總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物，它是對過去的回顧，對未來的展望?？偨Y(jié)要明確自己期望達到的目標(biāo)，并對自己是否實現(xiàn)了這些目標(biāo)進行評價。希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認識。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇一

因為分享，我們得到了快樂;因為分享，我們感到了幸福，小編收集了20xx年小升初。

作文。

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了?？粗夤獾南鹌つ嗪凶?，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚?！岸．?dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你?！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!

一個玩笑，又一個問候，故事發(fā)生在一個烈日炎炎的夏日……。

天氣熱的像一個大烤箱，悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣，還要寫著無聊的作業(yè)，哎!真煩呀!楊萍是我的一個很要好的朋友，我不禁想問問她怎么樣了?住在一個小區(qū)的我們，沒準還可以約在一起游泳呢!想到這里，我便拿起電話，打了過去。

優(yōu)美的電話鈴聲響起?！拔梗蹊慈粏?”她的聲音沙啞極了，顯然，她生病了。

“我想和你一起出去玩，行嗎?”

“可以。”她這一回答讓我驚住了，難道她沒生病?我禁不住好奇，問了一句：“你生病了吧?”

“我……我沒有病啊……”緊接著她放慢語氣低聲說“王璐然我愿你早日得病。”

她肯定是在開玩笑，可我想騙騙她，便說了一句：“我生氣了!”掛掉了電話，我想過一會再向她道歉，可沒想到，她先來了個電話。

“對不起，開玩笑的啦!”

“我也是開玩笑的，別當(dāng)真，明天下午，一起去游泳吧!”

“嗯，好吧。”第二天她果真來找我游泳，我們玩的很開心。

這件事過后很久我才知道，楊萍真是病了，有點發(fā)燒，泳池的水是涼的，而她是個病人，需要休息。為了不讓我失望，她帶病和我玩了一下午。

時間一久，百寶盒里的故事漸漸地沒有色彩，可這個關(guān)于“友誼”的故事，絕不會忘記。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇二

要求：

1.文體自選;。

2.不少于600字;。

3.文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

小小的糖果，花般芬芳;暖暖的父愛，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我分享了父愛。

爸爸在醫(yī)院工作，小時候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂的。

那天，和往常一樣，我去醫(yī)院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過去，撲進他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽光下，彩色的糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂無比。

行走在醫(yī)院的過廊里，突然耳邊傳來一聲哭喊。走過去，只看見一個小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點蒼白，長長的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問，很可笑，原來是因為害怕打針而鬧脾氣!

這多像小時候的我啊!

爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過去，輕輕的塞進她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點啊，小朋友。乖!”

陽光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識，那時，爸爸也是這樣，總會在我害怕退縮時，想盡一切辦法給我鼓勵，給我動力，給我平凡而溫暖的父愛。

小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤起來。也許，是爸爸的鼓勵給了她勇氣吧。我想，原來爸爸從來沒有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛。我想，這樣的父愛是博大的，不單單是給了我一個人，更分享給了其他需要的人。這就是常說的博愛!

靜靜地離開，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調(diào)皮地塞進他的嘴里，“爸爸，你真棒!”我甜甜地說。爸爸攬住我的肩膀，“寶寶，有時候，爸爸也沒什么特別的'，只不過是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂，給別人希望，也會給自己帶來溫暖，帶來驕傲與自豪，更會給自己的成長歷程添一抹亮色啊!”

夕陽西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨。回想發(fā)生的一幕幕，分享父愛，不僅僅帶給了那個小姑娘成長的勇氣，也教會了我如何待人處事，如何書寫健康快樂的人生。今后的日子里，我也會繼續(xù)分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛心。因為我懂得了，分享，會給成長添一抹亮色!

