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2023年工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說(優(yōu)秀8篇)
  • 時(shí)間:2024-01-08 13:19:09
  • 小編:琉璃
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
2023年工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說(優(yōu)秀8篇)
2024-01-08 13:19:09    小編:琉璃

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇一

深了要重視初高中的銜接教育,由于初中政治是知識政治,且學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體,簡單,在學(xué)習(xí)的方法上要求自然不多或不高。有的學(xué)生僅僅靠簡單的背誦就能學(xué)會(huì)大量的初中內(nèi)容。高中政治是能力學(xué)習(xí)的真正開始,再加上學(xué)習(xí)內(nèi)容思想深度的提高等等,在學(xué)習(xí)方法上與初中政治就不完全相同??偟闹v,學(xué)習(xí)高中政治,要重視能力的培養(yǎng)。師生要弄清每節(jié)課的內(nèi)涵與外延等等。作為一門人文性強(qiáng)的學(xué)科,能力的具備,是以基礎(chǔ)知識為基石的?;A(chǔ)不扎實(shí),是不可能學(xué)好這門學(xué)科的。做好初高中政治的銜接教育,首先,在學(xué)法上,提醒高一新生高度重視政治的感知,理解,掌握,應(yīng)用等等。由于,初中中考在六月中旬,高中一年級在九月初開學(xué),很多學(xué)生對初中政治的內(nèi)容有遺忘現(xiàn)象,又由于,一些學(xué)生在初中不重視能力培養(yǎng),所以,高中開始,有必要對學(xué)習(xí)高中政治常用的方法進(jìn)行傳授。在講高政治學(xué)時(shí),我們高一年級應(yīng)該充分考慮學(xué)生的生理,心理特點(diǎn),多舉些學(xué)生易于接受的例子。這樣處理,編著課程的專家充分考慮了“學(xué)生”因素。課程主要考慮三個(gè)因素——科學(xué)、社會(huì)、學(xué)生??紤]學(xué)生的生理、心理的發(fā)育程度、水平,應(yīng)使課程易于學(xué)生學(xué)習(xí)、接受。

教學(xué)寧肯“不嚴(yán)謹(jǐn)”地讓學(xué)生理解,從而學(xué)會(huì)。也不追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭焕斫猓寣W(xué)生學(xué)不會(huì)。王君老師的話,提醒我們平時(shí)教學(xué)也要考慮三個(gè)因素——科學(xué)、社會(huì)、學(xué)生。所以,我們廣大教師要時(shí)時(shí)處處考慮學(xué)生,才能把學(xué)生教好,才能讓更多的學(xué)生熱愛政治,喜歡老師,從而成為高素質(zhì)的接班人。

二、教學(xué)的具體方法得到更新是高中政治標(biāo)準(zhǔn)中,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)的能力之一,一提起政治教學(xué)方法,我們就會(huì)很自然的想到那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。例如:講授式、討論式、分析式、提問式等等。但是從本學(xué)期開始,學(xué)校陸續(xù)組織教師聽了陶教授的“過程完整化教學(xué)”方法以及東河幼兒園的教師來學(xué)校講的“奧爾夫”教學(xué)法。聽完這兩種教學(xué)方法的總體感受是這兩種教學(xué)方法都能讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受知識,而不是教師生拉硬拽的讓學(xué)生學(xué)習(xí),這也不由得讓我本身對政治教學(xué)方法有了一個(gè)新的高層次的認(rèn)識,我們的政治教學(xué)也應(yīng)該讓學(xué)生在輕松愉悅中接受知識,政治課的教與學(xué)都應(yīng)該是快樂和諧的。

根據(jù)我校的具體情況來看,現(xiàn)在的在校生大多數(shù)政治能力不是很強(qiáng),對政治的學(xué)習(xí)興趣也不是很高,針對在校生的具體情況來看,如何利用好課堂的四十分鐘的教學(xué),通過課堂傳授給學(xué)生政治知識,成了每個(gè)教師思索的問題,并且教師要考慮如何找到一種適合我校學(xué)生的具體教學(xué)方法。

在聽了兩次的具體講座之后,我首先認(rèn)識到的就是要在輕松愉悅的環(huán)境中讓學(xué)生接受知識,而不是強(qiáng)迫學(xué)生接受知識。在此認(rèn)識基礎(chǔ)上,我這學(xué)期決定嘗試運(yùn)用以下兩種教學(xué)方法來進(jìn)行政治教學(xué)。

