奇妙的人類語(yǔ)言世界，總結(jié)了讓人心生敬畏。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來(lái)說(shuō)，以下是一些范文供您參考，希望對(duì)您有所幫助。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇一

鄉(xiāng)下的雞鳴聲才剛剛響起，每條小路上便熱鬧起來(lái)，狗吠聲，人語(yǔ)聲，自行車鏈條聲匯成一片，5點(diǎn)多的鄉(xiāng)下，為何這樣熱鬧？那是因?yàn)榍鄄耸肇浀募竟?jié)到了。

我和姥姥、媽媽也整裝待發(fā)，我們可不想錯(cuò)過(guò)這收獲的清晨。

到了菜田，大片大片的嫩綠擠滿了整個(gè)視野。小草把整條小路都鋪滿了，使人走上去像在高級(jí)地毯上行走似的，舒服極了！走了一段路之后，總算是到了西芹地。芹菜們被昨夜的露水滋潤(rùn)的油光锃亮，個(gè)個(gè)挺胸抬頭，你擁我擠的，都想被選中。媽媽說(shuō)：“選芹菜要選碧綠桿粗的。拔的時(shí)候要握住芹菜的根部，還要用鐮刀敲松周圍的土，這樣好拔，但千萬(wàn)不能把芹菜根給拔斷了，不然小販就不要了?！边@些小販兒的要求就是多，但姥姥家除了姥爺?shù)墓べY外，大部分錢就是賣菜。

我蹲到地里，選中了一棵個(gè)大碧綠的芹菜，使勁兒握住芹菜，用力往上拔。不知是我的勁兒太小，還是這芹菜扎根扎的太深，怎么拔也拔不出來(lái)。正想放棄時(shí)，突然看見姥姥用鐮刀敲松了周圍的土，腰猛的一挺，那棵芹菜便被連根拔了出來(lái)。我學(xué)著姥姥的樣兒，費(fèi)了很大的力氣，才把那棵芹菜拔了出來(lái)。

從那以后，我總搶著幫媽媽感謝力所能及的活兒，飯碗里再也不留米粒了，改掉了原來(lái)小公主，浪費(fèi)糧食的壞毛病。媽媽總是笑著說(shuō)：“我家孩子什么時(shí)候這么董事的呀？”“拔西芹唄?！蔽铱偸沁@么說(shuō)。

拔西芹，讓我?guī)椭死牙迅苫顑?，又讓我上?lái)一堂寶貴的課，讓我懂得了家長(zhǎng)們的艱辛與不容易，更讓我以后要珍惜糧食、錢財(cái)，那都是家長(zhǎng)們的血汗啊。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇二

有一個(gè)小男孩，他叫劉洋，患有先天性語(yǔ)言障礙，7歲的他沒有說(shuō)過(guò)一句話。父母帶著他四處求醫(yī)，卻一直沒有什么效果，。的3月份的一天，母親因?yàn)槌惺懿涣松畹闹貕骸е挛飶募依锊晦o而別，。這一走徹底幾歲了父親的希望，他感到再也活不下去了，決定和兒子一起離開人世。這天，父親把農(nóng)藥倒在了被子里，準(zhǔn)備讓兒子喝下去。就在那一刻，奇跡發(fā)生了，7年沒有講過(guò)一句話的劉洋經(jīng)哭叫著：”爸爸……我要……活下去?！?；留洋的這句話是父親驚呆了也驚醒了，他仍掉了被子，將劉洋緊緊地抱在還禮，痛哭流涕。

當(dāng)死亡的陰影直逼眼前時(shí)，小小的劉洋竟突破了語(yǔ)言障礙的問(wèn)題，喊出了自己的心事：我要活下去。

如此看來(lái)，瀕臨絕境非但不是民運(yùn)的殘酷反而是命運(yùn)對(duì)生命的恩賜。

還有一名美國(guó)人，因?yàn)橐淮诬嚨湺鴮?dǎo)致半身癱瘓，這似乎意味著他的下半身將永遠(yuǎn)在輪椅中度過(guò)，然而一天，一伙強(qiáng)盜搶了他的錢包，并點(diǎn)燃了他的輪椅，在這一刻，他竟然站了起來(lái)，跑完了一條街看看吧，普通因高壓而成了壯觀的溫泉，柔軟的泥高溫而成了堅(jiān)硬的磚，平凡的鐵千錘百煉而成了鋒利的寶劍……歲月的土壤里，磨難正是最肥沃的養(yǎng)料，我們的生命因之而郁郁蔥蔥。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇三

今天，我們開始了第一天的軍訓(xùn)，這時(shí)，我感受到一場(chǎng)異常艱苦的磨練即將開始，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。我也感受到這場(chǎng)磨難會(huì)使我學(xué)到許多東西。

果然，一點(diǎn)也不在意料之外，我站在那里腿都酸了，腳都要斷了，還不讓我們休息！終于〝偉大〞的教官說(shuō)出了一句我們夢(mèng)寐以求的話：“休息！”我四肢無(wú)力地坐在地上，這時(shí)我才感覺到磨難的考驗(yàn)是多么痛苦。但是我會(huì)想起爸爸在工廠中工作，每天搬十幾噸的貨物，聞著刺鼻的味道，這些還算苦嗎！我們也該體會(huì)一下家長(zhǎng)的感受了，做一個(gè)孝順父母的孩子了！

