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勞動(dòng)教育的演講稿范例大全(17篇)
  • 時(shí)間:2024-02-18 08:33:04
  • 小編:JQ文豪
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勞動(dòng)教育的演講稿范例大全(17篇)
2024-02-18 08:33:04    小編:JQ文豪

演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、展示才能的口頭表達(dá)形式,它具有講究語(yǔ)言藝術(shù)、扣人心弦的特點(diǎn)。演講稿可以用于學(xué)術(shù)報(bào)告、工作匯報(bào)、演講比賽等多個(gè)領(lǐng)域,它能夠激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴,給人帶來(lái)深刻的思考與啟發(fā)。演講稿是展示個(gè)人魅力和演講才能的重要方式之一。在寫演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的演講范文,學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧。一個(gè)好的演講稿可以讓你在臺(tái)上更加自信和有說(shuō)服力,以下是一些值得參考的范文。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇一

我叫xxx,xxx年xxx月出生,xxx年xxx月參加工作,大專學(xué)歷,現(xiàn)正在攻讀xxx大學(xué)本科,明年畢業(yè)。曾在局辦公室、通信科、服務(wù)部工作,現(xiàn)為局檔案室專職檔案員,我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧?dòng)教育科副科長(zhǎng)。

參加工作的十多年來(lái),無(wú)論是在服務(wù)部做打字員、在通信科管理程控交換機(jī),還是作為專職檔案管理員,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),以干一行,愛(ài)一行的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己,尤其是從事檔案管理的七年來(lái),經(jīng)歷了九六年局檔案管理工作晉升部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和二00一年晉升國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并參與了全過(guò)程,從中使我學(xué)到了很多東西,檔案管理工作是苦燥的,但我堅(jiān)持從每件小事做起,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,由于準(zhǔn)備工作到位,兩次晉級(jí)都順利通過(guò)了上級(jí)的驗(yàn)收。也就是在不斷地從收集、整理,到分類、立卷,且每卷都要經(jīng)過(guò)十多遍才能最終立卷的過(guò)程中,使我對(duì)本局的基本情況有了充分的了解,尤其對(duì)干部考核、任免獎(jiǎng)懲、職工晉職晉級(jí)、教育培訓(xùn)等人事勞動(dòng)管理有了全面的認(rèn)識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

十多年來(lái)的工作經(jīng)歷,多次崗位的變換,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了對(duì)工作的適應(yīng)能力,培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。

善學(xué)習(xí),能注重保持工作連續(xù)性,使我對(duì)做好人事勞動(dòng)工作更加有信心。我想,我能夠適應(yīng)人事勞動(dòng)教育工作,并把此項(xiàng)工作干好。

人事勞動(dòng)教育工作原則性、時(shí)效性、保密性強(qiáng),涉及到每個(gè)干部職工的切身利益,工作中來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我認(rèn)為“認(rèn)真、踏實(shí)、保密、服務(wù)、落實(shí)是做好此項(xiàng)工作的基本條件,當(dāng)好參謀和助手,合理安排全局人才人力資源,為整體工作上臺(tái)階服務(wù)是他的基本職責(zé)。

第三搞好科室制度建設(shè),增強(qiáng)人事勞動(dòng)工作的服務(wù)能力,本著對(duì)每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷探索有益于人事勞動(dòng)管理的新途徑、新辦法,促進(jìn)我局人事勞動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階,為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事:

從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來(lái)到一座山上,搭了間草棚,開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒(méi)過(guò)幾年,就把家產(chǎn)賣光了,成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福,便問(wèn):“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說(shuō):“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹?!备绺缑?wèn):“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是——每棵樹上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差?!痹瓉?lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應(yīng)該都明白了,我要說(shuō)的是:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動(dòng),倍加熱愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中,不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少:

有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng),早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包,吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗,過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的'日子,是名副其實(shí)的“寄生蟲”。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng),遇到班級(jí)大掃除就往后躲,碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn),輪到自己有難處,就總想著別人來(lái)幫忙,是名副其實(shí)的“小懶蟲”。

有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng),媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,穿不了幾天就面目全非;老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈,他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”,是名副其實(shí)的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),爸爸媽媽說(shuō),我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),我爸爸媽媽能掙很多錢,不需要我勞動(dòng)??赡銈兠靼讍幔瑏G掉了勤勞的美德,即使長(zhǎng)著漂亮的雙手,也只能是“行動(dòng)的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng),遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活的低能兒。

“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活,勞動(dòng)使我們的心靈更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更幸福,勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好,爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是:《美與勞動(dòng)同在》。

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。五一假期里,同學(xué)們一定玩得非常快樂(lè)??墒?,同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的?那是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來(lái)的。

勞動(dòng)是偉大的,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類;勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢,讓我們的環(huán)境越來(lái)越舒適!我們贊美勞動(dòng)者,從心底尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

一位雕塑家受人之托,為一位向日葵種植能手塑半生像??上н@位年輕的女勞動(dòng)能手偏偏貌不驚人,一點(diǎn)也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項(xiàng)任務(wù)。可是,有一天,當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧?dòng)能手在田間耕作的身影時(shí),他的心被深深地震撼了:少女勞動(dòng)的熱情與嫻熟的技藝,閃爍著迷人的光彩!雕塑家的靈感頓時(shí)被激發(fā)了起來(lái),作品一氣呵成,于是,經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。

勤奮的勞動(dòng)讓貌不驚人的少女頓時(shí)成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景!

波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的.城市,很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難,也十分危險(xiǎn),而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)人們見(jiàn)到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí),總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來(lái)幸福。節(jié)假日,當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽,象征著高高的煙囪。

同學(xué)們,在你們的身邊,隨處都可見(jiàn)到勞動(dòng)者的身影。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上,你會(huì)看到清潔工人和園林工人的身影;當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,大腦里會(huì)呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影;當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,你會(huì)想起工人叔叔、阿姨的身影。我們的城市為什么會(huì)這么美麗漂亮?我們的生活為什么會(huì)這么美滿幸福?這都是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。同學(xué)們,你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動(dòng)者,他們有的是工人,有的是農(nóng)民,有的是建筑師,有的是醫(yī)生,有的是清潔工,有的是的士司機(jī)。無(wú)論他們的職業(yè)是什么,他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師,他們更是偉大而美麗的勞動(dòng)者,他們夜以繼日地工作,用心血和智慧培育著你們,為讓你們成人成材,他們嘔心瀝血,默默地奉獻(xiàn)著一切。同學(xué)們,讓我們愛(ài)我們的爸爸媽媽、愛(ài)我們的老師、愛(ài)我們身邊所有的勞動(dòng)者吧!

