《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾

范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾一

理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時(shí)的指南針，理想是在焦急失落時(shí)一股沁人心脾的清泉。理想是人生重要的部分，而人生的不斷進(jìn)取就是為了實(shí)現(xiàn)理想。

理想是人生精神的動(dòng)力，有力理想人們的生活才會(huì)熠熠生輝，才會(huì)越活越精彩。我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。

我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樵谖?歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時(shí)，這個(gè)理想在我心底扎了根。雖然媽媽的牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理想，因?yàn)槲蚁霝槲业膰?guó)家做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我的生活過的充實(shí)，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會(huì)通過我的努力讓這個(gè)理想變成事實(shí)。

實(shí)現(xiàn)理想只有經(jīng)過“風(fēng)雨”，才能看見“彩虹”。

理想是人生路上的一盞燈，照亮你的前方。司馬遷年輕時(shí)遵從父親的遺愿立志寫一部流傳千古史書。正在他專心致志寫史書的時(shí)候，一場(chǎng)飛來橫禍降到了他的頭上。原來他是為了替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書還沒有完成又頑強(qiáng)的活了下來，整整用了13年時(shí)間完成了《史記》。支撐他的是什么呢？毫無疑問，是理想。

理想是人生路上的坐標(biāo)，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛書法，自小小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。是什么支撐他的？也是理想。

理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬多次！皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球大賽的獎(jiǎng)牌！是什么使她不斷堅(jiān)持下去？還是理想。

理想是多么重要?。]有理想就等于鳥兒沒有了翅膀；沒有了理想就等于地球沒有了太陽；同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實(shí)際行動(dòng)架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧！

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾二

據(jù)媒體日前報(bào)道，某在線旅游平臺(tái)宣布將從下個(gè)月起在全公司推行混合辦公，即每周三、周五員工可選擇在家遠(yuǎn)程辦公。據(jù)透露，“3+2”工作制將無差別覆蓋公司所有員工，且不做薪資調(diào)整。

遠(yuǎn)程辦公并非新事物，其歷史甚至可以追溯到半個(gè)世紀(jì)前。2020年突如其來的新冠肺炎疫情，讓遠(yuǎn)程辦公、輪班制等彈性工作制以一種意想不到的方式被大面積使用，作為一些企業(yè)、組織等度過非常時(shí)期的應(yīng)急手段。

之后，隨著疫情防控的穩(wěn)定，遠(yuǎn)程辦公的人們大多重新回到傳統(tǒng)的辦公室。盡管國(guó)外一些科技巨頭試圖將遠(yuǎn)程辦公永久化或半永久化——比如facebook曾宣布花5-10年時(shí)間讓半數(shù)員工實(shí)現(xiàn)永久遠(yuǎn)程辦公，twitter也宣布允許部分員工永久遠(yuǎn)程辦公，不過在國(guó)內(nèi)的企業(yè)中，如此大面積“正式”地使用彈性工作制，似還不多見。

彈性辦公所自帶的優(yōu)勢(shì)顯而易見。不用跑去物理意義上的規(guī)定辦公空間出勤打卡，不僅讓“打工人”們省卻了通勤之苦，并在客觀上達(dá)成緩解早晚高峰交通擁堵的結(jié)果，由此實(shí)現(xiàn)的減碳也是人們所樂見的。而且對(duì)工作時(shí)間和內(nèi)容更具自主性的安排，也會(huì)增加員工對(duì)自身生活秩序的掌控感。

尤其是對(duì)那些已經(jīng)承擔(dān)父母責(zé)任的員工來說，彈性辦公讓他們更好地看護(hù)孩子、料理家務(wù)成為可能。如果父母均為享受彈性工作制的員工，安排得當(dāng)?shù)脑?，?dú)立在家看護(hù)孩子并不是奢望。

