- 時(shí)間:2023-12-02 12:19:19
- 小編:FS文字使者
- 文件格式 DOC
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
國(guó)旗下講話感謝師恩篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸能代表新文學(xué)校2020屆畢業(yè)生在這個(gè)莊重的典禮上發(fā)言。
感謝伴我們成長(zhǎng)的母?!蠲利惖男挛膶W(xué)校。一路走來(lái),有母校相隨。是母校,為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們順利的完成學(xué)業(yè);是母校,使我們完成人生最美的蛻變,破繭而出,自由翱翔;是母校使我們變成一群有理想、有抱負(fù)、有愛(ài)心,有責(zé)任心的青年,為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ),給了我們精神、品格、能力和知識(shí),讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。今天,我們以母校為榮,他日,我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
感謝辛勤培育我們的恩師。是你們,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),教會(huì)了我們分析與思考、豐富與凝練、合作與競(jìng)爭(zhēng)、繼承與創(chuàng)新,也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己,把“至誠(chéng)、志勤、立德、立人”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。桃李不言,下自成蹊。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,細(xì)細(xì)珍藏。
感恩母校,感謝恩師。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛(ài)的同學(xué)們,此刻,就讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)我們對(duì)老師、對(duì)學(xué)校最崇高的敬意吧!
未來(lái)是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要我們更多去拼搏、去努力。即將遠(yuǎn)航的同學(xué)們,再過(guò)一天,我們就要踏上征程,此時(shí)此刻,我們要做的,就是調(diào)整好心態(tài),在一天后見(jiàn)證奇跡的考場(chǎng)上,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕,拿出的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。在此,我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生莊嚴(yán)表態(tài):我們一定會(huì)全力以赴,力爭(zhēng)在中考中打一個(gè)打勝仗;畢業(yè)后,不管身在哪里,我們始終會(huì)記得自己是一名新文學(xué)子,時(shí)刻為母校爭(zhēng)光添彩。我們一定會(huì)?;丶铱纯?
最后,衷心地祝愿親愛(ài)的老師們身體健康、桃李芬芳,祝福我們的新文學(xué)校更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇二
因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)。
我們?cè)诖髳?ài)的.陽(yáng)光里沐浴歡笑,
我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯,
常懷感恩之心的人是最幸福的,
常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感恩——感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;。
學(xué)會(huì)感恩——感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);。
學(xué)會(huì)感恩——感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;。
學(xué)會(huì)感恩——感恩我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長(zhǎng)空間;。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,用感恩之心去生活吧!
文檔為doc格式。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇三
老師們、同學(xué)們:
上午好!
天地間,有一種奔騰不息的力量,叫愛(ài),來(lái)自父母;人世中,有一種恩情比天高,叫親情,比地厚,來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界,是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ),能喊出的第一個(gè)字眼,是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,直至獨(dú)立行走的背后,又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂,吮吸知識(shí)的甘露時(shí),又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心傾聽(tīng)我們哭述,安慰我們的人,是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí),能毫不計(jì)較、包容我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),衷心為我們祝福,與我們分享喜悅的人,是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí),思戀我們、牽掛我們的人,還是父母。
同學(xué)們,我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的,我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)懷,怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書(shū)生意氣的我們!
可是,我們都捫心自問(wèn)一下,面對(duì)父母,我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能,當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí),選擇頂撞父母、摔門(mén)而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好,而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言:“孝心無(wú)價(jià)?!薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味,也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的,孝敬父母不是要轟轟烈烈,而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如,情緒失落時(shí)聆聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí),不賭氣,多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí),給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。
最后,我想向全體同學(xué)倡議,向我們的父母說(shuō)聲:“你們辛苦了!”讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇四
老師們、同學(xué)們:
早上好!
著名的教育家巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融的春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融?!?/p>
是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。是您!用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是您,把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人。是您,把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師!您辛苦了!
啊,老師――。
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海里,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。
您在學(xué)生心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的`濃蔭,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮呼作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;但是,老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們?cè)?jīng)激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
陽(yáng)光哺育花朵,恩師開(kāi)啟智慧,是您將知識(shí)的源,引入了我們的心靈。在這個(gè)平凡卻又特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向您由衷地說(shuō)一聲:老師,謝謝您!
