找朋友想象作文(精選14篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題并提升自己的能力。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出？在下面的范文中，你可以找到一些寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。

找朋友想象作文篇一

在我們的教室里，總會(huì)有一只瞌睡蟲(chóng)。在那兒呼嚕呼嚕的睡覺(jué)，接下來(lái)我就來(lái)講講我們教室里的瞌睡蟲(chóng)吧！

每當(dāng)上課時(shí)，剛剛聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，她便開(kāi)始一場(chǎng)睡夢(mèng)的旅行。但是，老師總會(huì)看見(jiàn)她，也會(huì)走到她的面前，憤怒的眼神，瞄準(zhǔn)了瞌睡蟲(chóng)，當(dāng)瞌睡蟲(chóng)知道老師已經(jīng)將眼神望著自己的時(shí)候，便會(huì)望著老師。老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“白鷺這篇文章，作者對(duì)白鷺的描繪是怎么樣的？”瞌睡蟲(chóng)便呆頭呆腦的，望著同學(xué)們。然后她又張開(kāi)嘴說(shuō)：“是以白鷺的白描繪的?！币梦覀兒逄么笮?，老師讓我們告訴瞌睡蟲(chóng)正確答案。然后我們便齊聲回答道：“作者對(duì)白鷺的描繪是多角度、多層次的?！崩蠋熉?tīng)見(jiàn)我們說(shuō)完了之后又瞪著眼，望著瞌睡蟲(chóng)，瞌睡蟲(chóng)垂頭喪氣的說(shuō)：“老師，我再也不睡覺(jué)了。”老師就讓她坐了下去。

叮叮叮叮叮叮，下課了。一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，瞌睡蟲(chóng)就神采奕奕的走了出去，但是，一走出門(mén)又遇見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“為什么上課垂頭喪氣？而下課又是喜笑顏開(kāi)呢？”瞌睡蟲(chóng)就結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“是是是因?yàn)橐驗(yàn)椤薄皠e是是了”數(shù)學(xué)老師回答道。“以后上課認(rèn)真點(diǎn)，不要再打瞌睡了”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

其實(shí)，瞌睡蟲(chóng)也有樂(lè)于助人的一面，每當(dāng)她看見(jiàn)有一位同學(xué)摔倒了，或者文具找不到了，都會(huì)第一個(gè)去幫忙，尤其是幫別人找文具的時(shí)候，就像一個(gè)大偵探一樣，需要詢問(wèn)那位同學(xué)：“是在哪最后一次看見(jiàn)文具的？文具什么顏色呀？有沒(méi)有人來(lái)過(guò)你的位置？”唉，那位同學(xué)，也不知道該先回答哪個(gè)問(wèn)題了。

這就是我們班的瞌睡蟲(chóng)，有時(shí)樂(lè)于助人，有時(shí)垂頭喪氣，你們班上有沒(méi)有瞌睡蟲(chóng)？

找朋友想象作文篇二

綽號(hào)：可愛(ài)的小河。

失蹤時(shí)間：不明。

特征一：性格多變。

特征二：愛(ài)熱鬧。

特別是夏天，烈日當(dāng)空。一群難耐酷暑的孩子便光著膀子來(lái)了。他們?cè)谛『永锵褚粭l泥鰍一樣靈活地游來(lái)游去。小河還嫌不夠熱鬧，便派它的“蝦兵蟹將”去“會(huì)會(huì)”孩子們，逗得孩子們個(gè)個(gè)捧腹大笑。小河的客人可不止孩子，大人們也經(jīng)常去，他們會(huì)在小河邊洗菜，洗衣服，會(huì)在河邊的樹(shù)下下棋，乘涼，聊天。因此小河經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些逸聞趣事。

特征三：愛(ài)美。

小河愛(ài)美，河水清澈透亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條銀線在流淌。底下的小魚(yú)小蝦和鵝卵石都一目了然。小河不僅自己要美，別人也要美。瞧，柳樹(shù)姑娘正俯下身子讓小河幫她梳洗“頭發(fā)”呢！

但是這條小河卻失蹤了，取代它的是一條骯臟不堪的小河。人們都很討厭它，也很想念原來(lái)的小河。如果誰(shuí)找到了小河，請(qǐng)和我聯(lián)系：15916594730。謝謝！

找朋友想象作文篇三

一天，在桃園里，劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人結(jié)成了兄弟。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有難同當(dāng)。外人亂我兄弟者，必扁之。兄弟亂我兄弟者，必扁之。劉備說(shuō)：“我們有說(shuō)過(guò)這句？”