更重要的是，彈性空間的存在，讓一個(gè)家庭應(yīng)對(duì)各種或日?；蛞馔鈫栴}的能力有所提升，之前背負(fù)的心理壓力或得到減輕。對(duì)于當(dāng)下處于“夾心層”的年輕人來說，工作和生活之間哪怕是緊平衡的實(shí)現(xiàn)，也會(huì)顯著提升他們的生活幸福感。

在當(dāng)前的諸多話語中，相較于朝九晚五、固定格子間的傳統(tǒng)辦公意象，遠(yuǎn)程辦公多被賦予自由自主的色彩與輕松愜意的想象。然而，果真如此嗎？

居家辦公看似可以兼顧家庭與工作，但這也在事實(shí)上打破了之前傳統(tǒng)工作所建立的工作與生活的邊界。處于“員工”角色的你，隨時(shí)都可能被“爸爸/媽媽”“丈夫/妻子”的“角色”需求召喚，頻繁的角色切換勢(shì)必影響工作效率。相應(yīng)的，獨(dú)立工作對(duì)個(gè)體的自律能力也提出了更高的要求。

此外，遠(yuǎn)程辦公雖然帶來了一定的工作時(shí)間彈性，但這也或許會(huì)帶來更長(zhǎng)的工作時(shí)間。而共同的辦公空間的暫時(shí)消失，讓傳統(tǒng)的“在場(chǎng)”監(jiān)督無法實(shí)行，那么監(jiān)督的成本是否會(huì)轉(zhuǎn)嫁到員工身上，有限的彈性自由是否要以完成更為嚴(yán)格的工作報(bào)告、更為緊迫的反饋要求等為代價(jià)，這也是不少人的憂心之處。

同樣不容忽視的是，長(zhǎng)期的彈性工作制或?qū)⒆寙T工之間的關(guān)系趨于疏離。人與人之間的溝通，尤其是面對(duì)面交流機(jī)會(huì)的減少，并不利于員工歸屬感的形成以及企業(yè)文化的構(gòu)建。

對(duì)于個(gè)體來說，家庭單位持續(xù)縮小，原子化的生存已成現(xiàn)實(shí)，在大城市，不少年輕人選擇獨(dú)居的生活方式。在此情境下，“單位”已經(jīng)成為不少人為數(shù)不多的參與社會(huì)化的途徑。傳統(tǒng)工作模式下的辦公室這一“場(chǎng)域”，早已突破了簡(jiǎn)單的共同工作空間這一意義，在事實(shí)上承載了情感連接、意義賦予、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等功能。而這些，無論是對(duì)個(gè)人生活還是職業(yè)發(fā)展，都至關(guān)重要。

當(dāng)然，這并不是說傳統(tǒng)的辦公室工作模式不能被取代，而旨在強(qiáng)調(diào)，彈性工作制表面上看，作為一種人力資源管理創(chuàng)新，改變的是工作時(shí)空資源分配，但遠(yuǎn)不止于此。如果說彈性工作是大勢(shì)所趨，那么它將如何以及在何種程度上改變社會(huì)結(jié)構(gòu)以及人與人之間的關(guān)系，我們又該如何綢繆應(yīng)對(duì)，值得深思。

人民日?qǐng)?bào)時(shí)評(píng)文

吉祥物“冰墩墩”徹底火了。近日，新一批2000只北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”冒雪抵京，緩解“一墩難求”的緊俏景象。

“冰墩墩”何以火爆？從日本記者自稱“義墩墩”，為“冰墩墩”代言，到摩納哥親王二世請(qǐng)求現(xiàn)場(chǎng)工作人員再給他做一個(gè)玩偶；從商場(chǎng)排隊(duì)五個(gè)小時(shí)只為一“墩”，到外國(guó)記者、運(yùn)動(dòng)員傾情“帶貨”。“冰墩墩”不僅帶動(dòng)了產(chǎn)品在商業(yè)上的巨大成功，也是“國(guó)潮”崛起，走出國(guó)門影響世界的實(shí)踐。

