最新夢(mèng)想演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

夢(mèng)想演講稿篇一

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營(yíng)銷班1033班的尹陽(yáng)平。很高興能夠站在這里，下面是我的演講，主題是我的夢(mèng)想。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽(tīng)過(guò)馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。

我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì)的差距縮短，能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，能夠?yàn)樯鐣?huì)增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì)充斥著愛(ài)心。

也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠(chéng)的告訴你這是真的。因?yàn)槲以且粋€(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚(yáng)起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍!

謝謝大家，我的演講完畢。

夢(mèng)想演講稿篇二

各位老師，大家好！今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》。

19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃，告別了過(guò)家家，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書(shū)包，成為了一名光榮的小學(xué)生。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué)。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物，調(diào)皮的同學(xué)見(jiàn)到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見(jiàn)到他都點(diǎn)頭哈腰，坐在自行車上的我也狐假虎威，整天雄赳赳氣昂昂！從那時(shí)起，小小的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師。

20xx年8月，告別了5年的師范學(xué)習(xí)，通過(guò)了激烈的人事代理考試，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，榮幸地成為了一名小學(xué)教師，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了金家莊區(qū)曙光小學(xué)，開(kāi)始了平凡而又神圣的教師生涯。

從教六年多來(lái)，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂，那一聲聲沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫(xiě)，失去了天真爛漫；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)材料要應(yīng)付，無(wú)暇鉆研教材教法；有償家教遍地開(kāi)花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對(duì)教育又有了新的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校，它有其特色所在、優(yōu)勢(shì)所在、風(fēng)格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都潛移默化地傳遞著知識(shí)、文明、友愛(ài)、詩(shī)意和激勵(lì)；它所有的制度、目標(biāo)、評(píng)價(jià)、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定；它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會(huì)學(xué)生超越知識(shí)走向智慧，又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性；他的師生走出校門，公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開(kāi)時(shí)帶走的不只是知識(shí)，他們帶走的是對(duì)理想的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的信心和對(duì)他人的友善，還有對(duì)學(xué)校的留戀。

我夢(mèng)想有這樣一批教師，他們心中有愛(ài)，獨(dú)具慧眼，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索；他們崇尚”親其師，信其道“的真諦，尊重民主，愿與學(xué)生平等交流，共同成長(zhǎng)；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。

一個(gè)民族不能沒(méi)有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育。在這里，沒(méi)有傳統(tǒng)觀念的禁錮，沒(méi)有功利主義的紛爭(zhēng)，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，對(duì)教育充滿宗教般的信仰，真正關(guān)注學(xué)生未來(lái)的命運(yùn)，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由，光榮與夢(mèng)想，這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢(mèng)想！

夢(mèng)想演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。

我曾看過(guò)一篇文章，名字叫《食夢(mèng)記》。

故事講的是：有一種怪獸，名叫食夢(mèng)獸，食夢(mèng)獸的族群分兩種人：一種會(huì)吃別人的夢(mèng)想，讓他們忘了那個(gè)夢(mèng)想；而另一種所吃的是被別人舍棄的夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)使人忘記這一個(gè)夢(mèng)想。

那么在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，是否也有被我們舍棄的夢(mèng)想呢？從小到大，我們會(huì)許下很多個(gè)夢(mèng)想。兒時(shí)，我們的夢(mèng)想也許是以后要成為一個(gè)老師，長(zhǎng)大之后，我們的夢(mèng)想也許變?yōu)榱酸t(yī)生，也許變?yōu)榱似渌穆殬I(yè)。而兒時(shí)那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想，又有誰(shuí)能記得呢？那就好像是被食夢(mèng)獸吃了一樣，從我們的記憶中完全消失。

那些沒(méi)有完成的夢(mèng)想，終歸成為了新的夢(mèng)想的墊腳石。那么既然我們舍棄了那些夢(mèng)想，那邊不要再去想那些夢(mèng)想。那些年少荒唐的夢(mèng)，或風(fēng)花雪月，或鐵馬冰河，終成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

在網(wǎng)上查一下，你對(duì)00后是如何看法？大都是一些負(fù)面的詞語(yǔ)：早熟，早戀，熬夜，泡在網(wǎng)吧，嬌慣，說(shuō)臟話，瘋狂追星等。反正很少會(huì)有好的評(píng)價(jià)。

但人們似乎忘記了，現(xiàn)如今正值青春年華的，正是00后。我們也有自己的夢(mèng)想。我們?yōu)閴?mèng)想而努力著，我們向著夢(mèng)想奔跑，我們也可以很理智的追星，我們也能扛起我們自己的責(zé)任。

我們能做到：當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，當(dāng)我們變老之時(shí)，回首往事，如云煙，繁華盡落?？粗覀兊南乱淮?，在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)。我們會(huì)默默的支持。

