每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。寫(xiě)作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程，整理出重要的信息。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇一

前30秒是整場(chǎng)演講的預(yù)熱。喜不喜歡你這個(gè)人，最初的7秒鐘，聽(tīng)眾心中就已有定數(shù)。而前30秒，你的表現(xiàn)決定著他們是否要聽(tīng)你演講。在隨后的演講中，想要扭轉(zhuǎn)局面，改變聽(tīng)眾對(duì)你的態(tài)度是極其困難的。

來(lái)點(diǎn)兒意外之舉，吸引聽(tīng)眾的注意，讓他們產(chǎn)生興趣并想要往下聽(tīng)。如果在前30秒聽(tīng)眾就覺(jué)得演講值得一聽(tīng)，他們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完整場(chǎng)演講。

如果你這樣開(kāi)始你的演講：“大家好，我叫約翰。在陽(yáng)光如此燦爛的七月，我很高興來(lái)此參加這次會(huì)議。希望我們能共度美好時(shí)光，也希望你們能學(xué)到許多新東西。”

你覺(jué)得聽(tīng)眾在前30秒鐘聽(tīng)到這樣的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)做出什么決定？沒(méi)錯(cuò)！他們會(huì)認(rèn)定：“這個(gè)演講者真無(wú)聊，我不想往下聽(tīng)了?！?/p>

一些演講者喜歡用笑話(huà)來(lái)開(kāi)場(chǎng)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得講笑話(huà)可以使聽(tīng)眾放松心情，還能建立融洽關(guān)系。千萬(wàn)不要以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)！對(duì)于演講者而言，沒(méi)有什么比開(kāi)場(chǎng)講笑話(huà)卻遭冷場(chǎng)的情景更為糟糕的了。

即使過(guò)去有些聽(tīng)眾覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)好笑，但今天的聽(tīng)眾可能會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚X(jué)得不好笑。一旦你以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)但卻沒(méi)有達(dá)到理想效果，你的演講就被你自己扼殺在搖籃中了。

即使開(kāi)場(chǎng)講笑話(huà)效果不錯(cuò)，對(duì)你可能也沒(méi)有好處。如果笑話(huà)與你表達(dá)的內(nèi)容毫不相關(guān)，聽(tīng)眾可能會(huì)覺(jué)得你像個(gè)喜劇演員，而不是一名受人尊敬的演說(shuō)家。

不要以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)！幽默可以出現(xiàn)在演講開(kāi)始一段時(shí)間后，不僅能緩解氣氛，也能使聽(tīng)眾們更專(zhuān)注，但千萬(wàn)不要在頭30秒就講笑話(huà)。

也不要使用一些大家都能預(yù)測(cè)得到的開(kāi)場(chǎng)白，如：“很高興能來(lái)到這里，感謝您的盛情邀請(qǐng)。”所有無(wú)趣的演講者都會(huì)不出所料地這么開(kāi)場(chǎng)，如果你也這么說(shuō)，大家就會(huì)認(rèn)定你也不過(guò)是“無(wú)趣演講者”中的一員。

如果你想表明自己的演講與眾不同值得一聽(tīng)，那就在前30秒鐘俘獲聽(tīng)眾的心吧！怎么做到呢？有以下幾點(diǎn)可供選擇：

文檔為doc格式。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇二

前30秒是整場(chǎng)演講的預(yù)熱。喜不喜歡你這個(gè)人，最初的7秒鐘，聽(tīng)眾心中就已有定數(shù)。而前30秒，你的表現(xiàn)決定著他們是否要聽(tīng)你演講。在隨后的演講中，想要扭轉(zhuǎn)局面，改變聽(tīng)眾對(duì)你的態(tài)度是極其困難的。

來(lái)點(diǎn)兒意外之舉，吸引聽(tīng)眾的注意，讓他們產(chǎn)生興趣并想要往下聽(tīng)。如果在前30秒聽(tīng)眾就覺(jué)得演講值得一聽(tīng)，他們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完整場(chǎng)演講。

如果你這樣開(kāi)始你的演講：“大家好，我叫約翰。在陽(yáng)光如此燦爛的七月，我很高興來(lái)此參加這次會(huì)議。希望我們能共度美好時(shí)光，也希望你們能學(xué)到許多新東西?！?/p>

你覺(jué)得聽(tīng)眾在前30秒鐘聽(tīng)到這樣的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)做出什么決定？沒(méi)錯(cuò)！他們會(huì)認(rèn)定：“這個(gè)演講者真無(wú)聊，我不想往下聽(tīng)了?！?/p>

一些演講者喜歡用笑話(huà)來(lái)開(kāi)場(chǎng)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得講笑話(huà)可以使聽(tīng)眾放松心情，還能建立融洽關(guān)系。千萬(wàn)不要以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)！對(duì)于演講者而言，沒(méi)有什么比開(kāi)場(chǎng)講笑話(huà)卻遭冷場(chǎng)的情景更為糟糕的了。

即使過(guò)去有些聽(tīng)眾覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)好笑，但今天的聽(tīng)眾可能會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚X(jué)得不好笑。一旦你以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)但卻沒(méi)有達(dá)到理想效果，你的演講就被你自己扼殺在搖籃中了。

