總結通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結關鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議。在寫總結之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點和觀點。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結的常見問題和注意事項。

高中作文寫作素材收集篇一

要培養(yǎng)真實的感情，關鍵還是要細心的觀察和豐富的情感，你要多多留意生活中的細節(jié)，而且要學會從細節(jié)中提煉哲理。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛~。

(一)素質(zhì)訓練，也叫基礎訓練。

任何一種技能技巧的形成，并使之達到熟練程度，都必須經(jīng)過干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個意思。競走、賽跑運動員的速度是練出來的，游泳、自行車運動員的速度也是練出來的。快速作文也一樣，要提高寫作成文速度，主要靠練?？焖僮魑臎]有秘訣，沒有魔圖，只要通過嚴格訓練，就能出成果，問題是要有科學的訓練方法和步驟。我每接手一個班，都嚴格按照下列五個步驟進行訓練。

(一)素質(zhì)訓練，也叫基礎訓練。

快速作文訓練的中心是“快”，這種訓練是在學生具有一定的寫作基礎和掌握了一定的寫作技巧的基礎上求“快”、求“好”的訓練，如果寫作素質(zhì)太差，就沒法進行快速訓練。因此，我每接手一個班，第一步就是進行基礎訓練。通過基礎訓練，要求達到下列目的：

心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時，快速作司文訓練才會有成效。心理學同時告訴我們，興趣與當前的需要有關，因此提高學生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向?qū)W生進行快速寫作目的教育，如果學生認識了快速作文的必要性，他就會對作文產(chǎn)生濃厚的興習趣。另外，出作文題要緊跟形勢，與時代同步，要切合學生的生活實際，命題要盡量新，能激發(fā)學生的寫作興趣，使學學生有話可寫。

2.積累寫作材料。

這一點要貫穿到整個快速作文訓練的始終，但在基礎訓練階段要重點抓?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學生分專題記住;一些典型材料，譬如有關愛國主義，黨的領導，尊重知識，改革開放，廉政建設，學雷鋒等等，每個方面都要記住一兩個典型材料。材料的'積累，教師只能做指導，要讓學生自己去找，不要全班統(tǒng)一，全班統(tǒng)一了，寫作的論據(jù)就會雷同。所積累的材料要注意三點：一要典型，二要準確，三要記牢。要強調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。

3.豐富寫作語言。

如果學生語言貧乏，寫作時搜索枯腸也找不到一句恰當?shù)脑拋肀磉_自己的意思，往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如果詞匯不豐富，寫到中途某個字不會寫或者沒有一個恰當?shù)脑~來表達自己的意思，這樣寫作就會“卡殼”，當然也就達不到快速作文的目的。因此，寫作語言的訓練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采，不會老說口水話。再就是指導學生學習群眾生動活潑的語言，克服學生腔。另外，要指導學生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來就能得心應手，速度也就快了。

4.訓練書寫能力。

書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進行快速作文教學，必須強化書寫能力訓練。不是書法競賽，并不要求鐵畫銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，把字寫得清楚、規(guī)范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個學生應備有兩本字帖，一本正楷，一本行書，先練正楷，后學行書，逐日臨摩，堅持不懈，定能收到良好的效果?？傊?，通過素質(zhì)訓練，要使學生想寫作文，愛寫作文，并且有東西可寫，話寫得通順。

(二)思維訓練。

快速作文的關鍵是快速思維訓練。思維是人腦對客觀事物本質(zhì)特征和規(guī)律性的認識?？焖偎季S則要求學生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個思維過程中，思維活動應具有廣泛性、獨立性、敏捷性和創(chuàng)造性。一見到作文題能立即做出反應，要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鐘。抓好快速作文思維訓練主要從三個方面入手：

1、樹立正確的世界觀。

思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的世界觀。因此，要和政治課相配合，組織學生學習馬列主義、毛澤東思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，要了解當前黨的各項方針政策。正確的政治觀點、思維觀點是快速思維的定向器和指示燈。因此，必須教育學生關心國家大事，樹立遠大理想，加強政治修養(yǎng)，提高政治覺悟。

2.加強抽象思維訓練。

議論文的構思過程，實際上就是抽象思維的過程，因此，必須教給學生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓練抽象思維的方法是多種多樣的，我認為最有效的方法是組織學生進行討論和辯論。課堂討論應允許學生和老師唱“對臺戲”，要鼓勵學生在課外爭論問題，學生爭得面紅耳赤的時侯，也就是思維最活躍、最敏捷的時候。

3.進行形象思維訓練。

寫記敘文離不開想象、聯(lián)想、幻想等形象思維活動。要求學生在很短的時間內(nèi)寫好一篇記敘文，沒有扎實的形象思維訓練是不行的。訓練形象思維的方法之一是有目的地指導學生觀察事物的基本形象，牢記心頭，并組織學生參觀、訪問。要重視寫回憶錄，回憶錄的寫作過程實際就是訓練形象思維的過程。

總之，通過這一步訓練，要達到開拓學生思維的目的，使學生變得思維敏捷，對作文題反應迅速，想象力豐富，要改變學生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習慣。

(三)寫作速度訓練。

第一步素質(zhì)訓練是基礎，第二步思維訓練是關鍵，這第三步的速度訓練則是目的。整個快速作文訓練的最終目的就是要求學生能夠快速寫作。如果第一、二步訓練都抓得扎實，速度訓練就會見效。基本做法是嚴格要求，限時作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時，一定要嚴格要求，當堂完卷。要求學生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改?？傊磺卸家⒆阌谝粋€“快“字。40分鐘的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。通過訓練，這個要求一般學生都能做到。另外，在班內(nèi)開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法，一搞競賽，學生的興趣就來了。剛開始進行速度訓練時，有些學生是跟不上的，40分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢?二是多加鼓勵，切忌指責;二是暫時遷就，但絕不放松要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學生怎么辦呢?不能操之過急，分兩步走，先要求寫完800字，再要求字跡清楚。不是書法競賽，不要求鐵畫銀鉤，只要字體工整，文字規(guī)范就行。個別字跡潦草的學生，要加強教育和書寫指導。

(四)技巧訓練。

第三步訓練要求解決寫作速度問題，這一步訓練便是”快”中求巧，同時，也是對速度訓練成果的鞏固和提高。基本方法是專題指導，講練結合。如果前三步抓得扎實，這一步訓練往往水到渠成。通過這一階段的訓練，不但要使學生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進行歸納，總結和指導，還要能快速應付寫作中隨時出現(xiàn)的“卡殼”現(xiàn)象，諸如走題、空洞、松散、結構混亂、詞不達意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應付辦法。至于這些快速寫作的具體技巧和方法，我在下面將作專門介紹，在這里就不一一贅述。

(五)綜合訓練。

通過以上四步訓練，學生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎。為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓練。訓練內(nèi)容有：

1.各種表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用;。

2.各個作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構思、成文、修改)的快速綜合訓練;。

3.各類文體(記敘文、議論文、說明文、應用文)的快速綜合訓1練;。

4.各種作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓練。

上述五步是一個統(tǒng)一的整體，雖然有時在實際訓練中可以穿插或同時進行，但必須有所側重，按步訓練，可形成一個序列，堅持到底，必然能達到快速作文的目的。

高中作文寫作素材收集篇二

寫好記敘文必須立意新穎，蘊含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。寫的事情最好是自己經(jīng)歷的，不要輕易的虛構，同時也要注重情景描述，不要單一的敘事。

我們在寫記敘文的時候，也不要只是敘事，可以結合記敘的人事有一些抒情和議論。

而且在寫的過程中，還要把記敘文的六要素說清楚，一件事情，是離不開時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果的。

事情的經(jīng)過也是文章的主要部分，這部分一定要寫的有吸引力，不要空洞。

記敘文寫作需要注意的問題。

1、結構文章要有一個統(tǒng)率全文的線索。線索把文章中的所有內(nèi)容組合起來，使文章形成一個有機的集體。

可作線索的內(nèi)容多種多樣：物為線索;感情為線索;一件事為線索;一句話為線索;游蹤線索。

2、要有復雜記敘文的特點，把記敘、議論、抒情相結合的特點充分體現(xiàn)出來，一篇優(yōu)秀的文章應該有一定的深度，這個深度靠議論、抒情來得以落實。

記敘是記敘文中的主要表達方式，議論、抒情在記敘的基礎上對文章進行升華，起到點明主旨的作用。在記敘文中，往往記敘、議論、抒情、描寫等多種表達方式綜合運用，使文章更具有文學藝術感染力。

3、要綜合調(diào)動多種寫作技法，從形象的刻畫，到語言的使用都要體現(xiàn)出一定的文學表現(xiàn)技巧來。

什么是記敘文。

所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

寫人物的記敘文以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現(xiàn)主題。它的情節(jié)安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的敘事、寫景、狀物、抒情等表達方式都是為寫人服務的。

內(nèi)容清楚是記敘文的最基本要求，要準確具體地描寫人物，體現(xiàn)人物性格特征。對人物具體描寫有肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。其中主要的是要寫好人物在事件發(fā)展中的言行，表現(xiàn)他們的思想。

記人的作文還要詳略得當，有的地方需濃墨重彩，有的地方輕描淡寫，還有的地方干脆空著。

記敘文優(yōu)秀范文。

當?shù)谝豢|晨曦撫弄大地時，我時常會想起你呢!母親!當一陣暖風吹拂過楊柳時，我時常會想起你呢!母親!當泉水叮咚的彈奏樂曲，琴聲像春水一樣縈繞耳畔，你的身影又常常出現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。母親，一路有你!