我們能做到：歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年。有這一顆澄澈的心，不忘初心，永記使命。

我們能做到：為夢(mèng)想而努力奮斗，為了自己能夠光芒四射而不放棄。

我們想要成為的是舞臺(tái)上光芒四射的人，不是舞臺(tái)下默默鼓掌，往臺(tái)上透去羨慕目光的人。

繁華落盡，歲月如煙。我終究可以對(duì)自己說(shuō)：“不負(fù)韶華?！苯K究我沒(méi)有辜負(fù)自己曾付出的努力。

網(wǎng)上有一句話很火：“你努力奔跑的樣子，真的很丑，但你為夢(mèng)想努力的樣子，真的很帥?！?/p>

現(xiàn)在好好想一想，告訴自己：“我認(rèn)為，夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給我力量。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，掙很多錢。我的人生還沒(méi)有定局，我正在為我的夢(mèng)想而努力，我永遠(yuǎn)在為我的夢(mèng)想而努力?！?/p>

夢(mèng)想演講稿篇四

（師）尊敬的各位來(lái)賓、（生）敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（師）天高，云淡，風(fēng)清；

（生）綠瘦，果香，露濃。

熱浪南歸，黃花綻放，夏已去，秋來(lái)到！

（師）我喜歡xx，喜歡它的秋高氣爽,喜歡它的四野飄香,更喜歡它成就滿滿,碩果累累。

（生）這個(gè)xx,我們收獲了xx,相聚在xx。在這里,我嗅到了知識(shí)的芬芳，觸到了成長(zhǎng)的天堂。

（師）這個(gè)xx,我們收獲了高考,成績(jī)喜人;這個(gè)xx,我們還收獲了一千二百名新生,期望滿滿。

（生）感謝在最美的年華里遇到xx，曾經(jīng)的所有都已經(jīng)成為過(guò)去。雖然，忘記過(guò)去就意味著背叛。但是，有些時(shí)候，我們必須選擇遺忘，因?yàn)檫^(guò)去的歲月，我們有著這樣那樣的遺憾。遺憾自己不夠勇敢，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠努力，但只有遺忘自己從前的不勇敢，才能更加勇敢；遺忘自己從前的不堅(jiān)強(qiáng)，才能更加堅(jiān)強(qiáng)；遺忘自己從前的不努力，才能更加努力！

（師）不管過(guò)去的你優(yōu)秀與否，我希望今天和明天的你是優(yōu)秀的，更該是卓越的！今天是你學(xué)業(yè)歷程中一個(gè)新的起點(diǎn)，xx中也必將是你優(yōu)秀的開(kāi)端！

優(yōu)秀的人標(biāo)準(zhǔn)必須高，卓越的人紀(jì)律必須嚴(yán)。學(xué)校的紀(jì)律就像是部隊(duì)里的軍規(guī)，你必須遵守；對(duì)每一個(gè)老師，你必須尊敬；追求知識(shí)，你必須虔誠(chéng)。日常生活中，我可以像家長(zhǎng)、朋友一樣呵護(hù)、關(guān)心你。但是，在學(xué)習(xí)上，我能給的只有嚴(yán)格，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你神圣的使命，也是我忠誠(chéng)的信仰，而嚴(yán)格是這一切的保障！

（生）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。沒(méi)有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方！我會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，懷揣著信心、決心，攜帶著毅力、努力，義無(wú)反顧的上路，不管艱難險(xiǎn)阻，一任雨打風(fēng)吹，我一定執(zhí)著于夢(mèng)想，不變本心、不改初衷！相信那美好的象牙塔終將是我能夠攀登到的高峰！

（合）相信那一天一定會(huì)來(lái)到！

（師）是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天；是駿馬，就要馳騁草原。我們希望:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們能把健康、健美顯現(xiàn)；春日放歌中你們能讓青春飛揚(yáng)、歌聲嘹亮;社團(tuán)活動(dòng)中你們能人盡其才,盡展風(fēng)采；學(xué)習(xí)考試中你們更能越書(shū)山,跨題海，演繹xx的新傳奇,書(shū)寫(xiě)xx的新華章。對(duì)你們，我們——永存期待！

（生）有夢(mèng)就有路，愛(ài)拼才能贏。選擇高中就意味著選擇一場(chǎng)艱苦卓絕的決斗！在這個(gè)關(guān)鍵的階段里，就讓我們用自信作畫(huà)筆，用努力作顏料，用時(shí)間做畫(huà)卷，勾畫(huà)出那個(gè)獨(dú)屬于自己夢(mèng)想的天地！那一天，我們都必將沐浴成功的陽(yáng)光。

仰望星空，我看到夢(mèng)想的璀璨；腳踏實(shí)地，我看到腳下前行路的艱難。但是，有你們——我親愛(ài)的老師。因?yàn)橛心?，我——永不言棄?/p>

