2023年世界地球日班會教案(大全20篇)

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

世界地球日班會教案篇一

地點：美術室。

活動目標。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

教學準備。

1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關資料。

4、多煤體課件。

教學過程。

一、游戲并導入新課。

1。游戲。

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2。導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日。

二、新授。

那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。

2。引導幼兒感受地球的美好。

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

(分別出示自然風光和動植物圖片)。

3。引導幼兒感受地球現(xiàn)狀。

(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的.照片吧。

(分別出示照片)。

4。引導幼兒交流資料。

其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。

5。引導幼兒發(fā)表自己的感受。

誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

6。欣賞作品。

師：其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學生創(chuàng)作。

作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導。

四、展示作品。

1說說自己的作品。

2評評別人的作品。

五、總結(jié)。

總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。

世界地球日班會教案篇二

20xx年4月22日是第xx個“世界地球日”。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園?！笆澜绲厍蛉铡被顒幼谥荚趩酒鹑祟悙圩o地球，保護家園的意識，促進資源開發(fā)和環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。為了借助“世界地球日”的教育契機，引導全體師生節(jié)約資源、珍愛環(huán)境，爭做地球小衛(wèi)士的意識。

在“世界地球日”到來之際，白沙埠小學開展了圍繞著“善待地球可持續(xù)成長，我為地球媽媽獻禮”五個一系列環(huán)保主題活動：

1、一次“致敬·地球”國旗下講話。

2、一次環(huán)保主題班會活動：孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、一次手抄報：舉辦“地球媽媽我想對你說”手抄報活動，學生們用自己的筆描繪了對地球媽媽的憧憬。

4、一次“世界地球日”征文活動：從征文中，可以看到，小小年紀的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔心，也在思考如何用他們稚嫩的小手為環(huán)保出一份力。

5、向家長宣傳一次保護地球的知識：對家長進行“環(huán)保常識”宣傳，拒絕一次性筷子、拒絕使用一次性白色塑料袋、節(jié)約一滴水從我做起、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”等環(huán)保知識宣傳。有的學生的環(huán)保意識較強，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

地球是我們的`家園，離開了她，我們別無去處。綠水青山就是金山銀山，保護地球從小事抓起，從身邊的事做起，小手拉起更多的大手，爭做地球小衛(wèi)士，行動起來保護環(huán)境，愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，共同珍愛我們賴以生存的美麗的家園。

世界地球日班會教案篇三

師：原來我們每天生活的校園中會產(chǎn)生這么多的垃圾，這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來了危害，那么，我們該怎樣行動起來，盡可能的減少這種危害呢？說說你們的金點子吧?。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手）

生1：我覺得我們在學校里要少吃零食，最好不吃零食，這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多！

生2：我們每天做數(shù)學題目時都會用到草稿紙，如果每天把全班同學用完的草稿紙回收起來，一些用完的作業(yè)本也回收起來，那么，既可以讓我們的教室整潔干凈，又可以將這些回收起來的廢紙再利用，減少環(huán)境污染！

生3：老師，我覺得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙，我們應該向全校同學發(fā)出倡議，這樣就更好了！

生4：老師，我還有好主意！每次美術課后也會產(chǎn)生很多廢紙，如果每個班級派一個同學專門整理回收的話，到學期結(jié)束時，回收的數(shù)量一定也會很大！

生5：我覺得我們每天吃午飯時，也會產(chǎn)生很多的生活垃圾，如果天氣熱的話，這些剩飯剩菜會散發(fā)出難聞的氣味，影響了我們美麗的校園，所以我們不要挑食，盡量不要吃剩飯菜，如果實在吃不下，最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場的人員，叫他們每天及時將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動物，這樣既保護了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動物，一舉兩得！

生6：老師，我還有好主意……

這是我班同學在校本課程“世界地球日”系列活動之一——保護校園環(huán)境，垃圾分類我能行！環(huán)境探究課上的一幕。

4月22日是世界地球日，目前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。但是，我們的教育對象還只是一群小學生，所以無法在這些方面做一些深層次的探索?？墒?，校園卻是學生們非常熟悉的生活環(huán)境，進行校園垃圾分類處理及回收利用在保護地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學期，結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程，我們設計了課前查一查校園垃圾的主要分類；課中說一說調(diào)查的結(jié)果；寫一寫校園垃圾的危害；議一議怎樣減少校園垃圾的危害？你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點子？課后，積極參與垃圾分類處理行動，設計海報、動員家人共同參與的系列活動，旨在通過各種形式的活動，激發(fā)隊員們從我做起，從身邊小事做起，保護校園環(huán)境，節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽更美麗。