短暫的休息時(shí)間又結(jié)束了，我既不情愿的從那張舒適的草坪上起來(lái)！而這種情緒正好為我下一個(gè)磨練打下了伏筆！望塵莫及的我進(jìn)入了一串串特別的回憶中，就在這是我旁邊一個(gè)人叫了我一聲，我忍不住磨練，便于他“親密”的交談起來(lái)，希望可以與他一同消磨時(shí)間！可是我的`這一舉動(dòng)被教官發(fā)現(xiàn)了，教官一聲吼，隊(duì)員抖三抖！教官氣勢(shì)洶洶的將我拉出隊(duì)伍，我心中極度恐慌。就在這時(shí)又有兩個(gè)同命相連的“伙伴”來(lái)到我身邊！就在這時(shí)語(yǔ)文老師火冒三丈的來(lái)了，我自知來(lái)勢(shì)不妙。果然我們被罰跑三圈。天哪，三圈，1200米呀！

一大早，我們的磨練正式開始了！第一圈我止住呼吸，腳十分疼；第二圈我覺得口干舌燥，很想休息，可“前進(jìn)”的步伐就是停不下呀；好不容易到了第三圈我只能以快走的方式過(guò)去了。這次真正的讓我體會(huì)到紀(jì)律嚴(yán)明的重要性。我以后再也不會(huì)反著做錯(cuò)了！

我在這次軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了許多東西，也成長(zhǎng)了許多，我體會(huì)到一些人生不可缺少的東西：孝順、苦難和紀(jì)律！

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇四

茫茫人生大道，走在上面的每一個(gè)人，都懷抱著滿腔熱忱，信心。然而，這人生之路并非平坦，一個(gè)可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒有危險(xiǎn)的地方，使一路順風(fēng)的人重重地摔倒。就在這一次次考驗(yàn)中，有的人選擇放棄，而有的人卻走到了盡頭——人生的頂峰。

總的來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是，挫折卻使我認(rèn)識(shí)到了什么。

我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn)：三門功課兩門沒有達(dá)到90分。那可是期末成績(jī)呀！聽到一個(gè)，兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高，馬上頭上的汗就流出來(lái)了。拿試卷時(shí)，我都不敢看老師們的臉了，經(jīng)過(guò)了一陣數(shù)落后，我才回家了。

回到了家，我看著試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，一些簡(jiǎn)單的題也沒做出來(lái)。我那一個(gè)暑期里，都復(fù)習(xí)了課文，還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果，在新學(xué)期，我得到了比以往更好的成績(jī)。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進(jìn)器！

也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習(xí)慣，讓我做什么事都馬虎的習(xí)慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長(zhǎng)了一次。而且，如果沒有那次教訓(xùn)，也就沒有今天所得的成績(jī)。

在挫折中成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了很多銀多，在挫折中成長(zhǎng)，我變得更加成熟，在挫折中成長(zhǎng)，會(huì)讓人更有對(duì)挫折失敗等人生“不確定”的打擊，在被擊倒后能更快地爬起來(lái)，迎接更大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，迎接的就一定是成功！

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”

上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接隆？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'道路上越走越走，越走越好。

成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開挫折。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇五

在那幾天辛苦的軍訓(xùn)生活中國(guó)，我是十分“榮幸”的有點(diǎn)小小的不適，于是乎，在上午體會(huì)到了軍訓(xùn)的累后，我便以這一點(diǎn)不適為借口，由“奮戰(zhàn)”轉(zhuǎn)為了“觀戰(zhàn)”。雖說(shuō)這在后方很舒服，可是大家都在訓(xùn)練，只有我自己在優(yōu)哉游哉的休息，自然也少不了被大家批判，可對(duì)于我這位來(lái)說(shuō)：那都不是事！

“我也要參加訓(xùn)練！”可是看著天空中那碩大的太陽(yáng)，想象著難耐的高溫，心中又打起了退堂鼓，我一邊想著他是男生就該如此為自己進(jìn)行辯護(hù)，又想著男女平等維持著好不容易才有的一點(diǎn)點(diǎn)骨氣，別提有多糾結(jié)了。

伴隨著各種煎熬，我挨到了下午，看到我們敬愛的班長(zhǎng)吐了，可是不一會(huì)兒又回到了隊(duì)伍當(dāng)中。我不知從哪兒來(lái)的勇氣，徑直走向了隊(duì)伍，開始了我軍訓(xùn)中的另一段旅程，也是一段截然相反的新旅程。如果前面那一段旅途叫做放棄、懦弱的話，那么它就叫做堅(jiān)持、勝利！