（高）是啊，在這條通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有荊棘遍布，坎坷無(wú)數(shù)。所以，年輕的學(xué)子們，你們一定要堅(jiān)信，要用行動(dòng)來(lái)證明，證明自己不是懦夫，是成功的追夢(mèng)者！

我希望看到，每一天，你們都斗志昂揚(yáng)、自信滿滿。我更希望看到，每一天，你們都能從點(diǎn)滴的小事做起，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；比如不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不漏過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，等等。如果能每天前進(jìn)一小步，你終將成就自己的新高度！

（生）我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。

（師）我會(huì)用行動(dòng)來(lái)幫助你們。

（合）行動(dòng)起來(lái)，xx的明天，必將更輝煌！

夢(mèng)想演講稿篇五

大家好!

不知不覺(jué)中，加入到教育這個(gè)和諧大家庭，已經(jīng)有十七個(gè)年頭了。十七年來(lái)，我一直從事著班主任工作。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)初，是帶著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情，踏進(jìn)了教育這片孕育未來(lái)希望的沃土。當(dāng)我穿過(guò)它前面簇?fù)淼幕ōh(huán)，真正融身其中時(shí)，才真切地發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”。是它，讓我學(xué)會(huì)了如何思考，如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如何締造一份幸福。

我認(rèn)為，作為班主任老師，孩子們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”，我們更需要關(guān)心他們的精神需求。學(xué)校是一個(gè)文化場(chǎng)所，班級(jí)作為學(xué)校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班級(jí)文化就是：學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，教師詩(shī)意的工作，家長(zhǎng)幸福的參與，以及民主、和諧、書(shū)香彌漫的班級(jí)氛圍。

那么，如何讓孩子們浸潤(rùn)書(shū)香，靜心閱讀，在書(shū)海中徜徉呢?首當(dāng)其沖的就是建立班級(jí)圖書(shū)角，為孩子們構(gòu)建一個(gè)閱讀的平臺(tái)，督促孩子認(rèn)真讀書(shū)，讀有所獲。我還記得王子昂同學(xué)在讀過(guò)《不知道的世界》之后寫(xiě)道：生活中有多少我不知道的事情啊，在書(shū)中我都可以找到答案，書(shū)，真是我最好的老師!

我在班級(jí)里每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，進(jìn)行班級(jí)共讀。兩年來(lái)，我和孩子們共讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《女巫》《一百條裙子》等十余本優(yōu)秀圖書(shū)。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理，但會(huì)使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情，滋養(yǎng)良好的情緒，很多的智慧和見(jiàn)解慢慢地浸潤(rùn)著孩子的心靈，無(wú)聲無(wú)息地照亮著孩子們成長(zhǎng)的路程。

我特別想說(shuō)一說(shuō)我們的“共寫(xiě)”活動(dòng)，這是以班級(jí)博客為載體進(jìn)行的。今年，我們班的孩子讀博寫(xiě)博，興致盎然，一舉榮獲“第七屆書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，這是我們商丘市唯一的一個(gè)。在這里，我們留下了成長(zhǎng)的足跡;在這里，我們的溝通變得方便快捷;在這里，我們的思維像噴涌的源泉，鮮活不斷;在這里，我們營(yíng)造了屬于我們自己的班級(jí)特色文化。

作為班主任，我總是這樣想：我們要把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)兒，關(guān)注孩子一生的發(fā)展，當(dāng)下為孩子們做點(diǎn)真真切切的實(shí)在事，讓他們?nèi)舾赡曛笠琅f惦記著我們，經(jīng)?；貞浿臀覀円黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。

我固執(zhí)地認(rèn)為：當(dāng)班主任的需要擁有一腔依戀的情懷，一份堅(jiān)守的情操，一種智慧的愛(ài)。只有不斷閱讀，不斷反思，傾心投入，教學(xué)相長(zhǎng)，才能成為孩子們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)燈人，感受和孩子共同成長(zhǎng)的幸福。最后，我想借用溫總理的詩(shī)作為我演講的結(jié)束語(yǔ)，和在座的同仁們共勉.

我仰望星空，

它是那樣寥廓而深邃;

那無(wú)窮的真理，

讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空，

它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;

那凜然的正義，

讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。

我仰望星空，

它是那樣自由而寧?kù)o;

那博大的胸懷，

讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，

它是那樣壯麗而光輝;

那永恒的熾熱，

讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

夢(mèng)想演講稿篇六

我想說(shuō)：夢(mèng)想關(guān)乎著未來(lái)，我們的中國(guó)夢(mèng)同樣聯(lián)系著我們每一個(gè)人的命運(yùn)今天你的每一個(gè)決定都將影響著未來(lái)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許它可能是一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將必然或多或少的關(guān)系到你的未來(lái)。

