村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得（通用19篇）

是對學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)和反思。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇一

20xx年1月21日至23日，我有幸出席了學(xué)校組織的調(diào)查報告公文寫作等五項技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。我重點學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經(jīng)驗總結(jié)等輔導(dǎo)，培訓(xùn)教師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內(nèi)容，從工作中容易發(fā)生的難題和漏洞著手，強調(diào)這些細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要加強實際應(yīng)用，不能混用、串用；宣傳稿件要加強時效性和真實性，務(wù)必在第一時間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采用，曝光度的選用等等，一系列的弊端，提醒我們要加強自身學(xué)習(xí)，進一步明確建立，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學(xué)甚至用，會利用創(chuàng)新思維能力靈活采用到實際工作中去。下面談一下經(jīng)驗感受，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教。

參加大學(xué)工作兩年以來，文字工作也如同學(xué)生工作一樣。深刻了解到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事公文寫作技能心得，做錯每一件小事都是大事，有時一個標(biāo)點、一個字、一句話的出錯就有也許造成整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重受損部門形象，所以除了要有較強的政治敏銳性、扎實的文字底蘊，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾由于自己缺少系統(tǒng)的公文寫作知識學(xué)習(xí)而經(jīng)常造成在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾由于缺少經(jīng)驗而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。內(nèi)心一直充滿著問題和無奈，而此次短短兩天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻如同醍醐灌頂，使我對公文處理方法、程序和行為準則，公文寫作手法與技巧，信息的搜集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為平臺而全面的知道和抓住，也帶來了我對做好以后工作的自信和勇敢。

在培訓(xùn)中學(xué)校辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點體會，使我知道要做一個勇于學(xué)習(xí)，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能常常找到活水源頭的覺得，言談舉止之中能夠透視出文化的韻味，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升出來。正如培根說的那種：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴謹，科學(xué)使人深切，倫理使人樸實，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。社會也有一所學(xué)校，“實踐出真知”，“處處注意皆學(xué)問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次引導(dǎo)或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與朋友的交流、向大師的指點，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們雖然要學(xué)習(xí)課本知識，還要向工作實踐學(xué)習(xí)，要把這二者有機結(jié)合出來，在工作實踐中累積經(jīng)驗，總結(jié)得失，提高自己的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇二

黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，中央歷來十分關(guān)注農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)和村級集體經(jīng)濟的發(fā)展。習(xí)總書記強調(diào)，要把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為基層黨組織一項重大而緊迫的任務(wù)來抓，增強基層黨組織的凝聚力，提高村級組織服務(wù)群眾的能力。因此，發(fā)展村級集體經(jīng)濟不僅是經(jīng)濟問題，更是關(guān)系到黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大政治問題。

近年來，中央出臺了一系列政策、制度、文件，就如何壯大村級集體經(jīng)濟和提升村級集體經(jīng)濟自我發(fā)展能力謀劃路徑、指明方向、提供保障。中央把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為提升基層組織力、助力脫貧攻堅、推動鄉(xiāng)村振興的動力引擎，要求各地積極探索符合實際的多元化發(fā)展模式，著力提升村級組織“造血”功能與質(zhì)量。

探索多元化發(fā)展模式。

提升村級組織“造血”功能。

從當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的狀況看，受區(qū)位條件、發(fā)展基礎(chǔ)、經(jīng)濟能力等主客觀因素影響，村級集體經(jīng)濟盡管有了較大發(fā)展但自身“造血”功能并未被完全激活，村級集體經(jīng)濟的運作與發(fā)展還沒有擺上各地方和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要議事日程，主要問題有三個方面：一是發(fā)展村級集體經(jīng)濟意識不強、統(tǒng)籌不夠、辦法不多，存在等、靠、要思想，內(nèi)生動能不足；二是缺乏發(fā)展資金支撐；三是村級往往沒有條件吸引人才培養(yǎng)人才留住人才。從地縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面看，造成這些問題的主要原因包括：缺思路和發(fā)展定位，縣鄉(xiāng)很少整體謀劃村一級經(jīng)濟發(fā)展工作，整縣整鎮(zhèn)聯(lián)村連片上謀劃思考少；不能因地制宜，支撐不夠，導(dǎo)致村級集體經(jīng)濟“散松小”；困難多資源少；管理弱化，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟難度大。

近年來，中央把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為提升基層組織力、助力脫貧攻堅、推動鄉(xiāng)村振興的動力引擎。

做好這項工作，我們必須從三個方面著力：一是配強配好村級領(lǐng)導(dǎo)班子，做好老中青結(jié)合，不拘一格將年輕、有文化、懂科技、有經(jīng)營管理經(jīng)驗的人才選到村領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，用制度、成長通道用人，用高報酬留人，建設(shè)農(nóng)村專業(yè)化隊伍，不斷提升黨建與自身經(jīng)營管理能力；二是加大資金投入力度，縣鄉(xiāng)要采取整合項目、財政預(yù)算、貸款融資、招商引資等方式分級建立村級集體經(jīng)濟發(fā)展基金和專項資金，協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、自然資源等部門和金融機構(gòu)加大對村級集體經(jīng)濟發(fā)展項目的支持，所有下達到村使用的各類資金統(tǒng)歸村黨組織調(diào)配管理使用，發(fā)揮最大效益，養(yǎng)雞生蛋；三是強化特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，縣級領(lǐng)導(dǎo)要包村包項目，找準切入點，通過開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)、培育支柱產(chǎn)業(yè)、成立專業(yè)合作社、建立種養(yǎng)基地、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等措施形成“一村一品”“一村一業(yè)”的發(fā)展格局。積極探索“黨建企業(yè)基地農(nóng)戶”的合作經(jīng)營模式，引進優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展帶動村級集體經(jīng)濟，實現(xiàn)村集體和企業(yè)共同發(fā)展，促進村級集體經(jīng)濟實力的增強。

促進村級集體經(jīng)濟。

發(fā)生“五個轉(zhuǎn)變”

要通過我們的工作，促進村級集體經(jīng)濟發(fā)生“五個轉(zhuǎn)變”。

一是資源變資本。盤活鄉(xiāng)村土地資源、生態(tài)資源、文化資源、旅游資源、產(chǎn)業(yè)資源以及農(nóng)村集體性資產(chǎn)等，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，以村集體、合作社為組織載體引入農(nóng)業(yè)企業(yè)、旅游企業(yè)、文創(chuàng)企業(yè)，通過吸引投資、合作開發(fā)、租售開發(fā)等模式，將閑置資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生經(jīng)濟效益的資本。

二是產(chǎn)品變商品。整合大型農(nóng)業(yè)企業(yè)、旅游資源、電商平臺資源等，將鄉(xiāng)村特色農(nóng)副產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝品等進行品牌設(shè)計、包裝，轉(zhuǎn)化為市場商品、旅游商品、文創(chuàng)禮品，提高產(chǎn)品的附加值。推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展從“生產(chǎn)”轉(zhuǎn)向“營銷”，從“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)向“做渠道”，從“優(yōu)質(zhì)”轉(zhuǎn)向“優(yōu)價”。同時，提煉優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品“區(qū)域公共品牌”，通過“農(nóng)產(chǎn)品可視農(nóng)業(yè)”“農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)直播”“農(nóng)產(chǎn)品電商”“農(nóng)產(chǎn)品微商”“農(nóng)產(chǎn)品餐飲”“農(nóng)產(chǎn)品社群”等方式，讓農(nóng)產(chǎn)品形成“名人效應(yīng)”，樹立口碑、產(chǎn)生爆款、圈粉變現(xiàn)。

三是村民變股民。將村集體資產(chǎn)及財政投入到農(nóng)村的發(fā)展類、扶持類資金等量化為村民持有的股金，集中投入到企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場等經(jīng)營主體形成股權(quán)，鼓勵村民將個人的資源、資產(chǎn)、資金、技術(shù)等入股到經(jīng)營主體成為股東，按股分享收益，形成穩(wěn)定增收的長效機制。可采取在黨組織的統(tǒng)領(lǐng)下“組織工商資本村集體”發(fā)展模式，圍繞本地特色農(nóng)業(yè)、土特產(chǎn)品等優(yōu)勢建立新型經(jīng)營主體名錄制度，加快培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營主體，健全完善“合作社家庭農(nóng)場農(nóng)戶”“龍頭企業(yè)合作社農(nóng)戶”等利益聯(lián)結(jié)機制，通過組建專業(yè)公司、加工企業(yè)以及生產(chǎn)、加工和流通環(huán)節(jié)的中介組織，盤活鄉(xiāng)村土地資源及農(nóng)村集體性資產(chǎn)，村集體通過為農(nóng)民提供有償服務(wù)增加收入，形成農(nóng)民穩(wěn)定增收的長效機制。

四是人力變?nèi)瞬?。實施大學(xué)生回歸、在外能人回歸、機關(guān)干部回歸、大企業(yè)家回歸的“四回”工程，吸引新農(nóng)村人、樹立新鄉(xiāng)賢、培訓(xùn)新農(nóng)民，形成“頭雁領(lǐng)路、群雁齊飛”的格局，壯大“一懂兩愛”人才隊伍，提高農(nóng)業(yè)人才素質(zhì)，將人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢。

