我們這個班周記初一【范文4篇】

每個班里都會有那么幾個“牛人”：也許他是個知識豐富的“讀書迷”；也許他是個愛出風頭的“大明星”；也許他是個善于表達的“演說家”……可這些稱號，卻被我們班某位同學全包下了。這就是我們班那位“牛人”。

首先，他是個閱歷豐富的人。雖然他的語文、數(shù)學、英語成績一般，但到了別的學科，卻成了他個人的旋轉舞臺。有一次生物老師講人耳的結構，用貝多芬失聰來舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學們聽得也不是很明白。這時他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來靠內(nèi)耳聽?！彼敿毜闹v解使同學們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。

可是他卻生怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學們逐漸對他“羨慕嫉妒恨”。

這不，有一次老師通過朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調?！蓖瑢W們抓住這個良機，看著他連說“就是”。他被同學們坑慘了，老師只好替他辯護：“好了，上課積極回答問題不算?！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的樣子……

對了，他還是個善于表達的“演說家”呢。那次我們幾名同學因某男生犯錯被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學真是“跳進黃河洗不清”。這時讓他出馬，他慢慢地、形象生動地把事情的經(jīng)過講給老師。結果老師明白了真相，不僅把我們放了回來，還給他加了五分。

這就是我們班的“牛人”，雖然同學們時不時地坑他，但大家內(nèi)心對他是認可的。

有人問過：“花在什么時刻最美？”我想，它既不在嫩枝吐翠，也不在百花爭艷，而是在含苞待放的時刻。因為它已不再是懵懵懂懂、悄吐新芽，而是正在悄悄地抽絲破繭。而我們，在這個年齡、在這個最美的時期里，正舞動最美的身姿、綻放最美的笑容，奏一曲青春的歌謠。

“叮零零、叮零零。”原本那般歡快的曲調突然變得憂傷，我拖著沉重的腳步邁入這熟悉的地方。開學了，原本還沉浸在重逢喜悅中，你一言我一語、打著招呼的我們，頓時沒有了聲音。溫暖的教室仿佛一陣寒風刮過。寒喧了幾句之后，老師用并不嚴肅的語調開始念起新學期考試競爭座位。老師的聲音并不大，甚至是刻意放得平緩，但在我們的耳朵里，卻仍是擲地有聲，如尖銳的錐子一下一下地剌著我們的心臟。望著“U”型的排名隊伍，是那樣的長、那樣的模糊，我們第一次感受到競爭的殘酷。這個年齡，我們有了一種莫名的“得失”感。

在這充滿競爭的時刻，我們也總會找到一些屬于自己的休閑時間，把緊張的氣氛給拋到一邊兒……往窗外一瞥，赫然呈現(xiàn)眼前的就是那小賣部前混亂的“長龍”。每當下課時分，我們總愛跑到小賣部，其實并不是為了買什么東西，而是喜歡那人群中“舉步為艱”的時刻，在擁擠的人群中竄來竄去。盡管有時候擠得頭發(fā)零亂、衣服褶皺，也是趣味盎然。那一刻，我們都回到了最初的天真，還是那樣的簡單與快樂。這個年齡的我們，亦同樣的單純、活潑。

十五六歲的我們，再也不會天馬行空地想著童話里白雪公主和白馬王子的故事，也不會在社會實踐中一次一次地趁教官不注意偷偷地溜出宿舍去玩，更不會冥冥苦想著圣誕節(jié)前那裝在襪子里的愿望是否能夠實現(xiàn)。這個年齡的我們，不再如昨日的懵懂無知，不再如年幼時事事需要父母來打理。我們開始去探究真相、學習思考，面對責任，也要學會勇于承擔。因為我們知道，未來要靠自己的雙手去書寫、去描繪。

當然，十五六歲也是一個固執(zhí)的年齡，我們明明知道把一件事情做好、做完美有一定的困難，卻執(zhí)意不要父母的幫助，寧可自己在背后咬牙堅持，即使面對一次次失敗、即使被弄得遍體鱗傷，我們也會含著眼淚將之征服，最終綻放微笑，在不經(jīng)意間流露內(nèi)心的驕傲。