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇三

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

有個胸懷大志的農(nóng)民，聽說有一種新的優(yōu)質(zhì)種子，于是買了一些來種，結(jié)果收成甚豐。他的鄰人既驚訝又羨慕，都請求他賣些新種子給他們?？墒悄寝r(nóng)民因為怕失去競爭優(yōu)勢，斷然據(jù)絕了。第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進一步減少時，那個農(nóng)民終于找出了原因。原來，他的優(yōu)勢玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。

曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。就如同這個農(nóng)民，他擁有優(yōu)質(zhì)的種子，高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，收入頗豐。但是，他不懂得與他人分享成功的果實，僅僅只是為了一己之利，卻沒想到收成一年不如一年，最終優(yōu)勢不再，“泯然眾人矣”。所以，只有學(xué)會了分享，才能擁有快樂與幸福，讓我們平常的生活充滿感動，幸福的種子才會發(fā)芽滋長，快樂的情緒就會時時滋潤著我們生活的土壤。

分享能使各種文化和諧共生，能使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化，都是人類共同的文明成果，需要世人共享。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝的交際越來越廣泛，視野也越來越寬闊。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大、文明與繁榮，使朱棣在當(dāng)時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣學(xué)會分享，懂得分享的價值和意義，為明朝繁榮打下基礎(chǔ)。

如同徐小麗所說：“分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。”

朋友，從現(xiàn)在開始讓我們學(xué)會分享，試著將快樂的種子植入分享的土壤，讓土壤開出快樂的花朵，結(jié)出甜蜜的果實，滲透到我們生命細胞的點點滴滴。

以上就是本站高考頻道為您精心準備的2015年高考作文預(yù)測，還有更多高考作文題目預(yù)測等著你來挖掘。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇四

黑暗中，一塊石頭見身邊的一塊鉆石沒有一點光澤，便嘲笑道：“我不知道平時人們?yōu)槭裁窗涯闾У媚敲锤撸涯阋曌鲗氊悺，F(xiàn)在你跟我又有什么兩樣?不都黯淡無光嗎?”

“是的，我和你一樣，也不會發(fā)光?！便@石說，“但我懂得如何對待別人的光芒?！?/p>

這時，天邊露出一絲星光。石頭發(fā)現(xiàn)，身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝.它的光芒甚至比星光更閃亮、更耀眼。

石頭明白了，鉆石雖然不會發(fā)光，但它懂得反射別人的光芒，傳播別人的光芒，并把別人的光芒傳播得更亮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲;不少于800字。

這是一道新材料作文題目，它所給的材料是一則寓言，其核心語句“懂得反射別人的光芒”在材料中一共出現(xiàn)兩次。新材料作文的價值就在于激活考生的思維，考生可以扣住材料多角度立意，獲得更大的思維空間。結(jié)合材料，分析其中的因果鏈條：鉆石有透明堅硬的質(zhì)地，多面折射的棱角，因而可以“反射別人的光芒”，因而“閃爍出熠熠的光輝”，進而“把別人的光芒傳播得更亮”。

我們可以從以下三個方面來挖掘該因果鏈包含的寓意：

一是就光芒的傳播過程而言，鉆石的光芒是反射而來的，可以聯(lián)想人與人之間的積極的影響，包括物質(zhì)的、文化的特別是精神層面的影響，在審題立意上可以想到諸如愛的傳遞、道德品質(zhì)的熏陶、思維方式的影響等。鉆石懂得“反射別人的光芒”，并把“別人的光芒傳播得更亮”，也可以理解為“分享”并愿“為別人分享”，甚至可以站在更高的高度，思考智慧和思想得以傳承的意義等。

二是就鉆石自身的角度來講，能夠被人“視作寶貝”，是其“性雖異”，卻“善假于物也”的主觀努力的結(jié)果，可以引申為：要“看得比別人更遠些”，必須“站在巨人的肩膀上”，可以進一步引申為“己欲立而立人，己欲達而達人”，成就別人的同時常常成就了自己。

