關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中(實(shí)用15篇)

工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整?？偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題，并提出對(duì)策和建議。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇一

“人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”小時(shí)候的我跟著爸爸看電視劇《潛伏》，無(wú)意聽到這句話，記憶力很好的我便把它當(dāng)作了我的“口頭禪”。

后來(lái)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，聽爸爸媽媽說(shuō)起這是漢朝史學(xué)家司馬遷的名言警句，天真無(wú)知的我才明白：原來(lái)這句話不是《潛伏》里的人發(fā)明的啊。

待我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈時(shí)，我四處查詢資料，搜刮來(lái)一段故事：司馬遷因替一位將軍辯護(hù)，入獄受了酷刑。他在牢里用這么一句話激勵(lì)自己，寫出了《史記》。爸爸媽媽告訴我：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像司馬遷一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了。再也不是那個(gè)懵懵懂懂的孩子了，再也不是那個(gè)幼稚可笑的頑童了。同時(shí)我對(duì)司馬遷也有了更深入地了解。

我不禁被司馬遷能屈能伸的精神所折服了。他原本可以一死了之，結(jié)束自己揪心的恥辱。然而為了父親的遺愿，為了未遂的《史記》，為了自己的夢(mèng)想，他重新站了起來(lái)，把一切都深埋在心底，讓自己來(lái)品嘗這杯苦酒……真是一條忍辱負(fù)重的好漢！

司馬遷為了讓后人品讀到這一本“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古巨作，忍住了一切恥辱。然而越過千年前的漢朝，再來(lái)回望我們，真是望塵不及啊：

現(xiàn)在的孩子，的確有一些是“小公主”“小皇帝”，因?yàn)楸粚檳牧耍宰运阶岳?。不懂得分享的他們自然極不合群，而且一點(diǎn)小虧都不能吃。

而司馬遷呢？無(wú)辜的他被迫入獄。心頭無(wú)限悲涼，卻必須忍住面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)編寫《史記》，這里頭又隱藏了多少恥辱？！

“人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”正是這種英雄氣概，使我對(duì)司馬遷萬(wàn)分欽佩。必須要感謝司馬遷，感謝他伴我一生。使我想要放棄時(shí)，能有人在我身邊，激勵(lì)我向美好的夢(mèng)想前進(jìn)！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇二

這一段時(shí)間，我一直在讀《史記》這本名著。它不像有些書華而不實(shí)，《史記》這本書很吸引人，爸爸媽媽和我爭(zhēng)著看。

《史記》這本書的作者司馬遷忍辱負(fù)重，真實(shí)地記錄了中國(guó)朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)論了歷史人物的功過是非。仿佛再現(xiàn)了歷史社會(huì)畫面。書中有許多我們認(rèn)識(shí)的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。

讀了這部偉大的史學(xué)巨著，我想到了很多。我的見解不可能和專業(yè)人員相比，但是我的真實(shí)體會(huì)。我的體會(huì)有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是古代的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最后的結(jié)果就是一心為民的君王，受到百姓的熱愛和后人的贊揚(yáng)，而后者則讓百姓唾棄，最終致使國(guó)家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年，但道理是一樣的，我們常在電視上看的那些貪贓受賄的官都會(huì)受到法律的制裁。

我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，老百姓不能過上安穩(wěn)的生活，每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)。各國(guó)諸侯你掙我搶，都想一統(tǒng)天下，而不顧及百姓死活。沒了錢，就加大稅款;沒了糧，就逼迫百姓交糧食;沒了打仗的人，就到各家各戶去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。

然而，我們現(xiàn)在的生活多么美好。不用擔(dān)心發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中，我們更要努力學(xué)習(xí)。

這就是我讀《史記》的感受，希望大家也看一看這本史學(xué)巨著。

司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。

該書是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國(guó)文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動(dòng)描寫一直鼓勵(lì)我們的寫作，以及我們祖國(guó)的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。

一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就?！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典!是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書!

這幾天，我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國(guó)家的歷史是怎樣的，于是就翻開了這本書。

帝王篇里《堯舜禪讓》是中國(guó)歷史上著名的故事，我給你講講吧!五帝中的帝嚳有兩個(gè)兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國(guó)家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時(shí)候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實(shí)在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發(fā)明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來(lái)的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來(lái)。話說(shuō)回來(lái)，這個(gè)舜到底是什么人呢?舜的年少經(jīng)歷既復(fù)雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說(shuō)：“丹朱雖是我的兒子，但是他性格惡劣，我不會(huì)給他機(jī)會(huì)的。其他的，不管什么樣的人，只要是有品的才能，都可以推薦!”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點(diǎn)猶豫，就親自驗(yàn)證了一下。經(jīng)過重重考驗(yàn)，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領(lǐng)，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國(guó)家，整個(gè)民族變的興旺發(fā)達(dá)，后來(lái)，舜仿效堯帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。

《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國(guó)的歷史!

