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原來(lái)我也有自信(精選17篇)
  • 時(shí)間:2023-12-02 11:38:07
  • 小編:GZ才子
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在生活中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用歸納和概括的方法,將重點(diǎn)整合出來(lái)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材
無(wú)論成功與否,總結(jié)都是一次珍貴的經(jīng)歷,它讓我們更加明確自己的方向。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情?人生充滿了變數(shù),我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受改變,以更好地應(yīng)對(duì)未
總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式,借此可以反思自己的不足之處。結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),把握總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,突出重要信息。最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的熱情,不斷提
閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)
總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例,供大家參考,希望能夠幫助到大
總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力,提高工作和學(xué)習(xí)效率。總結(jié)需要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。爸
我們已經(jīng)嘗試了許多方法,但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況,采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。每一份總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,希望通過(guò)范文的
體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素?通過(guò)閱讀這些范文,可以拓寬我們的思路和視野。少年正是奮進(jìn)時(shí)篇一“
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽(tīng)和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。多做語(yǔ)文習(xí)題,可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。我們眼中的繽紛世界篇一在我
每個(gè)人都需要做總結(jié),無(wú)論成敗與否,在探索中總結(jié),在失敗中總結(jié),在成功中總結(jié)。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文,
總結(jié)是一次思維的整理和梳理,讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)論文,供大家對(duì)照學(xué)習(xí)、參考和借鑒
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧,也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的經(jīng)典小說(shuō)排行榜
充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。感謝那個(gè)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,以下的范文可能會(huì)給你提供一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高工作效率??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編
總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律,能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。不同人對(duì)總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同,以下是一些值得借
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)??偨Y(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。對(duì)于需要寫(xiě)總結(jié)的人來(lái)說(shuō),以下是一些范文供您
每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我們前進(jìn)的基石??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),不應(yīng)過(guò)多涉及細(xì)枝末節(jié)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷,這樣才能不斷進(jìn)步??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概
總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。以下是一些寫(xiě)總結(jié)的范文分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。鼻子一酸小練
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!養(yǎng)護(hù)承包合同
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?那么下面我就給大
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。跳高運(yùn)動(dòng)會(huì)廣
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。小學(xué)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式,可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。寫(xiě)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果,應(yīng)以問(wèn)題解決為中心,實(shí)事求是。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)
眼下,我們正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)成為了必不可少的一種能力。在總結(jié)中,要以全面和客觀的角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例,供大家了解和分析市場(chǎng)
媒體是信息傳播的橋梁,它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性,提供具體的建議和措施??偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的
總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法,使寫(xiě)作更具表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們想要好好
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下我給大
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值,為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持??偨Y(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)示范,希望能夠給您提
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀
通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。做好總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們很有借鑒意義。暑假的
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后
時(shí)間的分配常常決定了一個(gè)人的成功與否。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力?這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問(wèn)題。以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。暑假的周記篇一暑
總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些名人
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利,同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。如何運(yùn)用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢(shì)
經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富,該為此做一份總結(jié)了。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解??偨Y(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用,可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,給出具體的例子和分析。通過(guò)觀摩他人的總結(jié)范文,我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際,突出反思和總結(jié),讓讀者有所啟發(fā)和收獲。總結(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。傳承紅
總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí),我們應(yīng)該如何處理呢?這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。傳承紅色基因爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)
教育是指教育目的明確,以過(guò)程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)??偨Y(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去工作的一種客觀評(píng)價(jià),可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。為了提高效率,以下是一些高效
城市化進(jìn)程帶來(lái)了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣,同時(shí)避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論。
在寫(xiě)作過(guò)程中,合理安排時(shí)間和思路是取得高分的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問(wèn)題。通過(guò)閱讀他人的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣,提供有說(shuō)服力的可信證據(jù)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和文采。善良
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子,希
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,
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每天保持適量的運(yùn)動(dòng),有助于強(qiáng)身健體,提高學(xué)習(xí)和工作效率。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一份總結(jié)的首要條件。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。迷人的重慶四年級(jí)篇一秋天是什么顏色
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在一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題??纯匆韵滦【帪榇蠹沂占囊恍┚市牡皿w會(huì)范文,
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
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原來(lái)我也有自信(精選17篇)
2023-12-02 11:38:07    小編:GZ才子

在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些?寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點(diǎn)和見(jiàn)解,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。

原來(lái)我也有自信篇一

因?yàn)槲覜](méi)有信心。

每當(dāng)我想勇敢地站起來(lái)時(shí),總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我,讓我好不容易積攢起來(lái)的勇氣,全都掉落在地下。直到上了初中,我遇到了幾個(gè)非常熱情、開(kāi)朗的老師。他們鼓勵(lì)著我,讓我逐漸地拾起了我的信心。

上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩(shī)意的海洋,我不禁入了迷。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我情不自禁地舉起了手。我站了起來(lái),雖然有點(diǎn)害怕,但還是說(shuō)出了答案,這時(shí)我信心在初長(zhǎng)。

上英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來(lái),回答了問(wèn)題。每次英語(yǔ)老師夸獎(jiǎng)我,這也使我的信心增長(zhǎng)。

