教師宣傳個人先進(jìn)事跡（優(yōu)秀16篇）

我們要有責(zé)任感，做一個對社會有益的人。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進(jìn)的方向。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇一

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在2019年拿到了普通話水平一級乙等證書。

由于我的基本功比較扎實，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。

做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告;曾讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在2019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。

淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區(qū)推薦，2019年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)，2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在2019年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。

作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了2019年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。

在2019年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。

為了形成我縣獨特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，2019年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實驗教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在2019年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。付出終有回報，在2019年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。

在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。

我認(rèn)為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個這樣的人民教師。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇二

鄧亞，男，湖南望城人，中共黨員發(fā)展對象，管理工程系41112班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班上宣傳委員和管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部干事職務(wù)。是一個熱愛生活，面對生活的困難從不退縮的人，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保麍孕?，自己努力了就一定會得到匯報。

在思想政治方面,他積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召，在大一第一學(xué)期,就主動遞交了入黨申請書,在黨校學(xué)習(xí)的那段時間里，他認(rèn)真地學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,以理論知識來武裝自己,通過黨校的學(xué)習(xí)，他深刻地體會到黨員所肩負(fù)的重責(zé),作為一名黨員,就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨,就要在最危急的時刻挺身而出,對待社會上不良的行為要敢于批評和改正,以自己的實際行動來鼓舞大家,帶動大家,樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨,在行動上更積極地向黨組織靠攏。在實踐的同時，他還要求上進(jìn),從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新，在大一的時候就取得了普通話二乙證書，湖南省計算機一級證書以及英語三級證書。因為在這個充滿競爭的社會里,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應(yīng)這個社會。在大一的一年中，榮獲院級優(yōu)秀宣傳委員，在“五四”表彰上獲得優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽。

在工作方面,他踏踏實實，認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。他曾擔(dān)任過班級的宣傳委員,生活委員，副班長，現(xiàn)任班上宣傳委員和管理系學(xué)生會宣傳部干事。出于對工作的熱愛與負(fù)責(zé)，他一直堅守著自己的工作崗位。在班級中，主要負(fù)責(zé)班級黑板報的出刊，配合團(tuán)支書主辦每月團(tuán)會活動的策劃等工作，并且在每次月刊黑板報評比結(jié)果中都取得了優(yōu)異的名次。在系宣傳部，雖然這個部門的工作在活動的形式上受到的限制比較多,活動的內(nèi)容也比較瑣碎復(fù)雜，但是只要堅持下去，便可在為大家付出的過程中得到更多收獲。在每次出海報和寫通報通知和喜報時，都是對他能力的一次提升和肯定。在生活方面：作風(fēng)正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常參與一些社會活動，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團(tuán)隊合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。作為一名入黨發(fā)展對象，時刻監(jiān)督大家一起搞好寢室衛(wèi)生工作，發(fā)展寢室文化，屢次評得學(xué)院周文明寢室和月文明寢室。

他在學(xué)校期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，他一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。

對于未來，他想說：我相信，我能行。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇三

**同志，畢業(yè)于**專業(yè)，是**單位的信息員，從**年工作后，就著手負(fù)責(zé)我市財政系統(tǒng)動態(tài)宣傳和信息上報等信息宣傳工作。一直以來無論是信息宣傳工作還是自身業(yè)務(wù)工作，該同志兢兢業(yè)業(yè)，勤于思考，并始終以“樹立良好職業(yè)道德和服務(wù)意識”作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、服務(wù)質(zhì)量上求“高”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，較好的完成了新聞宣傳工作的各項任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。近兩年來有10余篇信息被市委、市政府和省財政廳采用，還獲得省財政廳2009年度信息報送工作先進(jìn)個人稱號。

思想是行動的先導(dǎo)，作為新聞宣傳的一員，就更要先學(xué)一步，深學(xué)一層。她始終認(rèn)為，當(dāng)好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責(zé)任意識，做不好新聞宣傳員。因此，她把加強學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，作為做好新聞宣傳工作的基本準(zhǔn)則。剛一接手局里的信息宣傳工作，該同志就積極向同事請教，邊學(xué)邊干，狠抓理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，使自己的寫作能力、業(yè)務(wù)知識、管理水平得到較大提升。還一邊了解當(dāng)前財政工作中心，通過學(xué)習(xí)了解財政工作惠民、民生等的很多新情況，為及時反饋財政動態(tài)奠定了基礎(chǔ)。

1為了帶動大家新聞宣傳的積極性，該同志還激發(fā)干部職工較強的集體榮譽感，樹立榮譽感和團(tuán)隊精神，加大對外宣傳力度，克服一切困難做好新聞宣傳工作，激勵新聞工作的士氣，營造積極向上的斗爭氛圍。為整體提高我局寫作水平，她還建議采取相互學(xué)習(xí)的原則，按照由一方提供寫作素材，另一方幫助修改，共同完成一篇稿件。這樣不僅提高了稿件質(zhì)量增加了中稿率，還鍛煉了大家的寫作水平，促進(jìn)我市財政宣傳工作的全面提高。

209-2010年的新聞宣傳工作已經(jīng)告一段落，在肯定努力和成績的同時，由于經(jīng)驗不足，工作還有很大的提升空間，該同志也清醒地認(rèn)識到一些不足，例如創(chuàng)新思路有所局限等，在如何把新聞宣傳工作和財政業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合方面辦法不多等。

**同志在平凡的崗位上，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，我們相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，她將為我市財政新聞宣傳工作做出自己更大的貢獻(xiàn)。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇四

xxx，中共黨員，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，學(xué)生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學(xué)院擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，曾任學(xué)院心理專干，xxxxx年以來任院學(xué)辦主任，xxxx年xx月通過國家心理咨詢師（三級）的考試，成為學(xué)校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長期擔(dān)任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學(xué)，一直奮戰(zhàn)在大學(xué)生思政工作教育、教學(xué)和科研的第一線。 多年以來，盡職盡責(zé)，切實關(guān)愛學(xué)生。她以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，在大學(xué)生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報湖南省心理健康教育先進(jìn)個人，現(xiàn)將個人先進(jìn)事跡總結(jié)如下：

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知，伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜，這些都對大學(xué)生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)院是全校學(xué)生人數(shù)最多也是男女比例嚴(yán)重失衡的工科學(xué)院，她針對學(xué)院學(xué)生的實際特點，重視心理健康教育特色活動的開展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動：女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與，提高了大學(xué)生自我心理維護(hù)的意識，促進(jìn)了大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

