
- 時(shí)間:2023-11-10 08:54:44
- 小編:HLL
- 文件格式 DOC


總結(jié)是思維的升華,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉,是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題,下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示,幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。
教師節(jié)作文初一篇一
教師節(jié)快要來(lái)到了,祝您教師節(jié)快樂(lè),工作順利,身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去,還彎下身來(lái)和我說(shuō)話,我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容,我覺(jué)得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事,教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升到四年級(jí)的時(shí)候,您離開(kāi)了我們班,我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您,醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我上初一了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過(guò)獎(jiǎng)。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我,我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
教師節(jié)作文初一篇二
今天是20xx年9月10日教師節(jié)。早上我迅速刷牙、洗臉、梳頭發(fā),急急忙忙到學(xué)校,這才發(fā)現(xiàn)昨天晚上媽媽給老師買的鮮花沒(méi)有帶,只好害羞的低下頭空手走進(jìn)教室,我看許多同學(xué)拿著禮物、鮮花、賀卡送給老師,那時(shí)我恨不得鉆到地縫里。
第幾節(jié)課上美術(shù)課時(shí),我趕緊手忙腳亂的折了一只小船,在船上寫了:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”急急忙忙送給老師,老師說(shuō):“謝謝!”,我的心里美滋滋的。
下午老師給我們吃蛋糕,蛋糕是王宣浩媽媽給老師送的,老師就和全班同學(xué)一起品嘗,還給了健康老師一塊。
今天,真是一次有趣的教師節(jié)呀!
教師節(jié)作文初一篇三
老師,我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,用你那如歌的聲音把愛(ài)播種。
你像蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種用你,那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。
青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔,三尺講臺(tái)上,依然是你爽朗的笑聲。
撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。
秋天又到了,在溫暖的夕陽(yáng)下,我總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。
老師兩字從心底里喊出來(lái),是多么親切,而今天,我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!
老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會(huì)了我太多太多了,同時(shí),你們也失去了太多太多了。
你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè),祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!
有人說(shuō),老師是園丁,哺育著花兒;有人說(shuō),老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說(shuō),老師是太陽(yáng),幫我們照亮前行的路;而我說(shuō),老師是無(wú)私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開(kāi)放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時(shí)間的控制,只有我的祝福,不會(huì)改變,謝謝你們,勤勞的老師們。
教師節(jié)作文初一篇四
吾師,教吾識(shí);吾師,伴吾長(zhǎng)。吾師,吾敬也。
吾師無(wú)私也?;蛉眨骸按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睙o(wú)論風(fēng)雨,吾師必教吾等識(shí),授吾等德?;蛑蹈忻?,仍來(lái)。雖病痛,仍不阻。故吾師無(wú)私也,吾等敬也。
吾師嚴(yán)也。每吾等錯(cuò),輕者,斥其過(guò)錯(cuò),重者,執(zhí)棍打也。不論優(yōu)劣,一視同仁。此鞭,寄師之期望,寄師之勉勵(lì),寄師之懲罰。故雖打,仍應(yīng)謹(jǐn)記其過(guò),勿犯也,此師之期望也,吾等應(yīng)做也。此吾師嚴(yán)也,吾等畏也。
吾師慈也。課上下,師常說(shuō)之。教時(shí),令吾等悅。此所以吾等上其課專。課后,和善,待人和藹。此吾師慈也,吾等服也。
師之業(yè),光榮也,卻然辛。吾以為,育人難,育德難上更難。為師者,育人,育德,誠(chéng)辛也。師者,傳識(shí),傳德,傳其韜略,傳其做人。吾師必疲也,故吾服也,敬也,謝也。
吾師為吾等,挑燈執(zhí)紅筆改之,人非草木,孰能無(wú)情?吾等理應(yīng)銘記于心,不忘感師恩。
吾師為吾等,傾其心血,筆印板上,歷歷在目,此師之教導(dǎo);鞭苔手心,鮮紅醒目,此師之鞭策;循循教導(dǎo),笑容滿面,此師之和善。吾師,偉矣!