上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無(wú)聊,但自從遇見(jiàn)這位與眾不同的老師,我就喜歡上了數(shù)學(xué),這是我增長(zhǎng)信心的最大原因。

數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí),并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課,這樣我上得講臺(tái)多了,就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了,也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了,講臺(tái)似乎成了我的好朋友,鼓勵(lì)著我,讓我拾起了信心,講的多了漸漸地也不怯場(chǎng)了,聲音也逐漸大了起來(lái),并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目,這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了信心。

現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問(wèn)題時(shí),我就會(huì)忍不住信心地站起來(lái)。

原來(lái)我也有自信篇二

“天哪,是不是馬上就要到我了?”我的內(nèi)心莫名增加了一層緊張。我站在考級(jí)教室門(mén)口,一動(dòng)不動(dòng)地站著,目光盯著門(mén)把手,突然有一種想逃離的心情。站在門(mén)口等候,流暢的音樂(lè)聲從門(mén)縫飄出。我不禁默默地羨慕著,上一組是三個(gè)人,這是第幾個(gè)了,我在心里盤(pán)算著。這時(shí)的我感覺(jué)自己特別沒(méi)有自信,雖然老師常說(shuō)我樂(lè)感好,可我總覺(jué)得那是老師特意鼓勵(lì)我的。

出來(lái)一個(gè)矮小的女生。“你是第幾個(gè)?”我攔住她問(wèn)?!暗谌齻€(gè),”她輕松地回答,“一會(huì)兒就搞定了?!备杏X(jué)特別有自信??粗X(jué)得好羨慕,我要是能跟她一樣擁有自信和勇氣,那該多好啊。

譜子已經(jīng)擺上琴架,黑管音已經(jīng)調(diào)好。我看了看評(píng)委老師們,考級(jí)教室里如此安靜。我緊張得像多長(zhǎng)了只腳或者背后多了條尾巴一樣不自在,我甚至覺(jué)得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。評(píng)委老師的表情很溫和,像極了我的聲樂(lè)老師,聲樂(lè)老師一直鼓勵(lì)我說(shuō):“你要自信一些,膽子大一點(diǎn),在我的這一批學(xué)生中你的樂(lè)感是最強(qiáng)的,就是缺少點(diǎn)自信,然后練得也不是特別勤。你要相信我你沒(méi)有問(wèn)題,也要相信自己。”

老師溫和的目光,聲樂(lè)老師的話語(yǔ),還有門(mén)口那位小女孩的自信的話語(yǔ),一下子似乎給了我勇氣和力量。我長(zhǎng)出一口氣,準(zhǔn)備開(kāi)始了。我手指按孔按得飛快,吐音換氣竟然自我感覺(jué)好多了,干凈利落得像刀切一樣,感覺(jué)自己的耳畔飄來(lái)像鈴鐺一樣的聲響,聲音在空氣中碰撞得叮當(dāng)響。良好的開(kāi)場(chǎng),讓我自信滿滿。我用眼睛余光掃過(guò)譜子,但那只是習(xí)慣,其實(shí)譜子中的每一個(gè)停頓、每一個(gè)升降記號(hào)早就已經(jīng)全都牢牢地嵌在了我的腦海中。一串串緩慢的高音在上空鳴叫著相撞,悄然炸開(kāi),發(fā)出渾厚如銅鈴一樣的回響;一串串飛快的低音在腳底下悄然扎根,發(fā)出類似風(fēng)嘯的聲音,接觸到空氣便呼的一下飛走,消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我換第十一口氣的時(shí)候,我吹完了最后一個(gè)小小節(jié),我大大地對(duì)自己吃了一驚,一顆自信的種子在我心中發(fā)芽。原來(lái)我也可以這么淡定,原來(lái)我真的可以擁有自信,原來(lái)平時(shí)老師的話語(yǔ)并不是單純?yōu)榱斯膭?lì)我。我收拾起樂(lè)器和譜子跨出大門(mén),門(mén)口有一位拎著樂(lè)器盒夾著譜子的女生攔住我:“不好意思,問(wèn)一下考得嚴(yán)嗎?難嗎?”“一點(diǎn)都不難?!蔽掖蟠蟮匦α艘幌隆?/p>

原來(lái)我也有自信篇三

總有那么一件事,會(huì)撥動(dòng)我們的心弦,觸動(dòng)我們的心靈,給予我們自信的力量,在我們心中留下來(lái)不可磨滅的印記。

記得那天早晨,我一出門(mén),與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我像往常一樣,背著書(shū)包,邁著輕盈的步伐,走在上學(xué)的路上。公路的兩旁開(kāi)滿了各色野花,公路上人來(lái)人往,一張張陌生的面孔映入眼簾,他們有的笑容滿面,有的心事重重,有的面無(wú)表情,仿佛這個(gè)世界充滿了奧秘,但它很美。

“丁零零,丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到自己的座位上,教室里安靜得能聽(tīng)到呼吸的聲音。這時(shí)候,老師走進(jìn)教室,鄭重地說(shuō):“學(xué)校要舉行歌唱比賽,愿意參加的同學(xué)來(lái)我這報(bào)名?!蔽液芟矚g唱歌,雖然膽子很小,卻有一種力量在推動(dòng)我報(bào)了名。老師親切地對(duì)我說(shuō):“加油,你可以的!”

