帶動黨員教師積極參加保持黨員先進性教育活動，并建立和完善教育工會工作的目標管理考核制度。堅持以黨建帶工建，以工建促黨建的方針，全面提高工會自身建設。要健全完善各項工作制度，不斷充實工作內(nèi)容，改進工作方式方法，創(chuàng)新工作機制，努力提高工作的制度化、規(guī)范化建設水平。要堅持以法治會，依照法律和工會章程獨立自主的開展工作，主動加強與學校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會組織的影響力，為作好工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件。

2、繼續(xù)加強教工之家的建設。按照省總工會《關(guān)于在新形勢下深入開展建設職工之家活動的實施意見》精神，進一步加強基層工會組織和“教職工之家”建設活動。要克服困難，多方籌措經(jīng)費，緊緊依靠廣大教職工，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，在學校行政的大力支持下，進一步落實“建家”的各項措施，大力開展創(chuàng)建活動，真正把工會建設成教職工依賴的教工之家。要大力抓好財務管理工作，堅持依法收繳工會經(jīng)費，用有限的經(jīng)費盡力為廣大教職工謀利益、辦實事、做好事、解難事。

3、堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。各工會小組要積極組織籃球、田徑、棋牌、文藝演唱、書畫等群眾性文化體育活動，利用假節(jié)日繼續(xù)開展優(yōu)秀教師下令營和老教師療養(yǎng)活動，使廣大教職工群眾在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教師隊伍建設。

一、多幫一”愛心幫扶活動。一是傾聽教職工的呼聲，了解教職工群眾的建議和要求，努力為教職工群眾排憂解難。二是堅持開展“送溫暖”活動。結(jié)合自身實際，根據(jù)自身條件，堅持利用元旦、春節(jié)、中秋、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展送溫暖活動。三是重視關(guān)心離退休教師生活。認真傾聽老教師的困難和呼聲，努力為他們解決生活中的困難和問題，解除他們的后顧之憂。

5、圍繞“強化素質(zhì)、創(chuàng)新建功、自主創(chuàng)業(yè)、愛心助困、家庭文明”的要求，組織開展各類有利于女教職工發(fā)展的活動，關(guān)心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質(zhì)，發(fā)揮她們在教育教學工作中的“半邊天”作用，鼓勵和支持她們?yōu)榧涌烊?zhèn)教育改革和發(fā)展建功立業(yè)。

6、加強對工會經(jīng)費收、管、用的審查監(jiān)督，合理有效的使用好工會費，使有限的經(jīng)費更好的為工會工作、開展活動和廣大教職工服務。且通過舉辦符合學校實際的經(jīng)濟實體，增加工會的收入，以便開展更好、更多的工會活動。

總之,清水鎮(zhèn)教育工會決心在區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會和學區(qū)學校黨支部的領(lǐng)導下，在學區(qū)行政的大力支持下，全心全意地為全鎮(zhèn)教職工服務，銳意進取，不斷創(chuàng)新，與時俱進，動員和組織廣大教職工，負重奮進，為把全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷推向前進，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇十一

一、指導思想：

一滴水能折射出太陽的光輝，一件小事能反映出一個人的素質(zhì)，隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的家長忙于工作和生活，而無暇照顧自己的孩子，把自己的孩子送到寄宿管理的學校生活和學習。而作為寄宿管理的學校，面對這些來自于不同的家庭，性格各異，情趣不同，小的六歲左右，大的已經(jīng)能獨立生活的孩子，如何使他們健康成長并養(yǎng)成良好的行為習慣是寄宿制學校的一個重要課題，為了我班孩子們能養(yǎng)成良好的行為習慣，健康成長，特制定本計劃。

二、班級現(xiàn)狀分析：

我班有14名學生，其中男生9人，女生5人。他們大多都能講文明、有禮貌、愛學習、愛清潔、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度。但部分孩子的持久性不強，易出現(xiàn)反復現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識不強，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象；有時也會出現(xiàn)早到校，上學不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑，下課追逐瘋打，桌椅亂放等現(xiàn)象；個別學生團隊意識淡薄，愛我行我素。

1、良好的衛(wèi)生習慣：學會收拾自己的書桌、書包、文具、玩具等，知道用完及時放回原位；知道垃圾要放入垃圾筒，不能隨地吐痰，看到垃圾主動撿起；知道定期擦洗自己的桌椅，會擦桌椅，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；知道值日生應該做什么，怎么做又快又好。

2、良好的學習習慣：養(yǎng)成前一天預習新知的好習慣，課前能及早做好準備工作；上課要有良好的坐姿，不可半躺在椅子上、蹲在椅子上、趴在桌子上聽課；有良好的學習態(tài)度；養(yǎng)成仔細觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問、勤查工具書、定期復習整理的好習慣；獨立自主地完成作業(yè)，做到仔細審題、認真書寫文字，力爭保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，不抄他人的作業(yè)，不找他人代替寫作業(yè)；上自習課會獨立處理自己的事情，不打擾別人學習。

