科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。評(píng)價(jià)自己的收獲和不足，提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。

奮斗人生作文篇一

人的一生該如何度過？這一直是一個(gè)引人深思的問題，有人不甘平凡奮力去開創(chuàng)精彩天地，有人安于現(xiàn)狀平凡無奇爭當(dāng)佛系少年，在競爭如此激烈的時(shí)代中，作為青年一代的我們身上肩負(fù)著民族發(fā)展的責(zé)任，我們理后奮力向上，沖破平凡的機(jī)鎖，創(chuàng)設(shè)精彩人生，應(yīng)當(dāng)不負(fù)韶光，不負(fù)祖國。

有貝多芬奮力抗擊病痛的折磨，在難以想象的困境中不停奮斗，勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，在藝術(shù)界留下耀眼的一筆，他們因?yàn)榕^斗，人生因此多姿多彩，不是灰暗一片。像絢麗的彩虹一般讓生命熠熠生輝。

奮斗的人生是精彩充實(shí)的，因?yàn)槲覀兣^斗斗，我們生活的每一天都異常充實(shí)，元?dú)鉂M滿，而我們也會(huì)因我們的努力而有所收獲、有所改變。近日，神舟十三號(hào)宇航員人選已經(jīng)確定。在開空之前。宇航員們進(jìn)行了訓(xùn)練，他們穿著沉重的宇航服進(jìn)行各種訓(xùn)練，其中的艱幸不言而喻，他們努力訓(xùn)練以實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)，在時(shí)間的洪流中，他們的日子因?yàn)椴迳狭藟?mèng)想的翅膀而精彩紛呈、奪人眼球。

奮斗的人生是正確的打開方式。人生因?yàn)閵^斗而顯得精彩，用奮斗創(chuàng)造出的財(cái)富更具其意義，平淡無味的人生沒有奮斗的加持顯得渺稿小不乙。俗話說：“生，應(yīng)當(dāng)重于泰山，死，應(yīng)當(dāng)輕如鴻毛；來世一遭，應(yīng)當(dāng)活出自我，活得精彩，奮斗是人毛正確的打開方式，用雙手的拼持創(chuàng)五彩世界，不因碌碌無為而遺憾一生，用夢(mèng)想聆聽花開的聲音。

奮斗體現(xiàn)在生活中的方方面面，在學(xué)習(xí)過程中，在教學(xué)過程中…無論是教師還是學(xué)生，都因該具備積極向上的認(rèn)知，時(shí)代給予我們重要使命，我們也應(yīng)該為時(shí)代奉獻(xiàn)自己的力量，作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，課堂上認(rèn)真聽講防止分心，發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生后是積極主動(dòng)的信息持收者不應(yīng)是被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，作為教師，后當(dāng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和終自學(xué)習(xí)的理念，不斷提高專業(yè)知識(shí)能力。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者?？涿兰~斯說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)，”要有職業(yè)榮譽(yù)感，爭當(dāng)優(yōu)秀老師。

人生因奮斗而多彩，任價(jià)的成功都離不開奮斗，選擇奮斗讓生活充滿元?dú)?，新時(shí)代青年用奮斗書寫屬于當(dāng)代社會(huì)的華麗篇章，時(shí)代因我們而驕傲，我亦以時(shí)代為驕傲，青年人的一生因不負(fù)韶光，不負(fù)時(shí)代。

奮斗人生作文篇二

風(fēng)兒對(duì)小草說；“既然無法成長為參天的大樹，皿就做綠茵茵的小草好了；依然可以生機(jī)勃勃整個(gè)季節(jié)，活出多安多彩的一生！”

懸崖對(duì)瀑布。說：價(jià)氏然。無法匯入江河，那就做好自己‘飛流直下三千尺’的瀑布。依然可以給整座山崖帶來一份茱麗！”