接下來(lái)的日子里,老師總會(huì)把我找過(guò)去練習(xí)唱歌。當(dāng)我有唱得不好的地方時(shí),老師也會(huì)把她的看法跟我交流。在老師的指導(dǎo)下,慢慢地,我也就掌握了唱歌的技巧。老師笑著對(duì)我說(shuō):“就這樣,狀態(tài)很好!”那時(shí),老師的樣子讓我感到一種莫名的親切,原來(lái),嚴(yán)厲的班主任還有這么溫柔的一面。

比賽的時(shí)間慢慢靠近,我也越來(lái)越緊張。

時(shí)間過(guò)得真快,一晃比賽的時(shí)間到了。一位位選手都已經(jīng)上臺(tái)了,我的心里難免有些忐忑不安,臉頰有些發(fā)燙,當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí),我的心都快要跳出來(lái)了。我硬著頭皮走到舞臺(tái)中央,望著眼前的觀眾,雙手無(wú)處安放,有些不知所措。瞬間,耳邊響起熟悉的旋律,我有些無(wú)助地望向老師,眼神對(duì)視的剎那,我感受到老師眼里滿是對(duì)我的期待和鼓勵(lì)。我心里似乎有了信心,我隨著音樂(lè)的旋律,拿起了話筒,揮舞著手,唱出了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),唱出了老師的期待,唱出了內(nèi)心油然而生的信心。我不再畏懼,盡情地展現(xiàn)著青春的色彩。

那次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:其實(shí),人最大的敵人就是自己,戰(zhàn)勝自己才是最重要的。在成長(zhǎng)的歷程中,只要我們充滿自信,就能勇敢地面對(duì)各種困難,最終戰(zhàn)勝它們,成為最好的自己!

原來(lái)我也有自信篇四

“快抽吧!”“還猶豫什么呢!”“抽!”同學(xué)們的吵鬧聲不絕于耳。我卻不像他們那么高興,這是在抽簽,抽到誰(shuí)誰(shuí)明天就去演講。我的心“砰砰砰”地跳著,像一只活躍的小兔子,怎么也按不住。我索性閉了眼,隨便拿出一個(gè),卻不敢打開(kāi),同學(xué)們都嚷著:“打開(kāi)看看!”“打開(kāi)吧!”老師的聲音從我耳邊響起,但我聽(tīng)來(lái),卻像判官的話語(yǔ)一樣。

我哆哆嗦嗦的打開(kāi)紙,一只眼睜開(kāi)去看,??!上面是三角形,而不是對(duì)勾!我懸著的一顆心終于落地了,我“呼”了一口氣:“還好不是我!”抽到的是我的朋友小張,她連冷汗都冒出來(lái)了,我心想:剛才好險(xiǎn)呀!

下午,天有點(diǎn)陰了,老師叫我們一組去辦公室,我的心忐忑著來(lái)到辦公室。“重新抽一遍!小張嗓子啞了,沒(méi)法演講。"這一句話重重劈在我頭上,我的心又懸了起來(lái),只得抽了。打開(kāi)紙一看,天哪!趕緊合上。老師問(wèn):“誰(shuí)抽到了?”所有人的目光都像機(jī)關(guān)槍似的掃著我,我想說(shuō):“不是我!”終究說(shuō)不出口?!拔?!”我吃了一驚,聲音的源頭竟是我自己!唉,在朋友的安慰下,我走出了辦公室。

我著手準(zhǔn)備起來(lái),心中想:既然逃不過(guò),就硬著頭皮過(guò)吧!我每時(shí)每刻都在背稿子,累著,喝一口水也要再背下去,因?yàn)檫@關(guān)系著小組的分?jǐn)?shù)!連媽媽也說(shuō):“你也太把事當(dāng)回事了!”我卻不以為然,我要給小組爭(zhēng)光!

天氣風(fēng)和日麗,我鎮(zhèn)定地走上講臺(tái),滔滔不絕地講著,從國(guó)家談到自己,從歷史談到現(xiàn)在,過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,“我的演講完畢,謝謝大家!”臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)。最后評(píng)分時(shí),學(xué)生評(píng)委也在不停地說(shuō):"真好,真好!"我的心里美滋滋的。

最后,理所當(dāng)然地,我組爭(zhēng)得第一名!我開(kāi)心極了,正像這時(shí)的太陽(yáng)一樣,萬(wàn)丈光芒!

