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最新?tīng)?zhēng)做好人好事演講稿(通用17篇)
  • 時(shí)間:2024-01-08 04:46:15
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好
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當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。正式員工
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧參觀校史
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方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給大
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)?/div>
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。無(wú)
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就
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演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小
最新?tīng)?zhēng)做好人好事演講稿(通用17篇)
2024-01-08 04:46:15    小編:FS文字使者

演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也十分樂(lè)于助人,如果你們不相信的話,大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。

有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?,楊麗娟忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的'可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一向到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不明白該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

還有一次重陽(yáng)節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一向把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間必須會(huì)再來(lái)陪您!”

同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界必須會(huì)變得更加完美!

我的演講完了,謝謝大家!

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

感動(dòng)是什么?有人說(shuō),感動(dòng)是靈魂之美的悸動(dòng),是內(nèi)心深處的共鳴,是對(duì)剎那成為永恒的希冀!我覺(jué)得,感動(dòng)應(yīng)該是涌上心頭的一股暖流:生病時(shí)的一聲問(wèn)候,困難中的一臂之力,努力時(shí)的認(rèn)可贊賞,成功后的衷心祝福??這些都是感動(dòng)??梢哉f(shuō),感動(dòng)無(wú)處不在,它就在我們身邊,如果我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn),那么我們只需重新打開(kāi)自己心靈中最容易觸動(dòng)的部分,去感受、去體味。

有人很羨慕教師這個(gè)工作,是因?yàn)槊磕暧腥齻€(gè)月的假期,但是陳總務(wù)是個(gè)例外。每當(dāng)暑假來(lái)臨、其他老師享受休閑時(shí)光的時(shí)候,總務(wù)主任最辛苦的工作也就來(lái)臨了。每年學(xué)校都要進(jìn)行的基建維修,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),一般都安排在暑假進(jìn)行。從維修的預(yù)算、維修人員的選定、維修工作的進(jìn)行等等都無(wú)不是總務(wù)主任的工作。這不,為了興建全新的教學(xué)大樓,從上個(gè)暑假一開(kāi)始,陳老師又與建筑工人們“混”在了一起。在施工的日子里,陳老師與工人們同進(jìn)同出,冒著酷暑,在學(xué)校的操場(chǎng)上監(jiān)督指揮。七、八月的太陽(yáng)那么灼人,七、八月的烈風(fēng)那么炙熱,建筑工地的灰土、粉塵陳老師一定沒(méi)有少吃,再加上工作辛苦,陳老師曬得更黑了,人也瘦了一圈,更加壯實(shí)了。自從當(dāng)上了總務(wù)主任,為了學(xué)校的發(fā)展,陳老師主動(dòng)放棄了自己的休息時(shí)間,成為了一個(gè)沒(méi)有假期、全年無(wú)休的老師。只憑這點(diǎn),陳老師就是一位值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的好老師。更不用說(shuō)平時(shí)安全檢查、設(shè)備維修、科學(xué)教學(xué)、知識(shí)講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。

如果你問(wèn)他辛苦不辛苦,他一定會(huì)微微一笑,爽朗地告訴你“應(yīng)該的”。

教學(xué)用品和學(xué)生的課本作業(yè)本等工作,讓每個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)初都能歡歡喜喜地領(lǐng)到嶄新的課本,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。其實(shí),康老師還要承擔(dān)一些臨時(shí)而繁瑣的學(xué)生信息登記工作,如醫(yī)??ê蛺?ài)貝通等等,由于學(xué)生沒(méi)有及時(shí)繳交,康老師常常要反復(fù)地登記、上傳信息、一次次外出跑各個(gè)部門報(bào)送材料——她所做的工作學(xué)生大都不清楚,完全是一個(gè)毫不張揚(yáng)的無(wú)名英雄!