白云對(duì)青。月遴然二既然無法民月月月圓滿，粗就做好夜空中，輪棘潔的彎月，依然可以給黑暗的大地灑上一片純潔的清輝?！?/p>

適宜成就完美，對(duì)自然是如此，對(duì)人也是這樣。

海倫·凱勒自幼因?yàn)榧膊‰p耳失聰、雙眼失明。雖然她也曾絕望過，也曾掙扎過，但最終還是選擇了追求光明?？v使她生活在一片黑暗之中，但她的心靈充滿了光明。憑著對(duì)光明的渴望、對(duì)生活的熱愛以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她成功了，成為那個(gè)時(shí)代女性的代表！她的《假如給我三天光明》至今仍然遨，塑。著我們每一個(gè)人的心靈！她的成功源于她對(duì)生活正確的選擇，選擇了適宜她的光明人生，成就了這樣一個(gè)我們心中完美的海倫·凱勒！

司馬遷也曾遭遇過命運(yùn)的不公，生活的不幸，但他并沒有選擇沉淪，沒有選擇放棄。一支筆桿從此握他的在手中，抒寫的便是歷史的語言，公正的心聲。一部空前絕后的“史家之絕唱，無韻之離騷”—（史記）穿越了時(shí)空，超越了歷史，從此點(diǎn)燃了文學(xué)的輝煌！正是司馬遷對(duì)歷史真實(shí)的求證。對(duì)公正執(zhí)著的追求，對(duì)志向不懈的努力，成就了他偉大與不朽的一生！我們慶幸他對(duì)生活適宜的選擇。

貝多芬也憑著對(duì)音樂的熱愛，選擇了音樂，選擇了藝術(shù)的一生，雙耳失聰又怎么樣？“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”這振聾發(fā)耽的聲音至今仍響在我的耳畔。雙耳失聰又怎么樣？口咬音樂棒我也要感受那美妙的音樂，我的音樂就是我的生命。雙耳失聰又怎么樣？我的尊嚴(yán)仍然屹立于蒼彎之間，“貝多芬只有一個(gè)！”此時(shí)，我們的耳邊依然在回蕩那閃耀著生命激情的來自心靈的交響曲，我們的心靈也隨著他的音樂一同升華到另一個(gè)時(shí)空！

人生的路有千萬條，幸運(yùn)的是我們熊夠選擇適宜自己的正確的那一條，一路走向金碧輝煌的殷堂。在這條路蒸：我們體驗(yàn)人生的艱難，我們領(lǐng)悟。生命煦真諦。我們感慨人生的多彩！適宜成就完美，這是我們的追求，我知道“完美”太難達(dá)到，但正是這種追套讓。我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了奮斗的方向，有了成就輝煌人生的可能。

奮斗人生作文篇三

人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。所以我們的人生需要奮斗，小編收集了人生需要奮斗。

作文。

歡迎閱讀。

我們今天的幸福，來源于父輩的努力，而今后的漫漫長路，要靠我們自己去拼搏。

我們駕著一條小船在知識(shí)的海洋里航行，不知離開岸邊多遠(yuǎn)會(huì)有礁石，不知離開礁石多遠(yuǎn)才是彼岸。倘若我們畏懼困難，就永遠(yuǎn)享受不了成功的喜悅。

我們不能存在僥幸心理，因?yàn)槿松鷽]有平坦的大路;也不能消極度日，因?yàn)闆]有邁不去的坎坷。要把埋怨變成努力，把自卑變成向上。要像那奔流的小溪，不怕曲折和路遙，朝著目標(biāo)不停前進(jìn)。

我們往往一味羨慕作家，歌星……但試問他們誰沒有經(jīng)歷過夜以繼日的勞作，千萬次的苦練，堅(jiān)持不懈的拼搏?一份耕耘，一份收獲。攀登者為那彩云環(huán)繞著頂峰而揮汗于雨，遠(yuǎn)行者為那草長鶯飛的洲綠而長途跋涉，我們就更要為自己的夢(mèng)想而付出努力。

一束陽光就是夢(mèng)的遐想，一朵白云就是歌的音符，一棵小草就是詩的韻律，一方凈土就是春的芬芳……生活給予我們?nèi)绱酥啵覀兙蛻?yīng)該對(duì)生活充滿希望。相信生活中的挫折不僅不能擊倒我們，反而還能磨練我們的意志，增長我們的才干。

讓我們?cè)谄床胁粩喑砷L!