即使開(kāi)場(chǎng)講笑話(huà)效果不錯(cuò)，對(duì)你可能也沒(méi)有好處。如果笑話(huà)與你表達(dá)的內(nèi)容毫不相關(guān)，聽(tīng)眾可能會(huì)覺(jué)得你像個(gè)喜劇演員，而不是一名受人尊敬的演說(shuō)家。

不要以笑話(huà)開(kāi)場(chǎng)！幽默可以出現(xiàn)在演講開(kāi)始一段時(shí)間后，不僅能緩解氣氛，也能使聽(tīng)眾們更專(zhuān)注，但千萬(wàn)不要在頭30秒就講笑話(huà)。

也不要使用一些大家都能預(yù)測(cè)得到的開(kāi)場(chǎng)白，如：“很高興能來(lái)到這里，感謝您的盛情邀請(qǐng)?！彼袩o(wú)趣的演講者都會(huì)不出所料地這么開(kāi)場(chǎng)，如果你也這么說(shuō)，大家就會(huì)認(rèn)定你也不過(guò)是“無(wú)趣演講者”中的一員。

如果你想表明自己的演講與眾不同值得一聽(tīng)，那就在前30秒鐘俘獲聽(tīng)眾的心吧！怎么做到呢？有以下幾點(diǎn)可供選擇：

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇三

這天抽空讀了下前些日子買(mǎi)的老白的白說(shuō)這本書(shū)，書(shū)的開(kāi)頭就談了我這幾年一向在思考的問(wèn)題，人活著的好處究竟在哪里？書(shū)上說(shuō)大多身處中年危機(jī)的中年男子會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，但是我今年才26就時(shí)常在思考這個(gè)問(wèn)題，這說(shuō)明我提前遭遇中年危機(jī)么。

人生的好處到底是什么？我讀研究生的時(shí)候有時(shí)也會(huì)問(wèn)導(dǎo)師，導(dǎo)師說(shuō)談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題沒(méi)有好處，哲學(xué)研究的方向早已遠(yuǎn)離本體論就是不在討論世界的本源，人生的好處其實(shí)就與世界的本源有關(guān)聯(lián)，我們就應(yīng)關(guān)注更具體的問(wèn)題。對(duì)于導(dǎo)師這個(gè)回答我是不滿(mǎn)意的，但是導(dǎo)師粗暴的回絕我問(wèn)題的態(tài)度令我也沒(méi)有進(jìn)行再次深問(wèn)。

我很喜愛(ài)但丁神曲里西西弗里斯推石頭的故事，人的好處就好比上帝懲罰西西弗里斯推石頭一樣，欲望就是石頭，滿(mǎn)足了一個(gè)欲望就會(huì)產(chǎn)生下一個(gè)欲望，于是西西弗里斯就不斷的把石頭推向山頂然后石頭又滑落到山底，如此反復(fù)，想想人生何嘗不是。

史鐵生說(shuō)人生本是沒(méi)有好處的，但是沒(méi)有好處是一件可怕的事，因此我們自己要賦予人生一個(gè)好處，這個(gè)好處就是自己給自己的人生設(shè)置一個(gè)個(gè)目標(biāo)，然后全力以赴完成這個(gè)目標(biāo)，重要的不是達(dá)成目標(biāo)，而是達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，過(guò)程就是好處，如果達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)就設(shè)下下一個(gè)目標(biāo)，直至生命結(jié)束。雖然這短話(huà)乍一聽(tīng)很有道理，但是剝開(kāi)一些言詞的包裝，其實(shí)和西西弗利斯的故事一樣，所謂的目標(biāo)與欲望也相差無(wú)幾。新鮮的反義詞叔本華說(shuō)人的一生是杯具的，雖然人生是有喜悅的，但是總體來(lái)說(shuō)杯具的時(shí)刻會(huì)長(zhǎng)于喜悅的時(shí)刻，而且喜悅總是短暫的，悲傷卻是很長(zhǎng)久的。

加繆說(shuō)人的一生是虛無(wú)的，人類(lèi)對(duì)于這個(gè)世界這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)就是毫無(wú)好處的存在。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇四

1一開(kāi)始第一句話(huà)就要用獨(dú)特的見(jiàn)解引出話(huà)題，震撼到聽(tīng)眾的內(nèi)心。

2可以用詼諧的語(yǔ)言自我介紹，也就是自嘲幽默的方式，既能活躍氣氛，又能拉近與聽(tīng)眾之間的距離。

3不要一開(kāi)始就進(jìn)入演講主題，這樣會(huì)讓聽(tīng)眾感覺(jué)很死板不能接受。可以先說(shuō)些眼前無(wú)關(guān)緊要的人或事，最后在把話(huà)題引入到演講中的正題上，讓聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中就慢慢的接受了。

4每個(gè)人都懷有一顆好奇的心，利用這點(diǎn)可以以懸念的方式作為開(kāi)場(chǎng)白，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心，待著疑慮自然就進(jìn)入到演講中了。

5帶著問(wèn)題去發(fā)問(wèn)作為開(kāi)場(chǎng)白，其問(wèn)題必須是有話(huà)題性的，能夠提起聽(tīng)眾們的興趣和參與度，從而拉近與聽(tīng)眾的關(guān)系，也能把聽(tīng)眾慢慢演講中。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇五

