面試官的求職者輔導(dǎo)技巧范文（21篇）

總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，還可以為我們提供解決問題的思路和方法。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力，將過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇一

故意的閑扯就是面試過程中，故意拋開主題，跑到沙漠地，跑到海上，跑到巴黎，跑到拉斯維加斯，跟面試沒關(guān)的事情扯一會兒。扯的目的有以下幾個(gè)方面：

一是考察你是跟隨型的人，還是主導(dǎo)型的人。如果你是跟隨型的人，面試官不收題，就扯不回到面試的主題上，說明被面試者自己沒有主見，沒有時(shí)間概念，干事不聚焦，對事情沒有主導(dǎo)性。

二是通過閑扯觀察被面試者在放松狀態(tài)下的情態(tài)。面試大多都是比較緊張的，緊張的時(shí)候你儀表端莊，正襟危坐，聚精會神，說話有板有眼。而一閑扯就放松了，放松時(shí)很多平時(shí)習(xí)慣性的情態(tài)就出來了，坐姿、站姿、口頭語、粗話、毛病、各種小動作，甚至思想深處的一些價(jià)值觀、理念等都無意中流露出來了。而有的人即便在放松狀態(tài)下，還能有很好的職業(yè)禮儀和修養(yǎng)，這都是平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣。

三是被面試者明顯不合適。談了三五分鐘后，面試官很快發(fā)現(xiàn)候選人與他需要的人相差很遠(yuǎn)，也沒有其他適合的崗位，但是出于禮貌，就開始閑扯，因?yàn)檫@時(shí)被面試者如何自我展示對面試官來說都沒有意義了。

四是轉(zhuǎn)換狀態(tài)看有無新發(fā)現(xiàn)。雖然一上來談了三五分鐘明顯不合適，但立即讓候選人走也不禮貌，不如閑扯一些其他，讓他從緊張狀態(tài)變?yōu)榉潘蔂顟B(tài)，可能表現(xiàn)出更真實(shí)的水平，以便重新判斷候選人。如果真有起點(diǎn)，再重新進(jìn)入面試程序。

五是為了拉近距離。經(jīng)過三四十分鐘的緊張面試博弈，考核出候選人確實(shí)非常好，面試官心里已經(jīng)決定過關(guān)了，這個(gè)時(shí)候想通過閑扯，聊聊別的，建立更多其他的了解，以便將來能成為同事后，關(guān)系更緊密一些。

六是面試官有其他信息訴求，不便直言。比如說，想通過被面試者了解他那個(gè)行業(yè)、那個(gè)圈子里的一些信息，有可能跟他閑扯。比如說，扯到他的上級，扯到他的同事，扯到共同認(rèn)識的朋友。這就與面試無關(guān)，只與面試官個(gè)人想了解的信息有關(guān)。

七是從局部驗(yàn)證全局。候選人談到某一個(gè)信息點(diǎn)的時(shí)候，剛好面試官知道這個(gè)信息點(diǎn)更多的內(nèi)涵，雖然這個(gè)信息點(diǎn)與面試有關(guān)，但信息點(diǎn)的內(nèi)涵與面試無關(guān)。面試官在整個(gè)面試過程中，會在一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，把這個(gè)話題重提起來，談一些很深的內(nèi)容，看應(yīng)聘者能深到什么程度。面試官是想以此來判斷候選人說話的真實(shí)程度，因?yàn)楸粦?yīng)聘者面試過程中談的很多信息點(diǎn)，面試官并不一定全都熟悉和了解，而通過一個(gè)信息點(diǎn)的閑扯，可達(dá)到推斷全部的目的。

八是面試官剛好有點(diǎn)閑時(shí)間。

九是面試官水平太業(yè)余。有些面試官本身面試水平不高，被面試者求職經(jīng)驗(yàn)也不足，結(jié)果雙方都被閑扯扯到茄子地里了。這時(shí)你怎么表現(xiàn)他也判斷不出你的好壞。

十是大老板面試的風(fēng)格。很多超大型企業(yè)老板面試會有這種情況。各專業(yè)口的考官也都把過關(guān)了，專業(yè)已經(jīng)不需要老板把關(guān)了，但流程上老板必須看一下。老板的主要目的是在進(jìn)公司前見上一面，加深一下印象，見面寒暄后也不知道該問些什么，就被面試者背景和談到的相關(guān)的人和事興高采烈地聊了起來。這種情況下，大老板還有一個(gè)目的在秀自己的思想理念和境界，增強(qiáng)被面試者加盟公司的意愿。不過這種閑扯，一般不會超過5分鐘。

先要清楚閑扯類別。

因此我們不能用一種單一的方法應(yīng)對。

清醒認(rèn)識自己該展示什么。

正常的面試，無論你是否知道面試官在故意閑扯，閑扯個(gè)三兩分鐘都要趕緊回到正題上。如果面試官再次和你閑扯，你也要盡快回到正題。有過兩次后，面試官就試出了你的聚焦程度。如果你不知道回來，順著面試官思路走，你就上了面試官的當(dāng)。

因此，被面試者一定要清醒地知道自己是在面試，這兒就是一個(gè)秀場，我到這兒就是展示自己的職業(yè)能力和專業(yè)能力。

面對閑扯，自己更要聚焦。

面試官閑扯，通常要營造一種放松的氣氛。但是作為被面試的人不要真的放松下來，一定要清楚明了這一段我要干什么。面試現(xiàn)場的每一句話，每一分鐘，每一動作，神態(tài)都要圍繞面試，去實(shí)現(xiàn)面試成功的目標(biāo)。哪怕你成功后可以選擇不去，但不能讓面試官認(rèn)為你不行。不能說面試官給你放了一會兒風(fēng)箏，你自己就不知道跑到哪里去了。

聚焦是一種習(xí)慣，是平時(shí)養(yǎng)成的良好的職業(yè)習(xí)慣。我面試的時(shí)候，有時(shí)就故意和被面試者閑扯一會，看他是否能主動回來，看他是否聚焦。不聚焦的人一定做不了管理者，哪怕他有十分優(yōu)秀的專業(yè)能力。管理者就是要駕馭組織的，要靠聚焦才能把分散的、支離破碎的事情聚攏起來，達(dá)成目標(biāo)。

規(guī)避閑扯，要注意把握度。

做什么都有度，面試官要跟你扯，你直接回復(fù)說這事跟面試無關(guān)，不跟面試官扯，這也不對。關(guān)鍵是度的把握。注意，當(dāng)你往回扯的時(shí)候，不要太生硬，要禮貌、平和地扯回到正題。如果太生硬扯回來，面試官會認(rèn)為你情商不夠。

比如說，你透露出配偶在某某醫(yī)院上班，面試官也許正有此需要，便跟你扯一下你的配偶在哪個(gè)科，做什么的，這個(gè)醫(yī)院的什么科最好等等。這時(shí)你首先不能生硬往回掰，跟他扯一會兒就主動地打住，然后說：具體有什么事情，過后您可以找我，我很愿意幫你忙，我給您留個(gè)聯(lián)系方式?？傊?，三兩分鐘就要把這個(gè)事打一個(gè)結(jié)。

這樣，你會給面試官留下很好的印象：干啥都有節(jié)點(diǎn)、有反饋，有時(shí)間概念。恰當(dāng)?shù)亩纫话阒怀冻鲆粋€(gè)目錄話題，當(dāng)扯第二級目錄時(shí)你一定要及時(shí)打住。其實(shí)面試官無論有無個(gè)人目的，只要把閑扯的第一目錄談清楚就可以，時(shí)間也就一兩分鐘。這種閑扯你一定要主動打個(gè)結(jié)，主動結(jié)束。千萬不能讓面試官扯了10分鐘，最后面試官主動說咱們不聊這個(gè)話題了。這時(shí)候你就被動了。

有些事看似不能扯，但必須扯。

面試中，很多被面試者比較敏感，一問及非職業(yè)和專業(yè)問題就敏感，會以這個(gè)問題屬于隱私不方便聊而拒絕面試官，甚至認(rèn)為這是面試官跟自己閑扯。其實(shí)不然。比如：面試官要跟你扯婚姻情況、家庭成員結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)情況、健康情況等，是否可以扯呢？這是一個(gè)職業(yè)人最起碼的社會生存土壤，用人單位沒有對這樣基礎(chǔ)問題的了解，根本就不知道該如何用。一次，我面試一位老總，了解到他的孩子才兩歲，自己的媽媽幫自己帶孩子，夫人也上班，目標(biāo)工作崗位在外地，我就擔(dān)心他去外地會出現(xiàn)家庭矛盾。他說：自己的媽媽是退休教師，夫人也是大學(xué)畢業(yè)，做工程師，婆媳關(guān)系非常好，不用擔(dān)心。誰知他上崗兩個(gè)月不到，婆媳矛盾就徹底爆發(fā)，根本無法挽回。所以說，如果面試官對被面試者的婚姻情況、家庭主要成員情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、健康情況及家庭成員的健康情況不了解，是不能恰當(dāng)安排工作崗位的。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇二

校領(lǐng)導(dǎo)以及系里面的書記、主任、總輔導(dǎo)員一起參與了我系新輔導(dǎo)員面試。參加最后面試的兩個(gè)選手實(shí)力都很強(qiáng)，表現(xiàn)也不錯(cuò)，而且各有千秋，難以取舍。因?yàn)檫@次面試是由現(xiàn)場面試+筆試寫作+實(shí)際操作三個(gè)部分的總分決定的，所以我不知道最后是誰被錄取，但無論是誰我都向她表示祝賀!

