寫總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性，不帶有個人偏向。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇一

標(biāo)記蛋白、鏡下觀察細(xì)胞、檢查實驗結(jié)果……2月的一個周末，楊倩又早早來到實驗室。這段時間，她和團(tuán)隊正圍繞帕金森病發(fā)病機(jī)理等課題展開攻關(guān)，實驗室的燈經(jīng)常亮到深夜。

笑容淡雅、目光有神，這位略顯清瘦的女教授透著軍人的沉穩(wěn)和干練。第十三屆全國人大代表、國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、中國青年女科學(xué)家獎獲得者、全軍科技工作先進(jìn)個人……眾多榮譽(yù)，記錄著楊倩多年如一日的漫漫科研征途。

剛參加工作時，楊倩并非從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究。從一名臨床醫(yī)生踏上科研之路，隔行如隔山，剛進(jìn)實驗室時，楊倩連許多基礎(chǔ)實驗項目都不會做。那段時間，她每天泡在實驗室10多個小時，晚上回家還堅持背記重要信息。憑著這股不服輸?shù)膭蓬^，楊倩很快便迎頭趕上。

2009年，楊倩對帕金森發(fā)病機(jī)理的研究在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，成為當(dāng)年世界帕金森研究領(lǐng)域兩個重要發(fā)現(xiàn)之一。從實驗室新手到研究領(lǐng)域?qū)＜?，她僅用了4年時間。

2011年，楊倩婉拒了一家知名實驗室拋出的橄欖枝，作為優(yōu)秀人才被原第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院特招入伍，成為醫(yī)院神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人之一。

此后，她像個超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的“陀螺”，一邊手把手帶教團(tuán)隊實驗方法，一邊在最短時間內(nèi)組建綜合實驗平臺。在不懈努力下，她的研究團(tuán)隊很快具備了一定的科研攻關(guān)能力。

無數(shù)次樣本實驗，一次次推倒重來。10多年來，楊倩帶領(lǐng)研究團(tuán)隊在科研領(lǐng)域攻堅克難，不斷取得突破性進(jìn)展，多項研究成果引發(fā)國際學(xué)界關(guān)注。

“為守護(hù)人民和官兵健康而奮斗，我永不止步?！彼龍远ǖ卣f，面對帕金森病這一人類至今未能征服的醫(yī)學(xué)難題，前路縱有千溝萬壑，她亦將執(zhí)著求索。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇二

連接線路、修補(bǔ)網(wǎng)頁漏洞……初春時節(jié)，青海省軍區(qū)某室機(jī)房里，官兵們正緊張忙碌著。當(dāng)大屏幕上的紅色感嘆號逐一變成綠色時，該室主任、高級工程師張發(fā)菊按下手中的秒表：這次比上周演練又快了數(shù)秒。

崗位就是戰(zhàn)位，機(jī)房就是戰(zhàn)場。經(jīng)過高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求反復(fù)錘煉，該室連續(xù)數(shù)年參加上級考核，從高手云集的通信隊伍中脫穎而出，奪得多個單項冠軍，綜合成績位列前茅，榮立二等功1次。

該室組建之初，張發(fā)菊對照使命職責(zé)，感到過去的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)。于是她圍繞保障網(wǎng)絡(luò)信息體系建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)節(jié)點、做好安全防護(hù)，帶領(lǐng)官兵深入研學(xué)數(shù)據(jù)分析、云計算、虛擬化等技術(shù)，按照“網(wǎng)絡(luò)聚能、信息賦能、體系釋能”的要求扎實開展崗位練兵活動，從信息編組、網(wǎng)絡(luò)攻防等方面強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高操作速度和精度。

為做到網(wǎng)絡(luò)信息全覆蓋、聯(lián)合數(shù)據(jù)全采集，張發(fā)菊帶領(lǐng)官兵在平均海拔3000多米的高原上行程5000多公里，累計采集各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)數(shù)萬條，系統(tǒng)整編道路、氣象、水文等要素圖，為遂行任務(wù)提供了有力支撐。

