通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達(dá)。運(yùn)動不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。

令人敬佩的人作文篇一

我最敬佩的人是孫悟空，他就是大名鼎鼎的齊天大圣。如果你不知道，那我暈！

我敬佩他的原因之一：他疾惡如仇。每次遇到生人他都先用火眼睛金看，看見是妖怪拿起棒子就打，不管師父如何一直念緊箍咒，他還是盡力打妖怪，繼續(xù)保護(hù)師父，他真是個負(fù)責(zé)任的猴王。

原因之二：他正直善良。每次師父叫他去化齋，他就去化齋?；S的時候，他都先用七十二變，變成人，心里不愿意人們受到驚嚇和傷害，否則既吃不到飯，又讓人們受到驚嚇，那是他不愿做的事。他真是個善良的猴王。

原因之三：他勇于探索。說他勇于探索是因為，他從石頭變成石猴之后，猴子們說：“誰要是敢跳進(jìn)這瀑布里，我們就拜他為王！”孫悟空說：“俺老孫來也！”說著，便跳進(jìn)了瀑布里，猴子們認(rèn)為他被淹死了，紛紛地散去了，突然，孫悟空又跳出來說：“俺老孫還沒有死呢！這是水簾洞?！敝螅瑢O悟空就當(dāng)上了大王，他真勇敢！

原因之四：他不僅勇敢，還很機(jī)智。師父被金角大王和銀角大王抓走了，悟空聽說金角大王有一個非常厲害的法寶，可以把無數(shù)的`東西吸進(jìn)去。孫悟空很聰明，想出了一個辦法，他用一根猴毛變成假孫悟空，然后那個分身的假孫悟空被吸進(jìn)去了變成了水，妖王讓小妖去倒，孫悟空趁機(jī)打死小妖，把法寶打壞，最后用金箍棒打死了妖精，救回師父。他真聰明??！

我敬佩他的原因還有很多，在此不便一一列舉。我也要像孫悟空一樣，做一個負(fù)責(zé)任、疾惡如仇、正直善良、勇敢機(jī)智的人。

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令人敬佩的人作文篇二

下午，我回到學(xué)校，就看見小琳這只“母老虎”正在追打小肖。原來，小肖說小琳是肥婆，惹怒了小琳。小肖是個跑步高手，三下兩下就把小琳甩掉了。正當(dāng)他洋洋得意時，小琳在他背后偷襲，趁小肖不注意，一把抓住了他的校服，然后死死不放，不讓小肖逃跑，想對小肖進(jìn)行狂“吼”。小肖急中生智，來個“金蟬脫殼”。所謂的“金蟬脫殼”指的是脫了校服逃跑。(小琳是抓住他的校服的)。你還別說，這一招果然管用，小肖順利逃跑了。

我真佩服小肖，佩服他能想出這些有創(chuàng)意的逃避招數(shù)。

令人敬佩的人作文篇三

社會公德是人們在社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德，如：遵守公共秩序，愛護(hù)公共財務(wù)，尊重他人人格等。但是，在現(xiàn)實生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會公德的事。

這是一個炎熱的夏天，我和姥姥一起去買東西，因為東西很沉，我們就想坐公交車回來。等呀等，終于等到了一輛車。剛好有一個座位，我就一屁股坐了下去。車很快到了下一站，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上了車。艱難地的走在人群中，這時，車上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到一個大哥哥面前，看見有一個座位被大哥哥的書包占了，說：“同學(xué)，能把你的書包拿開嗎?”那個大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒聽見，竟然還閉上了眼睛，聽起了音樂。旁邊有人看不下去了，勸說道：“同學(xué)，書包是不能占座位的.，快讓給老奶奶坐吧!”這位大哥哥聽了仍毫無愧色地說;“這個座位是我占的，我愿意給我的書包坐，你管的著嗎?”老奶奶愣了，車廂里的人都無可奈何地?fù)u著頭?？戳诉@一切，我氣憤極了，立刻站了起來說：“老奶奶，你坐我這吧!”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝!”旁邊的人都向我投來贊許的目光。