美與勞動(dòng)同在。哪里有勤奮的勞動(dòng),哪里就會(huì)結(jié)滿最美麗的果實(shí)!讓我們與勞動(dòng)為友,與勞動(dòng)為伴,采擷累累的勞動(dòng)果實(shí)!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

昨天我們剛剛度過(guò)了五一勞動(dòng)節(jié)。記得上小學(xué)時(shí),老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的'理解為“勞作”,局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后,當(dāng)自己成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員,才深深體會(huì)到生活的多味,勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一分勞動(dòng),就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈的唱一首大江東去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為勞?dòng)高歌!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇五

同事:

大家好!

我叫xxx,xxx年xxx月出生,xxx年xxx月參加工作,大專學(xué)歷,現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科,明年畢業(yè)。曾在局辦公室、通信科、服務(wù)部工作,現(xiàn)為局檔案室專職檔案員,我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧?dòng)教育科副科長(zhǎng)。

到分類、立卷且每卷都要經(jīng)過(guò)十多遍才能最終立卷的過(guò)程中使我對(duì)本局的基本情況有了充分的了解尤其對(duì)干部考核、任免獎(jiǎng)懲、職工晉職晉級(jí)、教育培訓(xùn)等人事勞動(dòng)管理有了全面的認(rèn)識(shí)更重要的是培養(yǎng)了我踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

十多年來(lái)的工作經(jīng)歷,多次崗位的變換,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了對(duì)工作的適應(yīng)能力,培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。

坐得下能一絲不茍完成工作任務(wù)踏實(shí)干能合理安排輕重緩急;善學(xué)習(xí)能注重保持工作連續(xù)性使我對(duì)做好人事勞動(dòng)工作更加有信心。我想我能夠適應(yīng)人事勞動(dòng)教育工作并把此項(xiàng)工作干好。

人事勞動(dòng)教育工作原則性、時(shí)效性、保密性強(qiáng),涉及到每個(gè)干部職工的切身利益,工作中來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我認(rèn)為“認(rèn)真、踏實(shí)、保密、服務(wù)、落實(shí)是做好此項(xiàng)工作的基本條件,當(dāng)好參謀和助手,合理安排全局人才人力資源,為整體工作上臺(tái)階服務(wù)是他的基本職責(zé)。

的學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握人事勞動(dòng)管理知識(shí),以保持其工作的連續(xù)性;第二找準(zhǔn)位置,做好份內(nèi)工作,從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)實(shí)做起,抓重點(diǎn)、找難點(diǎn),對(duì)科內(nèi)日常工作做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),當(dāng)好科長(zhǎng)的助手,勤匯報(bào),多溝通,;第三搞好科室制度建設(shè),增強(qiáng)人事勞動(dòng)工作的服務(wù)能力,本著對(duì)每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,在科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷探索有益于人事勞動(dòng)管理的新途徑、新辦法,促進(jìn)我局人事勞動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階,為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

今天我國(guó)旗下的講話的題目是:“熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”。

勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)人民是偉大的;是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的文明,創(chuàng)造了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活;是勞動(dòng),建成了今天的高樓大廈。是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了萬(wàn)畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動(dòng)者致敬!向全世界的勞動(dòng)者致敬!

勞動(dòng)雖然辛苦,但勞動(dòng)者卻是幸福的,因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲;勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人,專家們分析說(shuō):孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),獨(dú)立性越強(qiáng)。讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。同學(xué)們,請(qǐng)尊重我們身邊的勞動(dòng)者,向兢兢業(yè)業(yè)的老師問(wèn)好已蔚然成風(fēng)。那我們能否向門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動(dòng)者問(wèn)好?尊重他們,尊重他們的勞動(dòng)。

在平時(shí)生活中,有些同學(xué)存在不愛(ài)勞動(dòng)的思想;個(gè)別同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事。有的同學(xué)大掃除時(shí)?;^,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的懶惰生活。作為一名學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀念,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮,不愛(ài)勞動(dòng)的人是可恥的。據(jù)中國(guó)青少年研究中心所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示表明:中國(guó)家庭的孩子每日平均勞動(dòng)時(shí)間約為12分鐘,還不及美國(guó)孩子的六分之一,僅為韓國(guó)孩子的四分之一,英國(guó)孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動(dòng)時(shí)間太少了,這對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)都是很不利的。

同學(xué)們,我們要以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛(ài)勞動(dòng),只要我們努力過(guò),我們就是最光榮最值得稱贊的。只要我們用心去勞動(dòng),不管是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng),我們一定能成為最快樂(lè)的勞動(dòng)者。

最后,提前祝老師和同學(xué)們五一節(jié)快樂(lè)!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇七

今天,吃完飯后,我決定讓媽媽休息我來(lái)打掃衛(wèi)生。

說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備先洗碗,我接了一盆熱水把碗泡了一會(huì)兒,再用洗潔精把油刷掉之后然后用熱水沖一遍碗,就這樣我洗了一個(gè)又一個(gè)碗,看到被我洗的干干凈凈的碗我心里美滋滋的,速度也加快了許多。不一會(huì)兒,我就把所有的碗都洗完了。

我還沒(méi)來(lái)得及坐下來(lái)喘口氣就又開(kāi)始打掃房間,我先用抹布擦桌子,然后又開(kāi)始掃地,我把整個(gè)房間掃了一遍,不是太臟只是有一些頭發(fā)、紙屑和灰塵,掃完地接著我又開(kāi)始拖地,我先把拖把濕水,擠出多余的水后開(kāi)始拖地,房間的`桌子下面、柜子下面最臟,有許多毛茸茸的臟灰,我換了一盆又一盆水,終于把每個(gè)房間都打掃的一塵不染。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

昨天我們剛剛度過(guò)了五一勞動(dòng)節(jié)。記得上小學(xué)時(shí),老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”,局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后,當(dāng)自己成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員,才深深體會(huì)到生活的多味,勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一分勞動(dòng),就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌?!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈的唱一首大江東去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸閯趧?dòng)高歌!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇九

同學(xué)們:

大家好!

我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。

世界不斷被開(kāi)墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

也罷,人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。

因此,表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下,勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無(wú)論如何,腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無(wú)暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠。

提供。

了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來(lái)說(shuō),社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換,仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。

因此我們不妨思考一下,即使是在當(dāng)下電子時(shí)代,勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

”,響應(yīng)號(hào)召,自覺(jué)加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中,將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過(guò)勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,理解勞動(dòng),尊重勞動(dòng),踐行勞動(dòng)!