在青?，敹嗟卣稹⒋笸ㄉ胶槟嗍鞯葹?zāi)害中，軍地通信光纜受到嚴(yán)重?fù)p壞。張發(fā)菊帶領(lǐng)官兵快速行動，一邊與地方有關(guān)部門合力搶修軍地光纜，一邊將民眾受災(zāi)、道路受損等情況第一時間上報，為上級制訂搶險救災(zāi)方案及時提供了可靠信息。

如今，每次執(zhí)行任務(wù)后，張發(fā)菊總會帶著官兵檢討工作不足。她說：“保障練兵備戰(zhàn)片刻也不能松懈，我們唯有不斷勇毅奮進(jìn)，才能搶占信息化制高點?！?/p>

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇三

驪山灞水，春意漸濃。走進(jìn)火箭軍工程大學(xué)第二教學(xué)樓，政治系某教研室主任、教授李斌正以“在強(qiáng)軍奮斗中綻放青春夢想”為題講授政治理論課。課堂上，李斌采用啟發(fā)式、互動式等教學(xué)法，引導(dǎo)激勵青年學(xué)員立鴻鵠志、做奮斗者，以更加昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練中。

立德樹人，為戰(zhàn)育人。從事軍隊思政課教學(xué)，李斌深知肩頭責(zé)任重大，時刻牢記初心使命，錨定成為黨的創(chuàng)新理論堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者這個目標(biāo)，不斷前行。

為把思政課講深講透講活，李斌努力適應(yīng)“網(wǎng)生代”學(xué)員特點，運用專題研討、情景模擬、想定作業(yè)等教學(xué)方法，推進(jìn)“課堂實踐+現(xiàn)地教學(xué)+第二課堂+成果轉(zhuǎn)化”綜合發(fā)力，打造學(xué)員廣度參與、深度互動的多維課堂。這些年，李斌先后獲軍隊院校某課目教學(xué)觀摩優(yōu)質(zhì)獎、火箭軍政治理論教學(xué)比武第一名等榮譽(yù)。

院校對接部隊，課堂對接戰(zhàn)場。教研工作中，李斌緊跟國際國內(nèi)時事熱點、部隊備戰(zhàn)打仗最新形勢、政治工作現(xiàn)實矛盾等問題，精心遴選課題，著作成果獲全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎，參與編寫的系列教材被評為全軍政治理論研究優(yōu)秀成果特等獎。

近年來，李斌奔赴基層一線，把腳印留在了導(dǎo)彈陣地、發(fā)射架旁，先后數(shù)十次為基層官兵進(jìn)行理論宣講、授課輔導(dǎo)、答惑解疑，努力推動黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。

三尺講臺無止境，改革創(chuàng)新正當(dāng)時。李斌感言：“作為軍校教員，三尺講臺就是我的戰(zhàn)位。我必須面向戰(zhàn)場、面向未來，為導(dǎo)彈部隊培養(yǎng)更多絕對忠誠的‘礪劍先鋒’?！?/p>

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇四

房睿，自擔(dān)任寧縣婦聯(lián)主席以來，一直帶領(lǐng)婦聯(lián)組織把引領(lǐng)聯(lián)系服務(wù)婦女群眾，協(xié)助黨委政府做好巾幗脫貧工作作為責(zé)無旁貸的政治任務(wù)，主動作為、敢闖敢拼、苦干實干、傾力奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)廣大婦女群眾自立自強(qiáng)、致富增收、全面發(fā)展。

為婦女發(fā)展?fàn)烤€搭臺。在婦女小額擔(dān)保貸款工作中，寧縣共審批發(fā)放婦小貸5.06億元，扶持帶動1.4萬名城鄉(xiāng)婦女發(fā)展養(yǎng)殖、瓜菜、蘋果、民俗文化等特色產(chǎn)業(yè)。舉辦“隴原妹”、巾幗家政、勞務(wù)品牌、農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓(xùn)班70期，培訓(xùn)上萬名婦女，向北京、蘭州培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)“隴原妹”510人。建立“巾幗扶貧車間”14個，巾幗脫貧示范基地、隴原巧手示范基地，巾幗扶貧基地等44個，帶動3.3萬婦女群眾就業(yè)。

