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2023年苦難成就人生演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)
  • 時(shí)間:2023-12-05 13:44:06
  • 小編:MJ筆神
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。物業(yè)電工
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計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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2023年苦難成就人生演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-12-05 13:44:06    小編:MJ筆神

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

苦難成就人生演講稿篇一

苦難如火,人生如劍,只有經(jīng)歷過(guò)火的炙烤,鑄成的寶劍才會(huì)更加鋒利。人生如茶,苦難如水,只有經(jīng)歷水的浸泡,人生才能散發(fā)出誘人的芳香。

西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘無(wú)人寰的宮刑,但他并未沉淪,并未敗于苦難腳下。

他忍辱負(fù)重,日復(fù)一日的投身于《史記》的創(chuàng)作中?!熬刻斓刂H,通古今之變,成一家之言”。這是司馬遷對(duì)于苦難而彰顯出的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,正是由于苦難,才成就了一代偉人司馬遷,他把苦難轉(zhuǎn)化為力量,他用自己的力量創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

苦難并沒(méi)有把司馬遷打到,反而給它注入了新的活力,讓他勇往直前。

苦難生長(zhǎng)出音樂(lè)奇葩。

現(xiàn)代音樂(lè)人劉偉電擊失去了雙臂但他沒(méi)有被苦難擊敗,終于他在中國(guó)達(dá)人秀一舉成名。

他決心練習(xí)游泳,經(jīng)過(guò)一番刻苦努力后,他卻又被告知因身體因素?zé)o法繼續(xù)訓(xùn)練。他茫然了,上天似乎對(duì)他如此不公,讓他失去雙臂,又讓他失去最愛(ài)。但是,他沒(méi)有被苦難擊敗,反而越挫越勇,他決心練習(xí)鋼琴,在最開始,他甚至連琴鍵都按不準(zhǔn),經(jīng)常弄的雙腿酸痛,但這阻擋不了他前行的腳步,最終他用雙腿彈奏出了美妙的音樂(lè),參加全國(guó)達(dá)人秀比賽驚人的獲得了第一名的好成績(jī)。

苦難并沒(méi)有把劉偉打到,反而讓他無(wú)畏不懼。

克菲勒面對(duì)第一桶金的流失,他沒(méi)有垂頭喪氣一蹶不振,而是振作起來(lái),重新選擇,摸爬滾打,最終他成為了舉世聞名的石油大王。

這對(duì)于你年輕人人來(lái)說(shuō),是個(gè)不小的打擊。然而他并未因此灰心,第二天剛破曉他就已經(jīng)投入全新的生活中,摸爬滾打,了解最新市場(chǎng)行情,最終目光敏銳的他選擇了石油這一新行業(yè)。

苦難并沒(méi)有使洛克菲勒沮喪,反而讓他更加勇敢。

苦難成就人生,意志堅(jiān)強(qiáng)的人成為強(qiáng)者。人生如果不經(jīng)歷苦難,就不會(huì)創(chuàng)造人間奇跡,就不會(huì)成為音樂(lè)奇葩,也不會(huì)歷練出石油大王,更不會(huì)散發(fā)出成熟的魅力、散發(fā)出誘人的芳香。

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“生命是建立在痛苦之上的,整個(gè)生活貫穿著痛苦?!笨v觀古今中外,有許多名人他們的人生都是充滿了苦難,但他們卻都在逆境中體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的品格,成就了輝煌的人生。

藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界,苦難也沒(méi)有國(guó)界。在法國(guó),有這樣一位偉大的作家——巴爾扎克。他也同樣過(guò)著風(fēng)風(fēng)雨雨的生活,遭逢了任何時(shí)代一切偉人都遭受過(guò)的惡斗和不幸。幼年時(shí)他就缺乏母愛(ài),家庭和母親,對(duì)他冷漠無(wú)情,他好像是家庭里多余的人。巴爾扎克后來(lái)回憶這段生活,曾忿忿地說(shuō):“我從來(lái)不知道什么叫母愛(ài)。我經(jīng)歷了人的命運(yùn)中所遭受的最可怕的童年。”他長(zhǎng)大以后立志要從事清苦的文學(xué)創(chuàng)作,當(dāng)一個(gè)“文壇國(guó)王”。從1819年夏天開始,整天在一間閣樓里伏案寫作。閣樓咫尺見方。他的居所簡(jiǎn)貧寒酸,夏天熱騰騰,冬天寒風(fēng)嗖嗖。他沒(méi)有白天,沒(méi)有黑夜,沒(méi)有娛樂(lè),總是不停地寫。結(jié)果在與書商打交道過(guò)程中不斷受騙,以致負(fù)債累累。債務(wù)高達(dá)10萬(wàn)法郎。為了躲債他6次遷居。他對(duì)朋友說(shuō):“我經(jīng)常為一點(diǎn)面包、蠟燭和紙張發(fā)愁。債主迫害我像迫害兔子一樣。我常像兔子一樣四處奔跑?!彼簧趭^寫作,常常連續(xù)工作18小時(shí),在不到20年里,他共創(chuàng)作91部小說(shuō),在世界上有廣泛影響。盡管他一生是在貧困和痛苦中度過(guò)的,但卻沒(méi)影響他在文學(xué)上的造詣。毫無(wú)疑問(wèn),他就是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高人,并且與列夫·托爾斯泰并稱現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)劃時(shí)代的大師。

苦難各有不同,但是能戰(zhàn)勝它書寫出同樣精彩人生的不只有巴爾扎克,還有他——中國(guó)科普作家高士其。他在外國(guó)留學(xué)時(shí),有一次做實(shí)驗(yàn),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦,從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后,他拖著半癱的身子,到達(dá)延安工作。后來(lái)他病情惡化,說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難,連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍然以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作,先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦,他笑著說(shuō):“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的?!?/p>

沒(méi)錯(cuò)!苦難的來(lái)臨就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,只有打敗它,才能證明自己的價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義。如果此時(shí)你正在經(jīng)受磨難,請(qǐng)不要畏懼它,要相信,苦難也能成就精彩人生!

生活不可能總是一帆風(fēng)順,必定會(huì)有困難和坎坷,有時(shí)還會(huì)有苦難的考驗(yàn)。因此,我們必須勇敢的去面對(duì)。

美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦,然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,在老師的教育、幫助下,她堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,用手指“聽話”并學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的`哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,以后她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀取利益的事業(yè)當(dāng)中,曾被許多國(guó)家政府、人民給予贊譽(yù)和嘉賞。1959年,聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng),她寫的自傳作品《我生活的故事》成為英國(guó)文字的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

神話傳說(shuō)中,人們想象出了一個(gè)西方極樂(lè)世界,在那里沒(méi)有苦難與痛苦,只有無(wú)盡的歡樂(lè)。人們向往這般世界是由于痛苦于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種困苦,這些痛苦在身體和心靈上施加壓力使人身心疲憊。然而生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們不得不面對(duì)。

誰(shuí)愿意沉溺于苦水中而艱于呼吸?但是我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):痛苦能創(chuàng)造生命的價(jià)值。

居里夫人的科研生活艱難困苦,在物質(zhì)方面她沒(méi)有足夠的錢來(lái)維持像樣的生活,一個(gè)面包往往要分幾餐吃下,她的住房條件也很差,只有一間黑暗破舊的實(shí)驗(yàn)室。另外,因所研究的物質(zhì)的放射毒性,她的身體健康更加受到威脅。除了這些,還有許多對(duì)她提出的新元素存在觀點(diǎn)持批評(píng)的言論。所有物質(zhì)、精神方面的痛苦,她都以驚人的毅力承受著,對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓人們看到這位外表瘦弱的女子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。當(dāng)她用粗重的棒子將幾噸煤煉到最后僅幾克的鐳時(shí),她終于成功了,上天也沒(méi)有辜負(fù)她所受的痛苦。我們記住了這位女士,痛苦造就了她坎坷而又偉大的一生。