原來(lái)我也有自信篇五

每當(dāng)我想勇敢地站起來(lái)時(shí),總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我,讓我好不容易積攢起來(lái)的勇氣,全都掉落在地下。直到上了初中,我遇到了幾個(gè)非常熱情、開(kāi)朗的老師。他們鼓勵(lì)著我,讓我逐漸地拾起了我的自信。

上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩(shī)意的海洋,我不禁入了迷。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我情不自禁地舉起了手。我站了起來(lái),雖然有點(diǎn)害怕,但還是說(shuō)出了答案,這時(shí)我自信心在初長(zhǎng)。

上英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來(lái),回答了問(wèn)題。每次英語(yǔ)老師夸獎(jiǎng)我,這也使我的自信心增長(zhǎng)。

上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無(wú)聊,但自從遇見(jiàn)這位與眾不同的老師,我就喜歡上了數(shù)學(xué),這是我增長(zhǎng)自信心的最大原因。

數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí),并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課,這樣我上得講臺(tái)多了,就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了,也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了,講臺(tái)似乎成了我的好朋友,鼓勵(lì)著我,讓我拾起了自信心,講的多了漸漸地也不怯場(chǎng)了,聲音也逐漸大了起來(lái),并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目,這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。

現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問(wèn)題時(shí),我就會(huì)忍不住自信地站起來(lái)。

原來(lái)我也有自信篇六

盼望著,盼望著,令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺(tái)寫(xiě)下題目,然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。

做完題后,數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒,柔和地說(shuō):“哪位同學(xué)做題,哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題。”我的身子突然抖了一下,汗毛都豎起來(lái)了。心想:我只會(huì)做,講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀!當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí),我還在沉默。此時(shí)的我正處在絕望之中。

“鼓掌,給他一點(diǎn)鼓勵(lì)!”

也不知是誰(shuí)起的頭,“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心,更緊張,更著急。又是一陣掌聲,接二連三,這時(shí)我突然身上有了自信,有一股超能力在不斷激勵(lì)著我。最終我鼓起勇氣,大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺(tái),發(fā)出鏗鏘有力的聲音。

原本羞澀的我變成了一個(gè)充滿自信、陽(yáng)光的男孩。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信心能勇敢地站上講臺(tái),想都不敢想。

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí),你必須用無(wú)數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn),因?yàn)橹挥羞~出人生第一步才能看到后面的美景,才能走得更遠(yuǎn)。俗話說(shuō)得好,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只有經(jīng)歷難處,后面才是享受成功的樂(lè)趣,而只有充滿自信你才會(huì)明白所有事理。沒(méi)了自信的時(shí)候,需要不斷去尋找自信,完善自己。通過(guò)了這件事,我發(fā)現(xiàn)原來(lái),我也有自信!

下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指,老師也鼓勵(lì)我上課要積極回答問(wèn)題,錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門(mén)自信的學(xué)科,你要是一遍全對(duì)還學(xué)干嘛?有錯(cuò)誤才能不斷糾正讓你更會(huì),更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。

這讓我更有了自信心,對(duì)將來(lái)“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了!

原來(lái)我也有自信篇七

自認(rèn)為我是一個(gè)人缺乏自信的小姑娘,總是覺(jué)得別人一定比自己好??墒?,那一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我改變了對(duì)自己的看法。

那是一個(gè)雨聲淅淅瀝瀝的日子,天空上的烏云在頭頂盤(pán)繞,就如同一條黑黝黝的龍?jiān)诳罩形鑴?dòng)著。“隆”一聲,打雷了,那條龍好像在說(shuō):“看你今天怎么辦!”我被這雷聲所震懾,膽戰(zhàn)心驚起來(lái)。

我邁著沉重的步伐來(lái)到了大廈面前,望著那高大的樓房,心里的小鹿四處逃竄著。我?guī)е话驳男膩?lái)到了考場(chǎng),躡手躡腳地來(lái)到了監(jiān)考老師的面前。那時(shí)的我有點(diǎn)想半途而廢,打退堂鼓了,我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地向外面挪動(dòng)著。監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)以后,用她那如夏花般燦爛的微笑對(duì)著我,一下子就射中了我的心,面帶笑容地對(duì)我說(shuō):“不要害怕,勇敢點(diǎn),相信自己。”我停住了那不作文自信的腳步,心理波瀾起伏,七上八下。自信?我從來(lái)不相信有這種東西。監(jiān)考老師看見(jiàn)我呆住了,仍然鼓勵(lì)著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,只是一次演講,沒(méi)有那么可怕的?!蔽彝谴认榈哪橗嫞活w懸著的心也慢慢地平穩(wěn)了下來(lái),經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我加快了步伐前行。

我來(lái)到了老師面前,把講稿給了她,向后退了一步。頭一抬,腳一立,手一放。文字從我的小嘴中流了出來(lái),我邊講邊觀察著老師,只見(jiàn)她側(cè)耳傾聽(tīng),好似陶醉在其中。我也閉起了眼,讓自己投入那場(chǎng)景中,仿佛我置身于大舞臺(tái)上,面對(duì)著成百上千的觀眾。那一次由于表演得優(yōu)異流暢,還成為了小主持人呢。

過(guò)往的經(jīng)歷讓我明白了自信促使我們向上,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。只要你戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,自信是會(huì)隨之到來(lái)的。

原來(lái)我也有自信篇八

花兒綻放它那美麗的容顏,源自于它的自信;鳥(niǎo)兒展翅高飛的那一刻,源自于它的勇氣;樹(shù)蔭在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng),源自于它的堅(jiān)強(qiáng)。