演講時(shí)間:9月13日。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇五
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心己某一堂精彩的講課,或者是我對(duì)他們的耐心輔導(dǎo)。忽然有一天,學(xué)生的語(yǔ)言讓我頓悟,真正讓他們永留心底的并不是這些。
那是我即將離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到昆明,臨行前,一幫同學(xué)到家來(lái)為我送行。一位男同學(xué)說(shuō):“王老師,謝謝您!我之所以變成現(xiàn)在這樣,是因?yàn)槲倚疫\(yùn),是您的學(xué)生?!碑?dāng)時(shí)的我覺(jué)得受之有愧,有一種“貪天之功”之感。于是,我說(shuō):“不要謝我,是你自己努力的結(jié)果?!彼终f(shuō)道“是您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝了自卑;是您的開(kāi)朗豁達(dá)影響了我?!蔽疫@才明白,原來(lái)學(xué)生感激的是我對(duì)他的鼓勵(lì)。在一個(gè)同學(xué)省吃儉用地?cái)€錢(qián)來(lái)買(mǎi)給我的《唐詩(shī)宋詞》的扉頁(yè)上,寫(xiě)著這樣一段話:“有朋友可以想念是一種幸福,老師是我最好的朋友。老師一直都在我心里,老師對(duì)我說(shuō)的很多話我始終記在心里,在我的人生路上,您是一個(gè)對(duì)我影響很深的人。老師知道,以前的我多愁善感,現(xiàn)在的我樂(lè)觀開(kāi)朗。”她是農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,家庭困難,為了節(jié)約生活費(fèi),常常用咸菜下飯,她很刻苦,但心理壓力很大,我在生活上給予過(guò)她一點(diǎn)幫助,開(kāi)導(dǎo)她戰(zhàn)勝困難。現(xiàn)在想來(lái),我只是做了一個(gè)班主任該做的事情,沒(méi)想到在學(xué)生心里留下這么深的痕跡。
記得有一個(gè)故事:暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人在海邊散步,看到許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)困在沙灘的淺水洼里,回不了大海,這些小魚(yú)在即將干涸的淺水洼里無(wú)奈地掙扎。男人繼續(xù)往前走,忽然看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在不停地?fù)焖堇锏聂~(yú)并且用力把它們?nèi)酉虼蠛?。男人忍不住走過(guò)去:“孩子,這水洼里有幾百、幾千條小魚(yú),你救得過(guò)來(lái)嗎?”“我知道?!毙∧泻⒉惶ь^地回答?!芭?那你為什么還扔?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩一邊回答,一邊撿起一條小魚(yú),扔進(jìn)大海:“這條在乎,這條在乎!還有這條,這條……”,男孩兒憑著他的良知,用他微小的力量在拯救無(wú)助的生命。
這使我想到我們老師的責(zé)任,我們的每一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)、一次幫助、一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)切的眼神,可能都會(huì)使學(xué)生重塑自信,燃起希望的火花,這無(wú)異于拯救一個(gè)生命。那些學(xué)困生或者身處逆境、心情郁悶的學(xué)生,就如同“淺水洼里的小魚(yú)”,他們期待老師的幫助,他們非常在乎老師的關(guān)愛(ài),哪怕使一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)令他們終身難忘。
說(shuō)到這里,我不禁又想到,什么讓老師最難忘?也許同學(xué)們會(huì)說(shuō),使得意門(mén)生的某次驕人成績(jī)、是學(xué)習(xí)積極分子課堂上的某次完美的回答。老師們都會(huì)告訴你:不是的。讓老師難忘的,是某次值日的同學(xué)走光了,只剩下你在教室里默默地打掃卻無(wú)怨無(wú)悔、是運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們幾位健將為了班級(jí)榮譽(yù)奮力拼搏而其余同學(xué)扯著個(gè)嗓門(mén)為你們吶喊助威、是教師節(jié)頭一天因?yàn)闆](méi)及時(shí)擦黑板被老班狠狠批了一頓,第二天卻讓老師們意外地收到你們熬夜疊地千紙鶴。去年的教師節(jié),我就收到了這樣一份珍貴的禮物,孩子們的良苦用心中滲透著多少愛(ài)呀!今年教師節(jié),已畢業(yè)的一幫學(xué)生和我們老師相聚時(shí)的那種親切、難舍,讓我明白以前的苦累辛酸都是值得的。才接一個(gè)多月的兩個(gè)班級(jí)的孩子們?cè)谧灾频馁R卡上這樣寫(xiě)道:與您相遇是緣分,與您相識(shí)是幸福,感謝老師耐心的教導(dǎo),相信我們班一定會(huì)成為您的驕傲。我陶醉在這溫馨的玫瑰花香和一行行質(zhì)樸的文字中,我想到了一位普通老師的那句話“給我一個(gè)班,我就心滿意足了?!蔽曳浅P蕾p這句樸實(shí)的話,因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵著極不普通的教師人生哲理:生活在學(xué)生中,就是幸福。
一位有名的老師曾給一位高三學(xué)生的信中這樣寫(xiě)道:“誰(shuí)都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠,但受自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境等制約,真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的只是少數(shù)。但是,請(qǐng)別忘了,雖然也許你永遠(yuǎn)成不了“家”,但通過(guò)努力,你卻完全可以成為最好的“我”。
你也許不是最美麗的,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮,你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂(lè)觀——因此,你若是工人,就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是營(yíng)業(yè)員,就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員;你若是醫(yī)生,就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師,就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師;你也許不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的一個(gè)!
同學(xué)們,如果你現(xiàn)在還不是最好的學(xué)生,不要緊,我相信你會(huì)加倍尊敬老師,加倍刻苦學(xué)習(xí),一定不會(huì)在辛勤教育你們的老師已經(jīng)累得花了眼,駝了背時(shí)才懂得他們的良苦用心。
老師們,很慚愧,我也不是一名最好的老師,但我會(huì)努力做到:踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心,開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)。那些教師的典范我永遠(yuǎn)無(wú)法企及,但我可以拿今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助后進(jìn)生是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見(jiàn)是不是比昨天更虛心?我今天聽(tīng)到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都有遺憾,但我會(huì)繼續(xù)和昨天的自己比,做最好的教師是我永遠(yuǎn)的追求。
而我只是我們北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校三百來(lái)位老師中平凡的一個(gè),為了表達(dá)對(duì)我的辛勤耕耘的同事們的崇高敬意,對(duì)同事們節(jié)日的深深祝福,謹(jǐn)以下面這首詩(shī)送給大家:
人民教師之歌。
是泥土。
就想肥活。
是江水。
就想揚(yáng)波。
辛勤的園丁啊。
青春壯麗不蹉跎。
是鋤頭。
是星辰。
就想閃爍。
人類靈魂的工程師啊。
事業(yè)崇高歌最多。
金錢(qián)地位怎能將你誘惑。
世俗偏見(jiàn)又能奈你何。
為什么?選擇了這個(gè)職業(yè)。
為什么?挑起了這份重托。
你的回答干脆又利落。
我不是茫然隨波逐流。
而是一生的追求。
為什么?發(fā)財(cái)?shù)穆纺悴蛔摺?/p>
為什么?學(xué)校的門(mén)你偏來(lái)摸。
哦……。
你是拒絕了外面世界的。
車水馬龍。
把祖國(guó)和民族的命運(yùn)來(lái)思索。
有人說(shuō)。
燃盡自己照亮別人”
你卻說(shuō)。
“我是種子。
明天就要撒播”
載著孩子們的希望。
將綠蔭撒到荒山、沙漠。
有人說(shuō)。
“當(dāng)教師太辛苦。
一天勞碌滿身粉末”
你卻說(shuō)“桃李無(wú)言花自紅樂(lè)在苦中求”
祝福你啊。
親愛(ài)的老師,我的朋友。
征途上你我并肩攜手。
豪邁的歌聲永不落。
為了人民的教育事業(yè)。
我們甘愿用一生去追求。
謝謝大家。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感謝老師》。
又是9月,第28個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中, 老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。教師,是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心我們小的時(shí)候不知道什么叫做-愛(ài)心,是老師告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做-愛(ài),老師用行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。人生的綠葉在老師的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在老師的聲聲教育中深入我們的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好像嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是老師,像雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題;是老師用生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)同學(xué)們,讓我們從今天做起,尊敬老師,感恩老師為我們所付出的一切。把對(duì)老師的愛(ài)真正扎根在頭腦里,默化在生活中,落實(shí)到學(xué)習(xí)上。讓我們也成為像老師那樣充滿自信,關(guān)愛(ài)他人,善于合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),奮發(fā)向上的快樂(lè)的求知者!