科學(xué)家在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的痛苦后成就偉大的例子數(shù)不勝數(shù)。法拉第千萬(wàn)次電圈試驗(yàn)后的電磁感應(yīng)定律;歐姆若干次研究出的歐姆定律;門捷列夫若干年研究出的元素周期表……他們走向成功的過(guò)程中經(jīng)歷痛苦的磨煉是共同之處。

還有從白手起家成為資產(chǎn)豐富的企業(yè)家,無(wú)名小將成為奧運(yùn)冠軍的運(yùn)動(dòng)員等等,這些成功人士無(wú)不經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)。

痛苦畢竟是一個(gè)強(qiáng)有力的阻礙,要戰(zhàn)勝它就必須要有勇氣來(lái)面對(duì),還要有能堅(jiān)持與之對(duì)抗的毅力與決心,這樣我們離成就偉大也就更近了。

冰雪壓就寒梅的堅(jiān)強(qiáng)之美,電閃雷鳴造就松的挺拔之美,苦難痛苦造就人生的光輝偉大。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不經(jīng)歷痛苦,怎能成就偉大?!袄杳髑熬褪呛诎怠保屛覀儙е職馀c毅力面對(duì)一切痛苦去爭(zhēng)取彩虹般絢爛的人生吧。

苦難成就人生演講稿篇二

不經(jīng)一番徹骨寒,哪能聞得梅花香;不經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨,怎能見到絢麗彩虹;不經(jīng)歷一番波折,怎能看到希望就在前方;不體會(huì)一種苦難,哪能獲得鮮花與掌聲?成功就像是冬日里的梅花一樣,必須熬到冬天來(lái)了才會(huì)遇到它的花期,只有經(jīng)受了寒冷的洗禮才會(huì)綻放它的花苞,只有挨住了風(fēng)雪的襲擊才會(huì)彌漫它的芳馨。

如果說(shuō)徹骨的寒冷是梅花必須經(jīng)歷的考驗(yàn),那么苦難就是一個(gè)人獲得成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人只有在困境中迷茫過(guò),在深淵里絕望過(guò),在黑暗里掙扎過(guò),他才會(huì)懂得成功的不易,明白人生的艱難,體諒世道的辛酸。與此同時(shí),一個(gè)人只有走過(guò)荊棘之路,度過(guò)坎坷難關(guān),熬過(guò)風(fēng)雨席卷,扛過(guò)挫折失敗,他才會(huì)變得無(wú)懼無(wú)畏,才會(huì)走得義無(wú)反顧。

眾所周知,偉人之所以成為偉人,必定經(jīng)歷過(guò)很多常人所不能忍受的苦楚,體驗(yàn)過(guò)很對(duì)平常人所不能理解的辛酸,而正是因?yàn)檫@樣,他們才會(huì)變得那么的通透,那么的理智,那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的`偉大。

就像貝多芬一樣,他不僅用苦難成就了自己的音樂(lè)夢(mèng),更是把整個(gè)世界的音樂(lè)推向了高潮,讓自己的作品得到了整個(gè)世界的認(rèn)可。就如同霍金一般,他不僅用苦難演繹了自己的英雄夢(mèng),更是為人類解開了很多未知的宇宙奧秘,讓人類在空間研究,時(shí)間探秘,宇宙探索的征程向前邁進(jìn)了一大步。就宛如司馬遷一樣,他不僅用苦難書寫了自己的生命史詩(shī),更是在絕境當(dāng)中為我們留下了亙古通今的《史記》,讓世人所敬仰,讓同胞所震撼,讓后人所受其益,讓世代所受其利。

縱觀古今,在苦難中成就自我,在逆境中成就人生的英雄人物真可謂數(shù)不勝數(shù),可是我想說(shuō)的是:我們不應(yīng)該一味羨慕別人的人生,一味慨嘆別人的壯舉,相反,我們應(yīng)該以史為鏡,以人為鑒,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅的人,做一個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的人,做一個(gè)不慫不怯的人,做一個(gè)通透明理的人。只有這樣,我們才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!蔽ㄓ羞@樣,我們才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?/p>