“冰墩墩”之所以能夠火遍世界，也是源于大家對(duì)熊貓的喜愛。以熊貓為原型的主體設(shè)計(jì)，加上富有時(shí)尚和運(yùn)動(dòng)感的冰殼造型，既表達(dá)了冰雪運(yùn)動(dòng)的主題，也充滿了酷似航天員般的科技元素。熊貓與冰糖葫蘆的完美結(jié)合，讓博大精深的中華元素在“冰墩墩”身上體現(xiàn)得淋漓盡致，中國(guó)文化也充分融入到了吉祥物設(shè)計(jì)中。

北京冬奧會(huì)盛大開幕，讓世界的目光再次聚焦中國(guó)。作為新冠肺炎疫情發(fā)生以來中國(guó)首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會(huì)，透過北京冬奧這個(gè)窗口，世界不僅看到了中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范，也見證了中國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化魅力。從開幕式上由300多張照片匯成的影像長(zhǎng)河《致敬人民》、二十四中國(guó)節(jié)氣組成的倒計(jì)時(shí)，到100名青年代表伸出雙手將五星紅旗傳遞、滴冰藍(lán)色的水墨從天而降，幻化為黃河之水傾瀉而下，北京冬奧會(huì)開幕式的盛情演繹，既貢獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的表演，也彰顯出中華民族的精神命脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。

“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時(shí)序?！睙o論是開幕式上用心演繹中華文明的表演者，還是“冰墩墩”“雪容融”奧運(yùn)文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師，都是講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)文化的重要一環(huán)。從“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”到“一起向未來”，從福娃到冰墩墩雪容融，可愛、健康、積極向上的奧運(yùn)吉祥物與時(shí)代和祖國(guó)同頻共振，在潛移默化中以文化人，在砥礪前行中引領(lǐng)風(fēng)尚，在潤(rùn)物無聲中培根鑄魂。相約北京冬奧會(huì)，促進(jìn)中華文明與人類文明交流與互鑒，共同為世界文化發(fā)展帶來正能量。

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾三

正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源。青春是活力的代名詞，青年人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。大學(xué)畢業(yè)后放棄其他機(jī)會(huì)，選擇在頤和園當(dāng)個(gè)小小講解員的“80后”姑娘韓笑，以“想給游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把講解工作做到極致，成了頤和園里的“金話筒”；年輕的“快遞小哥”田追子，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）熱衷鉆研，發(fā)明的快遞“神器”節(jié)省超七成人工，使水果寄遞出港時(shí)效提升1小時(shí)；三十來歲的“農(nóng)創(chuàng)客”楊艷軍，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，給內(nèi)蒙古老家的農(nóng)村牧區(qū)帶去增收致富的新點(diǎn)子、新技能……把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，創(chuàng)造出無限的可能。

【微評(píng)】排比句式，舉例論證，一幅幅鮮活的奮斗畫面展現(xiàn)在我們面前，生動(dòng)形象。

【適用主題】奮斗；青年

04

《“平凡英雄”構(gòu)筑精神基座》

人民日?qǐng)?bào)盛玉雷

“一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族，而一個(gè)擁有英雄而不知道愛戴他擁護(hù)他的民族則更為可悲?！币粋€(gè)時(shí)代擁有一個(gè)時(shí)代的英雄，他們可能是親密的鄰居親友，可能是陌生的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實(shí)，但他們用尋常的言行、真摯的情感，書寫了屬于當(dāng)下、屬于我們的英雄史詩(shī)。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）這才是最真實(shí)的、最動(dòng)人的“真人版”英雄。

【微評(píng)】引用名人名言，指出新時(shí)代的英雄就在我們身邊，立意深刻。

【適用主題】英雄；平凡與偉大

05

《“文化自信”三喻》

人民日?qǐng)?bào)金蒼

文化，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會(huì)穿行峽谷掀起巨浪，也會(huì)途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機(jī)。理解文化，就需要理解其水有源、其流有勢(shì)、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。

......