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式是指直截了當(dāng)交代背景，揭示主旨，使聽(tīng)眾很快進(jìn)入主題的特定氣氛，營(yíng)造理想的演講氛圍。如朱自清在《論氣節(jié)》中就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“氣節(jié)是我國(guó)固有的道德標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代還用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人們的行為?！?/p>

描述式。

描述式就是引發(fā)聯(lián)想，轉(zhuǎn)入正題，它用形象去引發(fā)聽(tīng)眾的聯(lián)想，進(jìn)而導(dǎo)入對(duì)主題的闡述。這樣可以增強(qiáng)演講的趣味__，吸引聽(tīng)眾的注意力。

如斯大林在《廣播演說(shuō)》中的開(kāi)頭是：“--從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的__事進(jìn)攻，正在繼續(xù)。雖然紅__進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空__部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又往前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力__，繼續(xù)向前闖進(jìn)……我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?/p>

這個(gè)開(kāi)頭描述了令人震撼的事實(shí)，抓住了聽(tīng)眾的心理：“蘇聯(lián)紅__能夠打敗德國(guó)法西斯?”并且急欲得到__，這樣就很自然地轉(zhuǎn)入法西斯必?cái)〉恼}。

有的演講開(kāi)場(chǎng)白從生活事例和切身體會(huì)入手。如美國(guó)名將麥克阿瑟即興演講的《最后的演講》開(kāi)頭就是：“今天早晨，當(dāng)我走出旅館時(shí)，看門(mén)人問(wèn)道：‘將__，您上哪去?’聽(tīng)說(shuō)我要去西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：‘那是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎?’”演講開(kāi)頭由描述式引出“士兵責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家、前途”這個(gè)主題的闡述，拉近了演講者與聽(tīng)眾的距離。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇六

歡迎您們來(lái)到xx演講現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的演講者：xxx。歡迎來(lái)到這里，您將收獲頗豐，來(lái)到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。

我想，今天來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我最喜歡的幾類(lèi)人看看是不是都坐在這里？

我最喜歡的第一類(lèi)人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話(huà)。朋友，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第二類(lèi)人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話(huà)，請(qǐng)朋友們舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第三類(lèi)人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話(huà)，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第四類(lèi)人，就是不僅想到，還要做到的人，如果你是的話(huà)，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第五類(lèi)人，就是遇到好事、聽(tīng)到好的演講，會(huì)熱烈鼓掌。如果你是的話(huà)，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇七

我是來(lái)自連鎖經(jīng)營(yíng)管理的xxx，首先，請(qǐng)容許我感謝在座的老師，同學(xué)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這個(gè)參加鍛煉的機(jī)會(huì)。我演講的題目是——我們的夢(mèng)想，我們實(shí)現(xiàn)。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：一個(gè)人有沒(méi)有沒(méi)有錢(qián)不一定，但一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了！可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有那么重要嗎”是的'，就是那庅重要，人沒(méi)有了夢(mèng)想就好像沒(méi)有了眼睛一樣，沒(méi)有了眼睛我們會(huì)摸不清方向，沒(méi)有了眼睛我們的前方將會(huì)一片黑暗。

在唐朝貞觀年間有匹馬被一個(gè)和尚選上了，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時(shí)驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個(gè)咖啡廳坐下來(lái)，不知道說(shuō)些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿(mǎn)滿(mǎn)的佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個(gè)就一起訴說(shuō)十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見(jiàn)所聞。見(jiàn)了非常浩瀚的沙漠、一望無(wú)邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來(lái)的叫黑水河、去到一個(gè)地方只有女人的，沒(méi)有男人的叫女兒國(guó)。去到個(gè)地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇八

歡迎您們來(lái)到xx演講現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的演講者：xxx。歡迎來(lái)到這里，您將收獲頗豐，來(lái)到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。

我想，今天來(lái)到這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我最喜歡的幾類(lèi)人看看是不是都坐。

在這里？我最喜歡的第一類(lèi)人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話(huà)。朋友，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好我最喜歡的第二類(lèi)人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話(huà)，請(qǐng)朋友們舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第三類(lèi)人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話(huà)，請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下好不好。

我最喜歡的第五類(lèi)人，就是遇到好事、聽(tīng)到好的演講，會(huì)熱烈鼓掌。如果你是的話(huà)，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇九

詼諧幽默的開(kāi)場(chǎng)，能讓大家會(huì)心一笑，放松整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

諧語(yǔ)幽默開(kāi)場(chǎng)，可根據(jù)不同的現(xiàn)場(chǎng)、不同的聽(tīng)眾來(lái)選擇相應(yīng)的方式。

不好意思，各位，你們來(lái)錯(cuò)地方了，今天的演講取消了;我想我們并不需要什么演講，我們需要的是真心的溝通，那么，我們今天真心的溝通就開(kāi)始了。

(一上場(chǎng)就跟聽(tīng)眾講今天的演講取消了，所有人都會(huì)非常驚訝，然后想到底怎么回事?此時(shí)聽(tīng)眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上，然后演講者開(kāi)始說(shuō)：“我們今天真心的溝通就開(kāi)始了?！苯酉氯ゾ烷_(kāi)始演講，這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽(tīng)眾的注意力。)

“朋友們，有些人真是經(jīng)營(yíng)有道，投機(jī)有方啊!有一首《訣竅銘》這一告訴我們：位不在高，頭尖則靈;官不在大，手長(zhǎng)則行;斯是訣竅，唯吾鉆營(yíng);對(duì)上捧粗腿，對(duì)下用私人;吹牛走鴻運(yùn)，拍馬不碰針，可以開(kāi)后門(mén)，講交情。

無(wú)正義之細(xì)胞，無(wú)原則之準(zhǔn)繩，煙酒來(lái)開(kāi)道，金錢(qián)能通神。

孔子曰：‘何鄙之有’?”