為婦女健康保駕護(hù)航。發(fā)動9萬多名婦女進(jìn)行“兩癌”檢查。先后摸底登記“兩癌”患病婦女880人，爭取各級救助金312萬元，救助“兩癌”婦女385人。舉辦健康知識講座133期，惠及1.5萬名婦女。

為困難婦女維權(quán)排憂。家庭暴力一直是婦聯(lián)上訪件的重點和難點，房睿主動與縣公安、司法、民政、衛(wèi)生等相關(guān)部門協(xié)調(diào)，統(tǒng)一掛牌成立了反家庭暴力“五中心”，牽頭召開反家庭暴力工作聯(lián)席會，出臺《寧縣反家庭暴力工作實施意見》、為受暴者提供報警、庇護(hù)、就醫(yī)、傷情鑒定、法律援助。

為家庭建設(shè)助力增彩。房睿創(chuàng)新形式，在全縣范圍內(nèi)開展了“好婆婆好媳婦”評選表彰活動，得到了全縣廣大家庭的積極參與和支持，在全縣也引起了強(qiáng)烈反響。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句，教師三八紅旗手事跡材料。當(dāng)理想成真時，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想。

自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。蓮~山課件結(jié)合工作實際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。

二、改革創(chuàng)新求活力。

“我要做一個努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。

三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命。

現(xiàn)今社會物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花。”這是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時間;侄女要結(jié)婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習(xí)慣，蓮山課件在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。

幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語文教研組長，我的工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。

“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。2005年5月參加市級優(yōu)質(zhì)課講評榮獲二等獎，2006年5月被評為市級“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。

四、與時俱進(jìn)不停息。

成績也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇六

2月27日深夜，西部戰(zhàn)區(qū)某保障大隊干事陳蕾正挑燈夜戰(zhàn)，埋首于一行行數(shù)據(jù)、一張張圖表、一篇篇簡報里。逐行審校某專業(yè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，“拓展高新技術(shù)運用場景”“深化與其他專業(yè)信息融合”等內(nèi)容，被她著重圈了出來。

“無形戰(zhàn)場的交鋒越來越激烈，只有緊跟練兵步伐，才能為指揮員提供更精準(zhǔn)全面的綜合信息服務(wù)。”這些年，陳蕾先后參加各類專項任務(wù)、重大演訓(xùn)活動10余次，組織撰寫繪制多份高質(zhì)量分析報告。盡管獲得各級認(rèn)可，陳蕾仍經(jīng)?？絾栕约骸斑€能為打贏多做些什么”。

陳蕾所從事的信息服務(wù)保障工作，需要對海量的信息進(jìn)行采集整編、研判分析，為指揮員指揮決策提供參考。這幾年，隨著多軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)走深走實，陳蕾也漸漸從“幕后”走到“臺前”。在某次專項攻關(guān)任務(wù)中，為攻克專業(yè)瓶頸，她帶領(lǐng)團(tuán)隊奔赴一線部隊調(diào)研、前往科研院所求學(xué)，尋找“智力支撐”、引進(jìn)“技術(shù)外援”，最終取得突破進(jìn)展，并在后續(xù)任務(wù)實踐中得到應(yīng)用驗證。

在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中補(bǔ)齊短板。陳蕾先后組織參與多項軍事理論、作戰(zhàn)概念等課題研究，形成不少實戰(zhàn)化理論成果：緊盯區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，運用信息化手段輔助信息篩選，探索支撐保障智能化新手段;打破某專業(yè)領(lǐng)域思維定勢，將主觀定性的文字闡釋轉(zhuǎn)化為客觀定量的態(tài)勢圖、時間軸，為指揮員提供更直觀、更精準(zhǔn)的信息保障支撐。

研戰(zhàn)謀戰(zhàn)沒有“句號”。陳蕾認(rèn)定，“在未來戰(zhàn)場上打贏信息化戰(zhàn)爭，不僅是神圣的使命，更是沉甸甸的責(zé)任，我不會有絲毫懈怠?！?/p>