人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。

史蒂芬·霍金，一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡史》，這部史詩巨著啊!

記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧!

拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏!

人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應(yīng)該成為波浪;既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì)，為人類做出一份貢獻(xiàn)。但如何才能使愿望成真呢?惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅(jiān)實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰(zhàn)，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎?遠(yuǎn)的不說，就說我們班吧，幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨(dú)具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習(xí)宗旨，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，特別是面對(duì)無法克服的困難時(shí)，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。

也許你會(huì)說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來再干，即使一生未能實(shí)現(xiàn)理想也無妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當(dāng)我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無愧對(duì)自己說：“我是生活的強(qiáng)者，我沒有虛度此生?！?/p>

或許有一些人不敢去拼搏，因?yàn)槠床峭纯嗟?。為了?shí)現(xiàn)自己的理想，我們要付出巨大的代價(jià)。就如我們班的姚燦琳同學(xué)，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的休息時(shí)間。晚上，當(dāng)大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，她卻仍在臺(tái)燈下翻弄著詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想;清晨，當(dāng)人們還蜷縮在被窩里時(shí)，她卻已經(jīng)起床，捧著書本，背著課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。

拼搏還要經(jīng)受一次次失敗的無情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強(qiáng)者會(huì)從失敗中吸取力量，站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規(guī)律用了八年時(shí)間。馬克思用畢生精力寫出《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰(zhàn)勝失敗，我們也會(huì)成為強(qiáng)者，成為生命的強(qiáng)者。

今天，我們這一代跨世紀(jì)的青少年，有責(zé)任為繼續(xù)創(chuàng)造祖國的美好未來去拼搏，去奮斗。我們就要畢業(yè)了，在即將離別的時(shí)候，我們應(yīng)該為母校留下什么呢?一份成績?一份美德?還是一份拼搏?我希望全體六年級(jí)同學(xué)能在母校的最后幾天里，能在最關(guān)鍵的沖次階段，努力拼搏，把最好的成績，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛的母?！浇W(xué)。

人生需要拼搏。只有拼搏過的人生才會(huì)美麗，才會(huì)如夏花般絢爛;只有拼搏過的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)如寶石般完美;只有拼搏過的人生才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)如音符般韻美。

在我的人生中，也有這么一段拼搏史：

記得初一初來乍到時(shí)，由于剛接觸到新的環(huán)境，一切都不太適應(yīng)，以至于月考的成績令人咂舌。當(dāng)老師宣布成績的時(shí)候，我的心里仿佛懸著一根針，而它也終是刺痛了我?？己蟮哪嵌螘r(shí)光，我一直很消沉，心里感覺希望、夢(mèng)想什么的都離我遠(yuǎn)去。心里空了許多，丟了許多，只留下隱隱的痛，使我久久不能投入到之后的學(xué)習(xí)中去。

而讓我改變想法的，是之后的一次班會(huì)上。一位同學(xué)這樣說：“失敗又何所畏懼，只要肯拼搏，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就可以掃清一切障礙……”多么精辟的話語呀!它如一縷初春早上的陽光射入我的心房，深深震撼著我，激勵(lì)著我。

從那以后，我重新打起精神。我開始努力，我開始為我的學(xué)習(xí)拼搏，為夢(mèng)想拼搏，為人生拼搏。我不再虛度光陰，我開始珍惜屬于我的每一寸時(shí)光。我全身心的投入學(xué)習(xí)，不再偷懶，不再走神，不再馬虎地對(duì)待作業(yè)，不再消極地對(duì)待世事，不再對(duì)挫折睜一只眼閉一只眼。我開始走進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，試著欣賞他人，不再封閉自己，不再帶有色眼鏡……總之，那段時(shí)間我瘋狂了，我不再做任何枉費(fèi)人生的事了。我已經(jīng)感受到，拼搏是多么快樂呀!我隱約有了滿足感，或者說是人生的一種充實(shí)感。

拼搏，人只有經(jīng)過一番拼搏，才會(huì)取得成就，才會(huì)演繹真正的人生色彩。拼搏，多么富有活力的字眼，擁有它，我是多么開心。拼搏，人生需要拼搏，人生因拼搏而精彩。