我開始和大家慢慢融入到了一起，不再那么的格格不入?？粗瑢W(xué)們一張張堅(jiān)毅有有些稚嫩的面龐，聽著教官響亮有力的口號(hào)聲，我感受一種十分美好的味道，似乎是苦中帶點(diǎn)甜，甜中又差了點(diǎn)酸，或許這便是友情的味道吧！我心中流露出一絲絲感動(dòng)，我感謝大家給了我這種體會(huì)。說(shuō)點(diǎn)比較自戀的話吧，這一切都源于我自己，是我給了我這一次機(jī)會(huì)！伴隨著汗水和大家的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了軍訓(xùn)的最后一天，并且迎來(lái)了一次小比賽，我們的成績(jī)隨其雖然不是太好，可是給我的自信來(lái)了一次很大的增幅，我也有一次體會(huì)到了堅(jiān)持帶給我的好處。

后來(lái)我還成為了軍訓(xùn)標(biāo)兵，終于明白了堅(jiān)持就是勝利的深刻含義。而那充滿著友情和鼓勵(lì)的目光我堅(jiān)信我這一生一世都忘不了。

經(jīng)歷過(guò)這次軍訓(xùn)后，我在遇到困難時(shí)一定會(huì)迎難而上，這樣無(wú)論什么困難都會(huì)迎刃而解的！

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇六

我家曾經(jīng)種過(guò)一棵杏樹，開始時(shí)只有手指粗細(xì)，在挫折中成長(zhǎng)作文。種下它的當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大雨，它那光禿禿的樹枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔(dān)心它活不下來(lái)?？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來(lái)。這真是個(gè)奇跡。

我不禁想起小時(shí)練習(xí)騎自行車的情形。

那年夏天，父親給我買了一輛自行車讓我騎。開始時(shí)，我以為騎車很簡(jiǎn)單：不就是坐上去，雙手扶車把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的.自大，騎車時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次，結(jié)果還是如此。我不禁擔(dān)心起來(lái)：我還能學(xué)會(huì)騎車嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅(jiān)持練了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，我終于成功的騎上了自行車。

過(guò)了幾年，我家的那株杏樹長(zhǎng)得枝繁葉茂了?？墒牵谝惶煸缟?，父親在我睡覺時(shí)，把樹的不少枝條都給剪掉了。杏樹因此像得了一場(chǎng)大病一般，一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(zhǎng)在樹上，我以為它不會(huì)枝繁葉茂了。

我的小學(xué)就如同這株杏樹一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的，作文網(wǎng)《在挫折中成長(zhǎng)作文》。在平凡甚至平庸中，我度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。在六年級(jí)時(shí)，我還擔(dān)心我能不能考上中學(xué)。

可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹已長(zhǎng)出了新的枝條和綠葉，這給我很大的鼓勵(lì)——只要不停止努力，就會(huì)有成功。

于是學(xué)校里，我向老師請(qǐng)教難題；放學(xué)后，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，有我揮灑汗水的身影；實(shí)驗(yàn)室中，有我操作實(shí)驗(yàn)的汗水。我以理想的成績(jī)考入了中學(xué)。

而這一年，杏樹上已結(jié)出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當(dāng)杏子被摘光后，父親又對(duì)它進(jìn)行了修剪，讓它等待著明年的生機(jī)勃發(fā)。

只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來(lái)。這便是成長(zhǎng)給我的啟示。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇七

星期一，我們的軍訓(xùn)之旅開始了。

這次是真正的軍人式體驗(yàn)生活，動(dòng)員會(huì)結(jié)束了，真正的軍訓(xùn)正在一步一步向我走來(lái)。

這次和上一次軍訓(xùn)有很大的不同，課程里多了一項(xiàng)將近一天的“曬黑課”。也許這節(jié)課上完，相信你拿著手電筒都照不清我在哪里。同學(xué)們倒吸一口冷氣，好似要準(zhǔn)備做一項(xiàng)絕密實(shí)驗(yàn)，緊張又害怕。

隨著口哨聲響起，原本站在四周的同學(xué)們迅速聚在了一起，教官嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“周五有一項(xiàng)會(huì)操比賽，所以你們一定要好好的訓(xùn)練。爭(zhēng)取，不，必須拿下第一名！”教官這么一說(shuō)，又好似有一塊石頭壓在我們心頭。隨之而來(lái)的是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的站軍姿。

大家紛紛站好，教官一走，同學(xué)們就好似打了敗仗似的，全都蹲在了地上，唉聲嘆氣。教官一來(lái)，同學(xué)們就站的像棵松……可我卻看到其他班級(jí)同學(xué)站的一動(dòng)不動(dòng)，就算教官離開一會(huì)兒，他們依然挺胸抬頭，目視前方，真像是正式的解放軍戰(zhàn)士。我心想：“不就是站軍姿嗎，那么認(rèn)真干嘛？”同學(xué)們紛紛說(shuō)笑著，還有些人竟在別的班級(jí)面前搗亂。但他們并不受外界的干擾，仍是如同一棵松，聳立在那兒。

我本想上前阻止那些搗亂分子，但就在這時(shí)教官來(lái)了，頓時(shí)一下子安靜下來(lái)，想搗亂都不行。教官看著坐在地上的我們，不由微微的嘆了一口氣。