我姓胡，所以我接下來(lái)說(shuō)的是胡言，各位不可當(dāng)真(非正式場(chǎng)合發(fā)言前聲明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一點(diǎn)月光，與我和在一起就成了胡了，所以我說(shuō)的可能是胡言亂語(yǔ)，各位不可計(jì)較呀!

這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。

自嘲就是“自我開(kāi)炮”，用在開(kāi)場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。

在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話(huà)就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物?！?/p>

這句話(huà)包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。

而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因?yàn)槲倚蘸??！痹?huà)音剛落，聽(tīng)眾大笑。

這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理，一石三鳥(niǎo)，堪稱(chēng)一絕。

1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完那妙不可言的開(kāi)場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。

他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱(chēng)號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的'印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話(huà)嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。

這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。

不久，在“金話(huà)筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我?！庇^眾報(bào)以熱烈的掌聲。

至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。

陶行知“喂雞”

有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。

他走上講臺(tái)，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。

臺(tái)下的聽(tīng)眾全愣住了。

陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米，可是大公雞只叫不吃。

他又掰開(kāi)雞的嘴，把米硬往雞嘴里塞。

大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。

最后陶先生輕輕地松開(kāi)手，把雞放在桌子上，自己向后退了幾步，大公雞自己就吃起米來(lái)了。

這時(shí)陶先生則開(kāi)始演講：“我認(rèn)為，教育就跟喂雞一樣。

先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。

即使學(xué)也食而不化，過(guò)不了多久，他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。

但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定會(huì)好得多!”臺(tái)下一時(shí)間歡聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開(kāi)場(chǎng)白叫好。

著名素質(zhì)教育家郭天祥

各位親愛(ài)的伙伴，大家好!生命的每一次重逢絕非偶然，我做夢(mèng)都沒(méi)有想到今天能與大家在此相逢，這是我們幾千年來(lái)有約而今天的相識(shí)、相逢。

讓我們?yōu)檫@種相逢、這種緣分給一個(gè)熱烈的掌聲。

人與人之間，隨緣而聚，緣盡而散。

聚時(shí)盡其在我，散時(shí)盡其在人。

既是相識(shí)，既是相逢，有恩便無(wú)怨，有愛(ài)便無(wú)恨。

得與失，獲得與付出，求心之所安。

存有隨緣之心，完美故可喜，缺陷也是美，縱使一剎那也是永恒!上下幾千年，人口近百億，你我能相識(shí)，相聚在一起，你說(shuō)珍奇不珍奇。

所以想你應(yīng)該，愛(ài)你應(yīng)該，祝福你更應(yīng)該!(自覺(jué)熱烈的長(zhǎng)時(shí)間鼓掌)。

其實(shí)兩三天的課程沒(méi)有狀元老師只有狀元學(xué)生，兩三天對(duì)于人的一生是短暫的，但是，這兩三天是我的生命，也是在座的各位的生命，我會(huì)用我的生命來(lái)與各位分享，與各位見(jiàn)證，與各位共同達(dá)成。

同時(shí)，也希望各位用生命投入這兩三天。

唱好節(jié)日的贊歌節(jié)日演講是使人感動(dòng)的演講。

“感人心者，莫先乎情”，“唱好”節(jié)日的贊歌，就是要帶著感情去唱，唱出感情來(lái)，給人以節(jié)日的快樂(lè)。

具體地說(shuō)，不論是在演講中敘事，或是發(fā)表議論，狀寫(xiě)景物，都要?jiǎng)忧橛谛?，?dòng)情于人。

如《在護(hù)士節(jié)慶祝會(huì)上的演講》：

“雖然我們的工作既平凡又普通，可是它和千百萬(wàn)人的幸福緊密相聯(lián);雖然我們的工作既辛苦又勞累，可是它和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。

不是嗎?朋友們，護(hù)士與每一個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系―――當(dāng)你降生到這個(gè)世上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們護(hù)士;當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們護(hù)士!”

