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悔六年級(jí)圍繞中心意思寫(精選13篇)
  • 時(shí)間:2023-12-02 11:42:17
  • 小編:筆舞
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科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利,同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。如何運(yùn)用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢(shì)
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通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。做好總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們很有借鑒意義。暑假的
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
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養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。三年級(jí)續(xù)寫故事
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總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式,借此可以反思自己的不足之處。結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),把握總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,突出重要信息。最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情,不斷提
閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在寫總結(jié)時(shí),要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見
總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。在寫總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例,供大家參考,希望能夠幫助到大
總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力,提高工作和學(xué)習(xí)效率??偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。爸
我們已經(jīng)嘗試了許多方法,但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況,采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。每一份總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,希望通過(guò)范文的
體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素?通過(guò)閱讀這些范文,可以拓寬我們的思路和視野。少年正是奮進(jìn)時(shí)篇一“
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。多做語(yǔ)文習(xí)題,可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。我們眼中的繽紛世界篇一在我
每個(gè)人都需要做總結(jié),無(wú)論成敗與否,在探索中總結(jié),在失敗中總結(jié),在成功中總結(jié)。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文,
總結(jié)是一次思維的整理和梳理,讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)論文,供大家對(duì)照學(xué)習(xí)、參考和借鑒
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧,也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的經(jīng)典小說(shuō)排行榜
充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。感謝那個(gè)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,以下的范文可能會(huì)給你提供一些
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當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編
總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律,能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。不同人對(duì)總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同,以下是一些值得借
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)??偨Y(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來(lái)說(shuō),以下是一些范文供您
每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見證,也是我們前進(jìn)的基石??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),不應(yīng)過(guò)多涉及細(xì)枝末節(jié)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷,這樣才能不斷進(jìn)步??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概
總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。以下是一些寫總結(jié)的范文分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。鼻子一酸小練
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?那么下面我就給大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿
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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。小學(xué)
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際,突出反思和總結(jié),讓讀者有所啟發(fā)和收獲。總結(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。傳承紅
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總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子,希
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總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代,也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑,可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀作品來(lái)學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一
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演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,更好地投入學(xué)習(xí)。提高寫作表達(dá)的技巧。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略,希望對(duì)大家有所幫助。藏在身邊的幸福初中篇一立春已至,春風(fēng)送暖。今
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寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。建
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面
總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)要有邏輯性,排列有條理,方便讀者理解。接下來(lái)是一些寫作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。三年級(jí)森
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)
自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)??偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,
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每天保持適量的運(yùn)動(dòng),有助于強(qiáng)身健體,提高學(xué)習(xí)和工作效率。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。迷人的重慶四年級(jí)篇一秋天是什么顏色
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在一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題??纯匆韵滦【帪榇蠹沂占囊恍┚市牡皿w會(huì)范文,
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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閱讀是人類獲取知識(shí)、開拓視野的一種重要方式,我們不妨通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)??偨Y(jié)要有重點(diǎn)、有深度,我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
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悔六年級(jí)圍繞中心意思寫(精選13篇)
2023-12-02 11:42:17    小編:筆舞

經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富,該為此做一份總結(jié)了。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。總結(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一

我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶。不開心的時(shí)候,是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí),給粒糖,分享友誼之間的甜蜜。我愛(ài)吃巧克力糖,更愛(ài)吃橄欖糖吃,橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩,它還含有一段屬于我的溫馨記憶。

橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平。而在我這,橄欖象征著著外婆,象征著溫馨和幸福。

小時(shí)候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者。她善良,舍不得殺生殘害生靈。最重要的是,她很關(guān)心我。外婆有個(gè)習(xí)慣,飯后愛(ài)吃橄欖。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的,但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜。外婆常會(huì)說(shuō):先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng)。外婆愛(ài)吃橄欖,也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜,很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺(jué)得蠻好吃的,向外婆嚷嚷多給些,可外婆不,她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好,還會(huì)上火,每天只要那固定的幾粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是沒(méi)有。于是我趁外婆不在,潛入外婆的房間。我還記的,外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子,終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖,可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子,還放了橄欖糖。外婆老了,很少會(huì)吃糖。她那個(gè)盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐,屬于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的書包都會(huì)有固定的幾粒糖?,F(xiàn)在回想起來(lái),外婆注入的愛(ài),比糖果甜蜜。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二