所以你要慎重抉擇無(wú)論是為了這個(gè)班級(jí)，還是為了你自己。

我可以告訴大家，就像今天上午王杰老師說(shuō)的，現(xiàn)在我之所以有發(fā)言權(quán)，是因?yàn)槲易鲞^(guò)了調(diào)查，根據(jù)我的抽樣調(diào)查，在我未向大家作這次講演之前，在95%的置信度下，我的支持率區(qū)間為30%45%，也就是1726票我知道還有很多人和我不熟悉，對(duì)我不了解，也缺乏一定得情感與信任。

而今天，我之所以在這里作這么長(zhǎng)的講演，就是讓大家對(duì)我更加熟悉、更加了解、更加信任，如果今天我的講演能夠吸引并打動(dòng)你，我就應(yīng)該能夠獲得更多的票數(shù)，更多的支持我相信，此時(shí)此刻，你一定在進(jìn)行著選擇與放棄，我要告訴你，你要舍得，因?yàn)橹挥猩釛壱恍〇|西，才能獲得真正對(duì)你有益的結(jié)果。

我不想說(shuō)，別人的都是錯(cuò)誤的，我只關(guān)注，自己的是否是正確的;我不想說(shuō)，別人的都是落后的，我只關(guān)注，自己的是否足夠創(chuàng)新;我不想說(shuō)，我讓大家多了一次選擇我的機(jī)會(huì)，我只關(guān)注，自己是個(gè)否充分的展現(xiàn)了自己，并獲得了一次被選擇的機(jī)會(huì)特別是大家充分的尊重。

或許這是我最后一次向大家公開(kāi)發(fā)言了，或許這是我最后一次站在這個(gè)講臺(tái)上了，或許我不再有闡述我觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，或許我不會(huì)再給大家或者說(shuō)是我自己再一次參與的權(quán)利了。

讓我深深地為大家鞠上一躬，因?yàn)榛蛟S我和你一樣，真的不希望以上的種種或許成為現(xiàn)實(shí)，我希望今天的晚些時(shí)候，我能夠再一次的站在這里，向所有人表達(dá)由衷的謝意。

最后，我依然要說(shuō)，無(wú)論結(jié)果如何，一個(gè)人的人格魅力能夠也必將影響著未來(lái)人性的光輝，應(yīng)該也必將灑滿整個(gè)世界。感謝你的聆聽(tīng)，謝謝!

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夢(mèng)想演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是去動(dòng)物協(xié)會(huì)工作，保護(hù)小動(dòng)物。

我不理解為什么那些偷獵者會(huì)那么看重金錢，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？看到動(dòng)物的皮毛一個(gè)接著一個(gè)的被扒下，看到動(dòng)物們傷心地流淚，慢慢地，一個(gè)個(gè)物種的滅絕他們才開(kāi)心嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)“贊同動(dòng)物如同人類擁有人權(quán)一樣。這才是擴(kuò)充仁心之道?！眲?dòng)物也有他它們的權(quán)利，如果它們會(huì)說(shuō)話就一定會(huì)制止我們，反對(duì)我們。

作為一個(gè)想去動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人，保護(hù)動(dòng)物就要從我做起，從現(xiàn)在做起。同時(shí)我也不能耽誤學(xué)習(xí)。在小升初階段，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上好學(xué)校。請(qǐng)記住，動(dòng)物是人類的朋友。“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)對(duì)人類殘忍?！边@句話是湯瑪斯·艾奎納說(shuō)的，請(qǐng)不要繼續(xù)傷害小動(dòng)物了，生命比任何東西都要重要，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物，讓他們快樂(lè)地活著。

希望大家關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。動(dòng)物是人類的朋友。

謝謝大家！

夢(mèng)想演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

夢(mèng)想是放飛的翅膀。我有許許多多的夢(mèng)想。要是有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了想干什么？”我還真不知道該怎樣回答，因?yàn)槲沂莻€(gè)夢(mèng)想多多的女孩。

我還想當(dāng)一名音樂(lè)家。讓全世界的人民都能聽(tīng)上音樂(lè)，讓痛苦的人民不再痛苦，讓他們高興起來(lái)。

我還想當(dāng)一名建筑工程師。我要給山區(qū)讀書(shū)的小朋友建一座明亮的房子，我還要在里面建一個(gè)童話般的幼兒園，我會(huì)在幼兒園里建一些童話人物，美麗而可愛(ài)的kt貓、南瓜頭、稻草人……我還會(huì)在幼兒園建一個(gè)大大的花壇，大約有6米寬，7米長(zhǎng)，讓小朋友自己用勤勞的雙手種上花草樹(shù)木。

我有這么多的夢(mèng)想，我相信我會(huì)帶著自己的夢(mèng)想飛向蔚藍(lán)的天空。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