我們這個年齡，是一幅明暗相交的畫作；

我們這個年齡，是一部現(xiàn)實與夢想碰撞的小說；

我們這個年齡，更是一場場驚心動魄的對弈……

我們這個年齡，盡管短暫如曇花一現(xiàn)，卻也用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的精彩。

……

我要讓我的青春在這個年齡中飛揚，更要讓飛揚的青春在這個年齡中燦爛！

香樟樹開滿路旁，下課鈴聲輕敲彈奏著青澀樂章，那些時光漫長，仿佛夏天永遠晴朗?！}記

生命的怒放——有何畏懼

353433……倒計時早已拉響。

我們的生活像被按了快進，用莊子的“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！眮硇稳萏线m不過了。

當一份份成績單擺在我們眼前時，我們不由得懷疑：究竟自己努力的動力在哪里？這一路時而日升萬丈，時而小雨淅瀝，時而大雪紛飛，365天中能看到彩虹的幾率是多少？但無論看不看得到它，我們一路奔波都不甘心無功而返吧！

45度角仰望天空，總覺得陽光離我們似近似遠，我們想放肆一次，奮不顧身跳上去與之比比高。

驕縱的明媚——不假思索

一上課看著老師手里的卷子時，嘴里在抱怨，心里卻充滿斗志。一發(fā)下卷子，便皺著眉頭，沉醉在知識的海洋里，想把一切難題攻破一下課以后又跟幼兒園無異：悶頭睡覺的，嬉戲打鬧的，各個角落串門的……

有人這樣開玩笑：“以后你結婚我一定要去，我要看看誰被你坑上。”但也僅僅是個玩笑，轉眼大家各奔東西，誰與誰能做到：“待她婚紗落地，她必短裙相配。”呢？但是我們?nèi)匀灰褖粝朐S得無限大，把承諾定的無限肯定，萬一實現(xiàn)了呢？對呀！在這個正當青春年華的時期，我們一邊頂著中考的巨大壓力，一邊沒心沒肺盡我所想。無論為夢，還是為想，我們都聲撕力竭的地吶喊著，奔跑著，堅持著。

日子一天天的過去了。學到了知識那就是賺到咯，什么也沒學到那就是浪費了那么多的時光，學到一些那純屬是混日子，混一天算一天的那種狀況。

初三學業(yè)比以前更加的繁重，晚上睡眠時間少了，作業(yè)多了，要學的也更多了，而且還新加了一個學科。要背的公式，要記的古詩、詞，歷史人物、歷史事件等等都要花大量的時間去記、去背。一上完新課就得馬上去把新學的內(nèi)容給消化。不然，一直積累到后來才背會很累、很辛苦的。如果現(xiàn)在不肯吃點兒苦頭好好的學習，那么將來的生活會過得很辛苦、很累的。只有你努力了，才會苦盡甘來。你如果現(xiàn)在都不愿意去好好學習，那么你的將來將沒有幸福可言。

學習也許不是成才的唯一一條出路，卻是一條很好的路。以后走出社會，所學的知識都可以很好的運用。比如：數(shù)學學好了有助于算術，語文學好了許多的字的意思就懂得，學好化學可以知道農(nóng)藥的使用，學好地里走到哪都回得了家，學好英語可以出國玩和外國人聊天。讀好了數(shù)，用處多得很。所以，我們要趁現(xiàn)在好好的學習，努力得拼一拼。

時間過得真的很快，一眨眼的時間我即將初中畢業(yè)。初中畢業(yè)以后，我們將要分開，各自去別的地方高就亦或是打工之類的。成績好的同學則繼續(xù)讀書，成績不好考不上高中的有可能回去讀專業(yè)學校，也有可能去打工。我們現(xiàn)在如果就去打工，那么未來的生活狀況可想而知。因此，我們必須好好的學習，為自己的將來展開一片天地。

時間不等人，只有人去抓緊時間，才能在有限的生命里做出一番事業(yè)或一些有意義的事情。為了我們的未來，好好學習吧！