一、課前

學生們分小組進行校園垃圾的主要分類調(diào)查，合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計表”，并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來源，果皮、枯黃的樹葉、樹枝等所占的比例相對較少的初步統(tǒng)計結(jié)果。

二、課中

學生們首先將自己小組的調(diào)查情況進行了熱烈的交流，然后對校園垃圾的主要來源：廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來的主要危害進行了討論，在議一議環(huán)節(jié)，大家就怎樣減少校園垃圾的危害？和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點子？這兩個問題充分發(fā)表了自己的見解，學生們各抒己見，爭先恐后，氣氛相當熱烈。在此基礎上，教師又提供了關于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關學習資料，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學生們再次強烈的感受到保護校園環(huán)境，減少垃圾污染勢在必行。

三、課后

學生們紛紛行動起來，將自己在這次環(huán)探實踐活動中的所見、所聞、所感、所學制作成一份份海報，分發(fā)給家人、鄰居和朋友，動員他們和自己一起積極投入保護環(huán)境的行列中來，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習慣，以實際行動讓我們的地球媽媽變得更美麗，更健康。

本次活動，全班同學人人參與，積極性高漲，大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動，切實感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害，也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。

張屹同學說：“以前從來也沒想過我們隨手丟棄的廢紙原來還可以通過回收進行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話，我才不會亂丟呢！”唐山婷同學說：“我以前一直認為喝剩下的飲料瓶是沒用的，現(xiàn)在通過學習，我才知道原來廢塑料還可以還原為再生塑料，可以回煉為燃油，有這么大的用處！我以后一定不會再隨便丟棄了，我也一定會提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來！”張圣喆同學更是感嘆道：“真是不學不知道，一學嚇一跳！原來一節(jié)小小的廢電池會給我們的環(huán)境帶來這么大的危害，以后誰還敢亂扔??！”大家紛紛表示，通過這次實踐活動收獲很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習慣。

部分家長也在家校情系卡中寫道：你們學校開展的這個環(huán)境探究課非常務實，孩子學習興趣濃厚，學習收獲較大，最近在家老是提醒我們這個不要亂丟，那個不要亂扔！還真像模像樣的當起了環(huán)境監(jiān)督員，讓我們這些做家長的都自嘆不如，我們以后一定也會加入你們的行列，共同保護好我們共同的地球家園，讓家校教育形成合力！

確實，這樣的一次活動，學生們的表現(xiàn)讓我非常感動，雖然他們調(diào)查報告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差，有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯別字，他們所提的有些金點子并不準確，或者是錯誤的，但是他們積極的態(tài)度令人佩服！這樣的一次活動，不僅學生有收獲，我們老師也很有收獲！相信這以后，我們校園里的垃圾會處理得相當不錯，我們會將保護地球媽媽的諾言落實于我們的行動的！

世界地球日班會教案篇四

在世界地球日到來之際,結(jié)合“愛國土、愛資源”教育,通過主題班會等一系列活潑生動的形式,對學生進行環(huán)保知識的教育,讓學生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發(fā)學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。

【活動準備】。

(1)收集有關資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。

(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。

(5)布置會場。

【活動過程】。

主持人上場。

主持人甲:(拿出地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?齊:地球儀。

主持人甲:對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?一名學生找。

主持人甲:誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?

另一學生找。

主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。

主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風景的幻燈片。)。

動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)。

動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)。

講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當然不會有生命存在了。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)。

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)。

(隊員齊:明白了。)。

同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。

(5名同學戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾上臺。)。

森林:我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區(qū)能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也說不完??總之人類離不開我。

水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。

空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。

土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

同學2:沒有森林,氣候會越變越壞,各種有害氣體增加,動物死亡,也直接危及人類的生存。

同學3:沒有空氣,沒有水,人簡直設法活了。

同學4:沒有了土地和動物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”齊說)說得對!

