向生命致敬的作文寫作指南（精選19篇）

古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。這是一些總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)的范例，值得借鑒和學(xué)習(xí)。

向生命致敬的作文寫作指南篇一

“雪山上放著歌，江河上淌著歌，草原上牧著歌，帳篷上飄著歌，馬背上載著歌，酒杯里蘸著歌，彩袖上甩著歌。”

這歌聲來(lái)自兩位正目睹災(zāi)難的美麗的玉樹藏女，她們四人的組合中，來(lái)了兩個(gè)，她們失色的容毫無(wú)修飾的容顏，她們平常的藏服，忍不住的淚水里帶著份倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)......

“點(diǎn)燃的酥油燈，點(diǎn)燃高原所有的希望，怒放的格桑花，怒放人間所有的祝?！?/p>

滿身風(fēng)塵的校長(zhǎng)與老師，攜著那個(gè)在地震中失去7位親人的孤兒，耳旁依稀響起那一聲無(wú)奈的的吶喊：“老天啊，別黑啊!”是啊，天黑了就會(huì)阻擋住救生的路......

午后靜穆的時(shí)光里，blue電話里問(wèn)詢他的妻，在做什么?妻哽咽地說(shuō)：在視頻里看玉樹的賑災(zāi)晚會(huì)，他就苦口婆心地勸說(shuō)，他說(shuō)，寶貝不是告訴你不要那么擔(dān)心，不要再傷心，要照顧好自己才行，要管好了自己才可以，不能再流淚了，就知道你是改不了的脾氣，不可救藥哎。

因?yàn)槿~子的生活沒(méi)有“電視”，習(xí)慣了五六年的脫離，便就習(xí)慣了一種閉澀的生活，一直不問(wèn)世事的葉子從前關(guān)于國(guó)家大事的信息來(lái)自父親，后來(lái)來(lái)自社會(huì)時(shí)事的信息來(lái)自blue，所有的電視機(jī)，便也就“可憐”地成了擺設(shè)而已。

在網(wǎng)絡(luò)里知道玉樹也地震了，心里牽著，就一天天地閱讀到心口疼痛，有新的生命奇跡出現(xiàn)就痛快地一次深呼息......賑災(zāi)晚會(huì)的目睹里得知，又有新的生命獲救在最佳救援時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)以前，又有大筆善款籌來(lái)，可以修復(fù)家園，也得知有1994個(gè)生命，從此與這片悲喜交加的土地，有很多驚魂尚不能入土安息......

玉樹很容易就讓人回憶起汶川，blue就是在午夜醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我頭埋在蜷縮的膝里絕望的低泣，然后他緊緊地將我抱擁起。

不識(shí)超女和快男的葉子就在此刻，忽然地喜歡起李宇春的歌聲：誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷，誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)，你在何方笑容在臉上，和你一樣大聲唱為自己鼓掌，我和你一樣一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪~風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳;我和你一樣一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀唱出了希望所有的付出只因愛(ài)的力量......

向生命致敬的作文寫作指南篇二

孩子生病了，輾轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，最終得以健康。

匆忙、擔(dān)心、牽掛的七個(gè)日夜，不管是縣級(jí)醫(yī)院，還是市級(jí)醫(yī)院，接觸的滿眼盡是無(wú)數(shù)的患者。

面對(duì)疾病，人有時(shí)卻是多么的無(wú)奈。

面對(duì)疼痛，人的忍受又是何等的脆弱。

在醫(yī)院的日子里，為了患者，陪護(hù)的親人們放棄工作，丟下家務(wù)，撇下孩子，放下老人，離家遠(yuǎn)行，站在無(wú)助的病房，看著醫(yī)生、護(hù)一士司空見慣的身影，你真的會(huì)感到此時(shí)的白衣天使是何等的偉大，救人于病痛，讓傷者不傷，救死扶傷，該是多么的功德無(wú)量。

生命此時(shí)此刻你才會(huì)懂得珍惜和無(wú)價(jià)。

在兒科的病房，親眼目睹在病痛中哭喊的孩子，他們沒(méi)有了往日的歡快，無(wú)奈的躺在白色的病房，白色的病床，仿佛醫(yī)生和護(hù)一士就是生命的青藤，牢牢抓住他，抓緊他。許許多多的嬰兒，孩子，或許，睜眼泣哭來(lái)到人世并沒(méi)有預(yù)料到還會(huì)有疼痛，還會(huì)有傷痛，可面對(duì)無(wú)情的疾病，孩子們聲聲的哭喊仿佛就是一把把尖錐，刺在父母的心臟。

那是一個(gè)夜晚，時(shí)間指向晚間十點(diǎn)，空曠的的病區(qū)，來(lái)了一位回族老人，手里捏著一個(gè)布袋子，傴僂著身一子，匆匆忙忙，向護(hù)一士探尋病房號(hào)，可是不識(shí)字的她卻怎么也找不到病房，就在寬大的走廊里不止一次的走著回字形，走來(lái)走去，竟然連來(lái)的樓梯口也找不到，老人便找便嘴里呢喃著聽不清楚的話語(yǔ)，也許是埋怨，也許是抱怨，也許是祝福，也許使更多的什么，我順手指給她，還未等腳步停留，老人又傴僂著瘦小的身軀，消失在狹長(zhǎng)的樓道，身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)地影子。看著老人離去，我在想，這就是生命的價(jià)值，許多人在這里來(lái)往穿梭，不正是為生命嗎。

由此你想到，無(wú)數(shù)次的災(zāi)難來(lái)臨，面對(duì)生命，大愛(ài)無(wú)疆的千里馳援，不正是為生命么？

人的生命只有一次，從古至今，帝王將相，普通百姓，生命的天平不會(huì)偏向權(quán)貴，不會(huì)偏向金錢，不會(huì)偏向地位。

但愿，我們都健康，都平安。

向生命致敬的作文寫作指南篇三

19xx年，我還是一個(gè)23歲的年輕人，那一年我大學(xué)畢業(yè)，成了南京特殊教育師范學(xué)校的一名教師。在這里我需要解釋一下，南京特殊教育師范學(xué)校的學(xué)生都是健全人，畢業(yè)之后，他們將成為殘疾人的老師。作為殘疾人老師的老師，老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不知道殘疾人對(duì)我意味著什么。

因?yàn)槲覍戇^(guò)小說(shuō)《推拿》，所以許多人都有一個(gè)誤解，以為我把我所認(rèn)識(shí)的殘疾人的故事都寫進(jìn)了小說(shuō)，事實(shí)上不是這樣。為了尊重朋友的隱私，我在《推拿》里頭沒(méi)有記錄任何一個(gè)真人，也沒(méi)有記錄任何一件真事。但是，在今天，我要給你們講兩個(gè)故事，人物是真的，故事也是真的。對(duì)了，在講故事之前，我要介紹一下故事中的“我”，“我”是盲人推拿中心所在地居委會(huì)的大媽。

第一個(gè)故事是關(guān)于戒指的。我有兩個(gè)盲人朋友，一男一女，他們是一對(duì)戀人。有一天夜里，姑娘把我叫到了大街上，掏出了一枚戒指。她告訴我，她想和她的男朋友分手，這枚戒指是男朋友送的，她請(qǐng)我把這枚戒指退還給她的男朋友。我把小伙子喊了出來(lái)，把姑娘的想法轉(zhuǎn)告了他。小伙子對(duì)我說(shuō)，他已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了，但是，希望我把戒指再送給女方，理由很簡(jiǎn)單，戀愛(ài)可以終止，這段感情卻是真實(shí)的，他希望女方把戒指留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念。我只能來(lái)到女孩的面前，轉(zhuǎn)達(dá)了小伙子的意思。姑娘說(shuō)，都是殘疾人，買一枚戒指不容易，請(qǐng)你再跑一趟，退給男方。我又一次來(lái)到小伙子的面前，經(jīng)過(guò)我反復(fù)勸說(shuō)，小伙子最終接受了戒指。第二天上午，那個(gè)姑娘就消失了，我再也沒(méi)有見過(guò)她。

