最新考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃 數(shù)學(xué)考研備考(通用18篇)

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇一

數(shù)學(xué)考研備考需要注重什么呢?準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考研怎么備考?數(shù)學(xué)考研有哪些專業(yè)?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)考研怎么備考，如果喜歡請收藏分享!

一、基礎(chǔ)階段：重視基礎(chǔ)，推進(jìn)復(fù)習(xí)的進(jìn)度

綜合歷年考研數(shù)學(xué)試題不難看出，考研數(shù)學(xué)更注重對基礎(chǔ)知識的考察。因此對于剛剛著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的同學(xué)，新東方在線老師建議同學(xué)們應(yīng)首先過一遍課本教材，對考研數(shù)學(xué)整體的知識點(diǎn)有清晰的把握，初步形成數(shù)學(xué)框架。

在備考前期，同學(xué)們要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)定理、公式、定義、專業(yè)術(shù)語以及基本概念的理解和認(rèn)識，其中有關(guān)定理定義使用的前提條件和證明方法更要重點(diǎn)識記。在基礎(chǔ)推進(jìn)的過程中，同學(xué)們還要及時(shí)找到屬于自己的“短板”，然后將這些不熟悉的知識點(diǎn)記錄下來，并進(jìn)行針對性探究，從練習(xí)中來加深對知識點(diǎn)的認(rèn)知和掌握。當(dāng)然，在進(jìn)行基礎(chǔ)知識盤點(diǎn)的同時(shí)，同學(xué)們也要注重結(jié)合對應(yīng)的練習(xí)題，將各章節(jié)的基礎(chǔ)知識更有邏輯的凝練起來。

二、提升階段：對癥下藥，不斷歸納總結(jié)

經(jīng)過基礎(chǔ)知識的鋪墊，同學(xué)們就需要在之后通過梳理例題來“對癥下藥”，從試題中提煉出規(guī)律性的方法，將經(jīng)驗(yàn)方法上升到實(shí)戰(zhàn)理論，從而提升解題速度與準(zhǔn)確度。

老師提醒，相對于去完成整體的真題測試，對應(yīng)各個(gè)章節(jié)找尋歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練更能幫助同學(xué)們檢驗(yàn)當(dāng)前的考研復(fù)習(xí)效果。需要注意的是，同學(xué)們在練習(xí)時(shí)還要注意歸納總結(jié)、提煉升華，在每次解題后進(jìn)行對應(yīng)的復(fù)盤，找出錯(cuò)誤的原因，才能夠加深對知識的理解，并有效提升對知識的運(yùn)用能力和解題能力，完成第二輪對知識的全覆蓋。

三、強(qiáng)化階段：重點(diǎn)突破，形成標(biāo)準(zhǔn)思路

當(dāng)復(fù)習(xí)的進(jìn)度逐步深入，同學(xué)們就需要學(xué)會分析和挖掘，仔細(xì)琢磨解答的入手點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，從而形成標(biāo)準(zhǔn)的解題思路，使能力逐次的攀階而上。

新東方在線老師建議，與提升階段的刷題補(bǔ)漏不同，強(qiáng)化階段刷題的關(guān)鍵在于利用所學(xué)知識對試題與考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系、加工和處理，需要同學(xué)們通過掌握解題的內(nèi)在邏輯來形成標(biāo)準(zhǔn)的思路和方法。在解題過程中，同學(xué)們要牢記一下幾點(diǎn)：總結(jié)歸納、尋找特征、提煉通用方法，將試題泛化的同時(shí)注意衍生試題，再不斷積累對關(guān)鍵解題步驟知識點(diǎn)的用法，以此形成自己獨(dú)到的見解和解題思路，從而做到有效的收獲和提高。

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)有一定的難度和挑戰(zhàn)，同學(xué)們要對自身的考研復(fù)習(xí)情況做到清晰的認(rèn)知，做到知己知彼才能重點(diǎn)提升。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向一：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(應(yīng)用數(shù)學(xué))

碩士畢業(yè)后，可跨考經(jīng)濟(jì)、金融、會計(jì)等熱門專業(yè)的博士研究生;也可以在相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析和開發(fā)等工作，或在科研、教育部門成為從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向二：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(概率與統(tǒng)計(jì)精算)

碩士畢業(yè)后，學(xué)生可報(bào)考基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科的各專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、金融學(xué)等與數(shù)學(xué)相關(guān)的或交叉的、高新技術(shù)學(xué)科的博士研究生;也可選擇出國到知名大學(xué)繼續(xù)深造，如哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)等;還可到企業(yè)從事數(shù)學(xué)應(yīng)用開發(fā)工作。

數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向三：數(shù)學(xué)工程的科學(xué)與工程計(jì)算系

這個(gè)方向的同學(xué)在考博或出國方面占有很大優(yōu)勢。也可從事程序開發(fā)工作，薪水一般較高，但工作強(qiáng)度也相對較大。另外，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作，既可以進(jìn)一步開展研究，也為培養(yǎng)專業(yè)人才作出了貢獻(xiàn)。

考研專業(yè)一 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)又叫純粹數(shù)學(xué)，即按照數(shù)學(xué)內(nèi)部的需要，或未來可能的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行研究，而并不要求同解決其他學(xué)科的實(shí)際問題有直接的聯(lián)系，只是以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)的核心。它不僅是其它應(yīng)用性數(shù)學(xué)分支的基礎(chǔ)，而且也為自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及社會科學(xué)提供必不可少的語言、工具和方法。微分幾何、數(shù)學(xué)物理、偏微分方程等都屬于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)范疇。人們耳熟能詳?shù)年惥皾欁C明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就發(fā)生在這個(gè)領(lǐng)域。

考研專業(yè)二 計(jì)算數(shù)學(xué)

計(jì)算數(shù)學(xué)是伴隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展起來的新學(xué)科，涉及計(jì)算物理、計(jì)算化學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、金融保險(xiǎn)等眾多交叉學(xué)科。它運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論與方法解決各類科學(xué)與工程問題，分析和提高計(jì)算的可靠性、有效性和精確性，研究各類數(shù)值軟件的開發(fā)技術(shù)。既突出了解決信息、電子與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的某些核心理論技術(shù)問題，又注意到從這些高新技術(shù)中抽象出新的數(shù)學(xué)理論;在保持應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)主體研究方向優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，重視并加強(qiáng)信息科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)計(jì)算、科學(xué)計(jì)算、現(xiàn)代優(yōu)化、電子系統(tǒng)的數(shù)值模擬、生物系統(tǒng)的數(shù)學(xué)建模等研究。

考研專業(yè)三 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

作為數(shù)學(xué)的分支，概率學(xué)是研究隨機(jī)事件的一門科學(xué)技術(shù)，涉及工程、生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多方面的應(yīng)用，幾乎遍及所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，可以說是各種預(yù)測的基石。統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。