其實(shí)這次面試我是有幾點(diǎn)小小的感想，一個(gè)就是時(shí)間，我不知道之前跟面試者約的是幾點(diǎn)，只是我知道要求我到達(dá)的時(shí)間是早上9點(diǎn)半，但是一直拖到10點(diǎn)才正式開始。還有就是面試的時(shí)候我們個(gè)別的面試官表現(xiàn)的很不專業(yè)，換句話來說就是不尊重面試者，未等面試者說完就打斷對方的.話，雖然面試者有的時(shí)候是有點(diǎn)啰嗦。但是我覺得不應(yīng)該隨意打斷，你可以叫人家回答的簡短些，但不要打斷之后再去教別人怎么說。第三個(gè)就是準(zhǔn)備活動做得不好，作為面試官之一的我并沒有事先看到面試者的簡歷，只有在她們自我介紹的時(shí)候才匆匆看一眼，很顯然這樣效果并不會很好，我甚至連她們的一些基本情況能沒能記住。第四個(gè)就是我之前準(zhǔn)備了好多和輔導(dǎo)員崗位息息相關(guān)的問題，但是由于時(shí)間和其他因素導(dǎo)致這些問題都沒法問，不能不說這是一個(gè)遺憾，也讓我對這次面試的效果產(chǎn)生了懷疑，希望錄取的結(jié)果是有效地。

最后一個(gè)就是在實(shí)際操作方面，我的想法是讓幾個(gè)學(xué)生干部與兩位候選人進(jìn)行半個(gè)小時(shí)左右的交談，然后詢問他們對于這兩個(gè)人的看法。我考慮的出發(fā)點(diǎn)是，由于我們選擇的是專職輔導(dǎo)員，是面向?qū)W生的，我們當(dāng)然要聽聽學(xué)生的意見，而且時(shí)間上也允許這么操作。但限于一些原因，我的建議沒有得到采納。其實(shí)我倒無所謂，因?yàn)槲疫@個(gè)人跟同事還是蠻好相處的，只是不知道學(xué)生會不會喜歡，因?yàn)閷W(xué)生工作能否很好的開展，在很大程度上還是取決于你這個(gè)輔導(dǎo)員是否能被學(xué)生所喜歡。

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面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇三

1.為什么要應(yīng)聘輔導(dǎo)員？（應(yīng)聘輔導(dǎo)員的優(yōu)勢是什么？）

（2）有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，熟悉高校的行政崗位工作流程。研究生期間，我擔(dān)任班干和研究生會部長等職務(wù)，有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷；同時(shí)我還在院里任職辦公室助教助管等職務(wù)，積累了一定的行政工作經(jīng)驗(yàn)。所以，我對從事輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

（3）有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我年輕有激-情和工作熱情，對輔導(dǎo)員工作感興趣。很多人認(rèn)為輔導(dǎo)員從事的工作比較瑣碎和復(fù)雜，但是我卻感覺這是一個(gè)很能鍛煉人的地方，在這里可以學(xué)到很多東西，有助于提高綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力。

2.談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的認(rèn)識和理解？

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作一線的組織者和承擔(dān)者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間得橋梁，可以說輔導(dǎo)員責(zé)任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作最重要的是要有“三心”即公心、愛心和責(zé)任心。

（1）所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種榮譽(yù)評比、獎助金發(fā)放、學(xué)生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學(xué)生的切身利益相關(guān)，輔導(dǎo)員做到了公平公正，才能得到學(xué)生的認(rèn)同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點(diǎn)，影響穩(wěn)定。

（2）愛心就是對學(xué)生熱愛之心，輔導(dǎo)員是一個(gè)需要奉獻(xiàn)和付出的崗位，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作得根本保證，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生，才能贏得同學(xué)們得信任與配合，才能把工作做好。

（3）輔導(dǎo)員的責(zé)任心則體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，不僅要積極帶領(lǐng)全班同學(xué)使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好得落實(shí)。而且要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，要做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，進(jìn)行針對性得教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確得觀念。

3.輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作？）

（1）輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。

（2）學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。

（3）輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

4.輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（角色定位）

（1）思想問題的解惑者。做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

（3）人生發(fā)展的導(dǎo)航者。指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平

臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。

（4）生活心理的關(guān)懷者。心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

5.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)

（1）堅(jiān)定的政治立場，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

（2）強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；

（3）無私的奉獻(xiàn)精神。

（4）業(yè)務(wù)能力。對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。

5.做好日常教育和防范工作？

安全教育是必須的，要教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，做好防火、防盜、防騙工作，教育他們遵守交通規(guī)則，與社會上的人打交道不要意氣用事，遇到危急情況保護(hù)生命是第一位的。說教式的教育會讓人覺得索然無味，我們可以結(jié)合時(shí)下發(fā)生的事件，或者視頻資料進(jìn)行教育。不僅要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，還要教他們一些處理安全事故的技能。

同時(shí)，要讓所有學(xué)生在手機(jī)上存上你的電話號碼，當(dāng)事件發(fā)生時(shí)他們能夠及時(shí)聯(lián)系到你。有些學(xué)生沒有存輔導(dǎo)員的聯(lián)系方式，事件發(fā)生后只聯(lián)系家長，而家長通常遠(yuǎn)在千里之外，他們只好十萬火急地找學(xué)校各個(gè)部門的電話，這不但使事件不能及時(shí)處理，還有可能引發(fā)學(xué)校和家長之間的矛盾。在教育中，我們要讓學(xué)生有這樣的意識——在學(xué)校，離他們最近，能夠及時(shí)幫助他們，切實(shí)維護(hù)他們利益的就是輔導(dǎo)員。

6. 如何處理學(xué)生突發(fā)事件？

（1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場了解情況，控制局面。在接到消息后，以最快速度核實(shí)信息的真假，以免上當(dāng)受騙。然后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，如果不能立即趕到現(xiàn)場，要聯(lián)系同事或?qū)W生干部先去現(xiàn)場。

（2）如果是特別嚴(yán)重的事件，要先電話匯報(bào)情況。緊急情況下可以越級匯報(bào)，但是要盡快告知直接領(lǐng)導(dǎo)。在現(xiàn)場處理完之后，要在24小時(shí)內(nèi)向有關(guān)部門書面匯報(bào)情況。

（3）緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強(qiáng)對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。

（4）及時(shí)聯(lián)系家長，根據(jù)情況，最好是家長來校處理。由于我們剛剛工作，經(jīng)驗(yàn)不足，在態(tài)度立場方面要多征求領(lǐng)導(dǎo)的意見，以免有些話說出來之后造成誤解和矛盾，使工作難度加大。

（5）事后總結(jié)反思，及時(shí)做好相關(guān)學(xué)生的安撫工作，控制事件的影響面，并把此事作為一個(gè)教育的契機(jī)，對知曉這一事件的.同學(xué)進(jìn)行教育，使他們以此為前車之鑒。

（1）輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，以控制形勢，防止案件進(jìn)一步擴(kuò)大。根據(jù)實(shí)際情況，決定是否撥打報(bào)警電話以請求援助，并及時(shí)將事情發(fā)生的簡要情況上報(bào)系（部）領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)處、學(xué)生處和院領(lǐng)導(dǎo)。

（2）接到院領(lǐng)導(dǎo)指示后，各部門應(yīng)立即采取措施，配合做好案件的處置工作。

（3）對于違反校規(guī)校紀(jì)的畢業(yè)生，學(xué)院將加重處理，扣發(fā)其畢業(yè)證及學(xué)籍檔案，不予辦理畢業(yè)手續(xù)。

8.學(xué)生大規(guī)模集聚或游-行、示威的應(yīng)急處理預(yù)案

（1）迅速聯(lián)系各系（部）、保衛(wèi)處、學(xué)生處等相關(guān)部門，并第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，開展說服教育工作，防止過激行為發(fā)生。

（2）迅速摸清現(xiàn)場情況，并根據(jù)現(xiàn)場情況，報(bào)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)確定是否請求警力支援。

（3）做好善后工作，查明事件的組織者和挑頭人員，并組織整理整個(gè)事件過程的材料，向上級部門匯報(bào)請示并作出處理。

（4）以組織學(xué)習(xí)、討論等方式端正參與者的認(rèn)識和態(tài)度，消除不良影響，防止反彈和復(fù)發(fā)。

9.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

（1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火并報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)。

（2）要穩(wěn)定學(xué)生情緒，有組織地、迅速地疏散學(xué)生，確保學(xué)生的安全。如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知學(xué)生家長。

（3）協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

（4）做好善后工作，進(jìn)行安全教育，提高防范意識，杜絕此類事件再次發(fā)生。

10.宿舍發(fā)生盜竊事件，怎么處理？

（1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，報(bào)警并向上級有關(guān)部門反映情況。

（2）安撫和穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

（3）做好善后工作，進(jìn)行安全教育、普及防盜知識，提高防范意識，杜絕此類事件再次發(fā)生。

11.學(xué)生因考試不好，酗酒住院，怎么處理?