五是組織變“組工”。發(fā)揮組織優(yōu)勢，建立、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村干部隊伍“雙向流通互動”的工作機制，選派優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任職。打通村干部、村人才、村級工作者成長通道。通過組建“城鄉(xiāng)黨建大聯(lián)盟”“聯(lián)村大黨委”等不斷提高鄉(xiāng)村干部及工作者適應(yīng)市場、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的能力。充分發(fā)揮第一書記、駐村干部、大學(xué)生村官等作用，完善推進村黨組織書記選任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、招錄公務(wù)員以及剛性退出、退后保障等機制，不斷改善村干部政治、工資報酬等待遇。讓更多的“土專家”“田秀才”帶領(lǐng)技藝傳承、帶強產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動群眾致富，推動村集體經(jīng)發(fā)展實效化、實體化、實績化。

用好十條措施。

在具體工作中，各地摸索出村級集體經(jīng)濟發(fā)展多種辦法和發(fā)展模式可資學(xué)習(xí)借鑒。如，資源開發(fā)型，憑借土地山水田園等特色自然資源開發(fā)增收項目，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟穩(wěn)定增長；物業(yè)經(jīng)營型，引導(dǎo)扶持村集體利用集體所有的非農(nóng)建設(shè)用地或村留用地，興建標(biāo)準廠房、專業(yè)市場、倉儲設(shè)施、職工生活服務(wù)設(shè)施等，通過物業(yè)租賃經(jīng)營等方式增加村集體收入；資產(chǎn)盤活型，對村集體閑置的會堂、廠房、祠堂和廢棄學(xué)校等設(shè)施，通過公開拍賣、租賃、承包經(jīng)營、股份合作等多種方式進行盤活，增加村集體收入；資本運營型，將村集體歷年積累的資金、土地補償費等貨幣資產(chǎn)，通過參股經(jīng)營等方式轉(zhuǎn)為經(jīng)營資本，獲取股金、利息和資產(chǎn)增值等資本運營收入；基金運作型，利用各級財政扶持資金和村級自籌資金組建發(fā)展集體經(jīng)濟基金池，由國資公司負責(zé)運作，收入返還給納入扶持范圍的經(jīng)濟薄弱村；村莊經(jīng)營型，利用美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果發(fā)展美麗經(jīng)濟，打造村域景區(qū)、農(nóng)家樂、民宿經(jīng)濟等，把綠水青山變成金山銀山；產(chǎn)業(yè)發(fā)展型，把加快村級集體經(jīng)濟發(fā)展與推進農(nóng)業(yè)兩區(qū)建設(shè)、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相結(jié)合，與塊狀經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，在促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增加村級集體經(jīng)濟收入；生產(chǎn)服務(wù)型，圍繞村域產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營創(chuàng)辦多種形式的村級經(jīng)營性服務(wù)實體，為農(nóng)戶提供生產(chǎn)資料、農(nóng)業(yè)機械、病蟲害防治、技術(shù)咨詢等服務(wù)，開展聯(lián)結(jié)龍頭企業(yè)和農(nóng)戶的中介服務(wù)，興辦農(nóng)產(chǎn)品等專業(yè)批發(fā)市場，通過開展購銷服務(wù)增加村集體收入；村落建設(shè)型，以歷史文化村落、中心村等建設(shè)為載體，通過保護開發(fā)、宅基地整理復(fù)墾等途徑增加村級集體經(jīng)濟收入；土地股份合作型，通過村集體領(lǐng)辦土地股份合作社推動農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營，著力提高勞動生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率，實現(xiàn)土地經(jīng)營收益最大化。

福州市日前出臺了《扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展十條措施》，全市要用好這十條措施，對標(biāo)對效狠抓工作落實：一是抓好頂層設(shè)計“鋪路子”，縣鄉(xiāng)要鼓勵引導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織采取資源開發(fā)、資產(chǎn)盤活、創(chuàng)辦企業(yè)等方式拓寬集體經(jīng)濟發(fā)展路子，盤活閑置或低效使用的各類集體財產(chǎn)，保障村集體資產(chǎn)保值增值，不斷增強村級組織“造血”功能和自我發(fā)展的能力；二是選優(yōu)頭雁“強班子”，深入實施“頭雁領(lǐng)航”工程，加大培養(yǎng)選拔力度，實行行業(yè)黨組織對接幫扶村級集體經(jīng)濟發(fā)展制度，實施村后備人才縣管計劃，強化政策激勵，將村干部的經(jīng)濟待遇與村級集體經(jīng)濟發(fā)展的績效掛鉤，推動村級集體經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向清晰；三是推行入村幫扶“四個一”（即1名縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村、1個工作分隊駐村、1名第一書記掛村、1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村），重點協(xié)助村“兩委”因地制宜發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，并建立村級集體經(jīng)濟發(fā)展考核獎勵制度；四是精準把脈“開方子”，以縣為單位對村級集體經(jīng)濟進行摸底排查，重點梳理盤活資產(chǎn)資源、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)辦合作社、投資入股促增收等路子，不斷壯大村級集體經(jīng)濟規(guī)模；五是考核激勵“壓擔(dān)子”，發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級黨組織書記齊抓村級集體經(jīng)濟發(fā)展作用，縣委書記帶頭聯(lián)系貧困程度最深的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記聯(lián)系村級集體經(jīng)濟發(fā)展難度最大的村，壓實村黨組織書記直接責(zé)任人責(zé)任，實行縣委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、包村干部和村黨組織書記三級責(zé)任制，把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓黨建述職評議考核重要內(nèi)容，對發(fā)展村級集體經(jīng)濟做到逢會必講、下村必看、考核必查、有責(zé)必問。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇三

目前村級集體經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，但同時也面臨著不少新情況、新問題，發(fā)展不平衡、發(fā)展后勁不足等問題，因此，總結(jié)發(fā)展村級集體經(jīng)濟好的做法和成功經(jīng)驗，深入剖析存在問題和制約因素，積極探索新形勢下發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟的有效機制和實現(xiàn)形式，對于加快推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會具有重要的意義。

農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展緩慢、不平衡、模式單一、管理粗放、效益低下，其原因是多方面的，具體表現(xiàn)為一下幾個方面：

1.村級集體經(jīng)濟發(fā)展不平衡，收入差距越拉越大。近郊村依托區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展村辦企業(yè)，村級集體經(jīng)濟實力不斷增強，而遠郊的多數(shù)邊遠鄉(xiāng)村，既無村辦企業(yè)，又無土地（含水面）資源，無自主創(chuàng)收能力，收不抵支。

2.整體水平低且發(fā)展不平衡。一方面我縣大多農(nóng)村集體經(jīng)濟年收入不高，村委會辦公益事業(yè)的能力不強；另一方面各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在村級集體經(jīng)濟發(fā)展不平衡的問題，交通便利、自然資源豐富的村委會收入高，發(fā)展較好，偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展滯后。

3.是村級財務(wù)管理不規(guī)范，導(dǎo)致集體資金使用不當(dāng)。由于缺乏正確的引導(dǎo)和有效的監(jiān)督，有少部分集體經(jīng)濟收入較高的村委會不把資金合理用在發(fā)展集體經(jīng)濟上，而是用在吃喝玩樂上，致使集體經(jīng)濟無從發(fā)展。

4.缺少政策支持和扶持。集體經(jīng)濟發(fā)展不僅缺乏總體規(guī)劃，而且有關(guān)集體經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)也模糊不清，給政策制定帶來了相當(dāng)大的難度，也從一個側(cè)面反映出當(dāng)前農(nóng)村集體資產(chǎn)管理比較混亂、集體經(jīng)濟發(fā)展缺乏規(guī)范指導(dǎo)等問題。當(dāng)前，農(nóng)民群眾迫切希望政府給予土地使用、啟動資金等方面的優(yōu)惠政策。村級集體經(jīng)濟發(fā)展落后的，因資金短缺，普遍感到起步難；發(fā)展到一定規(guī)模的村級集體企業(yè)，因建在集體所有土地上的房屋沒有產(chǎn)權(quán)，面臨隨時拆遷的窘境，對今后的發(fā)展感到很困惑。

5.管理不規(guī)范。個別村組集體經(jīng)濟的合同簽訂不夠規(guī)范，發(fā)包費、租金回收不力，造成集體雖有經(jīng)濟收入，但收入太低，有個別承包者長期拖欠承包費，村、組收取承包費困難。個別村委會只考慮當(dāng)前，對長遠發(fā)展考慮不夠，土地低價出租等資源長期發(fā)包、收入提前消費等情況突出，缺乏具有“造血功能”的集體經(jīng)濟項目、收入，造成后來班子無可開發(fā)利用資源的被動局面。

