在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。

原來我也有自信篇一

因為我沒有信心。

每當(dāng)我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的信心。

上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是說出了答案，這時我信心在初長。

上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的信心增長。

上數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長信心的最大原因。

數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了信心。

現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住信心地站起來。

原來我也有自信篇二

“天哪，是不是馬上就要到我了？”我的內(nèi)心莫名增加了一層緊張。我站在考級教室門口，一動不動地站著，目光盯著門把手，突然有一種想逃離的心情。站在門口等候，流暢的音樂聲從門縫飄出。我不禁默默地羨慕著，上一組是三個人，這是第幾個了，我在心里盤算著。這時的我感覺自己特別沒有自信，雖然老師常說我樂感好，可我總覺得那是老師特意鼓勵我的。

出來一個矮小的女生。“你是第幾個？”我攔住她問?！暗谌齻€，”她輕松地回答，“一會兒就搞定了?！备杏X特別有自信?？粗X得好羨慕，我要是能跟她一樣擁有自信和勇氣，那該多好啊。

譜子已經(jīng)擺上琴架，黑管音已經(jīng)調(diào)好。我看了看評委老師們，考級教室里如此安靜。我緊張得像多長了只腳或者背后多了條尾巴一樣不自在，我甚至覺得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。評委老師的表情很溫和，像極了我的聲樂老師，聲樂老師一直鼓勵我說：“你要自信一些，膽子大一點，在我的這一批學(xué)生中你的樂感是最強的，就是缺少點自信，然后練得也不是特別勤。你要相信我你沒有問題，也要相信自己?！?/p>

老師溫和的目光，聲樂老師的話語，還有門口那位小女孩的自信的話語，一下子似乎給了我勇氣和力量。我長出一口氣，準(zhǔn)備開始了。我手指按孔按得飛快，吐音換氣竟然自我感覺好多了，干凈利落得像刀切一樣，感覺自己的耳畔飄來像鈴鐺一樣的聲響，聲音在空氣中碰撞得叮當(dāng)響。良好的開場，讓我自信滿滿。我用眼睛余光掃過譜子，但那只是習(xí)慣，其實譜子中的每一個停頓、每一個升降記號早就已經(jīng)全都牢牢地嵌在了我的腦海中。一串串緩慢的高音在上空鳴叫著相撞，悄然炸開，發(fā)出渾厚如銅鈴一樣的回響；一串串飛快的低音在腳底下悄然扎根，發(fā)出類似風(fēng)嘯的聲音，接觸到空氣便呼的一下飛走，消失得無影無蹤。當(dāng)我換第十一口氣的時候，我吹完了最后一個小小節(jié)，我大大地對自己吃了一驚，一顆自信的種子在我心中發(fā)芽。原來我也可以這么淡定，原來我真的可以擁有自信，原來平時老師的話語并不是單純?yōu)榱斯膭钗?。我收拾起樂器和譜子跨出大門，門口有一位拎著樂器盒夾著譜子的女生攔住我：“不好意思，問一下考得嚴(yán)嗎？難嗎？”“一點都不難?！蔽掖蟠蟮匦α艘幌?。

原來我也有自信篇三

總有那么一件事，會撥動我們的心弦，觸動我們的心靈，給予我們自信的力量，在我們心中留下來不可磨滅的印記。

記得那天早晨，我一出門，與微風(fēng)撞了個滿懷。我像往常一樣，背著書包，邁著輕盈的步伐，走在上學(xué)的路上。公路的兩旁開滿了各色野花，公路上人來人往，一張張陌生的面孔映入眼簾，他們有的笑容滿面，有的心事重重，有的面無表情，仿佛這個世界充滿了奧秘，但它很美。

“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，教室里安靜得能聽到呼吸的聲音。這時候，老師走進(jìn)教室，鄭重地說：“學(xué)校要舉行歌唱比賽，愿意參加的同學(xué)來我這報名。”我很喜歡唱歌，雖然膽子很小，卻有一種力量在推動我報了名。老師親切地對我說：“加油，你可以的!”

