班主任辭職信申請書 班主任辭職信(模板13篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班主任辭職信申請書篇一

尊敬的老師：

很遺憾在這個時間向您提出辭職。

我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。

另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優(yōu)秀的人、我卻達不到，而我更愿意做一個給大家?guī)砜鞓返男」怼?/p>

但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自己，更多的時間走進同學們當中。

這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校領導做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。

而這里的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。

心里的不穩(wěn)定因素有很多，但是現(xiàn)在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來！

xxx。

xxxx年x月x日。

班主任辭職信申請書篇二

尊敬的校領導：

我是初二xx班的班主任zz，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經擔任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。

但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學生。我固然確信我可以把每一個學生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導致我常常因為一個學生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

寫這份申請，是想學校能夠批準我在初二下學期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學校委任*****擔任我初二xx班的班主任。

此致

敬禮

申請人：xx。

日期：xxxxx

班主任辭職信申請書篇三

首先感謝領導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關心!

兩年來，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來已久、萬不得已!

人應該是有選擇的，那我也是，在社會，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的，身體素質每況愈下，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長說過，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動!

我懇請領導們，站在教育一線的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個班主任我非辭不可!

xxxxxx。

xxxxxx年xxxx月xxxx日。

班主任辭職信申請書篇四

尊敬的x校長：

您好！

經過再三慮后，我決定辭去目前所任三（1）班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。

辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三（1）班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。

這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認為??？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！

事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。

在此，我衷心祝愿接替我做三（1）班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望！

最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！

懇請學校領導免去我三（1）班班主任的職務，不勝感激！

此致

敬禮

申請人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

班主任辭職信申請書篇五

20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到xx班，這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻，也許預知了將要發(fā)生的事。教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學：

他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾，學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說：你怎么玩那個東西，多危險。而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險?！彼允钦f：“我玩那個怎么了？”我真的`生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我?！蔽耶敃r就蒙了?？晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來?！苯又蛳嚓P領導報告了情況。叫班里的張某同學去校園里找。前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間。”外面的雨仍在下，我很擔心！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的。）。我把情況向其家長說明后，回到家里。

我徹底失望了。內心冰涼。就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事。作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前，我從不曾退卻。而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了。我可以不顧及面子，我可以原諒他?？晌易约旱男脑谧魍?，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕。

在師生關系如此脆弱的今天，學生告老師，屢見不鮮。換位思考。難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈。難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務教育。不能因為一次次上網吧，一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權利。而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊。也許我內心深處的抑郁，悲哀會日益加重。甚至對待如何管理學生，如何做一位老師我都感到茫然。

人應該是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應絢爛的人生。

我無法繼續(xù)時，我選擇放棄。我無法忍受時，我選擇逃避。我有選擇活著，且活的真我的權利。

我懇請領導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我。理解一顆才24歲的心。給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心。

情非得已，給領導添麻煩了。在此說一聲：對不起。理解萬歲。

班主任辭職信申請書篇六

尊敬的xx領導：

您好！

我很是抱歉在這個時候想你提出離職，身為幼兒園中班的班主任，我的責任是非常重大的，更是對孩子們都非常深厚的影響，但是現(xiàn)在的我顧不上這么多了，我更是有我現(xiàn)在必須要離開的原因，請領導能夠體諒。

在幼兒園的每一天的生活，我更是非常的開心，并且我更是很慶幸自己有這樣一段的時光。其實我在幼兒園的日子也有兩年了，我在這兒工作得都非常的幸福，更是非常的喜歡這樣的一段時光。我能夠看著孩子們在幼兒園中歡笑嬉鬧，叫著我老師，一切我都非常的滿足與幸福，對此我更是非常的舍不得在這兒的時光。對于自己得工作我更是有想很多的事情，其實我真的非常的不想要離開這份工作，但是現(xiàn)在更是由于自己的原因嗎，必須要要離開了，我如今都是非常的難受，就好像是要與自己的孩子永久分離一般，我也甚是痛苦。

現(xiàn)在的我作為是中班的班主任了，所以我更是非常的珍惜與孩子們的時間，更是在慢慢的與孩子們的相處過程中感受到了他們的愛與溫暖。陪伴他們從小班到現(xiàn)在我的內心也是有很大的不舍，所有的孩子都是在這么就的慢慢相處中才終于是收獲了彼此的信任。所以我做出辭職的決定也很是難受，我是真的非常不想要就此與孩子們分離，更是不希望自己從此以后就沒有辦法與他么再見面。而我也是明白在這個階段再讓新老師來帶領這個班級似乎就是有很大的困難，但是我只能就此離去，沒有辦法去做其他的。

身為班主任，這么長的時間以來我都是感覺到自己非常的幸福與快樂，現(xiàn)在這樣的幸福與快樂就要離我而去了，我的心中也是難受不已，而我自己也是明白自己的離職會給幼兒園，給領導，給每一個人都帶來非常不好的影響，但是我必須要承受這一切，我必須要離開，所以我也希望領導能夠理解我，更是尊重我這樣的決定。對于我如此行為所帶來的一切影響都希望領導可以協(xié)調好一切，讓每一位孩子不要受到太大的影響。而我自己更是會盡快去處理我自己的問題，也想要我個人是可以盡快回歸到正常的生活中。