奮斗人生作文篇四

生活不該等待別人來安排，而要自己去爭取，自己去奮斗。不論其結(jié)果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場(chǎng)。

平凡的世界便是講述了這樣一個(gè)故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書，他貧困自卑，帶著膽怯的眼光打量周遭。在經(jīng)歷這重重磨難之時(shí)他有過恐慌，但他潛心求學(xué)，到外面的世界闖蕩時(shí)，他有過艱苦，但他充實(shí)幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時(shí)，他也曾迷茫，但他依然捧書苦讀。人生就是永不休止的奮斗，無論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進(jìn)中的腳步不斷地開拓前方的路。

對(duì)于七八十年代的生活，我了解不多只是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦復(fù)雜，然而在讀了這本書之后我的心受到猛烈的沖擊，對(duì)于人生我開始有了新的探索。

人是需要奮斗的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線上的年輕人，雨雪交加的生活里，少平買不起那邊白面饃，只能吃那最沒營養(yǎng)的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進(jìn)知識(shí)的世界，在文學(xué)的世界中填補(bǔ)充實(shí)自己的心靈，他擁有知識(shí)渴望走出農(nóng)村，他堅(jiān)毅頑強(qiáng)拼命完善自我。他的精神大門從此被打開，開啟了自己寬闊的人生。

人是需要覺醒的。作者路遙站在旁觀者的角度提筆書成這幅巨作，而事實(shí)上他早已將自己的靈魂賦予書中的人物他借他們的口說：“每個(gè)人都有一個(gè)覺醒期，帶但覺醒期的早晚決定個(gè)人的命運(yùn)。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恒的微笑他借他們的思想去感悟，去覺醒。命運(yùn)總是不如人愿，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來的。

人是需要堅(jiān)強(qiáng)的。生活里有著多少無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦與感傷。但我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽光我們都會(huì)活的無悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機(jī)會(huì)超越自我超越客觀條件的限制。

讀罷全書，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預(yù)測(cè)人的力量是這般強(qiáng)大而無可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書讀一讀，感受大芬命運(yùn)的指中領(lǐng)悟那份奮斗的永恒。

奮斗人生作文篇五

一馬失天下作者：朱鵬為我和爸爸下象棋，我為了一匹馬而失去江山，之后，我知道了一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，造成巨大的失敗，遇到巨災(zāi)大難。這在歷史上不乏其例，讓我們回顧一下吧：

在1485年的英國，國王查理三世和亨利伯爵在波斯襖斯展開決戰(zhàn)。馬夫?yàn)椴槔砣赖膽?zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘完了三個(gè)馬掌，發(fā)現(xiàn)釘子不夠，就在最后一個(gè)馬掌上，只上了三個(gè)釘子。結(jié)果，戰(zhàn)斗打響，查理三世的馬在戰(zhàn)斗中突然去失前蹄，查理三世栽在地上，成了俘虜。查理三世為了一根馬掌釘痛失江山。

在我生活中，也上演了一馬失天下的悲摻局面。當(dāng)然不是真的馬，只是象棋里的馬。我和爸爸下棋。我先發(fā)制人，先擺好陣勢(shì)。我將十萬大軍，黑壓壓的沖進(jìn)爸爸的陣地，爸爸抓住空隙，對(duì)我的馬展開全面攻擊，為了保護(hù)馬，我的大軍依次陣亡。最后，帥被俘虜。

其實(shí)，在人生中的奮斗過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要謹(jǐn)慎面對(duì)，如果一點(diǎn)兒放松就可能帶來巨大的變故。在我和爸爸的比賽中，我就因?yàn)樘潘桑帕艚o爸爸那一點(diǎn)空隙，才會(huì)為了馬而全軍覆沒，才會(huì)痛失江山。