接下來的日子里，老師總會把我找過去練習(xí)唱歌。當(dāng)我有唱得不好的地方時，老師也會把她的看法跟我交流。在老師的指導(dǎo)下，慢慢地，我也就掌握了唱歌的技巧。老師笑著對我說：“就這樣，狀態(tài)很好!”那時，老師的樣子讓我感到一種莫名的親切，原來，嚴(yán)厲的班主任還有這么溫柔的一面。

比賽的時間慢慢靠近，我也越來越緊張。

時間過得真快，一晃比賽的時間到了。一位位選手都已經(jīng)上臺了，我的心里難免有些忐忑不安，臉頰有些發(fā)燙，當(dāng)主持人喊到我的名字時，我的心都快要跳出來了。我硬著頭皮走到舞臺中央，望著眼前的觀眾，雙手無處安放，有些不知所措。瞬間，耳邊響起熟悉的旋律，我有些無助地望向老師，眼神對視的剎那，我感受到老師眼里滿是對我的期待和鼓勵。我心里似乎有了信心，我隨著音樂的旋律，拿起了話筒，揮舞著手，唱出了對音樂的熱愛，唱出了老師的期待，唱出了內(nèi)心油然而生的信心。我不再畏懼，盡情地展現(xiàn)著青春的色彩。

那次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：其實，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己才是最重要的。在成長的歷程中，只要我們充滿自信，就能勇敢地面對各種困難，最終戰(zhàn)勝它們，成為最好的自己!

原來我也有自信篇四

“快抽吧！”“還猶豫什么呢！”“抽！”同學(xué)們的吵鬧聲不絕于耳。我卻不像他們那么高興，這是在抽簽，抽到誰誰明天就去演講。我的心“砰砰砰”地跳著，像一只活躍的小兔子，怎么也按不住。我索性閉了眼，隨便拿出一個，卻不敢打開，同學(xué)們都嚷著：“打開看看！”“打開吧！”老師的聲音從我耳邊響起，但我聽來，卻像判官的話語一樣。

我哆哆嗦嗦的打開紙，一只眼睜開去看，??！上面是三角形，而不是對勾！我懸著的一顆心終于落地了，我“呼”了一口氣：“還好不是我！”抽到的是我的朋友小張，她連冷汗都冒出來了，我心想：剛才好險呀！

下午，天有點陰了，老師叫我們一組去辦公室，我的心忐忑著來到辦公室?！爸匦鲁橐槐?！小張嗓子啞了，沒法演講。"這一句話重重劈在我頭上，我的心又懸了起來，只得抽了。打開紙一看，天哪！趕緊合上。老師問：“誰抽到了？”所有人的目光都像機關(guān)槍似的掃著我，我想說：“不是我！”終究說不出口?！拔遥　蔽页粤艘惑@，聲音的源頭竟是我自己！唉，在朋友的安慰下，我走出了辦公室。

我著手準(zhǔn)備起來，心中想：既然逃不過，就硬著頭皮過吧！我每時每刻都在背稿子，累著，喝一口水也要再背下去，因為這關(guān)系著小組的分?jǐn)?shù)！連媽媽也說：“你也太把事當(dāng)回事了！”我卻不以為然，我要給小組爭光！

天氣風(fēng)和日麗，我鎮(zhèn)定地走上講臺，滔滔不絕地講著，從國家談到自己，從歷史談到現(xiàn)在，過去了很長時間，“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下的掌聲雷動。最后評分時，學(xué)生評委也在不停地說："真好，真好！"我的心里美滋滋的。

最后，理所當(dāng)然地，我組爭得第一名！我開心極了，正像這時的太陽一樣，萬丈光芒！

原來我也有自信篇五

每當(dāng)我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。

上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是說出了答案，這時我自信心在初長。

上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的自信心增長。

上數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。

數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。

現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住自信地站起來。

原來我也有自信篇六

盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。

做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺講題?！蔽业纳碜油蝗欢读艘幌?，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。