苦難成就人生,愿我們每個(gè)人都能在苦難中活出精彩,成就一番轟轟烈烈的事業(yè)。

文檔為doc格式。

苦難成就人生演講稿篇三

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,每個(gè)人都不能隨隨便便成功?!边@首歌大家應(yīng)該不陌生,它非常形象地唱出了成功道路上有險(xiǎn)阻,說(shuō)明要在苦難中成長(zhǎng)、壯大。

人生道路上,沒(méi)有人能一帆風(fēng)順,命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙,讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松嚯y,告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉,在苦難中成長(zhǎng),于是演奏出輝煌的《命運(yùn)》絕響。海涅面對(duì)手足癱瘓、視力微弱的人生絕境,信念不倒,吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。這都說(shuō)明成長(zhǎng)需要苦難。

我正是勇于面對(duì)苦難,從苦難中成長(zhǎng)了許多。今年年初,別人都是走親訪友,其樂(lè)融融,而我的家人卻是醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停。因?yàn)槲覡敔斠蛑夭《≡毫?。?dāng)時(shí)家人焦急萬(wàn)分,卻束手無(wú)策,只能在醫(yī)院細(xì)心照顧爺爺。在這期間,我也經(jīng)常照顧爺爺,給爺爺換吊水,與爺爺談心,使他早日康復(fù)。這也是我人生中第一次如此焦急,甚至害怕爺爺撒手而去,同時(shí)也是第一次如此細(xì)心照顧他人。最終爺爺康復(fù)并回家了。從這件事中我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧他人,不再是一個(gè)什么也不懂的小孩子。

從這件事中我體會(huì)到成長(zhǎng)也需要苦難,它使我們成熟、懂事,激發(fā)我們的潛能。它是煉金的烈火,是淘沙的巨浪,只有經(jīng)歷磨難,才能真正蛻變、成長(zhǎng)。

苦難成就人生演講稿篇四

神話傳說(shuō)中,人們想象出了一個(gè)西方極樂(lè)世界,在那里沒(méi)有苦難與痛苦,只有無(wú)盡的歡樂(lè)。人們向往這般世界是由于痛苦于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種困苦,這些痛苦在身體和心靈上施加壓力使人身心疲憊。然而生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們不得不面對(duì)。

誰(shuí)愿意沉溺于苦水中而艱于呼吸?但是我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):痛苦能創(chuàng)造生命的價(jià)值。

居里夫人的科研生活艱難困苦,在物質(zhì)方面她沒(méi)有足夠的錢來(lái)維持像樣的生活,一個(gè)面包往往要分幾餐吃下,她的住房條件也很差,只有一間黑暗破舊的實(shí)驗(yàn)室。另外,因所研究的物質(zhì)的放射毒性,她的身體健康更加受到威脅。除了這些,還有許多對(duì)她提出的新元素存在觀點(diǎn)持批評(píng)的言論。所有物質(zhì)、精神方面的痛苦,她都以驚人的毅力承受著,對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓人們看到這位外表瘦弱的女子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。當(dāng)她用粗重的棒子將幾噸煤煉到最后僅幾克的鐳時(shí),她終于成功了,上天也沒(méi)有辜負(fù)她所受的痛苦。我們記住了這位女士,痛苦造就了她坎坷而又偉大的一生。

科學(xué)家在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的痛苦后成就偉大的例子數(shù)不勝數(shù)。法拉第千萬(wàn)次電圈試驗(yàn)后的電磁感應(yīng)定律;歐姆若干次研究出的歐姆定律;門捷列夫若干年研究出的元素周期表……他們走向成功的過(guò)程中經(jīng)歷痛苦的磨煉是共同之處。

還有從白手起家成為資產(chǎn)豐富的企業(yè)家,無(wú)名小將成為奧運(yùn)冠軍的運(yùn)動(dòng)員等等,這些成功人士無(wú)不經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)。

痛苦畢竟是一個(gè)強(qiáng)有力的阻礙,要戰(zhàn)勝它就必須要有勇氣來(lái)面對(duì),還要有能堅(jiān)持與之對(duì)抗的毅力與決心,這樣我們離成就偉大也就更近了。