短短的一段演講，在陳述護(hù)士與每個(gè)人千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的時(shí)候，一句一個(gè)“我們護(hù)士”，兩次重復(fù)，表達(dá)了一個(gè)護(hù)士對(duì)自己職業(yè)的愛(ài)，對(duì)自己崗位的愛(ài)，唱出了護(hù)士的自豪與榮耀。

再如《在紫陽(yáng)縣慶祝老人節(jié)大會(huì)上的祝詞》：“在跨世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，你們老驥伏櫪，志在千里，余熱生輝，壯心不已。

三通建設(shè)有你們的心血，山地開(kāi)發(fā)有你們的足跡，企業(yè)復(fù)活有你們的卓識(shí)。

你們的行動(dòng)給人以力量，你們的精神給人以鼓舞，你們理當(dāng)受到全縣人民的愛(ài)戴與尊重。

這雖是一段議論性演講，但并不缺少情感，用“你們的……”這些句式，排比出對(duì)老人的贊美與敬仰，謳歌了老年人壯心不已、老有所為的品格。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇十

作為一個(gè)演講者，我從觀眾那只得到過(guò)兩種抱怨：一種是我講話(huà)聲音太大了，他們無(wú)法入睡;第二種是我講得時(shí)間太長(zhǎng)了，他們無(wú)法一直清醒。

創(chuàng)新句子：你們或者睡覺(jué)，或者不睡，只要不打呼嚕，我就接著講。

作為一個(gè)講演者，他的演講總拿來(lái)和林肯的哥得堡演講[一個(gè)著名的演講]相比較。當(dāng)他演講結(jié)束時(shí)，也有悲傷、眼淚和悲痛——特別是設(shè)計(jì)好的。

幽默注釋?zhuān)貉葜v者講得太糟糕了，組織者哭得很傷心。

演講結(jié)束時(shí)，宴會(huì)主人感謝你從繁忙的日程中抽出時(shí)間來(lái)——你泰然自若，優(yōu)雅地點(diǎn)頭微笑著，心里非常清楚你日歷上唯一的事情就是就早餐后喝點(diǎn)咖啡。

幽默注釋?zhuān)阂恍├细刹客诵莺鬀](méi)什么事干，有人請(qǐng)他參加一些活動(dòng)，他還假裝很忙，好象推開(kāi)了很多事才趕去似的。

過(guò)去我演講時(shí)常常會(huì)比較緊張，但那時(shí)我看到一條信息說(shuō)如果你想象所有的觀眾都是裸體會(huì)有所幫助。此時(shí)此刻，我站在這里想象著觀眾都是裸體，真的起作用，我不再緊張了，但眼睛有些疲勞。

幽默注釋?zhuān)喊延^眾想象成裸體，意思是我不怕你們，就不緊張了。

創(chuàng)新句子：大部分人站在講臺(tái)上都會(huì)有點(diǎn)兒緊張，我屬于少部分人，我非常緊張。

我本人不自負(fù)——我簡(jiǎn)直不能告訴你們我是多么欽佩我這一點(diǎn)。

幽默句子：他因?yàn)樽约翰蛔载?fù)，所以變得非常驕傲。

創(chuàng)新句子：我一點(diǎn)兒都不自負(fù)，我希望別人也這么看我。

我先用簡(jiǎn)單明了的英語(yǔ)演講，以后我再翻譯給律師聽(tīng)。

幽默注釋?zhuān)郝蓭熆傁矚g用復(fù)雜的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的話(huà)都聽(tīng)不懂了。

如果你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，請(qǐng)不要打斷我，我就知道這一個(gè)故事。

幽默注釋?zhuān)壕褪悄阒纼蓚€(gè)故事，講故事前也可以這么說(shuō)。

創(chuàng)新句子：我講個(gè)笑話(huà)，如果你們聽(tīng)過(guò)，也希望裝做沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我也這樣照顧你們。

演講就象給草坪澆水，如果有四分之一的水滲下去你就滿(mǎn)意了。

幽默注釋?zhuān)河腥舜蚝魢＃腥苏f(shuō)話(huà)，都是正常的，有四分之一觀眾聽(tīng)就不錯(cuò)了。

演講開(kāi)始時(shí)我們有一些共同點(diǎn)，你們不知道我要講什么——我也不知道。

幽默句子：即興演講的開(kāi)場(chǎng)白。

創(chuàng)新句子：我不知道你們會(huì)不會(huì)喜歡我的演講，我不知道我要講點(diǎn)兒什么。

開(kāi)始前我想告訴你們下面的演講已經(jīng)編輯成了電視節(jié)目，我現(xiàn)在少講20分鐘，我們能夠及時(shí)趕回家看2臺(tái)的節(jié)目。

幽默注釋?zhuān)悍胖F(xiàn)場(chǎng)不看，偏要回家在電視上看。

可能你們有些人知道我今晚出現(xiàn)在這里有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因是你們的計(jì)劃委員會(huì)一直在設(shè)法尋找一個(gè)聰明、有趣、老練的演講者，——他們找到了。第二個(gè)原因是那個(gè)人病了，所以就打電話(huà)把我找來(lái)了。

幽默注釋?zhuān)阂婚_(kāi)始好象在說(shuō)自己很牛，其實(shí)就是個(gè)臨時(shí)替場(chǎng)。

創(chuàng)新句子：我認(rèn)為我演講很風(fēng)趣，可為什么沒(méi)人笑呢?

有人有舞臺(tái)恐懼癥，我沒(méi)有;舞臺(tái)不會(huì)怎么樣我，是觀眾快把我嚇?biāo)懒?