6.思想落后。有的村干部文化水平較低，思想保守，觀念陳舊，缺乏開拓進取精神，不善于因地制宜發(fā)展本村的集體經(jīng)濟；有的村干部忙于“中心工作”，還要顧及自家的生產(chǎn)和生活，很少把時間和精力用于發(fā)展集體經(jīng)濟上；有的村干部“等、靠、要”的思想嚴重，對發(fā)展集體經(jīng)濟不熱心，不主動去想點子，找路子；有的村干部目光短淺，只顧眼前利益，容易滿足于出租房屋、土地、林地等微小的租金收入，對發(fā)展集體經(jīng)濟缺乏長遠的規(guī)劃和思路。

1.依法經(jīng)營土地資產(chǎn)。鼓勵村集體將合法的存量非農(nóng)建設(shè)用地，以使用權(quán)入股、租賃等形式與其他所有制經(jīng)濟合作社，依法興辦二三產(chǎn)業(yè)（經(jīng)營性項目用地除外），獲得穩(wěn)定的土地收益；積極探索宅基地使用和管理新機制，提高宅基地節(jié)約集約程度，籌措村莊建設(shè)資金；允許有條件的村，在符合規(guī)劃的前提下，集體建設(shè)用地依法征收為國有土地后公開出讓，獲取一定比例的土地出讓凈收益。

2.完善村級留用地政策。對留用地使用范圍、對象，留用地指標(biāo)經(jīng)濟補償價格等問題予以調(diào)整。對原留用地采用貨幣安置所欠的款要抓緊兌現(xiàn)到村。對不能落實資金的單位，可采用土地入股的方式，落實留用地政策；對不能落實資金、土地尚未使用的單位，要督促進行留地安置，返還留用地，鼓勵村級組織自主開發(fā)，也可把土地租賃給用地單位，保障村級組織的權(quán)益。同時在留用地開發(fā)建設(shè)時，通過置換土地折扣的方式，對村的發(fā)展留用地，經(jīng)價格評估后，以一定的土地面積折抵小區(qū)已建的三產(chǎn)營業(yè)用房，營業(yè)用房轉(zhuǎn)讓給所在的村，由村經(jīng)營、出租，使村級經(jīng)濟獲得經(jīng)濟收益，擴大收入來源。

3.推進村級股份制改革。堅持把股份合作制作為農(nóng)村綜合改革的一項重點工作加以突破，對即將撤村建居村及符合條件的城中村、近郊村、鎮(zhèn)中村和經(jīng)濟強村經(jīng)濟合作社全面推開股份合作制改革，充分調(diào)動廣大股民發(fā)展集體經(jīng)濟的積極性，構(gòu)建集體經(jīng)濟穩(wěn)固增長機制。

4.深化“三資”管理。認真執(zhí)行《關(guān)于加強村級三資管理工作的若干意見》，規(guī)范村級集體經(jīng)濟管理；進一步完善村級集體經(jīng)濟民主決策的內(nèi)容、形式和程序；完善財務(wù)公開和民主管理制度，完善村級會計代理制；加強村集體經(jīng)濟審計監(jiān)督的經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化建設(shè)，強化事前監(jiān)督。

5.切實減輕基層負擔(dān)。在全市村級深入實施基層廉潔工程，大力壓縮非生產(chǎn)性開支，嚴控管理費、招待費等支出，對非生產(chǎn)性開支超出規(guī)定幅度的，按比例扣減村干部報酬。嚴禁盲目舉債、高息借債辦實事，同時要整合各類評比，切實減輕基層負擔(dān)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇四

為期四天的學(xué)生干部培訓(xùn)就這樣落下帷幕，因為上黨課的緣故，導(dǎo)致我沒能聽到張德宜副校長給我們講述的《管理從心開始》和孔練光處長講述的《學(xué)生干部在危機事件中改如何發(fā)揮作用》，在聽同學(xué)們講述這兩堂課時，他們的吐談讓我深深的感覺到他們在這兩堂課的學(xué)習(xí)中對自我管理能力提升了不少，同時也懂得學(xué)生干部在遇到危機事件中應(yīng)該怎么去發(fā)揮自身的職責(zé)。

可是我還是幸運的，因為可以參加到本次培訓(xùn)的最后一堂課，并且在這一堂課里我獲益不少。在聽鄭景文書記講述《如何打造卓越的團隊》時，我知道了團隊的定義就是一群互助互利，團結(jié)一致為同一目標(biāo)的群體。那為什么要有共同的目標(biāo)呢？這是因為如果一個團隊沒有共同的目標(biāo)就沒有存在的價值，沒有目標(biāo)的同時也會導(dǎo)致一個群體沒有明確的前進的方向。所以共同目標(biāo)就相當(dāng)于是一個團體的靈魂，而這個靈魂就相當(dāng)于是我們每個人都需要有靈魂，沒有靈魂就是行尸走肉，可以宣布死亡了。在團體里還要找好定義，團體的定義和自身的定義。例如我們社團聯(lián)合會的定義是為各個社團服務(wù)，離開了這個定義我們所做的一切都是空談。因為定義就是這個組織的存在意義，沒有按照定義出牌就相當(dāng)于做了不屬于這個團體的事，那就是白做功夫！還有我們要懂的自己在這個團體中的定義是什么，就像《西游記》里面的人一樣，明白自己應(yīng)該表演的角色。唐僧，他沒有超強的法力，但他有其他人都沒有的毅力，并且在取經(jīng)的路上一直用他那過人的毅力感染整個團隊的人，使得這個隊伍在歷經(jīng)七七四十九難后，還能堅持走到西天取回真經(jīng)。孫悟空，他沒有唐僧那堅持不懈的定力，但是他有過人的能力和責(zé)任心，在每一次遇到困難的時候，他都是扮演盡心盡力的救世主的角色，也正是因為他有這種大無畏的精神，才能在將取經(jīng)這個團隊從一個個的困難中走出來。所以我們每個人在每一個團隊都要找準自己的角色定義，這樣才可以為團隊增光添色！

在聽劉杰副書記講述《做時代的強者——與同學(xué)們暢談城建青年時代精神》時，他在講述我們城建的四大精神——民主、公正、包容、創(chuàng)新的同時他還講了一句讓所有人陷入深思的話：“用人所長，必容人所短?！边@句話我覺得應(yīng)該成為我們學(xué)生干部的座右銘，因為在我們當(dāng)學(xué)生干部的這一年里我們會慢慢的了解到某些干事的長處或者短處，但是我們不能因為一個人有短處所以就放棄對他的培養(yǎng)，而是要在他自身中在發(fā)現(xiàn)可培養(yǎng)的方面，讓他一步步變的更加優(yōu)秀！還有我們要將城建的四大精神貫徹到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦校难葑兂勺鎳枰乃挠腥瞬拧?/p>

最后我用社團聯(lián)合會的口號最為本次培訓(xùn)會總結(jié)的結(jié)束語：請相信，我們一直在努力！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇五

第一段：引言（150字）。

集體式培訓(xùn)是一種針對團隊成員進行的培訓(xùn)方式，具有集中資源、集中指導(dǎo)和集中效果的特點。在我參與的一次集體式培訓(xùn)中，我深深感受到了它的好處和價值。通過這次培訓(xùn)，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，還收獲了團隊合作和溝通的能力。在這篇文章中，我將分享我對集體式培訓(xùn)的心得體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲（250字）。

在集體式培訓(xùn)中，我們接受了系統(tǒng)而全面的知識培訓(xùn)，從基礎(chǔ)知識到實際操作，涉及各個方面。培訓(xùn)師通過舉例、講解和演示等方式，讓我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多實用的技巧和方法，可以幫助我更好地完成工作任務(wù)。此外，與其他成員一起學(xué)習(xí)和討論，我也了解到了他們的經(jīng)驗和觀點，這對我個人的成長也有著很大的幫助。

第三段：團隊合作與交流（250字）。

集體式培訓(xùn)的一個重要特點是強調(diào)團隊合作和交流。在培訓(xùn)中，我們分成小組進行任務(wù)和案例分析，通過討論和合作解決問題。這些活動提升了我們的團隊合作能力，讓我們學(xué)會如何與他人共同協(xié)作，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。在團隊合作的過程中，我也學(xué)到了如何更好地與他人交流，發(fā)現(xiàn)并傾聽不同的聲音，從中獲取更多的想法和思路。這些經(jīng)驗對我日后的工作和生活都有著積極的影響。

相比于其他培訓(xùn)方式，集體式培訓(xùn)有著明顯的優(yōu)勢。首先，在集體式培訓(xùn)中，我們能夠借助其他成員的經(jīng)驗和見解，從中獲得更多的知識和智慧。其次，集體式培訓(xùn)強調(diào)團隊合作，讓我們學(xué)會如何更好地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。此外，通過集體式培訓(xùn)，我們能夠建立更廣泛的人脈，結(jié)交更多志同道合的朋友和合作伙伴。綜合來看，集體式培訓(xùn)是一種高效且有益的培訓(xùn)方式，對于團隊成員的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過本次集體式培訓(xùn)，我意識到只有與他人合作，才能夠讓自己不斷進步。集體式培訓(xùn)不僅為我提供了學(xué)習(xí)機會，還讓我結(jié)交了更多志同道合的朋友。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持團隊合作的精神，積極參與集體式培訓(xùn)，不斷提升自己的能力。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和與他人分享，我們才能夠不斷成長和進步。