年關(guān)將至,康老師肯定又要忙碌了,希望她工作順利。但如果你問(wèn)她忙不忙,她一定會(huì)對(duì)你親切地微笑“習(xí)慣了”。

大家知道我們學(xué)校的學(xué)生最怕哪個(gè)老師嗎?答案肯定是保衛(wèi)干部廖老師。廖老師在學(xué)生心目中,如同化身正義使者一般,勇于與一切不良行為作斗爭(zhēng)——學(xué)生玩水、打架都會(huì)被他一一制止、教育,對(duì)于故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”,只要是對(duì)學(xué)校安全管理有益的事他都據(jù)理力爭(zhēng)、努力實(shí)踐;同時(shí)他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級(jí)突發(fā)事件的方法,教我們要妥善處理好關(guān)系、解決問(wèn)題。廖老師更是學(xué)生們的保護(hù)神,常常教育孩子們要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;而不管嚴(yán)寒酷暑,廖老師也總會(huì)站在校門口,守護(hù)著學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。每天下午開(kāi)校門、當(dāng)午休的老師們被孩子們進(jìn)校門的聲音喚醒時(shí),廖老師早就已經(jīng)在門口準(zhǔn)備好要制止孩子們沖跑、維護(hù)學(xué)生安全了。為此,他也一定奉獻(xiàn)了寶貴的休息時(shí)間。真是令人敬佩!

可是,如果你問(wèn)他累不累,他也一定會(huì)咧嘴大笑“沒(méi)關(guān)系”。

說(shuō)完了三位老師的故事,可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點(diǎn):既沒(méi)有驚人的豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),有的只是默默無(wú)聞的工作和對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。有了他們,我們心中多了一份安全;有了他們,校園里多了一份穩(wěn)定和諧;有了他們,我們?cè)跄懿慌ぷ?,奮勇向前!我知道,我了解的這些只是他們工作的一部分,他們還有更多平凡的事跡不為人知,在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W(xué)校的后勤工作添磚加瓦、為學(xué)校的發(fā)展任勞任怨,而我因?yàn)槟芎退麄児ぷ髟谝黄鸲械焦鈽s、感到驕傲!

其實(shí),咱們檳榔小學(xué)剛過(guò)完20歲生日,正如同蓬勃向上的青年,處于大發(fā)展時(shí)期,每一位老師都在用自己無(wú)私的付出感動(dòng)著我,感動(dòng)著同事,感動(dòng)著校園,他們用自己的力量推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,用樸素的行為詮釋著責(zé)任,用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼,展現(xiàn)了檳榔人忘我奉獻(xiàn)的人性之美。很遺憾,在這里我無(wú)法把他們給我的感動(dòng)全部表達(dá),因?yàn)樗麄兊母腥耸论E是永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡、道不完的。在此,我只能說(shuō)聲“謝謝,您辛苦了!”,感謝令人尊敬的三位老師,感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的后勤工作人員們,感謝在座每一位為檳榔小學(xué)的美好明天辛勤工作的老師。我堅(jiān)信,在大家的共同努力之下,我們檳榔小學(xué)一定會(huì)勇往直前,再創(chuàng)輝煌,走向成功,為孩子的終身幸福奠基!

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇三

我身邊的好人好事 人們常說(shuō), 老師像一位辛勤的園丁, 老師更象是學(xué)生的另一位親人。

每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師,我相信這些都是真的。

感動(dòng)如同一汪清泉, 澆灌出最美的心靈之花。

正因?yàn)槲倚S?了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)??矗迥昙?jí)的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生, 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此 這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè) 體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”? 整整一個(gè)冬天, 她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把, 也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒, 可是如果我們親自看到一雙雙 因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手, 我知道沒(méi)有人還 說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課, 他們還得查閱大量資料, 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的'問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保 留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是 春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師! 是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間? 也是我們的老師! 是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師! …… 老師, 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事, 您無(wú)所不能。

不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的 懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟?是一名老師,想做一名無(wú)愧于心地好老師! 教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。 教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

在此, 我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

“您們辛苦了!”

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們:

大家好。我今天演講的內(nèi)容是好人好事。

我們班有一個(gè)女孩,她的名字叫楊xx,今年11歲,是我的好朋友。她喜歡在有空的時(shí)候?qū)W咩咩叫,她非??蓯?ài),也很樂(lè)于助人。如果你不相信她的話,請(qǐng)聽(tīng)下面兩個(gè)小故事。

一次,在去學(xué)校的路上,楊xx看見(jiàn)一個(gè)60多歲的老人給一個(gè)20多歲的年輕人推著一輛裝滿磚頭的大車,年輕人不停地用手拍著老人的后背說(shuō):“老頭,快推,不然我就不給你工錢了。”楊xx看到有人這么對(duì)待老的人,覺(jué)得看不過(guò)去,于是趕緊跑到老人身邊,請(qǐng)老人讓她幫忙推車。老人說(shuō):“沒(méi)事,我有力氣推,你還要上學(xué),如果幫了我你會(huì)遲到的。”聽(tīng)了老人的話,楊xx說(shuō):“爺爺,不會(huì)的,我順路?!比缓笏汩_(kāi)始推車。她推得可厲害了,只見(jiàn)她手和肩一起用,身體向前傾,兩個(gè)腳蹬地,一直到了目的地才停下來(lái)。老人又感動(dòng)又高興,一時(shí)間,他都不知道說(shuō)什么可以來(lái)表達(dá)他的感謝。