書是人類世界的瑰寶，人類的進(jìn)步離不開他的存在。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯。所以，人類離不開書。今天，我就向大家介紹一本書。它的名字叫做《史記》。《史記》是由我國(guó)偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷用一生的心血寫成的，都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來(lái)朗朗上口，很受人們喜愛。而且文中的幾個(gè)故事多事都是真實(shí)的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次，我就讀一個(gè)故事給大家聽聽。

偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原大家都知道吧!可是大家并不會(huì)非常的了解他的為人，一生的事跡。屈原名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人，與楚王是同性。他從小就刻苦學(xué)習(xí)，記憶力超群。他們關(guān)心國(guó)家的盛世存亡。后來(lái)楚懷王被秦王拐騙到秦國(guó)里，還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯，后來(lái)被秦國(guó)囚禁冤死。他的兒子頃襄王繼位，可是頃襄王也是個(gè)不明是非的君王，一些奸臣在頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話。后來(lái)，屈原被流放到了江南。秦國(guó)攻進(jìn)了楚國(guó)的都城，焚燒了楚國(guó)的廟祖，鏟平了楚國(guó)的祖墳。屈原聽到消息后他不愿意看見楚國(guó)滅亡，于是他抱著一塊大石頭，沉入了汨羅江。一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人就這樣走過了一生。屈原沉江那年，一些附近的人為了紀(jì)念這位堅(jiān)貞不屈、剛正不阿的偉大詩(shī)人就在這天把粽子扔進(jìn)江里，劃龍舟來(lái)祭奠偉大的屈原。

在《史記》這本書中收集了許多故事，有上古時(shí)期的傳說(shuō)，還有歷史的光輝?！妒酚洝穾妆緯苡袃r(jià)值。希望同學(xué)們能看看。

歷史是一面鏡子，觀照祖國(guó)璀璨的古代文明，學(xué)好歷史，擦亮智慧的眼睛，我們永遠(yuǎn)不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史記》。

《史記》整理和保存了從五帝傳說(shuō)到西漢中葉三千多年的歷史資料，全面而系統(tǒng)地記敘了我國(guó)這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)和文化諸多方面的發(fā)展歷史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，有荒淫殘暴的商紂王，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無(wú)私的石奢，有奉公守法的公儀休……都有十分深刻教育意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。

《史記》作者司馬遷為寫此書經(jīng)受的磨難同樣也打動(dòng)了我。司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”宮刑對(duì)司馬遷來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奇恥大辱，這不僅催殘了他的肉體，而且在精神上給了他極大的打擊。開頭他簡(jiǎn)直感到痛不欲生，然而，當(dāng)他想到《史記》還沒有完成，使命猶在，他不能輕易毀滅自己的生命，多少個(gè)寒暑過去了，司馬遷殫精竭慮，耗盡心血，終于完成了《史記》這部?jī)?nèi)容浩繁的巨著。

從司馬遷寫《史記》中使我體會(huì)到：要取得好成績(jī)，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇三

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！比?，都是會(huì)死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的價(jià)值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴(yán)肅的生命價(jià)值問題。

人，會(huì)為奮斗而犧牲嗎？答案并不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果說(shuō)，他只是一個(gè)天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺?shù)脑?，他的一生將只是一顆塵埃，雖說(shuō)它價(jià)值連城，可只不過是一個(gè)擺設(shè)罷了。它也可能連一粒芝麻的價(jià)錢都不過，但是，有人知道：這，因?yàn)檫@也是一個(gè)擺設(shè)，它真正的缺陷并不在于這個(gè)，或許這個(gè)說(shuō)法都不對(duì)。它本身被人瞧不起的地方是它的心態(tài)。一個(gè)讓人都覺得可憐的人，竟然不希望去鍛煉一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個(gè)很好的例子：在《走近科學(xué)》節(jié)目中，有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人，他上山去砍柴，結(jié)果被一只大黑熊咬掉了半邊臉。正當(dāng)他的家人著急時(shí)，醫(yī)院想到了“換頭”的方法，于是他把一位撞了車的司機(jī)整個(gè)頭換給了那個(gè)人?；蛟S，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價(jià)值在于自己去掌握?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠(chéng)的心照亮歷史的記載！

這是文天祥被俘后的感嘆，寧死不屈，為正義事業(yè)英勇奮斗，不怕犧牲！

這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！

我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇四

這篇課文的主要內(nèi)容是：司馬遷從小受父親的影響，對(duì)歷史很感興趣，他讀了很多歷史書，游歷了許多地方，積累了大量歷史資料。父親臨終時(shí)，囑托司馬遷完成他平生想要完成的`史書――《史記》。正當(dāng)司馬遷專心致志寫《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨在他的頭上。原來(lái)，他因替李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，因而受了殘酷的宮刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到自己還有一件極其重要的事沒有完成，便打消了這個(gè)輕生的念頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。

讀透這篇課文后，我感到那種把一個(gè)男人變成一個(gè)太監(jiān)的滋味，對(duì)于太史公司馬遷來(lái)說(shuō)，是一件很丟臉的事，是無(wú)法忍受的?？伤远蜻\(yùn)打不垮的信念終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨作――《史記》。

我們向司馬遷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為了自己的理想忍辱負(fù)重、矢志不渝，竭盡全力獻(xiàn)身事業(yè)的偉大精神。