我的`演講完畢,謝謝大家!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十

我們班有很多人都熱愛(ài)勞動(dòng),在這些同學(xué)中我更佩服焦丹。

一個(gè)星期的下午,大家已經(jīng)做完大掃除,同學(xué)們都背著書包,匆匆忙忙地回家了。而焦丹卻坐在椅子上,仔細(xì)地看著,好像在看教室哪兒還不干凈,她看著看著,對(duì)剛墩過(guò)的地面不滿意,她愣一愣,于是她開(kāi)始擦地了。她從后擦到前,又從左擦到右。墩到門口,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小污點(diǎn),用力搓了搓,并沒(méi)有搓下去。于是,從鉛筆盒里拿出來(lái)老師剛剛獎(jiǎng)勵(lì)她的一把尺子,蹲下去,用手緊緊抓住尺子,使勁地刮,一下,二下,三下……她的眼睛死死盯在那個(gè)污點(diǎn)上,抿著嘴,用力刮,終于把這個(gè)污點(diǎn)刮掉了,這時(shí),焦丹的頭上,已經(jīng)沁出了幾粒汗珠。

當(dāng)她走出校門的`時(shí)候,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,焦丹的臉上露出了像彩虹一般的笑容。

點(diǎn)評(píng):

這是一段小練筆,謝航注意了從點(diǎn)到面的描寫,在寫點(diǎn)中又緊緊抓住了細(xì)節(jié)描寫:“于是,從鉛筆盒里拿出來(lái)老師剛剛獎(jiǎng)勵(lì)她的一把尺子,蹲下去,用手緊緊抓住尺子,使勁地刮,一下,二下,三下……她的眼睛死死盯在那個(gè)污點(diǎn)上,抿著嘴,用力刮,終于把這個(gè)污點(diǎn)刮掉了,這時(shí),焦丹的頭上,已經(jīng)沁出了幾粒汗珠。”此外,結(jié)尾一筆很有神色。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十一

老師們,同學(xué)們:

早上好!今日我講話題目是《勞動(dòng)最光榮》。

獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)親勤勞動(dòng)而能夠得到的?!钡拇_,勞動(dòng)是最牢靠的財(cái)寶。因?yàn)閯趧?dòng),人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。我們是祖國(guó)將來(lái)的接班人,祖國(guó)的旺盛昌盛要靠我們辛勤的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)傳承下去。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)和保潔阿姨的身影,他們仔細(xì)地打掃衛(wèi)生,撿拾地上的垃圾,創(chuàng)建整齊的校內(nèi)環(huán)境,讓我們能在清爽的.校內(nèi)里歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

但是我們也常常發(fā)覺(jué)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不敬重別人勞動(dòng)的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽服侍著;值日生和保潔阿姨把教室、校內(nèi)、班級(jí)打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)卻挑三揀四;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不仔細(xì)去聽(tīng),不仔細(xì)完成作業(yè)等等,這些不熱愛(ài)勞動(dòng),不敬重別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的。

我想,作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點(diǎn):

一、學(xué)會(huì)敬重每個(gè)人的勞動(dòng)成果。無(wú)論是農(nóng)夫工,科學(xué)家,清潔工還是老師,他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍>粗氐闹匾憩F(xiàn)就是珍惜愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。不奢侈每一粒糧食,不損壞每一件學(xué)習(xí)用具,不破壞校內(nèi)的設(shè)施,不抹黑校內(nèi)的美妙環(huán)境,遵守交通規(guī)則,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

二、樹立勞動(dòng)意識(shí),牢記學(xué)習(xí)使命。勞動(dòng)最光榮,父母有父母的勞動(dòng)方式,掙錢養(yǎng)家;老師有老師的勞動(dòng)方式,教書育人;我們有我們的勞動(dòng)方式,好好學(xué)習(xí)是我們的勞動(dòng)。我們要時(shí)刻牢記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的學(xué)問(wèn)都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有駕馭了豐富的學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)更多的技能,將來(lái)才能為祖國(guó),為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。

三、我們從小要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理。在學(xué)校,主動(dòng)打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持整齊,不斷提高自己的勞動(dòng)技能和素養(yǎng),培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣,做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)們,讓我們牢記以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不奢侈每一粒米,每一滴水,每一分錢。讓我們一起敬重別人的勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園校內(nèi)吧!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

高爾基說(shuō):“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?!蔽易x了《知榮明恥從我做起》這本書后對(duì)這句話的感受更深了。

在“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”這一部分中有這樣一篇文章——《_的責(zé)任田》,_作為一位工作十分繁重的主席,在戰(zhàn)士們開(kāi)荒種地時(shí)還非劃出一塊地作為自己的責(zé)任田。_忙里偷閑種上了黃瓜、辣椒、西紅柿。一份汗水,一份收獲,夏天到了_田里西紅柿結(jié)得又紅又大,辣椒長(zhǎng)得又尖又長(zhǎng),黃瓜沉甸甸地低垂著頭,真是叫人喜歡。_開(kāi)荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸,軍民大生產(chǎn)的勁頭更足了,_更高興了。

_這么高級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)還要種自己的責(zé)任田,并從勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)和幸福。我們小學(xué)生平時(shí)很輕松,更應(yīng)該積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,自己的事情自己做,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),幫父母做些家務(wù)。養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗碗筷;每天堅(jiān)持自己疊被子;每天堅(jiān)持自己整理房間的好習(xí)慣。如果再能幫媽媽洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我們會(huì)感到更大的幸福和快樂(lè)!

勞動(dòng)鍛煉了我們各方面的能力,勞動(dòng)充實(shí)了我們的生活,我們以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)!

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十三

老師、同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》。

勞動(dòng)是什么,勞動(dòng)是一夫不耕或受之饑,一女不織或受之寒。勞動(dòng)是鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。勞動(dòng)是母親額上用汗水沖刷出來(lái)的溝壑般交錯(cuò)的皺紋,勞動(dòng)是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動(dòng)是拔地而起的萬(wàn)丈高樓,勞動(dòng)是現(xiàn)代化的信息高速公路。勞動(dòng)是浩瀚的荒原變成的畝畝良田,勞動(dòng)是一帶一路的風(fēng)生水起。勞動(dòng)是脫貧攻堅(jiān)20xx年的全民奔小康。勞動(dòng)是社會(huì)財(cái)富的唯一源泉。

熱愛(ài)勞動(dòng)吧,坐吃山空,只有辛勤勞動(dòng)的人家庭才會(huì)富有。唯有勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活,人世間的一切美好的生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。大家都知道馬云有錢,卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個(gè)小時(shí),吃過(guò)九個(gè)月的泡面。香港首富李嘉誠(chéng)十七歲開(kāi)始自己的“行街仔”的推銷生涯,年輕時(shí)候的他從不眼高手低,從不高闊論壇。勤勞,創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國(guó)有蘋果,中國(guó)有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦,就看華為任正非。華為的崛起,有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工,又何嘗不是每一個(gè)正在奮斗中的中國(guó)人的縮影。

凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人,救死扶傷的醫(yī)生,教書育人的老師。拖地洗碗的'伙計(jì),晝夜?fàn)I業(yè)的老板,流水線上忙碌的員工,不同的勞動(dòng)相同的汗水,勞動(dòng)不分貴賤。天道酬勤,勞動(dòng)致富才是不變的真理。正是這些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者創(chuàng)造的這個(gè)繁榮昌盛,五彩繽紛的世界。