有一年冬天,巴中城罕見地下起了大雪,鵝毛般大雪成片成片地落下來(lái),我由于要去補(bǔ)課,便獨(dú)自一人賞著雪景來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。下課后,路上全是積雪,于是,我又艱難地把腳往雪地里插,又用力拔出來(lái),再向雪地里插……經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉后,原本十幾分鐘的路程,我卻走了整整一個(gè)小時(shí)。

回到家時(shí),我的手,腳都被凍得通紅,鼻尖比冰還堅(jiān),臉像是被千萬(wàn)把小刀割開一樣,痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,打開房門的一瞬間,一股暖流向我涌來(lái),房間里股股熱氣,原來(lái)是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”,凍僵的手恢復(fù)了,臉上的“小刀”也消失了,全身上下又靈活了起來(lái)。回過(guò)頭,媽媽正朝我微笑。

有一次晚上鬧肚子,痛得像千萬(wàn)把刀在我肚子里不停劃動(dòng),在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,還剩了幾包藥,她怕我再鬧肚子,于是,便逼我吃下,可我當(dāng)時(shí)生病時(shí)也只是為了少受點(diǎn)痛才迫不得已吃下那些藥,現(xiàn)在病好了,肯定不愿意吃,于是,第n場(chǎng)家庭口水大戰(zhàn)又上演了?!翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子!”“我才不,這么苦的藥,吃了比死還難受,再說(shuō),等痛了再吃!”“祖宗,你吃了嘛!”“不吃,就不吃!”她才不管呢,將藥一下子灌進(jìn)我嘴里,我正要吐出來(lái)時(shí),她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),我感覺(jué)好溫暖,這感覺(jué)一點(diǎn),一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散到我的全身。

人世間有無(wú)數(shù)溫暖,溫暖了身體的同時(shí),也溫暖了我們的心靈。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三

我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur。我聽了這句話,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因?yàn)楹ur可是我的最愛(ài),媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,別人點(diǎn)了許多大魚大肉,而且都是我愛(ài)吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒(méi)等爸爸宣布開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會(huì),盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便用手使勁地?fù)稀?墒窃綋显桨W,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感。可災(zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí),我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。

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悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四

每一個(gè)“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長(zhǎng),我們的“盼”也越來(lái)越多:盼下雨、盼下雪、盼去游樂(lè)場(chǎng)、盼放節(jié)假日……每一個(gè)人的“盼”都各不相同。而我,最盼望的是長(zhǎng)大。

盼長(zhǎng)大,是因?yàn)椴粔蛭曳艑W(xué)后都要寫很多作業(yè)。什么語(yǔ)文啦,數(shù)學(xué)啦,劈頭蓋臉地向我襲來(lái)。很多時(shí)候,我寫累了,就偷偷拿起一本名著讀。過(guò)了十幾分鐘,我又開始寫作業(yè),這一切幾乎悄無(wú)聲息。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)迎來(lái)一陣叫罵聲:“好啊,又看書!我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大,還不好好學(xué)習(xí)!”接著,爸爸就開始描述他小時(shí)侯生活如何不好,現(xiàn)在生活又有多好。這些話我已經(jīng)聽了不下百遍。我很想對(duì)爸爸說(shuō):“讓我玩會(huì)兒吧?!笨捎植桓翼斪舶职?。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)熱烈的盼望長(zhǎng)大。這樣,我就可以想怎么樣就怎么樣。至少,我可以不用忍受父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了。