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇七

“她天生是塊制陶的料，她把靈魂融入陶瓷，或者說，她賦予陶瓷作品藝術(shù)的靈魂?！庇腥诉@樣描述她。

“30多年刀耕不輟，30多年探索不止，在耀瓷發(fā)展探索之路上不知疲倦，永不停歇?！毙袃?nèi)人這樣評價她。

把握刻花刀法運用的頓挫、急緩、勾挑、翻轉(zhuǎn)、輕重的不同，使作品呈現(xiàn)出曲折、疏密、剛?cè)?、動靜等不同的藝術(shù)效果，她多年來苦練一身過硬功夫。她從耀州青瓷身上汲取成長的養(yǎng)分，到處尋找散落在田間、地頭、荒山、野嶺的瓷片，從中琢磨前人刻花的刀法、技巧。

1986年，__步入瓷界學(xué)藝，她30多年刀耕不輟，在繼承傳統(tǒng)裝飾技術(shù)的基礎(chǔ)上，逐步形成了自己的技藝特點和風(fēng)格。

她的《黑釉剔花畫筒》《青釉天蠶瓶》等幾十件作品獲得外觀設(shè)計專利權(quán)。

在制作《百鶴偏口瓶》時，__借用高麗青瓷的鑲嵌裝飾手法，制作出彩色青瓷，改變了耀州瓷單一的色調(diào)，填補(bǔ)了耀州瓷的不足。這是一項重大的技術(shù)突破，為耀州瓷的發(fā)展創(chuàng)造了更加輝煌的前景。她創(chuàng)作的新釉“新耀州紅”“粉油白”，為青瓷器添彩，為白釉器著妝，也開辟了耀州瓷裝飾藝術(shù)的新領(lǐng)域。

__對陶瓷工作青年優(yōu)秀人才的培養(yǎng)不曾停止。她參與__科技大學(xué)申報國家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)項目——中國耀州窯陶瓷技藝傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工作，為學(xué)員傳授刻花技藝;為2018年度中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃?貴州民族大學(xué)“貴州土陶技藝及創(chuàng)新應(yīng)用研修班”講授耀州瓷工藝;她多次受邀作為評委參加“中國原創(chuàng)?百花獎”中國工藝美術(shù)精品獎、“青藝杯”工藝美術(shù)創(chuàng)新設(shè)計大賽、“中國原創(chuàng)”首屆全球文化藝術(shù)創(chuàng)意大賽等評審工作，為培養(yǎng)陶瓷領(lǐng)域優(yōu)秀人才作出了突出貢獻(xiàn)。

功夫不忘初心人，__。

的堅持與努力讓她收獲頗豐，屢獲殊榮。2018年1月在首屆中國陶瓷藝術(shù)年會暨“第七屆中國陶瓷藝術(shù)高峰論壇”上榮獲2017年度陶瓷行業(yè)年度藝術(shù)家獎;2018年5月，被中共__。

省委組織部確定入選2018年__。

省“特支計劃——區(qū)域發(fā)展人才”項目;2018年6月被授予“__。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇八

__同志長期堅持利用第二課堂時間組織開展“擺手舞”、黃四姐等民族歌舞教學(xué)活動，傳承土家民俗文化，組織排練大型民族舞蹈“清江舞”。2005年擔(dān)任__同志體育教研組組長后，將竹馬、板鞋、陀螺、蹴球、蹺旱船、毽球等民族傳統(tǒng)體育項目融入到體育教學(xué)中，利用課外活動組織學(xué)生開展各個單項的比賽。在學(xué)校運動會上將竹馬、板鞋、蹺旱船設(shè)為比賽項目。

自2014年至今，__同志組建了竹馬隊、板鞋隊、陀螺隊、蹴球隊、旱船隊、押加隊。長期負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊的日常管理，以及訓(xùn)練場地和訓(xùn)練器材的管理和維護(hù)，訓(xùn)練器材如有損壞就自己動手維修。每天早上6：50—7：50，下午5：00—6：30組織民族項目選手進(jìn)行訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，為傳承弘揚(yáng)民族文化做了大量的工作，讓黨的民族政策在少數(shù)民族聚居區(qū)得到充分體現(xiàn)。