事后我總在想，如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會公德，那么，我們的社會將會是什么樣子呢?一定是一個冷冰冰的荒漠!所以，我們一定要遵守社會公德，做一個好公民。

令人敬佩的人作文篇四

今年寒假，我和幾名同學(xué)一起參加了“紅領(lǐng)巾與祖國成長”假日小隊活動，去橋北浦口大橋護(hù)衛(wèi)部隊參觀學(xué)習(xí)。

一進(jìn)入基地大門就是一大片訓(xùn)練場，在最右邊還有一個環(huán)形跑道，中間的綠色區(qū)域是格斗場地，再往前走是體檢室和部隊餐廳，樓上是戰(zhàn)士們的宿舍。

活動開始了，護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士們向我們展示了拳法和擒拿格斗術(shù)。戰(zhàn)士們的動作整齊劃一、口號聲嘹亮有力，每一個人都生龍活虎、精神抖擻。接著我們參觀戰(zhàn)士們的宿舍，看到了傳說中的“豆腐塊”，所有的被子都疊得四四方方，所有的床鋪都潔白整齊。最后戰(zhàn)士們帶領(lǐng)我們紅領(lǐng)巾小隊全體成員體驗站軍姿。我們平時站著是一件很輕松的事，但是要站軍姿可就不一樣了，軍姿體現(xiàn)了軍人的精神面貌，所以必須昂首挺胸、腿不能打彎，真正做到“站如松”。半小時站下來，我感覺自己的腿都要斷了，我們小隊的其他同學(xué)也都癱坐在地上起不來了。

負(fù)責(zé)我們小隊的教官告訴我們，今天所看到的`就是他們的日常，每天光站軍姿就好幾個小時，無論驕陽雨雪都堅持訓(xùn)練，隨時保持戰(zhàn)斗力，參軍期間還不能回家……聽到這里，我不由得對這些比我們大不了十歲的年輕戰(zhàn)士充滿了敬佩。

回去的路上，路過執(zhí)勤亭，看到里面手握鋼槍、站得筆直的身影時，我不由得肅然起敬，心想：這些年輕的戰(zhàn)士把自己最寶貴的青春獻(xiàn)給了部隊，把自己的滿腔熱血化為對長江大橋日復(fù)一日的守護(hù)，也正是因為有了這些為國家為人民無怨無悔付出的可敬可愛的戰(zhàn)士們，才有了我們普通人安寧幸福的生活。他們才是最令人敬佩的人！

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令人敬佩的人作文篇五

我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等，但手又長又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這么好。

肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學(xué)生成績都很好。她彈鋼琴時，先讓我們彈一遍，再說一下我們彈出的毛病，實在不好就親自示范。

有一次，老師被別人請去吃飯了。在那時，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸說：“肖老師你可真忙??！這么點兒事兒，你也及時回來，大不了缺一堂課，沒什么?！毙だ蠋熣f：“沒事，反正已經(jīng)吃完了?！?/p>

我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學(xué)生吧！

令人敬佩的人作文篇六

今天早上我在等同學(xué)的時候看到了一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，精神抖擻的站在小區(qū)門口管理著小區(qū)的秩序，當(dāng)他看到有人坐在馬路邊上看報紙的時候，他微笑著走過去敬了個禮，然后跟他說了點什么，那后那人欣然離開了，當(dāng)遇到熟人的時候，他還會友好的跟人家打招呼然后很自豪地說：“今天有中央的人來檢查?！笨吹贸鰜黼m然老人年事已高，但是他還是用他的滿腔熱血無私的為人民服務(wù)著，讓人們能生活在良好的環(huán)境中，這樣老人似乎也更加高興，更加斗志昂揚(yáng)了。

看著這位老人，我深思，要是能再多點這樣的人，我們的生活環(huán)境一定會更好！

令人敬佩的人作文篇七

微風(fēng)拂過，整片整片的稻苗都彎下了腰，它們在鞠躬，為它們的父親鞠躬?！暗鞠闶镲h，長空萬里香”，所有的稻苗都隨風(fēng)而起，恭送這位偉人的離開。他不是戰(zhàn)士，卻拯救無數(shù)生命;他不是詩人，卻書寫動人篇章。他便是培育雜交水稻第一人——“雜交水稻之父”袁隆平。