幽默注釋?zhuān)簊tage fright舞臺(tái)恐懼癥，而不是舞臺(tái)嚇唬我。

第一個(gè)上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白篇十一

學(xué)會(huì)12種演講。

開(kāi)場(chǎng)白。

大凡成功的演講,都要在。

演講稿。

開(kāi)頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開(kāi)頭,力求開(kāi)頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開(kāi)頭的藝術(shù)性,概括地說(shuō),就是要求“鎮(zhèn)場(chǎng)”。所謂“鎮(zhèn)場(chǎng)”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng),而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng),大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開(kāi)始就要求將全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系,但是主要的還是靠演講稿開(kāi)頭本身的語(yǔ)言魅力。常見(jiàn)的演講稿開(kāi)頭有以下幾種:。

一.設(shè)問(wèn)式。

演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。如:。

1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽,當(dāng)時(shí)由于種種原因,會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜,這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái),他剛講個(gè)開(kāi)頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說(shuō):“我想提個(gè)問(wèn)題?！迸_(tái)下聽(tīng)眾立即被他這種新奇的開(kāi)頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說(shuō)“可以用:‘根’字來(lái)概括這種關(guān)系?！薄拔覀兦嗄暧幸粋€(gè)共同的姓,就是‘中華’;有一個(gè)共同的名,就是‘根’?！腥A根’應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話(huà)音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

這樣的提問(wèn)開(kāi)頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽(tīng)眾濃厚的興趣。

一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:。

“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門(mén)的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”

一連串的問(wèn)題一下子緊緊抓住觀眾。

對(duì)于提問(wèn)式開(kāi)頭應(yīng)注意:不能泛泛地為提問(wèn)而提問(wèn),提問(wèn)的信息要與對(duì)象、場(chǎng)合相適應(yīng),同時(shí)講究?jī)?nèi)容的合理性和確定性,要使聽(tīng)眾感到新鮮,出乎意料,能激發(fā)聽(tīng)眾積極思考,而且與后面闡述的問(wèn)題聯(lián)系緊密,能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。

二.敘事式。

演講者一開(kāi)始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事,這種開(kāi)頭,由于故事具有情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇等特征,容易贏得聽(tīng)眾的關(guān)注,并能造成懸念,激起聽(tīng)眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開(kāi)頭的:。

去年5月24日的《新民晚報(bào)》,披露這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點(diǎn)憋壞了孩子,他對(duì)著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。母親問(wèn)他怎么不吃雞蛋,回答很簡(jiǎn)單:沒(méi)有縫,叫我怎么吃!

一位選手在作《愛(ài)的真諦》演講時(shí)的開(kāi)頭:。

“最近我從報(bào)上看到這樣一則新聞:一個(gè)男青年和一個(gè)女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒(méi)有離開(kāi)她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會(huì)和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術(shù)的前一天,男青年找來(lái)了一個(gè)平板車(chē),拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證,叮囑她:‘放心做手術(shù)吧!不管結(jié)果如何,我都是你的丈夫’”

用故事觸發(fā)興趣的開(kāi)頭,要求做到:敘事簡(jiǎn)明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對(duì)性,耐人尋味,能觸發(fā)聽(tīng)眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。

三.解題式。

這樣的開(kāi)頭扼要地解釋、說(shuō)明演講題目的含義,能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。如:。

在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開(kāi)頭。承接順暢自然,顯得生動(dòng)有趣。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察,有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專(zhuān)題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。

這樣風(fēng)趣的開(kāi)頭,不僅扼要地說(shuō)明了題目的含義,也具有即興的特點(diǎn)。

解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。同時(shí),在承接前面演講內(nèi)容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

四.明旨式。

聽(tīng)到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的,愛(ài)情是神圣的,也是美好的?？墒?我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這,就是戰(zhàn)士的愛(ài)!

偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話(huà):“生命之樹(shù)常青?！笔堑?生命是陽(yáng)光帶來(lái)的,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。

明旨式的開(kāi)頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開(kāi)頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開(kāi)頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。

五.抒情式。

這段類(lèi)似。

散文。

詩(shī)的開(kāi)頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語(yǔ)言形象生動(dòng)。

抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺(tái),滿(mǎn)口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì)讓人大倒胃口。

六.示物式。

這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線(xiàn)索講了下去。講到關(guān)鍵處,激動(dòng)地打開(kāi)銅盒,拿出內(nèi)裝的用血書(shū)寫(xiě)的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。

七.從日常生活或切身體會(huì)開(kāi)篇。

“今天,我要借這個(gè)演講臺(tái),向各位講一下,我和我愛(ài)人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話(huà)是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):‘哎!有一件事跟你說(shuō)一下?！腋吲d地趕快說(shuō):‘說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)?！拮诱f(shuō):‘我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢(qián)回去?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄?’我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。我怎么回答呢?我說(shuō)‘:從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說(shuō):‘當(dāng)然也是我媽了。’好,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》?！?/p>

八.以幽默的語(yǔ)言開(kāi)篇。

美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話(huà),還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)‘顏色’”。

這是一個(gè)自嘲式的開(kāi)場(chǎng)白,引起聽(tīng)眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話(huà)題變得輕松。

著名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話(huà),一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì),主持人說(shuō):“下面請(qǐng)啟老做指示?！眴⒗辖由先サ脑?huà)卻是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿(mǎn)族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱(chēng)‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說(shuō)’”