主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會再有美麗和幸福。

主持太乙:現(xiàn)在,地球已經(jīng)開始生病,人們沒有很好地保護森林、保護水?？諝夂腿祟惖暮门笥选獎游?。

主持人甲:下面請同學們看新聞報道:。

(同學5坐在電視機模型一邊扮演電視播音員。)。

同學5:我是中央電視臺《地球的.呼救》節(jié)目的主持人,為了迎接世界地球日的到來,我們專門錄制了一部錄像片,下面請看來自世界各地的報道:。

(幾名同學分別站在教室的四角,匯報調(diào)查情況,同時出示圖版。)。

同學6:印度環(huán)境污染嚴重，百萬印度人活在“毒氣”中。盡管政府一直自豪地宣稱，印度的經(jīng)濟發(fā)展主要靠“無煙工業(yè)”——以軟件為代表的信息產(chǎn)業(yè)和服務業(yè)，但實際上，空氣和環(huán)境污染問題在印度已經(jīng)非常嚴重了。就在6月5日“世界環(huán)境日”來臨之際，印度主流媒體紛紛給國內(nèi)的空氣污染問題曝了光：“人們每天呼吸的空氣簡直就是毒氣!”據(jù)《印度教徒報》、《印度快報》等媒體6月4日報道，總部位于金奈的“社區(qū)環(huán)境監(jiān)測所”日前發(fā)表的一份研究報告顯示，在全國13個地區(qū)進行的長期監(jiān)測及分析顯示，空氣樣品中至少含有45種對人體健康十分有害的化學物質(zhì)，如果按美國環(huán)保部門制定的標準來比對，其中28種有害物質(zhì)的含量最高超標竟達3.2萬倍!如果人們長期呼吸這種有毒空氣，患各種癌癥和呼吸系統(tǒng)疾病的幾率將大增，生活在這些地區(qū)的人口中，有數(shù)百萬人面臨“中毒”危險。

同學7:早在中世紀，倫敦就開始出現(xiàn)煤煙污染大氣的問題，當時的英國國會還頒布過國會開會期間禁止工匠使用煤炭的法令。由煤支撐的工業(yè)革命開始以后，由于工廠大多建在市內(nèi)，居民家庭又大量燒煤取暖，煤煙排放量更是急劇增加。在無風的季節(jié)，煙塵與霧混合變成黃黑色，經(jīng)常在城市上空籠罩多天不散，形成曾經(jīng)客居倫敦的老舍先生描繪過的“烏黑的、渾黃的、絳紫的，以致辛辣的、嗆人的”倫敦霧。

同學8:工業(yè)廢氣。

主持人乙:看了這些報道,真是令人擔憂啊!

(美容小使者歸來。)。

小使者:不用發(fā)愁,我剛剛從聯(lián)合國歸來,告訴你們,現(xiàn)在全世界都在想辦法,保護環(huán)境,保護地球,并取得了很大成績,在英國倫敦,無論大人小孩不但不打鳥,而且熱情款待鳥類。日本還規(guī)定了鳥節(jié)。各國都已建立自然保護區(qū),形成全球性的生物圈保護網(wǎng),這樣,地球的病就會逐漸好轉(zhuǎn)了。在我們中國,環(huán)境保護的知識已在社會上廣泛傳播,國家還制定了法律。哪些亂砍樹木,捕殺野生動物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來了好消息。接下來請觀賞同學9制作的幻燈片。

(同學9展示幻燈片)。

(同學討論問題)。

主持人甲:地球只有一個,保護它是人類共同的責任。我們?nèi)w同學是未來的主人,世界屬于我們,我們負有千斤重任——保護地球保護我們的家!

主持人乙:我們?nèi)巳硕家J真學習和宣傳環(huán)境保護知識,積極參加環(huán)境保護工作。

(班長宣讀倡議書)。

主持人甲、乙:今天的活動開展得很好,我相信,同學們會用我們的雙手去創(chuàng)造世界,用我們的智慧去保護我們美好的家園。讓我們的地球,我們的家更加美麗,更加富有生機,讓全世界的孩子更加快樂,更加幸福。

世界地球日班會教案篇五

教學目標：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。

3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?

教學重點：

1、讓學生了解人類與自讓的關系。

2、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處。

教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性。

2、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。

課時安排：一課時。

教學準備：

1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。

2、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學生意識到環(huán)境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。

三、播放環(huán)境被破壞的錄像。

四、讓學生談談觀后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。

八、小記者的調(diào)查。

學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。

九、制定環(huán)保措施。

1、學生討論(引導學生從實際生活出發(fā)想辦法)。

2、制定環(huán)保措施并實行。

3、教師小結(jié)。

世界地球日班會教案篇六

活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動形式：

紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

活動過程：

一、提出問題

今天是4月22日，同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

三、表演童話劇——《愛護花草》

文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛護我們,常常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

欣悅：這是誰干的?志強：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。

婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?