其一是:自主探究法。那何謂自主探究法呢?它是指學(xué)生能夠自己做主探索研究學(xué)習(xí)的過程。確立這種教學(xué)方法是根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)來定的,我校當(dāng)前的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,有些同學(xué)在初中時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績不理想而未能上普通的高中,所以在他們的心中就有一種自卑的心理在作怪,自信心及其差,他們認(rèn)為自己哪個(gè)方面也不行,對于這樣的學(xué)生我用“自主探究法”。因?yàn)椤白灾魈骄糠ā蹦軌虬l(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,能夠使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)政治的信心。幫助他們慢慢改變他們的自卑心理,從而提高自己的學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)。例如在具體的課文講解的過程中,先鼓勵(lì)學(xué)生自己看書理清文章的思路,然后按照自己的想法提出問題,自己設(shè)想解決問題的方法,這些問題都教會(huì)學(xué)生自己做,記得偉大的教育家陶行知這樣說過:“先生的任務(wù)不在于教,而在于教學(xué)生學(xué)?!蓖ㄟ^這種方法幫助每個(gè)學(xué)生都樹立“我能行”的觀點(diǎn),這樣一篇課文即使沒有教師的指導(dǎo),也能使學(xué)生有一些自己的見解和主張。也能夠克服我們前面所說的自卑心理,這種教學(xué)方法延續(xù)下去一定會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動(dòng)性,從而達(dá)到了政治教學(xué)的目的。

其二是:小組討論教學(xué)方法。小組討論教學(xué)方法是指在教學(xué)過程中學(xué)生與學(xué)生間能夠進(jìn)行合作,教師與學(xué)生之間也能夠進(jìn)行合作。在政治課堂中教師要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生提出問題,然后大家合作研究探討問題。學(xué)生與學(xué)生之間的合作能夠拓寬學(xué)生的視野,認(rèn)識到自己的不足從而達(dá)到取長補(bǔ)短的教學(xué)目的。并且學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中在情感上也會(huì)有所交流,這也利于學(xué)生之間的友誼,增進(jìn)了政治課的人文性。需要教師注意的是教師本人一定要參與到學(xué)生的研究探討中去,在參與的過程中也一定要有自己的觀點(diǎn)和主張,師生間的合作能夠營造一個(gè)寬松和諧的課堂氣氛。這樣學(xué)生學(xué)起政治來樂趣便在課堂中了,也會(huì)使我們的政治課堂變的更加生動(dòng)活潑。

以上的兩種教學(xué)方法只是處在初探階段,其實(shí)我們都知道在政治教學(xué)中肯定不僅僅只是這兩種教學(xué)方法,在上課的過程中會(huì)貫穿一些其它的教學(xué)方法。但現(xiàn)在在新課改的沖擊下每一種教學(xué)方法都是想改變過去的教學(xué)方法由原來的教師機(jī)械問答式轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫娚鷦?dòng)式,由教師的自顧自講轉(zhuǎn)變到教師能夠參與到學(xué)生討論中去,使教師能夠和學(xué)生達(dá)到和諧共振,由傳統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷慕虒W(xué)模式。這樣下來使政治教師上的每一節(jié)政治課都能夠上的扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。相信在以后的教學(xué)過程中,還會(huì)不斷的研究和探討政治教學(xué)方法,期待著以后有更好的方法,期待著政治教學(xué)方法的更進(jìn)一步的提高。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇二

在去年8月份,本人自愿報(bào)名,參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競聘考試,最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時(shí)間里,本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項(xiàng)文件精神,不斷提高政治思想覺悟;在少體校工作積極,努力學(xué)習(xí),虛心請教,及時(shí)適應(yīng)新的工作環(huán)境,發(fā)揮自身的能力水平,取得一定的成績,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?,F(xiàn)將一年來的思想工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)。

本人堅(jiān)持通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙報(bào)刊等途徑,堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神,深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù),正確理解縣委、縣政府提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越、建設(shè)兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標(biāo)。本人在新的單位中旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,堅(jiān)持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向,辦事情、想問題能從實(shí)際出發(fā),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn),積極提高自身思想政治素質(zhì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作。

實(shí)際,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),全心全意投入工作,盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn),積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、遵守體校各項(xiàng)制度,扎實(shí)工作。

在少體校上班期間,本人被安排到體校辦公室,學(xué)習(xí)處理各項(xiàng)辦公、文件事務(wù)。在上班期間,本人積極與同事和睦相處,與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通,遵守體校簽到制度和各項(xiàng)考評制度,準(zhǔn)時(shí)上下班,負(fù)責(zé)辦公室日常工作,撰寫體校各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié),和各項(xiàng)比賽申請、報(bào)告、請示、總結(jié)等等。積極參與體校制度管理改革、體?!岸小苯ㄔO(shè),以及體校精神文明建設(shè),綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計(jì)生、財(cái)產(chǎn)管理等各種事務(wù);建立體校郵箱,方便各種文件匯報(bào),報(bào)道體育賽事新聞,為體校與各部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實(shí),成績突出,得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。

四、不足與改進(jìn)方面。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇三

xx年11月18日,參加國培第七天,安排了兩個(gè)毫不相關(guān)的兩個(gè)內(nèi)容,上午是幼兒園教學(xué)用簡筆畫,下午是學(xué)前心理學(xué),都是鄭州師范學(xué)院的老師帶來的。