文化，可喻之為山。壁立萬仞，挺拔巍峨，為地之鎖鑰，為天之柱石。山中既有大樹參天，也有溪流邊野花爛漫，可曲徑通幽，更可登臨遠(yuǎn)望。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）把握文化，就需要把握其高遠(yuǎn)之處、其仰止所在，才能在高天厚土間樹立文化的坐標(biāo)。

......

文化，也可喻之為海。萬川涌入，涓流匯集，因包容而成其大，因豐富而成其廣。可載大舟，亦可浮一葦，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。發(fā)展文化，就需要發(fā)展其多元、多樣，其寬容、寬廣，才能在兼容并蓄時(shí)更新文化的血脈。

【微評(píng)】比喻論證，運(yùn)用三個(gè)比喻，生動(dòng)形象地說明了文化自信的重要作用。

【適用主題】文化自信

06

《修身立德走好人生路》

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部

“從善如登，從惡如崩?！毙奚砹⒌聸]有捷徑。廣大青年堅(jiān)持“吾日三省吾身”，做到“見賢思齊”，在提高自我修養(yǎng)方面下一番苦功夫，才能有所收獲。中共早期領(lǐng)導(dǎo)人惲代英，把記載自己缺點(diǎn)的日志曬出來，公示己過，在眾人監(jiān)督下完善自己；縣委書記的榜樣焦裕祿去世后，人們?cè)谄洳〈驳恼眍^下發(fā)現(xiàn)兩本書，一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）這些榜樣矗立起一座座精神豐碑，也為廣大青年點(diǎn)亮了人生航向。不斷反思自己、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成就一番事業(yè)。

【微評(píng)】解決問題，舉例論證，指出修身立德需要不斷反思自己和加強(qiáng)學(xué)習(xí)

【適用主題】德育；自省

07

《用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”》

人民日?qǐng)?bào)白龍

哲學(xué)家以詩(shī)意的語言說，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！泵烙母灸康氖侨烁竦酿B(yǎng)成、靈魂的塑造。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來，需要從學(xué)校教育到社會(huì)教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識(shí)。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。

【微評(píng)】引用哲學(xué)家的話，描繪美好愿景，讓結(jié)尾充滿了詩(shī)意，韻味無窮。

【適用主題】美育；教育

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾四

1、一名湖北農(nóng)民工留言給東莞圖書館：?想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了，雖萬般不舍，然生活所迫，余生不忘記你東莞圖書館，愿你越辦越興旺，識(shí)惠東莞，識(shí)惠外來民工。

2、短視頻雖?短，但監(jiān)管不能“?短”，平臺(tái)責(zé)任更不能“?短”。

3、?生命是不能被略過的重點(diǎn)，一定有人敢選最難的那條路，一定有人把生命排在利益的前面。

4、要注重為貧困地區(qū)的學(xué)校和家庭提供優(yōu)質(zhì)圖書資源，在解決好“?營(yíng)養(yǎng)午餐”的基礎(chǔ)上，關(guān)注“?精神正餐”的問題。

5、當(dāng)很多年輕人都提前邁入“?5g時(shí)代”了，還有很多老人仿佛還停留在“?無g時(shí)代”，苦苦追趕。?科技發(fā)展的本意是添彩而不是添堵。

6、能從“隱秘的角落”變得“乘風(fēng)破浪”，走紅的關(guān)鍵在于作品所具有的?現(xiàn)實(shí)關(guān)照性。世事百態(tài)，?生活是最好的劇本，真實(shí)是最好的演員。

7、國(guó)家安全根基牢固，社會(huì)大局穩(wěn)定，才能為?解決經(jīng)濟(jì)民生等深層次矛盾和問題創(chuàng)造良好環(huán)境、贏得更大空間。

8、?從沒有一寸高鐵?到高鐵里程世界最長(zhǎng)，?從時(shí)速350公里的高鐵時(shí)代，?到今天時(shí)速600公里的高速磁浮帶來“磁浮時(shí)代”的全新想象，中國(guó)鐵路在不斷提速、不斷超越中，書寫著讓世界驚嘆的奇跡。