奮斗人生作文篇六

在渺茫的歲月里飛，我看到了青春的慈悲。

——題記。

歲月靜好，細(xì)水長流。我常常佇立在窗邊?？催^熙熙攘攘的人群。他們或東奔西流、或南去北往……風(fēng)吹街邊的樹葉沙沙作響，枯黃的落葉隨著風(fēng)的方向飄蕩。一切都是這樣迅速。仿佛人自流其流，風(fēng)自颼其颼……沒有停留，沒有徘徊。有目標(biāo)，有方向。那恰逢風(fēng)華正茂的我又有著怎樣的追求？我在癡癡地想。

在復(fù)雜的塵世間行走，風(fēng)疏雨驟，我曾迷茫。又掙扎著站起，重新走在這條注定綿延曲折的路上，布滿荊棘，山重水復(fù)……不管不顧，繼續(xù)前行。有一點(diǎn)饑餓，有一點(diǎn)疲憊，又有一點(diǎn)難過。于是我淚水長流，于是我恨春江流不盡，便以為自己把一切都看透。獨(dú)自暗嘆：“功名本是無憑事，不及寒江日兩潮。”

夢(mèng)想早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，傷秋悲春，常含雨恨云愁。

奮斗人生作文篇七

風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生。

——題記。

2021的道別，2022的造訪昭示著期末考試離我們又了一步。本該鉆入書本的年齡，我卻開始逃避，逃避學(xué)習(xí)，逃避考試，逃避成績，可不管我如何躲閃，沉重的紅叉還如同晴空霹靂一般映入我的眼簾。

“這次考試總體上良好，“老師溫和的眼神中又透露出一絲絲的失望與遺憾，“可有些同學(xué)卻漸行漸遠(yuǎn)……”我知道那些同學(xué)中包括我。

退了退了，確實(shí)退了，從275降到231，豈不是一落千丈？眼眶開始慢慢濕潤，淚珠禁不住地滾落。

“哐當(dāng)！”

浸濕了試卷，這一聲在鴉雀無聲的教室里顯得格外響亮。不知何時(shí)，老師已悄悄站在我身后，她輕輕地拍拍我的肩，我一怔，卻不敢抬頭與她對(duì)視。

“像想家一樣，記得理想和遠(yuǎn)方。”

期中考試如期而至，考試中雖不能得心應(yīng)手，考試后雖不是名列前茅，甚至跌得更慘。但我不氣餒，我仍然奮斗，雖然說這次的成績沒有讓我心花怒放，但是有句古話說得好，“一價(jià)耕耘，一份收獲”上帝既然掠奪了這次勞動(dòng)的成果，那么下次一定會(huì)加倍奉還。

期末考試還是同往常一樣，發(fā)卷，答卷，收卷，卻不是同一種結(jié)果。286，真是令人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)。原來我也回以當(dāng)佼佼者，原來我也可以做人上人。

生活需要奮斗，奮斗成就生活。

奮斗人生作文篇八

人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應(yīng)該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì)，為人類做出一份貢獻(xiàn)。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅(jiān)實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰(zhàn)，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？遠(yuǎn)的不說，就說我們班吧，幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨(dú)具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習(xí)宗旨，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，特別是面對(duì)無法克服的困難時(shí)，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。

也許你會(huì)說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來再干，即使一生未能實(shí)現(xiàn)理想也無妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當(dāng)我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無愧對(duì)自己說：“我是生活的強(qiáng)者，我沒有虛度此生。”

或許有一些人不敢去拼搏，因?yàn)槠床峭纯嗟摹榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，我們要付出巨大的代價(jià)。就如我們班的姚燦琳同學(xué)，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的休息時(shí)間。晚上，當(dāng)大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，她卻仍在臺(tái)燈下翻弄著詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想；清晨，當(dāng)人們還蜷縮在被窩里時(shí)，她卻已經(jīng)起床，捧著書本，背著課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。

拼搏還要經(jīng)受一次次失敗的無情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強(qiáng)者會(huì)從失敗中吸取力量，站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規(guī)律用了八年時(shí)間。馬克思用畢生精力寫出《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰(zhàn)勝失敗，我們也會(huì)成為強(qiáng)者，成為生命的強(qiáng)者。