寶劍鋒從磨礪出,無(wú)石,何來(lái)鋒?梅花香自苦寒來(lái),無(wú)寒,何來(lái)香?師者,甘做此石,此寒。有師如此,吾等何不應(yīng)感恩?吾謝師也。何不應(yīng)敬服?吾敬服也。
吾之師,語(yǔ)文老師胡老師!
教師節(jié)作文初一篇五
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無(wú)知和放從的老師,那么就讓我們一起來(lái)閱讀初一教師節(jié)。
作文。
吧!
募然回首,回望已走過(guò)的生命之旅,影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài),在我的心中是高尚的。
童年是燦爛的陽(yáng)光,小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng),用一種樸實(shí)的愛(ài),一種真摯的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大,思想也漸漸成熟,開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理,處事的正誤,同時(shí)也有青春的煩惱,做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,而是以深厚的學(xué)識(shí),靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今。
詩(shī)詞。
酸堿鹽english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題一個(gè)問(wèn)題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海,中學(xué)老師則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué),每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài),如同陽(yáng)春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報(bào)答師恩?
教師節(jié)作文初一篇六
明天是教師節(jié)。我想對(duì)老師說(shuō):這兩年來(lái),你不僅教會(huì)了我很多知識(shí),也教會(huì)了我做人的道理。即使你不舒服,你也會(huì)給我們上課。你這么無(wú)私,你為我們付出了很大的努力,你只需要付出,你不期待任何回報(bào)。
老師,謝謝您讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中克服障礙。你給了我們思考的勇氣,讓我們團(tuán)結(jié)同學(xué)。你給了我們勇氣和信心。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你給我們帶來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題。
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,多少老師都深愛(ài)。
你會(huì)一直在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里!
親愛(ài)的老師們,你們的教導(dǎo)就像春風(fēng),想著瑞雨,滋養(yǎng)著我的心。最后,衷心祝愿我們最敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文初一篇七
笑,是美好的。在我心目中,尹老師的笑是最美的。然而,有兩次印象最深的是:尹老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),尹老師一走進(jìn)教室,總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑,這給她那形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以我們個(gè)個(gè)都愛(ài)聽(tīng)她的課。還有一次尹老師說(shuō)著說(shuō)著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節(jié),尹老師感到非常高興,還說(shuō):“這是大家的節(jié)日,大家一起過(guò)?!蓖蝗粍x那,一滴晶瑩的淚珠落了下來(lái),然后一滴又一滴的往下掉,尹老師那不是傷心而掉下來(lái)的淚水,而是高興掉下來(lái)的淚水,為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來(lái)學(xué)校的。在上課時(shí)還是一步步艱難的前進(jìn)。后來(lái),還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾,來(lái)到了學(xué)校,這是多么偉大的舉動(dòng)?。?/p>
我們還有一個(gè)好老師,那就是解老師,她不僅會(huì)教書,更是把我們當(dāng)作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴(yán)格,有時(shí)還大發(fā)脾氣,那時(shí)的解老師真的好可怕,但是下課后依然會(huì)把我們當(dāng)朋友看待。在這個(gè)學(xué)期日盼夜盼終于把解老師盼來(lái)給我們當(dāng)副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