時(shí)間如流水，總算到了激動(dòng)人心的會(huì)操大會(huì)，大家全都屏息凝神，可我們班卻在表演時(shí)出了差錯(cuò)，有一位同學(xué)站錯(cuò)了軍姿。就這樣我們離目標(biāo)只有一字之遙——倒數(shù)第一。頓時(shí)間，我覺悟了。

第一，近在眼前，但又遙不可及，只有你忍受了孤獨(dú)、堅(jiān)持和寂寞，第一就觸手可及。

我們就好似一棵竹子，雖然生長(zhǎng)很慢，但只要堅(jiān)持，就會(huì)長(zhǎng)成參天大竹。

成長(zhǎng)亦是如此，并不是一蹴而就的，哪有什么人生開掛，只不過(guò)是平時(shí)的厚積薄發(fā)而已。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇八

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不會(huì)永遠(yuǎn)都是所向披靡，陽(yáng)光燦爛的。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，正如許美靜所唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受挫折考驗(yàn)。”

在我的生活中，發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒——數(shù)學(xué)考差了，70幾分，一個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)。

我的成績(jī)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，臉上火辣辣的，腦里一片空白，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不掉下來(lái)。為什么會(huì)這樣?我不相信這是真的，可這是一個(gè)千真萬(wàn)確的分?jǐn)?shù)啊!

當(dāng)晚，我打電話給爸爸，向他報(bào)告我的成績(jī)，我也準(zhǔn)備好了挨批的準(zhǔn)備，爸爸聽了我的成績(jī)后，他沒有罵我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，孩子，失敗了不要緊，這次挫折就當(dāng)是你成長(zhǎng)的一次鍛煉吧，但是你要去找原因，你的題到底錯(cuò)在那里，要把你的錯(cuò)題弄清楚，把不懂的題拿去問(wèn)老師和同學(xué)，或回家問(wèn)我?？傊灰诲e(cuò)在錯(cuò)，不要遇見挫折就怕了，反之要影刃而上，好好努力，因?yàn)檫@一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望，下一次，爸爸相信你會(huì)考好的。”這句話深深的打動(dòng)了我，我也下定了決心，一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望，加倍努力。

一個(gè)男孩，原本是個(gè)充滿朝氣的孩子，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在一次車禍中，他失去了雙臂，在面對(duì)這樣的挫折，他不但沒有對(duì)生活失去信心，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了自己，他用雙腳刻苦鍛煉，最終用腳寫出了一手好字展示在人們的面前。

我呢?我只不過(guò)考試失利，卻表現(xiàn)得不如他——一個(gè)殘疾人，那般堅(jiān)強(qiáng)!我為此感到羞愧!

是啊，人的成長(zhǎng)路上，沒有經(jīng)歷過(guò)磨難，怎能嘗到成功的甜蜜，正如佩恩說(shuō)的：“沒有播種，何來(lái)收獲;沒有辛苦，何來(lái)成功;沒有磨難，何來(lái)榮耀;沒有挫折，何來(lái)輝煌!

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇九

軍訓(xùn)如一盞茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)后才知道回味無(wú)窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。

喜歡它的樸素。寬松的迷彩服；簡(jiǎn)易的平板鞋；嘎吱作響的木板床。蛻去所有華麗的外表，體會(huì)真正的素面朝天。親切的綠色讓人有種回歸自然的感覺，如品一盞茶，風(fēng)清云淡，在自然中汲取自然的靈魂，更似乎是一場(chǎng)靈魂的對(duì)話。沒有喧囂，沒有萎靡，擁有的便只有生命，生命的活力和潛力。

喜歡它的挑戰(zhàn)：樹林里飄出裊裊炊煙，帶著“滋滋”作響的煎油聲，那便是我們第一次做飯的場(chǎng)景。也許那盤焦黑的年糕讓我們難以下咽，但吃著自己親手做的食物，卻別有一番滋味。這如同一個(gè)面臨斷奶的孩子吞咽下白粥，與其說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，不如說(shuō)是溺愛的禮葬，擺脫對(duì)家人的依賴，讓自立與自強(qiáng)成就自己。不知不覺，日漸黝黑的皮膚已讓我們變得愈加頑強(qiáng)。

喜歡它的苦澀。累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂(lè)趣。是我們初中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我的脊髓，融入我的靈魂，它己在我的心中默默的生根了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有嚴(yán)寒怎能得梅香。

喜歡它的熱情：圈圈圍坐的同學(xué)們?cè)隗艋鸬挠骋r下唱出一首首動(dòng)人歌謠，有的潸然淚下，有的激情四射。大家的熱情似乎將這片僻壤點(diǎn)亮，在寂靜的天幕上劃出了一道絢麗的輪廓。也因有這份熱情，在逆境中也依舊可以勇往直前。

經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自愛、自理和自強(qiáng)。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十