今天，我們這一代跨世紀(jì)的青少年，有責(zé)任為繼續(xù)創(chuàng)造祖國的美好未來去拼搏，去奮斗。我們就要畢業(yè)了，在即將離別的時(shí)候，我們應(yīng)該為母校留下什么呢？一份成績？一份美德？還是一份拼搏？我希望全體六年級(jí)同學(xué)能在母校的最后幾天里，能在最關(guān)鍵的沖次階段，努力拼搏，把最好的成績，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛的母校——浣江小學(xué)。

奮斗人生作文篇九

在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。

人生不是鋪滿玫瑰花的.途徑，每天都是奮斗。

每個(gè)人的人生過程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。

人自哇哇落地以至衰老，無時(shí)無刻不是在奮斗狀態(tài)中。

我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒有不是經(jīng)過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。

人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。

到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預(yù)備時(shí)期。

所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來，是人生一大關(guān)鍵。

壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)得出色，全看你的如何努力而定。

你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。

須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來。

等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力量。

發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。

沒有。

我們生活一天，就得奮斗一天。所以說人生就是奮斗。

奮斗人生作文篇十

趁年少，天宮鬧天地一瞬，人生蜉蝣，年華總是白駒過隙。對(duì)酒當(dāng)歌，復(fù)得人生幾何？與其拘謹(jǐn)束縛地平淡一生，倒不如轟轟烈烈地鬧一場(chǎng)天宮。

中國自古便有走仕途經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)?？瓶贾拢贌o名士。這無疑是大大的將人們的思想與四書五經(jīng)捆綁在一起。哪怕是閑暇之際養(yǎng)花弄草，也是不務(wù)正業(yè)?！坝螒蛉松眱叭怀闪瞬粍?wù)正業(yè)的浪蕩子弟的代名詞。

然而，我們所言的“游戲人生”，并非一種肆意的毫不節(jié)制的生活，而是一種積極樂觀的人生態(tài)度。是“一蓑煙雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝膽兩昆侖”的就義慨言。事實(shí)上，真正的游戲人生并非是將人生當(dāng)作游戲，而是用灑脫裝點(diǎn)，洞悉人生。

釋道或許是一種超然出世的主觀作為。遁入空門，羽化成仙，無一不是用極端調(diào)侃的語言來詮釋人生。一花一世界，一葉一菩提。得道的高人似乎總是心靜如水，用睿智洞穿人生沉??；然而這等超脫，畢竟脫離實(shí)際太遠(yuǎn)，實(shí)不是我輩所能效仿。

韶華易逝，趁著青春少年，暢快的指點(diǎn)江山，揮斥方遒。金庸筆下的少年令狐沖，瀟灑自得，一股豪氣沖云天。是啊，少年本該如此長衣飄飄，快意江湖的。我們固然少了桀驁的銳氣，卻多了書生的英氣。以夢(mèng)為馬，仗筆走天涯。如此人生，應(yīng)可對(duì)得住“快意”二字。

縱觀歷史，有太多人不愿消逝在長河中，執(zhí)意撲打出浪花。白衣卿相的風(fēng)花雪月，情場(chǎng)里的鶯歌燕舞，斥滿了不甘的墨氣。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。游戲人生并不代表著不學(xué)無術(shù)，人間絕唱也并非不可能。往往是那些酸儒學(xué)士太過于拘泥于陳規(guī)濫矩，使才氣都被禁錮。由此看來，游戲人生未嘗不可是文學(xué)上的另一種新生。

最怕是成為《悟空傳》里那只悲情的猴子。無法無天的石猴戴上緊箍后就垂頭喪氣了。齊天大圣的乖張不羈，已是定型了。生我何用？不能歡笑。滅我何用？不減狂驕。當(dāng)孫悟空失去了一身傲骨，他便不能稱為孫悟空。從水簾洞里出來的那只猴王，本就該天不怕地不怕，揮著棒子打向凌霄寶殿。

游戲人生，所追尋的或許就是這么一種精氣神。小石猴的傻氣，卻成了他樂天的最大倚仗，于是學(xué)會(huì)了勇敢的大步向前。

生活并不只有眼前的茍且，大膽往前闖，詩酒趁年華！