夢(mèng)想演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

以往和小伙伴一齊躺在草地上幻想著未來(lái)，他們都說(shuō)想要當(dāng)科學(xué)家，想要當(dāng)宇航員，而僅有我說(shuō)我想開(kāi)一家咖啡館，與他們遠(yuǎn)大的志向相比，我的夢(mèng)想可能太過(guò)微不足道了，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s也很樸實(shí)。

以往看過(guò)一篇文章，兩三個(gè)熱血的文藝青年，在一個(gè)冬夜成立了自我的書(shū)店，書(shū)店不大，卻別有一番情調(diào)，書(shū)店里過(guò)重的文藝氛圍或許是因?yàn)檫@家書(shū)店的名字叫“我們”，沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，沒(méi)有任何修飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸實(shí)的名字完美地闡述了夢(mèng)想在他們心中的概念。

大概這也是我心目對(duì)夢(mèng)想的理解吧，不深刻卻很簡(jiǎn)單。一家咖啡館，幾位知心好友便可坐上整整一個(gè)午時(shí)。或許在某些人眼中看來(lái)這是消極的，頹廢的，但青春的夢(mèng)并不是千篇一律的。

青春并非只是叛逆的代名詞，它同樣也是夢(mèng)想的代言人，在青春中去追夢(mèng)，在追夢(mèng)路上去書(shū)寫(xiě)完美的青春。

記得有一篇報(bào)道里講述了一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，過(guò)程之艱辛，身心之勞累似乎全然成為了一些人逃避的理由，但王健林一句“先定一個(gè)小目標(biāo)，掙一個(gè)億”卻喚醒了那些人沉睡的內(nèi)心。同是青春道路上的一員，為什么有的能夠品播出自我的一片天空，而有些卻只在看到結(jié)果的誘人而蠢蠢欲動(dòng)。

杭州，一個(gè)年輕人的城市，一個(gè)個(gè)由夢(mèng)想的年輕人懷揣著一份對(duì)夢(mèng)想的赤誠(chéng)之心，在杭州打拼出一番自我的事業(yè)。馬云，一位英語(yǔ)教師，也在杭州創(chuàng)造出令人驚羨的成績(jī)?；蛟S僅有杭州才擁有這樣包容萬(wàn)物的神奇本事吧。

青春和夢(mèng)想并行，恒心與拼搏共住，青春不是段做夢(mèng)的時(shí)期，而是追夢(mèng)的時(shí)期!

夢(mèng)想演講稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。今天我要講的是《為夢(mèng)想而奮斗》。

高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想?！眽?mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！

夢(mèng)想演講稿篇十一

堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢? 因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ?，更因?yàn)橛袀€(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長(zhǎng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。 凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋?zhàn)?，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關(guān)燈收攤。

仍有工作，還不能睡。 想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：看，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當(dāng)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的會(huì)計(jì)。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。 但這對(duì)我而言并不是一道選擇題。有兩個(gè)姑娘的故事。

一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。

三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。 不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅(jiān)持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習(xí)。 可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見(jiàn)著鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。 放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。

從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀眾的舞者。

三年后她重新登臺(tái)，高歌一曲《我用所有報(bào)答愛(ài)》。

從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始，我覺(jué)得我的心都要碎了。 馮曦妤，一個(gè)屋村長(zhǎng)大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(zhǎng)女，最常見(jiàn)的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長(zhǎng)女——一個(gè)懂事好孩子。

正是因?yàn)槭呛煤⒆?，要懂事，不能提太無(wú)理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補(bǔ)家用?？墒?，她愛(ài)唱歌呢。 唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè)學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。 沒(méi)關(guān)系，就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。

就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。后來(lái)有一天，突然有人發(fā)現(xiàn)她會(huì)唱歌。你要不要唱唱看? 真的嗎?好啊! 然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》，以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。 可是香港競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問(wèn)題誒?后來(lái)，她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節(jié)目，在臺(tái)上哭了。 她哭著說(shuō)：香港真的很少有機(jī)會(huì)能夠登上舞臺(tái)，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。 我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發(fā)現(xiàn)。這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來(lái)麻煩，總是希望能夠幫到別人。

所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因?yàn)椴辉诤跛麄兊母惺芤膊粫?huì)帶來(lái)什么麻煩啊，因?yàn)樗麄兌己軠厝釙?huì)體量的嘛。 世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì)把唯一的蛋糕給比較會(huì)哭鬧的妹妹的那個(gè)。

世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報(bào)。

有個(gè)孩子問(wèn)我：古越姐，你說(shuō)，堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?我想了想說(shuō)：需要付出代價(jià)嗎? 當(dāng)一件事情，你覺(jué)得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì)去做的。不能直接干，也會(huì)迂回曲折地去做。 如果說(shuō)代價(jià)，也只是會(huì)動(dòng)搖的決心，和對(duì)自己的信心吧。

很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著五臟：寫(xiě)得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤(rùn)，做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。 因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ挘驗(yàn)橛袀€(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長(zhǎng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。

唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。 但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧!