最后,讓我們?cè)俅握f(shuō)一聲:“老師們,節(jié)日快樂(lè)!”
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他們,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
同學(xué)們,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn): 課堂上,一道會(huì)意的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩; 走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的 “老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩; 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。不要把這些當(dāng)作無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
最后,預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!
為了把最美好的祝福送給全校教師,我們借此升旗儀式的時(shí)間,舉行簡(jiǎn)短的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。首先,請(qǐng)全校教師接受來(lái)自學(xué)生的祝福和感謝。由隊(duì)員代表給老師獻(xiàn)上一杯熱茶。
同學(xué)們,我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,請(qǐng)大家用行動(dòng)來(lái)感恩老師吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》。
金色九月,秋高氣爽,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們就將迎來(lái)第31教師節(jié)。2015年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編2015年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝福——各位老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光,讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的`花朵。還有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
同學(xué)們,請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師,不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師,其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn):課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,同樣是感恩; 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,取得更大的進(jìn)步,這依然是感恩。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。
老師們,同學(xué)們,帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和-諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)、老師,大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《感恩老師》。
每當(dāng)天空布滿星星時(shí),每當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),有一個(gè)人還在燈光下奮筆疾書(shū),為了培育出燦爛的桃李,她在萬(wàn)籟俱寂中強(qiáng)忍睡意,給學(xué)生鋪下通往成功的路。她,就是老師,沒(méi)有華麗的詞藻贊美她,只有樸素的微笑;沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭,三尺講臺(tái),是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),也許成功走入社會(huì)的學(xué)生會(huì)忘記她,但她從不去爭(zhēng)取贊美的話,而是把精力放在培育下一代花朵上,也只有老師才會(huì)那么純真圣潔,默默無(wú)私。
在汶川大地震中,當(dāng)救援人員搬弄石板時(shí),看見(jiàn)了催人淚下的一幕,一位老師用自己的臂膀擁住幾個(gè)學(xué)生,用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救出老師懷中幾個(gè)幸運(yùn)存活的學(xué)生時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師擁得太緊,只好截下他的胳膊,救出孩子。幾天后,在廢墟?zhèn)黜炛痪涓腥朔胃脑挘航叵挛业某岚颍徒o你飛翔。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)我們學(xué)習(xí)中有困難時(shí),是老師為我們點(diǎn)亮希望的燈火。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們感恩老師們吧!感謝她們對(duì)我們莘莘學(xué)子的諄諄教導(dǎo),對(duì)我們生活中的悉心照料。教師節(jié)快到了,讓我們用最樸素、最真摯的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
老師同學(xué)們:
早上好!
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛(ài)的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。 親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié),我們相聚在國(guó)旗下,迎來(lái)了新的學(xué)期,9月10日,星期四,又將迎來(lái)第31教師節(jié)。
同學(xué)們,你們知道嗎?
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步,無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;。
放學(xué)了,向老師揮揮手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足,更是老師們收到的最滿意的禮物.
過(guò)去的一年,記錄著,每一個(gè)川師附校人的辛勤,校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,課堂教學(xué)有效實(shí)施,各項(xiàng)活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。這些成績(jī)的取得,凝聚著我們川師附校這個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗集體的,每一個(gè)人的智慧與汗水,在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝!
令人振奮的新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,勤奮求實(shí)謀發(fā)展,文明健美滿校園。愿老師和同學(xué)們都能以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心,全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí)中去。鮮花會(huì)為我們而盛開(kāi),掌聲會(huì)因我們而響起。愿,我們川師附校的明天更加美好!
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻隽?無(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們最衷心的祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇八
十月,在稻谷飄香的日子,祖國(guó)母親迎來(lái)了她的六十華誕。今天,我們懷著激動(dòng)的心情,沐浴著金秋的朝陽(yáng),在五星紅旗下回眸,展望祖國(guó)千百年來(lái)的壯麗畫(huà)卷。歷史浩瀚,滄海桑田,在如梭的歲月中歷經(jīng)浩劫,歷經(jīng)磨難。一切的都一切都在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中日趨走向繁榮,走向強(qiáng)盛。而祖國(guó)母親也以她燦爛的笑容,有力的臂膀,以它堅(jiān)實(shí)的懷抱給我們創(chuàng)造出了一片幸福翱翔的天空,讓我們無(wú)憂無(wú)慮的暢游在生活快樂(lè)的海洋,她回報(bào)給我們一片絢爛和滿懷溫情。
無(wú)法穿越歷史,歷史是一章章沉甸甸的記憶。在無(wú)數(shù)個(gè)不平凡的白晝與黑夜,我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩們,浴血奮戰(zhàn),用生命捍衛(wèi)了每一寸領(lǐng)土;用鮮血染紅了每一朵鮮花;用精神鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士;用故事譜寫(xiě)了一篇篇千古傳頌的生命之歌。那些灰暗的日子一步步走過(guò),步步都鼓舞著后來(lái)的我們。每一個(gè)生日都唱響一份喜悅,五星紅旗之歌流傳永世。而六十年后,在這樣的美好的時(shí)刻,在這令人肅然起敬的日子里,讓我們懷著感恩的心情共同緬懷她的歷程,緬懷她的壯麗人生!