9、?針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)，再小流程瑕疵、制度漏洞也可能養(yǎng)肥風(fēng)險(xiǎn)的“?灰犀牛”，說不定哪天就撞上“?黑天鵝”。

10、“家門口就業(yè)幸福感更強(qiáng)”“小康就是打電話不用再跑到山頂找信號(hào)”“幸福就是村里通快遞，直播能帶貨”……?幸福的日子千姿百態(tài)，致富的道路各有不同。

11、沒有老師的諄諄教誨、耳提面命，?課堂就容易失去溫度，也就難以讓教育真正滋潤(rùn)到每一個(gè)心靈。

12、“我救了一代人，只要她們過得比我好就足夠了”，張桂梅這句話戳中很多人的淚點(diǎn)。?一代人比一代人更好，這個(gè)樸素的希望是一個(gè)老師的自白，又何嘗不是我們這個(gè)古老國(guó)家生生不息的精神動(dòng)力。

13、黃大發(fā)，帶領(lǐng)村民歷時(shí)36年在懸崖絕壁上開鑿一條“生命”渠，改變當(dāng)?shù)刎毟F落后的面貌?！?水過不去，拿命來鋪”，這是一名老黨員為人民許下的誓言。

14、祖國(guó)是本書，?只有真誠(chéng)閱讀才能找到摯愛的理由，而這早已融入到人們的血液里，成為一種本能。

15、眾志成城的磅礴偉力，守護(hù)著千萬名考生的健康和夢(mèng)想。?生于非典，考于新冠，天降大任，注定不凡。

16、除了洪水，此前受到疫情影響，?推遲開學(xué)、居家復(fù)習(xí)、線上答疑，口罩、消毒液、一米線、測(cè)溫計(jì)，這些都將成為他們生命中獨(dú)特的備考記憶。

17、畢業(yè)是求學(xué)路上必經(jīng)的?驛站，畢業(yè)致辭就是中轉(zhuǎn)進(jìn)入社會(huì)前最后一刻的?路引，?倒映著上一段時(shí)光的心路歷程，滿載著下一段旅途的美好祝愿。

18、情深意切又洞察明見，思接當(dāng)下又燭照未來，?既是真言，也是箴言。

19、不用活成我們想象中的樣子，?我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來。

20、清華大學(xué)校長(zhǎng)言語思辨：在面對(duì)選擇時(shí)，要追尋意義，?不因名利熙攘而困擾；要堅(jiān)守價(jià)值，不因境遇改變而動(dòng)搖。

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾五

“都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手撐起家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”對(duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族薪火相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。過去一年，面對(duì)疫情，正是因?yàn)檫@樣深厚的家國(guó)情懷，無數(shù)普通人挺身而出、義無反顧，生死較量不畏懼、千難萬險(xiǎn)不退縮，或向險(xiǎn)而行，或默默堅(jiān)守，以各種方式為疫情防控操心出力。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)，億萬中華兒女風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線。今天，許多人與遠(yuǎn)方的親人道一聲保重，退掉早已訂好的車票機(jī)票，就地過年，這同樣是家國(guó)情懷的深刻體現(xiàn)，是對(duì)疫情防控的大力支持。

【微評(píng)】由小見大，由就地過年引出背后家與國(guó)的關(guān)系，傳遞出濃濃的家國(guó)情懷。

【適用主題】家國(guó)情懷；就地過年

02

《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》

人民日?qǐng)?bào)陳凌

古往今來，中國(guó)人民愛牛、敬牛、頌牛，或詠之、或繪之、或塑之。在唐朝詩(shī)人柳宗元看來，牛是“日耕百畝”的勤勞符號(hào)；在宋代名將李綱眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神；在現(xiàn)代詩(shī)人臧克家筆下，牛具有的是“深耕細(xì)作走東西”的開拓品格。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中作文圈）體悟牛的品格、弘揚(yáng)牛的精神、激發(fā)牛的干勁，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色，也是中國(guó)人民精氣神的具體體現(xiàn)。