那一年,那個(gè)秋天,仿佛注定了我要改變些什么。

曾經(jīng)的我,是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩,整日里可能也不會(huì)說(shuō)幾句話,那時(shí),我像個(gè)“空氣人”一樣,但,心中卻有一個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想,最羨慕的就是那些主持人登上臺(tái)的那一刻,看著臺(tái)上耀眼的他們,眼中總閃著光,就是這么個(gè)夢(mèng)想,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),像個(gè)“白日夢(mèng)”一樣,永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn),哪怕只有一次。

但,機(jī)會(huì)總是悄無(wú)聲息的來(lái)臨。這天,老師叫我下課后到辦公室找她,我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室,走到老師的面前,怯聲的問(wèn)“老師,您找我?”老師笑著看著我,遞上一份寫(xiě)滿字的稿子,那上面寫(xiě)著“主持稿”三個(gè)大字,老師解釋道:“老師想讓你去當(dāng)這次活動(dòng)的主持人,你的形象挺不錯(cuò)的,聲音也甜美,這次正好輪到我們班選主持人,你去試試吧!”“我我不行,我做不好,同學(xué)們會(huì)笑話我的!”我略帶哭腔地說(shuō),老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“老師相信你,一定行的,你不試試怎么知道呢?!蔽抑坏媒舆^(guò)稿子。

后來(lái)的幾天時(shí)間,我一有空就練習(xí),常常練到晚上十點(diǎn),稿子上被我做滿了筆記,密密麻麻的,我知道,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次夢(mèng)的機(jī)會(huì),也是一次展示自己的機(jī)會(huì),我不想放棄,然而,演出那天,終究還是開(kāi)始打退堂鼓了。

化好妝,穿好衣服,我在后臺(tái)緊張地準(zhǔn)備著,一直拼命地給自己打氣,但腳還是不住地發(fā)抖,正想放棄時(shí),老師走過(guò)來(lái),她說(shuō):“加油!你能行的!”望著他的那充滿鼓勵(lì)的眼神,我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭,嘿,加油,為班級(jí)爭(zhēng)光,決不放棄!我為自己加油鼓勁,聚光燈亮起,我走上舞臺(tái),用微微顫抖的手舉起話筒,聲音緩緩流出,當(dāng)我報(bào)幕完畢后,臺(tái)下響起了雷霆般的掌聲,我成功了,我開(kāi)心的笑了!那一刻,我對(duì)自己說(shuō)我做到了!原來(lái)我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒!付出的努力換來(lái)了成功的掌聲,一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭!

那是我第一次登上舞臺(tái),轉(zhuǎn)眼間,已過(guò)去多年,那個(gè)照片上的女孩,笑著,依舊閃亮!

原來(lái)我也有自信篇九

從小我就很害怕游泳,一直不敢下水。慢慢長(zhǎng)大了,媽媽總是對(duì)我說(shuō),這個(gè)怕水的缺點(diǎn)不克服,會(huì)影響你以后的膽量,你一定要克服缺點(diǎn),學(xué)會(huì)游泳。

今年,我又長(zhǎng)了一歲,媽媽給我報(bào)了名,鼓勵(lì)我一定要克服這個(gè)困難,相信自己堅(jiān)定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學(xué)會(huì)游泳。

學(xué)游泳的第一天,媽媽送我去游泳館,一路上,我感覺(jué)腿不停的發(fā)抖,像棉花一樣軟軟的,心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳,心想:要是教練很兇,要是我嗆水了怎么辦呢?來(lái)到了游泳館里,開(kāi)始訓(xùn)練了,幸好,教練并不兇,他先給我們示范著動(dòng)作,又讓我們新來(lái)的在岸上練蛙泳腿的動(dòng)作。前幾天來(lái)的同學(xué)全下水了,只見(jiàn)他們一點(diǎn)也不害怕,很高興地在水里游泳,我也盼著早點(diǎn)下水。在岸上練了好長(zhǎng)時(shí)間,雖然有些累,但我還是堅(jiān)持著,終于腿的`動(dòng)作練好了,我也拿著游泳板,系好腹帶下了水,泳池里的水比我想象的涼得多,有腹帶的浮力,加上腿的動(dòng)作,我居然能游起來(lái)了,心里美滋滋的。

就這樣,我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)游泳,游得越來(lái)越好、越來(lái)越快了,到了第五天,我扔掉游泳板,雖然嗆了好幾口水,但是一點(diǎn)也不害怕了;第六天,我不再嗆水了。十天過(guò)去了,我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區(qū)這邊一直游到淺水區(qū),第一次,我沒(méi)通過(guò)。教練就讓我們?cè)傧瞪细箮Ь氁痪?。可剛下水,我?tīng)見(jiàn)咕嚕咕嚕的聲音,原來(lái)我的腹帶塞子開(kāi)了,我趕緊按上塞子。大概教練發(fā)現(xiàn)了我這有點(diǎn)小情況,就游到我身邊,一直在我旁邊鼓勁:“加油!動(dòng)作優(yōu)美,不錯(cuò)!”聽(tīng)到教練的夸獎(jiǎng),我更來(lái)勁了。我想:別人能學(xué)會(huì),我不能落后,怕什么,于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上,教練微笑著按了一下我的腹帶說(shuō):“你真棒!里面都是水,你居然能帶這么重的水游過(guò)來(lái)?!蔽衣?tīng)了恍然大悟,心想:自信的力量真大呀!接下來(lái)的幾天,我信心十足,扔掉腹帶輕松地游到了終點(diǎn),啊,我成功了!