冰雪壓就寒梅的堅(jiān)強(qiáng)之美,電閃雷鳴造就松的挺拔之美,苦難痛苦造就人生的光輝偉大。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不經(jīng)歷痛苦,怎能成就偉大。“黎明前就是黑暗”,讓我們帶著勇氣與毅力面對(duì)一切痛苦去爭(zhēng)取彩虹般絢爛的人生吧。

苦難成就人生演講稿篇五

正是因?yàn)橛锌嚯y的洗禮,我的人生才會(huì)變得更加美好,更加幸福。今天小編就來(lái)分享苦難成就美好人生作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

珍珠,飽經(jīng)了砂石的折磨,卻用自己的淚水緊緊包裹住苦難,用血肉之軀磨礪出一顆又大又圓又亮的晶體?!挥薪?jīng)歷了苦難的磨練,才能成就美好。

“烏臺(tái)詩(shī)案”之后,蘇子瞻以戴罪之身來(lái)到了黃州。原來(lái)日復(fù)一日的應(yīng)酬,連篇累牘的唱和,曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的世界已在身邊轟然消失,“平生親友,無(wú)一字見及,有書與之亦不答”。一代名人從此混跡于樵夫漁民之間不被人認(rèn)識(shí),更無(wú)人重視,只能在寂寞中惶恐,在惶恐中煎熬。更有甚者,遭受誣陷卻無(wú)法洗刷,無(wú)處辯解,更不知如何去抗?fàn)帲鋬?nèi)心的痛苦可想而知。這個(gè)時(shí)期,對(duì)于蘇軾來(lái)說(shuō),除了苦難,還是苦難??煽嚯y是所大學(xué)校。正是這無(wú)盡的苦難使他脫胎換骨,從天真走向了成熟。難言的孤獨(dú),無(wú)邊的凄冷,使他徹底洗去了人生的喧鬧,轉(zhuǎn)而去尋找無(wú)言的山水,遠(yuǎn)逝的古人,以此作為對(duì)苦難的掙扎和斗爭(zhēng)??嚯y,使蘇東坡經(jīng)歷了磨練與考驗(yàn),使他的藝術(shù)才情得到了一次蒸餾和升華。

他從苦難之中劫后余生,進(jìn)而孕育了《念奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》等千古絕唱,成就了他在詩(shī)文史上的一代輝煌。是黃州成全了他,是苦難成就了他,是對(duì)苦難的'頑強(qiáng)抗?fàn)幊删土怂妮x煌。有一種鳥在大限到來(lái)之時(shí)集梧桐枝自焚,在烈火中得以新生。而新生后,其羽更豐,其音更清,其神更髓,是曰鳳凰。鳳凰擁有美麗的外表,殊不知這是因?yàn)樗柦?jīng)了磨難,在熊熊烈火之中燃燒自己,升華自己,從而獲得了新生,這就是“鳳凰涅磐”。熊熊烈火燒不毀她堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的抗?fàn)?,恰恰是這無(wú)情的烈火成就了她的美麗。一直很崇敬那些苦行僧。

一套簡(jiǎn)單的僧衣,一顆真誠(chéng)的心,面對(duì)苦難,迎著苦難,始終不渝地追求著自己的信仰。用步行的方式,以雪水、野草為食物,不顧風(fēng)吹雨打日曬,虔誠(chéng)地一步一步地匍匐前行,向著心中的目標(biāo)前進(jìn)??v然山高水深,荊棘遍野,步履艱難,傷痕累累,卻從無(wú)畏懼之心、退縮之意,義無(wú)返顧地、一步一個(gè)腳印地前進(jìn),將一切艱難險(xiǎn)阻踩在腳下。他們說(shuō):人生如逆旅,我亦是行人。在飽經(jīng)了磨難之后,他們最終到達(dá)了心靈的彼岸。

苦難,是苦難成就了他們的信仰。文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》……只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕唱;只有飽經(jīng)沙石的磨礪,才能結(jié)晶美麗的珍珠;只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。——苦難成就美好!