3、良好的文明禮貌行為習慣：會使用禮貌用語；按時到校，不早到、遲到、早退。不無故缺課，有病有事知道請假；進教室、老師辦公室前先打報告，未經(jīng)允許不闖入；課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊集合快、靜、齊，不擠不推不插隊；不去危險的地方，不進花壇不摘花；節(jié)約用水用電用紙張；不講粗話，不打人；未經(jīng)允許不隨便翻、拿別人東西，借東西要還；和同學團結(jié)互助。同學有困難時、缺少學習用品時、值日時會及時給予熱情的幫助。

四、工作措施：

（一）身教重于言教。

華東交通大學王東華先生認為：習慣的培養(yǎng)更多的要靠潛教育。我同意他的說法，我認為每個孩子都可以從他周圍的成人身上找到“影子”。如果身處孩子周圍的父母、老師有良好的行為習慣，培養(yǎng)孩子習慣就非常容易。

學生具有向師性的特點，他們有一個共同的特征——對老師的依賴與信任感，他們視老師為自己的教導者和指揮者，而且在其小小的心靈看來，教師是高大的、無所不會、無所不能的。因此，欽佩、崇敬、愛戴之心由然而生。從而，他們就會去模仿教師的一些言行。

（二）教給方法。

心理學實驗證明，糾正一個不良習慣，要經(jīng)比養(yǎng)成一個好習慣困難的多。所以，一開始就要讓學生知道怎么做，掌握正確的方法，不要等養(yǎng)成了壞習慣再去糾正。

（三）嚴格管理、堅持不懈。

“向管理要質(zhì)量?！边@句話用在教育教學上也不過時?！皣缼煶龈咄健边@也是一句千古名言。學生有了一定的行為習慣可喜可賀，但不是意味著就可以停止練習與要求。學生也有惰性，有些事他知道怎么做是好，他也可能出現(xiàn)不按規(guī)范去做。這就要求我們老師嚴格管理，把愛與嚴結(jié)合起來，始終如一，堅持不懈地要求，耐心地訓練。培養(yǎng)孩子良好習慣不能想起來就要求一下，想不起來就聽之任之。其次還可讓學生之間互相監(jiān)督，充分發(fā)揮黑板報、墻報等集體輿論的作用。另外，還可通過階段性評比對有良好行為習慣的學生予以獎勵來激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，我會盡我最大的努力去幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇十二

在習習的涼風中，新學期又開始了。這學期我繼續(xù)擔任五年級一班的語文教學工作兼班主任。為了在教育教學工作中能有新的突破與提高，現(xiàn)對本學期的教育教學工作計劃如下：

一、學生情況分析：

本班共有學生32人，其中男生13人，女生19人。通過一學年的教學，我了解到本班絕大多數(shù)學生對語文這門學科有著濃厚的學習興趣，學習態(tài)度比較端正。有9名學生能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話；初步學會了結(jié)合具體的語境理解詞義，掌握常用漢字數(shù)量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字；能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。能正確朗讀課文，會默讀課文，具備了一定的閱讀能力。

但因為學生學習態(tài)度，接受能力等差異較大，因此學習情況參差不齊。個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學，特別是習作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化嚴重。后進生的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在三年級。因此在這學期，我將積極尋找有效的.方法措施，力求使全班學生的習作上一個臺階，努力拓展學生的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。

二、教材分析：

本冊教材共有課文26篇，7個練習，7個習作。從整體上來看，本學期的課文難度比四年級時大了很多，題材也更多樣了，例如內(nèi)容按單元劃分有“園丁之歌”、“自然的奧秘”、“故事集錦”、“無私奉獻”等，而課文體裁也更豐富了，例如有說明文、記敘文、演講稿等。因此，引導學生理解課文內(nèi)容、了解作者的寫法將成為本學期課堂教學的關(guān)鍵。在此同時也不能忽視字詞教學等基礎(chǔ)知識訓練，需要齊抓并進，才能在新學期里取得共贏。

1、學科成績奮斗目標：

在本學期，我將和學生更加努力，齊學共進，力爭在期末考試中取得好成績。在全縣要努力爭取前五名，在鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)中力爭第一，在本校保持年級第一，均分努力達到85分以上，及格率保持100%。

2、思想態(tài)度與行為習慣目標：

本學期我要繼續(xù)努力，爭取使全班同學都有積極樂觀、力爭上游的心態(tài)，要結(jié)合本校的“十五好”小常規(guī)，努力培養(yǎng)學生舉止文明的習慣、誠實守信的習慣、尊重他人的習慣、守時惜時的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、遵守秩序的習慣、勤于動手的習慣、鍛煉身體的習慣、講究衛(wèi)生的習慣等，爭取使學生的一言一行、一舉一動都能彰顯自己的習慣養(yǎng)成。