在這里我想告訴大家，盲人大都有他們的心理陰影，他們中的大部分人都有些自卑，他們擔(dān)心主流社會(huì)的人瞧不起他們。為了補(bǔ)償這種自卑，他們就格外地自尊。作為居委會(huì)的大媽，我時(shí)刻能感受到他們心里的那種力量，這力量其實(shí)也正是生活中最為樸素的一個(gè)原則——是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的。在我看來(lái)，一個(gè)人只要過(guò)上有原則的生活，他就是高貴的，這樣的生命就是高貴的。我愿意向這樣的生命致敬。

這枚戒指是新娘用她的頭發(fā)做的。新娘是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的姑娘，她大大方方地告訴我們，她買不起鉆戒，她只能用她的頭發(fā)為她的新郎編織一枚結(jié)婚戒指。這位盲姑娘說(shuō)，她的頭發(fā)太軟了、太細(xì)了、太滑了，為了編織這枚戒指，她失敗了一次又一次。她差不多用了100個(gè)小時(shí)才完成了她的作品。我清楚地記得，婚禮上所有的人都流淚了，女播音員幾乎泣不成聲。唯一沒(méi)有流淚的人是新娘。她仰著頭，“凝視”她的新郎，她那自豪的、倔強(qiáng)的、幸福的、什么也看不到的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上漂亮的“凝望”給我留下了終生難忘的印象。她自己也許不知道，因?yàn)樨毟F，她沒(méi)有能力去購(gòu)買鉆戒，但是，她卻為我們展示了一枚最高貴的戒指。它不是礦物質(zhì)，它是一個(gè)姑娘的生命，是她全部的愛(ài)，還是因?yàn)閻?ài)而激發(fā)出的無(wú)與倫比的耐心。

最后，我有一個(gè)小小的提議，朋友們，為了你們的健康，也為了盲人朋友有一份更好的收入，大家常去做推拿吧。

向生命致敬的作文寫作指南篇四

當(dāng)作為父母愛(ài)情結(jié)晶的你在手術(shù)室矇朧著雙眼，號(hào)啕大哭時(shí)，家人的心情是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟愕纳c他們已連在了一起。

一直以來(lái)，我們喜歡寵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于玩具，當(dāng)你看到小狗互相追逐打鬧，貓咪懶懶地曬著太陽(yáng)，你會(huì)感覺(jué)莫名的開心、愜意；當(dāng)你獨(dú)自一人與寵物說(shuō)話，即使它絲毫不懂你的想法，但你卻感覺(jué)它在說(shuō)話，這是生命的魔力，這是生命的交流。

一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天；一粒蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬(wàn)紫千紅的春天。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔海底，象弛平原，駝走大漠……你需頑強(qiáng)地突破生命的極限，綻放生命的美麗。

悲劇大師叔本華說(shuō)：“生命的本質(zhì)就是苦惱。”但我卻這樣理解：生命就是肥皂泡，即使最終會(huì)破滅，但也要把它吹得更大更遠(yuǎn)。一位哲人說(shuō)：“生命是一個(gè)括號(hào)，左邊是出生，右邊是死亡，而只有中間由每個(gè)人填寫?！睂懙煤玫模Z轟烈烈，頂天立地；寫得不好的，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有人寫得踏實(shí)豐富，篇章雖短，卻很精彩；有人寫得猥瑣卑劣，篇幅雖長(zhǎng)，卻很累贅。

因生命的存在，世界才有生機(jī)，我們才感到溫暖；因生命的成長(zhǎng)，美漸漸存在，幸福深入人心；因生命的碰撞，我們有了思想，有了語(yǔ)言，有了智慧的結(jié)晶。

世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，日月行色，斗轉(zhuǎn)星移，生命的沉淀其實(shí)賦予了每個(gè)人不一樣的自我。天鵝不善捕獵為何要學(xué)習(xí)猛禽？魚不能爬樹為何要用猿猴的標(biāo)準(zhǔn)改變它自己？要堅(jiān)持自我，我們雖不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬生命的寬度。我們不是能得一百一十米跨欄金牌的愛(ài)因斯坦，不是會(huì)微積分的貝多芬，我們不是復(fù)制人生，而要活出自己生命的色彩。

古人云：“死生亦大矣?！鄙挥幸淮?，需要我們?nèi)フ湎ВケＷo(hù)，但在信仰、正義面前，就算獻(xiàn)身，又有何妨？正是花樣年華的小姑娘何玥，在生命凋零的一刻捐出自己，接受生命的洗禮，命運(yùn)如此殘酷，她卻像天使一樣飛翔，她用平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。

德國(guó)哲學(xué)家尼采曾感慨：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！蔽乙蜃约捍嬖谏屑?，我熱愛(ài)生命，就象卡西莫多追求自己的愛(ài)斯美達(dá)拉一樣；我渴望生命，就象萬(wàn)物等待三月里的雨水；我尊敬生命，就象虔誠(chéng)的教徒尊敬上帝一樣。

向生命致敬！

向生命致敬的作文寫作指南篇五

公元2008年5月12日14時(shí)28分，以四川汶川為中心，發(fā)生8·0級(jí)大地震，死亡人數(shù)達(dá)到了驚人的十萬(wàn)人以上。

上世紀(jì)七十年代唐山大地震7、6級(jí)，死亡20多萬(wàn)人，震驚了世界，可能是我不是那個(gè)時(shí)代的人吧，對(duì)那場(chǎng)災(zāi)難總是缺乏應(yīng)有的感觸。可是這汶川大地震后，我才感到老天不止給了我們庇護(hù)，為我們提供資源，原來(lái)他也可以那么無(wú)情！看著電視里一天天增長(zhǎng)的傷亡人數(shù)，心里總有一種別樣的情緒在滋生，也說(shuō)不清是什么，可總堵在心里，怪難受的。

上網(wǎng)，整個(gè)網(wǎng)上都是鋪天蓋地的關(guān)于地震的實(shí)時(shí)消息。看著一個(gè)個(gè)視頻，瀏覽著一幅幅圖片，才感到生命有時(shí)候會(huì)那么的脆弱，短短幾十秒，幾萬(wàn)人的生命灰飛煙滅。

生命是無(wú)價(jià)的，我們每個(gè)人的生命都是無(wú)價(jià)的。多少個(gè)學(xué)校毀于一旦，多少個(gè)學(xué)生生命消亡，要知道，這些學(xué)生中將會(huì)有多少的祖國(guó)棟梁之材，會(huì)為祖國(guó)發(fā)展作出多大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生林浩地震發(fā)生時(shí)正在上課，一切來(lái)得是那么毫無(wú)預(yù)兆。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)事，但建筑卻有隨時(shí)跨踏的危險(xiǎn)。他可以馬上跑掉，但他沒(méi)有，因?yàn)樗磉?，還有兩名昏迷的女同學(xué)。他抱起一個(gè)就跑，安全后，想都沒(méi)想，馬上回身，去背另外一位同學(xué)?？此鞘菪〉纳戆澹倚睦锬莻€(gè)酸啊，可以想象當(dāng)時(shí)需要多大的毅力，他才能將同學(xué)救出來(lái)。這一刻，生命的價(jià)值被他體現(xiàn)得淋漓盡致！