還記得那次嗎?你親手給我剪頭發(fā)，那是多么難得的一次啊!你從抽屜里拿出一個方方正正的盒子，吹吹上面的少許灰塵，用手掌細心的擦了幾下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨著什么，翻開蓋子，從里面提出一個袋子，那竟是一袋齊全的理發(fā)工具!

我坐在小板凳上，你輕手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我還記得我很詫異，便問你為什么洗手，你把手擦干后，親切地說：“怕把你頭發(fā)弄臟了呢!”一笑之后，握著剪刀和梳子開工了，你把我的頭發(fā)梳直，卻不料打結了，我在鏡子中看見，你一手緊握著頭發(fā)，一手卻溫柔地梳著，那手緊緊不放，生怕我被梳疼，眼里滿是細心，還時不時詢問我：“疼不疼?”我搖搖頭，你那緊皺的眉頭才舒展開來。

“咔擦，咔擦?！蔽业念^發(fā)在你的巧手下變短了你一放手，我便竄了起來，踢翻了凳子，不顧你的擔心，對著鏡子伸長了脖子，試圖看的更清楚，摸了摸頭發(fā)，扭了扭身子，轉了幾個圈，眼睛卻一直盯著鏡中的自己，過了好一會兒，才逐漸安靜下來，贊嘆道：“太漂亮了!”你竟也咧開了嘴，溫柔地摸了摸我的腦袋，而你手上的溫度依附在我的頭上，使我感到溫暖。

妹妹曾無意地告訴我，每當晚上，都會發(fā)現(xiàn)你緊緊地握著手機，等著我的來電，直到手心出汗，你才反應過來。每當你手機那美妙的鈴聲響起時，眼里便仿佛閃著光芒，背仿佛都挺直了許多，但即刻又黯淡了下去......這使得我的身子一顫，心也跟著顫動，母親呀!每當你帶著吃的來到教室門口，我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇，觸摸到你那冰冷的雙手，我心中早已潸然淚下......

我的記憶由頭發(fā)串成一串，一頭連著過去，一頭向著未來。

母親啊!因為一路有你，所以在人生的道路也不再寒冷!母親!謝謝你!

高中作文寫作素材收集篇三

每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。

她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質(zhì)上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

高中作文寫作素材收集篇四

議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當?shù)鼐C合運用各種表達方式;論據(jù)基本要是：真實可靠，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結論。它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結論;也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結論，這是對比式寫法。

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

高中作文寫作素材收集篇五

太陽已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風兒是新的，天空也是新的。我站在家門前，靜靜地品味著這美麗的夜景。

星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說話。

沙沙沙……風大了些，打破了夜的沉寂。

月亮掛上了幾根深藍色的絲帶，很有詩意，可惜我不吟詩，要不然就早已詩興大發(fā)了。月光下，樹枝搖曳，樹影婆娑。

高中作文寫作素材收集篇六

無論腳步在哪兒停息，心中總牽掛著那片叢林，那時我幼時常去的一片叢林，一直惦念著。如今去看，會不會開出一片記憶的花來。沿著一條神秘的小道，總會讓人有無數(shù)遐想，枝枝葉葉透出的點點陽光，像碎了一地的星星，搖搖曳曳，不經(jīng)意地總能勾起心中的記憶，一點陽光，可不就是一串回憶！枝葉疏疏密密，叢林中吹過細碎的風，陽光穿過云層，幾絲金黃的光線從枝葉間探出來，落在地上，有一點點的像離人的眼淚，有方形的像一條潔白的手帕。

看著這金色的陽光，不禁想：不開心的時候總會有的，真想收藏起這縷陽光，像手帕一樣把它疊起來放在口袋里，時時把它拿出來，溫暖自己，照亮自己的前方世界，收集陽光，收集希望，收獲人生！生活又何嘗不是這樣呢，生活就像一面鏡子，像種下的果實，有多少就付出多少回報，就像送人玫瑰的手常有一縷芳香，你把香水灑在別人身上，而自己無法不沾上一點香味。走出叢林，心曠神怡，花開的正艷。風吹過，醉人的清香，陣陣襲來。我四處搜索，卻早已不知讓我魂牽夢繞的記憶之花如今到底開在何處，我只是在離開輕挽起裙角，捧走了一尾青草。

收集陽光，讓幸福的花兒處處開放！

高中作文寫作素材收集篇七

今天我聽了一個非常感人的故事。

一個和我差不多年齡的小男孩，在午后熱烈的陽光的照射下，手里拿著一個空瓶子在田野里來來回回的奔跑，他的瓶子里沒有裝著蜻蜓、螞蚱、蟈蟈這些小昆蟲，是空空的。他一邊跑一邊用手捂住瓶子，小心的裝進口袋，還采來漂亮的野花，蹦蹦跳跳地來到一個屋子里。這個屋子又暗又潮濕，里面躺著一個生重病的老奶奶。小男孩走到床前說：“奶奶我把最燦爛的陽光、最美麗的花朵給你帶回來了，醫(yī)生要你多曬太陽病才好得快，我把陽光帶回來啦。”說著小心翼翼地把瓶子拿出來，還把野花放在奶奶的枕邊。老奶奶的臉上流下激動的淚水。

我聽了這個故事，覺得這個小男孩，創(chuàng)造了世界上最偉大的發(fā)明---把陽光收集起來送給最敬愛的人。這陽光里充滿美好純真的心愿。我也要象他一樣，把美好的心愿收集起來，送給最尊敬的人。

高中作文寫作素材收集篇八

先講一個可能許多人都看過的故事：有個21歲剛從大學金融系畢業(yè)的小兄弟在一線城市找不到工作，于是他回到老家，在省會的一家證券公司當一名普通員工。一年后，沒房沒車的小兄弟遇到了他心愛的姑娘，決定向她求婚。

姑娘說，你沒房子，我怎么嫁給你?小兄弟說，我工作畢竟才一年，存款不多?，F(xiàn)在我給你兩個選擇，一是我拿這筆存款去交個首付，買個差點的房子。二是，你讓我拿這筆錢去投資，過幾年肯定能買一套大的。我覺得自己能力不錯。

姑娘說，好，我相信你。于是，兩人就這樣裸婚了，當時租的房子特別破，天天晚上都有老鼠在天花板上開派對。

第二年，當他們迎來了自己的孩子，卻依然沒有買房。直到結婚第四年，這個小兄弟終于迎來了創(chuàng)業(yè)的好機會，跟合伙人開辦了一家金融公司。兩年后，公司經(jīng)營狀況不錯，一家人才結束了租房的生活，買了一套還不錯的房子。

對有的人來說，他們也許會覺得這個哥們是不是傻?存款都夠交首付了，買個小房子安安穩(wěn)穩(wěn)過日子多好，投資失敗豈不血本無歸?好吧，讓我告訴你，故事里的小兄弟名字叫巴菲特，那個跟著他熬苦日子的姑娘是他的太太蘇菲。

我想，成功人士的字典里，可能不是沒有“失敗”，而是沒有“退縮”二字吧。

當然，你能說你又不是巴菲特，自然做不到這樣。但是，你勇于做出改變，朝著一個好的方向去努力，就算成不了巴菲特，你也能成為更好的你啊。

還是說你害怕改變現(xiàn)狀，所以放棄了變好的可能性?

越是沉迷所謂“舒適區(qū)”的人，越是沒有膽量改變。他們從沒有好壞一說，就是原地踏步，但我們都知道，所謂原地踏步就是退步。

有個學妹特別讓我佩服，人不高，樣子也不漂亮，來自條件并不優(yōu)越的農(nóng)村。剛認識她的時候，她說話聲音跟蚊子一樣，在人群里也總是畏畏縮縮。有一次，她竟然報名面試了學院的辯論隊。面試回來之后我問她結果怎么樣，她說到現(xiàn)場鼓足勇氣說了一大通，反而被面試的學長辯駁得體無完膚，最后自己還特不爭氣地哭了。

我說，你平時膽子這么小，上去辯論不怕嗎?她說她怕，而且怕得不行，想說的話根本說不清楚，不然也不會被人虐哭，其實她自己也想到會有這樣的結局。

然而，她告訴我，她之所以會去面試辯論隊，就是想改變自己畏畏縮縮、不敢表現(xiàn)的性子。雖然面試失敗了，但是自己起碼邁出了第一步。

辯論隊難免需要知識量的積累，她為了準備面試更是天天泡圖書館，卻也因此找到了讀書的樂趣。后來，她因為讀書多，知識面廣，文筆也不錯，被選進學院的創(chuàng)業(yè)比賽隊伍里負責文案策劃的工作。結果一舉成名，獲得大獎。畢業(yè)后，憑著創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷進了一家世界500強公司做策劃，工作比我晚，工資反而比我都高。