……。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇五

弟子規(guī)中說(shuō)：子不教父之過。教不當(dāng)子心禍。相信每個(gè)小朋友在日常生活中都有過犯錯(cuò)后被家長(zhǎng)制止糾正的經(jīng)歷！那時(shí)候感覺特別沒面子，心里特別委屈！不過隨著我們不斷長(zhǎng)大，就漸漸理解和明白了長(zhǎng)輩的一片苦心！也知道了這就是父母的教誨，而且很多教誨會(huì)影響我們的一生！我們也將伴隨著父輩的教誨長(zhǎng)大成人！

記得我一年級(jí)時(shí)的第一學(xué)期，那是個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛上完學(xué)前班，那種散漫。懶惰的習(xí)慣還沒改過來(lái)，再加上好多知識(shí)學(xué)前班都接觸過，一看好像都會(huì)，所以期末考試后成績(jī)很糟糕，大概排到全班倒數(shù)了。看到成績(jī)連我自己都覺得不可思議，老覺得老師批改試卷有問題，是不是把我的對(duì)題改成錯(cuò)題了！并打算對(duì)父母也蒙混過關(guān)。敷衍了事！媽媽看到成績(jī)后就問我怎么回事？我說(shuō)全班考得分都不高，老師這次出題難度高！媽媽皺著眉頭好半天沒說(shuō)話，好像在想著什么！晚上爸爸回來(lái)了，興高采烈的問我這次期末考試情況，我就說(shuō)還不錯(cuò)！于是我就在隔壁看電視，爸爸媽媽一起在研究著我的試卷！晚飯后爸爸叫我回房間開始談關(guān)于這次考試的事情了！剛開始我很不耐煩，不斷的找借口找理由來(lái)搪塞！爸爸等我理屈詞窮了才對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子呀！你不光是這次試沒考好，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也有問題，而且態(tài)度問題比這次考試問題嚴(yán)重的多！你不該說(shuō)謊！也不該把所有的問題都推到別人身上或者一直在找客觀理由為自己的錯(cuò)誤做掩飾！這樣你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！”

于是爸爸給我講了西漢時(shí)期大文學(xué)家司馬遷的成長(zhǎng)故事！故事很精彩，讓我在故事中認(rèn)識(shí)了司馬遷，了解了司馬遷從小就在艱苦的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)，漫游大江南北，最后完成歷史巨作《史記》的光輝事跡！做了一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)整個(gè)人類都有巨大貢獻(xiàn)的人。不知不覺談話進(jìn)行了倆個(gè)小時(shí)，這次談話讓我受益匪淺！徹底改變了我！我就想：生長(zhǎng)在國(guó)泰民安的環(huán)境中還要做一個(gè)社會(huì)的累贅，父母的包袱，那就太失敗了！我也要像司馬遷一樣做一個(gè)求知。向上。進(jìn)取并也用筆來(lái)記錄當(dāng)代繁榮昌盛。國(guó)泰民安的人！

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！這是司馬遷說(shuō)的！帶著父母的教誨，系著老師的引導(dǎo)，放下以前的借口我可以輕裝上路！來(lái)，祝福我吧：愿我早日做個(gè)當(dāng)代的小司馬遷！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇六

司馬遷望了望屈原，昔日在朝廷中舉足輕重的三閭大夫，如今卻蓬頭垢面，只求在江中獲得心靈的凈土。他轉(zhuǎn)向那江面，又轉(zhuǎn)了回去：“你就只能這么做么，社稷需要你，君主需要你，百姓也需要你，為何不活下去為百姓著想？”

屈原轉(zhuǎn)過頭，目光灰冷：“你不懂，你不懂。我寧愿一死換回人民的覺醒，換回君王的徹悟，也不愿眼睜睜地看著楚滅亡，我的死，值得！”屈原的目光開始堅(jiān)定起來(lái)，他回過頭看著司馬遷：“仁兄你呢？”

司馬強(qiáng)淡淡地笑了一下，目光投向遠(yuǎn)方：“我只是個(gè)小小的官員，我的死那比得上您呢，倘若我死了，別人只會(huì)以為我是負(fù)罪而死，況且我大志未成，父親的意愿我一定要幫他實(shí)現(xiàn)，自古英才都多磨難。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，我司馬遷即使收了腐刑，也一定要忍住，把史記完成，不管世人是唾罵我或嘲笑我。”他又看了一眼屈原，他的目光又變得迷離起來(lái)“你為何不再試一試，你就真放棄楚國(guó)了？”

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇七

風(fēng)和日麗，燕舞鶯歌，好個(gè)晴朗而溫馨的春日。汨羅江如一幅柔軟而素潔的緞帶向東悠悠地流淌，粼粼波光與藍(lán)天輝映，顯得格外明凈。夾岸垂柳，似婷婷的少女，生氣勃勃，舞姿翩翩。古老的土地仿佛從沉睡中醒來(lái)，欣欣向榮，氣象萬(wàn)千。歷史多情，穿越遙遠(yuǎn)的時(shí)空隧道，把兩個(gè)“蕭條異代不同時(shí)”的風(fēng)流人物推至這里，——他們就是屈原和司馬遷。于是，芳草萋萋的江濱，二人席地而坐，海闊天空地暢談人生，旁征博引地論辯曲直，令江流屏息，天地動(dòng)容。

司馬遷儼然仙風(fēng)道骨，精神矍鑠，率先熱忱問候：“屈翁您好!我雖為您作傳，但不曾謀面，今日相見，幸甚!幸甚!”