三是就這則寓言中鉆石和石頭對話的情境而言，鉆石和石頭是有區(qū)別的。一顆鉆石原石，即使扔到馬路上也不會有人注意，是切工賦予它第二生命，讓它有了絢麗光彩，從這個意義上說，每一個人面對機遇、環(huán)境、挑戰(zhàn)，都要內(nèi)強素質(zhì)，才能更好地折射機遇、環(huán)境射過來的光芒。

當(dāng)然，新材料作文宜整體把握材料揭示的因果鏈，切忌抓住片言只語來立意，來迎合自己的主觀臆斷。比如這道題就不能抓住鉆石來片面強調(diào)打磨的重要性，滑向一味強調(diào)艱苦磨煉的泥潭。

娘是一個木訥的人，她不會說些大大小小的道理。

但一句她曾說過的話一直印在我腦子里。她說：“我啥也不懂，老師腦瓜子好使，你得多聽!”

但，娘不是一輪夠格的月亮!

我問娘“鋤禾日當(dāng)午”后一句是啥，娘笑笑，不答。我問娘：“二除三就是二除以三嗎?”她搖頭。我問娘：“蘋果，用英語怎么說?”娘“啪”地拍了一下我的腦袋，“氣呼呼”地笑著說：“我會，還送你去上學(xué)堂?我啊，是啥也不懂，你啊，得多聽老師講……”

娘一輩子沒學(xué)過普通話，但神奇的是，她竟能將“老師”二字念得字正腔圓。不過，更神奇的是，每當(dāng)娘講話“土話夾洋話”時，我從不會感到滑稽，說不清楚為啥，竟似乎能聽到梵音!

我問娘啥時候?qū)W會的，娘驚慌地抬頭，局促地用手摩擦著圍裙，像極了上課偷吃糖而被抓的小學(xué)生。她瞟了我一眼，又低下頭，捧針戳錯了一孔，一邊懊惱地拆線，一邊“自言自語”：“就聽你念書時念的唄。那，那用土話講怕是不好咧……”

“娘!”我撲上去，一把摟住她，“娘別走!”

“娘有你啊，就哪也不去了。你要乖啊，娘啥也不懂，你要……”

娘的目光又飄遠了，我知道，那里有娘少年時的夢――一個能上大學(xué)，長大后當(dāng)老師的夢!

我抱緊了娘。

娘，雖然您這輩子只能做一輪明月，但請相信，您一定是那輪最美麗、最盡職的明月……。

這篇文章立意非常巧妙。在“娘”所處的那個時代里，讀大學(xué)是一件奢侈的事情，“娘”少年讀書時被老師照亮的夢未能實現(xiàn)，卻要把這束光芒折射給兒女，希望兒女能夠?qū)崿F(xiàn)自己的讀書之夢一這是理想的傳遞，這是千萬農(nóng)村婦女對兒女的寄托。這個立意具有很強的典型性。同時，文章善用比喻傳神，如“渾濁的雙眸登時清明了，就像加了明礬的兩缸天水”寫出了“娘”內(nèi)心復(fù)現(xiàn)的理想之光：善用細節(jié)傳神，“她瞟了我一眼，又低下頭，棒針戳錯了一孔”更是把農(nóng)村婦女忙生活的勤勞勁兒寫足了：語言個性化，“土話夾洋話”，滿是淳樸的鄉(xiāng)土氣。全文語言唯美而富有詩意，從選材立意到遣詞造句都堪為考場佳作。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇五

要懂得分享其實很簡單。

初一，有過創(chuàng)建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學(xué)號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實分享就在你平常那些不注意的細節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享;你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享;你得到了他人的表揚，告訴家人，這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。

說真的，懂得分享很簡單。

曾經(jīng)有這樣的一個故事：

一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道?？墒怯捎诙纯谔?，狐貍怎么也進不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進去，在葡萄園里吃了個夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來時，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。

也許有人看了會說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎?而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實，仔細想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了。

也許你會因為成績不好而放棄;也許你會因為工作不好而消沉;也許你會因為家境貧寒而逃避……但是，你想過沒有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會嘗到“葡萄”的滋味。