蘇濤：沒拿什么。

欣悅：把手伸出來。

志強：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

蘇濤：我們錯了。

四、暢談感受

學生各抒己見，自由發(fā)言。

五、總結(jié)實踐

1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

學生提出意見后，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

世界地球日班會教案篇七

一、班會時間：

20__年4月20日。

二、班會地點：

初二(7)班教室。

四、活動過程：

4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環(huán)境的清潔。

(一)、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環(huán)境，愛護地球”。

(二)、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環(huán)境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

世界地球日班會教案篇八

4月22日是第__個“世界地球日”，今年的地球日主題為“修復我們的地球”。在第__個世界地球日到來之際，為推動我?！熬G色學?！眲?chuàng)建活動的深入、持續(xù)開展，“修復我們的地球”主題教育活動。

首先學校李訓國主任宣讀了開展“修復我們的地球——世界地球日”主題教育活動計劃，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閱讀一本有關環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關愛地球，守衛(wèi)家園》主題中隊會;四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動;五是舉辦一次以“環(huán)保”、“保衛(wèi)地球”為主題的x年級征文活動。

然后，少先隊大隊部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風尚，共建節(jié)約型社會，爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

最后，校長強調(diào)開展此次活動的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的'地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活。

通過此次活動，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個和諧的社會，做出自己的貢獻!

世界地球日班會教案篇九

班會主題：我們只有一個地球活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態(tài)環(huán)境。活動形式：朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等?；顒舆^程：

一、隊會開始儀式：1.報告人數(shù);2.出隊旗;3.唱隊歌;。

4.中隊長宣布隊會正式開始。

二、活動內(nèi)容：1.開場白。

女：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。男：離不開海洋，離不開江河。女：離不開山崗，離不開森林。男：離不開草原，離不開土地。

女：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

女：誰知道世界地球日是哪一天嗎?[ppt：4月22日]男：產(chǎn)生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢?我們一起來看看[ppt：]錄音：

3.認識全球十大環(huán)境問題。

女：全球的十大環(huán)境問題究竟是哪些了，現(xiàn)在我們進入“知識競賽”環(huán)節(jié)。[ppt:請根據(jù)圖片說出屬于哪一種環(huán)境問題。]男：同學們回答的都不錯，下面我們來看看全球的十大環(huán)境問題。請全班朗誦[ppt]全球十大環(huán)境問題當前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：

(一)全球氣候變暖。

(二)臭氧層的耗損與破壞。

(三)生物多樣性減少。

(四)酸雨蔓延。

(五)森林銳減。

(六)土地荒漠化。

(七)大氣污染。

(八)水污染。

(九)海洋污染。

(十)危險性廢物越境轉(zhuǎn)移4.找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題。

男：我們的家鄉(xiāng)環(huán)境看來還存在著一定的問題，那我們?nèi)绾稳ジ淖兯?”(小朋友積極發(fā)言)5.聽新聞談感受。

女：下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請同學們聽完之后談談自己的感受。

(1)10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場留下了5噸垃圾。

女總結(jié)：同學們講得都不錯，如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節(jié)能減排，植樹造林，保護環(huán)境人人有責。

6.男：下面請我們的環(huán)保小衛(wèi)士和我給大家來一段快板，請聽：世紀之初談環(huán)保，

小小體會別見怪。若要持續(xù)好發(fā)展，

生態(tài)環(huán)境很重要。沒有田地怎溫飽，

沒有水源怎洗澡。凡事總別想著錢，

點滴做起大回報。

請聽那，森林萬物吵又鬧，

一個個，垂頭又嘆氣，哎!螞蟻無處來穩(wěn)腳，

猴孫瓜果無處找。葉片蟲蛀個頭小，

漂亮花朵少又少!

再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。污水趕得魚蝦跑，

臭氣熏天，蒼蠅笑。今天綠來明發(fā)黑，

這種場面何時了?

再看那，長江水漲得比船高，一場場，洪水洶涌惹人惱。亂砍亂伐有惡報。

百年水災終來到，淹了屋頂沖了橋，

手忙腳亂把命逃。悲慘教訓真不少，

拭干眼淚望明朝。

為了明天更美好，

保護環(huán)境須記牢，須記牢!

7.女：最后，我提議，用我們的實際行動來為“世界地球日”獻上一份厚禮。請集體朗讀：環(huán)保公約：

培養(yǎng)綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學習環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星，建設綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強生活品位。提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。

(全班)我們宣誓：我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。8.結(jié)束語：

女：太陽升起來!藍天更藍!男：大海舞起來!青山更青!