（1）第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場，了解具體情況，根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重與否決定是都上報(bào)上級和打電話給學(xué)生家長。

（2）與學(xué)生面對面溝通交流，安撫和穩(wěn)定學(xué)生情緒，耐心梳理，正面引導(dǎo)。

（3）讓班干及室友協(xié)助安慰，從而及時(shí)跟蹤把握學(xué)生的情緒動態(tài)。

（4）事后工作總結(jié)，進(jìn)行思想政治教育，杜絕此類事件再次發(fā)生。

12.學(xué)生打架斗毆事件怎么處置？

（1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，制止打斗，對受傷的學(xué)生組織施救，并向上級有關(guān)部門反映情況。

（2）要扣留打斗雙方當(dāng)事人，查清事件發(fā)生的原因和結(jié)果，并根據(jù)實(shí)際情況，決定是否報(bào)警請公安機(jī)關(guān)協(xié)助處理。

（3）做好善后工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，杜絕此類事件再次發(fā)生。

13.學(xué)生失戀想跳-樓自殺，怎么處理？

（1）第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定學(xué)生情緒

（2）及時(shí)向上級有關(guān)部門反映，請求幫助，并聯(lián)系學(xué)生家長。

（3）與家長一起對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并讓班干和室友協(xié)助照看和安慰，讓學(xué)生盡早走出失戀的陰影。

（4）做好善后工作，進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生樹立正確的戀愛觀，杜絕此類事件再次發(fā)生。

14.學(xué)生早戀自殺怎么辦？

（1）找學(xué)生談心，從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀。

2）引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

（3）安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。

（4）家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生。

15.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？

（1）先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。

（2）以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。

（3）引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

（4）安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀

（5）家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生。

首先找到這名同學(xué)把我們評選獎學(xué)金，助學(xué)金的制度仔仔細(xì)細(xì)的講一下，然后問他是否有合理化建議，如果真有我們可以采納。然后在大會上和所有同學(xué)講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。當(dāng)然所有這些必須建立在我們評選過程的公正公平公開的基礎(chǔ)上，而且必須透明化。

17.學(xué)生丟了液晶顯示器；報(bào)警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？ 首先，輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。

第二，找到當(dāng)事學(xué)生了解情況，穩(wěn)住學(xué)生。

第三，了解情況后及時(shí)通知上級領(lǐng)導(dǎo)。

第四，做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。

18.現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？

（1）正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍；創(chuàng)新意識強(qiáng)。

心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化

（3）面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。

25.當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？

（1）新生適應(yīng)期的心理問題

（2）人際交往心理問題

（3）戀愛心理問題

（4）就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題

（5）經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇四

(1) 口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的`流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

(2) 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。

(3) 語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。

自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

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面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇五

大學(xué)的輔導(dǎo)員主要就是做好學(xué)生的工作，做好學(xué)生與老師之間的溝通工作，你主要可以說一下自己的溝通能力，以及與學(xué)生交流的一點(diǎn)看法，當(dāng)然主要還是要表現(xiàn)一下自己的工作熱情，簡單介紹一下這個(gè)學(xué)校吸引你的地方等等。

輔導(dǎo)員工作是一個(gè)體現(xiàn)人綜合素質(zhì)的工作,和上級領(lǐng)導(dǎo),普通老師,班主任,學(xué)生干部以及學(xué)生都得打交道.那么針對不同的人,不同的'需要,你要體現(xiàn)出不同方面的能力.說到具體的準(zhǔn)備,就是要具備良好的個(gè)人素養(yǎng),口頭書面表達(dá)能力,為人處世的能力,吃苦耐勞的精神,組織策劃協(xié)調(diào)的能力等等。

說到準(zhǔn)備,則是針對他們的面試的基本程序,多查一些相關(guān)的資料,他們應(yīng)該注重你的基本素質(zhì),通過你對一些具體問題的回答對你個(gè)人能力進(jìn)行評判.所以你可以事先把自己的思路捋順.

建議你去一些著名大學(xué)網(wǎng)站的學(xué)生活動或校園文化版塊看看,再結(jié)合你所應(yīng)聘學(xué)校的基本育人理念多思考,相信到時(shí)你就會游刃有余了.

面試主要考察心理素質(zhì)，應(yīng)變能力，不能急躁，要沉的住氣，別急著發(fā)言，一定要考慮好再說，語速不要太快。要誠實(shí)，抱著一種坦然的心態(tài)去應(yīng)聘。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇六

進(jìn)入職場，作為求職者一定要掌握好職場面試技巧才能更快地應(yīng)聘成功。以下為您介紹求職者面試技巧大全，可供參考。

1.發(fā)揮你的特長。

2.適合你的個(gè)性和生活方式。

3.讓你思考和成長。

4.付給你與價(jià)值相稱的工資。

5.有與你的個(gè)性、生活方式及價(jià)值觀相符的工作環(huán)境。

6.管理層與你的許多觀念一致。

7.從事的是你信任和支持的行業(yè)。

8.承認(rèn)并欣賞你做出的貢獻(xiàn)。

9.有利于你的事業(yè)發(fā)展及聲譽(yù)的建立。

在你談判之前要做三件事。

1.告訴自己：在我獲得這份工作以前不談工資。

2.牢記兩個(gè)數(shù)字：理想工資的上限和下限。

3.要學(xué)習(xí)應(yīng)付面試官試圖打探工資問題的情況，并反復(fù)練習(xí)。

面試者仔細(xì)審查的5件事。

1.你的技術(shù)和實(shí)際工作能力。

2.你的個(gè)性和態(tài)度。

3.你的交際能力。

4.你的潛力。

5.面試者對你的感覺。

今天老板要求你。

01.認(rèn)識你自己——你的能力和價(jià)值。

02.在工作中不斷創(chuàng)新。

03.能隨機(jī)應(yīng)變。

04.理解并能賞識人們的不同個(gè)性。

05.積極嘗試新方法。

06.愿意身兼數(shù)職。

07.會操作電腦。

08.是服務(wù)型的人才。

09.重視人際關(guān)系。

10.知道國際市場怎樣給你所在的企業(yè)帶來影響（有助于了解其他的語言文化）。

11.自我激勵、充滿自信。

12.喜歡冒險(xiǎn)。

13.專注于發(fā)展和繼續(xù)深造。

14.具有合作精神。

15.高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭第一。

16.有正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。

5件讓你處于有利地位的事。

2.了解這一直為公司所給的酬金范圍以及你應(yīng)得多少。

3.帶上你的證明人。

4.你的答案和問題都要反映出一種“我能為你做什么”的態(tài)度。

5.對你的長處、專業(yè)、求職原因和目標(biāo)了如指掌。

解釋基本要素的4步練習(xí)。

第一步：了解你的長處——你最擅長的、最熟練的技能。

第二步：寫出你知道的事——你在工作中和生活經(jīng)歷中獲得的知識。

第三步：解釋你求職的原因——只說事實(shí)，不要加感情因素，也不要說你想擺脫什么。

第四步：定下你的目標(biāo)——描述一下你的發(fā)展方向和你將要做的貢獻(xiàn)。

怎樣打消成見，消除疑慮。

1.列出理想的應(yīng)聘者應(yīng)具有的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性。

2.列出面試官認(rèn)為你缺乏的東西。

1.自己說出來或是在他提到時(shí)承認(rèn)這一點(diǎn)。

2.進(jìn)一步能清：“你能告訴我一些你的疑慮嗎？”

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇七

面試，仿佛是面試官與求職者之間的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。雙方你來我往，見招拆招，互相試探，往往兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈子還談不到一起去，白白費(fèi)了許多口舌。

美國有部電影，主角杰克沒有學(xué)歷，找不到工作。為了謀生，他偽造了支票，最后鋃鐺入獄。出獄后，杰克找工作，卻處處碰壁。后來他路過一家正在招聘的銀行，便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)參加面試的都是金融專業(yè)的高學(xué)歷，杰克幾乎要絕望了。

這時(shí)，一位面試官放下杰克慘不忍睹的簡歷，說到：“我不看你的簡歷了，給你一句話時(shí)間，請你告訴我，我為什么要錄用你？”而杰克也真的只回答了一句話：“我一眼就能辨別真假支票?！泵嬖嚬賯兌夹α?。

于是這位面試官叫來防偽專家拿來幾張真假支票讓杰克辨認(rèn)，杰克憑借多年的造假經(jīng)驗(yàn)，立即辨別出真?zhèn)?。面試官們驚呆了，馬上報(bào)告總裁。最后總裁破格錄用了杰克，聘為防偽專家。在那個(gè)假支票泛濫的年代，杰克為銀行挽回了上億美元損失。

多年后，杰克當(dāng)上了總裁，他面試時(shí)也愛這句話：“你用一句話告訴我，為什么要錄用你？”

雖然這只是一個(gè)電影情節(jié)，但戲劇往往源自現(xiàn)實(shí)，真的有老板喜歡這么直截了當(dāng)?shù)靥釂?。比如一些?chuàng)業(yè)公司老板招聘業(yè)務(wù)崗位時(shí)，會說：“請你用最短時(shí)間證明你的實(shí)力”。銷售崗位的專業(yè)性不強(qiáng)，關(guān)鍵在于熟能生巧，所以不需要看學(xué)歷，不需要結(jié)構(gòu)化測試，能力怎么樣，可以一眼就看出來。

首先要告訴大家的是，當(dāng)你聽到這個(gè)問題時(shí)，面試官的確就是在“故意刁難”你。

但你也不要因此而沮喪，因?yàn)樗牡箅y很可能并不是讓你“知難而退”，而是故意設(shè)置的一種考察方式。

對面試過程了解的朋友都知道，有一種考察應(yīng)聘者的手法叫做“壓力面試”，就是通過種種手段來給應(yīng)聘者施加巨大的壓力，以此來打亂應(yīng)聘者的陣腳，從而觀察到對方真實(shí)的能力與態(tài)度。

面試官如果對你真的沒有興趣的話，他只要客客氣氣的敷衍兩句，讓你“回去等消息”就好了，絕對不會冒著讓您暴走的風(fēng)險(xiǎn)去觸怒你。

所以說，并不是面試官在攆你走，而是他想要看看在面臨困難的情況下你會做出怎樣的選擇。

因此，從這個(gè)角度來說，保持沉著冷靜，不要做出過激的行為與回復(fù)，是通過這場考驗(yàn)的第一要務(wù)。

穩(wěn)住了心態(tài)，接下來就是做出正確的應(yīng)答了。不過在那之前，大家務(wù)必搞清楚一件事情，那就是不要被“一句話”這三個(gè)字所迷惑。