教師節(jié)作文初一篇八
有一個(gè)節(jié)日,是唯一讓人最懷念的節(jié)日―那就是教師節(jié)。
有的人說(shuō),老師是一盞燭光,為我們照亮前方。有的人說(shuō),老師是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)里翱翔,我覺(jué)得老師是一本書,讓我們知道知識(shí)的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了,這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我覺(jué)得老師是我最十分可敬的人。
有一天,下雨了,天空十分黑,那時(shí)爸爸要很晚才能來(lái)接我,李老師看到我還站在教室門口,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我,你怎么還沒(méi)回家?我說(shuō):“爸爸要很晚才能來(lái)接我,李老師一聽(tīng),馬上卷起褲子,把我背起來(lái),就往我回家的路上走。送到我家時(shí),李老師的鞋子已經(jīng)濕了,而我一點(diǎn)濕都沒(méi)有,我感動(dòng)的留下眼淚,媽媽和爸爸熱情的請(qǐng)李老師來(lái)我家喝杯熱茶,但是李老師拒絕了,李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家。
到教師節(jié)那天,全班同學(xué)一大早來(lái)到學(xué)校,是因?yàn)橐o李老師一個(gè)驚喜,小畫家李方在黑板上寫了一行漂亮的美術(shù)字:“敬愛(ài)的李老師,您辛苦了,請(qǐng)收下我們的心意吧!”講臺(tái)上放著我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的紫砂花盆,花盆上刻著“桃李滿園”四個(gè)字。為了讓它長(zhǎng)的漂亮,我們每天都給它澆水、施肥,放在有陽(yáng)光的地方,我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。
上課鈴響了,李老師想往常一樣拿著課本,微笑著走進(jìn)教室。李老師看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字,不禁地楞了一下,回頭望著我們。這時(shí),陳文婷高聲喊:“起立!”同學(xué)們齊刷刷的站了起來(lái),飽含深情的唱道:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏著綠葉間,它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花,默默地吧香灑滿人的心田,老師節(jié)日快樂(lè)。”咋我們的歌聲中,李老師看到了講臺(tái)上的米蘭,他大步走到講臺(tái)前,深情地看著米蘭,再看看我們,兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出,滴在了米蘭的花上。
在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,老師教師節(jié)快樂(lè)?!?/p>
教師節(jié)作文初一篇九
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師!是教師培育著祖國(guó)的花朵快樂(lè)成長(zhǎng)!但是,也有人說(shuō)母親是孩子的第一個(gè)教師!正是這樣,如果沒(méi)有父母的艱辛,怎么會(huì)有孩子現(xiàn)在的幸福!父母對(duì)孩子的教育是何等的用心良苦啊!
我的母親是一位長(zhǎng)得非常美麗,非常愛(ài)干凈的農(nóng)村婦女,在家,無(wú)論是哪里,只要被她看見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵,總要全部打掃干凈,擦干凈!她這種愛(ài)干凈的習(xí)慣使我家的屋子變得雪亮雪亮的,真是“表里如一”呀!有時(shí)客人到我家非常奇怪,怎么…還必須我爸解釋一番才行呢!
可是有一次,卻讓我非常吃驚!讓我“看清”了媽媽的另“一面”。
這就是我的母親,她愛(ài)干凈,在我心中,她的心靈更干凈,更美!是我的母親教育了我,使我懂得許多道理!在我心中留下了一連串的腳印,教我慢慢走向美好的未來(lái)!
啊!我愛(ài)我的母親。
教師節(jié)作文初一篇十
老師,是一盞明燈,用他的智慧武裝了我們的頭腦,用他的辛勤付出照亮了我們前行的道路。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我真誠(chéng)地道一聲,“老師,您辛苦了!”
“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。這種描述,一點(diǎn)也不為過(guò)。他們就好比春蠶,用畢生的精力帶給學(xué)生聰慧;好比蠟燭,犧牲自己,照亮別人。這種感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心,終生難忘!
今天是9月10日——教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,我們用什么方式感謝老師呢?是送貴重禮物,還是……思來(lái)想去,還是為老師送上一份特殊的禮物比較好。我決定為老師送上一束鮮花,愿老師像鮮花一樣永遠(yuǎn)年輕!