早上上課前,班主任就來班里告訴我們要尊重這位即將帶來講座的美術(shù)學(xué)院的老師楊謙偉,有必要的話可以請老師給我們畫像。聽完之后,我想這個(gè)老師肯定是一位非常有個(gè)性的老師,但是又聽說用一兩分鐘就能為一個(gè)人畫簡單的畫像,特別期待這樣的老師盡快出現(xiàn)。在課程開始時(shí),這位老師很快用點(diǎn)、線、面畫了他的畫像,特別像,讓我們這些非美術(shù)專業(yè)的人驚奇啊!課程介紹中沒有什么深刻的理論,但中間穿插了很多常見的簡筆畫畫法,最重要的人物面部的簡筆畫法。如人的臉型有申、甲、由、田、用、國、目、鳳等形狀,男女的體型特點(diǎn),兒童、青年男女、老年男女的畫法,還有軀干畫法、人物組合等等,介紹到每一個(gè)時(shí),都會(huì)讓我們動(dòng)手畫,結(jié)果我前看看、后看看,對比一下,自己畫的還能看。最終有趣的.事情就是中間休息的時(shí)候,很多老師都圍著楊老師給自己畫像,讓老師忙的是不亦樂乎(我倒也想,但是挨不到?。?!中午聽完課之后,我感覺無論哪一個(gè)人都會(huì)有自己存在的價(jià)值,都有過人的地方,每一個(gè)人都值得自己去學(xué)習(xí)!

下午,一個(gè)頭戴帽子的青年教師步入教室,開始了《學(xué)前心理學(xué)》的講座,本來就是很枯燥的內(nèi)容,但有的東西還是讓自己有所收獲。一是明白了孩子小時(shí)候的藝術(shù)教育是很有必要的,因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度去看,是在開發(fā)右腦,看似無關(guān),其實(shí)有很大的促進(jìn)作用。二是知道了3-6歲的幼兒具有幻覺和虛構(gòu)的心理特點(diǎn),會(huì)說沒有邊際、不是事實(shí)、沒有發(fā)生的事情,這是他們成長路上的典型特點(diǎn),我才明白孩子們有時(shí)候回家會(huì)說一些在幼兒園沒有發(fā)生的事情,這是正常的,也應(yīng)該理解。遇到這種情況的時(shí)候,一定要適當(dāng)引導(dǎo),而不是眉毛胡子一把抓完全否定,暴力解決。三是孩子成長的環(huán)境非常重要,同時(shí)要抓住孩子的敏感期針對性的去學(xué)習(xí),才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。四是對左撇子的認(rèn)識,不能強(qiáng)制孩子糾正,要做到適當(dāng)調(diào)整,否則就會(huì)讓孩子的心理蒙上陰影。五是作為家長,或者是老師,都不要過于約束孩子,否則就會(huì)影響孩子的心理健康發(fā)展,不易擁有良好的人際關(guān)系,影響孩子的闖勁。

一天的培訓(xùn),不是很累,但卻有收獲!

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇四

為了更好的完成本職工作,為公司創(chuàng)造更多的效益,特將今年的工作經(jīng)驗(yàn)作工作總結(jié)如下:

1、塑造店鋪良好形象。

2、學(xué)會(huì)換位思考。

當(dāng)顧客來聯(lián)系售后時(shí),可能是因?yàn)槭盏缴唐凡缓线m,商品出現(xiàn)質(zhì)量問題等因素需要退貨或者換貨,當(dāng)我們在為顧客處理問題時(shí),我們要思考如何更好的為顧客解決問題,或者將心比心,當(dāng)我們自己遭遇到類似顧客這樣的情況時(shí)我們希望得到怎樣的處理結(jié)果,然后在有效的去實(shí)施。售后工作也是鍛煉我們心理素質(zhì)的一個(gè)良好平臺(tái),我們每天會(huì)遭遇各種各樣的顧客,其中不乏有無理取鬧的,對待顧客時(shí)我們要持一顆平常心,認(rèn)真回答顧客的問題。遇到顧客不懂的,我們則需要更多的耐心去服務(wù),我們應(yīng)該耐心傾聽顧客的意見,讓顧客感受到我們很重視她的看法并且我們在努力滿足她的要求,讓顧客有一個(gè)良好的購物體驗(yàn),以帶來更多潛在的成交機(jī)會(huì)。