“鼓掌，給他一點鼓勵！”

也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。

原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。

通過這件事，我明白了一個道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，需要不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有自信！

下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。

這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！

原來我也有自信篇七

自認(rèn)為我是一個人缺乏自信的小姑娘，總是覺得別人一定比自己好?？墒牵且淮误@心動魄的經(jīng)歷讓我改變了對自己的看法。

那是一個雨聲淅淅瀝瀝的日子，天空上的烏云在頭頂盤繞，就如同一條黑黝黝的龍在空中舞動著?！奥　币宦?，打雷了，那條龍好像在說：“看你今天怎么辦！”我被這雷聲所震懾，膽戰(zhàn)心驚起來。

我邁著沉重的步伐來到了大廈面前，望著那高大的樓房，心里的小鹿四處逃竄著。我?guī)е话驳男膩淼搅丝紙?，躡手躡腳地來到了監(jiān)考老師的面前。那時的我有點想半途而廢，打退堂鼓了，我的腳一點一點地向外面挪動著。監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)以后，用她那如夏花般燦爛的微笑對著我，一下子就射中了我的心，面帶笑容地對我說：“不要害怕，勇敢點，相信自己。”我停住了那不作文自信的腳步，心理波瀾起伏，七上八下。自信？我從來不相信有這種東西。監(jiān)考老師看見我呆住了，仍然鼓勵著我說：“沒關(guān)系的，只是一次演講，沒有那么可怕的。”我望著那慈祥的臉龐，一顆懸著的心也慢慢地平穩(wěn)了下來，經(jīng)過一番思想斗爭后，我加快了步伐前行。

我來到了老師面前，把講稿給了她，向后退了一步。頭一抬，腳一立，手一放。文字從我的小嘴中流了出來，我邊講邊觀察著老師，只見她側(cè)耳傾聽，好似陶醉在其中。我也閉起了眼，讓自己投入那場景中，仿佛我置身于大舞臺上，面對著成百上千的觀眾。那一次由于表演得優(yōu)異流暢，還成為了小主持人呢。

過往的經(jīng)歷讓我明白了自信促使我們向上，是我們不斷前進(jìn)的動力。只要你戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，自信是會隨之到來的。

原來我也有自信篇八

花兒綻放它那美麗的容顏，源自于它的自信；鳥兒展翅高飛的那一刻，源自于它的勇氣；樹蔭在狂風(fēng)暴雨中成長，源自于它的堅強。

那一年，那個秋天，仿佛注定了我要改變些什么。

曾經(jīng)的我，是一個害羞、內(nèi)向的小女孩，整日里可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當(dāng)主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個夢想，對于當(dāng)時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠(yuǎn)都不可能實現(xiàn)，哪怕只有一次。

但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當(dāng)這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我我不行，我做不好，同學(xué)們會笑話我的！”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢?！蔽抑坏媒舆^稿子。

后來的幾天時間，我一有空就練習(xí)，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對于我來說，是一次夢的機會，也是一次展示自己的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。

化好妝，穿好衣服，我在后臺緊張地準(zhǔn)備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當(dāng)我報幕完畢后，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己說我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感涌上心頭！

那是我第一次登上舞臺，轉(zhuǎn)眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！

原來我也有自信篇九

從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長大了，媽媽總是對我說，這個怕水的缺點不克服，會影響你以后的膽量，你一定要克服缺點，學(xué)會游泳。

今年，我又長了一歲，媽媽給我報了名，鼓勵我一定要克服這個困難，相信自己堅定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學(xué)會游泳。

學(xué)游泳的第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺腿不停的發(fā)抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢？來到了游泳館里，開始訓(xùn)練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動作，又讓我們新來的在岸上練蛙泳腿的動作。前幾天來的同學(xué)全下水了，只見他們一點也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點下水。在岸上練了好長時間，雖然有些累，但我還是堅持著，終于腿的`動作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動作，我居然能游起來了，心里美滋滋的。