挫折是人生的必含內(nèi)容,一旦遭遇,它也的確提供了一種機(jī)會(huì)。人性的某些物質(zhì),往往由挫折和苦難得到更大的考驗(yàn)和提高。

1822年的冬天,莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)大廳里正在演出歌劇《費(fèi)德里奧》,許多名門貴族觀看了這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行到一半的時(shí)候,觀眾發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)、歌手無(wú)法協(xié)調(diào),而指揮卻毫無(wú)察覺(jué),仍在臺(tái)上竭力指揮著。

觀眾終于忍無(wú)可忍了,他們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ)。指揮發(fā)現(xiàn)了,他讓樂(lè)隊(duì)、歌手重來(lái),但情況更糟。

有人在喊:“讓指揮下臺(tái)。”

指揮已聽不到觀眾在說(shuō)什么,但是從他們的神情中,他讀懂了所有。

他從臺(tái)上下來(lái),流淚了。

在世界音樂(lè)史上,這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,偉大的音樂(lè)天才貝多芬在這一天完全失聰了。

所有人都預(yù)感到他不會(huì)再在音樂(lè)上有所發(fā)展了,但是兩年后,也就是1824年,貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演。這首曲子是他在失聰?shù)那闆r下寫成的,繼而在厄運(yùn)不斷的打擊下,貝多芬完成了世界音樂(lè)史上輝煌的篇章。

貝多芬的苦難與成就是成正比的,苦難給予他多幾分,他的音樂(lè)才華就增長(zhǎng)幾分;苦難逼近他的靈魂幾分,他靈魂的光彩就會(huì)綻放幾分。著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō):“是苦難成就了他。沒(méi)有苦難,誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么?”

貝多芬長(zhǎng)得很丑,他的臉上還經(jīng)常長(zhǎng)一種瘡,一直無(wú)法治愈,愛(ài)情也遲遲不肯垂青他,他惟一的依靠就是音樂(lè)。音樂(lè)成了他的生命,他對(duì)音樂(lè)已沒(méi)有任何功利向往。

在維也納演奏《第九交響曲》時(shí),他聽不到樂(lè)隊(duì)的任何聲響;演奏結(jié)束,觀眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲,他仍聽不到。

當(dāng)主持人把他引向舞臺(tái)中間時(shí),他還沒(méi)弄明白這是為什么。那是多么令人心酸,但又是任何音樂(lè)人修煉一輩子都無(wú)法達(dá)到的境界。

挫折是人生的必含內(nèi)容,一旦遭遇,它也的確提供了一種機(jī)會(huì)。人性的某些物質(zhì),往往由挫折和苦難得到更大的考驗(yàn)和提高。

1882年的冬天,莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)大廳里正在演出歌劇《費(fèi)德里奧》,許多名門貴族觀看了這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行到一半的時(shí)候,觀眾發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)、歌手無(wú)法協(xié)調(diào),而指揮卻毫無(wú)察覺(jué),仍在臺(tái)上竭力指揮著。

觀眾終于忍無(wú)可忍了,他們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ)。指揮發(fā)現(xiàn)了,他讓樂(lè)隊(duì)、歌手重來(lái),但情況更糟。

有人在喊:“讓指揮下臺(tái)。”

指揮已聽不到觀眾在說(shuō)什么,但是從他們的神情中,他讀懂了所有。

他從臺(tái)上下來(lái),流淚了。

在世界音樂(lè)史上,這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,偉大的音樂(lè)天才貝多芬在這一天完全失聰了。

所有人都預(yù)感到他不會(huì)再在音樂(lè)上有所發(fā)展了,但是兩年后,也就是1824年,貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演。這首曲子是他在失聰?shù)那闆r下寫成的,繼而在厄運(yùn)不斷的打擊下,貝多芬完成了世界音樂(lè)史上輝煌的篇章。

貝多芬的苦難與成就是成正比的,苦難給予他多幾分,他的音樂(lè)才華就增長(zhǎng)幾分;苦難逼近他的靈魂幾分,他靈魂的光彩就會(huì)綻放幾分。著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō):“是苦難成就了他。沒(méi)有苦難,誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么?”