3、熟悉公司產(chǎn)品和產(chǎn)品相關(guān)知識。

4、有效的完成本職工作。

旺旺是我們與顧客溝通的工具之一,在旺旺上與顧客溝通時(shí)我們要注意回復(fù)速度,只有及時(shí)回復(fù)才能讓顧客第一時(shí)間感受到我們的熱情,為此我們設(shè)置了各類快捷短語。在保證回復(fù)速度的基礎(chǔ)上,我們也要注意溝通技巧,熱情的態(tài)度往往是決定成功的一半。通過電話聯(lián)系處理顧客的退換貨也是我們的職責(zé)之一,在電話聯(lián)系時(shí)我們也要注意最基本的電話禮儀。通常我們所處理的工作都是主動(dòng)與顧客聯(lián)系,撥打電話時(shí)要注意時(shí)間不宜太早或太晚,也不適宜在午休時(shí)間去電顧客;其次我們要注意電話溝通技巧,通話之前我們要了解去電的目的,在通話途中要吐詞清晰,注意傾聽顧客的要求,不要隨意打斷顧客,同時(shí)要注意控制通話時(shí)長,避免占用太多的工作時(shí)間;打電話時(shí)的一定要態(tài)度友善,語調(diào)溫和,講究禮貌,從而有利于雙方的溝通。通話結(jié)束時(shí)應(yīng)禮貌的回復(fù)顧客再掛斷電話。

對于顧客的一些問題我們要持一個(gè)專業(yè)的態(tài)度去對待,在保持專業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上我們也要讓顧客看到我們誠懇的態(tài)度,如果憑自己的專業(yè)產(chǎn)品知識還是不能解決問題,這時(shí)我們就要從顧客的回復(fù)中洞悉顧客的心理,努力快速解決顧客的問題,并將售后成本降到最低。如果處理得當(dāng),久而久之公司的信譽(yù)評價(jià)等都會(huì)有所提升,這也是體現(xiàn)我們售后價(jià)值的所在。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇五

在短短的幾天培訓(xùn)中,我收獲很大。我聆聽了眾多名家的報(bào)告,具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座。通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下感受:

首先,要想當(dāng)好一名教師,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。必須做到以下幾點(diǎn):

一、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。

師生關(guān)系的建立和發(fā)展,必須以師生相互認(rèn)知和了解為基礎(chǔ),了解和認(rèn)識學(xué)生,是教師施教的前提。已有的事實(shí)表明,對學(xué)生了如指掌,是教師施教成功、與學(xué)生和諧相處的基本條件之一。學(xué)生對教師的認(rèn)識和了解,則往往是學(xué)生對教師施教信任程度的重要依據(jù)之一,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素之一。

學(xué)生愛說愛動(dòng),自我約束、自我控制能力不強(qiáng),同時(shí)帶有較強(qiáng)的“親師性”。如果他們比較喜歡哪個(gè)老師,他們就會(huì)比較喜歡該老師所任教的課目,會(huì)花力氣、花功夫去學(xué),成績自然就比較好,反之,如果他們不喜歡某個(gè)教師,那么他們就會(huì)不喜歡學(xué)該老師所任教的課,甚至產(chǎn)生消極抵觸的心理,成績自然一落千丈。因此,老師與學(xué)生朝夕相處,不能靠一時(shí)的“做秀”是來打動(dòng)學(xué)生,要真正的放下架子,走到學(xué)生中去,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,與學(xué)生真心交流,用真誠贏得學(xué)生。把自己塑造成學(xué)生心目中一個(gè)可親可近的親密朋友。同時(shí),對于他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在批評的時(shí)候要注意批評的方式方法。要在不傷他們自尊心,不侮辱他們?nèi)烁竦耐瑫r(shí),讓他們從內(nèi)心感到教師的批評是誠摯的愛,是由衷的愛護(hù)和幫助。這樣,師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,學(xué)生才會(huì)真正的從心里接納你,興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

心理學(xué)研究表明,成功的體驗(yàn)可以使人增強(qiáng)信心、克服自卑感,淡化挫折、失敗帶來的心理壓力。人們從事任何的活動(dòng),都有一種要達(dá)到目的的愿望,當(dāng)活動(dòng)取得成功,愿望達(dá)到的時(shí)候,就會(huì)有一種心理上的成就感。這種成就感,又產(chǎn)生一種追求,想繼續(xù)取得成功的需要,產(chǎn)生了進(jìn)一步的動(dòng)機(jī)和興趣。學(xué)習(xí)也是如此,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,學(xué)習(xí)上便很少取得成功。如果我們幫助他取得一點(diǎn)成績,并給以鼓勵(lì)和支持,使他轉(zhuǎn)苦為樂,這就會(huì)造成他們學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的開始。