__同志積極組隊參加各級民運會，取得了優(yōu)異的成績。2017年州第八屆運動會，建始職校11名運動員參加高腳競速、蹴球、陀螺3大項10個小項的比賽，取得2個一等獎，4個二等獎，5個三等獎。__。

同志指導(dǎo)的蹴球隊隊員張常雷、劉露獲得男子雙蹴金牌，取得建始蹴球隊金牌零的突破。

做專業(yè)發(fā)展的帶頭人。

__同志作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教。教學(xué)中精心組織每一堂課，針對所帶班級以女學(xué)生為主的實際情況，采用多樣的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。在學(xué)校的各種體育比賽中所帶班級都名列前茅。長期擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作，對實習(xí)生從備課、上課、訓(xùn)練等方面耐心細(xì)致的指導(dǎo)，每年帶的實習(xí)生都被評為優(yōu)秀實習(xí)生。2008年開始承擔(dān)學(xué)校田徑隊、女子籃球隊訓(xùn)練工作，在2008年縣中學(xué)生運動會中女子籃球隊獲得冠軍，2012縣中學(xué)生運動會中田徑隊獲得高中組男子團(tuán)體第二名，被評為優(yōu)秀教練員;多次帶女子籃球隊參加__州中學(xué)生籃球賽，被評為優(yōu)秀教練員;2017年縣中學(xué)生運動會上獲得五金五銀五銅，__。

州第七屆青少年運動會上所帶運動員獲得二金一銀，__。

州第八屆運動會上所帶運動員獲得一金兩銀兩銅。

做教育科研的探索者。

2005年開始擔(dān)任體育學(xué)科組組長。在工作中率先示范，要求別人做到的事情，她一定做到。按學(xué)校要求帶領(lǐng)全組老師開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，定期檢查教師的教案，經(jīng)常深入班級聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。和組內(nèi)老師一起積極探索符合中職學(xué)生特點的體育課教學(xué)模式并在課堂上實施。對組里的年青教師，積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高年青教師教學(xué)水平。在龍老師的帶領(lǐng)下，體育組的教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。在學(xué)校組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中由于全組老師成績突出，被學(xué)校表彰為先進(jìn)個人。2014年指導(dǎo)我校青年教師匡曉紅參加__州第二屆體育教師技能比賽，評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》獲省二等獎，《如何提高高中女生體育課學(xué)習(xí)興趣》評為“全國性教研成果”一等獎，在省德育教育研討會上撰寫的《山區(qū)中職學(xué)生體育課上加強(qiáng)思想品德教育的研究》獲省德育論文三等獎。

做廣大學(xué)生的貼心人。

做關(guān)心教師的服務(wù)者。

2016年開始擔(dān)任學(xué)校女工委副主任，積極組織學(xué)校女教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話、十九大相關(guān)知識、《__省人口與計劃生育條例》、《女職工勞動特別保護(hù)規(guī)定》等，使全體女教職工的思想素質(zhì)不斷提高，自我保護(hù)意識不斷加強(qiáng)。組織女教職工開展各種文體活動，關(guān)心困難女教職工，積極為她們排擾解難。組織女教職工參與精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧工作。積極參與為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動。

沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，龍老師在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，全身心地投入教育教學(xué)工作中，贏得了學(xué)生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇九

吳蓉瑾深入貫徹落實書記關(guān)于教育工作的重要論述精神，堅持立德樹人，潛心鑄魂育人，成立全國第一個小學(xué)生講解員社團(tuán)，服務(wù)于中共一大紀(jì)念館，堅持16年，培養(yǎng)了千名小講解員童音講歷史，對少年兒童繼承先輩遺志、傳承紅色基因、厚植愛黨愛國情懷發(fā)揮積極作用。她扎根教育27年，倡導(dǎo)、踐行情感教育，提出“教有真情，育無止境”辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)、生活，惠及學(xué)生近10萬人次。她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，實現(xiàn)大規(guī)模因材施教，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)空間，是主動適應(yīng)數(shù)字時代教育改革實踐的先鋒人物。她是教育戰(zhàn)線孺子牛，被譽(yù)為“秒回校長”“鐵人校長”，帶領(lǐng)團(tuán)隊將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校，開發(fā)的情感教育課程成為區(qū)域共享課程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