在大家的腦海中，對(duì)于“軍訓(xùn)”一詞都不陌生，大家都知道軍訓(xùn)是高一新生必須要經(jīng)歷的。

下面，我將對(duì)我此次的軍訓(xùn)開始總結(jié)。10月8日上午十二點(diǎn)左右，我們正在學(xué)校為出發(fā)而集合。在到達(dá)了德育基地后，我們便到了風(fēng)雨操場(chǎng)上排隊(duì)看電影，從而利用這個(gè)時(shí)間來(lái)等待還沒到達(dá)的班級(jí)。在班級(jí)到齊后，我們便被安排好了宿舍，打掃內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，當(dāng)再次集合時(shí)，我們看見了一隊(duì)身著藍(lán)色軍裝的教官們排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐向我們走來(lái)。這時(shí)我們?cè)谙?，在?xùn)練過(guò)后，我們是否也可以這樣。

一早，我們便穿戴整齊，早早地從宿舍出來(lái)集合，接著便開始認(rèn)真的開始練習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容：稍息與立正，站立，整齊報(bào)數(shù)，停止肩轉(zhuǎn)法，齊步行進(jìn)與立定，跑步行進(jìn)與立定。再教官的認(rèn)真訓(xùn)練，與耐心指導(dǎo)下，我們逐漸地把每個(gè)動(dòng)作漸漸做好。為了不白費(fèi)教官的付出的心血，不辜負(fù)老師的期盼，我們定要全力以赴。

在訓(xùn)練場(chǎng)上，曾留下我們辛勤的汗水，嘹亮的軍歌聲，整齊走路步伐的腳印……盡管在訓(xùn)練時(shí)很累，但我們都認(rèn)真的面對(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，不能讓自己在團(tuán)隊(duì)中拖了后腿。在玩游戲時(shí)，我們也都為了自己的隊(duì)伍能贏，都曾努力過(guò)。而這兩個(gè)給我們深刻的體驗(yàn)。

在關(guān)于感恩的演講中，演講員講出了我們的心聲，讓我們回到最真實(shí)的自己，真真切切的回想起自己，老師為我們所付出的，要有感恩之心。行孝要盡早，不要等父母離去了，再后悔莫急。

而在救火方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)操也使我們有所感悟，讓我們能在火災(zāi)中及時(shí)地救人或自救。

而在醫(yī)護(hù)救助方面，我們感受到了人們生命的脆弱，如果不能及時(shí)搶救，很可能一條生命便喪失了。我們還學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)和人工呼吸以及包扎。

盡管我們只有短短幾天的訓(xùn)練，但已經(jīng)磨煉了我們。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十一

懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無(wú)奈時(shí)常降臨，----這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng)。

年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問(wèn)我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)?我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)!

成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來(lái)不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢(mèng)想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識(shí)的活著的意義所在。

平淡的日子里我已懂得了詩(shī)意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢?難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭(zhēng)骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有!

喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠(chéng)的祝福贈(zèng)予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

于星夜擰開一盞臺(tái)燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過(guò)我喜怒哀樂(lè)的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過(guò)其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長(zhǎng)。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無(wú)知的無(wú)病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來(lái)的疼痛或快樂(lè)，安靜地成長(zhǎng)——安靜地等待成長(zhǎng)后的那番風(fēng)清云淡。

“第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰。太陽(yáng)上山，太陽(yáng)下山，冰淇淋流淚。

第二口蛋糕的滋味，第二件玩具帶來(lái)的安慰。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，爆米花好美?！?/p>

看時(shí)光流逝。而我學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

那時(shí)，天空依舊沒有雪飄；那時(shí)，街上的霓虹燈依舊閃爍；那時(shí)，馬路上依舊有人駐足；那時(shí)，我依舊徘徊。

童年的點(diǎn)滴時(shí)常無(wú)預(yù)示地滑過(guò)眼前。關(guān)于童年，對(duì)我而言意味著許許多多：天空，壓歲錢，池塘，夏天，花朵，還有爺爺……幾個(gè)似乎毫不相關(guān)的詞語(yǔ)就構(gòu)成了我的童年，夢(mèng)幻又真實(shí)。我常常一邊仰望一邊流著口水一邊想著再給我的童年加上的詞語(yǔ)。

后來(lái)的后來(lái)，我聽到一句歌詞：有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不再。而后雨淅淅瀝瀝地落了一地。

曾經(jīng)有句話是：當(dāng)你不再擁有時(shí)，你唯一可以做的就是令自己不要忘記。我于是留長(zhǎng)了頭發(fā)，留住了等待中的牽掛。我不知道這樣的等待究竟意味著什么。只是我知道在等待中，我看見了一天的日落，和另一天的日出。

又是梧桐葉飛舞的日子。我開始思考我等待的是什么，是僅僅的守望嗎？我以為在等待中我至少留住了回憶，然而，我留下的，只剩下一地的空白。我逃過(guò)了季節(jié)，卻逃不過(guò)時(shí)間。

我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)了嗎？在等待中我成長(zhǎng)了嗎？如果過(guò)去，等待是因?yàn)閼涯睢Ｄ敲船F(xiàn)在，等待是一種胸懷。屏棄了華麗的包裝，等待中的成長(zhǎng)不僅僅是過(guò)程，更是一種態(tài)度。