考研專業(yè)四 應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)包括兩個(gè)部分，一部分就是與應(yīng)用有關(guān)的數(shù)學(xué)，另外一部分是數(shù)學(xué)的應(yīng)用，即以數(shù)學(xué)為工具，探討解決科學(xué)、工程學(xué)和社會學(xué)方面的問題。應(yīng)用數(shù)學(xué)主要是應(yīng)用于兩個(gè)領(lǐng)域，一是計(jì)算機(jī)，隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，需要一大批懂?dāng)?shù)學(xué)的軟件工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫的開發(fā);二是經(jīng)濟(jì)學(xué)，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)有很多都需要用非常專業(yè)的數(shù)學(xué)進(jìn)行分析，應(yīng)用數(shù)學(xué)有很多相關(guān)課程本身設(shè)計(jì)就是以經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)例為基礎(chǔ)的。

應(yīng)用數(shù)學(xué)與純數(shù)學(xué)最大的區(qū)別就是與實(shí)際的結(jié)合：設(shè)法解決自然現(xiàn)象與社會發(fā)展提出的數(shù)學(xué)問題，并將其探討結(jié)果應(yīng)用回到自然界與社會中去。

考研專業(yè)五 運(yùn)籌學(xué)與控制論

運(yùn)籌學(xué)與控制論以數(shù)學(xué)為主要工具，從系統(tǒng)和信息處理的觀點(diǎn)出發(fā)，研究解決社會、經(jīng)濟(jì)、金融、軍事、生產(chǎn)管理、計(jì)劃決策等各種系統(tǒng)的建模、分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制及優(yōu)化問題，是一個(gè)包括眾多分支的學(xué)科。運(yùn)籌學(xué)結(jié)合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)、通過對建模方法和最優(yōu)化方法的研究，為各類系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理運(yùn)行和優(yōu)化決策提供理論依據(jù)?？刂评碚撃壳疤幱跀?shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程科學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科交叉發(fā)展的前沿，是以自動化、信息化、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)和航天技術(shù)為代表的現(xiàn)代技術(shù)的一個(gè)理論基礎(chǔ)。

考研專業(yè)六 數(shù)學(xué)教育

數(shù)學(xué)教育是研究數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容、方法和實(shí)踐的學(xué)科，主要研究方向包括數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)教育評價(jià)、數(shù)學(xué)教師教育、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)哲學(xué)以及數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代技術(shù)等等。數(shù)學(xué)教育的核心基礎(chǔ)是對數(shù)學(xué)知識的理解和對數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識。隨著現(xiàn)代科技中數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，近代數(shù)學(xué)的思想與方法在高素質(zhì)公民和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)中已經(jīng)成為不可或缺的一環(huán)，在基礎(chǔ)教育和高等教育中如何做好數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教育學(xué)科面臨的主要課題。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇二

雖然2017年考研數(shù)學(xué)新大綱在知識點(diǎn)上沒有任何變化，但在后程復(fù)習(xí)中，仍需向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)，幫助同學(xué)們高效復(fù)習(xí)。

考生要結(jié)合手上已有的參考書，總結(jié)知識框架與典型例題，將各大知識要點(diǎn)梳理一遍。把自己比較薄弱的地方標(biāo)記出來，后續(xù)這部分內(nèi)容一定要多看。梳理知識點(diǎn)這個(gè)過程建議大家用一周的時(shí)間完成高數(shù)，線代概率兩科用一周時(shí)間。數(shù)二的同學(xué)，也用兩周時(shí)間，具體怎么梳理，自己可以適當(dāng)?shù)姆峙鋾r(shí)間。梳理完知識點(diǎn)，就是做題了，這里不建議大家買太多本習(xí)題集，一本即可，但一定要把這一本書里的題，做精做會。在這里建議大家準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題記下來，以后反復(fù)的多做幾次。當(dāng)然，的學(xué)員遇到疑問可以到知識堂進(jìn)行答疑，及時(shí)解決問題。

進(jìn)入9月中下旬，大家就要開始做近十年真題了，11月底之前，必須按題型反復(fù)做2-3遍。這個(gè)過程會很辛苦，但是等到你上考場拿到試卷的那一刻，你會感謝自己當(dāng)初的努力。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試大綱非常穩(wěn)定，考試難點(diǎn)、重點(diǎn)每年都差不多，所以真題的價(jià)值就特別特別高，大家一定要重視。

做過幾遍真題之后，大家就會發(fā)現(xiàn)，題目做的越多，教材翻得越多，到了備考瓶頸期，有時(shí)候連最基本的定理也會變的`模糊，這是需要回歸課本的信號。進(jìn)入12月份，大家就不要再做新題了，一定要及時(shí)回歸課本，以“本”為本，完全理清知識結(jié)構(gòu)。然后，兩天一套真題，集中三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，數(shù)學(xué)是上午考，建議大家選上午的時(shí)間練習(xí)。拿一張白紙，就跟考試一樣，在草稿紙上打草稿，在答題紙上寫標(biāo)準(zhǔn)的解題步驟，按照考試的模式和規(guī)律做套題，完全模擬考場上的情形與狀態(tài)。每做完一套真題之后，一定要總結(jié)有哪些問題，在下一次模擬中盡可能避免。這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要，大家一定要好好練。

考生對數(shù)學(xué)，往往是又愛又恨，或者只有恨沒有愛。但是只要大家認(rèn)真對數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)必將給你回報(bào)與驚喜。在這里，祝愿所有的2017考生能考出讓自己滿意的成績。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇三

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主，通過復(fù)習(xí)理清數(shù)學(xué)的知識主線，透徹地掌握知識結(jié)構(gòu)，熟記數(shù)學(xué)概念、公理、定理、性質(zhì)、法則、公式，要做透教材中的典型例題和習(xí)題，用聯(lián)系的觀點(diǎn)研究課本題的變化方向。專家認(rèn)為。立足基礎(chǔ)，重視教材是以不變應(yīng)萬變，提高復(fù)習(xí)效率的基本策略!

一、抓住大綱，以教材為中心

第一輪考研數(shù)學(xué)備考階段，可以以課本為中心、縱橫聯(lián)系、有效整合。防止將來的二輪、三輪被一輪復(fù)習(xí)所束縛，防止深陷題海，無的放矢、事倍功半。每一屆考生都沉浸在題海中，以期在考研中有個(gè)好成績。可事與愿違，我們都在感嘆，平時(shí)的很多訓(xùn)練都做了無用功。年復(fù)一年，我們的復(fù)習(xí)備考不知不覺地回到了“題海戰(zhàn)術(shù)”的老路中去了。毋庸諱言，數(shù)學(xué)備考離不開解題，甚至確實(shí)需要做一定量的題來深化對數(shù)學(xué)知識的理解，強(qiáng)化對數(shù)學(xué)的方法。

然而，我們必須看到，有當(dāng)數(shù)量的題目源于教材，即使是綜合題也是基礎(chǔ)知識的加工、整合和發(fā)展。這為我們的'復(fù)習(xí)備考指明了方向，我們只有學(xué)好、用好課本，發(fā)揮教材的優(yōu)勢，挖掘教材的潛在功能，才有可能在高考中取得好成績。