就這樣，我堅持不懈地學(xué)習(xí)游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點也不害怕了；第六天，我不再嗆水了。十天過去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區(qū)這邊一直游到淺水區(qū)，第一次，我沒通過。教練就讓我們再系上腹帶練一練?？蓜傁滤?，我聽見咕嚕咕嚕的聲音，原來我的腹帶塞子開了，我趕緊按上塞子。大概教練發(fā)現(xiàn)了我這有點小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油！動作優(yōu)美，不錯！”聽到教練的夸獎，我更來勁了。我想：別人能學(xué)會，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒！里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，心想：自信的力量真大呀！接下來的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點，啊，我成功了！

原來我也有自信篇十

曾經(jīng)，我是一個陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的我。

可是，進(jìn)入初一以后，面對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了?！笨墒?，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

一個春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過來，拿著一道題目走過來，請我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說：“你真棒！”

原來我也有自信篇十一

經(jīng)歷了小學(xué)六年的我，深刻發(fā)現(xiàn)那時的我是不自信的，但是我似乎在慢慢改變，變得更自信。

在小學(xué)，上課期間我是很少舉手的，我總覺得自己的答案是錯的，每當(dāng)老師點我回答問題，我總是十分緊張，當(dāng)我答對時，我覺得自己答得并不完美；當(dāng)我答錯時，我害怕同學(xué)們的嘲笑，老師的失望，盡管我知道同學(xué)們并不會嘲笑，老師并不會失望，但我還是無法拾起自信。自信、是我心中的一道坎。

畢業(yè)典禮在我看來它是人生中一個重要階段，因為經(jīng)歷了它，就代表著你將從小學(xué)走向初中。而我萬萬沒有想到，這么一個隆重的典禮，老師居然選了我當(dāng)主持人。這對我來說亦驚亦喜，驚當(dāng)主持人，最重要的無疑是自信，而我似乎并不具備，喜自然是老師對我的信任讓我十分感動。我也決定盡自己最大努力做好。到了這一天，我很緊張，我不想辜負(fù)老師對我的期望，我緩慢走上臺，我把眼前當(dāng)做浮云，仿佛這里是我的一片天地，我心無雜念，順利進(jìn)行了演講，此時我是驚呆了的，我從未想過自信，而我此時似乎嘗到了一點點它的味道，這種感覺很好。

剛步入初中，有一件很重要的事競選班干部。經(jīng)過上次畢業(yè)典禮，我朝著自信邁出了一小步，所以我決定參與競選，我競選的是學(xué)習(xí)委員。從寫稿到背稿到演講再到才藝展示，每一步，我都認(rèn)真做了，因為我相信只要把事做好，就能成功?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，其中最大的“功臣”就是“自信”，自信使我成功了，我朝著自信又邁出一步。

在小學(xué)，我語文并不是很好，這也就是我在初中對語文并不是很自信的原因，在第一次隨堂寫作中，我認(rèn)為我寫得并不好，但出乎意料，我作文居然被老師評為“優(yōu)秀作文”，這讓我很不可思意，我從未有想過的這種結(jié)果。我一開始認(rèn)為只是巧合，但后面我接二連三被選中，才發(fā)現(xiàn)這并不是巧合，我本該相信自己實力的，可我卻缺少一份自信，我想如果更加自信，會不會使我作文更好呢？是的，想要成功，我們必須擁有自信。

我先邁出一步，再邁一步，慢慢的，自信一點點積累，才使我現(xiàn)在慢慢自信起來，在成長學(xué)習(xí)的道路上，我才發(fā)現(xiàn)原來我也很自信！

原來我也有自信篇十二

以前，我總會這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實并不是這樣，這只不過是我的空想，家里也沒有什么玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時的我是多么希望自己能有許多的錢。