馬云,李嘉誠(chéng),任正非都是當(dāng)代個(gè)人奮斗成功的典范,也是后代個(gè)人奮斗的典范。與其臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開(kāi)勞動(dòng),人只有靠勞動(dòng)才能過(guò)上幸福的生活,只有付出勞動(dòng)才會(huì)受人尊敬。可是我們有的同學(xué)貪圖享樂(lè),好逸惡勞,急功近利,眼高手低,遇到困難就逃避。這都是非常可恥的。這世間哪有什么歲月安好,不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。當(dāng)我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動(dòng)者提供的種種方便和服務(wù)的時(shí)候,我們有義務(wù)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為其他的勞動(dòng)者提供我們力所能及的勞動(dòng)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),同學(xué)們肩負(fù)著復(fù)興中華的重任,任重道遠(yuǎn)。我們不僅要讀好書,不僅要有健康的體魄,不僅要有遠(yuǎn)大的理想,更要有艱苦奮斗,吃苦耐勞的精神,這精神外化為辛勤勞動(dòng)。我們說(shuō),人有兩寶,手和大腦。不怕人窮,就怕人懶。讓我們的改變從熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧。熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起,從小事開(kāi)始,哪怕是掃地,做飯,整理房間,都會(huì)讓你心生快樂(lè)。因?yàn)閯趧?dòng)是賞賜你心靈充實(shí)的恩賜。

讓我們一起努力,低下頭,彎下腰,用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的美好生活。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育的系列材料,深受教育和啟發(fā),對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性、緊迫性有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí),總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

教師是學(xué)生教育的啟蒙者,是知識(shí)的傳播者,又是思想行為的引路人。老師的言行、舉止對(duì)學(xué)生的一生有潛移默化的影響。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象,用端莊的儀表、大方得體的舉動(dòng),和藹和親的態(tài)度、平易近人的作風(fēng)去感化學(xué)生,使教師成為學(xué)生行為的表率和學(xué)習(xí)的楷模。孩子離開(kāi)父母,離開(kāi)幼兒園到校園學(xué)習(xí),生活環(huán)境及周圍的事物都與幼兒園有不少的變化,比幼兒園環(huán)境嚴(yán)肅多了,給學(xué)生的感覺(jué)陌生了,對(duì)他們的情感發(fā)起一輪波動(dòng)。他們很自然地把感情、期望、愛(ài)的要求轉(zhuǎn)移到老師身上??释蠋熛髬寢屇菢咏o他們充足的愛(ài)。因此,教師應(yīng)該把自己全部的愛(ài)無(wú)私地傾注給學(xué)生,視他們?yōu)樽约旱挠H骨肉,滿腔熱情地關(guān)懷、全面地照顧、耐心地教育、細(xì)致地疏導(dǎo),使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面都全面發(fā)展。

德為師之本,具備良好的師德是對(duì)教師的最基本要求。現(xiàn)代教育日新月異,教育在不斷地發(fā)展,所以教師的師德會(huì)對(duì)學(xué)生人格有很大的影響,教師對(duì)學(xué)生的品德感染仍無(wú)可替代。這就要求教師有“掏出一顆心來(lái),不帶走半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。只有具備了這樣的師德,才能通過(guò)自身的言傳身教灌輸知識(shí)給學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、向上的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,從而“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量”地完成教書育人的職責(zé)和任務(wù),達(dá)到提高全中華民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的目的。一個(gè)職業(yè)道德優(yōu)秀的教師,絕對(duì)不是一個(gè)見(jiàn)異思遷,缺乏敬業(yè)精神的人。一定是擁有高尚的敬業(yè)、進(jìn)取精神、能夠?yàn)槿藥煴淼娜?。在教學(xué)中更要象慈母般熱愛(ài)學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,言傳身教,把深厚的感情傾注到接受教育的學(xué)生身上。

實(shí)施素質(zhì)教育,要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,改變陳舊的方式方法,按照素質(zhì)教育的要求,重新去把握大綱,深鉆新教材,探究新方法組織教學(xué);刻苦學(xué)習(xí),深入研究,要理論聯(lián)系實(shí)際。細(xì)心地觀察學(xué)生的各項(xiàng)游戲活動(dòng),規(guī)律,熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn),了解學(xué)生的愛(ài)好和興趣,綜合分析、比較,同時(shí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),再進(jìn)行篩選,制訂一套適用于本校、本班實(shí)際的素質(zhì)教學(xué)方案,有目的、有步驟地在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施,這樣素質(zhì)教育才能收到事半功倍的愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。因?yàn)椤敖逃齼和氖聵I(yè)是要求對(duì)兒童有偉大的愛(ài)撫的事業(yè)?!北е案┦赘蕿槿孀优!钡木袢ソ虒?dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生,使他們將來(lái)成為有用的人,責(zé)任是何等艱巨。作為教師還要精通自己所教學(xué)科。有豐富的知識(shí),掌握一定的技能技巧。吸收最新的信息,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,適應(yīng)新時(shí)代素質(zhì)教育的需求,把握時(shí)代脈搏,在素質(zhì)教育中擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)和誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們逐步掌握多方面的技巧、技能。

首先,要有明確的體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和觀念的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)不僅規(guī)定了教學(xué)的方向,而且具有調(diào)控教學(xué)過(guò)程的功能。無(wú)論什么樣的教育,都要依靠目標(biāo)的達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),因此必須將其中的愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育,意志、情感、習(xí)慣、行為教育等,都寫進(jìn)教學(xué)目標(biāo),使之有機(jī)滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),融于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。

其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)要求優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為之服務(wù)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為主,以教材為主,封閉沉悶,教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮不出來(lái)。這種帶有濃厚應(yīng)試色彩的課堂結(jié)構(gòu),嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

一是要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理前提,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,必定抑制學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維活動(dòng),更談不上學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,所以要引導(dǎo)學(xué)生提高興趣,并通過(guò)努力去爭(zhēng)取成功。

二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情趣,提高課堂的趣味性。數(shù)學(xué)內(nèi)容的枯燥無(wú)趣是學(xué)生厭學(xué)的重要原因之一。為了使課堂富有情趣,可結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)引入一些相關(guān)史實(shí)、數(shù)學(xué)故事、生活中的數(shù)學(xué)案例等。

三是要引導(dǎo)探索,加強(qiáng)學(xué)生的參與性。數(shù)學(xué)知識(shí)原是來(lái)自于生活,來(lái)自于實(shí)踐,但數(shù)學(xué)知識(shí)從生活實(shí)踐中脫離出來(lái),往往就只成為訓(xùn)練思維的手段。如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例和模型來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐中來(lái)體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程、建構(gòu)知識(shí)體系,這是教師要做好的工作。通過(guò)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)課,有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生探究,深深吸引學(xué)生去解決所提出的實(shí)際問(wèn)題。這樣就能讓學(xué)生置身于知識(shí)的形成發(fā)展過(guò)程之中,通過(guò)探索來(lái)激勵(lì)學(xué)生的求知欲。