二、思想引領(lǐng)，統(tǒng)籌各模塊知識

數(shù)學(xué)是一門思維的科學(xué)，這里的思維主要指理性思維?？佳袛?shù)學(xué)主要是通過對數(shù)學(xué)思想的考查來檢測考生的理性思維水平的。為此數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須重視數(shù)學(xué)思想的提煉和運(yùn)用。數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法蘊(yùn)含于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之中，它表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念，是數(shù)學(xué)的靈魂?？忌鷤冊跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的起始階段就應(yīng)意識到數(shù)學(xué)思想方法的重要性，通過適當(dāng)?shù)慕忸}訓(xùn)練深刻領(lǐng)會并逐步做到“自覺地在思想方法的指引下開展解題實(shí)踐”。

初期階段復(fù)習(xí)應(yīng)以數(shù)學(xué)思想方法為指導(dǎo)，統(tǒng)籌各模塊知識。根據(jù)自身特點(diǎn)，努力將知識線性關(guān)系系統(tǒng)化，織成緊密聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)，以應(yīng)對“在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)試題”要求。解題訓(xùn)練中還應(yīng)該注意一題多解、一題多變與多題一解，解一題而會一類。我們要不斷地分析、比較和提煉，做到方法最優(yōu)、成果固化。

在初級階段不要臉高、手高，不少考生總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西，簡單，沒有必要進(jìn)行研究，再抓基礎(chǔ)就是浪費(fèi)時(shí)間，甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的認(rèn)識。更有一些考生對自己的考大學(xué)定位較高，總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。俗話說得好，最深刻的道理，往往存在于最簡單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)真地分析老師講的課、做過的數(shù)學(xué)題，無論是多難的題目，最后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。重視基礎(chǔ)知識，就是為第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)打下的重要地基，更是一種態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。

三、現(xiàn)階段，該做些什么呢?

選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個(gè)要靠你自己在使用的過程中不斷的總結(jié)和評價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長。一本難度很高的資料，無疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了。考研大約可以分為三個(gè)級別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡單。決個(gè)例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡單，不是對他們來說有用。

市面上的資料五花八門，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來說，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對性的不同，可以分為以下幾大類：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書目去復(fù)習(xí)。不過近年不少院校都取消了參考書目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專業(yè)本科階段的教材去看。

制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。

總之，考研數(shù)學(xué)初級階段復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，掌握規(guī)律是方向，提高能力是關(guān)鍵。無論是應(yīng)屆生還是二次考研，我們都須“以綱為綱”，明晰大綱要求，以不變應(yīng)萬變才可能利用有限時(shí)間，取得滿意效果?？忌鷤冊趥淇计陂g應(yīng)做好生理和心理的調(diào)整、保持正常的作息規(guī)律，勞逸結(jié)合、亦張亦弛。只要大家踏實(shí)復(fù)習(xí)、充滿自信、沉著應(yīng)對，就一定能笑傲考研!

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇四

（1）等價(jià)無窮小的轉(zhuǎn)化，（只能在乘除時(shí)候使用，但是不是說一定在加減時(shí)候不能用但是前提是必須證明拆分后極限依然存在）e的x次方-1或者（1+x）的a次方-1等價(jià)于ax等等。全部熟記。（x趨近無窮的時(shí)候還原成無窮?。?/p>

（2）洛必達(dá)法則（大題目有時(shí)候會有暗示要你使用這個(gè)方法）

首先他的使用有嚴(yán)格的使用前提。必須是x趨近而不是n趨近。（所以面對數(shù)列極限時(shí)候先要轉(zhuǎn)化成求x趨近情況下的極限，當(dāng)然n趨近是x趨近的一種情況而已，是必要條件。還有一點(diǎn)數(shù)列極限的n當(dāng)然是趨近于正無窮的不可能是負(fù)無窮?。┍仨毷呛瘮?shù)的導(dǎo)數(shù)要存在?。偃绺嬖V你g（x），沒告訴你是否可導(dǎo)，直接用無疑是死路一條）必須是0比0，無窮大比無窮大！當(dāng)然還要注意分母不能為0。

洛必達(dá)法則分為三種情況

（1）0比0無窮比無窮時(shí)候直接用

（3）0的0次方，1的無窮次方，無窮的0次方

對于（指數(shù)冪數(shù)）方程方法主要是取指數(shù)還取對數(shù)的方法，這樣就能把冪上的函數(shù)移下來了，就是寫成0與無窮的形式了，（這就是為什么只有3種形式的原因，ln（x）兩端都趨近于無窮時(shí)候他的冪移下來趨近于0，當(dāng)他的冪移下來趨近于無窮的時(shí)候ln（x）趨近于0）

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇五

對于數(shù)學(xué)考試來說，就是解題，理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐，考研數(shù)學(xué) 初期不宜用題海戰(zhàn)術(shù)?？梢哉f，題海戰(zhàn)術(shù)對于深化所學(xué)知識和鍛煉解題技巧還是很有必要性的。在這樣的指導(dǎo)思想下，很多同學(xué)就將做題看成是復(fù)習(xí)的全部，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，又只用做題來解決問題。這種方法在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的初始階段是不宜采用的。

在暑假進(jìn)行的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要從教材入手，為打好扎實(shí)的基礎(chǔ)提供良好的條件?？佳袛?shù)學(xué)資料有兩類，第一類是教科書，第二類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料?；A(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)選用的教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》（第五版）、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》（第三版），同濟(jì)版的'《線性代數(shù)》（第三版）或北大版的《高等代數(shù)》（上冊）。這些參考書可以說是公認(rèn)的考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教材，因?yàn)檫@些課本同時(shí)也是很多高校的數(shù)學(xué)教材，所以對考生來說非常熟悉，也利于復(fù)習(xí)備考，考研數(shù)學(xué)《考研數(shù)學(xué) 初期不宜用題海戰(zhàn)術(shù)》。至于第二類的考研資料也就是各名家的輔導(dǎo)書，適用于重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，因?yàn)樗尼槍π暂^強(qiáng)，可以作為課本的補(bǔ)充，但絕對不能取代課本。

注意，在考研大綱出來之前，不要輕易放棄任何一個(gè)知識點(diǎn)。首先，全面復(fù)習(xí)就是要對考研數(shù)學(xué)建立一個(gè)整體的框架，缺少任何一個(gè)知識點(diǎn)都會使這個(gè)框架顯得殘缺;其次，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的知識點(diǎn)，非常有可能成為你后期備考的一個(gè)盲點(diǎn)，到最后往往需要花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。

同時(shí)，要想快速、正確地解題，大腦中一定要儲存大量的消化了的公式、推論和定理等，并且到達(dá)一定的熟練程度，需要時(shí)可隨時(shí)調(diào)用。在此建議大家基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段一定要以看書為主，附帶著做一些簡單題目，做這些題目是為了更好地理解概念、公式和推論。

首先應(yīng)該明確，我們基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段做練習(xí)的目標(biāo)，那就是對各個(gè)知識點(diǎn)的鞏固。而課后習(xí)題就是最到位、最合適的鞏固練習(xí)，此外，你還可以通過這些簡單的練習(xí)，及時(shí)地了解自己對各知識點(diǎn)的掌握情況，為下一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)提供參照。

在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候一定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識體系結(jié)構(gòu)。比如，在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要能建立積分、二重積分、多重積分之間的關(guān)聯(lián)，由此及彼，深刻理解掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇六