有一次重陽(yáng)節(jié),楊xx主動(dòng)到一位年紀(jì)很大的奶奶家?guī)兔Σ链皯?,她拿起一塊抹布,把它放在水弄濕,然后開(kāi)始擦窗戶,把老奶奶家的窗戶擦得干凈又明亮。打掃完窗戶后,楊xx還為奶奶表演唱歌、跳舞和講笑話等小節(jié)目,逗得老奶奶十分開(kāi)心,直夸楊xx是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶過(guò)得十分開(kāi)心和難忘,在分別的時(shí)候,楊xx對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我有時(shí)間還會(huì)回來(lái)陪你的?!?/p>

聽(tīng)了我的介紹,大家認(rèn)為楊xx是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生嗎?如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美麗。

我的演講到此結(jié)束。非常感謝。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我身邊的好人好事人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。

每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。

正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋?,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!……老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。

不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋?,想做一名無(wú)愧于心地好老師!教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

“您們辛苦了!”

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇六

人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的`另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋?,美麗的校園更加容光煥發(fā)???,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!

為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!

老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋?,想做一名無(wú)愧于心地好老師!

教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

大家好!

在這個(gè)世界上,無(wú)論是生活還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)好時(shí)我會(huì)很感動(dòng),可能許多幫助你的人都不會(huì)留下名字,但在你心里會(huì)永遠(yuǎn)記得幫助過(guò)你的人。

他說(shuō);“不是,她可是個(gè)好心人??!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她,她聽(tīng)了我遭遇就每天做飯給我吃,我才能活到現(xiàn)在,真是個(gè)好心人啊!”

我們找到了老奶奶的家,她家并不富裕,老伴去世,兒女長(zhǎng)期在外不回來(lái)。家里的家具不多,很整潔。

“您為什么要幫助那個(gè)殘疾爺爺呀?奶奶?!?/p>

“別這么說(shuō)啊,每個(gè)人都一樣,我和他交朋友,以名義幫朋友,這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)闅埣踩耸呛苄枰獛椭模吮砻嫜b作沒(méi)事,是因?yàn)樗齻兊淖宰鹦膹?qiáng),要知道殘疾人是和普通人一樣的!”

這位奶奶多么熱以助人??!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

還有,小區(qū)的曾阿姨,每天早晨我們上學(xué)時(shí),都能看到他幫老奶奶提著菜籃子,送老奶奶回家;記得有一次,我在家玩電腦,樓下傳來(lái)了小孩子的哭聲,我走到陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)是二樓清阿姨的女兒摔倒了,只見(jiàn)曾阿姨把她抱了起來(lái),拍拍她身上的塵土,一邊安慰她,一邊逗她玩;曾阿姨也幫助過(guò)我們。有一天,我們?nèi)テ菁掖T,突然下起了雨,媽媽洗的衣服還晾在外面,心想,這下可糟了。當(dāng)我們焦急的回到家時(shí),鄰居把衣服交給我們,她說(shuō),下雨時(shí),曾阿姨估計(jì)我們不在家,是曾阿姨把熱心把我們的衣服收起來(lái)。

是啊!雖說(shuō)這世界有壞人,但是好人還是有的,像這樣熱心幫助人的老奶奶、曾阿姨……我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。

我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),謝謝!

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家好!

今年72歲,她自退休后一直熱心社區(qū)公益事業(yè),同時(shí)擔(dān)任第六黨支部支部書(shū)記,長(zhǎng)期投身社區(qū)校外青少年教育事業(yè),并參加社區(qū)組織的青少年愛(ài)國(guó)主義教育課,在社區(qū)組織的青少年手工制作工藝培訓(xùn)班上親自授課。