貝多芬長(zhǎng)得很丑,他的臉上還經(jīng)常長(zhǎng)一種瘡,一直無(wú)法治愈,愛(ài)情也遲遲不肯垂青他,他惟一的依靠就是音樂(lè)。音樂(lè)成了他的生命,他對(duì)音樂(lè)已沒(méi)有任何功利向往。

在維也納演奏《第九交響曲》時(shí),他聽不到樂(lè)隊(duì)的任何聲響;演奏結(jié)束,觀眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲,他仍聽不到。

當(dāng)主持人把他引向舞臺(tái)中間時(shí),他還沒(méi)弄明白這是為什么。那是多么令人心酸,但又是任何音樂(lè)人修煉一輩子都無(wú)法達(dá)到的境界。

苦難成就人生演講稿篇六

小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)《假如給我三天光明》這本書的故事,故事主人公堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的模樣依稀存在我的腦海里。這一周,當(dāng)我正式閱讀了《假如給我三天光明》這本書,我真正感受到了這本書的意義,海倫。凱勒的精神讓我震撼,給了我無(wú)窮的力量。

這本書是作家、教育家海倫。凱勒的自傳。它描寫的是海倫。凱勒原本有一個(gè)幸福的家庭和童年,但命運(yùn)之神卻在她19個(gè)月的時(shí)候殘忍地奪走了她的聽力和視力。年僅一歲多的她像經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng),非常驚恐、悲傷。從此她變得粗暴古怪,無(wú)理取鬧,更感受不到家人對(duì)她的愛(ài),她的老師安妮。莎莉文的到來(lái)給她帶來(lái)了希望。在老師和家人的幫助、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)之下,海倫慢慢地學(xué)會(huì)認(rèn)字、閱讀,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)寫作。海倫用自己頑強(qiáng)的毅力克服困境,憑著自己的不懈努力考上了讓人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。海倫喜歡閱讀,她知道“知識(shí)就是力量”,她想用知識(shí)為人類做貢獻(xiàn)。為了演講,經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練,她終于重新開口說(shuō)話。她發(fā)表論文,參加會(huì)議,拍攝電影,她為更多的殘障人士帶來(lái)幫助和關(guān)愛(ài)。

多么堅(jiān)強(qiáng)善良的海倫。凱勒??!多么令人敬佩的海倫。凱勒??!她的故事啟發(fā)了我:我們要珍惜美好幸福的生活。只有我們用心感受,就能發(fā)現(xiàn)美好的事物;只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)海洋的彼岸;只要勇于和困難作斗爭(zhēng),就能突破一切的障礙通往希望的道路。

試想一下,假如失去了聽力視力甚至是語(yǔ)言能力,我們還能和海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?想到這里,我慚愧極了。我們擁有健全的身體,幸福的生活,可是我們的所作所為可能比海倫差了一大截。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子卻還抱怨家里的飯菜不好吃。即使在“疫情”嚴(yán)峻的時(shí)期里,我們還能安全地在家使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)知識(shí)卻還抱怨學(xué)習(xí)累。我們擁有“百科全書”的書柜卻總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間閱讀。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就產(chǎn)生了放棄的念頭。我們的改變應(yīng)該從現(xiàn)在開始,我們要用自己的行動(dòng)為父母分憂;我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)網(wǎng)課,堅(jiān)持閱讀書籍,鍛煉身體;我們要勇敢地面對(duì)困境,把自己平凡枯燥的生活變得多姿多彩。

生命中沒(méi)有假如,讓我們以海倫。凱勒的精神為榜樣,心懷希望,珍愛(ài)生命,珍惜生活,不懼困難,勇往直前!讓海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)的精神照亮我們的心靈!