屈原依舊形容枯槁，顏色憔悴，立刻溫情答禮：“謝謝!謝謝!子長(zhǎng)的冤獄，我于泉下亦有耳聞，我們的命運(yùn)何其相似!”“是啊，您遭流放，我受宮刑，我們同是天涯淪落人啊!”司馬遷憤憤不平，喟然長(zhǎng)嘆。屈原緘口不語(yǔ)，陷于哀思，兩眼閃動(dòng)著淚光，靜靜地凝視著江面。

沉默……“屈翁，恕我直言，蒙受冤屈，固然需要竭力抗?fàn)?，但并不一定要以生命為代價(jià)。故我雖曾萬(wàn)念俱灰，卻終未輕生?！彼抉R遷態(tài)度從容，語(yǔ)氣堅(jiān)定。“不，君王昏聵，奸黨囂張，是非顛倒，黑白混淆，我豈能以高潔之軀蒙世俗污濁之塵!所以寧赴江流而葬身魚腹。就像這滾滾滔滔的江水，遭遇亂山攔截也奮勇直前，粉身碎骨而在所不惜，只求撞濺一朵浪花以警世就夠了?！鼻x憤填膺，辯詞慷慨?！扒陶乐毙?，以身殉國(guó)，高風(fēng)亮節(jié)自然流芳萬(wàn)古!”司馬遷滿腔敬意溢于言表，“不過，愚以為您畢竟沒明去就之分。古語(yǔ)有之：‘千金之子，不死于盜賊?！癁楹?其身可愛，不足以死，須留得青山，將以有為。我的耳畔也一直響著一個(gè)驚心動(dòng)魄的聲音：‘效法先賢，論書策，抒憤懣，述往事而思來(lái)者，表文采以昭后世，乃能償前辱之債……’我恍然大悟，權(quán)且從俗浮沉，與時(shí)俯仰。由是閉門揮毫，完成《史記》，使生命大義在屈中得伸，難道不更像這奔騰不息的江水，遭遇絕壁阻擋就折向而走，一路放歌，歸于大海了嗎?”“是!子長(zhǎng)所見極是!”屈原頻頻頷首。“其實(shí)漁父之言不無(wú)道理：‘圣人不凝滯于物，而能與世推移?！羧绦》薅痛笾\，養(yǎng)全鋒以待其敝，什么昏君，什么奸黨，就沒有諫而不從，掃而不清的，而楚國(guó)興隆，便指日可待了!”司馬遷奮臂一揮，仰天大笑?！芭?，以屈求伸，人生的大智慧!真猶醍醐灌頂，令我茅塞頓開!愿天下蕓蕓眾生也能記取?！鼻B連撫掌，也仰天大笑。

于是兩人斂衣拱手而立，望著汨羅江水一起縱情高吟：“逝者如斯夫，一去不復(fù)返!”那聲音在天地間久久回蕩。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇八

從私元前夏朝的樹立始終到清朝亮國(guó)，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵(lì)著后人的成長(zhǎng)，教會(huì)我們很多情理。

我最愛好的一位歷史人物就是西漢時(shí)期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說(shuō)出了那千古名句。

司馬遷是一位我國(guó)古代東漢時(shí)代的一位名人，《史記》一書就是出從他的筆下，他仍是我國(guó)現(xiàn)代巨大的史學(xué)野、思維家、文學(xué)家，起初還被人們稱替“史圣”。

司馬遷的生平堪稱是大伏大降，但也不累勵(lì)志顏色。

司馬遷在十歲時(shí)就隨父疏去到京師長(zhǎng)安學(xué)習(xí)那時(shí)正值國(guó)民建生育息之時(shí)，邦力富強(qiáng)，天下升平恰是司馬遷豐盛睹識(shí)，學(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候。

公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說(shuō)出了這樣一段話：“我雖不聰敏，但請(qǐng)?jiān)试S我把你未記載編排功的有關(guān)從前的風(fēng)聞，完全地書寫出來(lái)，毫不敢有罅漏”。就是這一席話，見證了一對(duì)酷愛歷史的父子之間的生死之別，并且更添堅(jiān)定了司馬遷要實(shí)現(xiàn)父親大業(yè)的'宿愿！

在經(jīng)由司馬遷的盡力之后，38歲的他該上了太史令，領(lǐng)有了能夠?yàn)g覽宮中所有圖書的權(quán)利，他開端發(fā)集材料。然而，事實(shí)沒有設(shè)想得那么美滿，在他過成名就之時(shí)，由于讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關(guān)入了監(jiān)獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他并沒有灰口喪氣，并靠他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信思，強(qiáng)忍著羞辱完成了《史記》，這標(biāo)書共52萬(wàn)余字，這是如許浩瀚的文學(xué)農(nóng)程。