對于選擇題來說，只有一個(gè)正確選項(xiàng)，其余三個(gè)都是干擾項(xiàng)，做題的時(shí)候只需給出正確選項(xiàng)的字母即可，不用給出推導(dǎo)過程，選對得滿分，選錯(cuò)或者不選均得0分，不倒扣分。在做選擇題的時(shí)候大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。如果考試的時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)哪種方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測法，至少有25%的正確性。選擇題屬于客觀題，答案是的，并且考研數(shù)學(xué)考試中的多選題也是以單選的形式出現(xiàn)的，最終的答案只有一個(gè)，評分是不偏不倚的。選擇題的難度一般都是適中的，均為中等難度，沒有特別難的，也沒有一眼就能看出選項(xiàng)的題目。選擇題主要考查的是考生對基本的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)的理解，要求考生能進(jìn)行簡單的推理、判斷、計(jì)算和比較即可。

所以選擇題對于考生來說，要么依靠扎實(shí)的知識得分，要么靠自身的運(yùn)氣得分，這32分要想穩(wěn)拿需要考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候深入思考，不能主觀臆想，要思考與動手相結(jié)合才行。

填空題的答案也是的，做題的時(shí)候給出最后的結(jié)果就行，不需要推導(dǎo)過程，同樣也是答對得滿分，答錯(cuò)或者不答得0分，不倒扣分。這一部分的題目一般是需要一定技巧的計(jì)算，但不會有太復(fù)雜的計(jì)算題。題目的難度與選擇題不相上下，也是適中。填空題總共有6個(gè)，一般高數(shù)4個(gè)，線代和概率各1個(gè)，主要考查的是考研數(shù)學(xué)中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性質(zhì)。做這24分的題目時(shí)需要認(rèn)真審題，快速計(jì)算，并且需要有融會貫通的知識作為保障。

解答題的分值較多，占總分的60%多，類型也較復(fù)雜，有計(jì)算題、證明題、實(shí)際應(yīng)用題等，并且一般情況下每道大題都會有多種解題方法或者證明思路，有的甚至有初等解法，得分率不容易控制，所以考試在做解答題是盡量用與《考試大綱》中規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)相一致的解題方法和證明方法，每一步的表述要清楚，每題的分值與完成該題所花費(fèi)的時(shí)間以及考核目標(biāo)是有關(guān)系的。綜合性較強(qiáng)、推理過程較多、或者應(yīng)用性的題目，分值較高;基本的計(jì)算題、常規(guī)性試題和簡單的應(yīng)用題分值較低。解答題屬主觀題，其答案有時(shí)并不，要能看到出題人的考核意圖，選擇合適的方法解答該題。

計(jì)算題的正確解答需要靠自己平時(shí)對各種題型計(jì)算方法的積累及掌握的熟練程度。如二元函數(shù)求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計(jì)算方法及其與重積分的關(guān)系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計(jì)算方法及一些特殊結(jié)論(如積分區(qū)域?qū)ΨQ，被積對象具有一定的奇偶性時(shí)的情形)等都需要非常熟悉。證明題是大多數(shù)考生感到無從下手的題目，所以一些簡單的證明題在考試中也會得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來說就是不等式的證明，方法卻比較多，但仍然是有章可尋的。這就需要考生在平時(shí)多留意證明題的類型及其證明方法。解答題除考查基本運(yùn)算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運(yùn)用能力，這需要考生在復(fù)習(xí)的過程中不斷的加強(qiáng)與提高。

數(shù)學(xué)一的國家線并不高，一般就六七十分，最多七八十分的樣子，九十分貌似沒見過?？佳袛?shù)學(xué)中其實(shí)有七成都是基礎(chǔ)題，如果能夠把握住這些分?jǐn)?shù)，考個(gè)及格甚至上百分都沒問題。當(dāng)然，這需要投入很多的時(shí)間。如果題主是下個(gè)月考研，時(shí)間真是比較緊張了，建議還是做一些基礎(chǔ)題目，然后把歷年真題中的基礎(chǔ)部分認(rèn)真做一做，把解題思路背下來，自己動手做幾道題目。難的題目就別管了，現(xiàn)在再去研究就有些浪費(fèi)時(shí)間了。如果遇到大題不會做，不要空在那里，根據(jù)題意寫出幾個(gè)步驟還是有分?jǐn)?shù)可拿的。爭取多花時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，另外只能祝題主好運(yùn)了。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇七

掌握理解數(shù)學(xué)的基本概念：在這個(gè)層次上的同學(xué)一般是把課本過了一遍了，做的題目很少，但對基本的概念和知識點(diǎn)有了一定的理解和把握。

建議備考方法：在對知識點(diǎn)和概念有一定的理解的基礎(chǔ)上，要開始搞清楚什么是“重要考點(diǎn)”。以前輩們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說就是：“重要考研往往是不同部分的節(jié)點(diǎn)，這樣的知識點(diǎn)可能聯(lián)系著兩個(gè)或者多個(gè)概念，起橋梁作用”。

明白了這些，然后先按照自己認(rèn)為最重要到次重要的順序?qū)χR點(diǎn)進(jìn)行回憶，再參照上一年的考試大綱，看自己遺漏了那些知識點(diǎn)，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

另外同學(xué)們要對遺漏的知識點(diǎn)進(jìn)行分析，搞清楚這個(gè)知識點(diǎn)是因?yàn)樽约涸趶?fù)習(xí)過程中忽略了還是因?yàn)橹皇悄K關(guān)系不緊密而沒有聯(lián)系起來。

舉個(gè)例子：在回憶一元微積分的時(shí)候，如果沒有想起來梯度的概念，這個(gè)不用但心，一般來說和整個(gè)知識模塊相對游離的知識點(diǎn)往往不是考研的重點(diǎn)。

但是也有例外，還是梯度，這個(gè)問題將近十年沒考過，但就在2016年那年變態(tài)難的高數(shù)中卻考到了。很坑啊，有木有~所以這個(gè)階段要進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)。

對那些本來就很重要的的知識點(diǎn)但是由于自己的忽視而沒想起來的，同學(xué)們要引起高度重視，了解自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，才是制勝的關(guān)鍵。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇八

首先我們從考研數(shù)學(xué)的題型來分析，考研數(shù)學(xué)的題型主要分為選擇題，填空題以及證明題和計(jì)算題，而這四種題型每種題型都有著自己獨(dú)有的答題方法以及技巧，所以，我們一起來分析一下把！

填空題：我們都知道，填空題的答案是唯一的，做填空題是不需要推導(dǎo)過程，直接寫出答案，而這一題型難度與選擇題相差不多，所以當(dāng)我們做這一題型的時(shí)候，不僅要做到真審題，快速運(yùn)算，還需要能夠融會貫通知識，這是做題的保障！

證明題：證明題需要較高的邏輯思維能力，這一題型相對于選擇題填空題來說難度有所增加，在做證明題的時(shí)候，我們一定要對題目保持高度敏感，運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)，把題目給出的條件、理論通過他們性質(zhì)之間的聯(lián)系進(jìn)行雙向證明。