一番話(huà),逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

九.以人文場(chǎng)景開(kāi)篇。

“班主任安排我當(dāng)班長(zhǎng),如果說(shuō)上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話(huà),那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個(gè)字:”信賴(lài)”!同學(xué)們,還有什么比信賴(lài)更使人鼓舞的?！?/p>

十.以直白式開(kāi)篇。

在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開(kāi)篇就直奔主題:。

“對(duì)于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是:男子漢,不見(jiàn)得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國(guó)、為民、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格?！?/p>

演講者不拖泥帶水,開(kāi)場(chǎng)便“亮相”,從而給聽(tīng)眾留下了深刻印象。

十一.以烘托式開(kāi)篇。

這樣借以拓寬聽(tīng)眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:。

“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事。

業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊意識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性。”

十二.以取喻明理式開(kāi)篇。

取喻明理,化抽象為具體,將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:。

“蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來(lái)光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫(xiě)偉大的詩(shī)篇。”

比喻發(fā)人深省,耐人尋味。

演講的開(kāi)頭,除以上介紹的12種方式外,還有其他的方式,比如,議論式,歸納描述式等。值得注意的是,在使用時(shí)并不都是孤立的,有時(shí)還可以?xún)扇N方式并用。

學(xué)會(huì)12種演講開(kāi)場(chǎng)白讓你任何場(chǎng)合張嘴就來(lái)，總之,演講的開(kāi)頭不可忽視,力求一開(kāi)始就給聽(tīng)眾造成一種良好的心理定勢(shì),但同時(shí)也要注意:在內(nèi)容上力求有新意,能給人耳目一新之感,忌故弄玄虛,弄巧成拙;在形式上力求巧趣、別致、新奇,能像磁鐵般吸引住聽(tīng)眾的心;在語(yǔ)言上要簡(jiǎn)短切題,有魅力,避免冗長(zhǎng)羅嗦,拖泥帶水,兜圈子,繞彎子;切忌入題太緩,離題太遠(yuǎn),陳詞濫調(diào),官腔十足。相信只要我們敢于創(chuàng)新,不拘一格,細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)創(chuàng)造出更多精彩、新穎的開(kāi)頭來(lái)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，這話(huà)是有一定的道理的。同樣道理，文章的開(kāi)頭也是最難寫(xiě)，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言?xún)烧Z(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話(huà)就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力，從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

下面我們來(lái)分享幾種比較精彩的演講稿開(kāi)場(chǎng)白，讓大家了解一下如何做演講稿開(kāi)場(chǎng)白效果最好。

一、奇論妙語(yǔ)石破天驚。

聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話(huà)題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽(tīng)眾，使他們急不可耐地聽(tīng)下去，這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

二、自嘲開(kāi)路幽默搭橋。

自嘲就是“自我開(kāi)炮”，用在開(kāi)場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地。

自我介紹。

這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì)上蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)第一句話(huà)就是：“我叫蕭軍是一個(gè)出土文物?！边@句話(huà)包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸有無(wú)奈有自豪有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)形式異常簡(jiǎn)潔內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的我是來(lái)‘胡說(shuō)’的因?yàn)槲倚蘸！痹?huà)音剛落聽(tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)而且活躍了場(chǎng)上氣氛溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理一石三鳥(niǎo)堪稱(chēng)一絕。

1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完那妙不可言的開(kāi)場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱(chēng)號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話(huà)嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話(huà)筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我?！庇^眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。

三、即景生題巧妙過(guò)渡。

一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話(huà)題，引申開(kāi)去，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱(chēng)為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法?！痹诮處煿?jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明?！苯又D(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類(lèi)的未來(lái)。

1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見(jiàn)人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開(kāi)頭，從此情此景談起：

這段開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話(huà)時(shí)，不少聽(tīng)眾已淚水盈眶。

即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽(tīng)眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。

1、幽默式。

幽默式是以幽默、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)場(chǎng)白，它能使聽(tīng)眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色。

1965年11月，美國(guó)友人安娜?路易斯?斯特朗女士在中國(guó)慶祝她的80壽辰，周恩來(lái)特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會(huì)。周的開(kāi)場(chǎng)白是：今天，我們?yōu)槲覀兊暮门笥选⒚绹?guó)女作家安娜?路易斯?斯特朗女士慶賀"40公歲"誕辰。(參加宴會(huì)的祝壽者為"40公歲"這個(gè)新名詞感到納悶不解)在中國(guó)，"公"字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。周巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

幽默式開(kāi)場(chǎng)白切忌低級(jí)庸俗的笑話(huà)或粗俗的語(yǔ)言。例如，一位基層干部給青年工人做形勢(shì)報(bào)告：

"今天，我給大家吹吹形勢(shì)問(wèn)題。形勢(shì)怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個(gè)瞎了眼的狗日的敢說(shuō)不好?可是，有些家伙就說(shuō)不好。他成天屁事不想干，光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了，想吃個(gè)蛇呀、魚(yú)呀、王八蛋一類(lèi)的東西。抽煙抽的是帶屁股的，還要什么'三個(gè)五'呀(三五牌)、'萬(wàn)個(gè)寶'呀(萬(wàn)寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的，那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉，放下筷子罵娘的沒(méi)有良心的家伙。"這位干部的演講立意沒(méi)有錯(cuò)，也激起了聽(tīng)眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽(tīng)眾對(duì)演講者庸俗粗鄙的語(yǔ)言的嘲笑。這種所謂的"幽默"，不僅僅損壞了演講主題的價(jià)值，也貶低了演講者在聽(tīng)眾心目中的人格形象。