八一制片廠得工作人員，在地震后立即趕往災(zāi)區(qū)，在一處處險(xiǎn)地為我們拍攝，在一棟棟危樓上為我們傳回了寶貴的影響資料。也是他們，在一次次強(qiáng)烈余震后仍堅(jiān)守崗位，無(wú)一退縮，是他們，讓我們明白了生命的價(jià)值還有著如此一種體現(xiàn)形式。

在這里，我向在危難中解救別人的同胞致敬。

在這里，我向所有戰(zhàn)斗在救災(zāi)一線的人們致敬。

在這里，我向所有的志愿者致敬。

在這里，我向所有生還的同胞致敬。

在這里，我向所用捐款的人們致敬。

在這里，我代表我自己，向全世界所有為四川受災(zāi)人民擔(dān)心，所有為四川受災(zāi)人民提供幫助的人，致以最崇高的敬意！

向生命致敬的作文寫作指南篇六

四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。

四川的每一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子都是一個(gè)不可預(yù)知的未來(lái)啊!就像苗圃里擁?yè)頂D擠的樹苗，每一棵都是完整的，都可以長(zhǎng)成一株健壯的參天大樹，但就是這一震，讓無(wú)數(shù)的孩子都失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了希望。

四川就像一片孤獨(dú)的葉子被露水打濕了一樣的感覺(jué)，沒(méi)有從前的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有昔日的青脆欲滴。

電視上每天都在報(bào)道著災(zāi)區(qū)的情況，告訴我們一個(gè)又一個(gè)奇跡的發(fā)生，至今我還清楚地記得，就在地震發(fā)生時(shí)，一位母親用自己的身軀護(hù)住自己幾個(gè)月大的孩子，在自己生命的最后一刻在自己的手機(jī)上輸上了“媽媽愛(ài)你”四個(gè)字，之后就帶著微笑安詳?shù)厮?這是多么感人的母愛(ài)啊!

而那些活下來(lái)的人們，生命的信念如同一盞昏黃的油燈，飄飄忽忽地閃爍著，她們?cè)谕纯嘀袌?jiān)持著，堅(jiān)持著，她們相信，堅(jiān)持到最后就是希望!

現(xiàn)在，在人們的不斷努力下，四川已經(jīng)恢復(fù)了以前的光彩。

四川的人們啊!你們都是強(qiáng)者，而強(qiáng)者的規(guī)則，從來(lái)都是突破。雖然你們有的身體癱瘓了，但要知道，身體可以癱瘓，精神不可以癱瘓。過(guò)去的痛苦，都已經(jīng)化成了身后之物，猶如夜行時(shí)路過(guò)的電線桿，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越遠(yuǎn)了。四川的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)以后的生活。

其實(shí)人的每一次挫折都是一次絕好的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是不要放棄，不要灰心，要學(xué)會(huì)正視，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真正的人生。我們要學(xué)會(huì)利用挫折，把每一個(gè)挫折化為一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)跳板，讓自己更上一層樓!

人的生命只有一次，它只給你一次機(jī)會(huì)，必須抓住!生命有時(shí)是很脆弱的，但有時(shí)也是很堅(jiān)強(qiáng)的!我真的很佩服那些在地震中存活下來(lái)的人們，他們都是生命的強(qiáng)者，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，活著就要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，都要微笑著面對(duì)。

要知道，不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢，而是因?yàn)槲覀儾桓沂虑椴烹y!向?yàn)?zāi)區(qū)人民的生命致敬!

向生命致敬的作文寫作指南篇七

生命是神奇而豐富的，人們無(wú)法了解它們的全部奧秘。各種生命現(xiàn)象如同“萬(wàn)花筒”，令人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。

生命是痛苦的。蝴蝶在它變得美麗之前，本是一只讓人惡心的.毛毛蟲，為了成蝶，它必須先要化成蛹，爾后才破蛹成蝶，終于綻放出了生命的奇跡。它經(jīng)歷過(guò)痛苦與磨難，它經(jīng)歷過(guò)自卑與傷感，但在經(jīng)歷這一切后，它迎來(lái)了贊賞，迎來(lái)了羨慕，也迎來(lái)了自由與快樂(lè)。

生命是短暫的。聽說(shuō)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這成語(yǔ)嗎？曇花，一種美妙而神奇的花，它只在深夜綻放，最多三四個(gè)小時(shí)，之后它就枯萎、凋零。它的綻放雖然只是一瞬間，但它依然奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界全部的美，為人們的夢(mèng)里帶去了幽香。

生命不言放棄的。爬山虎的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，風(fēng)雨兼程，難道它不艱難嗎？難道它沒(méi)有想到過(guò)放棄嗎？答案是它想過(guò)放棄，那它為啥又堅(jiān)持了下來(lái)了呢？因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要不氣餒不放棄，就能到達(dá)頂部，就能超越自我，翹首最高峰，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

生命是頑強(qiáng)的。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首詩(shī)頌贊了小草的頑強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)，小草的生命正是如此的頑強(qiáng)，只要不傷及根部，再猛烈的大火，也無(wú)法徹底毀滅它們的生命。

生命是一種融合體。比如，海蔡和海蟹。海蔡吸附在海蟹上身上，海蔡幫助海蟹打退敵人，海蟹供給海蔡食物與營(yíng)養(yǎng)，它們是一個(gè)共生體，各盡所能，各取所需。

這就是生命的奇跡與奧秘。每一種生命代表一種品質(zhì)，每一種品質(zhì)無(wú)不與人類相關(guān)，讓我們致敬生命，真愛(ài)生命吧！

向生命致敬的作文寫作指南篇八

2020年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎席卷神州大地。這位不速之客于荊楚之地猖狂肆虐，聽者膽戰(zhàn)心驚，觸者命懸一線。鸚鵡洲畔，黃鶴樓下，游人絕跡。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩罄爽F(xiàn)英雄。在無(wú)情的災(zāi)難面前，白衣天使們毅然決然地選擇逆流而上，主動(dòng)請(qǐng)纓，沖向湖北，沖向疫情的最前線。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，毓璜頂醫(yī)院呼吸內(nèi)科的姜廷樞醫(yī)生，毅然寫下了“請(qǐng)戰(zhàn)書”，留下給家人的寬慰信，勇當(dāng)煙臺(tái)第一批馳援武漢的最美逆行者。他在大年初一的晚上就已經(jīng)到達(dá)了湖北黃岡市，在大別山醫(yī)療中心向疫情宣戰(zhàn)，同病魔斗爭(zhēng)。煙臺(tái)山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的副護(hù)士長(zhǎng)張學(xué)剛也義無(wú)反顧地馳援湖北第一線，“現(xiàn)在全國(guó)上下都在為武漢加油，我作為一名醫(yī)護(hù)工作者必須站出來(lái)，雖然我的個(gè)人能力有限，但是我們一起努力就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！贬t(yī)者仁心，張學(xué)剛樸實(shí)的話語(yǔ)道出了逆行者的心聲，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患重病，本應(yīng)該在家休息，但是他卻選擇留在抗擊疫情的第一線，和他的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)。為了保護(hù)武漢人民，保護(hù)更多的家庭，他忘卻了自己身患漸凍癥的重病，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)，全力以赴救治更多的病人；同時(shí)他的妻子也在這場(chǎng)疫情中不幸感染，但是他沒(méi)有時(shí)間照顧自己的妻子，把更多的時(shí)間留在了保護(hù)更多病人的醫(yī)院。逆行者們也有放不下的牽掛，也有和他人一樣的擔(dān)憂，但是在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)候，他們無(wú)怨無(wú)悔地做出了選擇，為人民的生命保駕護(hù)航。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，多難興邦，烏云之后必見暖陽(yáng)！致敬守護(hù)生命的逆行者！