六十年前,我們未曾出生,那充滿戰(zhàn)亂,被蠻夷掠奪的領(lǐng)土,傷痕累累。腳下的土地貧瘠,荒涼。人們流離失所,那些硝煙滾滾的歲月,一次次戰(zhàn)爭(zhēng),一次次廝殺。我們只能從《狼牙山五壯士》,從《王二小放?!?,從《董存瑞炸碉堡》,從紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征……從一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事中知道,那些勇于用生命換取和平,勇于用鮮血換取的寧?kù)o。那種無(wú)與倫比的精神和意志就像輝煌的太陽(yáng)之光照耀著人們,鼓舞著每一顆心靈,直到讓世人終于看到中國(guó)的新世紀(jì)曙光,看到天.安.門(mén).城樓上那莊嚴(yán)而神圣的一刻,禮花綻放,國(guó)歌震響。那一天,是祖國(guó)母親的第一個(gè)生日。所有的華夏兒女永遠(yuǎn)銘記。
六十年后,全國(guó)人民在黨和國(guó)家的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的歲月,意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗,一次次改革,一次次創(chuàng)新,如今經(jīng)濟(jì)得到飛躍的發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié),展現(xiàn)出一派社會(huì)主義的新氣象。祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展如長(zhǎng)江黃河奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。六十年前的浩劫為我們中華人民共和國(guó)走向和平奠定了基礎(chǔ),六十年的滄桑為我們今天的繁榮昌盛立下了不朽的功勞。那些用鮮血和生命鋪墊而成的幸福之路,來(lái)之不易,我們要珍惜擁有的一點(diǎn)一滴。我們更加要將他們的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大,代代傳承。
今天是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)舉國(guó)歡慶的日子,也是一個(gè)走向輝煌明天的日子。我們是祖國(guó)母親的孩子。也是祖國(guó)富強(qiáng)的建設(shè)者。為了你更加繁榮美麗,為了你更加璀璨奪目,為了讓你恒久的屹立于世界的東方。為了讓你如日月星辰一樣不朽神奇,我們將用盡我們的生命,用盡我們所有的愛(ài)和熱情為你更加美好的明天而奮斗。
感恩,我的祖國(guó),永遠(yuǎn)愛(ài)你!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇九
老師們,同學(xué)們:
大家好!
靜臥在夸姣十月的秋風(fēng)中,用手去收集紛紛飄零的胡想。
教師,是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè);教師,是人類魂靈的工程師;教師,是我們學(xué)生的領(lǐng)航人;教師,是我們最欽佩的長(zhǎng)者。它們?cè)谧约旱膷徫簧希赜米约旱男难呐嘤乱淮?/p>
在我心目中,教員就像一位辛勤的花匠在澆灌開(kāi)花朵;又像春雨津潤(rùn)了萬(wàn)物;還像怙恃,對(duì)他的兒女關(guān)切備至;更像一位領(lǐng)航者,引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。我們是迫在眉睫的小鳥(niǎo),允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識(shí),然后,滿載著常識(shí),遨游在世界的每個(gè)角落里。
教員您馴良可親,是我們的貼心伴侶。日常平常老是自動(dòng)接近我們,與我們扳談。體味我們?cè)谶M(jìn)修上碰著的堅(jiān)苦,以及糊口上發(fā)生的懊惱,并實(shí)時(shí)授與撐持與輔佐。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您不會(huì)高聲求全,而是動(dòng)之以情、曉之以理。您從不偏疼,看待進(jìn)修好的學(xué)生,不會(huì)捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯(cuò)了事,您也一視同仁,對(duì)他們進(jìn)行攻訐和教育,讓他們不會(huì)驕傲驕傲。
您并不需要我們的稱道和歌詠,需要的是我們健康的成長(zhǎng)。不僅為了自己、家人,更為了我們的平易近人和國(guó)家。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷督驖?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它遨游。而我要感恩您,我敬愛(ài)的教員。感恩您直言不諱的教育;感恩您給以的真誠(chéng);感恩您為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十
誠(chéng)信是“知之為知之,不知為不知”的實(shí)事求是,誠(chéng)信是“言必信,行必果”的言行一致,誠(chéng)信是“君子一言,駟馬難追”的說(shuō)到做到。
《手捧空花盆的孩子》是我們讀過(guò)的誠(chéng)信的美麗童話。
《狼來(lái)了》的寓言讓們牢記失信的后果。
男:我們是新世紀(jì)的少年,
把誠(chéng)信時(shí)刻牢記心間。
女:誠(chéng)信是不摻水的牛奶。
誠(chéng)信是不欺詐的買(mǎi)賣。
合:誠(chéng)信是不說(shuō)謊話。
誠(chéng)信是知錯(cuò)就改。
誠(chéng)信是拾金不昧。
誠(chéng)信是實(shí)事求是。
誠(chéng)信是一首歌:它唱出了“以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)相待,讓我們從此是朋友”的真情,
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
讓我們與誠(chéng)信牽手,愿我們的生活精彩迷人!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十一
老師們,同學(xué)們:
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)
光,讓理想托
起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高三(2)班的王佳佳。
非常榮幸能夠再次登上講臺(tái)為大家演講,兩年前那個(gè)開(kāi)滿玉蘭花的夏天,我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的屆的哥哥姐姐們,今日今時(shí),那個(gè)即將奔走高考戰(zhàn)場(chǎng)的人卻成了我們,謝謝高一高二的弟弟妹妹們?cè)o我們的鼓勵(lì),謝謝你們!