“人在有限的生命中就應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,讓社會(huì)更加和諧”,這是馮老的口頭禪。送人玫瑰手有余香,多年來(lái)她默默為社區(qū)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心,真正做到退休不退色。馮老心靈手巧,能把花布料拼成好看的少數(shù)民族服裝、旗袍,裝飾在布娃娃身上,她制做的.“宮庭格格”多次獲得各類手工藝比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)服裝的喜愛(ài),培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,她在學(xué)生放假期間,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行布料拼縫,在她的指導(dǎo)下,孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力縫制出可愛(ài)的娃娃飾品,令同學(xué)們開(kāi)心不已,更是對(duì)這門手工藝術(shù)充滿了興趣。

為支持社區(qū)文化建設(shè),她多次捐出自己的布藝作品和繪畫(huà)作品,支持社區(qū)文化工作,在樓院內(nèi)利用黑板宣傳社區(qū)好人好事和科學(xué)小知識(shí),并多方面挖掘動(dòng)員社區(qū)內(nèi)有才藝的人參加社區(qū)活動(dòng),舉辦健康知識(shí)講座,為社區(qū)居民服務(wù)。

馮老家新來(lái)了一位鄰居,他們是業(yè)余繪畫(huà)藝術(shù)愛(ài)好者,因?yàn)槌鮼?lái)大連,不熟悉環(huán)境,馮老她就帶著他們熟悉大連,參加社區(qū)和她本人授課的社區(qū)業(yè)余文化活動(dòng)。

她的支部里有一位殘疾老人同樣喜歡書(shū)法,但是脾氣暴躁,經(jīng)常對(duì)著妻子發(fā)脾氣,馮老聽(tīng)說(shuō)后,就利用黨員學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)經(jīng)常性去他家跟老人談心,探討學(xué)習(xí),幫助他解除他心中的負(fù)擔(dān)和不愉快,使笑容又回到了他們的臉上。

多年來(lái)的堅(jiān)持同時(shí)煉就了馮的好身體,如今,她耳不聾眼不花,精神矍鑠,當(dāng)有人打聽(tīng)她不老的密訣,她笑了,說(shuō)“人活著就要做些有意義的事,社會(huì)為我們老人做了太多的好事,我們也要盡自己所能,為國(guó)家做點(diǎn)事,回報(bào)社區(qū)”。她就這樣一個(gè)普通的退休老人,做著普通的事,溫暖著大家。她家鄰居這樣評(píng)價(jià)她“馮老是個(gè)熱心人,她之所以生活得這么幸福,是因?yàn)橹袊?guó)俗話講得好,好人自有天助,自有好報(bào)啊”

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人,如果你們不相信的話,大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。

有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?,楊麗娟忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

還有一次重陽(yáng)節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界一定會(huì)變得更加美好!

我的演講完了,謝謝大家!

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十

同學(xué)們,現(xiàn)在下課了,老師們辛苦了?,F(xiàn)在我們xx小學(xué)少先隊(duì)廣播站播一篇好人好事的新聞。

五月一日放假前,四年級(jí)同學(xué)xxx和xxx兩位同學(xué),每人拾到一條紅領(lǐng)巾,今日上午上繳到辦公室那里,誰(shuí)丟了去認(rèn)領(lǐng)。還有三年級(jí)同學(xué)xxx也在放假前拾到五角錢,交到了辦公室,誰(shuí)丟了去認(rèn)領(lǐng)。

這三位同學(xué)的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。

從這些小事可以看出我們學(xué)校的同學(xué)的素質(zhì)在提高,心靈純潔,心地善良,這也說(shuō)明老師教育有方,這是我們班級(jí)的光榮也是我們學(xué)校的'光榮,我們學(xué)校以后還會(huì)涌現(xiàn)出更多的好人好事。

以后,有人做了好事,請(qǐng)班干部及時(shí)報(bào)告給自己的老師,寫(xiě)好廣播稿,送到少先隊(duì)廣播站,我們會(huì)在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P(yáng)。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

大家好!

一天中午,我爸爸在回單位的途中,坐在出租車后座上聽(tīng)見(jiàn)有手機(jī)鈴聲一直響個(gè)不停,當(dāng)時(shí)我爸爸就問(wèn)出租車司機(jī)這是誰(shuí)的包包,出租車司機(jī)擺擺頭說(shuō)“不知道”。我爸爸就對(duì)司機(jī)說(shuō):“如果有人找包包,你就讓他到市司法局直接與陳國(guó)芬聯(lián)系,并留下了手機(jī)號(hào)碼。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,丟包的人又打來(lái)了電話,我爸讓他到單位來(lái)找,當(dāng)丟包人來(lái)到我爸單位后,我爸將來(lái)人身份確認(rèn)后將現(xiàn)金、票據(jù)、存折及手機(jī)一并交給丟包人。丟包人接過(guò)包包激動(dòng)的說(shuō)“真是遇到了好人,包里現(xiàn)金不重要,我是單位的一名會(huì)計(jì),如果丟失票據(jù)真是要了我的命,我快急瘋了。”