誰又能說我這個學妹面試失敗的壞結果，不是她人生的一個好開端呢?有時候，勇于嘗試或許并不一定能成功，但這次嘗試說不定會為你打開另一扇通往新世界的大門。

浩南是我認識的唯一一個上學時期就開始創(chuàng)業(yè)并且最后獲得成功的人。大二的時候他組建了一個新媒體社團，拉了幾個學弟學妹一起搞互聯(lián)網(wǎng)宣傳，幫學校的一些飯館和紀念品商店做廣告，賺賺外快。他發(fā)現(xiàn)這個行當還是有利可圖的，后來就干脆拉上一群老友湊了一百萬啟動資金，依托自己的社團資源在大學城開了一家傳媒工作室。

我曾經(jīng)問他，你就不怕創(chuàng)業(yè)艱難，慘淡收場嗎?他說有擔憂，但并不害怕。

現(xiàn)在做傳媒都講轉化率，很多同類的工作室都怕學生雖多但最后消費轉化率太低，不敢接大學城的線下項目。但是假如浩南怕虧本就什么都不接，那他就永遠只是在支付員工工資，而無法收回成本。于是，他接了很多其他工作室不愿意接的那些利潤不高甚至會虧損的單子。

他跟我舉了個例子：有一次，一家大網(wǎng)站上線一款手機游戲，要在大學城做線下推廣，因為舞臺搭建之類的成本相當高，收完尾款自己還倒貼了好幾萬。但他一點也不覺得虧，因為他的周到實誠，那家大網(wǎng)站此后每次在大學城辦活動要落地的時候都會找他來做。因為工作到位，他還和不少為活動站臺的明星建立了良好關系。

他說：你看，我雖然在一次活動里虧了錢，但這卻讓我積累了強大的人脈和業(yè)務資源。光是怕虧，肯定什么都做不成。我表示深以為然。

浩南有一句名言：要是怕輸，我哪能有今天。

通向未知，人必須拿出勇氣。當然，說勇氣，并不是叫人橫沖直撞直到頭破血流。經(jīng)濟學里有個原理叫做：理性人考慮邊際量，簡單解釋就是：比如你爬山，爬到半山腰渴得不行，看見有賣礦泉水的，價格是五元(山下才一元)。但因為你實在太渴還是高價買了，說明這時候一瓶水給你帶來的邊際價值能值五元。當你喝了一瓶，還是有點渴，但比剛才好多了，考慮到價格高，先忍忍吧，不再買水了。這就是邊際價值遞減了。

因此，我們既要做勇敢的人，也要做理性的人。我們害怕一件事情，是害怕這件事打破了現(xiàn)有的平衡，最終得不償失。那么，我們就應該分析，打破平衡的舉動需要付出多少邊際成本，又會產(chǎn)生多少邊際價值：

第一，我需要拿出多少成本才能做某件事，包括但不限于：體力、腦力、時間、金錢。

第二，平衡打破后，事情往好的方向發(fā)展，你能得到什么價值，價值是否超過成本。

第三，平衡打破后，事情往壞的方向發(fā)展，你將失去什么價值，結果是否真的得不償失。

第四，不是所有損失都是沒有價值的，你應該考慮在這一方面雖有損失，但在其他方面能否產(chǎn)生令人滿意的價值，而這個價值是不是能讓你找回成本。

比如，我學妹雖然面試辯論隊失敗了，卻因此培育了自己看書的習慣，擴充了知識面，得到了參加創(chuàng)業(yè)大賽的機會。再比如，浩南雖然在辦一次線下活動時虧損了好幾萬，卻因此積累了強大的客戶資源和良好的口碑，為以后的業(yè)務發(fā)展鋪好了道路。

張愛玲說：于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里?”

在我看來，沒有早一步，也沒有晚一步，只有你敢邁出這一步，你的“命中注定”才真正屬于你。

古羅馬哲學家塞涅卡說：命運害怕勇敢的人，而專去欺負膽小鬼。

所以，請不要退縮，勇敢打破舒適區(qū)，不要因為害怕可能出現(xiàn)的壞結果，就避開了所有好開端。讓你最害怕的事情，成為你成功的墊腳石吧。

高中作文寫作素材收集篇九

我們都有迷惘不知所措瞎忙的階段，總是想要找自己喜歡做的事情，卻又不知道什么才是自己喜歡又適合自己的。別著急，慢慢來，面包會有的。

想要找到適合自己又想做的事業(yè)，首先你要清楚客觀地了解自己。

了解自己，要跳出自我的魔塔，不自戀不自憐，在遇見每一件事時你的自然反應，那就是真實的你。尤其是讓你感到難堪或痛苦的時候，是最有利于你認識自己的機會。認識到自己優(yōu)點時，別自傲，有時它很可能成為你的致命弱點。了解了自己的缺點，也別自卑，因為那些缺點很有可能成為你成就偉業(yè)的閃光點。你自身所有獨一無二的特點是優(yōu)點還是缺點的區(qū)別就在于，看你會不會物盡其用。所以首先你要欣然接受全部的你，欣賞你自己，你就會容易快樂，先快樂了再來談喜歡的工作事業(yè)就輕松多了是不是。

了解了自己，再來看看平時能引起你愉悅的點在什么地方，做什么事讓你開心，只要不違背法律和道德(這個條件必須保證)，不要壓抑自己的天性，去做啊!如果說你還不知道做什么讓你開心，那看你好奇點在哪兒。對什么好奇就去做什么，做完看看你開不開心，看這件事有沒有原始驅(qū)動力喚起你堅持的品質(zhì)。一定要多試，自己親身實踐驗證一下又不會死，我們還這么年輕。就算年紀大了，花點時間找一件這輩子自己喜歡干的事，享受酣暢淋漓的快感，也是很值得的，反正就活這一輩子，干嘛要委屈自己做不喜歡的事。在這期間千萬不要因為錢而去費力做一個兼職，我做過自己不喜歡的兼職，盡管錢多但是真的無趣到爆棚，分分鐘想要甩手不干。而自己喜歡的，工資再低，我都會樂呵呵的屁顛屁顛地去，因為我喜歡啊，千金難買我樂意。

年輕的時候，一定要用金貴的機會成本找理想。什么是機會成本?機會成本(opportunitycost)對商業(yè)公司來說，可以是利用一定的時間(time)或資源(resources)生產(chǎn)一種商品時，而失去的利用這些資源生產(chǎn)其他最佳替代品(substitute)的機會就是機會成本。而在平時生活中，機會成本泛指一切在作出選擇后其中一個最大的損失,機會成本會隨付出的代價改變而作出改變,例如被舍棄掉的選項之喜愛程度或價值作出改變時,而得到之價值是不會令機會成本改變的。每個人的時間都是一樣的，你要了這個，就不能要那個，萬萬不要貪心，篤定選適合自己又喜歡的，就專注的做下去。

理想和工作無高低貴賤，適合自己又喜歡的才是王道。千萬不要看著別人看起來好的東西就去羨慕搶奪，每個人都是不一樣的，適合他(她)的，不一定適合你。相反，他(她)覺得挺好的東西，等你真的得到了，你也不一定覺得金貴。千萬不要因為人性的缺點，迷亂了雙眼。

我的原則是，找到夢想，實現(xiàn)理想，順便賺錢!以后就算錢賺不到，至少還在做著自己喜歡的事啊，多開森~我不管，我就這一輩子，我要按自己想要的活法來，做自己想做又適合自己天性的事業(yè)。然后兵來將擋，水來土掩，車到山前必有路，雖然永遠不知道下一秒人生的藍圖會被描繪成什么樣子，但是想想就驚險又有趣呢。

高中作文寫作素材收集篇十

美國最大的小企業(yè)組織全國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克·法里斯：

13歲時，我開始在父母的加油站工作，站里有三個加油泵，兩條修車地溝和一間打蠟房。父親負責修車，母親負責記帳和收錢。我想學修車，但父親讓我在前臺接待顧客。他說：“兒子，汽車在變化，而人卻不會，你需要先學會了解人?！?/p>

當汽車開進來時，我在車子停穩(wěn)前就站的司機門前，忙去檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱。我總是多干些，幫助擦車身、擦擋風玻璃和車燈上的污漬。我注意到，如果我干得好，顧客還會再來來。

每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟，該車內(nèi)的地板凹陷極深，因而很難打掃。車的主人又極難打交道，每次當我們把車準備好時，她都要再仔細的檢查一邊，要我們重新打掃，直到清除每一縷棉絨和灰塵她才滿意。我實在不愿再侍侯她了，但父親告誡我：“孩子，這是你的工作!不管顧客說什么和做什么，您都要記住做好你的工作，并以應有的禮貌去對待顧客?！?/p>

我每天放學后就開始為父母工作，星期六和暑期則從早上6點15一直干到晚上7點。開始，父母一小時付我50美分，三年后給我漲到1.1美元。在父母的幫助下，我還學會了如何安排自己的收入。我將收入的10%放在一個錢罐里，禮拜日捐給教堂，通過它我認識到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作為膳宿費，的但后來我發(fā)現(xiàn)這是父母為我準備的教育費;另外20%是我自己的儲蓄;剩下的50%則由我自己支配，購買我想要的東西。

正是在加油站的工作不僅使我學到了嚴格了職業(yè)道德和應該如何對待顧客，而且認識到了家庭小企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：我的父母既是老板、經(jīng)理、又必須是服務員。

努力嘗試才能成功。

在世界各地擁有4300家快餐店的溫迪國際公司創(chuàng)始人、商務經(jīng)理戴維·托馬斯：

十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。

餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。

弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結果創(chuàng)下了100位的記錄。

通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!15美分的教益。

新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：

我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。

在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關鍵。

十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。

餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。

弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結果創(chuàng)下了100位的記錄。

通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!