盼長(zhǎng)大,是因?yàn)槔硐氩荒軐?shí)現(xiàn)。

我從小就有很多理想:當(dāng)畫家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家……最大的理想就是當(dāng)一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。老師給予我厚望,我也很努力,成績(jī)經(jīng)常名列前茅??梢幻鎸?duì)玩具里的小零件,我就頭疼。所以我想長(zhǎng)大,這樣一來(lái),面對(duì)這些各種各樣的機(jī)器我就可以輕松應(yīng)對(duì),我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五

中國(guó)漢字博大精深,每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的,卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那個(gè)冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它帶給我的意義。

那個(gè)早晨,刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,太陽(yáng)公公好像也怕冷似的,不敢出來(lái),我縮著身子,背起書包就跑出了家門。我看了看表:“糟了,快遲到了!”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴?zhǔn)備吃個(gè)煎包,勉強(qiáng)填飽肚子。

還未進(jìn)店門,我就被那股撲鼻而來(lái)的包子味吸引住了。我大吸一口氣,感覺(jué)全身都暖烘烘的。

“阿姨,來(lái)份煎包!”我對(duì)店主阿姨說(shuō)。

“好嘞!”只見她面帶微笑,一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來(lái)翻去,一邊還跟我嘮嗑:“小姑娘,跑這么快,要遲到了吧?別急,馬上就好!”聽著阿姨的問(wèn)候,我的心暖暖的,內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來(lái)的香味,我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣,笑著說(shuō):“哎呀!饞死了吧?給!吃完再付錢??!”阿姨大方極了,一手繼續(xù)忙活,一手把錢包遞給我。

我肚子早餓壞了,接過(guò)煎包幾口就咽下肚。誰(shuí)料,正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí),錢像蒸發(fā)了似的,我把全身上下都翻了個(gè)遍,還是沒(méi)找到錢。怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),寒風(fēng)無(wú)情的吹進(jìn)我的袖筒,全身涼透了,心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動(dòng),笑著對(duì)我說(shuō):“小姑娘,是不是錢忘帶了?”我一臉尷尬,不知如何是好,只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)事兒,就當(dāng)送你了,沒(méi)什么大不了的!”

“啊,這怎么行?我…我現(xiàn)在回家拿錢給你!”我急了。

“別別別!怎么啦?不領(lǐng)情?我?guī)缀趺刻於伎吹侥?,也算是老朋友了吧!一個(gè)煎包有什么?”阿姨沖我一笑,那種笑,是溫暖的笑,暖了我的身體,暖了我的心,暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白,暖無(wú)處不在。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六

我在班里是老師的“大助手”,老師經(jīng)常給我安排各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過(guò)任務(wù),使我在班里變成了一位名副其實(shí)的“忙人”。

我可忙了呢!我是班里的英語(yǔ)課代表,負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè),我還負(fù)責(zé)檢查古詩(shī)、課文的再背誦,另外,我還是學(xué)校的護(hù)導(dǎo)生,上午的兩個(gè)大課間要到一樓大廳護(hù)導(dǎo)。怎樣,我的“工作”多不多?你們可不要小看這三項(xiàng)工作哦!

當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起來(lái)時(shí),我的一天開始了!

每天早晨到了學(xué)校,我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后,就要到教室前面,把交上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)本排好順序。排完后,我就可以稍微休息一下,看會(huì)兒書或者干點(diǎn)別的。

早讀開始,我的“工作”又來(lái)了!這時(shí)候老師一般會(huì)檢查前一天布置要背誦的古詩(shī)或課文。我就會(huì)把沒(méi)有背過(guò)或沒(méi)有來(lái)的同學(xué)的名字記下來(lái)(這也考驗(yàn)了我的眼力和聽力),方便我之后檢查。

下了第一節(jié)課,我要和另一位英語(yǔ)課代表一起去給英語(yǔ)老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間,我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護(hù)導(dǎo)。