人人皆知的大仲馬，誰知道他在成名之前卻窮得連飯都買不起?？墒牵麤]有放棄，卻多次去報社投稿。雖然沒有選中，卻因為社長的一句“小伙子，字寫得不錯”而奮力發(fā)揚自己的優(yōu)點，最終成為一代文豪。如果當(dāng)初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個乞丐。

狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會為了享受而努力，何況我們?nèi)四?朋友們，讓我們懂得追求享受，不再因為艱難而退縮。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇六

如圖所示，一場足球賽正在進行。左邊的人似乎在守一個對于射門輕而易舉、不可避免的“大門”，而右邊的人由于擁有關(guān)于“巨大守門員”的幻覺，踢球很猶豫。顯而易見，他們兩個人都夸大了面前的困難。

這幅圖畫確實反映了一個目前在中國很普遍同時發(fā)人深思的社會現(xiàn)象。由于問題超出他們應(yīng)對的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫似乎有一些道理，但當(dāng)我們仔細思考時，我們就會發(fā)現(xiàn)在這個現(xiàn)象之下有一個明顯的趨勢：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個充滿各種困難的多元化世界。我們別無選擇，只能面對。其次，態(tài)度是采取第一步的關(guān)鍵。擁有勇氣和信心來解決問題，你就會發(fā)現(xiàn)問題并非你想象的那么“嚴重”。以我們自己為例，研究生入學(xué)考試似乎是我們面前的一個可怕的怪物。有些人放棄了，而有些人則堅持了下來。因此，擁有信心和對困難的正確估計，并且竭盡全力，我們就將解決所有的問題。

總而言之，我認為我們年輕人應(yīng)該以正確的方式面對困難。世上無難事，只怕有心人。

考研英語作文萬能開頭句子模板(九種類型)?。

五類考研英語萬能句子模板?。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇七

三位母親，兩個孩子，一個蘋果，卻有著迥乎不同的結(jié)果。無論是手足禮讓，兼顧均分，還是角逐競得，背后都是母親的一番拳拳之心。面對兩個孩子，的辦法就是把僅有的一個蘋果分成兩半，讓孩子們分享。分享蘋果，家庭和睦;分享世界，天下太平!

“孔融讓梨”是中華傳統(tǒng)美德，但一直讓下去，可能有個孩子就總是吃不到梨;或者一個孩子認為你就理所當(dāng)然該讓我，一旦不讓就會遭受指責(zé)。至于用完成任務(wù)來得到蘋果的做法，那年齡小點的孩子可能機會就會不多了，有失公平吧。所以相比之下，兩個孩子分享一個蘋果對孩子的成長最有利，理應(yīng)成為選擇。

因為愛，所以要分享。面對兩個親生孩子，母親忍心給這個而不給那個嗎?母親不舍得吃而把蘋果留給孩子，要教育孩子懂得彼此親愛，彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個蘋果?！鞍岩煌胨似健?，這往往就是母親對孩子們的愛的表達。大家還記得電影《唐山大地震》的有關(guān)情節(jié)吧。李元妮的兩個孩子被壓在預(yù)制板下，救姐還是救弟，李元妮堅持“都救”手心手背，她能放棄誰呢?但在只能救一個的絕境下，她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內(nèi)疚。當(dāng)然一個蘋果跟一條生命無法相比，但對子女的愛就應(yīng)體現(xiàn)在公平之中，體現(xiàn)在分享之中。

因為平等，所以要分享。《獨立宣言》宣稱“人人生而平等”，何況是兩個親生的孩子。當(dāng)你有意或無意間厚此薄彼時，就傷害了那個被輕視的，被忽視的。對待孩子如此，國與國之間的交往也如此。中國的對外關(guān)系準則是無論國家大小、貧富，一律平等相待。因此中國得到了世界大多數(shù)發(fā)展中國家的友誼。柬國王在親自譜寫的歌曲《懷念中國》里唱到：“您是一個大國，毫無自私傲慢，待人謙虛有禮，不論大小，平等相待……柬埔寨人民是您永恒的朋友?！贝髧L(fēng)范:寬廣的太平洋有足夠空間容納兩個大國。還是少一點對抗，多一點分享吧。