三、隊會結(jié)束儀式：

1.輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，環(huán)境與我們每個人的生活息息相關，而我們每個人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說，環(huán)境的治理和保護是一項功在當代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動起來!從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護環(huán)境，保護我們共同的家園，貢獻自已的一份力量,爭做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來!2.呼號;3.退旗。

世界地球日班會教案篇十

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化——氣溫持續(xù)增長，水資源枯竭，瀕危絕種動物大幅增加，空氣嚴重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護家園，使她永遠美麗、安全，是人類共同的心愿。

1、認知領域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作領域：利用繪畫或漫畫的方法表達對生態(tài)環(huán)境的擔憂與創(chuàng)造美好家園的設想。

3、情感領域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達對地球的熱愛，增強環(huán)保意識。

如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責任感。

師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

生：

1、學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。

2、課前收集有關環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

教學過程：

1.演示導入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”，讓學生思考：你想到了什么?小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。

2.我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請大家以小組為單位進行討論。引導學生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐;獵殺野生動物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)。

教師提問：為什么會形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于，造成了)所以早在1970年的時候，美國首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)。

3.欣賞圖片。

a、風景圖片：長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

b、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

c、動物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動物短片)。

我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當，生態(tài)環(huán)境已受到嚴重破壞。

4.我們小學生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學生交流，討論?？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動;保護動植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學生作品)。

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳，來紀念這個全球性的日子，畫出我們美好的家園。

5.學生練習：

要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護地球的.繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學性。

6.展示與評價：圍繞“世界地球日”這個主題，先自評，再互評，最后總評。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上)。

7.小結(jié)。

教學評價：

本課教學設計重在為學生構(gòu)建了一個了解環(huán)保知識的平臺，結(jié)合學生自己的生活，讓他們通過觀察、體驗，在深入感悟的基礎上，得出自己的認識，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護的意識，在學習過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識，從無序到有序，使學生認識不斷豐富，并進一步引導學生將知識運用于藝術表現(xiàn)中，通過本課學習，學生認識到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動，學生在評價自己作業(yè)時融入了真情實感，意識到從小樹立環(huán)保意識，讓地球的明天更美好。為了獲得生動的效果，有的學生也作了適當?shù)目鋸?，通過藝術的手法展現(xiàn)出保護地球的美好前景。

學生評價：

1、學生對地球的認識有哪些?

2、學生小報作業(yè)的完成情況如何?

世界地球日班會教案篇十一

(請全班同學們一起回答：世界地球日!)。

羅：對，同學們回答的很正確。4月22日是世界地球日。

羅：世界地球日活動起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國各大學校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會。根據(jù)尼爾森的提議，哈佛大學法學院學生丹尼斯?海斯形成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想。

胡：1970年4月22日在美國各地總共有超過萬人參與了此次構(gòu)想的環(huán)境保護運動。這就是首個“地球日”的來歷。

羅：這一事件不僅標志著美國環(huán)保運動的崛起，同時也促使美國政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施。

胡：1990年4月22日，全世界140多個國家和地區(qū)同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動，主題是“如何改善全球整體環(huán)境”。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”

羅：“世界地球日”活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。

胡：同學們，我們都知道地球媽媽其實是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

羅：原來的她美麗、高貴、楚楚動人?？墒请S著人們不斷的發(fā)展，科技日益漸新，我們的生活變得更加方便，卻也給地球媽媽帶來了更多的壓力。

胡：看看我們的周圍環(huán)境，我們的地球媽媽都遭受了哪些傷害?我們有請___同學來舉例說一下。(1、全球氣候變暖2、水污染3、大氣污染)。

羅：___同學講的非常好。我們再請幾位同學來談談身邊破壞資源的行為。請___同學講一下。

胡：請___同學也講一下。

羅：謝謝幾位同學的回答。大家說的可真多!但大家說的也不全面，其實地球媽媽受的傷害可大了，下面讓我們通過一組組圖片去看看一看地球媽媽正在遭受的痛苦。

胡：請大家看圖片。

(請同學們看一組圖片)。

3.植樹凈化空氣4.減少白色污染5.搞宣傳活動)。

羅：請___同學講一下。

謝謝___同學。

胡：請___同學也講一下。

___同學講得非常好。謝謝。

羅：同學們說的都非常好。地球是人類共同的家園，她給人類提供了生存的空間和資源，使人類在這里生息繁衍。

羅：聽了地球日的由來，大家也了解了地球媽媽正在遭受的苦痛，現(xiàn)在請同學做一些關于地球資源的選擇題，看看同學們對我們的資源現(xiàn)狀了解多少。

胡：酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水?(b)a.土壤b.空氣c.海水。

羅：世界野生生物基金會的會徽是(b)a.丹頂鶴b.大熊貓c.駱駝。

胡：在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是(b)。

a.廢紙b.電池c.玻璃。

羅：中國植樹節(jié)?3月12日。

胡：今年4月22日是第幾個世界地球日?(第__個)。

羅：為保護環(huán)境，我們在出門時應該(c)。

盡量選擇乘坐舒適的交通工具b。使用私人車c。盡量選擇乘車公共交通工具。

胡：減少“白色污染”我們應該(a)。

a自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品。

羅：同學們回答得真棒。

胡：地球，她像一位慈祥的母親，慷慨地為人類提供多種資源;她又像一個純真可愛的孩子，在太陽媽媽的眼中，它是最棒的。

羅：綠濤洶涌的大森林，是她最美麗的陪襯;動物的歡笑，為她帶來了幸福……她也當然希望，我們能夠關愛、保護她，讓她的甜蜜長久。

胡：讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，呵護、愛護、保護我們的地球媽媽!