2、故事式。

故事式開(kāi)場(chǎng)白是通過(guò)一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物，有細(xì)節(jié)。

如四川周光寧《救救孩子》的演講開(kāi)場(chǎng)白：

去年5月24日的《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事實(shí)：一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。要問(wèn)他怎么不吃蛋，回答很簡(jiǎn)單："沒(méi)有縫，我怎么吃?"。

大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說(shuō)吧：阿拉伯有個(gè)神奇的山洞，里面收藏了40個(gè)大盜偷來(lái)的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語(yǔ)，洞門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。有一天，一個(gè)叫阿里巴巴的人無(wú)意中知道了這句咒語(yǔ)，他打開(kāi)了這個(gè)財(cái)寶之門(mén)，成為巨富。

演講者以人們熟知的阿拉伯傳說(shuō)作為開(kāi)場(chǎng)白，把大學(xué)校門(mén)比做知識(shí)的財(cái)富之門(mén)，獲得了較好的演講效果。

故事式的開(kāi)場(chǎng)白要避免復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。

3、開(kāi)宗明義式。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。這種開(kāi)場(chǎng)白方式可稱(chēng)之為開(kāi)宗明義式。

開(kāi)宗明義式開(kāi)場(chǎng)白適合運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場(chǎng)合，它要求演講者具有較好的概括能力。著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員韓健在他載譽(yù)歸來(lái)的匯報(bào)演講中就采用了開(kāi)宗明義式開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：

我從17歲開(kāi)始從事羽毛球運(yùn)動(dòng)，至今已經(jīng)20xx年了。在這20xx年里，我有過(guò)成功的經(jīng)驗(yàn).也有過(guò)失敗的教訓(xùn);有過(guò)當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過(guò)敗北的痛苦。今天，我不想炫耀自己如何"過(guò)五關(guān)斬六將"，而只打算認(rèn)真地談一談"走麥城"。

4、懸念式。

懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心，能促使聽(tīng)眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。

一位老先生在演講開(kāi)始時(shí)首先向聽(tīng)眾提問(wèn)："人從哪里老起?"(聽(tīng)眾紛紛作答，有的說(shuō)人從腳老起，有的說(shuō)人從腦子老起，全場(chǎng)氣氛十分活躍)。老先生最后自我做答："我看有的人從屁股老起。"全場(chǎng)哄堂大笑、老先生繼爾解釋道："某些干部不深入實(shí)際，整天泡在'會(huì)海'里，坐而論道，那屁股可造孽了，又要負(fù)擔(dān)上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了。如此一來(lái)，豈不是屁股先老么?"這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用一個(gè)提問(wèn)制造了第一個(gè)懸念，調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽(tīng)眾的興趣;然后利用一個(gè)順乎聽(tīng)眾意料之外的自答制造了第二個(gè)懸念，使聽(tīng)眾在笑聲中等待解開(kāi)懸念，從而有效地控制了聽(tīng)眾的思想和情緒。實(shí)物懸念是懸念式開(kāi)場(chǎng)白的特殊形式。一位日本教授在給大學(xué)生做演講前，面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們，他沒(méi)有急于宣布他的演講主題，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭，"在日本，只有我才有這一塊。"當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候，這位教授才說(shuō)明，這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來(lái)的，并開(kāi)始了他的南極探險(xiǎn)演講。運(yùn)用懸念式開(kāi)場(chǎng)白要注意兩點(diǎn)：一是不要把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要故意吊聽(tīng)眾的"胃口"。這都可能激起聽(tīng)眾對(duì)演講者的反感。

5、強(qiáng)力式。

強(qiáng)力或開(kāi)場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染，以引起聽(tīng)眾的高度重視。

美國(guó)一家廣播公司在宣傳無(wú)線(xiàn)電作用的科普演講中這樣開(kāi)頭："各位可知道，一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音，可以用無(wú)線(xiàn)電傳播到中非洲，而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。"這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無(wú)線(xiàn)電的特殊效能，構(gòu)成了強(qiáng)力式開(kāi)場(chǎng)白。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開(kāi)場(chǎng)白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講：同學(xué)們：

6、引用式。

演講開(kāi)場(chǎng)白也可以直接引用別人的話(huà)語(yǔ)，為展開(kāi)自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。

例如，演講題為《讓生命在追求中閃光》的開(kāi)場(chǎng)白是：

美國(guó)黑人教育家本杰明?梅斯有句耐人尋味的名言："生活的悲劇不在于沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，而在于沒(méi)有想要達(dá)到的目標(biāo)。"這話(huà)是極有道理的。作為開(kāi)場(chǎng)白的被引用材料，一般要具備兩個(gè)基本條件：

第一，被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說(shuō)服力和感染力。

第二，被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽(tīng)眾十分熟悉的人物，演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽(tīng)眾的注意。某些情況下，演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)的題為《不忘國(guó)恥，振興中華》的演講，開(kāi)場(chǎng)白就沒(méi)有交代被引用材料的出處：

記得有這樣一句名言："一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。"。