今天我演講的'題目是《感謝一路有你》。
記憶中有同窗三年的你,我們?cè)?jīng)一起哭過(guò),一起笑過(guò),我們一起跌倒又相互攙扶著度過(guò)高中忙碌的青春。但是,有那么一群人,他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷,不辭辛苦地付出他們所有的精力,更是毫無(wú)保留地將他所知道的一切都教給我們,他們就是三年來(lái)一路陪伴著我們的老師,謝謝您,老師,謝謝您給予我們的一切。
居里夫人曾說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播出最初的種子”.是啊,記憶里永遠(yuǎn)都有您的微笑,您教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng),您是一位如冬梅般的女子,永遠(yuǎn)都選擇用微笑面對(duì)生活中的不順,親愛(ài)的吳老師,您的背后永遠(yuǎn)有這樣一群我們?cè)诒澈竽С种?,您從不孤?dú)。還有您,總會(huì)有著如孩童般的笑容,您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫、輕松。有您,永遠(yuǎn)都穿著筆挺的西裝,雖然不茍言笑,但在舉手投足間總能讓人感受到您那強(qiáng)大的英語(yǔ)功力,即使我們失敗了,您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。也有您,美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪,您那工整的書(shū)法和那可以稱之曰完美的繪圖著實(shí)讓二班的每一個(gè)學(xué)子大開(kāi)眼界。更有您,我想起了您躺在病床上卻仍在詢問(wèn)我們成績(jī)時(shí)的場(chǎng)景,面對(duì)著隨時(shí)可能危及生命的疾病,您還是選擇了站在三尺講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課,謝謝您,寇老師,二班愛(ài)您。還有您,敬愛(ài)的陳康主任,謝謝您在我最無(wú)助時(shí)讓學(xué)校收留了我,如果不是因?yàn)槟谴?,也許我永遠(yuǎn)不知道生活中的您是那樣和藹可親,謝謝您。
最多的筆墨只想留給您,我最最敬愛(ài)的老班,勾華強(qiáng)勾老師!我想起了剛開(kāi)始見(jiàn)到您時(shí),您穿著非??蓯?ài)的卡通t恤站在烈日下的操場(chǎng)觀看我們軍訓(xùn),那一刻,我就深深地喜歡上了您。高中三年來(lái),我最無(wú)法忘記的是您,在我最失敗時(shí),您給我鼓勵(lì),在我最難過(guò)時(shí),你安慰我,在我陷入困境時(shí),您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……,親愛(ài)的勾老師,原諒我那次頂撞您,學(xué)生一直想找個(gè)機(jī)會(huì)給您道歉,今天我想站在這里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起。剛開(kāi)始進(jìn)入思中時(shí),我是自卑的,我是一名擇校生而您卻點(diǎn)名任用我為班干部,是您讓我在這個(gè)七十多人的班級(jí)里找到了自信。一日為師,終身為父,于我而言,您就是我的第二任父親,謝謝您老。六十九天后,您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。只愿您:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要很開(kāi)心很高興的生活。
十七年來(lái),在即將迎接人生第一搏時(shí),有這樣一群人,即使他們不能代替你掌舵,不能代替你渡過(guò)這一段激流,但他們?cè)敢獍阉械募夹g(shù)都傳授給你,他們永遠(yuǎn)在岸邊為你吶喊助威,他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在那里,同你喜,同你悲,這樣已經(jīng)足夠了。
我愛(ài)您,老師!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十三
感謝您,媽媽!星起星落記載您的忙碌……您用生命譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章,所有的詞匯寫(xiě)不出您愛(ài)的奉獻(xiàn),本周的國(guó)旗下講話以感謝媽媽為主題,本文是本站小編為大家整理的國(guó)旗下講話感謝媽媽,僅供參考。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天我講話的主題是《感謝媽媽》每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),也就是昨天,盡管它已經(jīng)過(guò)去,但我們對(duì)母親感恩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)成為過(guò)去。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!笔悄赣H給了我們生命,是母親給了我們幸福的生活,是母親最關(guān)心我們?是誰(shuí),也是母親為我們付出最多!母親給我們的不是一滴水,而是一片汪洋大海。
雖然母親為我們付出了許許多多,但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)熱情的擁抱,都能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,而對(duì)母親來(lái)說(shuō),它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí),幫媽媽捶捶背,捏捏肩,洗洗腳,陪媽媽聊聊天,這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做,一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。除了給媽媽捶背,陪媽媽聊天,聽(tīng)媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān),也是一種感謝媽媽的方式。如果做完作業(yè),看見(jiàn)媽媽在做家務(wù),累得氣喘吁吁,就上前去幫媽媽做一下;如果媽媽工作上遇到了不順心的事,就上前去安慰一下媽媽,給她講個(gè)笑話,端杯茶,讓她放放松;如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁矗蛻?yīng)該馬上去做,雷厲風(fēng)行,毫不拖拉。
孟郊的《游子吟》中有一句千古名句:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”是啊,母親的愛(ài),我們哪里報(bào)答得完?所以,從現(xiàn)在起,讓我們從小事做起,感謝媽媽,回報(bào)母親吧!
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人,叫“母親”;這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!
昨天是5月10日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。
記得,有一則電視廣告給我留下了深刻的印象,廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷??稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一個(gè)感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話,我講話的題目是“感謝媽媽”。今天是五月十二日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處,你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),她讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人,叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住,感恩我們的母親!
母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo),是我們獲取知識(shí)和力量,我們感激。在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我看了很感動(dòng)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻從不放在心上,永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們,當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
可能會(huì)有同學(xué)很快想到,我要給媽媽買(mǎi)一份禮物,媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是,我們還沒(méi)有出來(lái)工作,現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián),買(mǎi)禮物給媽媽,這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí),有時(shí)候,表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在媽媽忙完回到家里時(shí),向媽媽問(wèn)一聲:媽媽,今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候,向媽媽道一聲“媽媽,我上學(xué)去了?!痹诨氐郊业臅r(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我回來(lái)了?!痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候,別忘了說(shuō)一聲:“媽媽,謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候,表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時(shí)先夾菜給媽媽,在吃完飯之后幫收拾碗筷,在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù),在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候,認(rèn)真做好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯(cuò)能改,取得好成績(jī),對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是多一份欣慰。也有時(shí)候,多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是一種溫暖。
我相信,只要我們能回家試試,向媽媽感恩,你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們,從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十四
老師、同學(xué)們:
大家好!