我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉(xiāng)下的孩子，沒讀過什么書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉(xiāng)下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應(yīng)社會生活。

現(xiàn)在，我覺得我很輕松，因為我腦子里裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那么多的財富伴著我。我也將永遠(yuǎn)繼承這筆無形的“財富”。

原來我也有自信篇十三

一直以來，我認(rèn)為自己是個很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識了自己。

周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚揚地飄灑下來，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風(fēng)大起，雪花在風(fēng)中狂亂飛舞。不一會功夫，屋頂、草坪、樹冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個個可愛的蛋糕。爸爸突然興起，對我說：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個步嗎，有什么難的？”

周日早上，我前腳剛邁出家門就后悔了！外面好冷啊，感覺衣服里的熱氣一下就被風(fēng)吸光了，只剩下冰冷的寒風(fēng)裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵下，我還是在雪中跑了起來。剛跑了一會，就感覺我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來的.凍肉。再跑一會兒，全身又出了好多汗水，寒風(fēng)就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關(guān)堅持到底了。

回家路上，我對爸爸說：“沒想到我還能堅持下來，完成一件事身心放松！”爸爸說：“其實，你一直都很能堅持。你小時候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅持爬到了山頂。爸爸媽媽覺得你挺能吃苦、挺能堅持的！”

經(jīng)歷了雪中跑步，又重溫了小時候爬山的故事。我想起爸爸曾經(jīng)說的：“成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人不多?！苯窈?，無論遇到多大困難，我一定能依靠堅持去戰(zhàn)勝它！

原來我也有自信篇十四

在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車上，一群人把鄙視的目光投向一個小伙子身上，這其中就有我。

事情是這樣的，這天早上，我從老家乘公交回家，上車以后，我就看見那個小伙子坐在窗邊，只是他的樣子有些奇怪，身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站，這時上來一個白發(fā)蒼蒼的'老太太，她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了，大家以為他肯定會站起來讓座，可誰知，他竟把帽子往下一拉，當(dāng)作沒看見一樣。這一幕被我和他周圍的人看在眼中，于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。

那小伙子好像也知道大家都看著他，可他頭一扭就是不看我們。這時，站在我旁邊的一位大叔忍不住了，便對小伙子說：“你年紀(jì)輕輕地坐著，讓老人家站著，像話嗎？”那個小伙子知道自己無理，低下了頭，可就是不讓座。這時另一個人站起來，讓老太太坐下。

大巴繼續(xù)行駛，到了一個站臺，那小伙子下車了，我盯著他的背影，心想：你早該下去了?？墒遣灰粫?，車內(nèi)越來越冷，我忍不住打了個噴嚏。我納悶起來：剛才還暖洋洋的車?yán)镌趺春鋈痪瓦@么冷了呢？突然我的眼睛瞟到了剛才那個小伙子坐的座位，定睛一看，那里的窗戶有一道細(xì)縫，寒風(fēng)就是從那里鉆進(jìn)來的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了，問司機，司機鼻子一哼：“回去修”。

我忽然明白了，那個小伙子是用身體為全車人擋住了寒風(fēng)。原來，我這么粗心，錯怪了小伙子，心里真是慚愧：有時候不能只看事情的表面，要了解事情的真相才能做出正確的判斷。

原來我也有自信篇十五

嘿!我想我是富翁!還有什么能與我的青春活力與健康橡皮?我的青春透著太陽的香味，永遠(yuǎn)都是明亮的，我的活力是那滾滾熔巖所蘊含的力量，我可以把這個世界轉(zhuǎn)動起來!還有什么珠寶金錢能換取它們?嘿瞧!我擁有的財富誰也拿不走，我想我也是個富翁!

2.