15美分的教益。

新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：

我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。

在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關鍵。

高中作文寫作素材收集篇十一

3、中國古代的鮮卑山即為當今的：大興安嶺山脈。

4、著名畫家倫勃朗的國籍是？荷蘭。

5、《歐也妮葛朗臺》的作者是誰？巴爾扎克。

6、“烏臺詩案”與哪一位詩人有關？蘇東坡。

7、“大千世界”是什么的簡稱？三千大千世界。

8、京劇藝術中《捉放曹》中的陳宮在老生中屬于：唱工老生。

9、梵高的死因是：自殺。

10、《紅樓夢》中賈府四艷的排行順序是：元春、迎春、探春、惜春。

11、笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？15。

12、希臘神話中赫拉也就是羅馬神話中的：朱諾。

13、現(xiàn)代漢語有幾個方言區(qū)？7。

14、“澄觀懷照”一詞出自：《二十四詩品》。

15、“萬里橋邊女校書，琶琶花下閉門居”指的是：薛濤。

16、《我與地壇》的作者是：史鐵生。

17、傳奇劇本《牡丹亭》的作者是：湯顯祖。

18、《鄉(xiāng)愁》是誰的詩作？余光中。

19、《論說文集》是一本世界名著，作者是誰？培根。

20、詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是泰山。

21、我國古代第一個有巨大成就的詩人是屈原。

22、“十五彈箜篌”，“箜篌”是撥弦樂器。

23、1930年以后，魯迅沒有參加的進步團體是中國共產(chǎn)黨。

24、查爾斯。卓別林是哪國著名喜劇電影藝術家？美國。

25、《浮生六記》的作者是誰？沈復。

26、“印象派”一詞源出：莫奈《日出印象》。

27、李清照的丈夫是：趙明誠。

28、《浮生六記》的作者是誰：沈復。

29、“孔雀舞”的伴奏樂器是：象腳鼓。

30、《干校六記》的作者是：楊絳。

31、唐三彩的生產(chǎn)已有多少年的歷史了？13。

32、《西廂記》是誰的作品？王實甫。

33、朱自清的號是什么？秋實。

34、“射人先射馬，擒賊先擒王”出自于誰的筆下？杜甫。

35、貝多芬的作品《獻給愛麗斯》屬于甚麼曲式結構？回旋曲式。

36、中國古代哪個學派的主張與綠色和平組織的思想相近？道家。

37、將詩體長篇小說《葉甫蓋尼奧涅金》譽為“俄國生活的百科全書”的是：別林斯基。

38、《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴牵好髂┣宄跞恕?/p>

39、“1、2、3、4、5、6、7”七個唱名的發(fā)明者來自：法國。

40、“替罪羊”一詞從何而來？《舊約》。

41、《樂府詩集》的編者是？郭茂倩。

42、“擬話本”這種文學形式主要繁榮于：宋。

43、“信天游”是哪個地方的民歌的主要形式？陜北。

44、《呂氏春秋》的作者是？呂不韋。

45、“九宮格”的創(chuàng)始人是？歐陽洵。

46、《游子吟》的作者是？孟郊。

47、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是寫？楊玉環(huán)。

48、東漢后期抒情小賦的代表作是：《歸田賦》。

49、鴛鴦蝴蝶派文學的主要刊物是：《禮拜六》。

50、“明月幾時有？把酒問青天?！笔钦l的詞？蘇東坡。

51、“嬰寧”是誰筆下的人物：蒲松齡。

52、李白《登金陵鳳凰臺》在“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”之后感嘆人事變遷的.詩53、句是：總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

54、“大珠小珠落玉盤”所形容的是哪種樂器的演奏？琵琶。

55、“沙龍”salon是哪國傳進的外來語？法國。

56、“和平鴿”的形象由誰所創(chuàng)？畢加索。

57、“秋風蕭瑟星漢燦爛”出自于誰人之口？曹操。

58、京劇的旦行中穿短裳的是：花旦。

59、桑巴舞是世界上節(jié)奏最快的舞種之一，每分鐘至少有多少拍？180。

60、交響樂隊一般有多少個樂手？90。

61、“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”中的“杏壇”指的是：孔子講學的地方。

62、《清明上河圖》的作者是：張擇端。

63、“回眸一笑百媚生”“三千寵愛在一身”指的是楊玉環(huán)。

64、創(chuàng)辦最早，被稱為“電影節(jié)之父”的是威尼斯電影節(jié)。

65、“推敲”的典故與誰有關？賈島。

66、屬于意大利新現(xiàn)實主義風格的電影作品是：《偷自行車的人》。

67、《春江花月夜》這首古樂曲有一首同名的詩，請問這首詩是哪個朝代的？唐朝。

68、老舍自沉于：太平湖。

69、彩色攝影主要是靠哪三種顏色來混合成我們見到的每種顏色的？紅藍綠。

70、王國維所說的“三種境界”引用的三句詞的作者是誰？晏殊、柳永、辛棄疾。

71、《我愛比爾》的作者是：王安憶。

72、“鑿壁偷光”的典故與誰有關？匡衡。

73、徐志摩的《再別康橋》中的“康橋”指的是什么地方？劍橋大學。

74、古琴有幾根弦？7根。

75、據(jù)《不列顛百科全書》所載，迄今為止世界上最大的百科全書是：《永樂大典》。

4、戲曲創(chuàng)作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數(shù)兩種。

6、文藝復興時期意大利的薄伽丘和達芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；

7、17世紀有法國古典主義喜劇作家莫里哀；

8、18世紀啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；

9、19世紀浪漫主義文學有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；

今天就和大家就分享到這，祝愿同學們用辛勤的汗水去收獲美好的未來吧！

高中作文寫作素材收集篇十二

1.失去了七彩的光明與悅耳的聲音，你在黑暗中用愛耕耘了一片奇跡般的綠洲，于是歷史上少了一位自怨自艾的盲人，多了一位震動乾坤，在黑暗中鑄就了《假如給三天光明》的偉大女性；失去了健康的體魄與為人的基本的能力，你在輪椅上用你那唯一能動的一根手指敲擊出了一個時代，于是黑洞不再神秘，世上少了一位怨天尤人的病患，多了一位在科學上勇登頂峰的不倒勇士；失去了數(shù)十年的進步與發(fā)展，一個偉大的共和國在戰(zhàn)后的廢墟中重建起華夏昔日的迷人風采，于是藍色星球上少了一個任人欺凌壓榨的民族，多了“神六”的升空、劉翔的奪金、港澳的回歸……多了十三億人民揚眉吐氣撼乾坤的盛景！

2.其實在實際生活中爭是主旋律，棄是小插曲。我們?yōu)槔硐攵鵂?，為榮譽而爭。就這樣，一個“爭”字讓一個身高不過1.65的小個子鑄造了輝煌的法蘭西帝國，雄踞歐羅巴；一個“爭”字使那位坐在輪椅上的美國總統(tǒng)在“二戰(zhàn)”中縱橫捭闔，將法西斯的旗幟永遠丟進了歷史的垃圾桶；一個“爭”字讓創(chuàng)維集團開拓進取終于改變了中國電視無自主芯片的歷史……爭是進，是進取，是義無反顧走出的生命最強音。

3.殊不知退不是戰(zhàn)場上的丟盔棄甲，不是困難前的畏縮不前，不是性格上的懦弱膽小，也不是能力上的先天不足……正相反，退是“三千越甲可吞吳”的氣魄，是一點血脈報世仇的勇氣；是晉文公退避三舍的智慧，是李白那“仰天大笑出門去”的豪邁。因為退，便有了曹操典韋被殺之怒的班師回城；因為有退，便有了諸葛孔明高居于臥龍嶺上談海內(nèi)之事，詠曠達之歌……就這樣，歷史上少了一個盡職盡責忤君而死的愚臣，卻多了一位推動歷史的千古名相；這樣，歷史上少了一次驚天動地的生死對決卻換來了魏國的強大昌盛；這樣，世間少了一個奔波求職的文人騷客卻多了一位千秋萬世景仰的軍神的形象。退，并不是簡單的退卻；也不是目的本身，是達到最終飛速前進的智慧。

5.人生若為海，目標則為岸；不向著彼岸破浪前行的船，只能是海面上飄來蕩去的擺設。人生若為山，目標則為巔；不向著峰巔攀登的人，只能是人生大舞臺上的一個可有可無的配角。

正因為有了“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的宏大的人生基調(diào)，毛澤東譜寫了中華民族的壯麗樂章；正因為有了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的雄健的人生基調(diào)，魯迅先生以筆為投槍，譜寫出了一部與舊世界戰(zhàn)斗的斗士之歌；也正因為有了“我的微笑微不足道，但有了它社會就會多一分溫暖”的溫馨的人生基調(diào)，李素麗用她那獨有魅力的笑，譜寫了平凡的人也可以貢獻于世界的奮斗之歌。