夢(mèng)想演講稿篇十二

“我告訴你，我們要做的是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云運(yùn)籌帷幄，你這是干什么？你把我們送到車間里蹬機(jī)器，如果蹬機(jī)器我們上什么大學(xué)？中職3年大專3年我蹬機(jī)器能賺多少錢？我現(xiàn)在賠了父母多少錢？所以我不干！我代表我們說(shuō)不干！”關(guān)于我的大學(xué)，我的腦海里只剩下了這段因?yàn)閷W(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓(xùn)而去車間蹬一年機(jī)器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。

還記得當(dāng)家境貧寒的我倔強(qiáng)的要踏入社會(huì)而放棄大學(xué)時(shí)，母親說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方，有了夢(mèng)想并為之奮斗的過(guò)程才會(huì)轉(zhuǎn)變你的一生。我說(shuō)，夢(mèng)想？媽，現(xiàn)在我們要生活，讀一個(gè)三流大學(xué)干什么？浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過(guò)好日子，永遠(yuǎn)不要面朝黃土背朝天！永遠(yuǎn)不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟！媽媽說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想是一件美好的事情，在追逐夢(mèng)想的路上你要面對(duì)的環(huán)境如同你無(wú)法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平！然而，當(dāng)你學(xué)會(huì)直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的才是自己真正的夢(mèng)想。

你現(xiàn)在的夢(mèng)想只能稱之為一個(gè)暫時(shí)的目標(biāo)，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒(méi)有夢(mèng)想，我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅?！?/p>

于是，我開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈！然而，學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無(wú)人，異想天開(kāi)。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或者資深企業(yè)家，這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們?cè)谶@種自滿中張牙舞爪，直至狂風(fēng)暴雨的到來(lái)仍未曾意識(shí)到自己已無(wú)后路。

我不得不承認(rèn)上天給予我的恩賜要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡的其他人，大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們校企合作，我到保稅區(qū)的一家企業(yè)應(yīng)聘，那時(shí)的我信心滿滿，順利的進(jìn)入公司后，我才發(fā)現(xiàn)等待我的其實(shí)還是基礎(chǔ)的縫紉工作，而且，強(qiáng)度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí)，31天無(wú)休，更離譜的是我們的工資只有區(qū)區(qū)500元，在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫，甚至開(kāi)始自甘墮落，也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無(wú)措就要找到自己的目標(biāo)，而目標(biāo)需要先發(fā)現(xiàn)生命中美的事物，而我那時(shí)還不具備睿智的眼光，而且除了自認(rèn)滿腹經(jīng)綸之外一無(wú)所有，而且毫無(wú)規(guī)矩，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì)執(zhí)行，不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么都要去執(zhí)行。

于是，在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì)了推銷自己，學(xué)會(huì)了高效的完成目標(biāo)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法，我試圖學(xué)的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)偏重于內(nèi)銷的時(shí)候，我選擇了背上行囊返回家鄉(xiāng)。故事的開(kāi)頭往往驚人的相似，追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現(xiàn)順其自然，然而，那時(shí)，已經(jīng)8個(gè)月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現(xiàn)了。

也許很多人不知道，來(lái)舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險(xiǎn)一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無(wú)數(shù)，面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢(mèng)想大門即將關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽(yáng)光女性，舒朗人生”占據(jù)了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開(kāi)始了我自己的舒朗人生。

其實(shí)，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘，很多問(wèn)題的產(chǎn)生和各個(gè)部門的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng)辦者的苦心，反而大家為了逃避責(zé)任而相互推脫。很多時(shí)候，我一次次的想要放棄。每每這個(gè)時(shí)候，小禾總是以朋友的身份開(kāi)導(dǎo)我，她一次次的給我機(jī)會(huì)，一次次的袒護(hù)和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時(shí)，高效和冗長(zhǎng)的流程造成了我內(nèi)心極大的困惑，很多事情因?yàn)楦鞣N規(guī)定而停滯不前，我試圖改變什么，但是我過(guò)于激進(jìn)的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無(wú)所知。

直至有一天我看見(jiàn)她有些失神，她只是說(shuō)要我好好工作安心工作。知道真實(shí)的原因后我曾想放棄自己堅(jiān)持的東西，我只是不希望她因?yàn)槲叶艿脚u(píng)，于是我告訴由總，我是一個(gè)年輕人，我有自己的一腔熱情，但是，來(lái)舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說(shuō)我之所以沒(méi)有離開(kāi)，是因?yàn)槭胬视行『蹋『陶鞣宋疫@渾身匪氣的女孩！然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)打造了而今的小禾？如是沒(méi)有舒朗，不會(huì)有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個(gè)崗位上有著一批擁有共同魅力和擔(dān)當(dāng)?shù)男『?，所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大！