司馬言逝世后，留下的只有多少部著名的息品跟他剛強(qiáng)、堅(jiān)決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉于泰山，或輕于鴻毛”。

在司馬遷身上，我們望到了他可貴的品德他不僅寫沒了《史記》，還學(xué)會(huì)了爾們無(wú)論碰到什么艱苦皆要用動(dòng)搖的信心貫徹始終！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇九

夜色還未褪盡，月亮剩下白色的一角。好在初夏的微風(fēng)帶著撩人的愜意襲來(lái)，削減了通往長(zhǎng)樂宮路上的乏味。

皇帝心情不錯(cuò)，立于我身前數(shù)位大臣又極盡溢美之詞，宣揚(yáng)著李陵將軍的捷報(bào)。想起記憶中那人黧黑的面孔，爽朗大笑時(shí)的一口白牙，搭弓射箭時(shí)的英姿還有仁愛謙遜的好名聲，我也不禁趨步右立，替好兄弟李陵美言幾句。皇帝聽后，安心的笑容愈發(fā)蕩開在日常冷峻的臉龐上。

早朝很快便散了，令我有些不滿的是司馬遷――他居然一句好話都未替李陵說(shuō)。

申時(shí)的緊急召見實(shí)在來(lái)的猝不及防。趕到長(zhǎng)樂宮門口時(shí)，身上已薄薄地透了一層汗。皇帝端坐于上位，眉頭緊鎖，臉色冷酷得讓人感覺瞬間跌入冰窖。司馬遷跪在大殿正中央。看著他幾乎匍匐于地板上的卑微的姿態(tài)，我仍弄不懂究竟發(fā)生了什么。

“皇上，您可不能放過李陵，這投降匈奴可是讓我堂堂漢朝蒙了奇恥大辱啊?！边€是立于我前面的那位大臣，可語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)怎么聽都和早上判若兩人。他鏗鏘的話語(yǔ)傳入我耳朵時(shí)更如驚雷一般在腦中炸開?！巴督盗?？”晴天霹靂后的回響久久不散。

大腦里還一片嗡嗡聲時(shí)，地上那人微微挺直了上身，“皇上，微臣敢擔(dān)保，李將軍絕不是那樣的人?！彼坪醺惺艿交实蹆傻冷J利的目光，他頓了頓，低下頭繼續(xù)說(shuō)：“李陵雖身陷重圍，兵敗投降，但他一定是想尋機(jī)會(huì)再為朝廷效命。況且……況且導(dǎo)致這次失敗更重要的是他的后援沒有及時(shí)……”“夠了！”皇帝咆哮著打斷司馬遷的說(shuō)辭?！澳惆堰^錯(cuò)追責(zé)到貳師將軍身上，是嗎？一派胡言。”大殿被皇帝的`怒火灼燒著，空氣依然冰冷，每個(gè)逃不開的人都瑟瑟發(fā)抖。

皇帝把灼熱的目光向我投來(lái)，“你覺得呢？”

“臣，臣以為，”我咽了口唾沫，同時(shí)將替李將軍辯解的話一同咽了下去，“李陵投降匈奴，罪……罪不可赦。”

我看到跪在地上的身影隨著我的尾音晃了晃，站在我前面的大臣略微偏頭，遞過一個(gè)贊許的目光。印象中的那個(gè)明朗小伙在我趨步退回隊(duì)列時(shí)消失了，他的面龐，白牙，笑聲，寬厚也隨即灰飛煙滅。是我，親手扼住了好友的脖頸，掐滅了他的一線生機(jī)。

“皇上！”跪著的那人膝行兩步，快要逼近殿上的臺(tái)階。

“住口。來(lái)人，趕快帶兵捉拿李陵及其族人，押赴獄中，嚴(yán)加刑審。將司馬遷也一并交付獄官處置?！?/p>

“皇上！李將軍他真的是被冤枉的，皇上！請(qǐng)您對(duì)這樣的忠臣網(wǎng)開一面！”司馬遷被侍衛(wèi)粗暴地拽起，拖走。滿口李將軍。經(jīng)過我身邊時(shí)，他向我望了一眼，但我立刻避開了他的目光。

從長(zhǎng)樂宮走到宮外的甬道很長(zhǎng)，灰地磚齊齊整整的鋪著，了無(wú)生氣。微風(fēng)又刮起來(lái)，樹上兩片葉子還綠著，不知怎得就落了，落在甬道上。敗葉隨風(fēng)而去。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十

他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的榮辱，看到了無(wú)數(shù)的歷史變遷，受盡了皇權(quán)的痛苦。他就是漢朝史學(xué)家司馬遷。

司馬遷從小拜董仲舒為師，十歲就開始學(xué)習(xí)古文書傳，二十歲從長(zhǎng)安南下，足跡遍及江淮流域和中原一帶，考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。