向生命致敬的作文寫作指南篇九

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的向生命致敬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在非洲熱帶雨林區(qū)住著一群魚，它們的壽命并不長(zhǎng)，只有一年，但在這短暫的生命里卻有一個(gè)重大的任務(wù)――繁殖下一代。身體由草綠色變成大紅色是它們將要散卵的征兆，時(shí)正夏季，它們它們將要由東岸游到西岸那個(gè)養(yǎng)料豐富，地勢(shì)陰涼的河灘上產(chǎn)卵，然而生命便結(jié)束，雖然河面很平靜，但卻危機(jī)回伏，因?yàn)檫@里有一群常客――鱷魚，僅僅幾分鐘，便有數(shù)十條魚活生生地進(jìn)入了鱷魚的肚里，突然，河面上風(fēng)花回濺，原來(lái)，是一條魚在鱷魚嘴邊掙扎，終于，它逃脫了出了，可惜，它鰭上的一大塊肉被吃掉了，但它并沒(méi)有放棄，就在這短短的幾分鐘里，我看到了令我終生難忘的一幕，它拼盡余力地游到了西岸，用生命賜予它的最后一口氣，把卵子數(shù)散在了河灘上。當(dāng)然，幾分鐘后它便死了，這時(shí)它只離我?guī)坠?，但我覺(jué)得竟是那么的遙遠(yuǎn)。

我想，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都無(wú)不為之震撼。一條小小的生命，在結(jié)束它的生命之前也要堅(jiān)持著完成它的使命，這是多么的偉大。

然而，在人婁生存過(guò)程中必要經(jīng)歷生、老、病死，這四個(gè)環(huán)節(jié)，疾病是考驗(yàn)生命最重要的一環(huán)。

小健是一個(gè)活潑、聰明、充滿藝術(shù)天賦的男孩子，但在他7歲那年，卻患上了血癌!一向開朗的他變得那樣沉靜，他畫的每一幅畫都是烏云密布。他很懂事，知道媽媽看見他會(huì)很傷心，于是，他每次見媽媽的時(shí)候總是微笑，但是，幾個(gè)月過(guò)去了，新生嬰兒的臍帶血與他的血液并不相符，他不可以換血，長(zhǎng)期的物理治療使他的頭發(fā)都光了，他失望、真的很失望，有一天，他依稀記得電視的情形，想學(xué)著結(jié)束自已的生命……然而，直到他病發(fā)的那一天那一刻，他也沒(méi)有想過(guò)放棄自已，只因一個(gè)小生命――螞蟻。

那天他在看電視的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，他抓住它，用拇指和食指捏了幾捏，但放開的.時(shí)，螞蟻卻不斷地往習(xí)臂跑，于是，他又捉住了它，又用兩指把它捏了幾下，他想，這下它準(zhǔn)是死了，然而，身體折了一折的螞蟻卻奇跡般他又往外跑了，漢時(shí)，小健的淚――流下來(lái)了，他看到一條小小的生命也為生存而不斷的掙扎，而自已卻……于是，他決定要好好地活下來(lái)，然而，命運(yùn)沒(méi)有憐憫他，他很快就離開了，去到極樂(lè)世界。

從他的畫中?？梢灾浪悄菢拥拈_朗活潑，可以看出他對(duì)未來(lái)的期望，他對(duì)生活的幻想，對(duì)父母的孝順，對(duì)大自然的熱愛(ài)。小健的畫充滿了人間的愛(ài)，這是一條美的生命，一條短暫，令人惋惜的生命。

如果說(shuō)活著的人都要懂得感恩，那么請(qǐng)讓我感謝生命，它賜予我活著的機(jī)會(huì)，使我曾經(jīng)活著，曾經(jīng)活在這充滿奧秘的世界上，曾經(jīng)活在這美妙的地球上，追求過(guò)自已的理想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

熱帶魚活著是為了繁殖下一代，它的活著為大自然、為人類作出了貢獻(xiàn)，小健為自已的理想、生命而活著，說(shuō)不定他長(zhǎng)大后成為畫家、設(shè)計(jì)師，也為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)。

我沒(méi)有熱帶魚的毅力，勇敢、沒(méi)有小健的藝術(shù)天賦，我也沒(méi)有一雙靈巧的手，沒(méi)有一雙精明的眼晴，沒(méi)有一雙能遠(yuǎn)足千里的雙腿，但我有一顆感恩的心，讓我衷心地感謝生命，讓我向生命致敬。

向生命致敬的作文寫作指南篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：

上午好！

我是來(lái)自湘雅三醫(yī)院的一名普通護(hù)士，從小到大，我一直過(guò)著平凡而幸福的生活，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大災(zāi)難。這次汶川的8級(jí)地震，震垮了四川災(zāi)區(qū)的設(shè)施，摧毀了四川災(zāi)民的家園，也震撼了每一個(gè)中國(guó)人的心。回想起在彭州災(zāi)區(qū)的十幾個(gè)日日夜夜，我的心始終無(wú)法平靜。在那里，我目睹了災(zāi)難的殘酷，我親歷了生命的脆弱。然而，最讓我自豪和感動(dòng)的是，我履行了一個(gè)白衣天使的神圣職責(zé)，我見證了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。南丁格爾曾說(shuō)，我們要“終身純潔，忠貞職守……謀求病人之福利?！弊鳛橐幻o(hù)士，我們更要對(duì)生命的脆弱保持悲憫和同情，對(duì)生命的尊嚴(yán)保持敬畏和景仰。

那是5月14日晚，地震發(fā)生后的第三天，我作為湖南省抗震救災(zāi)第三醫(yī)療隊(duì)中的一員乘專機(jī)抵達(dá)成都，隨后趕到重災(zāi)區(qū)彭州市。晚上12點(diǎn)我們被安排到彭州市人民醫(yī)院。當(dāng)時(shí)一派緊張繁忙景象，到處擠滿了救護(hù)車、帳篷和志愿者。稍作安頓，領(lǐng)隊(duì)便帶著我們簡(jiǎn)要了解了傷病員的情況，連夜查看了病人?；氐剿逘I(yíng)地已是凌晨三點(diǎn)多，此時(shí)恰逢送來(lái)一位腦外傷病人，我們神經(jīng)外科的醫(yī)生和護(hù)士都顧不上休息，趕緊為傷員施行了第一臺(tái)手術(shù)。

15日清晨，領(lǐng)隊(duì)安排我們部分隊(duì)員到病房查房、手術(shù)，另一部分在門診樓前搭起了簡(jiǎn)易接診臺(tái)。此時(shí)的傷員很多，我們?nèi)w隊(duì)員全部進(jìn)入“野戰(zhàn)醫(yī)院”的警備狀態(tài)。救護(hù)車呼嘯鳴笛聲接踵而至，救護(hù)車一來(lái)，我們就飛速迎上去，對(duì)有的傷病員就地清創(chuàng)、縫合、打石膏，有的重病人收到病房。后來(lái)我才知道，在我們湖南醫(yī)療隊(duì)到彭州之前，所有的傷員都被轉(zhuǎn)到成都市去了。我們到了之后，傷員就可以就地醫(yī)治。