總字數(shù)：1200字。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇六

1、引入外力，探索村級集體資產(chǎn)增值新路徑。

新形勢下發(fā)展農(nóng)村村級集體經(jīng)濟要堅持開放共享的理念，憑借自身資源與地緣優(yōu)勢，引入工業(yè)資本、外來資本，實現(xiàn)共同發(fā)展、合作共贏。在廣大農(nóng)村，集體資產(chǎn)包括農(nóng)民集體所有的土地、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等資源性資產(chǎn)，用于經(jīng)營的房屋、建筑物、機器設(shè)備、工具器具、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、集體投資興辦的企業(yè)及其所持有的其他經(jīng)濟組織的資產(chǎn)份額、無形資產(chǎn)等經(jīng)營性資產(chǎn)，用于公共服務(wù)的教育、文化、衛(wèi)生、體育等方面的非經(jīng)營性資產(chǎn)。

農(nóng)村村級集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大必須突破單一農(nóng)業(yè)發(fā)展限制，通過一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，拓展經(jīng)營性收入來源。村級組織應(yīng)整合自身資源優(yōu)勢，因地制宜，探索生產(chǎn)服務(wù)、電商、旅游、健康、物業(yè)等產(chǎn)業(yè)與集體經(jīng)濟融合發(fā)展的新型業(yè)態(tài)。在土地、林地、灘涂、水面等資源優(yōu)勢村，以集體經(jīng)濟組織為主導(dǎo)把農(nóng)民有序、合理地組織起來，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模優(yōu)勢，通過“集體+生產(chǎn)服務(wù)”模式。

3、模式再造，探索村級集體企業(yè)經(jīng)營新模式。

要真正把集體經(jīng)濟搞好，實施集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革很有必要。股份制是發(fā)展村級集體經(jīng)濟的有效模式。該模式通過整合農(nóng)村土地資源、森林資源、勞動力資源、旅游文化資源，以及財政投入到村的發(fā)展類資金（補貼類、救濟類、應(yīng)急類除外）等，采取存量折股、增量配股、土地入股等多種形式，推動農(nóng)村資產(chǎn)股份化、土地股權(quán)化，盤活各種資源要素，形成資源疊加效應(yīng)，提高資源利用率。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇七

第一段：引言（150字）。

隨著社會的發(fā)展和競爭壓力的增加，個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展變得越來越重要。作為一個職場人士，我對自己的進修和培訓(xùn)持續(xù)關(guān)注，不斷提升自己的能力和技能。最近，我參加了一次集體式培訓(xùn)課程，這個經(jīng)歷不僅讓我獲得了新的知識和技能，也帶給我一些深刻的體會和感悟。

第二段：個人成長（300字）。

在這次集體式培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的知識。通過實際案例的講解和團隊活動的參與，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是一個非常廣泛和復(fù)雜的概念，不僅僅包括管理和指導(dǎo)下屬的能力，更重要的是如何提升自己的影響力和說服力，以及如何激發(fā)團隊成員潛力的能力。我也學(xué)到了如何通過團隊合作來實現(xiàn)共同目標(biāo)，并且發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性。作為一個職場人士，在工作中很大一部分時間都是與團隊合作，因此掌握團隊合作的技巧非常關(guān)鍵，課程中的學(xué)習(xí)為我提供了很多有關(guān)團隊合作的實用技巧和策略。

第三段：文化融合（300字）。

在這次集體式培訓(xùn)中，我和來自不同行業(yè)和不同文化背景的人一起學(xué)習(xí)和交流，這使我意識到了不同背景的人之間的差異和相似之處。在團隊合作的過程中，我們學(xué)著尊重和傾聽他人的觀點，而不是簡單地強調(diào)個人意見。這種文化融合的經(jīng)歷讓我開闊了視野，也增加了我在跨文化交流方面的能力。在今天的全球化時代，這是一項非常重要的能力。通過與來自不同文化背景的人共同學(xué)習(xí)和合作，我們可以相互了解和學(xué)習(xí)，推動跨文化合作的發(fā)展。

第四段：提升團隊效能（300字）。

在集體式培訓(xùn)中，我也學(xué)到了如何提高團隊效能的技巧。團隊效能是團隊達到目標(biāo)的能力，它與團隊成員的協(xié)調(diào)性和團隊氛圍密切相關(guān)。通過課程中的討論和實踐，我學(xué)到了如何建立一個高效的團隊，包括明確團隊目標(biāo)、明確角色和責(zé)任、建立有效的溝通機制等。這些技巧對于我在工作中提高團隊效能非常有幫助。

第五段：總結(jié)（150字）。

參加這次集體式培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技巧，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我獲得了更多的啟發(fā)和思考。在今后的工作中，我會不斷應(yīng)用和總結(jié)這次培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的能力和團隊的效能。同時，我也會推薦這樣的集體式培訓(xùn)給我的同事和朋友，讓更多的人能夠受益于集體式培訓(xùn)帶來的經(jīng)驗和收獲。

總字數(shù)：1200字。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇八

近期，我參加了由國美電器舉辦的集體培訓(xùn)活動，這是我第一次參加這樣規(guī)模龐大的培訓(xùn)，對此我感到十分激動和期待。通過此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅在專業(yè)知識上有所提升，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)給我留下深刻的印象的是國美公司的專業(yè)素養(yǎng)。無論是培訓(xùn)課程的設(shè)置還是講師的專業(yè)能力，都體現(xiàn)了國美公司對于培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用的銷售技巧和服務(wù)理念。國美公司注重培養(yǎng)員工的親和力和專業(yè)素養(yǎng)，這使我們得以更好地與客戶溝通交流，提升銷售額并獲得客戶的信任和認可。而且，國美公司還開展了一系列的互動培訓(xùn)活動，讓我們更好地理解銷售策略和市場趨勢。通過這樣的培訓(xùn)，我深深感受到了國美公司的專業(yè)化、科學(xué)化管理模式，這也使我對于公司的發(fā)展和前景更加充滿了信心。

其次，本次培訓(xùn)中我還受益于優(yōu)秀的同行們的交流和分享。培訓(xùn)期間，我們有機會與來自全國各地的同事們進行深入交流，分享彼此的經(jīng)驗和心得。在這個大家庭里，我感受到了國美人的團結(jié)和互助。大家利用業(yè)余時間相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高自身的銷售技巧和專業(yè)知識。在一個團結(jié)、積極的集體中，個人能力得以提升的速度將遠遠快于獨立學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也使我明白了集體的力量是不可忽視的。

再次，通過參加這次培訓(xùn)，我對于國美電器這個大家庭有了更深刻的認識，增強了我的歸屬感。培訓(xùn)期間，我們有機會了解國美電器的發(fā)展歷程、企業(yè)文化和核心價值觀。這個大家庭以“顧客至上、員工參與、創(chuàng)新變革、社會責(zé)任”為核心價值觀，秉承一切為了客戶的理念，追求卓越品質(zhì)和服務(wù)。這讓我對于國美電器有了更高的認可度，堅定了我作為公司員工的責(zé)任感和使命感。我愿意為國美電器的發(fā)展貢獻自己的一份力量，并與國美家人一起共同成長和進步。

最后，這次培訓(xùn)使我對于個人發(fā)展有了更深入的思考。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這讓我對于自身的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我意識到，作為一名銷售人員，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，我決心將所學(xué)知識運用于實踐中，提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更好的購物體驗。同時，我也會積極參加公司組織的內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我才能在國美電器這個大家庭中不斷成長，實現(xiàn)個人和公司的共同發(fā)展。

總之，這次國美集體培訓(xùn)活動給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我深深感受到了國美公司的專業(yè)化和高效化，認識到團隊的力量和個人的發(fā)展關(guān)系的密切性。我也對國美電器這個家庭有了更深刻的認識和認同感。通過這次培訓(xùn)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在職業(yè)道路上跑得更快、更穩(wěn)。我相信，在公司的指導(dǎo)下和同事們的幫助下，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，為國美電器的發(fā)展作出自己的貢獻。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇九

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)成為許多公司和組織所采用的一種高效、靈活和經(jīng)濟的培訓(xùn)方式。作為一個在一家大型公司工作的員工，我有幸參與了一次網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)，并從中收獲了很多。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

第一段：培訓(xùn)準備。

首先，網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)所需的準備工作非常簡單，只需一臺電腦或移動設(shè)備以及一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接。參與者無需額外的時間和金錢成本，這使得更多的員工能夠方便地參與培訓(xùn)。與傳統(tǒng)的線下集體培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受地理位置和空間限制，參與人數(shù)更加靈活。通過在日常工作中使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)，我們加深了對工作系統(tǒng)和技能的理解，也提高了自己的工作效率。這種低成本、高效率的培訓(xùn)方式受到了我們的廣泛認可和好評。

