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教師節(jié)升旗儀式主持稿篇一

大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋€特殊的日子，今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護(hù)旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和xxxx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇二

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里，第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨(dú)特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國歌！

一年來，全校師生在學(xué)校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。今天，當(dāng)我們回顧過去，展望未來，在十二五規(guī)劃的開局之年，當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向。

第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞！

涂校長的話，飽含深情，既有上級領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。

第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請！

她用愛心滋潤學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會神；用恒心激勵學(xué)生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰。

第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師

他們克服重重困難，默默無聞奉獻(xiàn)，為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹姆曳?。因?yàn)橐环燎诘母牛艜械钧湹慕瘘S。

楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。今天，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們?nèi)w老師送上一首心曲。

第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段x，班主任：程x

總有許多關(guān)愛，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù)，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛。

第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈送學(xué)習(xí)用具。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。

學(xué)校始終堅(jiān)持教書育人、科學(xué)育人、管理育人的教學(xué)理念。始終堅(jiān)持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對成功實(shí)行之后，今天我們在此總結(jié)表彰老對子，嘗試構(gòu)建新組合。

第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰

第一組出場的是：學(xué)科結(jié)對表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx

第二組出場的是：班主任結(jié)對。結(jié)對師徒有：潘xx和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場的是：學(xué)科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動我們的伙伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生，用誠心打動學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對學(xué)生，用人格影響學(xué)生的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來認(rèn)識一下吧。

第七項(xiàng)：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

第一組是：九年級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表——班主任四朵金花——封x（市級先進(jìn)班集體）、陳x（xx區(qū)教育創(chuàng)新能手）、曹x（獲xx區(qū)主題班會一等獎）、夏x（xx區(qū)先進(jìn)班集體）

第二組是：高x（優(yōu)秀通訊員）、黃x（學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進(jìn)個人”稱號）、段x（xx區(qū)優(yōu)秀教師）、丁x（知識型女職工）、汪x（xx區(qū)師德先進(jìn)個人）

第三組是：謝x（xx優(yōu)秀備課組長）、程x（xx市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》）

第四組是：朱x（中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員）、潘x（xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號）

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻(xiàn)！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項(xiàng)：范書記發(fā)言

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，

教師，三尺講臺，引領(lǐng)知識，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時(shí)代的新篇章。

智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇三

乙：各位同學(xué)

合：大家早上好！

甲：暑假的歡笑和快樂還在我們心中回味時(shí)，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們再一次走進(jìn)了課堂。

乙：今天，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。激動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感自豪，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信心！

甲：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；

乙：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；

甲：下面我宣布，8（2）班升旗儀式現(xiàn)在正式開始！

甲：護(hù)旗手準(zhǔn)備，出旗。（敬禮，禮畢）

甲：唱國歌。

甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

甲：老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子。

乙：老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀。

甲：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂。

乙：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！

甲：我們怎能忘記，在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。

乙：我們怎能忘記，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。

甲：花兒獻(xiàn)給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

乙：歌兒獻(xiàn)給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。

甲：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。

乙：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！

甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊

甲：但今天，我們想大聲說出來。

男：請接受我們對您的祝福，老師，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇四

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

乙：是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

乙：是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的.我們，培育成成熟懂事的少年？

乙：是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今天，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說：老師，節(jié)日快樂！

甲：下面升旗儀式開始。

乙：第一項(xiàng)，全體肅立。

甲：第二項(xiàng)，奏國歌、升國旗。

乙：第三項(xiàng)，由____班團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡迎。

甲：第四項(xiàng)，由張老師代表學(xué)校團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡迎。

乙：第五項(xiàng)，升旗儀式結(jié)束。

女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強(qiáng)！

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、節(jié)儉！

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：

女：忠于祖國！———為祖國服務(wù)！

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

男：升旗儀式到此結(jié)束！請各中隊(duì)有秩序的退場！

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：大家好!

今天，是一個美好的日子，今天，是一個神圣的日子，

今天是我們最親愛的老師的節(jié)日――教師節(jié)!

值此教師節(jié)到來之際，特向所有的老師致敬!

祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!

我是xx，能主持今天的升旗儀式，我感到萬分榮幸，我相信我一定能主持的非常成功!

升旗儀式現(xiàn)在開始：今天擔(dān)任升旗手的`是來自年級班的

第一項(xiàng)：出旗!

第二項(xiàng)：升國旗唱國歌，全體敬禮!禮畢!下

面進(jìn)行第三項(xiàng)：國旗下講話。今天進(jìn)行國旗下演講的同學(xué)是xx，請大家鼓掌歡迎!

下面由__進(jìn)行本周工作安排。

升旗儀式到此結(jié)束!

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇六

男：全體肅立，出旗！

女：升國旗、唱國歌、敬禮！

男：禮畢！

1、xx校長

講話

女：下面請xx校長在國旗下

講話

2、教師代表發(fā)言

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——

合：您辛苦了！

女：有請教師代表徐清老師發(fā)言。

3、學(xué)生獻(xiàn)詞

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的.鮮花只為您綻放！

女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。

女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！

男：請大隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡！大家歡迎！

女：請xx校長為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

乙：是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

乙：是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

乙：是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今天，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說：老師，節(jié)日快樂！

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！在這丹桂飄香的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。純潔的心，潔白的筆，一筆一劃塑成這個金色的節(jié)日，請?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體學(xué)生對辛勤教育我們的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂?。ㄕ坡暎┥靸x式現(xiàn)在開始?！?/p>

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體立正，行注目禮。

（禮畢）

第三項(xiàng)：這是一個激動人心的時(shí)刻，這是一個情懷感恩的時(shí)刻，作為學(xué)子的我們有許多想說的話。

有請xx班xx同學(xué)代表發(fā)言。

第四項(xiàng)：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您獻(xiàn)上，有情xx校長為我們宣讀表彰名單。

第五項(xiàng)：請xx校長、xx校長、xx校長為獲得表彰的老師頒獎，并為他們獻(xiàn)上鮮花。

第六項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲請xx校長講話。

第七項(xiàng)：儀式結(jié)束！

清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，老師，您不悔的耕耘，鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻尊敬老師，聽從老師的'教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步去編織最絢麗的花環(huán)，交給我們的敬愛的老師。升旗儀式到此結(jié)束。

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇八

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋€特殊的日子，今天是第個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護(hù)旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的老師和20__年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表老師。

有請計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的四位教師組成，她們是：老師、老師、老師、老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝老師?;?;”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇九

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€特殊的日子，今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護(hù)旗手上臺！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢？那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮！讓我們一起說：“祝老師”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）

xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

教師節(jié)升旗儀式主持稿篇十

各位教師，親愛的同學(xué)：

大家好!

今日的鳥鳴非常悅耳，今日的陽光非常明媚，今日我們小學(xué)的教師非常

精神

第xx個教師節(jié)

讓我們用熱鬧的掌聲請出我們的升、護(hù)旗手上臺!我要榮幸地

為大家

有請計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的'事跡。

請副校長為這三位教師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的四位教師組成，她們是：教師、教師、教師、教師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊重的國歌，感動的心情，讓我們仰視艷麗的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而一般，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路歡樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

今日，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵教師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡送教師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學(xué)全部教師的心聲。孩子們，在今日這個特殊的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、得意的教師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝教師節(jié)日快樂”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表全部教師感謝孩子們。(鞠躬)

小學(xué)升旗儀式到此完畢。