6.機遇并沒有隱藏在珠穆朗瑪峰上那千年未融的冰層中，它也并沒有被上帝揉捏在手中。機遇屬于每一個人！每一個總在努力著、奮斗著、抗爭著的人，都會在說不上那一個晴朗的早晨，或者是在一個安謐的`夜里，就能夠聽到它的腳步聲，和輕輕地叩門聲，聽到機遇對他的一聲道歉：“我來遲了！”

7.人生的華彩就是這樣完成的！魯迅先生棄醫(yī)從文定下了以筆為投槍的人生基調(diào)，于是譜寫了一曲激昂的斗士之歌；居里夫人放棄了錦衣玉食的生活，把投身科學定為了自己的人生基調(diào)，于是演奏出一章又一章執(zhí)著的學者之歌；哥白尼矢志不渝定下了為科學獻身的人生基調(diào)，于是高歌了一首又一首堅定的真理之歌……沒有定調(diào)的人生只能是一些散亂的音符的堆積，而定下了適合于自己又有勇氣有能力完成的人生基調(diào)，才能譜寫出人生的華彩！

8.誰都知道熱烈是美，而你偏偏不要，留下一份“千里共嬋娟”的皎潔；誰都了解浩瀚是美，而你偏偏不要，留下一份“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的壯闊；誰都喜歡婆娑的美，而你偏偏不要，留下一份“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的巍峨。

因為你們深知，那些不會扔掉贅物的行路者，永遠不會走向遠方；那些要吸納一切色彩的鳥兒，只會成為烏鴉；那些不明得失的人，終將為重負所累，為眾欲所惑，迷失在痛苦的追求的路上。

9.未來還有一種可能：我們以加倍的嘈雜，變得日益沉默下去，對于真相更加漠不關心，彼此互不相通，既然領悟不了現(xiàn)在，也就沒有預言將來的本領。我們自詡偉大的成就，只是加快了速率；而所有能被加快的，仿佛都會加速失控。

或許，在這樣的背景下，我們只有掙脫電子熒屏下的信息繭房，才能更好地體味生活，我們只有關注現(xiàn)實，才能把握人生。

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高中作文寫作素材收集篇十三

1、詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說，還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種種;就詞說，有八百多種調(diào)子;根據(jù)字數(shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)。散曲的'調(diào)子也非常豐富。

2、散文有敘事、記游、說理、抒情等類別。

3、小說有筆記、傳奇、平話、章回小說等體裁。

4、戲曲，從元代以來發(fā)展成熟的，有雜劇(北曲)、南曲等。

高中作文寫作素材收集篇十四

1、我們應珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛?，每通過一個彎路，其實就是對我們的一次磨礪，是我們的一次成長。失敗是成功之母，彎路是我們?nèi)松虝旱氖。呀?jīng)驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無錯。記住：彎路將伴我們成長。

2、巴爾扎克曾經(jīng)說過：苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富對于弱者則是一個萬丈深淵。對于不可避免的困難，我們只能面對，并且將之化為動力。也就是要擺脫過去的失敗的傷痛，要將每一天都變成一個新的起點。

3、生活總是展露著他們的缺點，使人們不斷地來為它彌補。他用沒有光亮的夜叩開人們的想象，讓人們發(fā)明了燈，電燈。它用沒有清涼的夏日打開了人創(chuàng)造的大門，又有了扇子，有了電扇，有了空調(diào)。生活給予了我們無窮無盡的困難，也在不斷地開發(fā)我們的智慧。

4、彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。

5、在人生的道路上有兩條路：直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過程絕對是不一樣的。當直路走不通時，或許選擇彎路更加容易通向成功。

6、黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能奔騰入海，人生漫漫，經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一”直“到頭其中有各種各樣的”彎路“等著我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

8、信仰可以是空洞的，也可以是豐富的;信仰可以是樸素的，也可以是花哨的。信仰可以是簡單的，也可以是復雜的'。每個人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是與信念更加相似。

9、生活中分岔路口時必不可少的，就像人生中只有彎路作伴才是完整的一樣。彎路會使我們迷失方向，彎路會使我們摔得鼻青臉腫，但是，請別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。

10、困難，只不過是給成功人的墊腳石，那是走向成功的路途，與其埋怨天黑，不如點起一支蠟燭，尋找新的希望，給我們的人生帶來精彩。

11、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。

12、勸人上進不必直言，使人覺悟不必耳提面命，與人智慧無需喋喋不休。

14、友誼有兩面，一面燦若云霞朗若皎月，閃爍的是真誠的光華，灑下的是關切的嫵媚，不因距離阻隔，經(jīng)得起時間的淘慮;繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠，或旋轉著或搖晃著，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。

17、初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

18、寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。

19、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠;百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。

20、眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。

21、生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。

23、當浮華給予了我們過多欺騙，現(xiàn)實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。

24、熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

25、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

高中作文寫作素材收集篇十五

1、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼，可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？我要如何讓你明白？算了，罷了，你以為我是鬧劇也好，你因為我是幸福也好，關上門，各自有各自的幸福或者眼淚。

2、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

3、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

4、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去。

5、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

6、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

7、母愛是溫暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。

8、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

9、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

10、春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

11、生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

13、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

14、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

15、踏過一片海，用博識的學問激起片片微瀾；采過一叢花，正在聰慧的碰碰外送來縷縷清噴鼻；無過一個夢，決定從那里啟程。

16、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

17、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

18、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

19、這里有陽光和雨露，有默默耕耘的身影。

20、耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

高中作文寫作素材收集篇十六

1.朱自清(1898～1948)：原名朱自華，字佩弦，號秋實，祖籍浙江紹興，18出生于江蘇東海。1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。另有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。他的散文以“語言洗練”“文筆秀麗”著稱。毛澤東稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。

2.《采蓮賦》：南朝皇帝蕭統(tǒng)著。

3.《西洲曲》：南朝樂府中的詩。

4.周瘦鵑：現(xiàn)代作家，翻譯家，民國時期“鴛鴦蝴蝶派”(文學流派)代表作家。

5.魯迅(1881～1936)：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。現(xiàn)代文學家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學的的主將，現(xiàn)代文學的奠基人。

“魯迅”是他在19發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;雜文集《而已集》《二心集》《華蓋集》《且介亭雜文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是其一生人格精神的寫照。

6.陶淵明，一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自號五柳先生。東晉末年著名詩人，也是我國第一位田園詩人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！背鲎运摹锻旄琛贰?/p>

7.《文心雕龍》：中國古代文學理論巨著，作者為南朝梁文學理論批評家劉勰。

8.金圣嘆：名人瑞，字圣嘆，明末清初文學批評家。曾把《離騷》《莊子》《史記》、杜詩、《水滸傳》與《西廂》合稱“六才子書”，并對后兩種進行批改。其批改《水滸》，成書于崇禎末期，將七十一回以后關于受招安、征方臘等內(nèi)容刪去，增入盧俊義夢見梁山頭領全部被殺死情節(jié)，以結束全書。批語中頗有獨到之見，也表現(xiàn)了反對農(nóng)民起義的立場。

9.顧炎武：號亭林，字寧人，江蘇昆山人，明末清初的思想家、文學家，著有《日知錄》。

10.汪曾祺：江蘇高郵人，現(xiàn)當代作家，“京派小說”代表。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。

11.列夫?托爾斯泰：俄國偉大作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等。

12.喬治?桑：法國女作家，主要作品有長篇小說《康素愛蘿》、《安吉堡的磨工》。

13.《燭之武退秦師》選自《左傳》?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿毜耐暾木幠牦w歷史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，按照魯國國君的世系紀年，記載了我國自公元前722年以后250多年的許多史料。也稱《春秋左氏傳》，又名《左氏春秋》，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱為《春秋三傳》，是優(yōu)秀的歷史散文著作。

14.《勾踐滅吳》節(jié)選自《國語》?！秶Z》是我國最早的一部國別體史書，記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間的史實。

16.《論語》是記載春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書。全書共二十篇，內(nèi)容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面，為語錄體。《論語》是有關儒家思想的經(jīng)典著作，與《大學》《中庸》《孟子》，合稱“四書”。

17.孟軻(約前372—前289)，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人，儒學大師，有“亞圣”之稱。《孟子》是一部記錄孟子言行的.書，由孟軻及其弟子編成共七篇，內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及哲學、教育、倫理，。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。認為“人性本善”。(見第五冊)。

18.荀子(約前313—前238)，名況，戰(zhàn)國時趙國人，著名思想家。主張“法后王”“性惡論”?！盾髯印窞檐髯雍推涞茏铀?，是先秦儒家重要作品。

19.莊周(約前369-前286)，戰(zhàn)國宋人，古代著名思想家，道家學派代表人之一?！肚f子》為他和其弟子所作，文學性強，多寓言，是道家思想的重要著作。與道家學派創(chuàng)始人老子合稱“老莊”。

20.賈誼：西漢洛陽人，政治家、文學家，世稱賈生。著作有《新書》、《吊屈原賦》等。

21.司馬遷(約前145-約前87)，字子長，西漢史學家、文學家和思想家。著作《史記》是我國第一部紀傳體通史，它包括12本紀(帝王傳記)、30世家(諸侯傳記)、70列傳(著名人物傳記)、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。(關于《史記》見第六冊)。