計(jì)算題：計(jì)算題主要是考察我們對法則的理解程度以及計(jì)算能力，所以我們需要牢記計(jì)算法則，記住法則與法則之間的聯(lián)系，更要知道有些法則能夠綜合運(yùn)用！

所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要針對不同的題型，具體問題具體分析，且一定要牢記每種題型的答題技巧，學(xué)會運(yùn)用貫通！

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇九

上研究生是為了提升自己，不論是從個(gè)人素質(zhì)方面還是從個(gè)人價(jià)值方面來說都是如此，但是考研過程卻是一種歷練，其中滋味只有經(jīng)歷過的人才能體味。

如今又是一個(gè)大批學(xué)子步入考研大營的時(shí)期，在此總結(jié)了對考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。

一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，還要有擴(kuò)展的意識，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加2012考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個(gè)月就應(yīng)以的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對教材上的每一個(gè)大綱規(guī)定的考試知識點(diǎn)均需深入理解，融會貫通，此時(shí)在看或?qū)W這些知識點(diǎn)的時(shí)候可以做一做書后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。

二，不論是開始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時(shí)候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個(gè)數(shù)學(xué)題目常常會有意想不到的方法可以解決問題，但對于一個(gè)考試題來說，出題者考查的是某幾個(gè)知識點(diǎn)，但你可能會繞過那幾個(gè)知識點(diǎn)而用其他方法解決問題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會讓你付出不該有代價(jià)。

三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時(shí)間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的.考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)，所以往年的真題做得越多越好。

四，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要選幾本輔導(dǎo)書，不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。

五，希望想要參加2012全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。臨時(shí)抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個(gè)月與復(fù)習(xí)兩個(gè)月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。

現(xiàn)在就行動，你不一定能成為你想要成為的人，但原地不動，你一定不會成為你想要成為的人。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十

20xx考研數(shù)學(xué)真題難度交往年保持了平穩(wěn)態(tài)勢，題目沒有過分強(qiáng)調(diào)使用技巧，基礎(chǔ)知識點(diǎn)仍是考試的重頭戲，下面為20xx考生談一下接下來的備考注意事項(xiàng)：

這方面一定要把整個(gè)考研數(shù)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)打好，考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況。

從現(xiàn)在的考研真題命題的新穎性來講，只會套題型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能拿高分的。因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)如今的考題很少是完全套用的，只會模仿，生搬硬套是不夠的。我們應(yīng)該從知識本身出發(fā)，真正學(xué)懂這個(gè)知識，用這個(gè)知識去大量地解決問題。

20xx考研初試已經(jīng)落下帷幕，20xx考研備戰(zhàn)已經(jīng)起航，大家一定要以做題為手段，為做題為核心，以做題為主線，把數(shù)學(xué)知識學(xué)好它，沒有做題是學(xué)不好知識的'。

同學(xué)們要合里規(guī)劃復(fù)習(xí)，不折不扣的完全計(jì)劃，不要拖延計(jì)劃，不要給計(jì)劃打折扣，這樣的話，我們能夠在這一年復(fù)習(xí)當(dāng)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，做到最后從容不迫，水到渠成。

以上就是張宇老師對20xx考生的四點(diǎn)建議，希望對大家有所幫助?？佳惺且环N過程，這個(gè)過程是很辛苦的，但同樣是充滿收獲的，你們經(jīng)歷過這個(gè)過程，就一定會成長，長大，這應(yīng)該是考研的更為深刻的意義。最后希望20xx考生備考順利，來年金榜題名。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十一

進(jìn)入暑假，由于有大量的時(shí)間可以進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，所以考生一定要利用好這個(gè)時(shí)間，暑期的復(fù)習(xí)主要針對的是具體的解題的方法，由于前期考生已經(jīng)把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)了一遍，但是解題能力的提升是有限的，所以暑假主要針對的是考試常考的各種題型，歸納常考題型，同時(shí)總結(jié)這些題型的解題方法。

在該階段，建議各位同學(xué)們保證平均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)4~5小時(shí)。正常的學(xué)習(xí)時(shí)間分配可分為：

上午3小時(shí)左右來學(xué)習(xí)整章或者整節(jié)的題型，這樣對于題型有了系統(tǒng)的掌握。上午3小時(shí)學(xué)完數(shù)學(xué)以后，是非常累的'，同學(xué)們們中午可以休息1個(gè)小時(shí)，下午安排其它學(xué)科的時(shí)間。

晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，將前面復(fù)習(xí)內(nèi)容的易錯(cuò)點(diǎn)和易錯(cuò)題目重新整理，通過類似的題目進(jìn)行鞏固。睡覺前，在腦海里回憶一下今天所學(xué)的知識點(diǎn)和題型。若可以輕松回憶起來，說明知識點(diǎn)或者題型已經(jīng)熟練掌握，若沒有回憶起來，那在第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要加強(qiáng)鞏固。

強(qiáng)化階段的主要任務(wù)是掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識上，歸納總結(jié)?？碱}型，掌握?？碱}型的解題思路、方法和技巧，將基礎(chǔ)階段掌握的基本知識轉(zhuǎn)化為做題能力，從而可以快速準(zhǔn)確地計(jì)算中等及其以上的題目。

考研數(shù)學(xué)真題中的題型重復(fù)率達(dá)到了95%以上，所以同學(xué)們在強(qiáng)化階段一定要熟練掌握基本題型，并能快速找到思路，準(zhǔn)確得到正確答案。

在每一節(jié)中，書中對考試大綱中所要求的知識點(diǎn)進(jìn)行了深度講解，通過復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容可以使同學(xué)們思路清晰、順暢。看完知識點(diǎn)后要做相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)，從而提高解題技巧和應(yīng)試能力。

在做例題過程中需要注意的是，一定要親手去做每一道例題，而不是看例題，有的學(xué)生會覺得書太厚題太多，短時(shí)間內(nèi)不能復(fù)習(xí)完，便急中生智匆匆的將書中的題目看一遍，殊不知看一遍得來東西始終不是自己的，只有親手將例題做一遍才能真正的掌握，才能做到舉一反三。

做完例題后再和書中答案相對照，看看是否做對了，如果答案正確，則看看自己的解題方法和書中答案的解題方法是否一致，如果沒有做對，則看看自己為什么沒有做對，在哪一步出現(xiàn)了問題，再遇到類似情況時(shí)能不能做對。如果實(shí)在是沒有解題思路那就去分析例題答案是如何做的，看它為什么要那么做，從而將解題方法和技巧掌握。

要知道考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是強(qiáng)化解題技巧，所以在復(fù)習(xí)過程中一定要對題型及其解題技巧進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一個(gè)是整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到的不懂的知識點(diǎn)、公式、定理;另一個(gè)是錯(cuò)題本，把自己在復(fù)習(xí)中遇到的錯(cuò)題積累起來。在復(fù)習(xí)前期時(shí)看不出這兩個(gè)本子有什么重要作用，但越復(fù)習(xí)到最后就會發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本子的重要性了，這兩個(gè)本子就是考研沖刺復(fù)習(xí)時(shí)最適合自己的復(fù)習(xí)資料。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十二