袁爺爺說過：“我有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，另一個是雜交水稻覆蓋全球夢?！彼郧霸啻螇粢娫诘舅胂鲁藳龅那榫?，是那么的愜意，那么美好。為實現(xiàn)這樣的夢想，從1968年開始，袁隆平爺爺每年都到三亞南紅農(nóng)場進(jìn)行雜交水稻的育種和制種，經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于在1970年11月成功地研制了雜交水稻。誰都知道這項工作是那么的艱難，袁隆平爺爺就像西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過九九八十一難，終于取得真經(jīng)，現(xiàn)在這一切都成真了。袁隆平爺爺是一位國士，更是一位真正的耕耘者。

如今斯人已去，只留遍地稻香綿綿于我們記憶中回蕩，他窮其一生，只為追逐一夢，讓國人遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平爺爺是科學(xué)家中的首富，他雖然身價千億，卻異常簡樸，因為他經(jīng)歷過饑荒，所以他懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。

袁隆平爺爺曾說過：“我一生的追求就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓?！比缃瘢龅搅藶樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

一日三餐，米香彌漫，飽食當(dāng)常憶袁公。

耄耋之年，病榻之上，彌留之際，氣若游絲，卻心懷天下，心懷稻禾，心懷萬民，您是我心中的英雄。

炎日高照，蟬鳴聒噪。你卻身著一件襯衣，彎下腰來，愈顯佝僂。手捧著稻穗，見證著肥碩。站起身來，一眼望去，廣闊的清淺水田上，一排排稻苗，甚是微小，卻是點滴的希望，匯聚而起，若繁星點點，匯聚為星海萬千。

俯身望去，卻回憶起了從前。

六十七年前，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”一屆人大的召開，使新中國過渡到了社會主義。那時的你二十四歲，躊躇滿志，但數(shù)十年征戰(zhàn)，祖國早已是積貧積弱，欲強(qiáng)國，必以民。民以食為天，稻乃民之本。多年的顛沛流離，一路上，餓孚盈野，硝煙四起，伏尸百萬，流血千里。十室九空，農(nóng)田荒蕪，草盛稻稀。更深深刺激了你。

“我畢生的追求，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”依稀可以想見，當(dāng)年的少年豪氣干云，忘身民生。令人驚愕，令人起敬。

七十年代，歲月磨過棱角，時光滑過流年，下放的你，跋山涉水，披荊斬棘，不時滑倒，臉龐有著點點泥印，帶著滑破的血痕。卻一心執(zhí)著，四顧地尋找著飽滿的野生稻，久不停息。你卻不覺苦累，懷念著昔日的慘幕，回想著讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求，堅定不移地努力前行。

恰如其所言：“成功沒有捷徑。我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！蹦苁顾麛?shù)十年如一日的拼搏、奮斗，更多的，應(yīng)是一種信念，一種愿望，一種豪情。

在超市里，他步履蹣跚，額角滿是白發(fā)，卻風(fēng)塵仆仆地走向米糧，察看著白米，只見粒粒白凈，俱皆飽滿，嘴角便出現(xiàn)了一絲笑意。又不放心似的，急切詢問道：“現(xiàn)在的米價怎么樣？穩(wěn)定嗎？”

“袁老，現(xiàn)在的米價是2元一市斤，很是穩(wěn)定?！币慌缘墓ぷ魅藛T趕忙回答道。

袁老高興地點點頭。轉(zhuǎn)身離去，只聽他呢喃說道：“第三期超級水稻研制要加快了，要讓老百姓吃上更好，更便宜的米，造福更多人?！?/p>

他已身價千億，卻仍穿著堪稱地攤貨的襯衣，功勛赫赫，卻仍奔走四方，為超級水稻的提高和改良盡心盡力。一位九旬老人如此關(guān)心糧價，糧為民之本，更見其以國事承擔(dān)，以民生自許。令人感慨，令人忘言。