6月xx日是個(gè)值得紀(jì)念的日子,是一年一度的父親節(jié)!
母愛(ài)深似海,父愛(ài)重如山。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。19就開(kāi)始有人建議確定父親節(jié)。196月,人們慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí),凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。
據(jù)說(shuō),選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的,象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛(ài)又是苦澀的,難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹(shù),總是不言不語(yǔ),卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃?shù)下的我們遮風(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過(guò),不覺(jué)間我們已長(zhǎng)大,而樹(shù)卻漸漸老去,甚至新發(fā)的樹(shù)葉都不再充滿生機(jī)。
同學(xué)們,請(qǐng)記住本周星期日是父親節(jié).這一天我們要向父親問(wèn)聲節(jié)日快樂(lè),用各種形式來(lái)感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情,我們也要回報(bào)父親,為他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)就是父親最大的欣慰,面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試,我們只有刻苦努力,搞好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī),才能不辜負(fù)父親的期望,用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
今年的父親節(jié)只要那么一天,很快就會(huì)過(guò)去的,但我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候,在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問(wèn)候。
讓我們由衷的說(shuō)一聲:爸爸,我愛(ài)你!父親節(jié)快樂(lè)!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十五
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。我從一根稚嫩的小苗長(zhǎng)成了一根茁壯的幼苗,從幼稚變得成熟。我童年的趣事好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。就有一件事讓我記憶猶新,難以忘懷。
二年級(jí)的一個(gè)星期天,我和幾個(gè)要好的朋友聚在一起聊未來(lái)。我問(wèn):“你們的夢(mèng)想是什么?”
“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)美術(shù)家!”海嵐說(shuō)。
“為什么呀?”
“因?yàn)楫?huà)出來(lái)的東西可以點(diǎn)綴一切?!?/p>
“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)武術(shù)老師,因?yàn)檫@樣可以把中國(guó)武術(shù)繼續(xù)流傳下去?!睍酝f(shuō)道。
“那你的夢(mèng)想是什么呢?”婷婷問(wèn)。
“我呀,我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)音樂(lè)老師。”
“為什么呀?”
“因?yàn)橐魳?lè)可以讓人陶醉其中,讓人覺(jué)得舒服?!蔽页錆M自信地說(shuō)。
“其實(shí),我們就像是一艘小船,小船上承載著我們自己的夢(mèng)想,努力地向前駛?cè)??!?/p>
“對(duì)!我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗!”
歲月匆匆,時(shí)間過(guò)得好快,剎那間,金色的童年像一場(chǎng)美好的夢(mèng),去了。它是那樣令人回味,令人難忘!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高二年1班的蔚華鳳,今天,我國(guó)旗下講話的題目是:拗九節(jié),感謝師恩。
農(nóng)歷正月廿九,是福州地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”。人們?yōu)榱思o(jì)念目連的孝心就把這一天定為了“拗九節(jié)”,這粥便被人們稱為“拗九粥”。之后每年的這天清早,家家戶戶都用糯米、紅糖,再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料,煮成甜粥,用來(lái)饋贈(zèng)長(zhǎng)輩或者親友。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此,在這樣一個(gè)特殊的日子里,大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議:感謝師恩。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專業(yè)人才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,都離不開(kāi)老師。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是無(wú)私的,他們對(duì)學(xué)生從不求回報(bào)。在工作中,無(wú)論遇到任何不理智和被誤解的事情,她們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)。她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
讓我們,在課堂上,全身心地投入;讓我們,在教室里,珍惜別人的勞動(dòng)成果,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);讓我們,不論在哪里,只要看見(jiàn)了老師,都微笑的問(wèn)聲“老師好”。
親愛(ài)的老師,我也許不是您最出色的學(xué)生,但是您卻是我最崇敬的師長(zhǎng)。不久的將來(lái),無(wú)論我們成為挺拔的白楊還是低矮的小草,我們都將以生命的翠綠向您致敬!
老師,您辛苦了。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十七
香滿園,凱歌旋,念師恩。念師恩,似海深,師魂存。一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。本文是本站小編為大家整理的感謝師恩的國(guó)旗下講話,僅供參考。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
再過(guò)5天就是第27個(gè)教師節(jié)了。老師,這是屬于你們的節(jié)日,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生對(duì)你們道一聲:謝謝!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?7個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康,青春永駐。
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是:感恩師長(zhǎng)。九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)幾天,就是一年一度的教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師,一個(gè)普通又神圣的名字。師者,傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,我們的每一份成功,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