課堂教學(xué)中,教師評價(jià)的好與壞將會(huì)影響到學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。評價(jià)得好,會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,拓寬思路,有利于更好的掌握下一知識;評價(jià)不得體,會(huì)挫傷學(xué)生的積極性,學(xué)生會(huì)失去信心,對于積極性甚至是毀滅性的打擊。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)避免直接的否定評價(jià),應(yīng)采取得體、鼓勵(lì)性的評價(jià)。學(xué)生答題正確時(shí),要加以鼓勵(lì),如“你真棒”“verygood”;出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)給予指導(dǎo);思維受阻時(shí),應(yīng)善于啟發(fā)誘導(dǎo),如“你思維很敏捷,再想一想?能否說得更完美些?!薄昂芎茫∧阌袆?dòng)腦筋,下次再接再厲”“大家起來幫助他?!钡?。促使學(xué)生獲得成功,使之體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,在課堂上可以把一些簡單的問題留給他們,讓他們品嘗到成功的喜悅,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、增強(qiáng)趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!眰鹘y(tǒng)的教學(xué)模式和方法比較呆板,黑板加粉筆,教師在上面講,學(xué)生在下面聽,學(xué)生的地位消極被動(dòng),教學(xué)氛圍沉悶,久而久之,學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。因此,教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到有趣和新奇,吸引學(xué)生的注意力。這就要求教師在教學(xué)過程中充分利用圖片、模型、投影、幻燈、錄像、多媒體課件等來豐富課堂教學(xué)。如,在講授甲午中日海戰(zhàn)時(shí),先讓學(xué)生觀看一段甲午中日海戰(zhàn)的錄像,這樣就使學(xué)生對這場戰(zhàn)爭有一個(gè)直觀的印象;在講到為什么中國會(huì)失敗時(shí),再讓學(xué)生觀看截取的有關(guān)的錄像片段后讓學(xué)生進(jìn)行歸納和總結(jié)。這樣能夠更直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)抽象的、不易理解的材料,激發(fā)學(xué)生的想象,變抽象為具體,從而使教學(xué)活動(dòng)教得生動(dòng)、學(xué)得活潑、練得扎實(shí)。其次,要想當(dāng)好一名教師,應(yīng)具備教師的基本素養(yǎng)。合川區(qū)進(jìn)修校的王詠雪老師老師跟我們探討了最受學(xué)生歡迎的教師形象和教師應(yīng)具備哪些課程智慧、教學(xué)智慧和管理智慧。她覺得老師要吃透教材、補(bǔ)充教材、更新教材。老師講的知識要讓學(xué)生感到有足夠的信息量,而不是貧乏、簡單。一個(gè)好老師要具備特別的氣質(zhì),成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖,學(xué)生就會(huì)把他的精神高舉起來,這是一種精神的力量。教師的管理,關(guān)鍵是能夠讓孩子管理自己,讓這個(gè)班里的每個(gè)孩子都充滿活力,讓學(xué)生能夠奔騰。除了業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備,更重要的是思想上、觀念上的轉(zhuǎn)變。

其次,我們通過對課程目標(biāo)的解讀,怎樣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)去組織教學(xué),林瑤老師詳細(xì)的解讀了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.審美體驗(yàn)價(jià)值。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。音樂創(chuàng)造因其強(qiáng)烈而清晰的個(gè)性特征而充滿魅力。在音樂課中,生動(dòng)活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動(dòng),在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能,使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。

3.社會(huì)交往價(jià)值。

音樂在許多情況下是群體性的活動(dòng),如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等,這種相互配合的群體音樂活動(dòng),同時(shí)也是一種以音樂為紐帶進(jìn)行的人際交流,它有助于養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。成功的音樂教育不僅在學(xué)校的課堂上,而且也應(yīng)在社會(huì)的大環(huán)境中進(jìn)行,對社會(huì)音樂生活的關(guān)心,對班級、學(xué)校和社會(huì)音樂活動(dòng)的積極參與,將使學(xué)生的群體意識、合作精神和實(shí)踐能力等得到鍛煉和發(fā)展。

4.文化傳承價(jià)值。

音樂是人類文化傳承的重要載體,是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。學(xué)生通過學(xué)習(xí)中華民族音樂,將會(huì)了解和熱愛祖國的音樂文化,華夏民族音樂傳播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷;學(xué)生通過學(xué)習(xí)世界上其他國家和民族的音樂文化,將會(huì)拓寬他們的審美視野,認(rèn)識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性,增進(jìn)對不同文化的理解、尊重和熱愛。

我銘記心中。為了提高我們的教學(xué)能力,孫華老師給我們分享了現(xiàn)代教育信息技能,他分別用實(shí)例要求我們在課堂中一定要掌握導(dǎo)入、講解、提問、強(qiáng)化、調(diào)控、結(jié)課和反思這七大技能。教學(xué)的根本目的是“學(xué)以致用”。要充分激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性,讓孩子大膽地與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,從中體驗(yàn)應(yīng)用知識的愉悅。其有效的手段即游戲,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展各式各樣的游戲,在游戲中學(xué)習(xí)語言;創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在生活化的教學(xué)場景中學(xué)習(xí)、使用語言。學(xué)生會(huì)興致盎然。這讓我們在教學(xué)技巧和能力上又得到了提升。

在這次培訓(xùn)中,除了知識的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我深深的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的素養(yǎng)和專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,讓我在今后的教學(xué)工作中創(chuàng)造出更多的輝煌!