中午,便是我一天當(dāng)中最“忙”的時(shí)候了!我們?cè)跇窍禄顒?dòng)完回教室后,我就會(huì)開始檢查背誦。光這項(xiàng)任務(wù),就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦,一般就開始上下午的課了。

下午,對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松,除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外,我基本上不需要干別的事情。

期末來(lái)臨,到了我一個(gè)學(xué)期中最忙的時(shí)候。那時(shí)的作業(yè)比較多,而且,老師會(huì)反復(fù)地檢查背誦,可總是有同學(xué)背不過(guò)。那些日子,不分時(shí)間,不分地點(diǎn),幾乎時(shí)時(shí)刻刻都有人找我背詩(shī),甚至吃飯的時(shí)候還有人找我。有一次,我正在護(hù)導(dǎo),突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái),喊著:“王悅萌,王悅萌,我來(lái)找你背詩(shī)了!”我頓時(shí)愣住了,竟然護(hù)導(dǎo)時(shí)也不得空閑,我只得讓他背。

我“工作”非常認(rèn)真,總能把任務(wù)完成得讓老師滿意。每次我完成任務(wù)告訴老師的時(shí)候,老師的臉上就會(huì)流露出滿意的笑容,有時(shí)還會(huì)表?yè)P(yáng)我一兩句,這就是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)啦!雖然,我有時(shí)會(huì)有些忙碌,但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學(xué)、老師,更是在鍛煉我自己。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七

有一種感覺(jué)叫做“暖”。感觸到它,你會(huì)幸福無(wú)比;若失去了它,便有無(wú)限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖,如父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心,這都是一種暖。

暖隨處可見。在那寒冷的冬天里,寒風(fēng)襲來(lái),吹得我的臉生疼,我不斷地摩擦著我的手、身體,不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來(lái)了一個(gè)視頻通話,為我的心增添了溫暖:“寶貝,你怎么還沒(méi)睡?。磕銈兡沁吅芾浒??晚上不能踢被子喲,會(huì)感冒的!”我不耐煩地嘟嚷道:“知道了!我這不作業(yè)還沒(méi)寫完嗎?”她又趕忙叮囑了幾句:“那你要寫快點(diǎn)兒??!別凍著了!睡覺(jué)前要喝一杯牛奶暖喛胃,明白嗎?”我鼻子一酸,望著奶奶那張布滿皺紋的臉,想起小時(shí)候她逗我玩;我半夜將被子踢掉她還悄悄起來(lái)幫我蓋被子;她的鼾聲很大,我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡;穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒(méi)見到奶奶,而且這邊與那邊的時(shí)差不一,她居然還記得來(lái)問(wèn)候我,望著她那和藹慈祥的面孔,我“嗯”了一聲,眼淚不禁落了下來(lái),此刻我的心是暖的!

暖隨處可見。有一次放學(xué),我叫了一輛三輪車,去到家門口時(shí),我摸了摸口袋,突然心頭一緊,將我的口袋和書包上上下下翻了個(gè)遍,就是沒(méi)有找到那備好的錢,急得滿頭大汗,膽怯地說(shuō):“叔叔,我的錢丟了……“叔叔一個(gè)回頭,似乎比我還緊張:“什么?丟了!丟了的錢多不多呀?”“二十塊錢?!笔迨搴袅艘豢跉?,那蒼白的臉上有了點(diǎn)微笑:“那沒(méi)事,下次遇到了再還我吧!”望著他那都是汗的臉龐,我不禁急得大喊:“可是,叔叔,不行的!你等等我,我上去拿!”叔叔笑了笑,向我揮揮手,“不用了,多麻煩呀!沒(méi)關(guān)系,你走吧,沒(méi)事!”我愣愣,又急忙飛奔上樓拿錢,轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的!