夢(mèng)想演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“我的夢(mèng)想我的大學(xué)”。

“大學(xué)，大學(xué)，長(zhǎng)大后我要考大學(xué)，媽媽”，小時(shí)候，每當(dāng)我這么對(duì)媽媽講時(shí)，總能看見(jiàn)她臉上欣慰的笑容。是啊，大學(xué)，這個(gè)詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長(zhǎng)，它越來(lái)越清晰，越來(lái)越明了。

大學(xué)，它是我兒時(shí)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后奮斗的目標(biāo)。在我的眼中，大學(xué)是我所有心酸與付出的承載體，是我所有夢(mèng)想放飛的地方，也是我心中的圣地。

九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的夢(mèng)想與追求!我堅(jiān)信，命運(yùn)是掌握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有成功，就得去耕耘去鍛煉去好好把握自己。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)到了夢(mèng)想的天堂，可是在這里我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有了初中老師手把手的教導(dǎo)，沒(méi)有了很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫(huà)地為牢，也少了父母的不停督促。在這里我還發(fā)現(xiàn)沒(méi)有獎(jiǎng)懲分明的體制，同時(shí)也少了少年時(shí)期學(xué)而優(yōu)則賞的虛榮。這里有的，是更多的自由自主的時(shí)間，是更多志同道合者的交流空間。于是，很多同學(xué)把大量時(shí)間浪費(fèi)在了網(wǎng)吧游戲或者在花前月下。還有同學(xué)把放松當(dāng)成了放縱，在大學(xué)的“安樂(lè)窩”里自我放逐，眼睜睜地看著時(shí)光白白流逝，竟然毫無(wú)知覺(jué)。

不!不應(yīng)該是這樣的!心底里有一個(gè)聲音在吶喊!

在大學(xué)里，我們應(yīng)該走好自己的人生岔路口，自己為自己的明天奮斗，自己為自己的明天努力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信機(jī)遇與成功是留給做好了準(zhǔn)備的人的。

歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱情，則可以使靈魂流淚。我們應(yīng)該拿出我們青春的熱情，嘗試的勇氣，用心去實(shí)踐，讓夢(mèng)想更完美。

等到未來(lái)的某天，當(dāng)我們?cè)倩厥淄聲r(shí)，我們不會(huì)因虛度年華而后悔，不會(huì)因知識(shí)的缺失而懊惱，我們擁有的是充實(shí)、飽滿、飛揚(yáng)的青春歲月。

到那時(shí)，我可以對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)：我的大學(xué)充實(shí)飽滿，我的夢(mèng)想完美無(wú)缺。

夢(mèng)想演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!

我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。清楚地鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。

不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。”——這是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。

營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!

再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。

我的演講完畢，謝謝大家。

夢(mèng)想演講稿篇十五

人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題。奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒(méi)有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，是無(wú)私地為他人服務(wù)。，是奉獻(xiàn)者付出的是青春，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。

教師是一個(gè)夢(mèng)想綻放的舞臺(tái)，有許許多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。

我身邊就有這樣一位默默無(wú)聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過(guò)幾個(gè)月馬老師就要退休了，可是她留在同學(xué)們記憶深處的永遠(yuǎn)是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最愛(ài)聽(tīng)馬老師講課，越聽(tīng)越輕松，越聽(tīng)越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過(guò)一樣，只要一開(kāi)口就能沁入心房。馬老師已年過(guò)五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺(tái)上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)倦怠，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫(huà)面中，馬老師常常微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著學(xué)生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。有時(shí)，馬老師還會(huì)默默地走到學(xué)生身邊，扶著學(xué)生的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一邊贊賞，一邊用雙手在學(xué)生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對(duì)馬老師來(lái)說(shuō)，她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了教師這份職業(yè)，而講臺(tái)也成為她一生中最美好的回憶。她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依然無(wú)悔！

還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學(xué)畢業(yè)后就登上了三尺講臺(tái)，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對(duì)生活，癌癥沒(méi)有打垮這個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺(tái)，他說(shuō)“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點(diǎn)，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。

看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的楷模！

斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類的靈魂工程師?！保咧v臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺(tái)上，將知識(shí)傳播給我們未來(lái)希望，用教鞭為學(xué)生指引方向，用粉筆為他們傳送知識(shí)。

“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，青春不是用來(lái)感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻(xiàn)今日。青春是無(wú)悔的，奉獻(xiàn)是無(wú)私的。為了所追求的夢(mèng)想，我將義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)出自己的青春。如同曇花，為夢(mèng)想的綻放，奉獻(xiàn)自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。

奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)。月亮將光輝奉獻(xiàn)給夜空，溪流將自己奉獻(xiàn)給大海，我將青春奉獻(xiàn)給講臺(tái)。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻(xiàn)給我的職業(yè)，三尺講臺(tái)就是我夢(mèng)想綻放的地方！