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇六

三個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)瞬即逝,似乎收到xx轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ泥]件還在昨天。我一直自嘲是“最不務(wù)正業(yè)的復(fù)核”,因?yàn)榧词沟浆F(xiàn)在也沒有到組里做一名正式的復(fù)核,但這段時(shí)間做的每一份工作都讓我有不一樣的體驗(yàn)和收獲。

征信工作。

xx年的前x個(gè)月,作為一個(gè)征信員我變得更加成熟,業(yè)務(wù)更加熟練,也是在這段時(shí)間里,很幸運(yùn),獲得了所有征信員可以獲得的榮譽(yù),征信明星、信審達(dá)人、征信能手等,也算是為自己從xxxx開始的征信員工作畫上了一個(gè)圓滿的句號。

xxxx項(xiàng)目組。

從xx月初開始,有幸參與了新xxx項(xiàng)目組從事新系統(tǒng)的測試工作。x個(gè)月的項(xiàng)目工作,讓我除了對本身的業(yè)務(wù)有了更深入的了解之外,更學(xué)會(huì)了合作、溝通和堅(jiān)持。

一個(gè)系統(tǒng)涉及到的內(nèi)容很多,包括頁面流程、政策策略、進(jìn)件報(bào)表等,那我們必然就要進(jìn)行良好的分工合作,在測試期間我主要擔(dān)任頁面流程組的組長職務(wù),思想?yún)R報(bào)專題除了跟組內(nèi)成員進(jìn)行合作之外,更要和另外兩組的同事進(jìn)行良好的分工,以保證整個(gè)系統(tǒng)能夠完整的測試運(yùn)行。

整個(gè)項(xiàng)目讓我學(xué)到最多的是和開發(fā)同事溝通的過程,項(xiàng)目的難點(diǎn)在于開發(fā)同事對我們的業(yè)務(wù)并不十分了解,我們需要將我們的流程策略等轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)語言,這對于自己的業(yè)務(wù)知識儲(chǔ)備以及溝通表達(dá)能力是很大的挑戰(zhàn),所幸,最終在和開發(fā)團(tuán)隊(duì)地交流溝通討論中,我們不斷地攻克系統(tǒng)中存在的問題。

“xxx”的工作模式對于之前甚少加班的我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),有時(shí)候到家的時(shí)候甚至已經(jīng)十一點(diǎn)多了,但為了項(xiàng)目的準(zhǔn)時(shí)完工,項(xiàng)目組的每一個(gè)同事都克服種種困難,堅(jiān)守在自己的崗位上,以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

能夠有幸參與這個(gè)項(xiàng)目,讓我各方面的能力有了質(zhì)的飛躍,也讓我對管理崗的職位有了進(jìn)一步的認(rèn)識,除了要更加成熟全面的思考問題,更重要的是要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)犧牲。

新人帶教。

從x月底開始,我正式開始了自己的帶教工作。

其實(shí)開始帶教內(nèi)心的壓力非常大,因?yàn)樾氯酥蟮某砷L和帶教的影響密不可分。我的理解是作為一個(gè)帶教首先要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槟惚仨氃跇I(yè)務(wù)層面有足夠的權(quán)威,新人才會(huì)信服你,對于你的建議意見才會(huì)認(rèn)真聽取。

其次我覺得方法很重要,比如時(shí)間管理、因材施教等,如果說只是一味地看件退件并不能起到很好的作用。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇七

上半年,我市按照全省護(hù)路聯(lián)防工作的總體部署要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)全市政法工作會(huì)議精神,以平安鐵路“雙示范”創(chuàng)建為主線,積極開展涉路矛盾糾紛排查化解、愛路護(hù)路宣傳教育、壓減路外傷亡事故、護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)等工作,為保障全市鐵路運(yùn)輸安全暢通、構(gòu)建平安城市做出了積極貢獻(xiàn)。

一、圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作,嚴(yán)格落實(shí)護(hù)路工作目標(biāo)及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

(一)部署全年工作重點(diǎn)。

根據(jù)全省護(hù)路聯(lián)防工作要點(diǎn)精神,結(jié)合我市的實(shí)際情況,市護(hù)路領(lǐng)導(dǎo)組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,召開全市工作會(huì)議,敲定今年我市護(hù)路聯(lián)防工作的大盤子,即:以平安鐵路“雙示范”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以強(qiáng)化涉路矛盾糾紛化解、護(hù)路聯(lián)防工作創(chuàng)新和護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)為“三項(xiàng)重點(diǎn)”,突出治安問題整治、基層基礎(chǔ)工作建設(shè)、鐵路路外安全、愛路護(hù)路宣傳教育、重點(diǎn)時(shí)期安全保衛(wèi)等工作,全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施,確保轄區(qū)鐵路安全暢通、維護(hù)鐵路沿線治安穩(wěn)定。