四是要激勵(lì)教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的情感。教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的每一次成功,哪怕是微小的成功,積累點(diǎn)滴成功,學(xué)生會(huì)情不自禁感到愉快,增強(qiáng)信心,所以教師平時(shí)要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),諸如課堂提問(wèn)、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)作品展示、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折時(shí),教師應(yīng)幫助學(xué)生正視挫折,具體分析、找出方法,避免因壓抑而動(dòng)搖信心,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

第三,要抓好差生工作。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的主要區(qū)別之一就在于是否面向全體學(xué)生。應(yīng)試教育只面向少數(shù)尖子學(xué)生,把“差生”排斥在群體之外,使他們的身心受到嚴(yán)重摧殘,極大地影響了我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。為此,應(yīng)樹立每一個(gè)學(xué)生都能成才的觀念,在課堂教學(xué)中,要相信每一個(gè)學(xué)生都能教好,對(duì)于差生,要滿懷愛(ài)心,重點(diǎn)輔導(dǎo),并發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差生,最終使全體學(xué)生共同提高。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,通過(guò)各種渠道,抓住契機(jī),把握好數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)系,發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的功能,從而形成學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)。

一是及時(shí)肯定,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。老師都喜歡聰明的學(xué)生,但任何班中都有幾個(gè)"怕學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)不好數(shù)學(xué)"的孩子,我將及時(shí)幫助他們消除失望的心理,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)他們適當(dāng)降低要求,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,采用正面激勵(lì)的方法。當(dāng)學(xué)生在自己的作業(yè)本上看到大大的"優(yōu)",或得到簡(jiǎn)短的批注"方法好"、"計(jì)算巧妙"等,品嘗到自己的學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到成功的歡樂(lè),喜悅的心情溢于言表。在評(píng)價(jià)時(shí)教師更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的縱向比較,只要他做出努力,有一點(diǎn)出眾的表現(xiàn),就能獲得教師的贊賞和表現(xiàn)機(jī)會(huì),即使水平在一般以下,仍然加以肯定。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"如果兒童不僅僅知道而且體會(huì)到教師和集體對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)既注意到了,又很贊賞的話,那么,他就會(huì)盡一切努力變得更好"。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在自我評(píng)價(jià)得時(shí)候,既要看到進(jìn)步的一面,又找到自己的不足,努力長(zhǎng)善救失,揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)生對(duì)自己的數(shù)學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),能增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,從而提高學(xué)習(xí)的`效率。

二是引導(dǎo)參與,培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。學(xué)生是教育的對(duì)象,更是學(xué)習(xí)的主人,他們是認(rèn)識(shí)和改造世界的主體,我將著力于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí),變"跟我學(xué)"到"我要學(xué)",以主人的姿態(tài)投入訓(xùn)練。數(shù)學(xué)教學(xué)中,建立自主學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu),正確引導(dǎo),巧妙疏導(dǎo),積極投入學(xué)習(xí)的全過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,獲得成功的快樂(lè)。在教學(xué)中教師要不斷激發(fā)學(xué)生的自主性,在思考問(wèn)題的角度等方面放權(quán)讓學(xué)生獨(dú)立自主。學(xué)生的目標(biāo)明確了,參與度深了,有充分的機(jī)會(huì)表現(xiàn)展示自己的學(xué)習(xí)能力。是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)逐步成為學(xué)生自我支配,自我調(diào)節(jié)和自我控制的活動(dòng)過(guò)程。這種獨(dú)立探索的成功提議,正是兒童個(gè)性自主性的強(qiáng)大支點(diǎn)。

三是克服困難,磨練學(xué)生的堅(jiān)毅性。堅(jiān)毅性是學(xué)好知識(shí)必備的良好個(gè)性品質(zhì)。尤其學(xué)好數(shù)學(xué)單評(píng)動(dòng)機(jī)、興趣,情感是不夠的,必須具有遇到困難挫折不灰心,一旦確立一個(gè)目標(biāo),能堅(jiān)持不懈地做下去的意志。在教學(xué)中,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能持之以恒,堅(jiān)持到底,就表現(xiàn)出他有堅(jiān)毅性:反之,學(xué)習(xí)中有始無(wú)終,半途而廢,知難而退就表現(xiàn)出缺乏毅力的品質(zhì)。"學(xué)貴有恒",學(xué)習(xí)一定要有恒心。有的成功就自滿,有的失敗就灰心,有的出現(xiàn)"冷熱病"等,這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱的表現(xiàn),我將引起足夠的重視。

四是形成習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任性?,F(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感、意志等非智力因素密切相關(guān),很大程度上取決于個(gè)體的努力態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣等,尤其對(duì)個(gè)體的終身來(lái)說(shuō),強(qiáng)烈的責(zé)任感是取得成就的重要條件。責(zé)任性是一個(gè)人做人做事的根本條件,沒(méi)有這個(gè)基本點(diǎn),任何事都干不成,干不好。責(zé)任性的培養(yǎng)必須從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。在教學(xué)中,我將引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入。在全過(guò)程中,每個(gè)環(huán)節(jié)都踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)、主動(dòng)、認(rèn)真得學(xué)習(xí)習(xí)慣,責(zé)任感得良好個(gè)性品質(zhì)也在其中逐漸得形成。

總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的學(xué)習(xí),個(gè)人感覺(jué)又有了新的提高,下步將傾盡所學(xué),在新的學(xué)期把素質(zhì)教育的理念貫穿與教學(xué)的全過(guò)程,切實(shí)做到學(xué)有所用。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十五

同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是“勞動(dòng)是快樂(lè)的”。

勞動(dòng)是快樂(lè)的,因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才是財(cái)富創(chuàng)造的本源,當(dāng)我們用汗水和勤勞換來(lái)了物質(zhì)財(cái)富,我們就能充分體驗(yàn)世界和人生的美好。不同的人對(duì)于世界、對(duì)于人生,往往會(huì)有著不同的感受。有的人把人生視作痛苦的過(guò)程,把世界看作虛無(wú)和殘淡的煉獄,也就無(wú)所建樹、碌碌無(wú)為,他一定是一個(gè)生活的失敗者,正所以如此,要么懶惰、要么低能。而有的人一生總是很快樂(lè),對(duì)世界對(duì)人生始終充滿信心,他一定是一個(gè)勤奮和善于學(xué)習(xí),一生能有許多創(chuàng)造,被社會(huì)所尊重同時(shí)也擁有享受人生所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)的人。有著豐富的知識(shí)和創(chuàng)造力,愿意付出努力,能創(chuàng)造巨大的勞動(dòng)成果,是一個(gè)人快樂(lè)的前提。