無論如何，hr不可能僅通過一句話來判斷一個(gè)求職者是否合適這個(gè)崗位。

而你也沒有必要用一句話去說服對方做出什么決定，這是完全不可能完成的任務(wù)。

你真正要做的，是用1句話“換取”接下來的10句話。

換句話說，不管你說了什么，只要能夠靠這一句話成功讓話題延續(xù)下去，并按照你所期望的方向延伸，那么你就贏得了勝利。

從這個(gè)思路出發(fā)，我們的第一要務(wù)就是使話題不要中斷。用一句話來勾引對方繼續(xù)跟你在某一話題內(nèi)深入交流。想要做到這一點(diǎn)的方法很有很多，但我個(gè)人建議可以嘗試的方法是：引起對方的好奇或勾起對方的斗興。

前者主要針對專業(yè)的hr，因?yàn)樗麄兏⒅厍舐氄叩恼w表現(xiàn)，如果你能用一句話勾起他們的好奇心，那么他們就會順著話題一路問下去。

而后者主要針對技術(shù)面試，用一個(gè)問題來勾起對方在“技術(shù)上”的斗興，如果能夠略勝一籌那么無疑就不動聲色的展示了您自己高超的技術(shù)能力。

那么具體如何選擇切入點(diǎn)，我們繼續(xù)往下來說：

01、從公司角度考慮，尋找最準(zhǔn)確的痛點(diǎn)

最好的切入點(diǎn)，無疑就是公司在這個(gè)崗位上所面臨的痛點(diǎn)。

新興公司，特別是餐飲公司最重要的就是口碑的快速傳播，而企劃主管要做的也正是這樣一份工作。

這個(gè)回答，無疑就是切中有關(guān)“企劃主管”這個(gè)崗位的一個(gè)痛點(diǎn)，雖然崗位的主要職責(zé)是“策劃能力”，但問題是通過一句兩句很難展示出你的策劃能力。

所以不如另辟蹊徑，拋出自己獨(dú)特的“資源優(yōu)勢”，而順著這個(gè)話題，繼續(xù)往下就能聊到你是如何獲取這些資源的，自然而然的就能將您以往的“優(yōu)秀案例”進(jìn)行細(xì)致的展示。

而在技術(shù)面試當(dāng)中，則更加直接一些，你需要判斷對方最看重的是哪種技術(shù)能力，然后用一句話發(fā)起一個(gè)挑戰(zhàn)。

故宮的陶瓷展廳中，活躍著一位明星志愿者，他的名字叫張甡，而他之所以出名，是因?yàn)橛幸粋€(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓枴疤沾绅^問不倒”。據(jù)傳說任何陶瓷館里的問題都難不倒他。

而我們面試的時(shí)候，其實(shí)也可以用同樣的思路，比如：用一句話來表明我的優(yōu)勢的話，那就是在xxx領(lǐng)域中，沒有什么問題我給不出答案，各位面試官不妨隨便問我?guī)讉€(gè)問題來試試看吧。

當(dāng)然，放出這樣的話來，肯定要有足夠扎實(shí)的真本事，否則如果對方來個(gè)靈魂三連問你一個(gè)都沒答上來的話，這張大旗就算是白扯了。

如果沒有這么硬的底氣的話，描述一個(gè)與面試崗位相關(guān)的更具體的“絕活”可能會是更好的選擇。

但無論如何，核心要義在于，你的切入點(diǎn)一定要是對方公司招聘崗位的痛點(diǎn)。不然你應(yīng)聘一個(gè)廚師崗位，卻展示自己強(qiáng)大的心算能力，就算你是臺人肉計(jì)算機(jī)，也毫無意義啊。

02、通過反問，把控面試節(jié)奏

如果細(xì)心地朋友，在上面兩個(gè)示例中有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的規(guī)律？

那就是在說完的話后面，留一個(gè)“小尾巴”，第一個(gè)例子里說的是“您覺得如何？”，第二個(gè)例子是“來試試看?！?/p>

而這是個(gè)話術(shù)上的小技巧，與對方交流時(shí)，不要做封閉式的回答，而是在闡述完你的觀點(diǎn)后，很自然的拋出一個(gè)“話茬”來，想象一下你手中有一個(gè)麥克風(fēng)，等你說完話后，直接將麥克風(fēng)遞到對方面前。

這樣，就保證了話題的延續(xù)，而且是按照你所劃定的路線延續(xù)下去，只要面試官接了你的話茬，那么自然就會在你所提出的的領(lǐng)域中進(jìn)行進(jìn)一步討論。

既避免了雙方無話可說的尷尬，也避免了面試官話題飄忽不定，再換個(gè)方向突襲的風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)你求職一個(gè)很適合你的職位，你又具有這方面專長，不用啰里啰嗦地說大話，瞄準(zhǔn)崗位最關(guān)鍵的需求，簡單明了一句話“說明你能行”。當(dāng)面試官問你“用一句話說服我選擇你”的時(shí)候，與其說一大堆，不如找準(zhǔn)“痛點(diǎn)”，不繞彎子，一刀破題。行家一出手，就知有沒有。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇八

1、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

2、自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

3、注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長，也不能過于簡短。

4、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

5、在作自我簡介時(shí)，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

6、自我介紹結(jié)束后要記得和面試官禮貌性的道謝，一個(gè)簡單的習(xí)慣可能就會給面試官留下好的印象，因此為你贏得工作機(jī)會。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇九

不少面試官會故意在某一段時(shí)間內(nèi)，用攻擊性的態(tài)度對待求職者，提出特別尖銳的問題，有意令應(yīng)聘者感到特別尷尬，借此考驗(yàn)應(yīng)聘者的應(yīng)變能力及面對不尋常情況時(shí)，表現(xiàn)是否得體、胸襟是否開闊等。

千萬不要以為面試官是在故意刁難自己，馬上“翻臉”，應(yīng)保持風(fēng)度和禮貌，就問題核心內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。動怒不是明智之舉，哪怕你只是對其中的一個(gè)面試官發(fā)怒，也會令其他面試官反感，錯(cuò)失錄用良機(jī)。

二：有矛盾的面試官。

在一些小姐面試時(shí)，其中有的面試官表現(xiàn)無禮，提出尖銳的問題故意為難你;而有的面試官“溫文爾雅”，甚至與前者“針鋒相對”，看似彼此矛盾，實(shí)則在“演戲”，只不過有的扮演“紅臉”，有的扮演“白臉”，意圖制造混亂，擾亂應(yīng)聘者心態(tài)。

遇上這種情況，應(yīng)聘者一定要沉著冷靜，不能無禮，更不要焦躁不安。應(yīng)站穩(wěn)腳跟，以“不變應(yīng)萬變”，根據(jù)自己的判斷，穩(wěn)妥表達(dá)。

有時(shí)面試官會裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好像對這次面試不太重視。特別是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的主試者，時(shí)常采取自然發(fā)展式的面試方法。目的是看應(yīng)聘者是否易受別人干擾。

應(yīng)聘者千萬不要跳進(jìn)這種常見的圈套中，以為自己可以一樣輕率，隨便談天說地，而應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度回答那些看似無關(guān)緊要的問題。請記?。好嬖嚬俣己苊Γ^對不會拿你開玩笑!

四：過分輕松友善的面試官。

面試時(shí)，一些面試官會故意表現(xiàn)得輕松、親切而友善，旨在打破應(yīng)聘者的心理底線，說許多潛意識的、甚至只有與“狐朋狗友”在一起才說的東西。

他可能就是所謂的“笑面虎”，注意，你只是應(yīng)聘者，應(yīng)該保持謙虛有禮的態(tài)度，給面試者留下沉穩(wěn)可靠的印象。

一些面試官喜歡“攻其不備”，當(dāng)場考試，測試應(yīng)聘者能否勝任某些職位。以推銷員面試為例，可能你剛坐下，面試官就會拿出他們的一個(gè)產(chǎn)品，讓你當(dāng)場向他推銷。

對這種情況，面試者事先應(yīng)有心理準(zhǔn)備，對應(yīng)聘企業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)有所了解，說起來“有理有據(jù)”，切忌“信口開河”，吹噓胡扯，否則只會讓主試者對你的能力失去信心。

不同的面試官，有不同的應(yīng)對方法，那么，面試官大多喜歡什么樣的應(yīng)聘者呢?

謙虛謹(jǐn)慎：面試和面談的區(qū)別之一就是面試時(shí)對方往往是多數(shù)人，在遇到比較有深度的問題的時(shí)候切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請教或坦白說不懂，這樣才會給用人單位留下誠實(shí)的好印象。

機(jī)智應(yīng)變：雖然說面試也是雙向選擇，但應(yīng)聘者與面試官相較而言，還是處于“弱勢地位”，所以應(yīng)聘者的心理壓力會比較大。面試的成敗大多取決于應(yīng)聘者是否能機(jī)智果斷，隨機(jī)應(yīng)變，能當(dāng)場把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。

潛能巨大：面試的時(shí)間通常很短，應(yīng)聘者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時(shí)機(jī)，巧妙地顯示潛能。

文化認(rèn)同：目前越來越多的企業(yè)在面試階段會引入性格測驗(yàn)或心理測驗(yàn)這一單元，凸顯出企業(yè)對于應(yīng)聘者性格和心理素質(zhì)的重視，而這歸根到底，都是企業(yè)衡量應(yīng)聘者是否認(rèn)同企業(yè)文化、能否順利融入公司文化的標(biāo)尺。企業(yè)所期待的員工，不僅要能力出眾，更要認(rèn)同企業(yè)文化。

在面試前，應(yīng)聘者最好能對應(yīng)聘的公司、崗位有所了解。如果能夠了解行業(yè)的特質(zhì)以及公司的性質(zhì)，也可以在一定程度上從業(yè)者有什么樣的性格、喜好，在面試的時(shí)候并對自己加以“優(yōu)化”，讓面試官主動喜歡上你。