第二段：互動性與靈活性。

其次，網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)提供了更多的互動性和靈活性。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，講師往往是一個人傳授知識，學(xué)員只能被動地接受。而在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，參與者可以通過視頻會議和在線聊天與講師和其他學(xué)員進行實時交流和互動。這種互動可以促進思維碰撞，增強學(xué)習(xí)的效果。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了課程錄像的功能，方便參與者在自己方便的時候進行回顧和鞏固知識。通過這種方式，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間安排來參與培訓(xùn)，更加靈活地安排自己的工作和學(xué)習(xí)。

第三段：資源豐富性。

網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)還具有資源豐富性的特點。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松地獲取到各種各樣的培訓(xùn)資源，如課件、案例分析、講座錄像等。這些資源的豐富度和多樣性可以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和興趣。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還可以迅速更新內(nèi)容，及時反饋學(xué)員的意見和建議，并進行相應(yīng)的調(diào)整。這種靈活性和反饋機制的存在，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實際工作需求，提高了培訓(xùn)的有效性。

第四段：培訓(xùn)效果。

網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過與講師和其他學(xué)員的互動，我更深入地理解了公司的戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)流程。培訓(xùn)中的案例分析和討論，大大提高了我們的問題解決能力和團隊合作能力。在培訓(xùn)過程中，講師還針對我們的實際工作情況提出了很多有針對性的建議和經(jīng)驗分享，這對我們的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對公司的戰(zhàn)略目標(biāo)有了更清晰的認識，也學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，提高了個人的職業(yè)素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)具有準備簡單、互動性、靈活性和資源豐富性的特點。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢和價值，對個人的職業(yè)發(fā)展和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)有了更清晰的認識。網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)不僅提高了我們的專業(yè)素質(zhì)，也提升了我們的團隊合作能力和問題解決能力。我相信，在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)集體培訓(xùn)將成為未來培訓(xùn)的主要形式，為企業(yè)和個人的發(fā)展提供更多便利和機遇。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十

教育新聞宣傳是學(xué)校與社會及家長交流的紐帶，是宣傳教育的重要平臺，xxx區(qū)教育局非常重視教育宣傳，為促進各學(xué)校教育新聞通訊員的寫作能力的提升，促進xx區(qū)的教育宣傳工作發(fā)展，2022年x月xx日至xx日，舉辦了冷水灘區(qū)教育系統(tǒng)新聞及公文寫作人員能力提升培訓(xùn)班。還專門邀請了市省教育新聞媒體的記者、編輯授課，用他們多年的新聞采訪及寫作經(jīng)驗，向我們講解了新聞寫作等方面的知識，使我們對新聞寫作能力有了較為系統(tǒng)地提升。

教育新聞寫作培訓(xùn)講座通過《教育新聞寫作》、《如何將教育人物寫活》、《什么是新聞？怎么發(fā)現(xiàn)新聞？》、《講好永州教育故事》四次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對教育新聞寫作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座讓我對教育新聞有了更深刻的認識：

教育新聞宣傳工作是落實教育優(yōu)先戰(zhàn)略的趨勢需要；是加快推進“名師、名校、名校長”三名工程的必然選擇；是辦好人民滿意教育的重要舉措。通過本次培訓(xùn)也使我對永州市教育新聞宣傳工作的情況及亮點有了進一步的了解。

通過名師講座，使我認識到教育新聞絕不是照搬文件、羅列數(shù)據(jù)。

而是要在日常的工作、生活和去發(fā)現(xiàn)，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，要有全局觀念，這樣才能寫出最真實的新聞‘這樣才能寫出有意義的一篇新聞。我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。我們要多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。

新聞的`寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，學(xué)習(xí)先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十一

近年來，隨著培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展和提升，集體式培訓(xùn)越來越受到企業(yè)和個人的青睞。集體式培訓(xùn)不僅能有效提高員工的工作能力，也能增進團隊協(xié)作和溝通交流能力。在參與一次集體式培訓(xùn)后，我深有體會地感受到了它的重要性和優(yōu)勢。以下便是我對集體式培訓(xùn)的心得體會。

在參加集體式培訓(xùn)中，我首先感受到的是團隊的力量。培訓(xùn)班上的每個學(xué)員都是來自不同行業(yè)和企業(yè)的員工，大家之間沒有競爭關(guān)系，可以開誠布公地交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)員們的共同努力下，我們形成了一個強大的團隊，共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。我們互相支持和幫助，共同成長和進步。這種團隊的力量無疑是集體式培訓(xùn)的最大優(yōu)勢之一。

其次，集體式培訓(xùn)能夠拓寬個人的視野和思維。在培訓(xùn)過程中，我們不僅可以聽到講師的專業(yè)知識和經(jīng)驗分享，還能夠聽到其他學(xué)員的觀點和看法。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)個人的創(chuàng)造力和思考能力。我們可以從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的方法和策略。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，集體式培訓(xùn)還能夠提高個人的溝通和表達能力。在培訓(xùn)中，我們會進行小組討論和演練，需要與其他學(xué)員進行有效的溝通和合作。通過與其他學(xué)員的交流，我們可以學(xué)習(xí)到不同的溝通方式和技巧，提高自己的表達能力。個人的溝通和表達能力不僅對工作有著重要的影響，也對我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在培訓(xùn)中，我們能夠有機會鍛煉和加強這方面的能力，使自己在職場中更加出色。

另外，集體式培訓(xùn)能夠幫助個人發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。在培訓(xùn)中，我們會接觸到各種各樣的專業(yè)知識和技能，會了解到自己在某些方面存在的不足。通過與其他學(xué)員的交流和學(xué)習(xí)，我們可以看到自己的不足之處，并且能夠得到及時的指導(dǎo)和幫助。通過這樣的培訓(xùn)過程，我們能夠提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。

最后，集體式培訓(xùn)還能夠激發(fā)個人的潛能和動力。在培訓(xùn)中，我們不僅會學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和技能，還會得到其他學(xué)員和講師的認可和鼓勵。這種正能量的激勵會讓個人充滿動力和信心去面對職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和困難。在集體式培訓(xùn)中，我們可以看到其他學(xué)員的進步和成功，這會激勵我們努力學(xué)習(xí)和提升自己。集體的力量和支持能夠幫助我們克服困難，取得更好的成果。

綜上所述，集體式培訓(xùn)對個人和團隊都有著重要的意義和價值。它能夠提高個人的工作能力和素質(zhì)，增進團隊的協(xié)作和溝通交流能力。通過集體式培訓(xùn)，我們可以感受到團隊的力量，拓寬自己的視野和思維，提高個人的溝通和表達能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，激發(fā)個人的潛能和動力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能不斷進步和成長。因此，集體式培訓(xùn)不僅是企業(yè)和個人不可或缺的一部分，也是推動職業(yè)發(fā)展的重要保障。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十二

靈馬鎮(zhèn)位于武鳴區(qū)西部，與平果縣、馬山縣、隆安縣毗鄰。20323國道、靈馬到馬山縣周鹿鎮(zhèn)兩條公路穿境而過。鎮(zhèn)政府駐靈馬圩，距武鳴城區(qū)50公里，是武鳴區(qū)主要漢族聚居地。靈馬鎮(zhèn)高樓村距離鎮(zhèn)政府9公里，交通便利，大小車輛均能行駛。

（二）高樓村的規(guī)模。

高樓村位于武鳴區(qū)靈馬鎮(zhèn)西北部，全村轄10個自然屯，16個村民小組，1005戶，總?cè)丝?530人。村總支部下轄五個支部，共有黨員62名。2017年全村人均純收入10710元。農(nóng)民收入主要以種植業(yè)外出務(wù)工為主，全村耕地面積4761畝，其中水田1219畝，旱地3542畝，適合種植水稻、辣木、玉米、木薯、花生、水果等農(nóng)作物。

由于高樓村集體經(jīng)營項目的欠缺，除每年財政撥給的村級辦公經(jīng)費3萬元外別無其它的經(jīng)濟收入，沒有其他資產(chǎn)資源，可以“造血”來增加村集體收入，由于缺乏經(jīng)費的保障，導(dǎo)致村級組織建設(shè)不規(guī)范、集體活動缺乏，村內(nèi)的公共服務(wù)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施配套和修繕不完善不及時，只能通過“等、靠”上級資金扶持，村域的經(jīng)濟發(fā)展主要依靠村民“自謀生路”，難以體現(xiàn)和發(fā)揮村集體“領(lǐng)航者”和帶頭作用，村域經(jīng)濟發(fā)展“瓶頸”問題難以突破，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟迫在眉睫。

二、項目建設(shè)的可行性。

（一）項目背景情況。

自20xx年7月22日習(xí)近平主席出訪古巴，把辣木產(chǎn)品作為國禮贈送給古巴總統(tǒng)卡斯特羅，同時和古巴芬萊研究院簽訂《辣木技術(shù)合作備忘錄》后，辣木這一樹種才慢慢被國人認知，并悄然在大江南北興起了辣木熱潮。