勞動(dòng)是快樂(lè)的,因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才會(huì)使我們更聰明,更有本領(lǐng)。勞動(dòng)使我們的祖先走出了原始叢林,從低能的動(dòng)物開(kāi)始成長(zhǎng)為有智力的人類。千百年來(lái)人類的勞動(dòng)創(chuàng)造,使人類逐步成為大自然的主宰,世界也隨著文明的進(jìn)步發(fā)展,日益成為一個(gè)燦麗多姿的美好社會(huì)。社會(huì)是如此,一個(gè)人也是這樣。只有積極投身勞動(dòng)過(guò)程,通過(guò)努力實(shí)踐完成好所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù),才能使所學(xué)知識(shí)得到運(yùn)用,增長(zhǎng)了才干,積累了經(jīng)驗(yàn),提高了能力與水平,使工作更有效率,勞動(dòng)成果也更豐碩。就象在學(xué)習(xí)中,被一道數(shù)學(xué)難題所困而悶悶不樂(lè)。在百思之后終于求解,深呼一口氣、雙手伸向天空活動(dòng)一下腰身,那份快感,使得你看什么都那么美好,對(duì)什么都充滿了自信。

勞動(dòng)是快樂(lè)的,因?yàn)閯趧?dòng)是高尚的。人人都向往高品質(zhì)的生活,都想著能過(guò)上體面的日子。通過(guò)辛勤勞動(dòng)、努力工作和智慧付出所獲得的收入,是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹㈥?yáng)光的,也讓人理直氣壯的。因?yàn)椋粋€(gè)人承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)創(chuàng)造了合格產(chǎn)品,為單位創(chuàng)造了優(yōu)良業(yè)績(jī),自然有理由得到社會(huì)的尊重和單位的報(bào)酬。而一個(gè)人若想不勞而獲、總想投機(jī)取巧,甚而以損害社會(huì)和集體利益為前提博取個(gè)人利益,不僅是可恥的,被大家所指責(zé)的,也是會(huì)付出巨大代價(jià)的。大家看到那么多*污吏雖曾顯赫一時(shí),那么多謀不義之財(cái)?shù)娜嗽駳饣瞵F(xiàn),但那社會(huì)正義作出裁決時(shí),他們丑陋的令人惡心的面孔是多么讓人不齒。而那些靠智慧、勤奮和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)擁有了美好生活的人,是多么的讓社會(huì)贊揚(yáng)。所以,我們說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的。

勞動(dòng)是快樂(lè)的,我們老師和每一位同學(xué)一樣在感受著這份快樂(lè)。勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)贏得快樂(lè),讓我們一起快樂(lè)地勞動(dòng)吧,共同創(chuàng)造屬于我們的美好世界。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx,非常榮幸的能夠在這里講話,今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”,勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng),要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,平時(shí)多做事,少說(shuō)話,身為一名學(xué)生,這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

從小父母就教育我們要勤勞,做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的,農(nóng)耕時(shí)代的先民們,辛勤的勞作,早出晚歸,有條不紊的揮舞著手臂,勤勞耕作,播種,收割,有著這個(gè)過(guò)程,才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中,有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,換個(gè)思路來(lái)想,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),付出了努力才有收獲,勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,一份收獲”,所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是應(yīng)該要推崇,我們作為一名學(xué)生,要有好的素養(yǎng),只有掌握更多的`知識(shí),我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,多多去做一些家務(wù),幫媽媽承擔(dān)一些,自己能夠力所能及的事情,還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助,打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非常基本的事情,在吃完飯之后,主動(dòng)的洗碗,這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣,在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此,積極的打掃衛(wèi)生,做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn),幫助老師,幫助同學(xué),養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),除了這些之外,我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng),在我們生活當(dāng)中,有非常的勞動(dòng)者,清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等,他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí),是無(wú)上光榮的勞動(dòng)者。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真的去做好這些,遵守相關(guān)的規(guī)定,要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí),但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,不尊重別人的勞動(dòng)行為,比如說(shuō)浪費(fèi)糧食,要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來(lái)的,我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn),確實(shí)這是非常不好的,別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生,把學(xué)校打掃的干干凈凈,但是這樣也是非常不好的,我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,不僅僅要尊重勞動(dòng),我們應(yīng)該要從自己做起,養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,同學(xué)們,快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。

勞動(dòng)教育的演講稿范例篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神,這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者,這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力,引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開(kāi)拓,這種精神就是勞模精神。勞模們憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),也用他們的精神指引我們前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱e極學(xué)習(xí)他們的精神,爭(zhēng)做企業(yè)發(fā)展的先鋒。學(xué)習(xí)勞模就是學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對(duì)工作、對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和使命感。

第一,學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念,以企業(yè)振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī),我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

第二,學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流,與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法。

第三,學(xué)習(xí)勞模那種吃苦耐勞,敢為人先的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡再次充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的。求其務(wù)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。

第四,學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利,默默耕耘,甘于奉獻(xiàn),樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。不計(jì)較得失,把自己的一切奉獻(xiàn)給別人,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,也是我們努力的方向。

各位勞模都是我們的楷模,他們恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在他們身上體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗,勇于奉獻(xiàn),淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,開(kāi)拓創(chuàng)新,自強(qiáng)不息的偉大品格。學(xué)習(xí)他們的勞模精神,必須立足本職崗位,以勞模為榜樣,牢記宗旨,振奮精神,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清使命,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),大力弘揚(yáng)勞模精神,努力為山西昆煙公司的發(fā)展而奮斗。