司馬遷最初以為漢武帝雄才大略，想以自己的辛勤工作博得賞識(shí)，為天下百姓做貢獻(xiàn)。正當(dāng)他一心一意撰寫《史記》之時(shí)，漢將李陵與匈奴一戰(zhàn)因寡不敵眾而投降匈奴。朝堂上的漢武帝勃然大怒，要把李陵滿門抄斬，由于朝中大臣早已摸透漢武帝兇殘的性格，都持贊同意見。年少氣盛的司馬遷挺身而出說(shuō)：“李陵幾千士兵，抵抗匈奴上萬(wàn)人，他是不得已而投降的，皇上這樣做未免太過殘暴?！睗h武帝聽后從龍椅上一下跳了起來(lái)，指著司馬遷大聲說(shuō)道：“司馬遷膽敢為叛臣辯護(hù)，罪不可赦押入大牢！”

當(dāng)時(shí)，漢朝犯人有三條可笑的選擇，一是受刑被殺；二是用金錢抵罪；三是受腐刑。這三條選擇對(duì)家境貧寒的司馬遷來(lái)說(shuō)，第二條是顯然不可能的，但為了完成父親的遺愿，他忍辱負(fù)重選擇了受腐刑。自此以后，司馬遷放棄了尊嚴(yán)，開始低頭做人，不問政事，一心撰寫《史記》，漢武帝雄才大略的英雄形象在他心中已不復(fù)存在。

千年已逝，如今，司馬遷留給后人的不僅是被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，留給人們更多的還是他身殘志堅(jiān)，面對(duì)屈辱勇往直前的精神。

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十一

太史公司馬遷先輩多次衰敗興盛，或封王，或“失其守”，或?yàn)閷ⅲ驗(yàn)椤笆虚L(zhǎng)”。至其父司馬談時(shí)，擔(dān)任了太史公的職務(wù)，負(fù)責(zé)掌管天官事務(wù)。而后，振興家族的使命便落在了司馬遷身上。

司馬遷自幼聰慧，游歷山河，為他今后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，厚積了生活閱歷。“是歲”，太史公隨天子舉行封禪大典。父親司馬談在司馬遷回來(lái)后留下遺命，讓司馬遷完成天下史事的記載。

太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子?？鬃幼浜笾劣诮裎灏贇q，有能紹明世、正《易傳》，繼《春秋》、本《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。”如此，司馬遷作為太史公，早已明了了他的將寫的作品是一個(gè)歷史的使命，他當(dāng)仁不讓，他想成為如孔子一般偉大的人，但卻自謙“何敢”。他如此的謙遜謹(jǐn)慎，以致壺遂的一番質(zhì)問，并未讓他自亂陣腳。他從容應(yīng)對(duì)，不驕不躁。他想用《史記》來(lái)繼承《春秋》，可迫于世俗的壓力，他不能直言。

他“意欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他“遭李陵之禍，幽于縲紲，身毀不用”。他“網(wǎng)羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代”。他不忘初心，牢記使命。他用時(shí)光書寫華章，用意志揮毫潑墨，著成無(wú)韻離騷?！妒酚洝肥撬抉R遷的血汗，是他燦爛的思想之花！

他為兌現(xiàn)諾言，回了一封《報(bào)任安書》真正的吐露了他的心聲。他忍辱偷坐，是為發(fā)憤著書。他的隱忍，他的苦衷，一一為世人所知，令人為之贊嘆不已。

他寫屈原，卻不僅僅是在寫屈原，那里還有他自己的影子。他為屈原扼腕，也是在為自己悲嘆。太史公曰：“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長(zhǎng)沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”。如果此時(shí)，在他身毀不用之時(shí)，讓他再次“適長(zhǎng)沙，過屈原所自沉淵?！彼欠駮?huì)選擇如屈原一般一死了之呢？他不會(huì)的，這是毫無(wú)疑問的。因?yàn)樗闹羞€有掛念他，還有這么一部《史記》未完成，他的理智不會(huì)允許他那樣做。

司馬遷活的真的很累，卻也是極有意義的。也只有他，才能將自己活成一個(gè)傳奇，將自己的著作變成一個(gè)傳奇！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十二

司馬遷（前145年或前135年－？），字子長(zhǎng)，一說(shuō)左馮翊夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人，一說(shuō)龍門（今山西河津）人，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他編撰的《史記》記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年(公元前122年)，長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)完成的《史記》，成為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，對(duì)后世的影響極為巨大。