“我已剪短我的發(fā)，剪斷了牽掛……”。當(dāng)頭發(fā)飄落的時(shí)候，我并沒有“一寸一寸在掙扎”的痛楚，的是一種釋然。日子的確如流水般過(guò)去了，生命中的浮華也漸漸褪去，就像有些人，走了，就再也不會(huì)回來(lái)。

“天上星，亮晶晶。永燦爛，長(zhǎng)安寧?！绷餍腔^(guò)，也許有生命隕落。只是天上的星星還是永遠(yuǎn)燦爛，長(zhǎng)伴安寧。我終于知道，當(dāng)你不再擁有時(shí)，你唯一可以做的就是學(xué)會(huì)放棄，然后重新開始。

于是在等待中，我學(xué)會(huì)了蛻變，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。當(dāng)你看到我等在淅瀝的雨中時(shí)，請(qǐng)不要注意我臉上的雨滴，要看到我不變的笑容。我知道，等到沿途的風(fēng)景都看透了，我還可以踏過(guò)繁華，看盡細(xì)水長(zhǎng)流。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十二

事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。

皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒過(guò)幾天，成績(jī)終于出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。

挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)?，在失敗的過(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十三

每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。

人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。

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描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十四

不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。

聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。

如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。

如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

作文四：我與挫折共成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的道路上，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，挫折與平坦同在，每個(gè)人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時(shí)做好接受挫折的準(zhǔn)備。

上小學(xué)時(shí)我的成績(jī)一向很不錯(cuò)，每次考試在全級(jí)都是數(shù)一數(shù)二的，正是在這樣的環(huán)境下，我常常受到老師的關(guān)愛，長(zhǎng)輩的寵愛，同學(xué)都非常羨慕我，我也常常樂(lè)在其中。小學(xué)升初中前夕的一語(yǔ)文競(jìng)賽，我失利了，初賽時(shí)輕輕松松過(guò)關(guān)，而復(fù)賽的時(shí)候就沒有那么幸運(yùn)了，獲獎(jiǎng)名單上居然沒有我的名字，我這次敗了，而且敗得一塌糊涂。驕傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光環(huán)”，我的心墜入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。晚上我坐在床上沒精打采地翻著故事書，里面的一個(gè)故事讓我頓時(shí)豁然開朗，《勇敢的單腿滑雪女將》文章中的主人翁在一次車禍中不幸失去了一條腿，她并沒有因此而放棄對(duì)美好生活的向往，而是執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的訓(xùn)練，最終贏得了一枚枚滑雪金牌。讓我明白了我這一點(diǎn)挫折并不算什么，以后還有更多、更大的挫折等著我去戰(zhàn)勝、克服。

司馬遷撰寫的《史記》是我國(guó)歷史上的第一部紀(jì)傳體通史。它文體精煉，意思完備、文筆優(yōu)美，成為后人編寫史書的典范，那可是他當(dāng)時(shí)在忍辱負(fù)重的堅(jiān)持下寫下的千古名篇。左丘失失明賦《離騷》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，曹雪芹在游離顛簸是著有《紅樓夢(mèng)》．．．．．他們?cè)诖煺壑谐删洼x煌，才有了文學(xué)綻放出的燦爛光輝。

小草在面臨暴風(fēng)雨的“洗禮”時(shí)總能從容面對(duì)，雨過(guò)天晴后以嶄新的姿態(tài)迎接明天的朝陽(yáng)。我們?cè)诿媾R挫折的時(shí)候不也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些嗎？變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，化悲痛為力量，恪守冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，我們?cè)诖煺壑谐墒?，相信我們將是人類不同凡想的一代天驕?/p>

在每一個(gè)人的心里有會(huì)遇到挫折，但是你會(huì)怎么去解決呢？你會(huì)有勇氣站起來(lái)嗎？

但你遇到挫折時(shí)，你會(huì)怎么去面對(duì)呢！是去用什么方法去面對(duì)呢！你會(huì)沒有勇氣面對(duì)嗎？我知道你會(huì)用勇氣面對(duì)的，小小挫折算什么??！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會(huì)讓我失望的。

不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個(gè)挫折是對(duì)的，別人常說(shuō)：人生都會(huì)遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。

挫折是人常有的，生活中沒有不遇到挫折的人，每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)，在遇到挫折你要勇敢的面對(duì)一切，不要對(duì)自己失掉信心，我們都會(huì)支持你的，不要忘了我是你最好的同學(xué)或朋友，支持我的人我只能說(shuō)謝謝你們了，我看過(guò)許多電視劇從沒看過(guò)愛情的電視劇。

人的一生中，經(jīng)歷的挫折總是源源不斷的。誰(shuí)也不能說(shuō)：“我從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)挫折?！?/p>