先要清楚閑扯類別。

閑扯不一定都是壞事，不一定是沒戲了才跟你東拉西扯，也可能是早早就看上你了才東拉西扯，也可能是偶然因素。誰來閑扯，往往意味著不同的內(nèi)涵。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人力資源從業(yè)者來跟你閑扯，和一個(gè)可能并不是很專業(yè)甚至是老板在跟你閑扯傳遞出的信息是不一樣的。因此我們不能用一種單一的方法應(yīng)對。

清醒認(rèn)識自己該展示什么。

正常的面試，無論你是否知道面試官在故意閑扯，閑扯個(gè)三兩分鐘都要趕緊回到正題上。如果面試官再次和你閑扯，你也要盡快回到正題。有過兩次后，面試官就試出了你的聚焦程度。如果你不知道回來，順著面試官思路走，你就上了面試官的當(dāng)。

因此，被面試者一定要清醒地知道自己是在面試，這兒就是一個(gè)秀場，我到這兒就是展示自己的職業(yè)能力和專業(yè)能力。

面對閑扯，自己更要聚焦。

面試官閑扯，通常要營造一種放松的氣氛。但是作為被面試的人不要真的放松下來，一定要清楚明了這一段我要干什么。面試現(xiàn)場的每一句話，每一分鐘，每一動作，神態(tài)都要圍繞面試，去實(shí)現(xiàn)面試成功的目標(biāo)。哪怕你成功后可以選擇不去，但不能讓面試官認(rèn)為你不行。不能說面試官給你放了一會兒風(fēng)箏，你自己就不知道跑到哪里去了。

聚焦是一種習(xí)慣，是平時(shí)養(yǎng)成的良好的職業(yè)習(xí)慣。我面試的時(shí)候，有時(shí)就故意和被面試者閑扯一會，看他是否能主動回來，看他是否聚焦。不聚焦的人一定做不了管理者，哪怕他有十分優(yōu)秀的專業(yè)能力。管理者就是要駕馭組織的，要靠聚焦才能把分散的、支離破碎的事情聚攏起來，達(dá)成目標(biāo)。

規(guī)避閑扯，要注意把握度。

做什么都有度，面試官要跟你扯，你直接回復(fù)說這事跟面試無關(guān)，不跟面試官扯，這也不對。關(guān)鍵是度的把握。注意，當(dāng)你往回扯的時(shí)候，不要太生硬，要禮貌、平和地扯回到正題。如果太生硬扯回來，面試官會認(rèn)為你情商不夠。

比如說，你透露出配偶在某某醫(yī)院上班，面試官也許正有此需要，便跟你扯一下你的配偶在哪個(gè)科，做什么的，這個(gè)醫(yī)院的什么科最好等等。這時(shí)你首先不能生硬往回掰，跟他扯一會兒就主動地打住，然后說：具體有什么事情，過后您可以找我，我很愿意幫你忙，我給您留個(gè)聯(lián)系方式。總之，三兩分鐘就要把這個(gè)事打一個(gè)結(jié)。

面試中，很多被面試者比較敏感，一問及非職業(yè)和專業(yè)問題就敏感，會以這個(gè)問題屬于隱私不方便聊而拒絕面試官，甚至認(rèn)為這是面試官跟自己閑扯。其實(shí)不然。比如：面試官要跟你扯婚姻情況、家庭成員結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)情況、健康情況等，是否可以扯呢?這是一個(gè)職業(yè)人最起碼的社會生存土壤，用人單位沒有對這樣基礎(chǔ)問題的了解，根本就不知道該如何用。一次，我面試一位老總，了解到他的孩子才兩歲，自己的媽媽幫自己帶孩子，夫人也上班，目標(biāo)工作崗位在外地，我就擔(dān)心他去外地會出現(xiàn)家庭矛盾。他說：自己的媽媽是退休教師，夫人也是大學(xué)畢業(yè)，做工程師，婆媳關(guān)系非常好，不用擔(dān)心。誰知他上崗兩個(gè)月不到，婆媳矛盾就徹底爆發(fā)，根本無法挽回。所以說，如果面試官對被面試者的婚姻情況、家庭主要成員情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、健康情況及家庭成員的健康情況不了解，是不能恰當(dāng)安排工作崗位的。

分清話引子與閑扯。

有經(jīng)驗(yàn)的面試官往往有意找到一個(gè)輕松的切入話題話引子，看被面試者能不能從切入話題順其自然地切轉(zhuǎn)到自己身上，把自己介紹清楚。比如說，被面試者是浙江紹興人，魯迅的話題就很容易切入。這就是面試官找到一個(gè)很自然的角度切入話題。但是，有些被面試者這時(shí)候被魯迅這樣一個(gè)話題弄糊涂了，不知道快速從魯迅先生扯回到自己，結(jié)果扯到魯迅家的風(fēng)水、房子，又扯到茴香豆，那里的茴香豆真好吃，賣多少價(jià)格，現(xiàn)在都出口了!面試官一聽這個(gè)人就是侃爺，不干正事的人。魯迅可以有，但茴香豆不能有，對自己的介紹得盡快上。

面試官閑扯不停時(shí)要當(dāng)心。

當(dāng)你作為被面試者，一上來沒有聊多久，就發(fā)現(xiàn)面試官跟你閑扯，你簡單附和一下就往面試的正題上扯，可扯了三四次都扯不來。這時(shí)你就應(yīng)該警覺，其實(shí)這是面試官根本就沒有看上你，或根本就不想讓你過關(guān)。這時(shí)你要很知趣地說今天還有事，趕緊走人。

避開閑扯陷阱。

只要是正常運(yùn)營的企業(yè)，很少真的有時(shí)間跟來應(yīng)聘的人閑扯。面試官閑扯可能帶有這樣一個(gè)目的，即無論能不能一起工作，只要有相同愛好，未來可能還可以成為朋友。這是有可能的，但是這種公司根本不能去，因?yàn)樗隙ㄊ翘e了。

還有一種可能，企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型期，想開拓新的業(yè)務(wù)，老板面試時(shí)也會扯一些閑話題，而應(yīng)聘的人剛好熟悉這個(gè)領(lǐng)域，于是大家閑扯了很長時(shí)間。有時(shí)候，面試官雖然不是老板，但這位是想創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的面試官。這種閑扯就是陷阱。因?yàn)闆]有正經(jīng)的業(yè)務(wù)，才會有這樣一種閑扯的狀態(tài)。你一定要警覺，這樣的公司不是以招聘為目的的，而主要是套取你的方案、思路、想法。所以我們要避免自己滿懷激情地把自己最優(yōu)秀的展示給對方，結(jié)果是“草船借箭”。

千萬不要自己主動閑扯。

整個(gè)面試過程，用人單位的面試官一般面試時(shí)間是30～40分鐘左右，如果候選人特別優(yōu)秀會延長到1個(gè)小時(shí)。獵頭顧問面試，正常就是一小時(shí)，最多不超過100分鐘。用人單位初次面試被面試者要了解的信息點(diǎn)大概是50～60個(gè)，而獵頭顧問面試人才，大概有100個(gè)信息點(diǎn)。100分鐘，100個(gè)信息點(diǎn)，一分鐘一個(gè)信息點(diǎn)。你一個(gè)問題扯了30分鐘，就沒有機(jī)會充分展示自己的其他信息，面試官對你沒有完整清晰判斷，你這一趟基本上就白來了。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十

中公教育專家提醒考生，在選擇面試輔導(dǎo)班之前，應(yīng)對自己有切實(shí)的審視，這才能在具體報(bào)班時(shí)選擇適合自己程度的班次。不同的考生身上總會存在著不一樣的弱點(diǎn)，每個(gè)人的優(yōu)劣勢不同，這個(gè)時(shí)候?qū)徢遄约河葹橹匾?。中公教育專家認(rèn)為有三類考生最需要參加輔導(dǎo)。第一類是有的考生對公務(wù)員考試面試缺乏基本的認(rèn)識與了解，對于考試流程與考試形式完全不清楚，不知道考場是什么樣的，不知道考題是什么樣的，不知道考試形式等一些列相關(guān)情況。這部分考生并不是在能力上比別人差，只是沒有做好充足準(zhǔn)備。了解基本情況是任何考試都必修的課程，在復(fù)習(xí)階段并不分三六九等，只需要針對自身情況來做出合理的計(jì)劃，充實(shí)考試相關(guān)知識。反之，很可能因?yàn)榕R場難以發(fā)揮而失敗。這類考生需要的是利用面試之前有限的時(shí)間做高效的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)老師的作用就不可或缺。

另一種是相對來說學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)，考生雖然態(tài)度端正刻苦認(rèn)真，但是苦于方法技巧不對，耗費(fèi)了大量的時(shí)間精力，卻事倍功半，不僅得不到該有的成果，也會在過程中漸漸失去自信心。這時(shí)一位名師的指點(diǎn)往往就能“一語驚醒夢中人”了。

此外，還有一種是考生本身自我控制能力較弱，難以集中精力，真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要通過集體學(xué)習(xí)的氛圍來約束并且激勵自己。這類考生需要的是面試輔導(dǎo)班級的學(xué)習(xí)氛圍，不僅是高質(zhì)量的輔導(dǎo)老師，更是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

公務(wù)員考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)過多年的發(fā)展，這些專職老師積累了豐富的面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，往往能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給予針對性輔導(dǎo)。在上述幾類考生中，雖然不足之處都有不同，但總體上都缺乏良師益友在身邊提點(diǎn)協(xié)助，面試輔導(dǎo)班是直接的提高面試能力的快捷途徑，課堂學(xué)習(xí)的方式也能考生更能進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。要選擇輔導(dǎo)班，根據(jù)自身情況報(bào)讀不同程度的培訓(xùn)班，是最好的`方法。