丟包人當(dāng)時(shí)遞給我爸一沓現(xiàn)金,并要請(qǐng)我爸吃飯,被我爸婉言謝絕了,通過(guò)這件事,我對(duì)我爸由衷的敬佩,我爸真?zhèn)ゴ螅?/p>

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十二

尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:

大家好!

好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!每次我看見(jiàn)他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來(lái)。

星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯??!你來(lái)干什么?。俊蓖鯛敔旉P(guān)心地問(wèn)道?!拔疑贤暾n乘車回家,”我回答道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市”牛皮癬“哦。一來(lái),上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國(guó)人到了上海,說(shuō)小了國(guó)際性的大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡,會(huì)說(shuō)是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來(lái),這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)?,有些江湖郎中不但騙人錢財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。

我看了說(shuō):“王爺爺,我也來(lái)幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?是啊,讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。

星期四中午,媽媽給我兩元,說(shuō)她今天中午不回來(lái)了,叫我自己去買午飯吃。中午,我買好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來(lái)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了我,她連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:"別怕,一會(huì)兒就好了。"涂紅藥水時(shí),她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問(wèn):"你還有錢嗎?"我說(shuō):"我媽媽就給了兩元錢給我。""我還有兩元錢,你拿去買飯吃吧。"說(shuō)著,她把兩元錢給了我。

還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動(dòng)幫小明掃地,小明說(shuō):"不用了,我自己掃。""同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。"小紅說(shuō)。小紅說(shuō)了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx。

20xx年xx月xx日。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)世界上,無(wú)論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理,則有些會(huì)很熱心地幫助他們?!皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好,我會(huì)感動(dòng),可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字,但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的.人。

在這一年里,在我身邊發(fā)生了很多事情,好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播,不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

老師總是教導(dǎo)我們說(shuō):“一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛?!?/p>

確實(shí),在我們的身邊,一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里,經(jīng)常可以看見(jiàn),有些同學(xué)彎下腰來(lái)?yè)斓厣系膹U紙,時(shí)?;赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室,經(jīng)常有聽(tīng)到拾金不昧的同學(xué)被表?yè)P(yáng),過(guò)馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù),阻止那些亂穿馬路的行人。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十五

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的xx爺爺最了不起。xx爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不模糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣貌一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

每次我看見(jiàn)他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小可是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)憂起來(lái)。

星期六午時(shí),烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的'身影在我眼前閃動(dòng)。這不是xx爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁,“xx爺爺!”我親切著叫道?!斑?,是雯雯??!你來(lái)干什么???”xx爺爺關(guān)心地問(wèn)道?!拔疑贤暾n乘車回家,”我答復(fù)道,“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)?,有些江湖郎中不但騙人錢財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命無(wú)視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁?!眡x爺爺一邊憤怒說(shuō)著一邊去除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。我看了說(shuō):“xx爺爺,我也來(lái)幫你,讓我們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧?!眡x爺爺說(shuō):“好吧!小區(qū)是我家,保護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”

是啊,讓我們一齊從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來(lái)成為新一代好人。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十六

我身邊的好人好事人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。

每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。

正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋?,美麗的校園更加容光煥發(fā)。看,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!……老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。

不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋?,想做一名無(wú)愧于心地好老師!教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

“您們辛苦了!”

以上是小編為大家整理好的范文,希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)做好人好事演講稿篇十七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。

星期四中午,媽媽給我兩元,說(shuō)她今天中午不回來(lái)了,叫我自己去買午飯吃。中午,我買好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來(lái)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了我,她連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:“別怕,一會(huì)兒就好了?!蓖考t藥水時(shí),她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問(wèn):“你還有錢嗎?”我說(shuō):“我媽媽就給了兩元錢給我?!薄拔疫€有兩元錢,你拿去買飯吃吧?!闭f(shuō)著,她把兩元錢給了我。

還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動(dòng)幫小明掃地,小明說(shuō):“不用了,我自己掃?!薄巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助?!毙〖t說(shuō)。小紅說(shuō)了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

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