許多人，遇到挫折要不選擇逃避，要不選擇放棄。而這些人，就是生活中的弱者，而選擇勇往直前，知難而進(jìn)的人，就是生活中的強(qiáng)者。

坦白說(shuō)，我在今天之前，是一個(gè)弱者。一個(gè)手無(wú)負(fù)雞之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足無(wú)措，要不選擇逃避，要不就干哭。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我期中考成績(jī)不是很理想。我心情也很低落，我只想著我怎么考那么低，回家會(huì)被罵的。可我就是沒想到，我錯(cuò)在哪，應(yīng)該在哪里多多下工夫，保證下次不會(huì)再犯。我垂頭喪氣地回到了家。

爸爸看了我這副模樣，一下就明白了是怎么回事，他說(shuō)：“挫折算不了什么，但是能戰(zhàn)勝挫折卻很不簡(jiǎn)單。你每經(jīng)歷一次挫折，你就進(jìn)步了一次，即使沒有什么收獲，至少增加了你的心理承受能力。只有在經(jīng)歷挫折還勇往直前的人，才會(huì)成為最終成功的人。而不是一直順利的人?！?/p>

我聽了爸爸的話，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。確實(shí)向爸爸說(shuō)的那樣，我哪次經(jīng)歷挫折沒有收獲？沒有。

爸爸說(shuō)的對(duì)，在成長(zhǎng)中，挫折是連綿不斷的。在一路順風(fēng)的情況下，以后如果經(jīng)歷小小的挫折，就會(huì)一下攤倒下來(lái)。就像蓋房子，一曾曾蓋，多修多改多拆才能有好的根基。你一時(shí)順利而疏忽大意，一陣風(fēng)吹來(lái)，房子將會(huì)倒塌。

而在逆境中成長(zhǎng)的人，即使以后不是功成名就，但是卻比一路順風(fēng)的人多了一份冷靜、一份客觀、一份沉穩(wěn)、一份勇氣。

挫折與成長(zhǎng)是有緊密關(guān)系的，在成長(zhǎng)中，必不可少的東西就是挫折。

相信我一句話：挫折會(huì)在成長(zhǎng)中給你勇氣，讓你不斷進(jìn)步。

作文七：我與挫折共成長(zhǎng)。

在人生的征途中，人們總會(huì)遇到些挫折。有些人害怕挫折，有些人避開挫折，也有些人對(duì)挫折顯得無(wú)所謂，感謝挫折。而我要感謝挫折，它與我共同成長(zhǎng)。

挫折，一個(gè)非常矛盾的詞語(yǔ)。有人說(shuō)他好，有人說(shuō)他不好，總之，不同的人對(duì)挫折這個(gè)詞語(yǔ)的評(píng)價(jià)也不同。我對(duì)挫折，卻永遠(yuǎn)都帶著感激。到這里，可能會(huì)有人說(shuō)我是瘋了，可我管不了。人們應(yīng)該明白，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這個(gè)道理。如果一個(gè)人的人生沒有挫折，那么他就永遠(yuǎn)也嘗不到經(jīng)歷風(fēng)雨后，見到陽(yáng)光的喜悅。

感謝挫折，因?yàn)樗屛覀兞藞?jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)定，學(xué)會(huì)了人生的知識(shí)。一個(gè)不懂得感謝挫折的人，永遠(yuǎn)得不到靈魂的解脫。當(dāng)我們懂得感謝挫折的時(shí)候，將發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷過(guò)的事是那么的美好。

挫折，可以磨練一個(gè)人的意志。只要堅(jiān)持下去，過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)看看，那只不過(guò)是生活中的一小朵浪花。而放棄你的意志將越來(lái)越不堅(jiān)定，最終將走向消亡。

沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我們?cè)诮?jīng)歷挫折的時(shí)候，我們不正在了解挫折，戰(zhàn)勝挫折嗎？可以說(shuō)，挫折是人這一生的一部分，所以，我們要意志堅(jiān)定，有堅(jiān)定的信念，勇敢的面對(duì)挫折，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的不罷休。

我要感謝挫折，挫折使人振奮，使人看清楚自己的不足。

作文八：我與挫折共成長(zhǎng)。

我與挫折共成長(zhǎng)也許你只是一只無(wú)翅的小鳥，可你卻能抬著頭飛得很高;也許你只是一縷微弱的光芒，但你卻能盡情地綻放出自己的光彩；也許你只是一滴晶瑩的水珠，可你卻能無(wú)私的把自己獻(xiàn)給大海。無(wú)論你走到哪里，都將草長(zhǎng)鶯飛，花開滿地，充滿成功與喜悅。挫折是一江春水，它抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā);挫折是一瀉瀑布，它宣誓了堅(jiān)貞與不屈，教人在生活中不懈追求。