彭州市人民醫(yī)院手術(shù)室在地震當(dāng)天已經(jīng)停止使用了，其外走道墻上和走廊上有條10厘米的裂縫從七樓一直到延伸到一樓。傷病員越來(lái)越多，臨時(shí)手術(shù)室越來(lái)越擠，我們想重新清理醫(yī)院的手術(shù)室，為病人及時(shí)手術(shù)，手術(shù)室設(shè)在七樓，進(jìn)去后一看，里面的空調(diào)倒在地上，消毒機(jī)斜掛在墻上，手術(shù)床和器械被震得東倒西歪。雖然是這樣簡(jiǎn)陋的手術(shù)室，可對(duì)于那些重癥傷病員來(lái)說(shuō)，這里就是通往痊愈的向生之門埃我們趕緊把手術(shù)室仔細(xì)清理好，準(zhǔn)備手術(shù)。

在這里，我們給一位雙側(cè)股骨骨折的84歲老奶奶施行手術(shù)，當(dāng)時(shí)她的血色素只有4克，而正常人一般在10克以上。為了手術(shù)安全，我們的骨科醫(yī)生打破常規(guī)先做左側(cè)股骨手術(shù)，再做右側(cè)，一邊輸血一邊手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行到一半，突然，手術(shù)臺(tái)晃動(dòng)起來(lái)，器械發(fā)出尖銳的碰撞聲，窗戶在搖晃，地面在顫抖，每個(gè)人頭上都冒出了細(xì)密的汗珠，每個(gè)人的心里都清楚，余震來(lái)了。余震來(lái)了，我們的病人怎么辦？臺(tái)上的護(hù)士馬瑛和陳陽(yáng)趕緊協(xié)助醫(yī)生保護(hù)好手術(shù)創(chuàng)面，作好隨時(shí)帶病人撤離的準(zhǔn)備。幸好，余震很快過(guò)去，手術(shù)繼續(xù)進(jìn)行。7個(gè)小時(shí)之后，老奶奶被安全送出手術(shù)室，我們成功了。

余震每天都在發(fā)生?？粗鴫ι弦坏赖懒芽p，說(shuō)心里話，我們也害怕，如果余震一來(lái)，房子倒塌的話，我們肯定是跑不出去的。我們沒(méi)想到，平時(shí)最塌實(shí)的土地此刻都變得不可靠了。即使最疲憊的時(shí)候，大家也不敢脫衣服，我們都把證件放在護(hù)士長(zhǎng)一個(gè)人身上，隨時(shí)準(zhǔn)備疏散。到了后來(lái)，大家反而對(duì)余震習(xí)慣了，每天好象盼著余震快來(lái)，只要來(lái)過(guò)了，心里反而安穩(wěn)了。

在接診臺(tái)，我們碰到一個(gè)孩子，他叫張鵬，來(lái)自彭州市郊的小魚洞村。地震后他被埋了幾天，是自己從廢墟里慢慢爬出來(lái)，爬了一天一夜，碰到志愿者才被送到我們這里來(lái)。見到他時(shí)，他的雙手腫脹，指甲磨掉了，血肉模糊，連礦泉水瓶子都拿不起，身上的衣服也破了，渾身有股濃烈的異味。最讓人揪心的是，他始終呆呆的，一雙空洞無(wú)助的眼神盯著帳篷頂，一言不發(fā)。我們?yōu)樗委煋Q藥，問(wèn)他“吃了沒(méi)？”他說(shuō)“吃了”，問(wèn)他“吃飽了么？”他說(shuō)“沒(méi)”，我們趕緊拿來(lái)米粥喂他，給他買來(lái)蘋果和黃瓜。我們問(wèn)他要換衣服嗎？他說(shuō)“我有?！蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn)，他爬出來(lái)時(shí)始終背著一個(gè)書包，書包里放了衣服，還有一些書。他上初中二年級(jí)，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我們不敢去問(wèn)他的家人，后來(lái)我們巡診到小魚洞村，試圖打聽他家人的情況，可是那里一片廢墟，根本打聽不到。可憐的孩子啊，也許你的親人已經(jīng)不在了，也許你在泥濘的路上承受了太多坎坷?？墒牵銖慕匐y中活過(guò)來(lái)了，請(qǐng)你笑一笑吧，請(qǐng)你哭一哭吧，我們有勇氣活下來(lái)，難道我們還沒(méi)有勇氣笑么？沒(méi)有勇氣哭么？堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，我們以后還要買更多的書，學(xué)更多的知識(shí)呀。

我們還碰到一個(gè)101歲的老奶奶，她被埋了4個(gè)小時(shí)才被解救出來(lái)，受傷的小腿又紅又腫，臉上還有大片淤青。然而她對(duì)生活的那份熱愛(ài)和那份執(zhí)著，她頑強(qiáng)旺盛的生命力，讓一切災(zāi)難都顯得那么微不足道。在接診臺(tái)，老奶奶一邊伸出受傷的腿給醫(yī)療隊(duì)員清理傷口，一邊津津有味地吃起了白面饅頭。

從17日起，醫(yī)療隊(duì)一部分繼續(xù)在醫(yī)院接治傷員，另一部分則深入災(zāi)區(qū)第一線巡回醫(yī)療。我們?cè)竭^(guò)通濟(jì)鎮(zhèn)一個(gè)十分偏遠(yuǎn)的小山村，那里的受災(zāi)群眾還沒(méi)來(lái)得及集中安置，分散在一個(gè)狹長(zhǎng)的區(qū)域。在這里，我們碰到一個(gè)73歲的老農(nóng)，他的后腦到耳朵部位受傷了，鮮血直流，可是他好象一點(diǎn)都不在乎，平靜地跟我們聊天，他說(shuō)：“只要人活著，一切都好辦?！彼麩岢赖胤且覀?nèi)コ燥?。旁邊的人悄悄告訴我們“他26歲的女兒死了”。我們都驚呆了，默默地陪著他一起做飯，雖然這些“飯”只是一些稀粥和菜湯，我們卻覺(jué)得這是我們吃過(guò)的最可口的美味佳肴。

去災(zāi)區(qū)巡診，我們什么車都坐過(guò)，拖拉機(jī)、三輪車、小客車，甚至是軍車，在路上只要你招手，任何一輛車都會(huì)停下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目的：救助災(zāi)區(qū)人民。我們每次進(jìn)山，兩旁的景觀都不一樣，在風(fēng)景區(qū)銀廠溝，我們親眼看到一座大山比我們剛進(jìn)山時(shí)矮了100多米。

19日那天，我們巡診來(lái)到一個(gè)山體滑坡的山腳下，手機(jī)收到一條短信：今天中午1：50有余震，請(qǐng)全體醫(yī)護(hù)人員注意安全。但是想到山里還有等著我們?nèi)ニ退幍臑?zāi)民，我們繼續(xù)往里走。接著又有預(yù)報(bào)說(shuō)下午3點(diǎn)有余震，隨時(shí)可能滑坡埋人。山體不時(shí)發(fā)出轟鳴，泥石流還在繼續(xù)下滑，山路越來(lái)越崎嶇陡峭，已經(jīng)無(wú)路可走了。此時(shí)我們又跟已經(jīng)進(jìn)山的第二醫(yī)療隊(duì)失去了聯(lián)系。這時(shí)，領(lǐng)隊(duì)黃進(jìn)華教授堅(jiān)定地說(shuō)：“你們先撤退，我留在山里等，絕不能落下任何一個(gè)人！”手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，余震正在發(fā)生，萬(wàn)一被他們被掩埋了，怎么辦？雖然我在醫(yī)院見多了病痛和死亡，雖然我知道災(zāi)難面前每個(gè)人都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，可我一想到那些失去聯(lián)絡(luò)的隊(duì)員，想到我們身處險(xiǎn)境的黃隊(duì)還在焦急的等待，我的淚還是流了下來(lái)。