數(shù)學(xué)有龐大的知識體系，從知識論的角度來講，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)很嚴(yán)正，很富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深入，很多人知其然、不知其所以然，就是因?yàn)楹鲆暳藬?shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識，有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因?yàn)槟銓δ硞€(gè)概念的理解不夠透徹，要把握、領(lǐng)悟那些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。

要把基本概念搞懂，是從以下幾個(gè)方面來理解和把握的：首先是這個(gè)概念產(chǎn)生的實(shí)際背景是什么，界定此概念所運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想和方法是什么。接下來要弄懂這個(gè)概念的定義式，包括它的數(shù)學(xué)含義、幾何意義和物理意義，以及在這個(gè)概念上的拓展和延伸等等。對于每個(gè)概念我們都要盡可能地從這幾個(gè)方面來理解把握。弄懂概念，是學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)的至關(guān)重要的一步。理論性的內(nèi)容，比如說定理、性質(zhì)、推論，首先要清楚它的條件是什么，結(jié)論是什么，這是最起碼的要求。數(shù)學(xué)考試事實(shí)就是考察這些定理、推論的運(yùn)用，只要理解透了，不管出題方式怎么刁鉆，你都可以以靜制動，以不變應(yīng)萬變。

不同學(xué)校教材的編排體系會有比較大的差異，如果不是特別有時(shí)間和精力，還不如仔細(xì)閱讀你早已經(jīng)熟悉的教材，扎扎實(shí)實(shí)地多啃幾遍，肯定每次都會有新的發(fā)現(xiàn)。所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，還是有其道理的?？唇滩囊?xì)致，要對基本概念、基本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過程，這些定理的證明過程對培養(yǎng)縝密的思維邏輯和良好的思維習(xí)慣非常有幫助。此外，課后的練習(xí)十分重要，課后練習(xí)題是對基本概念、基本定理最基礎(chǔ)的拓展和應(yīng)用。

熟悉了教材之后，需要做題來鞏固知識，以加深對概念和定理的理解，使數(shù)學(xué)解題能力更上一層樓。這個(gè)時(shí)候，我們選擇的練習(xí)題不能難度過大，否則會極大地打擊前一個(gè)階段建立起來的信心，但如果題型過于簡單又讓我們無法領(lǐng)悟研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科目的難度。

開始做題的時(shí)候，要從小題開始做，小題一般需要的知識點(diǎn)少，運(yùn)算量也比較少，易于剛開始復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡單題，后做綜合和大題。這樣使整個(gè)做題過程有個(gè)良好的開端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的積極性，同時(shí)也鍛煉了做題的能力。在考試過程中，考生尤其要注意時(shí)間效益，假如遇到兩道題目都不太會做，就優(yōu)先做高分題，尤其是“分段得分”，注意計(jì)算過程。與此同時(shí)，要求考生審題要慢，思路要清晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭取得分保證。

很通俗易懂的一句話“做題的時(shí)候多用用腦子”。很多考生在后期復(fù)習(xí)時(shí)，由于做題的數(shù)量達(dá)到一定的程度，再做一些題的時(shí)候，還是會感到不會做，這就是很多考生的通病，在題海練習(xí)中做題時(shí)不求甚解，也不分析出題者的出題思路以及想要考查的知識點(diǎn)，從而，就是做了再多的題也是白費(fèi)?？忌鷤冊谧鲱}的時(shí)候一定要學(xué)著思考，舉一反三，加強(qiáng)記憶，避免習(xí)慣性思維。考研數(shù)學(xué)有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時(shí)候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，考生都可以游刃有余。

考研試題是往年的考研試題，眾所周知，考研試題對于復(fù)習(xí)的作用很大。從考研的發(fā)展趨勢來看，題目難度變化不大，始終維持在一定的水平。所以深刻領(lǐng)悟考研試題就尤其顯得重要，不但可以讓我們了解自己的解題能力大概是什么水平，還可以從宏觀上把握命題趨勢?？佳性囶}不宜過早做，要把教材梳理完，把《考試指南》看完以后再做，最好還要留下最近兩年的考研試題，等待最后沖刺時(shí)進(jìn)行模擬考試。做考研試題不能草草了事，很多同學(xué)考研試題看一遍或兩遍后就去做水平參差不齊的模擬題，其實(shí)最不可取。做考研試題要多看、多思、多想，善于從不同的角度尋求不同的解題思路，淺嘗輒止很容易造成考研試題的價(jià)值流失。

在題海戰(zhàn)術(shù)下，很多考生都變的疲憊不堪，如何利用有限的做題量，提高題型正確率呢。這就要求考生在做題后，善于總結(jié)歸納，總結(jié)錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會舉一反三，通過總結(jié)歸納避免了做錯(cuò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣即便遇到不一樣的題目，但是知識點(diǎn)相同可以巧妙運(yùn)用。而且根據(jù)記錄的錯(cuò)題，可以為后面的復(fù)習(xí)提供有效的捷徑。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十三

復(fù)習(xí)時(shí)考生要搞清有關(guān)知識的縱向、橫向聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)的體系。解應(yīng)用題一般是在理解題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型，這種題目現(xiàn)在每年都考，考生需要平時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。最后是重視歷年試卷。高等數(shù)學(xué)部分試題重復(fù)率還是比較高的，歷年試卷更能反映出考研數(shù)學(xué)的出題思路和出題重點(diǎn)，通過對考研試題的類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，才能提高復(fù)習(xí)效率和解題能力。

做一定量的題目

要想在數(shù)學(xué)考試中取得好成績，一定要做一定數(shù)量的題目，通過做題才能更準(zhǔn)確、更熟練的一些公式、結(jié)論的用法，并且題目做的多了，才有可能在考場上迅速形成做題思路。另外，題目做的多了，才有可能提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的`解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒。不能說只要考場上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會有“會做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，其實(shí)有些看似由于粗心引起的錯(cuò)誤是由于考生之前沒有碰到過這種錯(cuò)誤，考生時(shí)大腦中意識不到要注意這些問題，所以這種錯(cuò)誤是不能僅僅認(rèn)真、仔細(xì)就可以避免得了的。

一步錯(cuò)，步步錯(cuò)

要想在數(shù)學(xué)考試中取得好成績，一定要做一定數(shù)量的題目，通過做題才能更準(zhǔn)確、更熟練的一些公式、結(jié)論的用法，并且題目做的多了，才有可能在考場上迅速形成做題思路。另外，題目做的多了，才有可能提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒。不能說只要考場上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會有“會做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，其實(shí)有些看似由于粗心引起的錯(cuò)誤是由于考生之前沒有碰到過這種錯(cuò)誤，考生時(shí)大腦中意識不到要注意這些問題，所以這種錯(cuò)誤是不能僅僅認(rèn)真、仔細(xì)就可以避免得了的。

考研教育網(wǎng)預(yù)祝全體考生復(fù)習(xí)順利，金榜題名！

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十四

2012春節(jié)剛過，這個(gè)時(shí)節(jié)既是一年的結(jié)束，也是新一年的開始，更是夢想開始的時(shí)刻。

上研究生是為了提升自己，不論是從個(gè)人素質(zhì)方面還是從個(gè)人價(jià)值方面來說都是如此，但是考研過程卻是一種歷練，其中滋味只有經(jīng)歷過的人才能體味。