吳蓉瑾是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師。她傳承紅色基因、培育紅色傳人，依托中共一大會址紀(jì)念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學(xué)生歷史講解員，在學(xué)生心中播撒理想信念的種子。她扎根基礎(chǔ)教育、潛心教書育人，不斷創(chuàng)新德育方法手段，真情守護(hù)學(xué)生身心健康，有力促進(jìn)了學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。她推動教育公平、促進(jìn)均衡發(fā)展，與郊區(qū)小學(xué)合作共建，為偏遠(yuǎn)地區(qū)培訓(xùn)教師，以實際行動推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化，在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績。

她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來培養(yǎng)千名小講解員童音講歷史;她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教。

吳蓉瑾所獲榮譽(yù)。

2018年4月10日，“2017上海教育年度新聞人物”在上海教育電視臺揭曉，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾獲“2017上海教育年度新聞人物”提名獎。

2019年9月5日，被人力資源社會保障部、教育部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號，享受省部級表彰獎勵獲得者待遇。

2020年4月，“全球教師獎”入圍名單揭曉，吳蓉瑾進(jìn)入前50名，成為2020年唯一在列的中國教師，也是該獎項歷年來唯一一位入圍的上海教師。

2021年9月3日，媒體報道：全國婦聯(lián)作出決定，授予吳蓉瑾全國三八紅旗手稱號。

2021年9月，中宣部授予其“時代楷?！狈Q號。

吳蓉瑾人物評價。

作為第一個倡導(dǎo)“情感教育”的老師，她已經(jīng)積極探索了17年。她專注學(xué)生的情感需求，并幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的情感來面對學(xué)習(xí)和生活。吳蓉瑾在教學(xué)實踐的各個方面都取得了優(yōu)異的成績，包括學(xué)校管理、課程涉及、課堂教學(xué)、教育研究、團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生發(fā)展。

她設(shè)計的課程致力于滿足學(xué)生的發(fā)展需求，給予豐富的情感體驗，讓學(xué)生能夠健康、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活。在過去的十年中，吳蓉瑾還充分利用信息技術(shù)來協(xié)助和促進(jìn)兒童的發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)每個孩子自主成長。例如，她的“云廚房”課程培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能，“云課桌”在項目學(xué)習(xí)、小組合作中起到了作用，同時她還運用技術(shù)提升教師教學(xué)成效，對每個學(xué)生的成長進(jìn)行評估、指導(dǎo)。

守教育報國初心、擔(dān)筑夢育人使命，是新時代“四有”好老師的典范，是學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇十

xxx，女，1966年出生，1994年10月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年7月至今擔(dān)任堂堡鄉(xiāng)下村村黨支部書記，1993年至今任村婦代會主任。十多年來，xxx在實際工作中，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，積極肯干，村上的各項工作盡心盡責(zé)，并且都能保質(zhì)保量地完成。特別是在婦聯(lián)本職工作中，她情系婦女，盡心盡力為廣大婦女群眾服務(wù)。使黨的各項方針、政策及法律法規(guī)、科技知識在廣大村民中得以及時宣傳落實和執(zhí)行，真正起到了基層婦聯(lián)聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用。她團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大婦女凝聚力量，為推動全村經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展和維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

一、做好群眾的“帶頭人”，念好村民的“致富經(jīng)”。她團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大村民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展連片種植烤煙300余畝。加快全村土地的流轉(zhuǎn)，采取承包租賃方式，發(fā)展連片規(guī)模種植果樹、生姜，連片承包租用230畝林地種植油茶，帶動群眾共同致富。

二、做好群眾的“貼心人”，辦好村民的“煩心事”。她積極想辦法，爭取向上級籌集資金改善基礎(chǔ)設(shè)施，多年來，爭取到投資資金100多萬元，鋪設(shè)煙基道路4.5公里，修建水渠7000余米，大塘防沖護(hù)岸425米，建成后已經(jīng)能夠確保增加灌溉面積600多畝。20xx年為了讓村干部與黨員有良好的辦公環(huán)境，她積極向上級部門籌集補(bǔ)助資金新建村部總面積426平方米，總費用約41.5萬元。她向上級爭取資金對200畝中低產(chǎn)田進(jìn)行土地平整工程，大大改善耕作條件，實行規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)，提高糧食產(chǎn)量，為改善群眾的生產(chǎn)、生活條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力發(fā)揮了重要作用。