巡診時(shí)發(fā)生余震的時(shí)候，我們甚至連方便都不敢，因?yàn)椴恢蓝紫氯ブ筮€有沒(méi)有機(jī)會(huì)站起來(lái)。后來(lái)，我們學(xué)了些經(jīng)驗(yàn)，隨身帶上手電、巧克力、水和救命的哨子，這樣遇到危險(xiǎn)時(shí)還能獲救。我們白天巡診，晚上仍回彭州市人民醫(yī)院，19日晚上，彭州市人民醫(yī)院所在地發(fā)生了6—7級(jí)的余震，由于帳篷不夠用，我們就把自己的帳篷全部讓出來(lái)給受傷的災(zāi)民住，那天晚上開始降雨，我們?cè)跐竦厣蠅酒饚讉€(gè)磚頭，鋪上撿來(lái)的木板，睡在上面。清晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)睡袋褥子衣服都濕了，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，腳浸泡在水里都起皺了。連日的高強(qiáng)度工作使大家非常疲憊，別說(shuō)睡帳篷睡地板，就是坐在椅子上稍微放松一下緊繃的神經(jīng)，也能偏著頭睡著。繁忙的工作，加上精神高度緊張，使得隊(duì)員們無(wú)暇顧及自己的生活，有的隊(duì)員三四天沒(méi)洗澡，全身都漚餿了。后來(lái)，我們找到了一家招待所，那里有一間只能容身一人的浴室，20多人輪流使用，雖然浴室的門壞了，蓮蓬頭也掉下來(lái)了，墻上還有一條地震后留下來(lái)的裂縫，但我們已經(jīng)很滿足了。這個(gè)時(shí)候，我們顧不得這么多了，心里只想著再多救一個(gè)人，再多救一個(gè)人，恨不得自己能長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)，讓每一個(gè)災(zāi)區(qū)同胞少受一點(diǎn)苦難。

因?yàn)楣ぷ髅Γ惨驗(yàn)橥ㄓ崟r(shí)常中斷，我們很少跟家人聯(lián)系。一次巡診回來(lái)，我們的護(hù)士長(zhǎng)何玉妮接到家里的電話，原來(lái)他5歲的兒子感冒了，想媽媽，我們聽到電話里傳來(lái)沙啞的童聲：“媽媽我想你，你要注意安全，早點(diǎn)回來(lái)?！弊o(hù)士長(zhǎng)強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“乖，媽媽很快就回來(lái)了。”那一刻，我們都想哭了。雖然，我們是母親，是妻子，是女兒，但此時(shí)此刻，我們更是光榮的護(hù)士，我們用真情造就了一片幸福，用愛(ài)心守護(hù)了一方平安。我們不是不愛(ài)家人，而是無(wú)法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛，無(wú)法割舍對(duì)受災(zāi)傷病員的那份心疼。

5月26日，按照上級(jí)統(tǒng)一安排，我們護(hù)送部分四川的傷病員回到了湖南。我們都是幸運(yùn)的，最終都平安的活著，可是更多的遇難者是不幸的，那些長(zhǎng)埋于地下的幾萬(wàn)人是不幸的，他們也許剛為人父為人母，也許他們懵懂的眼睛還沒(méi)有讀懂人世的精彩，也許他們還沒(méi)有體會(huì)到生命的可貴，可是無(wú)情的災(zāi)難去讓他們用了這樣一種沉重的方式向精彩的世界揮手。

愿天佑中華，愿生民不死。愿逝者安息，愿生者前行。愿那些驚恐萬(wàn)狀的.心靈得到撫慰，愿那些純潔善良的人們不再傷痛。生命需要溫暖，每一分鐘都是一個(gè)世紀(jì)，每一次仰望都將成為永恒。請(qǐng)?jiān)试S我以一名護(hù)士的名義，。

向生命致敬的作文寫作指南篇十一

時(shí)候正值初冬，小區(qū)里的樹木幾乎都掉光了葉子，僅剩的幾片葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。然而，草坪里的三葉草竟然還綻放著翠綠的光芒，為著這神奇的綠色，我蹲下了身子，去親近這可愛(ài)的小草。

她們抖動(dòng)著嫩綠的葉片，仿佛綠色的精靈手拉著手，倔強(qiáng)地碧綠著整個(gè)草坪，薄薄的初雪輕柔地?fù)崦恳黄~子，似乎在心疼這些可愛(ài)的精靈?？墒牵抑?，她們并不脆弱，因?yàn)檫€會(huì)有更厚的冰雪將她們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上一個(gè)冬天。然而，她們即使這樣，也絕不褪去一身的翠綠。來(lái)年的春天，春寒料峭之時(shí)，她總是揮揮手，與白雪作最后的告別。然后，在春風(fēng)中，重又挺起腰身，手挽手，開始另一個(gè)季節(jié)的守護(hù)。

我站起身，心里默默地向這些小精靈致敬：好頑強(qiáng)的三葉草！

汶川大地震，想到它，我們腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出凄涼的景象，可地震中又有多少生命的奇跡！一個(gè)人被埋在廢墟下的時(shí)候，靠喝尿居然存活了107個(gè)小時(shí)；50歲的炊事員李克誠(chéng)在暗無(wú)天日的廢墟下吃紙喝尿，并保持著堅(jiān)持和樂(lè)觀，最后重新獲得了生命的新生。越是在災(zāi)難之中，越是能見證生命的頑強(qiáng)！這些生命的奇跡怎能不讓人生發(fā)出新的無(wú)比敬意！

有了小草的生命，大地才擁有一片片綠色的世界；有了魚兒的生命，水中才有了活潑的生機(jī)；有了人類的生命，世界才有多彩絢麗的光芒。讓我們向所有的生命致敬！

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向生命致敬的作文寫作指南篇十二

生命，是一次愉快的旅程，而痛苦總是伴隨著這個(gè)旅程。自殺者看似解脫了，卻留給親朋好友無(wú)盡的哀傷。不管怎樣，只要生命不滅，就還有希望的燈火。

——題記。

魯迅在《論人言可畏》中說(shuō)：“我想，自殺其實(shí)很不容易，絕沒(méi)有我們不預(yù)備自殺的人所藐視的那么輕而易舉?！比盍嵊?，中國(guó)無(wú)聲電影時(shí)著名影星，因成名后陷入于張達(dá)民和唐季珊的名譽(yù)糾紛案中不堪輿論誹謗而自殺。翁美玲，一位因電視劇《射雕英雄傳》而轟動(dòng)華人世界的女士，卻因飽受愛(ài)情與事業(yè)的雙重打擊，對(duì)生命已經(jīng)灰心到了自暴自棄的地步，在她26歲時(shí)在家打開煤氣自殺身亡。去年資深電影人陳勛奇的女兒，女藝人陳開心因深感演藝圈的殘忍與沒(méi)人情味，于2019年10月24日跳樓自殺。演藝圈潮起潮落，可以讓人一夜名揚(yáng)四海，也可以讓人一夜魂消魄散，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不管是明星還是我們都要的是強(qiáng)志與強(qiáng)心。

生存，還是毀滅？這是一個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)甘心忍受那鞭打和嘲弄，受人壓迫，受盡侮蔑和輕視，忍受那失戀的痛苦，法庭的拖延。