老師,多少個(gè)日日夜夜,孜孜不倦,為我們帶來(lái)知識(shí)和力量;多少個(gè)春夏秋冬,默默耕耘,為我們送來(lái)關(guān)懷和指導(dǎo)。我們心中有無(wú)數(shù)的感激想要表達(dá),但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎么比得上真誠(chéng)的行動(dòng)。同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節(jié)最好的禮物。用我們的話語(yǔ)送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿,用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,用我們的愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。做一個(gè)懂得感恩師長(zhǎng)的人。
縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心己某一堂精彩的講課,或者是我對(duì)他們的耐心輔導(dǎo)。忽然有一天,學(xué)生的語(yǔ)言讓我頓悟,真正讓他們永留心底的并不是這些。
那是20xx年我即將離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到昆明,臨行前,一幫同學(xué)到家來(lái)為我送行。一位男同學(xué)說(shuō):“王老師,謝謝您!我之所以變成現(xiàn)在這樣,是因?yàn)槲倚疫\(yùn),是您的學(xué)生。”當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得受之有愧,有一種“貪天之功”之感。于是,我說(shuō):“不要謝我,是你自己努力的結(jié)果?!彼终f(shuō)道“是您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝了自卑;是您的開(kāi)朗豁達(dá)影響了我。”我這才明白,原來(lái)學(xué)生感激的是我對(duì)他的鼓勵(lì)。在一個(gè)同學(xué)省吃儉用地?cái)€錢(qián)來(lái)買(mǎi)給我的《。
唐詩(shī)。
宋詞》的扉頁(yè)上,寫(xiě)著這樣一段話:“有朋友可以想念是一種幸福,老師是我最好的朋友。老師一直都在我心里,老師對(duì)我說(shuō)的很多話我始終記在心里,在我的人生路上,您是一個(gè)對(duì)我影響很深的人。老師知道,以前的我多愁善感,現(xiàn)在的我樂(lè)觀開(kāi)朗。”她是農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,家庭困難,為了節(jié)約生活費(fèi),常常用咸菜下飯,她很刻苦,但心理壓力很大,我在生活上給予過(guò)她一點(diǎn)幫助,開(kāi)導(dǎo)她戰(zhàn)勝困難?,F(xiàn)在想來(lái),我只是做了一個(gè)班主任該做的事情,沒(méi)想到在學(xué)生心里留下這么深的痕跡。
記得有一個(gè)故事:暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人在海邊散步,看到許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)困在沙灘的淺水洼里,回不了大海,這些小魚(yú)在即將干涸的淺水洼里無(wú)奈地掙扎。男人繼續(xù)往前走,忽然看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在不停地?fù)焖堇锏聂~(yú)并且用力把它們?nèi)酉虼蠛!D腥巳滩蛔∽哌^(guò)去:“孩子,這水洼里有幾百、幾千條小魚(yú),你救得過(guò)來(lái)嗎?”“我知道?!毙∧泻⒉惶ь^地回答?!芭?那你為什么還扔?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩一邊回答,一邊撿起一條小魚(yú),扔進(jìn)大海:“這條在乎,這條在乎!還有這條,這條……”,男孩兒憑著他的良知,用他微小的力量在拯救無(wú)助的生命。
這使我想到我們老師的責(zé)任,我們的每一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)、一次幫助、一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)切的眼神,可能都會(huì)使學(xué)生重塑自信,燃起希望的火花,這無(wú)異于拯救一個(gè)生命。那些學(xué)困生或者身處逆境、心情郁悶的學(xué)生,就如同“淺水洼里的小魚(yú)”,他們期待老師的幫助,他們非常在乎老師的關(guān)愛(ài),哪怕使一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)令他們終身難忘。
說(shuō)到這里,我不禁又想到,什么讓老師最難忘?也許同學(xué)們會(huì)說(shuō),使得意門(mén)生的某次驕人成績(jī)、是學(xué)習(xí)積極分子課堂上的某次完美的回答。老師們都會(huì)告訴你:不是的。讓老師難忘的,是某次值日的同學(xué)走光了,只剩下你在教室里默默地打掃卻無(wú)怨無(wú)悔、是運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們幾位健將為了班級(jí)榮譽(yù)奮力拼搏而其余同學(xué)扯著個(gè)嗓門(mén)為你們吶喊助威、是教師節(jié)頭一天因?yàn)闆](méi)及時(shí)擦黑板被老班狠狠批了一頓,第二天卻讓老師們意外地收到你們熬夜疊地千紙鶴。去年的教師節(jié),我就收到了這樣一份珍貴的禮物,孩子們的良苦用心中滲透著多少愛(ài)呀!今年教師節(jié),已畢業(yè)的一幫學(xué)生和我們老師相聚時(shí)的那種親切、難舍,讓我明白以前的苦累辛酸都是值得的。才接一個(gè)多月的兩個(gè)班級(jí)的孩子們?cè)谧灾频馁R卡上這樣寫(xiě)道:與您相遇是緣分,與您相識(shí)是幸福,感謝老師耐心的教導(dǎo),相信我們班一定會(huì)成為您的驕傲。我陶醉在這溫馨的玫瑰花香和一行行質(zhì)樸的文字中,我想到了一位普通老師的那句話“給我一個(gè)班,我就心滿意足了。”我非常欣賞這句樸實(shí)的話,因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵著極不普通的教師人生哲理:生活在學(xué)生中,就是幸福。
一位有名的老師曾給一位高三學(xué)生的信中這樣寫(xiě)道:“誰(shuí)都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠,但受自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境等制約,真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的只是少數(shù)。但是,請(qǐng)別忘了,雖然也許你永遠(yuǎn)成不了“家”,但通過(guò)努力,你卻完全可以成為最好的“我”。
你也許不是最美麗的,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮,你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂(lè)觀——因此,你若是工人,就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是營(yíng)業(yè)員,就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員;你若是醫(yī)生,就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師,就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師;你也許不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的一個(gè)!