任職院心理專干和學(xué)辦主任以來，她承擔(dān)了每年該學(xué)院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學(xué)，教學(xué)效果良好。她能夠按照國家有關(guān)文件精神，制定教學(xué)大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學(xué)案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽優(yōu)質(zhì)課，承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校課程教育教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。

她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點，圍繞此工作，展開了深入的理論研究和實踐探索，用科學(xué)、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題，不斷總結(jié)和提煉。

近年來，結(jié)合學(xué)生工作的實際，她積極主動地承擔(dān)省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學(xué)重點資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。 四、落實心理預(yù)警機制，加強心理危機干預(yù)，多年來學(xué)院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。

從事心理健康教育與咨詢工作以來，積極落實學(xué)校心理危機預(yù)警機制。她嚴(yán)格按照學(xué)校五級心理危機信息預(yù)警與干預(yù)機制“主管校領(lǐng)導(dǎo)-專兼職心理教師-學(xué)院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡(luò)員”來指導(dǎo)和開展學(xué)院的心理干預(yù)工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作，每周日晚詳細(xì)審核掌握學(xué)院心理危機排查匯總表上的學(xué)生情況，按時將排查情況上報院領(lǐng)導(dǎo)和上級部門領(lǐng)導(dǎo)。自工作以來，她所在的學(xué)院成功化解了多起心理危機事件，沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇五

我熱愛教師這個職業(yè)，我深知做教師的使命與責(zé)任。我始終堅持以下幾點：

自20xx年至20xx年，作為班主任擔(dān)任六年級兩個班數(shù)學(xué)，兼任數(shù)學(xué)組組長及六年級年級長，身兼數(shù)職，天天早起晚歸，而且中午從未歇息過，總是加班加點給學(xué)生補課批改作業(yè)。我想，只要我有時間，我就想給孩子點補償，因為我不能耽誤任何一名學(xué)生，數(shù)學(xué)老師都是上午四節(jié)課，學(xué)生上午放學(xué)交過來的作業(yè)，我趁著中午學(xué)生歇息時批改，下午課外活動時讓有錯題的孩子面對面糾錯。凡是晚自習(xí)學(xué)生做的練習(xí)題，我從來不過夜，不批改完不睡覺。其他工作更是如此，從不拖欠。

尤其冬天，幾乎天天一連批改一百多本作業(yè)，每逢冬天雒校長會捧著我的手說：“像吹了氣的蛤蟆”，我班學(xué)生張達(dá)也握著我的手不知道該如何表達(dá)：“老師，像煮熟的豬蹄!”惹得那些孩子們哈哈大笑。孩子們心疼我，就有意找話題，其他學(xué)生就趁機爭搶著幫我洗碗，孩子們的行為讓我既幸福又感動。

雖然從2012年我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，一直堅持擔(dān)任數(shù)學(xué)思維課，2016年7月，特意主動擔(dān)任由五年級升六年級時所有成績偏低的學(xué)生組成的一個特殊班的數(shù)學(xué)，只想幫孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，找到適合自己的方法，把數(shù)學(xué)成績提上去，額外沒有任何酬勞，無怨無悔的為孩子們付出著，最終孩子們進(jìn)步很大。

尤其今年，在教育教學(xué)生規(guī)范教學(xué)模式，帶領(lǐng)大家向信息化自主化方面轉(zhuǎn)型，各科逐漸流程化逐步平穩(wěn)的同時，我又擔(dān)任3年級4個班的科學(xué)課，我嘗試著教會學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)流程，孩子們愛好很高，每逢下課都會查查課程表，期盼下節(jié)課學(xué)科的到來。

晚上，我還加班加點將六年級數(shù)學(xué)上下冊的知識點全部歸類從數(shù)學(xué)故事典型例題易錯題精講提高題鞏固練習(xí)等多板塊設(shè)計全部形成電子版的校本教材推送給六年級的老師們，代替我們的學(xué)習(xí)包，讓老師上傳到學(xué)生平板上，為信息化開展提供跟好的學(xué)習(xí)資源。

至今我來xx已經(jīng)xx個年頭，5000多個日子我一直都是這樣堅持的，就是節(jié)假日值班，我也自覺堅守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，同事領(lǐng)導(dǎo)都稱我“拼命三郎”。但我認(rèn)為，我僅僅是不忘初心，做一名合格的教師!

說到學(xué)生，我有說不完的自豪感。在我的生命里，學(xué)生已經(jīng)成為我的一部分，在學(xué)校，學(xué)習(xí)上要求孩子嚴(yán)格，用“管好自己”四個字規(guī)范自己的言行舉止，用“專心細(xì)心開心”三個詞來安排好每一天的生活與學(xué)習(xí)(以前做一線教師這樣做的，此刻給老師們私聊時也常講我好的做法，引導(dǎo)老師們時刻把學(xué)生裝在心里)。

課堂上聽講學(xué)習(xí)要專心，寫作業(yè)要細(xì)心，課余時間與伙伴玩耍要開心。正是如此，對課堂不專心課下不樂意糾錯題的同學(xué)要求特殊嚴(yán)，不把錯題徹底弄明白就不能玩。曾記得一個叫王寧的男孩，特殊喜愛畫畫，由x課堂跑神，數(shù)學(xué)作業(yè)呈現(xiàn)問題，糾錯時又不認(rèn)真，在我輔導(dǎo)別的學(xué)生糾錯時，他趁機溜走了，等課代表再次把他叫過來時特很不樂意。我狠狠地教育他一番，并告訴他：“寫不完，做不對的話，咱兩個今天都不能吃飯!”就這樣我一直陪著他，知道他寫對寫完，學(xué)生餐廳已經(jīng)沒有了飯菜。我拉著他的手來到教師餐廳，那里已經(jīng)只剩下買飯菜的師傅了(那時候，老師還是買餐制)，我掏出飯票買了兩份，我們兩一起吃飯，師傅問我：“你兒子?”我笑著點點頭繼續(xù)吃。吃過飯回教室的路上，我給他開玩笑說：“以后你就是我兒子了，一定好好表現(xiàn)，為媽媽爭光呀!愿意做我的兒子嗎?”回到班里，也把作業(yè)再次要求一番。從那一次，孩子表現(xiàn)真的變化很快，學(xué)生作業(yè)都能按時上交，有錯自覺找我糾正。從不放棄不拋棄任何一個差生，我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直都是直線上升。