君不見:公交車上有個別老人，對沒讓座的青年人破口大罵，以“美德”的名義強迫你讓座，不讓就罵你個狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個頭不同、氣力不同、智力不同，用同一個任務(wù)來獎懲他們，也是不合理的吧——即便有一個好聽的借口，名曰“競爭”。

因為愛，因為平等，因為孩子的健康成長，還是讓我們的孩子分享這只蘋果，讓不同膚色的人們分享這個美好的世界吧!

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇八

要求：

1.文體自選;。

2.不少于600字;。

3.文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

【優(yōu)秀作文】。

小小的糖果，花般芬芳;暖暖的父愛，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我分享了父愛。

爸爸在醫(yī)院工作，小時候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂的。

那天，和往常一樣，我去醫(yī)院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過去，撲進他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽光下，彩色的糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂無比。

行走在醫(yī)院的過廊里，突然耳邊傳來一聲哭喊。走過去，只看見一個小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點蒼白，長長的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問，很可笑，原來是因為害怕打針而鬧脾氣!

這多像小時候的我啊!

爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過去，輕輕的塞進她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點啊，小朋友。乖!”

陽光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識，那時，爸爸也是這樣，總會在我害怕退縮時，想盡一切辦法給我鼓勵，給我動力，給我平凡而溫暖的父愛。

小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤起來。也許，是爸爸的鼓勵給了她勇氣吧。我想，原來爸爸從來沒有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛。我想，這樣的父愛是博大的，不單單是給了我一個人，更分享給了其他需要的人。這就是常說的博愛!

靜靜地離開，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調(diào)皮地塞進他的嘴里，“爸爸，你真棒!”我甜甜地說。爸爸攬住我的肩膀，“寶寶，有時候，爸爸也沒什么特別的，只不過是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂，給別人希望，也會給自己帶來溫暖，帶來驕傲與自豪，更會給自己的成長歷程添一抹亮色啊!”

夕陽西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨?；叵氚l(fā)生的一幕幕，分享父愛，不僅僅帶給了那個小姑娘成長的勇氣，也教會了我如何待人處事，如何書寫健康快樂的人生。今后的日子里，我也會繼續(xù)分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛心。因為我懂得了，分享，會給成長添一抹亮色!

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇九

3.網(wǎng)絡(luò)和雙刃劍(金錢，陽光)。

4.成功，夢想和現(xiàn)實。

5.職業(yè)選擇和規(guī)劃/高分低能。

6.洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日。

7.神七上天和嫦娥奔月。

8.地震與愛心。

9.奧運舉辦。

10.抄襲與誠信。

補充題目：偽劣商品;食品安全;抄襲與誠信;亂收費(因果：因：法律制度不完善，部分人只顧自己利益，忽視學(xué)生利益;果：為社會，個人帶來不良后果和巨大壓力)節(jié)儉與壓力;心理問題;交通阻塞。

考研英語一大作文預(yù)測題目分享篇十

以下六大話題搜集，是在充分研究2011年全年大事記的前提下，嚴格遵守以上兩大命題思路所作出的預(yù)測，具體的范文會陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請大家引起足夠重視!

1.漫畫“瞎子摸到了真象”——影射國際對于中國認識的前后變化。

2.漫畫“相互推卸責(zé)任”——影射食品安全事件中的社會責(zé)任感和道德感缺失。

3.漫畫“股市大跌”——影射投機心態(tài)不可有，腳踏實地才是出路。

4.漫畫“地震中用自己身軀保護學(xué)生的好老師”——影射災(zāi)難事件中人性的光輝。關(guān)于災(zāi)難，此命題切入點還有可能為保持樂觀心態(tài)。

5.漫畫“把我整成**明星的樣子”——影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象。