3、班風班紀目標：

積極培養(yǎng)健康陽光、自強自信、團結(jié)勤奮、拼搏進取的班風學風，為每一位學生的學習作有力的保障。

四、培優(yōu)補差花名：

優(yōu)生：田李婧孔甜諾馬靖媛馬靖婷成思霖。

李亞玲馬錫寧田煜陳張燕邢煜朝。

差生：茹欣宇成夢婷董林莉王天樂。

1、充分發(fā)揮自身的榜樣引領(lǐng)作用，時時處處為學生帶好頭。

2、全面關(guān)注每一位孩子的發(fā)展，不能讓一個孩子掉隊。

3、積極進行課堂教學改革，繼續(xù)把“雙向五環(huán)”的教學模式運用到課堂教學中，不斷提高課堂教學效率。

（1）著力抓好小組建設。選好小組長，充分發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用，引導學生制定好組規(guī)組訓，規(guī)范所有組員的行為，抓好小組合作學習，提高合作學習效率。

（2）扎扎實實編寫好導學案。準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。編寫好當堂測評題，及時掌握學生每節(jié)課的學習情況。

4、抓好學生語文學習習慣的培養(yǎng)。

（1）重視學生書寫習慣。從坐姿、握筆姿勢入手，讓學生認認真真寫好每一個字。

（2）留心觀察生活的習慣。鼓勵學生每天進行觀察，并寫下自己的新發(fā)現(xiàn)，與同伴交流，為習作做好鋪墊。

5、努力推進閱讀教學。

鼓勵學生多讀課外書，加大閱讀量，開闊眼界，通過多種渠道學習語文。重視閱讀方法的指導，引導學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。鼓勵學生多讀書、多積累，為習作打好基礎(chǔ)。

6、抓好學生的習作指導。

（1）鼓勵學生在習作中表達真情實感，不寫假話、空話、套話。

（2）讀寫結(jié)合，以讀促寫。

7、加強信息反饋，注意師生間的溝通和交流。

8、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。

總之，這學期的教育教學工作看似輕松其實任務艱巨，因此，在本學期我要更加重視學習，以充沛的精力投入到教育教學工作中，努力學習新課標，鉆研新教法，多向有經(jīng)驗的教師請教，爭取使教學工作在新學期里取得新突破！

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇十三

計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的五年級安全教育工作計劃，希望大家喜歡!

一、指導思想。

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。

二、落實組織。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、工作措施。

我班將充分利用手抄報為宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將做出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結(jié)經(jīng)驗：

學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關(guān)學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。

一、指導思想：

以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育辦的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教學內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、教學設想：

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

一、指導思想。

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。

二、目標要求。

抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。

三、工作措施。

1、帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。

6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關(guān)燈，放學還要及時關(guān)好門窗。

10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

本學期的安全教育工作要根據(jù)上級和學校領(lǐng)導的要求，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，安全工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我班的實際，本學期重點抓好以下幾項工作。

一、健絡，明確職責。

建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。

1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。

2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

二、加強教育增強素質(zhì)。

1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。

安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育。

3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

(3)學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的.成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。

在4月底分發(fā)給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。

三、抓住重點確保安全。

1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。

規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。

要教育學生按上級的有關(guān)要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：

1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2)自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。

3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。

3、我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。

4、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調(diào)解在前，積極調(diào)動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。

5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。

6、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。

四、做好檢查與整改。

要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強調(diào)學生的安全工作進行檢查。

一、指導思想。

學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結(jié)合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。

二、學情分析。

五年級學生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

三、教學目標。

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的`習慣，以保障中小學生安全健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

四、教學重點難點。

以中小學生生活為基礎(chǔ)，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

五、教學措施。

(一)堅持正確的價值導向，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

(二)全面實施課程目標情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

(四)引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

六、教學內(nèi)容安排。

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃篇十四

養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，有利于指導學生健康成長，本學期我班的養(yǎng)成教育計劃如下：

一、在行為上引導，反復訓練。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：課前要預習，學會帶著問題聽課；課前準備好學習用品，靜待老師上課；上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范；培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

2、使學生養(yǎng)成良好的禮儀習慣：重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

二、建立相應的評價機制，促進好習慣的養(yǎng)成。

三、充分利用時間，加大自我教育力度。

利用班隊活動、周會、主題班會等活動形式提高學生思想認識，矯正其不良習慣。利用每周星期一的升旗儀式、晨會和周會對學生進行全方位的`說理教育，使學生的行為習慣始終不脫離學校要求。

良好的行為習慣使人終身受益，因此，對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。