在學(xué)校如此，節(jié)假日依然，心中永恒裝著學(xué)生。每次回家給學(xué)生布置的作業(yè)，總是把自己的聯(lián)系電話在給學(xué)生記一遍，作業(yè)自己也帶回家一份，當(dāng)孩子在家無法解決的作業(yè)，只要學(xué)生打電話或發(fā)短信說明一下是第幾題，我都會打電話給以點撥講解，直到學(xué)生明白。更有一種情況，距離我家就近的孩子，主動要求到我家寫作業(yè)，通過家長電話聯(lián)系，保證學(xué)生來往路上安全，學(xué)生自己步行或騎自行車就到我家了。我專門陪學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生遇到艱難時我及時指導(dǎo);學(xué)生做過我?guī)椭鷻z查;學(xué)生學(xué)習(xí)大約一小時，我就給孩子備上水果瓜子吃，涼些開水喝還有在我家院子里打打籃球羽毛球等，讓孩子放松一下。去年五一假期我在學(xué)校值班，由x申康彪家長特殊擔(dān)心他的數(shù)學(xué)成績，三番五次找我，說孩子的數(shù)學(xué)成績一直是不及格，擔(dān)心孩子考不上xx中學(xué)，想讓我?guī)蛶秃⒆?。我?yīng)下了，天天孩子的爺爺早飯后送來，晚飯前接走，補了整整5天，找到了孩子成績考不好的原因，他很聰慧，上課對老師講解的知識點他都是理解一部分就認(rèn)為自己會了，造成做題不夠完整。最終通過講解孩子一連做了一套16張數(shù)學(xué)試卷，每一張都給批分，幾乎每次能拿到80分。最后，康彪的爺爺打電話特意將自己炸的花生油要送給我，我連他爺爺?shù)拿娑疾灰?，堅定要求他帶回家。就連今年春季，6.7班的李紫豪李周陽也在我家學(xué)習(xí)，所有這些，我是任何酬勞不收。人們常說，“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，為孩子們付出我無怨無悔!

對孩子的愛是無私的，孩子對我的愛是純真的，永久的!

如今已經(jīng)畢業(yè)的孩子們，有的已經(jīng)參加工作，有的讀研，有的已經(jīng)成家做了爸爸媽媽，有的參軍在部隊成為教官......但他們還時不時的聯(lián)系我。每逢過年過節(jié)還收到祝福短信，有時候還會有“媽，正想叫你一聲媽!”的短信。今年暑假，xxx在媽媽的陪同下親自來告訴我她考上了河南理工大學(xué)，正在上大二的喬淑月聽媽媽說我還在學(xué)校，就一塊兒來看我，特意給我買來去火茶;已經(jīng)參加工作的xx親自開車來學(xué)校看我，聊的時候我很真誠的給他說：“是你們的優(yōu)秀成就了我!遇到你們是我的幸福!”，真的，我所教的每一位孩子都是值得我驕傲的!正如教育家x漪所說：“教師的生命是在學(xué)生身上延續(xù)的，教師的價值是在學(xué)生身上實現(xiàn)的。所以說，勿忘初心，做一名教師我很幸福!

工作中，對x老師要求很嚴(yán)，不允許任何懈怠工作的現(xiàn)象發(fā)生;對要求完成的任務(wù)，執(zhí)行必須到位。當(dāng)老師工作中呈現(xiàn)不足時，及時給老師真誠交流，提出建議，激勵老師積極向上。這一點源x我對上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)從來不折不扣，惟獨想辦法不找借口，不忘初心，勇往直前。我要求老師做到的，我必須率先垂范。生活中，與老師們相處和諧，從不擺架子，對老師生活關(guān)注不到時，及時給老師溝通表示歉意。

xx月xx日早上8:00多，我和xx老師坐校車到公司咨詢一些問題，正在交流中，自我感覺說話時嘴有點不聽使喚，我有意停頓了一下，然后慢慢交流。等到將事情弄明返回學(xué)校的路上，我在車上有手機自拍發(fā)明我的嘴角已經(jīng)有點不對經(jīng)兒，但我沒有告訴x老師。我想，學(xué)校里面最近安排的重要事需要我一項項完成，假如給x老師說了，他肯定第一時間會讓司機把我直接送到醫(yī)院做檢查。我深知，前兩天身上已經(jīng)感覺有些不太舒適，老師們發(fā)明我的臉色不是太好，也曾經(jīng)有好幾位老師勸我去做個體檢，那時沒在意，這一次我清晰的熟悉到自己身體出了問題，所以，第一個想法就是趕緊回學(xué)校將手頭的事情給相關(guān)人員交代好，確保各項工作正常開展，然后再回醫(yī)院做檢查。我是這樣想的，也是這樣做的，學(xué)校事務(wù)一切安排妥當(dāng)我才找郭校長請了假去醫(yī)院檢查，沒想到這樣一去在醫(yī)院就是十三天!住院期間，工作工的問題老師們電話找我，我還盡心指導(dǎo)，妥善安排，我的助手得知我生病時，安慰我好好養(yǎng)身體，老師們電話短信問：“你在哪里?就是外出學(xué)習(xí)也該回來了，感覺好久看不到你的身影，心里空空的?你是不是家里有啥事?”我含著淚咬著牙給老師笑聲回答：“你們安心工作，過幾天我忙完了就回學(xué)校，放心沒事的!”即使這樣，老師們四處打聽，三五個一塊兒趁著晚自習(xí)放學(xué)開車專門到我家來看我，才知道我在醫(yī)院。在校的老師們知道后，也都爭相要來看我。我擔(dān)心這樣下去讓老師們太牽掛我，三番五次找醫(yī)生說明情況開了藥辦了出院手續(xù)。我回到學(xué)校，老師們不再為我擔(dān)心，我的心情也好多了。常聽人說，是病三分治七分養(yǎng)，此刻我深有體會，回到學(xué)校我恢復(fù)的很快!如今已完全康復(fù)，感謝xx，感謝所有關(guān)懷支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，工作雖忙但收獲幸福與快樂!