【微評(píng)】列舉古往今來人們“愛牛、敬牛、頌牛”的具體表現(xiàn)，牛的精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色。

【適用主題】三牛精神

03

《奮斗是青春最高的禮贊》

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾六

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理；就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著nba。足球。f1；喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來個(gè)刻意的不期而遇；

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲～害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！(然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾七

寫議論文，要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言，甚至是一個(gè)段子，內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思，便于引入論題；論據(jù)包括名人名言、名人軼事、神話傳說、時(shí)新素材以及文學(xué)名著中的經(jīng)典情節(jié)，內(nèi)容要豐富多樣，有文化色彩，做到美而雜。盡量避開政治類的、荒誕不經(jīng)的、有爭(zhēng)議的或老掉牙的材料。寫記敘文要多積累感人的故事，比如有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵(lì)志的、親情的等等。

根據(jù)自己對(duì)文體的偏愛，多選擇近三年高考滿分作文來研讀。研讀時(shí)，要重點(diǎn)理清文章的思路和結(jié)構(gòu)，特別關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的方法；要揣摩作者表現(xiàn)主題的方法，記敘文要考慮文章情節(jié)、線索以及寫人的角度，議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用以及語言特點(diǎn)。通過多讀，在心里形成幾套記敘文、議論文以及散文的寫作模式，以便考場(chǎng)上速構(gòu)作文。最好請(qǐng)老師協(xié)助修改、打磨出自己的幾篇“代表作”，不為搬和套，只為使自己駕輕就熟。

一定要有自己擅長(zhǎng)的文體，并為之做好精心的準(zhǔn)備。非到萬不得已，不要輕易放棄自己的長(zhǎng)項(xiàng)。如果作文題實(shí)在無法以自己擅長(zhǎng)的文體表現(xiàn)，那也可以用書信體（注意格式）、日記體（注意日記不能僅一篇）等非常規(guī)文體替代。記敘文可分為以敘事為主（一則曲折生動(dòng)的故事），或?qū)懭藶橹鳎ㄒ粋€(gè)人、幾件事）的文章，議論文最好選擇寫議論性散文：要有精美的由頭，文化味很濃的論據(jù)，帶有抒情色彩的議論，段落不宜過長(zhǎng)，議論語言優(yōu)美形象。

永遠(yuǎn)相信自己總有一項(xiàng)長(zhǎng)處別人難及。請(qǐng)記住，只要我們的作文大致上審題準(zhǔn)確，立意健康，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，不寫錯(cuò)別字，拿50分就不是一件太難辦到的事。如果我們?cè)诹⒁馍羁?、材料豐富、文采斐然、內(nèi)容新穎這四個(gè)方面能有一點(diǎn)或幾點(diǎn)入考官法眼，甚至可以拿到50乃至60以上的分?jǐn)?shù)。千萬不要因?yàn)榫o張，使自己準(zhǔn)備的東西不翼而飛；要保持心情開朗，想想我們平日讀過、寫過的文章，相信靈感就會(huì)不期而至，助你成功！

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾八

轉(zhuǎn)眼之間，自己便從高中步入了大學(xué)，時(shí)光難返，但是那段成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)刻在了心中。高中的意義，固然包括為了上一個(gè)好的大學(xué)而奮斗，但是我覺的更重要的是上高中這個(gè)過成中所得到的分?jǐn)?shù)以外的東西，包括友誼與愛，性格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)與努力的方法，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)……

我的高中，有歡樂，有痛苦，有掙扎，有感動(dòng)，有遺憾，有感悟。原來一直以為高中便是人生的最后一個(gè)奮斗階段，但是上了大學(xué)才知道，人生的奮斗是連續(xù)不斷的，沒有一勞永逸的事情。高中很重要，她給了我們艱苦奮斗的經(jīng)歷與精神，也給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己在以后的路上走得更好。能夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講給母校和師弟師妹們聽，卻是更加有意義和快樂的事情。