又一天，三人走在街上，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦算命機(jī)。張飛一看就知道是好東西。說(shuō)：“這玩意兒好！劉備，你是大哥，你先算?！边^(guò)了一會(huì)兒，這電腦顯示：白面白心，清可見(jiàn)底，心無(wú)雜念。關(guān)羽也算了一卦：紅面紅心，忠實(shí)可靠。

該張飛算了。張飛說(shuō)：“不算了，以貌取人。它要說(shuō)我黑面黑心咋整！”

找朋友想象作文篇四

我有許多的好朋友，而鄭楸誼是我最好的朋友。

從幼兒園開(kāi)始，一條友誼鏈條就把我們緊緊地連在一起，我們好得就像一個(gè)人那樣。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，還差幾分鐘就開(kāi)始考試了，其它同學(xué)都準(zhǔn)備好了，而我一打開(kāi)鉛筆盒卻發(fā)現(xiàn)，尺子忘記帶?；丶夷靡欢▉?lái)不及了，我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)侯楸誼看見(jiàn)了，問(wèn)我：“綺璇，你怎么啦？”“我忘記帶尺子了。”楸誼聽(tīng)了，馬上走回自己的座位，拿起自己的尺子“啪”的一聲，把自己那剛買(mǎi)的尺子折斷了，微笑著把一半遞給我。啊！多好的尺子啊！居然把它給折斷了。上課鈴響了，她馬上坐回座位，準(zhǔn)備考試。

放學(xué)回到家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品那樣。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诶锩婺Y(jié)了我和好朋友的友誼，我會(huì)把它保存在盒子里，更會(huì)把這份友誼永遠(yuǎn)存在心里。

找朋友想象作文篇五

在碧空如洗的藍(lán)天下；在一座青翠欲滴的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。

這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只剩“怒”了?！芭弊?，用手托著下巴，像在想著什么。

“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。

“怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”

“不啊，怎么啦？”

“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。

“人類的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。

“額…？”怒”陷入了沉思。

“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。

“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。

它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”

一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。

“您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。

“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。

找朋友想象作文篇六

有一天，小豬吃完了香蕉和蘋(píng)果想扔蘋(píng)果殼和香蕉皮，卻滑到了，結(jié)果撞到了垃圾桶，身上臟兮兮。

小豬離開(kāi)了垃圾桶，它走著走著走到了一片綠色的平原上，它遇見(jiàn)了小兔子。小豬連忙走過(guò)去對(duì)小兔子說(shuō)：“我能跟你做朋友嗎？”小兔子回答說(shuō)：“不行！你太臟了?！毙∝i失落的離開(kāi)了小兔子。

小豬走著走著又遇到了大白鵝，大白鵝的羽毛很清潔，身子瘦瘦的，頭上好像戴了頂帽子，它對(duì)大白鵝說(shuō)：“你能帶我去洗澡嗎？”大白鵝說(shuō)：“當(dāng)然可以。”大白鵝帶著小豬來(lái)到河水邊，河水藍(lán)的又大又寬，又美麗又清澈，小豬迫不及待地跳進(jìn)小河里洗澡。

小豬洗好澡后香噴噴的，十分干凈，忽然小兔主動(dòng)跟小豬說(shuō)：“以前我嫌你臟不和你交朋友，但現(xiàn)在你這么干凈我可以跟你交朋友?！贝蟀座Z說(shuō)：“你們兩個(gè)成了好朋友，那我怎么辦？”小豬說(shuō)：“你也可以和我們交朋友?！?/p>

最后它們成了好朋友。

找朋友想象作文篇七

我的朋友是一個(gè)很倒霉的人。例如，上上個(gè)月，他與他的爸爸去了美國(guó)。我們班與他很好的幾個(gè)小子說(shuō)：“他可真有福呀，竟去了美國(guó)！回來(lái)一定要讓他給我們講講！”可等他回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻青臉腫的。我問(wèn)他：“你怎么了？被誰(shuí)打了嗎？”他回答：“不是，是我倒霉，我與我爸爸高高興興地走在街上，突然，我一不留神，一下踩到了一塊西瓜皮。結(jié)果，我在我爸爸旁邊滑倒，而這又正好是下坡。所以，我從上面滑到下面。等我爸爸跑到我旁邊，我，我已經(jīng)鼻青臉腫了......”我哈哈大笑。

