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最新初中數(shù)學(xué)檢討書(模板8篇)
  • 時間:2023-11-30 05:31:23
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初中數(shù)學(xué)檢討書篇一

尊敬的xxx:

在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日。

初中數(shù)學(xué)檢討書篇二

您好!

而且這也是對老師您的不尊重,哪一位老師不希望自己的學(xué)生都能在課堂上認真聽課呢?所以我覺得這次被老師給發(fā)現(xiàn)了也不是什么壞事情,經(jīng)過了老師您的批評會和懲罰之后啊,我也是及時的去調(diào)整了自己的狀態(tài),并把那些課外書籍都上交了,我保證自己絕對沒有留下什么庫存了,二期以后我也不會再把一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書籍帶到學(xué)校里了。

我在班上的成績其實一直都比較一般,在數(shù)學(xué)這一塊的成績始終都不是很理想,因為我從小的時候在數(shù)學(xué)這方面的底子就比較差,在考試的時候很難取得滿意的成績,很多次考試我都是在數(shù)學(xué)上掉了鏈子,這或許也是因為我從小就沒有培育好一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣吧,另外我在聽數(shù)學(xué)課的時候也的確沒有其他同學(xué)那么認真,所以這也導(dǎo)致我出現(xiàn)了一種很奇怪的情況,那就是我越不認真聽課我的成績就越差,成績越差我就越聽不進去課,只想在上課的時候打發(fā)掉時間,尤其是現(xiàn)在的教學(xué)難度已經(jīng)越來越大了,我有時候都有點聽不懂老師您在講什么了,只能在課后再去復(fù)習(xí)一遍或者聽聽同學(xué)的見解。所以啊,在今天上課的時候,我直接就拿出了準備好的課外書,利用其它課本的掩護,偷偷地翻閱了起來,而且我覺得自己的掩護工作做得挺好的,還時不時的抬頭看一下黑板,我相信自己應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)。

于是,我一邊看著課外書,一邊抬頭看看老師您的位置,只不過我是越看越起勁了,后來我都不想抬頭了,所以這也讓老師您看出了一些破綻,由于我長時間低著頭,和其他同學(xué)的表現(xiàn)很不一樣,于是老師您偷偷地繞了一圈,來到了我的身邊,我的這些小動作也完完全全的被您給看透了……在同學(xué)們的哄笑之中,我的課外書被老師您給收走了,而且接下來的課程我都是站著度過的,這種被人注視的滋味可真是不好受啊,經(jīng)過這么一次教訓(xùn)后我可真是再也不敢在課堂弄類似的小動作了,要是以后我還有膽子做這樣的事情,請老師您直接安排我到前臺邊上聽課!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

初中數(shù)學(xué)檢討書篇三

尊敬的xx:

您好!

昨天的數(shù)學(xué)課我沒有上課,而是曠課了,我這樣的行為也是在班級造成了很大的影響,這種行為是非常嚴重的,我現(xiàn)在也是經(jīng)過老師的批評和教育之后,明白了這個道理,同時我也要好好的反省檢討。

數(shù)學(xué),是很重要的一門課程,而我作為一名初中的學(xué)生,成績不好,還可以說我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是那么有天分,但是曠課這種事情,卻是我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,數(shù)學(xué)并不是我很好的一門課,我一直以來學(xué)的都不好,但平時還是有上課,有做作業(yè)的,考試成績也不太好,但是我這次曠課的行為卻是太不應(yīng)該了,也是我第一次曠課,經(jīng)過老師跟我說,我也知道,我這應(yīng)該,而且必須成為最后一次曠課,今后我一定要端正我的態(tài)度,認真的來上課,如果態(tài)度都不好,那么數(shù)學(xué)也不可能有進步的。

這次曠課主要也是因為我生病了,去看醫(yī)生,然后想著數(shù)學(xué)課反正也不想上,在辦公室沒看到老師,就沒有請假了,于是我就自己去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,看完醫(yī)生之后,我就在操場上閑逛,而沒有回到教室里面來上課,我覺得數(shù)學(xué)課聽和不聽,我的成績都是那樣,反正也不好,而且數(shù)學(xué)課我也覺得特別的枯燥,聽起來感覺就是跟天書一樣,老師講的那些公式,那些題目,我怎么看,都覺得很暈,很不想聽。這樣反復(fù)的惡性循環(huán),我也是成績不好。更不想上課了。

老師的批評,當時我還覺得無所謂,反正我想我怎么聽也不懂,怎么能提高成績呢,現(xiàn)在我再想想,其實我是錯誤的,雖然聽不懂,但是我還是要拿出學(xué)習(xí)的態(tài)度出來,同時越是不懂的東西,越是要花費時間去認真的學(xué),認真的搞懂,一個題目一個題目的去搞懂,那樣的話,即使現(xiàn)在成績不好,但是也不代表我以后還是不好,只要我愿意學(xué)習(xí),可能進步會慢點,但是我的數(shù)學(xué)成績還是會變好的,而不是像現(xiàn)在這樣,一直都不學(xué),那么怎么可能會有進步呢。

老師,以后我一定會端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,不再曠課了,特別是數(shù)學(xué)課,更是要認真的聽,不懂的就問老師,一直搞懂為止,只有這樣,我的數(shù)學(xué)才能提高,同時成績的提高,我的基礎(chǔ)牢固了,以后聽課也是能聽懂更多,更能學(xué)好數(shù)學(xué)。同時以后有什么事情,也是要請假,而且做完事情,也是要盡快的回到教室里去學(xué)習(xí),而不是在外面閑逛浪費時間。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

初中數(shù)學(xué)檢討書篇四

尊敬的xxx :

在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學(xué)檢討書篇五

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

您好,非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常,僅僅考了xx分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果??!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足?,F(xiàn)如今,錯誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人:xxx。

時間:20xx年x月x日。

初中數(shù)學(xué)檢討書篇六

時間過得很快很快,從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中,有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。

花兒總有凋謝的時候,人也如此,要珍惜年少時的時光。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領(lǐng)略寶藏的真正含義。

經(jīng)歷了這次期中考試,我才知道時間是寶貴的,要珍惜時間。

這次數(shù)學(xué),我沒有考好,心里有一種說不出的滋味,哎,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對數(shù)學(xué)失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗呀!對呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會走向成功之路的!

此時,我懂了,我懂得要珍惜時間,把空余的時間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個最好的你》:……但是成功一向都不容易,許多時候,你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。

人之初,性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績掌控在我們手中,命運由我們改變。

現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

檢討人:xxx。

日期:xx年xx月xx日

初中數(shù)學(xué)檢討書篇七

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

您好,非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常,僅僅考了分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級后腿,很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足?,F(xiàn)如今,錯誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人:

時間:

初中數(shù)學(xué)檢討書篇八

我平時不上課不認真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個辦法:

1)在做題前,時刻要記得還有個"";。

3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;。

4)適當做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的'失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好。第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

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