辣木的用途超級廣泛，因其天然的抗生素特性和天然的抗氧化特性，主要作為天然生態(tài)飼料及日化類產(chǎn)品的重要原料。此外，還能用于生產(chǎn)辣木茶、辣木飲料、辣木保鍵品、營養(yǎng)品、食品等。辣木也因其超多種類、超高含量、超全面的營養(yǎng)成份和超呼想像的生長速度，將作為人類糧食和牲畜飼料的重要資源而無可替代。2017年初在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們村委依托《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》，成立了辣木種植農(nóng)民合作社，并在靈馬鎮(zhèn)各村屯開展了83場辣木推廣交流會，同時把辣木產(chǎn)品免費送給300個有便秘、三高、糖尿病、失眠等亞健康慢性病的農(nóng)戶服用兩個月時間，其中有221個堅持服用的患者有了明顯的好轉(zhuǎn)，在給農(nóng)戶進行辣木科普活動的同時打下了堅實的民眾基礎(chǔ)。

2017年6月3日，我高樓村委帶領(lǐng)合作社種植了130畝的辣木作為試點，長勢良好，說明我們當(dāng)?shù)氐耐寥篮蜌夂蚝苓m合辣木的生長，第一批辣木種植共有26個農(nóng)戶參與，其中有3個貧困戶，26戶農(nóng)戶當(dāng)年增收8000元—25000元不等，農(nóng)戶們對合作社十分支持和擁護，紛紛動員其他農(nóng)戶和貧困戶把土地轉(zhuǎn)入合作社，幾個月時間就整合了1300畝土地。2017年底，合作社成立辣木茶加工廠，當(dāng)年生產(chǎn)辣木茶6500斤，我們的辣木茶是由制茶名師《中國科學(xué)管理會》委員余惠卿教授親手炒制。余惠卿教授親手炒制辣木茶在《第九屆中國管理科學(xué)大會》評選中，榮獲一等獎。產(chǎn)品質(zhì)量和功效深得消費者的喜愛，產(chǎn)品剛上市就有300多名客商慕名而來，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

2018年年初至今不斷有農(nóng)戶和貧困戶積極參與到合作社來，增加種植了辣木達600多畝，辣木的田間管理和采收、加工、生產(chǎn)，幫助了180多個農(nóng)戶和貧困戶就業(yè)。今年7月，武鳴區(qū)組織部部長王智平同志親自帶隊前往靈馬鎮(zhèn)深入調(diào)研辣木項目，看到辣木長勢喜人，農(nóng)戶和貧困戶增產(chǎn)增收，辣木產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)越，給予了肯定和鼓勵。今年8月份，武鳴區(qū)電視臺又到靈馬鎮(zhèn)高樓村辣木種植專業(yè)合作進行采訪報道，我們辣木基地和加工廠得到了廣泛的傳播，全國各地區(qū)政府、單位、個人自費前往靈馬鎮(zhèn)考察，考察人數(shù)多達2000多人次。

（1）考慮所選產(chǎn)業(yè)抗風(fēng)險能力，我高樓村資金基礎(chǔ)較為薄弱，村集體選擇的經(jīng)濟項目如果與《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》結(jié)合在一起，就可以把投資風(fēng)險降至最低，從而讓村集體經(jīng)濟能獲得穩(wěn)健收益達到可持續(xù)發(fā)展的目的。

（2）考慮所選產(chǎn)業(yè)示范帶動作用，村集體選擇的經(jīng)濟項目應(yīng)具備一定示范帶動作用，成為村民發(fā)展致富的“領(lǐng)航者”和“火車頭”帶動村民集體致富。扶貧車間的投入使用將帶動高樓村的“一村一品”的形成。

（3）結(jié)合國家精準扶貧政策，符合國家精準扶貧目標(biāo)，讓村集體經(jīng)濟由“輸血”變?yōu)椤霸煅?，同時又能為村中勞動力轉(zhuǎn)移提供就業(yè)機會、致富門路，幫助貧困人群盡快脫貧致富。

四、合作項目內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)。

（1）經(jīng)高樓村村三委的討論決定：為發(fā)展本村的集體經(jīng)濟，增加集體經(jīng)濟的收入，我們高樓將以“公司+集體+合作社+農(nóng)戶（貧困戶）”的經(jīng)營模式，共同修建經(jīng)營一新的初制茶廠扶貧車間，初步預(yù)算共投入資金為150萬。占地面積為1500平方米，車間使用面積為2000平方米。該項目已經(jīng)武鳴區(qū)發(fā)改局進行了備案；項目用地也經(jīng)城區(qū)土地局到實地勘察確定能夠修建扶貧車間。

（2）項目建成后產(chǎn)權(quán)屬于高樓村村委，由村委出租給《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》，經(jīng)營主體將是《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》與辣木種植專業(yè)合作社，自主生產(chǎn)，自負盈虧，同時每年支付給村委會固定租金30萬，租期18年。村集體所得到的30萬租金，將用于村集體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公益事業(yè)。

五、項目建成后將給社會帶來的益處。

（1）扶貧車間建設(shè)好后，將帶動靈馬鎮(zhèn)新龍、方和、坡江三個貧困村每個村200畝的辣木推廣種植，扶貧車間制茶設(shè)備將在現(xiàn)有的兩條生產(chǎn)線的基礎(chǔ)上再增加四條生產(chǎn)線，每條生產(chǎn)線可安排30人就業(yè)，屆時可安排180人以上的農(nóng)戶及貧困人口進廠工作，按現(xiàn)有的辣木茶廠的人均收入計算，每人每年收入可達3萬元以上，同時還可帶動周邊數(shù)百人的村民勞動力就業(yè)，每年給農(nóng)戶及貧困戶增產(chǎn)增收500萬元人民幣以上。

（2）目前，靈馬鎮(zhèn)的很多農(nóng)戶都想將自己手中的土地流轉(zhuǎn)給《廣西榮謝生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司》經(jīng)營，種植經(jīng)濟效益較高的辣木，我村干部群眾已經(jīng)明確辣木種植業(yè)將成為我村村民增收、經(jīng)濟發(fā)展的重要方式。新興的辣木種植業(yè)將成為我村的“一村一品”的特色農(nóng)業(yè)。

（3）結(jié)合我高樓村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，圍繞我村“一村一品”辣木種植的特色農(nóng)業(yè)，我們采用的聯(lián)營模式，將有效的提高農(nóng)戶及貧困戶的收入。讓農(nóng)戶真正發(fā)家致富，讓貧困戶從真正意義上去脫貧。

六、財政安排資金情況及資金使用方向。

如果我們能爭取得到南寧市扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展資金150萬元，我村將用此筆資金建設(shè)茶廠扶貧車間，每年所收到的30萬元將通過村民代表大會，決議通過資金使用情況和使用方向，確保通過資源合理利用，進一步提升全村經(jīng)濟水平，提高村民的精神文明。

發(fā)展集體經(jīng)濟可使高樓村經(jīng)濟發(fā)展跨上新臺階，進一步帶動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及其他公益事業(yè)的發(fā)展，可讓農(nóng)民不用外出，在家鄉(xiāng)就可以務(wù)工，而且收入可寬。高樓村日前已召開村民代表會議，會議就發(fā)展村集體經(jīng)濟項目試點進行表決，參會的全體戶主代表同意建設(shè)扶貧車間。

在此，我代表靈馬鎮(zhèn)高樓村全體干部群眾，真誠的請求各位評委領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和幫助，若本屆村集體經(jīng)濟項目落戶我靈馬鎮(zhèn)高樓村，我們一定有信心，有能力，把這個項目做成最優(yōu)秀的項目。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，在此，我順便提一下：我們高樓村委20xx年在靈馬鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，引入政府專項資金把我們高樓村三塘屯進行了新農(nóng)村風(fēng)貌改造工程，僅花了400多萬做出了1000萬的改造建設(shè)效果，在績效評比中獲得一等獎。榮獲了“南寧市百佳示范屯”稱號，如果這一次“扶持村集體經(jīng)濟項目”也要進行項目績效評比的話，我們依然有信心，有能力拿第一名！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是九天過去了.在這幾天里，我們笑過，哭過，吶喊過，擁抱過，我們互相打氣，互相加油，互相幫助，互相指正.我們交到了朋友，見證了友誼，學(xué)到了知識，增長了見識.真的非常感謝公司給我們提供的這次集體培訓(xùn)，也很榮幸地參加了這次培訓(xùn).

剛來到基地的時候，我以為會和在學(xué)校一樣枯燥的上課以及呆板的作息時間.但是教官們的激情和輔導(dǎo)員的體貼入微改變了我的想法，他們用中海達的獨有的企業(yè)文化喚醒了我們應(yīng)有的激情.在一次次地競爭和游戲的過程中，我們用很短的時間完成了從陌生人到朋友的轉(zhuǎn)變，讓團隊迅速有了很強的凝聚力和執(zhí)行力.特別是畢業(yè)墻的那次，在大家互相合作，互相奉獻，互相協(xié)助下，我們成功地越過了那道障礙墻.在分享感言的過程中，女生的眼淚和酸澀的`鼻子告訴我，我們已經(jīng)是最最親密的伙伴了.在這過程中我們學(xué)到了什么是團隊，什么是友誼，什么是伙伴.