又有一次，我與小麗一塊回家，正好遇見(jiàn)了他。他當(dāng)時(shí)衣衫襤褸，頭發(fā)亂的如同一團(tuán)爛干草，滿臉臟泥，活像一個(gè)乞丐。小麗笑道：“呀，這不是‘倒霉大王’嗎？怎么了，去參加丐幫了？”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不，不是，我剛才下課回來(lái)，不，不小心，我，我掉進(jìn)了一個(gè)泥坑里。之后我又走，可是，我又掉進(jìn)了一個(gè)水坑里。所以，所以我才......”他還沒(méi)說(shuō)完，我與小麗已經(jīng)笑的滿地打滾了。

如果你想認(rèn)識(shí)他，很容易就可以呀。只要你看見(jiàn)一人，不是摔倒，就是掉進(jìn)土坑，那一定就是他了！

你們說(shuō)，我這個(gè)朋友是不是很倒霉呀？他可是個(gè)名副其實(shí)的倒霉大王呢！

找朋友想象作文篇八

書(shū)包里的這張剪紙是我剛結(jié)交了一位朋友時(shí)，那位朋友送給我的，裝剪紙的`信封上還寫(xiě)到：“希望我們能成為最好的朋友?！蔽叶⒅菑埫小逗门笥选返募艏?，想象就不知不覺(jué)地“插上翅膀飛走了”……。

那一天陽(yáng)光明媚。早早的，軍軍來(lái)找他的朋友伯明玩。兩個(gè)小伙伴商量了好大一會(huì)兒，才決定去山上玩，他們也想體驗(yàn)一下在山上玩的樂(lè)趣與驚險(xiǎn)。正巧，伯明還得幫爸爸放牛呢！真是一舉兩得！于是他們手拉著手，牽上那頭牛，蹦跳著來(lái)到了山上。

正當(dāng)他們玩的起勁時(shí)，軍軍就被一塊“可惡”的石頭絆了一跤，腳也扭傷了。原本興高采烈的軍軍，現(xiàn)在只能哭喊著叫：“爸、媽，我想回家……”伯明看著好朋友痛苦的樣子，目光頓時(shí)定在了那頭忠誠(chéng)、憨厚的老牛身上?？勺屑?xì)一看，老牛的一角上有兩只正在嬉戲的小鳥(niǎo)?！澳莾芍恍▲B(niǎo)不就是我和軍軍嗎？他們互相幫助、喂食，多快樂(lè)！”伯明小聲嘀咕，“我難道不想讓軍軍趕快好起來(lái)嗎？當(dāng)然，我想！可是……”伯明下定決心，把軍軍報(bào)道老牛跟前，自己跳上牛背，用盡全身力氣把軍軍拉到了牛背上，緊緊地抱住軍軍，生怕他有任何閃失?；丶液螅穷^老牛卻再也站不起來(lái)了，因?yàn)樗旧砭褪怯胁〉模€把軍軍和伯明馱回了家，霜上加霜……

找朋友想象作文篇九

東邊有只企鵝一樣的鴨子叫可可，西邊也有一只像企鵝的鴨子叫花花。

雖然他們不在一起，但他們都被同伴們嘲笑著，一個(gè)朋友都沒(méi)有，于是他們戴上小熊頭套出發(fā)去找朋友。

小兔子從可可身邊跳過(guò)，可可把小兔子叫?。?小兔子，你可以跟我做朋友嗎？"小兔子一看到可可，就嚇得魂都沒(méi)有，沒(méi)命地跑了?？煽珊檬?/p>

小猴子抓著藤條在花花面前蕩來(lái)蕩去，花花問(wèn)道："小猴子，你愿意和我當(dāng)朋友嗎？"小猴子丟下一句："這么丑的小熊，沒(méi)人會(huì)跟你做朋友的！"就爬到樹(shù)上找不到了?；ɑê脗?。

他們都走到了長(zhǎng)椅旁，一起問(wèn)："我們可以做朋友嗎？"結(jié)果大家肯定都知道了，就是他們成為了好朋友。

他們一起坐在長(zhǎng)椅上聊天，可高興了?？煽蓡?wèn)花花："我們是不是很丑，大家都不和我們做朋友？"花花說(shuō)："我們不丑，是當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到這樣的朋友。"說(shuō)著說(shuō)著，可可和花花的頭套掉了，大家先是一愣，又哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大家都是一樣的！