原來(lái)我也有自信篇十

曾經(jīng),我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩,笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上,天天讓牙齒曬太陽(yáng),好一個(gè)自信快樂(lè)的我。

可是,進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī),然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:“沒(méi)關(guān)系,這只是意外罷了?!笨墒牵S多的“意外”過(guò)后,我的夢(mèng)冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,自信也便成了自己的陌生人。

一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上,心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了!我將自己與陽(yáng)光的精靈融合,一起歡歌,一起樂(lè)舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。

同學(xué)走過(guò)來(lái),拿著一道題目走過(guò)來(lái),請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒(méi)有回絕,接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō):“你真棒!”

原來(lái)我也有自信篇十一

經(jīng)歷了小學(xué)六年的我,深刻發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是不自信的,但是我似乎在慢慢改變,變得更自信。

在小學(xué),上課期間我是很少舉手的,我總覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)的,每當(dāng)老師點(diǎn)我回答問(wèn)題,我總是十分緊張,當(dāng)我答對(duì)時(shí),我覺(jué)得自己答得并不完美;當(dāng)我答錯(cuò)時(shí),我害怕同學(xué)們的嘲笑,老師的失望,盡管我知道同學(xué)們并不會(huì)嘲笑,老師并不會(huì)失望,但我還是無(wú)法拾起自信。自信、是我心中的一道坎。

畢業(yè)典禮在我看來(lái)它是人生中一個(gè)重要階段,因?yàn)榻?jīng)歷了它,就代表著你將從小學(xué)走向初中。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這么一個(gè)隆重的典禮,老師居然選了我當(dāng)主持人。這對(duì)我來(lái)說(shuō)亦驚亦喜,驚當(dāng)主持人,最重要的無(wú)疑是自信,而我似乎并不具備,喜自然是老師對(duì)我的信任讓我十分感動(dòng)。我也決定盡自己最大努力做好。到了這一天,我很緊張,我不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我緩慢走上臺(tái),我把眼前當(dāng)做浮云,仿佛這里是我的一片天地,我心無(wú)雜念,順利進(jìn)行了演講,此時(shí)我是驚呆了的,我從未想過(guò)自信,而我此時(shí)似乎嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)它的味道,這種感覺(jué)很好。

剛步入初中,有一件很重要的事競(jìng)選班干部。經(jīng)過(guò)上次畢業(yè)典禮,我朝著自信邁出了一小步,所以我決定參與競(jìng)選,我競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。從寫(xiě)稿到背稿到演講再到才藝展示,每一步,我都認(rèn)真做了,因?yàn)槲蚁嘈胖灰咽伦龊?,就能成功?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員,其中最大的“功臣”就是“自信”,自信使我成功了,我朝著自信又邁出一步。

在小學(xué),我語(yǔ)文并不是很好,這也就是我在初中對(duì)語(yǔ)文并不是很自信的原因,在第一次隨堂寫(xiě)作中,我認(rèn)為我寫(xiě)得并不好,但出乎意料,我作文居然被老師評(píng)為“優(yōu)秀作文”,這讓我很不可思意,我從未有想過(guò)的這種結(jié)果。我一開(kāi)始認(rèn)為只是巧合,但后面我接二連三被選中,才發(fā)現(xiàn)這并不是巧合,我本該相信自己實(shí)力的,可我卻缺少一份自信,我想如果更加自信,會(huì)不會(huì)使我作文更好呢?是的,想要成功,我們必須擁有自信。

我先邁出一步,再邁一步,慢慢的,自信一點(diǎn)點(diǎn)積累,才使我現(xiàn)在慢慢自信起來(lái),在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的道路上,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很自信!

原來(lái)我也有自信篇十二

以前,我總會(huì)這么想:如果我有好多好多錢(qián),那該多好呀!那我就可以天天買零食了,可以住在漂亮的房子里,天天吃的是山珍海味,還可以買許許多多的玩具等等,可事實(shí)并不是這樣,這只不過(guò)是我的空想,家里也沒(méi)有什么玩具,就算有也只不過(guò)是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時(shí)的我是多么希望自己能有許多的錢(qián)。

我們的財(cái)富不僅僅是這些,還有很多很多。像魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》中寫(xiě)的小少年閏土。他是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子,沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),但他很要強(qiáng)。他能在冬天捉到各種各樣的鳥(niǎo),在夜里還在守西瓜地,抓“小偷”。這些事說(shuō)明他能自立自強(qiáng),本事大。也說(shuō)明了我們鄉(xiāng)下人能獨(dú)立自主,能照顧自己,自己的事情自己能解決,也能更適應(yīng)社會(huì)生活。