(二)細(xì)化全年工作任務(wù)。

(三)強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

為強(qiáng)化各級黨委政府和部門對護(hù)路聯(lián)防工作的領(lǐng)導(dǎo),市委常委、政法委書記、市護(hù)路領(lǐng)導(dǎo)組組長原國政同志在全市護(hù)路工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)要求,鐵路沿線各級黨委政府、護(hù)路聯(lián)防組織要準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢,始終保持清醒頭腦,將維護(hù)鐵路安全穩(wěn)定工作列入重要工作日程緊緊抓在手中。圍繞三項(xiàng)工作重點(diǎn),加強(qiáng)管理,狠抓落實(shí),確保今年工作取得新成績;加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施齊抓共管,強(qiáng)化責(zé)任,不斷開拓創(chuàng)新,推動(dòng)護(hù)路聯(lián)防工作再上新臺(tái)階。

二、深化“雙示范”創(chuàng)建,確保我市和諧穩(wěn)定的鐵路治安局面。

我市繼續(xù)開展平安鐵路“雙示范”創(chuàng)建,從排查化解涉路矛盾糾紛、加強(qiáng)線路治安防控、重點(diǎn)時(shí)期的安全保衛(wèi)和鐵路路外安全等工作入手,狠抓創(chuàng)建工作的拓展和引深。

(一)妥善解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

太焦鐵路從澤州縣高都鎮(zhèn)泊南村中穿過,長期以來,村民日常通行、上地耕作只能走平交道口,嚴(yán)重威脅到群眾生命安全。從以來,市縣兩級護(hù)路辦多次向鐵路有關(guān)部門反映、并從中協(xié)調(diào),今年5月26日,由路地雙方共同出資修建的跨線立交橋兩側(cè)引線建成通車,同時(shí)太焦線k322+697處原泊南道口正式實(shí)施拆除,在原址處新建的地下人行通道正式啟用,這標(biāo)志著多年來困擾附近村民的道口安全隱患基本消除。

針對武莊村群眾多年來反映強(qiáng)烈的通行難問題,6月23日,省護(hù)路辦主任鄧光輝同志專程協(xié)調(diào)鄭州鐵路局政法辦、長治北車站、月山工務(wù)段等主要領(lǐng)導(dǎo),深入現(xiàn)場辦公,召開協(xié)調(diào)會(huì),商討解決辦法,對武莊村修建下穿通道工作進(jìn)行推進(jìn),并取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。6月24日,又協(xié)調(diào)澤州縣政法委、李寨鄉(xiāng)黨委政府以及鐵路有關(guān)部門,對李寨鄉(xiāng)杜河村修建漫水橋解決群眾出行難問題召開現(xiàn)場推進(jìn)會(huì),落實(shí)工程責(zé)任主體、工程資金以及施工時(shí)間表。對侯月鐵路沿線群眾反映不通客車的問題,沁水縣縣長常廣智同志帶隊(duì)于四月份專程赴北京到鐵路部尋求解決辦法。

(二)路外安全工作成效顯著。

連續(xù)多年,我市的路外傷亡事故發(fā)生率均高于全省平均水平,鐵路路外安全工作形勢嚴(yán)峻,壓減路外傷亡事故工作始終是我市護(hù)路聯(lián)防工作的重中之重。今年上半年,我市各級護(hù)路聯(lián)防組織鐵路路外安全工作取得新突破,首次實(shí)現(xiàn)路外傷亡事故零發(fā)生的好成績。這一成績的取得,與近年來路地雙方共同加強(qiáng)線路道口改造,加強(qiáng)線路防護(hù)設(shè)施投入,強(qiáng)化線路巡控以及路外安全宣傳教育密不可分。

(三)確保重點(diǎn)時(shí)期鐵路安全穩(wěn)定。

我市將重點(diǎn)時(shí)期的安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。在全市一季度護(hù)路聯(lián)防工作會(huì)議上,市委常委、政法委書記原國政同志親自對“春運(yùn)”及“兩會(huì)兩節(jié)”期間的鐵路安全保衛(wèi)工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。各縣市區(qū)政法委書記主動(dòng)帶頭深入鐵路沿線重點(diǎn)部位、護(hù)路聯(lián)防中隊(duì)進(jìn)行督查。各護(hù)路聯(lián)防中隊(duì)放棄休假全員在崗,實(shí)行全天候巡線;點(diǎn)線結(jié)合,加強(qiáng)重點(diǎn)巡控。把車站候車室進(jìn)站口“三品”檢查,重點(diǎn)隱患部位的排查,重點(diǎn)路段的巡查,重點(diǎn)對象的監(jiān)管作為安保工作重點(diǎn),采取上下聯(lián)動(dòng)、路地聯(lián)巡、巡守聯(lián)控等措施,把鐵路安保防控重點(diǎn)逐一落到實(shí)處;在線路巡控中,實(shí)行科學(xué)分工,任務(wù)到組,責(zé)任到人。