有了伙伴的可可和花花再也不孤獨(dú)了！

找朋友想象作文篇十

”她離開(kāi)了家

小蜻蜓飛啊飛，飛到了池塘邊，她看見(jiàn)兩只小蝌蚪，她問(wèn)小蝌蚪：“你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑?？”“我們的小弟弟走丟了，你能幫我們找一找嗎？”小蝌蚪回答?！安恍胁恍?。我還要找朋友呢！”小蜻蜓飛走了。

小蜻蜓飛啊飛啊，她找不到朋友，

她飛到大樹(shù)下，傷心地嗚嗚哭起來(lái)。大樹(shù)爺爺問(wèn)：“小蜻蜓，你怎么啦？”小蜻蜓把剛才發(fā)生的事都告訴了大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“小蜻蜓呀，你不幫助別人，別人也不愿意做你的朋友呀！”小蜻蜓慚愧地低下了頭。她飛回到了池塘邊，幫小蝌蚪找到了小弟弟。她飛回到了大樹(shù)旁，幫熒火蟲(chóng)找到了爸爸媽媽。小蝌蚪和熒火蟲(chóng)都成了小蜻蜓的好朋友。

后來(lái)，小蜻蜓總是幫助別人。從此，小蜻蜓也有了許多許多朋友。

江蘇揚(yáng)州高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):鐘媛媛。

找朋友想象作文篇十一

下午第三節(jié)。上了一天的課，我本來(lái)就已經(jīng)很累了，但這節(jié)課偏偏是語(yǔ)文，更巧的是今天要講解古文！這不，我這個(gè)“倒霉蛋”就被一只“瞌睡蟲(chóng)”盯上了！

拿起語(yǔ)文書(shū)，看著一個(gè)個(gè)方塊字，心想：為什么要有文言文呢，那么難！但是沒(méi)辦法，課還是要上的！我便懶洋洋地趴在桌上聽(tīng)老師講解。一只手托著腮，另一只手不斷地把玩著涂改帶。這只“瞌睡蟲(chóng)”便盯上了我這個(gè)心不在焉的人，找了個(gè)空子鉆進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)哈欠便出發(fā)了。接下來(lái)，哈欠就一個(gè)一個(gè)從我嘴里往外跳。我甩了甩頭，想止住哈欠。但一陣睡意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。

我揉了揉眼睛，甩了甩頭，想把它趕走。但它還使勁的把上眼皮往下拉，眼睛變得漲而酸痛，好像被火燒了一樣！我拍了拍臉頰，使勁使自己清醒起來(lái)，但不是很有用。老師叫我們做筆記的時(shí)候我眼前出現(xiàn)重影，好像是邊睡覺(jué)邊寫(xiě)字一樣。這只“蟲(chóng)子”玩得越來(lái)越厲害了，已經(jīng)使我左眼的上下眼皮吸在了一塊。不知道是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，居然說(shuō)：“如果有人想睡的話，可以先站一會(huì)兒?！蔽也挪桓艺酒饋?lái)，怕被同學(xué)們笑話，只好繼續(xù)被這只“蟲(chóng)子”折磨！它越爬越深，感覺(jué)鉆到我大腦里去了！我不停地看著手表，希望課能快點(diǎn)上完，這樣我就不用有睡意了！但是這“瞌睡蟲(chóng)”仿佛催眠了我的腦細(xì)胞，變得變本加厲，讓我整個(gè)人都不在上課的狀態(tài)上！我使勁掐自己的大腿，以疼痛來(lái)趕走這只“蟲(chóng)子”。這樣做好是好一點(diǎn)兒了，但我堅(jiān)持不了多久，睡意便又一次親臨我的大腦，我?guī)缀躐R上就要趴倒睡過(guò)去了！幸好此時(shí)下課鈴響了，“瞌睡蟲(chóng)”立即嚇走，人也稍微有點(diǎn)精神了，我慶幸我坐在最后一排。

找朋友想象作文篇十二

有一天，小牛想找?guī)讉€(gè)好朋友一起玩耍。小牛問(wèn)老牛：“牛伯伯，你知道我怎樣才能找到好朋友嗎？”“我倒有個(gè)法子，你不妨試試看?！?/p>

老牛讓小牛在紙上寫(xiě)出自己想說(shuō)的話。小牛在紙上寫(xiě)著：如果能陪我一起曬太陽(yáng)、玩耍、挖土、捉迷藏。要是能做到以上幾點(diǎn)就過(guò)來(lái)和我做朋友吧！小伙伴們很快來(lái)了，可是看了一會(huì)兒就走了。