在公司高管給我們的講課中，我們了解了中海達公司的企業(yè)文化，歷史背景以及現(xiàn)狀.他們用精準的數(shù)據(jù)給我們展現(xiàn)了中海達事業(yè)的節(jié)節(jié)攀升，讓我們看到了中海達的迅猛發(fā)展以及可觀的前景，在他們的那句“中海達的產(chǎn)品是最棒的”中，我們感受到的是中海達公司這個團體強大的自信以及必勝的信念.

在他們的講解下，我對這句“中國品牌，海洋情懷，達至四海”印象特別深刻.我被他們的演講深深地打動了，有如此有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)，由局部到整體，中海達這個團體自然也是非常有魅力.有他們的引領(lǐng)，中海達也必將走向更廣闊的未來.

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十四

為了適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)、高技能勞動者的需求，系部從9月1日開始，要求部分老師對職業(yè)核心能力課程進行集中備課。作為一名年輕老師，我認為集體備課，可以吸取到別人的優(yōu)點來不斷完善自己。下面是我的一些心得體會。

集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺，可以進行教學(xué)交流，討論在能力訓(xùn)練目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點、難點等問題。

在集體備課的時候，由于相互交流，了解他人的.教學(xué)思路和方法，發(fā)現(xiàn)有的老師案例貼合實際，有的老師ppt做的好，有的思路很好的體現(xiàn)五部教學(xué)法。在最后的模擬講課環(huán)節(jié)中，相互討論，可以集中大家的智慧、經(jīng)驗、成果，調(diào)動了全體教師的積極性和主動性的同時，讓我們對課程有了更深刻的理解，可以取別人之長補己之短，使自己的教學(xué)不斷進步。

教師的集體備課，促進了教師從意識間的合作走向了行為上的合作，從單一的知識結(jié)構(gòu)形成了集體智慧的結(jié)晶，形成了教師間平等、互助、合作、共進步的良好風(fēng)尚，促進了教師之間的交流。

集中備課，讓我更好的認識自己的不足。讓我在交流過程中，更能認識到在課程中有幾點不足：課程設(shè)計中，一定要認識到職業(yè)核心能力訓(xùn)練必須貫徹行動為導(dǎo)向，以學(xué)生為主；活動的設(shè)計要更符合任務(wù)，具備可操作性；ppt的板書要更精練等等。以后會根據(jù)這些意見，對自己負責(zé)的案例進行調(diào)整。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十五

今天下午，大嶺小學(xué)全體語文教師集聚于報告廳聆聽了崔恩東校長關(guān)于粉筆字書寫誤區(qū)及書寫技巧的講座。

一是忽視書寫工具自身的特點（毛筆、粉筆、鉛筆、鋼筆）；

二是不能正確把握運筆的方法（粉筆字不存在頓筆）；

三是缺乏漢字書寫的結(jié)構(gòu)意識（字的間架結(jié)構(gòu)擺放很重要。想一想，這些都是我的誤區(qū)，原來這15年的粉筆字都是寫錯了。

一是熟悉粉筆，掌握方法；

二是學(xué)會運筆，巧妙運用；

三是用心觀察，把握規(guī)律。

崔?？偨Y(jié)的ppt出示：粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉(zhuǎn)動粉筆體，寫出的字只能是粗扁軟弱。因此，要學(xué)會捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻，同時還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角，從而寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫。

粉筆字書寫中運筆的練習(xí)方法：

練習(xí)筆畫：寫字是最基本的橫平豎直，要反復(fù)練習(xí)，橫要寫得平，豎要寫得直。

邊寫邊轉(zhuǎn)：在書寫過程中要不斷地用指頭轉(zhuǎn)動筆身，調(diào)換筆頭與黑板的觸面，使筆頭側(cè)面經(jīng)常保持一個尖角來接觸黑板。

提按交替：按就是書寫時用力，加大粉筆與黑板的摩擦，這樣筆墨磨損大，脫粉多，筆跡粗重。如果要使筆跡由粗而細、從有到無，那就要用提。

（崔校結(jié)合幾幅粉筆字進行書寫示范）。

崔?？偨Y(jié)的ppt出示：

自然平衡主次變化。

呼應(yīng)揖讓疏密高低。

自然（筆畫的運筆、行筆要有這回事但在最后重現(xiàn)出來卻看不到這些頓筆的樣子）平衡（把握重心）主次（字的主筆）變化（相同的`筆畫、相鄰的位置要有變化）呼應(yīng)（字與字之間的聯(lián)系）揖讓（穿插與避讓）疏密（布白均勻，如三橫之間的距離是一樣的，在一幅作品中就是布局問題）高低（上揚多少度，結(jié)構(gòu)的規(guī)律）。

崔校的講座結(jié)束，接下來的是教師的現(xiàn)場書寫交流。我們的李斌老師是“伍默社”的領(lǐng)頭，他的字是非常棒的，榮幸今天有機會向他學(xué)習(xí)。我也拿起了粉筆，并請李老師寫《詠華山》這首古詩“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！边@樣做的意圖是我可以學(xué)習(xí)李老師的筆法，二來李老師對我的字進行指導(dǎo)。我的不足是布局、字與字的呼應(yīng)問題，結(jié)構(gòu)也需要掌握好。同君一席話，勝讀十年書。第一次集體備課，李老師總結(jié)了硬筆寫字就是運用手指寫字，毛筆寫字就是運腕，我回家后琢磨了一番的確如此！

學(xué)習(xí)的時光總是美好的，最終的效果要看自己是不是真的進步了！接下來的時間就是自己的練習(xí)了，一定要進步，校園里的兩塊黑板還在等著我呢！以前看見別人站在黑板前出版報，感到是很容易，現(xiàn)在輪到自己了，才知道“站著說話不腰疼”的意味。一塊板報的設(shè)計要考慮全體，主題是什么，學(xué)校的常規(guī)是什么，剛開始寫的時候精力十足，一個小時下來疲倦了，字體就是打折扣啦。學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的最終目的，加油！

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十六

通過班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的教育觀。熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為好朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，已成為全社會普遍認同的觀點。愛和責(zé)任是我們教師的師德之魂，如何去愛和付諸行動，總結(jié)了以下四點：

一、理解。

理解是包容、寬容。我們老師應(yīng)包容每一位學(xué)生，他們都是未成年的孩子，教育、教學(xué)活動中，孩子們難免有缺點和錯誤，老師不能一味地批評和指責(zé)，要善于把自己放在學(xué)生的角度理解他們的幼稚行為。例如：今年我們這里大旱，學(xué)校附近近百畝的香瓜長到小拳頭那么大就被旱死了。場子棄收，我們班的小平聽到這個消息，中午放學(xué)后家也沒回，到香瓜地里撿香瓜，為了多撿一點，結(jié)果下午遲到了半個多小時。我了解小平的家境，單親，生活比較比較困難，孩子很難吃上一次叫好的水果餐。當(dāng)時我并沒有批評他用，而是和他談心，談生活，談學(xué)習(xí)，談近期內(nèi)班中的趣事。在談話中讓他從內(nèi)心認識到自己的錯誤，讓他知道認真學(xué)習(xí)，將來認真做人，什么水果餐都會有?！跋愎鲜录焙?，小平在紀律和學(xué)習(xí)上更加認真了。只有通過這樣的溝通和談心，才不至于使學(xué)生因一次過失而與老師疏遠，他們才可以扔掉“包袱”，大膽前行，塑造健全的人格。

二、尊重。

學(xué)生間存在個性差異，每個學(xué)生都有不同的潛能，愛好、興趣和特長。有位專家說過，課堂是什么，課堂是出錯的地方，孩子是孩子，沒有不犯錯的孩子，更沒有不肯改錯的孩子。所以當(dāng)我們扳下臉批評學(xué)生的時候，應(yīng)多角度看待充滿生機、活力和個性化的孩子，多角度全方位地評價他們，我們班主任在和他們談話時，態(tài)度要親切、誠懇、平易近人。使他們感受到老師的關(guān)懷和愛護，使他們消除拘束，緊張情緒，愿和老師交心、談心，導(dǎo)出錯誤原因。而我們班主任應(yīng)給他們提供改錯的機會，給他們提供反思的空間，讓他們真誠地面對生活，面對每一個人，從而使他們都能得到充分全面的發(fā)展。

三、關(guān)愛。

在新課程理念背景下的課堂強調(diào)師生間的民主和諧。那么只有在一個安全寬松的場境中，學(xué)生才能無拘無束地表達自己，課堂才會出現(xiàn)小手如林的教學(xué)美境。作為老師，我們應(yīng)用我們應(yīng)有的寬容和愛心，來營造寬松和諧安全的場境。在我們的課堂上，老師的一個關(guān)注的眼神，能使學(xué)生如沐春風(fēng)，一個真誠的微笑能使學(xué)生信心滿懷。例如我在上數(shù)學(xué)課的時候發(fā)現(xiàn)小山用筆尖刺前面女同學(xué)的頭飾，于是我笑著對全班同學(xué)說：我發(fā)現(xiàn)一個奇觀，我們班的小山舉手發(fā)言的時候手中拿筆的，不知道他是不是經(jīng)常這樣的。