如今又是一個(gè)大批學(xué)子步入考研大營的時(shí)期，在此總結(jié)了對考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。

一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，還要有擴(kuò)展的意識，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加2012考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個(gè)月就應(yīng)以的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對教材上的每一個(gè)大綱規(guī)定的考試知識點(diǎn)均需深入理解，融會貫通，此時(shí)在看或?qū)W這些知識點(diǎn)的時(shí)候可以做一做書后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。

二，不論是開始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時(shí)候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個(gè)數(shù)學(xué)題目常常會有意想不到的.方法可以解決問題，但對于一個(gè)考試題來說，出題者考查的是某幾個(gè)知識點(diǎn)，但你可能會繞過那幾個(gè)知識點(diǎn)而用其他方法解決問題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會讓你付出不該有代價(jià)。

三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時(shí)間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)，所以往年的真題做得越多越好。

四，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要選幾本輔導(dǎo)書，不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。比如20考研數(shù)學(xué)的真題中的每一種類型題目在蔡子華老師的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全、全真模擬試卷及精析等中都出現(xiàn)了，只要有這幾本書的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地做了其中的題目，那么對于考試根本不成問題，剩下考驗(yàn)的只是同學(xué)們臨場冷靜地思考計(jì)算的素質(zhì)了。

五，希望想要參加2012全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。臨時(shí)抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個(gè)月與復(fù)習(xí)兩個(gè)月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。

現(xiàn)在就行動，你不一定能成為你想要成為的人，但原地不動，你一定不會成為你想要成為的人。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十五

由于數(shù)學(xué)大綱一般變化不大，因此，雖然考試大綱還未出臺，但可以結(jié)合近年來的大綱和試題進(jìn)行初步復(fù)習(xí)。關(guān)于高數(shù)、線代、概率三個(gè)科的復(fù)習(xí)方法，考研輔導(dǎo)老師為大家列出基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)。

準(zhǔn)確定位吃透大綱

結(jié)合本科教材和前一年的大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強(qiáng)的演繹科學(xué)，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。對近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好。

嘗試做題理解概念

在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來，對基本概念和理論的理解也會深入一步。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是個(gè)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)就永遠(yuǎn)無法熟練掌握。解不出來，再看書上的解題思路和指導(dǎo)，再想想，如果還是想不出來，最后再看書上的詳細(xì)解答?？匆坏李}怎么做出來不是最重要的東西，重要的是通過你自己的理解，能夠在做題的過程中用到它。因此，在看完這本書上的那些精彩的例題之后，切莫忘記要好好在后面的習(xí)題中選兩道來鞏固一下。不過，要注意的是，上對第一輪復(fù)習(xí)的考生顯然是要求太高。不要因這些難題貶低自己的自信心，堅(jiān)信等若干月復(fù)習(xí)之后回頭看這些題就是小菜一碟。

循序漸進(jìn)合理安排

數(shù)學(xué)成績是長期積累的結(jié)果，準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。要對各個(gè)知識點(diǎn)做深入細(xì)致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，在一些大的得分點(diǎn)上可以適當(dāng)?shù)夭扇☆}海戰(zhàn)術(shù)。

適當(dāng)拔高綜合應(yīng)用

數(shù)學(xué)考試會出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)期間，可以不將它們作為強(qiáng)化重點(diǎn)，但也應(yīng)逐步進(jìn)行一些訓(xùn)練，積累解題思路，同時(shí)這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就是這樣，讀書，做題，思考缺一不可。讀書是前提，是基礎(chǔ)，讀懂書才有可能做對題目。做題是關(guān)鍵，是目的`。只有會做題，做對題目，快速做題才能應(yīng)付考試，達(dá)到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。

全面復(fù)習(xí)注重考點(diǎn)，探索思路

盡管考題千變?nèi)f化，但是題型相對固定，提煉題型的目的就是為了提高解題的針對性，形成思維定勢。要取得數(shù)學(xué)考研的理想成績，主要在于提高解題能力，除了反復(fù)訓(xùn)練基本功外，更重要的是在訓(xùn)練中不斷總結(jié)題型及解題方法，探索如何著手解題的思路，使知識模塊化，解題方法格式化。

大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒考過，或者幾乎沒有被考到過。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須深入剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對重點(diǎn)和難點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。

反復(fù)的基本訓(xùn)練，緊抓重點(diǎn)

通過對歷年試題的統(tǒng)計(jì)分析可以得出?？嫉膬?nèi)容，考試的重點(diǎn)，通過對近幾年考題的分析可得出考試熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，提高考研競爭優(yōu)勢，為考場取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

考研就是考“熟練”，只有把內(nèi)容、方法搞熟練，才能獲得最后的成功。學(xué)數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把基本功練熟、練透，才能提高應(yīng)試和解題的能力，總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題，不能眼高手低。做題時(shí)要完整、認(rèn)真演算，過一段時(shí)間要翻出來再看幾遍。

多做模擬試題，重視真題

充分重視歷年考題，有助于把握考試重點(diǎn)。歷年考題涵蓋了各章節(jié)的典型題型，通過做歷年考題不失為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)較好方法之一。此外，研究生入學(xué)考試每年舉行一次，因此不可能每年的考題都是全新的，或者每道題都有新“花招”。事實(shí)表明最新的考題與往年考題非常雷同的占50%以上。

在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)指導(dǎo)書后，應(yīng)多做模擬題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對所考的知識點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。再者通過平時(shí)的“練兵”可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明：如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績。

獨(dú)立做題，不依賴答案并善于總結(jié)

學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。

從掌握解題技巧，使其化為己有

根據(jù)自己的總結(jié)或在權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進(jìn)行相當(dāng)量的綜合題練習(xí)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。

首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因?yàn)榇箢}目肯定是可以分解為若干個(gè)小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個(gè)大方向。一是小題目，實(shí)質(zhì)上也就是基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠?qū)⒋箢}目拆分為小題目，也就是說能夠出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點(diǎn)。陷阱在哪兒?我們應(yīng)該分為幾個(gè)步驟來解這道題。這兩個(gè)方面的知識是考生平時(shí)復(fù)習(xí)整個(gè)過程中要加以思考的問題，因?yàn)榛A(chǔ)知識點(diǎn)要不斷地鞏固加強(qiáng)，將大問題細(xì)分的能力是平時(shí)的日積月累而形成的本領(lǐng)。

最后，提醒大家：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做、去思考。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，最好培養(yǎng)自己的興趣，興趣是最好的老師，只要培養(yǎng)出了興趣自然而然就找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。如果實(shí)在提不起興趣就揀一些簡單的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，積累一定的自信和興趣之后再逐一攻破。帶著興趣去學(xué)習(xí)，在快樂中考研!