其父司馬談為太史令（相當(dāng)于現(xiàn)在國(guó)家圖書館館長(zhǎng)一職）。早年司馬遷在故鄉(xiāng)過著貧苦的生活，10歲開始讀古書，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦，遇到疑難問題，總是反復(fù)思考，直到弄明白為止。20歲那年，司馬遷從長(zhǎng)安出發(fā)，到各地游歷。后來(lái)回到長(zhǎng)安，作了郎中。他幾次同漢武帝出外巡游，到過很多地方。35歲那年，漢武帝派他出使云南、四川、貴州等地。他了解到那里的一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情。他父親司馬談死后，公元前108年（元封三年），司馬遷接替做了太史令。公元前104年（太初元年），與天文學(xué)家唐都等人共訂“太初歷”。同年，開始動(dòng)手編《史記》。公元前99年（天漢二年），李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷為李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！保▓?bào)任安書）為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人，含垢忍辱忍受“腐刑(割掉鼻子或者生殖器官的酷刑)”。公元前96年（太始元年）獲赦出獄，做了中書令，掌握皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書，全力寫作《史記》，大約在他55歲那年終于完成了全書的撰寫和修改工作。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，成就了《史記》--中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書130篇，五十二萬(wàn)六千五百余字?！妒酚洝啡珪ㄊ炯o(jì)（記歷代帝王政績(jī)）、三十世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大事年表）、八書（記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用）.對(duì)后世的影響極為巨大，被稱為“實(shí)錄、信史”，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，列為前“四史”之首，與《資治通鑒》并稱為史學(xué)“雙璧”。因此司馬遷被后世尊稱為史遷、史圣。與司馬光并稱“史界兩司馬”,與司馬相如合稱“文章西漢兩司馬”。

司馬遷的著作，除《史記》外，《漢書藝文志》還著錄賦八篇，均已散失，唯《藝文類聚》卷30引征《悲士不遇賦》的片段和有名的《報(bào)任安書》（即《報(bào)任少卿書》）?！秷?bào)任安書》表白了他為了完成自己的著述而決心忍辱含垢的痛苦心情，是研究司馬遷生平思想的重要資料，也是一篇飽含感情的杰出散文。《悲士不遇賦》也是晚年的作品，抒發(fā)了作者受腐刑后和不甘于“沒世無(wú)聞”的憤激情緒。

成就。

在兩漢時(shí)期的星象家中，首先要提出司馬遷。大家都知道司馬遷是一個(gè)偉大的史學(xué)家，而不知他也是一位對(duì)天文星象精到造詣的專家。其實(shí)只要仔細(xì)讀其《史記》的《天官書》《律書》《歷書》就可明白稱他為天文星家專家決非虛譽(yù)。像司馬遷這樣博大精深的文學(xué)大師，絕對(duì)不會(huì)自劃范圍，限制自己的知識(shí)體系和探索領(lǐng)域。古代的史官本來(lái)以星歷之事為其本職之一，故精通星象之學(xué)也不足為奇。不過司馬遷能用史學(xué)家的高贍遠(yuǎn)矚的眼光，把星象學(xué)與歷史問題結(jié)合起來(lái)以究天人之際通古今之變，這可是其他星象家和史學(xué)家皆望塵莫及的高明之處。司馬遷并末用星象學(xué)去占測(cè)具體的人事變異，而是用來(lái)總結(jié)歷史規(guī)律，這不能不說(shuō)是他對(duì)星系學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用。

司馬遷繼承父親遺志遺業(yè)，完成《史記》及“推古天變”之任務(wù)，并明確表述為“通古今之變，究天人之際”，其結(jié)論表述在《天官書》中，即據(jù)春秋242年之間日食三十六、彗星三見等星象，聯(lián)系點(diǎn)天子衰微、諸候力政、五伯代興及到戰(zhàn)國(guó)及秦漢之際的社會(huì)變亂動(dòng)蕩，而總結(jié)出天運(yùn)三十年一小變，一百年一中變，五百年一大變，三大變?yōu)橐患o(jì)，三紀(jì)而大備的“大數(shù)”，最后才認(rèn)為“天人之際續(xù)備”。這是司馬遷星學(xué)之應(yīng)用的最重要之范例，在整個(gè)星學(xué)歷史上占有最高地位。

此外，司馬遷又總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的星象學(xué)的基本原則，表述如下（亦記載于《天官書》中）：

“我仔細(xì)檢查史書的記裁，考察歷史上的事變，發(fā)現(xiàn)在100年之中，五星皆有逆行現(xiàn)象。五星在逆行時(shí)，往往變得特別明亮。日月的蝕食及其向南向北的運(yùn)行，都有一定的速度和周期，這是星象學(xué)所要依據(jù)的最基本的數(shù)據(jù)。而星空中的紫宮星垣和東西南北四宮星宿及其所屬的眾多星辰，都是位置不變的，它們的大小程度和相互向的距離也是一定不變的，它們的分布排列象征著天上五官的位置。這是星象學(xué)中作為‘經(jīng)’亦即不變的依據(jù)。而水、火、金、木、土星則是上天的五位輔住，它們的出現(xiàn)隱伏也有一定的時(shí)間和周期，但其運(yùn)行速度快慢不均。這是星象學(xué)中的‘緯’亦即經(jīng)紫變動(dòng)的部分。把這些固定的和變動(dòng)的兩種星象結(jié)合起來(lái)，就可以預(yù)測(cè)人事的變化了?！?/p>

林海。

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關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十三

我最崇拜的人是司馬遷，他的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我。

司馬遷是漢武帝時(shí)史官司馬談的兒子。由于出身名門，司馬遷小時(shí)候衣食無(wú)憂，只知道天天努力讀書，四處游歷，這為他以后撰寫《史記》打下了良好的基礎(chǔ)。