我也是富翁

但當(dāng)我換個角度去思考時，或許我也算的上一個富翁。

其實，我真的擁有很多很多。

擁有健康的身體，可以去攀登世界之峰;擁有健全的思維，可以去摘取科學(xué)之巔的桂冠。

擁有朋友，在我寂寞時來陪我，在我痛苦時來安慰我，在我成功時，更會來祝賀我。

……

驀然回首，我是如此幸運，更是如此幸福。擁有如此多的我，難道還不是一個富翁嗎?

原來我也有自信篇十六

“淅淅瀝瀝”，外面連綿的小雨下個不停，好像受了什么委屈似的，一直哭個不停。我躲在房間，也一直哭個不停。此時，也只有那天上的雨才知道我的委屈。

原來事情是這樣的：家里有一個名貴的花瓶，是爸爸特意從北京花了上萬塊買回來的。因此全家都把它看成一件寶貝，愛護(hù)得很，生怕它遇到“意外”。一天媽媽外出，叫我在家要聽話，照顧好自己和那只花瓶。我很懂事地拉著媽媽的手，胸有成竹地說：“放心吧，我一定遵照您的指示?！眿寢屝χf：“好，咱家的孩子有出息了啦，媽媽相信你！”

媽媽走了。我心想：今天我一定要好好表現(xiàn)一下，因為我可是好孩子??！中午，我從冰箱里里拿剩下的飯菜，放在微波爐中加熱了。一頓午餐就被我簡單地處理了。吃過午飯，我便在房里看電視。忽然聽見一種清脆的響聲，就像是什么東西碎了。我連忙跑到客廳，發(fā)現(xiàn)花瓶已躺在地下，碎成了幾塊，慘不忍睹。原來是淘氣的小花貓?zhí)献罆r，不小心尾巴掃了花瓶，導(dǎo)致了花瓶現(xiàn)時的狀況?？粗鴿M地的碎片和無知的小花貓，我頓時怔住了，僵死在那里，不知所措。

過了好久，我才從中醒過來。這時，我便像熱鍋上的螞蟻——急得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎。我心想：這下完了，我該怎么辦？可是，我也只能替可憐的花瓶收收拾“遺體”。就在這時，媽媽回來了，她一進(jìn)門，看見我在掃花瓶的碎片，頓時火冒三丈。這下，我就成了“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。媽媽很生氣地大吼：“你難產(chǎn)就是這樣照顧它的嗎？不知道它的價值，你也太不小心了，多大了？”于是，我急忙向媽媽辯白：“媽，您別誤會，這不是我打碎的，是小花貓……”還沒等我說完，媽媽就打斷了我的話，給了我一巴掌，說：“小杰，你太令我失望了，犯了錯，還狡辯，居然嫁禍給小花貓。你直是不誠實的壞孩子，無可救藥。”我心里難過極了，就好像刀割一般疼。

可是，我并沒有哭，強忍著淚，走進(jìn)房間。到了房間，我還是忍不住哭了，心里默默地說：“媽媽呀，你知道您那些話有多傷人嗎？為什么您就不肯相信我呢？難道我還不如個花瓶嗎？”此時，我真想大聲對媽媽說：“我也是個好孩子，請尊重我，您懂嗎？”

原來我也有自信篇十七

從小的我，性格便有些內(nèi)向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當(dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文，我也就接受了。

但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學(xué)面前出洋相。

我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩只手因為緊張而顫抖不已，從座位到講臺的距離竟然這么近。

仿佛過了一個世紀(jì)，我才平穩(wěn)心情，雙腳站穩(wěn)，小心翼翼地開口念：“春天，”我的話音一落，后排有的同學(xué)便小聲說道：“聲音怎么這么小！”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發(fā)通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了！

突然，我不經(jīng)意看見了老師的眼神，那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠(yuǎn)看不起我嗎？難道我要讓老師對我失望？不！我要告訴同學(xué)們，告訴老師，我也可以很自信。

于是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結(jié)束后，臺下的同學(xué)們都在給我鼓掌，連一向嚴(yán)肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。

如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠(yuǎn)也不會知道：原來，我也很自信！