十年樹木，百年樹人。對學(xué)生的教育是一個漫長的期待和守候過程。需要耐心和愛心的呵護，每一顆心靈都是美麗和脆弱的，我們只有付出百倍的堅持和努力，才能取得成功。

四、賞識。

班主任應(yīng)更懂得賞識學(xué)生，尤其待進生的“閃光點”，更需要我們班主任去發(fā)現(xiàn)、去捕捉，并及時給予真誠的表揚，使他們體現(xiàn)到尊重、信任和支持的快感，讓他們體會到老師的一番愛心和誠心。

作為班主任一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心善意去打動他們，啟發(fā)他們，誘導(dǎo)他們，逐步增強他們的自信心，并耐心細致地培養(yǎng)他們，使他們產(chǎn)生師生情感的`“共鳴”，使他們恢復(fù)理智和自尊，使他們對學(xué)習(xí)充滿信心和勇氣，使他們轉(zhuǎn)變成人們期待的好學(xué)生。

通過班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認識到，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是主要的教育者，及時洞悉學(xué)生心理，對學(xué)生教育動之以情、曉之以理、持之以恒、和風(fēng)細雨，建立平等和諧的師生關(guān)系，定然潤物無聲，收到預(yù)期的教育成效，這是我通過班主任學(xué)習(xí)后的心得體會。

2009年十月份我參加了小學(xué)班主任培訓(xùn)。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，我覺得組織這樣的活動非常好，對如何進一步開展好班主任工作非常有幫助。由衷感謝老師們?yōu)槲覀儼才帕艘淮未芜@樣精彩的講座，使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的前輩們的風(fēng)采，我們感謝教委、教培中心給我們提供了這樣的機會。希望能繼續(xù)參加這樣的學(xué)習(xí)，讓老師在工作中找到快樂。這是多頭得益的好事，老師得益、學(xué)生得益、學(xué)校得益。經(jīng)過為期一個月的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多。在學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的感想很深。

一、班主任角色定位。

平，考慮學(xué)生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓(xùn)斥，在鼓勵與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，增強學(xué)生的自信心。（四）由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學(xué)生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯，要放手讓學(xué)生去做，只有在實踐中鍛煉，學(xué)生才會成長。

二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在一些案例的學(xué)習(xí)中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學(xué)生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理，因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學(xué)生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學(xué)生的確與原來的學(xué)生不一樣，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的。現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西。（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W(xué)習(xí)模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達到育人效果。（一）要學(xué)會巧妙的使用表揚和批評，或者說賞識教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學(xué)生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當(dāng)效果會更好。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的?！闭駥W(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮；既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學(xué)地表揚，也要藝術(shù)地批評。而對照自己平時的工作，表揚真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表揚學(xué)生的習(xí)慣，多用大拇指，不用小指，注意選準表揚對象、找準表揚內(nèi)容、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P方法。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的目的不是讓學(xué)生認錯，而是讓學(xué)生改錯；教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。（二）嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴格要求學(xué)生，又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴與慈結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛，真可謂是嚴字當(dāng)頭，愛在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴而缺少的是愛啊，這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對教師是恭敬的，而實際卻沒能達到自己所做工作的預(yù)想效果的原因所以，因此在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴之有理，愛之有情；嚴而有方，愛而有法。

總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，猶如一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十七

學(xué)習(xí)是一輩子都不會停止的過程，無論是在學(xué)校還是在工作中，不斷提升自己的能力和技能都是至關(guān)重要的。而集體培訓(xùn)是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，可以讓大家在一個相對封閉的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)、交流和分享，達到更好的效果。近期，我也參加了一次集體培訓(xùn)，獲得了很多收獲和感悟。

第二段：分享。

在這次培訓(xùn)中，我們首先要感謝的是一個非常好的培訓(xùn)師。她以自己多年的實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合相關(guān)的理論知識，深入淺出地講解了一些我們非常實用的技能和方法，例如議論文的寫作技巧和社交技巧。在培訓(xùn)過程中，我們也有機會分享自己的實際經(jīng)驗和問題，并得到了老師的指導(dǎo)。這種互動式的學(xué)習(xí)方式非常有利于我們建立自己的知識框架和解決問題的能力。

第三段：互助。

除了老師的教導(dǎo)，我們也感受到了彼此之間的互助和支持。在整個培訓(xùn)過程中，我們形成了一個相對封閉的小團體，大家彼此交流、幫助，并交流觀點和經(jīng)驗。當(dāng)有同學(xué)遇到問題，大家也會和他一起想辦法解決。這種互助和合作非常重要，可以幫助我們更好地理解和掌握知識和技能。

第四段：反思。

在這次集體培訓(xùn)中，我也收獲了一些自己的反思，因為從中也看到了一些自己的不足之處。例如，在交流和分享過程中，我有時會發(fā)現(xiàn)自己不愿意公開自己的問題或經(jīng)驗，說話也比較含糊不清。這時，我意識到自己需要鍛煉自己的表達和溝通能力，積極參與到集體討論中來，開放心態(tài)地接受他人的反饋和建議。

第五段：總結(jié)。

總的來說，集體培訓(xùn)是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在這個過程中，我們可以獲得知識和技能，感受到彼此之間的支持和互助，也可以通過反思發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的方向。因此，我們應(yīng)該積極參加集體培訓(xùn)，提升自己的能力和素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的潛力。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十八

在過去的一段時間里，我參加了一次集體說課培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)過程中，我受益匪淺，不僅深化了對教學(xué)的理解和認識，也加深了與同事之間的交流和合作。

首先，這次集體說課培訓(xùn)給我留下最深刻的印象是對教學(xué)設(shè)計的思考。在培訓(xùn)中，我們講授了多種教學(xué)設(shè)計模式，如任務(wù)型教學(xué)、游戲化教學(xué)、探究式教學(xué)等。通過學(xué)習(xí)和模擬操作，我發(fā)現(xiàn)每個模式都有其適用的場景和優(yōu)勢。在日常的備課和實施中，我可以更有針對性地選擇教學(xué)模式，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

其次，集體說課培訓(xùn)也讓我更加深刻地認識了教師合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們需要一起去完成課程設(shè)計和教學(xué)演示。這就需要我們相互之間充分理解對方的意圖和想法，并做出合適的建議和調(diào)整。這種合作精神和協(xié)同效應(yīng)將在我們的實際教學(xué)中得到更好的體現(xiàn)。

最后，集體說課培訓(xùn)也為我們提供了與同行交流的平臺。在培訓(xùn)中，我們可以結(jié)識來自不同學(xué)校和領(lǐng)域的教師，共同探討教學(xué)中的難題和經(jīng)驗。這種交流和互動不僅拓寬了我的視野，也讓我感受到作為教師的責(zé)任與使命。

綜上所述，集體說課培訓(xùn)給我提供了一個全新的視角去認識和實踐教學(xué)。通過此次培訓(xùn)，我對教學(xué)設(shè)計、教師合作和同行交流都有著更加深刻的認識和體會。我相信這些收獲和體會將在我的日常教學(xué)和教育工作中得以充分體現(xiàn)。

村集體經(jīng)濟發(fā)展培訓(xùn)心得篇十九

通過這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺.最讓我感受深刻的主要有以下幾點：

首先以前的我總認為只要我努力了，只要我認真學(xué)習(xí)，那么我就是一個好學(xué)生；現(xiàn)在的我一直認為只要我認真﹑踏實地工作，那么我就是一位好教師.但是丁玉祥老師的一句話“單位時間里誰最有效”給我提了醒，讓我明白了，作為一名好教師并不只看你夠不夠努力，夠不夠認真，關(guān)鍵是要看你完成的效果.要學(xué)會更聰明而非更努力的.工作.這是我覺得比較重要的一點.

其次，總覺得自己的知識還不完善，擔(dān)心會因為自己的愚笨而帶給學(xué)生沉重的負擔(dān).聽了張祥老師的講話后，讓我對自己又充滿了信心.當(dāng)今社會各種信息變化發(fā)展的比較快，要想跟得上時代的腳步，就要不斷的充實自己，多看書，多了解社會的變化發(fā)展和外界的知識，()不要只局限于課本和教材.要廣泛的了解各種知識.只有豐富了自己，才能把更多的知識傳授給學(xué)生，才能使自己的水桶里的水越來越多.

再次，我覺得教師要以身作則.這點我覺得很重要.比如在我以后的上課過程中，我要求學(xué)生上體育課必須穿運動鞋，這一點我會以身作則，讓學(xué)生和我互相監(jiān)督.還有，教師平時的言談舉止一定要注意，因為你的行為習(xí)慣會直接影響到你的學(xué)生.學(xué)生會以你為榜樣的.如果你做的好，相信你的學(xué)生也會好的.

總之，通過這次培訓(xùn)，使我對教學(xué)有了更深一層的認識，也使我對今后的教學(xué)有一個更充分的準備.我會在實踐中繼續(xù)充實所聽的理論并更好的完善它.