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有計(jì)劃地行動(dòng)可以充分利用碎片時(shí)間,提高時(shí)間利用率。在制定計(jì)劃之前,我們需要對(duì)自己的能力和條件進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估。以下是一些成功人士的計(jì)劃心得,或許能給大家一些啟發(fā)。
總結(jié)是一種思考未來(lái)的方式,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地預(yù)判未來(lái)可能遇到的問(wèn)題,從而做出更明智的決策。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?
歷史是人類社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證,其研究可以幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和展望未來(lái)。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,
一個(gè)好的方案要能夠解決實(shí)際問(wèn)題,具有實(shí)際操作性。方案的制定應(yīng)當(dāng)注重綜合考慮短期和長(zhǎng)期效果。接下來(lái)是一份詳細(xì)的方案制定流程,希望能對(duì)大家有所幫助。尋找公司元旦晚會(huì)
真正的智慧來(lái)自于對(duì)世界的觀察與思考,不應(yīng)僅限于書本知識(shí)。如何有效管理時(shí)間以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案,供您參考。了解形勢(shì)與政策論文疫情篇的重要性篇一論文通
計(jì)劃是為了達(dá)到某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而做出的安排,它能夠幫助我們提前思考和規(guī)劃,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們每個(gè)人都需要制定計(jì)劃,無(wú)論是生活中的小目標(biāo)還是工作上的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要靈活運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)和連接詞語(yǔ)。為了幫助大家更好地寫好總結(jié),以下是一些范文供參考。總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)
演講稿需要通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和邏輯結(jié)構(gòu)引起聽(tīng)眾的興趣和思考。演講稿的內(nèi)容可以分段進(jìn)行,每段都要有一個(gè)主題和邏輯,確保思路清晰;通過(guò)閱讀這些演講稿,我們可以學(xué)習(xí)到如何
演講稿的開(kāi)頭需要引起聽(tīng)眾的興趣并吸引他們的注意力。演講稿的語(yǔ)速要適中,避免過(guò)快或過(guò)慢,以保證聽(tīng)眾能夠理解和接受。演講是一個(gè)展示個(gè)人才能和魅力的機(jī)會(huì),通過(guò)認(rèn)真研讀
通過(guò)總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)要注重條理性,將整個(gè)內(nèi)容分成幾個(gè)小標(biāo)題,有序地展示出來(lái)。總結(jié)范文不僅能夠幫助我們更好地理解
閱讀這本書后,我對(duì)主人公的遭遇和內(nèi)心的掙扎感同身受。那么怎樣寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真理解和思考。在讀書的過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲂┳x書
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá),言之有物,言簡(jiǎn)意賅。在這里,我為大家整理了一些寫總結(jié)時(shí)常用的詞匯和短語(yǔ),供
改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展,我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,引起讀者的共鳴?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參
計(jì)劃可以使我們有條不紊地完成任務(wù),避免無(wú)謂的浪費(fèi)和錯(cuò)誤。在計(jì)劃中要合理安排時(shí)間的利用,避免過(guò)度壓縮和浪費(fèi)。了解如何評(píng)估計(jì)劃的有效性和成果?以下是一些指標(biāo)和方法的
教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢?如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑?這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真反思自己的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便今后能夠改正和避免。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究,增加可信度和權(quán)威性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重
寫心得體會(huì)可以提升我們的寫作能力和思維深度。寫心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問(wèn)題,增加文章的深度和思考度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,給大家提供寫作的靈感
寫總結(jié)不僅能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,還能培養(yǎng)分析和思考問(wèn)題的能力??偨Y(jié)應(yīng)考慮多角度、多維度的因素,避免片面和局限的分析結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
總結(jié)可以促使我們反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而更好地迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣寫一篇令人滿意的總結(jié)是我們需要認(rèn)真思考和研究的課題。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取到一些
總結(jié)是一種綜合性思維的體現(xiàn),它要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做事情進(jìn)行思考和概括。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的主要內(nèi)容和目的。在下面給大家展示一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出改進(jìn)的方案和策略。分析總結(jié)的結(jié)果和意義,提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考,借鑒
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理,也是對(duì)他人的一種分享。如何提高科技應(yīng)用的能力,跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的
科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。列出要點(diǎn)和重點(diǎn),然后逐一展開(kāi),可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便以后更好地應(yīng)對(duì)。避免流于表面,應(yīng)深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文
感悟是人們?cè)谏钪袑?duì)所經(jīng)歷事物的思考和領(lǐng)悟。怎樣使感悟更有思想性和獨(dú)特性?通過(guò)閱讀這些感悟范文,或許能夠幫助你找到自己的感悟方向。最美的人生感悟篇一生活里,有很
人生如夢(mèng),歲月如梭,總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望??偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文,不
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,從而調(diào)整和改進(jìn)不足之處。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的思考和理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,為進(jìn)一步提升自己提供參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)的精華部分,供大家參考
演講稿通常用于公開(kāi)場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽或企業(yè)會(huì)議等。演講稿的寫作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨,以確保語(yǔ)法正確和語(yǔ)意通順。演講稿范文中的觸動(dòng)人心的言辭,幫助演講者更好地
寫心得體會(huì)可以幫助我們記錄下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以備將來(lái)的參考和借鑒。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫一篇較為完美的心得體會(huì)?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表
生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),都值得我們總結(jié)和反思。真正的成功不僅在于成就自己,更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。那么,讓我們一起來(lái)看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一些靈感吧。
總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。如何提高寫作水平是許多人關(guān)注的話題,下面給出幾點(diǎn)建議供參考。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫作有所幫助。
總結(jié)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益,對(duì)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和組織的發(fā)展也是至關(guān)重要的??偨Y(jié)不僅要圍繞成果和經(jīng)驗(yàn)展開(kāi),還要思考未來(lái)的發(fā)展方向和計(jì)劃。除了讀范文,我們還可以請(qǐng)教他人、參加
報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)和論據(jù)。報(bào)告的撰寫需要充分準(zhǔn)備和深入研究,確保內(nèi)容的權(quán)威性和可信度。通過(guò)參考這些范文,我們可以了解到報(bào)告在實(shí)際應(yīng)用中
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀感受的夸大和減少。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希
在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的積累。總結(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)給
總結(jié)讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。首先要明確總結(jié)的目的和意義。想要更好地了解這個(gè)主題,可以參考以下給出的相關(guān)范例。家人美好的句子,表達(dá)心情篇一1
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí),我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。如果想了
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以為自己設(shè)定更有針對(duì)性的目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用含糊不清的詞語(yǔ)。讀范文是提高寫作水平的有
不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。怎樣寫好一篇有說(shuō)服力的議論文是我們需要探索的問(wèn)題之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例,希望能夠給大家提供一些啟示和
文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化??偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些總結(jié)示例,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。志愿者敬老院服務(wù)心得
總結(jié)能幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí),提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力。當(dāng)面臨這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),可以參考
演講稿的撰寫需要多次修改和完善,確保語(yǔ)言的精準(zhǔn)和流暢。演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象和啟示,激發(fā)他們的行動(dòng)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望
演講稿是一種向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的書面材料。寫演講稿時(shí),可以通過(guò)講述一些生動(dòng)的故事、引用精彩的引言或提出挑戰(zhàn)性問(wèn)題來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。演講不僅是一種展