有一天，司馬談感覺到自己不行了，就叫他的兒子司馬遷完成耗盡他畢生心血的《史記》，司馬遷牢記父親的囑托，司馬談這才安詳?shù)伛{鶴西去。

果不其然，漢武帝讓司馬遷子承父業(yè)。當(dāng)上修史的官員以后，司馬遷便埋頭苦干起來(lái)。他每天起早貪黑，像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，夜以繼日地編寫《史記》。

正當(dāng)他一心一意地發(fā)奮寫《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)司馬遷是個(gè)性情耿直、愛打抱不平的人，因?yàn)樘胬顝V之孫李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝。漢武帝龍顏大怒，把司馬遷打入了大牢。入獄之后受了腐刑。要知道受了腐刑的人就像太監(jiān)一樣，是一件讓人萬(wàn)分羞恥的事情。

司馬遷受了腐刑以后，又氣又恨，好幾次想血濺墻頭，了此殘生。但一想到父親的囑托未了，便又咬了咬牙，活了下來(lái)。他出獄之后，把個(gè)人的恩怨壓到了心底，攤開竹簡(jiǎn)，寫下了一行行“飄若浮云，矯若游龍”的隸字。終于在他五十多歲的時(shí)候，一部耗盡他心血的《史記》橫空出世。這部書前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，被后世稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?/p>

司馬遷的勤奮好學(xué)、忍辱負(fù)重的精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我最崇拜的人!

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十四

在我很小的時(shí)候，就聽說(shuō)過司馬遷發(fā)奮寫《史記》的故事，現(xiàn)在的語(yǔ)文書又有了這樣的一篇課文，因?yàn)橄矚g司馬遷，我常常會(huì)情不自禁地翻開課本再讀這篇故事。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。沒有了責(zé)任感，任何事情都無(wú)法很好完成。

為了自己、為了社會(huì)，讓我們從小做起，從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！

關(guān)于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中篇十五

這個(gè)暑假，我和媽媽一起參加了一個(gè)家庭歷史學(xué)習(xí)小組，在網(wǎng)上和幾組家庭一起學(xué)習(xí)《少年讀史記——帝王之路》這本書。我覺得收獲非常多。

在學(xué)習(xí)的過程中，以我為主持人展開學(xué)習(xí)的《鴻門宴》給我留下深刻印象：這場(chǎng)讓項(xiàng)羽失去天下的宴會(huì)令我充滿了好奇心，在我的心目中，項(xiàng)羽是一位神勇無(wú)比的大英雄，怎么會(huì)落到如此地步呢?李清照在《夏日絕句》中寫道：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東……為什么他難以見江東父老呢?為什么他留不住人，八千子弟兵沒有了，項(xiàng)伯也投靠他人，連范增也被氣走?我的心里疑問重重。

在準(zhǔn)備《鴻門宴》課件的過程中，我開始認(rèn)真閱讀《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》的內(nèi)容，了解了很多項(xiàng)羽的生平事跡：小時(shí)候，叔父讓他學(xué)寫字和劍術(shù)，他略通一二后就不學(xué)了，叔父項(xiàng)梁說(shuō)他，他卻辯解道：“學(xué)劍術(shù)只能殺一人，學(xué)寫字無(wú)非為了會(huì)寫自己的名字。要學(xué)就學(xué)能夠打敗萬(wàn)人的?！庇谑?，項(xiàng)梁教他兵法，但他也半途而廢。由此可以看出項(xiàng)羽志向遠(yuǎn)大，但做事也容易淺嘗輒止，輕言放棄，學(xué)什么都三天打魚兩天曬網(wǎng)，這給他之后的失敗埋下了伏筆。

在鴻門宴會(huì)上，雖然項(xiàng)羽清楚除掉劉邦對(duì)他意味著什么，然而最終還是被劉邦必恭必敬、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的態(tài)度和言語(yǔ)所迷惑，錯(cuò)過了奪得天下的最佳時(shí)機(jī)。這讓我想起了我們的語(yǔ)文課文《狐貍與烏鴉》。項(xiàng)羽就像那只愛聽奉承話的烏鴉，讓劉邦?yuàn)Z走了觸手可及的一塊大肥肉!巨鹿之戰(zhàn)使項(xiàng)羽變得驕傲，他當(dāng)時(shí)肯定很享受“威震天下”的感覺!“勇而驕，勇而無(wú)謀”這句話形象地描寫了的項(xiàng)羽的目光短淺。他不希望任何人超越他。但最終，卻讓兵力比他少四倍的劉邦贏得了天下。令人惋惜。

但是，項(xiàng)羽依然是我心中的大英雄，他的勇猛仍令我記憶深刻!“垓下之戰(zhàn)”中，雖然他窮途末路，卻沒有向敵人屈服，保留了死前最后的尊嚴(yán)。這是一個(gè)英雄的失敗之路，他的失敗讓我明白：一個(gè)人的性格會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生巨大影響，與其說(shuō)是“鴻門宴”讓項(xiàng)羽失去未來(lái)，不如說(shuō)是他從小養(yǎng)成的性格注定了他的失敗!