“怎么回事呀？”小牛歪著腦袋疑惑地問(wèn)。老牛拿起白紙看了又看，說(shuō)：“你真是讓我哭笑不得呀，你看看你寫(xiě)的都是些什么呢！”

”怎么啦，我不是按照你說(shuō)的方法做了嗎？”小牛問(wèn)道?！澳銓?xiě)的紙條有錯(cuò)誤，你看，明明是以上一點(diǎn)卻被你寫(xiě)成以上幾點(diǎn)呢？”

“原來(lái)是這樣呀！”小牛不好意思地摸摸頭。

小牛回到家，又寫(xiě)了一張紙條：如果能陪我一起吃草、捉迷藏、挖土、曬太陽(yáng)、玩耍。要是能做到以上一點(diǎn)就過(guò)來(lái)和我做朋友吧。

小伙伴們果然來(lái)了?！拔襾?lái)陪你一起吃草。”“我能陪你一起曬太陽(yáng)?！薄拔襾?lái)陪你一起挖土。”

小牛高興極了，從此不再孤獨(dú)。

我們做事一定要認(rèn)真，不要像小牛一樣馬虎。另外還告訴我們，一定要為別人考慮考慮，不要只為自己而著想。

找朋友想象作文篇十三

一大清早，刺猬來(lái)到蝸牛家，敲蝸牛家的門(mén)，蝸牛還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，便去開(kāi)門(mén)，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒刺猬等了10分鐘才來(lái)開(kāi)門(mén)的，蝸牛一看，還以為是

刺猬走著走著，遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)，它問(wèn)小鳥(niǎo)：“為什么你們不跟我玩？小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們想是想和你玩，誰(shuí)要你身上有這么的刺，不過(guò)我有個(gè)方法，你愿意嗎？刺猬說(shuō)：“我愿意。小鳥(niǎo)把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動(dòng)物們遇見(jiàn)了幾件幸運(yùn)事，都是刺猬做的，而且還買(mǎi)了一個(gè)防刺的東西，動(dòng)物們也敢和刺猬做朋友了。

于是，動(dòng)物們過(guò)上了快樂(lè)的生活。

一年級(jí):千手修羅。

找朋友想象作文篇十四

現(xiàn)在上初中了，便更喜歡交朋友了，而且這里面還有許多來(lái)自自然界的小伙伴：有辛勤的蜜蜂，美麗的花蝴蝶，愛(ài)唱歌的喇叭花……其中還有一位“忘年交”。

他是一棵老榕樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵老榕樹(shù)已有百余歲了，比爺爺還老呢！但是，他卻，“樹(shù)老心不老”，每年都長(zhǎng)著最綠的葉子。他仙風(fēng)道骨，大大的肚皮里裝的可都是大智慧，活像一位鶴發(fā)童顏的老仙翁。

春天，老榕樹(shù)又第一個(gè)將葉子掛滿樹(shù)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真的像把巨傘，看他那“得勝將軍”的洋洋得意的表情，連小花小草都笑彎了腰。天上忽然飄起了雨，我可不想淋成“落湯雞”，趕忙逃到這位朋友的傘下來(lái)，密密的葉子把雨全擋住了。周?chē)烧姘察o啊，唯有我和老榕樹(shù)的說(shuō)笑聲，那感覺(jué)真親切。

夏天到了，炎魔將惡毒的陽(yáng)光瘋狂地撒向大地，知了們有氣無(wú)力地趴在樹(shù)上呻吟，大地快受不了了，冒起了陣陣白煙。這個(gè)時(shí)候，這有老榕樹(shù)最愜意了—巨大的葉傘遮住了陽(yáng)光，腳泡在清涼的泉水里，靠著山壁躺著打盹兒。但他舒服不了多久，because我總喜歡來(lái)?yè)v亂：一會(huì)兒爬到他身上撓癢癢，一會(huì)兒又趴在他腳上求他講故事……每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)笑著說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼！”

但其實(shí)老榕樹(shù)也有寂寞的時(shí)候，那就是秋天。

秋天里，很多鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤影，鄰兒的花草也枯萎了，只留下秋蟲(chóng)在夜晚陪伴著他。到了這時(shí)候，我便會(huì)經(jīng)常去看望他，給他講我在學(xué)校餓趣聞和自己的愿望，讓老榕樹(shù)和我共同分享快樂(lè)。