總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,幫助我們保持對(duì)自己的責(zé)任感和動(dòng)力。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些具體的案例和事例進(jìn)行說(shuō)明和論證。小編為大家整理了一些寫總結(jié)的注意事
合同是一種法律文件,用于約定雙方的權(quán)利和義務(wù)。9.合同的簽訂和執(zhí)行應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)各方的審核和批準(zhǔn)。以下是一些行之有效的合同寫作技巧,供大家探討。教務(wù)管理人員的勞動(dòng)合同
在簽署合同之前,雙方應(yīng)該認(rèn)真考慮各種可能發(fā)生的情況,并約定相應(yīng)的解決方法。編寫合同時(shí),應(yīng)詳細(xì)描述交易的各項(xiàng)條款和條件。合同范文是學(xué)習(xí)和起草合同的重要參考資料,可
合同可以確保各方權(quán)益得到保障,減少交易風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)市場(chǎng)秩序。在合同中明確交易的對(duì)象、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格等關(guān)鍵信息。以下是一些合同范本,提供給您參考,希望對(duì)您有所幫助
有時(shí)候,我們需要借助他人的幫助來(lái)解決問(wèn)題。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?掌握這些技巧和方法,可以讓你的文章更有吸引力和說(shuō)服力,更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞?;顒?dòng)策劃
心得體會(huì)的寫作可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言思維能力。寫心得體會(huì)時(shí),要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。讓我們來(lái)一起欣賞一下這些有關(guān)心得體
寫心得體會(huì)對(duì)提高學(xué)習(xí)和工作效率、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)起著積極的推動(dòng)作用??偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程,需要有明確的目標(biāo),并且有系統(tǒng)性地進(jìn)行思考。以下是一些深入淺出的心得體
通過(guò)寫心得體會(huì),可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。寫心得體會(huì)時(shí),要注重細(xì)節(jié)的描繪,能夠讓讀者真實(shí)地感受到你的思考和感受。以下是我的一些心得體會(huì),供大家參考
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的回顧和反思,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究,以便更好地理解主題。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士
在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問(wèn)題。請(qǐng)大家閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種肯定和認(rèn)可。可以適當(dāng)?shù)厥褂脷w納和概括的方法,將復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化和提煉??偨Y(jié)可以幫助我們回顧自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,下面是一些總結(jié)范文供
音樂(lè)和藝術(shù)是表達(dá)和傳達(dá)情感的重要方式。展望未來(lái)是總結(jié)文章中對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能解決方法的展望部分。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈?/div>
總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程,隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈?duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。看看這些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)
總結(jié)的目的在于使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的改進(jìn)空間。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些范文和優(yōu)秀例子,以提高自己的寫作水平。總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參考的框架,但具體內(nèi)容要根
總結(jié)應(yīng)該是具體、實(shí)在、有價(jià)值的,要避免泛泛而談、空洞無(wú)物的情況。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn)和重點(diǎn),有條理地進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)范文能夠幫助我們提高寫作水平,提升表達(dá)
演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣,并概括演講的主題。寫作演講稿時(shí)應(yīng)注重演講者的個(gè)性和風(fēng)格,使其與聽(tīng)眾產(chǎn)生親近感,并提升演講的個(gè)人魅力。需要一份有關(guān)某個(gè)特定主題的演
演講稿是一種通過(guò)口頭陳述的方式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、傳達(dá)信息或演示技能的書面材料。它通常用于公開(kāi)場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽等,可以提高演講者的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。我們
合同可以分為購(gòu)買合同、租賃合同、勞動(dòng)合同等多個(gè)子類別。在編寫合同時(shí),應(yīng)該遵循相關(guān)法律法規(guī),確保合同的合法性和有效性。以下是一些常見(jiàn)的合同范本,供您參考和借鑒。土
合同的履行需要各方的共同努力和誠(chéng)信合作。在合同中,使用明確的術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)言,避免歧義和模糊不清。在撰寫合同時(shí),可以參考下面的范文,以保證合同的準(zhǔn)確性和合法性。了解土
在寫報(bào)告時(shí),我們還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、文風(fēng)的流暢以及排版的規(guī)范。在寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和核心信息,以便有針對(duì)性地收集和組織數(shù)據(jù)。在編寫報(bào)告過(guò)程中
報(bào)告要求我們具備良好的分析能力和邏輯思維能力,以確保信息準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給讀者。寫作報(bào)告時(shí),應(yīng)該遵循客觀、中立和科學(xué)的原則,避免個(gè)人情感的夸張。如果您需要了解特
在日常生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行總結(jié),以便更好地了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。總結(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,不要使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。接下來(lái),我將向大家介紹一些寫作
方案是在解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的一套操作步驟或方法。通過(guò)設(shè)定可衡量的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),可以對(duì)方案的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估。方案的制定需要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行,不能
方案的實(shí)施需要有明確的步驟和具體的指導(dǎo)。方案的表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要,清晰傳達(dá)核心思想和關(guān)鍵信息。通過(guò)閱讀這些方案范例,我們可以拓寬視野,了解到更多不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展
制定方案要考慮整體和局部的關(guān)系,要與實(shí)際情況相結(jié)合,避免太理想化或太保守。合理利用和管理資源是編寫方案時(shí)需要關(guān)注的重點(diǎn)。方案的成功與否,離不開(kāi)良好的執(zhí)行和監(jiān)控,
總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的能力。怎樣寫一篇完美的總結(jié),這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是一些自我成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)范文,推
在各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等,演講稿都扮演著重要角色。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)給聽(tīng)眾的核
總結(jié)的內(nèi)容可以包括工作成果、學(xué)習(xí)心得、問(wèn)題分析、改進(jìn)措施等方面。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。讓我們一起來(lái)欣賞這些總結(jié)范文,
報(bào)告的撰寫需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整和邏輯嚴(yán)密。在寫報(bào)告時(shí),要注重審校和修改,確保報(bào)告的格式和內(nèi)容沒(méi)有錯(cuò)誤和遺漏。在范文中,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的報(bào)告寫作技巧
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和收獲的歸納和總結(jié),你有想過(guò)寫一篇總結(jié)嗎?寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式進(jìn)行組織。下面是一些總結(jié)的模板和示例,供大
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在總結(jié)中,我們可以采用具體事例和數(shù)據(jù)來(lái)支持
總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)不斷完善自己,讓自己更加出色。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,表達(dá)準(zhǔn)確,避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。希望這些范文能夠激發(fā)你對(duì)總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該對(duì)重要的事件和經(jīng)歷進(jìn)行梳理和分類。小編為大家找到了一些寫作總結(jié)的好例子,希望能對(duì)
總結(jié)是反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)今后的工作和生活有著積極的影響。在寫總結(jié)時(shí),我們需要客觀真實(shí)地反映現(xiàn)狀和問(wèn)題,并提供相應(yīng)的改進(jìn)方向和建議。除了范文,我們還可以通過(guò)
通過(guò)總結(jié),我們可以獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己。在總結(jié)過(guò)程中,要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),凸顯關(guān)鍵信息。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些靈感,幫助大家寫
只有進(jìn)行全面的總結(jié),我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處,為自己的進(jìn)步找到方向。對(duì)于那些邊界模糊的情況,我們應(yīng)該如何確定其分類?以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文
報(bào)告的寫作可以采用邏輯結(jié)構(gòu),如引言、正文和結(jié)論,以確保信息傳達(dá)的連貫和完整。報(bào)告的邏輯應(yīng)當(dāng)清晰,各部分之間應(yīng)有明確的連接和過(guò)渡。報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳
報(bào)告要求我們?cè)攲?shí)、客觀地陳述問(wèn)題,并提供合適的解決方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄昝赖膱?bào)告呢?首先,要明確報(bào)告的目的和受眾,以此為基礎(chǔ)確定信息的范圍和深度。其次,要
通過(guò)報(bào)告,我們可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展,向同事分享經(jīng)驗(yàn),或向客戶介紹產(chǎn)品和服務(wù)。在報(bào)告的結(jié)尾部分,我們可以進(jìn)行總結(jié)和展望,以提供對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和建議。這些報(bào)
求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書信。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確,不偏離主題,表達(dá)清晰。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。政府感謝信寫作指南篇一您