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十六

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)切忌眼高手低，很多考研的同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候，不是“做”題，而是“看”題，這樣經(jīng)常會出現(xiàn)的情況就是某個(gè)題目印象很深，看解答自己的思路很清晰，但直接卻完成不了，總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。在做題時(shí)，不能是“僅為做題而做題”，要有自己的額外收獲，注意總結(jié)和比較，這樣學(xué)習(xí)的效果才會更好，特別是在線代和概率這兩門數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上時(shí)，前后章節(jié)有很強(qiáng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)要多思考。

考研復(fù)習(xí)的第一步是對復(fù)習(xí)資料的選擇。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要從教材入手，為打好扎實(shí)的'基礎(chǔ)提供良好的條件。考研數(shù)學(xué)資料有兩類，第一類是教科書，第二類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料。基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)選用的教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》(第五版)、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第三版)，同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊)。這些參考書可以說是公認(rèn)的考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教材，因?yàn)檫@些課本同時(shí)也是很多高校的數(shù)學(xué)教材，所以對考生來說非常熟悉，也利于復(fù)習(xí)備考。至于第二類的考研資料也就是各名家的輔導(dǎo)書，適用于重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，因?yàn)樗尼槍π暂^強(qiáng)，可以作為課本的補(bǔ)充，但絕對不能取代課本。

復(fù)習(xí)要趁早。有的考生覺得自己的數(shù)學(xué)底子好或者學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等，就沒打算早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考前幾個(gè)月才開始復(fù)習(xí)，這樣的想法是非常不利的，雖然說笨鳥先飛，但先飛不代表你就是笨鳥，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠(yuǎn)，畢竟研究生考試是選拔性的考試。早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也可以為其它科目的復(fù)習(xí)預(yù)留出充足的時(shí)間，尤其是政治，記憶性的知識比較多，需要在考前多投入精力，到時(shí)恐怕就沒有多余時(shí)間顧到數(shù)學(xué)了。

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定不能間斷。以前也有不少這樣的例子，有些考生前面的復(fù)習(xí)進(jìn)行得很順利，到了考前一個(gè)月左右的時(shí)候，做模擬題或真題都能拿到比較高的分?jǐn)?shù)了，這個(gè)時(shí)候他們就覺得數(shù)學(xué)沒問題了，后面就不看數(shù)學(xué)了，把時(shí)間花在了其它學(xué)科上。這樣做最后的結(jié)果顯而易見：大多數(shù)題目都忘了，數(shù)學(xué)本該是強(qiáng)項(xiàng)的，結(jié)果還拖了后腿。因此，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要保證不間斷，每天都要做題，這樣既是強(qiáng)化知識點(diǎn)也是保持手感，一直要堅(jiān)持到考前。

夏天是生命力旺盛的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，成功達(dá)到目標(biāo)的滾滾動力井噴而出，激勵(lì)著拼搏中的考生。復(fù)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，但有了源動力，一切都不再枯燥，這是享有成功喜悅之前的必由之路，正是因?yàn)橛辛怂晒Σ棚@得更有分量，喜悅加倍。祝大家復(fù)習(xí)順利！

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十七

2017年的全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試剛剛結(jié)束，大家對今年各學(xué)科的考查重點(diǎn)和命題人出題思路又有什么進(jìn)一步的認(rèn)識呢，下面我們就概率論這門學(xué)科考查重難點(diǎn)給大家做一個(gè)分析。

從以往的經(jīng)驗(yàn)來說，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)解答題的常見考點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是以分布函數(shù)為核心的各類隨機(jī)變量以及隨機(jī)變量函數(shù)的分布，另一個(gè)是參數(shù)估計(jì)。其中前者是數(shù)一、數(shù)三共同的考查重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。后者無論從考查范圍和難度上數(shù)一、數(shù)三都有明顯的區(qū)別，從范圍上講，數(shù)三參數(shù)估計(jì)部分只考查點(diǎn)估計(jì)的兩種方法，分別是矩估計(jì)和最大似然估計(jì);數(shù)一除了點(diǎn)估計(jì)之外還涉及到估計(jì)量的評選標(biāo)準(zhǔn)等。從難度上講，數(shù)一參數(shù)估計(jì)部分的難度要略高于數(shù)三，主要表現(xiàn)在數(shù)一增加了無偏性這一重要考點(diǎn)，且常常與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的`相關(guān)定義結(jié)合，從而在計(jì)算能力上也提出了更高要求。

今年概率論的考查依舊延續(xù)往年的出題思路，數(shù)學(xué)三的第一個(gè)解答題考查二維隨機(jī)變量一個(gè)離散、一個(gè)連續(xù)情況下的分布，考生要利用全概率公式求解概率;第二個(gè)解答題依舊是參數(shù)估計(jì)部分兩種點(diǎn)估計(jì)方法的考查。這兩種題型的解題思路都是我們的學(xué)員在課上課下反復(fù)訓(xùn)練過的題型，相信在考場上能夠很好的發(fā)揮。

考研數(shù)學(xué)二備考計(jì)劃篇十八

解答題作答的基本功還是在于對基本概念、基本定理和性質(zhì)以及基本解題方法的深入理解和熟練掌握。因此首先做好的有兩個(gè)層面的復(fù)習(xí)：

第一，把基本概念、定理、性質(zhì)徹底吃透，將重要常用的公式、結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，做到不靠死記硬背也可得心應(yīng)手靈活運(yùn)用，這是微觀方面。

第二，從宏觀上講，理清知識脈絡(luò)，深入把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，在腦海中形成條理清晰的知識結(jié)構(gòu)，明確縱、橫雙方向上的聯(lián)系，方可做到融會貫通，對綜合性考查的題目尤為受用。

主觀題分為三大類：計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題。三類題型分別有各自獨(dú)特的命題特點(diǎn)以及相應(yīng)的做題技巧。

計(jì)算題要求對各種計(jì)算(如未定式極限、重積分等)常用的定理、法則、變換等爛熟于心，同時(shí)注意各種計(jì)算方法的綜合運(yùn)用。

證明題(如中值定理、不等式證明等)則須對題目信息保持高度敏感，熟練建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學(xué)定理、性質(zhì)之間的鏈接，從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路。

應(yīng)用題著重考查利用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，對考生運(yùn)用知識的綜合性、靈活性要求很高。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中要注意針對三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧，及時(shí)歸納做題時(shí)發(fā)掘的小竅門、好方法，不斷提高解題的熟練度、技巧性。

即重要題型及易錯(cuò)題型。

重要題型包括近年考試?？嫉念}目類型，如高等數(shù)學(xué)中的洛達(dá)法則、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、二重積分計(jì)算，線性代數(shù)中的特征值、特征向量、矩陣對角化，概率統(tǒng)計(jì)中的隨機(jī)變量密度函數(shù)、獨(dú)立性、數(shù)字特征等問題，都需要同學(xué)們熟練掌握題目解法，落實(shí)到底。

另外很重要的一點(diǎn)就是對自己掌握不太好的題型、經(jīng)常做錯(cuò)或者感覺無從下手的題型也要多花時(shí)間徹底搞懂，弄通，并且通過更多的同類題目的練習(xí)加深鞏固，直到對此類題目及與此相關(guān)的題目都能夠輕松破解，變難題為拿手題，長此以往解題能力可獲得顯著提高。