學(xué)習(xí)的方法總是有很多，找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的方法。

對(duì)我最重要的是——認(rèn)真。這是一種態(tài)度，但是能落實(shí)到許多事情上。更是最最有用的方法。因?yàn)槭澜缟系氖伦钆聝蓚€(gè)字——認(rèn)真。這句話一輩子受用。認(rèn)真就是用心去做，不虛浮，不焦躁，不放棄，不退縮。

本來是沒有意識(shí)到自己不認(rèn)真這個(gè)問題的，高一的分班考試后考得很差，分班后看到了李老師的板書和同桌的筆記，干凈，有條理，讓人賞心悅目，才發(fā)現(xiàn)自己的書上本上的字過于潦草，“龍飛鳳舞”，還有亂畫的東西。其實(shí)問題并不是字寫的不好，是反映當(dāng)時(shí)的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。從那以后就很認(rèn)真地記筆記，寫作業(yè)，寫驗(yàn)算。這樣呢，不僅清晰的字跡給自己帶來清晰的思維和平靜的心情，而且我們?cè)谡麄€(gè)過程中都是用心的。認(rèn)真地讀，寫，算，想，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)難題，每一次挫折，認(rèn)真地總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地生活。我認(rèn)為這種態(tài)度是最重要的，它讓我們走好每一步。

還有一個(gè)方法對(duì)我是很重要的。一次偶然看到采訪紀(jì)連海的節(jié)目，他談到自己大學(xué)時(shí)學(xué)歷史的方法，說自己每天不管有多少作業(yè)，不管有多忙，在寫作業(yè)之前一定要把書從頭看一遍，而且一定邊看邊回憶與思考，直到看到自己學(xué)到的地方為止。然后再寫作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持下去，每次都會(huì)使記憶加強(qiáng)一遍，而且隨著理解的加深與新知識(shí)的增加，每次都會(huì)對(duì)舊的內(nèi)容有新的理解與認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。不會(huì)把復(fù)習(xí)放在考試前再做，而且理解能力和記憶能力都加強(qiáng)了。我堅(jiān)持這樣做了，感覺很好呢。只是一定要加強(qiáng)效率集中精力高效率去做，而且一定要?jiǎng)幽X筋，否則會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間不夠的話要擠時(shí)間。主要是以課本為本，根據(jù)實(shí)際情況還可以看錯(cuò)題和筆記。開始要堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己這樣做，然后就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

錯(cuò)題本和總結(jié)本是必備的。筆記是老師告訴你的內(nèi)容，在此之上的錯(cuò)題本則是你自己的書，是學(xué)習(xí)的精華。要將做完題后錯(cuò)的題，進(jìn)行分類，根據(jù)情況進(jìn)行改正，采取措施。我的錯(cuò)題原因和解決方法一般分為這幾類：1，知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練——回顧對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并且繼續(xù)練習(xí)，主動(dòng)記憶；2，馬虎，可能是慣性錯(cuò)誤思維——找出根源點(diǎn)，看是不是與其他某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在潛意識(shí)里混了；可能是習(xí)慣不好——加強(qiáng)簡(jiǎn)單的練習(xí)，主觀上集中注意力。3，難題新題——靜下心來，總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)題型，分析本質(zhì)，并記憶典型題目。這是我所能記憶的，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況去思考分析，給錯(cuò)題分類。最重要的不是記下來，而是要在平日里、考試前經(jīng)常去看去想，像對(duì)待課本一樣對(duì)待它。這樣才能對(duì)自己的情況了然在心，掌握錯(cuò)題，掌握知識(shí)點(diǎn)。