羅：少用一滴水;少用一度電;。

胡：少開一小時車;少扔一些垃圾。

羅：多乘公交車，少用私家車。

胡：節(jié)水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流。

羅：也許我們的力量是薄弱的。

胡：也許我們的呵護是渺小的。

羅：但水滴石穿使我們相信奇跡總會出現(xiàn)。

胡：我們應該為地球媽媽獻上最真摯的孝心。

羅：最后讓我們一起為地球媽媽宣誓：

合：我將以實際行動做到。

珍視天空，關愛大地;。

抵制污染，植綠護綠;。

珍愛生命，節(jié)約資源;。

保護環(huán)境，保護自然;。

綠色消費，綠色人生。

羅：今天的班隊活動到此結(jié)束，請孫老師為我們講話(鼓掌)。

世界地球日班會教案篇十二

通過本次主題隊會，讓同學們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

提出問題。

今天是4月22日，同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。xxxx年10月20日公布的《xxxx年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的.速度在擴展。

三、表演童話劇——《愛護花草》。

文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。

文杰：可是有些人們不愛護我們,常常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

欣悅：這是誰干的?志強：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。

婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?

蘇濤：沒拿什么。

欣悅：把手伸出來。

志強：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

蘇濤：我們錯了。

四、暢談感受。

學生各抒己見，自由發(fā)言。

五、總結(jié)實踐。

1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

學生提出意見后，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站。

世界地球日班會教案篇十三

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的'熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。

二、活動準備。

1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請利用假日出去走走，感受大自然的美好。

三、活動過程。

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日是每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動?；顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

為此，我們向全體老師和同學提出如下倡議，這也是本次地球日活動方案的一個重點。

一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境;。

三、當前，我們面臨著資源短缺的困擾，在本次地球日活動方案中我們應該做到：

1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。

2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游。

7、節(jié)省用紙，必要時才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生。

8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。

世界地球日班會教案篇十四

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱腵地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態(tài)環(huán)境。

活動形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

１、報告人數(shù)；

２、出隊旗；

３、唱隊歌；

４、中隊長宣布隊會正式開始。

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

１）童話劇《地球先生就診記》。

大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導致他得病的人類去解決。

２）詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業(yè)化生產(chǎn)時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。

人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下２０００多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

３）舞蹈——《種太陽》。

４）童話劇——《愛護花草》。

主要臺詞：

i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。

a：可是有些人們不愛護我們,常常：

i：攀折我，a:踩踏我。

d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

s：行！

ds:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。

o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

g：這花怎么枯了？

o：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

g：這是誰干的？o：真氣人。

og：去找他們。

d：這花真漂亮。

s：是咱們昨天摘的呀。

o：你看他們拿的是不是那個花園的花。

og：站??！g：你們拿的是什么?

ds：沒拿什么。

g：把手伸出來。

o：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

ds：我們錯了。

o：快去種好它們。

d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。

iadsgo快板：

公園里的小草真可愛,。

嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

我們要保護,。

我們來愛惜,。

不去踩踏它,。

我們一定要保護,要保護!

公園里的小花真美麗,。

大家一起聞一聞多清香。

我們要保護,。

我們來愛惜,。

不去攀折它,。

我們一定要愛惜,要愛惜!

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）。

男主持人：植樹造林，保護地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程；1、“三北”防護林工程；2、平原農(nóng)田防護林工程；3、沿海防護林工程；4、長江防護林工程；5、國家造林項目工程；6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。

5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》。

6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。

男主持人：植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀林”栽下一棵樹吧！

７）全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》；

埭頭小學垃圾情況調(diào)查報告。

埭頭小學六年級一班。

調(diào)查方法：詢問法、實地調(diào)查取樣法。

垃圾產(chǎn)量：

日產(chǎn)量1－2車，每車６０－７０斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。

成分分析：

主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

處理方法：

每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑里。

存在問題：

學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機，收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種破壞，也是一種對資源的浪費。

學校垃圾可分類收集、存放?？煞秩悾灰活悶榭芍苯踊厥绽?，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強同學們的環(huán)保意識等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。

垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級一班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務。

４、隊員談談我們自己應該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。

１、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚了保護環(huán)境的人和事。老師希望同學們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！

２、呼號；

３、退旗。

世界地球日班會教案篇十五

通過活動讓學生了解一定的環(huán)境保護知識,增強環(huán)保意識,讓學生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人.