公務(wù)員考試在不斷探索中穩(wěn)步向前，不論是筆試還是面試的考核都趨于規(guī)范化、科學(xué)化，對考生的提出的要求也也更嚴(yán)格。而隨著公務(wù)員考試熱的興起，各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是紛繁復(fù)雜，各種琳瑯滿目的招生廣告粉墨登場?？忌谘刍潄y中必定會左右搖擺不定，對于到底應(yīng)該選擇哪一個(gè)而陷入苦惱?？忌跍?zhǔn)備選擇培訓(xùn)班的時(shí)候難免要考慮諸多因素?？忌胪高^現(xiàn)象看本質(zhì)，不妨從以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參考，多進(jìn)行比較，到底真正的實(shí)力如何，一比較起來，結(jié)果就不言而喻了。

研發(fā)時(shí)間——培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的時(shí)間，尤其是真正從事自主研發(fā)的時(shí)間，是一個(gè)相對量化的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間越長，對于考試整體發(fā)展的趨勢脈絡(luò)了解就越清楚，對于未來的考試趨勢的預(yù)判越準(zhǔn)確，具有前瞻性開創(chuàng)性的課程研發(fā)才會為考生提供最有效的服務(wù)。

a.研發(fā)的核心力量是否是業(yè)內(nèi)的名師。所謂名師一點(diǎn)勝過庸師百萬，真正的名師必然是有其過人之處，而一位名師長期的一線經(jīng)驗(yàn)更是對考生有效指導(dǎo)的根本前提。

b．師資團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)化、是否擁有正規(guī)編制、是否以此為職業(yè)。只有做到以上幾點(diǎn)，才有可能保障師資團(tuán)隊(duì)心無旁騖地教學(xué)，也為更深入全面的提供系統(tǒng)服務(wù)打下基礎(chǔ)。

c．隊(duì)伍人數(shù)是否足夠。團(tuán)隊(duì)化研發(fā)才真正可能對課程體系研究得細(xì)致深入，保證課程質(zhì)量。

機(jī)構(gòu)規(guī)模——了解該機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷史，實(shí)地了解現(xiàn)有情況。通過辦公面積、教學(xué)環(huán)境、完整的省級分校架構(gòu)，員工人數(shù)等信息判斷，是否擁有足夠?qū)嵙榭忌?wù)。

關(guān)注細(xì)節(jié)——通過多種渠道，例如該機(jī)構(gòu)老學(xué)員等，了解機(jī)構(gòu)和老師是否真的以學(xué)生為中心，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、相關(guān)服務(wù)等軟性指標(biāo)，并參考各方面的獲獎情況等信息輔助判斷。

吉林省公告對面試的描述是：報(bào)考市州及其以上機(jī)關(guān)（含長春市所轄區(qū)、垂直管理部門）的考生采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試法進(jìn)行面試；報(bào)考縣（市、區(qū)）及其以下機(jī)關(guān)（含垂直管理部門）和報(bào)考公安機(jī)關(guān)帶編招錄職位的考生及報(bào)考市州以下機(jī)關(guān)選調(diào)生采用結(jié)構(gòu)化面談法進(jìn)行。

除吉林省公告中明確說明報(bào)考不同級別機(jī)關(guān)考生分無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試和結(jié)構(gòu)化面試兩種面試方式之外，北京，上海和廣東公告中均無面試具體考試安排，而根據(jù)中公教育專家多年的面試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)省市以結(jié)構(gòu)化面試為主，但是需要注意的是隨著公務(wù)員考試面試的發(fā)展，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式在面試中的比重也有逐漸增加的趨勢?？忌谶x擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)就要選擇對各省公務(wù)員考試的面試有針對性設(shè)計(jì)的課程。

考生在選擇了適合自己的輔導(dǎo)班次之后，一開始也會比較有新鮮感，但跟緊老是的步驟，堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真聽講卻是說起來容易，做起來有難度。中公教育專家建議考生，課程中的每一環(huán)節(jié)都是緊緊相扣的，考生切忌不可松懈，在學(xué)習(xí)的過程中要隨時(shí)和老師保持溝通，及時(shí)反映自己不懂的問題，不讓這些難題堆積過夜。另一方面，面試培訓(xùn)過程，也是考生培養(yǎng)心理素質(zhì)的一個(gè)過程，考生要多訓(xùn)練、勤思考，不斷提升自己的思維能力。

目前北京、吉林的筆試成績已經(jīng)公布，廣東、上海和兩省也將緊隨其后，面試的大幕已經(jīng)拉開，中公教育專家希望通過以上的解讀可以幫助廣大考生選擇正確的培訓(xùn)輔導(dǎo)班，為自己的公考之路添加有力的力量，祝愿所有考生都能讓公務(wù)員之夢不再只是夢想！

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十一

走進(jìn)面試場，首先感到一股冷氣逼人。他坐在那里，對你的出現(xiàn)沒有任何反應(yīng)，好像在想別的心事。你縮手縮腳不知該如何打招呼，就算你很客氣地和他打招呼、寒喧，他也不會做出你所預(yù)想的反應(yīng)來。他通常不會注意你在說些什么，甚至你會懷疑他聽進(jìn)去沒有。遇到這樣的面試官，再高明的社交能手也會感到不寒而栗;一般新手更不知如何是好，惟恐自己發(fā)揮不佳。

應(yīng)對技巧：這類面試官性格內(nèi)向，比較固執(zhí)，堅(jiān)持原則，他對人的考察方式也是一板一眼，絕不做浪漫的遐想;他對人的理解是純概念的，所以他頭腦里的條條框框也是死板的。他面試工作的經(jīng)驗(yàn)全部來自書本，也會按程序去做。所以，你只要按部就班不做過多發(fā)揮便可取勝。

2、患有“遲滯癥”的面試官。

這類人做事遲緩，辦事總是不緊不慢，感覺上工作效率很低，為人也不爽快，好像對人總是不放心。他們會讓你先把準(zhǔn)備好的材料遞上去，仔仔細(xì)細(xì)看一遍(其實(shí)他們很可能早看過了)。在精心讀完之后，他們?nèi)匀灰獑栍嘘P(guān)材料上的問題，好像對自己對別人都不放心似的。他們在談話上沒有層次，東拉西扯，更不知何時(shí)能了結(jié)。

應(yīng)對技巧：應(yīng)聘者對這種面試官一定要按捺住性子，說話一定要保持溫和謙虛的口氣，一定要耐心地回答問題。問題要盡量周全詳細(xì)，遺漏了要想法彌補(bǔ)，多點(diǎn)說明，少些辯駁。聽話時(shí)更應(yīng)該做個(gè)耐心而專注的聆聽者，少插話，即便不懂的問題，也一定要在主面試官說完之后再問，或者多說些類似“你覺得哪些還不清楚?還需要我補(bǔ)充?”的話，在語氣上、表達(dá)方式上盡量配合他。千萬不要走神，或有倦意神態(tài)，只要有耐心，就能打動這類主面試官。

如果能有機(jī)會跟這類面試官打交道，一握手就知道了。他們的手指尖冰涼，手心板僵硬，他們不全握你的手，只是輕輕地一碰，甚至指頭也不卷曲。他們把一切做得非常有禮貌，無可挑剔，但禮貌中深含距離。他們從來不自己起話頭，絕不輕易讓人了解其心思。他們不會對你的談話有直截了當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，他們通常的做法是點(diǎn)頭，一接觸到正題，他們更是深藏“廬山”，不肯輕易表態(tài)。他們的問話總是話中有話，話中套話，剝了一層又一層，還看不見核。他們不贊揚(yáng)人，甚至在你自我感覺最良好時(shí)，也會用冷冷的表情搞得你無地自容。

應(yīng)對技巧：面對這類面試官需要把你的好印象――沉穩(wěn)、堅(jiān)定，辦事精明有效，有責(zé)任心、值得依賴――留給他。要堅(jiān)持三思而后行，當(dāng)話題談及自己的能力、愿望、要求、感受時(shí)一定要慎重。少說為妙，最好說具體點(diǎn)，宏觀而浪漫的設(shè)想一般不說為妙。

面試中面試官會通過各種看似與工作無關(guān)的話題與你交談，從而觀察你、審查你、評判你。所以你必須學(xué)會快速觀察面試官，了解其說話方式、思維方式，以便應(yīng)對各類問題。

4、“謙虛”的面試官。

這種面試官一見到應(yīng)聘者，便上前邊握手邊寒暄，讓應(yīng)聘者為有如此好的開頭而輕松愉快，自信心油然而生，好像自己就是這里真正的主人。其實(shí)這是假象，他們表面看來易打交道，可內(nèi)心嚴(yán)謹(jǐn)，擁有卓越的洞察能力。但是，他們在表達(dá)方式上永遠(yuǎn)讓你感到舒服可心，他們多用贊同的方式和你交談，用表揚(yáng)來觀察你的反應(yīng)。

應(yīng)對技巧：面對這種類型的主面試官，必須保持高度的警覺，誠心誠意、老老實(shí)實(shí)地談出自己的想法。不要一味地去迎合他，也不要妄自尊大，以為自己很了不起起。這類面試官表面謙虛，內(nèi)心卻被優(yōu)越的地位所包裹，妄自尊大最令他反感。

其實(shí)，面試是一個(gè)可以展示自己才能的很好的機(jī)會，千萬不要浪費(fèi)了。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十二