夢(mèng)想演講稿篇十六

青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機(jī)，顯示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現(xiàn)實(shí)，顯示著對(duì)冬天的期待！充滿詩(shī)意卻不缺乏奮斗的活力，時(shí)尚浪漫卻充滿奮斗的艱辛！

以前聽(tīng)過(guò)這樣一段話：“青春永遠(yuǎn)是完美的，但真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)努力向上的人，永遠(yuǎn)忘不了工作的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫(xiě)下了人生的第二句座右銘：奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、關(guān)愛(ài)、尊重。雖然只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻包含了一個(gè)工程師一生的追求。一個(gè)有青春的年輕人的目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞，也是最有激情的決心。項(xiàng)目部剛開(kāi)始的時(shí)候，我一看，最醒目的是門前的橫幅，上面寫(xiě)著青春特種兵，心里頓時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，我也將成為這支朝氣蓬勃的隊(duì)伍中的一員，內(nèi)心極度緊張和激動(dòng)。我已經(jīng)千方百計(jì)離開(kāi)了父母老師的照顧，進(jìn)入了社會(huì)，所以我要奮斗，我把他作為我的第一個(gè)目標(biāo)。

——企業(yè)創(chuàng)新精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越，激勵(lì)著年輕人抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到那里學(xué)習(xí)知識(shí)，理解和鍛煉，提高素質(zhì)，增加閱歷，夯實(shí)基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造完美人生。

小心——當(dāng)我們這些剛出校門的實(shí)習(xí)生在填寫(xiě)內(nèi)功資料的時(shí)候，聽(tīng)到最多的一句話就是小心，這是老師和兄弟們一直在告誡的。是的，一個(gè)項(xiàng)目最重要的，也是打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目最重要的，就是細(xì)心，一次又一次的做出輝煌的成績(jī)，完成完美的試卷。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕，缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以必須尊重別人的意見(jiàn)，虛心理解別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。所以，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重也尤為重要。

當(dāng)我離開(kāi)了多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到那里塑造人生，雕琢夢(mèng)想的時(shí)候，我為自己的人生制定了計(jì)劃，把夢(mèng)想刻在了心里，成為了一個(gè)孤獨(dú)、創(chuàng)新、有活力的年輕人。

“文人離不開(kāi)任仲?！弊鳛橐粋€(gè)80后年輕人，對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的期望是充滿夢(mèng)想的，所以現(xiàn)在是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。目前，我們正處于承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有大量的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一個(gè)大市場(chǎng)等著我們?nèi)ヌ剿?，有一整套的?jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)中時(shí)，他的青春是不會(huì)失去的，他的事業(yè)在歲月的歷練中一定會(huì)反射出耀眼的光芒！“有的人活著，他死了，有的人死了，他還活著，生命的意義在于活著，好好活著。就像《士兵突擊》中的許三多一樣，他總是說(shuō)活得好意味著做很多有意義的事情，那么什么是有意義的，我們?nèi)绾尾拍芑畹酶幸饬x？我覺(jué)得有必要付出。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不付出，那么這樣的青春就轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走^(guò)去，沒(méi)有回憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上說(shuō)，我們選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了繁華的城市，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了絢麗的生活，遠(yuǎn)離了時(shí)尚的氛圍，沉淀了駐足扎根的心情。我們失去了一些東西，但我們沒(méi)有失去最寶貴的青春，也沒(méi)有辜負(fù)我們的青春，因?yàn)槲覀冊(cè)谟煤顾?jiàn)證成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)衡量?jī)r(jià)值。青春的人在這片荒涼的土地上創(chuàng)造生命的奇跡，表達(dá)青春的運(yùn)動(dòng)。

我們項(xiàng)目部是年輕人，青春的象征。那里的年輕人有著美麗的青春。我們是充滿激情的一代。雖然我們出生在不同的時(shí)代，工作在不同的崗位，但我們有一個(gè)共同的家。在那里，我們保持著同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的承諾，懷有同樣的奮斗夢(mèng)想，擁有同樣輝煌的青春。即使我們的生活平平淡淡，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄?，普通的工作需要我們付出，完美的?xiàng)目需要我們付出，構(gòu)建和諧的企業(yè)需要我們年輕人一起付出，這無(wú)疑是一種奉獻(xiàn)，無(wú)論大小、多少、順序。讓我們安靜地付出，因?yàn)槲覀兊纳顣?huì)因?yàn)楦冻龆兊贸鋵?shí)而美好。

青春的人們，讓我們展示奧林匹克精神，點(diǎn)燃心中的火焰，釋放青春的活力，展示青春的風(fēng)采，展示激情的主題，為公司的明天而奮斗！

讓我把這篇演講作為禮物獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個(gè)演講變成誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中奮進(jìn)的號(hào)角。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。