現(xiàn)在,我覺(jué)得我很輕松,因?yàn)槲夷X子里裝的不再是那金錢(qián),而覺(jué)得自己太幸運(yùn)了,有那么多的財(cái)富伴著我。我也將永遠(yuǎn)繼承這筆無(wú)形的“財(cái)富”。

原來(lái)我也有自信篇十三

一直以來(lái),我認(rèn)為自己是個(gè)很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經(jīng)歷,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。

周六晚上,天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái),在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風(fēng)大起,雪花在風(fēng)中狂亂飛舞。不一會(huì)功夫,屋頂、草坪、樹(shù)冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油,猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蛋糕。爸爸突然興起,對(duì)我說(shuō):“我們明天一起去雪中跑步吧!”我心想:“不就是跑個(gè)步嗎,有什么難的?”

周日早上,我前腳剛邁出家門(mén)就后悔了!外面好冷啊,感覺(jué)衣服里的熱氣一下就被風(fēng)吸光了,只剩下冰冷的寒風(fēng)裹著我。這一刻,我真想回到溫暖的家里呀!但在爸爸的鼓勵(lì)下,我還是在雪中跑了起來(lái)。剛跑了一會(huì),就感覺(jué)我的臉、手、腳都僵了,好像剛從冰箱里拿出來(lái)的.凍肉。再跑一會(huì)兒,全身又出了好多汗水,寒風(fēng)就更加刺骨了。雖然精疲力竭,但我還是咬著牙關(guān)堅(jiān)持到底了。

回家路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)想到我還能堅(jiān)持下來(lái),完成一件事身心放松!”爸爸說(shuō):“其實(shí),你一直都很能堅(jiān)持。你小時(shí)候,我們一家去爬鳳凰嶺,山高路陡,你自己堅(jiān)持爬到了山頂。爸爸媽媽覺(jué)得你挺能吃苦、挺能堅(jiān)持的!”

經(jīng)歷了雪中跑步,又重溫了小時(shí)候爬山的故事。我想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)的:“成功的路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持到底的人不多?!苯窈?,無(wú)論遇到多大困難,我一定能依靠堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它!

原來(lái)我也有自信篇十四

在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車上,一群人把鄙視的目光投向一個(gè)小伙子身上,這其中就有我。

事情是這樣的,這天早上,我從老家乘公交回家,上車以后,我就看見(jiàn)那個(gè)小伙子坐在窗邊,只是他的樣子有些奇怪,身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站,這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老太太,她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了,大家以為他肯定會(huì)站起來(lái)讓座,可誰(shuí)知,他竟把帽子往下一拉,當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。這一幕被我和他周圍的人看在眼中,于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

那小伙子好像也知道大家都看著他,可他頭一扭就是不看我們。這時(shí),站在我旁邊的一位大叔忍不住了,便對(duì)小伙子說(shuō):“你年紀(jì)輕輕地坐著,讓老人家站著,像話嗎?”那個(gè)小伙子知道自己無(wú)理,低下了頭,可就是不讓座。這時(shí)另一個(gè)人站起來(lái),讓老太太坐下。

大巴繼續(xù)行駛,到了一個(gè)站臺(tái),那小伙子下車了,我盯著他的背影,心想:你早該下去了。可是不一會(huì)兒,車內(nèi)越來(lái)越冷,我忍不住打了個(gè)噴嚏。我納悶起來(lái):剛才還暖洋洋的車?yán)镌趺春鋈痪瓦@么冷了呢?突然我的眼睛瞟到了剛才那個(gè)小伙子坐的座位,定睛一看,那里的窗戶有一道細(xì)縫,寒風(fēng)就是從那里鉆進(jìn)來(lái)的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)司機(jī),司機(jī)鼻子一哼:“回去修”。

我忽然明白了,那個(gè)小伙子是用身體為全車人擋住了寒風(fēng)。原來(lái),我這么粗心,錯(cuò)怪了小伙子,心里真是慚愧:有時(shí)候不能只看事情的表面,要了解事情的真相才能做出正確的判斷。

原來(lái)我也有自信篇十五

嘿!我想我是富翁!還有什么能與我的青春活力與健康橡皮?我的青春透著太陽(yáng)的香味,永遠(yuǎn)都是明亮的,我的活力是那滾滾熔巖所蘊(yùn)含的力量,我可以把這個(gè)世界轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)!還有什么珠寶金錢(qián)能換取它們?嘿瞧!我擁有的財(cái)富誰(shuí)也拿不走,我想我也是個(gè)富翁!

2.

我也是富翁

但當(dāng)我換個(gè)角度去思考時(shí),或許我也算的上一個(gè)富翁。

其實(shí),我真的擁有很多很多。

擁有健康的身體,可以去攀登世界之峰;擁有健全的思維,可以去摘取科學(xué)之巔的桂冠。

擁有朋友,在我寂寞時(shí)來(lái)陪我,在我痛苦時(shí)來(lái)安慰我,在我成功時(shí),更會(huì)來(lái)祝賀我。

……

驀然回首,我是如此幸運(yùn),更是如此幸福。擁有如此多的我,難道還不是一個(gè)富翁嗎?