一,班儀式。

儀式主持人:各小班報告人數(shù)(4個小班)。

小班長:起立——報告中班長,第一小班原有人,實到人,報告完畢.

中班長:接受你的報告.

小班長:——稍息。

中班長:全體立正——報告輔導員,本中班原有53人,實到53人.今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題班活動,請輔導員老師預于批準和指示.

輔導員:批準你們的請求,并預祝你們的活動圓滿成功!

儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.

儀式主持人:禮畢,唱班歌.

儀式主持人:請坐,請中班長講話.

中班長:親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動.通過這次中班活動,將使我們更深刻地認識到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人.

儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動正式開始.有請主持人.

二,活動開始:(主持人)。

合:第一部分:美麗的家園.

女:黃棕色的陸地,。

男:蔚藍色的大海,。

女:碧波蕩漾,。

男:浪花起舞,。

女:青山層層,。

男:美麗的云彩在飄蕩.

合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!

女:這是一個美麗的家,。

男:是一個廣闊的家,。

合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?

女:首先,請聽詩朗誦《地球》.

男:我們的祖國幅員遼闊,地大物博.

女:祖國的山河美,美不勝收.

男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽.

女:這里風景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).

男:山美水美,人更美!請欣賞舞蹈《種太陽》.

女:我們的平湖是個美麗的城市.

男:我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗.

女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。

男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點城市.你們看:。

(播放課件:東湖廣場,案山公園,當湖公園……)學生簡介。

女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。

男:鷹擊長空,魚翔潛底.

女:萬木爭榮,百草競秀.

男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.

女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.

合:第二部分:受難的家園.

男:請聽故事《地球的眼淚》。

女:多么悲涼的場景啊!

男:隨著世界人口的增長,和對自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.

女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導致環(huán)境質(zhì)量的惡化.

合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.

(學生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。

男:同學們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,。

女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫鷳n.請聽《世界兒童的呼聲》.

(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國,俄羅斯,英國的兒童)。

女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。

男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.

女:同學們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請看自己同學們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.

(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學生簡介。

男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。

女:同學們,你們愿意行動起來,保護我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)。

合:第三部分:愛我綠色家園.

男:同學們,環(huán)保問題應該放在首位,這也引起了國家領導人的注意.在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長.李鵬委員長說出了全國人民的心愿.瞧,地球大使也來了!

(音樂配音地球大使出現(xiàn))。

地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動日,在每年的世界環(huán)境日前后各國都舉辦環(huán)境專題報告會.世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護人類環(huán)境吧!

女:環(huán)境保護對人類有直接的重要性,關系到人類的生存.人們的環(huán)境意識逐漸提高,許多國家的青少年紛紛擔起地球大使的使命,投入搶救地球的活動.

男:同學們,你們自己又準備如何保護環(huán)境呢請同學拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護環(huán)境的想法.(學生展示環(huán)保畫,并交流想法)。

女:是啊!我們要保護環(huán)境,保護地球!(學生齊說:保護環(huán)境,保護地球!)。

男:地球——我們的綠色家園.

女:我們要建設保護好這綠色家園.

男:讓天更亮,。

女:水更清,。

男:山更綠.

女:環(huán)境。

合:更美好!

女:請聽配樂散文《綠海滔滔》。

男:綠,跳動著無限的生機與活力,。

女:綠,是植物放射的生命之光.

男:有了綠色,山才有生機;。

女:有了綠色,水才清澈;。

男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……。

女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏.

男:請聽電子琴演奏《歡樂舞曲》.

男:綠樹,生機昂然,。

女:鮮花,爭奇斗艷,。

男:綠色也點綴著我們美麗的校園.

女:請看——(播放學校綠化美景)。

男:你看,有了綠色,我們的學校變得多美麗.

女:一群活潑可愛的女孩們來啦——。

男:請看舞蹈《學校就是我的家》.

女:水清了,。

男:天藍了,。

女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護.

男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園.

請聽快板《行為習慣教育兒歌》.

女:我們生在地球上,長在地球上,。

男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;。

女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;。

男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍圖,。

男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們,。

女:養(yǎng)著我們的母親——。

合:綠色的家園!