三、開展徒步巡線月活動(dòng),深入排查有效解決涉路安全問題隱患。

工作總結(jié)轉(zhuǎn)崗說篇八

從20xx年x月畢業(yè)后進(jìn)入xx銀行信用卡中心,至今已剛好六年,回顧這六年的工作,從剛?cè)胄袝r(shí)的稚氣未脫、對工作充滿了茫然和期待,到如今成為一名能獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)組長,期間經(jīng)歷了從征信員-帶教-復(fù)核-組長的不同崗位轉(zhuǎn)換,六年時(shí)間見證了我的成長和蛻變,這一切離不開部門領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),以及各位同事對我的幫助。

20xx年,經(jīng)過面試,我有幸成為了一名新人帶教,雖然帶教的時(shí)間并不算長,但我也是全身心投入到帶教的工作中,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)、照會(huì)技巧、審核思路教授給新入職的員工,看著新人們通過自己的分享和指導(dǎo)逐漸從初出校門的職場新人成長為一名合格的征信員,倍感自豪,而期間所經(jīng)歷的困難也被這種自豪感所取代,也使我對之后的工作更加充滿了干勁。

20xx年x月參加了復(fù)核競聘后,于x月我正式進(jìn)入大組開始擔(dān)任復(fù)核崗,第一次完成了從操作崗到管理崗的轉(zhuǎn)換。崗位角色的轉(zhuǎn)變帶來更多的是崗位責(zé)任和更高的自我要求,復(fù)核的工作要求我不斷提高自己的工作效率,在保證高質(zhì)量的同時(shí)提高復(fù)核速度,同時(shí),了解并熟悉每個(gè)組員的特點(diǎn)和作業(yè)短板,定期整理歸納組員常見錯(cuò)誤,對組員進(jìn)行日常業(yè)務(wù)輔導(dǎo),提升全組業(yè)務(wù)水平。

從操作崗到管理崗,復(fù)核崗到業(yè)務(wù)組長,部門都為我們提供了公平、公正、公開的競聘選舉機(jī)會(huì),從競聘前制作xx,準(zhǔn)備演講稿的緊張焦慮,到上臺(tái)后的從容淡定,我都只想展示自己最真實(shí)的一面,每次準(zhǔn)備競聘、上臺(tái)演講對我來說都是一次鍛煉,也是一次挑戰(zhàn),而我也在這些挑戰(zhàn)中不斷地成長、成熟。

從復(fù)核崗轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)組長后,最大的變化就是心態(tài)的變化。在征信崗和復(fù)核崗時(shí),組長是征信員和復(fù)核的依靠,遇到工作上的問題都可以依靠組長來處理,而作為一名業(yè)務(wù)組長,我成為了被依靠的那個(gè)人,很多問題需要靠我去解決,身上的責(zé)任也更大了。經(jīng)過三年征信加兩年復(fù)核的工作,我已經(jīng)積累了一定的業(yè)務(wù)知識,從普通產(chǎn)品、高端產(chǎn)品到零貸工廠、質(zhì)押業(yè)務(wù),雖然處理過各種不同的業(yè)務(wù),但畢竟個(gè)人遇到的問題是有限的,而組長作為組內(nèi)的業(yè)務(wù)標(biāo)桿,需要更加扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,更加良好的處理問題的能力,才能更好的開展組內(nèi)工作,并保證組內(nèi)的業(yè)務(wù)質(zhì)量。

此外,良好的溝通能力也是業(yè)務(wù)組長的必備技能,這包括與組員的溝通、與其他業(yè)務(wù)室或部門的溝通、與分行的溝通等。一方面需要了解組員生活和工作上的情況,傾聽組員的心聲,調(diào)節(jié)好組員的心態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題;同時(shí)能及時(shí)領(lǐng)悟和傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,幫助組員更好的消化和領(lǐng)悟;另外應(yīng)協(xié)助配合室經(jīng)理開展室內(nèi)工作,在流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)發(fā)展方面多提出自己的想法,遇到問題及時(shí)與相關(guān)室或部門進(jìn)行咨詢和溝通,保證組內(nèi)工作順利有序的進(jìn)行。

業(yè)務(wù)組長的工作,除了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)務(wù)考核指標(biāo)外,團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)、團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升也是非常重要的方面。在擔(dān)任業(yè)務(wù)組長期間,針對不同組員的性格特點(diǎn),對他們進(jìn)行了不同的組內(nèi)工作的分工,使每位組員都能感受到作為小組團(tuán)隊(duì)的一員,他們都是不可或缺的一部分,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。20xx年上半年,在小組全員的努力下,在多項(xiàng)部門活動(dòng)中都獲得了不俗的成績,雖然這些成績在整個(gè)部門里并不是最優(yōu)秀的,但下半年我們將繼續(xù)努力,力爭取得更大的進(jìn)步。

擔(dān)任業(yè)務(wù)組長工作已有三個(gè)月的時(shí)間,這期間我已積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,在今后的工作中,我會(huì)多學(xué)習(xí)管理方法,多思考多總結(jié),加強(qiáng)自我的時(shí)間管理,更好的分配和安排工作中的各項(xiàng)事務(wù),提高工作效率,努力成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)組長。

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