還有就是記筆記和改錯(cuò)題時(shí)注意的一些細(xì)節(jié)。記筆記和改錯(cuò)題都是為了把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，這個(gè)目的要明確。因此不可機(jī)械地去做。我喜歡記筆記之前先盡量記憶與理解老師將的內(nèi)容，然后不看黑板地將東西寫在本子上，并且標(biāo)注不懂和要注意的地方。這樣邊聽邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會(huì)有很高的效率。改錯(cuò)題時(shí)抄題目、該題、另外的標(biāo)注最好用不同顏色的筆，可以使本子清晰，重點(diǎn)突出。

計(jì)劃也很重要。因?yàn)榭颇亢芏啵晕覀円ㄒ恍r(shí)間來計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間與科目。要整體規(guī)劃，文理搭配，科學(xué)用腦。不能偏科。比如計(jì)劃在下課時(shí)間把語文和英語錯(cuò)題改好，或是背單詞。晚上的深度思考時(shí)間用來做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。

身體是革命的本錢。我因?yàn)榛急茄拙屠速M(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。所以要好好鍛煉，好好吃飯。注重學(xué)習(xí)效率，不要拼死功，否則在晚上熬夜車，第二天卻疲憊一天是事倍功半的。每天早起都要保持良好的精神狀態(tài)，微笑著面對(duì)新的一天。

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾九

撥開云霧，你會(huì)看見滿天的陽光?！┤R

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，人便開始前行。

于是，伸出雙手，撥開漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個(gè)道爾頓、下一個(gè)安藤百福，亦或是下一個(gè)喬利。

曾經(jīng)，烏云籠罩楚漢之地。

項(xiàng)羽，那個(gè)曾經(jīng)仰天長(zhǎng)嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過不了這片心的烏云，過不了江東。

劉邦之智也許盡在于“愚”?！坝蕖比跳欓T之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過是一時(shí)陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

就像是衣袖上的污點(diǎn)，項(xiàng)羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴(kuò)散；劉邦設(shè)法將它洗凈，化為生命的亮點(diǎn)。

人生終究不能夠完美。烏云遮天之時(shí)，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂？還是越束縛，用飛翔來成就人生？

約翰？克里斯朵夫給了我答案。

命運(yùn)對(duì)克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財(cái)富，掠走他的愛情，搶走他的健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫著動(dòng)人樂章，也寫出他的頑強(qiáng)。

博迪同他，用僅能夠眨動(dòng)的左眼，他與助手配合，最終完成巨著。

人生的不完美終究會(huì)不會(huì)是絆腳石？無需再問。抬頭看天，烏云之后躲著陽光。關(guān)鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機(jī)敏，你是不是做好了接納陽光的準(zhǔn)備？

感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過烏云的必要，司馬遷不會(huì)在接受身心摧殘之后。重新站立：韓非不會(huì)在受嘲后重新備起；貝多芬不會(huì)耳聾后重新高歌；季羨林不會(huì)在“牛棚”生活后重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會(huì)成功……

莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

紀(jì)伯倫之言時(shí)刻在耳：“上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾，伸出你的手，用智慧之心打開那一片烏云?！?/p>

不畏浮云遮望眼，拔開云霧，你我的世界陽光燦爛……

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾十

我在傾聽中得到快樂

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無須太多言語的修飾?；ㄩ_，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

《人民日?qǐng)?bào)》2022高考作文15大高頻主題精彩作文結(jié)尾十一

崩坍停止了，江邊？壘著巨人的尸骨，多少綠樹被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎！和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢(mèng)。

孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說出這樣的話時(shí)，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望，幫他們圓夢(mèng)。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。

我把我的誓言和愛刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。

不能放棄夢(mèng)想，不能放棄生的希望！當(dāng)惡魔的爪子伸向了無辜的人們時(shí)，一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時(shí)候，全然不顧自己的安危！

這一切都在我的心靈開了花，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢(mèng)。

傳說中有一種鳥，是沒有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是死的時(shí)候。我就是那只鳥，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢(mèng)想！

所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢(mèng)，都在那一刻凝結(jié)成了永恒！夢(mèng)和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢(mèng)和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩！喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”！我們要用全民族的誓言和愛去召喚中華民族新的明天和未來。

一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。