俗話說：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，所有以上做法源x我們xx人有一個共同的信仰：工作就是責(zé)任。我們始終將責(zé)任銘記心中：不忘初心，永不停息。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇六

看了劉風(fēng)老師和常玉如老師的事跡，我深受感動也深受啟發(fā)！教師這一行業(yè)需要具備很多要素：知識、技巧、情感、耐心、細(xì)致……要將這些緊密融合在一起是難能可貴的，而幾十年如一日的堅持不懈更是難上加難。

劉風(fēng)老師對教育既執(zhí)著又癡迷，從本質(zhì)上講，這來自于劉老師的愛，對這項職業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師是凡人，但也需要有超乎常人的精神。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們需要博愛，需要把更多的愛付出在別人的孩子身上。只有熱愛這項事業(yè)才能全身心的付出。

另外，作為一名教師需要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。教師是改造心靈的事業(yè)。孩子的成長，社會的發(fā)展離不開良好的教育。劉風(fēng)老師的三個一：一生沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，沒體罰過一個學(xué)生，補課沒收過一分錢?？梢猿蔀槊總€教師的座右銘。教師的言行都能對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。我們不僅需要傳授知識，更需要用自己正直的行為去感染學(xué)生?？赡苓@更有教育效用！

教師需要不斷汲取知識，努力尋找一條既高效又能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法。不管是劉風(fēng)老師還是常玉如老師都矢志不渝地在這方面探索、總結(jié)，形成了非常有效的教學(xué)方式，取得了豐碩的成果。不管是劉風(fēng)老師扎根于生活土壤的草根式教育研究，還是常玉如老師不斷學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育技術(shù)來服務(wù)于自己的教學(xué)，我都覺得給了我很大的啟發(fā)。

聲音、視頻等方式呈現(xiàn)出來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高課堂效率！

要做一名優(yōu)秀的教育工作者，任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷反思、總結(jié)、借鑒，不斷提高自己，完善自己！

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇七

福建省南平市第七中學(xué)數(shù)學(xué)教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在20__年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人。

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想數(shù)學(xué)工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生數(shù)學(xué)口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲20__年南平市中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級。如：20__年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；20__年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守。

多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、數(shù)學(xué)教研組組長和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已20__年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇八

我叫xxx，2007年與xxx縣檢察院工作至今，崗位是辦公室，自2009年起負(fù)責(zé)該院的信息宣傳工作，是該院的信息宣傳小組成員。2010年3月被縣委政法委評為宣傳先進(jìn)個人，2011年3月被縣委政法委、社會治安綜合治理委員會評為宣傳工作先進(jìn)個人，2012年3月被該院評為新聞宣傳先進(jìn)個人。我始終以“樹立良好檢察職業(yè)道德和服務(wù)意識”作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、服務(wù)質(zhì)量上求“高”。

我始終認(rèn)為，要負(fù)責(zé)院信息宣傳工作，同時還要當(dāng)好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責(zé)任意識，做不好新聞宣傳員。在接手院里的的信息宣傳工作后，我積極向同事請教，邊學(xué)邊干，不斷提升自己的寫作能力、業(yè)務(wù)知識、管理水平。平常我會把讀到的寫得好的信息通訊的標(biāo)題、段落摘錄下來，經(jīng)常翻閱領(lǐng)導(dǎo)為我修改過的文稿，努力。

總結(jié)。

經(jīng)驗、查找不足，探索探索文稿寫作規(guī)律，不斷提高文稿質(zhì)量。我虛心向業(yè)務(wù)部門同事請教業(yè)務(wù)工作，完善知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。工作之余，我積極閱讀黨報黨刊，關(guān)注社會，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上與政府、黨委保持高度一致，以扎實的作風(fēng)，細(xì)致的工作推動宣傳的工作的不斷前進(jìn)。

1院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視信息宣傳工作，成立了信息宣傳小組，定期不定期組織信息宣傳以及攝像培訓(xùn)，我都積極參與其中，我每月制定當(dāng)月信息宣傳重點并分發(fā)給各科室，每月統(tǒng)計并通報信息撰寫和刊登情況。日常每日做到登記并全院信息，并根據(jù)信息的內(nèi)容、長短判斷發(fā)送那些報刊和網(wǎng)絡(luò)媒體刊登的可能性更大，不斷拓展郵箱數(shù)量。我制定了《xxx縣人民檢察院信息宣傳、調(diào)研獎懲辦法》，《xxx縣人民檢察院信息宣傳、調(diào)研考核法》。

為帶動院干警撰寫信息稿件的積極性，我營造積極向上的氛圍，建議院領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)提高信息稿件獎勵標(biāo)準(zhǔn)，建議采取相互學(xué)習(xí)的原則，按照由一方提供寫作素材，另一方幫助修改，共同完成一篇稿件。這樣不僅提高了稿件質(zhì)量增加了中稿率，還鍛煉了大家的寫作水平。同時我以身作則，四年的時間里，撰寫了兩百余篇反映我院檢察風(fēng)貌的信息稿件，百余篇分別刊登在《檢察日報》、《西部法制報》、《安康日報》、《陜西政法》報刊以及人民網(wǎng)、正義網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、西部網(wǎng)、今日安康網(wǎng)絡(luò)媒體。

在全院干警的共同努力下，我院的信息宣傳工作取得了好成績，可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。2009年我院共在各級媒體上刊登101篇，市級以上71篇，同比上升7倍；2010年我院在市級以上媒體共刊登信息稿件200篇，調(diào)研7篇。同比09年上升2.7倍；2011年根據(jù)安康市檢察院對各縣區(qū)院2檢察工作的考核結(jié)果，xxx縣檢察院宣傳工作首次獲得了全市第一名的好成績。共在新華網(wǎng)、《檢察日報》、正義網(wǎng)、《陜西日報》、《西部法制報》、《安康日報》、人民網(wǎng)、正義網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、西部網(wǎng)等媒體發(fā)表宣傳稿件220篇，獲得市院好評。

能夠參與我院的信息宣傳工作，對于我的黨性和工作能力都是一個非常好的鍛煉機會。該同志清醒地認(rèn)識到工作雖然取得了一定成績，但是還有很大的提升空間，例如創(chuàng)新思路有所局限等，在如何把新聞宣傳工作和檢察業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合方面辦法不多等。在今后的工作中，會不斷學(xué)習(xí)和探索，爭取取得新成績。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇九