22.王羲之：(321～379)字逸少，東晉瑯玡臨沂(現(xiàn)在山東省臨沂)人。他是古代著名的書法家，其筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，有“書圣”之稱。王羲之胸懷曠達，喜好自然山水，他的散文疏朗簡凈，韻味悠長，顯示了他的文學功底。因他作過右軍將軍，后人又稱他為王右軍。《蘭亭集序》即蘭亭會詩集的序言。

23.《伊索寓言》：相傳為公元前六世紀古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。

24.錢鐘書(1910――)：現(xiàn)代文學研究家、作家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。代表作品有：兩部著名的學術論著《談藝錄》《管錐編》，散文集《寫在人生邊上》，短篇小說《人?獸?鬼》和長篇小說《圍城》。

25.盧梭：法國啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家。代表作有《愛彌兒》《懺悔錄》等。

26.孫犁：河北省安平縣人，現(xiàn)代小說家、散文家。少年時期便開始接觸五四新文學，作品集為《白洋淀紀事》，其中《荷花淀》等作品是廣為流傳的名篇。散文《黃鸝》蘊涵著深刻的哲理。

27.史鐵生：北京人，當代著名小說家。作品有：《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《合歡樹》。

28.王勃：字子安，初唐文學家。著有《王子安集》。他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”?！峨蹰w序》是其駢文代表作。

29.韓愈：字退之，也稱韓昌黎，唐代文學家，唐代“古文運動”的倡導者?！疤扑伟舜蠹摇敝住！稁熣f》是其散文代表作。著有《昌黎先生文集》。

30.杜牧：字牧之，唐代文學家。晚年居住長安城南樊川別墅，因號杜樊川。善用絕句形式諷詠時事。著有《樊川文集》。

31.蘇洵：字明允，別號老泉。北宋文學家。著有《嘉佑集》。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，俱在“唐宋八大家”之列。

32.王安石：字介甫，晚號半山，官至宰相，封荊國公，世稱王荊公，謚號文，世稱王文公。臨川人。北宋政治家、思想家、文學家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。著有《臨川先生文集》。

34.歐陽修：字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠，北宋文學家、史學家，北宋古文運動的領袖，“唐宋八大家”之一，著有《歐陽文忠公文集》。提倡“文”“道”并重，反對浮靡文風?！读辉娫挕烽_創(chuàng)“詩話”這一新的體裁，對后世詩歌理論的發(fā)展有一定影響。

35.歸有光：字熙甫，號震川，世稱震川先生，是明代著名的古文家。著有《震川文集》。

36.張溥：字天如，明代文學家，天啟年間組織應社，崇禎初年又創(chuàng)復社，從事文學和政治活動。《五人墓碑記》選自他的《七錄齋集》。

37.姚鼐：字姬傳，一字夢古，室名惜抱軒，人稱惜抱先生，清代桐城派古文家。著有《惜抱軒詩文集》，《登泰山記》選自該書。

38.龔自珍：清代思想家、文學家。著有《龔自珍全集》。己亥年在辭官歸途中寫了315首絕句，總題為《己亥雜詩》。

康橋：劍橋。

41.穆旦：九葉詩派代表詩人之一，詩集《探險者》《九葉集》。

42.舒婷：朦朧詩派代表人物，代表作《致橡樹》《祖國啊，我親愛的祖國》。

長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》(又叫《歐根?奧涅金》)。

44.華茲華斯：英國“湖畔詩派”代表詩人。

45.裴多菲：匈牙利愛國詩人，代表詩歌《自由與愛情》“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！?/p>

46.《詩經(jīng)》和《離騷》，分別開創(chuàng)了我國詩歌創(chuàng)作現(xiàn)實主義和浪漫主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

47.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。是西周初年至春秋中葉約五百年間的作品，通稱《詩》或《詩三百》到漢代，儒家把它奉為經(jīng)典，稱《詩經(jīng)》，按內(nèi)容分為“風”“雅”“頌”三部分，按表現(xiàn)手法，分為“賦”“比”“興”，“風雅頌賦比興”合稱“詩經(jīng)六義”。

48.屈原：戰(zhàn)國時期楚國人。

“楚辭”創(chuàng)立者和代表作家。我國歷史上第一個偉大詩人，浪漫主義詩歌奠基人。代表作《離騷》《九歌》《天問》。《離騷》是《楚辭》代表作，我國古代最早的抒情詩，也是我國古代最長的抒情詩?！冻o》收集戰(zhàn)國時代楚國屈原，宋玉等詩集，由西漢劉向編輯，東漢王逸為作章句。

49.《孔雀東南飛》原名為《古詩為焦仲卿妻作》是我國古代最早也是最長的敘事詩，與北朝《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”(注意：《木蘭辭》不屬漢樂府民歌)?！队衽_新詠》南朝徐陵編輯。

50.《孔雀東南飛》中的文化知識：

槌床便大怒：“床”當作“坐具”講，不作“臥具”。

初七及下九：下九，農(nóng)歷每月十九日;上九：二十九日;初九：中九。

奄奄黃昏后：黃昏：十二時辰之一，是戌時(相當于現(xiàn)在19時至21時)。

寂寂人定初：人定：十二時辰之一，是亥時(相當于21時至23時)。

高中作文寫作素材收集篇十七

應廣大考生需求，想要復習語文文學常識的，一定不可錯過哦！

1、朱自清(1898-1948)，字佩弦，江蘇揚州人，散文家，詩人，學者，民主戰(zhàn)士。代表作有詩和散文《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》和《松堂游記》等。

2、郁達夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽人?，F(xiàn)代著名作家。左聯(lián)發(fā)起人之一。代表作小說《沉淪》。還有著名小說《春風沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》等。

3、梁實秋(19031987)，現(xiàn)代著名文學評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》等。

5、史鐵生，北京人，當代作家。作品有《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹》等。《我與地壇》是他的散文代表作。

6、魯迅(1881-1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級革命文學的主將。魯迅是他在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》是所用的筆名。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《野草》《朝花夕拾》，雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》《準風月談》等等。

7、肖伯納。愛爾蘭戲劇家。蕭伯納杰出的戲劇創(chuàng)作活動，不僅使他獲得了20世紀的莫里哀之稱，而且因為他的作品具有理想主義和人道精神，其令人激勵和諷刺往往蘊含著獨特的詩意之美，于1925年獲得了諾貝爾文學獎。

8、茅盾(1896-1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代杰出作家，五四新文學運動的先驅(qū)者之一。曾與鄭振鐸、王統(tǒng)照等在北京發(fā)起成立我國第一個新文學團體文學研究會，主辦刊物《小說月報》，提倡為人生而藝術(文學反映人生、關心人民疾苦)。長篇小說《子夜》《腐蝕》和短篇小說《林家鋪子》是他的代表作。他的小說《春蠶》《秋收》《殘冬》合稱為農(nóng)村三部曲。

9、朱光潛(1897-1986)，現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石，安徽桐城人。代表作有《文藝心理學》《詩論》《談美書簡》等。主編的《西方美學史》是我國第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作。

10、清岡卓行(略)。

應廣大考生學習需求，網(wǎng)高中頻道為廣大考生朋友四大名著成語及歇后語積累，同學一起來學習吧!

《三國演義》。

(一)成語。

桃園三結義三顧茅廬草船借箭割須斷袍合久必分分久必合。

三足鼎立過五關斬六將烏合之眾緩兵之計死心塌地。

虛張聲勢步步為營錦囊妙計七步成詩三顧茅廬。

初出茅廬危急存亡之秋司馬昭之心，路人皆知吳下阿蒙。

才高八斗如入無人之境對酒當歌煮豆燃萁七步之才。

八斗之才老驥伏櫪望梅止渴單刀赴會木牛流馬鞠躬盡瘁。

(二)歇后語。

后主降魏--不知羞恥劉備的.江山--哭出來的。

劉備摔孩子--收買人心劉備編草鞋--內(nèi)行。

曹操下江南--來得兇，敗得慘曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜。

曹操遇蔣干--倒了大霉曹操殺呂伯奢--將錯就錯。

曹操敗走華容道--不出所料曹操用人唯才是舉。

關公赴會--單刀直入關公面前耍大刀--自不量力。

關公進曹營--單刀直入關羽赴宴--有膽有魄。

關羽看《春秋》--一目了然關云長賣豆腐--人硬貨不硬。

關公喝酒--不怕臉紅關公照鏡子--自覺臉紅。

關云長刮骨下棋--若無其事關云長放屁--不知臉紅。

關公戰(zhàn)李逵--大刀闊斧關云長走麥城--大難臨頭。

關羽做木匠大刀闊斧諸葛亮征孟獲--收收放放。

11、達爾文(略)。

12、毛澤東(略)。

13、徐志摩(1896-1931)，筆名云中鶴、南湖，浙江海寧人。詩人、學者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再別康橋》《沙揚娜拉》《在病中》等。

14、戴望舒(19051950)，浙江杭縣人，中國現(xiàn)代著名詩人。早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄，被稱為雨巷詩人。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風顯的明朗、沉摯。

15、莫泊桑(1850-1893)，法國批判現(xiàn)實主義作家。有短篇小說巨匠之稱，一生寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說。代表作有短篇小說《羊脂球》《項鏈》和長篇小說《漂亮朋友》等。