原來(lái)我也有自信篇十六

“淅淅瀝瀝”,外面連綿的小雨下個(gè)不停,好像受了什么委屈似的,一直哭個(gè)不停。我躲在房間,也一直哭個(gè)不停。此時(shí),也只有那天上的雨才知道我的委屈。

原來(lái)事情是這樣的:家里有一個(gè)名貴的花瓶,是爸爸特意從北京花了上萬(wàn)塊買回來(lái)的。因此全家都把它看成一件寶貝,愛(ài)護(hù)得很,生怕它遇到“意外”。一天媽媽外出,叫我在家要聽(tīng)話,照顧好自己和那只花瓶。我很懂事地拉著媽媽的手,胸有成竹地說(shuō):“放心吧,我一定遵照您的指示?!眿寢屝χf(shuō):“好,咱家的孩子有出息了啦,媽媽相信你!”

媽媽走了。我心想:今天我一定要好好表現(xiàn)一下,因?yàn)槲铱墒呛煤⒆影?!中午,我從冰箱里里拿剩下的飯菜,放在微波爐中加熱了。一頓午餐就被我簡(jiǎn)單地處理了。吃過(guò)午飯,我便在房里看電視。忽然聽(tīng)見(jiàn)一種清脆的響聲,就像是什么東西碎了。我連忙跑到客廳,發(fā)現(xiàn)花瓶已躺在地下,碎成了幾塊,慘不忍睹。原來(lái)是淘氣的小花貓?zhí)献罆r(shí),不小心尾巴掃了花瓶,導(dǎo)致了花瓶現(xiàn)時(shí)的狀況。看著滿地的碎片和無(wú)知的小花貓,我頓時(shí)怔住了,僵死在那里,不知所措。

過(guò)了好久,我才從中醒過(guò)來(lái)。這時(shí),我便像熱鍋上的螞蟻——急得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎。我心想:這下完了,我該怎么辦?可是,我也只能替可憐的花瓶收收拾“遺體”。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)我在掃花瓶的碎片,頓時(shí)火冒三丈。這下,我就成了“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。媽媽很生氣地大吼:“你難產(chǎn)就是這樣照顧它的嗎?不知道它的價(jià)值,你也太不小心了,多大了?”于是,我急忙向媽媽辯白:“媽,您別誤會(huì),這不是我打碎的,是小花貓……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就打斷了我的話,給了我一巴掌,說(shuō):“小杰,你太令我失望了,犯了錯(cuò),還狡辯,居然嫁禍給小花貓。你直是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子,無(wú)可救藥?!蔽倚睦镫y過(guò)極了,就好像刀割一般疼。

可是,我并沒(méi)有哭,強(qiáng)忍著淚,走進(jìn)房間。到了房間,我還是忍不住哭了,心里默默地說(shuō):“媽媽呀,你知道您那些話有多傷人嗎?為什么您就不肯相信我呢?難道我還不如個(gè)花瓶嗎?”此時(shí),我真想大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我也是個(gè)好孩子,請(qǐng)尊重我,您懂嗎?”

原來(lái)我也有自信篇十七

從小的我,性格便有些內(nèi)向,不自信,連一篇簡(jiǎn)單的古詩(shī),我也會(huì)因?yàn)楫?dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅,眉頭上大大小小的汗珠“爭(zhēng)”著往下滴,恨不得把自己“藏”起來(lái)。久而久之,老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文,我也就接受了。

但今天,久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來(lái)朗讀。呀?不是吧!我的心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),不想在全班同學(xué)面前出洋相。

我慢吞吞地起身,緩緩拿起作文本,兩只手因?yàn)榫o張而顫抖不已,從座位到講臺(tái)的距離竟然這么近。

仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我才平穩(wěn)心情,雙腳站穩(wěn),小心翼翼地開(kāi)口念:“春天,”我的話音一落,后排有的同學(xué)便小聲說(shuō)道:“聲音怎么這么??!”我聽(tīng)著臺(tái)下越來(lái)越多的“嗡嗡”的聲音,臉越發(fā)通紅,聲音越來(lái)越小,窘迫得快要哭了!

突然,我不經(jīng)意看見(jiàn)了老師的眼神,那個(gè)眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠(yuǎn)看不起我嗎?難道我要讓老師對(duì)我失望?不!我要告訴同學(xué)們,告訴老師,我也可以很自信。

于是,我鼓足勇氣,硬著頭皮往下讀,漸漸地,臺(tái)下的議論聲沒(méi)有了,我的聲音越加洪亮。結(jié)束后,臺(tái)下的同學(xué)們都在給我鼓掌,連一向嚴(yán)肅的老師,也給我了一個(gè)“大拇指”。那一刻,我的眼淚快要奪眶而出,是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)眼神,幫我拾回“自信”。

如果沒(méi)有那堂作文課,沒(méi)有老師那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道:原來(lái),我也很自信!

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