三、做好群眾的“放心人”，當(dāng)好村民的“內(nèi)當(dāng)家”。xxx事事都把群眾的利益放在第一位，自己的`事情放在第二位，這么多年，一直與人相處很好，待人熱情。工作生活中，要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。她一旦聽說有黨員、村民代表或困難群眾病了，都親自去看望。平時有一些村民到鄉(xiāng)里辦理轉(zhuǎn)組織關(guān)系的手續(xù)，xxx總是笑臉向迎，熱情及時幫忙辦好手續(xù)，她為人服務(wù)的心境和友善態(tài)度，深受黨員群眾的好評。在她兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，下村村兩委班子煥發(fā)了青春，充滿了團(tuán)結(jié)務(wù)實，拼搏向上的動力。這幾年來，下村村民收入逐年增加。20xx年，村民人均純收入3500元，到了20xx年，村民人均純收入達(dá)到5026元。

十多年來，xxx先后被省、縣授予農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”先進(jìn)女能手，多次被縣婦女聯(lián)合會評為“三八”紅旗手、“少生快富女能人”、“優(yōu)秀婦女干部”、“孝親敬老之星”、“優(yōu)秀村婦代會主任”。xxx一心為公、處處為民，深受村民的擁護(hù)和愛戴。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇十一

作為共產(chǎn)黨員，白曉卉沖鋒在前，四次“掛帥”奔赴戰(zhàn)“疫”一線，用行動詮釋了醫(yī)者仁心;為人師者，她誨人不倦，用細(xì)致的指導(dǎo)、溫暖的鼓勵，一路陪伴著年輕學(xué)子茁壯成長。

3月20日6時45分，白曉卉走了，她的生命永遠(yuǎn)定格在了與疫情戰(zhàn)斗的最前線。在迎來春暖花開的時節(jié)，白曉卉永遠(yuǎn)告別了她熱愛的事業(yè)，她的事跡也將被人們永遠(yuǎn)銘記。

在白曉卉的身上，有著無數(shù)的標(biāo)簽。而最為人熟知的，是山東支援疫情處置檢測隊隊長。

“讓我來!”3月8日晚，接到山東省衛(wèi)健委支援命令，白曉卉再次“請戰(zhàn)”。最終，白曉卉與6名具有豐富經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院疫情處置檢測隊奔赴威海。

3月9日凌晨4時抵達(dá)威海后，白曉卉和同事們立即前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵的儀器設(shè)備試劑裝配調(diào)試工作。

為了盡快遏制疫情的發(fā)展，白曉卉仔細(xì)研判當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?，統(tǒng)籌調(diào)度，緊急部署。很快，白曉卉將核酸檢測隊分為四個班次，確保檢測工作高效運轉(zhuǎn)?！耙欢ㄒ龊梅雷o(hù)，不要造成非戰(zhàn)斗性減員，要確保絕對安全，做到萬無一失?！迸R進(jìn)實驗室前，白曉卉再三叮囑。作為隊長，她要確保每名隊員的安全。

一切準(zhǔn)備就緒，9日14時，白曉卉帶領(lǐng)第一組隊員，率先進(jìn)入實驗室。穿上厚厚的防護(hù)服，身上包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。不一會兒，護(hù)目鏡上滿是水珠。實在沒辦法，白曉卉只能通過護(hù)目鏡的邊角進(jìn)行觀察。為了減少穿脫全程防護(hù)服次數(shù)，白曉卉和同事們不喝水、不吃飯、不上廁所，只為讓檢驗工作快一點、再快一點。每次走出實驗室，衣服從里濕到外，臉上總會有深深的勒痕?！斑@是在工作中遇到的最大的困難，但這些困難都是可以克服的。”白曉卉說。