合:讓我們齊唱《明天會更好》,來道出我們的心聲!

(齊唱)。

四,班儀式。

儀式主持人:下面請輔導員講話.

輔導員:班員們,今天的班活動開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動,大家能從小樹立環(huán)保意識,落實行動,保護環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗.(行班禮)。

儀式主持人:全體起立,呼號.

輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體班員:時刻準備著!

儀式主持人:呼號畢.退旗,敬禮,奏樂.

儀式主持人:禮畢,請坐下.

儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中班活動到此結(jié)束。

世界地球日班會教案篇十六

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，讓我們的地球恢復原來的生態(tài)環(huán)境。

小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

1、報告人數(shù)；

2、出隊旗；

3、唱隊歌；

4、中隊長宣布隊會正式開始。

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

1）童話劇《地球先生就診記》

大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的.病，建議找導致他得病的人類去解決。

2）詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業(yè)化生產(chǎn)時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

3）舞蹈——《種太陽》

4）童話劇——《愛護花草》

i：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。

a：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

a：可是有些人們不愛護我們，常常：

i：攀折我，a：踩踏我。

d：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子，景色不錯，去瞧瞧吧？

s：行！

ds：這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。

o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

g：這花怎么枯了？

o：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

g：這是誰干的？o：真氣人。

og：去找他們。

d：這花真漂亮本文摘

s：是咱們昨天摘的呀。

o：你看他們拿的是不是那個花園的花。

og：站??！g：你們拿的是什么？

ds：沒拿什么。

g：把手伸出來。

o：像你們這種不愛護花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會受到懲罰的。

ds：我們錯了。

o：快去種好它們。

d：看、o：多美的鮮花。d：聞、g：多清香的花朵、s：看、d：多嫩綠的草坪。

iadsgo快板：

公園里的小草真可愛，

嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

我們要保護，

我們來愛惜，

不去踩踏它，

我們一定要保護，要保護！

公園里的小花真美麗，

大家一起聞一聞多清香。

我們要保護，

我們來愛惜，

不去攀折它，

我們一定要愛惜，要愛惜！

我們要保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）

男主持人：植樹造林，保護地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程；1、"三北"防護林工程；2、平原農(nóng)田防護林工程；3、沿海防護林工程；4、長江防護林工程；5、國家造林項目工程；6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。

5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》

6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》

男主持人：植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀林"栽下一棵樹吧！

7）全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》；

3、對學校垃圾情況的調(diào)查

埭頭小學垃圾情況調(diào)查報告

埭頭小學六年級一班

調(diào)查方法：詢問法、實地調(diào)查取樣法

日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。

主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑里。

學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機，收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種破壞，也是一種對資源的浪費。

學校垃圾可分類收集、存放。可分三類；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強同學們的環(huán)保意識等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。

垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級一班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務。

4、隊員談談我們自己應該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。

1、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚了保護環(huán)境的人和事。老師希望同學們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！

2、呼號；

3、退旗。

世界地球日班會教案篇十七

1。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2。學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

活動過程。

大家好，4月22日，第43個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

1。輔導員介紹地球污染情況：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。

大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了，同學們有沒有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災害：？地震海嘯颶風，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球？避免無可挽回的災難。

2。“我們這個地球太可愛了？同時又太容易破碎了？”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

我們可以為環(huán)保做的事。

1、植樹凈化空氣。

2、減少“白色污染”

3、搞宣傳活動。

4、節(jié)約水、電等多種資源？

5、保護動植物。

6、抵制大人抽煙。

同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧。我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。

世界地球日班會教案篇十八

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

1、學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。

森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

從剛才發(fā)言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動;

4、節(jié)約水、電等多種資源;

5、保護動植物;

6、抵制大人抽煙

同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

1、總結(jié)。

2、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究,寫出調(diào)查報告。

世界地球日班會教案篇十九

1、讓學生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責。

2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。

：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。

1、師講述空氣對我們的作用。

2、讓學生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。

3、學生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染。

5、老師可以爭對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些?

6、爭對這一問題，我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?

世界地球日班會教案篇二十

3．體驗解決問題的成就感。

4．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志（細的紅紙條）。

(一)導入：

觀看介紹地球的小視頻。

(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。

1.引導幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽轉(zhuǎn)。

2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關信息，如藍色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。

3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。

4.出示南極和北極動物的圖片，引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。

(三)談論地球上有什么。

引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。

請幼兒講述對地球的認識及自己見到美的東西

總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球生病了。

（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為

通過對比，引導幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。提出保護環(huán)境的建議，并付諸實際。