然而也有一些人他們面對(duì)困難選擇了接受，并且去改變自己。小馬，是影片《推拿》中的一位正處于青春期的推拿師，他原本是個(gè)視力正常的孩子，但童年時(shí)在一次車禍中而失明，當(dāng)時(shí)他覺(jué)得他的世界都坍塌了，我想當(dāng)他用刀割向自己脖子上的大動(dòng)脈時(shí)，在他內(nèi)心中或許有一分的竊喜，但我堅(jiān)信他更多的是無(wú)奈，還好他自殺沒(méi)有成功，之后的他進(jìn)入了“沙宗琪盲人推拿中心”并且在那他找到了屬于自己的愛(ài)情。從自殺的崩潰世界到幸福堅(jiān)定的生活，我看到了他對(duì)生命的認(rèn)知，感謝與敬畏。selina在上海拍攝電視劇《我和春天有個(gè)約會(huì)》的一場(chǎng)爆破戲中，發(fā)生了意外，她全身燒傷面積達(dá)54%。雖然在復(fù)健過(guò)程中數(shù)度崩潰哭泣，但seline一直把陽(yáng)關(guān)和快樂(lè)的一面呈現(xiàn)給公眾，在不斷與傷痛的斗爭(zhēng)中，她逐步回歸演藝圈。seline數(shù)次在公眾場(chǎng)合開講座與大眾分享自己從治療以來(lái)的心路歷程，以勉勵(lì)同代的年輕人。在seline的身上，我看到了一種對(duì)生命的負(fù)責(zé)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢的態(tài)度。過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。selina帶給我的是對(duì)生命的陽(yáng)光與樂(lè)觀。

在全球拉響埃博疫情的今天，那些無(wú)數(shù)逝去的生命已經(jīng)給了我們這些活著的人一份啟示：每天都有年輕的，年邁的生命喪生，而我依然活著，應(yīng)該說(shuō)，我是幸運(yùn)的，我們值得向自己寶貴的生命致敬。

向生命致敬的作文寫作指南篇十三

溪河漂蕩搖曳。

嬉戲淺波細(xì)浪。

少年象一只小鳥。

爸爸裝上趐膀。

悠然放飛天空。

愜意翩遷翱翔。

青春若一峰駱駝。

馱滿輜重和向往。

馳向崎嶇路途。

直面風(fēng)雨陽(yáng)光。

盛年是一廂倉(cāng)貯。

集散物流與思想。

沉淀汗水淚漬。

把父母擎在肩上。

還有你我安好。

無(wú)論征程曲折寬廣。

向生命致敬的作文寫作指南篇十四

20xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8·0級(jí)大地震。

四川的每一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子都是一個(gè)不可預(yù)知的未來(lái)?。【拖衩缙岳飺?yè)頂D擠的樹苗，每一棵都是完整的，都可以長(zhǎng)成一株健壯的參天大樹，但就是這一震，讓無(wú)數(shù)的孩子都失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了希望。

四川就像一片孤獨(dú)的葉子被露水打濕了一樣的感覺(jué)，沒(méi)有從前的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有昔日的青脆欲滴。

電視上每天都在報(bào)道著災(zāi)區(qū)的情況，告訴我們一個(gè)又一個(gè)奇跡的發(fā)生，至今我還清楚地記得，就在地震發(fā)生時(shí)，一位母親用自己的身軀護(hù)住自己幾個(gè)月大的孩子，在自己生命的最后一刻在自己的手機(jī)上輸上了“媽媽愛(ài)你”四個(gè)字，之后就帶著微笑安詳?shù)厮?！這是多么感人的母愛(ài)?。?/p>

而那些活下來(lái)的人們，生命的信念如同一盞昏黃的油燈，飄飄忽忽地閃爍著，她們?cè)谕纯嘀袌?jiān)持著，堅(jiān)持著，她們相信，堅(jiān)持到最后就是希望！

現(xiàn)在，在人們的不斷努力下，四川已經(jīng)恢復(fù)了以前的光彩。

四川的人們?。∧銈兌际菑?qiáng)者，而強(qiáng)者的規(guī)則，從來(lái)都是突破。雖然你們有的身體癱瘓了，但要知道，身體可以癱瘓，精神不可以癱瘓。過(guò)去的痛苦，都已經(jīng)化成了身后之物，猶如夜行時(shí)路過(guò)的電線桿，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越遠(yuǎn)了。四川的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)以后的生活。

其實(shí)人的每一次挫折都是一次絕好的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是不要放棄，不要灰心，要學(xué)會(huì)正視，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真正的人生。

我們要學(xué)會(huì)利用挫折，把每一個(gè)挫折化為一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)跳板，讓自己更上一層樓！

人的生命只有一次，它只給你一次機(jī)會(huì)，必須抓??！

生命有時(shí)是很脆弱的，但有時(shí)也是很堅(jiān)強(qiáng)的！

我真的很佩服那些在地震中存活下來(lái)的人們，他們都是生命的強(qiáng)者，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，活著就要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，都要微笑著面對(duì)。

要知道，不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢，而是因?yàn)槲覀儾桓沂虑椴烹y！

向生命致敬的作文寫作指南篇十五

那么孤傲，那么倔強(qiáng)。

任憑狂風(fēng)肆虐暴雨吹打，

從不彎腰懼怕；

任憑路人無(wú)情踐踏，

從不低頭爬下。

沒(méi)有陽(yáng)光，依然自我挺拔。

沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，汲取空氣水分壯大。

從不奢求肥土溫床，

只要有一絲縫隙，

就可以讓生命開花。

不卑不亢，不怨不艾，

只為明天的強(qiáng)大。

敬佩你，頑強(qiáng)的小草！

贊美你，生命的奇葩！

向生命致敬的作文寫作指南篇十六

凝望青春之河流，縱然有悲歡離合、許多不定之事，然而一陣暖流卻淌過(guò)溫暖我們的心，讓我們的心靈受到撫慰，那便是生命中的美好。

"春嫩不懼寒”，冰凌花盛開于寒風(fēng)肆虐的委節(jié)，傲然挺立風(fēng)中，綻放可愛(ài)的笑顏，為我們留下感動(dòng)。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)子們用“冰凌花精神”奮斗，不負(fù)韶華，留下許多美好的矚間:運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑汗水超越自己的極限；學(xué)生的平日里不辭辛苦，奮力拼搏……因?yàn)榍巴疽黄饷?，所以我們披荊斬棘，不懼艱險(xiǎn)。這些美好的歷程將永遠(yuǎn)銘記于我心。

鼓勵(lì)我們前進(jìn)的，還有人與人間的善意。一次偶然的失誤，讓我垂頭喪氣、停下了步伐，但在那天，一位守著攤位的奶奶意注意到了我，并耐心開導(dǎo)我……這種不期而遇的溫暖，在生命中是何其多呢？或是老師的鼓勵(lì)之辭，又或是同學(xué)間的排憂解難——仔細(xì)找尋，生命中不乏美好的情意。它們共同構(gòu)成美好的回憶，讓我感激。極目遠(yuǎn)眺，看那壯美的山河；回溯歷史，翻閱中華萬(wàn)古絕美書卷，自然的美好能讓我們的心由喧囂轉(zhuǎn)向安靜，仔細(xì)傾聽世界的聲音。

日出之時(shí)，金光迸發(fā)，讓生機(jī)灑滿大地；夕陽(yáng)西下，落日余暉懶洋洋地?fù)徇^(guò)地上的事物；有時(shí)恰逢下雨，雨滴便用自身的力量敲打出音符，這些自事物是我們身邊的，卻難以被注意到的美好，它們讓我拾起一天的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

向生命致敬的作文寫作指南篇十七

四川的`每一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子都是一個(gè)不可預(yù)知的未來(lái)??！就像苗圃里擁?yè)頂D擠的樹苗，每一棵都是完整的，都可以長(zhǎng)成一株健壯的參天大樹，但就是這一震，讓無(wú)數(shù)的孩子都失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了希望。