16、契訶夫(1860-1904)，俄國批判現(xiàn)實主義作家，短篇小說大師。代表作有中篇小說《第六病室》、劇本《櫻桃園》和短篇小說《變色龍》《裝在套子里的人》等。

17、曹雪芹(?1763》名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪，我國清代偉大的小說家?！都t樓夢》(又名《石頭記》)是中國古典小說發(fā)展的高峰?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，并通過賈家榮寧二府由盛到衰的過程，深刻地揭示了封建制度必然崩潰滅亡的歷史趨勢。

18、施耐庵，元末明初小說家。《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民斗爭的長篇章回小說，它與《三國演義》《紅樓夢》《西游記》合稱我國四大古典長篇小說。

19、曹禺，原名萬家寶，現(xiàn)代著名劇作家。代表作有話劇《雷雨》《日出》《北京人》，歷史劇《王昭君》等。

20、老舍(1899-1966)，作家。原名舒慶春，字舍予，北京人。1950年獲人民藝術家稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》等。

21、關漢卿，號已齋叟，元代偉大的戲劇家。他與馬致遠、白樸、鄭光祖合為元曲四大家。代表作有《竇娥冤》《望江亭》《救風塵》等。

22、王實甫，元戲曲作家。著作《西廂記》是元代劇本中最長的一部，在元雜劇中有天下奪魁的藝術成就。

23、孟軻(約前372-前289)，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人，儒學大師，有亞圣之稱?！睹献印肥且徊坑涗浢献友孕械臅?，由孟軻及其弟子編成。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。

24、荀子(約前313-前238)，名況，戰(zhàn)國時趙國人，著名思想家。主張法后王性惡論。《荀子》為荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。

25、賈誼(前200-前168)，世稱賈生，西漢文學家，政論家。代表作《過秦論》《論積貯疏》。

26、司馬遷(約前145-約前87)，字子長，西漢史學家、文學家和思想家。著作《史記》是我國第一部紀傳體通史，它包括12本紀(帝王傳記)、30世家(諸侯傳記)、70列傳(著名人物傳記)、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱四史。魯迅稱贊《史記》是史家之絕唱，無韻之離騷。

28、陶淵明(365-427)，東晉著名詩人。一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，自號五柳先生，潯陽柴桑(今江西九江)人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。

29、韓愈(768-824)，字退之，世稱韓昌黎，唐代河陽(今河南孟縣)人，唐代著名思想家、政治家、文學家，與柳宗元倡導古文運動，列唐宋散文八大家之首。他的著作收在《昌黎先生集》里。

30、魏徵(略)。

31、李密(略)。

34、王安石(1021-1086)，字介甫，晚號半山;因封荊國公，世稱王荊公。宋撫州臨川(今江西撫州)人。宋朝著名的政治革新家、文學家，唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。

35、歸有光(1507-1571)，人稱震川先生，明代著名古文家、散文家。后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為唐宋派。代表作《項脊軒志》。有《震川文集》。

37、龔自珍(17921841)字瑟人，清代思想家，文學家。近代文學的開山作家。著有《龔自珍全集》。

39、杜甫(712-770)，字子美，自號少陵野老，鞏縣(今河南鞏縣)人。唐代著名詩人。有詩圣之稱。詩作有詩史美稱，其詩具有現(xiàn)實主義風格。著有《杜少陵集》。

40、白居易(772-846)，字樂天，晚號香山居士。太原人。唐代著名詩人。新樂府運動的倡導者，主張文章合為時而著，歌詩合為事而作。著有《白氏長慶集》。

41、辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，南宋歷城(今山東濟南)人。著名的愛國詞人，詞風以豪放為主，詞與蘇軾并稱蘇辛。有《稼軒長短句》。

網(wǎng)為您整理了高中語文文學常識（一至六冊），希望對廣大考生朋友有一定的幫助！

1.朱自清(1898～1948)：原名朱自華，字佩弦，號秋實，祖籍浙江紹興，1898年出生于江蘇東海。1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。另有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。他的散文以語言洗練文筆秀麗著稱。毛澤東稱贊他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

2.《采蓮賦》：南朝皇帝蕭統(tǒng)著。

3.《西洲曲》：南朝樂府中的詩。

4.周瘦鵑：現(xiàn)代作家，翻譯家，民國時期鴛鴦蝴蝶派(文學流派)代表作家。

5.魯迅(1881～1936)：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。現(xiàn)代文學家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學的的主將，現(xiàn)代文學的奠基人。魯迅是他在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;雜文集《而已集》《二心集》《華蓋集》《且介亭雜文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是其一生人格精神的寫照。

6.陶淵明，一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自號五柳先生。東晉末年著名詩人，也是我國第一位田園詩人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。他的《挽歌》。

7.《文心雕龍》：中國古代文學理論巨著，作者為南朝梁文學理論批評家劉勰。

8.金圣嘆：名人瑞，字圣嘆，明末清初文學批評家。曾把《離騷》《莊子》《史記》、杜詩、《水滸傳》與《西廂》合稱六才子書，并對后兩種進行批改。其批改《水滸》，成書于崇禎末期，將七十一回以后關于受招安、征方臘等內(nèi)容刪去，增入盧俊義夢見梁山頭領全部被殺死情節(jié)，以結束全書。批語中頗有獨到之見，也表現(xiàn)了反對農(nóng)民起義的立場。

9.顧炎武：號亭林，字寧人，江蘇昆山人，明末清初的思想家、文學家，著有《日知錄》。

10.汪曾祺：江蘇高郵人，現(xiàn)當代作家，京派小說代表。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。

高中作文寫作素材收集篇十八

清晨，走在方磚鋪砌的人行道上，一眼瞥見幾片葉子靜靜地躺在那里。竟是倦了的綠意。抬頭看，落葉，一片，兩片，三四片。只見落下，不見飛揚。沒有飄逸，沒有愜意。半是浮躁，半是陰鷙。冷冷的風吹，謝落了繽紛的夏，吹來了陰霾的秋。

大雁遷徙中，我想夏了，葉子一天比一天枯黃，脆響。密密麻麻像遷徙的鳥群。我昂首問日：“你何時再將夏帶回？”日緘默。夏離我越來越遠，我也愈來愈思念。合上眼，我仿佛又看到了那鮮活的時光，因為我想象的意境是異常的生動。我想以光明辨別生活的方向，卻無法感知生命的欣喜。因為，這從光陰的罅隙衍生出來的美好，僅僅存活了一瞬間而已。而我恰恰沒有把握好這一瞬間。這一瞬間被我期冀地太過熱烈。而又因我的忽視從我的指縫間悄悄地溜走。我又重復了新一輪的等待。唉，我因等待而錯過，又因錯過而選擇等待。

秋色像風一樣漫流。昔日的繁花掙扎地艷著，似乎在擺脫這宿命。又淡淡地放棄，淡淡地失落，終于無力地低下頭來。只有路旁一行行靜默的松柏綠著。小河上起著霧。那種若有若無的虛幻，像媽媽輕輕哈出的一口氣，河里少了孩子們的歡笑，只剩下魚兒無聲地游著。一群蝌蚪枕著石頭小憩，枝頭的鳴蟬，早不見了蹤影。是他們歌倦了呢，還是秋風把它們吹啞了？鳥兒們開始忙著固巢，怕那無情的風將它們的家從枝頭吹落。歸鴉掠過我的頭頂，嘎嘎地叫了幾聲。堆壘的草垛間，一只麻雀低聲哀訴著灰暗的日子。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”好詩，好情，好意?？纱藭r的我，在眼前這景里，竟然提不起雅興。秋像一聲嘆息，在人的心里多添一份惆悵；像殘日，讓人覺得無比蒼涼；像烏云，遮住人們頭頂明媚的陽光；像回歸的大馬哈魚，讓人嗅到死云。

風吹熄了太陽，大地漸漸呈現(xiàn)一片黑暗。淅淅瀝瀝，又下雨了。人們的心被淋得煩煩躁躁的，不耐煩地撐起了傘。各式的傘，組成了一串兒無奈的音符，仿佛抱怨這沒有休止的鬼天氣。雨淹沒了稻田里的樹木和屋頂?shù)臒艄?，淺了紅，淡了黃。雨水悠悠匯成一條條細流，一個個小水洼，月亮也落在其中。路面變滑了，行人踉蹌其間，不時打個趔趄。雨下得緊了，更緊了，我轉身按原道返回，沒有猶豫。秋必定要讓游子落寞地回家的，這是不允許篡改的結局。靜靜地落下的是黃黃的葉子，惶惶地走著的是靜靜的我。輕輕嘆氣，然后邁步，這條路，是來路，也是歸路。

夜深了，

夜靜了。

都累了嗎，

都睡了嗎，

秋了……。

高中作文寫作素材收集篇十九

一縷暖陽，將我擁入懷中。

我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經(jīng)僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經(jīng)破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。

我乃一棵無人采摘的種子，隨著那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實的云朵之中，消失的了無蹤跡。

而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽后，只覺怒，斥罵到：“落進世風便無生路了嗎?你們?nèi)绱诵傅。稍鴪猿诌^破石而出的那個夢!”我愈想愈怒，定要干成一番事業(yè)!