1、告訴你遇到的第一個(gè)人關(guān)于你的目標(biāo)和你想做的。

2、不要害怕給雇主打電話，最壞的可能就是他們說不，妙極了!永遠(yuǎn)要知道要聯(lián)系的對方的名字，寫給主管者的求職信永遠(yuǎn)是不管用的。

3、沒有完美的面試時(shí)問題的標(biāo)準(zhǔn)答案，雇主僅僅想知道你能否進(jìn)行理智的談話。

4、不要擔(dān)心即使你的分?jǐn)?shù)沒有其他的求職者高。

5、雇主關(guān)心的不是你是否在讀大二讀歷史考了個(gè)c，他們想要的是，聰明的并有求知欲的人。 要有恒心，不要太容易的就把老板的一個(gè)no作為答復(fù)，老板們太忙，沒有時(shí)間來答復(fù)你。

6、你必須有始有終。

7、要尊敬秘書和助手，她們擁有真正的權(quán)力。

8、振作起來。

9、一下子發(fā)了500份履歷然后在那兒等電話并不是好的求職方式。

去面試回來以后認(rèn)為戲不大了，有點(diǎn)郁悶自己沒把問題答好。后來被通知去上班，欣喜過后想知道為什么，今天終于得以問了面試我的人。

二、背景還好(我想可能是指學(xué)校背景，安慰了一下下，原來我們還不是那么被排斥);

五、自信(據(jù)說是表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自信認(rèn)為自己能做好這樣的工作，這一點(diǎn)有點(diǎn)打動他們)。

說到第四點(diǎn)，想到今天剛看到的一段話：你對一份工作的態(tài)度是冷淡、熱情、充滿興趣、無所謂還是勢在必得會直接影響著你在面試中表現(xiàn)出來的態(tài)度。它們通過你的眼神、聲調(diào)、動作、微笑彌散開來，透過空氣，慢慢地感染到你的面試官。似乎是這樣的，我喜歡這樣的工作，所以我面試的時(shí)候是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為我能做好它，因?yàn)槲覐谋究茣r(shí)就開始關(guān)注，并不斷把自己往這個(gè)方向培養(yǎng)。這也鼓勵了我，如果今后繼續(xù)在這個(gè)方向上培養(yǎng)自己的話，相信我下次求職時(shí)，我會表現(xiàn)得更好。

一、自信的另一面自負(fù)，不可信的自負(fù)。問到好何平衡考試與兼職時(shí)，毫無任何理由，只說，這個(gè)我能做好，語氣再肯定也給人不信任感。經(jīng)理告訴我，可以這樣說，比如：我平時(shí)掌握得比較好，所以考前只要看一天就可以;或者，考試?yán)帽容^長，中間有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)等。一定要有一個(gè)理由來支持自己，這才讓人覺得你不是沒來由得自信著，而且能反映出你思維的嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)面試就是這樣，在這些小問題里，看出你的思維能力，也包括與人接觸的素質(zhì)。由此看出，哪個(gè)牛人在面試中脫穎而出，其實(shí)并不是偶然，在面試中閃現(xiàn)出的光環(huán)是靠多年的沉淀的。

二、語言發(fā)音(聲音弱，給人感覺不容易引起人的重視)。

我上次留給自己的問題：對于你覺得你有什么優(yōu)勢做好這份工作的回答，我想突出自己的經(jīng)驗(yàn)，卻說得不夠具體，很空泛，如何能簡煉得把自己的具體經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來呢?以后要繼續(xù)思考。

針對經(jīng)理提出的缺點(diǎn)，以后要多思考多練習(xí)，爭取提高。面試過后，往往會有一場復(fù)試，大家可以繼續(xù)研究復(fù)試面試技巧。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十三

現(xiàn)代人要生存、發(fā)展，就需要與他人進(jìn)行必要的溝通，以尋求理解、幫助和支持。介紹是人際交往中與他人進(jìn)行溝通、增進(jìn)了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常規(guī)的方式，是人與人進(jìn)行相互溝通的出發(fā)點(diǎn)。

在社交場合，如能正確地利用介紹，不僅可以擴(kuò)大自己的交際圈，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會，減少麻煩。

自我介紹：在社交活動中，如欲結(jié)識某些人或某個(gè)人，而又無人引見，如有可能，即可向?qū)Ψ阶詧?bào)家門，自己將自己介紹給對方。如果有介紹人在場，自我介紹則被視為不禮貌的。

一、什么場合有必要進(jìn)行自我介紹。

自我介紹的`時(shí)機(jī)：應(yīng)當(dāng)何時(shí)進(jìn)行自我介紹？這是最關(guān)鍵而往往被人忽視的問題。在下面場合，有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B。

1、應(yīng)聘求職時(shí)。

2、應(yīng)試求學(xué)時(shí)。

3、在社交場合，與不相識者相處時(shí)。

4、在社交場合，有不相識者表現(xiàn)出對自己感興趣時(shí)。

5、在社交場合，有不相識者要求自己作自我介紹時(shí)。

6、在公共聚會上，與身邊的陌生人組成的交際圈時(shí)。

7、在公共聚會上，打算介入陌生人組成的交際圈時(shí)。

8、交往對象因?yàn)榻⊥洸磺遄约?，或?dān)心這種情況可能出現(xiàn)時(shí)。

9、有求于人，而對方對自己不甚了解，或一無所知時(shí)。

10、拜訪熟人遇到不相識者擋駕，或是對方不在，而需要請不相識者代為轉(zhuǎn)告時(shí)。

11、前往陌生單位，進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系時(shí)。

12、在出差、旅行途中，與他人不期而遇，并且有必要與之建立臨時(shí)接觸時(shí)。

13、因業(yè)務(wù)需要，在公共場合進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣時(shí)。

14、初次利用大眾傳媒向社會公眾進(jìn)行自我推薦、自我宣傳時(shí)。

二、自我介紹的具體形式。

自我介紹時(shí)應(yīng)先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后再向?qū)Ψ浇榻B自己的姓名、身份、單位等。自我介紹的具體形式：

1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。

“你好，我叫張強(qiáng)?！?/p>

“你好，我是李波?！?/p>

2、工作式：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。

“你好，我叫張強(qiáng)，是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理?！?/p>

“我叫李波，我在北京大學(xué)中文系教外國文學(xué)?！?/p>

3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關(guān)系。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十四

學(xué)術(shù)科研：協(xié)助導(dǎo)師研究教育部課題、國家自科基金課題。

學(xué)生工作：擔(dān)任學(xué)校研究生會主席：承辦江西省大型活動。

負(fù)責(zé)校內(nèi)研究生各項(xiàng)活動。

研究生處：黨建、三助、涉外交流、三下鄉(xiāng)。

撰寫會議材料，擔(dān)任文字編輯。

能力得到提升：上行下達(dá)的執(zhí)行能力(領(lǐng)導(dǎo)、老師交辦的任務(wù)按時(shí)完成，定期匯報(bào))。

溝通協(xié)調(diào)能力(同學(xué)、研究生會成員)。

對事物和活動的組織和控制能力，大局觀念(期末復(fù)習(xí)和大型活動沖突)。

3、性格特點(diǎn)：接受能力比較強(qiáng)，學(xué)東西比較快。

有女生的耐心、細(xì)心、靈活。

有男生的大氣、沉穩(wěn)、魄力。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十五

教師資格認(rèn)定考試(試講+面試)。

首先，講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。還要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個(gè)評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。

其次、在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運(yùn)用好肢體語言。當(dāng)然，要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

最后，要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過于展開。

面試程序。

考生持準(zhǔn)考證及個(gè)人有效證件，按規(guī)定時(shí)間到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考，按規(guī)定程序參加面試。第一步：抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題，經(jīng)考生確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印試題清單。

時(shí)間5分鐘左右。

第四步：試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘。第五步：答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。

第六步：評分?？脊僖罁?jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。

教師資格考試面試注意事項(xiàng)1、板書的時(shí)候忌諱無聲板書、長時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差?？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u委和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡短的'說課(說明)，讓評委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評委注意力。

4、試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動。

5、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

6、要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。

7、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方)，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不至于犯脫離課文的毛病。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十六

(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單 的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲 到。如果遲到了，肯定會給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會。

(2) 進(jìn)入面試場合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)?體。在用人單位沒有請你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反 感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。

(3) 對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口 齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求 重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會導(dǎo)致面試失敗。對重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。

(4) 在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán) 顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動地與用人單位爭辯某 個(gè)問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯 然不會理想。

2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧

(1) 口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

2) 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時(shí)，最好多 用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜 過大，群體面試而且場地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。

(3) 語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。

(4) 注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你 得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的 語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

3、應(yīng)試者手勢運(yùn)用的技巧

(1) 表示關(guān)注的手勢。在與他人交談中，一定要對對方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會神地聽。對方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你 的談話，并對你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下;或把雙手交叉，身體前傾。

4、應(yīng)試者回答問題的技巧

(1) 把握重點(diǎn)，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長篇大論，會讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉。

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面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十七

例題：請談?wù)劻钅泸湴恋囊患隆?/p>

非常簡單的問法，通過考生描述一段經(jīng)歷來了解考生個(gè)性特點(diǎn)，很多人在作答會往成就去思考，認(rèn)為成就是令人驕傲的，比如說“我得過學(xué)校的說課比賽的第幾名?！被蛘呤恰拔以?jīng)接受過比較嚴(yán)峻的代課任務(wù)。”諸如此類，希望以個(gè)人的實(shí)際成績?nèi)ペA得考官的青睞。這確實(shí)是一種非常有效的方法，也很具備說服力，但是可能相當(dāng)多的考生缺乏這樣的經(jīng)歷和成就。所以可以采取“以小見大”的方法，比如：“我驕傲的事情是在教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們齊聲對我說了聲謝謝，學(xué)生的認(rèn)可就是我大的驕傲?！边@樣非常小的細(xì)節(jié)，可能很多人會有這樣的感觸，一樣能夠體現(xiàn)該考生注重師生關(guān)系關(guān)系構(gòu)建，認(rèn)識到教書育人的價(jià)值，體現(xiàn)以生為本的價(jià)值觀，同樣也可以贏得考官的青睞。

2、欲揚(yáng)先抑。

例題：談?wù)勀銓擂蔚囊患隆?/p>

這樣的提問讓很多考生在考場上措手不及，認(rèn)為考官要“揭短”，因此選擇有意識的回避考官，或者挑一些無關(guān)緊要的事情去搪塞考官，這樣其實(shí)是很多考生不能理解題目的意圖，題目并不關(guān)注于“尷尬是什么”，而是應(yīng)該放在“你是如何化解尷尬的”。從這個(gè)層面來思考，那么要化解尷尬，那就得客觀表述尷尬事件的前提上把重點(diǎn)放在如何化解上。比如說：“作為一名語文老師，我尷尬的事情是在上課時(shí)板書寫錯(cuò)里基本的一個(gè)字的筆畫。當(dāng)時(shí)被學(xué)生當(dāng)堂指出，學(xué)生都議論紛紛，我也馬上意識到自己犯了一個(gè)很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤?！焙竺嬷卣?wù)勛约菏侨绾瓮ㄟ^教學(xué)機(jī)智和事后反思去化解尷尬的，以及給自己怎樣的提示。這樣的回答既體現(xiàn)了一定的真實(shí)性，也能客觀表現(xiàn)考生知錯(cuò)就改的品質(zhì)以及教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)。

3、倒敘，設(shè)置懸念。

例題：你為什么要選擇教師這份職業(yè)?