對于我的離職也希望大家不要為我感到傷心，難過，我知道這么久的相處我們的感情都是非常的深厚，但是生活確實會出現(xiàn)一些沒有辦法預料到的事情，并且離別也會是這個世界非常普遍的事情，所以我們都要開心地向前看，更是要讓自己在生活中去創(chuàng)造更多、更精彩的瞬間。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

班主任辭職信申請書篇七

尊敬的園長：

您好!我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。

我來xx幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為xx幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學到了很多知識與技能。十分感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。但是我正因個人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的`距離超過15公里，每一天往返的時刻超過3個小時，這對我的工作已造成不良影響，(離職原因也能夠寫成：因本人身體的緣故，需回家調養(yǎng)，期望不好正因我的個人原因，影響了工作的進展。)因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

我期望在xx年x月xx日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我必須會盡自己的職，做好就應做的事。

望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。

您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

xxx。

xx年xx月xx日。

班主任辭職信申請書篇八

尊敬的領導：

您好！

鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！

我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生！

教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來！

說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途！

首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。

孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急！所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責！

其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會！正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的！

尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！

希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！

此致

敬禮

申請人：

日期：20xx年x月x日

班主任辭職信申請書篇九

尊敬的園長：

您好！

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫忙和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。

想想這已經是我在這所幼兒園里的第三個年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴肅的表情比，您始終持續(xù)著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當時我真的很開心，正因這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期盼，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。在那里，您還有校領導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。因此辭職這件事并不是一時興起，是經過很長時刻思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。

其次就是個人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越沒有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，能夠幾歲的小孩子哪聽得進呢。

于是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。因此一向在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜愛小孩子，但是每一天都跟他們呆在一齊，什么事情都要管，說實話，很累。因此想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜愛的工作。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

申請日期：x年x月x日

班主任辭職信申請書篇十

各位領導：

首先感謝領導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關心!

兩年來，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來已久、萬不得已!

人應該是有選擇的，那我也是，在社會，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的，身體素質每況愈下，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長說過，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動!

我懇請領導們，站在教育一線的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個班主任我非辭不可!

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

班主任辭職信申請書篇十一

xx領導：

來到xx學校也快一年了，有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。學校平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的.尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三（1）班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。

讓我們懷著共同的希望一起努力奮斗吧！??！

非常遺憾的向申請辭職！

此致

敬禮！

班主任辭職信申請書篇十二

尊敬的領導：

您好！

我非常抱歉的在此刻向您提出辭職，我知道身為一個班主任任責任重大，但是因為個人的原因，我不得不離開這個我深愛的崗位，離開我班級上這些可愛的孩子們，希望領導能夠體諒我的難處，同意我的離職。

我來到這個幼兒園工作也已經好幾年了，在這里我很開心能夠看著一批一批的孩子逐漸成長，我作為他們的班主任，我非常榮幸的能夠在他們成長的歷程中給他們留下這段美好的回憶，我非常的熱愛我的崗位，看著每天開開心心的孩子，我也感到非常的幸福，雖然我對在這兒的美好生活非常的不舍，但是對于自己以后的'工作我也有過很多的想法，因為我一個人孤身在外的這幾年，家人對我的生活非常的擔憂，他們認為我的能力可以在本地找一個非常不錯的工作，對于我自己來說，我漂泊在外的這幾年我也感到非常的孤獨，在我闖蕩的過程我遇到困難身邊沒有人能為我出謀劃策，在我受委屈的時候也只能一個人默默的承受，仔細回想，在這個大城市我發(fā)現(xiàn)我是多么的孤單，但是我又舍不得我班上那些可愛的孩子們，他們的出現(xiàn)充實我的生活，在我經過艱難的選擇之后我還是決定離開這里，我的父母把我養(yǎng)大不容易，現(xiàn)在我已經長大了，我不想讓他們再為我的生活擔心。

我非常的感謝在我迷茫的時候，幼兒園給了我工作的機會，并且對領導們也對我非常的照顧，我還記得我剛來幼兒園的時候，完全沒有工作經驗，對于照顧孩子這些方面我也不怎么懂，但是通過大家對我的幫助，一步一步的指導我進行幼兒工作，我也在大家的幫助之下慢慢的融入到了這個大集體，開始慢慢的熟悉了自己的工作，也是在這里我開始了自己的成長，讓我從一個懵懵懂懂的畢業(yè)實習生成為了一名幼兒班主任。雖然我在自己的工作當中也曾出現(xiàn)過很多的錯誤，但是同事和領導都一直很耐心的指導我幼兒工作的進行，想起這曾經的一幕幕，我十分的感覺大家，但是由于自己原因，我得離開這個崗位了。

雖然我即將離職，但是我還是會把自己每天的工作完成好，在離職的時候完成好工作的交接，不會辜負領導對我的期望與同事對我的照顧，同事我也希望領導能夠理解和體諒我，在最后我祝幼兒園的各位領導與同事在事業(yè)步步高升，在工作上事事順心。

此致

敬禮！

班主任辭職信申請書篇十三

尊敬的領導：

您好!

鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!

學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。

我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生!

教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!

說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途!

首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。

孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急!所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責!

班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。

其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的!

尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!

希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天!

此致

敬禮

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