今年春節(jié)新型冠狀病毒感染的肺炎來襲，在這樣一個特殊的時期，**公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅守崗位、全力以赴，用行動守護(hù)一方平安，為戰(zhàn)勝疫情、控制疫情擴散蔓延趨勢，保護(hù)大家和自身的生命財產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。

**縣公安局交警大隊城市中隊負(fù)責(zé)人**就是奮戰(zhàn)在管控一線的廣大交警的一員。他積極響應(yīng)上級號令，初三縣公安局及交警大隊召開了防疫病毒感染的肺炎動員部署會后，帶領(lǐng)中隊民警冒著嚴(yán)寒，堅持24小時值班制度。開始在高速站口設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛(wèi)生檢查點與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、交通局人員一起對所有出入境車輛上人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，逐車逐人登記，不漏掉一輛車。了解車輛停留多長時間，從哪上的路，要到哪去，走訪什么親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時，及時勸返走親訪友人員，同時提醒大家春節(jié)假期盡量少去人員密集場所，戴好防護(hù)口罩，保證自身安全。

在堅守的同時，**細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有的長途自駕車輛因車輛沒有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊民警，遇到這種情況，要帶著這些車輛去離高速口最近的加油站，并為駕駛?cè)撕统丝吞峁崴?，讓遠(yuǎn)客體會到出門在外**交警的溫暖服務(wù)。

一線民警接觸外來人員多，感染幾率也就大些。加上現(xiàn)在天氣寒冷，民警路面堅守御寒也很重要，他積極和大隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，為中隊民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全縣人民群眾平平安安過好年。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十

xxxx年xx月參加工作，至今已在xx第xx中學(xué)里辛勤耕耘了xx個春秋。擔(dān)任班主任工作也有xx年之久，“讓每一個孩子都找到屬于自己的成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，10年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的跑操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號;每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動;只要學(xué)生在校，每天晚寢時，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難;在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，自己也準(zhǔn)備一個大的糾錯本;要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了高效課堂教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種忠于職守，以身作則的育人理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費不夠，于是資助其生活費;其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生張志勛滿含淚水找到我說不想上了，了解才知道考試成績不理想，不想年念書了，通過一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個艱苦的過程，學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關(guān)注學(xué)生的心理，為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué)，并考取了二級心理咨師證書。學(xué)生張浩有一段時間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時與張浩家長交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后張浩成績直線上升;同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動時間，我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場跑步。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系也在這些活動中成長為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產(chǎn)生強有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了以月為單位的意見征詢制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個月的月活動主題。先后進(jìn)行了心向云天樹理想，腳踏實地搞學(xué)習(xí)、舉國歡度過國慶，目標(biāo)一致向前沖、別人經(jīng)驗我吸收，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流、一元之始于元旦，一模后盡開顏、奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏、規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新，泰山之頂我獨尊、別人放松我不松，父母在家等成功、七分士氣三分拼，每天提高一大分等活動。同時開展了學(xué)習(xí)互助小組、一對一結(jié)對子活動;制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的主動性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。

一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的文科6班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了典型引路，梯度推進(jìn)的指導(dǎo)方法，組織實施了三元體驗式育人活動。每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)?？忌媳贝蟆贰冻晒?，不只是傳說》等勵志故事給學(xué)生朗讀，以此來增強同學(xué)們的自信心;每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樹立信心;根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的.互助小組各自形成三人指導(dǎo)小組解答學(xué)生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生。三次統(tǒng)考中，只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名，其中三人次進(jìn)入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向，也讓科任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶文科6班的所有學(xué)科，科科成績均為優(yōu)異。

在管理好班級的同時，本人不斷地總結(jié)和創(chuàng)新德育新手段，通過班主任研修，形成了屬于學(xué)校的三元體驗式德育新模式，改進(jìn)班會課的形式，嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失，形成文字，發(fā)表出去。一年來，在《科學(xué)導(dǎo)報-教育論壇》發(fā)表了《淺談班主任工作的藝術(shù)》等文章。

十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年文科6班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十一

xx，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。xx起開始從事教育教學(xué)工作，至今已有xx個年頭，在漫長的執(zhí)教生涯中，他一直擔(dān)任班主任工作，一直堅守在德育工作的第一線。為了做好學(xué)生道德路上的指引者，為了更好地幫助學(xué)生塑造自己的品格，他時刻牢記自己黨員和教師的身份，以身作則，嚴(yán)格要求自我，在德育工作方面默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。

在xx一中工作期間，他曾負(fù)責(zé)過學(xué)校的宣傳工作。為了把德育宣傳工作做好，他修好了破損嚴(yán)重的擴音器，挑選播音員，搜集報刊、新聞中對學(xué)生品德成長有價值的信息，利用課間時間進(jìn)行播誦，同時在廣播中指出學(xué)生中存在的一些不良行為，站在學(xué)生發(fā)展的角度分析利弊，幫助學(xué)生識別是非、善惡、美丑，樹立正確的思想價值觀念，取得了良好的效果，校園廣播臺深為大家喜愛，得到全校師生的認(rèn)可。

在班主任工作中，他也非常重視日常的品德宣傳工作，每周的班團(tuán)會，每次的版報內(nèi)容，他都精心準(zhǔn)備，針對學(xué)生思想中容易出現(xiàn)的問題，提前進(jìn)行教育，提高學(xué)生的.思想認(rèn)知水平，防患于未然。

在德育宣傳工作中，他經(jīng)常告訴學(xué)生，要做一個品德高尚的人，做一個受人尊敬的人，好人收獲多，好人一生平安，好人一生幸福；做壞事?lián)p人未必利己，而且還要付出高昂的人生成本，壞事做不得。因為他的德育宣傳時時處處為學(xué)生的成長發(fā)展著想，更易于學(xué)生的理解和接受，所以總能取得非常好的教育效果。

作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量。教師是學(xué)生品德成長的領(lǐng)路人，并不在于他能講多少大道理，而在于他對學(xué)生的態(tài)度，他的道德水平的高度。學(xué)生身處校園，身邊最大的榜樣就是老師，老師的言行對學(xué)生思想價值觀念的形成有著非常大的影響。為了提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，為了培養(yǎng)更多有高尚道德的人，他格外注意自己的言行，說話做事從不草率隨意。