很多考生在作答時(shí)有個(gè)普遍問題就是描述亢長，難以引以聽者的注意力，比如這道例題，很多人就會平鋪直敘：“我之所以選擇教師這份崗位，第一是因?yàn)?..，第二是因?yàn)?..，...”這樣聽到后面考官注意力就會下降。那此時(shí)我們就可以采取倒敘，設(shè)置懸念的方式，比如說：“考官，我之所以選擇教師，源自于以前對教師這份職業(yè)的一個(gè)誤會...”這樣的回答，考官就能夠從“誤會”入手，跟隨考生的思考，細(xì)聽誤會是什么，為什么誤會，以及為什么選擇教師這份職業(yè)。所以可以嘗試用這種方法改變過去的平鋪直敘。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十八

3、通過各種方式(組織生活會、其他活動)加強(qiáng)組織凝聚力。

4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。

1、政治素質(zhì)：堅(jiān)定地政治立場。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握。

對大學(xué)生行為和心理特點(diǎn)的了解和掌握。

對日常工作熟悉和快速處理的工作效率。

3、心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件。

4、責(zé)任心和使命感。

現(xiàn)在大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)。

1、個(gè)性鮮明、果敢自信，但過于自我。

2、知識面廣、事業(yè)開放，但實(shí)踐動手能力較弱。

3、智商偏高、情感早熟，但依賴性較強(qiáng)。

4、好奇心強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)，但抗挫折能力較差。

針對以上特點(diǎn)，如何開展大學(xué)生的思想工作。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇十九

(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會。

(2)進(jìn)入面試場合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。

(3)對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會導(dǎo)致面試失敗。對重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。

(4)在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動地與用人單位爭辯某個(gè)問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會理想。

應(yīng)試者語言運(yùn)用的面試技巧。

(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。

(3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。

男生應(yīng)該選稍顯穩(wěn)重的正裝，如黑色、深藍(lán)色等。如果想加一點(diǎn)年輕時(shí)尚的感覺，襯衣可以稍有花色。一般休閑點(diǎn)的正裝就可以，如：襯衫加休閑西裝褲，襯衫也不一定要白色，要符合自己的膚色和體型，除了牛仔褲和t恤其他搭配都可以的，最主要是符合自己的風(fēng)格。此外，男生的鞋是關(guān)鍵細(xì)節(jié)，一定要干凈。皮鞋的話，千萬不要買那種油光锃亮的尖頭鞋，休閑型的牛皮皮鞋更適合年輕人。

女生面試著裝可選擇性比較大，下面從服裝、配飾、化妝等方面分別說明，同學(xué)們可以選擇適合自己搭配，大方得體而不失個(gè)性?；瘖y建議化淡妝?；瘖y其實(shí)是一種禮儀，既尊重別人，又尊重自己，同時(shí)讓自己的五官精神起來，增強(qiáng)自信心。

1、進(jìn)門時(shí)不可緊張或心慌，表現(xiàn)得自然，對主試者說您早，您好，goodmorning，goodevening之類招呼語，這樣可以在主試人和你之間創(chuàng)造出和諧的氣氛。

2、若非主試人先伸手，你切勿伸手向前欲和對方握手。

3、若無主試人之邀請，你切勿自行坐下。對方叫你坐下時(shí)，應(yīng)立即說謝謝(thankyou)。坐下時(shí)要放松自己，但要坐得挺直，最好雙腿自然并攏或稍微分開一點(diǎn)兒。

4、已經(jīng)安排好的應(yīng)試者的座位，你不要挪動椅子的位置。

5、不要把隨身攜帶的皮包、物品等壓在或放在桌子上，東西應(yīng)拿在手中，或放在膝蓋上面。

6、雙手保持安靜，不要搓弄衣服、紙片、筆或其他分散注意力的物品。

7、讓主試人先開口發(fā)問，切勿唐突。

8、回答問題要口齒清晰，聲音大小適度，答句要完整，不可用口頭禪或黑話。

9、說話時(shí)目光要與主試人接觸。若主試人有二、三位，要看首席或中間的那一位。

10、稱呼主試人為先生。但不宜每句話都帶一個(gè)“先生”。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇二十

進(jìn)入職場，作為求職者一定要掌握好職場面試技巧才能更快地應(yīng)聘成功，以下為您介紹求職者面試技巧大全，可供參考。

想工作9要素。

1.發(fā)揮你的特長。

2.適合你的個(gè)性和生活方式。

3.讓你思考和成長。

4.付給你與價(jià)值相稱的工資。

5.有與你的個(gè)性、生活方式及價(jià)值觀相符的工作環(huán)境。

6.管理層與你的許多觀念一致。

7.從事的是你信任和支持的行業(yè)。

8.承認(rèn)并欣賞你做出的貢獻(xiàn)。

9.有利于你的事業(yè)發(fā)展及聲譽(yù)的建立。

在你談判之前要做三件事。

1.告訴自己：在我獲得這份工作以前不談工資。

2.牢記兩個(gè)數(shù)字：理想工資的上限和下限，

3.要學(xué)習(xí)應(yīng)付面試官試圖打探工資問題的情況，并反復(fù)練習(xí)。

面試者仔細(xì)審查的5件事。

1.你的技術(shù)和實(shí)際工作能力。

2.你的個(gè)性和態(tài)度。

3.你的交際能力。

4.你的`潛力。

5.面試者對你的感覺。

今天老板要求你。

01.認(rèn)識你自己——你的能力和價(jià)值。

02.在工作中不斷創(chuàng)新。

03.能隨機(jī)應(yīng)變。

04.理解并能賞識人們的不同個(gè)性。

05.積極嘗試新方法。

06.愿意身兼數(shù)職。

07.會操作電腦。

08.是服務(wù)型的人才。

09.重視人際關(guān)系。

10.知道國際市場怎樣給你所在的企業(yè)帶來影響（有助于了解其他的語言文化）。

11.自我激勵、充滿自信。

12.喜歡冒險(xiǎn)。

13.專注于發(fā)展和繼續(xù)深造。

14.具有合作精神。

15.高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭第一。

面試官的求職者輔導(dǎo)技巧篇二十一

大學(xué)有很多很初高中不一樣的地方，比如初高中有班主任，但是大學(xué)里面只有輔導(dǎo)員才是大家的班主任，一般來說輔導(dǎo)員和任課老師相比所需要的專業(yè)性比較少，但是技巧卻很多，輔導(dǎo)員的福利待遇也是正規(guī)教師的待遇，所以很多人都想要去當(dāng)輔導(dǎo)員。可是一個(gè)學(xué)校需要的輔導(dǎo)員并不是很多，面試的人卻不少，怎么樣能夠在眾多面試者中脫穎而出呢?這個(gè)和輔導(dǎo)員面試自我介紹技巧有關(guān)。

面試中自我介紹是基本的，也是最為關(guān)鍵的，都說萬事開頭難，好的開頭是成功的一半，所以自我介紹的好直接決定了面試官有沒有心思繼續(xù)聽你介紹下去。輔導(dǎo)員面試自我介紹當(dāng)然不能和一般面試自我介紹一樣了，要體現(xiàn)出你能夠帶領(lǐng)好管理好你的學(xué)生，有能力，有魄力，還要有親和力。我們簡單舉一個(gè)例子好了。

老師好，我是2008級xxx學(xué)校xxx專業(yè)畢業(yè)研究生，我今天來面試2009級輔導(dǎo)員一職。在我的大學(xué)和研究生生涯里面我最喜歡的就是我的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員充當(dāng)著我們學(xué)生的爸爸媽媽老師朋友。輔導(dǎo)員可以是爸爸，無論什么時(shí)候我們出事輔導(dǎo)員都會第一時(shí)間跑來處理，像爸爸一樣給我們依靠;輔導(dǎo)員也可以是媽媽，細(xì)心照顧每一個(gè)生病的同學(xué);輔導(dǎo)員也可以是老師，學(xué)業(yè)上遇到的問題只要找輔導(dǎo)員都可以迎刃而解;輔導(dǎo)員更是朋友，生活中遇到不愉快，不開心，輔導(dǎo)員會開導(dǎo)呢，也會和哥們一樣陪我們吃夜宵，聊天。我也希望可以成為像爸爸媽媽，像老師朋友一樣的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是一個(gè)神圣的職業(yè)，我希望有機(jī)會加入這個(gè)神圣的隊(duì)伍，謝謝。