“榮譽(yù)是對我們成績的肯定，但我們不能躺在功勞簿上?！薄叭松砩献钪靛X的東西是腦袋里的知識，錢夠用就行了，多了是包袱?！痹匣蛟S就是這樣一個功高而不自矜，財多而頗節(jié)約的人。

樸素的偉人，一言一行，無不顯示著擔(dān)當(dāng)與偉大。心比天高，路比海闊。不懈奮斗，不懈成就。袁老一人，卻見九州風(fēng)骨，華夏性情。一心為國，一心為民，功高而不自矜，財多而頗節(jié)儉。袁老，您這位當(dāng)代神農(nóng)，是我心中的英雄。

令人敬佩的人作文篇八

她全是為了他的學(xué)生，她的每一言都鼓勵著學(xué)生向上，她的每一行都引領(lǐng)著學(xué)生前行，她就是我們的張老師。

她是我們班初二學(xué)期新任的語文老師。初次見面，她先是默寫了十個詞語，她神秘地告訴我們這是她開學(xué)第一課的法寶。她告訴我們，她會對我們一直好下去，但是她預(yù)言有可能會在我們畢業(yè)之前，和每個學(xué)生之間發(fā)生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她請求我們不要說這樣的話：你們看這個老師，上周還對我們和顏悅色，這周就對我們大喊大叫的。她還給我們念了她寫給我們的小詩，很動情的一首小詩，立刻就把我迷住了。

第二節(jié)課，老師公布了默寫詞語的結(jié)果，她動情地贊頌了那幾個滿分者，這里沒有我，她立刻任命了這幾個人，很細(xì)碎的工作，由這幾個人負(fù)責(zé)。她說她心跳快，甲狀腺有結(jié)節(jié)，需要大家的關(guān)心。她說關(guān)心是相互的，學(xué)生哄老師更容易些，我偷偷地笑了。

老師在這節(jié)課談到了語文，談到了生活，談到了我們的姓名。她竟然把所有人的名字寫成了一首長詩，芙蓉般地寧靜秀美，說的是石芙寧，謙謙君子，人中豪杰，說的是卓子杰，一字一句，都浸潤著老師的誠摯的心意，我們之間會出現(xiàn)矛盾嗎？我有點不相信了。

記得第二次整理性作業(yè)，班中幾乎全部優(yōu)秀，老師很激動，眉飛色舞地站在講臺上，展示著我們的作業(yè)，她說，圖文結(jié)合，簡直就是藝術(shù)品，她說，賞心悅目，簡直就是美的享受。那節(jié)課是最難忘最美好的一節(jié)語文課。

她有一個學(xué)生，只愛曲藝不愛學(xué)習(xí)，在旁人看來她是個小丑，在我們班也沒什么人瞧得上他。

可自從張老師來了，這個學(xué)生便開始粘著張老師，張老師剛一下課，他就跟上去問這問那，其他課下課了，他會飛奔到辦公室，總有說不完的話。

張老師沒有躲避他，沒有忽視他，而是熱情地迎接他。張老師從他身上看出了許多優(yōu)點，喜歡表現(xiàn)自己，自信，熱愛古文學(xué)，對于歷史中的人物還有很多了解，上課時，張老師直言不諱地指出他的不足，卻又給他機(jī)會表現(xiàn)，從而使班里的同學(xué)也對他有了新的認(rèn)識。張老師的到來，改變了他很多，我們都很奇怪，張老師為什么那么喜歡她。

張老師說不要總看別人的不足，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，如果連老師都對學(xué)生有偏見，那這個學(xué)生還有出路嗎，張老師是這么說的，也是這么做的。

張老師的到來改變了很多人，讓很多人的真情流露，讓很多人對生活多了執(zhí)著多了熱情。

一晃半年多，張老師生氣過，開心過，苦惱過，欣喜過，有時坐不起身，只能批閱最后一份作業(yè)，有時時不浪費，只為多講一句。

最美教師，就是她。她就是最美教師！