在品德教育中，雖然老師要講許多話，但他依然把謹(jǐn)言慎行放在心中，說到的一定要做到，要言之有理、要言而有信，要求學(xué)生做到的，他自己首先一定要做到。

在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴(yán)相濟，做事向來公道，稱得上行得正、坐得端，深得學(xué)生們的信服；在教學(xué)方面，他刻苦鉆研，對學(xué)科知識，對課堂教法都有很深得研究，所帶班級成績優(yōu)異，自己也多次被上級部門評為優(yōu)秀教師。

古語有云：桃李不言，下自成蹊。他踏實努力、公正勤勉、愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，影響了大批的老師和學(xué)生，為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)增添了不少的正能量。

他知道德育是塑造、健全學(xué)生人格的根本，但提高學(xué)生的道德，不是背念幾句名人格言就可以完事的，德育工作的重點是踐行。

xx年，為了提高學(xué)生的愛國情懷，為了讓學(xué)生深刻感知親情的重要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他精心組織了以“歌唱祖國，謳歌親情”為主題的大型校園朗誦比賽；為了讓學(xué)生認(rèn)識到誠信的重要性，他在xx年又組織了以“迎七一講文明立誠信”為主題的校園演講比賽；此外，配合學(xué)校德育處的工作，他從學(xué)生中收集稿件，組織語文老師認(rèn)真審閱，出版了《聽沙》、《十八歲》、《青春號角》等xx一中德育教育叢書。這些活動，對提升學(xué)生的品德起到了不可估量的作用，堪稱學(xué)校集體德育教育的經(jīng)典。

沒有具體的行動，德育工作就不會深刻地影響到學(xué)生。作為一名德育工作者，他特別看重在具體的“事”上去指導(dǎo)學(xué)生，通過踐行來提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

現(xiàn)在，早戀、網(wǎng)游嚴(yán)重影響部分學(xué)生的健康成長。陷入其中的同學(xué)，大多是因為缺失理想，狹隘自私，或者責(zé)任感差。針對學(xué)生的思想狀況，x老師多次與學(xué)生溝通，了解癥結(jié)所在，然后聯(lián)系家長，一起思考解決之道。或加大理想教育力度，或組織開展演講、辯論等形式多樣的主題班會，或通過具體的課外活動，喚醒學(xué)生心中的理想，增強學(xué)生的責(zé)任意識。在活動中滲透德育，點醒學(xué)生。

春華秋實，一份耕耘，一份收獲。x老師及其所帶班級，在校、旗、市組織開展的評選活動中，多次獲獎。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，他在德育工作的第一線默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實際行動詮釋著對黨的教育事業(yè)的忠誠。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十二

*****參加公安工作以來，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語不豪邁，用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業(yè)的無比熱愛和滿腔熱血，抒寫著自己無悔的人生!回報見證輝煌業(yè)績，同志從昭通人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配高速公路交巡警支隊工作，先后在昆曲、昆玉、大隊擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，開始擔(dān)任大隊內(nèi)勤中隊長職務(wù)。

在此期間，被評為優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)工作者;05、被支隊評為優(yōu)秀交通警察隊長;先后被交警總隊、交巡警支隊評為大練兵工作先進(jìn)個人。這一個個榮譽后面無不傾注著同志的智慧、艱辛以及對工作的滿腔熱血，這一個個榮譽無不折射出同志對黨對人民，對公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。在同志擔(dān)任內(nèi)勤中隊長后，他深知內(nèi)勤工作是承上啟下、聯(lián)系支隊和各個中隊的橋梁;是溝通左右，協(xié)調(diào)各個職責(zé)崗位關(guān)系的紐帶;是上傳下達(dá)，保證各項工作正常運轉(zhuǎn)的中樞。于是同志從最基礎(chǔ)的規(guī)章制度入手，建立和完善了文稿起草、公文辦理、公文校核、值班、公安網(wǎng)絡(luò)信息化工作、檔案管理等各項日常工作規(guī)章制度。使內(nèi)勤基礎(chǔ)工作都要做到有章可循、井然有序、周密嚴(yán)謹(jǐn)。同時針對內(nèi)勤各個崗位的要求，建立層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制度，把責(zé)任落實到每一個人，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。在“三基”工作中帶領(lǐng)中隊全體民警苦練基本功，幫助內(nèi)勤民警轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識，牢固樹立吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，很好的完成內(nèi)勤各項工作，得到了大隊、支隊一致好評。在以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的道路交通安全宣傳“五進(jìn)”活動中，根據(jù)大隊的統(tǒng)一部署，同志和其他民警深入到對大隊轄區(qū)的4個縣、市(區(qū))，有13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，10家客運單位、30家企業(yè)、6個服務(wù)區(qū)(加油站)、20所中小學(xué)校和1個共建單位等共138個單位，走村串校，入站進(jìn)廠，建立了交通安全宣傳服務(wù)上門制，摸清了轄區(qū)基本情況。昆楚高速公路是連接滇西八個地州的重要通道，客運車輛是交通管理的重中之重，“五在進(jìn)”工作中，同志帶領(lǐng)大隊宣傳小分隊去到沿線14個客運站點，和客運站點建立了客運管理信息通報制度，對途徑大隊轄區(qū)的余輛客運車輛建立了從客運單位到客運車輛、客運駕駛員的詳細(xì)臺帳，做到底數(shù)清，情況明。以來，同志帶領(lǐng)巡邏民警累計進(jìn)轄區(qū)行政村58次，上交通安全課10余次，播放交通事故光盤12場次，巡展事故掛圖10場次，發(fā)放宣傳材料2萬余分，受教育群眾達(dá)2萬余人次，受到了廣大群眾的廣泛歡迎，收到了良好的社會效果，“五進(jìn)”為工作打下堅實的基礎(chǔ)。