四川就像一片孤獨(dú)的葉子被露水打濕了一樣的感覺(jué)，沒(méi)有從前的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有昔日的青脆欲滴。

電視上每天都在報(bào)道著災(zāi)區(qū)的情況，告訴我們一個(gè)又一個(gè)奇跡的發(fā)生，至今我還清楚地記得，就在地震發(fā)生時(shí)，一位母親用自己的身軀護(hù)住自己幾個(gè)月大的孩子，在自己生命的最后一刻在自己的手機(jī)上輸上了“媽媽愛(ài)你”四個(gè)字，之后就帶著微笑安詳?shù)厮耍∵@是多么感人的母愛(ài)??！

而那些活下來(lái)的人們，生命的信念如同一盞昏黃的油燈，飄飄忽忽地閃爍著，她們?cè)谕纯嘀袌?jiān)持著，堅(jiān)持著，她們相信，堅(jiān)持到最后就是希望！

現(xiàn)在，在人們的不斷努力下，四川已經(jīng)恢復(fù)了以前的光彩。

四川的人們??！你們都是強(qiáng)者，而強(qiáng)者的規(guī)則，從來(lái)都是突破。雖然你們有的身體癱瘓了，但要知道，身體可以癱瘓，精神不可以癱瘓。過(guò)去的痛苦，都已經(jīng)化成了身后之物，猶如夜行時(shí)路過(guò)的電線桿，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越遠(yuǎn)了。四川的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)以后的生活。

其實(shí)人的每一次挫折都是一次絕好的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是不要放棄，不要灰心，要學(xué)會(huì)正視，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真正的人生。

我們要學(xué)會(huì)利用挫折，把每一個(gè)挫折化為一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)跳板，讓自己更上一層樓！

人的生命只有一次，它只給你一次機(jī)會(huì)，必須抓住！

生命有時(shí)是很脆弱的，但有時(shí)也是很堅(jiān)強(qiáng)的！

我真的很佩服那些在地震中存活下來(lái)的人們，他們都是生命的強(qiáng)者，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，活著就要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，都要微笑著面對(duì)。

要知道，不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢，而是因?yàn)槲覀儾桓沂虑椴烹y！

向?yàn)?zāi)區(qū)人民的生命致敬！

向生命致敬的作文寫作指南篇十八

生命是宇宙中最珍貴的禮物，它的存在給予了我們無(wú)盡的可能性和美好的體驗(yàn)。而我們作為生命的持有者，應(yīng)當(dāng)用尊敬和感激的心態(tài)來(lái)對(duì)待這份寶貴的饋贈(zèng)。在與生命的歷程中，我體會(huì)到了生命的無(wú)盡價(jià)值和意義。致敬生命，意味著尊重、珍惜和感恩，讓我們一起來(lái)探索這個(gè)寶貴的旅程。

首先，致敬生命意味著尊重。每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和存在的意義。尊重生命意味著接納和包容不同的個(gè)體，不論他們的外貌、性格、能力或觀念。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞個(gè)體的獨(dú)特之處，尊重他們的選擇和決定，不去評(píng)判或批評(píng)。在尊重生命的過(guò)程中，我們能夠培養(yǎng)理解和和諧的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都感受到被尊重的重要性。

其次，致敬生命意味著珍惜。生命的脆弱和短暫讓我們更加明白它的寶貴。我們不能將生命視為理所當(dāng)然的存在，而是應(yīng)該把它看作是一份珍貴的禮物。當(dāng)我們珍惜生命時(shí)，我們會(huì)更加重視時(shí)間的利用，不將其浪費(fèi)在無(wú)意義的事物上。我們會(huì)更加珍惜身邊的人和他們對(duì)我們生命的影響，用心去體驗(yàn)和感受每一個(gè)瞬間的美好。只有當(dāng)我們真正珍惜生命時(shí)，我們才能把握住自己的每一刻，創(chuàng)造出更多的美好回憶。

再次，致敬生命意味著感恩。生命的存在離不開眾多因素的支持和幫助，不僅是來(lái)自于親人、朋友的關(guān)愛(ài)，還有大自然的饋贈(zèng)。我們要對(duì)這些無(wú)私的幫助心存感激之情，并以感恩的態(tài)度回報(bào)。感恩能夠讓我們更加快樂(lè)滿足，并帶來(lái)更多的幸福感。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)積極表達(dá)對(duì)別人的感激之情，提升他人的幸福感。同時(shí)，我們會(huì)以一顆感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的挫折和困難，從中尋找到力量和成長(zhǎng)。

最后，致敬生命需要我們熱愛(ài)自己。只有當(dāng)我們真正愛(ài)護(hù)自己的生命時(shí)，我們才能擁有一個(gè)健康和幸福的生活。熱愛(ài)自己不僅意味著關(guān)心和呵護(hù)自己的身體健康，還要培養(yǎng)積極的心態(tài)，保持內(nèi)心的平衡和安寧。通過(guò)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力，我們能夠更好地塑造自己的個(gè)性，享受到生命帶給我們的樂(lè)趣和滿足。只有當(dāng)我們真正熱愛(ài)自己時(shí)，我們才能給予他人更多的關(guān)愛(ài)和支持。

致敬生命，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。在尊重、珍惜、感恩和熱愛(ài)的基礎(chǔ)上，我們可以創(chuàng)造出更加美好的生活。每個(gè)人都是生命的創(chuàng)造者和改變者，只有在用心對(duì)待生命的過(guò)程中，我們才能從中獲得真正的滿足和意義。讓我們一起以感恩和喜悅的心態(tài)投入到這個(gè)寶貴的旅程中去，用行動(dòng)來(lái)致敬生命的無(wú)盡價(jià)值！

總之，致敬生命是一種態(tài)度，一種對(duì)生命的敬畏和感恩。我們應(yīng)該尊重生命，珍惜生命，感恩生命，并熱愛(ài)自己。只有當(dāng)我們以這樣的心態(tài)對(duì)待生命，我們才能真正感受到生命的美好和價(jià)值。讓我們用心體驗(yàn)這份寶貴的禮物，共同致敬生命！

向生命致敬的作文寫作指南篇十九

1.傳遞抗“疫”勝利信心，致敬抗“疫”英雄，鼓勵(lì)同學(xué)以最好的成長(zhǎng)致敬抗疫英雄.

2.了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

4、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。

5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

課件、詩(shī)歌朗誦。

【教學(xué)過(guò)程】。

1、導(dǎo)入:面對(duì)疫情，我們無(wú)所畏懼。

20xx年春節(jié)，這是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了--------一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。

2、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令?防控就是責(zé)任。

20xx年。病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。

他，84歲高齡，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

3、走近默默無(wú)聞的英雄。

警察、建筑工人、快遞小哥、社區(qū)人清潔工、還有為了救人而把自己包裹起來(lái)的醫(yī)護(hù)人員，他們用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。

4、走近身邊的英雄。

同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。

他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄！些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行！

5、致敬英雄。

6、歌頌英雄。

有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽。詩(shī)歌朗誦：《敬禮，鐘南山院士》

動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。

歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來(lái)這樣的'詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。

7、學(xué)習(xí)英雄。

思考：“當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個(gè)什么樣的人？”

看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行！

我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行。

8、了解新型冠狀病毒。

這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的？（對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)。）。

但是現(xiàn)在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)！是誰(shuí)在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

9、了解病毒的來(lái)源。

經(jīng)報(bào)道，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。

10、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒感染事件。

11、呼吁拒絕野味，敬畏生命。

鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。

12、課堂寄語(yǔ)。

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏！拯救地球，拯救人類！