為了提高檢測速度及檢測質(zhì)量，他們根據(jù)實際情況不斷總結(jié)方案、優(yōu)化流程，極大提高了核酸檢測的工作效率和檢測能力。在社會各界的共同努力下，短暫的十幾天內(nèi)，威海疫情得到了有效控制。

“防護(hù)服就是我們的戰(zhàn)袍，身披戰(zhàn)袍就是身披責(zé)任。只要有需要，我們就要堅守崗位，勇往直前。”沖在前、退在后，白曉卉用一言一行書寫對黨和人民的忠誠。

探索全國三八紅旗手的先進(jìn)事跡篇十二

___出生于19__年9月，19__年參加工作，19__年1月加入中國共產(chǎn)黨。歷任廳直屬機(jī)關(guān)黨委副書記、人事教育處副處長，20__年4月至今任老干部處副處長(正處級)，黨總支副書記。

自20__年4月主持老干部處工作以來，認(rèn)真貫徹黨的老干部方針政策，用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務(wù)。為黨組分憂，為老干部排憂解難。狠抓隊伍建設(shè)，把老干部處建成了適應(yīng)新時期發(fā)展要求的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的老干部管理及服務(wù)部門，她個人及老干部處多次受到上級部門的表彰。幾年來，老干部處工作作風(fēng)大有改觀，工作環(huán)境明顯改善，工作內(nèi)容有聲有色，老干部滿意，黨組滿意，在廳直40個處室和部門中位置前移，每年全廳總結(jié)大會上，黨組都要重點表揚(yáng)。

一、建章立制，規(guī)范服務(wù)，落實老干部各項待遇。

一是抓隊伍素質(zhì)的提高。針對處內(nèi)人員文化層次參差不齊和新人較多的情況，堅持學(xué)習(xí)制度，積極參加專業(yè)培訓(xùn)以及到兄弟廳局學(xué)習(xí)經(jīng)驗。樹立起良好的服務(wù)意識和外部形象。強(qiáng)化四種意識：替領(lǐng)導(dǎo)分憂的大局意識、辦實事意識、迎難而上的開拓意識、責(zé)任意識。建立、完善了十余項規(guī)章制度。二是落實好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫(yī)療保健、生活常識、書法(畫)藝術(shù)等10多種報刊雜志。把形勢教育與健康療養(yǎng)相結(jié)合，與感受改革開放大好形勢和了解林業(yè)發(fā)展前景相結(jié)合，與學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物相結(jié)合。組織離退休老同志到省內(nèi)參觀考察10多次。三是落實好老干部的生活待遇，她自身能做到準(zhǔn)確掌握有關(guān)老干部的政策，千方百計解決老干部生活中的實際問題，老干部兩費從沒有拖欠，對老干部政治上關(guān)心、生活上照顧。

二、積極爭取，協(xié)調(diào)各方，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為老干部提供文化、體育活動基地。

購置面包車、轎車、微機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、高溫消毒柜、電熱水壺、點歌機(jī)，多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺、麻將桌、門球用具、微波治療儀等設(shè)備;為文體隊訂做和購買服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動空間、良好的學(xué)習(xí)、健身、娛樂設(shè)施和活動場所。同時，也為老干部處開展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術(shù)團(tuán)，活動室利用率達(dá)到90%以上。開展了知識競賽;文藝演出、黨課、下基層演出、書法、書畫和有獎?wù)魑谋荣惖然顒?，調(diào)動了老同志的積極性，占領(lǐng)了思想陣地。

三、抓好思想建設(shè)、組織建設(shè)，針對老同志特點，研究探索老干部工作新路子、新辦法。

二是支持老干部積極參與社區(qū)建設(shè)。多方籌集資金1.3萬元，幫助老干部設(shè)計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊，栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。

三是帶領(lǐng)老干部走向社會，展示自己。先后帶老年藝術(shù)團(tuán)到廳直單位做專場演出，引起強(qiáng)烈反響。對促進(jìn)基層單位抓好老干部工作、促進(jìn)那里的老干部轉(zhuǎn)變觀念，起到了很好的宣傳、教育和帶動作用。

幾年來，通過她的不懈努力，老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階，工作人員精神面貌煥然一新，老同志心情愉快，黨組放心，省委老干部局給與高度肯定。