說(shuō)做就做,我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校小賣部,進(jìn)去一瞧,小賣部跟平時(shí)并沒(méi)有什么兩樣,更不用說(shuō)有鮮花了。正在我不知所措的時(shí)候,班長(zhǎng)的身影出現(xiàn)了,只見(jiàn)她手里抱著兩束五顏六色的鮮花,從班長(zhǎng)的話里得知,這是學(xué)校送給老師的,在我的請(qǐng)求下,班長(zhǎng)交給了我一個(gè)神圣的任務(wù)——由我負(fù)責(zé)將花送給一位老師。
到了下午,天陰沉沉的,并伴有淅淅瀝瀝的小雨,學(xué)校臨時(shí)決定,慶祝教師節(jié)活動(dòng)改為在各班教室里舉行。時(shí)間一秒一秒的接近,我的心也砰砰直跳,不知是哪位同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了!”老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近,隨著“吱”的一聲,門開(kāi)了,我的頭腦里還在想,怎樣給老師一個(gè)驚喜,老師已走向講臺(tái)。我突然靈光一閃,想到了這樣一句話,“千里送鵝毛,禮輕情義重?!笔前?,為何非要重禮呢,有情義才是最重要的,如果沒(méi)有了情義,送再多的禮,也是白搭。這時(shí),我們下意識(shí)地鼓起了掌,全班想起了熱烈的掌聲,我隨即將事先準(zhǔn)備好的花獻(xiàn)給了向老師。向老師的臉上,一下子像花兒一樣燦爛。緊接著,麻津瑋、陶王靜兩位同學(xué)也分別將花獻(xiàn)給了英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師,并一一和老師擁抱,合影。這時(shí),老師們笑了,我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花。大家歡呼了起來(lái)。老師與我們一起唱歌,我們?cè)俅纬洚?dāng)粉絲上臺(tái)獻(xiàn)花,全班洋溢著歡樂(lè)喜慶的氣氛。
不知不覺(jué),雨停了,活動(dòng)結(jié)束了,我的心情分外愉悅。
禮物,不一定要貴重,要的是誠(chéng)意!在這里,我真心地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師們,節(jié)日快樂(lè)!”
希望這一份特殊的節(jié)日禮物,您們能喜歡!
教師節(jié)作文初一篇十一
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫校划?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂(lè)起來(lái),重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”
詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,您是雨傘,用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文初一篇十二
今年的教師節(jié)馬上就要到了,今年我們會(huì)提前慶祝教師節(jié),因?yàn)楫?dāng)天正好是星期六,所以就提前過(guò)了,一大早,我就捧著三枝花到了學(xué)校。
這三枝花都是睡蓮,是我昨天晚上和媽媽挑了好長(zhǎng)時(shí)間才選好的,花店里有很多花,每一種花都有不同的意義。睡蓮的花苞就像是我們,水是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),而老師就像是莖,我們是離不開(kāi)知識(shí)的,就像是睡蓮是離不開(kāi)水一樣,老師和莖一樣,源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們,讓我們生機(jī)勃勃。我仔細(xì)挑了好幾株好看的花,讓老板好好地包裝起來(lái)。一想到老師看到花的情形,一股幸福的感覺(jué)就的涌上心頭。
到了學(xué)校,就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著花,手上拎著禮物袋,急匆匆地往班里走,時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花。臉上都洋溢著一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情——那就是幸福。
到了班上,剛放下書包,板凳還沒(méi)坐熱呢,就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因?yàn)橹芾蠋煹霓k公室就在教室的旁邊,所以我們先給周老師送。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香。“周老師,教師節(jié)快樂(lè)!”,“謝謝,謝謝你們啊”,“周老師,這個(gè)是蘆薈,可以……”“……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己的花,周老師笑了,我們也笑了,這個(gè)場(chǎng)面多么溫馨,幸福啊!
等我們送完了周老師的禮物,也送了蘇老師的禮物之后,我們剛回到班上,宋老師也來(lái)了。大家相互對(duì)視一番后,不少同學(xué)紛紛站起來(lái),給宋老師送花,送禮物,巧克力……宋老師不停的說(shuō)謝謝,幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來(lái)了宋老師和周老師非常高興,周老師說(shuō)下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃,宋老師更是當(dāng)場(chǎng)從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力,給我們一人一個(gè),最后還有幾位同學(xué)沒(méi)有拿到,宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃,但我知道,那一定會(huì)是讓人陶醉其中的幸福的味道。
這個(gè)教師節(jié)里,涌動(dòng)著各樣的幸福……。
教師節(jié)作文初一篇十三
九月十日,一個(gè)金桂飄香的日子,我們迎來(lái)了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心:老師,您辛苦了!
老師,您辛苦了——為了讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才,您不顧辛勞,一遍又一遍地給我們講解題目,一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤,為了我們,您犧牲了多少的青春年華啊!
老師,您辛苦了——在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,您的身影依然那么匆忙,伏案批改著我們的作業(yè),細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題,在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們,您犧牲了多少寶貴的時(shí)間??!