暖隨處可見。上坡時(shí),我騎著自行車,十分勞累,便下車來(lái)推,我已經(jīng)體力不支了,越走越慢,連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了,急忙走過(guò)來(lái)幫我推,我們一齊向上走著,終于到了上層,望著對(duì)方那早已濕透的襯衫,我們兩個(gè)頓時(shí)眉開眼笑!此刻我的心是暖的!

暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖,就要有一顆善良、純潔的心,你如此對(duì)待別人,別人也會(huì)如此對(duì)待你!

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八

在人的一生中,肯定有許多不同的味道。開心時(shí)是甜的,傷心時(shí)是苦的在我的一生中,就屬那次最讓給我開心和甜蜜了!

那是一天早上,我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽,心里不禁想:“媽媽平時(shí)這么累,今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧!”我飛快的穿好衣服,然后下床去洗漱?!皣W嘩”聲過(guò)后,我從廁所出來(lái)了,然后直奔廚房沒(méi)錯(cuò)我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”。

打開冰箱,里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀,黃瓜呀,肉都在冰箱里。突然,只聽見“嘀”的一聲,冰箱由于開太久了,它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上,并不是怕冰箱壞了,而是怕把媽媽吵醒了。要知道,我可是要給她一個(gè)驚喜!我又一次打開了冰箱門,但是這一次卻很快地選好了食材包面?。ㄒ?yàn)閶寢屪钕矚g吃包面啦)。

我拿著包好的包面放在柜子上,然后把鍋接了水放在灶上,等它燒開之后再放包面進(jìn)去。在這期間,我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了,就差包面出鍋。

不知過(guò)了多久,包面終于做好了,還飄出了香味我馬上把它撈出鍋,盛在碗里。這時(shí),恰好門打開了,媽媽起床了,你說(shuō)巧不巧?“喲!還在煮早餐呢,你可真棒呀!”媽媽走到廚房來(lái)對(duì)著我說(shuō)。而我則是表面心平氣和,內(nèi)心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣,心里甜滋滋的,嘴角止不住地往上揚(yáng)。

之后,在吃包面時(shí),媽媽又夸我煮的很好吃的話,讓我感覺(jué)超級(jí)開心,好像要飄到天上去了!

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九

在我的印象中,有許多被冤枉的時(shí)候,簡(jiǎn)直就是人在家中坐,禍從天上來(lái)。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。

有一天我走在回家的路上,看到一位老奶奶摔倒在路邊,卻沒(méi)有一個(gè)人上前去攙扶他,于是我便走上去扶起來(lái)老奶奶,周圍的人都向我投來(lái)了異樣的眼光,他們不會(huì)以為是我把老奶奶弄倒的吧,我心里想到。

接著我扶著老奶奶找了一個(gè)小區(qū)的公共凳子坐了下來(lái),老奶奶突然對(duì)我說(shuō):“你個(gè)臭小子,竟然撞了我還不道歉,你這叫不尊重老人。”我當(dāng)時(shí)就懵了:什么情況,我好心扶你,你還罵我,你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太!真是個(gè)老壞人,就是想訛我!接著我便對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶不是我撞的你,你怎么能說(shuō)我不尊重你呢?好吧,不管是不是我撞的你,對(duì)不起,您就在這坐著吧?!闭f(shuō)完我就走開了,我好心的扶她,她還說(shuō)我不尊重她。真冤枉!