初為充實路面警力，加強道路交通管理，預(yù)防重特大交通事故，大隊決定將讓同志到大紅田執(zhí)勤點負(fù)責(zé)全面工作，大紅田執(zhí)勤點地處易門縣和祿豐縣交界處，自然氣候惡劣，工作、生活條件艱苦，所管轄的路段是昆楚大隊事故多發(fā)路段。同志到執(zhí)勤點工作以后，沒有怨天尤人，喊苦叫累，而是緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”中心任務(wù)，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的開展好工作，建立了執(zhí)勤點的各項勤務(wù)考核工作制度，做到以身作則、廉潔自律、沖鋒在先，積極主動的投入到路面巡邏工作中，在奧運安保期間，同志忘我工作、無私奉獻(xiàn)，“立警為公、把執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。僅1月至10月就上路巡邏200余天，巡邏里程達(dá)1.2萬公里，指揮、參與道路交通事故勘查70余起，救助傷員20余人。在大練兵期間，圍繞干什么、練什么，缺什么、補什么的原則，立足基層、面向?qū)崙?zhàn)，克服了工作生活條件差，設(shè)施簡陋的困難，積極組織執(zhí)勤點民警開展練兵活動，做到了戰(zhàn)練合一，已練養(yǎng)戰(zhàn)，以戰(zhàn)促練，切實提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平以及警務(wù)實戰(zhàn)技能，增強了自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識，在支隊組織的大練兵抽考中取得了第六名的好成績，在總隊組織的第三期大練兵輪訓(xùn)班中被評為先進(jìn)個人。9月8日凌晨，同志赤手空拳面對偷油盜賊時，毫無懼色的與犯罪分子展開搏斗，繳獲了一輛盜搶機動車，為人民群眾挽回了經(jīng)濟損失。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對贊揚和榮譽時，他沒有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實際行動報答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂，萬家平安!

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十三

陳為榮，男，生于1972年10月12日，中共黨員，現(xiàn)任中共莫旗委黨校講師、理論宣講員。

幾年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動力，從思想上、作風(fēng)上加強自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成組織上賦予理論宣講員的光榮任務(wù)，為黨的理論宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。

該同志調(diào)入莫旗委黨校以來，處處以一個黨的優(yōu)秀宣傳員嚴(yán)格要求自己不斷提升宣講能力。他十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余休息時間，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，自覺加強理論修養(yǎng)。工作之余，他堅持閱讀各類報刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，尤其是黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀等論述，注重政治理論水平的提高。特別注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的宣傳思想工作方針、政策，不斷增強政治上的堅定性和對客觀事物的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性。

作為黨的理論宣講工作人員，他具有較強的政治意識和業(yè)務(wù)能力。幾年來，他一直在理論宣傳工作中勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，作出了不俗的業(yè)績，為莫旗的宣傳工作發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。同時，他結(jié)合工作實際，積極參加單位的理論教研，參加莫旗黨校、莫旗宣傳部、講師團(tuán)的理論學(xué)習(xí)。

工作中，他善于理論聯(lián)系實際，把黨的理論、方針、政策同群眾實際相結(jié)合;把宣講內(nèi)容同聽課對象相結(jié)合，積極探索最佳的講課方法，力爭達(dá)到最好的宣傳效果。

自從調(diào)入莫旗黨校工作以來，該同志擔(dān)任過許多重要的宣講課題任務(wù)。一方面，在旗黨校、宣傳部、組織部等部門舉辦的各類培訓(xùn)班上任課;另一方面，他還擔(dān)任深入基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、社區(qū)等宣講的重任。

特別是十七大以來，有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀理論的宣講和十八大精神宣講。

他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講內(nèi)容，廣泛搜集相關(guān)的信息資料，努力吃透所講課題的實質(zhì)精髓;然后進(jìn)行科學(xué)合理地教學(xué)設(shè)計，寫出詳細(xì)的講課教案，并反復(fù)斟酌一些內(nèi)容細(xì)節(jié)，直至達(dá)到全面、正確、準(zhǔn)確。他還經(jīng)常和同事們一起討論、研究講課要點和方法，向有經(jīng)驗的老教師請教，力求講課環(huán)節(jié)、教案能夠盡善盡美。

他對宣講工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從不怕苦怕累。

莫旗是個農(nóng)業(yè)旗縣，除尼爾基鎮(zhèn)外，都是農(nóng)村。所以，宣傳工作的一個重要部分是---下鄉(xiāng)宣講。

下鄉(xiāng)宣講路途遠(yuǎn)，交通也不是很便利。有時當(dāng)天不能返回，需要住宿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。條件肯定比不上旗里。但是，他始終無怨無悔，并主動要求去邊遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)，把較近的宣講點讓給其他同事。

下鄉(xiāng)宣講，聽課對象水平參差不齊，有的是不識字的農(nóng)民;他的課總能讓所有的聽課者聽得津津有味，他的課總能深入淺出、通俗易懂，讓聽課者很容易聽明白。

這是因為：他的課不僅理論聯(lián)系實際;還能講出好幾個不同的“版本”。他非常善于從實際出發(fā)，分析聽課的對象，因材施教、因人施教。

所以，他的課很有吸引力，深受廣大學(xué)員的歡迎。他的宣講任務(wù)都能保質(zhì)保量、圓滿完成。

他宣講的足跡遍布莫旗的寶山鎮(zhèn)、西瓦爾圖鎮(zhèn)、臥羅河鄉(xiāng)、紅巖鎮(zhèn)、巴彥鄉(xiāng)等十七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。

多年來，陳為榮同志無論是在基層，還是在機關(guān)里，和同事們相處非常融洽。在工作和生活中，他總是熱心幫助同事，每當(dāng)同事家里有大事小情，他總是主動出面、熱心幫助。他對待同事是這樣，對待老干部、困難黨員、群眾更是如此。對困難群眾熱心救助，熱心解決上訪群眾的困難和問題，得到群眾的稱贊。

陳為榮同志全心全意為人民服務(wù)，不圖名利、辦事公道、工作細(xì)致、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，深受領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾們的好評，是一名深受基層喜愛的黨校理論宣講員。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十四

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。大事難事見擔(dān)當(dāng)，一場新型冠狀病毒感染的肺炎來勢洶洶，群眾的生命安全和身體健康受到嚴(yán)重威脅，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已拉開序幕。**公安嚴(yán)陣以待、全力以赴，扎實做好防風(fēng)險、護(hù)安全、戰(zhàn)疫情、保穩(wěn)定各項措施的落實，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護(hù)社會大局穩(wěn)定，堅定不移的把黨中央各項決策部署落到實處。