苦難成就人生演講稿篇七

人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。有喜,有樂(lè),有悲。正如蘇東坡說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路會(huì)是平平坦坦,沒(méi)有一點(diǎn)坎坷的,而正是這些苦難成就了人生。

苦難能夠磨練人的意志。年輕的梁曉聲被迫到木材加工廠去抬木頭。極度的勞累使他患了病,但他仍然堅(jiān)持晚上閱讀寫作,即使外面下著冰霜。一次偶然的機(jī)會(huì),一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的教授看了他的文章后,覺(jué)得他很有文學(xué)天賦,把他推薦給了復(fù)旦大學(xué)。他的努力像冬天的種子,雖然暫時(shí)不會(huì)發(fā)芽,看不到希望,可一旦春天到來(lái),就會(huì)破土而出,并贏得璀璨而芬芳的未來(lái)。

苦難是成功的墊腳石。他是一個(gè)黑人男孩,出身于一個(gè)貧寒的單親家庭。父親早年離他而去,只留下他和母親相依為命。母親是個(gè)只會(huì)打零工的女人,每個(gè)月只能拿到不足30美元的工錢。班主任讓同學(xué)們捐錢,他拿著自己撿垃圾換來(lái)的三塊錢,激動(dòng)地等待老師叫他的名字??墒?,老師卻沒(méi)有叫到他的名字。他大為不解,于是便向老師問(wèn)個(gè)究竟,沒(méi)想到,老師卻厲聲說(shuō)道:“我們這次募捐正是為了幫助像你這樣的窮人,這位同學(xué),如果你爸爸出得起5元錢的課外活動(dòng)費(fèi),你就不用領(lǐng)救濟(jì)金了……”那天以后,他再也沒(méi)有踏進(jìn)這所學(xué)校半步。三十年光陰一晃而過(guò),這位名叫狄克·格里戈的男孩成了美國(guó)著名的節(jié)目主持人。他說(shuō):“經(jīng)由這盆冷水的沖刷,我的夢(mèng)想將會(huì)更明朗,信念將會(huì)更加篤定。”

冰雪壓就寒梅的堅(jiān)強(qiáng)之美,電閃雷鳴造就松的挺拔之美,苦難痛苦造就人生的光輝偉大。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不經(jīng)歷痛苦,怎能成就偉大?!袄杳髑熬褪呛诎怠?,讓我們帶著勇氣與毅力面對(duì)一切痛苦,去爭(zhēng)取彩虹般絢爛的人生吧。

苦難成就人生演講稿篇八

或許,痛苦是我們看見的失去至親的人們跪在墳前大聲痛哭,是我們聽見的貧困潦倒的人們?cè)诖蠼稚弦宦暵暤钠蚯蠛涂奁?,還是閉上眼睛感受到的失去光明的盲人們的吶喊和無(wú)奈?痛苦是苦難的產(chǎn)物,苦難可以使偉大的人更偉大,但也能使渺小的人更渺小。

有人說(shuō),生命本身便毫無(wú)意義——因?yàn)榭嚯y的存在,生命變成“一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng),一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗”??墒?,生命好在無(wú)意義,才容得下每一個(gè)人各自賦予的意義。而生命更是一場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程,每個(gè)人都選擇了不同的道路,或偶有交集,但終究是屬于一個(gè)人的旅程。在這場(chǎng)旅程中,對(duì)于苦難的選擇,每個(gè)人都有自己的體驗(yàn)和思考,或是“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,或是“逆流而上,找尋源頭”,而我們的人生賦予苦難的意義也是不同的,有陶淵明式的“采菊東籬下,悠然見南山”,也有李白式的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保鼛Ыo人“柳暗花明又一村”的意外之喜,還有“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”的困頓失意。“我們必須習(xí)慣,現(xiàn)在人生的交叉路口上卻沒(méi)有紅綠燈的事實(shí)。”而對(duì)于苦難,就猶如交叉路口,給了我們選擇,也因此出演了這世間百態(tài)。

然而,苦難本沒(méi)有好壞之分,如果能從苦難之中走出來(lái),那就是一件幸事,如果沉湎于苦難之中,那它就是一件壞事。但以何種方式走出來(lái),卻不應(yīng)受到非議。迎難而上,上下而求索,是一種人生態(tài)度,放蕩不羈,今朝有酒今朝醉,也不失為排解痛苦的一種方式。關(guān)鍵是要在苦難之中,悟得人生所得,走出屬于自己的道路。

苦難,對(duì)于人生來(lái)說(shuō)是沉重的,讓人憂愁,讓人恐懼,讓人刺痛……可是無(wú)法避免它,就讓它變成人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧,給自己一個(gè)新生!

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