第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫完作業(yè)后,我看了一會(huì)兒手機(jī),這時(shí)我聽見了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲,一開門便看到了奶奶。奶奶問(wèn)我:“家里就你一個(gè)人?你爸媽呢?”我說(shuō)道:“就我一個(gè)人,爸媽出去了,您先進(jìn)來(lái)?!?/p>

奶奶坐了一會(huì)兒,便閑不住地拿起掃帚,開始掃地。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒,奶奶的臉?biāo)查g變得猙獰起來(lái),連珠炮一般逼問(wèn):“是不是你干的,你都多大了,還亂丟垃圾,你當(dāng)這是大馬路???況且大馬路也不應(yīng)該扔,這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說(shuō)了一堆,我冤枉地說(shuō):“這是弟弟扔的……”我還沒(méi)說(shuō)完,奶奶便說(shuō):“別狡辯,就是你扔的!”我只好聽從了奶奶的話,成功的背了鍋。

上帝啊,求求你了,趕緊給我點(diǎn)幸運(yùn)的事兒吧,要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十

讓,能使人快樂(lè);讓,能叫人舒服;讓,是一種禮貌,讓是一種文明。自古以來(lái),讓,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

孩提時(shí)代,“融四歲,能讓梨”的故事,就已熟記在心;剛上小學(xué),“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾,人人謙讓溫和”的古詩(shī),背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,明白了“只要讓一步,就會(huì)海闊天空”……可是,在生活當(dāng)中,真正做到謙讓,卻不是一件容易的事。

讓座的故事,早已成為“老生常談”,但在生活中,卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次,我親眼目睹了這樣一件事情:公交車上,到虎坊橋路口東時(shí),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí),車?yán)锏淖欢甲鴿M人了,這位老爺爺看了一圈后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位,便扶著一個(gè)座位的把手站在那里,低頭嘆了口氣。

我站在老爺爺?shù)呐赃?,心想:怎么沒(méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在干自己的事,有的人在看手機(jī),有的人在閉眼睡覺(jué),有的人在望車窗外的風(fēng)景,好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤,真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!

突然,一位抱小孩兒的阿姨站起來(lái),對(duì)那位老爺爺說(shuō):“您坐我這兒吧!我們一會(huì)兒就下車了!”這位老爺爺連聲說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”“不用謝!”我想:這位阿姨要不是快下車了,也不會(huì)讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上,拉著孩子的手,站到了車門的旁邊,好像在對(duì)孩子說(shuō)些什么,阿姨笑了,孩子也笑了。我悄悄地回頭看著,又過(guò)了兩站,阿姨還是沒(méi)有下車。這時(shí),我該下車了,走到車門旁邊,看著阿姨快樂(lè)的笑容,看著小孩兒天真的笑臉,我明白了:是“讓”的美德,給這對(duì)母子帶來(lái)了快樂(lè)!一種敬意,油然而生。

讓,看是一件簡(jiǎn)單的小事,但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò):“謙讓是深埋在地下的甜根,一切神圣的美德都從那里萌生?!睆摹白尅弊銎鸢桑白尅背鲞@個(gè)世界更多的神圣美德!

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一

隨著時(shí)光的流逝,我們身邊的很多事物都在變化著,我們每個(gè)人也在變化著。

以前我很浮躁,做事不能專心。做作業(yè)一點(diǎn)兒都不專注,一會(huì)兒想玩玩媽媽的手機(jī),一會(huì)兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個(gè)人寫作業(yè),我總能把半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個(gè)小時(shí)。之后,媽媽檢查我的作業(yè),看到我因粗心大意做錯(cuò)一些題時(shí),就會(huì)生氣地批評(píng)我。可媽媽越是批評(píng)我,我越是不愿意聽她的話,她剛剛給我講完這個(gè)題,再找一個(gè)類似的題給我做,我還是不會(huì)。媽媽對(duì)我發(fā)火,批評(píng)我,我心里還不服氣。每次都是爸爸來(lái)平息我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

后來(lái),我上五年級(jí)時(shí),有一次生病住院了,媽媽一直守在病房照顧我。一個(gè)午后,我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次,我近距離地看著媽媽,才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了,她的頭上有了幾根白發(fā),她的眼角有了幾條皺紋,她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過(guò),原來(lái)媽媽也會(huì)變得不再年輕,這一定是因?yàn)樗秊槲也傩奶唷O氲竭@兒,我意識(shí)到原來(lái)自己是那么不懂事,以后我一定要改變自己,變成一個(gè)懂事的孩子,讓媽媽不再為我操心。