同學(xué)們,如果你現(xiàn)在還不是最好的學(xué)生,不要緊,我相信你會(huì)加倍尊敬老師,加倍刻苦學(xué)習(xí),一定不會(huì)在辛勤教育你們的老師已經(jīng)累得花了眼,駝了背時(shí)才懂得他們的良苦用心。
老師們,很慚愧,我也不是一名最好的老師,但我會(huì)努力做到:踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心,開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)。那些教師的典范我永遠(yuǎn)無(wú)法企及,但我可以拿今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助后進(jìn)生是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見(jiàn)是不是比昨天更虛心?我今天聽(tīng)到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都有遺憾,但我會(huì)繼續(xù)和昨天的自己比,做最好的教師是我永遠(yuǎn)的追求。
而我只是我們北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校三百來(lái)位老師中平凡的一個(gè),為了表達(dá)對(duì)我的辛勤耕耘的同事們的崇高敬意,對(duì)同事們節(jié)日的深深祝福,謹(jǐn)以下面這首詩(shī)送給大家:
人民教師之歌。
是泥土。
就想肥活。
是江水。
就想揚(yáng)波。
辛勤的園丁啊。
青春壯麗不蹉跎。
是鋤頭。
是星辰。
就想閃爍。
人類靈魂的工程師啊。
事業(yè)崇高歌最多。
金錢(qián)地位怎能將你誘惑。
世俗偏見(jiàn)又能奈你何。
為什么?選擇了這個(gè)職業(yè)。
為什么?挑起了這份重托。
你的回答干脆又利落。
我不是茫然隨波逐流。
而是一生的追求。
為什么?發(fā)財(cái)?shù)穆纺悴蛔摺?/p>
為什么?學(xué)校的門(mén)你偏來(lái)摸。
哦……。
你是拒絕了外面世界的。
車水馬龍。
把祖國(guó)和民族的命運(yùn)來(lái)思索。
有人說(shuō)。
燃盡自己照亮別人”
你卻說(shuō)。
“我是種子。
明天就要撒播”
載著孩子們的希望。
將綠蔭撒到荒山、沙漠。
有人說(shuō)。
“當(dāng)教師太辛苦。
一天勞碌滿身粉末”
你卻說(shuō)“桃李無(wú)言花自紅樂(lè)在苦中求”
祝福你啊。
親愛(ài)的老師,我的朋友。
征途上你我并肩攜手。
豪邁的歌聲永不落。
為了人民的教育事業(yè)。
我們甘愿用一生去追求。
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我要演講的主題是“感恩教師”。
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。親愛(ài)的老師,明天就是您的節(jié)日。
有師者嚴(yán)而肅,幾十年如一日,在揪耳朵的玩笑中,道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài);有師者親而近,一個(gè)個(gè)四十分鐘,一個(gè)個(gè)定義域的問(wèn)題,潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解,一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘,體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)我們的關(guān)懷。
方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái),三寸粉筆是你們的人生畫(huà)筆。你們不是大浪,卻能伴我們細(xì)水長(zhǎng)流;你們不是高山,卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易種樹(shù)難;幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
一年三百六十五天,紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽(yáng)光,每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖。您是久旱的甘霖,每一顆禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜。您是澎湃的大海,胸懷寬廣,容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔,照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利,您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng),你的銀子是十五的月光。但您依然快樂(lè)的吹著口哨,自豪這桃李芬芳。
同學(xué)們,感恩教師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,遇見(jiàn)老師,一抹淡淡的微笑,一句禮貌的“老師好”,也是感恩;放學(xué)后,向老師揮手說(shuō)一聲再見(jiàn),這依舊是感恩。
感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,令人崇?更有人說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里,滿園的百花都為您盛開(kāi),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,送上最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候:親愛(ài)的老師,您辛苦了!我的演講完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話感謝師恩篇十八
各位小朋友們:
早上好!問(wèn)問(wèn)大家,世界上什么東西最美麗?小畫(huà)家說(shuō),是絢麗的色彩;音樂(lè)家說(shuō),是美妙的音符;運(yùn)動(dòng)員說(shuō),是強(qiáng)健的體魄;老師想說(shuō),世界上最美麗的還是這個(gè),看好了!是什么?對(duì),就是綻放的微笑,笑是人類的天性,你們會(huì)笑嗎?每年的5月8日,就是“世界微笑日”。
世界微笑日,是唯一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日,從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日,從此這一天變得特別溫馨。世界微笑日提醒我們:每個(gè)人的見(jiàn)面禮是微笑,微笑是一朵動(dòng)人的花朵,微笑是最美麗的語(yǔ)言。
愛(ài)從一個(gè)微笑開(kāi)始。
把微笑送給家人吧!在校門(mén)口微笑著和爸爸媽媽再見(jiàn),讓父母感到你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。在家里微笑著給爺爺奶奶捶捶背,讓老人感覺(jué)到你是個(gè)懂事的孩子。
當(dāng)老師教你改正了錯(cuò)題,請(qǐng)把微笑送給老師;當(dāng)在校園里遇到老師時(shí),請(qǐng)微笑的向老師問(wèn)候。
把微笑送給自己吧!在你憂傷的時(shí)候,微笑可以讓你心情舒暢;在你遇到困難的時(shí)候,微笑能夠讓你樂(lè)觀面對(duì)。
小朋友們,微笑能證明你是一個(gè)愛(ài)生活,愛(ài)自己,有自信,有涵養(yǎng)的人!請(qǐng)記得對(duì)自己微笑,對(duì)別人微笑。因?yàn)槲⑿?huì)讓你收獲意想不到的快樂(lè)與幸福!
謝謝大家!
文檔為doc格式。
您可能關(guān)注的文檔
- 宿舍吵鬧檢討書(shū) 檢討宿舍吵鬧(實(shí)用11篇)
- 2023年采購(gòu)個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 國(guó)旗下講話感謝您 感謝師恩國(guó)旗下講話稿(大全9篇)
- 2023年廣電網(wǎng)絡(luò)年終總結(jié) 廣電網(wǎng)絡(luò)部門(mén)年終總結(jié)(匯總12篇)
- 尊重的演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 尊重的演講稿(精選14篇)
- 六一兒童節(jié)主持詞串詞(精選16篇)
- 消防安全心得體會(huì)(通用20篇)
- 2023年財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文題目 財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文(通用12篇)
- 迷人的重慶四年級(jí)(通用18篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
2023年第一次
國(guó) 旗 下 講 話作文(優(yōu)質(zhì)18篇)38下載數(shù) 478閱讀數(shù) -
家長(zhǎng)和學(xué)生的父親節(jié)
國(guó) 旗 下 演講 稿(模板18篇)14下載數(shù) 236閱讀數(shù) -
家長(zhǎng)和學(xué)生的父親節(jié)
國(guó) 旗 下 演講 稿(通用21篇)27下載數(shù) 203閱讀數(shù) -
最新春季
國(guó) 旗 下 講 話主題安排表(通用16篇)33下載數(shù) 630閱讀數(shù) -
慶祝世界讀書(shū)日
國(guó) 旗 下 講 話的意義(通用17篇)25下載數(shù) 546閱讀數(shù)