我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞。或許，為我的內(nèi)心里的那一份堅持，不毛的石縫中終于叢生出倔強的生命。

這般奮斗，卻耗去了幾載的時間，當我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難!我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征!看著他們歷經(jīng)幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱著一團小家伙，我對他們說：“不要嫌棄那些窮山惡水，因為你們就是從這兒走出去的!”我看著他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。

原來，我也是一束陽光。

高中作文寫作素材收集篇二十

今天，學習方法網(wǎng)小編為大家整理了高中語文基礎知識，一起來看看！

1、世界上鹽度最高的海區(qū)在：紅海。

2、月亮自轉一周大約是地球上的多少天？27天。

3、中國古代的鮮卑山即為當今的：大興安嶺山脈。

4、著名畫家倫勃朗的國籍是？荷蘭。

5、《歐也妮葛朗臺》的作者是誰？巴爾扎克。

6、“烏臺詩案”與哪一位詩人有關？蘇東坡。

7、“大千世界”是什么的簡稱？三千大千世界。

8、京劇藝術中《捉放曹》中的陳宮在老生中屬于：唱工老生。

9、梵高的死因是：自殺。

10、《紅樓夢》中賈府四艷的排行順序是：元春、迎春、探春、惜春。

11、笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？15。

12、希臘神話中赫拉也就是羅馬神話中的：朱諾。

13、現(xiàn)代漢語有幾個方言區(qū)？7。

14、“澄觀懷照”一詞出自：《二十四詩品》。

15、“萬里橋邊女校書，琶琶花下閉門居”指的是：薛濤。

16、《我與地壇》的作者是：史鐵生。

17、傳奇劇本《牡丹亭》的作者是：湯顯祖。

18、《鄉(xiāng)愁》是誰的詩作？余光中。

19、《論說文集》是一本世界名著，作者是誰？培根。

20、詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是泰山。

21、我國古代第一個有巨大成就的詩人是屈原。

22、“十五彈箜篌”，“箜篌”是撥弦樂器。

23、1930年以后，魯迅沒有參加的進步團體是中國共產(chǎn)黨。

24、查爾斯。卓別林是哪國著名喜劇電影藝術家？美國。

25、《浮生六記》的作者是誰？沈復。

26、“印象派”一詞源出：莫奈《日出印象》。

27、李清照的丈夫是：趙明誠。

28、《浮生六記》的作者是誰：沈復。

29、“孔雀舞”的伴奏樂器是：象腳鼓。

30、《干校六記》的作者是：楊絳。

31、唐三彩的生產(chǎn)已有多少年的歷史了？1300年。

32、《西廂記》是誰的作品？王實甫。

33、朱自清的號是什么？秋實。

34、“射人先射馬，擒賊先擒王”出自于誰的筆下？杜甫。

35、貝多芬的作品《獻給愛麗斯》屬于甚麼曲式結構？回旋曲式。

36、中國古代哪個學派的主張與綠色和平組織的思想相近？道家。

38、《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴牵好髂┣宄跞恕?/p>

39、“1、2、3、4、5、6、7”七個唱名的發(fā)明者來自：法國。

40、“替罪羊”一詞從何而來？《舊約》。

41、《樂府詩集》的編者是？郭茂倩。

42、“擬話本”這種文學形式主要繁榮于：宋。

43、“信天游”是哪個地方的民歌的主要形式？陜北。

44、《呂氏春秋》的作者是？呂不韋。

45、“九宮格”的創(chuàng)始人是？歐陽洵。

46、《游子吟》的作者是？孟郊。

47、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是寫？楊玉環(huán)。

48、東漢后期抒情小賦的代表作是：《歸田賦》。

49、鴛鴦蝴蝶派文學的主要刊物是：《禮拜六》。

50、“明月幾時有？把酒問青天?！笔钦l的詞？蘇東坡。

51、“嬰寧”是誰筆下的人物：蒲松齡。

52、李白《登金陵鳳凰臺》在“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”之后感嘆人事變遷的詩53、句是：總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

54、“大珠小珠落玉盤”所形容的是哪種樂器的演奏？琵琶。

55、“沙龍”salon是哪國傳進的外來語？法國。

56、“和平鴿”的形象由誰所創(chuàng)？畢加索。

57、“秋風蕭瑟星漢燦爛”出自于誰人之口？曹操。

58、京劇的旦行中穿短裳的是：花旦。

59、桑巴舞是世界上節(jié)奏最快的舞種之一，每分鐘至少有多少拍？180。

60、交響樂隊一般有多少個樂手？90。

61、“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”中的“杏壇”指的是：孔子講學的地方。

62、《清明上河圖》的作者是：張擇端。

63、“回眸一笑百媚生”“三千寵愛在一身”指的是楊玉環(huán)。

64、創(chuàng)辦最早，被稱為“電影節(jié)之父”的是威尼斯電影節(jié)。

65、“推敲”的典故與誰有關？賈島。

66、屬于意大利新現(xiàn)實主義風格的電影作品是：《偷自行車的人》。

67、《春江花月夜》這首古樂曲有一首同名的詩，請問這首詩是哪個朝代的？唐朝。

68、老舍自沉于：太平湖。

69、彩色攝影主要是靠哪三種顏色來混合成我們見到的每種顏色的？紅藍綠。

70、王國維所說的“三種境界”引用的三句詞的作者是誰？晏殊、柳永、辛棄疾。

71、《我愛比爾》的作者是：王安憶。

72、“鑿壁偷光”的典故與誰有關？匡衡。

73、徐志摩的《再別康橋》中的“康橋”指的是什么地方？劍橋大學。

74、古琴有幾根弦？7根。

75、據(jù)《不列顛百科全書》所載，迄今為止世界上最大的百科全書是：《永樂大典》。

4、戲曲創(chuàng)作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數(shù)兩種。

6、文藝復興時期意大利的薄伽丘和達芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；

7、17世紀有法國古典主義喜劇作家莫里哀；

8、18世紀啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；

9、19世紀浪漫主義文學有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；

今天就和大家就分享到這，祝愿同學們用辛勤的汗水去收獲美好的未來吧！

高中作文寫作素材收集篇二十一

作文。

批語是作文批改過程中教師以讀者、鑒賞者、批評者、指導者的角色對學生的作文優(yōu)劣作出的評判性、導向性評價,它是師生之間情感交流的窗口、渠道、橋梁和中介。你想知道高中學生寫作。

評語。

1.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

4.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

5.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

6.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充分體現(xiàn)了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發(fā)了讀者的共鳴。文章結尾點題，情真意切，發(fā)自內(nèi)心，不愧為一篇佳作!

7.孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步!

9.“你是一個活潑天真的男孩，寫你在一天天的進步。所寫的文章想象豐富，而且運用了擬人的寫法，字里行間透露出清新的情趣，繼續(xù)加油吧!”

10.“文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的方法，使文章生動具體,仿佛使人置身美妙的奇境當中,心中更是充滿了對祖國母親的愛,激發(fā)起讀者的共鳴?！?/p>

11.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

13.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

14.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

15.你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

1.本文內(nèi)容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。

2.特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

3.文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。

4.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

5.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力。

6.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

7.過渡自然,每一段交待得很清楚。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

10.虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹?shù)慕Y構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。

11.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

13.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

14.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

1.《溫暖》該生勤于觀察善于思考，能夠把握文章的細枝末梢，尤其是運用動詞敘事說理恰到好處。因此，該文描寫的事情既生動又形象，體現(xiàn)出了作者的水平;作為閱讀者，也很容易被他的出彩文章所吸引。這對于二年級的學生來說是非常了不起的。

2.《校園是我溫暖的家》該文內(nèi)容豐富飽滿，語言簡潔大方，行文自然流暢，一氣呵成，充分說明該生具有較強的文字功底。最難能可貴的是該生思維縝密善于想象，能夠以溫暖為主題，從家庭聯(lián)想到學校，給閱讀者耳目一新的感覺，可謂是二年級學生作品中的佳作。

3.《花兒的希望》這是一篇充滿童真，但同時又非常具有現(xiàn)實意義和代表性的文章。作者善于觀察,勤于思考,截取了當今社會普遍存在的大自然被破壞的問題作為文章主線，大膽的展開思考嫻熟的運用充滿童趣的筆觸進行描寫，表達了一名三年級小學生熱愛大自然，希望人們都能來保護它的美好希望。

4.《溫暖來自媽媽的愛》該生截取日常生活中的一個片段，用細膩的筆觸和大量的篇幅描述了事情的來龍去脈，文字生動，語言流暢，把文中媽媽的形象刻畫的栩栩如生，并很能自然的帶動讀者身臨其境，展開聯(lián)想，得出結論;表現(xiàn)主題，引起共鳴，那就是：溫暖來自媽媽的愛，實屬二年級學生中的上乘之作。

5.《我希望我是天使》這是一篇充滿童真，但同時又非常具有現(xiàn)實意義和代表性的文章。作者截取當今社會普遍存在的環(huán)境污染問題作為文章主線，運用充滿童趣的筆觸進行描寫，表達了一名二年級小學生熱愛大自然，希望人們都能來保護它的美好希望。

6.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

7.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

8.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

9.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

11.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

13.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

14.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

15.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

16.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

17.全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

19.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

20.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!