從那次以后,我變了,我改正了很多的缺點(diǎn),還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,比如寫作業(yè)認(rèn)真、不拖沓。正是因?yàn)閷W?,早早就把該做的做好,我才有了更多自由的時(shí)間可以看自己喜歡的連環(huán)畫,也有時(shí)間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會(huì)幫媽媽做做家務(wù),偶爾幫媽媽梳頭,只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā),我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說(shuō)的那樣,我長(zhǎng)大了,變懂事了,但同時(shí)媽媽也變老了。我多么希望時(shí)光能變得慢些,不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。

在時(shí)間的洗禮下,我變了,你變了嗎?

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二

生活百味雜陳,各有滋味,而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,就是夏季的冰激凌,冬日的奶茶,中秋的月餅,四季的水果。其實(shí),我最愛(ài)的甜,是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜,是在繪本里。那時(shí)的我,還不識(shí)字,是媽媽把我擁入溫暖的懷中,用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后,我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,那一張張色彩鮮明的圖畫,一句句簡(jiǎn)單明了的句子,讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字,明白了許多做人的道理,學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非,這樣的變化,是幫助我成長(zhǎng)的甜。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門,那唐詩(shī)宋詞,又給了不一樣的甜。在這里,我欣賞著“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的詩(shī)情畫意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上,當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐,我不禁吟誦道:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!碑?dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句,心里是甜滋滋的,那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在,我又甜在了小說(shuō)里。在書中,我可以和歷史人物對(duì)話;在書中,我可以與文化巨匠溝通;在書中,我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界。《草房子》、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,讀著這些經(jīng)典之作,桑桑、陸鶴、紫嵐、藍(lán)魂兒、關(guān)羽、諸葛亮,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,仿佛就在眼前,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,心里頓時(shí)甜滋滋的。

書是甜的,它帶給人們無(wú)窮的知識(shí);書是甜的,它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理;書是甜的,它放得越久,就越香醇越甜蜜。我愛(ài)書,愛(ài)它的甜!

悔六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三

銀色的雪,素雅的仙子,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄逸,飛旋……不覺(jué)間,天地已被輕輕柔柔地籠上晶瑩的白……我佇立在窗前,凝視著這粉妝玉砌的世界。

當(dāng)我第一次睜開雙眼,看到的便是這素麗的季節(jié)。年年歲歲,我將生日蛋糕盛放在冬的碟上,將心愿小心地藏于白雪間。

每當(dāng)雪精靈飄飄然降臨大地,我和幾個(gè)小伙伴便雀躍在雪地間:憨憨的雪娃娃在我們手中挺起白白胖胖的肚皮,銀色的雪球在追逐蹦跳的身影間畫出一道道優(yōu)美的弧線……雪精靈伴著我們盈盈的笑聲舞動(dòng)起一個(gè)冬天的快樂(lè)。

當(dāng)新年的鐘聲響徹大地,冬也披上了節(jié)日的盛裝。

最愛(ài)的紅棗茶可口甜蜜,傳達(dá)著親友間熱情的問(wèn)候。年夜飯香氣撲鼻、溫馨洋溢——香芋球球迷你可人,入口即化為滿口馨香;三鮮湯鮮美濃稠,是每餐必上的美味佳肴;紅燒鯽魚熱氣騰騰,番茄醬伴著魚肉含于唇齒間,回味無(wú)窮……夜半,一聲聲“開門紅”“吉祥如意”在蒼穹絢麗綻放,姹紫嫣紅,嬌媚燦爛,如群花在夜空下爭(zhēng)奇斗艷;又似流星般優(yōu)雅墜落。陣陣轟鳴,敲開了新年的大門。我不禁雙手合十,閉上雙眼,在心底默默送出最美好的祝愿:新的一年,愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人幸福安康!

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