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2023年幼兒園感恩節(jié)活動方案大班 幼兒園感恩節(jié)活動方案(大全13篇)
  • 時(shí)間:2023-10-18 05:32:12
  • 小編:書香墨
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2023年幼兒園感恩節(jié)活動方案大班 幼兒園感恩節(jié)活動方案(大全13篇)
2023-10-18 05:32:12    小編:書香墨

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇一

xxxx

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

各班主要圍繞幾個"一"展開活動。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,將感激銘記心中。

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇二

感恩你我,真情成長

小班:親親一家人

中班:讓愛住我家

大班:感恩的心

感恩宣言:

小班——愛自己,愛家人

中班——愛自己,愛家人,愛同伴

大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇:

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇:

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案(三)

設(shè)計(jì)意圖:

我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo):

1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

教學(xué)難點(diǎn):

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇三

1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

小動物頭飾、音樂cd。

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分:

1、有感情的.復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問。

提問:故事里面都有誰?

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇四

地點(diǎn):各園園內(nèi)

參加人員:班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

5、班級內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。

1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、4月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學(xué)活動。

3、教學(xué)活動尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動的活動方法。

活動方法:

1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說謝謝。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲

帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

8、當(dāng)天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。

1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動。

2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。

1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。

1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇五

活動時(shí)間:20xx年11月xx日

活動地點(diǎn):各班級

活動過程:

二、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

三、感恩游行

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

四、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

五、欣賞《感恩的心》故事

六、手語《感恩的心》感恩的話

七、幼兒制作《愛心樹》

八、感恩節(jié)宴會

以下需要家長配合:

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng):

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動所需的物品

3、如不能參加或者要提前離場請及時(shí)通知負(fù)責(zé)人

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幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇六

1、感謝信:整個公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節(jié)快到了,我們要做什么,感謝父母。

2、大廳:

a、做一只大火雞,標(biāo)識:快樂感恩節(jié);

b、把每個班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個班負(fù)責(zé))

3、班級:

a、每個班級制作感恩節(jié)海報(bào),貼在醒目的地方;

b、布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。

c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);

d、制作感恩卡;

4、感恩節(jié)周:

a、每天早上,老師都打扮成印第安人。

b、感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈;

c、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,并主持演講。

d、制作“金搖籃美食部落”logo,準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

e、班里另外兩個老師負(fù)責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適大?。WC衛(wèi)生,準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛,適度品味。

f、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇七

我知道除了家人,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,感謝他們的`勞動。用簡單的語言表達(dá)對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻(xiàn)身,因?yàn)樗麄兊母冻?,我們的生活越來越美好?/p>

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

材料準(zhǔn)備:環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。

看視頻導(dǎo)入。

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人打掃地板,打掃垃圾箱。

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū),每天辛苦工作,我們應(yīng)該感謝他們。

在生活中,為大家辛苦工作的人是什么?

幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結(jié)和評價(jià)幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。

請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著手掌拍。

幼兒回家后,向父母了解職業(yè),知道父母不僅為自己的家庭支付,還為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇八

happythanksgivingday!——【感恩你我,真情成長】

【小班:親親一家人】

【中班:讓愛住我家】

【大班:感恩的心】

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式:11月19日

主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))

閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

(一)環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置教室;大班制作感恩海報(bào)

(二)開幕式

1、時(shí)間:11月19日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人:(中班)

4、過程:

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:

小班——愛自己,愛家人

中班——愛自己,愛家人,愛同伴

大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

(三)主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各班級的.特色活動。

大班年級

(1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動:

大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只煮熟的雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

小班年級

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

(四)感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

大班活動時(shí)間:25號上午舉行

活動內(nèi)容:

一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

二:室外:閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞’感恩你我,真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

小班活動時(shí)間:25號下午

活動流程:

(一)室內(nèi)

用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

(二)室外

1、兒童表演《我愛家人》

2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》

4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5、歌曲表演《讓愛住我家》

6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

中班活動時(shí)間:11月26日上午

活動流程:

(一)室內(nèi)

1、語言:猜猜我有多愛你

2、親子制作:感恩大餐

(二)室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

4、全場“愛的傳遞”。貼到班級的愛心墻上

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇九

a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá):謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。

b、九點(diǎn),孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點(diǎn)10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福??給予!

e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,可以在美食部落的標(biāo)志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的,代碼。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇十

20xx年11月23日。

各班。

一、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。

了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,了解它的意義,懂得感謝和尊重他人。

二、感恩節(jié)游行。

走進(jìn)班級,向幫助過你的老師和孩子表示感謝。

三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心。

讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛,父母愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》的故事。

五、手語“感恩心”感恩詞。

六、孩子做《愛情樹》

七、感恩節(jié)大餐。

游戲:搓玉米。

家長需要配合以下幾點(diǎn):

1.11月xx日,早上送孩子去幼兒園之前,請帶一個煮雞蛋給父母,并在雞蛋上寫下寶寶的名字。

2.請?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。

注意事項(xiàng):

1.為了寶寶的健康,請家長為孩子準(zhǔn)備食品,作為正規(guī)廠家的.食品。

2.為了確?;顒拥捻樌M(jìn)行,家長們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園,并帶上活動所需的所有物品。

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇十一

活動前期準(zhǔn)備:

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、準(zhǔn)備"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。

3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

各班主要圍繞幾個"一"展開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個身邊的'人

3、畫一幅感恩的畫

4、學(xué)唱一首感恩的歌

5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇十二

:全體教職工、家長、小朋友

1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

2、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3、活動背景音樂

4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項(xiàng)捐贈程序等)

20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮xx活動策劃人:林xx

人員安排:主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長

活動流程:

1、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2、8:30---9:00早操

3、9:00---9:30早點(diǎn)時(shí)間

4、9:30---10:00集中活動

(這段時(shí)間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6、11:05--11:35午飯

7、11:35--11:45散步

8、11:45--12:00睡前故事

幼兒園感恩節(jié)活動方案大班篇十三

1、樂意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。

2、懂得關(guān)心自己的'媽媽。

1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)

2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

1、引出話題:

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。

2、情境感知:

師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”

“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”

3、再次表演,引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言:

兔媽媽和兔寶寶合作表演?!巴脤殞氁贿呑?,一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)

4、參與演出,師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)

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