老師,您辛苦了——是您,把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員,每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí),我的心中就有無(wú)限的自豪,這其中包含了老師多少的心血??!
在新的學(xué)期里,我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),改掉粗心大意的毛病,為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的基石。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有更好的成績(jī)!但是,在新學(xué)期里,最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。這樣才能更好地報(bào)答老師的諄諄教誨。
同學(xué)們,在教師節(jié)的時(shí)候,你送上一束鮮花,表達(dá)對(duì)老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡,表達(dá)對(duì)老師的慰問(wèn)了嗎?你考了個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤培育你的老師了嗎?同學(xué)們,讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福:老師,您辛苦了!謝謝您!
教師節(jié)作文初一篇十四
晚上,我躺在床上,想著想著,不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中,一位小天使笑容可掬站在我面前,說(shuō):“王母生日舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),你被幸運(yùn)抽中,我會(huì)讓你夢(mèng)想成真?!痹拕傉f(shuō)完,呼一聲,天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上,我急急忙忙收拾書包向?qū)W校走去,心里想:教師節(jié)快到了,我該怎樣表達(dá)我對(duì)老師的敬意?從春天到夏天,從秋天到冬天,從早上到晚上,老師分秒必爭(zhēng),老師實(shí)在太辛苦了。我想,老師工作之余該輕松輕松,于是我靈機(jī)一動(dòng),若老師有一張按摩椅那該多好??!于是,我把愿望告訴天使,天使答道:“小同學(xué),你真聰明,王母會(huì)保佑你的?!碑?dāng)我跨進(jìn)教師辦公室時(shí),眼前的一切令我目瞪口呆,每位老師都坐在按摩椅上,往日的疲倦早已無(wú)影無(wú)蹤,如今老師個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。
9月5日 晴
晚上,我踏上回家的路,心想:老師早上與同學(xué)們一起背詩(shī),中午照管同學(xué),晚上批改作業(yè),從早到晚,天天如此,老師為我們費(fèi)盡腦汁,老師該補(bǔ)補(bǔ)腦子吧。于是,我把我的想法告訴了天使,天使說(shuō):“小同學(xué),你真聰明,王母會(huì)保佑你的?!钡诙欤處煹霓k公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯,同學(xué)三五成群商量教師節(jié)送什么禮物給老師,一位同學(xué)說(shuō):“送給老師的禮物要名貴點(diǎn),我認(rèn)為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學(xué)說(shuō):“不,禮物不在貴重,它代表我們的心意,我認(rèn)為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的?!庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō):“我們用實(shí)際行動(dòng)提高成績(jī),這是送給老師最好的禮物?!碑?dāng)大家議論紛紛時(shí),我把我的“奇遇”告訴給同學(xué)們,同學(xué)們異口同聲說(shuō):“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告那位天使,讓我們夢(mèng)想成真吧!”天使果然不負(fù)眾望。
9月10日 晴
這天,同學(xué)們校園里彩旗飄飄,書聲瑯瑯。鈴――
“上課!”“老師好,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)作文初一篇十五
教師節(jié)到了,我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝,當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,您是我們心中一把神奇的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)之窗,讓我逐漸學(xué)會(huì)了各種知識(shí),讓我看到了世界之大,當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候,您是我們心中的一盞燈,為我們照亮前方的道路,讓我們不會(huì)誤入歧途。因?yàn)槟覀冏兊糜赂覉?jiān)強(qiáng),大步行走在夢(mèng)的路上。
老師是修枝剪葉,為祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑溃恢迸阒?。所以我不在迷茫,奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。
梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭,飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼,脆弱的世界。因此,我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過(guò)我人生沒(méi)有三點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海,有時(shí)狂瀾不興,人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,猶如秋天蕭瑟的黃葉,總會(huì)經(jīng)歷迷茫與不幸,因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。
老師,因?yàn)槟椰F(xiàn)在已不再害怕,勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力;以女媧補(bǔ)天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因?yàn)槟?,我有了追尋?mèng)想的動(dòng)力。我立誓永遠(yuǎn)敬愛(ài)您,把您放在最神圣的地方,盡情享受您帶來(lái)的美好。但我又有些害怕,把您放在心上的人太多,我怕會(huì)把您分割。但您的奉獻(xiàn),讓我有勇氣去做;您的魅力,讓我無(wú)法阻擋;您的氣質(zhì),讓我無(wú)法抗拒的去敬重您。
我將永遠(yuǎn)記住您,記住您的最美,讓我大聲喊出來(lái)——老師,我愛(ài)您,教師節(jié)快樂(lè)。
童年時(shí),您的神秘的氣息彌漫我的腦海,使我沉醉。
長(zhǎng)大后,您美麗的笑容,醉人的書香,浸透了我的心靈,使我沉醉。
如今,您豐富的內(nèi)涵,占據(jù)了我的世界,使我沉醉。
老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽(yáng)。
教師節(jié)作文初一篇十六
9月10日是教師節(jié),也是我搬到新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)我聽(tīng)到“教師節(jié)”這個(gè)詞時(shí),我很興奮。首先,我認(rèn)為老師像父母一樣照顧我們,我們像小樹苗一樣享受陽(yáng)光雨露,慢慢長(zhǎng)大。老師是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光和雨水。我想報(bào)答老師教我們的好意。
王先生有一雙明亮的眼睛,他總是在課堂上努力說(shuō)話。雖然有些同學(xué)注意力不集中,但你說(shuō)話孜孜不倦;你的笑容勝過(guò)天使。
每次有同學(xué)心不在焉,似乎你都會(huì)用巧妙的方法讓野獸服從你的訓(xùn)練者,讓同學(xué)服從你的命令。
課后,你會(huì)和同學(xué)談笑風(fēng)生。你仿佛是個(gè)孩子,你在傾聽(tīng)我們的心聲。上課的時(shí)候,你那么認(rèn)真,偶爾開(kāi)個(gè)玩笑放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)這個(gè)班,但我對(duì)它并不陌生。之所以這樣,是因?yàn)槲疑屏嫉睦蠋熀蜔嵝牡耐瑢W(xué)讓我很快融入了這個(gè)班級(jí)。
我要給王先生送毛巾,晚上洗臉,擦去一天的疲憊,第二天以新的面貌迎接新的一天。
王小姐,我會(huì)盡力表現(xiàn)自己。
現(xiàn)在祝石老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利,身體健康!
教師節(jié)快樂(lè),我的老師。
您可能關(guān)注的文檔
- 我和孫悟空過(guò)一天想象作文300字-我和孫悟空過(guò)一天想象優(yōu)秀作文(通用17篇)
- 踏上新征程奮進(jìn)新時(shí)代演講稿(匯總11篇)
- “紅色基因代代傳”全國(guó)青少年誦讀黨史故事活動(dòng)心得體會(huì)
- 最新黨員個(gè)人對(duì)照黨章黨規(guī)找差距總結(jié)發(fā)言稿
- 2023年社區(qū)工作者思想工作匯報(bào)(通用18篇)
- 2023年年教師節(jié)優(yōu)秀作文-教師節(jié)作文600字(通用14篇)
- 2023年簡(jiǎn)短的10個(gè)黨史小故事-500字黨史故事分享(實(shí)用20篇)
- 傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)優(yōu)秀作文
- 2023年教師節(jié)主題作文800字(通用18篇)
- 全面依法治國(guó)心得體會(huì)1000字(優(yōu)秀10篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
教 師 節(jié) 慰問(wèn)信的寫作指南(實(shí)用16篇)30下載數(shù) 176閱讀數(shù) -
幼兒園
教 師 節(jié) 活動(dòng)策劃(通用17篇)14下載數(shù) 221閱讀數(shù) -
教 師 節(jié) 活動(dòng)組織與策劃(精選14篇)48下載數(shù) 360閱讀數(shù) -
幼兒園
教 師 節(jié) 活動(dòng)的教 案設(shè)計(jì)與反思(優(yōu)質(zhì)13篇)24下載數(shù) 686閱讀數(shù) -
教 師 節(jié) 邀請(qǐng)函文案創(chuàng)意范文(21篇)42下載數(shù) 936閱讀數(shù)