人生彎彎曲曲去，世事重重疊疊來(lái)，熱情奔跑，去超越，然后才能有拾啜失意后的坦然，艱難困苦后的從容，挫折失敗后的不屈。

孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”可見挫折能使人振奮，無(wú)挫折的人生是不完美的。著名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，在挫折與磨難中艱苦創(chuàng)作，最后他終于獲得了世人的認(rèn)可。又比如越王勾踐為了完成吞吳復(fù)國(guó)的輝煌，曾忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽、在挫折與傷痛中，用生命為賭注最終完成了復(fù)國(guó)之夢(mèng)?？梢娙松牡缆肥瞧閸绲模珱]有傷痛淚流的珍珠貝，又怎么會(huì)有光潔瑩潤(rùn)的亮珍珠？如果沒有雷霆萬(wàn)頃的暴風(fēng)雨，又怎么會(huì)有五彩繽紛的彩虹？人生需要挫折。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但不是無(wú)所不能的，在生活中，挫折遠(yuǎn)比成功要多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵恳淮纬晒?，都是建立在無(wú)數(shù)次嘗試和失敗之上。挫折是火，正在燃燒的火；挫折是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；挫折是詩(shī)，正被書寫的詩(shī)。沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和困難，我們要勇于面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)挫折，這才能成為大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。在挫折中成長(zhǎng)，在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我們無(wú)法捉摸。

小時(shí)，曾仰望流星許愿，希望自己順順利利，無(wú)憂無(wú)慮，一生完美，待長(zhǎng)大后才明白想一生完美并非是傻傻地對(duì)著流星傾訴心愿，真正的夢(mèng)想需自己去爭(zhēng)取，去挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我們一起勇敢地面對(duì)挫折吧！挫折并不可怕，可怕的是躲避挫折，不敢正視挫折。這是懦弱的表現(xiàn)，應(yīng)如孟子所言：生于憂慮，死于安樂(lè)。

因此我們要感謝挫折，與挫折同行。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十五

如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀麗人生。

生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，

是沉重得不能再沉重的腳印學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：呆腦子！頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：孩子記住，只要努力，別人有的我們也會(huì)有。媽媽講完這句話時(shí)，我分明看見她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)心字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)呆腦子的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)呆腦子。

我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：你做到了，你做到了。

那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十六

小時(shí)候總是最快樂(lè)的。和同伴一起做游戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂(lè)趣。那時(shí)的我臉上總是帶著笑容，父母也總是夸獎(jiǎng)我。在這些快樂(lè)的日子里，我知道了父母永遠(yuǎn)都是最愛你的人，年幼時(shí)的同伴會(huì)是你將來(lái)最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠(yuǎn)是對(duì)你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂(lè)中漸漸成長(zhǎng)。

可是，發(fā)愁的日子卻也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，年級(jí)的上升，作業(yè)的增多，壓力的增大而變得越來(lái)越多。那一堆堆作業(yè)山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無(wú)地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對(duì)老師恨鐵不成鋼的目光，家長(zhǎng)的責(zé)罵。我不知是應(yīng)該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長(zhǎng)“為敵”，自甘墮落。我選擇了后者，從此沉浸在了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里。可是，沒過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)這絕不是個(gè)好主意，逃避只會(huì)使你更加自卑，使你更對(duì)不起那些對(duì)你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。于是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗(yàn)煩惱的時(shí)候我明白了逃避永遠(yuǎn)都是放棄人生的人的選擇。而成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對(duì)我的。傷害視為另一種教我的方式。因?yàn)橹挥性隗w驗(yàn)這些事之后，你才能成長(zhǎng)，才能知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現(xiàn)在就體驗(yàn)要比工作之后體驗(yàn)所造成的后果小得多，你就會(huì)慶幸自己是多么幸運(yùn)。煩惱變成了快樂(lè)，挫折變成了墊腳石，在體驗(yàn)之后，我成長(zhǎng)了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗(yàn)不同的快樂(lè)與煩惱。也許你會(huì)抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂(lè)。沒有體驗(yàn)孤獨(dú)你就不會(huì)感嘆友情的美好，沒有體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面的感情，生活就不會(huì)多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)。

描寫秋風(fēng)姑娘的作文篇十七

以往的假期都是一杯咖啡伴著一堆作業(yè)，有時(shí)間就去玩一玩，但這個(gè)假期卻過(guò)的與眾不同。

這個(gè)假期時(shí)候。媽媽生病了，幾乎整天臥床不起，而我的假期就不像平時(shí)那么枯燥無(wú)聊了。

每天早上都會(huì)按時(shí)七點(diǎn)起床，等到洗漱完以后就去按往常一樣去做我的作業(yè)。等爸爸下班回家以后就去打掃房間，按媽媽平常的程序，學(xué)著媽媽的樣子打掃衛(wèi)生，然后把媽媽叫醒后，喂她吃藥。每次燙好的藥都會(huì)一邊吹，一邊嘗，等到藥不燙，剛剛好能喝的時(shí)候就會(huì)拿去給媽媽喝，接下來(lái)等爸爸休息好了，我們兩就要去準(zhǔn)備可口的午餐了。勉強(qiáng)吃完后，就去洗鍋，爸爸媽媽去睡午覺，下午照常，這基本上是我的假期了。

在這個(gè)假期里，我成長(zhǎng)了很多，而且不在只是忙自己的事了。這個(gè)假期過(guò)的很充實(shí)，同時(shí)我也體會(huì)到了媽媽的不容易，她每天干的事比我多，比我累，她還要照顧我。

有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得我愛，那是母親。曾經(jīng)您用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天；而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您則風(fēng)擋雨。