疫情如火、警令如山。自疫情防控工作開展以來，**路派出所所長**一直奔赴在疫情防控阻擊戰(zhàn)的最前線。他的愛人**是**州**醫(yī)院一名內(nèi)科醫(yī)生，雖然都住在**這一座小城市里，兩個人因為工作特殊每個月都見不了幾次面，能回家陪伴孩子的時間少之又少，每次女兒知道他可以騰出時間回家吃飯了，總是早早的在樓下等著，老父親總是張羅著他最喜歡的飯菜;這個普通的小家因為他的歸來，透出久違的團(tuán)圓和熱乎勁兒，讓一個小家充滿了歡笑。疫情突然來襲，一家人一直沒有機會吃一頓團(tuán)圓飯。

自啟動自治區(qū)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)以來，作為老黨員的**義無反顧的選擇了使命，立刻投入到當(dāng)前這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中。**說:“疫情有需、我必出征、帶黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒!“他是這樣說的，也是這樣做的，帶著對從警生涯的忠誠誓言，主動迎前，勇于擔(dān)當(dāng)，從白天到黑夜，堅守崗位，沖鋒在前，安排部署強化社會整體防控、加強治安要素管控、公共安全監(jiān)管力度、全面開展疫情查控工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好進(jìn)出小區(qū)人員的體溫檢測、信息登記、解釋和疫情知識宣傳工作。從嚴(yán)從實從細(xì)落實各項工作措施，全力以赴做好春節(jié)安保維穩(wěn)工作，義無反顧奮戰(zhàn)在防控疫情的最前線。在一線守護(hù)春節(jié)168小時里，在抗擊疫情的7天7夜里，他主動放棄休息，堅守崗位未曾見過妻子、老父親和女兒一面，無論是掃黑除惡、嚴(yán)打攻堅，還是疫情防控，他一直奮戰(zhàn)在最前線。

醫(yī)者仁心，警魂熱血，**所長曾經(jīng)還是一名刑警、一名法醫(yī)。他是最美的“逆行者”，他有亮眼的天使白還有一抹警察藍(lán)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他深知防護(hù)安全的重要性，在防疫情工作開展前期“戰(zhàn)略物資”奇缺，全局防護(hù)裝備極其缺少。緊急時刻，他第一時間聯(lián)系轄區(qū)各單位、藥房收集醫(yī)用酒精、口罩、醫(yī)用手套和防護(hù)服、護(hù)目鏡，保障全局一線戰(zhàn)斗人員能夠做好自身的安全防范，確保各項勤務(wù)能夠正常、有序開展，同時，監(jiān)督全所民(輔)在日常工作中的防護(hù)裝備穿戴是否齊全，口罩佩戴是否規(guī)范，并親自對內(nèi)部防疫情措施進(jìn)行督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格做到不留死角、不留隱患，防患未然。

為大家樹立正確的防范觀念，為打贏防疫情狙擊戰(zhàn)提供了堅實的基礎(chǔ)，**所長還對全所民(輔)警每天進(jìn)行兩次體溫測試，對出現(xiàn)頭疼，感冒的民(輔)警及時勸返回家自行隔離，確保隊伍中不存在交叉感染的隱患。他說：“正確的保護(hù)自己，才能更好地守護(hù)他人，期待每一位戰(zhàn)友都能平安歸來。”

20余年的從警生涯，20余年的刑警之旅，歷練了他的果敢和責(zé)任?！耙咔楫?dāng)前，警察不退”防疫戰(zhàn)線上，**所長帶領(lǐng)**路派出所全體民(輔)警以最高的政治站位、最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最高的要求、最實的措施、最硬的工作職責(zé)，扎實做好防風(fēng)險、護(hù)安全、戰(zhàn)疫情、保穩(wěn)定各項措施的落實，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護(hù)社會大局穩(wěn)定，堅定不移把上級各項決策部署落到實處，守護(hù)人民群眾的平安。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十五

xx，女，漢族，本科學(xué)歷，xx縣幼兒園二級教師，現(xiàn)擔(dān)任xx縣幼兒園xx分園小五班班主任，從教十五年來，她如同一棵大樹，把根深深地扎在幼兒教育的土壤里，用那茂密的枝葉呵護(hù)、愛撫著一撥又一撥小寶貝，培養(yǎng)了一批又一批健康、陽光的幼兒。她始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，全面學(xué)習(xí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，認(rèn)真解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。積極備課，用孩子們喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，及時反思每次活動的得與失，找出存在的問題。在帶班的過程中，做到敬業(yè)在本質(zhì)，奉獻(xiàn)在崗位，始終把孩子放在第一位，跟隨孩子的腳步，支持、觀察孩子，和孩子們共同成長。她熱愛幼教工作，把教師這一辛勤的園丁工作作為一項神圣的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心，對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位、恪盡職守，時時處處以工作大局為重，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，圓滿完成各年齡段、各領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。

在擔(dān)任小班教學(xué)工作期間，針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們在輕松、愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動，聆聽妙趣橫生的故事，為升入中班打下了堅實的基礎(chǔ)。在擔(dān)任中大班教學(xué)工作期間，她認(rèn)真制定各領(lǐng)域教學(xué)計劃，抓住教學(xué)重點，根據(jù)中大班幼兒的興趣點以及幼小銜接主題活動的'開展進(jìn)度來調(diào)整變化操作材料的投放，在觀察中了解孩子、生成活動，因材施教，注重幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備。

古人云：師者人之模范也。她一直這樣奉行。在與班級老師合作中，從不計較個人得失，以身作則，做好本職工作的同時，指導(dǎo)、幫助年輕的老師迅速成長，在與家長的溝通、合作中，懂得換位思考，為了孩子共同努力，所帶班級具有積極上進(jìn)的班風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。連續(xù)多年榮獲xx縣“優(yōu)秀班主任”，xx縣幼兒園“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。蘇霍姆林斯基說：熱愛孩子是教師生活中最重要的東西。未來，她會繼續(xù)努力，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師。用真摯的慈愛，滋潤孩子的心靈；用鼓勵的擁抱，陪伴孩子的成長；用溫潤的雨露，灑向孩子的心田。

教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十六

小偉，九九年畢業(yè)，參加工作十余年來，一直堅守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作，在教學(xué)的工作中一直城市守信，是學(xué)生很好的模范。二0一0年九月至現(xiàn)任學(xué)?！L汀縣第二實驗小學(xué)，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。后兼任數(shù)學(xué)教研組組長，各項工作不敢怠慢，只想能為我校教學(xué)水平的提高和我校學(xué)生的發(fā)展盡自己的微薄之力。

決問題的能力。教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居同年級前列。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。